带着围脖的小青年
范文一：交换生
选拔我校第十七期国际交流交换生的通知
为进一步提高我校教学质量，加快我校的国际化办学进程，培养和提高我校学生多元文化交往能力，促进学生素质全面发展，根据我校与国外（境外）合作学校签订的有关协议精神，我校拟于2014-2015学年选派若干优秀本科生作为交流交换生赴国外（境外）合作学校访学一个学期。有关费用支出以及能否申请资助详见附件一（最新项目介绍）。根据要求和惯例，学生需自行办理出国（境）签证及有关手续。
2014-2015学年符合条件的交流交换学生可申请上海市高校海外学习实习项目资助。基本资助标准拟为：
港澳台地区：0.5-1万元人民币
欧美加等国：1-3万元人民币
具体要求和金额将根据具体情况由我校海外学习、实习项目资助评审小组讨论后决定。
（一）选拔范围：我校在校本科生（主要接受二、三年级学生报名）；
（二）选拔条件：
1、热爱祖国，遵纪守法，身体健康；
2、符合接受学校条件要求且承诺遵守接受学校管理制度；
3、学习成绩良好，外语平均成绩75分（含）以上，口语流利或达到大学英语四级合格及以上水平；
4、有能力支付项目所需费用。
5、申请国（境）外签证原则上必须提供雅思或者托福成绩。报名参
加必须提供国际英语成绩的项目的同学最迟在签证前必须向大使馆提供英语成绩。
（三）选拔程序：学生自愿报名，学院、系（部）审核，面试后择优录取。
凡有意参加本项目的同学请尽快至所在学院、系（部）外事秘书处报名，并提交以下报名材料：
1. 交流交换生项目申请表；（详见附件3）
2. 历年成绩单（为确保成绩真实可靠，需要辅导员审核签名，各院系部外事秘书审核盖章）；
3. 个人中英文简历（单面A4打印中英文各一页，需要辅导员签字，无格式要求）；
4. 建议有国际英语考试成绩的学生提交相应的成绩单复印件；
各学院系部外事秘书审核汇总后于2014年4月10日（星期四）15：00前将报名表和相关材料提交国际交流学院。电子报名汇总表请发到danielleyandan@163.com。
教务处将对学生提交的成绩单进行核查以确保成绩的真实性。 联系人：国际交流学院 严老师 黄老师 电话：33935418 说明：详细信息也可去学生事务中心咨询并索取报名表。
国际交流学院
2014-3-12
附件：
1、最新项目介绍
2、选拔程序
3、申请表格
范文二：交换生
申请 AYUSA 该具备哪些条件 ? 外国学校希望你起到什么作用?
1、 年龄 15-17周岁之间。 即高一,高二在校生。
2、 品学兼优,生活习惯正常,健康良好,性格开朗,具有良好的适应能力。
3、 学习成绩优异, 有才艺, 英语沟通能力良好。 英语能力测试 SLEP 考试成绩在 50%以上。
4. 、文化的传播大使,外国了解现代中国的真实面貌和真正历史的纽带。
如何成为一名优秀的交换生?
