南海华神
范文一：初二年级组期末总结
初二年级组期末总结
初二年级组期末总结
初二年级组期末总结201X—201X学年度第一学期教育教学工作结束了。一学期来，在学校上级部门的领导下，初二年级组全体老师以人为本，强化服务意识，从抓常规管理入手，努力提高教育教学质量，促进学生全面健康发展，现将一学期工作总结如下。
1、抓好学生的行为规范养成教育配合德育处强化对学生的规范和优良习惯的养成教育。继续开展“文明班级”评比活动，强化卫生、两操、自习课及课间秩序、集队仪表仪容整顿等常规管理的检查与考核制度。组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校的各种规章制度，班主任带领学生共同制定班级公约，抓好良好班风、学风的建设，提高学生对行为规范的自觉意识。从整个学期来看，卫生保洁工作总体上比较好，学生违法违纪事件比以往明显减少。
2、搞好班级文化建设，有特色，使校园文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。
3、配合政教处和其他部门开展一系列活动
(1)利用班会、法制心理教育活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教育。实施关爱教育，促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。帮助学生完善人格，健康成长。
(2)积极参加“学校艺术节”活动以及其它各项活动。
(3)配合学校做好电动车、摩托车管理工作。
(4)配合政教室抓好学生上学迟到、旷课等现象。
(5)配合东方市组织的八年级统测，在统测中获得了第一名。
4、安全教育常态化，确保一学期中基本无重大学生安全事故。
5、架起与家长沟通桥梁要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，年级组在期中试后召开家长会议，把学校和年级组采取的措施告知家长。班主任经常通过电话进行家访、家校通等方式，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。初二年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，
同时通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。存在问题:
1、学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气在不少班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重。作业抄袭现象严重。两极分化严重。班主任和任课老师要通过本次期末考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题提出整改意见，多听取学生的合理意见，多和学生交流、多和家长沟通，对学习困难学生要特别关注。
2、在教学管理上有点墨守成规，安于现状，瞻前顾后，创新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。
3、个别教师仍存在责任心不强，钻研精神不足，缺乏敬业精神，集体观念不够，合作意识淡薄，大局意识不强，不能及时完成年级组布置的临时性任务。教学质量不高的现象仍然存在。
4、在教学和班主任管理中教改的尝试老师们有诸多的困惑，出现完成教学任务与时间不够的矛盾和优生成绩下降等问题。
5、.学生厌学现象较突出，特别是个别班的学生;学生行为不够规范，随意旷课、迟到现象较突出;学生的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为。缺乏自我管理和控制能力的学生多。
6、 存在学生上网、沉迷网吧现象。
三、对下学期工作的一些设想。
1(认真贯彻学校各项政策措施，加大年级组管理力度，认真配合学校各处室完成各项任务。牢固树立为师生服务的意识。
2(加强常规管理，重视教育，教学研究，努力提高课堂教学效果。力争全年级的成绩再上一层楼。
3(提高管理意识，认真督促检查落实年级组教师做好各项工作。
4(充分调动年级组教师工作的积极性和创造性，提高合作意识，发挥“传、帮、带”“赶、学、超”的集体观念，希望教师的年龄结构更加的合理，多给我们带来新气息，使全组教师的知识、教学方法有更大的提高。
5(加强学生的思想建设，努力营造健康向上的育人环境。学生的教育诮从心理、生理两方面着手，制定长期目标和短期目标，使两者结合，做到长计划短安排，使学生养成良好的学习、生活习惯。6.继续狠抓养成教育，组织班主任多开展形式活泼的主题班会，增强学生安全意识、学习意识、卫生意识。7.明确转差帮扶制度。如:可以建立“一对一”的转化后进生责任制，规定班主任和所有课任教师必须负责转化一至两个后进生。协助班主任参与班级管理，促进“全员管理”理念的落实。在班级管理方面尽量让班主任有自己的管理特色，努力降低与化解班主任工作的强度和难度，为他们服好务。8.在班级管理方面加强班风、学风建设。9.校园文化建设进一步上档次，提高品位。总之，经过级组全体老师的共同努力，八年级组的各项工作有一定成效。我们将不断总结，不点进步争取有更大进步。初二年级组期末总结 201X—201X学年度第一学期教育教学工作结束了。一学期来，在学校上级部门的领导下，初二年级组全体老师以人为本，强化服务意识，从抓常规管理入手，努力提高教育教学质量，促进学生全面健康发展，现将一学期工作总结如下。
