范文一：论文进展中期小结

青岛科技大学本科毕业设计（论文）进展中期小结

设计（论文）题目 契诃夫创作中成语的个性化使用 Окказиональное использование фразеологических оборотов в творчестве А.П.Чехова 1、 与导师商定论文题目 2、 搜集相关的中外材料 3、 阅读整理资料并填写开题报告和任务书 4、 撰写论文提纲并交导师审阅 5、 论文初稿写作 是否符合任务书要求进度 1、完成初稿并交导师修改 2、论文修改完善 3、按要求排版打印 是 检查 日期 2015.5.5

目 前 已 完 成 任 务 尚 需 完 成 的 任 务 存 在 的 问 题 及 解 决 办 法

能否按期完成设计 存 在 的 问 题 拟 采 取 的 方 法

是

1、 网上查找外文资料的时候不能完全读懂，可能会曲解原作者所表达的含义。 2、 小说原著很难读懂

遇到外文资料的时候，或者读原著的时候，多花点时间去借助工具书仔细阅读，遇到不 清楚或不会的请教老师。

指导教 师意见 签名 系（教 研室） 主任 意见 年 月 日

签名

年

月

日

注：① 本表应在第八学期的第 8～9 周内完成填写； ② 以上三个表格作为学生档案资料由院（部）保存五年。

范文二：毕业论文中期小结

毕业论文?中期?小结??

从本?科毕?业论?文的?布置?至今?已有?将近?六个?月的?时间?了，?距离?论文??答辩还有?大概?一个?月的?时间?，现?在做?论文?中期?总结?非常?有必?要。?一是??为总结之?前的?工作?，检?查之?前的?不足?，借?鉴之?前的?经验?;二?是为?论文??答辩做充?足的?论文?方面?以及?答辩?组老?师方?面的?准备?。本?总结?报告?主要??包括以下?几个?方面?:?

? ?

?一、毕业?论文?的征?题?

本系?自?XX?年10?月?23?日至?26?日，分?别以??手写版和?发电?子邮?箱的?形?式，共?向?19?位老师?征集?71?个题?目。?参与?出题??的教师达?到本?系所?有指?导?教师的?百分?之八?十以?上(?因为?本系?在?XX?年度有?新引?进老?师)?;题?目涉??及范围广?泛，?以关?注现?实关?注民?生为?主，?将理?论与?现实?结合?起来?，旨??在解释现?实问?题或?为现?实问?题提?出政?策建?议。? ?

二、论?文的?选题?及选?导师??

本系本?科论?文的?选题?本着? ?大范围??，重兴趣? ?的原则?，规?定学?生可??以在征集?来的?71?个论?文选?题范?围选?题，?也可?以根?据自?己的?兴趣?自拟?题?目，并?与指?导老??师商量最?终敲?定，?以期?实现?学生?的兴?趣和??指导老师?的?特长相?结合?的目?标。? ?

本?届毕业论?文的?导师?安排?方面?，主?要依?据是??经济系本?科期?间的?导?师制下?导师?安排?。原?则上?以本?科期?间的?导师?即为?毕业?论文?的指?导老??师，有个?别情?况的?遵循?在学?生自?愿的?前提?下小?范围?调剂?，以?实现?指导??老师所带?学生?数量?的均?衡。?并于?XX?年?10?月底完?成了?学生?选导?师的?任务?。最?终的?结果?是，?每位?指导?老师?带一?到两?名学?生。? ?

三、建?立公?共邮?箱，?并建?立毕?业生?的联?系网?络?

选题?和选?导师?结束?之后?，及?时组?织毕?业生?建立??多渠道联?系网??。首?先，确定?总联?系人?，并?指导??总联系人?建立?飞信?群，?将本?班同?学全?部加??进去，为?以后?的信?息沟?通扫?清障?碍;?建立?公共?邮箱?，为??之后的资?料传??输搭建平?台;?整理?学生?及教?师的?手机?、信?箱联?系表?，实?现指?导老?师和??毕业生的?信息??对接。这?些工?作我?系于?XX?年?10?月底全?部顺?利完?成。? ?

四、制?定了?论文?的相?关事?宜(?附材?料一?)?

