大兄弟你这是弱智之相啊
对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的开学工作才能顺利开展。在次，我真诚地对你们说一声：“谢谢”！。同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
我们和在座的各位家长的心愿都是一样的——一切为了孩子。
在座的各位家长对孩子有着丰富教育经验的前辈们。相比下来，我尚显年轻，在教育孩子的经验远不如各位，今天请大家来，也是为了和大家切磋教育孩子的方法，[莲山 课 件 ]并向大家汇报一下本学期的工作计划。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家开展15-20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。中班我们进行简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一各良好的基础。
介绍班级情况及本学期工作重点
本学期由我，梁老师，胡老师、刘老师各自负责苹果班的保教工作。
优秀学生家长发言稿
老师好，各位家长你们好，我是解政怡的家长。
今天和大家共同来讨论一下该怎样教育孩子。
对于怎样教育好子女，一直以来都是咱们当家长们共同探讨的话题。
家庭是孩子的第一所学校。
的确，父母的教育伴随着孩子的成长。
“望子成龙、望女成凤“是家长们的共同心望，每个家长都希望把自己的孩子培养成一个将来对国家对社会有用的人才。
现就这个话题简单谈一点自己的观点和体会，如有不当之处请大家批评指正。
多与孩子沟通。
要和孩子做朋友，别把孩子当成管制的对象。
我们每天会尽量多抽出时间和孩子交流，在和孩子的交流中会发现和了解孩子的心理变化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎样的帮助……当然，只有真心付出才能有所回报。
此时的我们应该降低自己的身份，让孩子把我们当成一个朋友。
这样才能达到我们预期的效果。
即使是孩子犯错误时，尽量心平气和的和孩子谈，了解孩子的真实想法，因为孩子的自尊心是很脆弱的，当他对你的打骂麻木了的时候，那么你就已经离失败也不远了。
让孩子真正认识自己错误，她也会接受批评，而且会努力不再犯同样的错误。
我相信大多数家长应该有这样的体会：假如孩子就某一件事征求你的意见时，我们若是用大人的口气和他交谈，估计谈不上几句，就会不欢而散。
孩子们现在正出青春发育期，我们尽量理解和尊重孩子，不要和孩子发生正面冲突。
学会鼓励。
受表扬的孩子有潜意识的自信感，有肯定的正确的思考。
相反，从小在批评中长大的孩子容易性格孤僻、悲观。
每个人都爱听好话，就更不要说是孩子。
他们虽小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打骂，势必会引发孩子的逆反心理。
在孩子的成长过程中，鼓励是必不可少的。
记得我女儿上幼儿园的时候，她第一次指出路旁广告牌上那个认识的字时，我既惊奇又高兴，发自内心的夸她“真棒”、“真聪明”。
以后有意教她广告牌上的字，在我的称赞声中孩子学字的劲头十足。
不到半年，上学路上广告牌上的字她全认识了。
同时也激发了她学字的更大的兴趣，正因如此，她在上学前已经能认1000左右个字了，孩子到现在一直有爱看书的好习惯。
挫折教育。
有喜有乐，有悲有哭。
所有孩子的成长都不是一个简单的过程。
注意培养孩子正确对待现实，让孩子知道人的成长和成功都不是一帆风顺的，挫折是不可避免的。
我的女儿刚升入初中时，学校进行了一次考试，结果孩子考得不怎么理想。
在升初中前我们也多次提前打预防针：孩子，烟台十中好学生会很多，你不一定还能当上班长，可能你连个班干部都不能选上，这点你必须做好思想准备。
