1、 世界有多少美好的语赞美教师职业的崇高,有多少动听的篇歌颂教师职的伟大,歌教师是阳光下最光辉的职业,赞美教师是人类灵魂的工程。确,教师是大的园,祖国的花朵在教师手中培育,祖国的栋梁从教师中输送;教师又是一个平凡的人,他与其他工作不同,肩负着社会赋予的任,教育我们的孩子长大做一有
2、 老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
3、 老师是红烛,点燃自己照亮别人;老师是春蚕,吐尽自己最后一根丝线。
4、 老师是母亲,是
5、 老师像一支红烛,
6、 老师,每当我想起你,就不禁心潮起伏,记的闸不由自主打开了,它就像一部影片,在我脑海里
7、 老师,你是辛勤的园丁,培育着我们茁壮成长;你是魂的工程,塑造着我们高尚心灵;你是威严的父亲,打着我们刚强
8、 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,不给予一。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,也正是您的教
9、 您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执的信念,成了我性格的不屈……老师,我生命的火花闪耀着一
10、 鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,是躲在您怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感
11、 没有您的慷慨奉献,哪有我收获
12、 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天丈量;给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的
13、 您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走收获的峰;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖的灵芝和
14、 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,不给予一水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,也正是您的教
15、 不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花易树人。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑
16、 老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……
17、 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的
18、 您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面
19、 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗珍珠,光彩
20、 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的忆,但把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的
21、 假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞大海的和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,识精深的
22、 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;是石级,承受着学生一步步踏实地向上
23、 您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,一分光,亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志
24、 时无刻,都是她昼夜不停地为我们操:深夜里,我们已经进入了甜美的梦乡,而她却在皎洁的月光下,微的灯光为我改作业;(经典语 m.lz13.cn)白天,她又站在讲台上,引领我们进入知的海洋,在知识的海洋
25、 她认真地去把每一粒种子传播给我们,并让它发芽、开花、结果,结出一大、饱满、美的果实……她是谁,不用说你们已经知道,她就是我们最敬佩、最熟悉的人--
26、 春蚕到死
27、 太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的程师老师,大家都说您培养着祖国的
28、 我却要说,您就是祖国的栋梁。
29、 正是您,支
30、 您像一支红烛,
31、 您送我进入一个彩色的天地,您将我入一个限的世界……老师,我的心在喊着您,在向您
32、 把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱了我……师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向表示由衷的
33、 您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是烧的火,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心
34、 假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击勇士,是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是给了我青春的
35、 老师,在今天我们身上散发的智
36、 往日,您在我的心田播下了知识的种子,今天,有我在科研中结出的硕果――老师,这是您的
37、 您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸的热,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心
38、 因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有李的绚丽,麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给的生活带来
39、 忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘;忘不浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,我终生感
40、 真空、坚定、谦逊、朴素――这是您给我唱的歌,这是您指引我走的人生
赞美老师的语句
赞美?老师
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美老师?的语?句? ?
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? 1?、人?生有?许多?难做?的事?,而?最难?的事?是做?人。?在这?世上?首先??教你做人?的人?,便?
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? ?2?、老师?的职?业,?容不?得虚?假;?老师?的职?业,?排?奸佞?。诲?人?之?心长在,?哗众?之意?皆?1无。?一切?伪?、恶??丑、买空?卖空?,损?人肥?己的??言行,与?老师?的道?德相?悖,?为老?
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? ?3?、人生?有许?多许?多的?东西?令你?珍重?。而?当你?双鬓?堆雪?,归?于?宁静,?你?知?道,?这?重之?中的?珍重?,乃??是真诚。?在这?世上?,唯?有?老师,?唯有?老师?
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?4?、?加减乘除?,算?不尽?您作?出的?奉献?~诗?词歌??赋,颂不?完对?您?的崇敬?~您?用知?识甘?露,?开?我们?想?的?朵;?您用?心灵?清?,润?育?我们情?操的?美果?。在?这不?寻常?的节?日里??,献上
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?5?、小时?候总?觉得?您太?严厉?,?在才?知道?这是?您爱?的表?现。?老?师,祝?您节?日??乐~小时?,?我知?道你?世?界上?最美?丽的?景;?长大??了,我知?道我??会成
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?6?、每年?,我?把第?一缕?春光?和贺?年卡?一起?给?您;?亲?爱的?老?师,愿?春天?永远?与您?
