第1题(2分)单选题
螺栓孔壁表面粗糙使用( 螺旋测微器 )
第2题(2分)单选题
结构性能验时,对成批生的预制件,应按同一工艺正常生产的不过1000件且不超过( 3个月 )的同类产品为一批进
第3题(2分)单选题
对跨度不于4m的现浇钢混凝土、板,其模板应按设计要求起拱,设计无体要求是,起
第4题(2分)单选题
要求
第5题(2分)单选题
屋面工程防水层由经资审查合格的防水专业队伍进行施工。作人员持有当地建设
第6题(2分)单选题
多层
冢 ( 0.8 )mm
冶
第7题(2分)单选题
砖块底部的模板拆除时,灰缝砂浆强
第8题(2分)单选题
配筋体冬期施工时不得采用( 掺盐砂浆法 )法
第9题(2分)单选题
地下结构可按( 不同地下层 )划分检
第10题(2分)单选题
在冻胀境和条件的地区,地面以下或防潮层以上的砌,不采用( 结多孔砖 ) 第11题(2分)
同条件养试件的强度代值应据强度验结果按现行国家标准《混凝土强度检评定标》GBJ107的
第12题(2分)单选题
编制混土结构工程检验批一般项目的合格点应达( 70 )%耙陨希也坏糜醒
? 第13题(2分)单选题
底层室地面以下或防潮层以下的砌体,应采用强度级不于( C20 )的混凝土灌实小砌块的
第14题(2分)单选题
侧说剑有防水要求的楼板四周除门洞外,应作混土翻,其高度
第15题(2分)单选题
预压基施工中,塑料排水带或沙井
第16题(2分)单选题
根据《全生产法》,( 生产经营单位 )必为业人员提符合国家标准或者行业标准的劳动防护
第17题(2分)单选题
合同生后,当事人发现合同对交付不动产的履行点定不明确
第18题(2分)单选题
根据《境保护法》,"三同时"是指建设项目中防治污染设必须与主体
第19题(2分)单选题
一体化目管理是指( 业主与其聘用的项目管理企业 )别派人员共同组一体化项目管理机构,共同负责整个项目的管理
第20题(2分)单选题
已知某建设工施工监理收费的费
第21题(2分)单选题
根据《建设工监理与相关服务费》,施工监服务收费调整系数中,根据工程复杂程度的一般、复杂和复三个等级,其调整系数
第22题(2分)单选题
根据《实工程建设强制标准督规定》,建设单位明示或者暗示施工单位使用不格的建材料、建筑构配和设备的,责令改正,并处以( 10万元以上20万元以下 )
第23题(2分)单选题
根据《建设程监理与相关务标准》,工监理服务收费基价按《施工监理服务收费价表(表二)》确定,计费处于两个数值区间的,其施工监理服务收费基价( 采用直线内插法确
第24题(2分)单选题
PMC承包商在项目策划决策阶段的主要作
第25题(2分)单选题
根据《册监理工程师管理规定》,监理工程师专注册,每人最多可以申请( 2 )个专业
第26题(2分)单选题
根据《注册监理工程师管理规定》,注监工程师每一注册有效期为( 3 )
第27题(2分)单选题
根据《注监理工程师管理定》,请初始注册者,可自( 资格证书发之日3年内 )提申请。逾期未申请者,须符合继续教育的要求后方可申请初始
第28题(2分)单选题
根据《工程理企业资质管规》,工程监企业在资质证书有效期内名称、地址、注册本、法定表人等发生变更的,应当在工商行政管理部门办理变更手续后( 30 )日内办理资质证书变
第29题(2分)单选题
根据《工监理企业资质理规》,工监理企业不及时办理资质证书变更手续,由资许可机关责令限办理;逾期不办理的,可处以( 1千元以上1万元以下 )以下
第30题(2分)单选题
根据《程监理企业资质管理规定》,工程监理企资质书的有效为( 5 )年。 第31题(2分)
下列损成本中属于建设工程项目质量内部失成的有( 返工损失、工程保修费、损失索赔
第32题(2分)多选题
按现行定,为业主提供项目管理服务的工程项目管理企应当有的资质可是(工程勘察、工程设计、工程施工、工程监
第33题(2分)多选题
根据《标投标法》,标代理机构应具备的条件包括(有事招代理业务的所、有编制招标文件的能力、有自己的评标专家
第34题(2分)多选题
根据《注册理工程师管理规》,(办理变更册仍执业、以个人名义承接工程监理业务、弄虚假提供业活动成果、非法转让册证书或者执业印章)的,有违法所得的,处以违法所得3倍以下且不超过3万元
第35题(2分)多选题
根据《建筑》,工程监理位(按照委托理合同的约定履行监理义务、对应当监督查的项目检查、对应当监督查的项目不按照规定检查),给建设单位造成损失的,应当承担相应的赔
第36题(2分)多选题
根据《招投标法》,投标件( 大限度地满足招标文件中规定的各项合评标准、满足招标件各项要求,并且经评审的价格最低 )的投标人应确定为中
第37题(2分)多选题
根据《关于实建设工程安全产理任的若干见》,为落实建设工程安全生产监理责任,工程理单位(健全安全监理责任制、编制项目安全监理规划、完善安全生产管理制度、建立监理人员安全生产教育培训
第38题(2分)多选题
风险衡包括的内容有(项目风险出现的概率或损的概、可采取险对策的策略、潜在损失量或损失的严重
第39题(2分)多选题
从风险理目标的角度分析,建设工程风险可分为(投资险、度风险、安风险、质量风险)。 第40题(2分)
根据《建筑程安全生产监督理导则》,设行政主管部门对工程监理单位安全生产监督理的主方式包括(听取工作汇或情况介绍;考察、问询有关人员;抽查施工现场或勘察现场;查阅相关文件
第41题(2分)多选题
建设单位勘察工程中的任包括( 提供必要的现场作条、 保证合理
第42题(2分)多选题
《房屋建筑和市政基础设工程施分包理法》中禁止将承包工程进行法分,以下行为属违法分包的( 分包工程发包人将专业工程分包给不具备相应资质条件的分包工程承人的; 施工总承合同中未有定,,分包工程发包人承包工程中的部分专业工程分包给他人的;施工总承合同中未经建设单位认可,分包工程发包人将承包工程中的部分业工分包给他人的;分包工程发包人将劳务作业分包给不具备相应资质条件的分工程承
检测机构的以下为需责令检机构整并处的包括( 出资质范围从事检测活动的; 涂改、倒卖、出租、出借、转让资证书的; 按规定上报发现的违法违规行和检测不合格事项的;未按照国家有关程建设强制性标准进行检测的; 档案资料管理混乱,造成检测数据无
第44题(2分)多选题
见证取样测的业务内容包( 水泥物理力学性能检验; 砂、常规检验;混
第45题(2分)多选题
地基基工程检测的内包括( 地基及复合基承
第46题(2分)多选题
2004年23建设部颁布了124:《房屋筑和市政基础设施工程施工分包管理办法》,该办法规定内容包括( 施工分包的种
第47题(2分)多选题
依据《房建筑工程抗震防管理规定》,下列说法正确的是( 经鉴定需加
第48题(2分)多选题
勘察活动中,勘察业的责括( 施工验槽;及解决工程设计和施工中与勘察工作有关的问题;对因勘察原因造成的质量故,提出相应的术处理方案;根据建设工程的要求,查明、分析、评价建设场地的地质地理环境征和岩土工程条件,编制建设工程勘察文件 ) 第49题(2