1、抓好学生的行为规范养成教育配合德育处强化对学生的规范和优良习惯的养成教育。继续开展“文明班级”评比活动，强化卫生、两操、自习课及课间秩序、集队仪表仪容整顿等常规管理的检查与考核制度。组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校的各种规章制度，班主任带领学生共同制定班级公约，抓好良好班风、学风的建设，提高学生对行为规范的自觉意识。从整个学期来看，卫生保洁工作总体上比较好，学生违法违纪事件比以往明显减少。
2、配合政教处和其他部门开展一系列活动
(1)利用班会、法制心理教育活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教育。实施关爱教育，促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。帮助学生完善人格，健康成长。
(2)配合政教室抓好学生上学迟到、旷课等现象。
3、安全教育常态化，确保一学期中基本无重大学生安全事故。
4、架起与家长沟通桥梁要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一
不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，年级组在期中试后召开家长会议，把学校和年级组采取的措施告知家长。班主任经常通过电话进行家访、家校通等方式，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。初二年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。存在问题:1
1、学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气在不少班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重。作业抄袭现象严重。两极分化严重。班主任和任课老师要通过本次期末考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题提出整改意见，多听取学生的合理意见，多和学生交流、多和家长沟通，对学习困难学生要特别关注。
2、在教学管理上有点墨守成规，安于现状，瞻前顾后，创新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。
3、个别教师仍存在责任心不强，钻研精神不足，缺乏敬业精神，集体观念不够，合作意识淡薄，大局意识不强，不能及时完成年级组布置的临时性任务。教学质量不高的现象仍然存在。
4、.学生厌学现象较突出，特别是个别班的学生;学生行为不够规范，随意旷课、迟到现象较突出;学生的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为。缺乏自我管理和控制能力的学生多。
三、对下学期工作的一些设想。
1(认真贯彻学校各项政策措施，加大年级组管理力度，认真配合学校各处室完成各项任务。牢固树立为师生服务的意识。
2(加强常规管理，重视教育，教学研究，努力提高课堂教学效果。力争全年级的成绩再上一层楼。
3(提高管理意识，认真督促检查落实年级组教师做好各项工作。
4(加强学生的思想建设，努力营造健康向上的育人环境。学生的教育诮从心理、生理两方面着手，制定长期目标和短期目标，使两者
结合，做到长计划短安排，使学生养成良好的学习、生活习惯。5.继续狠抓养成教育，组织班主任多开展形式活泼的主题班会，增强学生安全意识、学习意识、卫生意识。总之，经过级组全体老师的共同努力，八年级组的各项工作有一定成效。我们将不断总结，不点进步争取有更大进步.2
范文二：初二年级组期末总结(新)
初二年级组期末总结?
初二年级组期末总结?
初二年级组期末总结?201X?—201X学年度第一学期教育教?学工作结束?了。一学期来，在学校上?级部门的领导下，?初二年级组全体老?师以人?为本，强化服务意识，从抓常??规管理入手，努力提高教育教学质量?，?促进学生全面健康发展，现将一学?期工作总结如下。? ?
1、抓好学生的行为规范养成??教育配合德育处强化对学生的规范和??优良习惯的养成教育。继续开展“文?明班级”评比活动?，强化卫生、?两操、自习课及课间秩?序、集队仪表仪容??整顿等常规管理的检查与考?核制度。组织学生认真学习?《中学生守则》、?《中学生日常行为?规范》?和我校的各种规章制度，班主?任带领学生共同制?定班级公约，抓好?良?好班风、学风的建设，提高学生对?行为规范的自觉意?识。从整个学期?