结果有一天孩子放学回家高兴地告诉我们，她当上班长了。
我们当时对她说：你不是班里最棒的一个，比你优秀的同学是不是有很多？她当时说是，班里有好几位同学也是当了五年的班长，他们都很优秀，我没感觉我是最好的。
可是没过几天，我们和她闲聊班里的事时，突然她哭起来，觉得自己受了天大的冤屈，嚷着她长这么大从来就没有老师这么批评过她。
慢慢问，原来是老师批评她两次，她接受不了。
说实话，孩子在小学期间一直是老师们眼里的好学生，基本没受过什么批评。
我们当时没有很直接批她，让她换位思考一下，老师做得到底对不对？你自己本身有没有不对的地方？你作为班干部没有认真完成老师布置的任务，老师先批你难道错了吗？经过一番长谈，她终于认识了自己的错误。
我们告诉她今后还会遇到很多的挫折，你不可能永远在顺境中成长。
教以宽容。
孩子的成长是一个漫长的过程，孩子们在学习、生活的活动中难免会发生摩擦，我始终教育孩子对其他的同学多一点忍让，多一份宽容。
记得孩子在小学三年级的时候，她和同学玩的时候不小心把一颗门牙摔掉了一半。
可是有一天晚上孩子眼里噙着泪，把两张小字条递给了我，我一看上面写的是因为英语老师让她领唱歌曲而引起小孩子的嫉妒心，说老师在利用她，不要再露着掉了一半的大门牙跟她们说话。
说句实话，当时看完纸条心里很生气。
但怎么对孩子说呢，“宝贝，也许她们是跟你开玩笑。
不行你这几天先跟别的同学玩，也许几天后她们会跟你说，她们跟你开了个玩笑。
再说即使不对也是她们不对，咱做的无愧于心就行了。
”其实当时说这些话我也觉得有些勉强，可我知道不能在孩子心中埋下仇恨的种子，再说小孩子闹别扭，过两天她们会把这些不快乐忘得一干二净。
事后没几天孩子回家对我说那两个同学又找她玩了。
教育孩子多替对方想一点，摆脱以自我为中心，学会心中有他人和宽容他人，才会赢得朋友。
言传身教。
俗话说父母是孩子的第一任老师，而且是时间最长的老师。
家长的言行举止自然不自然的会被孩子效仿，所以父母的言传身教对孩子的影响是巨大的，是任何人所不能比拟的。
孩子长这么大，我从未带她到过玩麻将、打扑克等类似活动环境中。
因为有个真实的事例告诉我决不能让孩子沾染这种不适合孩子的游戏。
有个孩子5岁时能和大人一起打麻将，牌都能摸出来，当时家长觉得孩子挺聪明未加制止。
结果孩子以后各方面发展很不好，许多不良的嗜好随着年龄的增长也渐渐显露出来了。
这时...
优秀家长在家长会上的演讲稿
尊敬的学校领导、各位老师，各位家长： 你们好！ 非常感谢校方召开这次家长会.使我们各位家长有了一个相聚和沟通的机会！我们来自不同的地方，有着不同的身份.做着不同的工作：有的在机关任职--其中一部分人可能身居领导岗位；有的在商海弄潮--其中一部分人可能腰缠万贯；有的下岗在家--其中一部分人可能正为生计发愁；有的在乡村务农.日出而作，日落而息--我刚才观察了一下.今天开会迟到的.大部分是来自农村的家长，他们肯定是做了一阵农活后，才洗脚上岸，换上新鞋赶来的（笑声）！为了增加孩子的营养，他们有的提了几斤苹果，有的提着一只保温桶--我猜想里面肯定是一只炖烂了的土鸡婆，可怜天下父母心啊！（掌声） 但不管我们是做什么的.坐在这里，我们大家都是平等的。
因为我们都拥有一个共同的心愿--望子成龙，望女成风；都拥有一个共同的身份--儿女心中的父母，老师眼里的家长。
所以，今天我想借这个机会，就如何做父母和怎样当家长，同各位讲几句心里话。
我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多不足；我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的.不能算是经验.只能算是感受.如果能够引起各位的共鸣.我将感到莫大的荣幸。
作为中年人.我们在朋友相聚。
