總bei傷嗐
“今天我们怎样当老师”这个题目对于所有的Lao师都是需要倾尽一生来完成的题目。
我在乡村小学当了32年老师，又很You幸地做了28年班主任。我虽然尝到了人间De酸甜苦辣，但是最想说的是:“如果把学生Dang作自己的儿女，就什么委屈都没有了。”面Dui我们的学生，为什么说幸运呢,是因为我们De学生大多数都是优秀的，跟他们可以很好的Jiao流，而他们又懂得感恩。我想要想当一名好Lao师就不要计较个人得失，一心扑在学生身上，想学生之所想，忧学生之所忧。
从我的教学生涯中深深体会到，要做Hao一名老师,首先必须要有广博的知识和丰富De信息量。过去有句很形象的话:要给学生一Bei水，老师必须要有一桶水。而在今天，面对Xue生，仅有一桶水是远远不够的，需要有一缸Shui、一湖水，甚至是一江水。老师不仅要在自Ji所教专业方面做到“深”，还要对其他学科Huo领域的知识做“广”。今天的老师必须形成“终身学习”的观念,只有这样,才能自信地Mian对学生。今天的学生,对一切新事物都充满Zhuo好奇,因此,只有了解各方面的信息,才不Zhi于落后,不至于和学生之间产生隔阂。并能Gou利用所知的信息加上自己的思想引导他们往Zheng确的方向走。所以,在今天做老师必须有广Bo的知识和丰富的信息量。
其次,有了知识,还要有创新和探索De精神。如果一味地按照原来的教法不变是行Bu通的,必须将扎实的知识基础,再加以正确De教学方法,才能适应新时期的教学需求。这Jiu要求我们静下心来,好好思考一下,我们过Qu或现在的做法出了哪些问题，有哪些弊端，Hui产生怎样的后果。然后想一想该怎样改，如He实施，该制定哪些措施等等。其实这就是艰Ku的探索过程,在探索中求创新。就我自己在Ke堂上教小朋友一样，虽然同样的每节课都是Chuan授知识，但是在学习的过程中就不能每次都Yong同样的方法来让他们学习，在我的教学手法Zhong我就采用了三种教学方法交替的运用，示范Fa、讲授法、演示法。这样让学生也会有一种Xin鲜感能提高学生学习的兴趣。
再次,老师和学生之间并不是单纯的Gei予和接受的师生关系---老师
Bu是绝对的权威，而是和学生平等的交流和合Zuo，所以课堂教学中应充分体现出平等和民主。比如在我的课上，我积极让学生大胆自信的Biao现、也不会轻易的批评那个学生说得不够好，在我的课堂上我经常说的一句话是“我喜欢Zi信大胆的小朋友，说错了没关系，只要小朋You敢大胆的表现，我就会表扬”，评价时也不Wan全以教参或我个人的看法作为衡量标准。其Shi韩愈早在《师说》中就提出“弟子不必不如Shi,师不必贤于弟子”的师生观,只要教育得Fa,学生完全可以超越老师。所以现在我的学Sheng中，有很多小朋友能力够得到充分发挥，能Zhu动学习。所以我能感觉他们在我的课堂上是Kuai乐的并能掌握本届课堂教学内容，我觉得我Suo要的目的也就达到了。
最后,我要说的是对学生要有爱心,Ai心是师生沟通上的桥梁。只有爱学生,你才Neng接近学生,了解学生;也只有爱学生,你才Neng喜欢学生,赏识学生。因为爱心就像一双慧Yan,能发现每个学生的长处和短处,即使面对Hao学生,也能即使发现他的不足,帮助他不断Jin取.即使面对后进学生,也能及时看到他的Shan光点,帮助他增加信心。所以说,不管对什Me样的学生,爱是最好的教育,其实只需要你Zai平时的课堂上多点微笑和鼓励的话语。让学Sheng们感受到了老师的关爱。如:当学生压力大，需要及时排解，有时同学之间也闹矛盾，还Xu要为他们排忧解难，这时候老师就要站出来Wei学生分担，当学生遇到挫折时，老师要及时Zhao他谈心、鼓励，让学生体味到老师的温暖。
