范文一：动画人物角色设计理论

动画人物角色设计理论

动画人物角色设计理论设计要点：

1. 把握性格特征，塑造个性

2. 观察了解结构，设计造型

3. 富有时代特色

4. 设计的分类：

按性格分类 可爱型 滑头型 莽撞型 慈爱型 阴险型

5. 可爱型角色特点：大大的脑袋，高前额，小耳朵，偏低的眼位线，较宽的眼眶，小鼻子小嘴，梨形身体圆小肚子，手臂短小肥胖圆润，手腕部略细，手指小而圆。大腿与臀部连为一体，小腿短而圆，脚形小而圆。

6. 机灵滑头型形体特征：（1）脑袋不太大，脖子细而长，溜肩，小肚子下垂，脚掌硕大，前额较低，眼珠在侧下位，面部表情夸张，手臂细长，梨型身体，腿部细短

7. 粗鲁莽撞型角色 脑袋较小，浓黑的眉毛，脖子短粗，手臂粗长，手长，臀部较小，手大，腿部细小，腹部向内收，脚掌大，下嘴唇厚大，胸部发达，脸部较小，小眼睛

8. 慈祥仁厚型角色 脑袋不大颈部较短，溜肩，上臂粗圆，正三角的体形，前臂渐细，手部小巧，肚子较大，大腿粗壮，小脚，胸部丰满，颈部上粗下细，两腮肥圆，大大的瞳仁，圆弧型眉毛

9. 阴险奸诈型 倒八字眉，眼影深暗，瞳孔为黑点型，鹰钩鼻子，细薄的嘴唇，下颌骨又方又尖，爪状指甲，手指皮包骨，长瘦脸，颧骨高，身体细长，手臂细长，鞋尖上翘

关于角色动画的一些基本准则

在动画师为角色作动画之前，一般先要问自己几个关于角色的问题：这是一个什么样的角色？这个角色在影片中起什么样的作用？角色有什么样的个性和特征？这个角色和其他的角色的关系是什么？而最重要的一点是：角色的动机是什么？这些问题大多数可以从影片的导演，动画导演、或者动画监制那里得到答案，如果是自主创作的话，在一开始这些问题必须想得非常的清楚。因此动

画师在做动画之前先对角色的内在和外在的特点有所了解，这是很重要的。 有时动画师还要做一些自我准备，如观看DVD来参考演员、动作。例如：大多数好莱坞出品的影片使用的大牌演员。在脚本的声音录制过程中，通常都要录下演员表演时的动作。这样一盘录影带就可以让动画师知道演员如何发某个特定的音符的动作和面部的表情。例如导演说人物的声音应该像XX，他想在角色的动画中看出XX的特性。这样动画师就要用使用录音师纪录的录像带或者其他录像带或者DVD作参考，从中找出所作的动画人物与XX之间的细微差别。 对话

脸部是一个富有弹性的组织，他可以根据嘴部的表情来挤压和拉伸。这样可以帮助你在做动画的时候对不同境况做很好的比较。对着你的镜子说几个单词。清楚的把单词发音出来，然后校正嘴型。发音清晰就可以很明显的调整嘴型。

表情

也许我们可以这样说，各类情绪的沟通是一种最模糊，同时也是最精确和迅速的表现个人特点的技术。基本的表情通常和基本的感情连在一起，容易被人了解，比如说愉快，不愉快，痛苦或恐惧。其他的表情则是那些基本表情基础上经过掩饰或者混合，比如说渴望，愤慨。许多所谓的表情，则需要对环境非常了解才能真正了解的。在那些想象的表情。诸如羡慕，罪恶，嫉妒，有意识的克制和伪装则藏在了表情的后面。但是如果不考虑外表，脸部表现出来的东西，往往会直接的背叛了她的内心世界。在多数的情况下，躯干和肢体的表现是非常粗糙的。他们通常是面部表情的补充。这里我们要着重讨论面部的表现，他们很精巧，通常也是很模糊，需要仔细的观察。而身体其他部分，如表面肌肉的特殊形状或肌腱则是决定了表情的东西。面部的肌肉是不清晰的。他们很难定性，也不通过动作来解释。绝大部分面部的肌肉，是独立的。他们只是有一点轻微的表现。当深层肌肉贴近皮肤的时候才会引起拉伸和折叠。轻微的抽动都会加深皱纹。眼睛，鼻子和嘴，因为他们面部功能的中心，所以也使肌肉运动的中心。他们之间的运动是相应的。你可以试一下，紧闭一个眼睛，然后会发现嘴角也会发生连锁运动。

交感神经面部运动

当一个人要开始动作的时候，通常会有“协助动作进行”的趋势。被刀割伤，或是被针扎了一下，牙齿会咬紧。想一下，当你挤一条很重的是毛巾或是要去碰一个很高的隔板的时候，面部表情是怎么样的。这种表情和心理活动没有关系，只是伴随着我们的动作发生。

达尔文的三大原则

达尔文在他的年代对自然主义者抨击了诸如表现方式起源的观念。他有例可证的人为很多真正有用的表现方式都是从低一级的生命形式演化来的。我们大部分的面部表情是基于达尔文的“有用的连锁行为”原则，另外一个是“对立”原则，我们可能会忽略，他而问他自己也只能找到几个事例，而且他们和面部表情基本上没有什么关系。但是他用“神经系统的直接反应”考虑了很多的表情特点，比如肌肉的颤抖，心脏的跳动，苍白得面色，脸红，呼吸。甚至当有紧张到放松都可以引起肌肉毫无目的的运动。这里就有一个例子，疼痛的主要表现，极度疼痛而咧嘴，眼球不停的转动。这里就是一种心理的痛苦表现，还伴有手绞在一起或是其他表现。基于这些原理，表情的主体就清晰合理了。掌握这些原则可以让动画师领会他可能忽略的东西。

