范文一:--公司宣传文案[推荐]
**公司宣传文案
“中小学弘扬和培育民族精神教育月”活动方案 2016年乌市第十三中学开展第一个“中小学弘扬和培育民族精神教育月”活动的方案民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。
油田消夏纳凉晚会文艺演出策划案 根据处宣发,,::,,第,号关于举办,::,年激情夏日文化月活动的通知精神,现就“消夏纳凉晚会“的具体事项安排如下,,、时间,暂定于,::,年暂7月255日晚,点。,、地点,处处活动中心后灯光球场靠北北的台子。
高尔夫联谊赛赛详细流程及比赛方式 活动主要内容项目图片参观比赛餐会公司介图绍绍颁奖交流空间活动流程一一、准备阶段,90分钟,,1、午餐,12:00——13:002、时间,13:001—13:3022、地点,中餐厅自助午餐餐3、活动,?主要项目图片陈列?来宾签到、分图发发礼品、比赛分组二、开场阶场...
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代企业制度,加强企业民主企法制建设、全心全法...
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安全生产大检查、大整治工作的实施方案治 关于开展安全生产大检查、大整治工作的实施方查案案所属各收费站,根据《国国务院办公厅关于进一步加加强安全生产工作的紧急通通知》,为认真贯彻4月88日全国全省安全生产电视视电话会议和5月6日全省省安全生产工作会议精神,特别是具体落实市,
局6月月2日关...
关爱在金金秋---金太阳健康之声声大型联谊会 关爱爱在金秋---金太阳健康康之声大型联谊会活动流程程及现场安排活动主题,关爱在金秋—金太阳健康关之之声活动内容,企业与新、、老顾客联谊秋季中老年疾疾病讲解产品讲解及销售活活动目标,通过对秋季中老年常见、易发疾病的讲老解解诱发消费者购买欲望,... .
校园艺术节活动方方案 校园艺术节活活动方案活动目的,通过开展丰富多彩的艺术活动开,充分发挥学生的主动性,和和创新精神,努力提高学生生的审美能力和审美格调,发展学,生的艺术特长,发发现人才,培养人才。
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范文二:圣诞活动宣传文案[推荐]
圣诞活动宣传文案
廉政宣传日活动安排方案 根据裕党办,2016,40号《裕民县第九个党风廉政教育月活动实施意见》要求,为扎实开展好第九个党风廉政教育月活动,全面推进我县廉政文化建设,经县纪委研究决定,在全县开展一次“廉政宣传日”活动,具体活动安排如下,一、活动内容活动...
财政局机关招商引资考核奖惩办法 一、总则第一条为了充分发挥财政职能,支持xxx工业、农业和各项社会事业的发展,调动全局上下参与招商引资的积极性,建立和完引善善责权相统一、激励与约束相结合的招商引资责任束机制及考机核奖惩机制,树立立财政干部全新的功过观、利益观、竞争观、...
县进出口产品质量安全专专项整治行动方案 为认真贯彻落实全国质量量工作会议、国务院全国产产品质量和食品安全专项整治工作电视电话会议精整神,切实加强产品质量安神全全监管工作,保障人民群众身体健康和生命财产安众全,根据《龙全游县产品质量量和食品安全专项整治行动动方案》,龙政办发[XXX]13...
县药品质质量安全专项整治行动方案案 为认真贯彻落实实全国产品质量和食品安全全专项整治工作电视电话会会议精神,根据《龙游县产产品质量和食品安全专项整整治行动方案》,龙政办发发〔XX〕133号,和《浙江省人民政府办公厅《关关于
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进一步加强药品安全监监管工作的通知》,浙政办办发〔XX〕63号,... .
县流通领域食品质量量安全专项整治行动方案 为认真贯彻落实全全国质量工作会议及国务院院全国产品质量和食品安全专项整治工作电视电话全会会议精神,切实加强产品质质量安全监管,保障人民群众身体健康和生命财产群安安全,结合我县“五放心”工程建设和《龙游县产”品质量和食品安全专项整品治治行动方...
县农产品品质量安全和农资经营专项项整治行动方案 为为认真贯彻执行国务院产品品质量和食品安全专项整治治工作电视电话会议精神和《农产品质量安全法》和、、《国务院关于加强食品等等产品安全监督管理的特别别规定》等法律法规规定,,加强农产品质量安全监管管,切实解决当前农产品质质量安全存在的突出问题,,...
全县猪肉质量安安全专项整治行动方案 为认真贯彻执行国务务院全国产品质量和食品安安全专项整治电视电话会议议精神,根据《**县产品质量和食品安全专项整品治行动方案》治
及县政府提出出的“放心肉”工程建设工作要求,按照各级政府工的的统一部署,决定自XX年年8月下旬至12月底在全全县开展4个月...
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范文三:客运公司宣传片文案[推荐]
客运公司宣传片文案
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市粮食局工作要点计划计 2016年,在市委、市政府,
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常运转经费、重点项目建设经费为原、则,研究则...
