五年级上重点字词句

范文一：五年级上重点字词句

第一单元

旅游局根据青铜雕塑轰动造型体态轻盈神形兼备昂首扬尾协调龙雀平衡凌空瞬间叹服叫绝马踏飞燕飞廉记载颇有巩乃斯草原迅疾猛烈悠然盘旋恐吓烟尘滚滚倏忽消逝山坡涌出来山洪奔泻汇集喧叫争先恐后前呼后应披头散发顽皮淋漓尽致疯狂临危不惧撒欢牧人裹挟毫无声响奔腾喧嚣

雄浑悲怆苍劲碰撞缠住惊心动魄发痴罕见标志震惊悠久健美自由奔放覆盖悲怆

第二单元

雪域高原牦牛金碧辉煌载歌载舞世界屋脊异常丰富近在咫尺冰川悬垂云雾缭绕气象万千怪石突兀奔腾绿树掩映浩浩荡荡惊叹不已不可思议向导闯荡天下开阔眼界卷起呼啸而去漂流鬼斧神工冲刷隔着激流秘境提供荒山秃岭奇花异草另一番博物馆镶嵌飘逸绿浪翻滚神奇壮丽无与伦比纯净雷霆观潮

震撼激射吞天沃日势极雄毫横卧薄雾若隐若现镇海古塔屹立

中山亭人山人海昂首东望闷雷滚动隆隆的响声沸腾人声鼎沸水天相接熟悉踮着脚风平浪静逐渐浪潮横贯江面白浪翻滚齐头并进飞奔而来坦克山崩地裂颤动惊心动魄猝不及防领略席卷而去坚固有惊无险雄伟奇观漫天卷地风号浪吼恢复梦幻偶然涨潮浸没风和日丽密密麻麻浮荡芳馨婀娜绚丽多姿

划船神秘纵横交错褐红色盘根错节栅栏支撑硕大东拉西扯

幽静龙宫繁殖萌芽扎根倘若土质贫瘠庞大支柱抵御奉献

狂风恶浪世外桃源陶醉

第三单元

模样困扰遥远渺茫晨曦煮饭灶旁稻草堆打滚溪边边陲

泥泞厂房幢幢喷泉装点仙境熟悉谈判三餐仪表焕然一新奇迹欢声笑语翩翩起舞探寻昔日传递描画白痴懊恼诅咒不介意羞愧难以置信珍藏声望慈祥割舍沮丧蹑手蹑脚神圣隆重锯桌腿顿时独享幽静抱歉溜走打搅猜想羞愧毕竟洋溢潜滋暗长湿透又酸又痛演奏秘密荒唐琴弦无法割舍

第四单元

叫喳喳脸谱顶呱呱窦尔敦盗御马猴王勾画美佳佳鲜明宁静淡远喧哗精致摇曳凄凉享受炫耀尊荣绽开清澈淳朴蕴涵夏日的永昼稻浪推涌翻腾浣净绚丽的云霞柔和孤独棕色河滩歇宿炫耀模糊山峦翠岚秋菊尊荣巷子活泼寄来书籍不能自抑迭代炽燃

第五单元

蕴藏奥秘骨骼衰老储存分泌搅碎溶解血液循环废物繁育唾液润滑排泄警惕腹泻蒸发消耗肠胃肝胆药剂潺湲装卸弹药裤子敌人封锁喉咙固执诱人沙哑嘴唇呻吟右腿打仗沉静面颊迸出

维持动员晶莹一杯水防炮洞矮矮的通讯员质优价廉水光潋滟山色空濛淡妆浓抹昼夜不停加工提炼

吐故纳新二氧化碳不言自明血迹斑斑烟熏火燎翻来覆去

战火纷飞新陈代谢一瞬间

词语听写第六单元

机械熟练师傅捍卫政府定制紧迫骗子若干下属竞赛零件配合螺栓寓言涉江渡江下坠糊涂组装广泛规格装置简便

不知深浅刻舟求剑郑人买履挺身而出举一反三删繁就简见微知著开源节流一箭双雕工欲善其事，必先利其器。标准化岂不是

词语听写第七单元

管教罚站懒惰害羞恐惧糟糕乘车夹袄勇敢催促皱紧鼻子哀求瞪眼挪动抡起挨打混合哭号躲避狼狈雨篷撩起伤痕红肿耻笑原谅缘故静默礼貌瘦高包袱遮盖不禁征求玉簪花扎辫子

赖在床上又愁又怕鸡毛掸子抽抽搭搭烤白薯藤鞭子狩猎陪伴猎狗回荡手腕峡谷宠鹰口渴厉害清澈小溪烤干潮湿急流盘旋俯冲撞掉叫嚷拧断惨叫陡峭石壁水源费劲猎袋沉痛满载而归一声令下环顾四周一汪清泉倾泻而下一饮而尽气急败坏懊悔不已小心翼翼血流满地自言自语成吉思汗曲曲折折

击鼓漏拍舞蹈根除跌倒必修研读成熟糊涂重新惭愧内疚抱歉

自责畏缩不前忐忑不安冰释前嫌如释重负

词语听写第八单元

照例遇难航线舰桥驾驶乘客容量山脉估计凌晨漆黑船桅梢尖相距出航幽灵翘起螺旋避开幻影侧舷剖开窟窿震荡混乱绳索酣睡蓦地威严违抗肇事争执殴斗可卑悲壮主宰考虑船舶调遣穿梭须臾屹立铁铸深渊薄雾凝视雕像淹没哗哗吼喝

纹丝不动惊慌失措镇定自若夜色正浓大雾弥漫英伦海峡舍己救人

愈来愈浓茫茫大海勉强可辨沉沉夜雾一枚黑点死到临头葬身鱼腹

惊恐万状汹涌湍急势不可挡你推我搡猝然而至不可开交失魂落魄

井然有序巍然屹立阴惨惨阴森森一窝蜂不堪设想生死攸关

投身绝妙危急暴露从容厄运俘虏强盗秘密装扮搜集绝密横档

剩汤搜查绝妙半截蜡烛烛台金属严密揉皱暗淡阅读熄灭泄露厨房吹熄烛芯点燃摇曳微弱饿狼必须娇声亲切仰起镇定阶梯掏出盟军椅子厉声喝道千钧一发火烧眉毛危在旦夕岌岌可危

剑拔弩张一触即发命悬一线迫在眉睫危如累卵燃眉之急金属管

沉着冷静当机立断坚毅果敢先人后己团结协作

词语听写第九单元

凯旋崇拜包袱自制失落沮丧愧疚补偿茫然避免跌倒垫子欢迎

甚至负担摄影纠缠慌乱招呼避开纵使补偿娴静糟糕属于柔和呈送五彩缤纷热泪满面黯淡无光名扬海外出人意料一塌糊涂

回天之力垮下来垂下来平衡木亮晃晃重燃有效回报温馨荣耀

陌生原谅善良淳厚微笑旅途幸福兴隆疲劳顿消转瞬即逝

词语听写第十单元

遨游渺小资源恩赐慷慨节制目睹枯竭纹痕裹着摇篮陆地范围埋藏开采贡献滥用毁坏威胁指望设想修建基地即使遥远破碎感叹补充宇宙宇航员映入眼帘晶莹透亮一叶扁舟生态平衡相互交错美丽壮观和蔼可亲群星璀璨

侦查忧郁呜咽污染威胁营救婉转雄姿痛惜海鸥孵出祝贺胚胎草籽逮住哭泣蚱蜢发抖悲剧礁石漏油威胁烟囱雄姿传播运输仰望洁净展翅飞翔又黏又稠

浩瀚秀丽茂密闻名遐迩津津有味富庶储蓄幽深郁郁葱葱胜地

和谐造福逆水而上顺水而下风光如画群山环绕岛屿溶洞瀑布

著称名胜古迹错落其间身材魁梧落荒而逃梅花鹿留念弥漫鳜鱼

清澈如鉴山巅公顷源源不断养殖幽深曲折湖湾覆盖率时涨时落

轮流逞威土质瘠薄大坝综合驯养旱地捕捉

必背词句

一、带有“马”字的成语

马到成功马不停蹄马首是瞻马失前蹄老马识途龙马精神走马观花人仰马翻蛛丝马迹塞翁失马指鹿为马二、关于马的成语故事或寓言故事

指鹿为马老马识途塞翁失马走马观花

三、君不见走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。——岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》

蜀道之难，难于上青天。——李白《蜀道难》踏遍青山人未老，风景这边独好。——**《清平乐》四、对对子

杨柳岸杏花村山间明月雾海青峰白马秋风塞上杏花春雨江南

鸟归沙有迹帆过水无痕明月松间照清泉石上流 **倚风村酒熟紫门临水稻花香

五、带有“水”字的成语

水落石出水到渠成水火不容水滴石穿水泄不通细水长流车水马龙

山清水秀山穷水尽山高水远望穿秋水跋山涉水千山万水穷山恶水

六、带有“水”的诗句

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。(李白)

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还。(唐?李白) 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(唐王勃) 七、《刻舟求剑》讽刺了那些办事愚蠢、不知事物会变化的人。

《郑人买履》讥讽了那些墨守成规、迷信教条而不尊重客观事实的人。

八、关于方法的词语

举一反三删繁就简见微知著开源节流一箭双雕工欲善其事，必先利其器。

九、吃一堑，长一智。

人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》

错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，

我们的事情就办得好一些。——** 十、关于错误的名言

错误是不可避免的，但是不要重复错误。——** 只有什么事也不干的人才不会犯错误。——列宁十一、描写危急时刻的词语

千钧一发火烧眉毛危在旦夕岌岌可危剑拔弩张一触即发命悬一线迫在眉睫危如累卵燃眉之急

十二、礼尚往来，往而不来，非礼也;来而不往，亦非礼也。——《礼记》

人生贵相知，何必金与钱～——李白《赠友人三首》

十三、保护我们的家园，要从身边的小事做起 1、随手关灯，节约用电。 2、随手关闭水龙头，节约用水。

3、节约粮食和蔬菜。 4、双面使用纸张。 5、不随便丢弃废电池。 6、尽量步行或骑车。

7、不使用一次性餐具。 8、购物自备环保袋。

十四、必背古诗

1、《房兵曹胡马》(唐杜甫) 2、《马诗》(唐李贺)

——————————————————————————————

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、《乌衣巷》(唐刘禹锡) 4、《浪淘沙》 (唐白居易)

________________________________________________________________

5、《鹿柴》(唐王维) 6、《乐游原》(唐李商隐)

________________________________________________________________

7、《过分水岭》(唐温庭筠) 8、《饮湖上初晴后雨》(宋苏轼)

________________________________________________________________

9、《冬夜读书示子聿》(宋陆游) 10、《冬景》(宋苏轼)

范文二：五年级上册语文归类复习-字词句篇

五年级上册词语盘点

第一单元

读读写写

zhāo pái dān yōu jí qiè jù pà huán jìnɡ zhī qù

) ) ) ) ɡuānɡɡù kǒnɡpà chōnɡ zú lǐyóu wūyán qíshí

) ) ) ) zhīchēnɡ ɡǔ lì huánrào yú lè ɡǎn tàn zhōuyóu

) ) ) sī kǎo pǐn wèi piànduàn hū lüè yì yì fānɡshì

) ) ) ) qīnɡ pén dà yǔ háo bù yóu yù

) )