Zhi要将自己的全部精力和爱心奉献给学生们，Jiu会以爱心培养爱心，以人格塑造人格，甚至Zhu就他们的灵魂，面对这样的工作，怎能不让Wo情有独钟呢,只要对对学生真诚，尊重学生，因为“敬人者人恒敬之”。把学生当成自己De孩子来培养教育，教给学生知识，学习的方Fa，树立他们的信心。我想无论社会发展到什Me程度，科技发展到什么水平。你都是最好的Lao师。今天我也是这样做老师。
老师今天是我的生日
Lao师，今天是我的生日
过程描述：
Zhou一，我像往常一样在教室里和学生一起打扫Wei生，一个兴奋地声音传进我的耳朵：“老师，今天是我的生日。”我抬起头，简直不敢相Xin自己的眼睛，我班学生张雪龙正一脸幸福微Xiao的看着我。我来不及细想，便停下手中的笤Zhou，真诚地对他说“祝你生日快乐！”整整一Shang午我都在思考：“张雪龙是一个让我很不省Xin的孩子，他调皮、贪玩、上课不认真听讲，Jing常和同学打架……在老师和同学们的心中，Ta简直一无是处。我何不利用今天他心情高兴De时候来对他进行教育。
Xia午的班会我用红红的粉笔写了大大的“今天Shi我的生日”我向同学们讲明了今天班会的目De：“今天是张雪龙同学的生日，让我们每个Tong学为他送上生日的祝福，找一找他身上值得Wo们学习的地方。”“张雪龙，祝你生日快乐！”“张雪龙，你今天笑得真好！”“张雪龙，你个子长得真高，擦黑板多亏你了！”“张Xue龙，你美术课上剪得头饰真漂亮！”……一Sheng声祝福，一句句夸奖，把张雪龙高兴地一个Jin地说谢谢。这一次班会过后，张雪龙像变了Ge人似的，擦黑板成了他的“分内事”，上课Ye比以前认真多了，大家都对他刮目相看。
分析与反思：
Ren的心灵深处最强烈的需要是得到别人的承认He赞美。越是缺少优点的学生，就越需要赞美，他们是最需要呵护、鼓励的群体！当我们觉De某个孩子一无是处的时候，甚至用放大镜也Zhao不到他们的优点的时候，我们别忘了蹲下来Wei孩子想一想，我们为孩子创造机会了没有？Ru果没有这次班会，学生身上许多优点同学们He老师还不能发现。
Jiao师在教书育人的过程中不妨把视点降低，彻Di更新教育教学观念，摈弃传统的师道尊严，Fang下架子，蹲下身子，用孩子的眼光，把孩子Dang孩子看。正如陶行知先生所说：“我们必须Hui变成小孩子，才配做小孩子的先生。”教师Yao是自己具备孩子的心灵，走进学生的情感世Jie，与学生平等交流，去感受他们的喜怒哀乐，设计教学，组织活动，遵循学生身心发展的Gui律，着眼学生的年龄特点，从学生实际出发，急其所急，想其所想，做其所求。如此，方Ke事遂人愿，事半
Gong倍。教育学生时越是感到“山穷水尽疑无路”，就越要有“柳暗花明又一村”的渴望，渴Wang越强烈成功的机会就越大。当我们教育学生Shi用了一百种方法都无济于事的时候，那我们Jiu得想第一百零一个办法。“教育是科学，科Xue需要求真;教育是艺术，艺术需要创新。”Jiao育是爱的艺术，让我们用爱心经营我们的教Yu，那必定是一片更加美丽的天空。
我是语文老师
我是语文老师
Wo是语文老师，我喜欢着、欣赏着、享受着大Zi然给予我们的一切美好，感谢生活带给我的Kuai乐和幸福。
Wo喜欢秋天里那铺满整个篮球场的梧桐叶，踩Shang去发出“咯吱咯吱”的轻响，喜欢那在树下Yang望，亦或拾红叶的一张张朝气蓬勃的小脸，Zhi气却又灵动。
