范文一：作文开头怎么写
如何写作文开头
?欲扬先抑，开发胃口
唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢,她可是我班最凶的女生啦～就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》
?开门见山，直截了当
我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》
?自然交代，平引下文
新学期一开始，我就注意到一个问题:我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》
?排比反复，创造旋律
朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友，就是我可以对他付出全部信任的人;朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》
?设问开篇，无沿无边
往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀,——《朋友》
?名言指路，开宗明义
培根说过:“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。——《朋友》
?对比映衬，突出重点
随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。——《朋友》
?倒叙开头，吸引读者
当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗,是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官,——《朋友》
?联想象征，奇妙无穷
一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天??——《期待》
?环境描写，渲染气氛
十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。
?抒发情感，以情动人
暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌,该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。我带着我的收获来看您来了。——《琐忆》
?设置矛盾，引人入胜
“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情,??”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说:“陈老师，你误会了??我怎么能不爱我们的班级体呢,”
凤头豹尾酿佳作
好的开头是作文成功的一半，又称凤头。中考作文的开头尤其要充满吸引力。这样的开头一般有以下几种:
,(起兴式 这种形式的开头往往充满诗意，能引起阅读者的兴趣。如《人生因忙碌而精彩》的开头是这样的:
蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。
主旨鲜明，能感染读者。
,(排比式 这种开头体现了流畅的文势，又能起到清晰地提挈下文的作用。《忙的苦与乐》这样开头:
现代社会的节奏加快，人们在忙中穿行，慨叹着忙的苦与乐。在我看来，忙的苦与乐渗透在生活的每一角落，忙的苦与乐考验着人们的品格灵性，忙的苦与乐昭示着时代的巨大变迁。
语句节奏明快，立意新颖，文意指向清晰可见。
,(名言警句式 这种形式的开头既增加了文章观点的可信度，也显现了文章语言的感染力。如《张弛有度》一文的开头这样写道:
南非总统曼德拉说过:“张弛有度是一种积极向上的人生态度。”我欣赏这样有弹性的人生态度。
简洁明了，气势不同凡响。
,(直奔主题式 如果作者不擅长文采，那就尽量直奔主题。如:
纷繁的社会，人们有各种各样的“忙”法;我要歌颂的“忙”，是为他人幸福而忙，为社会进步而忙～
不蔓不枝，主旨豁然明朗。
,(叙事引旨式 这种开头往往用于材料作文。它的特点是，运用最简洁的语言叙述集中蕴涵主旨的故事内容，然后自然引出题旨。如:
有两位修行僧在外云游，看见一位姑娘在水塘边踯躅。水塘太大了，她无法越过，一位修行僧默默抱起那位姑娘，跨过了水塘。晚上，另一位修行僧埋怨他说:“你不该抱那位姑娘，这有损佛门形象。”他平静地回答:“哦，是那位姑娘吧,我早把她放下了，你还抱着她吗,”
故事的简叙与主旨的引出衔连自然。
显然，以上几种开头能鲜明集中地亮出中心，能激起阅读者的兴趣，对阅读全文有着明显的引导功能。要写好这样的开头，必须具备两个条件:第一，构思成熟，全文内容已了然于胸;第二，有较强的遣词造句的能力，准确、简洁、生动，富有节奏感。
优美的乐章要有好的尾声，或余音袅袅，或震人心魄。议论文的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷，又称豹尾。
这样的结尾，通常有以下几种:
,(名言归纳式 例如一位考生以“忙宜有度”为题，表达出“忙也应‘内紧外松’，切勿忙得疲于奔命，才能使合理的忙持之以恒”的主旨，颇有新意。文章的结尾这样写道:
古人云:“引而不发，跃如也。”让忙碌的人们在忙中反思，忙中积累，忙中锤炼，从而持久高效地忙，忙出一片璀璨夺目的天地～
作者以一句颇具哲理的古训，归纳全文，并拓展了文章的意蕴。
,(总结升华式 如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾:
综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，人人都能忙出效率，忙出成果，从而带来国家富强，人民幸福。
作者将张弛之道的效果，由个人而延及国家、人民，使文意丰富深化，自然升华了主旨。
,(铺陈排比式 这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。如:
忙碌的身影，也已为现代化建设加瓦添砖;
忙碌的身影，也曾让世界为你感动呐喊;
忙碌的身影，也向关怀你的人倾诉爱的呼唤～
作者有意将三个排比句独立成行，强化了结尾的意图，给阅卷者留下了深刻的印象。
以上三种结尾形式常常互相兼容，使结尾的形式更为丰富。显然，要写好结尾，作者必须有着全文脉络的强烈的整体感，有着深化中心、升华主旨的强烈意识，遣词造句要抒发饱满的激情，从而使结尾蕴含震撼力。
作文开头要肯有较强的感染力，要让人能“一见钟情”，扣人心弦。下面就介绍几种轻松写作文的开头方法。
1、正向切题法:开门见山，点明主题，统摄全篇。
2、反切题法:要表达的观点与传统的一般的观点相对或相反，可以开头先“反向肯定那些观点，再回头提出自己的见解。如:“人们常说“?近朱者赤，近墨者黑?，其中道理不言而喻，但我还是要说?近朱者未必赤，近墨者未必黑?，这主要取决于近墨者的自身的素质。”
3、引言切题法:作文开头先引用一段或一句(名言、警句、俗语、誓言等)，作为文章的论点或引出中心论点。
