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干部续聘申请书怎么书写干部续聘申请书的写作文章
续签劳动合同申请书范文单位领导:您好!我叫 XXX,女,XX 岁,大专文化,XXXX 年 XX 月与贵单位签订为期两年的劳动合同,现在贵单位 XXXX 营业所上班。
两年来,我在单位、领导和同事们的关心、支持下,按照岗位职责要求和行为规范, 认认真真地做好了本职工作,较好地完成了领导所交给的各项工作任务。
现合同到期在即,经本人考虑, 决定申请续订劳动合同,其理由有二:一是合同期内,以优质的服务树立了良好的对外形象。
我在 XXX 营业所上班。
由于该所地处闹市, 因此,上班时间工作之忙,业务量之大是可想而知的。
但为树立单位优质服务的形象,我始终牢记贵单位 的服务宗旨,总是做到早上班、迟下班,耐心细致地数好每一分钱,给客户一个满意的服务。
由于我工作认真、过细,两年来不仅未发生一笔误差,未与客户发生一起争吵,而且因我的优质服务,赢得了客户的 满意和信任。
二是合同期内,以顽强的毅力提高了个人的自身素质。
两年来,在爱人的支持下,工作之余,我总是 主动放弃休息和娱乐时间, 抛开繁琐的家务, 集中精力, 积极主动地抓好业务学习, 不断为自己“充电加油”, 以使个人业务素质适应不断发展变化的新形势。
现在,五笔打字、ABIS 操作等项业务工作我都烂熟于胸, 操作流利。
另外,对其它与工作相关的业务,我也是努力学习,尽快掌握。
两年来,我个人在当班期间, 没有发生一起因业务不熟而被难住、以致耽误客户时间的事件。
两年来,我虽然在平凡的岗位上做了一些平淡无奇的小事,取得了一些成绩,但与贵单位的要求比, 还有很大的差距。
今后,如果贵单位同意我续订劳动合同,我将更加努力学习,更加发奋工作,用优良的 作风、一流的服务展示单位的美好形象。
此致敬礼 !申请人:xxxx年 XX 月 XX 日
如何写个人申请
续聘合同申请尊敬的院领导:时间的步伐匆匆,转眼已经进入了6月份医院里的工作最繁忙的季节又到了,虽然天气炎热,病人又多,但医院里的医生和护士毫无怨言,这种兢兢业业的精神也在感染着我,使我下定决心要把自己份内的事情做好,尽职尽责。
现在,我在护士岗位已经工作了将近一年了,能够认真完成组织分配下来的任务,认真处理协调好临床医患的正确关系,严把医院医疗质量关及服务理念的更新,认真协助医院搞好科技创新工作,并同时提高自己的业务能力水平,本着以病人为中心的理念,以推动科技创新为基础来代表最广大人民群众的根本利益为中心,认真配合医院做好自己的本职工作。
我想作为一名要求进步的青年,特申请合同再续期,而且我暗下决心,要干,就要干好,认真学习和摸索新的岗位职责,把护士科的工作做好,不辜负院领导对我的信任,不仅如此,业务知识还要挤时间继续钻研,将服务工作与业务能力的提高有机地融合在一起,争取做到护士工作和业务能力的提高两不误。
希望院领导能够批准我的续聘申请!此致为盼!申请人:某某年月日
合同到期,单位没有通知续聘。
是否可以申请赔偿。
展开全部 劳动合同到期了,单位通知不续签了,双方解除劳动关系,由于是合同到期使合同终止,所以单位没有过错。
《劳动合同法》:第四十六条 有下列情形之一的,用人单位应当向劳动者支付经济补偿:(五)除用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同,劳动者不同意续订的情形外,依照本法第四十四条第一项规定终止固定期限劳动合同的;第九十七条 本法施行之日存续的劳动合同在本法施行后解除或者终止,依照本法第四十六条规定应当支付经济补偿的,经济补偿年限自本法施行之日起计算;本法施行前按照当时有关规定,用人单位应当向劳动者支付经济补偿的,按照当时有关规定执行。
所以,在合同期满后不续签,劳动者都能拿到经济补偿,但是有一种情况例外:单位在维持、提高待遇的情况下跟你续签,而你仍不同意续签的。
经济补偿按工作年限计算,每工作满1年支付1个月工资,六个月以上不满一年的,按一年计算;不满6个月的按照半个月工资计算。
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经国家统一考试获得的工人技师证,3年聘任期满后要怎么续聘,需要...
