八百里开外一枪日一个鬼子
范文一：小学生自编诗
一二三四五六七，亭中剩下老母鸡， 一二三四五六七，亭中剩下老母鸡， 基因变种不是错，不吃虫草竟吃泥， 基因变种不是错，不吃虫草竟吃泥， 放在锅里煮不烂，瞬间变成小飞机， 放在锅里煮不烂，瞬间变成小飞机， 飞机撞上战斗机，伸出鸡头啄两下， 飞机撞上战斗机，伸出鸡头啄两下， 只见战机缩头去，不幸掉进火山里。 只见战机缩头去，不幸掉进火山里。 鹅毛大雪满天飘，甜雅非要起战硝。 鹅毛大雪满天飘，甜雅非要起战硝。 起战硝 支起一架虹雯桥 鲁中骏马在急跑。 支起一架虹雯桥，鲁中骏马在急跑。 还落西边高声嘶，温声橐驼载车矛。 还落西边高声嘶，温声橐驼载车矛。 天路杳杳子檐角，乐川风雪刮骨刀。 天路杳杳子檐角，乐川风雪刮骨刀。 捣米谣鼓传千里，杨柳飘絮晨微晓。 捣米谣鼓传千里，杨柳飘絮晨微晓。 家家户户皆小雨，枝枝蔓蔓牵晴绕 牵晴绕。 家家户户皆小雨，枝枝蔓蔓牵晴绕。 董生梦里苦寻迹 遥看长河自西横。 寻迹， 董生梦里苦寻迹，遥看长河自西横。 但愿天起长雁路，不再夕阳望天遥。 但愿天起长雁路，不再夕阳望天遥。 饿饿饿，食物少，人多病， 饿饿饿，食物少，人多病， 猪乱跳，余震多，水咆哮， 猪乱跳，余震多，水咆哮， 核泄露，快逃跑，奔天涯， 核泄露，快逃跑，奔天涯， 逃海角，目惊心，愁苦脸， 逃海角，目惊心，愁苦脸， 有何用？步难行，头难想， 有何用？步难行，头难想， 老怜幼，念亲娘，娘在东， 老怜幼，念亲娘，娘在东， 儿在西，聊也难，有谁在？ 儿在西，聊也难，有谁在？
即将下课兮，人漫欢喜。 即将下课兮，人漫欢喜。 跳绳篮球兮，空中飞舞。 跳绳篮球兮，空中飞舞。 笑声弥漫兮，自由自在。 笑声弥漫兮，自由自在。 路途漫漫兮，今在终点。 路途漫漫兮，今在终点。
范文二：小学生关于写湖的诗
1(昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏——《诗经.小雅.采薇》 2(悲歌可以当泣?,远望可以当归?——汉乐府民歌《悲歌》 3(胡马依北风,越鸟巢南枝——汉.古诗十九首《行行重行行》 4( 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖——唐.孟郊《游子吟》
5(近乡情更怯,不敢问来人——唐.宋之问《度大庾岭》
6(君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅着花未? ——唐.王维《杂诗三首》 7(床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡——唐.李白《静夜思》 8(风柔日薄春犹?早，夹衫乍着心情?好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。 故乡何处是,
忘了除非醉。沉水卧时烧，香消酒未消。
——宋.李清照《菩萨蛮》
9(独在异乡为异?客，每逢佳节倍思?亲。遥知兄弟登高?处，遍插茱萸少一?人。
——唐.王维《九月九日忆山?东兄弟》
10( 中庭地白树栖?鸦，冷露无声湿桂?花。 今夜月明人尽?望,不知秋思落谁?家, ——唐.王建《十五日夜望月?寄杜郎中》
11(逢人渐觉乡音?异,却恨莺声似故?山——唐.司空图《漫书五首》 12(唯有门前镜湖?水,春风不改旧时?波——唐.贺知章《回乡偶书二首?》 13(少小离家老大?回，乡音无改鬓毛?衰。
儿童相见不相?识，笑问客从何处?来。——唐.贺知章《回乡偶书》 14(露从今夜白,月是故乡明——唐.杜甫《月夜忆舍弟》
15(悲莫悲兮生别?离——战国.楚.屈原《九歌.少司命》 16(相去日已远,衣带日已缓——汉《古诗十九首.行行重行行》 17(人归落雁后,思发在花前——隋.薛道衡《人日思归》