《房屋建筑和市政础设工施工包管理法》中止包的工程进行包,以下行为属转包行为的是( 将承包的全部工程发包给他;将承包的全部程肢解后以分包的名义分别发包给人;分包工程发包人将工程分包后,未在施工场设立项目管理机构和派驻相应人员,并未对该工程的施工活动
第50题(2分)多选题
下列关于对分工程的要求中,确是( 对业工程分包必须经建设单位认可,除非在施工总承合同中有定外;专业分包工程承
继续教育历史网络考试答案
. 单选题(本题总分50.0分, 本大题包括25小题,
1.(本题分值:2)
中国近代历史非常重
A.1810年
B.1820年
C.1840年
D.1830年
2.(本题分值:2)
“洋务运动”之后进行
A. 太平天国运动
B. 明治维新
C. 辛亥革命
D. 维新变法(戊戌
3.(本题分值:2)
《人生观》这篇演讲
A. 科学与人生观是矛盾
B. 科学可以解决人生观
C. 科学与人生观是有
D. 科学与人生观是
4.(本题分值:2)
( )事拉开了中国近代屈辱史
A. 第一次鸦片
B. 南京条约
C. 甲午战争
D. 中法战争
5.(本题分值:2)
“心学误国”文化
A. 甲午战争
B. 明代灭亡
C. 鸦片战争
D. 唐代灭亡
6.(本题分值:2)
20世纪20年代初期,发
A. 中体西用与完
B. 改革与改良
C. 科学与民主
D. 科学与玄学
7.(本题分值:2)
1923年2月,( )在清华大学作了题为《人生观》的
A. 梁启超
B. 胡适
C. 张君劢
D. 陈独秀
8.(本题分值:2)
何善蒙副教授认为,( )签订,标志中国洋务运动的破产,也说明中体西用中
A. 《南京条约》
B. 《辛丑条约》
C. 《天津条约》
D. 《马关条约》
9.(本题分值:2)
根据何善蒙副教授所讲,中国历史被称为“开眼看世界的第
A. 魏源
B. 曾国藩
C. 李鸿章
D. 龚自珍
10.(本题分值:2)
中国新文化运动时期提到的“德先生和赛先生”指的是( )。
A. 道德和科学
B. 民主和科学
C. 民主和竞争
D. 道德和竞赛
11.(本题分值:2)
中国屈辱的近代
A. 改革的必要性
B.“落后挨打”
C.“科学的重要”
D. 清朝政府的
12.(本题分值:2)
1863年,( )在设立“广方
A. 天津
B. 南京
C. 上海
D. 北京
13.(本题分值:2)
根据何善蒙副教授所讲,北洋水
A. 法语
B. 英语
C. 汉语
D. 德语
14.(本题分值:2)
根据何善蒙副教授所讲,殖运动是( )国家的
A. 封建主义国家
B. 资本主义国家
C. 欧洲国家
D. 完成工业革命
15.(本题分值:2)
何善蒙副教授认为,( )使中国在亚洲甚至东亚的地位
A. 中法战争
B. 甲午战争
C. 洋务运动
D. 鸦片战争
16.(本题分值:2)
根据何善蒙副教授所
A. 以道家思想为核心的中国传
B. 以儒家思想为核心的中国传
C. 以孔孟之道为核心的中国传
D. 以礼仪为核心的中国传
17.(本题分值:2)
工业革命浪潮发端于( )。
A. 俄国
B. 德国
C. 英国
D. 法国
18.(本题分值:2)
根据何善蒙副教授所讲,( )爆说明以工业生产为代表的西方经济度开始对中国的发展形现
A. 第二次鸦片
B. 甲午战争
C. 第一次鸦片
D. 中法战争
19.(本题分值:2)
“清谈误国”的文
A. 唐朝
B. 汉朝
C. 魏晋南北朝
D. 明朝
20.(本题分值:2)
1872年,清政府派出
A. 英国
B. 法国
C. 美国
D. 德国
21.(本题分值:2)
“师夷长技以制夷”是( )
A. 林则徐
B. 龚自珍
C. 魏源
D. 谭嗣同
22.(本题分值:2)
根据何善蒙副教授所讲,
A. 理想
B. 精神
C. 思想
D. 文化
23.(本题分值:2)
根据何善蒙副教授所讲,最近,著名学家( )又重新起科学与玄学的
A. 吴良镛
B. 朱光亚
C. 谢家麟
D. 杨振宁
24.(本题分值:2)
甲午战争是中国和( )的一次历史性
A. 法国
B. 日本
C. 美国
D. 英国
广方言馆
总理衙门
江南制造总局
4.(本题分值:3)
根据何善蒙副教授所讲,“百日维新”以失败告终,带来了惨痛
鸦片战争爆发
甲午战争爆发
八国联军侵华
义和团运动
5.(本题分值:3)
丁文江对于科学和人
人生观问题的解决要依靠中国传
科学能解决一切问题
科学是不能够解决人生
科学可以决定人生观
6.(本题分值:3)
洋务运动中的“洋
外事交涉
派遣留学生
学习外洋科学
使用机器和开矿办厂
7.(本题分值:3)
1840年以前,中国人认为( )这些国家都是“蛮
英国
日本
朝鲜
美国
8.(本题分值:3)
1923年4月开始的科学与玄学论发展到1924年成为( )三
科学派
唯物派
唯物史观派
玄学派
9.(本题分值:3)
洋务运动的代表人物有( )。
恭亲王奕欣
曾国藩
李鸿章
光绪皇帝
10.(本题分值:3)
张君劢对于科学和人
科学是客观的,人生观则是
人生观问题的解决要依靠中国传
科学强调的方法以逻辑与分析为主;了解人生采用直觉与体会的方法 科学受因果的支配,人生观则是自
网络教育入学考试英语答案
英语考试试题
第一部分:单项选
31.If the test taker finds an item to which an answer is not known, it may be ________ to leave it blank and go on with the test.
a 、 valuable
b 、 advisable
c 、 considerable
d 、 probable
32. Nuclear science should be developed to benefit the people_____________ harm them.
a 、 more than
b 、 other than
c 、 rather than
d 、 better than
33. ___________ lunch, the finance committee resumed the meeting.
a 、 Having to eat
b 、 Have to eat
c 、 Having eaten
c 、 Having eat
34.When he applied for a _____________ in the office of the local newspaper, he was told to see the manager.
a 、 location
b 、 profession
c 、 career
d 、 position
35.Much of their success can be ________ to Wilson.
a 、 credited
b 、 cultivated
c 、 criticized