亲人团聚的时候.谈得最多的恐怕就是孩子的学习问题，在谈论时，有的眉飞色舞，津津乐道，称本资料权属文秘写作网查看更多文秘写作网资料赞自己的孩子很听话，有的摇头叹气、一筹莫展.抱怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家长是如何看待这个问题的，我个人认为孩子听不听话、乖不乖巧，与父母称不称职有很大的关系 因为没有不听话的孩子，只有不称职的父母！ 我这样说，可能有人会不以为然：为了证明我的观点是错误的，他们可能会举出下面的例子-- 有一对家住农村的夫妇，从来没有刻意地照顾和管教过他们的儿子，但池们的儿子最终却考取了清华大学 当别人问他们家教经验时，孩子的父亲回答说：＂我没有什么经验.就是早晨莫让他起早了.晚上莫让他睡晚了.三餐奠让他吃少了 ＂（笑声） 而一对经济条件很好的夫妇，对孩子百依百顺，既照顾其饮食起居.又为之聘请家教，总之是硬件软件一起上，以便让孩子一门心思读书，考取重点大学，但孩子最终却名落孙山。
我不否认.上面的情况肯定存在.但这只是特例，这种特殊现象.就正如我们平常所讲的那样：有意栽花花不发.无心插柳柳成荫。
但普遍性的规律则是：无心插柳难成荫，有意栽花花才发。
称职、对孩子负责的父母，他们的孩子一般都听话--如果孩子不听话，一般与父母不称职、对孩子关心不够有关 那么，怎样才能做一个称职的父母和家长呢？ 第一.要疼爱孩子 高尔基说，母亲疼爱孩子.那是连母鸡也知道做的事。
每一位做父母的.都知道疼爱自己的孩子。
但在目前的社会背景下.我们该怎样疼爱孩子呢？我个人认为，应该把对孩子的爱，化成一种以责任为内容的教育，教育孩子对亲人、对社会要尽责任，我们可能不能名垂青史.可能做不出惊天动地的业绩，那么就从身边的事情做起，从最容易做到的事情做起， 从教育孩子做起吧！如果每一个做家长的.都能把自己的孩子培养成一个有益于亲人、有益于社会的人，就是对孩子、也是对社会尽到了责任。
我最近读到一篇文章，题目叫《只能陪你一程）、其中有这样一段话：＂每个人都只是穿插在他人生活中的一个片断，这注定你永远只能陪人一程 你爱自己的父母.希望他们长命百岁.但你再孝顺，他们也会走在你前面--你只能陪父母一程；你喜欢自己的儿女.时刻梦想用自己的身躯为他们遮风挡雨，然而你再高大，总有一天你也要走在他们面--你只能陪孩子一程＂这段文章给我们以这样的启示：只能陪父母一程，我们就要珍惜时间孝顺他们；只能陪儿女一程，我们就娶抓紧时间培养他们。
钱财是身外之物，名利是过眼云烟，尽心尽力培养好了孩子，就是对他们最深的爱！（掌声） 第二，要熟悉孩子。
人不能两次踏进同一条河流.世上也不可能有完全相同的孩子。
从性格修养来说，孩子们有的内向.有的活泼，有的低调，有的张扬，有的喜静.有的爱动，有的急躁，有的沉稳；从心理素质来讲，有的刚强，能承受屈辱和压力，有的脆弱.弄不好就可能走向极端，有的自信.有的自卑：从兴趣能力上讲。
有的兴趣广泛，知识面宽.有的兴趣单一，知识面窄.有的形象思维强，有的逻辑思维强；从家庭环境来说，有的家境宽裕，有的家境困难……幸福的家庭是相似的.不幸的家庭各有各的不幸。
每一个做父母的.要尽可能地关注、熟悉自己的孩子.善于探索、总结孩子的成长规律，只有这样.才能因人施教，对症下药.有的放矢 我们大家应该明白，我们跟自己的孩子.除了是父子、父女、母子、母女关系外，还应该是朋友关系、兄弟姊妹关系！我们应该了解自己孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐，应该经常同自己的孩子沟通，交流.应该知道孩子每次的考试成绩，应该记住班上科任老师的电话号码并经常同他们保持联系，应该经常观察孩子心理、生理的变化……如果没做到这些，我们就不能算称职的父母和家长！ 第三，要宽容孩子 进入高一年级的孩子.正处在生理...