4、复述切题法:先简要概括复述材料内容，然后提出自己的论点。
5、以事切题法:在作文开头先叙述一件事——国家大事、世界要闻、寓言故事等，然后根据所述之事提出论点，或从此事联想开来，引出自己的论点，或只引出论题。
6、设问切题法:在作文开头就所要论证的观点或话题提出疑问，然后在回答中进入话题或提出观点。
7、释义切题法:在作文开头对有关要概念的含义进行解释，在解释中提出或暗示出自己的观点，如:“机遇，顾名思义，就是指偶然遇到的机会。很多人感叹自己怀才不遇，或许出就是感叹遇不到机遇。其实何必感叹，机遇当然不可能心想事成人人遇到，否则，又何谓机遇。”
8、类比切题法:在作文开头列出几个属性相关的观点或事物，通过类比，提出自己的观点或要议论的话题。如:“一块砖、一片瓦，微不足道，但是，千块砖，千片瓦就能建设起宏伟大厦;一棵树，微乎其微，但是万木成林，就能吸烟带尘，防风固沙。由此我想到了要改变社会风气这个问题。”
9、悬念式开头:开篇以特写镜头写出某个最富有吸引力的片段或事情的结果，以设置悬念，如:“小凡出走了～”“不会吧，他平时那么听话，学习成绩又是那么好，怎么可能呢,”“是呀，他的爸爸妈妈是那么地关心他……”
范文二：作文开头怎么写
作文开头怎么写
作文开头怎么写十二妙法
高尔基曾说:"写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它，作文开头怎么写。" 一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓" 凤头" ，亦是这个道理。然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常用的，供同学们参考。
所谓" 开门见山" ，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。 如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:"白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!"
峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的:
以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如:"莫等闲，白了少年头。" 我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡…
俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如:中国有句俗语说:"三棒槌打不出一个屁来。" 我的爸爸就是一个不爱说话的人…
这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》:
就能获得成功。
引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开头:"一位理发师正在给**总理刮脸，由于**咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为**会大发雷霆。想不到，**却很抱歉地说:’这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从**身上看到可贵的品质--宽容。"
氛围。如:"请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下…" 每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头
:"
用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如
:古今中外，凡;
反。
用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如记住那出生时的巢穴
河，那雪域高原成为我记忆中的烙印…
设问开头，铺排文气，先声夺人，如
计一套又一套的时装
--提倡科技创新20
世纪五六十年代建筑的风格? 一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。
文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。
如一学生这样写《路》:日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。
开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》
:"我快要死了--我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。"
采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。如一学生如此写《幸福》的开篇:有人问:幸福是什么? 答案是丰富多彩的。尼采认为:"能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最幸福的。" 而思多葛派却认为:"拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。"
描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。
请看《考试》一文的开端:教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，" 嚓、嚓" 地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素:时间、地点、人物和事件。
如《捉鱼》一文的开头:"一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。" 这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。
九、介绍背景蓄势待发
以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。
如《火烧赤壁》一文的开头:"东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。" 这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。
开头总领全文，下文则围绕着它进行" 分述" ，全文因此而比较有条理，而且可以让读者迅速了解文章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调。如作文《春花朵朵》一文的开头:
" 五讲文明的春风，吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，领略一下那满园春色吧!"
