化学学科教学案例范文化学教案

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『初中化学教案』化学教案酸和碱的性质

·教学目标 1,知识与技能: 1)复习酸和碱的性质,理解酸碱的化学性质及中和反应的实质; 2)提高科学探究能力和分析问题,解决问题的能力 2,过程与方法: 通过创设问题,学......

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『初中化学教案』九年级语文上:《致女儿的一封信》教学设计

·九年级语文上:《致女儿的一封信》教学设计教学目标: l.了解书信的写法;继续完成词语,名言警句和文学常识的积累; 2.了解"爱情的真谛,感受伟大爱情的美好; 3.进行爱情......

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『初中化学教案』人教版九年级化学上册第五单元教学设计案例..

·九年级化学上册第五单元课题1 《质量守恒定律》教学设计案例一,教学设计思路 1,课前分析: 由于在学习之前,学生已积累了一些元素化合物知识,对化学变化种的物质发生质的变化......

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『初中化学教案』鲁教版九年级化学第三单元教学设计与教后反..

·教学目标:根据课程标准,创设活动,让学生有更多的机会主动地体验探究过程,在"做科学"的学习过程中,了解制取气体的一般思路和方法,学习用过氧化氢溶液制取氧气,培养学生的探究意识和探究......

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『初中化学教案』人教版九年级化学第五单元《质量守恒定律》..

·一,教学内容分析 1.课标中的内容认识质量守恒定律,能说明常见化学反应中的质量关系,用微粒的观点对质量守恒定律作出解释. 2.教材中的内容教材不是从定义出发,把质量守恒......

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『初中化学教案』新课标人教版九年级化学全册教案.rar

·新课标人教版九年级化学全册教案.rar

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『初中化学教案』新课标化学全册教案.rar

·新课标化学全册教案.rar

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『初中化学教案』人教版九年级化学上册质量守恒定律

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『初中化学教案』人教版初中化学教案绪言

·绪言一,素质教育目标知识目标:a常识性介绍化学研究的对象. b初步理解物理变化,化学变化的概念及本质区别;并能运用概念会判断一些易分辨的典型的物理变化与化学变化. c初......

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『初中化学教案』【DOC】人教版九年级化学上册第五单元课题1..

·【DOC】人教版九年级化学上册第五单元课题1 文件格式:DOC/Microsoft Word - HTML版二,教案课题人教版九年级上册第五单元课题1 《质量守恒定律》(......

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『初中化学教案』九年级化学教案全套

·第一章开启化学之门第一节化学给我们带来什么教学目标: 1,会列举化学与社会的关系的例子. 2,初步体验化学探究的过程,学会观察,对比和分析,敢于表达自己的观点,参与交流与讨......

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『初中化学教案』九年级化学上册第二单元

·上册第二单元我们周围的空气课题3 制取氧气 (第一课时) 氧气有这么多重要的用途,氧气又是怎样制得的一,分解...在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率,而本身的质量和......

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『初中化学教案』初中化学教案第九章第三节

·初中化学教案实验教材第九章第三节几种常见的碱 ... 【引言】以上我们学习并认识了氢氧化钠的物理性质，下面请联系酸的学习，通过实验归纳氢氧化钠的化学性质。【板书】（二）化学性质......

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『初中化学教案』初三化学第一单元教学反思

·初三化学第一单元教学反思. 初三化学教案（新课标）第一单元走进化学世界课题1 化学使世界变得更加绚烂多彩. 教学目标： 1、让学生大致了解化学学科的研究范畴、了解化学学科的发......

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『化学』中学化学教案--初三化学

·观察药品色态：大理石是白色固体石灰石是灰色固体盐酸是无色液体大理石或石灰石的化学成分是碳酸钙，化学式为CaCO3 ... 分析后得出实验原理用化学方程式表示：. CaCO3+2HC......

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『化学』化学教案

·科学方法：通过对硅、磷、硫、氯四种元素的非金属性的预测和验证，指导学生用模型或假说的方法进行化学学科的研究，将 ... 激发学生的学习兴趣，培养学生严谨求实的优良品质；使学生感悟到......