d 、 created
36. Mr. Johnson preferred ______________ heavier work to do.
a 、 to be given
b 、 to be giving
c 、 to have given
d 、 having given
37.She has devoted all her energies _______ the care of homeless people.
a 、 into
b 、 to
c 、 for
d 、 on
38.I was just congratulating her ________ having won her race.
a 、 for
b 、 off
c 、 in
39.Are there any matters _________ from the meeting held yesterday?
a 、 arising
b 、 arousing
c 、 rising
d 、 raising
40.She want to be a fashion model, but her parents didn’t ___________ her so doing.
a 、 boast of
b 、 approve of
c 、 leave out
d 、 suck up
41..I'll take down your name and address in case you ____ as a witness.
a. are needed
b. will be needed
c. need
d. were needed
42.Thank you for your cooperation. I'm really sorry to ____ your valuable time.
a. take
b. be taking
c. have had taken
d. have taken
43.He listened to me ____ what Mr. Smith had said the day before.
a. to repeat
b. to be repeated
c. to repeating
d. repeat
44. There are hundareds of missiles aimed ____the main city.
a .at
b.to
c.on
d. over
45.Everyone in the town knew him so we ________ his house.
a. had no trouble in finding
b. had not trouble in finding
c. had not trouble to find
d. had some trouble to find
46. ________ twice, he didn't want to try again.
a.To have failed
b. Having failed
c. Failed
d. Having been failed
47.The teacher's lecture on Chinese history was three hours long, and Morris felt very ___________.
b 、 bored
c 、 disturbed
d 、 neglected
48. There was a teapot fashioned like a China duck, out of ____________ open mouth the tea was supposed to come.
a 、 whose
b 、 which
c 、 its
d 、 that
49.Every dog that came ___________ sight was a terror to me.
a 、 in
b 、 to
c 、 at
d 、 on
50.It is forbidden by law to mail through parcel post any merchandise that might prove __________ in transport.
a 、 dangerous
b 、 dangerously
c 、 with danger
d 、 to the danger
51— Would you like to have dinner with us this evening?
— _______.
A. Ok, but I have to go to meeting now.
B. Sorry, but this evening I have to go to the airport to meet my parents.
C. No, I can’t.
D. I don’t know.
52— I have left my sports shoes at home.
— _______. Use mine, please.
A. Here my shoes are. B. Here you’re. C. Here it is. D. Here they are.
53— I’m sorry to take your umbrella by mistake.
— _______.
A. It doesn’t matter. B. You’re welcome. C. Not at all. D. That’s all right.
54— _______?
— I’ve got a pain in my head.
A. How are you? B. How are things with you?
C. What’s the matter? D. How about your body?
55— May I sit here?
— _______.
A. Please don’t. B. My pleasure. C. I’m afraid you can. D. You’re welcome.
56、 Has Jenny's plane landed? No, but it___here in a few minutes.
A 、 may have been
B 、 ought to be
C 、 should have been
D 、 has to be
57、 It is essential to be on friendly___with neighbors.
A 、 connection
B 、 association
C 、 terms
D 、 relations
58、 It is___to make a long train journey to have a look at so beautiful a scene.