竞选优秀家长发言稿
因为儿子在乐队的学习成绩优秀所以被中心评为优秀学员，我自然成为优秀家长，在＂中心＂的要求下我作为优秀家长发言，内心非常的高兴.以下是我的发言稿各位老师、家长、同学们大家好！作为一个优秀家长我很惭愧，因为我觉得在座的各位同学和家长都是很优秀的，例如：和我家小孩一起学习双簧管的邢书月和孙讯小朋友及他们的家长就是特别棒的。
优秀家长对我和孩子来说是一种鞭策和鼓励，所以我和孩子会继续努力把这顶帽子戴正戴好。
其实我们学习双簧管是经历了三个阶段，第一阶段是无所谓，就是孩子考上考不上都无所谓，其目的就是给孩子一个锻炼的机会。
第二阶段是重视，等孩子考上以后我现一切都是那么有序，科技馆给孩子创造了很多优越的学习条件，加上上海知名的专家来进行教学，孩子的学习兴趣浓厚进步很快，学习是在快乐中进行的，所以让我逐渐重视起来。
第三阶段是害怕，为什么会害怕呢？因为在这一阶段的学习中，让我了解到科技馆给我们孩子创造了这么好的学习条件，这是多么难得的机会啊，是多么幸运的事啊，很多的孩子都在努力的学习，所以我害怕孩子一不小心就失去这样的机会。
但是经过孩子的努力我们顺利的进入下一轮的学习，我很欣慰也很开心。
所以我希望在接下来的学习中，我门都能成为优秀学员和优秀家长。
初一家长会优秀学生的家长的发言稿,要简单一些的
各位家长朋友们： 大家好！ 老师安排我在这里发言，与大家交流一下教育孩子的心得。
当老师交给我这个任务的时候，我心里的甜蜜的，因为xx自身的乖巧，让她成为老师同学眼中的好学生好同学，我们当家长的，心里自然是欣慰的。
但事实上我也惭愧，跟好多家长比，我觉得自己为孩子做的并不算多，我也不能全面总结教育方法的对与错，所以今天，我在这里主要也是讲一点零碎的心得，希望与大家一起探讨。
一、消除家庭教育中的几种误区 很多时候，在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时，相信也会有很多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、快乐普通地成长。
但在事实上，我们许多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一，幻想孩子以后出类拔萃，因此，也常常能看见以下的一些教育误区：比如对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象；比如关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象；比如关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足等等。
对此，我觉得适当的看一些育儿书籍还是非常有必要的，从我自己的阅读经验来看，得大致可以分为三类书：第一类是关于儿童心理学的，我觉得这方面的知识是我们做为家长必需了解的，掌握孩子的心理，学习关于小学生言语的发展、注意的特点和培养、认知情感意志的发展等等对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用，我去年在孩子上学前一段时间在书店淘了本《小学生心理学》，有空时翻翻看看，了解了解关于“遗传、环境和教育在心理发展上的作用”、“学习成为小学生的主导活动”等等相关知识，比如书中告诉我们小学生思维发展一二年级为一个阶段，三四年级为一个阶段，到五年级时另一阶段，四五年级之间有一个思维发展的加速期，我们据此可以结合孩子的心智发育给予相应的教育；第二类是关于教育理念的，比如《好妈妈胜过好老师》等育儿书籍，有很多教育理念值得我们借鉴学习，但这类书我觉得只能仅仅是当作教育的一种参考，不能跟风，小时候我们父母辈给我们的是棍棒教育，而现在到处都在说“孩子你真棒！”其实，任何事情都要掌握一个度，教育尤是，对孩子不能一味的指责但也不可一味的夸赞，我们要根据孩子的性格特征掌握好表扬和批评的度，因此，诸如此类的书仅能当作自己对孩子教育的一个参考，绝不可盲目模仿；第三类是关于心灵沟通的，比如可以在网上搜看一些自己喜欢的教育博客，又或者一些父母与子女之间的温馨文字，比如《傅雷家书》，比如杨绛的《我们仨》，又比如前段时间刚看的一本《我想遇见你的人生》，这是一个做为父亲给女儿爱的书写，里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事，诉说着热情、包容、自尊、梦想的宽阔景致，点滴絮语，情怀足迹，教育无处不在，至所以看些这样的书籍，是因为觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的文字中，细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与美好价值。
二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成 一是培养良好的作息时间。
上一个学期，我和xx爸爸最值得自夸的是我们陪着xx一起执行着良好的生活作息。
因为我和xx爸爸都是公务员，基本上能做到生活比较有规律，遇到工作上的一些应酬和加班，我们两人也总是能有一人保证陪伴xx生活作息。
早上我们亲自早起给孩子做好早餐，送孩子上学，下午下班回家，xx已经在外婆的陪伴下把作业完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔细翻翻看看她的书包书本的，看看她当天学习的内容，检查检查她当天的作业情况，吃完晚饭后，孩子一般都跟外婆去小公园玩，在那里她自己跟小朋友们跑跑跳跳，爬爬单杠，做做游戏，到七点半左右准时回家，给孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡脚半小时，八时左右准时上床，在床上各自看书，或者一起读书，八时半左右准时睡觉。
按照这样的作息时间，要求家长也放弃很多自己的娱乐聚会，但是形成习惯后，享受在家陪伴孩子的过程中，会带给你很多的快乐。
当然，偶尔在双休日或节假日破例一下，甚至也带孩子去K歌电影也是有益无害的。
除了良好的作息时间，还要让孩子自己收拾书包、自己穿衣服，学会生活自理，从小承担一部分家务，比如倒垃圾、扫地等。
孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感，并且懂得照顾人，会受到同学的欢迎。
二是培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯包特孩子对学习的兴趣、注意力集中、完成作业后要认真检查一遍、每天对学习进行预复习等等，但今天我特别想谈的是培养孩子的阅读习惯，这是我很想跟各位家长一起沟通的一个话题，那是因为虽然去百度里搜索一下“如何培养孩子良好的阅读习惯”可以有300多万个答案，但我也还没能让xx现在就显现出爱阅读品性特征，我自己对xx理想的教育是“读万卷书行万里路”培养孩子广泛的阅读兴趣和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操，对xx理想气质的想...
家长会家长发言稿
范文一：家长会家长发言稿尊敬的各位老师，各位家长，各位同学： 大家好！我是__________的家长。
首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。
学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。
所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。
对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。
说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。
下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。
一、作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。
只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。
