范文一：幼儿园教师职称评审申报条件

幼儿园教师职称评审申报条件

一、岗位职责

（一）幼儿园高级教师

1.承担一个班的教育工作，根据《幼儿园教育纲要》，善于结合本班幼儿实际制订教育工作计划，创设良好的教育环境。合理安排一日生活，创造性地组织各项活动，正确评估幼儿的发展，指导家长工作；

2.指导保育员的工作，执行幼儿园卫生保健制度，指导并做好幼儿生活管理和卫生保健工作；

3.组织幼儿教育教学研究工作，承担培养和培训教师的任务。

（二）幼儿园一级教师

1.承担一个班的教育工作，根据《幼儿园教育纲要》，善于结合本班幼儿实际制订教育工作计划，创设良好的教育环境。合理安排一日生活，创造性地组织各项活动，正确评估幼儿的发展，开展家长工作；

2.指导保育员的工作，执行幼儿园卫生保健制度，做好幼儿生活管理和卫生保健工作；

3.指导幼儿教育教学研究工作，承担指导和培养教师的任务。

（三）幼儿园二级教师

1.承担一个班的教育工作，根据《幼儿园教育纲要》，善于结合本班幼儿实际制订教育工作计划，创设良好的教育环境。合理安排一日生活，组织各项活动，正确考察幼儿的发展，开展家长工作；

2.指导保育员的工作，执行幼儿保健制度，做好幼儿生活管理和卫生保健工作；

3.参加并承担幼儿教育教学研究工作。

二、申报条件

（一） 幼儿园高级教师

1.任幼儿园一级教师5年以上；

2.具有比较扎实的幼儿教育工作必备的文化专业知识；能创造性地进行教育教学工作，教育教学经验比较丰富，效果显著；

3.具有组织教育教学研究工作的能力，能指导一、二、三级教师的教育教学工作，并在培养、提高教师文化业务水平和教育教学能力方面做出成绩；

4.近4年以来，获得校级以上优秀教师、优秀教育工作者称号或1 次考核为优秀。

（二）幼儿园一级教师

1.大学专科毕业生，见习1年期满，或中等幼师毕业任幼儿园二级教师3

年以上；

2.掌握并运用幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学和教育教学法的基本理论和基础知识，掌握幼儿园教育工作的基本原则和方法；

3.创造性地进行教育教学工作，具有幼儿教育教学工作的经验，教育教学效果良好。具有指导教育教学工作研究的能力和培养教师的能力。

（三）幼儿园二级教师

1.中等幼儿师范学校及职业高中幼儿师范班毕业，见习1年期满；

2.基本掌握幼儿教育学、幼儿心理学和幼儿卫生学基本理论，并能独立运用教育教学法的基础知识；

3.具有从事幼儿园教育工作必备的文化知识和技能技巧，具有初步的教育教学研究能力；

4.掌握《幼儿园教育纲要》的精神，能胜任幼儿园各班教育教学工作，效果良好。

范文二：幼儿园教师职称评审申报条件

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幼儿园教师职称评审申报条件

一、岗位职责

,一，幼儿园高级教师

1.承担一个班的教育工作,根据《幼儿园教育纲要》,善于结合本班幼儿实际制订教育工作计划,创设良好的教育环境。合理安排一日生活,创造性地组织各项活动,正确评估幼儿的发展,指导家长工作，

2.指导保育员的工作,执行幼儿园卫生保健制度,指导并做好幼儿生活管理和卫生保健工作，

3.组织幼儿教育教学研究工作,承担培养和培训教师的任务。 ,二，幼儿园一级教师

1.承担一个班的教育工作,根据《幼儿园教育纲要》,善于结合本班幼儿实际制订教育工作计划,创设良好的教育环境。合理安排一日生活,创造性地组织各项活动,正确评估幼儿的发展,开展家长工作，