A 、 worth
B 、 worthwhile
C 、 worthy
D 、 deserve
59、 ___in the earthquake, the theatre had to be renovated in 1956.
A 、 Having damaged
B 、 It was damaged
C 、 Damaged
D 、 Having been damaged
60、 On second day, he had his car thoroughly ______ before embarking on the journey.
A 、 to be examined
B 、 being examined
C 、 examined
D 、 was examined
61、 This broadcast comes to us ______ from the stadium.
A 、 lively
B 、 living
C 、 alive
D 、 live
62、 The girl in the snapshot was smiling sweetly,___.
A 、 her long hair flowing in the breeze
B 、 her long hair was flowing in the breeze
C 、 her long hair flowed in the breeze
D 、 her long hair flow in the breeze
63、 The professor paused as if___his students to ask questions on the point he had just made.
A 、 expecting
B 、 to expect
C 、 having expected
D 、 to have expected
64、 We must make some investigations___we can draw any conclusion.
A 、 since
B 、 before
C 、 until
D 、 when
65、 The captain received an order that the rescue work___owing to an approaching storm. A 、 stop
B 、 stops
C 、 stopped
D 、 be stopped
66、 You___us about his departure a week ago.
A 、 ought to have told
B 、 have told
C 、 had told
D 、 might as well tell
67、 Many a boy___tried, but ___have succeeded.
A 、 have, many
B 、 has, few
C 、 has, a few
D 、 have, a number
68、 ___after his death that he was recognized as a great composer.
A 、 It is until
B 、 It was until
C 、 Not until
D 、 It was not until
69、 The experiment___the discovery of a cure for cancer.
A 、 set up
B 、 called off
C 、 resulted in
D 、 longed for
70、 See you later, Jenny. I'm glad___with you for six months.
A 、 to having worked
B 、 to have worked
C 、 to work
D 、 to working
71、 She looked as if she___miseries of all sorts while telling us her life in the country. A 、 experienced
B 、 had experienced
C 、 experience
D 、 should experience
72、 Jones seems interested in___you have told her.
A 、 all that
B 、 all what
C 、 that
D 、 this
73、 I appreciate___that letter for me
A 、 Tonny to write
B 、 Tonny write
C 、 Tonny writing
D 、 that Tonny write
74、 The coach, together with his team players, ______ warmly welcomed when they got off the train.
A 、 were
B 、 was
C 、 has been
D 、 be
75、 I___like that had you told me the truth earlier.
A 、 would not have done
B 、 would not do
C 、 will not do
D 、 would do
76、 To make room for more machinery, the factory___now.
A 、 is enlarged
B 、 is to enlarge
C 、 is to be enlarging
D 、 is being enlarged
77、 A student of average intelligence can be a top student. Cathy is a___in point.
A 、 example
B 、 instance
C 、 case
D 、 illustration
78、 It was because the applicant was too conceited ___he failed in the interview.
A 、 so
B 、 that
C 、 so that
D 、 therefore
79、 She was honest enough to admit___errors in judgment on more than one occasion.
A 、 to make
B 、 making
C 、 to commit
D 、 being committed
80、 Mother asks Sally ______ up as early as usual though it is Sunday.
A 、 gets
B 、 got
C 、 had got
D 、 get
81 The doctor ___she sent her friend is very famous.
A to whom B to whose C whom D at whom
82 The day ____you are looking forward to will certainly come.
A in which B when C which D what
83 Is oxygen the only gas _____helps fire burn
A which B_____ C that D it
84 Those ____not only from books but through practice will succeed.
A who learn B who C who learns D learn
85 It is the second time ____you have made such a mistake.
A what B that C which D when
8 6 Please pass me the book ____cover is green.
A that B which C whose D who
87 The doctor ___she sent her friend is very famous.
A to whom B to whose C whom d at whom
8 8 Who ___has common sense will do such a thing?
A who B whom C which D that
89 That tree, the branches___are almost bare ,is a very old one.
A whose B in which C on which D of which
90 The babies ____are very healthy.
A after whom the nurses look B whom the nurses look after
C whom the nurses look D whom the nurses look after them
91 There is a great deal of oxygen around us,____we could not live.
A without it B which C without which D that
92 I can’t believe that restaurant,____I have eaten such wonderful meals ,is going to close down. A at where B at which C which D in which
93 What especially impressed us was the way____our teacher studied foreign language.
A / B which C by which D what
94 The students in Tianjin are using the sane teaching books_____we are now using.
A whose B that C which D as
95 The beautiful dress ____ Miss Jones went to the ball was borrowed from a friend of hers. A in which B wearing which C that D wearing that
96 My hometown is no longer the same ___ it used to be.
A like B that C as D which
97 She hasn’t got enough money ___ to buy the rings.
A for which B with which C that D which
98 The Second World War ____millions of people were killed in 1945.
A on which B where C in that D during which
99 Do you know the reason ___she got so angry yesterday?
A why B which C for that D for why
100 I’ll show you the store ____you may buy all ____you need.
A that ,that B which, that C where ,which D in which,/
101 Can you lend me the book ____the other day?
A which you talked B that you talked C you talked D you talked about
102 This is one of the best films___this year.
A which has been shown B that have been shown C that have shown D have been shown 103 There isn’t so much noise in the country ____ in big cities.
A as B where C Which D that
104 He talked happily about the men and books____interested him greatly in the school. A that B when C who D which
105 Lily would never forget the evening ____ she lost the ring.
A which B when C at which D where
106 They talked for about an hour of things and persons ___ they remembered in the school. A which B that C who D whom
107 All ___is a supply of fuel oil.
A what is needed B that is needed C the thing is needed D for their need
108 Those ___ want to see the film please put down your names here.
A which B what C whose D who
109、 ______ clear was his statement that it couldn’ t be misunderstood.
