怀着激动的心情,迎来了一个人生新的阶段,自己从一个小学生变成了一个初中生.期待着新的生活,结交新的朋友,掌握新的知识.
在这个新的学期里,努力并且尽快的适应初中的新的生活.容入这个大集体之中.和同学们一起来探讨知识的海洋.积极的参加课外活动,争取为班级争光.做个德智体美劳全面发展的学生!
今年我要好好学习,争取天天向上等等等等……
学习计划:
1. 每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:40从家出发。
2. 上课认真听讲,积极发言,做好笔记。
3. 认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。
4. 写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5. 对于副课及历史、地理、生物每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。
6. 对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、物理和政治,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正。
7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。
8. 每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。
莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获。新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途!
时间就像那无情的流水,流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去,新的学期即将来临。仔细的回想,过去的五年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起来。难道真要这样,流给母校的是一片空白记忆吗?不,我希望,在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间,争取不让自己有荒度的一刻。
初中新学期日记
1 这个新学期对我来说,有着不同的意义和感受。
因为这是我进入中学的第一个学期。
面对这么多新的事物,让我感到新鲜又陌生。
比起以前小学的校园,八中的校园仿佛是一个大花园,漂亮的教学楼,宽敞的教室,让我们在这里畅游知识的海洋,与老师和同学们学习一个个新知识,探索一个个新疑点,解决一个个新问题。
在校园许多的建筑中,我最喜欢的要数那个很大,宽敞的风雨球场了。
远处望去,一个巨大的红色的三角形屋檐,是那样醒目。
每当课间,放学,都会有许多的同学到风雨球场上打球。
听老师说,这是柳州市最大的风雨球场。
可以容纳全校几千名师生在里面开会。
无论是烈日当头,还是大雨倾盆,都能方便的在风雨球场中招开会议。
如果上体育课,还可以容纳六个班的学生在球场里做体育锻炼。
校园中除了风雨球场还有地理园、植物园、小花园等建筑,它们都是那样的美丽新奇,让我们在紧张的学习后,可以放松一下心情,投入花草树木的怀抱之中。
面对新的班级,老师和同学,我感到很高兴。
仅管我们还不大了解,对老师的新教学方式还不太习惯。
但我们都在尽自己的努力,多交朋友,多谈心里话;回家后,我们勤奋学习,按老师的要求把作业练习认真完成。
在许多的新老师中,给我印象最深的是语文老师。
我觉得她上的课有一种独特的风格。
以前的语文老师注重作业,练习,让我们从作业中去找方法。
而中学的语文老师注重说和表达。
上课时,让我们把自己的感受说出来,有不懂的地方可以尽情的问,与同学一起讨论解决。
而不是仅仅让同学们从作业中去找答案。
而是在讨论中寻求真谛。
所以,以前并不太喜欢语文的我,已经被文学的魅力深深吸引,开始对语文这科目有了新的认识。
