浪荡子17752709
看看这个也挺有用
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观2004年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权我在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。
那么怎样才能写好半命题作文呢？
一．要弄清题意。半命题作文从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段提示语，后面还有具体要求。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。如：“善待 （亲人、生命、自己……）”（2004年四省国家课改实验区中考作文题）。从这个题目现有的文字部分即可看出，“善待”即好好地对待的意思，“善待”的对象可以是亲人、生命、自己……也可以是你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等。再如：“讲给 的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学……）”（2004年辽宁大连市中考作文题）。从这个题目的已有文字可看出，本文应写事，而且是向别人叙说的口吻，叙说的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学……”中的一员即可。
再看2004年江西省中考作文试题：
芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以“ ，触动了我的心灵为题，写一篇文章。
从该题的提示语中可以看出，触动了“我“的心灵的应该是一件很重要的事情或是特殊的人或情感。
此外，在几乎所有的文题后面都有具体要求，如“将题目补充完整”，“有真情实感”，“不少于600字”等等，这些在审题时也应引起重视，否则会影响作文的质量和得分。
二．要补好文题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。补写文题时应注意以下几点：
1．要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和 （小草、春天、智者、母亲……）的对话”（2004年河南省中考作文题），你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。
2．要确定体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。如“珍惜所拥有的 ”（2004年安徽省中考作文题），文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。上文若作记叙文写，则可补上母爱、亲情、友谊等；若作议论文写，则可补上青春、生命、智慧等。
3．要内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“ 的滋味”（2004年云南省中考作文题），就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。
三．要选好材料。补写好了文题，也就成了命题作文了，那我们就要按照命题作文的要求，对已经补好的文题进行审题，审人称、审体裁、审题眼、定选材范围。要将选择的材料进行认真的筛选，选出最有代表性的材料，用恰当的表现手法和生动的语言文字来表达文章的主题。
四.要有好的开头，扣题的结尾。1.好的开头是成功的一半，开头要能抓住人心，吸引读者往下读欲望，分数也会有所提高。2.半命题作文如果没有结尾会让读者感觉文章没写完，所以结尾也是作文的关键。开头和结尾可用同一语句或同一风格（排比句、议论）
命题作文一篇多用600初一