A 、 Too
B 、 Enough
C 、 Much
D 、 So
110、 Like ______ other language skills, reading requires practice.
A 、 most of the
B 、 the most
C 、 much of the
D 、 the more
111.She is my child, and I am______for her.
A.responsible B. primary C. loyal D. particular
职前教育网络学堂考试答案
客观题(每小题:2分)
1,经营人脉的原则不包括以下哪
A. 互惠、互利、互赖原则 B. 诚实守信原则 C. 持原则 D.
正确答案:D
2,创新能力是现在人才判断的一项标,是企业用人的一项准则。有创新能力,下列法
A. 创新能力的核心是“创思维”。 B. 创新能力实质就是造性解决问题的能力。 C. 创新能力就是寻求解决问题的另一种方式,即使这种方式会大大加解决问的本。 D. 创新能力意味着不因循旧,不循
正确答案:C
3,关于创新与发展,下列说法正确
A. 创新是企业的灵魂,是企业乃至国家成长的引擎。 B. 企业通过创新以永葆生机,蓬勃发展。 C. 个人只有不断的创新,才创造多的价值,人生也定会更加精彩烂漫。 D. 以
正确答案:D
4,关于如何培养我们的创新能力,下列说法正确的是: A. 日常生活中经常有意识的和思考一些问题,通过这种日常的自我训练,可以提高观察能力和大脑灵性。 B. 参加培养创新能力培训班,学习一些新理论技
学、创新专家设计的训练题,能收到提高创新思维能力的效果。 C. 积加创新实践活动,尝试用创造性的方法解决实践中的问题。只有实践中才有了无数的发现、发明和创新。 D.
正确答案:D
5,知识经济是以智力资源和创造力资源占有、配置、知识的生产、分配、使用为重要因素的经济。关于经济与人才的关系,列说
A. 知识济要求的人是具有高知识平、高技能和高创新能力的人。 B. 未来代,人才创新能力和综合素质战将是最为严峻的。 C. 在知识经济逐步到来的今天,大力加强培养人们的创新意和创新能力,仅关系到个人的生存和发展,而且关系到国家的前途和命
正确答案:D
6,斯坦福(Stanford)研究中心曾经发表一份调查报,结论指出,一个人钱,12.5%来自知识、87.5%来自关系。由此可见,何以极的、有创意的、互利的方式去经营( ),将会对
A. 人脉 B. 计划 C. 市场 D. 知识
正确答案:A
7,沟通过程中,属于非语言因素的是:① 使用声音:语与语调、语速、强;② 使用面部与双手:露出开朗、机警的微笑,礼貌握手;③ 使眼睛:声音与视觉协调一致;④ 使用身:身姿
A. (1)(2)(3)(4) B. (2)(3)(4) C. (3)(4)
D. 以上说法都
正确答案:A
8,有效的沟通应该
A. 明确性——发送者有责任发出明确的信息。 B. 易于理语言——必须是接收者能理解的。 C. 易于解的方——用简练的语言告诉他。 D. 以
正确答案:D
9,人都有自己的。上至国家领导,下至普通百姓,是如。工作中,如何与领导相处,下列做法合理的是: A. 果领导明确指示你去完成某项工作,那你一定用简洁效的方式白领导的意图和工作的重点。 B. 作为下属,在接受命令之后,应该积极开动脑筋,对即将负责的工作一个初步的认识,告诉导你的初步解决方案,尤其是对于能在工作中出的困难要有充分的认识,对于自力范围之外的困,应
C. 在工作进行之中随向领导汇报。 D. 以上说
正确答案:D
10,大学生培养决策能力应注意()几点:①克服从众心理,②增强自信心,③决策勿求十全十美,④多
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
正确答案:B
11,沟通按照发生的主客体分,可以分成人际沟通、人机沟通和组织
织沟通下列说法正确
种。
B. 组织沟分成了下行沟通、上行沟通和行沟通。 C. 下行沟通为组织中上级对下级命令、示或通报等形成的沟通,上行沟通A. 织沟通指组织成员之间的信息交流和传递,需求获取是组织沟通的一是下级对上层反应情况的沟通,平行沟通是织一层次之间的沟通,需求获应该就是种沟通,避免成为下行或者
正确答案:D
12,在与别人沟通的过程中,一方说而一方听不是真正的沟通,只有双的才叫做沟通。你为
A. 正确 B. 错误
正确答案:A
13,在团队交流过程中,其中最重
A. 倾听 B. 达 C. 理解 D.
正确答案:A
14,分担内心感受,卸下心重担,是人际关系的润滑剂。这种
A. 社交谈话 B. 感谈话 C. 知性谈话 D. 以上法
正确答案:B
15,判断下列说法是否正确:创新能力一般视为智慧的形式。它是一种复杂的能力结构。在这个结构中新思维处于最高层次,它是新能
A. 正确 B. 错误
正确答案:A
16,关于沟通的类型,按沟通方向的可逆性分可
A. 正式沟通、非正式沟通 B. 下行沟通、平行沟通、上行沟通 C. 书面沟通、口头沟通 D. 单沟
正确答案:D
17,谈话的类型主有三种,传递资讯的谈
A. 社交谈话 B. 感谈话 C. 知性谈话 D. 以上法
正确答案:C
18,小王是一家公司的职员,他的大部工作都是为服务,或者在需要的时候做一些应急的事情。那么你认为有关小王工作的
A. 他的工作无法做计划 B. 他只需要做自己应该做的 C. 他没有必要做计划 D. 对一些重复出的事
正确答案:D
19,职场上,向导请示汇报时我们要做到: A. 一定要充分尊重领导,在各方面维护领导的权,支持领导的工作,这也是下属的本。 B. 不能事事请示,遇事没有主见,大小事不作主。该请示汇报的必须请示汇报,但决不要依赖、待。 C. 对工作要积极主动,敢于言,善于提
