——《我爱你,中国》观后感
爱是什?每个人都有自己独特的见解,但是,在这周的题班队课,我观看了《我爱你,中国》之后,我对
爱,就是分享。
分享自己的快,把快乐传递给身边的人,快乐就会变成两倍、三倍,甚至更多,把自己的悲,告诉自己的友、家人,悲就会缩小成1/2、1/3甚更少。把自己拥有的美好的回忆和想分享给自己信得过的朋友、同学老师,就会收获们美好的回忆和验,分享自己
爱,就是力量。
尽自己一小的力量,去尽可能地帮助自己帮助得了的人,别人也帮助你。那力量,是5.12中,为保护自己的孩子而被压弯的背,是抢险队员们为救出生者而奋不顾,是中国人志成城把
爱,是承担,
像腾飞成绩优异情形下对奶奶的细心照料,是林浩承担起班长大而奋不顾身地救出自朝夕相处的同学,是中人民,对困
爱,是荣耀。
杨利伟叔,走上飞船,安全降落,邓亚萍阿姨,坚持不懈赢得金,我们这些炎黄孙,努力奋进,天天向,这就荣耀
爱,是分享,是力量,是承担,是荣耀!
大
2009年9月6日
束缚
院子里的人小动物,家里一般都养着小狗、小猫,楼下的小李阿姨也养了一只,叫咪。咪咪很爱,一身雪白的毛,摸起既有舒服,眼睛在阳光照射下时而变成幽幽蓝色,时而变成艳艳的橘红色,子上挂了个银白的小铃铛,有会“叮叮当
的
可是,一天早上,我起来晨跑时吗,发现一个角落里聚了很多,交头接耳地好在说着什么,我赶紧凑人堆往里
它美丽眼睛永远地闭上了,洁白的毛上染上了黑的灰土,脸上的表情非常苦,脖子上有一条长长痕迹,旁边的小李阿姨望着去的咪,一脸
一旁人告诉我:咪咪,是被脖子上的项链给勒死的,天晚上,咪咪跑出了家,就这样死了荒的
咪咪得那么凄惨,他它那么美丽,那么高贵!却因带给它美丽、灵气的铃铛而死,,是
思
家长们,强迫孩们样,学那样,一直拉着孩子的,不愿放开,不愿相信,这就是一种无形的束缚,逼迫孩子做不愿做的事情,不让她们像同人一样可以在操场、绿、山涧里自由地玩耍,不她们去受大自然的限美景,限风光和它的种奥秘,这样的话,就算让孩子学再多的特长,再多么的艺术,他们也会在同龄人面低那么一等,因为他的知识太窄了,了解的事太少了,际的方面也没有,没有朋,她们的生活就会更单、无聊,所以,家长们,不要再来束缚你的孩子了,那样就
所
玻璃被打碎之后
吃完了晚饭,和几个同学有说有笑的上了楼,到了楼上,马上有同学跑过来说:“璃打碎了,看那边!”他边有点唯恐下地说,一边指着框架,框架上有些剩余玻璃碎片儿,旁边,何艺欣等同正在小心地捡,一边说着:“!小心点儿
读报课铃声响起时,我们又回到了教室,华老师一脸严肃地坐在讲上,随之苦口婆心地我们做了批评,华老师这一席,使
一个好的班体,在碰到什么紧急状况时,绝不会只有少部分热心的同学帮着处理,而其他的同学悠哉悠,事不关己的样子,一个好的班集体,绝不会有人在处理危险事物时,而其他的学却在一边逐疯打,
一个优秀人,绝不会看到自己的好友、老师、同学在力为班上做事,自己却在一边着,不愿去帮助别人,这的人,在大灾面前会无私地帮助人吗?在这个
再回头想想自,想想自己在看到玻璃被打碎之后的表情,还有心中的漠不关心,觉得自己真是好假!平时总是信誓旦地说,如果中国有什大灾大,如何受灾,一定会奋不顾身地去救她们,如果她有什么困难,一定会伴随她们一起解,可是看看现在这吧!连玻璃打碎后无法帮她们收
