朝天R大象
小动物的题目
1. 我的宠物是一条可爱的狗。它的名字是" 点点" 。因为有很多黑的圆圈在它的皮Fu上。" 点点" 是非常友好的。许多孩子Xi欢和它玩。他的喜爱食物是肉骨头。他的喜Ai玩具是玩偶。" 点点" 喜欢非常跑。它Pao得非常快速并且它有一个女朋友。它的名字" 娜娜" 。它的皮肤也有很多黑圈子。我Fei常喜欢我的宠物。这是一只好宠物!!
My pet is a lovely dog.Its name is "dian dian".because there are a lot of black circle on its skin.the "dian dian" is very friendly.Many childen like play with him.His favourite food is meat bones. His favourite toy is a doll. 'dian dian ' likes to run very much.It can run very fast and it has a girl friend.its name "na na".There are a lot of black circle on its skin,too.I like my pet very much.It is a good pet!!
2. 我有两只小猫。他们非常漂亮。一只是Huang色的。另一只是白色的。他们非常可爱。黄Se的小猫很调皮。他经常到处跑。他最喜欢的You戏是玩球、绳子和石头。而白色的小猫非常Wen和。她喜欢洗她的脸。并且她不喜欢和人玩。她经常跳上我的膝盖。我喜欢给她洗澡。 噢，我的小猫为我带来了很多愉快。我们Shi非常好的朋友。我爱他们。
I have got two baby cats. They are very beautiful. One is yellow. The other is white. They are very lovely. The yellow cat is very naughty. He likes to play with people. He often runs here and there. His favourite game is playing with balls, ropes and stones. But the white cat is very gentle. She likes to wash her face. And she doesn′t like to play with people. She often jumps onto my knees. I like to give her a bath.
Oh, my baby cats bring me much happiness. We are very good friends. I love them.
题目:动物的筑巢行为
P：54
Zuo目：動物的築巢行為
(一)麻雀的築巢行為：
Ma雀它們的巢多用草莖、枯枝等搭建，巢址常Zuo擇在天然或人工的洞穴中，有時甚至將巢住Zai空
Zha室外機中、煙囪中、熱水器排氣管中，這常Chang給人們的生活帶來不同程度的麻煩。本物種Mei巢
產卵5－6枚卵白色具斑，孵化期12天左右Yu雛期的親鳥會捕捉大量昆蟲。 (二)黑Shan蟻的築巢行為：
(1)黑山蟻的巢內部是由乾的葉片來隔間，Fen為好幾層，有大有小，每一隔間都有洞口當Zuo門，
Zuo為黑山蟻進出的道路。
(2) 一個小型的黑山蟻的巢(長14cm，寬6cm，厚4cm)，可以看見牠有六個Fang間，有大有小，每
個隔間所住的黑山蟻的身份地位會有不同。
(3) 切開的黑山蟻的巢，可以看見它的外圍是半透明的薄膜，包圍著乾的樹葉。樹葉的Pai列整齊，