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工商局度督督查方案 为全区工工商系统更好地贯彻落实各项规章制度,优化服务各措施,提高服务质量,提措升服务升效能,确保工商各项工作有序地开展,特制项定本督查方案,定
一、督查目的通过行政督查,强化目积极行政、文明行政、廉积洁洁行政的观念,大力推进制度化、规范化、制...
小学生春游方案 ,1,明确安全注意事项项,,2,指出活动各环节危险危害因素,,节3,对对各环节提出安全要求和保保障安全的措施。一、活动动宗旨,爱我家乡、保护自然、增自强环保意识。
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范文四:--公司宣传文案(简约型)[推荐]
**公司宣传文案(简约型)
**公司宣传文案 **公司宣传文案...
“中小学弘扬和培育民族精神教育月”活动方案 2016年乌市第十三中学开展第一个“中小学弘扬和培育民族精神教育月”活动的方案民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。
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高尔夫联谊赛详细流程程及比赛方式 活动动主要内容项目图片参观比赛餐会公司介绍颁奖交比流空间活动流程一、流
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安全生产大检查、大整治工作的产实施方案实 关于开展展安全生产大检查、大整治工作的实施方案所属各治收费站,根收据《国务院办公公厅关于进一步加强安全生生产工作的紧急通知》,为为认真贯彻4月8日全国全省安全生产电视电话会全议议和5月6日全省安全生产工作会议精神,特别是产具具体落实市局6月2日关... .
关爱在金秋----金太阳健康之声大型联谊谊会 关爱在金秋----金太阳健康之声大型型联谊会活动流程及现场安安排活动主题,关爱在金秋—金太阳健康之声活动秋内容,企业与新、内
老顾客联谊秋季中老年疾病讲解联产品讲解及销售活动目标产,,通过对秋季中老年常见、、易发疾病的讲解诱发消费费者购买欲望,...
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范文五:内部讲师与内部课程同期共建项目--宣传文案
Progressive Project for Course &Trainer ----内部讲师与内部课程共建项目
内部 内部
讲师 课程
Progressive Project for Course & Trainer
(本文件为标准版文案,客户版会根据客户具体需求进行重新设计)
西安时代光华教育发展有限公司
西安时代润泽培训学院
西安时代光华教育发展有限公司 / 西安时代润泽培训学院 联系电话:02968552498 公司网址:www.sd100.net
Progressive Project for Course &Trainer ----内部讲师与内部课程共建项目
目 录
一、 关于我们
二、 内部培训的意义与瓶颈
2.1培训不仅仅是外购---别忽略了内训~
2.2内部培训的收益点
2.3内部培训运作的瓶颈
2.4如何打破内部培训的瓶颈,
三、 时代润泽PCT“师-课”同期共建项目
3.1 时代光华PCT项目与传统TTT教学的区别
3.2 PCT项目的实施流程
3.3 一个标准PCT项目实施后的有形成果
.4 PCT项目实施后的执行计划 3
3.5 PCT项目的两个细分版本
四、 时代润泽在PCT项目中的优势
4.1 机构优势
4.2 技术优势
4.2 师资优势
五、 客户反馈意见
5.1 客户对时代润泽的反馈意见
5.2 学员对PCT项目的反馈意见
六、 时代润泽PCT项目成果示例
6.1 项目成果示例:某中国移动公司PCT项目
6.2 项目成果示例:某煤化工集团PCT项目 七、 附录
7.1 项目进程中的控制表单目录
7.3 训练课程现场照片
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Progressive Project for Course &Trainer ----内部讲师与内部课程共建项目
一、关于我们
西安时代光华教育发展有限公司
, 注册成立于2003年10月,延续至今;
, 打造培训咨询产业本土第一品牌;
西北区的推广与实施运营; , 全面负责时代光华培训咨询及各类学习资源在
目前主要涉及:
品牌项目: 【诊断式内训】【企业卫星远程培训学院】【精品公开课】
培训产品: 【PAD移动商学院】【管理培训课程包】【管理图书】
, 秉承时代光华理念,整合优秀培训资源,以客户需求为导向,以解决问题为目标,为企业量身