小小一块玻璃,它检测出了我们这个班集体是团结互助,它还检测出了我们每个学
5班油哇!我们要成为一个团结、友爱、互助的班集!5班加油啊!我们要互相关心、互帮、共
爱美之心
每个人都自己的童年,它就像 一个百宝盒,里面满了趣事、傻事和伤心事,了欢笑与泪水,但是经时间的打磨与冲刷,我已经渐淡忘它,可是
小时候,我特别喜欢蔡依林的“看我七十二变”。尤其欣“人不爱美,天诛地灭”这一句,小时我是个特
那一天,爸爸妈妈要出去旅游,担心我太小,没带我去,问我去哪个东家,我不犹豫-----小家!姑可
爸妈妈把我安顿好就走了,留我在小姑那
午
我悄悄进小姑的梳妆台,哇噻!怪不得小姑看起来那么亮,原来用了那么多保养品和化妆!我定打
我小地拿起扑粉的东东,然后在脸上猛扑,把脸打得
有爱就有希望
有爱就有希望
常常起高万祥老师的一句话:“教师爱学生, 能把一个民族爱发达了; 教师恨学生,能 把一民族恨萎缩了。 ”的,关爱学师德修养的灵魂,也是改进师生关系提教育教 学实效最有效
大学业那, 我回到了己的家乡, 被分配到我们乡中学任教, 年轻的我怀着对未来的憧 憬,接任我们学的个毕业班,那是一个被别人誉为“好苗子”的班级,担语文课,与我 同头课的是我的老师, 那时复还比较盛行, 所以一度我压力很大, 甚至畏, 尽管有热情, 但我更是感觉到了学生极度的不信任, 在他们眼中我没经验, 不德高望重, 而他们都是 要老师点石成金的, 所以有学生偷偷往我科书放子, 说因为我想转班, 甚至坐在最后 一排那个叫卓的男生那种不屑一顾眼神真让我受伤。在找校辞谢无望的情况下, 我必挺住。我也想了很多,我有自己的优势,为什么不利?首先,我年轻,和这帮弟 子之思想不大,可以融入他们,只这样才能了解他们。我做了,而且是马付诸动, 课下与他们交流, 多谈心,并从生活上多关心们,我还利用作文课让学生畅所欲言, 通过这些及时捕捉每学生的闪光点, 并且让他们真正亮起来, 我的坦诚与诚最终赢了 他的信。 还记得那次习我找刘卓谈心, 无意我然发现这个大大咧咧的男生在和 我对话时下了一个台阶, 不至我们对话得仰视, 他个子差不多我高半, 而且那种 羞涩不像是他的风,他不好意的笑了,说老师,谢谢您,您让我看到了希望!我道, 没别的, 是对学生的爱, 让我赢得了他们的爱, 亲其师才会信其道, 有了学生的信爱戴, 那一年我很快乐!后来, 我也岁那届生一块来到了我们的小县城,任教于职高, 的那帮 弟子每到星总会去我,我觉得自己是幸
当然爱自己的工作, 备好每节课,才不会让他们失望,才不会愧对他们,多年来我也一直 用精神努力着、坚持着,因为我相信,有爱就有
有爱就有希望
有爱就有希望
八(3)班 张冰倩
灾难往往降临在你意想不到的地方,就这样陡然而至,但有灾难有反抗,有爱还有,无数孝心少年,用实际行动诠释了这