1. 紧守责任感 不要抱功利心 sense of responsbility
从内心里对做文化交流大使充满激情的孩子适合去参加交换生项目, 因为它会对你的各方 面成长有很大帮助。 不要抱有太大的功利心, 目的性不要太强, 不要想我去交换就是为了锻 炼我的语言能力,就是为了以后出国方便。这些自私的东西太多,失去的也就会更多。 成功案例:金洋子 --第三届爱优生 /原北京四中学生 /2005年加入 AYUSA 交换生项目 /交换地:华盛顿州 /目前就读于美国著名商学院 Babson colleage大一
交换生最重要的任务是做大使 Cultural Ambassador for… ,传播中国文化。我在美国高中 时选修了艺术课, 在课上我们学习美国书法, 在学习他们书法的同时, 我就会教他们中国书 法。 美国历史课的时候, 每次讲到美国历史和中国历史重叠的部分, 老师也总会问我的意见 和我的看法, 我在给他们讲解介绍的时候, 不仅让美国人了解到了中国真实的情况, 也让我 自己更精确地掌握中国文化。
美国人都很愿意帮助人,只要你虚心好学,不用害怕担心任何东西。
AYUSA 就像是一片土壤,让每一个人都能把自己好的那面培养出来。美国人会很重视你的 EQ , 很看重你性格上的闪光点, 这给你一个契机去发展一些在中国可能不太受重视的东西。
2. 抱定探索心态 exploration 性格外向 extroversion 善于展现自己 be good at showing yourself不怕 “ 丢人 ” not shy
在美国高中学习,你可以不用想着分数和排名的压力,不用太过死板的学习,美国的 学习是培养兴趣的学习。 在这样的教育方式下一定要抱定探索的心态, 不仅仅要学习课堂上 的内容, 最重要的是要体会他们的教学方式, 在这样的探索学习中, 自己也会有很大的成长。 佘佐昊:第四届爱优生 /原八一中学学生 2006年加入 AYUSA 交换生项目 /交换地:密西 根州 /目前就读于美国排名第 12的西北大学
我在参加 AYUSA 回来除了变壮了, 就是敢在公共场合拉小提琴了, 而且变得特别爱拉 了。 我去美国交换之前虽然小提琴已经考到了很高的级数, 也很喜欢, 但是一直没有自信把 这个特长 “ 拿出手 ” 。到了美国高中后,正赶上乐团招人,其实当时真没想到能通过测试,拉 完之后都觉得自己跟没学过小提琴一样, 不过没想到乐团老师听完后随手一指让我坐到一个 位子上去,说声部以后慢慢再调,就算通过了!美国很重视兴趣的培养,你有兴趣,他们就 在后面给你推波助澜, 放下在中国战战兢兢的谨小慎微, 不要怕丢人, 只要你敢做就能成功!
3. 运动,尤其是美国人崇尚的运动 sports
4. 诚实 honest
美国课堂的气氛是很轻松的,经常会有同学上着上着课就躺倒在地大喊 “I’m sick ! (我生病 了! ) ” 老师就会直接让他回家休息,最开始还有些不习惯这样的 “ 随便 ” ,觉得这样的话谁还 会上课!但是后来发现实际上美国人很痛恨 cheating(欺骗 ) ,没有美国学生会为了回家休息 而假装生病,这才是 “ 轻松 ” 的最初源头。
5. 虚心 modest
6. 爱学习 learning
美国人都很愿意帮助人, 只要你虚心好学, 不用害怕担心任何东西。 自学能力被他们视为 必备并且很重要的品质。
7. 有爱心 loving heart,多参加和组织慈善活动 charity
胡轶:第三届爱优生 /原八一中学学生 /2006年加入 AYUSA 交换生项目 /交换地:伊利诺 伊州 /现就读于美国迈阿密大学
我对慈善事业有了新的理解,如果说以前我还是一个太自我的独生子女,经过这 10个 月, 我长成了一个可以用一颗无私、 真诚的爱心帮助别人的人, 而改变最多的不是我的英语 水平,而是我对待别人的态度,是我生活的态度。交换回国后,我就在班里组织慈善活动, 比如义务募捐, 我所在的班级帮助了很多贫困学生, 这是我在美国跟 Host family所学到的 “ 慈 善精神 ” 。
我在美国交换的时候, 还曾在当地小学当过 “ 孩子王 ”—— 去小学教中文。 因为 Host family里就有很多弟弟妹妹, 平时我也会照顾他们, 就逐渐喜欢上了小孩子, 后来又有这样一个到 小学教学的活动我就立即参加了, 并且选择了教中文。 美国人大多数都喜欢凑热闹, 一般枯 燥的文化讲座很少有人参加,反而是表演类的或者有礼品赠送,食品文化交流比较受欢迎, 我选择的小学因为小孩子们还很单纯,这样的中文课非常受欢迎。 “ 他们对 “ 弯弯曲曲 ” 的中 文字很感兴趣, 也会问一些非常幼稚的问题, 比如中国有麦当劳么, 麦当劳的中文怎么写等 等,我在轻松愉快的氛围里就能把中国的现状告诉这些孩子们,小孩子你说什么就是什么, 我觉得他们才应该是文化交流的对象。
8. 培养广泛的社交 social contact,多参加学校,社区的各种活动
9. 能够与 Host family和谐相处, 具备忍耐 tolerance 以及感恩 thankful 的优良品质
10. 良好的适应能力 adaptation ,包括生活、与人相处和学习的适应 能力
TIPS :
1.男生女生交换各需要注意什么?