2.指导保育员的工作,执行幼儿园卫生保健制度,做好幼儿生活管理和卫生保健工作，

3.指导幼儿教育教学研究工作,承担指导和培养教师的任务。 ,三，幼儿园二级教师

1.承担一个班的教育工作,根据《幼儿园教育纲要》,善于结合本班幼儿实

际制订教育工作计划,创设良好的教育环境。合理安排一日生活,组织各项活动,正确考察幼儿的发展,开展家长工作，

2.指导保育员的工作,执行幼儿保健制度,做好幼儿生活管理和卫生保健工作，

3.参加并承担幼儿教育教学研究工作。

二、申报条件

,一， 幼儿园高级教师

1.任幼儿园一级教师5年以上，

2.具有比较扎实的幼儿教育工作必备的文化专业知识，能创造性地进行教育教学工作,教育教学经验比较丰富,效果显著，

3.具有组织教育教学研究工作的能力,能指导一、二、三级教师的教育教学工作,并在培养、提高教师文化业务水平和教育教学能力方面做出成绩， 4.近4年以来,获得校级以上优秀教师、优秀教育工作者称号或1 次考核为优秀。

,二，幼儿园一级教师

1.大学专科毕业生,见习1年期满,或中等幼师毕业任幼儿园二级教师3

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年以上，

2.掌握并运用幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学和教育教学法的基本理论和基础知识,掌握幼儿园教育工作的基本原则和方法，

3.创造性地进行教育教学工作,具有幼儿教育教学工作的经验,教育教学效果良好。具有指导教育教学工作研究的能力和培养教师的能力。

,三，幼儿园二级教师

1.中等幼儿师范学校及职业高中幼儿师范班毕业,见习1年期满，

2.基本掌握幼儿教育学、幼儿心理学和幼儿卫生学基本理论,并能独立运用教育教学法的基础知识，

3.具有从事幼儿园教育工作必备的文化知识和技能技巧,具有初步的教育教学研究能力，

4.掌握《幼儿园教育纲要》的精神,能胜任幼儿园各班教育教学工作,效果良好。

范文三：幼儿园申报(设立)办学条件情况登记表

汕头市金平区幼儿园申报（设立）办学条件情况登记表

幼儿园名称 办学层次 学校占地面积（㎡） 拟办幼儿园班数 场地来源（自有或租赁） 处室名 称 教室 建 筑 面 积 使 用 功 能

10 分

园址 教师人数 生均占地面（㎡） 幼儿人数 使用年限 合 基本 格 合格 不 合 格 名称 幼 儿 活 动 器 械 教 玩 具 、 生 活 用 具 等

10 分

举办者 具备教师资格人数 学校建筑面积（㎡） 户外活动场地（㎡） 房屋质量证明 （30 分） 数 合 量 格 基本 合格 不 合 格 名称 课桌椅 风琴 钢琴 教学 仪器 设备

10 分

园长 生均建筑面积（㎡） 生均面积（㎡ 消防合格证明（30 分） 数 合格 量 基本 合格 不合格 保卫 保安员 视频监控 安 全 保 卫 10 分 警棍 合格

间 数

使用 面积

滑梯 皮球 沙球 攀登架 钻爬圈 转椅 跷跷板 平衡木 荡船 体操器械 教学用教 具 幼儿玩具 毛巾 口杯

音乐室 保健室

办公室 厨房 幼儿厕 所 阅候室 其他

录像机

幼儿接送卡

电视机 电脑 组合音 响 图书

安保制度

安保工作台 账

注明：1.本登记表满分为 100 分，71—80 分定为合格，60 分—70 分定为基本合格，60 分以下定为不合格。 2.设立的幼儿园必须 60 分以上，才能取得办学许可证。 检查人员签名： 年 月 日

范文四：潍坊市十佳幼儿园申报基础条件

附件1:

潍坊市十佳幼儿园申报基础条件

,下列条件有一项达不到者不得申报, 一、是省级实验,示范,幼儿园。

二、是独立建筑群体～有独立活动场地。

三、是全日制或寄宿制～6个班以上～各年龄班均有平行班。

四、近五年未发生重大安全事故。

潍坊市示范幼儿园申报基础条件

,下列条件有一项达不到者不得申报, 一、是独立建筑群体～有独立活动场地。

二、有完备的午休条件～3个班以上。

三、近五年未发生重大安全事故。

说 明

本标准有A级指标4项～共1000分～达650分以上为潍坊市示范幼儿园,参加潍坊市十佳幼儿园评选、复评的最

低分数为900分。

潍坊市十佳、示范幼儿园办园标准

(2009年3月修订)