吴林香,一个活在大山深处的女孩,十四岁的她是家里的梁柱,如果不是几年前的那场意外,她还会有一个妈妈,有一个整的家。她可能远都忘不了那个夜晚。那天的天空很美,无数闪烁的星星好像富人的石穷人的眼泪,满了整个天际。她的妈就开在这样一个夜晚。林香在妈妈死后,用笑淡化了艰辛,她一边照顾五岁的弟弟,一边照料着着年迈的奶,生活的重担没有将瘦弱的肩膀压垮,反而使她直了脊梁,因为她信:有爱就希望。 赵文龙,父母离异被法判父亲,始终忘不了身重病的妈妈。他坚定的选择了与妈一起生活,一个男能像女生一样细致微的照顾妈妈。她每天都步推着妈妈去化疗,然帮妈妈按摩,几年之中风雨无阻,从不间断。虽说治好的望不大,但他仍然坚持着,因为他信:有爱就有
当雅地震来临的时候,舍长徐勇组织者人们离开宿舍,可自己被无情的钢板埋在了地下。舍员们在灾后努力找着,可无济于事。但他们继续坚持着,因为他们坚信:有爱就有
无数事实冲击着人们的内心,碰撞着人们最敏感的神经。他们的信,他们的坚持,他们抛弃不放弃,只因为他们坚信:有爱就有
天使多想给海豚一个拥抱,可是海水却那么深;海豚多想给使一个吻,可是天使的却那么远。但他仍然坚持,直到海豚的灵魂升入天堂,因为他们坚信:有爱就有
有爱就有希望
有爱就有希望
金称市镇 172班 陈建伟
我一中学生,也是一名留守儿童。我的父亲长期在外打工, 在我很小的时候, 我的母在一次交通故中永远的离开了我, 奶奶 也在几年前去世了。 家中只有我和多病的爷爷生活在一起。 可是 我没有因此而感孤单,因为周围的人对我都非常
因以家中的家务都是奶奶打理的, 所以对与我来说, 做家务 自然是一窍不通。可是,奶奶后,爷爷又瘦多病,家里的家务事 实在没人打理。于是,我挑起了个担子,因我明白,自己是 个男子汉,是为家里分担一些忧虑的时了。同时,我也暗自决心, 要开
自立过程然艰苦, 到一些事情往往使我束手无策。 好在有 乡里邻居的帮助,我才将难题克服。记刚开时,我连最基本的炒 菜都做不好。 一次, 我弄来一些瓜藤做菜, 可我却把瓜藤切的圆圆的, 像猪肠子一。 这时, 隔壁的王大妈见, 走过来亲切的对我说:“建 伢仔,瓜藤茎可不能这样切,首先,要把瓜藤撕成细小的条,再切 成一小块一小块的。这抄起来入味,又好吃。 ”大一边,一 边是示范给我。洗被褥,也是一件麻的事。由于爷爷年迈身弱, 而我的气又, 一个人被褥是很困难的。 每当我溪边洗被褥时 李大婶总会赶过来, :“建伢仔,在洗被褥啊!我来帮你吧! ” 李 大婶便细心的帮着洗,漂洗被褥。而此时的我,仅能旁边下手罢 了。就这样,在邻居们的帮助下,我一天天的成长,正为他们的呵 护,我才学会了各种样的家务活。成了一个懂的、开朗的孩子。 我非常感谢他们,因为他们永远我看成是们的“伢子” 。 在学校, 师和同学们对我也十分关爱。 学校就像一个大家庭一 样,同学们跟我相处得十分和睦。有吃的,少不了;当我遇到 困难,大都会热心的帮我;伤心时,同学又会来安慰,将 我带出悲境地。大家情同兄弟,同努,一奋斗。老师对我更 是像对己的孩子一样 ; 冬天,老师会焦急地帮我找鞋子换;了, 老师会提醒我加衣服;生病时,老师会刻陪伴在我身边,陪我打点 滴,给我烧,吩咐我按时吃药······所有这些,都是我最
的记忆。