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『化学』化学教案

·这一节分三课时完成，第一课时了解氧化还原反应的基本概念；第二课时分析化学反应的四种基本类型与氧化还原反应间的关系，并当堂练习、指点，使学生逐渐熟练、规范地使用双线桥分析，在分析电子......

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『化学』中学化学教案--初三化学

·知识目标：通过实验的观察与分析，初步掌握稀硫酸的化学性质及有关反应的化学方程式，了解硫酸用途，常识性介绍浓硫酸和硝酸。 ... 记录实验现象、书写化学方程式，分析、讨论每个实验反......

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『化学』新教材第一章化学教案

·初中阶段的化学教学目的是为了培养学生的基本化学素养，使他们能够用基本的化学观点和眼光去了解世界、感知世界，从而改造美化我们的世界！ ... 知识：了解化学对于社会文明和进步的推动作......

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『化学』中学化学教案--初三化学

·【引入】元素可以用元素符号表示。由元素组成的物质怎样来表示呢？人们通过科学实验认识到，任何纯净物都有固定的组成，即：一种物质由哪些元素组成，这些元素的质量比和原子个数比都是一定......

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『化学』初三化学教案

·初三化学教案. 课题：第六单元燃烧与燃料. 第一节燃烧与灭火. 课型：新授课. 课时：2课时. 教学目标：. 1、通过对日常生活中常见的灭火方法的分析，从化学反应角度认识燃烧和......

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『化学』《生物化学》教案

·《生物化学》教案. 第一章蛋白质（4学时）. 本章重点：蛋白质的分子结构、重要性质及结构与功能的关系。明确蛋白质结构的不同层次之间的联系，为进一步学习酶和信息代谢奠定基础. 1．关......

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『化学』有机化学教案

·有机化学教案. 第一章绪论(教学时数6). § 1. 1 有机化学及其重要性. 一、有机化学的发展. 最初有机物大都由动植物等有机体得到的物质，例如：糖、染料、酒和醋等。在我国古......

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『化学』化学教案(第二章自由基聚合)

·掌握取代基对单体聚合类型选择及聚合能力的影响规律. 3 能正确综合分析具体单体的聚合热力学与动力学行为. 【教学手段】课堂讲授，辅以实例练习. 【教学过程】. 聚合能力：. 化学结......

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『化学』化学教案(第八章聚合物的化学反应)

·能正确书写重要的聚合物化学反应式：纤维素、聚醋酸乙烯、离子交换树脂、过氧化物交联，HIPS,ABS,SBS. 8.1 概述 .... 定义: 带有特殊功能基的聚合物, 其中功能基承......

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『化学』化学教案第四章

·第四章卤素第一节氯气, 2、氯气的化学性质. ⑴氯气与金属的反应：. Cu + Cl2 = CuCl2 ... 燃料定义：任何发光、发热、剧烈的化学反应都叫燃烧。 [问题]：为什么......

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『化学』初中化学教案

·第四章化学方程式. 第一节质量守恒定律（1课时）. 一.知识教学点. 1.质量守恒定律的含义。2.质员守恒定律的本质分析。 ...

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『化学』初中化学教案

·一.知识教学点. 1.化学研究的对象。 2.物理变化和化学变化。 3.物理性质和化学性质。二.重、难点. 1.重点：物理变化和化学变化 ...

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『化学』初中化学教案设计

·初中化学教案设计. 课题：第四章第二节化学方程式. 教学目标. 知识目标：学生理解化学方程式在“质”和“量”两个方面的涵义，理解书写化学方程式必须遵守的两个原则；通过练习、讨论......

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『初中化学教案』初中化学教案

·氧气的制法授课班级三.四教学模式化学教学中的科学探究的教学模式地位作用初中阶段第一次接触气体的制法,对以后的学习有很重要的作用,有承上启下的作用. 教学目标知识目......

