吕夫斯基
在今天做卷子的时候，我读到了一篇名是《人生的第一课》的文章。
这篇文章主要讲了一名老师把刚刚进入幼儿园的孩子们带进了图书馆，先讲了一个童话，然后分别让两名同学讲故事，老师用一张非常好的纸认真记录下来，最后还画了插画，然后装订起来，告诉他们这就是一本小“书”的故事。
我觉得这个故事很有趣，也很有哲学感。这位老师让同学们自己写一本“书”。虽然这本“书”十分的简单，但这位老师依然教着孩子，写书很简单，要去爱书的道理。我觉得这位老师的方法很好。她这种方法，对人为书是复杂的东西的孩子十分有效，可以让他亲自体会一下写书的快乐，和写书的简单。会让很多的孩子爱上看书，让孩子们认为这是一种快乐。
我很喜欢这样的老师，总是为孩子们的快乐着想，让孩子们觉得学习是一种快乐，这一种方法不仅简单，也十分有效。是个一举两得的好方法，不仅让孩子们学上了知识，又让孩子爱上了学习，我很赞成这样的教育方法。
我十分喜欢这篇文章，它告诉了我：每一个人都去爱书吧，书是一名好老师，看书是最快乐的事！
2017开学第一课观后感/最新范文3篇怎么写？
2017开学第一课观后感最新范文3篇 2017开学第一课观后感怎么写？ 武以振魂，中华骄傲 ——2017开学第一课观后感 今年开学第一课的第二课讲了“武以振魂”，中华民族五千年文化中，随岁月流逝，多少艺术被人淡忘，化蝶向人们遗忘的地方，可千百年的风吹雨打并没洗刷一种艺术，那便是武术。
武术表演那空旷的舞台上等待着开始。
忽然，帘幕慢慢拉开，台前小桌上供奉着一尊达摩相，两旁是雕龙的红烛，后台上的气氛是静穆庄严的。
一个一身雪白的人出来了。
手中握着长剑。
真是“唰”地一闪，她向观众行了一个剑礼。
她用她的剑，她的发，她的身，她的意，她剑上的剑穗，用她斗转的步法，精妙的不时传来的剑身抖抖声，游龙飞凤，白鹿跃空，舞出厂古典的怀念。
我不是剑客，看不出它的真谛，但却和剑一起幻动！看她忽而剑舞升空，独鹤动翅；忽而剑锋缠身，游龙指身；忽而挽剑破罕，猛虎狂吼，忽而剑疾如闪，蛟龙戏雨；而剑缓如云，巨龟吐息；忽而振剑定神，气盖山河，使人想起相思长剑。
像安塞腰鼓一般，一舞起来就发恨了，忘情了，没命了。
她与剑是早已融合的水乳，人就是剑，剑便是人！ 太极剑落君子剑，君子剑破长虹出。
一招接一招，一式踏一式，一气接一气，一态寻一态。
无论是柔和的太椎剑，还是刚劲的武当剑，如火莲花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，凤凰的傲视群鸟，都能淋漓尽致，尽态极研！最精彩的玄清，剑随腕动，由手及剑尖，一次一次，剑气近身，近可扫牛毛，这景，怕是剑圣也造不出吧！ 看了剑的表演，使可知中华武术之精，之美，之绝，之幻，之悠了。
一华武术，意贯千秋，直冲四海。
它是艺术的高标，它，是美的雅号，它是中华的骄傲。
2017年央视《开学第一课》观后感：文学之美，完美无瑕 文学之美，一定要言之有物，彰显人性之美，绝不可哗众取宠，看似花团锦簇，实则夸夸其谈，读了之后毫无所得。