来看，卫生保洁工作?总体上比较好，学??生违法违纪事件比以往明显减?少。
2?、搞好班级文化建设，有特色?，使校园文化气息?浓厚，使学生受?
到文化的熏陶。?
3?、配合政教处和其他部门开展一?系列活动?
(1?)利用班会、法制心理教育活动对?学生进行爱国主义?、集体主?义、心理健康和行为规范养?成教育。实施关爱?教育，促进学生对?学习?的渴望和对人生的美好追求。帮??助学生完善人格，健康成长。?
(?2)积极参加“学校艺术节”活动?以及其它各项活动?。?
(3)配合学校做好电动车?、摩托车管理工作?。?
(4)配合政教室抓好学生??上学迟到、旷课等现象。?
(5)配合东方市组织?的八年级统测，在?统测中获得了第一?名。?
4、安全教育常态化，确?保一学期中基本无?重大学生安全事故?。?
5、架起与家长沟通桥梁要?教育好学生学校、??社会、家庭三者缺一?不可。为了让学生受到更好的教育?，为了让家长更好?地配合，年级组?
在期中试后召开家长?会议，把学校和年?级组采取的措施告?知家长。班?主任经常通过电话进行家?访、家校通等方式?，让家长及时了解?孩子的?在校表现和成绩情况。初二年?级的全体教师积极??配合，主动与家长交?流，取得良好的效果。平时教学中?发现问题及时与家?长联系、交流，?
同时通过交流，征求?家长对班级、年级?、学校管理的建议?，对课任教?师的建议，及时改进我们?的工作。真正架起?学校与家长沟通桥?梁。存?在问题:
1?、学风还不太浓厚，学习上浮?躁的风气在不少班?级都有不同程度?
的?存在，个别学生的厌学情绪有所加重?。作业抄袭现象严?重。两极分?化严重。班主任和任课老?师要通过本次期末?考试反映出来的教?学方面?和班级管理方面的问题提出整?改意见，多听取学?生的合理意见，多?和?学生交流、多和家长沟通，对学习?困难学生要特别关??注。
2、在教学管理上有点墨?守成规，安于现状?，瞻前顾后，创新?力度?不大。工作中缺少力度缺乏耐心?。?
3、个别教师仍存在责任心?不强，钻研精神不?足，缺乏敬业精神?，?集体观念不够，合作意识淡薄，大?局意识不强，不能?及时完成年级组?
布置的临时性任务。?教学质量不高的现?象仍然存在。?
4?、在教学和班主任管理中教改的?尝试老师们有诸多?的困惑，出现?完成教学任务与时间不?够的矛盾和优生成?绩下降等问题。? ? 5、.学生厌学现象较突出，特??别是个别班的学生;学生行为不够规??范，随意旷课、迟到现象较突出;学?生的文明习惯还有?待于提高，个?别同学有讲脏话、随便?乱扔垃圾的行为。?缺乏自我管理和控?制能力的?学生多。 ?
6、 存在学生上网、沉迷?网吧现象。?
?三、对下学期工作的一些设想。? ?
1(认真贯彻学校各项政策?措施，加大年级组?管理力度，认真配?合?学校各处室完成各项任务。牢固树??立为师生服务的意识。?
2(加强常规管理，重?视教育，教学研究?，努力提高课堂教?学效果。?力争全年级的成绩再上一层?楼。?
3(提高管理意识，认?真督促检查落实年?级组教师做好各项?工作。?
4(充分调动年级组?教师工作的积极性?和创造性，提高合?作意识，?发挥“传、帮、带”“赶、?学、超”的集体观?念，希望教师的年?龄结?构更加的合理，多给我们带来新?气息，使全组教师?的知识、教学方法??有更大的提高。
5?(加强学生的思想建设，努?力营造健康向上的?育人环境。学生的??教育诮从心理、生理两方面着手，制?定长期目标和短期?目标，使两者?结合，做到长计划短安?排，使学生养成良?好的学习、生活习?惯。?6.继续狠抓养成教育，组织班?主任多开展形式活?泼的主题班会，增?强学?生安全意识、学习意识、卫生意?识。?7.明确转差帮扶制度。如:可?以?建立“一对一”的转化后进生责任?制，规定班主任和?所有课任教师必?
