范文一：20个经典励志心理小故事

20 个经典小故事，每个故事里都蕴藏着一个哲理，这 20 个小故事将让您终生受益。如果家长看到，请一定讲给您的孩子听;如果老师看到，请一定传播给您的学生;如果是孩子看到，请一定好好领会～1、断箭 ----不相信自己的意志，永远也做不成将军。春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说:“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙.果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气， 完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。我一直刳着只断箭打仗呢～儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道:“不相信自己的意志，永远也做不成将军。”把胜败寄托在一只宝箭上， 多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险～比如把希望寄托在儿女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在单位身上……温馨提示:自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。2、生命的价值 ----不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色～在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张 20 美元的钞票。面对会议室里的 200 个人，他问:“谁要这 20 美元,”一只只手举了起来。他接着说:“我打算把这 20 美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问:“谁还要,”仍有人举起手来。他又说:“那么，假如我这样做又会怎么样呢,”他把钞票扔到地上， 又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要,”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值 20 美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、 欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么， 或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”温馨提示:生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身～我们是独特的——永远不要忘记这一点～3、昂起头来真美 ----别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美～”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结， 一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。温馨提示:无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。4、为生命画一片树叶 ----只要心存相信，总有奇迹发生，希望

虽然渺茫，但它永存人世。美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说:“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。温馨提示:人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息～5、飞翔的蜘蛛 ----信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞,要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的,后来，我发现蜘蛛走了许多弯路 从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。温馨提示:蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。6、阴影是条纸龙 ----人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你手中。祖父用纸给我做过一条长龙。 长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免～祖父说:“蝗虫性子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不知道一直向前可以从另一端爬出来。因而，尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿，也无济于事。”当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去，然后关上龙头，奇迹出现了:仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。温馨提示:命运一直藏匿在我们的思想里。许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破，也没有耐心慢慢地找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的洞天。7、成功并不像你想像的那么难 ----并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。1965 年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。 那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了， 也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。1970 年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现， 这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写信给他的剑桥校友 当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人 朴正熙。他在信中说，“我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。” 后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们， 成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯

火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。温馨提示:人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志， 更用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。8、永远的坐票 ----生活真是有趣:如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。他的办法其实很简单， 就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。 经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了， 不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇;即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。 眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。 与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。温馨提示:自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。9、心中的顽石 ----阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。儿子问:“爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走,”爸爸这么回答:“你说那颗石头喔,从你爷爷时代，就一直放到现在了，奶寤敲创螅恢酪诘降绞裁词焙颍皇挛蘖耐谑罚蝗缱呗沸?囊坏悖箍梢匝盗纺愕姆从δ芰Α～惫思改辏饪糯笫妨舻较乱淮笔钡亩尤?讼备荆绷税职帧,幸惶煜备酒叩厮担骸鞍职郑嗽澳强糯笫罚以娇丛讲凰逞郏奶烨肴税嶙吆昧恕～卑职只卮鹚担?“算了吧～那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊,”媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。温馨提示: 你抱着下坡的想法爬山，便无从爬上山去。如果你的世界沉闷而无望，那是因为你自己沉闷无望。改变你的世界，必先改变你自己的心态。10、追求忘我 ----不要把自己当做鼠，否则肯定被猫吃。1858 年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船长。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不知道她的腿不能走路， 而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了，孩子因为过度