文学是美、是真、是善，不能像汉堡快餐，逞一时口舌之快，待入口之后才觉得索然无味，消化之后更无营养，文学也是严肃的，以嘻嘻哈哈的文字所表现出来的东西，没有几个人认为它是真的，因为你没有尊重自己，更没有尊重读者，现代革命文化的主将鲁迅先生，他是“横眉冷对千夫指”，他所树立的孔乙己、祥林嫂、少年闰土等几个文学形象，几乎是刻在人们的脑子里的。
很多年后，这几个文学形象仍然在读者记忆中挥之不去。
就像自己的老熟人一样熟悉，其实这几个人我们一个都不认识。
文学工作者的任务，就是通过文字的描写来刻画人物的形象，让读者在读文字的同时，脑海里同时就会出现相应的画面，供人们去想象和思考，绝不可漫不经心，信口开河，不知所云。
连你自己都不知道说了什么，怎么能指望读者读出什么？ 读过唐诗的人，大家几乎没有几个人说不喜欢王维的诗的吧，王维不但擅长作诗，他更擅长作画，每当人们读到他的诗的时候，似乎眼前同时出现一副唯美的画面。
人们对于画面的刺激所产生的感受，要远远大于文字和声音，因为画面的东西它来的更形象、更直接、更具体。
有些人那就发言了，那不就是视频吗？古代没有办法录制视频，今天的技术可以达到啊！真是那样吗，其实不然。
从古到今，四大美人，闭月羞花、沉鱼落雁，你电视剧中的四大美人，有文学形象中的美吗？很多人肯定摇头，文学形象中的更美、更为不朽！也不是因为我们没见过，而是文字的后面它还有想象，我们不能穿越，但我们可以形象啊，想象它可以浮想联翩，我们可以把它想象的，要多美就有多美，但视频却把它给固化了，抹杀了人们想象的空间。
从古到今，描写美女的句子，成就最高者非曹植的《洛神赋》莫属，读《洛神赋》，我们简直就是面对着洛神，想象的出她的美，就是描述不出来，九天仙女也美不过她，它简直美得你我不忍直视！如果有一部电视剧，出现一个洛神的形象，你我一定不会认同，就像有人叫李白，同样也不会得到大家同意一样，这就是想象的力量！现代的科学技术同样也还原不出你我想象中的洛川神女的形象，想象的力量，它就是你想的要多美，就有多美！这就是文学的魅力所在！文学之美，美在想象，美在完美无瑕无可挑剔！文学，美哉！ 2017开学第一课观后感：文学之美 一定要言之有物 文学之美，一定要言之有物，彰显人性之美，绝不可哗众取宠，看似花团锦簇，实则夸夸其谈，读了之后毫无所得。
文学是美、是真、是善，不能像汉堡快餐，逞一时口舌之快，待入口之后才觉得索然无味，消化之后更无营养，文学也是严肃的，以嘻嘻哈哈的文字所表现出来的东西，没有几个人认为它是真的，因为你没有尊重自己，更没有尊重读者，现代革命文化的主将鲁迅先生，他是“横眉冷对千夫指”，他所树立的孔乙己、祥林嫂、少年闰土等几个文学形象，几乎是刻在人们的脑子里的。
很多年后，这几个文学形象仍然在读者记忆中挥之不去。
就像自己的老熟人一样熟悉，其实这几个人我们一个都不认识。
读过唐诗的人，大家几乎没有几个人说不喜欢王维的诗的吧，王维不但擅长作诗，他更擅长作画，每当人们读到他的诗的时候，似乎眼前同时出现一副唯美的画面。
人们对于...