须负责转化一至两个?后进生。协助班主?任参与班级管理，?促进“全员?管理”理念的落实。在班?级管理方面尽量让?班主任有自己的管?理特色，?努力降低与化解班主任工作?的强度和难度，为?他们服好务。?8.在班级?管理方面加强班风、学风建设?。?9.校园文化建?设进一步上档次，提高?品位。总之，经过级组全体老师?的共同努力，八年?级组的各项工作有??一定成效。我们将不断总结，不点进?步争取有更大进步?。初二年级组?期末总结? 201X—201X?学年度第一学期教育教学工?作结束了。一学期??来，在学校上级部门的领导下，初二?年级组全体老师以?人为本，强化?服务意识，从抓常规管?理入手，努力提高?教育教学质量，促?进学生全?面健康发展，现将一学期工?作总结如下。?
1?、抓好学生的行为规范养成教育?配合德育处强化对?学生的规范和?优良习惯的养成教育。?继续开展“文明班?级”评比活动，强?化卫生、?两操、自习课及课间秩序、?集队仪表仪容整顿?等常规管理的检查?与考?核制度。组织学生认真学习《中?学生守则》、《中?学生日常行为规范?》?和我校的各种规章制度，班主任带?领学生共同制定班?级公约，抓好良?
好班风、学风的建设?，提高学生对行为?规范的自觉意识。?从整个学期?来看，?卫生保洁工作总体上比较好，学生违?法违纪事件比以往?明显减?少。
2?、配合政教处和其他部门开展一系?列活动?
(1)利用班会、法制?心理教育活动对学?生进行爱国主义、?集体主?义、心理健康和行为规范养成?教育。实施关爱教?育，促进学生对学?习?的渴望和对人生的美好追求。帮助?学生完善人格，健?康成长。?
(2?)配合政教室抓好学生上学迟到、??旷课等现象。
3?、安全教育常态化，确保一学期?中基本无重大学生?安全事故。?
4?、架起与家长沟?通桥梁要教育好学生学校、社会、家?庭三者缺一?
不可。为了让学生受到更?好的教育，为了让?家长更好地配合，?年级组?在期中试后召开家长会议，把?学校和年级组采取?的措施告知家长。?班?主任经常通过电话进行家访、家校?通等方式，让家长?及时了解孩子的?
在校表现和成绩情况?。初二年级的全体??教师积极配合，主动与家长交?流，取得良好的效果。平?时教学中发现问题?及时与家长联系、?交流，?同时通过交流，征求家长对班?级、年级、学校管?理的建议，对课任?教?师的建议，及时改进我们的工作。?真正架起学校与家?长沟通桥梁。存?在问题:?1
1、学风还不太浓厚?，学习上浮躁的风?气在不少班级都有?不同程度?的存在，个别学生的厌学情?绪有所加重。作业?抄袭现象严重。两?极分?化严重。班主任和任课老师要通?过本次期末考试反?映出来的教学方面??和班级管理方面的问题提出整改意见??，多听取学生的合理意见，多和?学生交流、多和家长沟?通，对学习困难学?生要特别关注。?
2?、在教学管理上有点墨守成规?，安于现状，瞻前?顾后，创新力度?
不大。工作中缺少力?度缺乏耐心。?
3?、个别教师仍?存在责任心不强，钻研精神不足，缺?乏敬业精神，?集体观念不够，合作意?识淡薄，大局意识?不强，不能及时完?成年级组?布置的临时性任务。教学质?量不高的现象仍然?存在。?
4、.?学生厌学现象较突出，特别是个别?班的学生;学生行?为不够规?范，随意旷课、迟到现象较?突出;学生的文明?习惯还有待于提高?，个?别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾?的行为。缺乏自我?管理和控制能力的??学生多。
?三、对下学期工作的一些设想。?