标准得项目 评估要素 评估细则 分 分

C1认真贯彻执行学前教育有关法律、法规、政策～办 观察工作的各个环节～如:来园准备、来园接待、生活、运动、游戏、 园思想端正～教育理念先进～树立正确的教育观、儿10分 学习、离园准备和接待、班级管理、环境创设等～酌情计分。 B1 童观～全面实施素质教育。 教育 C2热爱、尊重幼儿～坚持积极鼓励、启发诱导的正面 理念 同上。 教育～无虐待、体罚或变相体罚等损害幼儿身心健康15分 25分 有体罚、虐待幼儿现象不得分。 的行为～提倡赏识教育。

1.有丰富的幼儿操作材料资源～计10分, A1

C3创设与教育相适宜的良好环境～提供丰富的材料～2.教育环境能随教育目标、季节及幼儿的兴趣和需要的变化而变化～教育

整合教育资源～让幼儿主动、自主地探索～满足不同25分 计10分, 教学B2

水平幼儿的需要。 3.能够有效利用周围自然环境和社区教育资源组织幼儿活动～计10265教育

分。 分 环境

35分 C4建立良好的师生关系～为幼儿营造一种平等、宽松、 10分 酌情计分。 理解、激励的成长环境。

B3 课程 1.有科学的课程实施方案～计10分, C5按照幼儿园课程建设有关要求实施课程。 20分 实施 2.有园本课程且实施效果良好～计10分。 20分

1

C6教育目标有利于幼儿的终身学习和发展～各类教育1.教育目标有利于幼儿的发展与成长～计2分,

计划目的明确～切实可行。每班有学期、月、周、日10分 2.学期、月、周、日教育教学工作计划健全～计4分,

教育教学工作计划。 3.各类教育教学计划符合实际～切实可行～计4分。

C7教育内容、形式、方法符合幼儿年龄特点和兴趣～B4 1.教育内容科学～教育形式多样～教育方法灵活～计10分, 充分发挥各种教育手段的交互作用～灵活运用集体、教育 20分 2.无小学化倾向～计5分,否则～酌情扣分, 小组及个人等组织形式～教师的指导有利于幼儿主动、活动 3.配备专兼职育婴师～计5分。 有效地学习。无小学化倾向。配备专兼职育婴师。 40分

C8一日活动符合《规程》、《纲要》要求～安排科学、1.室内区角自主游戏活动达1小时～计5分, 10分 合理。 2.户外活动时间达2小时且体育活动时间达1小时～计5分。 B5 1.幼儿有良好的生活、卫生习惯～积极参与游戏和其他活动～有良保教 C9从体能、习惯、自我意识与自理、认知、语言能力、好的生活自理能力、自我管理能力和学习能力～计10分, 25分 质量 社会性、美感和表达等方面～对幼儿进行培养。 2.有较强的语言能力～善于交往和表达～计8分, 25分 3.具有欣赏美和表现美的能力～计7分。

C10课题的选择与研究立足于本园实际～能促进幼儿1.课题选择符合本园实际～针对教育实践中的现实性问题开展课题

的发展与教师专业成长～形成良好的园本教研氛围。 研究～教研氛围浓厚～计10分 30分 B6 有幼儿园独立申报、立项的市级以上实验科研课题～2.有市级以上立项课题并取得阶段性成果～计5-15分。 教研 并取得阶段性研究成果。 3.近3年有2篇以上论文在地市级以上刊物上获奖或发表～计5分。 科研 C11定期组织示范性、研究性的教育观摩活动～是当1.能定期向社区和幼儿园开放～接受观摩和学习～计15分, 60分 地师资培训中心、教育研究中心、教师活动中心、信30分 2.与3处以上幼儿园建立长期的、固定的联系～有具体帮扶措施～