读读记记

tān lán tōnɡshùn kě kào péiyǎnɡ qí mǎ bǐ yù

) ) ) xīn fēi nà hǎn bǎo lǎn ɡuò yǐn bào chánɡ bó zá

) ) ) 共58页姓名： 1

kuì zènɡ cí shí duàn liàn jiè jiàn jī chánɡ lù lù

) ) ɡǔn ɡuā làn shú liú ɡuānɡ yì cǎi jīn jīn yǒu wèi

) ) tiān chánɡ rì jiǔ rú zuì rú chī fú xiǎnɡ lián piān

) hú lún tūn zǎo bù qiú shèn jiě bēi huān lí hé

) qiān chánɡ ɡuà dù rú jī sì kě bù yán ér yù

) ) ) qiān piān yí lǜ bié chū xīn cái yǔ zhònɡ bù tonɡ

) dà xiǎn shēn shǒu xīn ān lǐ dé niàn niàn bú wànɡ

) ) ǒu xīn lì xuè

)

2 共58页姓名：

第二单元

读读写写

yōufānɡ piāo bó wéi dú dùn shí cíxiánɡ xī han

) ) ) ) lí bié dà dǐ jīnɡ shén pǐn ɡé linɡ hún ɡǔ qì

) ) mín zú qì jié mó nàn qī línɡ jìnɡ yù bì jìnɡ

) ) ) ) suǒwèi shū lǐ shuāi lǎo zhēncánɡ shǒujuàn huáqiáo

) )

nénɡ shū shàn huà fēnɡ qī xuě yā dǐnɡtiān lì dì

) ) )

读读记记

diànwū bǐnɡxìn juàn liàn zī tài mí rén zhìshǎo

) ) ) 共58页姓名： 3

lín jū chénɡshu wánzhěnɡ yóu qí tíqián chánchán

) ) ē nuó wǔ zī lín lín bō wén ɡān hé diǎn zhuì

) ) pánɡxiè fúxiàn cháo shī liú tōnɡ shūfu yìnxiànɡ

) ) liánɡ sōu sōu pō fù shènɡ mínɡ xiānɡ piāo shí lǐ

) ) shǒu wànɡ xiānɡ zhù

)

4 共58页姓名：

第三单元

读读写写

mùqián shànɡ è bǔrǔ tuì huà chuízhí jīnɡyàn

) ) ) Pànduàn tāishēnɡ tèzhēnɡ shòumìnɡ zhēnɡuì jícù

) ) ) ) jǐnɡ bào dàoqiè fàn zuì xián yí jīnshǔ yín hǎnɡ

) ) ) ) tú zhǐ jíshǐ ɡuīdinɡ chuānɡlián bǎochí zàoyīn

fèi shuǐ jí zhōnɡ chǔ lǐ duì fù yán zhì qí jì

) ) ) bó wùɡuǎn ān rán wú yànɡ ǒu duàn sī lián

) ) )

读读记记

ɡuāiqiǎo xùnliánɡ qīnɡxiù jiǎojiàn jījǐnɡ duǒcánɡ 共58页姓名： 5

) ) ) zhuī zhú qiánɡliè xī liú jǐnɡ jué chùdònɡ ruì lì

) ) ) ) cuòzá tái xiǎn xiá zhǎi mián qiǎnɡ zhē bì rán ér

) ) ) miàn lín kē lì lái yuán fēn liè piāo fú xuē ruò

) ) róuhé xìnɡnénɡ yī fù wěndìnɡ zhāo huī dān diào

) ) ɡǔwǎnɡ jīn lái pánɡ rán dàwù qìxiànɡwàn qiān

)

6 共58页姓名：

第四单元

读读写写

fù jìn bǔ lāo yú ěr huī yìnɡ jùliè shànɡ ɡōu

) ) cāo zònɡ bǎi tuō yú sāi zhēnɡ biàn jiǎo jié qǐ qiú

) ) ) ) zuǐ chún jǔsànɡ lǚ tú yòu huò ɡàojiè shí jiàn

) ) ) ) yán ɡé yǒnɡ jiǔ qǐ shì shōuhuò fēnfù zhà yóu

) ) ) ) pián yì kě ɡuì shí liú ài mù fēn biàn tǐ miàn

) ) ) yín ɡuānɡshǎnshǎn xiǎoxīn yìyì bùrónɡzhēnɡ biàn

) ) 读读记记

jué zé huánbào hé ǎi mènɡxiǎnɡ sùjìnɡ qiǎomiào

) ) )

共58页姓名： 7

shǎnxiàn dìnɡɡòu yuē dìnɡ ɡàocí tiǎo bō rúqī

) ) ) fánmào pénɡsōnɡ shānɡhài suǒ xìnɡ xì nì péi bàn

) ) yán jiǎn zā zuǐ liú xiè xìn lài xīnɡ luó qí bù

) ) dà xǐ ɡuòwàɡ xīn lǐnɡshǒuqiǎo yuányuánbú duàn

) ) luò yì bù jué shòu yònɡ bú jìn qīnɡ sōnɡ zì zài

) ) bú dònɡ shēnɡ sè

)

第六单元

读读写写

dì zhèn hùn luàn ān dùn xī rì fèi xū jiān dìnɡ

) ) 8 共58页姓名：

wā jué juéwànɡ bào zhà tàn xī bēitònɡ chàndǒu

) ) ) yōnɡ bào zāo ɡāo quèshí zì háo ténɡ xiě jìnɡyǎnɡ

) ) ) ) qí miào chū bǎn xì jù yán lì línɡɡǎn chuànɡ zuò

) yuánquán jǐnɡ ɡào tí xǐn qí tú jǐn shèn bǎ wò

) ) ) ) jí duān duàn yán huānshēnɡ xiào yǔ pò làn bù kān

) ) ) mǎn huái xìn xīn yì rú jì wǎnɡ

)

读读记记

pí bèi mánɡlù mián tiǎn chù mō cán rěn xū ruò

) ) ) 共58页姓名： 9

zhǐ jiào ɡǔn tànɡ hòu huǐ jiān sè tuō tà mó liàn

) ) mán yuàn lěnɡmò shīhún luòbó zhèn ěr yù lónɡ

) ) ) ) dà chī yì jīnɡ dié dié bù xiū xuěshànɡ jiāshuānɡ

) ) lái rì fānɡchánɡ tǎn tè bù ān liáo shènɡ yú wú

)

第七单元

读读写写

ɡū liánɡ sǔn shī diàn tánɡ hónɡwěi qīn rù xiāo huǐ

) ɡuī bǎo huī jìn jìn fàn zhuǎn yí yǎn hù rèn wù

) ) qí qū shī tǐ zhuì luò báo zi chóu hèn tiàowànɡ 10 共58页姓名：

) ) háo mài jǔ shì wén mínɡ zhònɡ xīnɡ ɡǒnɡ yuè

) ) línɡ lónɡ tī tòu tínɡtái lóuɡé shī qínɡ huà yì

) ) tiān nán hǎi běi qí zhēn yì bǎo mǎn qiānɡnùhuǒ

) ) ) zhǎn dīnɡ jié tiě

)

读读记记

tínɡbó ɡánɡkǒu zhēn zhì chónɡɡāo jìnɡ yì tǒnɡzhì

) ) zhún xǔ lǐ tánɡ nónɡ hòu kòuwèn qí zhì qí ɡān

) ) ) ) jǐ liánɡ chà nà xiāo yān ɡú suǐ shānɡ hén tònɡ kǔ

) ) ) ) lǐ pào zhā ɡēn xuán yá jué bì

共58页姓名： 11

) 日积月累

tónɡ chóudí kài lín wēi bú jù yǒnɡ wǎnɡ zhíqián

) qián pū hòu jì lì wǎn kuánɡ lán zhōnɡ liú dǐ zhù

) dà yì lǐn rán háoqínɡ zhuànɡ zhì pī jīnɡzhǎn jí

) fèn fā tú qiánɡ zhònɡ zhì chénɡ chénɡ shě shēnɡ qǔ yì

) ) rèn zhònɡ dào yuǎn zài jiē zài lì

) 第八单元

读读写写

yuǎn zhēnɡ diǎn lǐ wěiyuán xiéshānɡ wài bīn huìjí

) ) àn zhào yù dìnɡ pái liè bō lànɡ bào fā dàn shēnɡ

) ) 12 共58页姓名：

fèn dòu zhuānɡ yán xuān ɡào huān hū diàn niǔ

) ) ) ) ) sù lì zhān yǎnɡ sù jìnɡ piāo fú xuǎn jǔ qí bīnɡ

) ) ɡāo cháo cì xù ɡuānɡ mínɡ ɡònɡ chǎn dǎnɡ

) ) ) wàn shuǐ qiānshān sì miàn bā fānɡ pái shān dǎohǎi

) ) )

读读记记

pánɡbó nǐ dìnɡ dì yù xùn zhí bēn fù zūn zhònɡ

) ) ) chóu chú àn rán cāo láo yán sù shí niǎn ɡān rǎo

) ) ) chénɡkěn bò ji wéi nán shènɡlì bǎo zhènɡ tè shū 共58页姓名： 13

) ) ) jū shù hún shēn tiáo zhou jú miàn lè hē hē

) ) ) ) yè yǐ jì rì duān duān zhènɡ zhènɡ

五年级语文上册词语类复习题（一）

班级：姓名：分数：

复习练习：补充词语（1）

（）（）大雨（）不（）豫流光（）（）天（）地（）（）（）吞枣 ( )心（）血津津（）（）如（）如（）（）（）辘辘（）( ) 挂肚（）瓜（）熟别出（）( ) 如（）似（）（）（）联翩（）安（）得不求（）（）不（）而（）大（）身（）（）书（）画风（）雪（）（）天（）地 14 共58页姓名：

（）负（）名（）（）十里守（）相（）复习练习：补充词语（2）

安（）无（）（）（）丝连古（）今（）（）（）大物气（）万（）

小心（）（）不（）争（）

源源（）（）心（）手（）

不动（）（）大（）过（）

（）（）不绝轻（）自（）

排兵（）（）井然（）（）

欢（）笑（）破（）不（）

一如（）（）失（）落（）

复习练习：补充词语（3）

大（）一（）喋喋（）（）

来（）方（）忐忑（）（）

举（）闻（）众星（）（）

共58页姓名：（）（）闪闪依依（）（）星罗（）（）受用（）（）七嘴（）（）无（）无（））怀（）心）耳（）聋（）上加（））胜（）无）台（）阁 15 （（（（

（）珑（）透（）情（）意天（）海（）（）珍（）宝（）腔（）火（）钉（）铁（）崖（）壁坚（）不（）（）烈（）迈昂首（）（）（）天（）地

（）高（）下热血（）（）

横（）竖（）粉身（）（）

复习练习：补充词语（4）

同（）敌（）（）危不（）

前（）后（）力（）（）澜

大（）凛（）（）情（）志

（）荆（）棘（）发（）强

众志（）（）（）生（）义

再（）再（）万（）千（）

（）山（）海（）以（）日

大公（）（）失（）痛（）

16 共58页姓名：气壮（）（）全（）贯（））碧（）煌）往（）前中（）砥（）不（）不（）励（）图（）任（）道（）四（）八（））（）正正）（）扬扬（（（（

复习练习：组词（1）

在正确组词的字下面划“——”