在乎耳边，我听见太多悲伤的声音.而我，只能用力捂住耳朵.我不愿听到他们说悲秋伤春，不愿听到他们说漠视自己的生命.在这最美好的年华，为了易逝的事物而悲伤、绝望，只会让年华变得灰暗无味.不要这样，不要这样.即使难过，即使有挫折，即使屡战屡败，也不要放弃.生命，应该对困难说不在乎.90后的我们，也许真的有太多的烦恼，沉重的升学负担压得我们无法喘息，而我们，又何尝不掩面抽泣.为何不去挑战，让青春在挥汗的战斗中变得有声有色；为何不去奔跑，让青春在疯狂之后变得饱满而欢乐.何必再慨叹，何必太在乎困难和压力与那易逝的时光，何必让自己的年华变得如此压抑.应该在乎的是美好，是冬日里的残阳，是每一颗星星，每一句父母和老师的叮咛，每一次同学和朋友对自己的关心.望望远方，那小小帆船也有翻落的时候，那森林之中也有病树死去，但仍是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”.花朵从不叹息自己的宿命，“化作春泥更护花”.正站在花季翘首仰望的我们，请擦干眼泪，轻装上阵.也许“青春是道明媚的忧伤”，也许“我左手是过目不忘的萤火，右手是十年一个漫长的打坐”，也许……但我们不必在乎.若是因此而纵然伤感，不如一笑而过，因为我们在乎的是我们的青春，在乎的是快乐地度过每一天，在乎的是自己在乎的人和在乎自己的人比自己更幸福.别再伤春悲秋，一直向前看.青春里，纵使有太多不确定，纵使时常遭受打击，但我们不必因此一蹶不振.因为，有更重要的东西值得我们在
初一 半命题作文 （ ）真好
微笑真好有人说，微笑，是一团温柔的火，能燃烧冰冷的心。
我也这么觉得。
从小，爸爸总让我微笑，他说：“微笑是美丽的。
”可我始终不相信，遇见她后，我，相信了……她是三年级转来的新生，长的很一般：一头短发，一张苍白的脸，性格也很孤僻，很多同学都不和她玩。
有一天，爸爸来学校，刚好看见她，就对我说：“女儿，你有跟她好好相处，每时每刻都要对她微笑。
”我很疑惑，但还是按照爸爸的话照做了。
尽管我对她微笑，帮她的忙，她也依然沉默。
通过老师的帮助，我知道了一些事：原来她叫林欣，父母都去世了，自小跟奶奶过。
当我知道她的身世时，心里十分难过。
在学期末，老师要同学们选一个最好的朋友（在班里），并说说为什么喜欢他（她），或他（她）有什么优点。
课堂上，同学们都介绍了自己的好朋友，当老师问到林欣时，全班立刻鸦雀无声，因为他们都知道，林欣向来都是沉默寡言，没什么朋友。
谁知林欣站起来，轻轻地说：“我希望和潘淑慧做朋友，因为，她是每天都让我快乐的人，她每天都会给我一个真心的微笑！”这是，我才明白爸爸那句“微笑是美丽的”的含义。
从那以后，我和林欣就成为了好朋友，直到我来到深圳……微笑真的可以改变一个人吗？答案是会的！微笑中，包含着许多含义：鼓励、喜爱、支持、批评……每种含义都使人感到温馨，甚至得到教育。
把自己的微笑送给他人，不管自己的样貌是否丑，给予他人的终究是一线希望之光。
我听说过这么一个故事：在一朵花上，住着一只蝴蝶，花儿让蝴蝶住在自己身上，目的是想得到回报。
每天，蝴蝶总会和花儿谈天，歌唱，对花儿微笑，花儿很快乐。
终于有一天，蝴蝶要走了，花儿忍不住问：“蝴蝶，你不给我什么回报吗？”蝴蝶笑了笑，说：“我的回报，就是微笑和快乐啊！”花儿听了，羞愧地低下了头……所以，每次微笑时，我总会想起这个充满哲理的童话。
把心胸放宽大一些，也许，会少一点烦恼；把快乐送给他人，有时，只需要一个大大的、真挚的微笑！微笑是美丽的，给予别人是快乐的。
微笑真好！ 奶奶真好从我出生的那天起，我的奶奶就从老家赶来照顾我。
三千多个日子过去了，奶奶老了，我也健康、幸福地长大了。
奶奶对我们一家人的关心真是无微不至，左邻右舍都知道我家有位好奶奶。
我的奶奶每天和锅碗瓢盆打交道，她为我们一家人做饭，洗衣服、打扫、铺床……付出的实在是太多了。
但是，她做了那么多却不求任何回报，这是我们每个人都能做得到的吗？ 有一阵，我胃口不好，看见什么都不想吃。
奶奶非常着急，每天都换着法子给我做很多好吃的东西，可我还是不想吃。
最后，奶奶想出了一个办法，给我买石榴吃。
奶奶说，石榴有助于消化，我吃了石榴可能就想吃饭了。
于是奶奶就每天跑到很远的地方给我买石榴，然后回家把石榴籽剥到小碗里。
果然，我吃了亮晶晶、酸溜溜的石榴籽就想吃饭了。
这都要归功于我的奶奶呀。
奶奶不仅关心我的吃和穿，她还把她的小孙女变成了一个勤劳、巧手的小姑娘。
她教会了我钉扣子、缝沙包、在我的玩具织布机上织布。
暑假，妈妈给我买来了我盼望以久的玩具织布机，可我看着织布机却不知如何下手，奶奶见了，就放下手里的扫帚说：“奶奶会用老的织布机织布，我想这个玩具织布机的道理和老的织布机应该一样，我来教你吧。
”于是奶奶带上眼镜，坐在我身后，开始手把手地教妈妈真好我有一个好妈妈。
妈妈早上五六点就起床为我做早餐，有时候晚上十一二点她才睡觉，她总是早起晚睡为我操劳。
昨天晚上发生了一件事。
我的作业全部写完了，直到十点妈妈还没来，于是我写了一张纸条，贴到了门上，上面写到：妈妈你给我出数学题，记住出完题把我叫起来我写完再睡。
