[教学设计]数学广场——折纸
范文一：[教学设计]数学广场——折纸
数学广场——折纸
打虎山路第一小学陈新颜
教学内容:课本P86
教学目标:
认知目标:通过实际操作活动，深化对长方形、正方形的认识。
能力目标:培养学生的识图能力和动手操作能力和说理能力。
情感目标:培养学生对几何知识的兴趣和审美情趣。教学重点:通过动手操作，深化对长方形和正方形的认识。
通过实践操作，培养学生识图能力和空间想象力。教学难点:引导学生说理。
课前准备:每位学生2张不规则形状的纸，长方形纸1张，正方形纸2张。<
导线网的精度估算
范文一：导线网的精度估算
2.4导线网的精度估算
1等边直伸导线的精度分析
一组符号：u------点位的横向中误差t------点位的纵向中误差M------点位中误差D------端点下标Z------中点下标
Q------起算数据误差影响的下标C------测量误差影响的下标
1附合导线经角度闭合差分配后的端点中误差
对于附合导线，由于角度经过配赋坐标方位角闭合差，角度的精度提高了，因此角度误差引起的导线的横向中误差也会减少，由于测边误差引起的导线端点纵向中误差
tC.DmSn
再考虑系统误差λ的影响，导线端点D由于测量误差C引起的纵向中误差
2
tC.DnmS2L2(2-31)
税务局开票证明
范文一：税务局开票证明
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税务局开票证明
证明税务局开票证明
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