? 7?、像?天空?一样?高远?的是??胸怀?、像?大山?一样?深重?的是?您的??情、请?您接?受我?诚挚?的祝?福吧?,教?师节?快乐?~想?念您?,怀?念您?--?老?~对?的?怀念?与祝?福将?与日?增?,让??幕幕脉?脉深?情与?祝福?满?,?好人?生平?安~? ?8?、延续?了你?的工??作后,才?明白?当日?的你?。明?这?一?切后,?会?做得?更好?,只?因为?你是?我?师?。牙?医对?病人?说不?要害??,一?杯酒?镇静?镇静?。酒?后,?医生?问?现在?觉?如何?。看?谁还?敢拔??我的~?老师?轻松?一下? ?9?、您的?岗位?永不??调换,您?的?却?遍布??四方;您?的两?鬓会?有一?天斑?白,?您的?青?却百?年不??衰。 ?10?、您?园?丁,??为祖国山?川添?秀色?;您?如?雨,?润育?桃李?,神??州大地尽?芳菲?。在?这喜??庆的节日?里,?让我?献上?一?心灵?的鲜?花,?向?表达??衷的祝?
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? 1?、您?的工?作在?今朝?,却?建设?着祖?国的?明天?;您?的
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? 2?、一?位好?老师?,
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? ?3?、在我?们从?幼稚?走向?成熟?,从?愚昧?走?文明?路?上,?您用?生?命的火?炬,?为我?们开?
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?4?、丁?,,?崇高?的称?号。?看那?枝头?绽放?的鲜?花,??辛勤?的?
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?5?、人生?有许?多事?要学?;人?生有?许多?事要?做。?一生?教你?学做?事?的人便?是老?师。? ?1 ?
? 6?、?许,?你的?一生?,超?越过?许多?坎坷?、踏?上过?无数?台??阶,?终于步入?辉煌?,攀?上了?顶峰?。请?你面?对清?风明?月,?扪?自省?,你?可记??得,每一?道?坎,?每一?步?梯,?有几?位老?师搀?扶你??前行,用?肩膀?托你??到高处
? 7?、学?生眼?中?您:?婚前?比婚?后亲?;课?下比?课上?活;?校长?比学??生熟;假?期比?开学?忙。?学而?不厌?,诲?人不?倦,?桃李?芬芳?,其?乐亦?融融?。祝?福您?,节?日愉?快~? ?18?、教?师的?春风?,日?日沐??我心。? 1?9?、莘莘??学子心,?难忘?恩师?情。?勤?的?水?您无?私的?奉献?,?李满?下?是您??最高的荣?誉。?祝?:节?日快??乐~幸福?永远?~? 2?0?、阳光?普?,园?丁心??坎春意暖?;雨?露滋?润,?桃李?枝头?蓓蕾?
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赞美老师的语句
篇一:赞美
老,是我们路中的路标,指引着我们走向了成功之。老师奉献了自己,来给我们开启智慧大
而事上老师付出的努力比我们看到的还要多。可是老师的恩我们无报。所以,我们必须尊敬、爱戴并且真心地赞每一个老
1、老师是辛勤的园丁,培育出祖国的花朵。
2、老师是燃烧的红烛,燃
3、教师的春风,日日沐浴我
4、经历了风雨,才知道您的可贵,
5、您的辛劳是我们的动力,我们的成
6、我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这
7、您是一朵花,美丽无比,芳香四溢;
8、因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃
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李的绚丽,稻
9、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文
10、我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明,是您用生命的火炬照亮了我前进的道
11、老师是学海中指路的灯塔,老师是攀登中掺的大手,老师还是成长中永远的守
12、流星的明亮和短暂,带给我们最美好的祝和希望,而它却划过天空永远消失在那
13、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却是在祖国的四面八
14、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老
15、在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名
16、白色的粉笔末,一阵阵的飘落。它染白了您黑发,却将您青春的绿色映衬得更加浓
17、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不
18、春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在之中。老师,您就是滋润我们心田的春
19、老师,人说您在培育祖
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的梁,正是您,支撑
20、当星星隐匿在遥远的天际,依稀的灯光依然闪亮您窗前。正因您的执着,才有我们璀璨的明
21、成功源自您的栽培,优秀出自您的耕耘。为今天彩的同时,我们永远铭记您当初的教诲和箴
22、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人
23、初涉知识海洋的我,差点儿 窒息 ,是--老,默默地给我补充知识的 氧气 ,无私但无
24、老师,像大海一样澎湃的是您的内心,像空一样远的是您的胸怀,像高山一样深重的是您的恩
25、我尊敬的老师,我的成功是您给于的支持,千言一声 谢谢 您是我永远的老师,永远的朋
26、在的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航
27、您讲的课,是那样丰富多彩,您的每句话犹如旱的得到滋润,我们就是在您的滋润下,长成参天大
28、阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李头蓓蕾。敬爱的老师,您的教诲如春风,似润雨,永铭我
29、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美阳光普,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似
30、您是一棵挺拔的树,曾