即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。
请看一学生如何写《异乡情怀》:独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念! 曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车…
即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。
如一学生在《诚信》开头写道:"如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子; 如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。"
常言道:"文无定法" 。是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。我们学生朋友要善于结合实际，灵活变通，巧妙派生，才能写出好的开篇。
范文三：作文开头怎么写
作文开头怎么写
常言道:“良好的开端是成功的一半。 ”你也一定有这样的经 历:一个题目拿到手,却总是动笔艰难,可一旦开了头,尤其是 有了一个佳巧的开头后,写起文章来往往洋洋洒洒,文思泉涌, 一气呵成。
如果是起笔不俗、新颖生动的开头,就会使阅读者产生强烈 的阅读兴趣和好感; 反之, 如果是空泛模糊、 与内容脱节的开头, 就会让阅读者感到厌烦乏味,甚至在头脑中先入为主地认定所读 作文的作者作文能力差,作文质量不高。作文开头的重要性可见 一斑。如何使自己的作文得到任课教师和阅卷教师的首肯呢?一 个好的开头至为重要!下面,就“开门见山”和“写景烘托”两 种常见的开头向同学们作一些说明,供你参考,希望对你作文水 平的提高有所助益。
一、 “开门见山”式
“开门见山”是一种应用得很普遍的开头方法。它之所以被 广泛使用,就因为这一开头就直入本题。在信息时代的今天,时 间弥足珍贵,看文章的人都希望尽快地明白文章写的是什么。倘 若在开头处拐弯抹角、枝枝蔓蔓,一味地在题外转悠,那么,即 使内容再好,也难以激起读者阅读下去的兴趣。对我们考场作文 来说,阅卷教师承担着繁重的阅卷任务,一个“开门见山”直入 文题的、 “不蔓不枝”的开头一定可以博取阅卷老师的好感,使
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阅卷人对你的开头对你的作文留下极佳的印象,从而有助于你在 考试中获得理想的成绩。
“开门见山”式的开头,在初中语文课本中极常见,可谓俯 首可拾,如:
1、我与父亲不相见已两年余了,我最不能忘记的是他的背 景。 (朱自清《背影》 )
开篇点题,为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。
2、白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。 (茅盾《白杨礼 赞》 )
开篇第一句明确了赞颂的对象——白杨树,定准了全文的情 感基调——赞颂。
3、在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间, 海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。 (高尔基《海燕》 )
开头首先交代了海燕勇敢高飞的战斗环境, 接着从 “色” (黑 色) 、 “形” (闪电) 、 “神” (高傲)三个方面,显现了海燕迅猛高 飞的战斗英姿。
以“开门见山”式开头获得成功的作文为数众多。如: 1、看到这个题目,我内心深处不禁响起了一阵掌声,这掌 声表达了女儿对妈妈的赞许和钦佩之情。
要是两年前, 我可要为妈妈喝倒彩了。 (《作文》 杂志, 1999年第十期)
这是 1999年“文心杯”全国中学师生作文大赛初中组一等 奖获得者蒋靖菲同学的《掌声响起》的开头部分。这个开头开门
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见山,同时欲扬先抑,又为下文设伏并构成悬念。
2、我的家乡四面环山,到处芦苇丛生。秋天一到,芦苇花 争相开放,把家乡掩映在一片花海里,很是好看。 (同上 二等奖 郭慧芳《家乡的芦苇花》 )