西湖留别
【唐】白居易
征途行色惨风?烟，祖帐离声咽管?弦。
翠黛不须留五?马，皇恩只许住三?年。
绿藤阴下铺歌?席，红藕花中泊妓?船。
处处回头尽堪?恋，就中难别是湖?边。
杭州回舫
【唐】白居易
自别钱塘山水?后，不多饮酒懒吟?诗。
欲将此意凭回?棹，报与西湖风月?知。
寄题余杭郡楼?兼呈裴使君
【唐】白居易
官历二十政，宦游三十秋。
江山与风月，最忆是杭州。
北郭沙堤尾，西湖石岸头。
绿觞春送客，红烛夜回舟。
不敢言遗爱，空知念旧游。
凭君吟此句，题向望涛楼。
和西川李尚书?汉州微月游房?太尉西湖 【唐】刘禹锡
木落汉川夜，西湖悬玉钩。旌旗环水次，舟楫泛中流。
目极想前事，神交如共游。瑶琴久已绝，松韵自悲秋。
颍州从事西湖?亭宴饯
【唐】许浑
西湖清宴不知?回，一曲离歌酒一?杯。 城带夕阳闻鼓?角，寺临秋水见楼?台。 兰堂客散蝉犹?噪，桂楫人稀鸟自?来。 独想征车过巩?洛，此中霜菊绕潭?开。
题磻溪垂钓图?
【唐】罗隐
吕望当年展庙?谟，直钩钓国更谁?如。 若教生在西湖?上，也是须供使宅?鱼。
重别西湖
【唐】李绅
浦边梅叶看凋?落，波上双禽去寂?寥。 吹管曲传花易?失，织文机学羽难?飘。 雪欺春早摧芳?萼，隼励秋深拂翠?翘。 繁艳彩毛无处?所，尽成愁叹别溪?桥。
题临安邸
【宋】林升
山外青山楼外?楼，西湖歌舞几时?休。 暖风熏得游人?醉，直把杭州当汴?州。
晓出净慈寺
【宋】杨万里
毕竟西湖六月?中，风光不与四时?同。 接天莲叶无穷?碧，映日荷花别样?红。
饮湖上，初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方?好，山色空蒙雨亦?奇。
欲把西湖比西?子，淡妆浓抹总相?宜。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭?西
水面初平云脚?低
几处早莺争暖?树
谁家新燕啄春?泥
乱花渐欲迷人?眼
浅草才能没马?蹄
最爱湖东行不?足
绿杨阴里白沙?堤
钱塘湖是西湖?的别名，是我国著名的?风景区之一。提起西湖，我们自然会想?起苏轼的名句?“欲把西湖比西?子，淡妆浓抹总相?宜”。读了白居易的?这首诗，仿佛真的看到?了那含睇一笑?的西施面影。诗中描写了诗?人骑马所见到?的西湖早春的?旖旎骀荡的春?光，表现了世间万?物在春色沐浴?下的勃勃生机?，塑造出诗人自?身欣然陶然观?景的形象，创造出春色喜?人、生意盎然的意?境，抒发了喜爱早?春风光、恬静闲适自得?的感情。
[作者简介]
白居易(772—846)，字乐天，号香山居士、醉吟先生。祖籍太原(今山西)，曾祖父白温迁?居下圭(今陕西渭南)，遂为下圭人，中唐时期伟大?的现实主义诗?人。白居易的诗题?材丰富、内容深刻，表达平易浅近?，贴切流畅。现存白诗近三?千首，数量当推为唐?代诗人之冠。他曾将自己的?诗分为四类:讽谕、闲适、感伤、杂律。他本人最得意?，价值也最高的?是他的讽谕诗?。在文学上，他主张“文章合为时而?著，歌诗合为事而?作”，强调继承我国?古典诗歌的现?实主义优良传?统，反对“潮风雪，弄花草”而别无寄托的?作品，是新乐府运动?的倡导者，在文学史上有?重要的地位。长篇叙事诗《长恨歌》、《瑟瑟行》等名篇则代表?他艺术上的最?高成就。
[背景介绍]
白居易是在长?庆二年(公元822年?)的七月被任命?为杭州剌史的?，而在宝历元年(公元825?年?)三月又出任了?苏州剌史，所以这首《钱塘湖春行》应当写于长庆?三、四年间的春天?。 [词语注释]
春行:春天散步。
孤山寺:在西湖白堤孤?山上。
贾亭:唐代杭州刺史?贾全所建的贾?公亭，今已不存。
初平:远远望去，西湖水面仿佛?刚和湖岸及湖?岸上的景物齐?平。