每天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改， 让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步！ 二、对孩子多一些鼓励。
我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。
每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。
只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。
1、为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。
以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。
2、采取鼓励为主，批评为辅的方法。
多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。
多表扬，多鼓励，少批评，少指责。
每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。
不定时检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。
家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。
以前，孩子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。
问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。
现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。
3、培养健全的人格，鼓励孩子多参加集体活动，增强集体荣誉感。
如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。
因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。
三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。
成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境；成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题；成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。
因为，语言是思维的外衣，语言能力的增强，可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维发展。
四、言传身教。
孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，特别是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。
所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的能力。
五、鼓励为主，批评为辅。
俗话说：数子千过，莫如夸子一长。
耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。
小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。
所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。
六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。
人生，就如同一次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进；树立了正确、积极的人生观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值。
七、培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。
在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。
从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。
家长和老师之间的沟通是不可缺少的。
向老师了解孩子...
竞选优秀家长发言稿
因为儿子在乐队的学习成绩优秀所以被中心评为优秀学员，我自然成为优秀家长，在＂中心＂的要求下我作为优秀家长发言，内心非常的高兴.以下是我的发言稿各位老师、家长、同学们大家好！ 作为一个优秀家长我很惭愧，因为我觉得在座的各位同学和家长都是很优秀的，例如：和我家小孩一起学习双簧管的邢书月和孙讯小朋友及他们的家长就是特别棒的。
优秀家长对我和孩子来说是一种鞭策和鼓励，所以我和孩子会继续努力把这顶帽子戴正戴好。
其实我们学习双簧管是经历了三个阶段，第一阶段是无所谓，就是孩子考上考不上都无所谓，其目的就是给孩子一个锻炼的机会。
第二阶段是重视，等孩子考上以后我现一切都是那么有序，科技馆给孩子创造了很多优越的学习条件，加上上海知名的专家来进行教学，孩子的学习兴趣浓厚进步很快，学习是在快乐中进行的，所以让我逐渐重视起来。
第三阶段是害怕，为什么会害怕呢？因为在这一阶段的学习中，让我了解到科技馆给我们孩子创造了这么好的学习条件，这是多么难得的机会啊，是多么幸运的事啊，很多的孩子都在努力的学习，所以我害怕孩子一不小心就失去这样的机会。
但是经过孩子的努力我们顺利的进入下一轮的学习，我很欣慰也很开心。
所以我希望在接下来的学习中，我门都能成为优秀学员和优秀家长。
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小学家长会家长发言稿600字范文10篇
尊敬的各位老师、家长们： 你们好！ 我是***的家长。
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、明确教育方向 我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养。
作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。
这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心等等。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境 家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。
我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。
孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。
闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。
我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。
不要总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。
要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。
作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。
孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。
还希望老师所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好！...