地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。从此，孩子的病便痊愈恕,?映ご蠛螅滞业赝度氲轿难Т醋髦校詈蟪晌谝晃蝗倩衽当炊难Ы钡呐裕簿褪擒缍昀衤苘健,萝疤崾荆和沂亲呦虺晒Φ囊惶踅菥叮挥性谡庵只肪持校瞬呕岢阶陨淼氖浚头懦鲎畲蟮哪芰俊?1. 乐观者与悲观者——乐观者在每次危难中都看到了机会而悲观的人在每个机会中都看到了危难. 父亲欲对一对孪生兄弟作性格改造因为其中一个过分乐观而另一个则过分悲观.一天他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里. 第二天清晨父亲看到悲观孩子正泣不成声便问:为什么不玩那些玩具呢 玩了就会坏的.孩子仍在哭泣. 父亲叹了口气走进车房却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么. 告诉你爸爸.那孩子得意洋洋地向父亲宣称我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢 圣杯提示:乐观者与悲观者之间其差别是很有趣的:乐观者看到的是油炸圈饼悲观者看到的是一个窟窿. 12. 勇于冒险——对于那些害怕危险的人危险无处不在. 有一天龙虾与寄居蟹在深海中相遇寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉只露出娇嫩的身躯.寄居蟹非常紧张地说:龙虾你怎可以把唯一保护自己身躯的硬壳也放弃呢难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗以你现在的情况来看连急流也会把你冲到岩石去到时你不死才怪呢 龙虾气定神闲地回答:谢谢你的关心但是你不了解我们龙虾每次成长都必须先脱掉旧壳才能生长出更坚固的外壳现在面对的危险只是为了将来发展得更好而作出准备. 寄居蟹细心思量一下自己整天只找可以避居的地方而没有想过如何令自己成长得更强壮整天只活在别人的护荫之下难怪永远都限制自己的发展. 圣杯提示:每个人都有一定的安全区你想跨越自己目前的成就请不要划地自限勇于接受挑战充实自我你一定会发展得比想像中更好. 13. 再试一次——什么东西比石头还硬或比水还软然而软水却穿透了硬石坚持不懈而已. 有个年轻人去微软公司应聘而该公司并没有刊登过招聘广告.见总经理疑惑不解年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里就贸然进来了.总经理感觉很新鲜破例让他一试.面试的结果出人意料年轻人表现糟糕.他对总经理的解释是事先没有准备总经理以为他不过是找个托词下台阶就随口应道:等你准备好了再来试吧. 一周后年轻人再次走进微软公司的大门这次他依然没有成功.但比起第一次他的表现要好得多.而总经理给他的回答仍然同上次一样:等你准备好了再来试.就这样这个青年先后 5 次踏进微软公司的大门最终被公司录用成为公司的重点培养对象. 圣杯提示:也许我们的人生旅途上沼泽遍布荆棘丛生也许我们追求的风景总是山重水复不见柳暗花明也许我们前行的步履总是沉重蹒跚也许我们需要在黑暗中摸索很长时间才能找寻到光明也许我们虔诚的信念会被世俗的尘雾缠绕而不能自由翱翔也许我们高贵的灵魂暂时在现实中找不到寄放的净土……那么我们为什么不可以以勇敢者的气魄坚定而自信地对自己说一声再试一次 再试一次你就有可能达到成功的彼岸 14. 天道酬勤——没有人能只依靠天分成功.上帝给予了天分勤奋将天分变为天才. 曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一然他小时候的天赋却不高.有一天在家读书对一篇文章重复不知道多少遍了还在朗读因为他还没有背下来.这时候他家来了一个贼潜伏在他的屋檐下希望等读书人睡觉之后捞点好处.可是等啊等就是不见他睡觉还是翻来复去地读那篇文章.贼人大怒跳出来说这种水平读什么书然后将那文章背诵一遍扬长而去 贼人是很聪明至少比曾先生要聪明但是他只能成为贼而曾先生却成为**主席都钦佩的人:近代最有大本夫源的人. 勤能补拙是良训一分辛苦一分才.那贼的记忆力真好