3、我九岁那年的春天,父亲买回一头黑水牛。他说:“咱家 田多,农忙季节,没头牛不行。待这牛长大了,就用它来耕地。 ” (同上 二等奖 任美娟《与牛结缘》 )
4、忘不了她那张给我鼓励的笑脸,忘不了她激发我上进的 朴实的话语, 忘不了她曾给我生命中带来的一片绿色。 忘不了她, 我至亲的爱友。 (《忘不了她》 )
二、 “写景烘托”式
画家画月,如果孤零零地画出个月亮,就会显得格外单调, 甚至会神采匮乏。如果在月亮周围勾上几缕云彩,以云托月,情 况就会大不一样,那个月亮就会格外有神,这种技法,就是“烘 托” 。作文也需要这种技法。
作为一名初中生, 考试大多为写人叙事类作文, 一个好的 “写 景烘托”式的开头,有利于为人物的摹刻和事情的叙述设置入情 的域境和氛围。作为一种实用易解的行文技法,在初中语文课文 中也有许多可资典范的例子。如:
1、山,好大的山啊!起伏的青山一座换一座,延伸到远方, 消失在迷茫的暮色中。 (彭荆风《驿路梨花》 )
这是小说驿路梨花的开头。以对山的描写为情节的展开铺 垫。如此大山,暮色又迫临,对行进在路途中的人,夜间的住宿
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确乎是一个必须而又难以解决的问题。他们的心情该是多么焦急 啊!由此可见,对小茅屋的主人的猜度与赞美等一系列的情节张 本铺垫,是为“写景烘托”式开头。
2、时间是晚上八点。太阳虽然早已下落,但暑气并没有收 敛。没有风,公园里哪些屹立着的古树是静静的。树叶也是静静 的。露天的劳动剧场也是静静的。 (叶君健《看戏》 )
以“静”烘托人们等待开戏彰的宁静气氛。不仅如此,而且 与后文梅兰芳表演之时山呼海啸的场景对比,表现艺术穿透性的 感染力,反衬梅兰芳高超的表演技艺。
3、干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云,风推着它爬上 山头。山之边,梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。 (高 风《金黄的大斗笠》 )
同样, 同学们因 “写景烘托” 式开头成功的文章也为数不少, 如:
1、公元一九九九年二月二十八日,天空下起暴雨。地上透 亮的水泡,圆了又破,破了又圆,一张一合地哭诉着一位世纪老 人的溘然长逝。 水泡千百次地重复着一个永远的名字:冰心 (樊 瑞《百年冰心》见《作文》 1999年第十期)
2、我的头发湿了,浑身沾满了泥浆。清明节特有的雨丝欲 断不续,从遥远的天际无声地飘落在荒凉的山野上。我踩着泥泞 艰难地走着,寻找着,任凭雨水洒在头上、脸上、身上?? (胡 波 《又逢清明节》 见李晓明 毛剑冰编 “金榜作文系列丛书” 《写 人散文》 )
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3、 3月 26日晚 18:55时,天边最后一抹晚霞尚未褪尽,周 末的钢城还沉浸在一片热闹欢快的氛围中。十里钢城,电车、巴 士、 “的士”穿梭不已,自行车的铃铛声,汽车的嗽叭声,小摊 贩的叫卖声,时起时伏。大大小小的百货店、 食品店、 熙熙攘攘, 热闹非凡。有谁能料想到,这将是一个血色黄昏。 (江俐《血 色黄昏——“ 3? 26”车祸纪实》 见王竞前 宋怡明编“金榜作文 系列丛书” 《记事散文》 )
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当然,好的作文开头技法决非仅此二种,但如果同学们熟练 掌握并能结合文题恰当选用一种开头技法,一定会对同学们作文 质量和成绩的提高裨益良多。
古人称文章里佳妙开头为“凤头” ,相信同学们能够写出一 些让人视为“凤头”的开头。
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范文四：作文开头怎么写？
作文开头怎么写?
托福写作试题解答开头段应对技巧。俗话说一个漂亮的开头,往往是文章写作成功的一半。 尤其在新托福写作考试中,好的开头往往能够在瞬间吸引考官眼球,留下良好的第一印象。 那么, 我们怎样才能写漂亮的引言段呢 ? 首先, 我们要做到开门见山, 明确写作话题和目的。 如何才能做到开门见山 ?