泥偶动画造型设计注意点1．造型不要过于复杂。因为动画的人物是要有动作的。为了能摆动方便，造型最好简洁，能充分展现出人物的性格特征和满足动作要求就可以了，如果一定要把造型做到很复杂，像动漫游戏的哪样也不是没有可能。但是你所要选择制作泥偶的材料不单价格昂贵，而且对技术要求很高，同样对于片中场景，道具的要求也会相应提高。

2．在骨骼制作方面，建议买一些专业方面的书籍来学习。因为骨架的好坏会直接关系到影片中人物的动作，容易做动作又不容易损坏的骨架，会为你的泥偶片制作带来很好的效果和极大的方便。骨架的制作不一定只用一种材料，性质不同的材料混合使用回带来不同的效果。这完全依赖于剧本对任务的要求，可以发挥想象，有效的利用身边的材料，一般来说，对骨架的要求是方便塑性，不易折断地金属丝。

3． 泥的选择很重要，我认为有几点需要注意：泥不要太软，否则不方便塑性，因为在摆动作的时候很容易碰到泥偶的其他部位，灯光照射下泥非常比平时还软，太软就容易发生形变。不要选择油性过大的泥，这种泥虽然很鲜艳，但是不容易塑型，还会弄脏场景和道具。

场景中色调的统一

用于道具、场景制作的材料没有什么特殊的限制，常用的是纸板、木板、塑料等材料，只要思路开阔，任何材料和物品都会产生出其不意的效果。但要注意所用材料自身颜色和产生的画面色彩。画面表现出的色调这在泥偶动画的最终成片效果上是很重要的地。

如何能做到场景中色调的统一呢？就要在设计动画分镜时，结合泥偶角色同时画出要搭建的场景的效果图。设计场景时注意场景的主体色彩不要同角色的色

彩过于接近；场景色彩不要特别多，要有一个主体的基调；另外场景的整体色调也要跟据剧情的需要来设计，最好不要设计的过于鲜艳夺目。 后期合成

清晰的思路首先必须有明确的目的，合成的目的就是为了在中期拍摄的基础上提炼或是丰富画面的信息量。镜头信息量主要由

1、 画面美术构成（构图、色彩、光影）

2、 镜头内外运动（层内运动、镜头运动）

3、 特殊效果处理（粒子效果、文字效果等）

三个方面所组成，信息量取舍的依据来自于叙事的需要，对观众来说，一个片子看着是否舒服顺畅取决于对这三种信息量的接受的程度，即画面美术构成带来的情绪暗示、镜头运动带来的快慢节奏、以及特效的视觉冲击，好的合成人员就像是厨师一样，熟悉每种素材的属性质量，通过一定的比例搭配火候最终呈现出一个最好的效果。“精耕细作”是这行的基本素质。

范文二：西游记的人物角色[设计]

研究性学习设计方案模板

研究课题名称: 西游记中人物性格的分析

设计者姓名 所在学校

所教年级 研究学科

联系电话 电子邮件 一、课题背景、意义及介绍

1、背景说明(怎么会想到本课题的):

在人教版五年级语文教材中学习了《猴王出世》。《猴王出世》是古典小说《西游记》的节选。说到西游记，可能很多人一下子就会想到孙悟空、唐僧、猪八戒。这些人物都是大家所熟悉的。《西游记》这部电视也是好多学生都熟悉的。但是其中的人物具有什么样的性格特点。很多学生都没有认真赏析过，分析人物的性格特点有助于加深对故事情节的理解，同时还有助于自己人格的发展。因此开展《西游记中人物性格的分析》的研究活动。

2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究):

《西游记》，它在四大名著中是最生动活泼的，小学生了解起来会觉得既过瘾又有趣。西游记里面的人物也丰富多彩，通过本次实践活动，可使学生学会读懂名著，提高自身阅读能力，学会分析人物特点，加深对人物形象的理解，提高自己的比较鉴赏能力。了解当时社会生活，同时学习唐僧坚定信念、孙悟空与一切困难敢斗，决不退却低头、沙僧勤勤恳恳等不同人物身上的精神。

3、课题介绍

在学生学习《猴王出世》一课的知识后，设计了“西游记中人物性格的分析”为主题的研究活动。其基本目标是:(1)提高自身赏析能力;(2)感受中国文化的博大精深;(3)提高语文综合素养(4)激发热爱祖国历史文化的情感

二、研究性学习的教学目标(可按新课程标准的三维目标(或布鲁姆目标分类法)进行研究性学习的教学目的和方法的阐述)

知识与技能:

1、 读懂《西游记》

2、 结合作品故事情节理解人物形象

3、 会分析故事中主要人物的性格特点

过程与方法:

1、 提高学生赏析古典文学的能力

2、 提高学生综合运用知识的能力

3、 培养学生对语言文字的积累能力、表达能力，培养他们能够全面、客观地

分析人物的能力。

情感态度与价值观:

1、 体会文中丰富的语言魅力

2、 品味名著中的人物色彩

三、参与者特征分析(重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。)

1、参与课题学生是六年级的学生，他们好奇心强，活泼好动

2、学生都看过电视版《西游记》，对西游记非常熟悉

3、学生思维活跃，渴望得到同学和教师的赞许;

4、学生对研究问题有着浓厚的兴趣。

四、研究的问题、内容和方法(课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究、采用什么研究方法来达成这一目标)

本课题研究所要解决的主要问题如下:

1、读懂《西游记》

2、结合作品故事情节理解人物形象、体会人物魅力

3、会分析故事中主要人物的性格特点

可通过以下内容的研究来达成这些目标:

1(整体感知，全面了解《西游记》，并进行讨论交流

2、小组交流自己喜欢的《西游记》中的人物故事

3、挑选其中一位人物进行品评

4、表演活动

5、歇后语比赛

五、研究的预期成果及其表现形式(研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式)

1、 资料收集册

2、 心得体会

3、 歇后语搜集册

六、资源准备

1、 教材、书籍报刊、语文学习网站、学校阅览室等。

2、多媒体课件、电脑室、多媒体教室。

3、各种评价表、反馈表。

4、《西游记》视频

七、研究性学习的阶段设计

研究性学习的阶学生活动 教师活动 起止时间 段

第一阶段:动员认真听取掌握学1、教师利用多媒1课时

和培训(初步认习课题选择的技巧、科体播放《西游记》小片识研究性学习、学研究的基本步骤和段，说明研究课题及研理解研究性学习相关的研究方法，并预究意义。 的研究方法) 习相关材料、做好准2、给学生提供预