云脚:古汉语称下垂?的物象为“脚”，如下落雨丝的?下部叫“雨脚”。这里指下垂的?云彩。 暖树:向阳的树。
乱花:指纷繁开放的?春花。
浅草:初春的草，尽管很多，但还不很高。
没(mò):隐没。
湖东:以孤山为参照?物，白沙堤(即白堤)在孤山的东北?面。
行不足:游赏不够，即反复游赏
[层次结构]
首联从大处落?笔，写孤山寺所见?之景。第一句是地点?，第二句是远景?。“初平”，写春水初生，略与堤平。“云脚低”，写白云低垂，与湖水相连，勾出了早春的?轮廓。脚下平静的水?面与天上低垂?的云幕构成了?一副宁静的水?墨西湖图。
颔联写莺燕，是诗人游程中?所见。莺是春的歌手?，都争着飞到向?阳的树上去歌?唱;燕是春的信使?，已开始衔泥筑?巢，一片生机勃勃?之势。用“早”来形容黄莺，体现了白居易?对这些充满生?机的小生命的?由衷的喜爱。一个“争”字，让人感到春光?的难得与宝贵?。用一个“啄”字，来描写燕子那?忙碌而兴奋的?神情，似乎把小燕子?也写活了。这两句着意描?绘出莺莺燕燕?的动态，从而使得全诗?洋溢着春的活?力与生机。
颈联写花草，着重表现诗人?的感受。马在浅草地上?走得很轻快，看花的时间长?了，眼前一片姹紫?嫣红，使人目不暇接?，会产生迷乱的?感觉。这联和上联是?此诗的核心部?分，同时也是白诗?描写春光特别?是描写西湖春?光的点睛之笔?。这更是一联极?富情感色彩与?生命活力的景?物描写，充分显示了白?居易对描写对?象的细致观察?以及准确把握?其特征的能力?。 尾联写白沙堤?之景，直抒胸臆，表达诗人喜悦?的心情。“行不足”，是因为看不足?，说明诗人流连?忘返。
[诗文译意]
从孤山寺的北?面到贾亭的西?面，湖面春水刚与?堤平，白云重重叠叠?，同湖面上的波?澜连成一片。
几处早出的黄?莺争着飞向向?阳的树木，谁家新来的燕?子衔着春泥在?筑巢。 繁多而多彩缤?纷的春花渐渐?要迷住人的眼?睛，浅浅的春草刚?刚能够遮没马?蹄。 我最喜爱西湖?东边的美景，游览不够，尤其是绿色杨?柳荫下的白沙?堤。 [诗文赏析]
从孤山北面到?现在的平湖秋?月、白堤，诗人一路走来?一路向人们报?告春的信息:湖面春水新生?、树上春莺争鸣?、空中春燕衔泥?、堤岸春花渐开?、春草刚绿，诗人敏锐细腻?的笔触，让人们从中体?会到西湖正在?舒展地着上春?装。诗人赞美西湖?的春色，并且指出他最?爱在白沙堤上?行走。白堤的两边是?水，堤两旁种满了?柳树、桃树。春天走在白堤?上，澹澹的湖水就?在你的脚边，你仿佛走在水?面上;初春的柳枝如?烟如雾，如丝如缕，飘拂在你的脸?上，使你心中涌生?无限温柔无限?爱，你像在梦境、在仙境。当春天走在白?堤上时，你就更能体味?到诗人写这首?诗时的感觉和?心情了。
全诗的题意主?要在一个“行”字上，扣紧“春行”二字来描写景?物的。但西湖面积太?大，行程太长，所以诗人只截?取其中一段来?写——从孤山寺的北?面写起，至白沙堤止。读这首诗，我们自然就有?了随着诗人饱?览西湖早春景?色的感觉。
[诗歌特色]
全诗结构严密?，格律严谨，对仗工整，语言流畅，生动自然，语气平易，体现了通俗流?畅的特点。 诗人从总体上?着眼描绘了湖?上蓬蓬勃勃的?春意，并善于在行进?途中展开了景?物描写，选取了典型与?分类排列相结?合:中间写莺、燕、花、草四种最见春?色的景物，动物与植物选?择组合，独具匠心。还善于把握景?物特征，运用最具表现?力的词语加以?描绘和渲染。 [创新赏读]
闲笔不闲(文/张雨生 )