9月4日开学第一课观后感例文1000字
这一期的《开学第一课》讲述的是抗日战争时期的革命英雄的故事以及那一段抗战历史，五星红旗迎着朝阳冉冉地升起，晨风中飘扬。
它鲜红如血，仿佛火团，在这鲜血染红的大地上空炽烈地燃烧。
它是被革命先烈的热血染红的，包含着多少革命先烈对祖国的赤诚与火热。
中华民族的发展史，是中华儿女为祖国振兴而牺牲的英雄史，那些为了国家和民族利益前仆后继烈士，他们从星火燎原，到万里长征，从转战南北，到抗美援朝……他们为人民抛头颅，洒热血，他们是埋骨青山，无须马革裹尸还的英雄！巾国英雄赵一曼，因叛徒告密，与所在部队被围困于道北一带，为掩护部队主力突围，身负重伤而被捕。
关押期间，受尽酷刑，被折磨得奄奄一息，依然坚持斗争。
郭沫若为其题诗纪念：蜀中巾帼富英雄，石柱犹存良玉踪。
四海今歌赵一曼，万民永忆女先锋。
青春换得江山壮，碧血染将天地红。
东北西南齐仰首，珠河亿载漾东风。
革命烈士刘胡兰也因叛徒告密而被捕，她镇静的把入党信物——万金油盒交给母亲后，被气势汹汹的敌人带走。
刘胡兰在威逼和利诱面前不为所动，她被带到铡刀前，眼见匪军连铡了几个人，坦然躺在刀座上……**舍身炸碉堡；**用自己的胸膛挡住敌人的机枪口；**烈火烧身，纹丝不动；狼牙山五壮士为了不做俘虏，而跳入悬崖，英勇就义……他们是伟大的英雄儿女，他们是英勇的革命烈士，他们是我们最好的学习榜样。
他们为国捐躯、勇于献身，他们的名字被深深刻在历史长河中，被刻在人们心里。
我们现在的幸福生活来之不易，是革命先烈用鲜血和生命换来的，一定要倍加珍惜。
我们要从小树立远大的理想，好好学习，长大了做一个对社会有用的人。
2017秋季安全第一课观后感怎么写 秋季安全第一课观后感范文
这天，我看了《安全教育第一课》视频，它让我懂得了很多的求生知识，还让我懂得了珍惜生命，里面讲了几种安全知识，有自然灾害：如地震，交通安全、有游泳安全、居家安全、防火安全还有很多很多。
在现实生活中，我们难免保证我们走到哪里都很安全，可能会发生一些突发事故：如溺水，失火，交通事故等等，遇到突发事件的时候，我们就应要怎样做呢？哈哈，猜不出来吧？答案是：这时我们就应要冷静地处理事情，不好慌张，平时要多看一些关于求生的书籍，并进行实地演练。
开学第一课2017观后感只举一个例子行不行
写观后感需要正确把握文章内容。
常见的观后感一般包括三大块内容：1、内容简介。
用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。
2、发表评论。
写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。
3、抒写感受。
这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。
最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。
在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。
一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。
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《流年，我为你执笔》 时光在飞逝，岁月在穿梭，春夏秋冬在季节轮回中更替，日月星辰在银河怀里璀璨变换。