备。 习的相关资源。(准备

网络资源、范例等)

3、利用演示文稿

介绍本次研究性学习

活动的步骤与方法。

提出和选择1、小组交流、全1.组织学生讨1课时

课题 班讨论，提出选题 论。

2、确定选题意向，2.指导学生提出第敲定研究课题。 问题，分析问题，解决二问题。 阶成立课题组 1(学生根据自己1(在学生自愿成段 的专长和喜好确定自组的前提下，合理调配课己的选题，并根据选题各组成员，以利于能力题形成小组。 较弱的学生也可以安准2(各小组成立后，排到工作。 备选定组长。 2.制订合作学习阶3.强调小组配合评价量规表提供给学段 重要性。 生。

3.组织、指导学

生的小组讨论、小组成

员分工。

形成小组实1.各小组讨论制1(组织学生聆听

施方案 订活动计划。 各组的活动计划，组织

2.依据活动内容学生商讨出有效的活

安排各成员的任务。 动内容。

2(参与学生的讨

论，适时给予建议。

3(为学生提供研

究结果的评价量规。

第三阶段:课题1、整体感知，了1.老师提供参考一个星期 实施阶段 解《西游记》及作者的书籍，网址，图片、视

相关资料，交流讨论。 频。

2.跟踪了解各小2、小组交流自己

组活动进展情况，为学

喜欢的《西游记》中的生出谋划策，调整方

案，当好顾问指导作人物故事

用。

3、挑选《西游记》

中其中一位人物进行

品评

4、表演活动

5、歇后语比赛

八、总结与反思(实践后总结、反思整个研究性学习过程，提出改进意见) 总结与反思:

一、课程改革提出:活化课程次源，树立课堂，成为学生学习的内容。语文的外延与生活的外延相等，尤其是中华经典之作，更是多少代人流传下来的不朽的精华，只有阅读，才能使它不朽、永桓。课外阅读能提高人的修养，优秀的作品是生活的教科书，通过该活动，学生更深入了解了《西游记》丰富内涵，还培养了具有感受、理解欣赏和评价的能力。

二、学生在整个研究性学习过程中能得到很大的提高，特别是在交流与合作方面，能更懂得欣赏同伴。表演活动和歇后语比赛气氛都非常活跃、学生积极参与。

范文三：深度剖析人物角色模型设计方法

深度剖析人物角色模型设计方法

前言

人物角色模型，在20

实际90年代，是可用性研究提出来的概念和方法，特别是在外企中尤其适用的较多。

好的人物角色模型，可以让每个人感到满意，他为团队、为公司提供一个有效、易于理解的方式，来描述用户需求，让受众在讨论中有共同语言。有了人物角色，就可以避免团队站在自己的立场去描诉需求，让我们从多维度来描述需求，在评估需求方案时，更有说服力。

今天主要分为四个部分来讲：

1、人物角色模型的创建

2、人物角色模型包含内容

3、定性、定量人物角色模型

4、人物角色模型与敏捷开发

一个交互设计师，在拿到需求时，应该通过以下6步开启设计：

本次我们着重讲解的是“调研归纳”。人物角色，就是属于这个部分。

在调研归纳中，我们有很多方法，比如用户观察、用户访谈、问卷调研、焦点小组等等，这些方法通过碎片化阅读都可以了解很多。人物角色能够被创建出来，被团队、客户所接受，并且投入到使用中，

很重要的前提，就是整个团队都要非常认可以用户为中心的设计。

人物角色模型被创建出来后，能否真正发挥其价值，也是要看团队能否形成这样一个UED 的流程，是否愿意把其运用到设计的方方面面。

以用户为中心的设计

以用户为中心的产品设计，强调的是通过场景去分析用户的行为，进而产生目标导向性设计。在对用户群进行分析的时候，都会将用户群按照一定的角色进行细分，有的时候是为了在不同的产品阶段考虑不同角色用户的需求，而更多时候，则是为了找准主流用户的需求。

我们设计当中的每一个流程，都是以围绕用户为中心而进行。

使用人物角色目的

1、带来专注

人物角色的第一信条是“不可能建立一个适合所有人的网站”。成功的商业模式通常只针对特定的群体。一个团队再怎么强势，资源终究是有限的，要保证好钢用在刀刃上~

之前我所在的团队，进行设计一款旅游产品时，我们的产品经理认为产品应该为公司的战略方向，以中老年群体为目标用户来推这个产品。然而通过用户调研后，发现目前线上产品的用户，分为另外四类，中老年群体比较少。最后，我们UE D 部门内部，创建了四个人物角色模型，通过这个人物角色模型和产品沟通，和产品达成一致想法，以目前真实的用户群体来确认需求。