1. 采用统计数字引出话题,把问题呈现在读者面前 ;
2. 提出有争议性的问题,激发读者兴趣,使其积极参与讨论 ;
3. 以新颖的观点,吸引读者注意力 ;
4. 呈现该话题正反方的观点 ;
5. 引用名人名言、谚语等作为文章的开头 ;
6. 对将要讨论的话题进行定义。
其次,要善于运用复合句,从而使引言段简洁明了,开宗明义。
下面我们结合几道雅思和新托福作文话题进行实战演练。
我们在写关于体罚的话题文章时, 可以这样开头:It is reported that a boy in Zhuhai was beaten to death by his father on Father's Day. Ample evidence also shows that children who are frequently abused by their parents or teachers tend to be introverted, pessimistic, indifferent and even world-weary. Recently, there has arisen a fierce argument on whether corporal punishment should be abolished. Teachers, parents and experts take diverse attitudes towards this issue.(据报道,在 父亲节那天, 珠海有个小男孩被老爸揍死了。 充分的证据也显示, 经常遭父母或老师虐待的 小孩往往比较内向、 悲观、冷漠甚至厌世。近来,关于是否应该废除体罚出现了一场激烈的 争论,老师、家长和专家各执一词。 )
而我们在写关于该不该禁烟的话题时,可以这样开头:A recent study conducted by Zhongshan University has found that the number of smokers has been increasing sharply over the past five years. Research findings also reveal that the incidence of smoking-related condition has soared. As a result, the ban on smoking has been in the spotlight. (中山大学最近做的一个研究表明, 在过去五年里,吸烟者人数急剧上升。 研 究结果同时显示,吸烟导致的疾病发病率也急剧增长。因此,禁烟成了个热点话题。 ) 以上就是对于托福考试写作试题解答开头段应对技巧的相关解析,正在备考这类考试的考 生,小编建议大家应该要利用好相关的信息,为考试做更全面的准备。
范文五：作文开头怎么写
爆竹骤响惊天地，凤首抖擞舞彩衣
——文章开头法
俗话说，万事开头难。正因为万事开头难，所以才流传这样的名言：好的开头等于成功的一半。
文章呢？
大雁必有领头，群龙不可无首。一首歌曲不能没有调子，一件衣服最好有个领子。文章的开头，犹如大雁的头，群龙的首，歌儿的调子，衣服的领子。
对于这一点，中外人士不乏真知灼见：
诗文以起首为最难，妙处全在此，精神全在此。
——清朝?方东树
最难的是开头，也就是第一句。就像在音乐中一样，第一句可以给整篇作品定一个调子，通常要费很长时间去寻找它。
——前苏联?高尔基
那么，应当怎样开头才好呢？
前苏联学者魏?列萨耶夫曾有这样一段记载：普希金开始将故事的时候，会把读者立刻领到事情的中心。有一次，普希金的一卷散文集子偶然落到列夫?托尔斯泰的手里，他机械地打开了它，读开头的一篇小说的第一句：“客人们乘车避暑去了。”他读了起初的几行，便不由自主接下去读。
大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方？
——起句借风起云扬的形象喻其时天下形势，不仅鲜明生动，同时气魄宏阔，可谓帝王基业从此先露端倪。
举例（三）：施肩吾《瀑布》
豁开青冥巅，泻出万丈泉。如裁一条素，白日悬秋天。
——开头五字，即有豁开青冥之势。有如此雄奇笔力，泻出万丈瀑布何难！
举例（四）：李白《秋浦歌》
白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜？
——起首骇人听闻，振聋发聩；句句倒转，字字稀奇。
举例（五）：罗贯中《三国演义》第一回
话说天下大势，分久必合，合久必分……