时间悄悄流逝，流年匆匆而过，慢慢地逐渐明白了，原来时间真的教会我们许多，让我们懂得许多。
匆匆流年，让我为你执笔，说一寸旧日故事，道一段青春记忆，倾一心岁月感概。
——题记 岁月踏着轻盈的步伐，迫不及待地想和时光相拥。
时光荏苒，岁月无情，流年似水般悄然逝去不返。
总有一个人，让你情不自禁想靠近；总有一个地方，让你奋不顾身想到达；也总有一段日子，让你忍不住地怀念；那是我们曾经为之疯狂过、奋斗过的青春时代，那是在流年长河里徜徉过只属于我们自己的美好年华。
青春，你是那么的美丽动人，让我如此的沉沦。
我把怀念寄托在这文字上面，为你执笔将这断断续续的文字写成诗篇，磨成思念，让那旧日的青春怀念随时光这阵风远去，随岁月细水长流，待流年细细聆听品味。
始终相信，每一次花开都是一次盛宴，如果可以，记得努力润开自己心中的花朵，让之灿烂绽放；也懂得每一次花落都是一种经历，纵然如此，待到山花烂漫时，只要曾经盛开过，岁月一定会记住你的精彩绽放。
岁月是一把无情的枷锁，而我们偏偏喜欢将自己困在过去的岁月里。
过去的已经过去了，而你又何必跟自己过不去呢？ 匆匆流年里，经历了太多太多，慢慢地看透了一些东西，也领悟了一些真理。
逐渐懂得了，不是每一个故事都值得诉说，不是每一次诉说都会有人聆听，也不是每一场聆听都可以得到理解。
既然这样，又何必一定要找人诉说，又何必一定要求聆听，又何必一定要得到理解。
别人不是你，又怎知你走过的路，受过的苦。
有些痛苦，只有我们自己感受得到，有些孤独，也只有我们自己体会得了。
原来，有些路是必须自己走的，有些苦也必须是自己要承受的。
我们自己流过的泪只有自己才可以抹去，我们自己受过的伤也只有自己才可以治愈。
不刻意讨好谁，不低头苛求谁，不妥协依靠谁，只有自己强大起来了，你才可以活得更加漂亮，你的生活才会因此变得更加精彩灿烂。
蓦然回首，许多岁月已经悄然逝去，但在我青春的梦里似乎一切都停留在原地，而我却无法捕抓这美好。
果然，匆匆那年，那年太匆匆。
亲爱的，我要你知道，最美好的时光里也会有暗淡的日子，最蹉跎的岁月里也会有闪光的时候。
许多时候，你看到前面的阴影，不要害怕，也不要畏缩，那是你在阳光的明媚照耀下的折射。
所以，你需要做的不是等待生活不幸的过去，而是纵然活在痛苦中，也要微笑地走下去，因为你值得拥有真正的快乐！ 独自一人迈着轻盈的步伐，踏过时光的门槛，姿意地漫步在岁月的轨道上。
一瞬间，流年匆匆越过，繁华剪影落尽，老了风花雪月，愁了心间愉悦。
那旧时光再次挑逗起淡淡的情愫，惹了相思，落寞的孤独心事一下子涌上心头。
爱情，多么美好的字眼！ 青春的我们曾都憧憬过美好的爱情，甚至为之痴迷过，疯狂过。
但并不是所有的付出都可以修成正果，有些花儿，还没有绽放，就已经凋零了；有些相遇，还没有开始，就已经结束了；有些记忆，还没有好好回味，就已经暗淡了。
匆匆那年，匆匆离去，终于明白，有些人出现在我们的生命中，只为了给我们上一课，然后转身离去，相忘于天涯。
感谢那些曾经彼此相爱过的人，因为你们，我遇到了更好的自己。
美好时光，伴有最初懵懂的向往；蹉跎岁月，不愿再也太多的不堪；花样年华，理应为此增添光芒溢彩；匆匆流年，我为你执笔，浅写关于光阴的记忆，抒一段岁月感概，倾一世美好年华。
作者：雅宇伦 来源：范文吧 http://www.fanwenba.cn
2011开学第一课观后感 是2011年的今年的 内容里要有这次节目里 的事...