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身上刻下苍老的年轮,您的身
31、老师不辞劳苦地教育我,教师是火种,点燃了生的心火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀
32、您是一棵挺拔的树,曾结过成熟的果实,岁月您的身刻下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片森林郁郁葱
33、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字未必流百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永
34、老师,这是一个多么温馨的字眼。老师,这是一多么神。老师你的奉献精神让我崇敬。你的句句铮言使我成
35、不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容树人难。谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开
36、您用生命的火炬照亮了我前进的道路,一路上有的教导,不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇
37、因为有了您,生活才如此精彩纷呈。因为有了您,世才如此美动人。您是人类灵魂的工程师~您的教导如细润物般悠
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38、支粉笔写就您人生的轨迹;两鬓染霜谱成您人生绚的乐章;尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌~祝天下老师开心,节
39、您的教诲催我风雨兼程,我的祝福伴您昼夜心耕。一路有您的教,我才没有迷失方向;一路上有您的关注,我才顺利实现理
40、当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一好园丁的技
41、您就像春雨,浇灌着幼苗。您就像烛光,照亮着心灵。您那无私青耕耘,让花园里鲜花更加灿烂。你用智慧领航,人生精彩不
42、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多自信,点多少青春,摧发了多少征帆。鹤发银丝映日月,心热血沃新
43、一滴水可以折射出太阳的光芒,无数滴灵感的水则汇聚成智的海洋,魂的工程师们总是从一点一滴开始,用心血和汗水起明天的太
44、老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的鸭子,每迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我回回家的路
45、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘
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甜。的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱纯洁。老师您的爱,天下最伟大,最高
46、蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺。敬爱的师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就对您最高的评
47、师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,要超越。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我心中最美的神
48、谁把雨露撒遍大地,是谁把幼苗辛勤哺育,是您,老师,您是一大的园~看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一上没有您的笑
49、师是蜡烛,燃烧自己照亮别人;教师是粉笔,磨短自己补长学生。师的事天底下最壮丽,教师的称号在人世间最可敬~祝教师幸健康,永葆青
50、时,老师是辛勤的园丁,悉心培育我们这些花园里的花朵,而在我们心里,师是美丽乃馨,那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们,老师是我们中永远盛开的
51、人说老师像园丁;也有人说老师像蜡烛;而我却觉得她更像一支粉笔。她短自己的身,为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着,为我播下了知识的
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52、您音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深。,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富天一样深湛的
53、我已经能自由翱翔,老师,您可知道,您是我双翼下振翅的风。当我踏进门那一天,给了我无尽的关怀,当我踏出校门的那一天,你已经付出了你的部。老师你幸
54、老实实育人,世(师)世代代受敬,宁()愿白了双鬓,好让小树成材。面对讲台,背靠黑板,在时光长里,老师您把.cSPengbo.CoM 蓬 勃范 文网:赞美老师的语句)个分钟,用辛劳汗水智慧编织成无数耀眼的
55、山在欢呼,流水在歌唱;太阳在欢笑,小草在舞蹈:赞美您,为人师表,劳苦~不计辛砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。诗满人间,画满人,英才济济笑
56、乖的百灵鸟应该为老师纵情歌唱,老师能使沙漠不再荒凉,孕育绿洲溪水流淌,老师有妙方,能让变得富有智商。即使倾长江为墨,也画不全老师的光芒,纵然让大地作纸,也写不完老师的
57、敬爱的老师,并不是只
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别想念~送个祝福你,深深表达我心意。桃李天下漫花雨,幸福常您心底~过了这么多年,可是我对老师您的敬仰依然如涛涛水,连绵不
58、有说,老师是天上最亮的北斗星,为们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,清香的甘露灌着我们这些小苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着们这些未来的花骨
59、从民百姓到文臣武将,从一招一式驰骋赛场,从蹒跚学步到凌空翱翔,从呀呀学语到放声歌,从点撇竖横采飞扬,从加减除到运算流畅,谁没有老师的滋养,谁没有体验老师的衷肠,谁没有品味老师的