女生从外表上看就给人弱弱的感觉, 这点中国女生尤为突出, 正是因为这种 “ 弱弱 ” 的表 象,又因为你是国际学生,让很多人愿意帮助你,而且女生大多能虚心接受别人给的意见, 这样她的成长就会很大,但是也不要一味的做乖乖女!
2.如果计划去美国上大学,交换时可以修 AP class 即大学预科课程,修到学分后,到 美国上大学就不用再修了。
3.多参加学校,社区,以及慈善活动,不要只闷在家里学习,死学习可不适用于美国 的高中!
4. 不是什么原则上的只是生活习惯和习俗的问题不要与 Host family以及美国学校起冲 突,要学会忍耐以及感恩。
5.多参加运动队,尤其是美国人崇尚的运动,重在参与,会有很大收获
我的哪些优秀品质符合它?
范文三：美国高中交换生意义及常见问题
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最初的了解
1:为何要参加美国高中交换生项目,
答:首先，美国拥有世界上公认的最一流的素质教育体系，是留学学生感受最先进教育模式的首选国家;第二，美国高中交换生项目是非赢利性的政府行为，迄今为止相比其他国家或类型的交换生项目更受学生家长的推崇。第三，美国高中交换生项目的费用比普通留学低，相当于普通留学的1/3甚至1/2;第四，赴美交换期间，可以近距离接触美国名校，方便参加SAT考试，参加交换生是成功申请美国好大学最便捷的跳板。——程思教育东莞服务中心
3:美国高中交换生跟普通美国留学生有什么区别,
答:语言与文化环境不同:高中交换生入住当地爱心接待家庭，与当地高中生同等待遇学习，为保障学习质量，一所公立中学最多只能接受来自同一国家的三名学生。高中交换生在原汁原味的英文环境中，使得英语能力迅速提高，更轻松地融入美国文化;普通留学生中除了极少数高端学位的申请人，一般学生都会用一学年的时间在语言或预科学校里攻读英语，，并通过较高难度的语言测试才能申请学历教育，由于这种学校90%以上都是中国学生，不利于语言上的进步，不利于融入美国文化，不利于学生独立性的培养以及多元思维能力的开发。
时间方面:准备继续在国外深造的交换生，在完成半学年或一学年交流项目后，除须回中国再次申请F-1签证外，可直接申请美国私立中学或大学继续学习，不会影响学业上的衔接;普通留学生则需要上语言或预科学校，无形中又多了一年的时间。
费用:美国高中交换生一学年的费用需要10万元RMB左右，加上返往机票和零花钱，一共不超过13万元RMB，在签证申请阶段交换生需要提供的保证金也比留学生少很多;美国一般中学课程一学年的费用需要20万元RMB以上，且不包括生活费、飞机票、保险费，即便是一学年的语言或预科费用也需要16万元RMB左右。——程思教育东莞服务中心/广州服务中心
6:谁负责美国高中交换生的安全,有什么样的安全保障,家长能放心吗,
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答:美国高中交换生项目至今已有63年的历史，起到赞助和监护作用的美方机构负责学生在项目中的安全，它的一整套服务和支持系统非常完善，它的地区经理、地区主管和地区代表遍布美国各个行政区域。交换生到达美国后将参加迎新会，接受在美期间的安全知识培训，与自己的地区代表建立联络，同时学生应充分了解项目规则和接待家庭的要求，比如生活作息、上下学和外出活动，这些都是学生日后安全生活的保证。
美国高中交换生项目有三个重要特点:经济、安全、效果好。家长尽可以完全的放心，接待家庭作为交换生的监护人会很好地照顾学生，有任何问题，家庭都会负责。每个接待家庭都经过严格考察和审核，填写详细的申请表说明家庭信息，比如家庭生活细节、经济状况、社会安全记录等。接待家庭一般都是传统家庭，对孩子的要求比较严格，有可能比亲生父母还要严格。除了家庭，美方机构会为每一位学生购买意外和医疗保险，还有美方机构的各级代表和中方联络人都会提供24小时的服务。
7:为什么说在美国高中交换学生一年的时间胜过国内5年的英语学习,