——这个开头很醒目，就像一轮明月高挂众星之间，不仅牵引着作家对全部小说的写法，也在指导着读者的读法。
举例（六）：列夫?托尔斯泰《安娜?卡列尼娜》
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸……
——如此饱含哲理的开头，犹如一力士撞击洪钟，声震远方；又如一枝红烛点燃在深山古庙的殿堂上，光亮四方；或像一朵蜡梅怒放于迎霜傲雪的枝头，香袭八方，令人心痒眼痒，不得不想……
举例（七）：鲁迅《秋夜》
在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。
——明明园子里只有两株枣树，为什么不一下子写完，非得分为“一株”“还有一株”呢？殊不知这样重复地突出枣树，其含意很深。因为作家之所以刻画秋夜里“直刺着奇怪而高的天空”的枣树形象，正是热烈歌颂、赞美一种英勇战斗的精神，写枣树，也就是表现作家沉郁的革命激情。由于此篇运用了这一象征的笔法开头，就给整个作品奠定了雄浑的基调。
举例（八）：鲁迅《伤逝》
如果我能够，我要写下我的悔恨和悲哀，为子君，为自己。
——这样的开头之所以饱含磁力，是由于作家在短短的语句里，设下了悬念，马上引起了读者的好奇心，提出一连串的疑问：涓生究竟为什么悔恨和悲哀？“子君”与“自己”有何干系？这样，就逼得你非一气读完不可。
举例（九）：茅盾《白杨礼赞》
白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！
——此文起首两句即开门见山，单刀直入，直接点题，显得简练明洁，非常有力。
举例（十）：朱自清《背影》
我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。
——此文开首两句也是开门见山，但又设下悬念，激起读者的好奇心，不禁要对作家所最不能忘记的“背影”刨根问底了，究其原因是什么？
还有魏巍《我的老师》：最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
附录一学生作文：
我的傻瓜妈妈 [标题本身就出人意表]
我的妈妈是真正的傻瓜。（大笑） [话一出口，就骇人听闻，难怪下文引人入胜]
她经常做错事。妈妈经常同时既洗衣服又烧饭，有好几次，妈妈做菜做到一半的时候又去晒衣服，结果锅里的汤水都溢了出来。她为了把火门关掉，一紧张，就把还没有挂上竹竿的衣服全部绊在了地上，结果衣服弄脏了，锅子也被她弄翻了，两边都是一塌糊涂。 [唉，天底下又有几个妈妈不是这样忙碌辛苦的？]
每逢这时候，我的傻瓜妈妈就会以一副相当滑稽的表情，红着脸向爸爸道歉：“我真差劲，对不起呀，下次我会注意的啊！” [仅一语可见傻得可爱]
而正在看报的爸爸就会取下眼镜，瞧瞧地上，又瞧瞧妈妈，然后笑着回答说：“老婆子哟，你可真是个傻瓜！” [仅一语可知夫妻情深]
不过，我认为说这话的爸爸也傻，也一样是傻瓜爸爸！ [大笑]
有一天早上，大家正在吃饭的时候，爸爸突然慌慌张张地从房间里面奔了出来，他一边穿上衣，打领带，一边找公文包，找到以后说了声：“啊，糟啦，来不及了！”就冲出了房门。
“放心，他一会儿准会回来。”妈妈倒是相当镇静。 [知夫莫若妻么！]
果然不出所料，爸爸没多久就走了回来，而且很不好意思地边走近饭桌边摸着头皮说：“你们看，空忙一场，我这记忆，竟然忘了今天是星期天呢！哈哈……”
这就是我说爸爸也是傻瓜的原因。 [人以群分么！]
由这种爸爸和妈妈所生下来的我当然不可能是精明的。我是傻瓜，我的弟弟也是傻瓜，我家里的每个人都是傻瓜（笑）。可是我……（全场突然静下来以待下文）
可是我非常喜欢我的傻瓜妈妈，我比世上任何一个人都喜欢她！ （观众席中许多母亲不禁拿出手帕来擦眼泪，那是幸福的眼泪哦！） [发自内心的爱才叫真爱耶]
我长大以后，也要变成像傻瓜妈妈一样的女人，和像我的傻瓜爸爸一样的男人结婚，生小孩，然后抚养像我一样的傻瓜妹妹和像弟弟一样的傻瓜弟弟，变成像我现在所享受的一样温暖而又快乐的幸福家庭，请傻瓜妈妈一定要保持健康等到那个时候哦！ （大家感动得纷纷流泪）
[评]
为什么作文？就是因为这人世间的真情感动得我不得不说，这社会上的丑恶愤怒得我不得不写！
这是一则口头作文，曾被中央电视台“小风车”节目采用作实况播放，不知打动了天下多少母亲的心，使她们流出了多少幸福的泪！
著名教育家陶行知先生说过：“惟有傻瓜，救我中华！”我们中华民族就是因为有着这许许多多任劳任怨不忮不求的傻瓜妈妈和傻瓜爸爸作为中流砥柱而称雄于世界民族之林的。
怎样写好作文？只记住选材不在繁多，典型而已；事例最忌陈旧，新颖才好！