订制,提供整体管理培训与咨询解决方案及诊断式内训服务,实操性地解决问题; , 协助企业完善培训计划、培育企业所需要的人才,让培训效益最大化; , 与企业共成长,推动员工的职业化与企业管理的规范化,协助管理者及其组织走向成功~ , 培训内容经典实用,前期诊断、中期跟踪、后期评估,内训满意率90%以上。
西安时代润泽培训学院
, 中国企事业单位内训力构建的首选品牌
, 是致力于TCMC、PCT及企业内训力的研发与实施的中心;
, 长期立足于西北,影响全国,有效推动企事业战略落地;
, 致力协助企业传、帮、带的人才培养事业,精益求精,孜孜不倦; , 推动企事业单位优秀文化传承;
, 拥有一支坚实的培训管理核心团队,专家队伍均为国内优秀的专业精英。
品牌与版权项目: 【TCMC企业内训平台构建项目—人员〃课程开发〃培训体系】
【火种计划:PCT企业师课同期共建项目—人员版〃课程开发版】
个性化学习项目, 【企业网络学院搭建项目】
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Progressive Project for Course &Trainer ----内部讲师与内部课程共建项目
二、内部培训的意义与瓶颈
2.1培训不仅仅是外购---别忽略了内训~
师资不同 外部的专业培训机构和职业讲师 内部的管理干部和业务骨干
, 企业文化
企业原所不知的内容 , 内部知识、内部经验的传承 内容不同 (可以在外采购) , 一线人员的业务动作要求
(无法在外采购)
获得知识、检讨差距,提出改进目标,乃通过对员工一线业务动作的统一,提升员途径不同 至形成新的战略的过程 工实际工作技能
, 间接作用于企业绩效改善 , 直接作用于企业绩效改善
作用不同 如果没有本企化,则只能提升受训者主要内容是一线人员的业务动作,直
个人能力,而非组织能力 接作用于组织能力提升
目的不同 有想法 有落实
结论1:内部培训的不足,使外部培训的成果无法落实、企业自身的经验无法复制和传承,
推动企业进步的齿轮缺少了重要的环节。
结论2:涉及到企业专业领域的课程,大多数在培训市场上根本采购不到。
培训部门不光是采购部门,更是企业的知识管理部门,首要任务是对企业的经验进结论3:
行传承,建立完善的内部培训平台(培训课程体系和讲师体系)。
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Progressive Project for Course &Trainer ----内部讲师与内部课程共建项目
2.2内部培训的收益点
以培训为外界新的理让10,的精提升管理干打破"大拿"企业文化与 手段,协助念、知识、英把其余部传帮带与文化,稳定优核心竞争力
战略落地 技能快速转90,的员工带队伍的能秀员工队伍 的有效传承
化为自身战训练的和他力
斗力 们一样
2.3内部培训运作的瓶颈
内训课堂上的怪现象:
, 讲师的课程开发实际上就是在“CTRL+C/V”,把WORD版的技术文档复制在PPT上
就成了内训课程。----现场教学和文字资料是两个范畴的事情,不经加工自然少有现场
效果。
, 满屏蝇头小字,讲师照章全念,成为复读机。---课程讲授过程不生动,不符合成人学
习的特点,再好的内容学员听讲没有兴趣。
, 内训课程本应比外训课程更加偏重实操,但是由于内训师对成人学习机理和互动式课
程开发的理解不足,课程内容反而理论多,案例和训练少,对实际工作的帮助作用凸
显不出来。---互动课程不是为了热闹,主要的作用是促动和训练。 对内训师调研的结果:
我们曾经在60余场“培训师培训”课堂上对2100余名受训学员进行过统计调查,这些未来的或已经是内训师的学员们提出在授课实践中最大的困惑是:
如何在课堂上调动学员学习的积极性----将这一条作为首选的受调查者占了86%
TTT成材率不高 灌输多于训练
课程产出率不高 理论多于实操
后期保留率不高 经验多于流程
能干不一定会讲。内训师的来源,自然是管理干部和技术骨干。但是相对于他们的原有工作而言,授课(特别是成人的互动式授课),是一个新的要求新的职业。对他们来说,走上讲台和实际作业是两回事儿。
如何让这些管理干部和技术骨干能走上讲台,承担企业传承重任,不是一朝一夕的事情,不是上两天传统的TTT课程就可以完成的。没有系统的技能训练,不能达到自如开发互动式课程的境地,内训师队伍的技能平台就没有全面建立起来,高水准的内部课程开发就更是无从谈起。
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2.4如何打破内部培训的瓶颈,
“演”“导”“编”全方位培训师技能的三打造。
, 分解性训练:培训师技能的特点是“知道”未必会自如 人员
“运用”,唯有演练,才有成效。
, 系统性训练:培训师“演导编”三大技能缺一不可
, 实战性训练:人员的打造和课程的开发升级同步进行,