你好。
这需要根据董/监事会成员是首次选任,还是续聘等情形而定。
如果是首次,应当写明董事的推举人,一般是股东提名。
股份公司还涉及到独立董事。
关于董事长,通常由董事会成员选举产生。
如果是续聘,还要看是否有新增或者辞职等情形存在,需要进行前后任的对比。
干部人事档案主要由哪些材料组成
干部人事档案里主要有:履历表、学历档案(全的话应该有所有毕业学校,包括毕业生登记表等)、奖惩情况、年度考核表、考察材料、职务任免表、工资变动情况表、参加培训登记表、出国境审批表等,公务员的话还有公务员登记表或者组织人事部门审批过的录用审批表,党团员的话还有党团材料,军转干部的话还有转业审批表等。
差不多就这些了。
劳动合同是人事档案第几类?
展开全部 劳动合同应该归入人事档案的第九类中。
干部人事档案材料的分类:第一类:履历材料(一) 归入履历材料具体内容如下:1、干部职务变动登记表;2、干部履历表(书)、简历表(书);3、干部、职工、教师、医务人员、军人、学生等各类人员登记表、简历材料;4、更改姓名的材料;5、城镇待业人员登记表等有关个人履历材料;6、大中专毕业生毕业统一安排工作登记表;7、履历表中含录干审批内容的放九—5类。
(二) 排序编目方式:按档案材料形成时间排序。
(三) 注意事项:1、《干部职务变动登记表》放在第一类第一份材料的位置;2、履历表和简历有鉴定的,以履历为主,归第一类;3、带自传的履历或简历表,以自传为主;4、有无1988年以后填写的干部履历表。
第二类:自传材料(一) 归入自传材料具体内容如下:自传及属于自传性质的材料,如干部自传、学生自传、科技人员自传、教师自传、医务人员自传、入党时写的自传、后备干部自传(提升后)、技术自传等有关个人自传方面的材料。
(二) 排序编目方式:按档案材料形成时间排序。
第三类:鉴定、考核、考察材料(一) 归入该类的材料内容如下:1、以鉴定为主要内容的各类人员登记表;2、组织正式出具的鉴定性的干部表现情况材料;3、作为干部任免、录用干部的正式考察综合材料;4、干部考核登记表和九三年以来的年度考核登记表。
5、毕业生鉴定表(如果四类中无毕业生登记表,此表先放四类);6、后备干部登记表;7、89年春夏之交鉴定;8、有关审计工作形成的材料(审计中发现问题并给予处分的放八类)。
(二) 排序编目方式:按档案材料形成时间排序。
(三) 注意事项:1、鉴定含自我鉴定;2、考察材料须经组织人事部门盖章,签署考察人姓名并注明身份。
第四类:学历和评聘专业技术职务材料(一) 归入该类的材料内容如下:1、报考中专及高等院校学生登记表、学生推荐审查表;2、学习(培训结业)成绩表、学籍卡、学历证明材料;3、选拔留学生审查登记表;4、凡属毕业生登记表;5、专业技术人员职称审批表;6、干部的创造发明、科研成果著作及有重大影响的论文(如获奖或在全国性报刊上发表的)等目录。
7、出国留学生审批表、出国人员进修审批表、出国留学结业鉴定表;8、党校学习思想小结;9、党校学员考核登记表;10、公务员培训登记表。
11、文化补习合格证;12、教师过渡审批表;13、学历学位认证呈报表(审批表)。
(二) 排序编目方式:按档案材料形成时间排序。
(三) 注意事项:1、中小学毕业生登记表档案中已有的不要去掉,归四类,档案中没有的不必重新收集;2、自学考试单科合格证书不归档。
第五类:政治 历史情况审查材料(一) 归入该类的材料内容如下:1、审查干部政治历史情况(包括党籍问题)的调查报告、审查结论、上级批复、本人对结论的意见、检查交待或说明情况的材料,主要证明材料;2、甄别、复查结论(意见、决定)、调查报告批复及有关的依据材料;3、入党、入团、参军、出国等政审材料、家庭政治情况调查表;4、更改干部的民族、年龄、国籍和参加工作时间的组织审批意见,上级批复以及所依据的证明材料;5、确定知青下放工龄;6、89年动-乱学生政治表现;7、革命烈士证明书。