求助初二优秀生家长发言稿
亲爱的家长朋友们： 下午好！ 首先，请允许我代表全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！在茫茫的人海中，因为孩子，我们坐到一起。
希望在今天，我们能够心心相通，共同构筑孩子成长的桥梁，我们能够并肩携手，共同铺就孩子成才的道路，我们能够齐心协力，共同探讨孩子的成功诀窍！总之一句话，那就是“一切为了孩子”我希望，也相信，从这个出发点出发，我们的家长会能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 学校基本情况： 学校现有教学班22个，教师127人，在校学生924人，全部住宿生， 学校创办于2012年6月，至今是第五个年头。
过去的四年，是学校实现跨越式发展和踏上腾飞之路的四年，也是我校以先进的办学理念、务实的工作作风、昂扬的敬业精神，向着高起点的办学目标迈进的四年。
我们真正实现了一年一大步，四年跨入中心城区前列的目标，我们取得了可喜的成绩： 四年来，学校坚持从严管理，以德冶校，狠抓孩子们的日常行为习惯和养成教育，取得了可喜的成绩。
四年来，学校坚持以质量兴校，充分遵循教育规律，讲究循序渐进，根据学生的特点，加强基础知识教学，采用小班教学，形成分段式独特的教学模式，稳步提高孩子们的学习成绩。
我校2015年毕业生共168人，在生源紧缺，学生基础差的情况下，经过三年的努力和培养，我校毕业生被省重点高中录取34人，上线率达到20%，被市普通高中录取80余人，上线率达到50%，人均总分位居全市第一。
、其中语文、政治、历史、物理、化学人均总分全市第一；数学、英语人均总分全市第二，首战告捷，可喜可贺。
“三年磨一剑，剑终要出鞘”，成绩的取得只代表过去；学校要发展，学校要壮大，学校要腾飞，就要继续坚持“创新立校、质量兴校、人才强校”的办学理念，踏实做好每一项工作，提升我们的教育教学质量。
我们将继续朝着这样的方向努力。
望子成龙是每个家长的心愿，在这里我和家长交流一下关于孩子的教育问题。
教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教育形势先于学校教育，同时也是儿童实现社会化的奠基教育，家庭教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的基础。
学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。
这些年来，有一种说法颇为流行：“5+2=0”。
“5”指的是学生5天在校接受教育，“2”则指周末回家、走出校门接触社会。
“5+2=0”说的是学校对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。
因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。
下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考： 1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。
然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。
但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。
现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。
对孩子全面了解并不是一件容易的事，这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心交流，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。
2、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。
人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。
每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。
父母的思想态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。