息资源中心、社区服务中心和精神文明窗口。 并取得明显效果～计15分。

2

1.开展“亲子共成长工程”～不断提高家长的育儿水平。有计划、备B7 课、记录～活动效果明显。定期召开家长会～共同商讨育儿方案～家庭社C12密切与家庭、社区的联系～整合各方面教育资源～30分 计10分, 区联系 共同促进幼儿的发展。 2.积极开展0-3岁和散居婴幼儿的早期教育服务～计10分, 30分 3.充分利用社会各种资源～为幼儿园发展服务～计10分。

B8 C13实施动态、多元的评价方式～将幼儿园课程实施

教育 方案、环境创设与利用、生活活动、运动、游戏活动、1.课程评价体系科学、完善、可行～计20分。无评价体系不得分, 30分 评价 学习活动、保健与特殊照料、与家庭社区的活动等都2.建立幼儿成长发展档案～计10分。

30分 视为课程评价要素。

C14园舍安全、卫生、清洁、向阳～无污染、无噪音。B9 10分 酌情计分。 房舍建筑坚固安全、科学新颖～符合幼儿特点。 园舍 1.环境绿化、美化、儿童化、教育化～绿化用地与幼儿融为一体～环境 C15环境绿化、美化、儿童化、教育化。绿化用地每20分 计10分, 230分 生不少于2m。 2 2.绿化用地生均达2m～计10分。

C16有与幼儿园规模适宜的户外活动场地。生均活动20分 酌情计分。 2 场地不少于4m。B10 A2 场地 C17有沙坑、嬉水池,或游泳池,和30米直跑道。 30分 每有一项计10分。 园舍 60分 C18有供幼儿观察、活动的种植园地,或植物角,和种植园地,或植物角,和动物饲养角齐全～有记录～体现幼儿的参设施 10分 动物饲养角。 与～计10分,每缺一项扣5分。 2602C19各班有独立配套、宽敞明亮的活动室,65m,、寝分 B11 22室,54m,、卫生间,15m～水冲式,。活动室兼作寝室 房舍 2的～其面积不少于90m。寄宿制幼儿园必须有独立的20分 三室配套且面积达标～计20分。 建筑 寝室。有条件的幼儿园可在寝室、活动室铺设木地板～ 65分 最有效地和最大限度地利用活动空间。

3

C20有相应规模的多功能活动室、多媒体教室,多功1.多功能活动室、多媒体教室达标～计10分, 2能活动室可与多媒体教室合用,～面积不少于120m。15分 2.其余专用活动室酌情计分～满分为5分。 创造条件开设音乐、体育、游戏等专用活动室。

C21应设置卫生保健室、图书,教具、软件,资料室、

科学发现室、洗衣间、值班室。寄宿制幼儿园应设隔有卫生保健室、图书,教具、软件,资料室、科学发现室、洗衣间、20分 离观察室、浴室。有条件的幼儿园可配备语音室、微值班室～每室计4分。 机室等。 2C22幼儿厨房应在60m以上～设计合理、安全、卫生。

操作间瓷瓦到顶。厨房应配有和面机、切肉机、烤箱、10分 酌情计分。

冰箱、消毒箱、蒸饭车等。

C23有适合的桌、椅、床,有开放式的玩具橱、图书15分 每有一项达标～计5分。 架,有防暑降温和防寒保暖设备。

1.有五件以上大型玩具～计5分,

2.自制玩教具不少于5种～计5分, C24 按照《幼儿园玩具配备目录》配齐大中小型玩具,20分 3.角色游戏玩具、结构游戏玩具、沙水玩具等种类丰富～能满足幼 自制玩教具丰富～满足幼儿需要。 儿游戏活动的需要～计5分, B12

4.各种玩具摆放合理～幼儿取放方便～使用率高～计5分。 设施 C25配备打印机、复印机、传真机、摄像机、数码照相配备、 机、实物投影仪等现代化办公设备。每班配备计算机、20分 每少一项扣3分～扣完为止。 使用与 电视机、钢琴、VCD及屏幕。