让学员在实战中学习技能,在学习中产生课程开发成果,
一举两得,师课通建。
互动化改造和标准课程文件的双建立。
, 互动化改造:解决内训课程对学员吸引力的问题。促动 课程
和训练是互动的根本目的,学员首先是要对课程感兴趣,
这是学习效果的首要保证。不论怎样的教学内容,通过
行之有效的LEAP设计方法,互动都是可以设计出来的,
特别是专业型、技术型课程,更是如此。
, 标准课程文件:八大类标准课程文件的建立,不但可以
使培训效果得以保证,不再因讲师水平而异。更重要的
是骨干人员的经验可以有效复制、传承、积累。企业的
知识体系可以在各类内训课程上有效建立起来,将培训
管理工作提升上一个新的高度。
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三、PCT“师-课”同期共建项目
3.1 时代润泽PCT项目与传统TTT教学的区别:
传统TTT教学 时代光华PCT
, 建立企业的培训师队伍 建立企业的培训师队伍 , 建立企业的课程开发能力 目标不同
(短期的TTT是否能够达成这一目标,) , 师,课同期共建
, 对学员进行培训师能力的全方位训练,手段不同 对学员进行培训师能力的知识性教学 具备“演导编”的实战性技能
, 有职业培训师能力的讲师队伍 结果不同 学员课后满意度调查表 , 企业自有的标准化内部培训课程
3.2 PCT项目的实施流程:
教学训练阶段14
培训师心法教程培训师演讲、演示、互动、控场、课演导编程开发技能训练技能训练 (四阶段 7天 学员全脱产)
课程初始资料开2发阶段学员按标准模板3天 学员全脱产进行内部课程开发
PCT项目专家组进行课程
开发过程的伴随辅导和检查
课程八大资料优化与生成阶段3PCT项目专家组后台30天工作日
师课匹配磨合训练阶段PCT项目专家组后台进行 1天 学员全脱产课程开发内容的优化与整合
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Progressive Project for Course &Trainer ----内部讲师与内部课程共建项目 3.3 一个标准PCT项目实施后的有形成果:
内训讲师成果
, “演”“导”“编”三大培训师技能的进阶训练,从四个维度五十余个分解考核点入手,全
面规范学员培训技能打造内训师坚实基本功。
, 为企业培养真正能用的专业级内训师队伍,使其成为企业内部的训练专家,为企业的培训
与传承提供人员保障。
内部培训 专家
问题分析 专家
流程再造 专家
课程开发 专家
内训课程成果 总课时15小时以内
, 企业拥有专业水准的互动化培训课程的全套资料,形成知识管理的载体
, 企业具备自主开发内部课程的能力平台
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Progressive Project for Course &Trainer ----内部讲师与内部课程共建项目 3.4 PCT项目实施后的执行计划:
一个标准PCT项目的周期大约2-3个月(视学员的日常工作而定)。其中,学员全脱产训练总合为11个工作日(11天是分阶段面授及辅导的学员全脱产时间,可以不连续进行),分五阶段进行,培养15名内训师、开发5门内部课程(总课时15小时以内):
执行阶段 训练科目 训练内容 用时 负责人
PCT专家组/ , 拟报名内训师进行试讲 人员甄选 0.5天 准备阶段 , 对内训师进行评价和初选 人力资源部门
, 成人学习特点 1天 第一阶段 培训师心法教程 , 企业培训机理 学员全培训师必备, 准确自我定位 (体验教学) 脱产 知识 , 思维决定高度
, 克服紧张心理 演讲技能 PCT专家组/学员 , 台风(手眼身法步)
2天 第二阶段, 口风(提升语言感染力、结构化表(训练教学)
达法) 学员全“演”技能
, PPT制作技能 脱产 训练 演示技能 , 演示设备连接与使用技巧(投影仪、(训练教学) 音响设备等)
控场技能 2天 第三阶段, 提问、回答、反驳、问题学员处理 PCT专家组/ 互动技能 学员全“导”技能学员 , 破冰、充能、5种互动教学法使用 (训练教学) 脱产 训练
, 企业或学员现存问题的分析与解决课程开发 2天 能力 与编写技能 学员全, 5类课程资料的开发与设计 (训练教学) 脱产 , 各种教学法的综合运用能力
PCT专家组/ 学员进行初步的课第四阶段 , 学员完成相关待开发课程的初步资学员 3天 料编写任务 程资料的编写 1、“编”技
学员全能训练 , PCT专家组进行现场辅导,帮助学员脱产 课程开发现场辅导 2、八类课程完成相关课程的开发工作
资料生成
, 由PCT专家组针对学员已开发资料约30各类课程开发资料进行优化工作 PCT专家组 个工作, 最终完成全部课程的资料(每门课的优化、整合与生成 日 程八大资料)
