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范文一：读书,最美的姿态
读书，我们最美的姿态
清晨，
沐浴着阳光，
排着整齐的队伍走进教室。 在老师的指导下
我们开始诵读经典：
三字经
弟子规
……
朗朗的诵读声，
传遍了教室的每一个角落， 然后，
穿越教室
飞向天空。
读书，我们最美的姿态！
课堂上，
我们大声的朗读着课文： 高低起伏，抑扬顿挫
感情投入，陶醉其间
朗读，
让我们变得更加自信，
热爱学习
读书，我们最美的姿态！
课间，
青藤书吧下，
楼梯拐角书吧旁，
选一本好书，
安静的坐在长凳上，
和书中的主人公对话、交友，
然后，把他们永远记于心间，永远。 读书，我们最美的姿态！
晚上，
宁静书房中，
柔和灯光下，
捧一本好书，
和爸妈共同欣赏：
品读其中的精彩句段，
交流书中的动人情节，
思考其中蕴含的道理和意义……. 读书，我们最美的姿态！
读书，让我知识丰富； 读书，教我们明白道理； 读书，使我们生活充盈； 书籍是人类进步的阶梯。 在学校里，
在家庭中，
读书伴我们成长，
读书，我们最美的姿态！
范文二：读书的姿态最美
读书的姿态最美
读书的姿态最美
江苏南京玄武外国语学校初三 王雁南
1月28日，我校五洲文学社邀请著名作家祁智老师举办了一次别开生面的讲座。好多天过去了，祁老师讲的内容我快要忘记了。可有这样一句话留在我的记忆深处，那就是祁老师动情地说：“一个人最美的姿态就是从椅子上站起来缓缓地转过身，从书架上取下一本书??”
那天上午9点，文学社的社员们早已坐在多功能教室里，兴奋地交头接耳。黑板上有漂亮的粉笔字，阳光透过窗户洒进教室，照在我们身上暖洋洋的。
不一会儿，苏老师领着一位叔叔站在了门口。“掌声欢迎祁老师！”旋即，热烈的掌声响成一片。我们都拼命拍着手，眼睛望着祁老师从门口走进来。他的脸上满是笑容，边走边向同学们挥手致意。站在讲台上，他向我们深深鞠了一躬。我当时想，祁老师一定是饱读诗书吧，他是那样彬彬有礼。我抬头仔细观察，只见他穿着深色衣服，头发短而密，留着一点点胡子，鼻梁上架着眼镜，明亮的双眼透露出智慧的光芒。
祁老师开讲了，他说了一句很有哲理的话：“倾诉是一种性格，倾听是一种美德。”台下一片寂静，没有人窃窃私语，只听笔尖与纸摩擦发出的沙沙声。祁老师就这个主题讲了一段话后很快进入下面一个环节。他双手撑着讲台，又举起右手推了推眼镜，说：“记得有一次去法兰克福，当地正在办图书节。得知歌德故居就在附近，我决定去拜访，离开狂欢的地方到歌德故居只有一小段路，走进歌德生前居住的老房子，地板踩上去吱吱响，书架上的书都整整齐齐地放着，来参观的人络绎不绝。”祁老师顿了顿，我和同学们静静地听着。只见祁老师又推了一下眼镜，说：“我当时就觉得，一个人最美的姿态就是从椅子上站起来缓缓地转过身，从书架上取下一本书，然后再坐下静静地读。”说完，祁老师静静地看着我们。我们细细品味着祁老师的话，随之是雷鸣般的掌声，我忙提笔将这句话记下来：“读书的姿态最美”??
进入互动环节。我提了一个问题，如果你脑海中有了具体印象，心中也有情感想表达却无法下笔时，你会怎么办？祁老师微笑着说：“我以前是这样告诉我女儿的，在你写不下去时，你写下去就是了。”
活动还在继续，我愈加惊叹，并被祁老师的气质与才情折服：他在这次近一个半小时的演讲中竟没有底稿，且妙语连珠，显现出儒雅的风度、渊博的学识、开阔的眼界、深邃的思想。如果没有读过许多书，是很难做到的吧。原来读书的姿态真的是美呢！ 《读书的姿态最美》
范文三：读书的姿态最美_读书是最美的姿态,最美读书姿态,最美的姿态
读书的姿态最美_读书是最美的姿态,最
美读书姿态,最美的姿态
读书的姿态最美
江苏南京玄武外国语学校初三 王雁南
1月28日，我校五洲文学社邀请著名作家祁智老师举办了一次别开生面的讲座。好多天过去了，祁老师讲的内容我快要忘记了。可有这样一句话留在我的记忆深处，那就是祁老师动情地说:“一个人最美的姿态就是从椅子上站起来缓缓地转过身，从书架上取下一本书??”