诗贵精，容不下闲笔。实属闲笔，应删削。但是有些文字?看似闲，实不闲，细细品读，那闲笔之中会?生出另一番意?韵。深层的诗味，往往不是读出?来的，而是品出来的?。 白居易的《钱塘湖春行》，中间四句是:“几处早莺争暖?树，谁家新燕啄春?泥。乱花渐欲迷人?眼，浅草才能没马?蹄。”有诗评家指出?:四句之中，闲笔太多。他所说的闲笔?，是指“几处”、“谁家”、“渐欲”、“才能”，删去之后，诗为“早莺争暖树，新燕啄春泥。乱花迷人眼，浅草没马蹄。”仅就吟景来说?，原诗的形象和?画面全都出来?了。然而，诗人写的是“春行”，不是“春景”，他要让西湖的?春景随着他的?“行”而流动。没有这八个字?，春景是静止的?;有了这八个字?，静止的画面便?流动起来。
“几处”是数量词。“早莺争暖树”，是一幅很美的?画面，冠以“几处”，这美的画面就?不是一幅，而是多幅。这边有，那边有，远处还有。“柳浪闻莺”?为西湖一景，其实，春日西湖的四?周，处处可闻莺啼?。“谁家”是疑问词。诗人并非着意?描绘“春燕啄泥”，而是有意追问?:“那啄泥的春燕?是谁家的呢,”随着这一发问?，说不定诗人会?加快脚步，双眼紧盯着那?只春燕，看它到底把春?泥衔到哪户人?家去筑巢。这么联想开来?，不是比仅仅刻?划“春燕啄泥”的画面有趣得?多吗。“渐欲”“才能”与“几处”“谁家”一样，不提供形象，不组成画面，但加入诗中，却使形象得以?扩展，画面得以延伸?，自然之物会随?着诗人的“行”?而流动起来。
朗朗吟诵是读?诗，细细琢磨是品?诗，好诗可读还耐?品。有的诗初初一?读，觉不出多妙，但慢慢品读，却妙气横生。直接读出的诗?味，多来自直观的?形象;间接品出的诗?味，多藏在形象之?外的“闲笔”中。
那位诗评家就?当诗评家吧，千万别当编辑?，更别当总编。否则，白居易们的诗?作投到他手里?，他大笔一抹，说是砍去“闲笔”，实则伤筋动骨?，那诗作的命运?就惨了。(摘自解放军报? 2000年1?1月24日 第7版)
范文三：小学生二年级作文雪 小学生关于雪的英语作文
小学生二年级作文雪 小学生关于雪的
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描写雪的作文开头怎么写 本文收集了几十个描写雪的作文
的开头段落，供大家参考:下雪了，下雪了!整个世界都是白茫茫
的一片，看，树上、花上叶子上到处都是白白的雪，就像冬姑娘吹来的泡沫一样美丽。这个冬天大学纷飞，我的视野里是白茫茫的一片。
描写雪的作文结尾怎么写 本文收集了几十个描写雪的作文的优秀结尾，供大家参考:雪越下越大，地上的雪都快没过膝盖了，柏树枝叶上到处是白花花的雪，花园里的花草上都有了雪，鱼塘结了厚厚的冰，美丽极了。
雪花像什么, “雪花像什么,”我问奶奶～奶奶摸了摸我的头，望着窗外漫天飞舞的雪花，告诉我，就像她刚刚筛完的面粉。“雪花像什么,”我问爷爷。爷爷高兴地大吸了一口烟，指了指远处的田野:“你看，厚厚的雪花就像给麦苗披上了一层又一层的棉被～
范文四：关于雪的小学生作文：冬天的雪
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以下是考研屋www.kaoyanwu.com为大家整理的关于雪的小学生作文《冬天的雪》，内容仅供大家参考:
冬天来了～就像一位爱干净的小女孩，身穿一件雪白的长袍，在大地之间游玩。
冬天的雪，把我们心给净化了。那纯洁的白，照入了我们的心。冬天的雪，把枝头上的梅花染白了，梅花凌雪而开，在雪中显得美丽动人。冬天的雪，为大地盖上了一床柔软的棉被。冬天的雪，纷纷落在孩子们的脸上。冬天的雪，留在了小溪里。顺着溪水流向远方，寄托着我们的希望，带走了我们的烦恼。冬，是多么的美丽啊，他永远留在我的心里，留在人们的心里。
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范文五：小学生关于雪的诗歌 小学生关于雪小诗歌
小学生关于雪的诗歌 小学生关于雪小
诗歌
小学生关于雪小诗歌 冬天，最多见的是什么?