听过几遍的文章都能背下来而且很勇敢见别人不睡觉居然可以跳出来大怒教训曾先生之后还要背书扬长而去.但是遗憾的是他名不经传曾先生后来启用了一大批人才按说这位贼人与曾先生有一面之交大可去施展一二可惜他的天赋没有加上勤奋变得不知所终. 圣杯提示:伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的有一分劳动就有一分收获日积月累从少到多奇迹就可以创造出来. 15. 好学不倦——只有一个洞穴的老鼠很快被捉. 在一个漆黑的晚上老鼠首领带领着小老鼠出外觅食在一家人的厨房内垃圾桶之中有很多剩余的饭菜对于老鼠来说就好像人类发现了宝藏. 正当一大群老鼠在垃圾桶及附近范围大挖一顿之际突然传来了一阵令它们肝胆俱裂的声音那就是一头大花猫的叫声.它们震惊之余更各自四处逃命但大花猫绝不留情不断穷追不舍终于有两只小老鼠走避不及被大花猫捉到正要向它们吞噬之际突然传来一连串凶恶的狗吠声令大花猫手足无措狼狈逃命. 大花猫走后老鼠首领施施然从垃圾桶后面走出来说:我早就对你们说多学一种语言有利无害这次我就因而救了你们一命. 圣杯提示:多一门技艺多一条路.不断学习实在是成功人士的终身承诺. 16. 居安思危——洪水未到先筑堤豺狼未来先磨刀. 一只野狼卧在草上勤奋地磨牙狐狸看到了就对它说:天气这么好大家在休息娱乐你也加入我们队伍中吧野狼没有说话继续磨牙把它的牙齿磨得又尖又利.狐狸奇怪地问道:森林这么静猎人和猎狗已经回家了老虎也不在近处徘徊又没有任何危险你何必那么用劲磨牙呢野狼停下来回答说:我磨牙并不是为了娱乐你想想如果有 一天我被猎人或老虎追逐到那时我想磨牙也来不及了.而平时我就把牙磨好到那时就可以保护自己了. 圣杯提示:做事应该未雨绸缪居安思危这样在危险突然降临时才不至于手忙脚乱.书到用时方恨少平常若不充实学问临时抱佛脚是来不及的.也有人抱怨没有机会然而当升迁机会来临时再叹自己平时没有积蓄足够的学识与能力以致不能胜任也只好后悔莫及 17. 困境即是赐予——一个障碍就是一个新的已知条件只要愿意任何一个障碍都会成为一个超越自我的契机. 有一天素有森林之王之称的狮子来到了天神面前:我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格如此强大无比的力气让我有足够的能力统治这整座森林. 天神听了微笑地问:但是这不是你今天来找我的目的吧看起来你似乎为了某事而困扰呢 狮子轻轻吼了一声说:天神真是了解我啊我今天来的确是有事相求.因为尽管我的能力再好但是每天鸡鸣的时候我总是会被鸡鸣声给吓醒.神啊祈求您再赐给我一个力量让我不再被鸡鸣声给吓醒吧 天神笑道:你去找大象吧它会给你一个满意的答复的. 狮子兴匆匆地跑到湖边找大象还没见到大象就听到大象跺脚所发出的砰砰响声. 狮子加速地跑向大象却看到大象正气呼呼地直跺脚. 狮子问大象:你干嘛发这么大的脾气 大象拼命摇晃着大耳朵吼着:有只讨厌的小蚊子总想钻进我的耳朵里害我都快痒死了. 狮子离开了大象心里暗自想着:原来体型这么巨大的大象还会怕那么瘦小的蚊子那我还有什么好抱怨呢毕竟鸡鸣也不过一天一次而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象.这样想来我可比他幸运多了. 狮子一边走一边回头看着仍在跺脚的大象心想:天神要我来看看大象的情况应该就是想告诉我谁都会遇上麻烦事而它并无法帮助所有人.既然如此那我只好靠自己了反正以后只要鸡鸣时我就当做鸡是在提醒我该起床了如此一想鸡鸣声对我还算是有益处呢 圣杯提示:在人生的路上无论我们走得多么顺利但只要稍微遇上一些不顺的事就会习惯性地抱怨老天亏待我们进而祈求老天赐给我们更多的力量帮助我们度过难关.但实际上老天是最公平的就像它对狮子和大象一样每个困境都有其存在的正面价值. 18. 永远的一课——面对困难许多人戴了放大

镜但和困难拼搏一番你会觉得困难不过如此. 那天的风雪真暴外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打.雪恶狠狠地寻找袭击的对象风呜咽着四处搜索. 大家都在喊冷读书的心思似乎已被冻住了.一屋的跺脚声. 鼻头红红的欧阳老师挤进教室时等待了许久的风席卷而入墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿开玩笑似的卷向空中又一个跟头栽了下来. 往日很温和的欧阳老师一反常态:满脸的严肃庄重甚至冷酷一如室外的天气. 乱哄哄的教室静了下来我们惊异地望着欧阳老师. 请同学们穿上胶鞋我们到操场上去. 几十双眼睛在问. 因为我们要在操场上立正五分钟. 即使欧阳老师下了不上这堂课永远别上我的课的恐吓之词还是有几个娇滴滴的女生和几个很横的男生没有出教室. 操场在学校的东北角北边是空旷的菜园再北是一口大塘. 那天操场菜园和水塘被雪连成了一个整体. 矮了许多的篮球架被雪团打得啪啪作响卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口.脸上像有无数把细窄的刀在拉在划厚实的衣服像铁块冰块脚像是踩在带冰碴的水里. 我们挤在教室的屋檐下不肯迈向操场半步. 欧阳老师没有说什么面对我们站定脱下羽绒衣线衣脱到一半风雪帮他完成了另一半.在操场上去站好欧阳老师脸色苍白一字一顿地对我们说. 谁也没有吭声我们老老实实地到操场排好了三列纵队. 瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂衬褂紧裹着的他更显单薄. 后来我们规规矩矩地在操场站了五分多钟. 在教室时同学们都以为自己敌不过那场风雪事实上叫他们站半个小时他们顶得住叫他们只穿一件衬衫他们也顶得住. 圣杯提示:正如生命中的许多伤痛一样其实并不如自己想像的那么严重.如果不把它.