2、引起共鸣

感同身受，是产品设计的秘诀之一

3、促成意见统一

帮助团队内部确立适当地期望值和目标，一起去创造一个精确的共享版本。人物角色帮助大家心往一处想，力往一处使，用理解代替无意义的PK~

4、创造效率

让每个人都优先考虑有关目标用户和功能的问题。确保从开始就是正确的，因为没有什么比无需求的产品更浪费资源和打击士气了。

5、带来更好的决策

与传统的市场细分不同，人物角色关注的是用户的目标、行为和观点。

人物角色模型创建

1、了解用户：这也是做互联网任何一个产品需要做到的第一步；

2、讲好一个故事：这是一个交互设计师很重要的价值；

3、构建故事线：以什么为起点，有什么说服力，最后如何收尾，这才是讲好故事的逻辑。

人物角色模型是什么？

人物角色模型是对设计目标人群形象、需求和价值观的一种概括化、视觉化的呈现。

首先要在人物角色模型中描述出用户需求、用户价值观，价值观如何呈现。构建一条故事线，需要简洁、有重点的展示。因此视觉化的呈现，可以直观的展示信息。

人物角色模型，是基于对用户研究数据的准传记体，表述的是一个复合式人物特性。

创建一个人物角色模型的挑战点在哪里呢？

我们想通过对用户的了解，总结、概括出来，并且让团队所接受，这是一个非常大的挑战点。

人物角色模型能清晰的揭示用户的目标，帮助产品经理以及PD 分析师把控关键需求、关键任务，产品经理可以看到产品应该做什么，不应该做什么。

人物角色模型是一种决策、设计、沟通的可视化方法。

人物角色模型的定义：

1、人物角色模型描述的结果是一个勾勒的原型，是我们在做产品需求分析时勾勒出来的；

2、人物角色模型描述的对象是产品的目标人群；

3、人物角色模型描述的内容是目标群体的真实特征，注意，是群体，非个体特征。

在这里，要提醒注意三点：

1、人物角色模型不是用户细分，不是通过人物角色模型来进行画像细分；

2、人物角色模型不是平均用户；

3、人物角色模型不是一个真实的用户。

因此我们在创建用户模型的时候，要记住，不能说我们用户群体是某一个人。在产品的过程中，我们会提到二八法则，并不是每一个用户我们都能照顾到，可以通过产品的后期迭代，照顾到一些潜在用户群体。千万不要认为“我是在为一个用户进行设计”。

人物角色模型设计的方法&流程

1、理清需求；

2、制定计划/方案；

3、建立人物角色模型；

4、检验人物角色模型；

5、撰写人物角色模型文档。

人物角色模型包含内容

人物角色模型释义：

什么时候会运用人物模型？

在创建人物角色模型的过程当中，包含了哪些元素？

第一层元素

1 名字

名字是人物角色是对人的高度概括，人是有名字的，因此即使是为了方便交流，人物角色也应该有自己的名字。必须真实，能够形容人物角色的大体定位，简短易辨。

2 真实场景

场景，就是要有一定的真实场面，它为辅助用户与网站的交互提供舞台，他可以帮助项目成员跳出系统本身去想像系统的使用画面。

3 动机

场景有一定的真实场面，它为辅助用户与网站的交互提供舞台，他可以帮助项目成员跳出系统本身去想像系统的使用画面。因此，即使描述用户动机需要非常多的信息，也要尽量简洁表述、保证完整。

第二层元素

1）更多细节

为了描述特定的功能或者内容，用户的需求会做些什么？可以细化到行为对产品的帮助。行为一般会使用“点击”或者“跳转”等动词，并使用一般现在时表达一个人物角色如何使用系统的真实画面，经典语录。

第三层元素

丰富人物角色

1人口统计学信息添加的是一组用户的总结性陈述，是对一组最具代表新的单个用户的描述（或抽象，或具体）

2. 对技术的熟练程度比如资深购客，从不上网购客，

3. 个人背景；

通过以上元素的分析，我们可以使得整个人物角色模型更加丰富，更加具有真实性和说服力。

通过以下几个关键词，在进行模型设计时，理解的更加轻松：

在检验用户角色模型的时候，也可以通过以上标准来检验。

七步人物角色法

定性、定量人物角色模型

什么是定性研究？

从小规模的样本量中发现新事物的方法，例如用户访谈、可用性测试、焦点小组等。

什么是定量研究？

用大量的样本来测试和证明某些事情的方法，例如问卷调查、网站流量/日志文件分析等。

定性人物角色研究的步骤

首先通过用户访谈、可用性测试等方法，知道用户大致的类型，形成细分选项，接着通过定量研究收集细分选项。

定性人物角色优点

1. 成本小，小部分样本即可创建人物角色；

2. 简单，容易理解与接受；

3. 需要的专业人员比较少。

定性人物角色缺点

1. 没有量化的证据；

2. 有且仅适用于已有的假设不会受到质疑。

定性人物角色使用环境

1. 条件与成本有限；

2. 管理层认可，不需要量化证明；

3. 内部项目，风险小；

4. 打样项目，无需验证；

定量人物角色模型的方法 定量人物角色模型的优点

1、定量技术与定性分析结合，人物模型第一时间得到验证

2、我们通过不停的项目迭代，会发现更好的方案；

3、聚类分析的时候，可以得到持更多的变量。

定量人物角色使用环境

1. 项目允许投入时间与金钱；

2. 管理层需要量化的数据支撑；

3. 希望通过研究多个细分模型，找到用户群体；

4. 最终的人物角色需要确定优先级。

何时进行定量验证?

1. 在定性研究完成之后，何时进行均可；

2. 也可以在得到定性人物角色类型后就立即进行定量研究。

发现一些和定性研究的结论不一样的情况

（1）得到先前定性研究中没有的人物角色类型。这是很有可能出现的一种情况，因为在定性研究的用户招募时很容易招到那些使用产品程度较深、对产品十分忠诚的用户，导致我们可能会忽略某些类型的用户，例如使用产品程度较浅、动机不强的用户。此类用户对于产品来说一般是较不重要的用户，在报告中加以说明即可；

（2）没有得到先前定性研究中的某个人物角色类型。这可能是问卷样本有偏或者在用户群体中该类用户数量过少导致的，应该根据这类用户对产品的重要性来进行取舍；

（3）先前定性研究中的某个人物角色类型需要分拆为几类。如果在定量验证中发现分拆后的几类用户确实在分类变量上存在较大差异，对于产品来说是属于几类有着不同需求的用户，则需要分拆为几类用户。

人物角色模型与敏捷开发

公司项目在不断变化、市场环境在不断变化、用户需求在不断变化，因此产生这样一种概念、一个名词：敏捷开发。我们在做用户体验的时候，如何让用户体验更好的适应敏捷开发，让交互设计师、产品经理在项目中发挥最大价值，因此也需要人物角色模型来帮助我们获得有一定的的话语权。