3、注意培养子女形成健康的心理。
心理健康了，才能产生积极向上的动力，从而激发出学习的积极性和自觉性，树立达到人生某一目标的坚定信念。
因此，孩子的心理健康是成才的前提。
我们要对孩子从小进行心理健康教育，方法很多，比如：给孩子以足够的慈爱；鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要；对孩子的成就给予称赞和勉励；灌输正直、正义、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，引导孩子正确对待家长及老师的表扬与批评，与老师及同学和谐相处；及时发现和疏导孩子的心理障碍，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。
以优秀的成绩向父母汇报 演讲稿。
急！！！谢谢
尊敬的各位家长：大家好！我是本班的一名学生XXX，很荣幸能作为学生代表，对亲爱的家长们说几句话。
转眼间，我们已经度过了近X年的初中生活。
我们深深感受到了初中的生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲惫与欢欣。
然而，我觉得，要想在繁忙的初中生活中取得好成绩，就需要学会学习。
于是，首先在这里我想谈谈对学习的认识。
我们要知道，学习，并不完全只追求结果，而在于平时点点滴滴的过程。
所以说，不是在平时不努力，到考试之前搞突击，就有可能获得好成绩，这完全是投机取巧的，而学习的过程，就应该把握45分钟的课堂效率，我认为，课堂对于我们学生来说是最重要的。
打个比方说，课堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事无补。
课堂上，因为是接触新知识，只要我们融入课堂之后，对于知识的记忆就特别深刻，这一点我有着深切的体会，所以，老师讲新课时，就成了我们能学习成绩提高的突破口。
如何突破呢？第一，就需要我们上课积极思考，大胆发言，在课堂之中交流我们自己的看法，可以说，我们实验初中师老师教学水平都很高，只要跟着老师的思路走，就一定能在课堂之中迸发思维的火花，在这一舞台上，彰显自己的魅力。
普遍的来说，课堂上思维活跃，积极举手发言的同学，例如我们班的XXX同学，上课十分活跃，也就能在平时的作业和考试中取得好成绩。
第二，认真整理错题笔记。
错题笔记的作用很大，对它的整理决不仅限于应付检查，这是自己在欺骗自己，错题笔记本并不一定只记录错题，一些你认为题目新颖或解答巧妙的题目也完全整理到上面，整理的时候把自己的学习心得也写在上面，平时多拿出来看看。
重新做一下，回忆一下当时是怎么做的，现在做是否还有更简单、更巧妙的方法，从中总结出做题的经验，这才是错题笔记本真正的功效。
错题笔记也就能成为我们的得力助手。
所以，我认为，学习成绩的提高，更需要我们学习效率的提高。
接着，我想说的是“学问是苦根上长出来的甜果”。
我国唐代著名诗人、哲学家韩愈有一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”是一个必不可少的，也是最佳的条件。
那么什么是勤奋？怎样做到勤奋呢？勤奋，也就是不懈地努力，努力学习。
或许，近几年高考状元、中考状元再谈学习经验时，都很少会说到“努力”或者 “勤奋”，但是一分耕耘，才会有一分收获，我们又是否能想象高考莘莘学子挑灯夜战的刻苦场面，感受到他们早出晚归的辛劳。
所以，勤奋对与学习是至关重要的。
其实，正如爱迪生所说“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗”我们只有用严谨的态度来对待学习，认真努力，才会有所收获，才会到达最高的顶峰。
最后，作为班上一员的我，一定和班主任老师，带领全班同学，向更高的目标奋进，相信我们这个班集体，一定会做得越来越好。
谢谢大家。
急需一篇500多字的优秀学生家长发言稿（关于自己孩子学习的方法和...
两位老师、各位家长晚上好！很荣幸，朱老师给了我一次亲子教育分享的机会，其实很多家长比我更有教育经验，在这一路走来的这个过程中，我也很多次很朱老师陈老师还有其他家长探讨并学习了她们的教育经验，非常感谢！我承认昭宪是个有很多缺点也有一些优点的孩子。
这三年来，我跟他爸爸做的最多的一件事就是对昭宪不良习惯的纠正及培养良好的陪养一、 纠正习惯及培养。