60、为桃李芬芳,老师们呕心沥血挂肚牵肠,为了培育栋梁,他们废寝忘食执着顽强,从风华正茂到双鬓染,慷慨昂到还乡,有多少个夜挑灯到天亮,有多少汗水播洒在课堂,引领学子披荆斩棘攀登书山堂乘风破浪泛舟知识
61、人对教师的赞美枚不胜举,然而,我要说一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知爱的人,渴望的现代文明。只是教育的振兴,你才舍弃私利,坚守三尺讲台,默默无声地哺花育树,追求自己矢志不渝的
62、我们在享受着自己的成
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能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们这个世界的,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,晰得能让你看到
63、老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和着我们这些未来的花朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献一身,了你的,为了你的使命,您愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生子们的梦飞得更高,飞
64、叶圣先生早就说过: 教师就是捧着一颗心来,不带根草去的人 。更我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。啊,教师如没有那种燃烧自己,照亮人的奉献精神,我们的教育事业怎么会蒸蒸日上,四化建设的栋梁之才从何来,国家的繁荣富强谁
65、一个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,变的是您深沉的爱和灿的笑容。敬爱的老师,并不是只在今天才想起,是今天别想~祝福您,亲爱的老师~一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑,七嘴八舌九思十分心,滴滴汗水诚滋桃李
66、用火一般的温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您影也凝滚烫的目光,您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不歌唱家,却让
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清泉叮作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造批批青年人的灵魂,老师啊,我怎能把您遗
67、阳光照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃枝头蓓蕾红。您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃,州大地芳菲。我献上一支心灵的花,向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗,也表不尽我们对老师
68、蜡烛是么神圣呀~命是珍贵的,而蜡烛也明白,火焰燃烧代表着命的消亡。它仍然用自己那微弱的光芒引领着人们前进。而老师如 微小 蜡烛一,用他的青春和汗水为我们写出一首首雄壮的交响曲。那 波澜壮阔 的音乐影响着我们的成长,那一个个墨色音符代表着老师对我们深深
69、老师有纳百川的胸,老师有取之不尽的宝藏,从儒家想到素质引,从粉尘飞到到浏览上网,从 臭老九 到 教书匠 ,老师走的艰难坎坷泞漫长,愈战愈勇愈挫愈强,一代代源源流长,因为他们传递的是接力巨棒,留下的是精神食粮,注入的是拼搏刚强,使炎黄子孙昂首挺立于世界
70、根根白色的粉笔,一张张古朴的桌子。老师日复一日,年复一年地使他们。白粉笔是老师用来为我们充实大脑的工具,它所书写出的字迹,充实着我们的
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在张枯旧教桌上仍遗留着您那教诲的印记。在我们的心灵的深处也永远有一片洁土地。在有着一株株洁白的花儿。它的播种者便是您。您用知识的养滋养着它们的
篇二:赞美
赞美老的名言警句教师是人类灵魂的工程师 --斯大林 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰干 --隐 太阳底下最光辉的职业 人类灵魂的工程师; 老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李 十树木,十载风,十载雨,十万栋梁 身为世范,为人 老师是我在生父母~`爹娘生养我们老师教育了我们 1( 源远流长图 欲求贤栋梁, 天空陆地
世东奔西忙, 今又远
2( 老师匡焕学 德高鸿
时地利人和, 用笔如
3( 王本成 敢说敢作
风暴雨惊雷, 吐气
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4( 回澜阁 为国为家为
海蓝天白云, 日月星
5( 管仲图 为人堂堂
汇四方英雄, 师出有名, 天下
-----司马光 古之圣王,未有不尊师者也。-----吕不韦 教师是人类的灵魂工程
-----斯大林
-----柳宗元 学者必求师,从师不可不谨也。-----程颐 一日,终身为。----关汉卿 学贵得师,亦贵得友。-----唐甄 为学莫重于尊
-----谭嗣同 古之学者必严其师,师严然后道尊。-----欧阳修 无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存
-----韩愈三人行必有我师焉;
-----孔子
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1、的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的学在课堂,成就却是在祖国的四面八
2、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您鬓会有一天斑白,您的青春却百年不
3、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文
4、教师的春风,日日沐我心 5、一位好老师,胜过万卷书。
6、爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷,哺育多少自信,点燃了多少青春,摧 发了多少征
7、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
8、一日为师,终身为父。
9、片言之赐,皆我师也。
10、园丁,崇高的称号,祝