, 学员对承担的内部课程进行试讲 1天 第五阶段 人,课匹配 PCT专家组/ , 通过PCT专家组的指导,完成内训学员全“综合运师和开发课程的最后磨合与调试训训练 学员 脱产 用”技能 练,实现最终实战能力
PCT专家组/ 第六阶段 , 向公司领导汇报项目成果 项目总结与汇报会 0.5天 , 学员授课展示 学员 成果汇报
注1:以上工作中有部分需要交叉进行,并可根据培训进展情况调整
注2:各阶段之间可以留有一定时间作为机动,已保证学员休整和日常工作的顺利进行 西安时代光华教育发展有限公司 / 西安时代润泽培训学院 联系电话:02968552498 公司网址:www.sd100.net
Progressive Project for Course &Trainer ----内部讲师与内部课程共建项目 3.5 PCT项目的两个细分版本:
PCT“师-课”同期共建项目的完全版本:
, 项目成果1---15名专业级内部培训师
(能熟练运用“演导编”三大培训技能的专业级讲师)
, 项目成果2---5门内部课程的八类完整配套资料
(平均每一个小时的授课时间,有一万字的文字资料支撑)
, 项目成果3---企业具备自主的互动课程开发能力
, 项目周期:2-3月
(其中学员脱产训练天数11天,可分三至四阶段进行)
PCT“师-课”同期共建项目的精简版本:
, 项目成果1---15至25名专业级内部培训师
(能熟练运用“演导编”三大培训技能的专业级讲师)
, 项目成果2---内部课程的八类配套资料PG片段
(学员根据互动课程的八类配套资料编写模板,完成课程PG
片段的相关资料开发训练)
, 项目成果3---受训学员初步掌握互动课程开发的能力
, 项目周期:11天
(全部为学员脱产训练时间,可分三至四阶段进行)
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Progressive Project for Course &Trainer ----内部讲师与内部课程共建项目
三、时代润泽在PCT项目中的优势
4.1 机构优势:
, 丰富的资源整合优势
, 依托时代光华500余位签约讲师的专家资源,可在课程开发过程中为客户提供专业化
的指导,具有不可比拟的丰富资源可使用。
, 移动商学院、VCD管理课程包、培训管理书系等都是时代光华现有独特的自主产品独
家体系,其软性资源的合理化引用,为客户提供机动性可利用的软性工具和有效资源。 , 专业化的团队优势
, 西安时代光华教育发展有限公司成立近八年,有着丰富的培训咨询行业的底蕴。
, 根据客户的项目需求,有着精干的专业团队。
, 拥有着自己的TCMC项目、PCT项目以及企业培训体系搭建、TTT内训师进阶训练等专
业化的资深管理顾问、咨询师以及金牌职业培训师。
, 拥有一支从事过多年人力资源管理工作、企业运营管理工作、培训咨询行业服务多年
的专业化顾问团队及助手团队。
, 拥有TCMC及PCT项目的成功经验,在为企业搭建内训平台领域以及内训师培养方面,
有着别家机构不可复制的独道的专长与优势。
, 西安时代光华教育发展有限公司服务全面、细致、及时、专业,前期、中期、后期,
全方位跟踪化的360度服务,常年客户综合满意率90%以上,这也从另一侧面印证了
我们的服务特点和专业品质。
, 证书优势
, 学员综合测试合格后,可颁发时代光华管理学院和香港光华管理学院的联合认证证书
4.2 技术优势:
国内最全面、最权威的内训师队伍的全方位建设方案
面向实战技能,杜绝有枪无弹的内训师,打造真正能用的内训师
人员培养与课程开发训练同步进行,在训练结束时,可建立内部课程的框架和开发标准
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Progressive Project for Course &Trainer ----内部讲师与内部课程共建项目 , SDTA互动课程循环式开发法:采用自有版权的SDTA互动课程循环式开发方法,
该方法思路清晰、简单易行,
对各类课程(特别是技术类课
程)均具备适用性,能快速提
升学员学习兴趣,有效训练保
证教学效果,实践效果优异,
是目前国内最好的互动课程
开发方法
, 培训师技能的SOP标准化分解:针对培训师“演导编”三大技能,建立十五个维
度、六十二项指标、一百八十六个评估等级的SOP标准化作业流程,使受训学员掌握授课
过程中的骨骼脉络,快速掌握看似艺术性但实际上有章可循的授课技法
培训师三大核心技能评估体系: 15评估维度、62项评估指标、186个评估等级
, 训练手段丰富:采用分解性、系统性、实战性的训练方式,有效训练、有效运用
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Progressive Project for Course &Trainer ----内部讲师与内部课程共建项目 , 考核测试严格:
, 三次考核测试,全面覆盖内训师知识点和技能点
, 第一次测试、第二次测试、第三次测试(笔试、试讲)的考核权重为20%、30%、20%、
30%。
, 第一次测试,重点考察学员的外在授课技能,包括目光接触、语音语调、手势举止、
个技能点 面部表情、肢体动作、控场提问、问题学员处理等38
, 第二次测试,重点考察学员的内在开发技能,包括课程大纲设计思路、结构、互动环
节设计、课件制作规范度等24个考察点
, 第三次测试,分笔试和试讲两个部分。笔试部门重点在于学员全部知识的系统记忆和
掌握。试讲考察的是人-课匹配程度,为训后实战使用提供支持。
4.3 师资优势:
常务顾问组:陈老师,组长, 杨老师 张老师
专家顾问组:12位各领域管理顾问或职业讲师
陈老师,
时代光华高级管理咨询顾问、时代润泽管理学院副院长
首席实战型职业培训师
工学硕士~培训体系搭建专家
PCT,TTT,职业内训师进阶训练课程全国金牌讲师
TCMC企业内训平台搭建核心设计人、咨询顾问
? 18年教育工作的丰富从业经验,
? 企业TCMC培训体系、PCT师课共建培养模式、BCP行为改变培训模式的创始者
? 曾任陕西省企业培训师职业资格考试项目办公室成员兼首席培训导师,
? 曾任大学教师~大唐电信、东盛集团等多家企业培训总监
目前~陈老师已成功为300余家企业进行过专业培训~拥有500余场次、
3000余小时、3万余人次的培训经历~经其培训过的全国企业客户~课程综
合满意率均在90,以上,TTT,PCT,及培训体系课程、部分管理技能课程学员
综合满意率达到100%。
其中经陈老师培训的企业内部讲师人数已达到3000余人。
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? 以互动、情景式培训见长~注重受训人员的感悟及参与~通过各种破冰活动和管理
游戏等方式充分调动参训人员的培训激情和专注力。
? 培训方式及角度独特~以互动方式的演练、角色替换、情景模拟、管理游戏、案例
讨论、头脑风暴等方式穿插进行~培训现场学员参与性强~气氛热烈。 ? 培训风格诙谐幽默、复杂问题简单化、深奥理论通俗化~得到参训学员的一致好评。 ? 深入浅出~能够令各层级人员迅速领悟和掌握。
【其服务的部分知名企业】
电信运营商类:中国电信、中国移动、中国联通
银行类:商业银行、中国银行、民生银行、建设银行、中国信合、农业银行、 政府机构类:国家公务员高培中心、国家专利局、新疆昌吉市政府、浐霸生态开发区、
陕西省党校、中原油田党校、
大型国企类:东方航空、中国航油、中铁一局、中铁二十局、西光集团、国家电网、庆
安集团、庆华集团、大唐发电、西安印钞厂、西电集团、延长集团、华电集团、
西部机场集团、彩虹集团、国家电网、南宁水务集团、西飞集团、中通服、延
长集团、神华集团
文化传媒类:曲江集团、曲江文旅集团、华商传媒、西部影视集团、新华文轩、易俗社、
金太阳教育、大明宫旅游
商业企业类:民生集团、戴梦得珠宝、爱家超市、云裳服饰、万千百货、龙翔通信、民
生家乐、太平洋百货、红蜻蜓、杭州联华、圣奥集团
科技企业类:大唐电信、大唐移动、海天天线、西部钛业、汇诚电信、宇达电通、西部
超导、聚光科技、长飞光纤、东方通信、光耀通信、金风科技 医药企业类:东盛集团、盘龙制药、博华制药、力邦制药、白云山制药、 房地产企业类:豪盛地产、中天建设、阳光地产、泰盈地产、博瑞地产、中海地产、裕
华地产、绿城房地产、博瑞地产
科研院所类:西北电力设计院、兵器部210研究所、航空部631/618研究所、航天部067
基地、航天部四院/本部/43所/401所/7401厂、思源学院
外资企业类:中外运(敦豪)、兄弟标准、美桌印务、富骊水泥
生产制造类:长安福特马自达、吉利集团、长安李尔、山河矿业、玉柴机器、绿源电动
车、康师傅、汉斯啤酒、通威集团、可口可乐、广西洁宝
化工企业类:渭化集团、陕化集团、晋开化工
其他企业类:温州机场、新华保险、中华英才网
杨老师,
时代光华集团课程开发后台管理咨询顾问
资深实战型高级培训师
内训师实战辅导专家
?在企业工作了32年~曾在12万人的企业任教培处长~在大学任教授,研究员,7年。曾两次赴北美考察企业培训及CBE职业教育模式~还应邀出席了亚太经合
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组织在多伦多召开的工业培训样板模式交流会。
?公开发行了《培训培训者》《现代培训实务》《职业教育概论》等专著7本。
?先后在《人民教育》《中国培训》《中国成人教育》等刊物发表论文30余篇。
?完成了《培训原理与实践》《中国岗位培训制度研究》《企业职业教育途径及模式研究》
等科研课题10个~其中国家级3个、省部级3个。
开发了近20个培训课程~主要有:《培训培训者》《培训师的授课技巧》《演讲技巧》《组?