1?(认真贯彻学校各项政策措?施，加大年级组管?理力度，认真配合??学校各处室完成各项任务。牢固树立?为师生服务的意识?。?
2(加强常规管理，重视?教育，教学研究，?努力提高课堂教学?效果。?力争全年级的成绩再上一层楼?。?
3(提高管理意识，认真?督促检查落实年级?组教师做好各项工?作。?
4(加强学生的思想建?设，努力营造健康?向上的育人环境。?学生的?教育诮从心理、生理两方面着?手，制定长期目标?和短期目标，使两?者?
结合，做到长计划短安排，使学生?养成良好的学习、?生活习惯。?5.继续狠抓养成教育，?组织班主任多开展?形式活泼的主题班?会，增强学?生安全意识、学习意识、??卫生意识。总之，经过级组全体老师?的共同?努力，八年级组的各项工作有?一定成效。我们将?不断总结，不点进?步?争取有更大进步.2 ?
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范文三：初二年级组工作总结
2014-2015学年度下学期初二学年组工作总结
不知不觉中本学期的工作又结束了，回顾本学期的工作，大家一致的感受就是“快”“忙”，快是因为本学期时间紧；忙是因为一天到晚，干不完的工作。在本学期工作都圆满结束。今天，回顾本学期的各项工作，我从心里感谢初二年级组的全体同仁。现将本学期工作总结如下：
一、教育教学工作：
1. 常规管理方面：
开学初，各班组织学生学习了《中学生日常行为规范》等有关规定，让全体学生有规可遵，有纪可守，取得了良好的效果。班主任与各老师认真配合管理，从两操、卫生等处着手，抓学生的行为规范，也有了较大的改观。
2. 教育教学方面：
教学是学校的中心工作，初二下学期面临生、地结业考试，而且本学期学生两级分化也较严重。初二年级的全体教师都主动承担起学校分配的各项工作。由于各个教师的充分谅解，年级组始终能协调好课务调配工作。如本学期的音乐课一直上生、地，语文刘雯雯老师承担了三个班的教学任务，做好模考、期中考试工作的组织及统计工作，考后及时分析，找不足，研究对策，努力提高学生成绩。期中考试之后，每天晚3：50—5：00时间分配给了生、地，班任和生、地老师密切合作，四个班每天早7点、午间12：30班任进班组织学生背生、地。应该说每一位教师都有较强的大局意识和敬业精神。辛勤的付出换回了丰富的回报，地理、生物成绩喜人。
可以说我们教师在平时的教学过程中，坚持以学生为主体，教师为主导的教学思路，注重对学生思维能力的培养，和学习方法的指导。
3、家校联系工作：
学生的思想教育是非常复杂的，单纯靠班主任对学生进行教育，很难收到良好的教育效果，为此我们必须注意整合学校、家庭共同进行教育。本学期我们要求班主任利用校讯通和家长到校体验日活动与家长保持联系，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现等，与家长共同探讨切合实际的教育方法，达到共同教育好学生、共同关心教育的目。
二、存在问题：
一个学期以来，在初二年级组全体师生的共同努力下，我们取得了可喜的成绩，但也存在着许多不尽人意的地方。主要有：
1、在教学管理上有点墨守成规，安于现状，瞻前顾后，创新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。
2、个别教师仍存在责任心不强，钻研精神不足，缺乏敬业精神，集体观念不够，合作意识淡薄，大局意识不强。
3、学习上懒惰，生活上懒惰的学生数量多，卫生习惯差。缺乏自我管理和控制能力的学生多。作业抄袭现象严重。两极分化严重。
2015年7月10日
范文四：初二年级组工作总结
初二年级组工作总结
初二年级组工作总结?