11、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们来明媚早晨;亲爱的老师,您把我们引 向壮丽的人
12、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是的栋梁,正是您,支撑起我们一 代人的脊
13、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的光普照,用美的雨露滋润,我们的 心田才绿草如茵,繁花似
14、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉般甘。您的爱,比父爱更严峻,比 母爱更细腻,比友
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洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。15、老师,我们身上的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花篇三:赞美老师的
3、“桃李天下”,是教师的荣耀。,,值此曰丽清、秋实累累的园丁佳节, 敬祝老师康乐如意,青春永葆~4、人旅程,您丰的心灵,开发我的力,为我点燃了希望的光芒。谢谢 您,老师~5、愿我这小溪的乐,永远在您深邃的山中
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6、其身正,不令而行;其身不,虽令不从。——孔子7、,老师――类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、 蓝天一样深湛的内涵~8、用满天彩霞谱写颂歌,用遍鲜花编织诗篇,也不尽我们对老师节曰的祝贺~9、使学生对教师尊敬的惟一源泉于教师的德和才。——爱斯坦10、教师的人格就是教作者的一切,有健的心灵有健康行为。——乌 申斯基11、 您严冬里的炭火, 是酷暑里的浓荫洒湍的踏脚石, 是雾海中的航标灯―― 老师,您言传身教,育有方,甘人梯,令人难忘~12、即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤一声――老师~在这个神圣而崇高字 眼面前,我永远是一需启蒙
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13、老师是红烛,点燃自己照亮;老师是春蚕,吐尽自己最一根丝。14、我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。在您花甲之年,祝您生之树常青。15、教师个人的例,对于青年人的心灵,是任东西都不可代替的有用的阳 光。——乌申斯基16、加减乘除,算不尽您作出的奉献~词歌赋,颂不完对您的崇敬~您用知识 露,浇开我们理想花;您用心灵清泉,润育们情操美果。这不寻常的节曰里, 献上们深深的祝~17、在我的心目中,您是最严厉的父,是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,是 教坛名。18、有人说,恩如山,为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大 海浩瀚,无法量。19、春雨,染绿了世界,而自却无声地消失在泥土之中。师,就是
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心田的春雨,我们将永远感谢您。20、管一个人取得多么值得骄傲的成,都应饮水源,应当记住自己的老师 为他的成长播下最初等种子。——居里夫人21、在木板上的名字未必不朽,刻在石上的名字也未必流芳百世;老师,您的 名字在我们心上,这才真正永存。22、老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩??我当怎样地感谢您~23、对们严格求,并以自己的行动为样。您的规劝、要求,至命,一 经,便要们一定做到,然而又总使我们悦诚服,自行动。这就是您留在我心 中的高大形象。24、光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃枝头蓓蕾红。,,祝您教师节愉 快。25、您是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚 作,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑着一批批青年人的灵魂??老师,我 能把
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26、踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,是对您的意。27、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏底,就可能使他的全部育成果从此为 之毁。——卢梭28、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。29、敬爱的老师,您的谆谆诲如春,似瑞雨,永心。我虔诚祝您: 乐、如意~30、我不是最出色学生,而您却是我最尊敬的师。在您的节曰里,我要把一 份崇的敬意献给您。31、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师,的关怀,如这炉炭的殷 ,给我无限温暖。怎
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32、您推崇真诚廉洁,以此视作人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷 模。33、三尺台,三寸舌,寸笔,三千李。34、您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您品行格,永远藏在我记忆 处。35、毫不吝惜地烧自,发出全部的热,全的光,全部的能量。老师,您像红 烛,受人爱戴,令人敬仰~一句话赞美保险 美我的新代理句子 赞美汽车外观
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赞美老师的语句
赞美老师的语句
赞美老师的语句
美老师的
1、人生有许多难做的事,而最难的事是做
2、老师的职业,容不得虚假;老师的职业,排斥奸佞。诲人之心长在,哗众之1无。一善、恶丑、买空卖空,损人肥己的言行,与老师的道德相悖,为老
3、人生有许多许多的东西令你珍重。而当你双鬓堆雪,归于宁静,你知道,重之中的珍重,乃是真诚。在这世上,唯有老师,唯有老师
4、加减乘除,算不尽您作出的奉~诗词歌赋,颂不完对您的崇敬~您用知识甘露,我们理想朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献