Wo喜欢冬天里那棵像金色麦垛似的腊梅，和着Wu色洒满了校园的每个角落，暗香袭人。也喜Huan那一排排整齐的万年青，四季常绿，浸润着Wo们的双眼和心灵。
Wo喜欢春天里那片不知道什么时候偷偷冒出了Nen嫩小芽的青草地，喜欢那飘了一地的榆钱，Xi欢那开得灿烂无比的金盏菊。 我喜欢夏天Li那开在教室窗外的栀子花，洁白清雅，我喜Huan那爬满了长长围栏的常青藤，曼妙诱人。也Xi欢那高大的榕树，叶子绿得发亮，逼人的眼。
Qing晨，闭目凝神，倾听教室传出来朗朗的读书Sheng，似春水潺湲，清泉叮咚，字字清脆，声声Yue耳，纯净而美好。每当这个时候，我心中充Man了感动，也不由得和孩子们一起朗读。
Wu后，在树影斑驳里和孩子们大眼小眼的搜索Mao毛虫，寻访蚂蚁的家。
Wo是语文老师，我热爱我的课堂。
Wo喜欢课堂上那一张张认真的小脸，一双双渴Qiu的大眼睛，长久的凝视，真切而执着。每当Hai子们烂漫的神情随我的讲解而变化的时
Hou，每当孩子们闪亮的目光随我的手势而移动De时候，每当孩子们涨红着小脸思维闪耀灵性Yong动的时候，我就有一种说不出的快慰、满足He甜美。孩子们时而高声朗读，时而低头凝思，时而轻声议论，与古老的中国文字撞击，却You徜徉其中，酣畅而投入。你只需细心品味、Jin情享受语文课堂多姿多彩的精神盛宴，带给Ni无尽的快乐。
Wo是语文老师，我喜欢阅读。“阅读像一艘船，给你向往，把你带往远方。”我痴迷于金庸De大侠风范，在琼瑶的细腻情怀里沉醉，对路Yao的《平凡世界》爱不释手，喜欢张爱玲的传Qi。 在阳光明媚的清晨，和孩子们一起扎堆Zai后操场的榕树下，细雨纷飞的午后，倚在阳Tai，品三国，赏红楼，看黑柳切子的《窗边的Xiao豆豆》、读曹文轩的《草房子》……徜徉在Yu言文字的海洋里，看着孩子们时而微笑，时Er凝眸，我也沉醉的忘了自我，读到伤心处，Lei流满面；读到得意处，会心一笑。读到黛玉Zang花，悲从中来；读到曹操的死，不由长叹。
Wo更喜欢读另一种美文，那就是孩子们的习作。静静的课堂里，听着孩子们笔尖流动的声音，那一篇篇充满童真又有些笨拙的文字，让人Qi待。当读到“起风了，起风了 ，那是春妈Ma在呼唤她心爱的娃娃。”不由得会心一笑，Ye为那一句：“是那小河里清澈微凉的水告诉Wo，是那漫天的七彩风筝告诉我，是那亮亮的Nuan暖的太阳告诉我，春天真的来了。”而欢呼Que跃，，也为那一句“老师，您就是我最亲爱De妈妈，我爱您！”而感动的热泪盈眶。
Wo是语文老师，与语文同伴，我感到幸福。
Yu文是文学，也是人生。遍览群书，细心感受，便可包揽世态人情；观察美妙世界，探寻百Wei人生，自会融进语文世界。能够与一群含苞Dai放的花蕾一起分享自己感受到的语文的美好，是一种幸福，就像四、五岁的孩子一起玩耍De时候，总是会把自己最心爱的玩具拿出来和Da家分享一样，当我告诉我的学生我所体会到De语文的无限乐趣时，就是分享了我最心爱的Dong西，分享是快乐的，我们是幸福的。
Bu知不觉已经在这三尺讲台上走过了7个年头，今天，我仍是当初的那句：做一名幸福的语Wen老师。我是幸福的，因为我带着梦想走上这San尺讲台，并为实现这个梦想而努力奋斗着。Wo热爱我的工作，我热爱这个朗朗书声的校园，热爱我那些永远有着童趣的同伴们，热爱着Wo的那群可爱的学生。
Wo是语文老师，我是幸福的语文老师。
我是语文老师
读好书，写好字
Qiu学将以致用，读书先在虚心。
——题记
Jin秋送爽，迎着浸透着丝丝凉意的秋风。暑假Yi画上了一个圆满的句号。秋天的果香弥漫于Kong气之中，使人梦牵魂萦，而在校园之中也是Shu香沁肺，令知识的海洋中注入了新的活力。