到了十一点多妈妈回来看到了我写的纸条，一回来她把鞋子一换就开始给我出题了，妈妈出完了题把我叫起来，我一直在床上赖着不起，赖了20分钟妈妈一直哄我。
妈妈说：“别着急慢慢写，妈妈陪着你一块做。
”于是我就趴着写，写到了十二点。
妈妈给我检查，检查完我就赶快睡觉了。
妈妈又把桌上收拾整齐，把数学作业用订书机订上放在桌上。
这才洗脸、洗脚睡觉。
妈妈睡的时候快一点了。
啊！我的妈妈真好！ 我爱我的妈妈，我的妈妈是世上最好的妈妈，世上的妈妈都不一样，我的妈妈才是最好的
初一的《我渴望……》半命题作文600字以上（全文）？
我渴望得到真正的友谊 在丰富多彩的学习生活中，你一定常常萌发出许许多多的渴望。
比如：渴望得到一种儿心爱的东西；渴望有一位好朋友；渴望父母师长的关爱和理解。
而我渴望的，是十分珍贵的----友谊。
许多人一定会问我，这是为什么？我应该有许许多多的朋友才对。
其实我一二年级的时也是这么想的。
可是后来我才发现：有些同学表面上和我很要好，可实际上却不是。
于是，我的朋友圈缩小了一半儿还多，我却不以为然。
到了现在，我真正的朋友只剩下很少很少的一部分了。
我感到有些孤独了，便开始回想自己以前做事儿的态度了。
我知道了自己的性格：做事儿有些鲁莽，经常发脾气，并且不计后果地发脾气。
我这才知道同学为什么疏远我。
其实我也是有苦衷的啊！我一般是：人不犯我，我不犯人，可是就有些没事找事的同学故意找我的事。
再一再二不再三。
我总不能被这些同学当成玩具吧！因此我才发脾气，一时的冲动，是同学们疏远了我。
其实，我也有好的一面：经常带糖分给大家；和朋友们互帮互助；经常给别的同学讲题………等等，可都被别人忽略了！ 有不少优点却没有很多朋友，这是一件多么令人苦恼的事！ 我渴望得到真正的友谊，抛弃虚假的友谊！ 我渴望得到真正的友谊，他会使人得到温暖！ 我渴望得到真正的友谊；他是朋友之间重要的东西！ 我渴望得到真正的友谊；他是链接心与心的纽带！ 我渴望得到真正的友谊；因为它构成了一个生命，他是一个人生命的全部！
传递....半命题作文 初一 700字
传递幸福生活 今天，每个人都过上了幸福的生活，幸福在每个人之间传递，幸福的生活让人间充满快乐，让人间充满欢声笑语。
这是多么美好的一件事呀！现在，民工子弟的孩子们都能上学了，又是多么的令人开心啊！ 工人们每天在工地里工作，每天都用自己勤劳的双手、汗水来建设祖国，使我们的祖国变得更加繁荣富强，他们多么伟大啊！难道不是吗？每当看到他们在工地里工作时，我就会想起几年前我们那边的样子。
几年前，我们家那边只有矮矮的小平房，但是，在今天，我见到了一栋栋高大的楼房。
村委会也变得更好了，各种健身设置都安装好了，晚上的时候，不仅有很多人在健身器材上锻炼，还有很多女人在村委会的广场上跳舞。
这样的场景真好看！每天晚上都有这么多的人回来。
现在，我们这边还在不断地建设，虽然生活条件还不是很好，但是，比以前更好了！不好不重要，重要的是在于进步嘛！ 现在，我国的科技发达了，不再是以前那被外国人瞧不起的中国了，不仅不被瞧不起，而且还让外国人敬佩上了我们国家；今天的中国，不再是以前懦弱的中国了，我们中国变得繁荣富强了。
党让人民过上了幸福美满的好生活；今天的中国，不再是尸体满地、枪声震耳、血淋淋的了，它充满了欢声笑语，充满了爱；今天的中国，不再是草房，草房在“瞬间”转换成了高楼大厦；今天的中国，不再是没有能力的国家了，它是国际金融危机中治理最好的一个国家。
坚信只要有坚持不懈的努力，就能取得成功，我们国家就是这样的！ 不管是好还是坏，幸福、开心、健康是最重要的！ 科技的发展、幸福的生活给我们带来了无限的欢乐，所以我们要珍惜来之不易的生活，开开心心得度过每一天！就像罗曼·罗兰说的：创造，或者酝酿未来的创造。
这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
这样过生活，多么好啊！-
《那一次,我真……》初一600字以上半命题作文