正确答案:D
20,美国《纽约时报》专栏作家威廉萨菲尔:与人沟通时,须先理清自己的思路,说话要言之有物,以此说、引导、感染和引诱对方。这话所
A. 说话的重点在于说服对方,让对方跟着己的思路走,弃自己的想法。 B. 与别人沟通前要明确自己要表达的内容,沟通前要清晰、有逻
C. 说话时要引诱对方,使不再坚持自己的观点。 D. 以上法
正确答案:B
21,职业能力的提高需要通过哪些途径()①培养实践意识,②参加活动课程,③参与职业实践,④研职
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
正确答案:A
22,在紧迫性/重要矩阵中,属于优先级的工作
A. 团队和个人的发展 B. 待解决的问题 C. 鸡蒜皮的事 D.
正确答案:B
23,关于沟通的型,按组织系统分可
A. 正式沟通、非正式沟通 B. 下行沟、平行沟通、上行沟通 C. 书面沟、口头沟通 D. 单沟
正确答案:A
24,职场中,当同冷漠时,下列做法中合
假。 D. 以上说法都正确。 A. 不要有任臆测,你可以不经意他“怎么了?” B. 以友善态度表示你想协助他。 C. 他因感情或疾病等私人问题影响到工作绪时,
正确答案:D
25,关于创造思维,以下表述正
A. 人类思维的高级过程,是人类意识发展水的标志。 B. 与常规性思维相对的思维方式。 C. 以新独创方法解决问题的思维过程。 D. 上
正确答案:D
26,能够综合运用已有的知识、信息、技和方法,提出方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改、革新的意志、信心、勇气和慧。
A. 学习能力 B. 新能力 C. 沟通能力 D.
正确答案:B
27,关于有效沟通,下列说法正
A. 在表达自己的意图时,一定要注意使自己被人充分理解。 B. 沟通时的言语、作等信息如果不充分,则不能明确地表达自己的意思。 C. 果信息,出现冗余,也会引起信息接受方的不舒服。 D.
正确答案:D
28,判断下列说法是否正确:良好的沟通常常错误地解释为通双方达成协议,而不是准确理解信息的意义。良好沟通应该是每个人都充分理解对方
A. 正确 B. 错误
正确答案:A
29,工作时同事间难免会有争执与磨擦,若处理不当,能会扩大事端,引多的问题;若处理得当,便能化火爆的争执为冷静的沟,有于问题的解决。当同事不合作时,下列法中合
A. 切勿一味地指责对方或表示不满,最好找个时间两人好谈。 B. 方因工作繁多、无法配合,则可另再安排时间或找他人帮忙;但若纯粹的不合作,则更需多花时间沟通,寻问题的结
C. 谨记退一步海阔天空,说不还能因充分的沟通而化敌为友。 D. 以上
正确答案:D
30,关于创能力的培养,下列说正确的是: A. 培养创新能力,我们首先要热爱生活,注意我们的生活,因为只有源于生活的东西才是最有生命力的东西。 B. 培养创新力,就要放开自己的思想,培养自广泛的兴趣,发散己的思维,习
C. 创新,没有丰富的生活体验不,没有艺术的概括表现也不。 D. 以上
正确答案:D
31,有一个项目规定“在2006底,用3000万投资完成一个现代化的国际水平的建”。这个项目计划里限
A. 时间和材料 B. 料和信息 C. 信息和人力 D. 时
正确答案:D
32,赫茨伯格的双因素理论把响员工满意度的工作环境或工作方面的素
A. 激励因素 B. 健因素 C. 不满意因素 D.
正确答案:B
33,在SWOT析中,字母“W”代
A. 优势 B. 威胁 C. 机会 D. 劣势
正确答案:D
34,个人接听拨打话沟技巧是否高明,常常会影响到他是否能顺利达本次通的目标,甚至也会直接影响到企业、公司的对外形象。通常情况下,在接听电话时,我们应注意: A. 在接听电话时,较理想的是,电话完二次时,下听筒开始通,电话铃响时间不宜过短和过长。 B. 如果第一声优美动听,会令打或接电话的对方感到身心愉快,从而放心地讲话,故电话中的第一声印象十重要,切莫忽视。 C. 通常是打电话一方先话,但对于职员,如果对方是领导顾客,就应让对方先放电话。待对方说“再见!”后,等待2~3秒轻轻挂断话。 D. 以
正确答案:D
35,通过语言接触,分担受,建立社交关系的闲聊。这种
A. 社交谈话 B. 感谈话 C. 知性谈话 D. 以上法
正确答案:A
36,召开会议行交流沟通时,首
A. 确定会议目标 B. 确定会
C. 确定会议时间 D. 确定会
正确答案:A
37,一个企业真正做到授权,它会表现在很多方面,下面( )
A. 重视员工 B. 团队成员之间相信任 C. 让员工承担一定的责 D. 让员工自解决
正确答案:D
38,有句慧语说:“有什么样思路就有什么样的出路。”这句话表的
途。
C. 人要有创新思维,否就不会有好的出路。 D. 以上法都正确。 A. 同的职业要求有不同的思维方式,人的思维方式会决定他从事的职。 B. 一个人的创新能力,特别是创新思维能力强弱,决
正确答案:B
39,创新是通过创新者的活动现的,任何创新思想,只有付诸行动,才能形成创新成果。实践和创新的关系,下列说法正确的是: A. 实践能够验和发新,一些重大的创新目标,往往要经过实践的复检验,才
