翰墨蓝羽
范文一：黑板报内容
1跟习**学习如何守好政治纪律
****强调,“党要管党、从严治党, 靠什么管,凭什么治?就要靠严明纪律。”在所 有党的纪律中,第一位的是政治纪律, 对于一个 党员干部这是高压线,对于一个政党这是生命 线。守纪律,个人才能不触雷、不踩线,党才更 有凝聚力、战斗力。
严以修身
就是要加强党性修养, 坚定理想信念, 提升道 德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自 觉抵制歪风邪气。
严以用权
就是要坚持用权为民, 按规则、 按制度行使权 力, 把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞 特权、不以权谋私。
严以律己
就是要心存敬畏、 手握戒尺, 慎独慎微、 勤于 自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。
谋事要实
就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、 政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合 科学精神,不好高骛远,不脱离实际。
创业要实
就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任, 勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起 实践、人民、历史检验的实绩。
做人要实
就是要对党、 对组织、 对人民、 对同志忠诚老 实, 做老实人、 说老实话、 干老实事, 襟怀坦白, 公道正派。
·2 庆“十、一”
【国庆节手抄报诗歌资料】
祖国
我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡 -----唤醒拂晓的沉默,
你是冲天腾飞的巨龙 -----叱咤时代的风云, 你是威风凛凛的雄狮 -----舞动神州的雄风, 你是人类智慧的起源 -----点燃文明的星火。 你有一个神圣的名字,
那就是中国!
那就是中国啊,我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
教师节
老师, 您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此 我读懂了每一瓣绿叶, 每一片彩云, 每一朵浪花。 老师, 您满怀爱心地创造了一个温暖的集体,在 我们这个集体中, 每一分钟都拥有着欢笑、歌声 和阳光。
抗日胜利七十周年
抗日战争是 1937年 7月至 1945年 8月, 中国人民进行的 8年反抗日本帝国主义侵略的伟 大的民族革命战争, 也是一百多年来中国人民反 对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战 争。 这场战争是以国共两党合作为基础, 有社会
各界、各族人民、各民主党派、抗日团体、社会 各阶层爱国人士和海外侨胞广泛参加的全民族 抗战。 中国的抗日战争是第二次世界大战的重要 组成部分。
中国共产党面对民族危亡的严重形势,率 先捐弃前嫌,主张国共停止内战,一致对外,共 同挽救中华民族。 1935年 8月 1日, 中国共产党 发表了《八一宣言》 ,提出建立抗日民族统一战 线的主张,并就此同国民党进行了多次谈判。 1937年 8月, 中共中央在陕北洛川召开政治局扩 大会议,通过了《抗日救国十大纲领》 ,作为领 导全国人民争取抗战胜利的根本方针。 在中国共 产党的倡议和督促下, 1937年 9月, 国共两党抗 日民族统一战线正式宣告成立。
纪念抗日战争七十周年胜利对联诗词
1
巍巍太行起狼烟,黎涉路隘隐弓弦。 龙腾虎跃杀声震,狼奔豕突敌胆寒。 扑天火龙吞残虏,动地军歌唱凯旋。 弹指一去四十载,长看春意在人间。
2
抗击日寇浴血奋战
战火纷飞炮火连天
天翻地覆振兴中华
华夏民族共度时艰
艰苦卓绝历时八年
年华似水去而难返
返璞归真寻求和平
平地春雷响彻金銮
书香校园
高尔基说过,书是人类进步的阶梯。莎 士比亚说过, 书籍是全人类的营养品。 生活里没 有书籍,就好象没有了阳光;智慧里没有书籍, 就好象鸟儿没有了翅膀。 可见,书籍对于我们来 说,何其重要。时光积累我们的经验,阅读塑造 我们的成长。一个人的成长,离不开书籍;一个 人的自我完善,离不开书籍;一个民族的振兴, 一个国家的强盛, 同样离不开书籍。中华民族有 着古老而悠久的历史, 光辉而灿烂的文化,我们 看到长城的雄伟,故宫的博大,兵马俑的浩荡;
同时, 我们没有忘记虎门的硝烟,圆明园的火光 以及日本帝国主义在我国辽阔土地上的践踏。 书宁静而淡雅,用清新的书香撩起了我们 的心帘。我们以书为友,以书为伴。是书让我们 心手相携,在人生道路上越行越远??