辨（别论）（羡开）幕俊（俏岭） (飞饥) 饿辩（别论）（羡开）慕峻（俏岭）

榆（快树）（河伙）畔漂（泊扬）

愉（快树）（河伙）伴飘（泊扬）

绣（铁花）（灵云）魄判（徒断）

锈（铁花）（灵云）魂叛（徒断）

燥（干音）（羊无）羔檐（养边）

噪（干音）（羊无）恙瞻（养边）

复习练习：组词（2）

一、在正确组词的字下面“√”

骑（马岖） (瓦闪 ) 砾稠（布密）

崎（马岖） (瓦闪 ) 烁绸（布密）

销（灭毁）（入沉）浸谣（言台）

共58页姓名： (飞饥) 蛾洛（阳驼）骆（阳驼）嫌（疑让）谦（疑让）绵（羊花）棉（羊花）废）墟废）虚树）寇 17 （空（空（日

掩（护没）（木华）桥螃（礡蟹）（灯玲）笼编（写地）品欣）尝诱（明惑）（飞实）溅复习练习：组词（3）

形近字组词

吵（）饿（

炒（）鹅（

诵（）愉（

涌（）榆（

缕（）梳（

楼（）流（

轿（）胎（

18 共58页姓名：俊（）骏（）帐（）账（）肺（）市（）钓（）钓（娱（）误（）衰（）衷（）猪（）都（）较 ( ）较 ( ) ) ））））））））

复习练习：组词（4）姓名：

形近字组词

蜡（）瞅（）板（）倚（）惜（）愁（）版（）椅（）煌（）杭（）瑰（）眺（）皇（）抗（）魄（）跳（）硝（）富（）奏（）钮（）消（）副（）秦（）纽（）拂（）吹（）杉（）漫（）佛（）炊（）衫（）慢（）人教版小学语文五年级上册语文总复习资料第一单元

一、根据课文内容填空。

共58页姓名： 19

1、我跨进店门，暗喜（）。我（）脚尖，从大人的腋下（）过去。哟，头发弄乱了，没关系，我总算（）到里边来了。

2、急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。我很（），也很（）——这种（）的滋味。《窃读记》

3、我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会（），故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事（），回过头来（）我最欣赏的一些片段，并问问自已为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前（）的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西（）。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历??这真像20 共58页姓名：

与另一个人（）。一本你喜爱的书就是

（），也是（）。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种（）读同一本书。《走遍天下书为侣》

二、理解填空。

1、第一组课文的主题是（）。

2、《窃读记》的作者是台湾著名女作家（），代表作是《城南旧事》。课文的中心句是:我很（），也很（）——这种窃读的滋味。

3、《小苗与大树的对话》文体是（），“大树”是指（）老爷爷。

共58页姓名： 21

4、《走遍天下书为侣》的作者是（）国作家（）。课文中作者把一本书比作（）、（）和（）。

5、《我的“长生果”》作者是（），作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要（），其次，作文要写（）。

三、日积月累。（）

一日无书，（）。（）

读书（），下笔（）。（杜甫）书（）也，善读之可以（）。（刘向）

黑发不知（）学早，白首方（）读书迟。（颜真卿）读书有三到，（），（），（）。（朱熹）

22 共58页姓名：

第二单元

一、根据课文内容填空。1、京口瓜洲一水间，

（）。春风又（），明月（）。这是宋代诗人（）写的，表达了诗人（）的情感。

2、（洛阳城里）见秋风，欲作家书意万重。复恐

（），行人临发（）。作者思念亲人的情绪是由（）引起的。

3、山一程，水一程，（），夜深（）。风一更，雪一更，（）梦不成，故园（）。“故园无此声”说明（）。

4、这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是（），她却不一样，愈是（），愈是（），花开得愈（），愈（）。她是共58页姓名： 23

最有（），最有（），最有（）的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节人物，他们不管历经多少（），不管受到怎样的（），从来都是（），不肯（）。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有（）才好!

5、一条（）的小溪，终年（）地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那（）的（）的柳枝，（）着。（）的舞姿，是那么（），那么（）。有两三枝特别长的，垂到水面上，画着（）。当水鸟站在它的

（）时，流水也（）着，发出（）的声音。

二、理解填空。

1、第二组课文的主题是（）。 24 共58页姓名：

2、《泊船瓜洲》作者是（）的（）。诗中传颂千古的名句是（），

（）。这首诗是写景抒情诗。

3、《秋思》的作者是（）朝的（）。最能表达诗人矛盾心情的诗句是（），

（）。诗人抒情方法是（）。

4、《长相思》是一首（），（）是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的（）。融写景与叙事于一体。

5、《梅花魂》的作者是（）。课文写了外祖父眷念祖国的五件事：①教“我”读唐诗宋词。②（）③无法回国而哭泣④

（）⑤临别赠“我”手绢。

6、《小桥流水人家》作者是（），课题出自元代著名剧作家（）的散曲《》。共58页姓名： 25

7、“推敲”这个典故的主人公是（）和（）。

三、日积月累。（）

（），切切故乡情。（张九龄）浮云终日行（）。（杜甫）

落叶他乡树，（）。（马戴）（），年年相间在他乡。（袁枚）家在梦中何日到，（）？（卢纶）江南几度梅花发，（）。（刘著）第三单元

一、理解填空。

1、第三组课文的都是（）。我们了解到的说明方法有（）、（）、（）、（）??

2、鲸类中体型最大的是（），目前仅存不到（）头。鲸的生活习性包括鲸的进食、（）（）、鲸的生长。

26 共58页姓名：

鲸是哺乳动物的原因是：鲸用（）呼吸，鲸是（）生，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。3、《松鼠》的作者是（）国著名的博物学家、作家（），他用40年的时间写出了36册的巨著（《》）。4、《新型玻璃》为我们介绍了五种新型玻璃：夹丝网防盗玻璃、

（）、（）、（）、（）。

5、“时时勤拂拭，（）。”

6、《森林报》不是（），而是（）。它是苏联著名科普作家（）的代表作。

二、日积月累。（《》）

四时之风

春风能（），和（）耕种。（）微动摇，花气时（）。

夏风草（），生机自（）。小立（）侧，荷香（）闻。

共58页姓名： 27

秋风（）雨，夜（）几许。（）不绝声，落叶（）舞。

冬风似（），书斋皆（）。整日（）响，鸟雀尽（）。

第四单元

一、根据课文内容填空。

1、当我一次次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次面临（）的时候，就会想起父亲告诫我的话：道德只是个简单的（）的问题，（）却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得（）。

2、花生的好处很多，有一样最（）:它的果实（）在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把（）的果实高高地（）在枝头上，是人一见就生28 共58页姓名：

（）。你们看它（）长在地上，等到成熟了，也不能立刻（）出来它有没有果实，必须（）起来才知道。

二、理解填空。

1、第四组课文的主题是（）。

2、《钓鱼的启示》给“我”的启示是：道德只是个简单的（）与（）的问题，（）起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样（）的教育的话，就会获得道德实践的（）和（）。课文中“我”心情变化的过程是：得意——（、、）—— ——无奈（）。

3、与“通往广场的路不止一条”这句话类似的名言是（）。

4、《落花生》的作者是台湾著名作家（），笔名（）。课文的主要内容用小标题可以概括为种花共58页姓名： 29

生、( ）、（）、（）。其中（）是重点描写。课文的中心句是：“那么，人要做（）的人，不要做（，）的人。

5、《珍珠鸟》的作者是著名作家（）,课文的中心句是（，）。

6、成语故事“水滴石穿”的主人公是（），现在比喻学习或者做事只要有（），（）,就能战胜困难，取得成功。

三、日积月累。（关于生活启示的谚语）

世上（），只怕（）。

欲要（），处处（）。

（）万事能成，自满（）十事九空。

（）能把石穿透，（）万事功到自然成。宝剑锋从（）出，梅花香自（）来。第五单元

30 共58页姓名：

一、根据课文内容填空。

１、中华汉字，（）。

传播文明，（）。

连缀成句，（）。

书法字体，各具特长。篆书隶书，

（）。行书流畅，正楷（）。狂草（），（）。

对联形式，（）。

左右（），能（）能（）。既便（），又供（）。

２、在书法家的笔下，汉字更能生发出（）的变化，或（），或（），或（），或（）。它们自身就有一种智慧的力量，一个（）天地，任你尽情（）。

二、理解填空。

共58页姓名： 31

１、第五单元是综合性学习，主题是

（），它分两个板块，一是

（），二是( ， )。活动计划一般包括活动（）、活动（）、（）、（）等。

２、“一个字，两张口，下面还有一条狗”打一字：（），猜谜语的方法是（）。”

“画时圆，写时方；冬时短，夏时长”打一字：（）,猜谜语的方法是（）。

谐音是音（）或相近的字。

外甥打灯笼——照旧（），括号内是（）意，括号外是引申义。

３、“仓颉造字”只是一个（），古代（）创造了汉字。文字产生以前，古人曾经采用（）和（）表达和交流。

32 共58页姓名：

东汉的（）改进了造纸术，人们才开始在纸上写字。在此之前，人们在（）片和（）片上写字。“册”就像竹简的形状，因此它是（）字，此外还有几种造字方法，如（）、（）、形声。

４、汉字的演变过程是甲骨文——（）——（）——隶书——（）——草书——（）。最早发现甲骨文的人是清朝光绪年间最高学府

（）的主管官员（）。

甲骨文已经是比较完善的文字，盛行于（）时期。５、我知道著名的古代书法家有（），他的作品《兰亭序》被称为“天下第一行书”。还有唐朝的（、）和颜真卿。

第六单元

一、根据课文内容填空。

共58页姓名： 33

１、这些年来，我少年时代听到的两种声音一直（）在我的耳际：“精彩极了 ”“糟糕透了”；“精彩极了 ”“糟糕透了”??它们像（）不断地向我吹来。我（）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股（）。我从心里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的（）有一个共同的出发点——那就是（）。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

2、时间（）流动着，像沙漏（）我（）的心房。

二、理解填空。

１、第六组课文的主题是（）。

２、《地震中的父与子》作者是（）国作家

（），故事发生在（）（地名）。父亲经常对儿子说的一句话是

34 共58页姓名：

( ， ),这是父亲对儿子的（），也是儿子在恐惧和黑暗中信心和力量的源泉。

３、《慈母情深》的作者是当代著名作家（）。课文中的“我”拥有的第一本长篇小说是《青年近卫军》。现代诗《纸船——寄母亲》的作者是（）。４、《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者是（）国作家巴德·舒尔伯格。