果断采纳我的！！~~~刚刚找到的 我都还没抄~今天我和全国2.6亿中小学生一道，观看了由学校组织的教育部与中央电视台联合主办的《开学第一课》节目。
成龙、杨利伟、邓亚萍、于丹、郎朗、李娜等社会知名人士分别就“如何让孩子们拥有幸福的童年”发表演讲，并教给孩子们拥有幸福的一些方法。
这种方式很好，不是吗？从第一天开始，就让我们从不同的角度、不同的职业接纳“幸福”这个词汇。
我们学习，我们工作，我们生活，追求的终极目标不就是幸福吗？TVB剧有一句经典台词不就是“活着最重要的是开心”。
《发现幸福》写得真好：幸福是积极的生活态度，幸福是一份好心情。
快乐成长比成绩更重要！自信、乐观、努力、超越；只要今天比昨天有进步，你，就是第一！但愿现在的教育真的可以向这个方向努力，但愿小小的我们不要被浩如烟海的作业夺取玩耍的时间，但愿我们不被家长的攀比，但愿我们都能发现自己的快乐。
成龙、邓亚萍、郎朗、李娜，我想他们儿时文化课的成绩一定不是最好，但是他们有梦想，有努力，他们也经历过失败，经历过困难，但是他们坚强的意志力战胜了那些困难，他们在自己的领域取得了卓越的成绩，他们偶然间发现了幸福。
我认同这种幸福理念，未来社会的竞争不是知识数量的竞争，不是成绩的竞争，虽然那些还是敲门砖。
未来社会需要的，是我们健康人格，是我们高尚的情商，是我们高贵的品德，是我们坚强的意志力。
我希望大家都幸福，可惜我们今天要写这读后感。
不过，只要今天比昨天有进步，我们，就是最棒的。
请帮我写写读后感
一向认为幸福是件很奢侈的事，一向认为手头有大额存款，能住上豪华别墅，才算是真正拥有了幸福。
一向认为幸福不应只是一个虚无的名词，必须通过丰厚的物质储备来体现。
幸福像鱼，要得到它，你至少得买把钓竿，备点鱼食吧？幸福如鸟，要获得它，至少你得编织一个鸟笼吧？所以我一向认为，幸福不仅有价，而且很贵。
为了拥有幸福，我曾拼命地努力过。
为了能住上大房子，我舍弃了所有休假，把家安在了办公室，只为了多挣加班费。
直到有一天胃病发作，不得不动手术为止。
随后倒霉的事接踵而来了。
没有钱，我只好寄居在家，终日以泪洗脸。
为了生存，我什么都干。
曾经给人当保姆，晚上还去夜市摆地摊。
曾经在饭馆打杂，因为不停地洗碗，两手不断地脱皮…… 在那人生的低谷，我曾痴痴盼望，有一天不再为衣食奔波。
当我卧病在床，母亲端来一碗鸡汤，一勺勺地喂进我嘴里时，当我听母亲柔声说“孩子，只要活着，一切都有希望”时，两行幸福的热泪滚滚涌出，我才深切地意识到，幸福其实很简单。
作为女儿，能享受到母亲的关爱，就是幸福的。
如今，我走出了人生的困境，方明白，幸福其实就在我身边。
对一个普通人来说，能做自己想做的事情，就是幸福的。
能过自己想过的生活，就是幸福的。
能与亲人团聚，就是幸福的。
能与心爱的人牵手走进婚姻殿堂，就是幸福的。
能与儿女同享天伦之乐，就是幸福的…… 曾经读过一则小文，一个事业成功的商人到海边搭船，要去洽谈一笔大生意。
他见一个渔夫悠然自得地躺在自家的小船上晒太阳，就不由得出言提醒他赶紧去捕更多的鱼，赚更多的钱。
渔夫笑道，今天我已钓到五条金枪鱼、三尾虾，已够我生活了。
你看，现在我正快乐地享受灿烂的阳光。
很长一段时间以来，我和那位商人的看法是一致的。
但当我经历过人生风霜，坎坷的生活历程让我明白了，渔夫是生活中真正的智者。
幸福真的很便宜。
对落难的人来讲，看到远方驶来的船只，就会涌出激动的泪水。
对失业的人来讲，找到一份工作，会加倍珍惜。
对遭受挫折的人来讲，永不放弃，就会看到成功的曙光。
对沦落他乡的人来讲，遇到故乡的亲人，就是人生乐事。
而这一切，都不需要多大的投资。
幸福真的很便宜。
雪中得炭，雨中有伞。
饿时有一碗能够充饥的饭，冷时有一件可以御寒的衣，生病时有人精心照料，那就是莫大的幸福。
这也使我经常想起童年的往事。
那时候，一根五分钱的水果冰棍就甜透了我的心。
一件地摊上买的塑料发夹竟让我爱不释手。
一小碟的凉粉，酸辣可口，我舍不得一下吃完，便慢慢地一点点地品味，真是开心无比。
有一次在床下意外发现了零钱，我买了两粒花生糖跟弟弟分吃，一份快乐就变成了两份快乐，至今记忆犹新。
小时候最喜欢过年，穿上妈妈做的新衣裳，兜里装着瓜子、糖果，就觉得快乐无比。
原来，这就是幸福。
心理欲求越小，幸福指数越高。
幸福真的很便宜。
房子够住就行，钱够花就行。
衣服够穿就行。
工作开心就行。
父母健在就行，亲人平安就行。
一句话，最幸福的生活其实就是最平常的生活。
一个人，想吃什么就买什么，想玩什么就去玩。
有小小蜗居可以栖身，有二三知己可以小聚，家中有花鸟鱼虫可以怡情，枕边有音乐书籍可以养性。
白天认真地去工作。
晚上平静地进入梦乡，这就是极大的幸福。
幸福真的很便宜。
只要拥有一颗知足常乐的心，幸福就会陪伴着你。
读后感怎么写？好急的
“感”是“读”的结果 ，“感”因“读”而来，所以首先得在“读”上下功夫，读后感的写法。