下课时,同学们有的尽情玩耍,有的围在一团好像在议论着什么,有的安静的坐在位置上阅读书籍。
这些画面对我们来说都是再平常不过的了,这一切一切,正是说明了同学们由陌生人变成了好朋友,慢慢地已经熟悉了中学的生活。
融入了新的大家庭里。
说到这,我已经感受了许多“不一样”,它们像一扇门,需要我们走进去,去适应,去学习。
新的校园生活是一扇门,每一个学科是扇门,将要面对的困难也是一扇门。
我现在要做的就是走进这一扇扇门中,打造出一个新的自己。
让自己尽快的成为一个让老师、同学们满意的中学生。
2 今天正式开始上学了。
但整个暑假的快乐,似乎还留在心头,不肯散去。
我们重又背上沉甸甸的书包,重返校园。
国旗下,校长正在做开学典礼的讲话。
同学们听得可不那么认真,各做各的小动作,好像还有点儿放假的味儿。
天上的云彩慢慢向前飘去,阳光和碧蓝的天空开始展现出来,像是为这个新的学期缓缓地拉开序幕。
满操场都是人。
我有一种既陌生又熟悉的感觉。
开学典礼结束之后,我们和分开了一个月的各科任老师又相见了,场面很令人激动。
开学第一天,我真的过得太顺利了。
接二连三地受到老师的表扬。
下午我还拿回了我上学期做的一件陶艺作品,相当漂亮!得到了很多老师和同学的赞美、肯定。
放学了,我满心喜悦地离开学校。
回到家里,爸爸妈妈惊叹于我的陶艺作品的漂亮精致,对我的赞扬不绝于耳。
此刻,伴着如悠扬乐曲般快乐的情绪,我写下了这篇日记。
我很高兴自己在新学期有了一个好的开始。
但愿明天的校园生活更加丰富多彩。
3 一天, 我正捧着一本课外书津津有味地看着。
突然,妈妈大声问我:“红红,你在看什么书啊?是语文《每课一练》,还是数学《同步练习》?”说完又走了过来,突然,她像发现新大陆似的大叫起来:“你怎么在看这种书啊?赶紧让这种书消失,不然我就让它变成碎片!”妈妈的脾气我是知道的,她敢作敢为。
但我还是请求妈妈说:“妈,这不是一般的书,它是高尔基写的《童年》。
再说这书是我向同学借的,你可不能乱来。
”“我可不管你什么高尔基、低尔基。
马上要考试了,你不看看同步练习、每课一练,却看这种书,你太让我失望了。
”说完,又来抢我的书。
我连忙拿起书往楼上跑去,直到把书藏好才放心地下楼来,接受妈妈的教育…… 妈妈,我真想对您说:请您理解我。
复习果然重要,可课外书也重要啊!老师经常要我们看一些课外书来开阔视野,补充课堂上学不到的知识。
您却一天到晚要我看什么同步练习、每课一练。
我已不小了,加上我平时的成绩也不错,我自有分寸,请给我一点空间吧4 今天一整天,在校园生活来说,比较平凡、枯燥。
我想,这也可能是许多孩子厌学的原因之一吧?其实那也是因为他们不懂找乐子。
我就不是这种人。
因此,为了使校园生活快乐起来,多几丝色彩,我开始和另外几个同学玩“纸聊”。
说白了,就是传纸条,在上面写上几句话,聊天,象聊QQ那样。
倒也怪,和我玩这种游戏的,是两名“优生”,也就是很受老师“宠”的那类学生。
而且还玩得特高兴,特爱玩,一点也不在乎她们作为“优生”的面子。
至于她们为什么会成为“优生”?我想,应该是中国的教育太看重分数了,而对学生的细致观察,恐怕老师是没有做到的。
在某些方面来说,这也许是值得庆幸的。
因为如果中国的老师学会了细致观察学生,那班上的同学在他...
初中生日记,700字,内容以新学期的人或事为主,我现在在初四、急...
哎,真倒霉!今天晚上爸妈都有事出去了,家里只剩我一个人。
虽然我已经不小了,但是就是天生胆小,每到晚上,爸妈必须有一个陪我才行,否则我就会像“小尾巴”似的,他们走到哪里,我就跟到哪里。
今天实在没办法了,他俩人一致讲不能带着我,而且一致讲我应该锻炼了。
我一赌气,声明从今天起我自立了,决不依赖他们了。
爸妈见我如此豪情,对视一笑,又嘱咐了一些注意事项,关上房门走了。
天公真不作美,偏偏今天刮起了风,门窗不停地响。
我越来越害怕,想到了电影中那些鬼怪,那些令人恐怖的坏蛋,感觉心脏剧烈地跳动,好象他也在喊:“快放松,我快要蹦出来了!”大脑也在抗议:“别想那么多了,我这里都要发生交通事故了!”我再也无心写作业了,便走到客厅,打开电视,并且把声音调得很大,坐在沙发上看起电视来。