５、世界著名漫画集《父与子》的作者是（）国的（）。

三、日积月累。

（关于诚信、孝敬、立志的名言警句）

兄弟（），朋友（）。（陈子昂）（），不在于饰貌。（ huán 桓宽）共58页姓名： 35

爱亲者，不（）于人；敬亲者，不（）于人。（《孝经》）

非（）无以（），非（）无以（）。（诸葛亮）

第七单元

一、根据课文内容填空。

1、圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的亭台楼阁；有象征（）的“买卖街”，也有象征着（）的山乡村野。漫步园内，有如漫游在（），饱览着（）；流连其间，仿佛置身在（）里。

2、圆明园不但（），还收藏着最珍贵的

（）。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、（）、元、（）、清历代的名人书画和各种（）。所以，它又是当时世界上最大的（）、（）。 36 共58页姓名：

3、五位壮士（）在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出（）喜悦。班长马宝玉（）地说：“同志们，我们的任务（）了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来枪（）了，然后走到（）边上，像每次发起（）一样，第一个（）跳下深谷。战士们也（），相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们（）的号声：

“（）！”“中国共产党万岁！”

二、理解填空。

1、第七组课文的主题是（）。《圆明园的毁灭》中，课文用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。如（）的精美，（）的宏伟，（）的珍贵。这样写能激发读者对圆明园的无比（），更能激发对（）、（）、贪婪的（）无共58页姓名： 37

比的（）。学完课文，你最想说的一句话是（）。

2、《狼牙山五壮士》中“五壮士”分别是班长（）、副班长葛振林，战士（）、胡德林和胡福才。用小标题概括课文的主要内容：接受任务——（）——（）——顶峰歼敌——跳下悬崖。

3、《难忘的一课》中，三次出现的一句话是

（）。

4、《最后一分钟》作者（），倾述了（1997）年（7）月（1）日（）回归祖国怀抱最后一分钟这一时刻的思绪。

三、日积月累。（）

同仇（）临危（）勇往（）（）后继

38 共58页姓名：

力挽（）中流（）大义（）（）壮志

不屈（）披荆（）奋发（）（）图治众志（）舍生（）（）道远再接（）第八单元

一、理解填空。

1、第八组课文的主题是（）

2、《七律·长征》中总起句是（）。“万水千山”中写“山”的两句是（）。写“水”的两句是（）。

3、中央主力红军长征出发的时间是（）年（）月，行程（）里，于（）年（）月到达陕北。

共58页姓名： 39

4、（）年（）月（）日，中华人民共和国中央人民政府在首都（）举行典礼。会场设在（），主席台设在（）上。开国大典程序如下：**出现在主席台上——（）宣布典礼开始——奏中华人民共和国国歌《》——**宣布中央人民政府成立——升国旗鸣礼炮——（）宣读公告——（）——（）。

5、青山处处埋忠骨，（）。

6、《**在花山》讲了**在花山的三件事：①、（）②、（）③、（）。

7、成语故事《大公无私》的主人公是（），我还能写两个含有反义词的成语（）（）。 40 共58页姓名：

8、这庄严的(宣告),这雄伟的（），经过无线电的（），传到（）传到（），使全中国人民的心一齐（）起来。

二、日积月累。

卜算子·咏梅 **

风雨送春归，（）。已是悬崖百丈冰，

（）。（），只把春来报。（），她在丛中笑。

七律·长征 **

红军不（），万水千山（）。（）腾细浪，（）走泥丸。金沙水（），大渡桥（）。更喜岷（），三军过（）。

复习题

一、把下面的句子补充完整，再用横线把句子和作者或共58页姓名： 41

出处连起来。（5分）

1．孝在于_____，不在于_____ 。 ——诸葛亮

2．非_____无以_____，非____无以____。 ——桓宽

3．_____，不敢恶于人，_____，不敢慢于人。 ——《孝经》

4．兄弟__________，朋友__________。 ——陈子昌

二、把下面的格言补充完整。（5分）

1．世上无难事，__________________ 。

2．虚心万事能成，__________________。

3．__________________，梅花香自苦寒来。

4．______________，处处细留心。

5．__________________，万事功到自然成。

三、把下面的歇后语补充完整。（12分）

1．外甥打灯笼——（）

2．（）——净是输

42 共58页姓名：

3．小葱拌豆腐一一（）

4．上鞋不用锥子——（）

5．六月的冰河 ——开动（）了

6．隔着门缝吹喇叭——（）

四、古诗内容回顾。（20分）

1．“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”“山一程，水一程”表示征途________________；“风一更，雪一更”表示征途__________ 。“故园无此声”中的“故园”是指__________，“声”是指词中的__________ ，表达了作者__________的思想感情。

2．“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这句诗出自__________朝诗人王安石的《__________》，全诗表达了诗人真挚的__________之情。其中“绿”的意思是__________，“还”的意思是__________，全句的意思是共58页姓名： 43

______________________________________ 。（6分）

3．“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”这句诗出自唐朝诗人__________的《__________》，在诗人眼中，乡愁犹如__________，读着这首诗，我仿佛看到了________________________________________。

4．把下面的诗句补充完整，并完成练习。

（1）明月有情应识我，____________________。

（2）家在梦中何日到，____________________。

（3）江南几度梅花发，____________________。

（4）悠悠天宇旷_______________。

（5）_______________，游子外不至。

（6）落叶他乡树，____________________。

以上诗句都表达了诗人的_____之情。再写出一句表达这种思想感情的诗句：________________________。

44 共58页姓名：

5．读《七律·长征》，根据下面的提示写出相应的诗句。（4分）

（1）红军在长征中，把一切艰难险阻看成平平常常的事情，并以豪迈的英雄气概喊出豪言壮语的诗句是________________________________________。

（2）更使红军感到欣喜的是那终年积雪不化的千里岷山，又被自己踩在了脚下。红军翻越此山后，心情豁然开朗，人人都在为胜利而笑逐颜开的诗句是：__________________________________________。

五、根据《珍珠鸟》一文的内容，给下列句子排列次序，在括号里写上序号。（6分）

（）我们就这样一点点熟悉了。

（）只要大鸟在笼子里叫一声，它就立刻飞回到笼里去。

（）有人说，这是一种害怕人的鸟。

共58页姓名： 45

（）渐渐地，它胆子大了，有时落在我的书桌上。（）过了一会儿，扭头看看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了。

（）我用手摸一摸它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

六、按课文内容填空。（14分）

1．圆明园不但________，还收藏着______________，上自先秦时代的_________，下至唐、宋、元、明、清历代的__________和各种____________。

2．五位壮士_____在狼牙山顶峰，__________群众和部队主力远去的方向。他们______还在向上爬的敌人，脸上露出___________________。

3．“__________”“ _________”……它们像两股风不断地向我吹来，我从心底里知道，这两个的断言有一个共同的出发点__________ 。我最想得到__________，因为46 共58页姓名：

__________。

4。《钓鱼的启示》一文中，“我”的心情是怎样变化的？得意——__________——__________——__________

5．这_____的宣告，这______的声音，使全场____人一齐欢呼起来，这____的宣告，这____的声音，经过无线电的广播，传到__________，传到__________，使全中国人民的心一齐_____起来。

6．一本你喜爱的书就是__________，也是一处__________。

七、阅读课文片段，完成练习。（19分）

（一）《窃读记》（节选）

跨进书店，暗喜没人注意。我踮起跑尖。从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍，啊!它在这共58页姓名： 47

里，原来不在昨天的地方了。

1．找出片段中描写“我”的动作的词语。（3分）

2．通过描写动作的词语我们可以看出，书店__________，更表现了“我” __________。（2分）

3．用一句话概括本片段的内容。（2分）

（二）《梅花魂》（节选）

旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的呢!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

1．在这段话中我们体会到梅花的品格是______ __________________ 。（2分）

2．外祖父珍爱梅花是因为__________，这充分说明外48 共58页姓名：

祖父__________的思想感想。（2分）

（三）《珍珠鸟》（节选）

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还咂咂嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

1．选文第l自然段主要写了什么？请你用自己的话概括。（2分）

2．你从选文中体会到了作者对小珍鸟怎样的感情？你是从哪些词句中体会到的？（2分）

3．根据画线的句子回答问题。（4分）

（1）句中的逗号去掉后，表达效果有什么变化？共58页姓名： 49

（2）说说你对这句话的理解。

八、阅读短文，完成练习。（19分）

（一）

被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人上大学时，凭着自己顽强的毅力和拼搏精神。用一年的时间学完了别人要用五年学完的拉丁文课程，并且考试成绩名列前茅。

其实，她不光在学业上出类拔萃，在体育、音乐、演讲及学校其他活动方面都一直走在前列。是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是雄心勃勃，每件事都做得很出色。”

1．根据上下文的内容，写出下列词语的意思。（2分）

难以置信：____________________

50 共58页姓名：

范文三：五年级上册语文归类复习-字词句篇

五年级上册词语盘点第一单元读读写写 zhāo pá dān yōu i ( ( ) ) ( ( ) ) ( ( jí qiè )( ) ( jùpà huá jì n nɡ ) ( )( ) ( qí shí ) ( ) zhī qù )

ɡuānɡɡùkǒnɡpà chōnɡ zúlǐyóu wūyán

zhīchēnɡ ɡǔ lì huá o yúlè ɡǎn tà zhōuyóu nrà n ( ( ) ) ( ( )( ) ( ) ) ( ( ) ) ( ( ) ( )( ) )

sī kǎo pǐn wè pià i nduà hū lü yì n è yì fānɡshì qīnɡ pé dàyǔ há bùyó yù n o u ( ) ( ) 读读记记 tān lán tōnɡshù kě kào péiyǎnɡ qí mǎ n ( ( ) ) ( ( ) )( ( ) ( )( ) )( ( )( ) (

bǐ yù ) )

xīn fēi nà hǎn bǎo lǎn ɡuò yǐn bà chá bózá o nɡ

共 58 页姓名：

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ɡǔn ɡuā là shú liú ɡuānɡ yì n cǎi jīn jīn yǒu wè i ( ) ( ) ( ) tiān chá rì nɡ jiǔ rúzuì chī fúxiǎnɡ liá piān rú n ( ) ( ) ( ) húlú tūn zǎo bùqiúshè jiě bēi huān lí n n hé ( ) ( ) ( ) qiān chá ɡuàdù rújī sì nɡ kě bùyá é yù n r ( ) ( ) ( ) qiān piān yí biéchū xīn cá yǔ zhò bùtonɡ lǜ i nɡ ( ) ( ) ( ) dàxiǎn shēn shǒu xīn ān lǐ dé nià nià búwà n n nɡ ( ) ( ) ( ) ǒu xīn lì xuè ( )

第二单元读读写写

2 共 58 页姓名：

yōufānɡ piāo bówé dúdù shí cí nɡ xī han i n xiá ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ɡǔ qì ( )