B. 只有在实践中人类才有了无数的发现、发明创新。 C. 们越是积极地从事创新实践,就越能积累创新经验,锻炼创能力,增长创新才干。 D.
正确答案:D
40,身体语言比口头语言能够表达更的信息,因,理解别人的身体语言是理解别人的一个重途径。关于身体语言,列说
A. 同样的身体语言在不同格的人身上意义可能不同。 B. 释别人的身体语言还要情境因素。 C. 需要注意的是,要培养自己敏锐的观察力,善于对方不的姿势、目光中发现对方内心的真实状态。 D.
正确答案:D
41,英国的Hillage和Pollard认为,就业能是获得最初就业、就业和必要时获取新的就业所需要的能力。他认为就业能力括以哪些方面:( )①资本②发展③表现④人环境劳
A. ①③ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
正确答案:D
42,关于沟通的型,按沟通方法分可
A. 正式沟通、非正式沟通 B. 下行沟、平行沟通、上行沟通 C. 书面沟、口头沟通 D. 单沟
正确答案:C
43,关于创新和学习的关系,列说法正确的是: A. 新精神和学习没有关系,为创新是一种发现问题的能力,而学习培养的则是解决问题的能力。 B. 学习应该是一个习惯,只有不断学习,才在变化社
中最精华的东西。以学习有利于创新能力
C. 学习会把思维禁锢,知越多,创新能力越差。 D. 以上法
正确答案:B
44,关于沟通的型,按沟通流向分可
A. 正式沟通、非正式沟通 B. 下行沟、平行沟通、上行沟通 C. 书面沟、口头沟通 D. 单沟
正确答案:B
45,如今的信息时代,职业的衰退期越来越短,薪者若不学习,无需5年就跌入低薪,识不更新,人才就折旧。这
A. 高薪时要抓紧挣钱,以防跌入底薪后待遇降低。 B. 终身学习将对我们重要的影响。 C. 有多大能力就“吃多少饭”,要有个良的心态,要羡慕高薪。 D. 趁着年轻先挣点,等退
正确答案:B
46,对于个人和企业,沟通都极其重要的事情。关于沟通,下列说正
A. 沟通的般功能:交流信息、表感情。 B. 组织内沟通的功能:提供信息、命与指示、影响与说服、整合。 C. 管理工作中沟通的功能:设置目标、做出并执行决策、绩效考核、招聘面试、员工任资格认证、客/供应商交往协商、安排生产和服过程、与外部调控机构
正确答案:D
47,人脉资源根所起作用的不同,可
A. 血缘人脉、地缘人脉、学缘人脉等 B. 政府脉资源、金融人脉源、行业人脉资源等 C. 核心层人脉资源、紧密层脉资源、松散层人脉资源等 D. 现在时人资源将
正确答案:B
48,小李的工作表现一直不错,但是最近他老是闷闷不乐,队主管与他进行了交谈,原来是他的家中出现了一些问题,主管帮他解决了题,小的工作积极性又提高了。这种情况说明队成员团
A. 及时沟通的重要性 B. 相理解的重要性 C. 相互信的重要性 D. 平
正确答案:A
49,在1943年,我国的创新教育先驱、著名教育家陶行知先生其《创新宣言》等论,对“环境太平凡不能创新、生活太单调不能创新、年纪太小不能新、太能不能创新”等错误观点进行了批判。关这段话,下
A. 创新能是后天可开发和提升的能力,并不是一成不变的。 B. 人的创新能力有强、弱分。通过激发、教育、训练可以的创新能力由变强,迅速提升。 C. 创新思维是创新能力的核心因素,是创新活动的灵。开展创训的实质就是对创新思维的发和引导。 D. 创新能力人的年龄有,年