Alan Cooper 提出了两种敏捷开发用户模型的方法：

用户模型：基于对用户的访谈和观察等研究结果建立，严谨可靠但费时；

临时用户模型(ad hoc persona) ：基于行业专家或市场调查数据对用户的理解建立，快速但容易有偏颇，因为行业专家并不是完全了解公司的业务、结构等。 基于访谈和观察的构建用户模型（正统方法）

快速迭代构建用户模型的方法

构建临时用户模型的方法，形成闭环

整理数据

将我们从一开始得到的各类用户行为数据，分为用户属性、用户行为数据，导入到数据库中，整理成用户档案。

用户画像的过程中有一个很重要的概念叫做颗粒度，就是我们的用户画像应该细化到哪种程度。颗粒度太大，对于产品设计的指导意义就会变小，如果太细，无疑是在压缩潜在用户的范围。

寄语

1、优先调研。角色是研究目标受众后得到的结果，取决于用户调研；

2、是所有后续产品设计的基础，具有目标导向性；

3、独特性，每个人物角色多应该是独一无二的；

4、角色不是真实的人物，但是在产品设计过程中代表着真实人物；

5、好的人物角色定义可以让每个人都满意，有效地终结产品功能的争议，要有统领性；

方法如何拐杖，他只是一个辅助工具，我们只有用心思考、用心设计、才能在产品设计的道路上自由行走。

范文四：产品交互设计中的_人物角色_的研究

科

教 论 坛

Consume Guide ?Technology Forum

■ 朱琪琪 蒋晓 江南大学设计学院

产品交互设计中的“人物角色”的研究

[摘 要][关键词]产品是人类生产制造的物质财富,是为人而存在的、为人所服务的。产品交互设计主要的目标是人与产品之间交互的关系,人物角色 是“目标导向”交互设计方法中的一个设计工具。创建人物角色的目的是为了理解用户真正的需要。通过人物角色的应用,设计更能满足不 同目标的用户,也更能保证产品设计的成功。 产品 交互设计 人物角色 应用

作者简介:朱琪琪(1984—)女,汉,湖北荆州人,江南大学设计学院设计艺术专业研究生,主要研究方向:数字化设计,产品交互设计。

产 品 是 人 类 生 产 创 造 的 物 质 财 富 。 产 品 设计包括人类所有的造物活动,随着社会的 不断发展,产品设计跨入了一个新纪元。人 们 对 产 品 的 要 求 不 仅 仅 是 使 用 功 能 上 的 满 足,还要求情感上的满足[1]。要达到这个目 的 , 就 必 须 使 产 品 和 用 户 之 间 有 很 好 的 交 流。产品交互设计注重人与产品的互动,并 考虑用户的背景、使用经验以及在操作过程 中 的 感 受 , 从 而 设 计 符 合 用 户 目 标 的 产 品 [2]。 交 互 设 计 的 最 终 目 的 是 满 足 用 户 的 目 标。故在设计过程中对用户目标的研究是十 分重要的,“目标导向”设计方法是交互设 计方法中的一种,人物角色[3]作为这种设计 方法中的一个设计工具正是用在对用户目标 的研究上。

Alan Cooper在 1998年 出 版 的 《 The Inmates Are Running the Asylum》 一 书 中 首先提出了人物角色的概念,此后人物角色 的使用广泛传播开来,cooper作为一个软件 专家,一直致力于软件的创新和开发,并且 研 究 出 了 自 己 的 “ 目 标 导 向 ” 交 互 设 计 方 法,在这个设计方法中有三个主要工具:人 物角色、目标和场景脚本。人物角色主要用

于用户的研究,随着交互的概念逐渐运用到 产品设计中。

在 产 品 的 设 计 过 程 中 , 了 解 用 户 的 需 求 非常重要,只有确定了用户需求,才能保证 产品能够满足具有不同目标的用户。了解用 户需求有很多的方法,比如直接询问实际的 用户,但是很多用户并不知道他们想要的是 什么,实际上有些需求他们并没意识到。在 这种情况下,Cooper提出一种解决问题的方 法:编造一个虚假用户,然后为它们设计。 这些虚假用户就被称为“人物角色”。它们 并不是真实的人物,但是在设计过程中代表 着真实的人物,是真实用户的假想原型。角 色从本质上来说,是通过创建典型用户来代 表具有不同目标的用户从而满足具有类似目 标和需求的用户群。 传 统 的 设 计 方 法 是 尽 可 能 多 地 对 用 户 进 行研究调查并产生长长的用户需求列表。这 些方法的初衷是涵盖所有的用户需求,但最 终却不能满足任何一个用户的需求。如果将 设计目标锁定在一个角色,那么这个角色的 人群会对你的产品相当满意。通过将目标聚 集在一小群用户,你可以在目标市场建立狂 热的用户忠诚度。 通 过 人 物 角 色 , 产 品 设 计 者 可 以 站 在 用 户的角度考虑问题,从而把设计者的注意力 集中在用户需求和目标上,降低了设计者依 靠自己的直觉或者管理者的凭空想象来设计 的风险性;产品设计中可以根据主要角色和 次要角色来确定优先级;产品设计中不仅有 设计师的参与,还有工程师和市场人员,他 们各自有自己的技术语言,有了人物角色, 他们就有了共同的语言和沟通的方式;人物 角色还可以减少项目的花费和时间,比如产 品的设计可以不断地根据角色来评估,从而 可以减少昂贵的可用性测试数量。

(一)通过访谈创建人物角色

创 建 人 物 角 色 要 选 择 合 适 的 方 法 , 从 而 确定用户的行为、动机以及要达到的目标。

这些是形成角色的基础。对真实用户进行访 谈是获得这些信息的一个好方法。得到有效 的人物角色要有严谨的访谈和观察,需要设 计师到用户中去,到用户使用产品的环境中 去,要去关心直接用户作为一个个人的感受 和期望。除了访谈用户,设计师还要尝试着 采 访 那 些 同 用 户 接 触 的 业 务 上 利 益 相 关 人 员,这样利于获得更为丰富的数据。