的个人时间甚至是利益?。但我们组没有一个老?师有怨言，特别是几个??班主任老师，他们在班级的管理工作中严抓细?管?,严而有度，家校联系?做到经常化、制度化，为了配合新课改，他?们在激发学生学习的潜?能?方面做了大量的工作?，也取得了不少的成绩。他们通过班会课，加?强?对学生的日常行为养成教育、安全教育、心?理健康教育等，使学生?从?小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康?向上的个性品质。他们?在?工作中表现出来的那种无私的奉献精神和认?真负责的工作态度，令?人?油然而生敬意。在老师们的共同努力下，学??生在各方面都有了可喜的?变化，特别是敢于展示自己这方面。?
二、不足成绩固然可喜?，但也存在着不足，老?师们还需要有一个清?
醒的认识。存在的问题主?要体现在以下两个方面?:?
首先是课改进行到一个关键的时期?，各班都或多或少有学?生还不?能大胆的去展示自己，成为令人头疼的? ?钉子户 ，这方面，课任老师?负有不可推卸的责任。其次，弱势学?科跟强势学科差距还比?较大，形?成了严重的不平衡。值得深思。?
?三、12月份工作设想?12月份 中国名校共同体? 要来验收我们的课?改成果，所以，本月工作至关重要，初二?组将把此项工作相关作?为压?倒一切的重中之重，调动每一位老师的工?作积极性，同时狠抓纪?律和?常规，加强管理。初二年级组全体教师在?校领导的正确领导下，?2?月份，以 文明礼仪教育月? 为主旋律，在德育工作上面向本年级?全体学?生，积极组织和开展教育系列活动;在?教学工作上，遵循学校? ?抓管理、重质量、找差距、争上游? 的思路，认真分析上学期期末?测试，?制定并为目标落实而努力。顺利完成本?月的教学目标和各项工?作。现?将年级组工作总结如下:?
1. ?德育工作2月份，我们围绕校德育处?的? 文明礼仪教育月 ，开?展了各项有意义的活动。?1)学生常规的精细化管理从?2月9日学生?开学的第一天，我们初二年级的每位班主?任在政教处的指导下，?就开?始了对学生常规的精细化管理。我们抓学?生早晨、中午到校的时?间，?
抓校服的穿戴，抓早读课的效率，抓午自?习准时、安静，目前午?自习?几乎每位班主任都能到班，且有部分任课?教师也利用午自习下班?对学?生进行提优补差。在教务处的指导下，本?学期我们抓学生学习习?惯，?尤其是学生的作业，要求每位学生按时完?成作业，班主任定期将?学生?的作业完成情况通?报给家长。为全力支持小学科教师教学工作，?稳定?小学科课堂纪律，年级组本学期还组织了?班主任巡课。?2)捐资助学?活动本学期开始，初二年级组师生积极响?应学校捐资助学号召，?踊跃?捐款。3)文明礼仪及入规教育主题班会?学期初各班级利用班会?课组?织学生认真学习《中小学生守则》、《中?学生日常行为规范》、?《板桥?中学学生手册》，进行入规教育及文明?礼仪教育。效果良好。?4?)成绩分析表彰主题班会?2月13日就上学期期末考试成绩，各班?级利用?班会进行了质量分析，分析了优势学科??和薄弱学科，帮助学生制定了?有梯度的目标;且对上学期取得优秀成?绩的学生及进步生进行?了表扬。?5)学生心理安全隐患排查本学期，?我们要求年级组的各位?教师要关?注学生心理健康。各班班主任就学生?心理安全隐患进行了排?查，归纳?了几种比较突出的心理现象，并加强?这方面的教育引导。?6)初二年?级家长会2月21?日下午，初二年级召开了本学期的第一次?家长会。?为了开好本次家长会，从年级组到班?主任、教师都作了充分?、认真的?的准备。蔡校长针对以初二年级学生?面临的考试，向家长做?了详细的?分析说明，动员家长尽早重视起来，?充分发挥家庭的教育特?点，与学?校的教育形成合力，使自己的孩子能?顺利通过考试。接着，?由教务处?毛海玲校长助理重点分析了今年中考?政策的最新动态，着重?强调了中?考政策中不同于往年的地方。最后各?班主任向家长分析了本?学期期末?考试的情况，强调要家长重视生物、?地理小学科和两极分化?现象，并?希望家长与学校经常联系，共同搞好?学生的教育工作。?7)完善校信?通家长联系名单，加强家校沟通本学?期，初二年级各班班主?任，就学?生校信通普及率不高，对校信通家长?联系名单进行了完善，?以期加强?家校沟通，形成合力。?