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如何发展化学学科核心素养培养及教学案例设计

基于发展化学学科核心素养的教学设计案例分析摘要:核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备

教研网化学学科主题活动，翻转课堂化学教学案例和教学反思征集活动怎么参加？

活动征集时间：2016年4月25日至2016年10月1日，参赛的老师可以将自己的教学案例和教学反思文件打包，上传到教研网化学频道公告栏目本活动页面的“参赛案例提交区”模块。

学科网化学几年级化学氧气的制取教案

教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。

案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。

初中化学教案

初中化学教案要去专门的学习网站注册才能看得到的吧，或者找初中的化学老师。怎么通过教案来学习初中化学？可以用VCM仿真实验 ,用VCM仿真实验做实验,潜意识的就会记住各种知识,并且会形成一个完善的管理体系化学是一门重归纳总结、找联系的学科。因为化学知识点很多、需要记的东西也很多，当学习过的知识增多时，就很容易记错、记混。因此，可试着按照课文和某些辅导材料中绘制的框架图去帮助记忆和理解。

首先培养学习化学的兴趣。其实，化学和其他学科相比，也不是一门那么枯燥乏味的学科。100多种元素，有规律的排列组合，形成形形色色，千奇百怪的化合物，然后这些化合物进一步反应，又变成另外的可能更加奇特物质，想想是一件十分有趣的事情。如果你进入有机化学的世界，你的面前又会豁然开朗，热闹起来：仅仅碳氢两种元素排列起来，就变化多端，更不用加上各种官能团了，想想碳氢氧硫这些原子在你的十指之间来回变换，被你运用自如，也很有趣（顺便提一点，本人就是搞有机化学的）。谁说和形色各异的化学药品以及形态万千的瓶瓶罐罐打交道不是一种乐趣呢？

其次，你得明白化学是一门很有用的专业。化学无论在生物、制药、医疗、卫生小到刷牙吃饭大到神七上天等各个方面都有重要作用。因此，学习化学的人就业

之路十分宽广：可以去搞质检看看奶粉中也没有三聚氰胺，可以去学校教书育人，把诺贝尔化学奖的希望寄托给下一代，可以去制药厂开发感冒药，可以留在研究性单位潜心搞研究，如果有资金有技术可以自己办个化工厂一夜暴富，最后实在没有办法了那就出国吧--你可以查一下，每年搞化学的人占的比例真是不小。搞化学的很容易考研，读博，如果有志于研究生或者博士的也可以考虑一下化学。当然，说了以上两点，并不是意味着朋友你这一辈子必须吊死在化学这棵树上，否则前途就一片黑暗，我只是想告诉你，学习化学很有用，很有必要.

化学给我们带来什么教案九年级化学教案

初三年级化学学科集体备课教案2、初步认识化学对人们认识周围物质世界的意义。3、初步认识化学对开发和合理利用自然资源的意义。4、初步了解化学对促进科学技术发展的作用。知道化学在生命科学、材料科学方面所作出的重要贡献。00070007重点难点0007重点：认识学习化学和研究化学的重要意义。00070007课前准备0007了解我国古代化学工艺方面的显著成就，了解有关“大气污染”、“白色污染”、“水污染”、“钢铁生锈”等常识性知识。00070007课堂教学过程一、引入：[讨论交流]：你所知道的化学方面的科学成就有哪些？介绍：我国在化学方面所取得的成就。二、演示实验：碳酸氢铵受热分解的实验，介绍简单的实验知识。写出碳酸氢铵分解的文字表达式：。通过实验探究，你认为碳酸氢铵逐渐减少的原因是。四、演示实验：演示铁丝生锈、高锰酸钾褪色的实验。同学讨论、老师总结并板书。请简要说明验证火柴中是否含硫的基本思路？练习与测试一、选择题1、以下物品的发明与开发，属于化学对人体健康方面作出巨大贡献的（）A．不锈钢B．青霉素C．农药和化肥D．电话和电视机2、以下不属于我国古代化学工艺成就的是（）A．指南针的发明B．青铜器的制造C．钢铁的冶炼D．黑火药的发明二、填空题3、近代化学科学的迅速发展，为工业发展提供了更多的；为农业生产提供了；为人类战胜疾病提供了。4、材料是、的物质基础。21世纪的“材料之星”是材料。5、

为什么教育云平台资源库浏览时搜化学会显示其他学科教案

活动目标：

　　1、在巩固练习折剪技能的基础上，探索三角折剪法和连续折剪法。

　　2、积极探索，体验剪纸的乐趣。

　　活动准备：

　　经验准备：幼儿已有掌握剪纸的基本方法，并初步了解连续折剪法

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