管理 1.适合幼儿阅读的图书人均不少于10册～并经常更新～计6分, C26 适合幼儿阅读和教师使用的图书种类丰富～数量105分 15分 2.供教育和教研使用的各类参考资料100种以上～计6分, 充足。 3.订阅的幼教刊物不少于7种～计3分。 C27保健设备齐全、适应。配有预防和治疗必需的药

品、治疗床、身高体重测量器、体温表、血压计、视5分 按配备情况酌情计分。 力检测表、注射器、消毒锅、听诊器、手电筒、紫外

线消毒器等设备。

4

1.有本园网站～计5分,

C28幼儿园建有本园网站,园长能运用园级网络进行2.园长熟悉管理系统～能运用网络进行制度管理、人事管理、教学

常规管理,教师能自如地运用现代化办公设备开展教20分 管理及幼儿管理等～计5分,

育活动。 3.教师能自如运用现代化办公设备进行教育活动～计5分,

4.有网络管理员～计2分,网站资料丰富且定期进行更新～计3分。

C29园内设备及各室有使用、维护等管理规范～记录1.各室及设施设备管理职责明确～计5分, 10分 全面、详细。 2.使用合理～及时维护～记录全面～计5分。 B13 1、岗位责任制工作制度、学习会议制度、教育工作制度、教科研制制度 C30各项规章制度、计划、总结完善～落实到位。 40分 度、财务财产管理制度、考核奖惩制度等各项制度健全～计15分,建设 2、各项规章制度落实到位～执行有力～计25分。 40分

C31认真贯彻国家和省有关学前教育的法律、法规和 10分 酌情计分。 A3 规定。

行政 1.配备正、副园长各1人～计5分, 管理

B14 2.教职工与幼儿比例～全日制为1:7～寄宿制为1:5～计10分, 240C32按照《山东省学前教育机构办园基本条件》的规 依法 35分 3.专职教师每班2人～保育员每班1人～计10分, 分 定配齐工作人员～班额符合规定。 管理 4.小班25人～中班30人～大班35人～学前班不超过40人～计1060分 分。

1.幼儿园发展有长期、中期和短期规划～措施具体、可行～计5分, C33幼儿园发展规划体现科学发展观～完成规划目标 15分 2.园领导有先进的办园理念和教育思想～坚持以人为本～工作富有的时间、内容、措施明确～有鲜明的办园特色。 开拓性和创造性～幼儿园形成个性化的园本文化～计10分。

5

1.正、副园长皆大专以上学历～计5分,

2.有园长岗位培训合格证书、园长任职资格证书～计5分, C34领导班子成员团结协作～实干创新。落实园领导 20分 3.班子成员团结、创新、实干～计5分, 听、评课和兼课制度。 4.园长听评课每学期不少于20节～业务园长兼课每周不少于1次～B15 计5分。 队伍 1.教职工培训有规划～有措施～有落实,教师每年外出参加县级以管理 上培训率不低于30%～计10分, 60分 C35建立促进教职工专业成长的长效机制～使教职工2.100%教师取得幼儿园《教师资格证书》～70%以上取得大专以上学 的职业道德和专业水平得到有效提高和发展。园长、40分 历～专业达标率100%～计15分, 教师、保育员在园期间必须讲普通话。 3.保育员、保健员与炊事人员接受过专业培训～计5分,

4.被评为潍坊市语言文字规范化示范幼儿园～计10分。 B16 1.收费规范～无乱收费现象～计10分, 经费 C36认真执行收费标准～经费使用规范、合理～保证 20分 2.每年用于基础设施建设、设施设备更新、教师培训的费用～不低管理 幼儿园可持续发展。 于当年幼儿管理费总额的20%～计10分。 20分

B17 1.实行“四制”改革且成效明显～计10分, C37认真落实“四制”改革～保障教职工合法权益～教工 2.教职工工资、福利待遇不低于国家规定标准～并能按时足额发放～ 尊重教职工的基本权利～建立以人为本的管理、评价30分 权益 计10分, 机制～评价方法具有可操作性。 30分 3.按规定为所有教职工缴纳各种保险～计10分。