(二) 排序编目方式:按档案材料内容的主次关系排序,排列顺序为:1、上级批复;2、结论;3、本人对结论的意见;4、调查报告;5、证明材料;6、本人交待材料等。
(三) 注意事项:证明材料应根据每份材料所证明的主要问题相应集中排列。
第六类:入党入团材料(一) 归入该类的材料内容如下:1、中国共-产-党入党志愿书、入党申请书、转正申请书(1—2份系统的),中国共-产-党党员登记表,不予登记的决定、组织审批意见及所依据的材料;2、民-主评议党员中形成的组织意见或党员登记表、认定为不合格党员被劝退或除名的主要事实依据材料和组织审批材料,退-党材料,取消预备党员资格的组织意见;3、中国共-产主义青年团入团志愿书、申请书、团员登记表、退团材料。
(二) 排序编目方式:按档案材料内容的主次关系排序,排列顺序为:1、入党、入团志愿书应排在入党、入团的其他材料之前,即:入团志愿书──入团申请书──入党志愿书──入党申请书──入党转正申请书──党员登记表;2、党员登记表等可按时间先后依次排列。
(三) 注意事项:1、开除党籍、团籍的材料归第八类;2、民-主评议党员所产生的材料原则上只归两头的(优秀的或犯错误的),特殊情况可根据工作需要和材料质量而定;3、既是党员又是团员的,按加入时间先后归档;4、预备党员未转正的,志愿书不进档案;5、1969年4月14日—1977年8月17日入党无预备期,不存在转正申请书。
第七类:奖励材料(一) 归入该类的材料内容如下:1、各种先进人物登记表、先进模范事迹、嘉奖、通报表扬材料;2、科技(科研)成果、科学论文、创造发明、技术革新、优秀科普作品奖励表;3、劳动模范申请书;4、劳动模范退休特殊贡献待遇审批表;5、专家一次性津贴审批表。
(二) 排序编目方式:按档案...
评高级教师省教科所的获奖证书算吗
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望采纳 根据市职称工作领导小组的工作部署,为进一步认真落实教育部印发的幼儿园、小学、中学教师专业标准,引导每一位教师专业发展,做好2015年苏州市中小学(幼儿园)教师专业技术职务评聘工作,现将有关事项通知如下:一、政策口径1.关于范围对象。
2015年8月底在编在职的各级各类中小学校(幼儿园),以及少年宫、教研室(教师发展中心)、电化教育机构中专门从事教育教学工作,并持有相应教师资格证书的聘用教师,均可评聘中小学教师职务。
2015年8月底前到龄并已办理了退休手续的教师不属申报范围。
2.关于岗位设置。
各中小学校(幼儿园)要严格执行上级主管部门批准的教师岗位设置规定的结构比例,不得突破当年可使用的岗位数额。
应按照有利于师资队伍建设和学校发展的原则,合理确定专业技术岗位年度使用计划,确保可持续发展。
3.关于教师交流。
为优化教师队伍结构,合理配置教师资源,各市、区应结合职称评聘工作,进一步认真制定本区域教师交流的方案和意见,鼓励并切实推进教师交流。
从2017年开始,符合交流条件的义务教育学校教师(不含初定)申报高一级教师职务,须具备2011年起由所辖教育主管部门认可的轮岗交流经历。
4.关于考核工作。
中小学(幼儿园)教师的人事年度考核和师德考核结果是晋升和续聘教师职务的重要依据。
任期内年度考核和师德考核“合格”以上者,方可申报高一级教师职务;凡师德考核不合格,有损害教师职业道德、违反“三项规定”等行为的,给予一票否决。