答:语言学习最大障碍就是环境。交换学生在美学习期间，从每天上课，学校的社团活动、家庭生活参与的社区活动中，完全处于纯正美语文化的生活环境中，学生的语感会迅速增强达到事半功倍的效果。在学习过程中，你可以培养独立思考的能力，创新的能力，自动自发的、积极进取的能力，增强沟通的能力、特别是英语表达、写作及思维能力，获得专业训练和商业知识，增强国际视野。
8:为什么说交换学生超过国内国外任何预科学习,
答:因为交换学生在纯正的语言生活中，除了很快地提高听读写的能力外，他们在当地的中学同美国学生一样学习各种大学预科课程，并参加考试，同时他们的各种能力都极大提高了，有的可以取得高中毕业证，或是取得SAT考试，其成绩为全球所有大学承认。
9:参加美国高中交换生都去上几年级,
答:应该是初三结束后去美国上10年级(相当于高一)，项目结束后若继续在美国留学需申请私立11年级，若返回中国则需重读高一;高一结束后去美国上11年级(相当于高二)，项目结束后若继续在美国留学需申请私立12年级，若返回中国则需重读高二;高二结束后去美国上12年级(相当于高三)，项目结束后若继续留美需申请美国大学，若返回中国则需重读高三。
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10:美国高中交换生能在美国打工吗,
答:不允许打工。美国高中交换生项目是为了让学生零距离感受原汁原味的美国，尽可能多地参与美国学校、家庭和社区的活动。
关于签证
1:参加美国高中交换生需要申请哪种签证,签证成功率如何,
答:参加美国高中交换生须申请J-1(访问学者)签证。由于该项目受美国政府的支持，签证通过率很高。 2:参加完美国高中交换生回来后签证F-1如果签不出怎么办,
答:交换生的签证是访问学者签证，项目结束后证明了你是按时去按时回来的，有了这样良好的签证记录，第二年回来再签F-1时，签证官会对你有很好的印象。通过这一年在美国的语言学习，英语口语已经非常流利，第二次签证会变得非常轻松，与第一次签证F-1完全不同，不必担心。
申请参加
1:参加美国高中交换生需要什么条件,
答:凡是年满15-18.5周岁的初三、高一、高二的在校中学生，从未参加过交换生项目，最近三年在校学习成绩中等(70分以上)，通过SLEP考试(45分以上)及在线英语面试，品行端正，健康状况良好，均可以报名参加赴美交换生项目。参加报名时间至少要提前6个月，我们的美方合作机构将根据学生的兴趣及意愿选择合适的寄宿家庭及就读中学。一学年的美国高中交换生经历将对学生今后的学习、工作及生活产生积极的影响并带来非常大的优势。
2:参加美国高中交换生一定要很优秀的中学生吗,
答:这个项目是为全世界优秀的中学生准备的，在校成绩好是首当其冲的，同时还需要有开朗的性格和一
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定的社会活动能力。当然美国的教育体制不是以分数来论英雄，假如你的某些成绩不是很理想，但你有超人的特殊才艺或能力，可以请学校老师写推荐信。需要注意的是，你的英语成绩和英文表达能力不应包括在成绩不理想范围内。
3:申请成为美国高中交换生需要参加什么考试,
答:需要参加由美国ETS(Educational Testing Service)考试测试服务中心设计命题的SLEP(Secondary Level English Proficiency Test)考试。SLEP考试即中学生程度英语水平考试(母语为非英语国家的学生初、高中学生的英语能力测验)，考试相当于美国本地高中针对海外学生的英语录取考试，形象地说就是初、高中生的“小托福”，但不能与真正的托福考试难度相提并论。
SLEP的考试内容分为听力与阅读理解两部分，题目的难易度跨度比较大。时间共90分钟，满分为67分，最低20分。第一部分:听力，74道题，共32分;第二部分:阅读理解，71道题，共35分。参加美国高中交换生项目需要考试成绩在45分以上。
4:美国高中交换生项目报名的截止时间是什么时候,什么时间段申请最好呢,
答:一般美国高中交换生项目分成两个报名时间:春季和秋季。春季报名起止时间是:前一年的7月1日至10月31日;秋季报名起止时间是前一年的9月1日至当年的3月31日。因为美国高中交换生项目是有名额的，所以决定参加的家庭需要尽早报名，一般名额满了，申请也就结束了。
项目完成