眼虽盯着电视,耳朵却警惕地听着外面的动静,我索性捂上耳朵,心里默念着:“我不害怕,就是不害怕!”我看着时间一秒一秒地走过,盼这爸妈快点回来。
终于,我听到了楼道的脚步声,紧接着是钥匙开门的声音,我心里一阵欢呼,赶快跑出去真诚地迎接仅一个多小时不见的爸妈。
他俩见到我,满脸的笑容。
爸爸说:“感觉怎么样?没害怕吧?”我骄傲地一仰脸:“你们怎么这么快就回来了?我的自娱自乐节目还没完呢!”他们也许没想到,这么英雄的我,正感谢上帝呢
初中周记怎么写?求范文
展开全部周记怎么写? 其实周记就是每周一记,小学也好,初中也好,高中也好,要求都是一样的。
老师让大家写周记,就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片断或一篇文章,一周写一则。
如果是一个片断,将事情写清就行了,当然,时间充裕,你可以将前因后果,你的想法补充完整,形成一篇文章。
不论无论,周记没有什么特别的格式,跟我们平时说话写文章一样,要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构。
用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担。
同时,周记交给老师后,也可让老师来了解你的生活、你的想法,或许对你有帮助。
其实周记也好,日记也好,都是要写一段时间内印象最深的事。
周记就是本星期内的事。
回想一下这个星期发生了什么,在学习上有什么问题,班级里有什么新鲜事,和朋友老师间关系如何,这些都可以写,和日记相比周记可以写的内容更多了,需要突出一两个重点。
如果大脑里立刻就想起一二件事情,记忆深刻,那么恭喜,你就有材料了,将它们的前因后果,事情经过,个人感想写清楚吧。
有人会问:不好意思,一想到过去的几天,我印象里只记得吃了一次大餐,或者只记得被老师骂了一顿,或者跟同学闹别扭心里不爽,这些都没有重要意义,怎么能写呢?告诉你,既然你想到了,就说明是值得写的。
有意义的事情,不一定非得是意义重大,思想崇高,自己的生活琐事,也是值得一写的,只要你写出你的感受。
我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子,串起了我们的欢笑,串起了我们的忧愁,串起了我们的无聊,引领着我们一天天,不知不觉地在长大。
更有一些同学说,这个周最无味,什么也没有发生,没什么可写的。
再想想,再想想,多个心眼,仔细观察,你会找到的。
实在不行,从下周开始,你专门为写周记做一件事情吧。
范文:发生在我身边的一件小事在平凡的生活中,各种琐事多得让人头疼,而我这个人却总是丢三拉四的,所以在我身上总是有故事发生。
就在前两天,我忘记了带照片给班长,而我中午又在学校里代伙,不回家,于是我就打了个电话给在家的爸爸,因为匆忙,只留下了一句话:“照片在床头,找到就送来。
”可是当我中午吃完饭回到教室的时候,只见外面冲进来一个满头大汗的人,我定神一看是爸爸,他跑过来说没找到,我一颗充满希望的心像被一块大石头狠狠地打到了深渊里。
我扭头就走,心想你连个照片都找不到。
爸爸二话不说,拉起我就上了摩托车,向家驶去。
当我到家时,发现床头柜里的东西全都倒了出来,我房间里乱七八糟的,我惊呆了!爸爸无奈地摇了摇头,说:“你说就在床头,看,找遍了,没有,你自己也找了,还是没有,你自己想办法吧!”当爸爸说这句话时,我感觉爸爸对我多狠啊!连找照片都不肯。
可事后我才知道,原来是我错了!我气呼呼地从家里回到学校,心里别提有多沮丧了。
可是当我晚上回到家时,却惊奇地发现我的书桌上有一个小袋子,打开一看,居然都是我的照片。
看着忙碌的爸爸,我的眼泪不住地流了下来。
第二天清晨,爸爸早早地就上班了,家里只剩下我和妈妈,妈妈告诉我,在我回学校以后,爸爸在家里又找了好长时间,连午饭都没有吃,下班回来又找了好久,好不容易才在一本书里找到了照片。
听了这一切,我的泪水又涌了出来,一股暖流在我的心中涌动了出来……父爱是隐藏在心里的,父亲又是一个不善表达的人,但我却从他无声的“语言”中感受到了父亲对我的爱,无私的爱!
初一新生的周记怎么写?