范文二：励志心理故事

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励志心理故事

(一)别盯着杯子

一次，我们几位同学去拜访大学时的老师。老师问我们生活得怎么样。一句话勾出了大家的满腹牢骚，大家纷纷诉说着生活的不如意:工作压力大呀，生活烦恼多呀，做生意的商战不顺呀，当官的仕途受阻呀??一时间，大家仿佛都成了上帝的弃儿。

老师笑而不语，从房间里拿出许许多多的杯子，摆在茶几上。这些杯子各式各样，有瓷器的，有玻璃的，有塑料的，有的杯子看起来高贵典雅，有的杯子看起来简陋低廉??老师说:“都是我的学生，我就不把你们当客人看待了。你们要是渴了，自己倒水喝吧。”

我们说得已经口干舌燥了，便纷纷拿了自己中意的杯子倒水喝。等我们手里都端了一杯水时，老师讲话了，他指着茶几上剩下的杯子说:“大家有没有发现，你们挑选去的杯子都是最好看最别致的杯子，而像这些塑料杯就没有人选中它。”我们并不觉得奇怪，谁都希望手里拿着的是一只好看的杯子。

老师说:“这就是你们烦恼的根源。大家需要的是水，而不是杯子，但我们有意无意地会去选用好的杯子。这就如我们的生活——如果生活是水的话，那么，工作、金钱、地位这些东西就是杯子，它们只是我们用来盛起生活之水的工

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--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务--------------------------------------------- 具。杯子的好坏，并不能影响水的质量，如果将心思花在杯子上，你哪有心情去品尝水的苦甜，这不是自寻烦恼吗?”

(二)擅于倾听

很久很久以前，有一个蒙古的部落使者到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这部落大使不厚道，同时出一道题目给皇帝:这三个金人哪个最有价值?

皇帝想了许多的办法，请来全国最好的珠宝匠检查那个金色小人，称重量，看做工，所有测量办法的结果都是一模一样的。怎么办?使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧?

最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草分别插入三个金人的耳朵眼??

插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说:第三个金人最有价值!使者默默无语，答案正确。

这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。

(三)表演大师

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有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切，不解地问:

“大师，您为什么又要将鞋带解松呢?”大师回答道:“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋事松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴.”

“那你为什么不直接告诉你的弟子呢?”

“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。”

人一个时间只能做一件事，懂抓重点，才是真正的人才。

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范文三：心理励志故事6

春风化雨润心田

——爱心浇灌，倾心事业

作者 周杉 一年前，我带着自己的理想、梦想、幻想，踏上了自己的人生历程——教师岗位。然而，我知道，我的理想在天，我却折断了翅膀；我的梦想在云，我却迷失了方向；我的幻想在神秘的太空，我却少了勇气和力量。于是，我将自己的理想、梦想和幻想留给了我的希望——我的学生。我相信，我一定会给他们插上强劲的翅膀，找准方向，给他们足够的勇气和力量，去实现他们和我一样的理想和梦想。 苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教师应该热爱学生，把自己的整个心灵献给学生。”人民的好教师吴铃说，我没有理由挑选学生，只要坐进我的教室就是我的孩子，我就要对他的人生负责。我参加工作的初始，伟人和名人就告诉我了应该如何面对自己的学生，给他们应该是什么。

爱是教育的基础，没有爱就没有教育，这是古今中外教育家所形成的共识。而且，许许多多在平凡的岗位上默默无闻，辛勤耕耘的人民教师用自己的心血和汗水谱写了一曲曲爱的颂歌。