织行为学》《带好队伍》《锻造自我》等,
?针对培训管理者、培训师的有:《解读ISO10015国际标准—培训指南》《培训培训者》
《培训者的四懂四会》《培训师的百宝箱》《培训课程的开发与设计》等。
【其服务的部分知名企业】
,原,国家教委、计委、经贸委、人事部~水利部、安全部、体育、邮政、医药总局、旅游局等各部委,石油、石化、电力、航天、民航、东航、公安、电信、银行、保险、冶金、煤炭、建材、公路、商贸、医药、烟草、农垦等各系统、各企业,北大、人大、北师大、上海交大、同济等院校和一些著名的培训顾问公司。96年至今做内训及公开课500余场~深受客户好评~课程综合满意率均在90,以上~多场达到100%。
张老师,
西安时代光华总经理、时代润泽培训学院院长
时代光华企业内部导师
TCMC项目策划与核心实施成员之一
?曾任外企集团总部人力资源部经理、董事长助理,
?在华商传媒集团-华商报社从事多年总编办综合管理及人力资源管理相关工作~其中~搭建了《华商报社人力资源开发与培训制度》~将人员做到分层分级针对性的培训~采用多种引导、监督、激励等措施~为华商报社培训体系的良性发展与科学实施起到了一定的良性推动作用,
?十余年的人力资源从业经验以及培训咨询行业管理经验~张老师在企业培训体系科学适用性上~能够结合受训企业自身状况~积极为西北地区的客户提供订制化配套服务~拿出可行性操作方案~并携同相关咨询师、培训师一起~协助企业有效进行内部人才复制与企业文化传承工作~获得多家企业好评与认可。
?倡导“先人才测评~后分项实施”的创新培训理念~通过专业小组测试及科学评估体系~找出企业各层级人员真实短板~为企业未来的每一次培训打下坚实基础。
?多年行业经历~张老师有着非常良好的课件开发文字功底和流程管控经验。同时~其善于分析内
训师个体优势~适时进行点评、跟踪及优质化建议~以期协助其他顾问小组成员共同圆满地完成每
一个项目。
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五、客户反馈意见成果示例
5.1 客户对时代润泽的反馈意见:
通过接触和与时代光华合作~感觉是一家服务具有针对性的专业集团公司。以往我们在时
代光华购买了企业管理培训大系、课程包~还合作了非常精致的内训~每个模块能深入浅出~
效果都很理想。尽管我们报业工作相结繁重~但是培训一直也是我们非常重视的一大块工作内
容~时代光华培训资源丰富~服务品质很好~因此~我们选择时代光华成为我们管理培训方面
核心的合作伙伴。
————原华商报社副总编辑,现华商数码总经理,:王晓弟先生
从前期专业的培训调研~到中期后备干部进阶培训和后期综合评估等~时代光华都很专
业~也很用心。选择培训合作伙伴很重要~时代光华以他们专业的精神~更细致的服务~赢
得了我们的合作~同时~祝愿时代光华越办越好:
————西安曲江文化旅游,集团,总助:贾女士
为了解决企业关键岗位技能和管理技能的传、帮、带问题~公司一直在寻找相应的思路和
方法~以前也试着让自己的核心员工和高管讲课~但由于缺乏授课技巧~课程的效果一直不是
很理想。07年开始~同时代光华合作举办了四期的《企业内部培训师的培训》之后~经过时代
光华专业培训师和助教人员的训练和辅导~情况有了好转~企业内部的核心员工和高管在授课
水平和技能上有了比较大的提升和改善~充分发挥了企业内部培训师的重要作用~现在正常的
企业内部技术培训都能很好的进行~为企业自身的造血功能打下了坚实的基础。
--------渭化集团副总:冯先生
我们和时代光华合作了六年了~感觉十分默契。针对我们企业不同层次的需求~时代光华为我们提供了分层次的企业内部局域网课程、管理干部的培训、TTT内训师的训练~同时~为了不断完善我们的培训体系~在时代光华西安公司的建议下~针对高管人员我们还配备了时代光华的MP5版移动商学院~针对中基层人员我们还建立了VCD培训课程包资料库。时代光华是专业的机构~团队也是专业的~相信我们的合作将是长久的:
--------中国航油西安分公司人资处:靳处长
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我们与时代光华合作多次TTT培训~对培训师应该具有的素质和技能有了全面的了解,掌握了演讲、授课与控场技巧,增强了上台演讲的信心,学员学会了克服紧张情绪、控制语言进度、提升了应变能力并在不断地训练中得以改进。我们非常满意:
--------大唐移动,西安,公司培训经理 刘娜
我们是一家连琐商业运营的单位~每天面临对外营业~培训工作相对行业特点很浓。
经过反复对比~我们和时代光华合作得非常愉快~在诊断式内训方面~时代光华整体的专业度和人员的敬业精神令我们叹服~内训方面的专题讲授与训后测评~浑然一体~效果显著~希望时代光华的路越走越宽。
————民生集团人力资源部:张女士
培训工作一直是我们集团的人力资源开发的重点~但由于缺乏系统的培训体系和思路~
集团的培训工作一直都没有有效地开展起来~2007年10月到11月份之间~经过多次沟通和
交流~针对企业目前存在的现状和问题~我们邀请时代光华专业培训师来集团做了一个为期8
天的“中高层管理人员管理技能提升系列课程” 效果反应很好~时代光华公司专业的培训师