6

B18 1.每年召开一次教职工代表大会～及时采纳教职工建议～计10分, 民主 C38建立民主生活机制～实行自主管理～充分发挥教 20分 2.每学期召开两次家长委员会会议～及时采纳家长委员会意见～计监督 代会和家长委员会的作用。 10分。 20分 B19 1.建立行政档案、教育教学档案、在园幼儿档案、后勤档案、声像档案 档案等～计5分, C39各类档案建立健全～分类管理～专人负责。 10分 管理 2.档案有专人管理～专橱存放、分类科学～管理规范～查找方便～10分 计5分。

B20 1.设施设备定期检查维修并有记录～计10分, 安全 C40安全管理措施到位～设施设备完善～各类检查记20分 2.安全措施到位～认真实施并及时总结、评估～计5分, 管理 录齐全。

20分 3.建立事故上报制度～计5分。

1.安全教育常抓不懈～教职工熟知防水、防火、隔离和治安防范等A4 B21 措施～并能正确操作～计10分, C41及时对教职工及幼儿进行安全教育～有完善的安安全安全 全应急预案并定期进行演练～树立安全意识～提高自30分 2.对幼儿进行安全意识和自我保护能力的教育～有计划～有记录～卫生 教育 我保护能力。 23530分 计10分,

分 3.有安全应急预案并定期进行演练～计10分。 B22

健康 C42新入园幼儿必须在妇幼保健机构或指定医院进行10分 幼儿入园体检率达100%～计10分。 检查 全面体检～持查体合格表及儿童保健手册入园。

50分

7

1.在园幼儿健康档案建档率100%～计10分, C43在园幼儿每年体检一次,必须在妇幼保健机构或2.幼儿年查体率达到100%～半年及季度测量评价达100%～记录规范～指定医院,～每半年测身高、视力一次～每季度测体重30分 计10分, 一次。建立幼儿在园健康档案～定期对幼儿发育状况

3.定期对幼儿发育状况进行评价～并及时告知家长～建立幼儿发育进行分析评价。

情况量表～计10分。

C44教职工每年由妇幼保健或防疫机构全面查体一次～10分 教职工健康查体率100%～计10分,每缺1人扣1分～扣完为止。 工作人员持健康证明上岗。

1.晨检及全日观察制度切实可行～并认真执行～计5分,

2.有详细的晨检及全日观察记录～计5分, C45每日晨检,全面观察～发现问题及时处理并有记录。 20分 3.按有关规定严格管理小儿携带药品～药品放置安全卫生～按时服

药～有详细的服药记录～计10分。

1.各类物品清洁、消毒制度切实可行～工作人员能正确操作。消毒C46有科学可行的卫生常规管理制度～环境卫生清洁～记录规范～有评估监督机制～计10分,

各类物品按要求消毒。 20分 2.幼儿一人一巾一杯～每日消毒,被褥定期洗晒～餐具每餐消毒～

玩教具每周消毒。配有紫外线消毒灯～每周消毒不少于两次～计10

分。 B23

1.配备专职心理咨询师～计10分, 疾病

预防 C47配备幼儿心理咨询师～对幼儿进行生活常规、行2.幼儿卫生习惯良好～餐前便后洗手～餐后擦嘴漱口～计5分, 20分 75分 为习惯及心理、生理卫生教育。 3.建立幼儿心理健康教育个案～教师能细心观察幼儿并及时纠正其

偏异行为～计5分。

C48寝室、活动室定时通风～保持室内空气新鲜流通。 5分 工作人员熟知并严格执行寝室、活动室定时通风制度～计5分。

1.对保教、炊事人员进行卫生保健知识培训～每月至少1次～计5C49定期进行卫生保健知识培训～多形式进行健康教 10分 分, 育宣传。 2.对家长和社区进行健康教育宣传～每月至少1次～计5分。