展开全部 就是把一周的有趣的事情记下来啊 下面是范文10篇 1、开学的第一个星期,我们就放了两天假。
外婆家装修房子,叫我和妈妈到灯具城买灯具。
一大早,我们就来到灯具城,走进灯具厅里,眼前的一切可以用眼花缭乱来形容。
进门一看,全是灯,有卧室的、客厅的、餐厅的。
要什么有什么。
我们现是选客厅灯,我看到一款由水晶组成灯,它还可以变换几种颜色。
我和妈妈都喜欢,然后叫售货员问价格,一千多元,可惜太贵了,外婆叫我们买一般就行了。
于是我们又选了一款有木头组成的灯具,比较简单,好看价格也可以。
然后我们选外公的卧室灯,看了几家都不如意,在我们心灰意冷的时侯,我看到一款仿古的灯,它是一个四方行的,灯罩上面写了几个古代的字,我和妈妈都喜欢,因为外公很喜欢古代的东西,价格也能接受。
后来我和妈妈又选了餐灯和剩下的几组灯,我们拿着灯打迪回家了。
回到外公家,妈妈把灯一一打开给外公外婆看,他们看了都很喜欢。
外公还夸我很有眼力,还说以后买家具也叫上我。
我可高兴了,开学的第一周就这样过了,在以后的日子里,我还是要好好学习。
只有这样才对得起关心我的人。
这就是我(初一上册第一单元作文) 2、星期五下午,上完第一节课后,段小龙对我说:“我有些无聊了,咱下局棋吧,就五子棋。
”“好!”我爽快地答应了。
于是,他从书包取出棋盘,在桌子上布好棋阵,我就开始迎战了。
“我出马了!”他思索了会儿,把棋子放到中心点,这可是好地方,上、下、左、右他都可以放,我堵了他左边,他又放到了右边,这我咋堵得了?再加上他的观察力也不一般,必须随机应变才战胜他。
我决定先挨近他的棋子,到时随情况想办法战胜他。
我思索良久,才慢慢吞吞地把棋子挪到他棋子的左边。
他见我慢吞吞的,估计我不会下,阴险地说:“这一次你输定了!”还翘起腿,显出一副得意的样子。
我想:他一定会放右边了。
因为那个地方离中间隔太远,容易让人认为没什么东西,以为是乱下罢了。
果然不出我所料,他在靠右边的格子上下了,这时候,在中间只要再填三格就有机会赢了呢!我“哼”了一声,把他的两颗棋子之间的空位下了一个棋,他没法了,只得另想办法。
“我让你赢?没门儿!” 我说完,紧盯棋盘,再寻机会让他输。
终于想到了一个好办法了。
我连忙把他引诱到一个角落里,便趁机在原先的棋堆里找一个可以消的,我迫不及待地下了这个棋,“赢了!”我激动得叫了起来,甭提多高兴了愁眉苦脸的,段小龙显出一副无精打采的样子。
哈哈,输了棋,当然不高兴啊 我虽然不在行五子棋,但今天赢了他这个老手,能不高兴吗?初一日记(每周一篇,不断更新中) 3、老师常说的两个字就是做人,那么为什么要做人呢?为了体现人生的价值. 人只能活一次,也只有一生,平平淡淡才是真吗?不,那么你就像历史这条长河的的“一粒沙子一样,一冲就消失了,消失不要紧,最重要的是你在这个世界上留下了什么?什么都没留下,那么你的人生没有价值,等于白活了。
那么怎样体现自身价值呢?我们先不谈这个问题,我先说一个问题:在一个朝代中,哪些皇帝会留下名气比较重啊?开头的皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝,也就是体现自身价值有三种,所一件好事大事开了头,像**,把一件大事推上了顶峰,把一件大事搞坏了,这三件事都会让大家记住你,不过第三种会遗臭万年。
只有这两件才能充分体现自身价值。
人生就像一张白纸,你每天都在往上写字,有些人不珍惜这张纸,随意的写写到最后,发现没纸了,后悔也来不及了,这样这些人就做了历史的沙子,冲走了。
当你在追理想的时候,有人在嘲笑你,但你可曾想过,他为什么嘲笑你?因为已经有许多人葬身在这个道路上了,但也不要恐惧,因为你有成功的机会,失败了还可以爬起来,但嘲笑你的人却不会成功,因为他不会去,不会去也就做了历史的沙尘。
2007 年全国中学生语文能力竞赛初一年级组样题参考答案 似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。
带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活。
4、开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解。
面对初一生活也有许多感受。
上初一了,第一个感觉是新鲜。
校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。
这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。
开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。
大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。
上初一了,再有的感觉便使紧张。
在中学...