那天上午9点，文学社的社员们早已坐在多功能教室里，兴奋地交头接耳。黑板上有漂亮的粉笔字，阳光透过窗户洒进教室，照在我们身上暖洋洋的。
不一会儿，苏老师领着一位叔叔站在了门口。“掌声欢迎祁老师～”旋即，热烈的掌声响成一片。我们都拼命拍着手，眼睛望着祁老师从门口走进来。他的脸上满是笑容，边走边向同学们挥手致意。站在讲台上，他向我们深深鞠了一躬。我当时想，祁老
师一定是饱读诗书吧，他是那样彬彬有礼。我抬头仔细观察，只见他穿着深色衣服，头发短而密，留着一点点胡子，鼻梁上架着眼镜，明亮的双眼透露出智慧的光芒。
祁老师开讲了，他说了一句很有哲理的话:“倾诉是一种性格，倾听是一种美德。”台下一片寂静，没有人窃窃私语，只听笔尖与纸摩擦发出的沙沙声。祁老师就这个主题讲了一段话后很快进入下面一个环节。他双手撑着讲台，又举起右手推了推眼镜，说:“记得有一次去法兰克福，当地正在办图书节。得知歌德故居就在附近，我决定去拜访，离开狂欢的地方到歌德故居只有一小段路，走进歌德生前居住的老房子，地板踩上去吱吱响，书架上的书都整整齐齐地放着，来参观的人络绎不绝。”祁老师顿了顿，我和同学们静静地听着。只见祁老师又推了一下眼镜，说:“我当时就觉得，一个人最美的姿态就是从椅子上站起来缓缓地转过身，从书架上取下一本书，然后再坐下静静地读。”说完，祁老师静静地看着我们。我们细细品味着祁老师的话，随之是雷鸣般的掌声，我忙提笔将这句话记下来:“读书的姿态最美”??
进入互动环节。我提了一个问题，如果你脑海中有了具体印象，心中也有情感想表达却无法下笔时，你会怎么办,祁老师微笑着说:“我以前是这样告诉我女儿的，在你写不下去时，你写下去就是了。”
活动还在继续，我愈加惊叹，并被祁老师的气质与才情折服:他在这次近一个半小时的演讲中竟没有底稿，且妙语连珠，显现出儒雅的风度、渊博的学识、开阔的眼界、深邃的思想。如果没有读过许多书，是很难做到的吧。原来读书的姿态真的是美呢～ 《读书的姿态最美》
范文四：读书是最美的姿态
读书是最美的姿态
读书使人心明眼亮。 —— 伏尔泰
读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀, 数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学, 皆成性格。 —— 培根
读书使人成为完善的人。 —— 培根
读书对于智慧,就像体操对于身体一样。 —— 爱迪生
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。 —— 李苦禅
养心莫若寡欲 ; 至乐无如读书。 —— 郑成功
读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。 没有一种苦恼是读书所不能 驱散的。 —— 孟德斯鸠
读书的重要性
多读书 , 可以让你觉得有许多的写作灵感 . 可以让你在写作文的方法上用的更 好 . 在写作的时候 , 我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理 . 让别人觉得 你更富有文采 , 美感 .
多读书 , 可以让你全身都有礼节 . 俗话说:“ 第一印象最重要 .” 从你留给别人的 第一印象中 , 就可以让别人看出你是什么样的人 . 所以多读书可以让人感觉你知书 答礼 , 颇有风度 .
多读书 , 可以让你多增加一些课外知识 . 培根先生说过:“ 知识就是力量 .” 不错 , 多读书 , 增长了课外知识 , 可以让你感到浑身充满了一股力量 . 这种力量可以激励着 你不断地前进 , 不断地成长 . 从书中 , 你往往可以发现自己身上的不足之处 , 使你不 断地改正错误 , 摆正自己前进的方向 . 所以 , 书也是我们 的良师益友 .
多读书 , 可以让你变聪明 , 变得有智慧去战胜对手 . 书让你变得更聪明 , 你就可
以勇敢地面对困难 . 让你用自己的方法来解决这个问题 . 这样 , 你又向你自己的人生 道路上迈出了一步 .
多读书 , 也能使你的心情便得快乐 . 读书也是一种休闲 , 一种娱乐的方式 . 读书 可以调节身体的血管流动 , 使你身心健康 . 所 以在书的海洋里遨游也是一种无限快 乐的事情 . 用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的 .
读书能陶冶人的情操 , 给人知识和智慧 . 所以 , 我们应该多读书 , 为我们以后的 人生道路打下好的、扎实的基础 ! 书籍是全世界的营养品。
博览群书,是一个积累的过程,天长日久,自然会产生写的欲望。而且因为 读的书多,写起来也会有信手拈来的感觉。那些勤读书的孩子,写出来的作文大 多引经据典,内容充实,而且有深度。杜甫诗曰:“读书破万卷,下笔如有神。” 说的就是这个道理。
什么是世界读书日?