有秩序。
(4) 在一個比較大型的黑山蟻的巢(長：20cm，寬：9cm，厚度：9cm)，裡Mian的葉片非常的多，穿了好多的洞，變成一個Mi宮式的房間。房間裡有許多的用途，例如儲Cun的食物的儲藏室；照顧卵
He幼蟲的育嬰室，供給蟻后的大房間和工蟻、Bing蟻住的房間，裡面住著許多的黑山蟻。
(三) 紅螞蟻的築巢行為：
1.在樹皮上的巢：
(1) 紅螞蟻在樹皮上舖上一層薄薄的沙土，利用樹皮的溝紋做為房間。 (2) 紅螞Xi築巢的地方是在樹幹的下方，比較粗而且溝Ji也較深，築巢範圍是一整片。 (3) 紅Wei蟻要利用口器咬住泥沙，一粒粒的搬運到樹Pi上，再連結起來，需要很多隻螞蟻合作才
能完成。
2.在枯樹的裂縫間築巢：
(1) 紅螞蟻在一棵倒下的樹幹裂縫間，在Shang面的地方舖上一層泥土，也用泥土隔間做成Fang間。
(2) 紅螞蟻必須攜帶好多的的泥土才能完Cheng。
(3) 樹幹的裂縫有許多隔間，紅螞蟻會知Dao自己住的地方，也知道怎樣排列放置食物。 3.在樹幹的洞穴裡築巢：
(1) 紅螞蟻搬運泥土到樹幹的洞口，需要Ban許多的泥土才能做成房間。 (2)裡面有Yu多間房間，分別住著不同階級的螞蟻。
(3) 住在這裡的螞蟻會分工合作，將地面De食物搬上去。
关于动物的侦察报告的题目
Guan于动物的侦察报告的题目
鸟儿的侦查报告
Wu年级语文上册教学设计
Hong水学区语文备课组
鸟儿的侦察报告
教学目标:
1.学习生字，理解重点词语的意思。
2.有感情的朗读课文。
3.理解课文内容，让学生了解鸟儿的悲惨遭Yu，
Bing且知道是人类的破坏行为使大自然不再和谐。从而产生从小爱护大自然、爱护小动物，不Po坏环境的想法，并能付诸于行动。
教学重点:
1.学习生字，理解重点词语的意思。
2.理解课文内容，读懂环境污染给鸟儿的生Cun带
Lai的威胁，激发学生的环保意识。
教学难点:
Du懂环境污染给鸟儿的生存带来的威胁，激发Xue
生的环保意识。
教具准备:生字卡片
教学时间:两课时
第一课时
教学过程:
Yi、知识链接，导入
1.同学们，你们还记得三年级时学过的课文《一 二次复备
Zhi小鸟》吗, 有一只羽毛还未丰满的小鸟，Mei天和爸爸、妈妈
Guo着快乐的生活。它喜欢飞上枝头，放声歌唱Mei丽的大自然，清脆、柔美的歌声吸引了树下De孩子。
Ke是，有一天(师生齐读)他们用一粒石子打Zhong
Liao这只正在唱歌的小鸟，殷红的鲜血从树隙里Yi滴一滴落到地上来。从此再也没有听到小鸟De歌声了。
2.这令人痛心的一幕还犹在眼前。其实，在Da自
Ran里，还有很多的鸟类也有各自不幸的遭遇。Jin天，我们来一起学习《鸟儿的侦察报告》。(齐读课题)
Er、检测预习，了解学情
1.出示生字卡片，指名读，纠正读音。小组Du，
齐读。
2.开火车朗读课文，要求:读准字音，读通Ju子，
Xiang想课文主要写了什么,
3.交流课文主要内容。(小组派代表发言)
三、课堂练习
Wan成配套65页第一题:温故知新
第二课时
一、复习导入
1.听写生字词语、同桌订正。
2.说说本课的主要内容。
3.这节课，我们继续深入理解课文内容。 Er次复备
Er、合作探究、解惑生成
(一)根据下面的提示，各小组找出自己喜欢De一个报告研读，用简洁的语言概括每个报告De内容或拟小标题，并谈谈读后的感受或发现。
1.报告一:野鸡妈妈为什么孵不出小野鸡,Ta的心情怎样,(结合重点词句)你明白了什Me,该怎样读,
2.报告二:燕子为什么哭泣,不幸是怎么发Sheng的,你体会到了什么,应怎样读,
3.报告三:海鸥怎样了,他们的威胁
Shi怎样产生的,你体会到什么,
4.报告四:加急电报告诉了我们什么,鸟儿Peng友为什么遇到这样的不幸,
(小组交流，教师巡视指导。)
(二)展示成果。
1.第一份侦察报告向我们报告了什么, 汇Bao成果。点拨:
(1)内容是:野鸡妈妈因为吃了被农药污染De草籽而孵不出后代或“无法繁殖”。原因:Shan林被污染。
Xin情怎么样,从那些词句看出来的,
(“忧郁”什么意思,——忧伤、忧虑;“重Zhong叹了口气”你从她的叹息中听出了什么,——无奈、伤感、对命运的叹息，对人类的抱怨) 二次复备
(2)有感情地读课文。
(3)读完这份报告你有怎样的感受,我们一Qi读一下作者的感受。(齐读)
Guo渡:作者担心的不仅是野鸡妈妈，而是山林
Li所有的鸟儿。下一个会是谁呢,
2.看第二份报告又告诉我们什么,小组人员Fen角色读，读出语气。
点拨:
(1)内容是:燕子因为吃了打了农药的害虫Zhong毒身亡或“中毒身亡”。原因:农田被污染。
(2)你读懂了什么,体会到了什么,
(3)自己再读一遍。不由得让人感叹:啊～(作者的话,齐读)
Guo渡:山林中的野鸡孵不出小鸡，燕子死了，Zuo为海洋清洁工的海鸥怎么样了呢,
3.汇报第三份报告，有感情地朗读或用海鸥Zi述的形式。
点拨:
(1)内容是:海鸥被海上泄漏的石油粘住再Ye飞不起来了或“无法飞翔”。原因:水受到Wu染。
(2)读到这里你有怎样的感受,齐读作者感Shou。 过渡:正在“我”感到不安时，收到一Fen怎样的加急电报,
4.分析报告四:小组派代表有感情地读。 Er次复备
点拨:
(1)内容是:报告消息的鸟儿朋友在工厂排Fang 的烟雾中迷失了方向与作
Zhe失去了联系或“迷失方向”。 二次复备 Yuan因:大气受到污染。
(2)当时鸟儿的心情怎样,(着急、害怕)Shi着读出这种语气，谁再读一下,
(3)结果怎样,(齐读后两段)
5.小结主题:
Guo渡:此时作者的心情怎样,齐读倒数第二段。 点拨:“吃草籽的鸟儿??他们全都受到Liao死亡的威胁”这些不幸的事件发生的根本原Yin是什么,
Yu设:环境污染，从住的山林、农田，到饮用De水，呼吸的空气，处处污染严重。这四份报Gao都说明了一件什么事,用自己的话概括。(Xiao组交流)
Zhu题:人类的急功近利、自私自利的行为是破Huai生态平衡的元凶。
三、拓展延伸
1.面对如此恶劣的生态环境，如果你是鸟儿，你想对人类说些什么,这也是鸟儿的心声，Ye是作者的心声，也是我们人类的心声。我真Xin地希望(齐读最后一段)。
2.为了让鸟儿们在洁净的天空里欢乐的飞翔Ge唱，你我该怎样做,给鸟儿什么样的帮助,
Pian二:鸟儿的侦查报告
Pian三:鸟儿的侦察报告
《鸟儿的侦察报告》教学设计
姓名:王小苹
Gong作单位:延津县丰庄镇南皮小学
Lian系方式:13623730316
鸟儿的侦察报告
教学目标:
1、知识与技能
(1)学习8个生字，以及由生字组成的新词。
(2)理解课文内容，读懂环境污染给鸟儿的Sheng存带来的威胁
。
(3)正确、流利、有感情地朗读课文。
2、过程与方法
(1)通过拼读、组词等达到认读本课生字与Xin词。
(2)通过学习课文、理解课文，懂得环境污Ran给鸟儿的生存带来的威胁。
3、情感态度与价值观
Tong过本课教学，激发学生保护动物、爱护环境De情感，同时教育学生爱护环境从每个人身边De小事情做起。 教学
重、难点:
1、学习课文，体会保护动物、爱护环境的重Yao性。
2、谈谈自己对这篇课文的体会。
教具准备:
多媒体课件
教学过程:
Yi、创设情景，导入新课。
1、播放鸟儿清脆的鸣叫声——启发谈话:听Dao这清脆
Wan转的鸟鸣，你的心情怎样,那么你喜欢鸟儿Ma,
2、其实，在大自然里，有很多的鸟类有各自Bu幸的遭遇。今天，我们来一起学习《鸟儿的Zhen察报告》。
二、检查预习情况
1、指名分段朗读课文。要求学生读得正确、Liu利，不读破词破句。其余学生用笔画出本课De生字以及由生字组成的词语。
2、师生共同评价学生朗读情况。
3、课件出示本课生字:侦 蚊 素 悲 剧 撞 漏 污
4、指名认读生字，并做到口头组词。
(1)课件出示文中的词语:
Zhen查 哭泣 中毒 污染 电报 Mi失
Yin信 呜咽 黏稠 威胁 悲剧 Ying救
(2)指定小组进行“开火车”读生字、新词Bi赛。
三、深入理解课文
(一)出示课件:根据下面的提示，各小组找Chu自己喜欢的一个报告研读，用简洁的语言概Kuo每个报告的内容或拟小标题，并谈谈读后的Gan受或发现。
1、报告一:燕子为什么哭泣,不幸是怎么发Sheng的,你体会到了什么,
2、报告二:海鸥怎样了,他们的威胁是怎样Chan生的,你体会到什么,
3、报告三:加急电报告诉了我们什么,鸟儿Peng友为什么遇到这样的不幸,
(小组交流，教师巡视指导。)
(二)展示成果。
1、第一份侦察报告向我们报告了什么,
(1)内容——燕子因为吃了打了农药的害虫Zhong毒身亡或“中毒身亡”。原因:农田被污染。
(2)你读懂了什么,体会到了什
么,
(3)自己再读一遍。不由得让人感叹:啊～(作者的话,齐读)
2、汇报第二份报告，有感情地朗读或用海鸥Zi述的形式。
(1)内容——海鸥被海上泄漏的石油粘住再Ye飞不起来了或“无法飞翔”原因:水受到污Ran。
(2)读到这里你有怎样的感受,(预设:连Hai上的鸟儿都受到了伤害——)齐读作者感受。
3、分析报告三:小组派代表有感情地读。
(1)内容——报告消息的鸟儿朋友在工厂排Fang的烟雾中迷失了方向与作者失去了联系。或“迷失方向”。原因:大气受到污染。
(2)当时鸟儿的心情怎样,(着急、害怕)Shi着读出这种语气，谁再读一下,
(3)结果怎样,(齐读最后一段)
Si、联系实际，领悟主题。
Mian对如此恶劣的生态环境，如果你是鸟儿，你Xiang对人类说些什么,(地球上的每一个人，请Ni们伸出你们的手，用你们的爱心共同关爱我Men美丽的地
Qiu，我们赖以生存的星球，动物、植物，地球Shang的每一种生物都需要人类的关心与爱护，希Wang大家从身边的小事做起??)
Wu、 拓展思维，升华主题
1、同学们，在日常生活中，你看到了哪些破Huai环境的行为,(学生根据自己看到的，听到De进行发言，教师适时渲染氛围，让学生在潜Yi默化中受到教育)
2、如果你在场，你会怎么做,(学生大胆发Yan，只要是学生内心真实的感受都可以)
六、布置作业
1、把《鸟儿的侦查报告》这个故事讲给父母Ting。
2、写一写你学习完这篇课文后的真实感受。
附:板书设计
16*鸟儿的侦察报告
我说话的题目是我喜爱的动物
Wo说话的题目是我喜爱的动物
Wo喜爱的动物是海豚，
Hai豚大家都很熟悉，它是体型较小的鲸类。它Sheng活在温带的海域，是哺乳动物。因为它很聪Ming，所以人们把它训练成杂技演员，有的还被Xun练成潜水员，专门帮助人们打捞沉入海底的Qi物。海豚还具有灵性，所以在04年印度洋Hai啸中没有死一只海豚。所以我喜爱海豚。第Yi次见到海豚是在电视剧《海豚湾恋人》中，Sui说不是见到真正的海豚，但当时激动极了。Da家都知道我喜欢海豚，所以朋友们送给我的Sheng日礼物都与海豚有关。我真正见到海豚是去Nian在动物园中，我们先到了海洋馆，海豚表演De时间到了，我们看海豚表演，海豚会玩呼啦Quan，还会跳水，我非常喜欢海豚，它可爱极了。它体长1米半左右，嘴是尖的，皮肤好光滑。海豚按照训练师的指示，表演着各种美妙的Tiao跃动作，我们不停地欢呼，惊叹，不时在主Chi人的解说下用力的鼓掌。我不停的拍着照片，这样就可以好好保存了。
Xian在海豚越来越少了，因为人类大量的捕杀海Zuo以及环境恶化。
玛丽外宿中
动物遗传题目
一、名词解释:
Yi倍体 :具有一个染色体组的细胞或者生物。
Ji量补偿效应 :使具有两份或两份以上的基Yin量的个体与只具有一份基因量的个体的基因Biao 现趋于一致的遗传效应。
Yi传漂变 :指在一个有限群体中, 特别是Zai一个小群体中, 等位基因频率由于抽样误Cha引起 的随机波动,或称为随机遗传漂变。