3:美国高中交换生项目结束后，学生能否继续在美国上学,
答:可以继续在美国上学。按照美国高中交换生项目的规定，学生在项目结束后要按时回国。回国一是遵守项目规定，二是申请F-1学生签证，拿到留学签证后，或者继续上美国私立高中，或者上美国大学。 4:参加过交换生项目的学生比国内高中起点的这些留学生更容易申请到美国的大学吗,
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答:现在有很多学生在中国考完托福，也可以申请到很好的大学，但是参加美国高中交换生的项目会有更多的机会、更高的概率申请到美国名牌大学，而且更容易的融入当地的环境和了解美国的文化。可以举个例子，有一个初三学生，初三毕业去美国读交换学生，一年之申请了私立高中，现在又在申请美国前二十名大学，其中有哈佛、斯坦佛和纽约大学。他的家长就表示他在上海，如果要是正常申请大学的话应该没有这样的机会，参加了国际交换学生项目，又有两年在美国高中的经历，国外所有的老师也会给学生很大的帮助，才使学生有这样大的成就。
到达美国后
1:谁在美国迎接交换生,
答:每一个交换生被安置的时候都有赴美最终目的地的机场代码，订好机票后我们会把学生的行程单传真给美方机构的地区代表，地区代表或接待家庭会到这个目的地机场迎接学生，并举办迎新活动。 2:在项目交流期间，允许交换生旅行吗?
答:在完成书面报告申请手续后可以去旅行。交换生有机会与接待家庭一起去另外一个城市旅行，美方机构在假期会组织一些旅行活动(需要另付费用)，交换生也可能制定自己的旅行计划。由于参加交换生的学生大多数是未成年人，所有的旅行都必须有人陪伴，办理免责手续。即，经过美方机构的批准，得到家长书面的签字认可。
3:交换生在美国学习和生活期间是否允许返家,圣诞节和寒假如何安排,
答:原则上没有特殊原因是不允许随意回国的，这样会影响项目交流的效果。接待家庭在圣诞节和寒假都会有家庭活动，或者走亲戚，或者参加一些有意义的活动;如果家庭没有活动计划，美方机构还会组织一些活动邀请交换生参加。这个时候正在感受美国文化和风俗的好机会，学生们应该好好把握，在参与的同时加深对美国最真实的理解。
4:美国高中交换生在美期间，父母或亲戚可以陪读吗,能否前去探望,
答:不可以陪读，但可以探望。需要提前通过我们与美方机构联络，与接待家庭、学校协调好拜访的日程，
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经过批准后可以前去探望。我们建设前几个月家长最好不要过去，会影响孩子尽快渡过适应期，差不多过完新年一月份的时候可以去探望。
学校和家庭的安置
10:如果交换生认为接待家庭或学校有问题，能与谁联系,谁将与家长联系,
答:解决问题首先是与接待家庭一起协商，如果不能与接待家庭达成相互间的理解，学生应与地区代表联系，并按照交换生权利与责任条例行使自己的权利。我们鼓励学生，在出现任何问题或者矛盾的时候，勇敢地说出来，寻求在当地的解决。如果学生在美国有问题，中国的项目办公室会及时通知家长并协助解决问题。
11:学生在接待家庭需要注意哪些问题,
答:需要注意的问题前面也提到过一些，在这里补充几点比较突出的问题，因为打太长时间的电话而浪费了与家庭沟通的好机会;花很长的时间玩电脑游戏而失去了项目的宗旨是为了交流;有很多学生一提到参加宗教活动如临大敌，其实除了那些极端宗教信仰者外，一般家庭的正常宗教活动都是非常积极，非常有意义的，你会发现这些家庭非常友好，非常会爱他人，你会从他们身上学到很多意想不到的东西;别吝啬你的精力，积极参与到接待家庭组织的各项活动或家庭劳动中去。给予永远比索取快乐～ 12:家长能直接和接待家庭联系吗,
答:在最初接到家庭材料的时候，我们鼓励家长和学生主动地和美国接待家庭联系，建立起彼此美好的印象，沟通得好的接待家庭会亲自去飞机场接机;学生到了美国后的1-2周时间里可以有一些必要的联系，以确定孩子的安全并放心孩子能很好地与接待家庭相处;稳定下来在孩子经历适应期的时候，我们不建议家长经常性地，事无巨细地与寄宿家庭联系，这样不仅不利于学生独立生活、处理问题等能力的培养，无形中延长适应期的时间，还会打扰接待家庭的日常生活，影响孩子在美期间学习和生活的效果;待孩子过了适应期后，如遇接待家庭成员的生日、节日等可以适当地联系，建立一种国际间的家庭友谊;在孩子项