每当我看到一位位人民教师流下的血和泪时，我也曾感言，我没有流过血，也没有流过泪，我能拿什么向他们看齐呢？我说我拥有的也是爱心，也是真情！

人们常说，学生是一块未经雕琢的璞玉，遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝。哪一位老师不想让自己的学生成名成家，但只有那些

用心去雕琢的人才可能领会到其中的乐趣，也只有那些用情去雕琢的人才能得到人们的认可，学生的爱戴。我从踏上讲台的那一刻起，就深深地明白教育的伟大意义和自己新肩负的崇高历史使命，常常告诫自己说：“教师的每一点疏漏都会带来学生一生的知识或人格缺失”。为力求自己在工作中不出现任何差错，倾心尽力而为，没有最好，只有更好。

刚开学时，我就发现班上的张轩同学上课精力不集中，于是"火力侦察"点名请他发言。不出我所料，他果然一脸茫然地站起来。等了几秒钟后，不见他吭声，全班的同学可急坏了，纷纷举着小手，胆大的孩子干脆站了起来。

"老师，他真笨！我知道。"一个性急的同学大声说。

"我也会，他什么都不知道！"旁边的同学"不甘示弱"，忙着补充。 "他上节课还被数学老师批评了！"后边的小女孩撅着小嘴，把"批评"两个字拉得特别长。 一时之间，教室里像炸开的锅，显然，张轩的"笨"燃起了孩子们的兴奋点。我的心里布满了阴霾，苦涩难免：天真无邪的孩子竟然众口一词地伤害自己的小伙伴！更可悲的是，受到伤害的孩子竟然木然无声！我当即严厉地宣布——在老师的心目中，每个孩子都是最棒的！今后谁也不许这样说！当我请张轩坐下时，分明看到了他脸上的光泽。下课了，我刚要离开教室，他悄悄地拉住我的衣角告状：李志豪下课时经常这样叫他“笨蛋”！言下之意，我应该先拿他"开刀"以示"法威"。我心里忍俊不禁：呵呵，这叫家伙有点“农民阶级翻身”背后打小报告的趋势啊。

后来的一节写字课上，张轩显得异常兴奋，一会儿跟同桌小声嘀咕一句，一会儿又和别的同学悄悄耳语着，还不时地用眼睛瞟我几下。我断定他心里肯定有什么事，而且很可能与我有关。我把他叫过来问："你是不是有什么小秘密，能不能告诉老师？"

"嗯。"他眨着小眼睛，点点头，然后对着我的耳朵，悄悄地说："老师，我会写你的的名字。"

"是吗？"我拉着他的小手好奇地问。

他一字一顿地说，还不时伸出小手在空中比划着.

"哇，你好棒，全部写对了呢！谁教你写的呀？"我很惊讶。

"妈妈教我的。”他面露得意之色，顿了顿，又接着说："老师，我很喜欢你。”

“张轩，你是个可爱的孩子，老师也很喜欢你。”我郑重其事地看着他的眼睛说。

"老师，你的裙子真漂亮，你像个美丽的新娘。"

"老师，明天是我的生日，我请你吃大蛋糕！"

……

在这亲切而又稚嫩的话语中，张轩在向我敞开幼小却广阔的心扉。这不就是教育追求的真谛吗？我心头的阴霾渐渐散去，我看见了阳光在对我微笑！

我经常让孩子们背古诗。半学期下来，其他的孩子都能背二十多首了，我也悄悄地抽背了张轩。真没想到，他竟然也能背二十首。我看到了成功的曙光，决定再冲刺一下。

我知道，要恢复他的内心的尊严，必须得到同学们的认可。于是，我悄悄地找到张轩："明天早上，我们要进行背古诗比赛。晚上，你把会背的古诗再去背一背。你是老师的好朋友，我只把这个消息告诉你。请你保密好吗？"他一个劲地点头，还郑重其事地和我拉了拉钩。 第二天的课堂上，我检查大家的背诵情况。我随机抽查，任意点题。有些小朋友招架不住，低头“投降”了；有些优秀的孩子不认真，结果粗心地败下阵来。这时候，我点到了章威。我看到了他眼睛中的慌乱和紧张，也看到了其他孩子的不屑一顾。我充满自信地望着他，接连出了三题，他都背出来了，而且背得很流利。看到其余孩子们伸脖、侧目、惊奇、“哇”的惊叹声，我偷着乐。我趁机说：孩子们，其实张轩很聪明。不信？我们再来试试！我又点了几首他会背的古诗。结果，每一首诗背完后，教室里就掌声雷动。张轩的头扬得得高高的，陶醉在幸福之中。那一刻，我看到自信爬上了他的笑脸。