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ɡǔwǎnɡ jīn lái pánɡ rán dàwù qìxiànɡwàn qiān ( ) ( ) ( ) 第四单元读读写写 fùjì bǔ lāo yúěr huī yì n nɡ jù liè shà ɡōu nɡ ( ( ( )( ) ) ( ( )( ) ) ( ( ) ( )( ) ( ) ) ) ( ( ( ) ( )( )( ) ) ) cāo zò bǎi tuō yúsāi zhēnɡ bià nɡ n jiǎo jiéqǐ qiú

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读读记记 juézé huá o hé ǎi mè nbà nɡxiǎnɡ sù nɡ qiǎomiào jì ( )( )( ) ( ) ( ) ( ) rúqī ) shǎnxiàn dì nɡɡò yuē dìnɡ ɡà u ocí tiǎo bō ( ) ( ) ( ) ( )( )(

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读读记记 pí i má bè nɡlù mián tiǎn chù mō cán rěn ( )( ) ( ) ( ) ( ) xū ruò ( )

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第七单元读读写写 ɡū liá sǔn shī dià tá hó nɡ n nɡ nɡwěi qīn rùxiāo huǐ ( ) ( )( ) ( ) ( )( )

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qí shī tǐ zhuì qū luò bá zi chó hè tià nɡ o u n owà ( )( )( ) ( ) ( ) ( )

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jǐ liá nɡ ( )

chànà xiāo yān ɡú suǐ shānɡ hé tò kǔ n nɡ ( ) ( ) ( )( ) ( )

lǐ pào zhā ɡēn xuán yá jué bì ( ) ( ) ( ) 日积月累 tó chó kà lí wēi bújù yǒnɡ wǎnɡ zhí n nɡ udí i n qiá ( ) ( ) ( ) qiá pū hò jì lì n u wǎn kuá lá zhōnɡ liúdǐ zhù nɡ n ( ) ( ) ( ) dàyì rá lǐn n há nɡ zhuà zhì pī jīnɡzhǎn jí oqí nɡ ( ) ( ) ( ) fè fā túqiá n nɡ zhò zhì nɡ ché shě shēnɡ qǔ yì nɡ ché nɡ ( ) ( ) rè zhò dà yuǎn zà jiē zà lì n nɡ o i i ( ) ( ) 第八单元读读写写 yuǎn zhēnɡ diǎn lǐ wěiyuán xiéshānɡ wà bīn huì i jí ( ) ( )( ) ( )( )( )

(

)

共 58 页姓名：

à zhà yùdì pá lièbō là bà fā dà shēnɡ n o nɡ i nɡ o n ( ) ( ) ( )( )( ) ( ) dià niǔ n ( )

fè dò zhuānɡ yá xuān ɡà huān hū n u n o ( ) ( ) ( ) ( )

sùlì zhān yǎnɡ ( )( )

sùjì piāo fú xuǎn jǔ qí nɡ bīnɡ ( )( ) ( )( )

ɡāo chá o ( ) (

cì xù ɡuānɡ mí nɡ ) ( )

ɡò chǎn dǎnɡ nɡ ( )

wà shuǐ qiānshān sì n bā fānɡ pá shān dǎohǎi n mià i ( ) ( ) ( )

读读记记 pá nɡbónǐ dìnɡ ( )( ) (

dì yù xù zhí bēn fù zūn zhònɡ n ) ( ) ( ) ( ) cāo láo yán sù ( )( ) shí niǎn ɡān rǎo ( ) ( )

chó chú à rá u n n ( ) (

姓名：

)

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ché nɡkěn bò ji wé ná shè i n nɡlì bǎo zhènɡ tè shū ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )

jū shù ( )

hún shēn tiá zhou o ( ) ( )

júmià lè hē hē n ( ) ( )

yèyǐ jì rì ( )

duān duān zhè zhè nɡ nɡ ( )

五年级语文上册词语类复习题（一）

班级：姓名：分数：

复习练习：补充词语（1）（））大雨（（）不（）豫流光（））（ ( )心（）血

天（）地（）（））吞枣（津津（））（（）( ) 挂肚

如（）如（）（））辘辘（（）瓜（）熟别出（）( ) （）安（）得大（）身（）

如（）似（）（））联翩（不求（））（

共 58 页姓名：

不（）而（）

（）书（）画（）负（）名

风（）雪（）（）天（）地（））十里（守（）相（）

复习练习：补充词语（2）安（）无（）（））大物（小心（））（源源（））（不动（））（（））不绝（排兵（））（欢（）笑（）一如（））（（））丝连（气（）万（）不（）争（）心（）手（）大（）过（）轻（）自（）井然（））（破（）不（）失（）落（）古（）今（）（））闪闪（依依（））（星罗（））（

受用（））（七嘴（））（无（）无（）（）怀（）心（）耳（）聋

复习练习：补充词语（3）大（）一（）来（）方（）

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喋喋（））（忐忑（））（

（）上加（）（）胜（）无

举（）闻（）（）珑（）透（）珍（）宝（）崖（）壁

众星（））（（）情（）意（）腔（）火

（）台（）阁天（）海（）（）钉（）铁

坚（）不（）（）烈（）迈气壮（））（全（）贯（）（）碧（）煌

昂首（））（）天（）地（（）高（）下横（）竖（）热血（））（粉身（））（

复习练习：补充词语（4）同（）敌（）（）危不（）前（）后（）力（））澜（（）往（）前中（）砥（）不（）不（）励（）图（）任（）道（）四（）八（）（））正正（

大（）凛（）（）情（）志（）荆（）棘（）发（）强

众志（））（）生（）义（再（）再（）（）山（）海

共 58 页姓名：

万（）千（）（）以（）日

大公（））（

失（）痛（）（））扬扬（

复习练习：组词（1）在正确组词的字下面划“——” 辨（别论）（羡开）幕辩（别论）（羡开）慕榆（快树）（河伙）畔愉（快树）（河伙）伴绣（铁花）（灵云）魄锈（铁花）（灵云）魂燥（干音）（羊无）羔噪（干音）（羊无）恙复习练习：组词（2）一、在正确组词的字下面“√” 骑（马岖） (瓦闪 ) 砾崎（马岖） (瓦闪 ) 烁

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俊（俏岭）峻（俏岭）漂（泊扬）飘（泊扬）判（徒断）叛（徒断）檐（养边）瞻（养边）

(飞饥) 饿 (飞饥) 蛾洛（阳驼）骆（阳驼）嫌（疑让）谦（疑让）绵（羊花）棉（羊花）

稠（布密）（空废）墟绸（布密）（空废）虚

销（灭毁）（入沉）浸谣（言台）（日树）寇掩（护没）（木华）桥螃（礡蟹）（灯玲）笼编（写地）品欣）尝复习练习：组词（3）形近字组词吵（炒（诵（涌（缕（楼（轿（轿（）饿（）））））））鹅（愉（榆（梳（流（胎（胎（）俊（））））））））娱（误（衰（衷（猪（都（较 ( 较 ( ）））））） ) ) 诱（明惑）（飞实）溅

）骏（）帐（）账（））））肺（市（钓（钓（

复习练习：组词（4）姓名：形近字组词

共 58 页姓名： 17

蜡（惜（煌（皇（硝（消（拂（佛（

））））））））

瞅（愁（杭（抗（富（副

（吹（炊（

））））））））

板（版（瑰（魄（奏（秦（杉（衫（

））））））））

倚（椅（眺（跳（钮（纽（漫（慢（

））））））））

人教版小学语文五年级上册语文总复习资料

第一单元一、根据课文内容填空。1、我跨进店门，暗喜（）。我（）脚尖，从大人的腋下（）

过去。哟，头发弄乱了，没关系，我总算（来了。

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）到里边

2、急忙打开书，一页，两页，我像（贪婪地读着。（我很的滋味。《窃读记》）也很，（） ——这种（

），）

3、我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会（），故事中的人为什么这样做，作我会在脑子里继续把）我最欣赏的一

家为什么要写这个故事。然后，这个故事（），回过头来（

些片段，并问问自已为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前（我会把从书中学到的东西（）的东西。做完这些，）。最后，我会想

象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历??这真像与另一个人（（），也是（）。一本你喜爱的书就是）。

从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两

共 58 页姓名：

个人会用同一种（侣》二、理解填空。

）读同一本书。《走遍天下书为

1、第一组课文的主题是（

）。），），

2、《窃读记》的作者是台湾著名女作家（代表作是《城南旧事》课文的中心句是:我很。（也很（）——这种窃读的滋味。

3、《小苗与大树的对话》文体是（树”是指（）老爷爷。

） “大，

4、《走遍天下书为侣》的作者是（）国作家（（）。课文中作者把一本书比作（）和（）。）、

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姓名：

5、《我的“长生果”》作者是（以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要（其次，作文要写（三、日积月累。（一日无书，（读书（书（）。（），下笔（）也，善读之可以（）学早，白首方（），（））。）

），作者），

）。（杜甫））。（刘向））读书迟。（颜真卿）），（）。（朱

黑发不知（

读书有三到，（熹）第二单元

一、根据课文内容填空。1、京口瓜洲一水间，（月（达了诗人（

共 58 页姓名：

）。春风又（）。这是宋代诗人（）的情感。

），明）写的，表

2、（洛阳城里）见秋风，欲作家书意万重。复恐（人的情绪是由（），行人临发（）引起的。），夜深））。作者思念亲

3、山一程，水一程，（（）。风一更，雪一更，（

梦不成，故园（（

）。“故园无此声”说明）。

4、这

梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是（（最有（），她却不一样，愈是（），花开得愈（），最有（），愈（），最有（），愈是）。她是）的！几千

年来，我们中华民族出了许多有气节人物，他们不管历经多少（（），不管受到怎样的（），不肯（），从来都是

）。他们就像这梅花一

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姓名：

样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有（ 5、一条（）才好! ）的小溪，终年（）地环绕着）的（）