范文二：黑板报内容
爱国题材黑板报内容
赞英雄儿女
四起狼烟国欲亡，中华儿女握刀枪。
战袍何惧血飞溅，直杀残军逃大洋。
抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小牺牲时才七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了
鲁迅先生曾经说过：中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人------他们是中国的脊梁。一切探索救国救民的先辈们是中国的脊梁，伟大的抗战英雄是中国的脊梁，而我们，必将成为新世纪复兴中华民族的脊梁，就是因为有这么多的脊梁，中国才会有振兴的一日！
范文三：黑板报内容
职业病防治法宣传栏
什么是职业病(法定)
职业病:是指企业、事业、个体经营组织(统称用人单位)的劳动者在职业活动 中,应解除粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质而引起的疾病。接触职业病 因素不一定就会患职业病, 与工作有关的疾病也不一定都时职业病。 凡属法定职 业病的患者,可依法享受国家规定的职业病待遇。
我国法定职业病有哪些
我国法定的职业病主要由尘肺病、职业性放射疾病、职业中毒、 物理因素所致职 业病、生物因素所致职业病、职业性眼病、职业性耳鼻喉口腔疾病、职业性肿瘤 和其他职业病 10大类,共计 115种。其中尘肺病以矽肺、和煤尘肺病居多,职 业中毒以汞、铅、锰、铬及其他化合物,氨气、氮气、一氧化碳及苯中毒多为。 夏季作业时应注意防暑降温。
预防职业病的措施
健康监护措施
通过预防性健康体检, 早起发现职业病有利于及时采取措施, 防止职业危害因素 所致疾病的发生和发展。
个人防护用品
个人防护用品在预防职业病措施中是不可忽视的, 在一些特定情况下, 还是主要 的防护手段。个人防护用品包括防护服、防护眼镜、和面罩、呼吸防护器、防噪 声用具以及皮肤防护剂。
宣传教育
预防职业病需要全社会的关注。因此, 有必要通过各种渠道, 大力开展防治职业 病的宣传工作。
职工有下列情形之一的应当认定为工伤
在工作时间和工作场所内,因工作原因受到事故伤害的;
工作时间前后在工作场所内, 从事与工作有关的预备性或者收尾工作受到事故伤 害的;
在工作时间和工作场所内,因履行工作职责受到暴力等意外伤害的;
因工作外出期间,由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的;
在上下班途中,受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、 火车事故伤害的;
法律、行政法规应当认定为工伤的其他情形;
职工有下列情形之一的视同工伤
在工作时间和工作岗位,突发疾病死亡或者 48小时内经抢救无效死亡的; 在抢险救灾等维护国家利益、公共利益中受到伤害的;
职工远在军队服役,因战、因公负伤致残,已取得革命伤残军人证,到用人单位 后旧病复发的;
职工有前款第(一) 、第(二)项情形的,按照本条例规定享受工伤保险待遇; 职工有 前款第(三)项情形的,按照本条例的有关规定享受除一次性伤残补助 金以外的工伤保险待遇。 。
范文四：黑板报内容
潜心有效教、研 创建学校品牌 提前规划、赢在方向
高效课堂教学推进方案
一、指导思想
以“深化改革、聚焦课堂、提升能力”为主线,以科研为先导,以落实常规教学为基础。改 革课堂教学为手段, 积极推进“导学案——小组合作”的教育教学方法,全面提高教育教学 质量。
二、工作目标
1、 强化管理:构建规范有序的“导学案——小组合作”的教育教学管理长效机制。
2、 提高效率:树立“质量至上”的教育理念,推进“导学案——小组合作”教学,以学科 课堂教学为载体,开展传统教学与有效教育整合的研究,全面提升教育教学水平。
3、 总结经验:不断反思总结,推进“导学案——小组合作”有效教育长期深入开展。
4、 师资培训:大力开展师资培训,培养和造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍。 合作学习、促学生发展
合作学习的要点
一、在应用合作学习时应注意以下几点:
1、 要将学生合理搭配分组, 明确学习目标, 激发参与意识; 引导制定方案, 合作探索研讨; 引导组间交流,鼓励自评踏平。
2、 可以让学生独立思考、自足探索后,再放入小组里对探索结果进行交流,为学生提供更 多的课堂参与机会,并将个人独立思考的成果转化为全班共有的认知成果,培养群体意 识和活动能力。
3、 教师要引导组长有序、有效地组织合作学习,调控小组间的合作竞争,保证学习滞后学 生的学习权利和认知空间。
二、培养学生学生的“合作技能” :
1、听的技能。学会倾听他人的发言,听出重点,并做出自己的评价,从而丰富自己的理解。
2、说的技能。有敢说的勇气,说话时声音响亮,条理清楚,简练切突出重点。
3、交往的技能。尊重他人,不随意打断别人的发言,善于采纳别人的意见,体会他人的情 感,控制自己的情绪。
培养学生小组合作交流的能力是社会所需的必要能力, 在今后的教学中, 教师只有充分信任 学生,发挥学生的主动性和探索精神,才能培养出新世纪所需要的合格人才。
搭建平台促发展
开展多样的听评课活动,青年骨干教师渐露尖尖角。
“联合体” 活动——优秀教师与中青年骨干教师的师徒结对活动, 为中青年教师的成长提供 了很好的平台。
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学校会以多种形式的活动为载体, 让每位教师的潜能最大限度的发挥出来, 让想干事者有机 会,让能干事者有舞台,干成事的人有荣誉、有前途,把干成事的人举高说香,树立正确的 舆论导向,在全校形成追求先进、学习先进的“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。
范文五：黑板报内容
梁永中学黑板报宣传资料
一、 “七个一分钟”活动具体内容
1、每天做一分钟的公益活动;
2、每天写一分钟的日记;
3、每天唱一分钟的红色经典歌曲;
4、每天一分钟的踏步训练;
5、每天读一分钟的经典著作;
6、每天一分钟的演讲训练;
7、每天一分钟的集中注意力训练。
二、 “阳光体育”活动
为进一步深化课改工作, 发扬我校体育优势, 体现体育学科丰富 的育人价值, 通过开展阳光体育运动展示活动, 进一步提高对学校体 育工作重要性和必要性的认识。 把开展阳光体育运动作为全面推进素 质教育的重要突破口和主要工作方面, 作为加强学校体育工作, 提高 全体学生体质健康水平的主要举措, 认真组织实施。 学校要营造良好 体育活动氛围,通过多种形式,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健 康理念,使 “ 健康第一 ” 、 “ 达标争优、强健体魄 ” 、 “ 每天锻炼一小时, 健康工作五十年,幸福生活一辈子 ” 等口号深入人心。全校师生要动 员起来,组织起来,行动起来,在各个班级中掀起阳光体育运动的热 潮,掀起全员参与的群众性体育锻炼的新高潮。
三、 “五创联动”的内容
创建国家级环保模范城市
创建省级和国家级卫生城市
创建省级和国家级森林城市
创建省级文明城市
创建省级生态市
四、 “五治三化”内容
五治:治污、治尘、治乱、治水、治路
三化:美化、绿化、亮化