一进门，一股热气扑鼻而来，大大小小、形态各异的水池恐怕有数十个，形形色色、姿态万千好不诱人！水池里的水更是清莹澄澈、晶莹明澈，我想就算是鱼儿在这儿也能看得清清楚楚、明明白白，再听听这泉水声，多么像大地心脏跳动的脉搏啊，这脉搏有节奏，庄严而深沉.啊！真不愧是“温泉之乡”——古尔沟！我一刻也等不及了，迅速换好游泳裤，准备去享受这“圣水”，可是突然想起自己还无法“征服”水池，当时正是“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪.”的日子，我不禁打了个寒战.“爸爸，不如你教我游泳吧！”我渴求的说道.“好啊！”爸爸爽快的答应了，“不过你一定要坚持哦！”“嗯！”年幼的我认为学游泳就像玩游戏一般简单，再加上有浓厚的兴趣与好奇心，我很快便进入了角色.我先用脚丫子轻轻的点了点水，平静的水面顿时现了许多圆圈，我傻傻的笑了半天，随后又听泉水击石，急流入潭，哗哗若笑.爸爸却等不及了，不耐烦的说道：“你到底学不学？在不下水我可不教了哦！”于是，我像一只企鹅一样，“扑通”一声，笨手笨脚地跳入了水面.顿时，我喝了不少“酒”，嘴里还尽冒些胡话：“救命啊！哇！咳咳……”爸爸迅速用它那强壮有力的手臂将我救起.此时，我少说也喝了“三两”了，后面喝的还有不少呢！首先，爸爸用一只手抬着我的下巴，另一只手扶着我的肚子，我则摆动四肢，很快我便适应了水里的环境.随后，我坐在岸边，爸爸给我做示范，我则不知是学艺不精还是根本就没学会，刚离陆地，便急忙手脚并用，拼命乱蹬，不一会儿便又尝“蜜酒”了.爸爸眼看此方法行不通，便又换了另一种方法，他让我双手扶住栏杆，先练习双脚，我则认真的揣摩其要领，不一会而便得其“精华”，牢记“招式”了.然后，我在试刚才的方法，爸爸又发现我手的姿势不对，他又示范了几遍，也许是我太笨了吧！就是学不会！爸爸无奈的摇摇头，显然是束手无策了.就在这时一位叔叔游了过来，他在我的右臂上套了一个小游泳圈，对我说道：“现在试试！”我半信半疑的试了一下，嗨！你别说还真灵！我一下便从这边游到了对岸，我兴奋的欢呼道：“我成功咯！我终于会游泳了！哈哈……”过后，我找到了那位叔叔，并感谢了他，他去谦虚的说道：“你不用谢我，我在旁边看你很久了，你更应该谢谢你的父亲，你也很努力，值得表扬，”从此，我学会了游泳，爱上了游泳，同时我在这件事中不仅品尝到了“美酒”还品尝到了成功与欢乐并存的胜利果实！那一次我真感动不经意打开抽屉，我又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了几年前的那件事…… 那是小学6年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子.”当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西.第二天早上，我睁眼一看，都7点30了！糟了，考试要迟到了！我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一赛，就飞奔向了学校.到了教室，我把东西一件一件地掏出来.铅笔，橡皮，钢笔，尺……咦？啊！尺子！我忘带尺子了！完了，离考试就剩5分钟了，怎么办？我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺.可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有.唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊.老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁.忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识.所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他.他沉没了一会，说：“我给你吧.”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧.” 我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图…… 铃声再一次响起了，考试结束了.我长长地吁了一口气.我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了.”说完，他就拿起东西走了.望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉.这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里.它让我感受到了人间的真情，我也会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能感受到这种真情，并把它传下去.