村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那（的柳枝，（么（），那么（）着。（

）的舞姿，是那

）。有两三枝特别长的，垂到水）。当水鸟站在它的）着，发出（）的

面上，画着（（声音。二、理解填空。 1、第二组课文的主题是（ 2、《泊船瓜洲》作者是（传颂千古的名句是（（）时，流水也（

）。）的（），）。诗中

）。这首诗是写景抒情诗。

共 58 页姓名：

3、《秋思》的作者是（诗人矛盾心情的诗句是（（

）朝的（

）。最能表达），）。

）。诗人抒情方法是（），（

4、《长相思》是一首（

）是词牌名。）。融写

作者是被称为“满清第一词人”的（景与叙事于一体。 5、《梅花魂》的作者是（

）。课文写了外祖父

眷念祖国的五件事：①教“我”读唐诗宋词。② （（）③无法回国而哭泣④ ）⑤临别赠“我”手绢。），课题出自元》。）和（））。

6、《小桥流水人家》作者是（代著名剧作家（）的散曲《

7、“推敲”这个典故的主人公是（三、日积月累。（（

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），切切故乡情。（张九龄）

姓名：

浮云终日行（落叶他乡树，（（

）。（杜甫））。（马戴）），年年相间在他乡。（袁枚））？（卢纶））。（刘著）

家在梦中何日到，（江南几度梅花发，（第三单元一、理解填空。 1、第三组课文的都是（方法有（）（、）（、

）。我们了解到的说明）（、） ?? ）

2、鲸类中体型最大的是（

），目前仅存不到（）（

头。鲸的生活习性包括鲸的进食、（的生长。鲸是哺乳动物的原因是：鲸用（

）、鲸

）呼吸，鲸是（

））

生，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。3、《松鼠》的作者是（国著名的博物学家、作家（

共 58 页姓名：

），他用 40 年的时间写

出了 36 册的巨著（《

》）。4、《新型玻璃》为

我们介绍了五种新型玻璃：夹丝网防盗玻璃、（）、（）、（）、（）。” ），而是（）的代表作。》））。它是）。

5、“时时勤拂拭，（ 6、《森林报》不是（苏联著名科普作家（二、日积月累。

（《四时之风春风能（气时（夏风草（香（秋风（叶（），和（）。），生机自（

）耕种。（

）微动摇，花

）。小立（

）侧，荷

）闻。）雨，夜（）舞。）几许。（）不绝声，落

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姓名：

冬风似（雀尽（第四单元

），书斋皆（）。

）。整日（

）响，鸟

一、根据课文内容填空。 1、当我一次次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的 “鱼”。当我一次次面临（）的时候，就会想）的问

起父亲告诫我的话：道德只是个简单的（题，（

）却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，

一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得（）。）:它的果实（））

2、花生的好处很多，有一样最（

在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把（的果实高高地（）在枝头上，是人一见就生（）。你们看它（

）长在地上，等到成

共 58 页姓名：

熟了，也不能立刻（起来才知道。二、理解填空。

）出来它有没有果实，必须（

）

1、第四组课文的主题是（

）。

2、《钓鱼的启示》给“我”的启示是：道德只是个简单的（）与（）的问题，（）起来却很难。一

个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样（）的教育的话，就会获得道德实践的（）（和）。

课文中“我”心情变化的过程是：得意—— （、、） —— ——无奈（）。

3、与“通往广场的路不止一条”这句话类似的名言是（）。），笔名

4、《落花生》的作者是台湾著名作家（（生、（

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）。课文的主要内容用小标题可以概括为种花）、（

姓名：

）、（

）。其中（

）

是重点描写。课文的中心句是：“那么，人要做（的人，不要做（，

）

）的人。）,课文的中

5、《珍珠鸟》的作者是著名作家（心句是（，）。 6、成语故事“水滴石穿”的主人公是（比喻学习或者做事只要有（战胜困难，取得成功。），（

），现在）,就能

三、日积月累。（关于生活启示的谚语）世上（欲要（（（），只怕（），处处（）。）。）十事九空。）万事功到自然成。）来。

）万事能成，自满（）能把石穿透，（

宝剑锋从（第五单元

共 58 页姓名：

）出，梅花香自（

一、根据课文内容填空。１、中华汉字，（连缀成句，（篆书隶书，（狂草（左右（又供（），（），能（）。）的），）。）。）。）。）能（传播文明，（）。

书法字体，各具特长。行书流畅，（正楷对联形式，（）。既便（）。）。），

２、在书法家的笔下，汉字更能生发出（变化，（

或或（（）或，（）或，（

）。它们自身就有一种智慧的力量，一个）天地，任你尽情（）。

二、理解填空。１、第五单元是综合性学习，主题是（（

30 共 58 页

），它分两个板块，一是），二是(

姓名：

，

)。活动计划一

般包括活动（（

）、活动（

）、（

）、

）等。），

２、 “一个字，两张口，下面还有一条狗”打一字：（猜谜语的方法是（）。”

“画时圆，写时方；冬时短，夏时长”打一字：（猜谜语的方法是（谐音是音（）。

）,

）或相近的字。），括号内是（）意，括号

外甥打灯笼——照旧（外是引申义。

３、“仓颉造字”只是一个（

），古代（

）创）

造了汉字。文字产生以前，古人曾经采用（和（东汉的（）表达和交流。

）改进了造纸术，人们才开始在纸上写字。）片和（）片上写字。“册”

在此之前，人们在（

共 58 页姓名：

就像竹简的形状，因此它是（造字方法，如（）、（

）字，此外还有几种）、形声。）——（）。）

４、汉字的演变过程是甲骨文——（ ——隶书——（）——草书——（

最早发现甲骨文的人是清朝光绪年间最高学府（）的主管官员（）。）时期。），他的作品

甲骨文已经是比较完善的文字，盛行于（５、我知道著名的古代书法家有（

《兰亭序》被称为“天下第一行书”。还有唐朝的（第六单元一、根据课文内容填空。１、这些年来，我少年时代听到的两种声音一直（）、）和颜真卿。

在我的耳际：“精彩极了 ”“糟糕透了”；“精彩极了 ”“糟糕透了”??它们像（

32 共 58 页姓名：

）不断地向我吹

来。我（股（

）地把握住我生活的小船，使它不被哪一

）。我从心里知道，“精彩极了”也好，“糟）有一个共同的出

糕透了”也好，这两个极端的（发点——那就是（驶去。 2、时间（的心房。二、理解填空。１、第六组课文的主题是（）流动着，像沙漏（

）。在爱的鼓舞下，我努力地向前

）（我

）

）。

２、《地震中的父与子》作者是（）国作家（），故事发生在（）（地名）。父

亲经常对儿子说的一句话是 ( 的（泉。

共 58 页姓名： 33

，

),这是父亲对儿子

），也是儿子在恐惧和黑暗中信心和力量的源

３、《慈母情深》的作者是当代著名作家（

）。

课文中的“我”拥有的第一本长篇小说是《青年近卫军》。现代诗《纸船——寄母亲》的作者是（）。）

４、《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者是（国作家巴德·舒尔伯格。５、世界著名漫画集《父与子》的作者是（

（三、日积月累。（关于诚信、孝敬、立志的名言警句）兄弟（（爱亲者，（不经》）非（葛亮）

34 共 58 页姓名：

）国的

）。

），朋友（

）。（陈子昂）

），不在于饰貌。（ huán 桓宽））于人；敬亲者，（不）于人。《孝（

）无以（

），非（

）无以（

）。（诸

第七单元一、根据课文内容填空。 1、圆明园中，有（的亭台楼阁；有象征（象征着（在（）的殿堂，也有（）

）的“买卖街”，也有

）的山乡村野。漫步园内，有如漫游），饱览着（）里。），还收藏着最珍贵的）、）。）。）；流连其间，

仿佛置身在（ 2、圆明园不但（（

）上自先秦时代的青铜礼器，。下至唐、（

元、（）、清历代的名人书画和各种（所以，它又是当时世界上最大的（ 3、五位壮士（）在狼牙山顶峰，（）、（

）着群众和

部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出（）喜悦。班长马宝玉（）地说：

“同志们，我们的任务（

共 58 页姓名：

）了！”说罢，他把

那支从敌人手里夺来枪（上，像每次发起（战士们也（响起了他们（ “（二、理解填空。 1、第七组课文的主题是（

）了，然后走到（

）边

）一样，第一个（

）跳下深谷。

），相继从悬崖往下跳。狼牙山上）的号声：）！”“中国共产党万岁！”

）。《圆

明园的毁灭》课文用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。中，如（）的精美，（）的宏伟，（）的珍），）无

贵。这样写能激发读者对圆明园的无比（更能激发对（比的（（）、（）、贪婪的（

）。学完课文，你最想说的一句话是）。）、

2、《狼牙山五壮士》中“五壮士”分别是班长（副班长葛振林，战士（

36 共 58 页姓名：

）、胡德林和胡福才。用

小标题概括课文的主要内容：接受任务—— （ ——（）——顶峰歼敌——跳下悬崖。

）

3、《难忘的一课》中，三次出现的一句话是（ 4、《最后一分钟》作者（年（7）月（1）日（一时刻的思绪。三、日积月累。（同仇（力挽（不屈（众志（第八单元一、理解填空。 1、第八组课文的主题是（

共 58 页姓名：

）。），倾述了（1997）

）回归祖国怀抱最后一分钟这

））勇往（）大义（）奋发（）（）（）（）（）后继）壮志）图治）

）临危（）中流（）披荆（）舍生（

）道远

再接（

）

2、《七律·长征》中总起句是（）。“万水千山”中写“山” 的两句是（写“水”的两句是（）。 3、中央主力红军长征出发的时间是（月，行程（达陕北。 4

、（）年（）月（）日，中华人民共和国中）举行典礼。会场设在（）上。开国大典程）宣布典》）里，于（）年（））年（）月到）。

央人民政府在首都（

），主席台设在（

序如下：**出现在主席台上——（礼开始——奏中华人民共和国国歌《

——**宣布中央人民政府成立——升国旗鸣礼炮 —— （

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）宣读公告—— （

姓名：

）（ ——

）。

5、青山处处埋忠骨，（

）。

6、《**在花山》讲了**在花山的三件事：①、（ ③、（）②、（）。），我）。）

7、成语故事《大公无私》的主人公是（还能写两个含有反义词的成语（ 8、这庄严的(宣告),这雄伟的（的（），传到（）传到（）起来。）（

），经过无线电），使全中

国人民的心一齐（二、日积月累。卜算子·咏梅风雨送春归，（（）。（

** ）。已是悬崖百丈冰，），只把春来报。（

），她在丛中笑。七律·长征 **

共 58 页姓名：

红军不（腾细浪，（大渡桥（军过（

），万水千山（

）。（

）），），三

）走泥丸。金沙水（）。更喜岷（）。

复习题

一、把下面的句子补充完整，再用横线把句子和作者或出处连起来。分）（5 1．孝在于_____，不在于_____ 。 ——诸葛亮

2．非_____无以_____，非____无以____。 ——桓宽 3．_____，不敢恶于人，_____，不敢慢于人。 ——《孝经》 4．兄弟__________，朋友__________。 ——陈子昌二、把下面的格言补充完整。分）（5 1．世上无难事，__________________ 。 2．虚心万事能成，__________________。

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3．__________________，梅花香自苦寒来。 4．______________，处处细留心。 5．__________________，万事功到自然成。三、把下面的歇后语补充完整。（12 分） 1．外甥打灯笼——（） 2．（））—— 4．上

净是输 3．小葱拌豆腐一一（鞋不用锥子—— （开动（）了）

5．六月的冰河 —— ）

6．隔着门缝吹喇叭—— （

四、古诗内容回顾。（20 分） 1．“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”“山一程，水一程”表示征途__________ ； “风一更，雪一更” 表示征途__________ 。“故园无此声”中的“故园”是指 __________，“声”是指词中的__________ ，表达了作者 __________的思想感情。

共 58 页姓名： 41

2．“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这句诗出自 __________朝诗人王安石的《__________》，全诗表达了诗人真挚的 __________ 之情。其中 “ 绿 ” 的意思是 __________，