资和培训流程给我们留下来深刻的印象。培训活动受到了集团老总的赞许和认可~学员反应
也相当不错。
------陕化集团劳人处: 张女士
企业的执行力培训难度很大~以往的执行力培训不知道从何入手~经与时代光华教育公
司深入沟通交流和密切合作~2007年11月29日我们举办了关于企业执行力方面的培训~培训
师精辟的讲解和富有诊断性的课程内容给所有学员留下了深刻的印象~为企业的执行力塑造提
供了具有可操作性的思维和方法~同时时代光华培训专业人员也给学员留下了比较好的印象~
专业、敬业和职业。
------咸阳化工人资部:纪女士
企业生产管理培训一直是我们企业每年的培训的一个重点~特别是生产现场的管理一直
是我们比较头疼的问题~为了更好地发挥企业设备的效能和员工的生产技能和方法~从去年
开始选择时代光华的内训课程~觉得时代光华的内训课程品质~不管是从组织流程、课程设
计~还是从培训师的选择、后期效果跟踪都不错。这次关于精益生产管理的培训再次证明了
时代光华诊断式内训课程的品质~我们很满意。
-----中化近代环保化工,西安,公司:李女士
通过对几家培训机构的了解和提报方案的过程~感受到了时代光华的专业与诚信~同样
的师资~其他机构报的是天价~而时代光华是踏踏实实地在做事~所以我们最终还是选择了
时代光华。诊断式内训是我们今年尝试运作的培训形式~与时代光华合作后~感觉效果很好~
也得到了总经理等高层和学员的认可。
————泰盈房地产公司人资部:聂女士
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5.2 学员对PCT项目的反馈意见:
通过PCT的实战性培训~我没想到做一名企业内训师要具备这么多的素质要求~ 我个人
收获特别多~特别是在表达能力与语言组织等方面 ------魏梦琳
我以前总是特别紧张~这次陈老师教会了我很多克服紧张情绪的方法~受益匪浅
------庞永珍
PCT的实战培训比以前理念培训要好很多~非常的实用。
------李 晶
PCT的培训,更好地锻炼了我的口才及自己的台风~对我来说是一种飞越~以后我要常练
习。
------李一平
课程开发部分的训练~让我对如何开发互动性的课程有了新的认识~也掌握了很多的技
巧~我对自己更有信心了。
------徐世普
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六、时代润泽PCT项目成果示例
6.1 项目成果示例1:某中国移动分公司PCT项目
项目成果1:
通用类课程:
企业文化及职业素养
团队协作与激励技巧
计算机的日常维护
服务类课程:
营业厅服务礼仪规范
客户服务沟通技巧
客户投诉处理技巧
市场类课程:
公司业务资费培训
集团客户经理销售技巧
营业厅销售技巧
新业务介绍及营销培训
, 课程开发总课时数:30课时
, 在后期的优化阶段,时代光华TCMC专家组共审阅文字11万4千字左右,新增文字20
万字左右
, 每一门课程的标准开发文件包括:
, 课程描述、课程大纲、讲师手册、学员手册、案例与操作手册、考核手册,合计30
余万字。
项目成果2:
, 培训专业级的内训师29名
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6.2 项目成果示例2:某煤化工集团PCT项目
项目成果1:
课程题目 单位
泵与风机结构原理 动力
化工生产防火防爆技术 尿素
CO2压缩机培训教程 尿素
煤中氯测定方法的改进 质监
提高尿素产品检验准确度 质监
二期火炬总管改造 双甲
物资采购流程 采供部
带式输送机的应用于维护 原料
解读顺控表 计控
气化炉检修工艺要求 气化
项目成果2:
, 培训专业级的内训师22名
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七、附录
7.1 项目进程中的控制表单目录 , 内训师报名与评定表
, 内训师甄选标准控制表
, 培训师仪容仪表标准控制表
, 培训师台风训练标准控制表
, 培训师口风训练标准控制表
, 培训师仪容仪表表现评价表
, 培训师台风表现评价表
, 培训师口风表现评价表
, 培训师结构化表达标准与表现评价表 , 培训师提问式演讲标准与表现评估表 , 培训师回答问题标准与表现评价表 , 培训师反驳技巧标准与表现评价表 , 培训师互动活动组织能力评价表 , 培训师破冰充能活动组织表现评价表 , 培训师点评技巧表现评价表
, 培训师互动结构设计表现评价表 , 培训师互动课程大纲设计标准控制表 , 培训师课程开发模板运用表现评价表 , 培训师“演”技能综合评价表 , 培训师“导”技能综合评价表 , 培训师“编”技能综合评价表 , 培训师人-课匹配综合演练标准控制与表现评价表
7.2 训练课程现场照片
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西安时代光华教育发展有限公司
西安时代润泽培训学院
月 二零一二年八
项目负责人:孙澎
联系电话:02968552498 13152081258 联系邮箱:sunpengtm@163.com
联系QQ:136793285
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