2. ?教学工作1) 认真做好上学期期末考试质?量分析?2月18日下午第三节课，板桥中学召?开初高中非毕业年级期?末考试质量分析会。?
会议第一阶段教务处葛冠?韬副主任就初二年级总?均分排名、学科年级?
全区排名、学科班级全区?排名、基点提升、班级?总成绩推进等多方面?进行了分析。上学期期末?测试，初二年级虽然名?次未见推进，但差距?明显缩小了，政治、英语?完成校保四目标，比上?学期期中，提升了?42.8?分。生物、地理与第四差距?
1.5分之内，有望争取保四?。各班主任根据期中考?试成绩制订了任?课教师重点关注对象，确保我?校优分率及及格率的提?升。各备课段也?就本次成绩分析，规范了备课?、上课、作业。制订了?本学期的工作计?划。2) ?激励课堂第三轮赛课活动?2月，我校开展了第三轮的激励课?堂开课活动，初二年级组的?严丽华、戴琳老师参加?了本次赛课，效果?得到评委好评。年级组其他?教师参与了听课、评课?。年级组内掀起一?场激励课堂讨论热。?
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3. 年级组管理工作本学期，在年?级组管理工作上，年级?组教师统?一了认识:
?我们要形成合力，要人人参与管理。年?级组内创设了一种和谐?的?
工作氛围。
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范文五：初二年级组工作总结
2011-2012学年度第一学期 八年级组工作总结
白文校
2011年 12月 28日
2011-2012学年度第一学期八年级组工作总结
一学期以来,我们初二年级组全体教师都能做到勤勤恳恳,教书育人, 工作上相互配合, 积极进取, 不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作, 还顺利完成了学校布置的各项任务, 并取得了一定的成绩。 回顾一学期以来, 小结如下:
一、同心协力、和谐相处
本年级组所有有教师,平时在本职岗位上勤勤恳恳,任劳任怨,不计较 个人得失,始终如一,教师之间互相配合,诚心实意地交流思想,寻求共识, 认真讨论年级组工作中,班级工作中出现的各种问题,在平等协商的气氛中 提出问题、分析问题、解决问题。老教师以身作则,做好新教师的带头人, 年轻老师谦虚好学,在教学教育过程中成长很快。师德是基础,抓好师德促 工作。我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛,不断加强学习和实践、交流。 积极学习“争做时代领跑人”的理念,认真参与师德、评课等培训。通过这 些活动,更提高了广大教师的职业道德,形成了良好的组风:团结、务实、 奉献、高效、创新,广大教师团结一致,共商教育教学改革发展,干劲倍增, 形成了爱校如家,爱组如我、爱生如子的良好氛围,问题及时提,漏洞人人 补,活动勤参与蔚然成风。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信 任的良好氛围,使整个年级组的全期工作得以顺利展开。
二、 以德为首,齐抓共管。
教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高 度重视德育工作,积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初, 我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起,以养成教育作为德育工作