1995年 , 联合国教科文组织通过决议 , 将每年的 4月 23日定为“世界读书日” , 世界读书日的目的 :
“希望散居在全球各地的人们 , 无论是年老还是年轻 , 无论是贫穷还是富有 , 无论 是患病还是健康 , 都能享受阅读的乐趣 , 都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡 献的文学、文化、科学思想大师们 , 都能保护知识产权。”
自那时以来 , 这个独树一帜、 墨香 洋溢的节日声誉日隆 , 受到全世界人们的关注和 欢迎 , 其宗旨和意义也逐渐深入人心。——多读书、读好书 , 正成为今天我们全社 会的共识与需求 , 一股股清新的读书之风扑面而来。
书,让世界简单的人变得丰富;书,让世界喧嚣的人返璞归真。
读书是一种美丽的姿态。朋友们,让我们一起享受读书的乐趣吧!
范文五：读书――人生最美的姿态
坐在窗前，捧读一本书，不知不觉间，目光会被那一行行文字引领进一个奇妙的世界。夜幕低垂，打开电灯，坐在沙发上或者倚靠在床头，轻轻翻动书页，你会沉浸在愉悦和满足中，享受那种妙不可言的感觉。
我喜欢读书，读书让我的生活变得充实、丰富，让我找到了适合自己的路。
我的读书，是从听书开始的。
小时候，村里有一个念过私塾的老人。农闲时分，他家常会聚着一群人。这些人或坐或蹲地围着他，听他讲书。人群中，他戴着老花镜，把书摊在膝盖上。他念的书大多半文半白，听不懂。他就念一段讲讲，讲讲再念一段。当然，他的讲解不免会加入自己的想象、分析、评论。就这样，乡下人从他这里听到了三国、水浒；知道了曹操的奸诈、关羽的忠义、诸葛亮的聪明；知道了倒拔垂杨柳的鲁智深和打虎英雄武松。
听书的人群中，也有我小小的身影。每天，我都会早早跑到他家去，找一个好位置坐下来，托着下巴津津有味地听着。有时候，我会望着他膝上的书想：书，真是神奇的东西，里面竟藏着那么多好听的故事。什么时候，我也能像他一样，读懂书里的故事？什么时候，我也能有一本书？如果有了书，我也要像他一样天天念给别人听。能给别人念书，是一件多么幸福、自豪的事情啊。
随着年龄的增长，已经上了小学的我对听书越来越不满足了。后来，我缠着父亲到老人家借来了第一本书――《西游记》。两年时间里，我把他家的书看了一遍。无新书可读，我又开始了四处借书。借到的书很杂，有长篇小说、杂志、报纸、小人儿书。读的书越来越多，我的作文成绩也越来越好。听着老师在讲台上读着我的作文，我的心里美滋滋的。也许，当一个作家的梦想就是在那时隐约产生的吧。
书读得多，口味也渐渐变得挑了，儿童文学类的书籍成了我的最爱。《儿童文学》和《少年文艺》之类的杂志，为我的儿童文学创作提供了丰厚的营养。
回首这些年，我的每一步成长读书紧密相连。无论工作多忙，我都会在晚上读上一会儿书。这个时候，我发觉捧在手里的书，就像是一双展开的翅膀，把我的目光和心灵带了远方。
最后，把我曾发表的一首诗献给大家――《打开的课本就像飞翔的翅膀》：
我爱用手抚摸它的封面?那一种光滑平整的感觉?美妙得难以说出?我爱把它打开?轻轻摊在桌上?这个时候，我发现?打开的课本就是一块?肥沃的土地?文字的秧苗在阳光下?多么鲜嫩茁壮?我闻到了青草、花朵和泥土的气息?我闻到了清新的春天的气息??我更爱把课本打开?轻轻捧在手上?这个时候，我发现?打开的课本就是一双?展开的翅膀?抖一抖，那扇动的书页?让我毫不犹豫地相信?这双翅膀，正在?飞翔 ??向着高处飞翔?向着远方飞翔?飞翔在蓝天下?飞翔在目光中?飞过枝叶青青的日子?飞向明天?飞向梦想
【简介】
李德民，儿童诗诗人，在《儿童文学》、《少年文艺》（上海）等百余家报刊及台湾《世界日报》发表诗歌千余首。作品多次被《青年文摘》、《儿童文学选刊》转载。曾获冰心儿童文学新作奖、《儿童文学》“十大魅力诗人”奖、《读友》首届学友园杯征文银奖。出版儿童诗绘本“中国绘?诗画童年”《儿童诗》。