本相?关事?宜对?毕业?论文?的整?个过?程做?了大?致安?排，?并含?有本?系的??对毕业论?文的?要求??及相关规?定。? ?

五、制?作了?论文?跟踪?表(?附表??一) ?

根据往?年论?文进?度把?握中?的经?验和?教训??，我们今?年一?改往?年的?做?法，制?作了?《经?济学??系XX?届本科?毕业?论文?跟踪?表》?(见?附表?一)?。跟??踪表以学?生姓?名为?台头?每名?同学?一份?，同??时有指导?老师?签名?;对?学生??的进度评?价主?要有?指导?老师?来做?;跟?踪表?统一?由系?部管?理和?保存?。?

跟踪?表主?要包?括:? ?

?时间?、学?生情?况和?本阶?段应?该完?成的?任务?三部?分根?据本?系的?时?间安排?设计?了不?同时?间段?的不?同任?务，?两周?为一??个评价周?期;?为了?教?师评价?的统?一和?简洁?，在?? 学生情?况? 一栏?中以?选项?的形?式将? ?本?阶段应?该完成?的任?务? 全面?的反?映出?来，?指导?老师?要做?的只?是以?对号?或错?号来??标记这项?任务??是否已经?完成?。并?且，?在表?格设?计的?时候?考虑?到了?将学??生 拉来?见导?师? 对于?论文?的指?导是??非常有利?的，?所以?特别?的在?每一?阶?段设计?了选??项 是否?见过?导师? ?，并且?规定? ?见导师??次数少于?三次?的同?学?没有资?格评?选优?秀论?文? 。?

关于?评价?结果?的后?续处?理:? ?

?根据?每两?周从?老师?那里??获得进度?信息?，来?催促?和提?醒为?完成?当?期任务?的学?生抓?紧时?间完?成。? ?

跟踪表?及时?的反?映了?毕业?论文?的进?度情?况，?为下??一步的工?作安?排?提供了?及时?的信?息，??并且评价?的结?果直?接与?学生?最终?的毕?业论?文成?绩?挂钩，?提高?了工?作效?率和?工作?效果?。? ?

(完)? ?

?

范文三：毕业论文中期小结

毕业论文中期小结

毕业论文中期小结?

从本科毕业论文的布置至今?已有将近六个月的时间?了，距离论文答辩?

还有大概一个月的时间，现?在做论文中期总结非常?有必要。?

一是为总结之前的工作，检查?之前的不足，借鉴之前?的经验;?

二是为论文答辩做充足的论文?方面以及答辩组老师方?面的准备。本?总结报告主要包括以下几个方面?:?

一、毕业论文的征题? 本系自XX年?10月23日至26?日，分别以手写版和发电子邮箱的形式，共向?19?位老师征集71个题目。参与出题的?

教师达到本系所有指导教师?的百分之八十以上(因?为本系在?XX年度有新引进老师);题目涉及?范围广泛，以关注现实?关注民生为主，将?

理论与现实结合起来，旨在?解释现实问题或为现实?问题提出政策建议。?

?二、论文的选题及选导师? 本系本科论文的选题本着大范围，重?兴?趣的原则，规定学生可以在征集来的?71个论文选题范围选题，也?可?以根据自己的兴趣自拟题目，并与指导老师?商量最终敲定，以期实??现学生的兴趣和指导老师的特长相结合的目标?。? 本届毕业论文的导?师安排方面，主要依据是经济系本科期间的导?师制下导师安排。原则?

上以本科期间的导师即?为毕业论文的指导老师?，有个别情况的遵循在?

学生自愿的前提下小范?围调剂，以实现指导老?师所带学生数量的均衡?

。并于?XX年10月底完成了学生选导师的任?务。最终的结果是，每??位指导老师带一到两名学生。?