5.关于班主任工作。
申报高级教师职务的,原则上应累计有6年班主任工作或12年副班主任工作经历,其中任现职以来班主任工作经历不得少于2年(或副班主任4年);申报一级教师职务资格的,原则上应累计有3年班主任工作或6年副班主任工作经历,其中任现职以来班主任工作经历不得少于2年(或副班主任4年);新教师初定教师职务要有1年的班主任或副班主任工作经历。
到苏北支教半年,可视作一年班主任工作年限。
6.关于学历要求。
中小学(幼儿园)教师推荐评审教师职务必须取得相应层次国民教育有效学历。
35周岁以下(1980年1月1日后出生)青年教师申报高级教师职务,必须具备硕士(研究生)学位(学历)。
2002年以后具有电大、夜大、函授、自考、网络教育等非全日制学历者,均需提供中国高等教育学生信息网(学信网)查询的《教育部学历证书电子注册备案表》。
7.关于学历和资历要求。
申报高级教师职务者,应获得本科以上学历后,受聘一级教师5年以上(2009年底前评聘至今);申报一级教师职务者,应符合下列条件之一:(1)小学(幼儿园)教师获得大学专科学历后,受聘二级教师5年以上(2009年底前评聘至今);(2)中小学(幼儿园)教师获得本科学历后,受聘二级教师4年以上(2010年底前评聘至今)。
8.关于职称计算机条件。
中小学(幼儿园)教师晋升中、高级职务均应提供参加省统一组织的专业技术人员信息化素质培训(或职称计算机应用能力)考核(试)合格证。
江苏省职称计算机合格证在评审高、中级职称时长期有效。
另外,符合职称计算机免试条件者,需提供相关证明材料。
9.关于普通话水平。
凡50周岁以下(1965年1月1日以后出生)的中小学教师的普通话水平必须达到二级乙等水平。
其中语文教师、幼儿园教师不低于二级甲等水平。
10.关于参加把握学科能力竞赛要求。
凡40周岁以下(1975年1月1日以后出生)的教师申报高一级教师职务任职资格,必须参加苏州市教科院2007年以来组织的中小学教师把握学科能力竞赛(未组织竞赛的学科除外),否则不得申报。
其中,属于拔尖的申报对象,不仅要参赛而且至少获得三等奖及以上。
11.关于参加“一师一优课”活动要求。
从2015年起,申报高一级教师职务任职资格,应参加苏州市教科院具体组织实施的“一师一优课”活动。
其中:40周岁以下(1975年1月1日以后出生)教师,必须参加网上“晒课”,属于拔尖的申报对象,不仅要参加,而且至少进入“优课”评选,否则不得申报。
12.关于时间年限的计算。
教师专业技术职务的任职年限从教师取得任职资格并签订聘约、被聘任(任命)之日开始计算。
关于评聘要求的有效学历、任职年限、论文材料、表彰奖励等取得时间、发表时间、获奖时间均截止到申报上一年(2014年)年底。
但是,教龄、班主任年限截止到申报当年6月底。
13.关于教学工作量。
学校行政管理人员申报评审教师职务任职资格,根据其工作特点,正校级领导的教学工作量应不少于同学科普通教师任课量的四分之一,且每学年听课不少于40节;副校级领导不少于普通教师任课量的三分之一,且每学年听课不少于50节;中层管理人员(少先队大队辅导员)不少于二分之一,且每学年听课不少于60节。
幼儿园教师申报时,应根据幼儿教育教学要求,完成规定的工作量,并提交其近两学年所带班级的一日活动计划、反思以及观察记录或个案材料,需要时须到实地进行确认。
14.关于学生满意度测评。
申报教师职务的学校,必须提供2014...
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