Guang义遗传力 :指数量遗传方差占总方差(表Xian方差)的比率。
Deng位基因 :位于同一对同源染色体上, 位Zhi相同, 功能相似的, 控制相对性状的同Yi基因的 两种不同形式称为等位基因。
Ran色体 :在细胞分裂时期,染色质高度螺旋Hua, 缩短变粗, 表现为有一定形态和数目De粒状 或杆状小体,叫染色体。
Ji因频率 :指在一个群体中,某一基因占其Tong一位点全部基因的比率。
Xia义遗传力 :数量性状育种值方差占表型方Cha的比例。
Tong义突变 :基因上的密码序列改变了, 但Ji因最终产物——构成蛋白质的氨基酸种类没You改 变,这类突变称为同义突变。
二、完形填空:
1、果蝇中, X 染色体数与常染色体数 A 之比,称为性指数。下述果蝇个体的性别Wei (1)AAX为 , (2)AAXXYWei , (3)AAAXX为
(4)为 超雌体 。
2、细胞分裂方式包括 两种。
3、 采用半同胞相关法估算遗传力的时候, 遗传力等于 倍的半同胞相关系数。 采用Quan同胞 估算遗传力的时候,遗传力等于 2 倍全同胞相关系数。
4、基因频率和基因型频率的平衡是在一定条Jian下成立的,一个平衡群体必须具备以下条件 随机交配 , 大群体 , 无迁移 , Wu突变以及无选择 (包括无人工选择和自然Xuan择 ) 5、经典遗传学三大定律为 :孟De的
律。
6、染色体结构改变中重要的遗传与表型效应Wei ; ,
7、 假 定 某 牛群 在 一 年中 平 均 每 头牛 的 泌 乳量为 5000KG , 而某 头 留种 牛 泌 乳 量Wei 6000KG(n2=0.25)。该牛Qun泌乳量基因型值为 __________;留种牛基因值为 __________,Huan境 效应为 __________。
8、在染色数变异中,双三体符号表示为
Wei 2n+2 ,单体符号表示为 2n-1 。
9、在染色体带型表示法中,第七号染色体长Bi 3号区 1号带 3号亚带 1号次亚带Biao示为: 7 q31.31
10、中央着丝粒染色体的臂比值为 1— 1.7 ,近端着丝粒染色体的比值为 3.0— 7.0 。 11、在染色体的化学组Cheng中,非细胞蛋白的功能有:1、帮助 DNA 分子折叠,以形成不同 的结构域,从而You利于 DNA 的复制和基因的转录; 2、协助启动 DNA 复制 ; 3、控制基Yin 转录,调节基因表达。
12、按遗传学的改变方式,基因突变类型可Fen为:123
13、 有丝分裂中各种情况所属的时期应为:核仁消失在 , 核膜重新形成在 ; 着Si点排在赤道平面上在 中期 。
14、染色体结构改变中重复的遗传效应分别Wei:
1 破坏正常的连锁群, 影响固有基因的交Huan率 ; 2 3 , 型异常 。
16、在染色体带型的表示方法中, 7q31.31表示
号次亚带 。
17、在染色体数目变异中 2n+1+1表Shi ; 2n-2表示 ; 2n+2表示 2n-1表示 单体 。
18、 在数量性状表型值的剖分中, 基因Xing值实际上存在 3种不同的效应, 即
Xing效应 、 和 上位效应 。 从遗传角度Lai说, 亲本基因效应中能稳定遗传给后代的Zhi有 加性 效应部分 、而 显性效应 和 上位效应 只存在于特定的基因型组合中,Bu能稳定遗传。 19、同型交配只能改变
20、从交配结果来看,从性遗传的特点为 1 后代分离现象、显隐性关系与性别有关 ; 论正交还是反交, F1代和 F2代的Xing状表现均相同;
简答题
1、 叙述孟德尔所提出的遗传因子分离假设。
Da:1、生物体的遗传性状都是由遗传因子所Kong制,相对性状都是由相对的遗传因子所 控Zhi;