初一期末考试作文 例文
初一（上）期末考试作文期末考试的这篇作文更糟糕，因错别字竟扣去了2分，50分的作文，只得了38分。
想了想，还是发在博客上，反正自己只有这个水平，博友们别见笑。
快乐的滋味每天清晨比爸爸妈妈起得还早，奔往学校时我快乐；每次经过一番冥思苦想后，攻克了难题时我快乐；当看到老师鼓励的目光和笑脸时，我快乐；当得到家人们悉心关爱时，我快乐……。
我是一个爱享受快乐滋味的人，快乐会因为我而流动，而传播……快乐，来自于老师的微笑和鼓励。
学校是一片知识的海洋，我则是一条快乐的小鱼，在浩瀚无垠的书海中自由地遨游。
学校是我的第二个“家”，每天我都能学到新的知识。
每当我取得了好成绩，有了进步，我都会看到老师慈祥的微笑着，向我投来赞许的目光。
这微笑使我有了前进的动力，有了充实的每一天，有了进取所获得的快乐。
当我遇到挫折时，我会听到老师鼓励我的声音，这声音让我震撼，它温暖了我的心房，当我再抬起头时，阳光是那么的灿烂。
我知道，这就是老师给与我的难以忘怀的快乐。
快乐，来自于父母的谆谆教诲。
记得爸爸外出打工临走前，把我叫到身边语重心长地对我说：“儿子，你知道水滴石穿这个成语吧！”我点了点头，“那你知道柔软的水滴是如何穿透坚硬的石头的吗？这就是长年累月、坚持不懈的结果呀！儿子，爸爸对你的要求并不高，只希望你能日积月累，每天收获一点点。
爸爸相信你能行的！”我将这句话深深地埋在心中并付诸行动。
每天做对一道奥赛题使我快乐，每天的进步使我快乐。
当我的语数外成绩名列在前时，我快乐；当我的竹笛演奏获湖北省初中组一等奖时，我快乐！我知道，这份快乐里面包含了我的汗水与辛劳，想要获得它，是那么的不容易：快乐中夹杂着泪水；欢乐中蕴藏着艰辛……活跃在操场，享受打篮球时狂奔的欢愉；遨游在书海，享受阅读的乐趣。
在家里，偶尔有空闲时，上网写博客或聊天是我的一大乐趣。
和网友们说天道地，侃侃而谈，这些都是甜美的快乐。
快乐是生活中的一个重要的元素，快乐是我们的好伙伴。
让它紧紧伴随着我们吧，让我们在生活中天天享受有滋有味的快乐！
求初一作文题目
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、 （一） 六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
（二） “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（ ）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求： 1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸 四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的______ 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。
要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
七、我很感激她 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
八、我们玩得真快活 要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2.注意写出快活的情感。
九、题目：告诉你一件新鲜事 要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
十、1.写作知识。
（1）把括号里不正确的部分用“/”线划去，留下唯一正确的一个。
①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。
②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密。
（2）《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。
选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。
（ ）（ ）（ ） ①天亮起床、梳洗、作准备。
②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。
④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。
⑤按游览顺序描写南山美景。
⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。
⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。
⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。
” 2.看图作文。
仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。
中心是老师同学之间相互关心。
要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
（题目自拟）全文不少于350个字。
十一、他（她）这样做不好 提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（2）字数在500字左右。
十二、我 这堂课 要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。
要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十三、 温暖 要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。
十四、那件事，我总忘不了 要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
十五、再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。
请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、 愉快的一天 要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。
（2）中心明确，叙事具体。
（3）450字左右。
十七、我学会了 要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（3）500字左右。
十八、 想起这件事，我就 要求：（1）把题目补充完整。
（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）字数在450字左右。
十九、 我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（3）450字左右。
二十、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。
注意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题） 材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。
我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景…… 要求：（1）请以上述材料为...
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