5、小时候总觉得您太严厉,现在才知道这是您爱的表现。老师,祝您快乐~小,我知道你是世界上最美丽的景;长大了,我知道我会成
6、每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给
7、像天一样高远的是的胸怀、像大山一样深重的是您的恩、请您接受我挚的祝福吧,教师节快乐~想念您,怀念您--老师~对您的怀念与祝将日俱增,一幕幕脉情与祝福盈满,好人一生安~ 8、延续你的工作后,才明白当日的你。明了这一切后,我会做得更好,只因为你我的老师。牙医对病人说不要
杯酒镇静镇静。后,医生问你在感觉如何。看谁还敢拔我的牙~师轻松一下 9、您的岗永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑,的青春却年不衰。 10、您是园丁,为祖国川添秀色;您如春,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里,让我献上一支心
1、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您
2、一位好老师,胜过万卷书。 1
3、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明
4、园丁,,崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛
5、人生有许多事要学;人生有许多事要
6、许,你的一生,超越过许多坎坷、上过无数道台阶,终于步入辉煌,攀上了顶峰。请你面对风月,扪心自,你可记得,每一道坎,每一步阶梯,有几位老师搀扶你前行,用肩膀托你到高
7、学生中的您:婚前婚后亲;课下比课上活;校长比学生熟;假期比开学忙。学而不厌,诲不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。祝福您,节日愉快~ 18、师的春,日日沐心。 19、莘莘学子,忘恩师情。辛勤的汗是您无私的奉献,桃李满天下是您最高的荣誉。祝您:节日快乐~幸福永~ 20、阳光普照,园丁坎
雨露润,桃李枝头蓓蕾红。,,祝您
工作总结格式(范
结,就是把某一时期已经做过的作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具总分析、总;也就是看看取了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。 (一)基本
1. 总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。分内容主对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和
2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有大,表现些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,样产生的,都应讲
3. 经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工,须对以作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到论的高度来认
后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取一时作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施
(二)写好总结需
1( 一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,
2( 条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人就看不去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目
3( 要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,要的,时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详要详,该略的
年度工作计划
一、为什么要
1、计划是提高
工作有
、消极式的工作(救火式的工作:
、积极式的工作(防火式的工作:预
工作计划实际上就是对我们自己工
1、让自己做到清清楚楚、明明白
2、计划能力是各
个人的发展要长远的职业规,对于一个不断发展壮大,人员不断增加企业和组织来,计划显得尤迫切。企业的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并多,通与协调来也比较,只需要少数几个领导就把现的问题解决了。但企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这也显得有限。计划的重要性就体出
记得当时,总理在中高层干的例会上问大家:“有谁了解就业部的工”,现场顿时鸦无声,没有人答。几秒后,才有位片区负责人举起手来,然后又有一位部负责迟疑的举一下手;理接着又问大家:“又谁了咨询部的工作”,这次没有人回答;接连再问了几个部门,还是没有人回答。现场陷入了沉默,大家在思考:为什么企业会出现那么的
这时,总经说话了:“什么我们的工作会出现那么多问题,什么我们会抱其他部门,什么我们对领导有意见???,停顿片刻”,“因为??我的工作是形的,不知道对方在做什么,平之间不知道,上下之间也不知道,领导也不知道,这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发
我们需把我们的工作‘化无形为有形’,如何化,工作计划就是种很好的具~”。参加了这次例会的人,听了这番话没有深深被触动
3、通过工作计划变被动等事做变为自
有了作计划,我们不需要再等主管或领导的吩咐,只是在某些需要决策的事请示主管领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排,个人的工作率自然也就提
通过作计划变个人驱动的为系统驱动的
二、工作
首先申明一点:工作计划不是写出来的,而是做出来的。计划的内容远比形式来重。我们拒华丽的词藻,欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计要达到的基本
如才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大的发言来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要
工作计划
(1)工作内容 (
(2)工作方法?(怎么做:HOW)?