周记1、写刚进初中的感受,有哪些问题需要老师帮助。
2、150字左? ...
光阴如梭,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,带着对未来的憧憬,走进了初一生活. 开学已经二十多天了,对新的环境有了一定的了解.刚入校时,一切对我来说都是那么的陌生.陌生的同学、陌生的老师、陌生的教室、陌生的校园,就连这儿的一花一草一木也是陌生的. 上初一了,第一个感觉是新鲜.Jasmin讲课是那样引人入胜.同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返.这一切与小学都有着很大差异,使我感到无比新鲜.
初中英语作文题目
展开全部 初一英语作文题目及范文 1.My new students可以专门写你的同桌,他是男孩还是女孩,多大了,是哪的,胖瘦,黑白,你们相处的怎么样等等 2.My English teacher 3.Happy new year可以写过年发生的事,还可以是新年愿望,还可以写去年的收获 4.日记形式,写今天家里大扫除,或是下雪啦。
http://zhidao.baidu.com/question/11275179.html...
周记怎么写?
展开全部 其实周记就是每周一记,小学也好,初中也好,高中也好,要求都是一样的。
老师让大家写周记,就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片断或一篇文章,一周写一则。
如果是一个片断,将事情写清就行了,当然,时间充裕,你可以将前因后果,你的想法补充完整,形成一篇文章。
不论无论,周记没有什么特别的格式,跟我们平时说话写文章一样,要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构。
用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担。
同时,周记交给老师后,也可让老师来了解你的生活、你的想法,或许对你有帮助。
周记的写作格式一般分成一下几个部分: 年月日天气 (1 )本周记事(本周发生了什么事情,学习了什么,经历了什么) (2) 自评(自己在过去一周的优点和缺点都有什么) (3) 解决措施(针对缺点,如何去解决和克服) (4)下周计划(展望一下下周,下周的计划等)周记作文范文1:新的一周 暑假已经过去,我们走进了新的环境——中学部,虽然我们是同样的六年级,可我们已经是“五四制”的中学生了,从这周开始,我们将迎来中学的生活和学习。
一个星期下来,我还有些恍恍惚惚,仿佛在一个夏令营中,周围都是一个个不太熟悉的面孔,老师也是新的,使我多少有些不习惯。
这次的考试却让我明白了不少:语文最后题没来得及写,英语也比别人慢了许多,速度是第一个工改进的方面。
除去速度,就是粗心,每次考试失分最多的就是粗心,这似乎是一个很难改写的事实,但英语老师说:“没有你粗心失分,只有你还不熟,就像一加一等于二你永远不会错,因为你已经无数次地知道它了。
”多练习才能少错误。
上课也要仔细听讲,因为如果你考试时有题不会,那就糟了。
新的学期,新的起点,新的目标,我要用新的状态,向新的目标,前进! 周记作文范文2:我是中学生啦 经过小学六年的奋斗,我现在已经上了初中,成为了一名任重道远的中学生了。
我心里既兴奋又紧张。
兴奋的是,我以后再也不会被称为小不点儿了;紧张的是,我在小学一直名列前茅,不知道初中会有一个怎样的成绩,是上升了?还是下降了?不过,我会比以前更努力,更刻苦。
我们现在的社会越来越美好,科学也越来越发达,人们的思想更是日益增高。
但是,祖国美好的明天,还是要靠我们这些祖国的花朵去拼搏,去创造,去更新啊!小英雄赖宁曾经说过:“我是中国人的后代,我要为祖国的繁荣而努力。
”那么,我作为一个中学生,就更应该努力学习,将来为中国的科学事业做出贡献! 我从小就热爱科学。