“还”的意思是__________，全句的意思是 ______________________________________ 。分）（6

3．“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”这句诗出自唐朝诗人__________的《__________》，在诗人眼中，乡愁犹如 __________ ，读着这首诗，我仿佛看到了 ________________________________________。 4．把下面的诗句补充完整，并完成练习。（1）明月有情应识我，____________________。（2）家在梦中何日到，____________________。（3）江南几度梅花发，____________________。（4）悠悠天宇旷_______________。（5）_______________，游子外不至。

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（6）落叶他乡树，____________________。以上诗句都表达了诗人的_____之情。再写出一句表达这种思想感情的诗句： ________________________。 5．读《七律·长征》，根据下面的提示写出相应的诗句。（4 分）（1）红军在长征中，把一切艰难险阻看成平平常常的事情，并以豪迈的英雄气概喊出豪言壮语的诗句是 ________________________________________。（2）更使红军感到欣喜的是那终年积雪不化的千里岷山，又被自己踩在了脚下。红军翻越此山后，心情豁然开朗，人人都在为胜利而笑逐颜开的诗句是： __________________________________________。五、根据《珍珠鸟》一文的内容，给下列句子排列次序，在括号里写上序号。分）（6 （）我们就这样一点点熟悉了。

共 58 页姓名： 43

（去。（（（

）只要大鸟在笼子里叫一声，它就立刻飞回到笼里

）有人说，这是一种害怕人的鸟。）渐渐地，它胆子大了，有时落在我的书桌上。）过了一会儿，扭头看看，这小家伙竟趴在我的肩

头睡着了。（）我用手摸一摸它细腻的绒毛，它也不怕，反而友

好地啄两下我的手指。六、按课文内容填空。（14 分） 1．圆明园不但________，还收藏着______________，上自先秦时代的_________，下至唐、宋、元、明、清历代的__________和各种____________。 2．五位壮士_____在狼牙山顶峰，__________群众和部队主力远去的方向。他们______还在向上爬的敌人，脸上露出___________________。

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3．“__________”“ _________”……它们像两股风不断地向我吹来，我从心底里知道，这两个的断言有一个共同的出发点__________ 。我最想得到__________，因为 __________。 4。《钓鱼的启示》一文中，“我”的心情是怎样变化的？得意——__________——__________——__________ 5．这_____的宣告，这______的声音，使全场____人一齐欢呼起来，这____的宣告，这____的声音，经过无线电的广播，传到__________，传到__________，使全中国人民的心一齐_____起来。 6 ．一本你喜爱的书

就是 __________ ，也是一处 __________。七、阅读课文片段，完成练习。（19 分）（一）《窃读记》（节选）跨进书店，暗喜没人注意。我踮起跑尖。从大人的

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腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍，啊!它在这里，原来不在昨天的地方了。 1．找出片段中描写“我”的动作的词语。分）（3 2．通过描写动作的词语我们可以看出，书店 __________，更表现了“我” __________。分）（2 3．用一句话概括本片段的内容。分）（2 （二）《梅花魂》（节选）旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的呢!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

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1．在这段话中我们体会到梅花的品格是______ __________________ 。分）（2 2．外祖父珍爱梅花是因为__________，这充分说明外祖父__________的思想感想。分）（2 （三）《珍珠鸟》（节选）有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还咂咂嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。 1．选文第 l 自然段主要写了什么？请你用自己的话概括。分）（2 2．你从选文中体会到了作者对小珍鸟怎样的感

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情？你是从哪些词句中体会到的？（2 分） 3．根据画线的句子回答问题。分）（4 （1）句中的逗号去掉后，表达效果有什么变化？（2）说说你对这句话的理解。八、阅读短文，完成练习。（19 分）（一）被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人上大学时，凭着自己顽强的毅力和拼搏精神。用一年的时间学完了别人要用五年学完的拉丁文课程，并且考试成绩名列前茅。其实，她不光在学业上出类拔萃，在体育、音乐、演讲及学校其他活动方面都一直走在前列。是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是雄心勃勃，每件事都做得很出色。”

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1．根据上下文的内容，写出下列词语的意思。（2 分）难以置信

：____________________ 凤毛麟角：____________________ 2．写出下列词语的近义词。分）（2 竟然（）不光（）

3．读了玛格丽特·撒切尔夫人的故事，你想说些什么？（2 分）（二）我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变。作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，

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都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。 1．当今世界有什么特点？请你从文中找出三个词来形容。分）（3 2．找出给你启发最深的一句话，抄在写下来。（2 分） 3．将能说明“能者为师”这个道理的句子抄下来。（2 分） 4．这段话主要写了哪两层意思？请概括出来。（4 分）（1）_____________________________ _ （2）______________________________ 5．将上述概括的两个意思连成一句话，用上“不仅…… 还……”。分）（2

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姓名：

按课文内容填空

1《窃读记》作者：_______ 急忙打开书，一页，两页，我像__________， ______ 地读者。我很快乐，也很 ______ — — 这种 ____________________。?? 我低着头走出书店，脚站得有些________，我却 ________________。这时，我总会想起国文老师_______ 我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”国文老师鼓励我们的这句话的意思是：_________ _______________________________________________ _______________________。 3《走遍天下书为侣》作者：___国作家_______ 所以，我愿意坐在自己的船里，______ 读那本书。首

先我会___，故事中的人为什么_________，作家为什么

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__________________。然后，我会在脑子里______把这个故事_________，回过头来__________________，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读________，并从中找到我以前_______________。做完这些，我会把从书中学到的东西__________。最后，我会想象作者是什么样的，他会有 __________________ ? ? 这真像 ________________。一本你喜欢的书就是__________，也是一处______ 。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用_____________读同一本书。 6、《梅花魂》我知道 “魂” 的意思是__________。这梅花，是______________的花。旁的花，______春暖才开花，她__________，愈是______，愈是________，花_________，愈______。她是______、________ 、 _________ 的！几千年来，我们____出了许多_______

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的人物，他们不管______________，不管___________，从来都是___________，____________。他们就像这梅花一样。一个中国人，______在怎样的_______，______ 有梅花的______才好！多少年过去了，我每次看到外祖父______的这幅梅花图和给我的_______，就想到，这不只是____，而且是__________ 老人一颗________ ____。 9《鲸》鲸生活在_______，因为______像鱼，许多人管它叫______。其实它______鱼类，而是____。鲸的种类很多，总的来说可以分为两类：一类是 ______，没有牙齿；一类是________，有_____的牙齿。鲸跟牛羊一样用____呼吸，这也说明它不______ 鱼类。鲸的鼻孔长在______顶上，呼气的时候浮出海面，

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从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的_____ 一样??不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样；_______的水柱是______，又___又____；_______ 的水柱是________，又____又____。有经验的人根据水柱的形状，就可以______鲸的种类和大小。鲸是_______的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说明_______________。 11《新型玻璃》《新型玻璃》题目中的“新型”的意思是 ____________。课文先向我们介绍了可以自动报警的 “____________________”，人们主要用它来_______；接着介绍了非常坚硬的“_____________”，它可以安装在_______建筑上；再介绍被称为“自动窗帘”的 “__________”，它可以调节_________________；然后介绍了 “____________” 它的作用是_____________；，

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最后介绍了消除______的能手“____________”。 13《钓鱼的启示》在人生的_______中，我却__________地遇到了与那条大鲈鱼相似的______的“鱼”。当我一次次地面临 _______________的时候，就会想起父亲___________的话：道德只是个简单的___________问题，_______起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人______从小受到这样的_______的教育的话，就会_____________的勇气和力量。三十四年前那个_________ 的夜晚，给我留下了 ___________和___________。 15《落花生》作者_______，笔名 _______ 花生的好处很多，有一样最_______；它的果实埋在地里，不像桃子、______、苹果那样，把_____________ 的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生__________。

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你们看它__________长在地上，等到______了，也不能 ______________它有没有果实，________________才知道?? 那么，人要做有用的人，不要做____________， ___________没有好处的人。二、我会填格言 1、莎士比亚说：“_______是全人类的营养品。” 确实，书在我们的学习和生活中扮演着师长、朋友的重要角色。古人也劝诫我们要多看书，看好

书。《三国志》的作者陈寿说：“一日______，________。”西汉经学家刘向说：“书_____，______ 可以_____。”唐代诗人，杜甫说：“读书______，下笔______。”唐朝说法家颜真卿说：“______不知__________，__________读书迟。宋代理学家朱熹说： ” “读书有三到，_________、 ________、_________。”

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2、“水滴石穿”也可以写成“_____________”，现在常用来比喻学习或者做事只要有________，坚持 ________，就能够战胜困难，取得成功。我们还知道这些格言警句也告诉我们这个道理。如，“___________，只怕有心人。”“_____看_____，处处__________。” “_____万事能成，______________。”“_____能把石 _____ ， _______ 自然成。 ” “ 宝剑 _________ ，梅花 ____________。” 3、我们在父母的疼爱中成长，懂得感恩是我们的责任，就如古人桓宽所说：____在于______，不在于 _______。《孝经》中说：________，不敢_________； ________ ，不敢 _________ 。另外陈子昂说：兄弟 _________ ，朋友 __________ 。诸葛亮说： _____________________，非宁静___________。 4、春风能______，和煦________。裙裾微______，

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花气 ________ 。夏风草木 ___ ，生机 _______ 。小立 _______，荷香________。秋风___秋雨，秋凉________，飕飕________，落叶___ ___。冬风__________，书斋_____________。_____呼呼响，鸟雀____________。

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姓名：

范文四：五年级字词句积累汇总

人教版五年级上册语文期末总复习之字词积累汇总

一、词语

盗窃炒菜锅碗踮脚饥饿惧怕充足屋檐皱眉头酸甜支撑书柜伴侣娱乐木盒犹豫赶趟背诵零食编写招牌担忧急切环境知趣光顾恐怕鼓励环绕感叹周游片段忽略洛阳榆树河畔帐篷灵魂幽芳葬身忧愁腮边甚至丝绸呜咽大喜过望心灵手巧络绎不绝源源不断受用不尽不动声色失魂落魄震耳欲聋得意扬扬一如既往喋喋不休雪上加霜忐忑不安聊胜于无欢声笑语满怀信心破烂不堪来日方长不可估量众星拱月金碧辉煌玲珑剔透举世闻名居高临下昂首挺胸斩钉截铁全神贯注诗情画意亭台楼阁天南海北奇珍异宝满腔怒火悬崖绝壁万水千山四面八方所谓梳理稀罕大抵上腭哺乳粘连噪音犯罪金属捕捞鱼饵诱惑告诫摆脱辉映混乱昔日糟糕搂抱歧途谨慎源泉断言宏伟侵略吼叫口腔殿堂进犯协商外宾远征典礼依依不舍如醉如痴千篇一律天长日久囫囵吞枣低头折节古往今来衰老手绢磨难欺凌过滤肚子废物退化窗帘集中溅起上钩实践半亩剧烈附近废墟曼谷自豪誊写地震安顿极端损失统统销毁崎岖尸体掩护豪迈奏响诞生汇集预定滚瓜烂熟悲欢离合大显身手不求甚解不甚在意颇负盛名气象万千华侨唯独漂泊境遇毕竟珍藏肺部矮小判断垂直特征寿命对付研制奇迹操纵鱼鳃皎洁尝试吩咐茅亭争辩分辨乞求爆炸瓦砾砸着位臵公司奇妙挖掘坚定绝望皇宫玲珑杭州消灭瑰宝灰烬坠落冰雹仇恨泥丸悬崖岷山电钮瞻仰飘拂爆发肃立肃静毫不犹豫流光溢彩牵肠挂肚如饥似渴心安理得倾盆大雨与众不同别出心裁能书善画风欺雪压安然无恙藕断丝连小心翼翼不容争辩顿时慈祥鲸鱼肥猪胎生嫌疑急促报警即使博物馆嘴唇沮丧榨油石榴旅途爱慕颤抖洛杉矶出版慈祥敬仰严厉蓬莱瑶池寺庙任务远眺估量庆典委员骑马嗓子