正确答案:D
50,对于领导的指示,要认真执行。那么,样说服领导,导理解自己的主张、同意自己的看法呢?下列做合理的是: A. 择恰
B. 事先收集整理好有关数据和资料,做成书面材料,借助觉力量,就会加强力。 C. 在与领导交谈时,一定要简单明了。对领导最的问题要重点突出、言简意赅。 D.
正确答案:D
西南大学网络教育《网络文化与伦理》考试答案
3. 网络伦理规约的具体原则有
西南大学网络与续教育学院课程考
则。
答:网络伦理规约的原则有四个,分别是诚信原则、不伤害原则、尊重则
学号: 类别:
姓名: 专业:
层次: 高起专
二、材料分析题。以下共 3 道材料析题,每题 20 分,学需从中任选 2
2015 年 6
总分
课程名称【编号】 : 网络文化与伦理 【0948】
题号 得分
(横线以下为答题
卷
一
二
三
四
五
评卷人
1. 当,谈“人肉搜索”会引发热议。2013 年 12 月 15 日,一服装店的店主怀 疑广东高中女生琪偷窃服装,遂将监控视频截图发至微博,请求“人肉搜索” 。很快, 琪的个人隐私信曝光,为身边同学朋友指点的对象。这位花季女不忍压力, 跳河自杀。当地方立案侦查,并将涉嫌犯罪的服装店主刑事拘留。 根据以上材料进行分析,谈谈如何正确看待“人肉搜索”的利与弊,以及我们应该采 取样的措施对其理引导。 答: “肉搜索”实际上是种搜索机制,网络上抛出问题,依靠网民参与,寻 找答案公布在网上。它是双刃剑,说明人肉搜索既有正面作用,也有消极影响。 一方面, “人肉搜索”易侵犯公民合法权利,分人利它泄私愤;部网民缺乏网 络素养和网络仪,知在网络上如何表达,对某个事件或话缺乏理性思考和判断 ;网 民难辨信息真假,容易成为网络暴力的推波助澜者。 另一方面,它能够通过动员网民人工参与,能尽快获取搜索引擎无法提供的相关信 息,使犯罪分原形毕露等,人肉搜成为网民对公众人物、政府官员等“特殊群体”进 行舆论监督的工具。所以要加强对它的引导规,在对网站网民和网络行应用法律约 束的同时,加强 定网络法律。 2. 随着络的普及,网恋已越来越成为一种普遍的现象。然而,络虚拟的,其 中免不了虚假与欺骗。例如,从 2008 年到 2012 年五年间,郑某先后在深圳、广州地, 通过 QQ 聊或世纪佳缘等网以找女朋为由,动联系、认识 6 名轻女性迅速 确定恋爱关。随后,他便开始利用这些“女朋友”对他的信任,以做生意到资金困难 为由向她们借钱,少则几万元,多则几十万元,钱款到手后,郑某音信全无。经公安机 关查,郑某已妻儿。统计,郑某计诈骗金额 1174900 元。法院审理认为, 郑的行经构成诈骗罪,被判刑 14 年。根据材料进分析,谈谈网可能带来伦 理问题以及如何正确引
: (1)网恋对个值观的影响 网络的普及和网络世的虚拟性所造成的冲击力最大的群体,无疑是正处在于发育期 和对新鲜物充满好奇心的青少年群体,而这一群体因为龄经验不足,对事物更 容易缺乏理性的思考,更容易缺乏责任性,价值观也极容易受到影响。 (2)网恋对诚信观的冲击现实生中,人们彼此的任与血缘、地缘和业缘等社 会关系开的。而网络侣间的信任则是通过语言、字方式渐进形成,因
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一、简题。以下共 4 道简答题,每题 20 分,生需中任选 3 题进行作。 1. 简述网络文化的概念及其发展现状。 答:网络文化是指络的具有网络社特征的文化活动及文化产品,是以网络物质 的创造发展为基础的网络精神创造。网络文化的发展现状: (1)新汉语时代。我们创造了网络,反过来它却不含蓄地改造着我们,它深地 影响我们的行为方式,生活态度,当也包括语言文化。 (2)网络媒体的崛起。伴随着网络的革与发展,网络媒迅速发传媒体并 齐驱甚至 超越传媒体。它的高效性、生动性、流性是很多传统媒体不能达到的。 (3)网络文化产品日益丰富。随着网络的改革与发展,文化产品日益丰富,供 给能力显著增,使人们的也变得多姿多彩。 (4)网络问政。网络文化的蓬勃发展,为公民参议政提供了一个公平、透明、快 捷、强的网 络舆论交流台,成为公民行使知情权、参与权、表达监督权的重要 渠道。 (5)问题与困惑。络在改变人们活方式的同时也影响和改变了人们的价值观。 这种深社会个人的改让人喜也让人困惑和忧虑。 2. 学校网络教育的基本途径有哪些? 答:学校网络教育的基本途径有: (1)确定教育重点,突出学生主体性络道德的培养。 (2)一步深化学校课程改革,增补学生网络道教课程内容。 (3)倾注人文关怀,培育学生的理性神。 (4)加强发
(3)网恋对家庭稳破坏。 假如把爱情转移到网络去,会造成家庭基础的缺失,从而导致家庭的破裂,况且处 于一种有情无婚姻和有婚姻爱情的两难困境中的人, 容造成格的分裂。 因此作为 已 婚者应该多一些自尊自律,把全部的爱情投入到家庭中,而不应尝试网络恋爱。 鉴于网恋对会的影响,甚至害,如何对网恋合理引导,养成正确的络态度,教 者们责无旁贷。既然网络伦是一般道德在网络间的
内容就与般恋道德一致。也可以从爱情与道德的关系来寻求、立网恋的规 。 爱情是双方互确证自己的本,促进、发展、完善自己的活动,个体的完善又促进 社会整体的利益和进步;此符合历史进要求的德是社会及个人利益表现,是社会 及个的发展、进步的内在要求。也就是,情与道德都是属于人、并且是为了人的。 正是在这一点上,我们说,爱具有道德价值,并且内在包含了道德要求,具有道德品性。 道德既是爱情的内本性所要求的,就当可以从爱情的本性推导出来。情具有自 然性、社会性、理想性,自然性要求,社会性要求善,理想性要求美;所以作者认为爱 情的道德品性,也就是恋爱道德范是真诚无欺,责任(即贞专一),性爱与爱统 一。 (a)真诚无欺 真诚是人与交往起码的道德要求。 “人而无信,不知可” 、 “人无信不立” 。 真 诚几是一 条不证自明的人际道德原则。用阴谋、用欺骗可以得到爱情吗?爱情能与阴 谋、欺骗联姻吗?融真、善、美与一身的爱情是融假、恶、与一体的欺骗的对。它 们显然不可能相提并论的。 (b)忠贞专一 惟其忠贞专一,才能深刻持久。爱情是深。浮于表面又朝三暮四,那冲动而绝 不是爱情。爱情不是子捡玉米,见一个爱一个;是任它“弱水三千,我只取一瓢饮” 的无悔追求,是执的念、深沉稳定的情怀和坚忍不拔的志。专一不仅爱情发生的 前提,也是爱情最珍的品质,是恋爱活动的在道德要求,是爱情的体价值和社会价 值实现的保。实现情的双重价值个体的责任:促进所爱者及自身完责任要 求,和促进社会进步和文明程度提高的责任。可见,对爱情忠贞专一也是对自我、他人和 社会负责的表现。忠贞专一是爱情存在、展的前提,责任是爱情的在要素。 (c)性、爱一 性爱爱情中不可分割的两个因素,只有性爱就是把人等同于动物;而摈去 欲的纯精神之爱,因其掉了爱情的生理基础,也不是真正意义爱情。舍任何一端, 都不符合人性
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