像爱迪生,爱因斯坦,居里夫人。
这一些科学家,他们那些伟大的业绩,很早就在我的心里烙下了不可磨灭的印象。
我立志,我一定要成为像他们一样的伟大的科学家,为我国的科学事业做出巨大贡献!然而,要想成为一个伟大的科学家,决不是夸夸其谈,说说就能行的。
俗话说,不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?所以,从今以后,我一定要争分夺秒的学习好各科知识,争取每门功课都最好。
老师们常说:书本知识不全面,要多多看课外书。
所以,除了上课认真听讲外,我还要多多读写课外书,有时候,还要自己动手实验。
现在互联网上面,也有许多知识是书本上学不到的,所以,我也要认真地去摸索。
这样做到综合素质,全面发展! 现在我还只是一名初中生,我的这条求学路还很长,但我会尽我自己最大的努力,把这条说艰辛却又不艰辛的理想之路走完!因为我已经是一名中学生啦! 周记作文范文3:小学生周记 一周的时间像一道光一闪而过,明了而又干脆,唯独那心底的孤单永远地存留了下来。
它是个催命者,无时无刻地提醒你,流下伤心孤独的泪珠儿才是最好的发泄,而不是强忍地笑。
如果是这样,当一个人的时候,也不知道还能干嘛了。
有时候会自嘲,我有什么好伤感的?明明在身边有那么多好朋友,可是……好像少了什么……说不清楚……你有过这种感觉吗?没有理由的悲伤起来,如果有,那你可以理解我吗?我说不出的感觉:是割舍,是留念,还是向往……好像都有吧!割舍,是忍痛失去一样东西,这样东西是很宝贝的,是有种想把它藏在身后保护的冲动。
留念,是一种痛苦的思绪,思绪着曾经拥有过的美好。
那最亲最妙最美的心情,那个时侯,心田的稻草向着春风,迎接着下面的温暖。
向往,是梦里的境界,它残酷的把现实和幻想分开,让一些像风一样,没有中心的人,只能向往它,伸手触碰,它就会变成水,荡漾……~~孤单的时候,一杯冰水的温度可以代替热咖啡,一片枯叶是大树曾经的茂盛,一粒细小的沙粒铺垫过心中的大海…… 所以,孤单也是另一种完美里的缺憾,它让你全面领受了心情最低落,沉重的滋味,让你体验不同人生带来的特别感受 周记作文范文4:可爱的同学 我“可爱”的小学同桌男男,他很聪明,但成绩却不是很理想,创下了我班语文倒数第一名、数学正数第一名的成绩。
当然在我们班他也是个活宝。
总是把我们逗的哈哈大笑,连我们的班主任也拿他...
怎样学好初中语文?
我和你有同感。
我是语文课代表,必须时时刻刻做榜样,老师对我要求十分严格,偏偏我很喜欢这个老师,不能毁坏我在她心中的形象。
不过我语文很好不用担心。
好了,话归正传语文考试急救法学好语文最关键的就是培养语感。
你可以多做做阅读训练,加强作文,语文成绩就自然而然的上来了做阅读训练:不要急于求成,慢慢来,当你做对一个题就自己鼓励自己一次(受鼓励对学习语文有很大帮助),过上一个星期你的阅读水平就能提高,语文语感也能逐步加强。
作文:至关重要。
1.锻炼自己口才,在生活中的一个以故事都可以拿来训练组织语言,不知道你想象力丰富不丰富,要善于联想作文才能提高。
2.多积累。
我的小秘诀:可以多看看名著导读,那里面有对人物个性,故事情节的概括语句,有助于丰富词汇量,很实用。
还有,上课要认真,老师讲的一些小细节要记住,考试就靠这些,这也是拉分的关键哦当你作文提高,语文成绩就会有个质的飞跃(作文比阅读更重要)另外,不要太在乎你老师怎么想,如果你很喜欢他,就多用生活中的一些小细节打动他,告诉他我一直很努力,给我时间我会给你成绩!如果你光想着自己会拉班集体后腿,或给老师留下不好印象就会造成心理负担和影响,不利于提高成绩。
至关重要:树立自信,大声读出你的作文!要有决心,信心和耐心!以上都是我的个人经验,仅供参考我的语文很好,每次都是级部第一,经常考满分,参加过各类演讲,作文,阅读比赛,不是特等奖就是一等奖(真的),所以听我的没错,我就是按照这几个方法学,希望你也能按着,那么你的语文一定会有所突破的!