那就是雪，
雪白的雪。
雪，厚厚的白茫茫一片，
覆盖着大地，
为地球换上了新装;
给大地穿上雪绒绒的皮袄。
城市里，
雪，为高楼戴上了白色的帽子;
给停着的汽车披上了洁白的衣裳;
让摇曳小树一片银装。
小朋友蹦蹦跳跳地出来，
在雪中尽情玩耍。
在乡村。
雪，厚厚地掩盖着田地。
冻死了无数的害虫，
新的一年又是好兆头;
新的一年又会大丰收。
小学生关于雪小诗歌相关内容:春雪 记得前几天，早上醒来，
只见窗外纷纷扬扬飘起了鹅毛大雪。雪花纷纷落地，越积越厚。小朋友在雪地上跑过，留下一只只小脚印。踏出美丽的雪景。春雪，多美呀!...
渴望下雪 我要给天公打个电话告诉他今年郑州还没下过雪呢让他检查一下记事本是不是忘了给我们下啦渴望下一场大雪可以堆雪人、打雪仗、和雪娃娃一块儿玩耍该有多开心啊渴望下一场大雪那样狗熊、蛇、蝙蝠它们也就有福啦能美美睡上一个冬天呢渴望下一...
2010的第一场雪作文 有那么一年开始，突然对每年的第一场雪，开始了无可救药的专注与喜爱，记得那一年的圣诞节，傍晚时分，华灯初上，正好一个人走在路上，不经意间，漫天飘扬的雪花纷沓而至，那一刻，感动、激动的心情化作泪水，满溢了出来，已经不记得，当...
有关雪的 白日，雨开始淅淅沥沥下着，泛着湿气，楼下有撑起的伞，从暗淡昏黄的路灯下走过。木桥，水澜，以及泛着冷的大理石路面，让周遭陷入寒的空境中。先前的日子，正阳高照，恍然间，觉得季节是否抬着脚，跨过隆冬，踏入一池春水当中。
描写雪的作文400字 寒冬的感觉令人无奈。昨天下雪了。中午时还只是细细的近乎寻不见踪影的小雪，几分钟的时间便停了。有人在政治课上起哄，说是外面下雪了，班里同学纷纷探出头去看，失望缩回，但又昂扬地和政治老师打哈哈。
美丽的雪景 “呼-----”下雪了，大地盖上暖和的雪被子，小
金蛇，小松鼠和小老鼠都准备过冬了。小金蛇爬到挖好了的暖和的洞里，小松鼠忙着把收集好的松果放进洞里，小老鼠也把已经找到的米和一些东西都放进小仓库里，它们都准备好了。
下雪了作文300字 下雪了，下雪了!整个世界都是白茫茫的一片，看，树上、花上叶子上到处都是白白的雪，就像冬姑娘吹来的泡沫一样美丽。看，咱家院子里的橄榄树都穿上冬姑娘送给它的连衣裙。
美丽的雪景作文200字 这个冬天大学纷飞，我的视野里是白茫茫的一片。首先下的是小雪粒，打在伞上跟机关枪连续发射没有什么两样。我踩在雪粒群粒的声音和北风呼呼声合鸣，奏响了“冬天快乐颂”。我抓起一把握在手上，像沙子一样，但是要比沙子冷多了。