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目即将结束的时候，可以和接待家庭联系表达感谢等等。
13:如果交换生与接待家庭不能融洽相处怎么办,
答:这其实就是项目交流要解决的问题，即，解决不同国家和民族间的文化冲突，每一个交换生在去之前都要做好这样的心理准备，发生的任何误会通常都是由于不同的引起的，双方都要本着积极的心态，向好的方向努力解决。
如果遇到严重的冲突，作为交换生也要知道自己拥有的权利，按照正确的申诉程序来解决问题。每个交换生都有指定的地区代表负责联络，并提供,,小时服务，遇到任何情况，地区代表都会随时提供帮助并进行协调。如果一切可行的解决办法均告无效的情况下，地区代表会视情况更换新的接待家庭。 14:家长能直接和学校联系么,家长怎么了解学生在美国的学习情况,
答:家长不能直接和学校联系。美国高中交换生项目是政府项目，交换生在美国期间的生活和学习情况在家长获知方面有明确规定:学生在美国期间的学习和生活信息，由美方机构的工作人员定期汇报给在华工作人员，然后我们会定期向家长汇报学生的情况。
范文四：百利天下留学：美国高中交换生申请项目意义
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百利天下留学:美国高中交换生申请项目意义
美国因其世界一流的教育质量和灵活创新的教育体制，成为了培养国际顶尖人才的摇篮。随着美国私立高中的竞争激烈，美国公立高中交换生也成为一部分人的选择。到美国公立高中留学，一般只接受交换生。下面，我们一起来看看美国高中交换生申请项目意义。
享受世界顶级教育
交换生项目可以让学生享受到全球最好的教育资源和最先进的教育理念，拓宽眼界及知识面，培养自己的发散性思维和创造力，掌握西方先进灵活的学习方法。抛开国内繁重的应试教育，真正享受学习的快乐。
美国教育体系强调学生独立思考，灵活运用，而非死记硬背，应付考试。所以大多数学生的自立能力和自主学习能力都得到极大提高。美国的高中教育引导学生学会如何写研究报告，想问题找资料，并用计算机搜集资料，继而整理成有用的信息。
除了学习，美国高中留学还可以参加很多丰富多彩的课外活动。美国人大都性格奔放、开朗活泼、喜欢运动。参与学校丰富多彩的体育活动，交流学生的身心得以舒展，有利于学生各方面的健康成长。
美国的教育制度与家庭教育可使交流学生在一年中有如脱胎换骨般的蜕变，并成为一个拥有成熟人格特质的优秀青年。
开阔国际视野
有句话说:眼界决定境界。以十几岁的年龄就能走出国门，去看看不同的世界，这对一个人的一生都意义重大。中学时代，孩子正是逐步清晰自己人生目标的时候，了解不同的文化，学会用另一种思维来考虑问题，看待事物，对于孩子形成正确成熟的世界观有着巨大的作用。
感受异国文化
深入体验文化交流的乐趣，特别是美国这样一个世界上最发达的国家，汇聚了各种文化元素。在这里，不同肤色、种族、信仰、风俗的人们和谐相处，共同铸成了美国自由开放，民主平等的精神，通过交换生，你可以深入感受美国的社会和生活，让你真正的站在国际的舞台上。
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提高英语能力
每个人都知道，学习英语的最好方法，就是置于纯英语环境下。交换生项目正可以充分达到这个目的。本交流项目安排学生住在美国人家庭，与美国学生一起上当地高中，学习相应课程。学生完全在纯英语环境中生活和学习，其英语听、说、读、写的能力在潜移默化中自然地获得极大提高，加上交流学生在出国前英语口语基本未定型，所以绝大多数交流学生在一学年项目结束后可以说一口流利的英语。很多学生出国后在博客上记录自己生活时感慨:“刚刚来美国半个月，学的英语比在中国学5、6年都多。提高得非常快，平时死背单词和买很多辅导材料，都没有这一个方法提高得快。现在我不仅不反感英语，而且喜欢说了，这个过程真是太有意思了。”老师及同学的协助，再加上接待家庭的热心辅导与照顾，使得交流学生的英文水平突飞猛进!