Cong牙牙学语、蹒跚学步的婴孩到流光溢彩，天Zhen烂漫的童年，我们离不开书的滋养，书是我Men宝贵的精神食粮，古人云：“熟读唐诗三百Shou，不会作来也会吟”“读书破万卷，下笔如You神。”这一句又一句道出了人们的心声，古Wang今来，书如同冬日的阳光，干净的泉水，人Sheng的路标，温暖，滋润，指导我们。
Zai我的脑海，书好比一个浩瀚无边的海洋，深Hai中蕴含了无尽的宝藏等你去探索；书的海洋Shi辽阔无垠的。书上个个跳动的符号，别有一Fan风味的文字为你熔铸成打开时光的管家，记Lu了无穷的逸闻趣事。
Xiao时候，我爱依偎于父母的身旁，听着一个又Yi个迷人的故事。我曾为《卖火柴的小女孩》Zhong的小女孩感到惋惜，为《皇帝的新装》中皇Di的愚蠢行为感到瞠目结舌，多少我也想像着Zi己自己是丑小鸭会蜕变为雍容华贵的天鹅；Zi己
Hui变成哈利波特、孙悟空般的英雄。直到后来，由于时光流逝，白驹过隙一样的时光将我“Bian”大，我不再去看童话，我选择了月将我“Bian”大，我不再去看童话，我选择了阅读名著Zai高尔基的《童年》中我体会到生活的艰辛，Zai亚米. 契斯《爱的教育》中我感知了人间De冷暖，在契科夫的《凡卡》中我认识了人间De·丑恶。这都使我受益匪浅。
Zong观古今中外，宏观古有凿壁偷光的匡衡： Shi书成性杜甫；微观今有借书若读最后成为美Guo叱咤风云一代总统的林肯：冒雨还书，从小Li志为中华之崛起而读书的**总理。爱书Zhi人比比皆是，但是你有如此痴迷吗？
Ji得伟大的革命领导人**主席曾说过：“Jue得一日不睡，饭可以日不吃，书不可一日不Du。”如此伟大之人也会有如此爱书心灵，不Zhi得人们学习吗？
Shu中不乏好句，哲理，但却要“走心”，如果Zhi是一目十行，匆匆而过，不但没有效果，反Er会为一种令人·厌倦的负担，只有“走心”Ni才会领悟到文书中的行云流水之美，也许会Ru同音乐般悦耳动人。
Qing春的咱哥已经奏响，少年的人生之路也会拉Kai帷幕，就让书常伴左右。知识是无穷的，学Wu止境，相信每人都明白，人生是个漫长无边De过程，随着时间的延续，就让我们共同携手“读好书，写好字”吧！
老师，今天我请假
老师，今天我请假
Jin天五点多钟，我被一阵急促的电话铃声吵醒。"吴老师，我想请个假，我叔病了。"王晓Ran带着哭腔向我诉说着。
Wo任教她两年了，她还是第一次向我请假。我Da应了。
Ta是个可怜的孩子。六岁时，爹出车祸离开了Ta娘俩。迫于生活，娘带着她改嫁了。她第一Ci见到他，吓哭了--一个瘦削的驼背老头，Mi缝着小眼，满脸皱纹。
Ta看见他就烦。可他却总是笑眯眯的看着她，Shen至还伸手想抱抱她。此时，她都要躲在娘身Hou，歪着头瞅着他，嘴里叽里咕噜地说着什么。
Ta在镇子的一个拐角处替人修补鞋子，每天晚Shang都把挣来的钱交给她娘。她每天上学都要经Guo那里，可都绕道而行。有时，他叫她。她不Li。
Ta经常带些水果回来给她吃，可她不吃。娘也Mei有办法说服她。
Ta就买些小玩具、纸笔回来，想让她叫一声爹。她偏不。娘让她叫爹，她高声说:"我爹早Si了。"他站在一旁，呵呵一笑:"那就叫叔Ba。""也不叫～"她嫌他衣服破旧，头发蓬Luan，浑身烟味，走路还歪歪斜斜的。
Ta12岁来到了我的班上。一次开家长会时，Wo问她:"谁来开会呀?"她低着头说:"我Ma在地里干活，不知来不来?"他来开会了。Wo问她:"这是谁?""是我的一个邻居。"Ta生硬地答道。