第一步就要认真阅读原文，力求融会贯通地掌握文章的思想内容，乃至语言文字表达上的特点。
一般说来，我们可以从读懂词句了解内容入手，进而理解文章的难点、疑点，掌握文章的中心，理清文章的思路。
同时，还可以把文中的内容同历史的经验、社会生活以及个人的实际联系起来，认真思索广泛联想。
这样，读书的感受才会丰富，才会深入具体，从而为写好读后感打下坚实的基础。
切记：认真、仔细地读是写好读后感的前提！读后感写作的一般结构是：引——议——联——结 所谓“引”，就是要从原文中引述材料，引出自己的感受来源。
“读是感”的基础，写“感”不能离开原文的内容，更不能从头至尾没有对原文的简要介绍。
如果不这样做，“读”和“感”就脱节了，“感”便成了无源之水。
是不正确的。
把原文中你觉得很好、很受感动的地方，你感受最深的那件事，引述到文中来。
可以直接摘抄原文的重点语句，然后写感想；也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。
总之，一定要交代清楚“感”的由来。
但要记住：“感”是文章主体，因此行文过程中内容安排上要注意“读”和“感”的比例。
课文内容引用不要太长、太细，否则会喧宾夺主。
很多同学只有“读”而无“感”，照抄原文，以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍，从而使文章本末倒置。
所谓“议”，就是要针对原文提出自己的感受。
写读后感重点应落在“感”字上。
一定要把自己真实的感受写出来，还要写得具体，这样才能让人信服。
要抓住体会最深的一两点，任何一篇文章，读完后受到的触动是多方面的，如果不加选择，面面俱到，泛泛的谈，那就根本什么也说不清楚，所以要选择自己体会最深刻、有独到见解的感受来写。
千万不能“感”到哪里就写到哪里。
那么如何选择感受的角度呢？注意以下两点： 1、选择你能发掘出深度的角度来写，不可勉为其难。
2、感受点要有新意，切忌千人一面，所以写作时要全面透彻地理解文章实质，紧扣原文中心同时从不同角度去想，就会有不同的感受和启发。
例如：《孙权劝学》一课，我们可以从吕蒙接受别人的意见角度来写，也可以从孙权善于劝说引导来谈，也可从学习的内因外因、鲁肃重学识等角度来写。
5、读后感应力求入情入理、新鲜、活泼。
有些同学写读后感或是板着面孔议论一番，或是痛心疾首自责一番，前者往往流于枯燥，后者则不大自然。
要做到这一点，首要的是“言必由衷”，“情动于中而发于辞”，只有深受启发，确有所得，才能以理服人，以情动人。
所谓“联”就是联系，它有两层意思：一是对原文进行材料分析、评论；二是要针对自己的感受联系实际生活，这是很重要的一步。
对原文进行材料分析评论要略写但却不要不写，与实际生活的联系非常必要也非常重要。
联系实际才能使文章有可读性、有价值。
由原文推而广之，使原文的内容得到充分发挥，同时自己对原文的体会也会更深刻。
可以联系自己的思想实际、工作实际、社会实际、现实生活及其他方面的实际，这一点是读后感的重要特点之一，也是区别于其他文体的主要界限。
当然，联系实际并不是漫无边际地去联系，而也必须如写议论文那样有很强的针对性，也就是说要有的放矢，决不能泛泛而谈，牵强附会，生拉硬扯，要自然，要和情和理。
联系实际要注意以下几点：（1）、联系自己个人生活，不要写成自己某项成绩的汇报，也不要写成检讨书。
（2）、联系社会生活实际，一定要实事求是，注意分寸，不说假话、大话、空话、。
这样才能不空洞，才能言中有物，深中肯綮。
（3）、联系实际时还要力争情理真切。
情真才能感人；理切才有力量。
切不可言不由衷，胡编乱造。
（4）联系实际时，联想要丰富。
多关心国家大事、社会热点、各个领域的突出表现的人和事，多选择新近发生的新人新事，体现与时俱进的特点。
所谓“结”就是结尾，总结全文，重申自己的观点，要求简洁有力。
总之，，写好一篇读后感无论怎样都不能只有引述没有感想，也不能人云亦云的重复别人的观点，应从文中提炼出新观点，结合现实生活，从新的角度写出内容较为深刻、又颇具新意的读后感。
[范文评析一]读《简爱》有感 公元1846年，在英国北部一个偏僻的小山村里，一座牧师住宅二楼的窗前，坐着一个身材矮小，相貌平常的姑娘。
在窗外，是一片了无微型机的墓地，墓地尽头是一望无际的长满石楠的荒原。
窗前的姑娘正在奋笔疾书，用她的悲苦和怨愤、激情和想象，构建着一个既是内心也是外界、既是微观也是宏观的独特世界，叙述着一个朴实无华、真实感人的故事，塑造着一个生而不幸、历尽艰辛、敢于奋力抗争和顽强追求的少女。
这位姑娘就是夏洛蒂·勃朗特。
所有的本文经典小说中，我最喜欢的就是《简爱》。
暑假这几日无聊，便又拿出来仔细读了一遍，算是重温。
小说平实的叙述，既不像昆德拉牢骚满怀的议论，也没有村上小说里徘徊的阴沉之气。
我的心情随着主人翁在字里行间跌宕起伏读完之后，感慨满腹…… 很多的偶然，组成了人生的...
怎么写好一篇读后感