培养综合素质
美国是一个多元化的国家，在这里你可以看到各种不同的民族。通过接触不同文化，学生能以更开放的态度吸收新知识，亦能从不同角度了解事物。当与不同国籍的学生分享经验时，交流生将有无穷的新发现，对自身的文化也会有更深入的认识。在陌生的环境中生活并且与不同文化背景的人相处，学生会变得更为独立、成熟。当孩子在每一次挫折中学会总结经验，就会变得越来越睿智和自信。
异国学习生活的经历，家庭父母的关怀鼓励，能够激发孩子的潜能，帮助他们建立高度的自信。交流生的经历，锻炼学生杰出的领导能力。参加社团活动，社区服务，可以培养人际关系协调，统领全局的能力。通过与寄宿家庭日常沟通，学生可以改善待人接物的技巧，从而处事变得更加成熟。交流生可以亲身体验文化交流的乐趣之处，更可以在陌生的环境中培养自己的独立思考的个性。
总之，在美国的一年，会接触各样的人和事，经历丰富多彩的活动和生活。您会发现，孩子回来之后，他(她)的为人处事都有很大的进步。性格开朗，举止大方。不再是那个只会念书的内向的孩子了。
提前适应留学生活，为以后出国深造作准备
现代社会人才竞争越来越激烈，留学热潮也愈演愈烈，但是怎样提高出国的质量，申请到国际名牌大学，学到真正的知识，是越来越多的家长开始考虑的问题。通过交换生项目开启孩子留学的路途，既学习知识，又感受美国的教育方法，更重要的是提前适
http://www.bailitop.com 应了美国的生活，而且英语也有质的飞跃，所以交换生是留学生涯的出发点，是申请美国名牌大学的跳板。
以上是百利天下留学专家对美国高中交换生申请项目意义的介绍，希望能够对准备美国高中留学申请的您有所帮助。如果您想了解更多关于美国高中留学知识，请登录百利天下美国高中留学官网:http://usagz.bailitop.com/ 在线咨询，或拨打免费电话400-890-6000进行咨询了解。
范文五：申请美国高中交换生的价值意义
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参加美国高中交换生的意义
寄宿地道的美国家庭，沉浸于原汁原味的美式英语环境中，一年的语言熏陶胜过国内五年的努力～让英语成为你的第二母语～从而，省去以后留学大学须先读一年语言学校的时间和金钱。 另外，可以亲身体验灵活的美国教育思维，以学分制形式，除英文和美国历史必修外，可选修数学，生物，拉丁语，舞蹈，戏剧等科目，从而，极大地增强了学习的主动性，结果会比在国内学习的更多。还可提前选读AP课程(大学预备课程)，以此为跳板，可以更加容易地申请美国名牌大学。众所周知，中国高中毕业生如要直接升入美国的大学，尤其是进入常青藤名学校非常困难。国内学生不仅需要准备参加繁重的高考，还要安排美国的SAT考试以及TOEFL考试，时间和精力受到极大的限制。再则，许多的美国名校并不直接面向海外招收国际学生，也让相当部分学生失去了升入美国名校的机会。也因此，申请美国高中交换生，可谓是进入美国名牌高校的黄金跳板!
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