党和会对也是格外照顾, 领导们常会从百忙中抽出时间来看 望我给我一些物质上或精神上帮助。 去年天接近年关的一天, 一 个大雪纷飞的日子,寒风刺。正当我生活困难的时候,喜天 降。意想不到的喜事发生了 ; 县长和一些妇联的阿姨们冒着严寒来看 我了,并送来一些慰问金,解决了家中过年的问。县长临走时,还 给了一个温暖的拥抱,此,的不由了出来,那是感激 的泪水, 那是福的泪水。 上星期, 东莞妇的几位阿姨顶着酷暑, 千里迢迢来到校看望我, 还送了一个包和一些学习用品我。 我 非常感谢所有心我的好心
正因有这太多的关爱,让绝望中的我再次点燃了希望之火, 从黑暗中看到了光明。谢谢们,我一定不辜负你们对我的希望, 我会将你们的爱, 全部藏在我的心中, 它转换为努力学习的动, 我会用自己的知识来报祖国、回报党、回报一切关爱
评:文章结构完整,有条不紊。叙事细腻生,感情挚。
指导老师:乐小玲
有爱就有希望
【导】孩子的作文最重要的是她的朴素,无需雕琢的纯真,是她心世界最真实的袒露,我关注的不是她华美词藻,抑无边际的想象,而是他们内心深处的声音,是他们的爱心与
有爱就有希望
读笑笑《夜行》有感
经常到家长甚至老师说,现在的孩子越来越不好教育了,他们我膨胀唯我独尊,自私自不懂得关爱他人,有甚者,大学老师和同学们普遍反映,同学之间很冷漠,缺乏一种
我一很固执地认为:爱与责任,是教育中永恒的主题。一个不懂得爱人的人,的人生绝不会有欢笑。所以,对孩子的爱心教育丝毫不松懈,所以,读到笑笑的《夜行》时,我被孩子那发自心深处最质朴的爱深深地感
这是一幅多么温馨的
我拉着爸爸的手
在漆黑的小巷里慢走
我怕黑
手心冒出一滴汗来
爸爸把我的小
我抬头看看爸爸
多久我长到
多久爸爸有了
终于走出了小巷
我却把爸爸的
我的眼倏然间过来一大一小两个人影,小手因为是走在黑黑的巷里,她的心里有了几许害怕,想象着从某个角落里突然间冒出一个持刀人&&或者冒出一个衣飘飘的鬼来&&总之,那些传说在黑夜出来活动人鬼,那些活在奇幻鬼故事里的巫婆,小踏入小巷的一刻就开始她脑海中浮现,于是,她的手心中不禁冒出了些许来,甚至不自觉地打了一个激灵,大手意识到小手内心对黑暗的恐慌,是,很坚定地握住了小手,发现小手有点凉而且有点湿润,手心里满是疼爱,于,下意识地把手又握了握,生怕自己不小心滑了那带着的小手。是大手的这个动作,小手心里忽地温暖起来,抬头看看牵自己那只大手的脸,惊异地发现,自己已长大大手的腋下,就在疑惑的候,小手不经意间发现手的鬓角已经有了一根根银丝。突然,小手的心被刺痛了,原岁月磨盘已将大手的时光叠加给了小手,润小手茁壮成
这个巷是小手成长的路程,大手在黑暗中给了小手最坚强最温馨的爱,而当大手牵着她走出小巷时候,小手长大了,大手已经了,此刻,小手却把大手紧紧地握着,决不让步履蹒跚的大手
曾经大手为小手撑一片天,当走过岁月的小巷,小手却为大手撑一天,仿如一副爱的流动画,爱,从大手到小手,从小手到,像接力棒一样,无需华美的言语,只需要紧紧地握住彼此
笑笑的《夜行》是纯美的,她用最朴质的文字向我表
这份爱的感激,有
孩子作文最重要的是她的朴素,无需雕琢的纯真,是她内心世最真实的袒露,我们关的不是她华美的词,抑或边际的想象,而是他们内心深处的声音,是他们的爱心与