在 结 束 访 谈 , 获 得 这 些 用 户 数 据 后 , 要 进行合理的分析,从数据中识别出有效的行

为模式,例如手机购买用户分析,你能经过 分析得到几种主要的行为模式,“娱乐时尚

型”“实用简洁型”“物美价廉型”。这些 行为模式将是一个角色的构成基础。 (二)根据行为模式描述角色 有 了 行 为 模 式 , 接 着 要 做 的 就 是 围 绕 行 为模式组织人物角色描述。对每种模式,根 据 你 的 数 据 补 充 细 节 。 描 述 可 能 的 使 用 环 境,与其他模式的关系以及目标。在人物的 描述上,我们可以像在小说或电影剧本里那 样 , 列 出 一 堆要点,包含有基本事实,比如 年龄、身份、爱好,不仅如此,在表达人物 角色的看法、需要和问题时要细致而精确, 尽量让角色具体化。 在 描 述 时 , 要 尽 量 避 免 错 误 的 描 述 , 不 够精确的角色会让我们对用户的了解变少, 角色的巨大力量在于它的精确而具体。它清

晰地揭示用户目标,让我们清楚产品应该有 什么,不该有什么。 (三)角色表和首要人物角色 在 设 计 一 个 产 品 时 , 设 计 师 要 注 意 与 产 品相关的人群,将这些同产品发生关系的人 提炼成角色,这些角色组合起来就是一份角 色表,但是并不需要为角色表里面的每一个 角 色 做 设 计 , 它 只 是 代 表 我 们 要 关 注 的 人

群。有些角色的存在是告诉我们不必要为他

们做设计。

但 是 在 角 色 表 里 至 少 有 一 个 首 要 人 物 角 色。首要人物角色是设计中的中心人物,这 个角色的目标必须得到满足。在编制角色表 时,确定首要角色是非常重要的一步,每一 个 首 要 角 色 都 要 有 满 足 其 目 标 的 独 立 的 设 计。如果有两个首要角色的话,那么就要设 计两个产品。

自 从 Alan Cooper先 生 提 出 人 物 角 色 (personas)方法以来,很多公司和组织都 对它产生了浓厚的兴趣,也有很多设计项目 在 应 用 它 , 最 近 几 年 , 人 物 角 色 (personas)在定义和设计交互式产品上的 作用已经变得更加广为接受,它让设计师可以 更好地站在用户的角度去思考和体会,以具 体人物的方式来表达用户的目标和需要。掌 握 这 门 工 具 , 将 会 使 设 计 成 为 更 有 效 的 设 计。

一、人物角色(personas)的提出 二、人物角色简介 三、人物角色创建和描述

四、结语

参考文献

[1]韩姗月著,交互产品赋予人类能力的延伸[J],华 东理工大学学报,2004(4)

[2]李世国、华梅立、贾锐著,产品设计的新模式交 互设计[J],包装工程 2006,12

[3]Alan Cooper著,Chris Ding等译,交互设计之路 让高科技回归人性[M],电子工业出版社,2006,3[4]Norman. D. A.著 , 付 秋 芳 等 译 , 情 感 化 设 计 [M],北京,电子工业出版社,2005,5

[5]Norman. D. A.著 梅 琼 译 . 设 计 心 理 学 [M], 北 京,中信出版社,2003,10

[6]胡克 著 产品交互设计介绍[J],广东轻工职业技 术学院学报,2004.9

[7]Kim Goodwin(Cooper Design) 著 , Windy翻 译 , 从 研 究 到 人 物 角 色 , De Dream', Windy(http://www.DeDream.com), 2007, 4, 18

[8]Windy 著 , 关 于 人 物 角 色 和 用 户 研 究 , De Dream', Windy(http://www. DeDream.com)2007,4,18

199

范文五：唐三彩人物俑对动画角色设计的启示

　　摘要 唐三彩人物俑是中国唐代流传至今的宝贵艺术品，它把中国绘画、雕刻和陶艺融为一体，是唐朝人对彩陶艺术形式美、色彩美、文化美的独特追求，反应了唐代特有的审美风格和文化情趣。将唐三彩人物俑的色、形、意引入到动画角色设计中，不仅能继承和发扬民族传统文化，还能为中国动画拓展创意新思路，丰富动画的艺术表现形式。

　　关键词：唐三彩 人物俑 动画 角色设计 启示

　　中图分类号：J528 文献标识码：A

　　一 国内动画角色设计面临的困境

　　动画角色造型设计是一部动画片的核心，是动画衍生产品的基础，更是一种品牌、一种具有民族精神内涵的文化形象。成功的动画角色不仅具有鲜明的外部造型，良好的性格特点，还包括独特的文化价值，是民族文化的象征。中华民族的代表角色――孙悟空造型独特，机智勇敢、仁义忠诚；《马达加斯加》中的狮子亚历克斯积极乐观、幽默灰皆、勇于奋斗的精神是美国人性格特征的体现。然而，这些年随着国家对国产动画的重视，在数量上，国产动画取得了巨大成就，在质量上，能称为优秀的国产动画片屈指可数，其弊端主要有以下三个：首先，国产动画片的角色设计过于中规中矩，政治性和教育性目的太重；其次，由于受固定思维模式的影响，设计出来的角色没有动画特有的新颖感、亲切感和幽默感；再次，在学习欧美和日本等国家的先进技术时，片面强调动画角色造型设计的张力、视觉冲击力，忽视了角色本身的特色和文化内涵，但缺乏文化底蕴和精神内涵的动画片究竟有谁会看呢？从国产动画片的惨淡票房就可以说明这一切。