一缕阳光透过窗子进入教室，那一天，天气真好！

其实，太阳每天都在对我们微笑，只不过我们常让心中的乌云遮住了自己的眼睛。如果给予每个学生实实在在地帮助，自己就会变得充实、快乐，心灵的天空也一定会似阳春三月般灿烂，如晨曦泛起般明亮！坚信爱心铺就成长路，春风化雨润心田！

范文四：心理励志故事

心理励志故事:做三年后的赢家

让我们来分享著名歌手李恕权在《挑战你的信仰》一书中讲述的一段他的真实人生经历。

1976年的冬天，当时我19岁，在美国休斯敦航空航天局的宇宙飞船实验室工作，同时也在航空航天局旁边的休斯敦大学主修计算机。

纵然忙于学校、睡眠与工作之间，这几乎占据了我一天二十四小时的全部时间，但只要有多余的一分钟，我总是会把精力放在我的音乐创作上。

我知道写歌词不是我的专长，所以在这段日子里，我四处寻找一位善于写歌词的搭档，与我一起合作创作。我认识了一位朋友，她的名字叫瓦莱丽。她在我事业的起步时，给了我最大的鼓励。

年仅19岁的瓦莱丽在德州的诗词比赛中，不知得过多少奖牌。她的写作总是让我爱不释手，当时我们的确合写了许多很好的作品，一直到今天，我仍然认为这些作品充满了特色与创意。一个星期的周末，瓦莱丽又热情地邀请我到她家的牧场吃烤肉。

她的家族是德州有名的石油大亨，拥有庞大的牧场。虽然她的家庭极为富有，但她的穿着、所开的车，与她谦卑诚恳待人的态度，更让我加倍地打心底佩服她。

瓦莱丽知道我对音乐的执着。然而，面对那遥远的音乐界及整个美国陌生的唱片市场，我们一点渠道都没有。

此时，我们两个坐在德州的乡下，一点也不知道下一步该如何走。突然间，她冒出了一句话:“想象你三年后在做什么,我愣了一下”。她转过身来，手指着我说:“嘿～告诉我，你心目中“最希望”三年后的你在做什么，你那个时候的生活是一个什么样子,”

我来不及回答，她又抢着说:“别急，你先仔细想想，完全想好，确定后再说出来。”

我沉思了几分钟，开始告诉她:“第一，三年后，我希望能有一张唱片在市场上，而这张唱片很受欢迎，可以得到许多人的肯定。第二，我住在一个有很多很多音乐人的地方，能天天与一些世界一流的乐师一起工作。”

瓦莱丽说:“你确定了吗,”我慢慢的回答，而且拉了一个很长的～瓦莱丽说:“好，既然你确定了，我们就把这个目标倒算回来。如果第三年，你有一张唱片在市场上，那么你的第二年半时一定要跟一家唱片公司签上合约。”

“那么你的第二年一定要有一个完整的作品，可以拿给很多很多的唱片公司听，对不对,”

“那么你的第一年半时，一定要有很棒的作品开始录音了。”

“那么你的第一年，就一定要把你所有要准备录音的作品全部编曲，排练就位准备好。”

“那么你的第六个月，就要把那些没有完成的作品修饰好，然后让你自己可以逐一筛选。”

“那么你的第一个月就要把目前这几首曲子完工。”

“那么你的第一个礼拜就要先列出一个清单，排出那些曲子需要修改，那些曲子需要完工。”

“好了，我们现在不就已经知道你下个星期一要做什么了吗,” 瓦莱丽笑笑地说。“喔,对了。你还说你三年后，要生活在一个有很多音乐的地方，和许多一流的乐师一起忙着工作，对吗,”她急忙地补充说。

“如果，你的第三年已经与这些人在一起工作，那么照道理，你的第二年半时应该有自己的工作室或录音室。那么你的第二年，应该不是住在德州，而是已经住在纽约或是洛杉矶了。”