的切入点,以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实,开 创一个良好的开端。 1. 开好一个头,配合学校的行规教育月活动,各班认真 学习了“中学生日常行为规范” , “学生一日常规” “对违纪学生的处分规定” , 以确保行规教育活动的实效性。各班以行为规范为突破口,培养学生的“三 自”意识,在以管理约束为特征的行为规范养成活动中,体现“学生发展为 本”的思想,管而不僵。通过这一教育活动,我们年级全体学生的精神面貌 有了较大的改观,原来部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气一扫而光,各项 管理、工作也在处于良性发展态势。 2. 组织好一次学生大会,法制副校长为 我校学生作了一次题为《学法守法,走好人生每一步》的讲座。副校长从近 期发生在我县的未成年人犯罪案件,告诫学生法律是人生的保护神,只有知 法懂法守法,才能走好人生的每一步。教育意义深远,使学生感触颇深。 3开展“责任心”讨论充分发挥学生主体活动,重新制定体现班级特点的班级 公约,让学生对自己有了更高的要求,约束力更强。 4写好每一次的成长录, 班主任把它作为了解学生,联系家长的又一途径。年级组老师积极参与“德 育动态”论文评选,用自己的体会书写德育心得。 5关注每一个学生的心理 健康,学校心灵驿站的开放,任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工 作,把一些不良因素遏止在萌芽状态。
三、提高效率,把好质量
初二年级语、数、英、物老师,个个工作上都是真劲实干、并具有丰富 教学经验的教师。他们敬岗爱业,一心扑在教学第一线上,从不说累说苦, 总是那样认认真真、踏踏实实地工作。团结就是力量,有了力量就有了战斗 力。一学期以来,以班主任和各备课组长为核心,认真研究,精心策化,周
密部署每项工作,备课组之间思想上一致,心灵上沟通,使年级组的每一位 教师都非常支持年级管理委员会的工作,使我们的想法、安排能够得以顺利 实施。每个备课组又以备课组长为核心,通力协作,落实到位,全体教师精 诚团结,一人有事,其他人都毫无怨言的顶上去,圆满完成学校交给我们的 任务已成为我们共同的心声,在业务上加强督导,确保初二学生成绩整体上 台阶。虽然开学初的成绩有点不尽人意,但通过大家的共同努力,后期有了 较大的进步。 1、加强个人备课及集体备课的力度。本学期,我组教师深入钻 研教材,广泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。把教材研究触角延伸课外, 结合学生实际因材施教,备好每一节课,认真组织好每一次集体备课,每位 教师积极参与发言讨论,确定最好的教学方法。在集体备课时把教学设计、 教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻,不浪费每一分钟,良好地保证 了上课的高效。 2、强调作业批改的质量,特别是加强了阅读笔记批改的指导 和习作指导的个体化。做到了精批细改,及时反馈,有的放矢。为了做到这 些,经常有老师中午常常不休息,晚上很晚才睡觉,甚至在家里批阅作业、 备课等。作业及时、有效地批改,有利地推动了学生知识、技能的反馈,实 现了学生能力的迁移,使课堂教学得以良性循环。 3、注重了与课堂教学相关 活动的开展与考查、辅导。在抓好课堂教学的同时,组内教师利用课间甚至 休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导。实现了能力 的迁移、延伸,使学生的各项能力均得到公正、及时的评价,促进学生各项 能力的发展。 4、每次考试后都及时进行针对出现的问题与不足,进行反思与 想对策, 调整制定下一步的教学计划。 对于教学工作中出现的问题细心观察、 仔细分析、研究对策,小到每个学生的言行,大到每个备课组的教学设计,
年级管理委员会都细心过问,我们认为精讲、精练、常考、注重反馈是取胜 的法宝。
工作反思:
整体上,我们各方面工作都在逐渐走上正轨,处于一个良好发展势头, 取得了一定的成绩。但是,在班级管理上,还有个别班暗藏着较多不稳定的 因素,暴露出不少问题。有个别教师的教学管理不是很到位,方法欠佳,效 果不明显;对学困生的帮教,缺乏有效的方法和指导;对学生青春期的心理、 生理的教育和辅导还做得很不够,等等。因此,我们今后还要在加强班级的 有效管理上,注重整体学习风气的培养,牢牢把握教学质量关。工作虽然扎 实、有效,但创新精神还有待于进一步提高。工作积极性都很高,应注重工 作的灵活性与其它教师的交流。衷心希望初二全体教师要勇于探索、大胆尝 试。在年级组群体中培养争先赶优的良好氛围,并扎实地开展自我学习、自 我提升活动,树立一种人人向上奋发、不进则退的竟争意识。