作文《在校园的日子里》
爱在作文在校园的日子里,总是美满充实的。
当我满心欢喜来到这个盛名远扬的校园,走在了鸟语花香的小路上,这里的一切都是美好温馨的。
在这里,我加入了四班这个集体,开始了我的初中生活。
在学校的生活是充实有趣的,充满了许多美好回忆。
初一时,我不会忘记军训时,教官那严谨的样子,忘不了在烈日下挺着笔直军姿,整齐的步伐,还有第二排总是被罚的记忆,叠“豆腐被”的记忆;忘不了宿舍的我们,边洗这衣服,边唱着歌,从轻声哼唱到引吭高歌,开心地笑,从老歌到新歌,接着又编着各种版本的歌词;忘不了我们在宿舍打着水仗;忘不了在运动会上,大家拼尽全力,努力拼搏的精神,第二天起床时,大家嗓子哑的哑,肌肉酸痛的样子。
忘不了,期末时,大家光着脚丫,将沐浴露,遍布宿舍,提着桶端着盆,清洗着地板,我还依晰记得当时谁摔了一跤呢!忘不了宿舍天花板滴水时,我们宿舍的七八个人挤在四张床上的情景…… 小 随着时间的流逝,初一生活悄悄地离我们而去,我们换了校区,教室似乎没什么变化,可宿舍小了很多,没有抽屉,没有鞋柜;只有把东西放在箱子里了;饭堂也只有两个,生活圈子小了,可我们依然制造着欢乐。
女生们似乎头发变长了男生长高了,班主任的“教诲”也变得琐碎了,自习课没了又多了门科目,作业也越来越多,大家渐渐忙起来了,不知不觉中,初二第一学期过去了,现在到了第二学期,似乎也没什么太大的变化。
大家思考着东西越来越多,写写句子,画画图,写写日记。
学校各式各样的课外活动也丰富了,篮球赛,十大歌手,励志班,兴趣班等着实丰富了课外生活,陶冶了情操。
我们有了压力,有了志愿,有了感悟,有了各种各样的小心思。
女生们也会为了自己长了痘痘烦恼…我也是~ 或许三年时间很快过去,不知道还有多久,我们便毕业,看着初三的惹扔志愿带时,我真替她们的离去深表同情。
我知道,一年后我们离开了老师,同学,校园,等待我们的是新的生活,新的考验。
我们总要离去,却又不舍。
四班,这充满欢声笑语,酸甜苦辣的地方。
我们终要分离,但会珍惜。
还有一年我们便要告别,在这个集体里,我们学到了很多,感悟了很多。
这些记忆我不会忘记。
...
怎样提高初中孩子的语文学习成绩
展开全部 我的经验之谈:怎样提升语文水平?(初中的同学也可参考) 提高语文能力靠的是慢功,有的人说考语文要凭运气,也有的人说要看感觉。
运气好或者感觉对的话,就能取得较高的分数,甚至有可能爆个冷门。
刚开始我也抱着一种将信将疑的态度,每到考语文之前就要“酝酿”一番,希望能找到所谓的“感觉”。
后来,通过与几个同学的交流,加上自己也看了一些师兄师姐们介绍学习经验的书,我渐渐觉得,学语文,是需要一套科学的方法的。
? 首先,要多看一些书,这是每个人都有的体会。
通过看一些文学名著,或是报刊杂志,可以培养语感,还能学到不少文学常识,以及一些新鲜有趣的观点。
现在的语文考试,阅读占了相当大的比例。
不仅有文言文阅读,还有科技文、现代文阅读。
要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事,只能靠课外的努力。
? 我比较喜欢看像《读者》、《散文》之类的杂志。
看《读者》,可以了解到许多独到的观点,看到一些内涵丰厚的文章,使自己也变得爱思考起来。
尤其在写作时,我更是常常受到它的启发。
现在作文的一个很重要的评分标准就是是否有创新、有与众不同的见解。
这样的见解,往往不是凭空就可以产生的。
它取决于你的阅历、你的人生体会。
对我们中的大多数人来说,生活就是简简单单的两点一线,很少有机会见识到更广阔的世界。
因此读书看报就不失为一条捷径。
而在时间金钱都有所限制的情况下,看《读者》更不愧为捷径中的捷径。