　　鲁迅曾经说过：“有地方色彩的，倒容易成为世界的，即为别国所注意。”把传统艺术运用在动画创作中发展历史长远，从大家熟悉的中国早期剪纸动画《猪八戒吃西瓜》、《济公斗蟋蟀》；水墨动画《小蝌蚪找妈妈》、《牧笛》到今天运用电脑科技制作成的三维皮影、水墨动画《桃花源记》；三维剪纸动画《梁祝》都是吸取了中国传统艺术的造型特色，将动画形象塑造得生动丰满，也使中国传统艺术得到了发扬。唐三彩是享誉国内外的釉陶工艺品，其造型饱满、线条流畅、色彩炫丽、题材丰富、设计巧妙、工艺精湛，是唐代国力强盛，对外开放的体现，反应了盛唐时期的富贵恢宏、欣欣向荣的精神风貌。以下，笔者主要从唐三彩的造型美、色彩美以及文化美为出发点，探究唐三彩人物俑艺术对当今动画角色造型的启示，从而拓宽动画角色的设计内容和形式。

　　二 唐三彩人物俑的艺术特征

　　唐三彩在中国陶瓷发展史上占有重要的地位。唐代作为中国封建社会的鼎盛时期，当时的社会开放、人们安居乐业，思想自由，生活丰富多彩。唐代政治上高度统一，经济上繁荣昌盛，文化上群芳争艳，造就了唐三彩的出现。唐三彩是一种明器，它以黄、褐、绿为主釉色，后来人们习惯地把这类陶器称为“唐三彩”，其中人物俑是唐三彩中独具风格的一枝奇葩，唐三彩人物俑艺术吸取了中国国画、雕塑等工艺美术的特点，采用堆贴、刻画等形式的装饰图案，造型生动逼真、色泽艳丽和富有生活气息。

　　唐三彩人物俑题材丰富，其生动形象的造型展现了栩栩如生的唐朝各社会阶层人物形象，唐三彩人物俑有“妇女俑”、“文官俑”、“武士俑”、“天王俑”、“胡人俑”等，唐三彩人物俑以写实风格为主，其造型更接近于现实生活，体现出高大健硕、生动传神和华丽精美的特征。人物俑造型的艺术表现力，是唐代艺匠们对生活现实的典型刻画和巧妙的艺术夸张而形成的，不同身份、不同地位的人物在注重刻画鲜明外形的同时，也对其心理状态进行了描述，通过对五官和表情进行了巧妙的夸张，以达到形神兼备的效果：贵妇圆润饱满，悠然娴雅；文官俑双手拱立，神情庄重；武士俑刚烈勇猛，胡俑高深目、天王怒目威武、雄壮气概，这都是我国古代雕塑的典范。

　　唐三彩人物俑充满了生活的艺术气息，它造型生动、色彩绚丽、意蕴深远，提供的视觉形象既能丰富人们的视觉审美，又能启发人们的创作理念，把唐三彩人物俑的这种独特的艺术风味融入到动画角色创作中，有利于当代动画角色形象的新突破，为动画产业的发展提供新的养料。

　　1 造型美对动画角色设计的启示

　　一个成功的动画形象都具备造型生动、性格鲜明的特征，把唐三彩人物俑生动、夸张的造型特征运用到动画角色造型中，创作出富有时代气息，却不失中国特色艺术精髓的动画角色，探索出既能区别国内当前这种无创意、缺乏文化内涵的角色，又能总结出历史艺术品如何转化为现代原创动画角色的方式方法，是促进中国动画角色发展的有效途径。

　　（1）形态的生动性

　　动画角色形态设计是指对象的体型外部轮廓设计，是对原有素材的反复刷选和提炼的结果。优秀的动画角色形态一般轮廓清晰、形体简洁和体量单纯，设计动画角色时，要注重把握整体的协调性和身体细节的刻画和处理。唐三彩人物俑造型简洁饱满，如西安出土的《三彩贵妇俑》丰肌秀骨、体型肥壮，是对唐代“以胖为美”的形象概括和提炼的结果。《三彩贵妇俑》整个形态圆润简洁，同时注重细节的刻画：头梳整齐的乌蛮髻、面如满月，细目如丝、樱唇似点，充分体现唐代美女自信、雍容的魅力。天王俑一般刻画成肌肉发达，面目峥嵘的外部形象，表现出能为主人赴汤蹈火、出生入死的赤胆忠心；文臣俑头戴小冠，着宽袍大衣，双手拱立，神情肃穆庄重，被塑造成忠诚恭顺，能如实执行主子命令并尽心尽力为主子出谋划策的模样。胡人俑是唐代丝绸之路、对外开放的体现，胡人俑造型多变，有的手牵骆驼，有的直接骑在骆驼的驼峰上，反映了唐代人阔达包容的心态和以诚相待、互相学习的社会风貌。

　　（2）神态的鲜明性

　　神态的鲜明性体现人物性格特征。优秀的动画角色离不开夸张的动态和鲜明的表情，夸张的动态和丰富鲜明的表情能起到渲染故事情节，感染观众情绪的作用。动画片《功夫熊猫》中阿宝动态夸张搞笑、表情丰富有趣，为整个影片增添了不少的色彩。

　　唐三彩人物俑无论是仕女俑还是将军俑、文官俑等都神态各异，这是唐代工匠们平时对人物神态仔细的揣摩的结果。女骑马俑头部挺直，双目向前方平视，神情专注，神态悠闲从容；仕女俑两眼平视，一副顺从的神态；而文臣俑手持笏板，双唇微收，以露其亲和、忠诚恭顺之意；武士俑眉毛紧缩、双目微瞪，表现出一副刚劲有力、威武不屈的神态；牵马俑头部上仰，双拳紧握，忠心为主人准备好了坐骑，体现了唐朝的时代特征和社会风貌。 　　2 色彩美对动画角色设计的启示

　　色彩能塑造角色的外形和性格，隐喻角色的未来等作用。色彩的偶发性是指色彩在运用过程中出现动态的、超越性的、非标准的、非规律的随意性的视觉效果，是区别于传统静态色彩的主要标志。偶发性的色彩造成的深浅、肌理、色块轮廓等的变化使整个效果生动有趣。绚丽的偶发性色彩在动画角色设计中的运用，会增添角色的炫目感和张力，为影片创作出酣畅淋漓的视觉效果。