如何写读后感？ 一、格式和写法 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想， 一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《***读后感》，也可以用《读***有 感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样， 把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部 分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真 思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原 作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪 光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受 越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛，可 以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势， 可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突 出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐 明从“读”中悟出的道理。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又 必须说理。
叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。
要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言 为主。
在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜 多，引用原文要简洁。
在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”， 在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点， “感”能写出体会。
？ 七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点， 把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之 间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
对 一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘 取其中的某一点做文章。
？ 八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用 3~4 句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要 把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
？ 九、写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不 能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心 深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意 的见解来吸引读者或感染读者。
写一篇读后感500字以上 高手帮忙 闲人免进 速度
读后感范文 《鲁滨逊漂流记有感》 回想起来这已是我第二次读《鲁滨逊漂流记》这本书了，但是这一次我却对这本书有了更深的理解了。
再一次读完鲁滨逊漂流记后我感悟到了人生的道路中不能遇到困难就唉声叹气，应该勇于面对困难遇事还要乐观一些，都不要把任何事都看的那么绝对，要多想办法来解决问题，就像鲁滨逊一样虽然身陷荒岛确不坐叹命运不济，而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝制衣服，把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园。
就像在发现有野人的时候刚开始手忙脚乱，可是最后他沉着冷静以他的勇气与智慧和“星期五”并肩作战，一起打退了野人，这也体现出一个人遇到困难只要沉着冷静的去应对就一定会有办法解决的，对人就像一颗种子他会想尽办法冲破泥土去感受太阳的温暖，当他经历晚千辛万苦回头望去，他已是枝繁叶茂的苍天大树了，在我们的旅途中不能只停留在原地，要时刻想着只要我努力明天会更好，这样才不会因满足于现状而自失。