津津有味不言而喻呕心沥血‘ 念念不忘顶天立地庞然大物星罗棋布

排山倒海同仇敌忾中流砥柱奋发图强再接再厉

二、多音字 ( 露 (

( 场 ( ( 薄 ( ( 削 ( ( 晕 ( 夜以继日

临危不惧大义凛然励精图治

) 难 ) ) 看 ) ) 调 ) ) 扎 ) ) 蒙 ) 勇往直前豪情壮志众志成城 ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 前仆后继不屈不挠舍生取义 ) 朝

) ) 缝

) ) 挑

) ) 悄

) ) 卷

) 力挽狂澜披荆斩棘任重道远 ( )

( )

五年级上册复习背诵材料

3/走遍天下书为侣

书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历??这真像与另一个人同船而行。15 落花生 ‘

实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果

果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”19

我的耳际：这些年来，“精彩极了”和“糟糕透了”

“糟糕透了”??它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地“精彩极了”，我少年时代听到的这两种声音一直交织在“糟糕透了”；“精彩极了”，把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 21 圆明园的毁灭

楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着

中外风景名胜；流连其间，仿佛臵身在幻想的境界里。

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。22 狼牙山五壮士

远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出五位壮士屹立在狼牙山顶峰，

眺望着群众和部队主力胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边

士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战们壮烈豪迈的口号声：国共产党（屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！dǎng）万岁！” “打倒日本帝国主义！” 这是英雄的中国人民坚强不 “中26 开国大典

欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐使全中国人民的心一经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，

（一）关于爱读书的名言警句.齐欢跃起来。1

2、一日无书，百事荒芜。（陈寿）3、读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 4、书尤药也，善读之可以医愚。（刘向）

（二）关于思乡的诗句 5、黑发不如勤学早，白首芳梅读书迟。（颜真卿）、读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹） 21、悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）

43、浮云终日行，游子久不至。（杜甫）、明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）、落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）

（四）关于生活启示的名言警句65、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）、家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶） 12、世上无难事，只怕有心人。 3、欲看要究竟，处处细留心。

4、虚心万事能成，自满十事九空。 5、滴水能把石穿透，万事功到自然成。、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来生活的启示。

《钓鱼的启示》道德判断也许很简单，实践起来却很

《落花生》做人不能只讲体面，而对别人没有好处。

《通往广场的路不止一条》通往广场的路不止一条，《珍珠鸟》信赖，往往能创造出美好的境界。

(1五）关于亲情的名言警句

2、兄弟郭和睦，朋友笃诚信（陈子昂） 3、孝在于质实，不在于饰貌。（恒宽）、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。

（《孝4

（六）描写英雄人物的词语、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）奋发图强重道远

同仇敌忾

励精图治豪情壮志再接再厉任屈不挠众志成城临危不惧勇往直前不大义凛然

挽狂澜前仆后继披荆斩棘舍生取义力中流砥柱（七）四时之风

春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。夏

风草木熏，风杂秋雨，生机自欣欣。风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。夜凉添几许。小立池塘侧，飕飕不绝声，荷香隔岸闻。落叶悠悠舞。秋

东3.是悬崖百丈冰，卜算子〃咏梅(八)**诗词

来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。犹有花枝俏。** 风雨送春归，飞雪迎春到。已俏也不争春，只把春(九)歇后语

外甥打灯笼——照旧（舅）

孔夫子搬家——净是输（书）小葱拌豆腐——一清（青）二白上鞋不用锥子——真（针）好四月的冰河——开动（冻）了

梁山泊军师——无（吴）用四两棉花——谈（弹）不上隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外

飞机上挂暖瓶－－高水平（瓶） (十) 甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→草书→行书汉字演变

难。生活也是这样。经》）

范文五：五年级字词句积累汇总

人教版五年级上册语文期末总复习之字词积累汇总大喜过望心灵手巧络绎不绝源源不断受用不尽一、词语不动声色失魂落魄震耳欲聋得意扬扬一如既往

喋喋不休雪上加霜忐忑不安聊胜于无欢声笑语盗窃炒菜锅碗踮脚饥饿惧怕充足屋檐皱眉头

满怀信心破烂不堪来日方长不可估量众星拱月酸甜支撑书柜伴侣娱乐木盒犹豫赶趟背诵

金碧辉煌玲珑剔透举世闻名居高临下昂首挺胸零食编写招牌担忧急切环境知趣光顾恐怕

斩钉截铁全神贯注诗情画意亭台楼阁天南海北鼓励环绕感叹周游片段忽略洛阳榆树河畔

奇珍异宝满腔怒火悬崖绝壁万水千山四面八方帐篷灵魂幽芳葬身忧愁腮边甚至丝绸呜咽

排山倒海夜以继日所谓梳理衰老手绢华侨唯独漂泊顿时慈祥

同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜稀罕大抵磨难欺凌境遇毕竟珍藏鲸鱼肥猪

中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘上腭哺乳过滤肚子肺部矮小判断胎生嫌疑

奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远粘连噪音废物退化垂直特征寿命急促报警

再接再厉犯罪金属窗帘集中对付研制奇迹即使博物馆

二、多音字捕捞鱼饵溅起上钩操纵鱼鳃皎洁嘴唇沮丧 ( ) ( ) ( ) 诱惑告诫实践半亩尝试吩咐茅亭榨油石榴露难朝摆脱辉映剧烈附近争辩分辨乞求旅途爱慕 ( ) ( ) ( ) 混乱昔日废墟曼谷爆炸瓦砾砸着颤抖洛杉矶

糟糕搂抱自豪誊写位臵公司奇妙出版慈祥 ( ) ( ) ( ) 歧途谨慎地震安顿挖掘坚定绝望敬仰严厉场看缝源泉断言极端损失皇宫玲珑杭州蓬莱瑶池 ( ) ( ) ( )

宏伟侵略统统销毁消灭瑰宝灰烬寺庙任务

吼叫口腔崎岖尸体坠落冰雹仇恨远眺估量 ( ) ( ) ( ) 殿堂进犯掩护豪迈泥丸悬崖岷山庆典委员薄调挑协商外宾奏响诞生电钮瞻仰飘拂骑马嗓子 ( ) ( ) ( )

远征典礼汇集预定爆发肃立肃静

依依不舍滚瓜烂熟毫不犹豫流光溢彩津津有味 ( ) ( ) ( )

如醉如痴悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻削扎悄千篇一律大显身手心安理得倾盆大雨呕心沥血‘ ( ) ( ) ( )

天长日久不求甚解与众不同别出心裁念念不忘

囫囵吞枣不甚在意能书善画风欺雪压顶天立地 ( ) ( ) ( ) 低头折节颇负盛名安然无恙藕断丝连庞然大物晕蒙卷古往今来气象万千小心翼翼不容争辩星罗棋布 ( ) ( ) ( )

五年级上册复习背诵材料中外风景名胜,流连其间，仿佛臵身在幻想的境界里。

3/走遍天下书为侣圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本

书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编大的博物馆、艺术馆。

下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为22 狼牙山五壮士

什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们，我们的任经历??这真像与另一个人同船而行。务胜利完成了,”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸

15 落花生 ‘ 碎了，然后走到悬崖边

父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看们壮烈豪迈的口号声: “打倒日本帝国主义,” “中它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它国共产党,dǎng,万岁,” 这是英雄的中国人民坚强不有没有果实，必须挖起来才知道。” 屈的声音,这声音惊天动地，气壮山河,

19 “精彩极了”和“糟糕透了” 26 开国大典

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐我的耳际:“精彩极了”，“糟糕透了”,“精彩极了”，欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音， “糟糕透了”??它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里使全中国人民的心一.齐欢跃起来。知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极,一,关于爱读书的名言警句端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。在爱的鼓舞1、一日无书，百事荒芜。,陈寿, 下，我努力地向前驶去。 2、读书破万卷，下笔如有神。,杜甫,

21 圆明园的毁灭 3、书尤药也，善读之可以医愚。,刘向,

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台4、黑发不如勤学早，白首芳梅读书迟。,颜真卿, 楼阁,有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园 5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。,朱熹, 风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造,二,关于思乡的诗句

的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋1、悠悠天宇旷，切切故乡情。,张九龄, 月、雷峰夕照,还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意 2、浮云终日行，游子久不至。,杜甫, 建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，3、落叶他乡树，寒灯独夜人。,马戴, 还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着 4、明月有情应识我，年年相见在他乡。,袁枚,

5、家在梦中何日到，春生江上几人还,,卢纶, 风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。秋

风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。东 6、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。,刘著,

风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。 ,四,关于生活启示的名言警句

1、世上无难事，只怕有心人。 (八)**诗词

2、欲看要究竟，处处细留心。 3.卜算子〃咏梅 ** 风雨送春归，飞雪迎春到。已

3、虚心万事能成，自满十事九空。是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春

4、滴水能把石穿透，万事功到自然成。来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 (九)歇后语

外甥打灯笼——照旧,舅,

生活的启示。孔夫子搬家——净是输,书, 《钓鱼的启示》道德判断也许很简单，实践起来却很小葱拌豆腐——一清,青,二白

难。上鞋不用锥子——真,针,好《落花生》做人不能只讲体面，而对别人没有好处。四月的冰河——开动,冻,了《通往广场的路不止一条》通往广场的路不止一条，隔着门缝吹喇叭——名,鸣,声在外

生活也是这样。四两棉花——谈,弹,不上《珍珠鸟》信赖，往往能创造出美好的境界。梁山泊军师——无,吴,用 (五,关于亲情的名言警句飞机上挂暖瓶,,高水平,瓶, 1、兄弟郭和睦，朋友笃诚信,陈子昂, (十)汉字演变

2、孝在于质实，不在于饰貌。,恒宽, 甲骨文?金文?小篆?隶书?楷书?草书?行书 3、爱亲者，不敢恶于人,敬亲者，不敢慢于人。,《孝

经》,

4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。,诸葛亮,

,六,描写英雄人物的词语

奋发图强励精图治豪情壮志再接再厉任

重道远

同仇敌忾众志成城临危不惧勇往直前不

屈不挠

大义凛然前仆后继披荆斩棘舍生取义力

挽狂澜

中流砥柱

,七,四时之风

春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。夏

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