　　唐三彩人物俑的釉色丰富多样，常见的有黄、褐、绿、白、蓝等颜色。为了达到色彩的丰富绚丽性，在烧制过程中，利用铅氧化物低熔点的特性，使各种着釉色的金属氧化物融入铅中，并随着铅自然流淌、相互渗化，出现了许多新的色彩，产生了斑斓多彩的视觉效果，为作品增添了大唐盛世的奢华感。整个色调虽然丰富，在整体基本色调始终控制在一个和谐、适度的氛围中，既不花哨，也不沉闷。从色彩上言，唐三彩是浪漫的。唐三彩釉色的相互渗透会形成天真无邪、自然流露及淋漓尽致的美感，这种人物俑中写意的色彩是在虚实之间、淋漓多彩的画面中创造出诗一般的意境。把人物俑中这种自然随意性的色彩效果运用在动画角色设计上，会丰富和充实角色的形式语言，体现了人造物行为下的自然状态和心灵的自由感，同时也将中国传统艺术中不求其似而求其神的美学意境完全展现出来。唐三彩的釉面一般比较肥厚，增强了人物俑的空间感和立体感，给人一种敦厚、扎实的感觉，体现了唐代工匠们对工艺品精益求精的态度。

　　3 雕刻线条美对动画角色设计的启示

　　在动画设计中，流畅的线条有利于对形象进行简练的概括，或使形象挺拔刚劲，或使形象柔美流畅，如《大闹天宫》中的线条就是吸取敦煌飞天“吴带当风”、“曹衣出水”的线条特征，线型的夸张，强劲、飘逸为影片的角色增添了不少生动性和趣味性。

　　唐三彩人物俑的雕刻刀法简朴、工整细腻，造型用线都讲究线条简洁流畅，没有明显的直线，用高度精炼的线条衬托人物俑的形体。唐代塑造者们以线造型，如在刻画仕女俑时，删繁就简，用流畅的线衬托出陶俑服饰的轻薄飘逸的特征。如西安出土的《三彩贵妇俑》，体态简单，没有剧烈的动态。整个陶俑采用简洁流畅的线条衬托出人物的动感和服饰的质感，反映出人物那种高贵不俗的气质。在雕刻手法上，衣纹的质感大多采用阴线直接流畅刻出，这种疏密有致的衣纹与外表艳丽光净的陶俑形成鲜明的对比。这种阴刻线条的使用，使唐代圆润的贵妇俑虽胖却不臃肿，体积感和装饰性互不矛盾，充分展现了盛唐时期的精神面貌和艺术水平。

　　三 唐三彩人物俑的文化内涵对动画角色设计的启示

　　动画的内涵是文化元素的综合体，它包括动画的精神和所表达的追求。动画大师宫崎骏曾讲过：“动画是一个如此纯粹、朴素，又可以让我们贯穿想象力来表现的艺术，它的力量绝不会输给诗歌、小说或戏剧等其他艺术形式。”这说明动画作为一种独特的艺术形式，有着自己特殊的文化内涵和艺术语言。

　　唐三彩人物俑作为历史的见证，它不仅仅是一种工艺品，更是一种有着厚重历史沉淀和丰富文化内涵的“可视”遗产。唐代是中国封建朝代的鼎盛时期，随着国力的增强，经济的发展和中外经济文化交流，使得那时的人们视野辽阔、创新精神空前增强，唐朝出现了以往任何朝代不曾有的艺术文化成就，唐俑比之秦汉俑无论是在数量、题材、手法上都要丰富得多，唐代不仅有秦汉时期所有的俑类，它还有胡人俑，这是唐文化开放、交流和包容的表现。同一类型的俑中服饰、体态、神态、动作也各不相同，单仕女俑的发型就达到数百种。在造型上，三彩人物俑形象逼真，神态生动，是源于自然实物的体现；在色彩上，它利用釉色之间的流动性、随意性表现出色彩交融下的自然，使写实的人物俑显得神气活现；在雕刻上，追求刀法的简洁和线条的流畅，是唐文化独特神韵的反映。唐三彩人物俑丰富的文化内涵与动画角色设计相融合，使传统文化发扬光大，有利于打破严格的艺术壁垒，使传统艺术“跨界”找到了新的表达方式。

　　四 结语

　　在这个艺术与科技互动的时代，运用传统艺术形式和文化特征来丰富和发展动画角色造型设计已经是不可逆转的现实。唐三彩人物俑以自身丰富的文化内涵和绚丽典重的美学风韵，成为古代中华民族灿烂文化的一个象征。利用新动画设计技术把唐代人物俑完美的造型、平易近人的神态和丰富的文化内涵相融合，通过对传统设计元素的提炼，以丰富的设计形式给予新的艺术生命力，推动了现代设计思维与形态的发展。同时，动画设计者们在掌握动画角色设计的基本原理的同时，也需要提高动画艺术原创能力和艺术修养，才能对传统艺术和文化有深刻的认知，使传统艺术在符合时代特征的基础上进行重生。

　　参考文献：

　　[1] 邱明秀：《唐三彩人物陶俑视觉审美探析》，《新西部》（理论版），2012年第3期。

　　[2] 李明：《奇巧瑰丽的唐三彩》，《大自然探索》，2011年第9期。

　　[3] 张丹丹：《略探唐三彩的人文价值》，《长沙大学学报》，2006年第4期。

　　[4] 苏岩：《绚丽多姿的唐三彩――浅析三彩陶瓷艺术之轨迹》，《中原文物》，1997年第4期。

　　[5] 朱文娟：《分析成功的动画角色的必要条件》，《美术教育研究》，2011年第10期。

　　[6] 范万武：《谈唐三彩侍女俑的艺术魅力》，《重庆科技学院学报》（社会科学版），2011年第5期。

　　[7] 殷俊：《全球化语境下的中国动画造型》，《装饰》，2006年第12期。

　　[8] 张越、丛红艳：《文化内涵对本土动画形象设定的影响》，《美术大观》，2008年第1期。

　　作者简介：朱叶蓉，女，1978―，湖南邵阳人，硕士，助教，研究方向：动漫艺术设计，工作单位：洛阳理工学院。

转载请注明出处范文大全网 » 动画人物角色设计理论