鲁滨逊又是个彻头彻尾的“经纪人”。
他热衷于航海，并不因为什么浪漫的追求，而是完全为了经济利益。
他在海岛上曾发过几句金钱无用的感慨，但说过以后立刻就把见到的钱币一一收好，最后又一钱不落带回英国。
在他看来，非经济的社会关系和活动是次要的，他被海盗俘获时曾鼓动同为海盗奴隶的小男孩佐立一起逃跑，并许诺要使他成为“了不起的人”。
然而一旦出逃成功又有人出了个好价钱，他只稍经犹豫、略讲价钱就把那孩子卖了。
后来他在荒 岛上解救了一名土著，给他起名“星期五”，便顺理成章地把他收为奴仆。
从这些看来一个人也要存在一些利益观念也要具备一些经济头脑，会分辨哪些对自己有利哪些对自己有害不能满足于现状有事要做一些长远的打算才能更保险一些。
全书最精彩、最令人难忘的是鲁滨逊在荒岛上的经历，作者用第一人称以及生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境一般，使故事具有强烈的真实感。
另外，小说的语言自然流畅，文字通俗易懂，这也体现出了笛福小说的一大特点，整部作品似乎在向读者讲述一个精彩的故事，这也正是这篇小说的魅力所在。
读《钢铁是怎样炼成的》有感 《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了，它是我最喜欢的课外读物之一，其中有关人生意义的段落，我还能把它给背诵出来呢！ 人应该怎样地活着才有意义呢？保尔·柯察金用行动回答了这一问题.保尔他残废后，毫不灰心，还要顽强的学习，努力工作，并且开始了文学创造.后来双目失明了，这对于已经瘫痪的人来说，要是一场多么沉重的打击呀！可是他却毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一个字，他都需要付出极其艰苦的劳动.经过顽强的努力，他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章.读着，读着，我也禁不住热泪盈眶，心潮澎湃.保尔·柯察金那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前.保尔这样一个普通的战士，竟有比钢铁还要坚强的意志，这是什么力量在鼓舞着他呢？我读完这本书，在书中我终于明白了，这是那最伟大，最壮丽的共产主义事业在召呼着他创造奇迹，这就是他顽强地与疾病作斗争的动力. 保尔·柯察金，可敬可佩的共产主义战士，您为我们树立身残志不残的伟大榜样，我原来也有一个同学也是残疾人，他的名字叫吴伟：从他生下那一天起就得了先天性心脏病.十几年来，病魔缠着他，使他不能像同学们那样活泼在操场上，球台前，参加集体活动也就更不用提啦.因为他稍微活动一下，就脸色苍白，嘴唇发紫，上学校读书全靠他爸爸用自行车来回接送.在学校里，他将吴伟从一楼背到四楼，放学后再由四楼背到一楼，中饭由同学们送到教室吃.自从，吴伟读了《钢铁是怎样炼成的》，他也就这样坚强的站了起来. 对于我来说，我是一个完完整整的人，我的智力不差，能够学好自己的社会主义文化课，我长大后，我一定比吴伟强.虽然，我不能背起钢枪保卫祖国，也不能战斗在烈火熊熊的战场上，但我可以把我所学的知识，贡献给人民，为了祖国的建设做出一份力量，有了奋斗的目标，有了学习的榜样，我的梦想一定会实现的. 《钢铁是怎样炼成的》这本书可真好啊！我还要不断的学习，从这本书中吸取更多更大的精神力量. 《童年》读后感 《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。
它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。
而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。
但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。
他自幼丧父，随着母亲和外祖母来到外祖父家。
着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。
外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。
外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。
这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。
之后，阿廖沙离开了外祖...
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