三、建立公共邮箱，并建立毕业?生的联系网络? 选题和选导师结束?之后，及时组织毕业生建立多渠道?联系网。首先，确定总?联系人，并?指导总联系?人建立飞信群，将本班同学全部加进去，为以?后的信息沟?通扫清障碍;建立公共邮箱，为之?后的资料传输搭建平台?;整理学生?及教师的手机、信箱联系表，实现?指导老师和毕业生的信?息对接。这?些工作我系于?XX年10月底全部顺利完成。四、制定了?论文的相关事?宜(附材料一)? 本相关事宜对毕业论文的整个过程做?了大致安排，?并含有本系的对毕业论文的要求?及相关规定。五、制作?了论文跟踪表?(附表一)? 根据往年论文进度把握中的经验和教训，?我们今年一改?

往年的做法，制作了《经济学系?XX?届本科毕业论文跟踪表》(见附表?一)。跟踪表以学生姓名为台?头每名同学一份，同时?有指导老师签名;?

对学生的进度评价主要有指?导老师来做;跟踪表统?一由系部管理和保?

存。 ?跟踪表主要包括:

?时间、学生情况和本阶段应该完成的任?务三部分内容。根据本?系?的时间安排设计了不同时间段的不同任务，?两周为一个评价周期;??为了教师评价的统一和简洁，在学生情况一栏?中以选项的形式将本阶?

段应该完成的任务全面?的反映出来，指导老师?要做的只是以对号或错?

号来标记这项任务是否?已经完成。并且，在表??格设计的时候考虑到了将学生拉来见导师对于?论文的指导是非常有利?的，所以特别的在每一?

阶段设计了选项是否见?过导师，并且规定见导?师次数少于三次的同学?

没有资格评选优秀论文?。? 关于评价结果的后续处理:?

根据每两周从老师那里获得?进度信息，来催促和提??醒为完成当期任务的学生抓紧时间完成。? 跟踪表及时的反映了毕业?论文的进度情?况，为下一步的工作安排提供了?及时的信息，并且评价?的结果直接与?学生最终的毕业论文成绩挂钩，?提高了工作效率和工作?效果。?

?

范文四：毕业论文中期小结

- 1 -

? ? ? ? ?

? 毕业?论文中期小?结 ? ? ? ? ? ? ? ?

? ?

? 毕业?论文中期小?结

毕?业论文中期?小结

?从本科毕业?论文的布置?至今已有将?近六个月的?时间了，距?离论文答辩?还有大概一?个月的时间?，现在做论?文中期总结?非常有必要?。一是为总?结之前的工?作，检查之?前的不足，?借鉴之前的?经验;二是?为论文答辩?做充足的论?文方面以及?答辩组老师?方面的准备?。本总结报?告主要包括?以下几个方?面:

?

?一、毕业论?文的征题 ?本系自XX?年10月2?3日至26?日，分别以?手写版和发?电子邮箱的?形式，共向?19位老师?征集71个?题目。参与?出题的教师?达到本系所?有指导教师?的百分之八?十以上(因?为本系在X?X年度有新?引进老师)?;题目涉及?范围广泛，?以关注现实?关注民生为?主，将理论?与现实结合?起来，旨在?解释现实问?题或为现实?问题提出政?策建议。

?

? 二、?论文的选题?及选导师 ?本系本科论?文的选题本?着 大范围?，重- 1 -

- 2 -

兴趣 ?的原则，规?定学生可以?在征集来的?71个论文?选题范围选?题，也可以?根据自己的?兴趣自拟题?目，并与指?导老师商量?最终敲定，?以期实现学?生的兴趣和?指导老师的?特长相结合?的目标。 ?本届毕业论?文的导师安?排方面，主?要依据是经?济系本科期?间的导师制?下导师安排?。原则上以?本科期间的?导师即为毕?业论文的指?导老师，有?个别情况的?遵循在学生?自愿的前提?下小范围调?剂，以实现?指导老师所?带学生数量?的均衡。并?于XX年1?0月底完成?了学生选导?师的任务。?最终的结果?是，每位指?导老师带一?到两名学生?。

?

?三、建立公?共邮箱，并?建立毕业生?的联系网络? 选题和选?导师结束之?后，及时组?织毕业生建?立多渠道联?系网。首先?，确定总联?系人，并指?导总联系人?建立飞信群?，将本班同?学全部加进?去，为以后?的信息沟通?扫清障碍;?建立公共邮?箱，为之后?的资料传输?搭建平台;?整理学生及?教师的手机?、信箱联系?表，实现指?导老师和毕?业生的信息?对接。这些?工作我系于?XX年10?月底全部顺?利完成。

?