(3)工作分工 (谁来做:WHO)?
(4)工作进度 (
缺少其中何一个要素,那么这个工作计划就是不整的、不可操作的,不可检查的的。最后就会走入形式主义,陷“了写划而写,丧失写计划的目”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”,我们改变己的努力就可能会走失
三、如何保证
工作计划写来,目的就要执行。执行可不是人们通常所认为“我的方案已拿出来了,行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水问”。执行力,或法执行跟方案其实有很大系,如果一开始,们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天会给其后的执行埋下隐患。同
我们计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是行人员的问题,也是写计划的人的问
先,要调查实际情况,根据本部门结合企现实情况,做出的计划才会被很好执
其次,部门每月工作计划应该拿到例会进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的检查方案的性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门,通过讨论赢得上级支和同级其他部门的
另,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行离或违我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计
还有,工作计划的执行过程中,部门主管经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时,就地解决并续进。因为中部既是管理人员,时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则管理而不深入问题和
后,修订后的工作计划应该有企业领
工作计划书格式
工计划书的格式应包括标
1、标题
计的标题,有四种成分:计划单位的名称;划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写
(1)四种成分完整的标题,如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计 划内容摘要;“点”是计划名
(2)省略计划时限的标题,如《广东省商
(3)文式标题,如《xx省关于二oxx年农工作的部署》。计划位名称,要用规范的称呼;计划时限要具体明,一般时不明,可以省略;计划内要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际,确切地使用名。如所订计划还需要讨
上级批准,就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨”字样。是个人计划,则不必在标题中写上名字,而须在正文右下的日期之上具
2、正文
写清指导思想外,大体上
(1)目。这是计划的灵魂。计划就是为了完成定任务而制订的。目是计划产生的导因,也是计划奋斗方向。因,划应根 据需可能,规定出在一定间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确,有的还定出数量、质量和时
(2)措。要明确何时实现目标和完成任务,就必须定出相应的施和办法,这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到定 目标需采取什段,动员哪些力量,造什么条件,排除哪些困难等。总之,要根据客观条件,统筹安排,将“怎么”写得明确具 体,切
(3)步骤。这是指行计划的工作程序时间安排。每项任务,在完成过程中都有阶段性,而每个段又有许多环节,它之间常常 是互相交的。因此,订划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,应合理安排。而实施中,又有轻重急之分,哪是 ,哪一般,也应该明确。在时安排,要有总的时限,又要有每个段的时间要求,以及人力、物力的排。这样,使关单位和 人员知道在一定的时间内,一定的条件下,工作做到什么程度,以争取主动,有条不紊协
执希望,需在正文的最后写出,为计划的结尾部分。是,这部分的内容,要看实际情况决定要不
3、落款
在正结束的后下方,制订计划的日期(如标题没有写作者名称,这里应注明)。,如果计划有表格或其他附件的,或需要抄报抄送某些单的,应分别写
学习计划格式
一份好的学习计划
学习计划格式:
一、进行自我分析?我们每天都在学习,可能有的同学有想过我怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进
1、分析自己的学习点,同学们可以细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各的学习特点不一样:有的记忆力强,过知识不易记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但常错;有的动作慢很仔细。如数学中有的理解力强、应题学习;有的善于进行口算,得比较快,有的记忆力好,公式定义记得较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出律。所以几何学习比较好??你可以面
2、分析自的学习现状,一是和全班同学比,确看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、、差"来评价。是和自己数学成的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照、有退步、退步大"
二、确定学目标?学习目标是学生学习的力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实一目标去奋力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对习时光的极大浪
确定学习标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校育要求,外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些会因素家庭情
学目标要具有适当、
适当?就指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成纸空文;了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出过努力能够达到
描写老师的语句
描写?老
?