次年，我辞掉了令许多人羡慕的航空航天局的工作，离开了休斯敦，搬到了洛杉矶。说也奇怪，不敢说是恰好三年，但大约可说第四年，我的唱片在亚洲开始畅销起来，我一天二十四小时几乎全部忙着与一些顶尖的音乐高手一起工作。

每当我在最困惑的时候，我会静下来问我自己:恕权，三年后你“最希望看到自己在做什么,”

是的，每一个人都需要这样的提问。赢家不是在某一天突然降临的，需要我们从现在开始有计划的工作，点滴的积累。不要等到三年后，空余无谓的叹息。

范文五：心理励志故事10

孩子，你慢慢来

——给成长温柔的等候

作者 骆婉婷

当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 对待孩子，对待学生，慢一点，我们感受到的是上天给我们安排的是多么丰盛的礼物。

回想起这学期的班主任工作，我真真切切感受到一名小学班主任的不易与难得。在与孩子们见面前，我便一直在思索着我们常说的班主任的“艺术”究竟为何物。所有的育儿书都在告诉我们，在孩子的成长中出现了这样或那样让你无奈的事时必须控制自己的情绪，但是，在面对孩子时，所有的定力似乎又都大打折扣。

对于一个刚从校园走出来的90后来说，要一下子由“被呵护着”的学生转变为“行为世范”的老师是一个艰难而微妙的过程，相较于一些有经验的老教师，有时候，我总感觉自己是一个没有耐心的“赶羊人”。而让我下意识想到要把自己的“节奏”慢下来，等等学生的念头的正是班上这个让我一开学就头疼的孩子。

开学我接手了这个三（3）班，原来的班主任是个特别有耐心也有着丰富教学经验的老师，接班前她便认真详细地告诉我班上几个“刺头”孩子的相处之道，说道其中一个女生时，她更是认真提点我对待她要有更多的耐性，对她别太多要求，多哄哄。开始我倒没意识到林老师话语中的特别意思，只当多留意便可，熟知这份疏忽让我之后的教学中吃了“大亏”。

记得一天下午，当我走进班级时，忽然发现学生中有一双敌视我的眼睛。正眼望去，那位学生歪着头，眼睛斜紧紧地盯着我，眼睛里慢慢的敌意，仿佛与我有着什么深仇大恨般。我假装没看见，只是大概询问班级事务后让科任老师继续上课，我便走出教室了。后来，忙起来我也把这件事忘了。到了学生放学搞卫生时，听值日组长说她特别不认真搞卫生，我才想起下午她那双“仇恨”的眼神。我连忙放下手上的工作跑到教室，一看，火便一下子“窜”了起来，“陆诗韵，你在干什么！”话音刚落，我能感到她坐在地上发脾气的身子抖了一下，接着便是她惊愕地抬起头，看到生气的我她也是一惊，有几秒的不知所措，可等适应后她便仍是一副无所谓的神情，“哼！”小嘴一撅，头一低，手上不停地玩着扫把，坐在地板上一副“你能奈我何样”的“赖皮相”。看到这幅景象，我更是气不打一处，碍于其他同学还在搞卫生不好发火，想着她更不可能乖乖和我谈话的状态，我便一提，将她连拽带拉地“请”到了办公室。 刚进办公室，起初她还是一副“抗战到底”的姿态，可当我坐下后，她看着我眼里噙满了泪花。理智告诉我必须冷静，为了稳定自己情绪也为了缓解她的情绪，我故意很用力地做了三次深呼吸。我拉着她的手说：“老师对你今天的表现很伤心，如果老师做错了什么，请用适当的方式告诉我，我会尽力地采取补救的措施，你能和我聊聊吗？”我的话音刚落，只见她哭得更委屈了，“都是你，昨天给我爸爸打电话了！”她大声地嚷道，然后便冲出了办公室。

事后，我认真地回忆起她的话语，忽然间，我想起来她之前上课

表现不是很好，学期中的综合练习知识点掌握的不是特别好，刚巧昨天她爸爸打电话来，我便把事情的原委告诉了他，可能爸爸因此批评了她，也许正因为这个她才“怀恨在心”，对我充满敌意的吧。为此，我还私下询问了她的爸爸，果然如此。