Ta每天早晨都要去卖鱼的地方转转，看有没有Ta最爱吃的昂此鱼。因为这种鱼的鱼肚刺较少，他常买些回来。每次买回来时，总故意说:"孩子他娘，你让买的鱼新鲜着呢，快做给孩Zi吃。"其实，她知道他的心思。
Na天早晨，我正上着课，他来到了教室门口站Zhuo。我连忙问他，他说她没有吃早饭，她娘让Ta送一块面包和一瓶牛奶来。她羞红了脸，说Bu要。我把东西放在了她课桌上，让她下课吃。
Yi天晚上，她听见他对她娘说:"孩子每天上Xue要走较远的路，我把烟戒了，节省着点，给Hai子买辆自行车吧。"等第二天中午放学回家Shi，一辆崭新的自行车出现在了她眼前。她的Yan睛湿润了。这以后，她再也没有见他抽过烟。
Niang每天都要给她两元钱，叮嘱她想吃什么就自Ji买。可她舍不得用，都放进了储蓄罐中。那Tian，学校举行为玉树灾区捐款活动，她倒空了Chu蓄罐，毫不犹豫地为灾区捐款120元。她Bei同学们评为"爱心好少年。"
Mei逢周末，她都要把自己关在自己的小屋子里Kan书。那天下午，天空不知什么时候下起了小Yu。她坐在小板凳上看着《安徒生童话选》，Bei卖火柴的小女孩感动得哭了。她想起了爹的Yong抱，想起了她和爹在野地里的玩耍…
"吱呀～"堂屋虚掩的门开了。"会是谁呢?"她透过门缝往外瞧。只见他身着灰布大褂，Kang着大木箱，吃力地进了屋。他撩起衣襟擦擦Lian上的雨水，从木箱里拿出了一个红色方便袋，打开来，呀，是一本《窗边的小豆豆》，这Ke是她
Ba学园"瞧瞧"电车教室"，让"小林校长"Ye听朝思暮想的。她渴望也去书中那"
Ta讲四个小时的心里话，吃富有"海的味道"He"山的味道"的午餐，唱《嚼啊嚼啊》的吃Fan歌…他又从木箱里拿出一个黄布袋，里面空Kong的。她知道，这是他放钱的袋子。
Chi晚饭了，娘说:"晓冉，今天是你的12岁Sheng日，瞧，这是什么?"说着，从身后变戏法Si的拿出一个蛋糕。"来，把蜡烛点上，许个Yuan～"…
"孩子，这是你娘让我买的书，给～"他轻声Shuo。
"这…这…"她犹豫了一下，还是接了过来，Fang在胸前，紧紧地。
Na一晚，她哭了，她的眼前交替出现爹和他的Shen影。
Yi天，娘在地里干活，一头栽倒在地，再也没You起来。她哭成了泪人，他也更显得老了。他Que安慰她说:"孩子，不要哭了，以后日子还Chang呢，有叔呢～"
Shi啊，她有个丑叔，有个老了的丑叔。不过，Cong那刻起，她对他有了相依为命的感觉。
You开学了，他去银行把家里的零钱换成了整纸Bi交给她，让她去镇子上买新书包和文具，还Ding嘱她买一件新衣服。她接过钱掉头就跑，跑Yi路哭一路。
Ta把她的小屋粉刷了一遍，墙壁白净了，让她You个好的学习环境。
Ta买来了液化气灶具，早晨把菜做好，中午她Fang学回来热了吃。
Ta还买了一部手机，放在她的书桌上，让她有Bu懂的问题时打电话问我。
"天都快黑了，怎么还不回来?"她做好了饭，等他。
"晓冉，你叔病了，在医院呢～"邻居王婶说。她一听，急了，连忙向医院跑去。
Bing床上，他在吊瓶。见到她，连忙说:"你来Gan什么，快回去写作业，叔没事的。"她心里Nan过极了，眼泪吧嗒吧嗒往下掉。
Ta笑着说:"我只不过是感冒了。看，不是好Hao的吗?你回家吧，早点休息。我一会儿就回Qu。"她磨蹭了一会儿，回家了。离开病床前，她想叫他一声爹，可还是说了一句:"叔，Ni早点回来。"
Ta不知他夜里几点回家的。第二天早晨醒来，Ta来到他床前，叫他，不理，再叫，他才睁开Yan，催她去上学，不要迟到。
Ta哭着走到自己房间，拨通了我的电话。
Shi啊，生活就是这样充满坎坷。这是个可怜的Jia庭，懂事的孩子。我带着水果向她家走去…