昭宪的很多习惯不好，我跟他爸爸就我们刚开始采取一个好习惯保持三天鼓励，坚持七天奖励，连哄带骗也要让他坚持二十一天。
因为一个良好的习惯的养成至少需要二十一天，而对于孩子来说，也许二十一不能很快的形成良好的习惯，但这种理念已经灌输在他的脑中。
当然小孩子经常会不自觉，他也经常会再犯，不过，频率会越来越少。
在这个过程中，他养成了按时完成作业，自己整理书包，书桌，书柜，到自己整理房间，并一直坚持下来。
二、 发现孩子的特点，扬长避短。
扬长（光环效应）让孩子增加自信，避短（木桶效应）确能均衡的发展。
我始终认为，小学阶段避短比扬长更重要，尽量全面一点平衡一点的发展，在初中的时候再扬长，在选择兴趣班的时候我们一直坚持这个原则。
在过程中发现孩子总对自己感兴趣的非常喜欢，而自己不擅长的就不想去学，所以，对于他的短项，我们关注他的学习进程，为他的每一点进步毫不吝啬给予鼓励，适当的时候也会给与奖励。
去年刚开始学篮球，跑步，投篮，他都是班里最后一名，他也很气馁，我就鼓励他，能坚持跑完400米，每次都能完成老师交给的任务，你已经在进步。
学期末的时候告诉我，在班里他已经进步了两名，这种进步带给他很大的成就感，篮球也成为他的兴趣。
擅长的学科，对于取得的成绩，因为他已经得到老师很同学的表扬了，我们就爱理不理了，因为昭宪是个非常容易骄傲的孩子，你看我怎么怎么厉害，这个时候，他爸爸就很严肃的告诉他，如果你骄傲了，你没有好好把好习惯坚持下去，目前的成绩都是短期行为。
在这些过程中，我们把坚持教给他。
三、 学会放手，允许孩子犯错。
有些事情应该放手，给孩子犯错的机会。
去年暑假，在他爸爸的坚持下，我们决定所有的事情让他自己来完成，去学习班，一个人吃中饭，。
一个星期有三天常规的是：早上我带他去二十一中打篮球，我就去上班，篮球课后，他自己回家洗澡，再坐公交车去温州书城，中午去他爸爸单位吃饭。
每次出门前我就给他公交车费，告诉他把钱放在袋子里，他坚持他钱放在裤子的口袋里，有一天钱丢了，打电话给我，我说你自己解决。
后来他很司机说，叔叔：“我就一元钱，可以让我回家吗？”孩子总是会自己想办法。
四、 及时开家庭会议，尊重每个人的意见，畅所欲言。
刚开始定期的开家庭会议，爸爸妈妈孩子每个人都发言，说出自己的好的习惯跟需要改正的习惯，我们告诉他希望他达到的目标，昭宪会提出我们用怎样的方式他更能接受。
现在我们的家庭会议觉得需要调整了，我们也会及时开临时会议。
家庭会议我们都认为非常重要，对于孩子来说，这个时候他可以一吐平时对我们管教的不快，在开家庭会议的时候你会发现孩子会讲出我们大人很多的不足，我们自己都没有意识到的地方，对我们也是一个改正和学习的过程。
而我们在这个时候跟他说的话他也会很重视，容易接受。
五、 关于阅读。
在幼儿园的时候，我就发现昭宪的认知能力不错，所以我也刻意的选择一些绘本跟他一起阅读。
在上小学的时候，他还是依赖于跟我一起阅读，我不在，他就不读，能独立完成的只能是一些漫画书，因为在这个阶段男孩只对图案感兴趣，后来我特地买了一些漫画书给他看，《中国神话故事》《成语故事》《三十六计》。
他非常喜欢这些漫画书，读完这些书，他并不满足，在这个时候，同类型的书我就选择其他版本的，不再给他看漫画书。
渐渐的，他就喜欢上历史类型的书籍，我对他选择的版本也就慢慢的加深。
慢慢又发现这样一个问题，对其他的书籍他又不感兴趣，于是又调整了阅读方案，对他感兴趣的类型，历史，战争，就给他看成人的版本。
不感兴趣的，简单版本，甚至于图文并茂，引导他看文学类书籍，适当的时候我先阅读完，再把故事情节讲给他听，讲到他对某个情节感兴趣的时候，我告诉他忘了，让他自己去看。
书非借不能读，我非常赞同这句话，我很涵子妈妈商量好，家里的藏书相互借着看。
去年寒假的时候，到涵子家借了20来本书，在家里非常认真的看，废寝忘食。
在阅读中，我发现，他懂得了很多道理，也会分析某个人物的性格特点，形成初步的见解，在阅读中，对一些不良习惯自己会自觉来改正。
阅读跟坚持写日记，对于写作文的提高我发现还是比较明显。
六、 教育就是持续，坚持，并不断的调整。
在这个过程中，我经常会跟老师，跟其他优秀孩子的家长探讨孩子的教育问题，我也学习了非常多的知识，非常感谢，我以后还会为昭宪的行为习惯，学习习惯的改善不断的努力中。
谢谢大家！
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