第二天，她回来上学倒没了昨天的“气焰”，认认真真地上着课，仿若没有昨天的事般。开始我还想着让事情就这样被时间褪去算了，可中午与她无意中的一次对话却深深地改变了我。中午放学，学生都走后我习惯性到教室看看，没想到正巧碰到她折回来拿饭盒，想起昨晚的那场“冲突”，我便叫住了她：“诗韵，帮老师摆摆桌子再走吧？”她先是一惊，缓过神后便放下书包认真地和我一起摆桌子了，我观察着她的神情，试探着准备和她聊聊，“听说，我们诗韵在家是个很不错的小帮手哦？”她抬头看看我，发现我并没有而已便点点头“是啊。有时候我会帮爸爸装豆浆……”我靠近她，给她送去赞赏的目光，鼓励她继续说下去，似乎想得到我更多的肯定，又似乎找到了一个倾听对象，她滔滔不绝地讲着家里的事“我在家里会扫地、拖地……我还会照顾两个弟弟，我都是拖两次地的哦！我还是自己坐公车回家的呢……”可是，说着说着，我便发现了些不对劲的地方“骆老师，你前天为什么要打电话给我爸爸呢？爸爸他前几天又打我了……很疼的……”说着说着她就撩起裤腿示意我看了，我一看，小腿上确实有几条转紫转淡的痕迹，明显是被家长责打的，我不由得露出了吃惊和同情的神情，这时她又连忙卷起手袖，举高手臂，让我看上面的几条打痕……还没等我从惊讶中缓过神来时，她已经整理好衣服，开心地

问道：“骆老师，我要不要拿扫把扫扫地？地上有些脏啊！”我只好尴尬地点点头，似乎是与我说完了委屈她居然开心地搞起卫生来了，“其实，骆老师你不了解我，这个不疼了……爸爸以前打我打得还厉害呢，只要我考试没有100分他就打我，或者我不会写作业他也会打我的，之前的习作我写不出来，爸爸就拿棍子打我的腿，你看着条就是那次打的呢……”说着她还不忘掀起裤腿示意我看呢，“只要老师你打电话给爸爸，爸爸肯定打我的……所以，骆老师你以后不要给爸爸打电话了好不好，我会交作业的。”

回到办公室，我的心情久久不能平复，脑海里不断出现着她手上脚上的伤痕，我不能去评价家长的教育方法，但作为她的老师和班主任我是痛心的，后来整理好思路后我认真拨通了她爸爸的电话，和他父亲聊了许久，当询问到孩子说的“每次的练习必须全对，否则就打”是否属实，父亲并没否定。“恨铁不成钢”、“望女成凤”、“棍棒下出孝子”等等措辞在这位父亲话语里不断出现，或许是对于孩子的殷切希望，为了不让孩子将来像自己现在般辛苦工作，而面对调皮不上进的孩子，这位老农民父亲只会用这样“笨拙”的爱来催促孩子成长。 后来，我也多次和其父亲谈话，引导他一起和孩子定一些目标，把这些目标分为“近期目标”、“短期目标”、“长期目标”，针对孩子基础差的情况，一步一步慢慢来，最简单要完成的可能就是“按时完成作业”、“认真上课”，这些都能完成后，再设计今天要回答几个问题，综合练习的什么题目要能答出来……这样慢慢来。其父亲也很认真地实行起来了。

现在，为了纠正她上课不认真，有时甚至在课上发脾气的行为，也是为了督促她一点点进步，我也给她制作了一张表格，让她每天下课来找我画星星，一周满多少颗便给她些小奖励。

可以说，她一改之前对我的敌意与抗拒，开始还会三番五次地跑去找原来的班主任的，现在她最热衷和兴奋的事应该就是下课跑到办公室开心地说道：“骆老师，我要画星星！”

是的，我们老师和家长在潜意识里总是把自己对生活的期许或者那些自己未完成的“愿望”加在孩子身上，希望他们强大，希望他们优秀，希望他们不要惹麻烦。却忘记了，他才是自己生命的主人，一切进步与成就都有发生的时间和规律，我们不必太着急了，要有颗陪孩子慢慢长大的心，要有声“孩子，你慢慢来吧”的谅解。 对待孩子，我们要学会宽容与等待，慢慢的，花朵到了花期自然便会开放，稻谷到了成熟时自然能收获，等待那些生命慢慢成长，需要我们温柔的坚持。

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