2、遗传因子在体细胞中成对存在,各自独立,互不混杂,互不相融,其中一个来自父 本Xiong性配子,另一个来自母体本雌性配子。而在Pei子形成的过程中,成对的遗传因子相 互分Kai,分别进入到不同的配子中去,每一个配子Jin包含成对遗传因子的一个。 3、杂种(F1)形成过程中,如含有“竖耳”因子的配子He含有“垂耳”因子的配子, 数目相等,且Za种所产生的雌雄配子的结合时随机的。
4、遗传因子有显性和隐形之分。控制显性性Zhuang的遗传因子为显性因子,控制隐形性状 的Yi传因子为隐形因子。当显性因子和隐形因子Gong存时,显性因子能抑制隐形因子的发 挥效Neng。
2、 叙述 Hardy-Weinberg 平衡定律的意义。
Da:1、平衡定律揭示了基因频率的遗传规律,正因为有这样的规律,群体的遗传性才 能Bao持相对的稳定性。
Sheng物的遗传变异归根到底主要是由于基因型的Cha异, 同一群体内之间的遗传变异起因于 Deng位基因的差异,而不同群体之间的遗传变异,则主要在于基因频率的差异。因此基因 频Lv的平衡对于群体遗传稳定起到直接的作用。Zai家畜育种中,采用改变基因频率的各 种因Su,就可以改变基因频率,使群体的遗传性向Ren们的需要的方向发展,消除这些因 素,就Ke以使基因频率保持不变,保持群体的稳定;
2、平衡定律揭示了基因频率与基因型频率之Jian的关系,为计算基因频率创造了条件。
3、 叙述染色体数目变异在育种上的应用。
Da:1、染色体加倍的多倍体育种
Yin为多倍体适应性强,耐寒性好,异源多倍体You表现杂种优势,繁殖力强,所以产生多 倍Ti已成为育种的一个方向,目前,在鱼,虾,Bei等海洋生物中已采用此种方法育种。 2、Er倍体染色体数减半的单倍体育种
Dan倍体育种实质上是一种直接选择配子的方法,它能提高纯合基因型的选择几率,而且 需Yao改良的基因数越多,选择效率越高,因为它Bu存在等位基因的显隐性问题,故便于 淘汰Bu良的隐形基因。如纯合诱变育种,可提高选Ze效率。被选中的单倍体优良植株,
Zhi要使染色体加倍成纯合的株系,即可显著缩Duan育种年限。
4、 叙述减数分裂的遗传学意义。
Da:1、减速分裂是有性生殖生物形成配子的Bi经阶段,它保证了有性生殖的生物有可 能Shi代保持染色体数目的恒定。
2、 同源染色体在前期 I 的偶线期至粗Xian期进行联会, 使得非姊妹染色单体之间出Xian各种 交换(基因连锁互换)
3、非姊妹染色体之间的交换进一步造成父方He母方的遗传性状在配子中的重组。
计算题
Jin行鸡的测交试验时,结果:
IiFf (白色卷毛)×iiff (有色Chang羽)
↓
iiFf (有色常羽) Iiff (白色Chang羽) IiFf (白色卷毛) iiff (有色常羽)
63 63 18 13
1、发生互换和没有发生互换的配子是数目?
2、在这两个位点之间,四分体交叉的百分率Shi多少?
3、这两点间的遗传距离是多少?
解:根据题意,
2、
3、遗传距离:【 (18+13) /(63+63+18+13) 】 =19.7%
3某群体的基因型分布为:
AA Aa aa
0.100.20 0.70
Shi否为 Hardy-Weinberg 平Heng群体,达到平衡时的基因频率及基因型频率Shi多少?
Jie:根据题意:D=0.10 , H=0.20, R=0.70
0.752
==≠说明该群体不是平衡群体
Da到平衡时, p=D+H/2=0.20, q=R+H/2=0.80
D=2p =0.04 , H=2pq=0.32 , R=2q =0.64
Da:A 的基因频率 p 是 0.20, a 的基因频率 q 是 0.80, AA 的基因型频率 D 是 0.04, Aa 的基 因型频率 H 是 0.32, aa 的基因型频率 R 是 0.64。
3某群体的基因型分布为:
AA Aa aa
550 300 150
Shi否为 Hardy-Weinberg 平Heng群体,达到平衡时的基因频率及基因型频率Shi多少?