8

1.设立伙食管理委员会～每月开会一次～计5分, C50设立伙食管理委员会,伙食帐、物相符～管理严 10分 2.幼儿与教职工伙食帐目分开～清楚合理～每月向家长公布～计5格,教职工与幼儿伙食严格分开。 分。

1.食堂工作人员熟悉《关于学校食堂与学生集体用餐管理规定》并

能严格执行～计5分, C51食堂工作人员熟悉并严格执行《关于学校食堂与2.食品采购票证制度健全～月盘点记录、食品出入库管理科学规范～ 学生集体用餐管理规定》。 20分 计10分, B24 3.工作人员个人卫生习惯符合要求～工作期间穿工作服～配戴工作帽～计

膳食 5分。 营养

1.配备专兼职营养师～计5分, 60分

2.严格使用带量食谱～按人按量配餐～食谱中鱼类和豆制品含量丰富～C52配备营养师～严格执行带量食谱～按人按量配餐～奶、肉、蛋、谷类、蔬果合理搭配。正餐至少一荤一素一汤～主食花 20分 幼儿膳食科学、合理～每周更换。 样丰富。食谱每周更换～计10分,

3.有家长对幼儿园饭菜满意度调查问卷～每学期至少一次。家长对幼

儿饭菜满意度达90%以上～计5分。

C53每季度进行一次膳食营养评价～并根据评价结果1.每季度进行膳食营养评价～方法科学～并及时改进～计5分, 10分 及时调整食谱。 2.营养评价资料须与食堂原始资料相符～计5分。

9

10

范文五：0郑东新区民办幼儿园申报条件

民办幼儿园申报条件(申报材料)

一、由区社会事业局出具的名称预先核准通知书。

二、民办教育机构审批登记表。 (另附电子稿范本 )

三、申办报告

1、内容主要包括:举办者姓名和住址、单位的名称、 培养目标、办学规模、办学层次(学前幼儿教育) 、办学形 式(全日制) 、办学条件(包括占地面积、建筑面积等) 、首 届理事会、 董事会或其他决策机构成员名单、 内部管理体制、 经费筹措、资产数额及管理使用等。

2、申报表(另附电子稿范本)

四、幼儿园的章程及有关规章制度

1、幼儿园章程

2、有关规章制度包括食堂、伙食、卫生、消防、安全 等制度。

五、各类人员资格证明文件

1、举办者基本情况登记表(另附有电子稿范本)及资 格证明文件;

(1)郑州市公民身份证、户口本(户主页、法人页) 复印件;

(2)大专毕业以上或相应技术等级证书复印件;

2、园长基本情况登记表(另附有电子稿范本)及资格 证明文件;

(1)郑州市公民身份证复印件;

(2)大专毕业以上或相应技术等级证书复印件;

(3)园长资格证复印件;

(4)健康体检合格证复印件。

3、财会人员、专任教师、保教人员、保健人员炊事人 员身份证、学历证、健康体检合格证及相关资格证复印件。 六、如有校车的需提供:车辆检验合格证和驾驶员驾照 复印件。

七、经济担保单位证明文件

1、经济担保单位的“担保证明” ,须注明“愿意承担依 法追究的经济责任”等字样并加盖公章。

2、经济担保单位的“营业执照”正副本复印件、税务 登记证正副本复印件、机构代码证复印件(经济担保单位担 保注册资金不低于被担保单位的投资额) 。

八、房屋使用证明或房屋、场地租赁合同(期限在三年 以上)及其复印件(面积不低于人均 3平方、独立园所、有 户外活动场地) 。

九、建筑质量验收意见书

十、消防安全方面相关证明复印件。区级以上消防大队 队出具的消防验收意见书。

十一、幼儿园资产的有关证明文件

1、属捐赠性的资产需提交捐赠协议,载明捐赠人的姓 名、所捐赠的资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明 文件复印件;

2、幼儿园资产来源、资产管理的有效证明文件须经会 计师事务所出具的验资报告;

3、幼儿园的投资数额、办园条件及设置标准等参照省、 市的相关规定执行。

十二、如联合办园者,需提交联合办园协议。

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