更何况,它也是我们放松自己的好伴侣。
? 看《散文》,是通过语文老师的介绍。
教我语文的陈武老师是一位文学功底很深的人。
他的课真正花在课本上的时间并不多,他更愿意教我们一些从课本里引出来的知识。
三年下来,我觉得自己的确学到了许多东西。
尤其是文学修养方面提高不少。
记得当初他向我们推荐《散文》时,没有说太多,只有几个字我印象特深:“腹中有书气自华。
”于是我开始学着欣赏《散文》。
刚开始时,也有点云里雾里的感觉,后来,当我静下心来,细细地体会那流淌在字里行间的微妙的感觉,我仿佛一下子就被文字的美攫住了。
原来文章还可以这样写!一段很普通的经历到了作家笔下,却完全可以获得诗一般的美感。
我喜欢反反复复地读那些自己特别有感触的文字,直到把它们背下,然后不经意地用到自己的作文中,文笔果然有了提高。
同时,通过揣摩作者的感受,不知不觉我就养成了一种爱思考的习惯,这一点在做文字表述题的时候特别有用,下手更快,思考角度也更准确。
? 此外,有空时多翻翻字典也是一种好办法。
例如,做拼音题时,就翻翻《新华字典》,把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上,考前再看一看,印象就比较深。
另外,平时听新闻时也可多留一个心眼,注意听听播音员的发音,碰到哪个字他发得和你不一样,就记下来,查查字典,看是他发得对还是你发得对,这样做印象特别深。
做词语用法的题目时,就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。
不要局限在要查的那个词上,最好能把前后的词都看一下,既能通过比较加深印象,又能同时学到不少新词。
这个工作最好能每天都做,每天记几个,积少成多。
记得高三那年,老师让语文科代表每天在教室后面的黑板上抄些成语或容易出错的词语、容易读错的字等,下课后大家都会自觉地去看一看,一些细心的同学还会把它们都整理在一个本子上。
到高三下学期做模拟试卷时,我们班同学在这种题上出错的已经很少了。
? 在写作方面,除了多看书看报外,还可适当记点日记周记之类,锻炼文笔,久而久之,就会越写越顺。
一些喜欢听歌的同学常常会记些喜欢的歌词,在写作时用一用,还真不愧为一种好办法,最起码在语言上就占了不少优势。
当然,也可以背一些优美的句子,使它们转化成自己的东西,常记常用,写作水平自然会有所提高。
总之,语文就像中药,越熬越有味。
当有一天你发现,自己的“感觉”越来越准了时,你的努力就已经得到了回报。
? 语文的功夫都在平时的积累上,除了个别“感觉”突然变得特别好的之外,平时是怎样的水平,高考就会考得怎样。
与其抱着侥幸的心理等待着“奇迹”出现,还不如踏踏实实地把功夫练到家。
考前语文基本上是没什么好复习的,但也不是完全放弃,你可以在复习的间隙看看文学常识,翻翻杂志什么的,或者做一两份模拟试卷,保持对题型的熟悉程度也就足够了。
最重要的还是信心问题,千万不要因为平时语文成绩不稳定就对自己失去信心,放下一切的包袱,你一定会在高考考场上有一个新的突破。
好运 首先,我认为,要想提高.语文成绩必须树立学生学习语文的自信心。
爱默生曾经说过:“自信是成功第一秘决”;刘秀同志也讲过:“有志者事竟成”;我一直把这话作为引导学生的行动指南。
大家都知道.绝大部分语文基础差、底子薄,以致造成对语文科没有多大兴趣,语文成绩差。
怎样才能改变这个局面呢?我认为应该有一个由浅入深的过程。
在课堂上,尽量出些较容易的问题让学生回答,树立学生的自信心,使学生有“语文也不是很难”的感慨。
我一直以来都在课堂上进行这样的试验,每道题都让学...