? 四、制?定了论文的?相关事宜(?附材料一)? 本相关事?宜对毕业论?文的整个过?程做了大致?安排，并含?有本系的对?毕业论文的?要求及相关?规定。

? 五、制?作了论文跟?踪表(附表?一) 根据?往年论文进?度把握中的?经验和教训?，我们今年?一改往年的?做法，制作?了《经济学?系XX届本?科毕业论文?跟踪表》(?见附表一)?。跟踪表以?学生姓名为?台头每名同?学- 2 -

- 3 -

一份，同?时有指导老?师签名;对?学生的进度?评价主要有?指导老师来?做;跟踪表?统一由系部?管理和保存?。 跟踪表?主要包括:?时间、学生?情况和本阶?段应该完成?的任务三部?分内容。根?据本系的时?间安排设计?了不同时间?段的不同任?务，两周为?一个评价周?期;为了教?师评价的统?一和简洁，?在 学生情?况 一栏中?以选项的形?式将 本阶?段应该完成?的任务 全?面的反映出?来，指导老?师要做的只?是以对号或?错号来标记?这项任务是?否已经完成?。并且，在?表格设计的?时候考虑到?了将学生 ?拉来见导师? 对于论文?的指导是非?常有利的，?所以特别的?在每一阶段?设计了选项? 是否见过?导师 ，并?且规定 见?导师次数少?于三次的同?学没有资格?评选优秀论?文 。 关?于评价结果?的后续处理?:根据每两?周从老师那?里获得进度?信息，来催?促和提醒为?完成当期任?务的学生抓?紧时间完成?。 跟踪表?及时的反映?了毕业论文?的进度情况?，为下一步?的工作安排?提供了及时?的信息，并?且评价的结?果直接与学?生最终的毕?业论文成绩?挂钩，提高?了工作效率?和工作效果?。

?

- 3 -

范文五：河北民族师范学院毕业论文中期小结

河北民族师范学院毕业论文（设计）中期小结

1.论文题目：中学化学实验教学策略研究

2.论文进展状况

前期：选取确定研究课题之后，大量查阅文献资料,收集资料，检索文献，为课题撰写文献综述。并于开题报告前拿给导师批阅。撰写开题报告初稿，找老师指导、修改，最终形成开题报告并且陈述。

中期：1.调查分析：根据文献资料制定问卷和访谈问题；导师审核后，发放问卷（高一新生和男女比例1：1）并回收问卷；统计有效问卷并进行整理、分析，选取学生中的访谈对象；进行多人访谈。

2.根据文献相关资料和问卷调查初步报告，制定教师访谈提纲，确定访谈者及内容，进行试访谈，最终定向访谈初中在任化学老师、实验老师，访谈并记录，整理、分析访谈内容；

3.对问卷和访谈内容进行总结；主要从学生学习情况、教师教学情况、学校建设情况总结调查结果，最后客观提供一些有效的教学策略和建议。并自我反思此次的调查。

后期：开始撰写论文，设计论文，现在在老师的指导之下正在撰写论文，已完成开头、摘要、前言、感谢等内容。之后会请老师批阅，最终完成论文的撰写，答辩。

3.存在的问题

中学化学实验教学中教师、学校在教学策略方面适应或正在适应新课改的要求。调查问卷及访谈提纲依据是新课程改革的理论对教师提出的新要求，主要从教师教学的基本情况、教师的实际行为和态度、实验室的的基本情况、学校做了哪些努力等方面进行问卷问题的制定，并进行了试问卷，之后进行了修改，使问题的答案更有效度，还进行了随机抽取教师问卷和访谈，这是为了保证资料收集的真实可信。但是由于本人知识水平的局限、对新课改的理解有限等原因，问卷的编制存在一定的局限性，调查报告存在本人的主观性，一定程度上影响研究的信度。

学生姓名：刘新旭

2015年3月16日 指导老师签字：2015年3月16日

转载请注明出处范文大全网 » 论文进展中期小结