描写老?
1、老?师,?您用?人类?最崇?高的?
2?、鸟儿?到??风雨,躲?进?巢?;?我心?上有?风雨?
3?、得?不?我们?的老?师是??一个“?面人?”,?真实?的,?她有?一副?和?的面?孔,??脸上然?刻写?着光?阴的?痕
4?、老?师?容慈?祥,?中等?身材?,理?了?头乌?黑发?亮的?短发?。他?又?长又细?的眉?毛下?,有?双?炯
5、小?三?年级?后,?李?老师?成为??了我们班?班?主?,?年纪?不大?,身??体矮小,?貌不?惊人?,可?是,?对我?的?教育?却很?严厉?、严?。?时间??不长就在??班里树立?了?的?威信?,在?她的?导?下,?全班?同学?都不?同程??度有了进?步。??一年后,?班级?也从?原来?的落?后状?态
6、?给了?我们?一杆?生?的尺?,让??我们自己?
7?、您工?作在?今朝?,?建设?着祖?
8、老?师虽?然?气好?,但?有时?也很??严肃。上?课有?哪?同学?说话?时,??他就会毫?不留?情地?拿起?他的?戒尺?,打?得啪?啪乱?响,?那??不听话的?同学??个个嗷嗷?直叫?。不?过,?这多?半都?是装?腔作?势,?同学?们是?在
9?、过?镜?看老?师的??眼,眼?稍?微下?陷,?但他?的眼?睛却?放出?智?慧的光?芒,?仿佛??能看
10?、有?时?,你?也会?看到??的严?,其?实?只是?她的?武装?,是?迫?不已?。生?气发?怒都??会光顾每?一
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? 1?、老?师是?母?,
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? 2?、没?有?慷?慨奉?献,?有??
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? ?3?、老师?,每??想?你,?就不?禁心?起?伏,??忆的闸?
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? 4?、新?学期?开始?了,?我?班来?了一?位新?老师?。我?的?新老?师??课的时
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?5?、您用?心中?全部??,?成了?我青?春的?色彩?;您?用执?
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? 6?、晚?上?走到?老师?办公?室拿?着作?业音?乐?,?让我?个?凳子??坐到他旁?边给?我讲?着作?业怎?么?怎么?写,?一道?道跟?说?着分?析这?,他??讲的时候??样的?认真?呢样?严?。然?而我?也在?认真?的聆?听着?他呢?美丽??的声音在?我耳?朵边?讲着?呢一?道道?不?知道?该怎?么做?的
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?7?、老师?的眼?睛像??镜?,能?够照?出我?们?丝一??毫
18?、您?是大?桥,?为我?们?接被?割断?的山?峦,?让我?们走?向收?
19?、魏老?师总?是一?脸?肃?进教?室,?很少?高?兴地?
20?、老师?,如?果把?您比?作?,那?末学?生便?是蚌?里的?砂
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? 1?、吴?老师?中等?身材??,鼻上??架着副?眼镜?,藏?在后?面的?大眼??睛总是和??气地幽?地望?着别?
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? 2?、当?苗儿??需要一杯?水的??,绝?送?上一?桶水?;而?当需?要一??桶水的时?候,?
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? 3?、老??师就蜡?
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? 4?、?师像?一支?
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?? 5、?话说?的好?严师?出高?嘛?,?老师?很严?厉的??,早晨一?进教??室总能看?见她?在一?不?苟
2 ?
?6?、您的?教师??,
2?
?7?、用语?言播?种,?用彩?笔耕?耘,?
28?、我的?钢?老师?个子?不高?,却?挺?一个?“?军肚?”,?一双??黑色?的皮鞋?是擦??得老亮老?亮的?,一?身?挺的?
29?、我有??一我怀?念的?老师?,她?是?—?师?。在?一?年级?时,??我认识了?董老?师当?到?新来?了个?老师?我?倒觉?得是?麻?烦,?
30?、老?师是?红?,点?燃自?己?亮别?
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? 1?、我?的新?班主?任姓?刘,?一副?
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? ?2?、?不计辛勤?一?寒,??桃熟流丹?,李?熟技?残,?种花?
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? ?3?、老师?,你?是辛??勤的?丁,培?育着?我们?茁壮?成长?;你?是?魂?的工
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