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范文一：优质课教案在一起真好
优质课教案《在一起真好》2010-12-08 12
执教老师：路晓燕
活动名称：综合活动——在一起真好
活动目标：1、认识颜色。
2、通过阅读故事，提高幼儿交往能力，体会幼儿园的快乐。 活动准备：1、歌曲《一闪一闪小星星》
2、故事《在一起真好》图片
活动过程：
一、开始
1、和来听课的老师打招呼。
2、介绍小客人——小兰，认识小兰。
3、叫醒“小客人”。
“大家一起叫醒小客人，要用好听的声音，别把我们的好朋友吓跑了”
4、提问：①小客人象什么？
②和小客人打招呼。
二、过程
1、看第一张图片：去小兰家做客
提问：①小兰家里有谁？
②你怎么知道那个是小兰的爸爸呢？
③妈妈和爸爸长的有什么不一样？
2、看第二张图片：小兰上幼儿园
提问：①小兰上幼儿园迟到了，它该坐在哪里合适呢？
②数一数，有几个小朋友？
③他们叫什么名字？（颜色认知）
④谁是老师？
3、看第三张图片：小朋友们在一起唱歌
⑴请幼儿一起跟着唱歌曲。
⑵提问：①数一数小朋友少了谁？
②小兰在哪里？
③小兰为什么不来唱歌？
⑶请一名幼儿给小兰安排位置，让小兰和小朋友一起唱歌。
4、看第四张图片：小朋友在一起做游戏
⑴提问：①他们在干什么？
②他们都躲哪里了？
⑵请幼儿把颜色宝宝都找到，并且放到相应的颜色位置上。
提问：①怎么少了一个颜色宝宝？
②他怎么了？我们该怎么去安慰他？
5、看第五张图片：放学了
⑴提问：①放学了，宝宝们两个两个的在一起干什么呢？
②他们为什么不回家？
⑵请小朋友模仿颜色宝宝们也抱在一起。
6、时间不早了，要和老师、小朋友再见了，用什么方式和老师、小朋友再见呢？
三、结束
和听课老师再见。
范文二：在一起真好
凤都中心幼儿园教案
内 容 社会：一起玩真快乐 一、活动目标： 1、 能够用语言和动作表达对同伴的关心和爱护 2、 体验和老师、小朋友在一起所带来的快 二、活动准备： 自制挂图《一起玩真快乐》 ，歌曲： 《爱我你就抱抱我》 。 三、活动过程： （一）情境导入，激发兴趣 1、 出示蓝色图片，引发幼儿的创造性想象 问：他是谁？长什么样子 2、 介绍小蓝 一个好朋友一直躲在架子后面不肯出来， 可能害羞了， 我们一起叫叫它， 请它出来。出示教具“小蓝” ：问：这是谁？叫什么名字？小蓝家里会 有谁呢？ （二） 理解故事，体验情感 1、出示图片一：小蓝的家 ① 问：小蓝的家里都有谁？你是从哪里看出来他是小蓝的爸爸？请你亲一下 爸爸.。这是谁？她和爸爸又什么不一样 ② 讲述故事“小蓝上幼儿园” ，引导幼儿联想自己入园时的经验，表达自己 的想法.问：他喜欢上幼儿园吗？为什么？ 2、引导幼儿观察图片二：幼儿园的教室里 ① 引导幼儿给小蓝找位置 问：小蓝走的太慢了，他迟到了，谁来帮小蓝找一个合适的位置？ ② 引导幼儿数数班里有几个小朋友，巩固幼儿按物点数的能力 ③ 引导幼儿以起名字的方式，区分各种颜色 问：这些小朋友都叫什么名字？你认识他们吗？ 3、引导幼儿观察图片三：和好朋友一起唱歌 理解画面含义，知道好朋友要互相关心，互相帮助 问：他们在干什么？请幼儿跟着音乐一起唱《泥娃娃》的歌。 少了一个小朋友，数一数，谁没有来？为什么小蓝不合大家一起唱 歌？（原来是怕唱的不好听，没关系，我们一起帮它唱。 ） 4、引导幼儿观察图片四：一起玩 ①引导幼儿学习图片中的小朋友互相抱一抱，体验好朋友在一起不舍得分开 的情感。 问：好朋友在干嘛？他们抱在一起干什么呢？（请个别幼儿来抱老师或互 相拥抱。学习抱得紧才是爱的深）你在幼儿园有好朋友吗？我们也来抱 一抱。 ② 教师以小蓝的口吻小结： 和老师小朋友在一起真好， 明天我还要上幼儿园。 感受和好朋友在一起的快乐， 激发幼儿更喜欢上幼儿园。 爸爸妈妈来接了， 和朋友、老师说再见。
修正
凤都中心幼儿园教案
范文三：大班在一起真好
大班早期阅读:在一起真好
活动目标:1、尝试根据图片中的线索大胆想象故事情节。
2、喜欢同伴，体验和朋友在一起生活的快乐。
活动重难点:活动重点:对画面能进行合理的想象
活动难点:画面中一些情节的，能根据发展线索寻找合理的答案。
活动准备:经验准备:幼儿有到同伴家去做客的经历，在假期幼儿也会在小区里一起玩耍。
物质准备:自制图书一本
活动过程:
一、引题
1、 有一个好朋友，她胆子很小的，躲在我身后，你们有什么办法让她出来, 2、 出示小兰，认识小兰并和她打招呼。
3、 认识小兰的其他好朋友，根据颜色给他们取名字。
4、 出示小粉，“所有好朋友里，谁长的最大,那，在幼儿园里谁会长的比小
朋友们大那么多呢,”(老师)和小粉老师打招呼。
二、观察想象
1、 看书本第二页，在幼儿园里，小兰坐中间，老师和小朋友们在一起，他们
可能在干什么,
2、 小兰说:“我家搬新家了，想请大家星期六到我家做客。” 3、 去做客，得知道地址才行，小兰说她家的地址是商教苑里最矮的房子，窗
口一年四季放着她喜欢的花。(请幼儿在书上找找小兰的家) 4、 找到小兰的家，确认一下:“小兰，如果是你家，请你打开窗户好吗,”
(小兰打开窗户，探出头来，是小兰的家)
5、 我们这么多好朋友去小兰家做客，我要看看你们到底有没有礼貌，可别把
邻居都吵了。(请个别幼儿去敲小兰家的门)
6、 (小兰请大家进门):“欢迎你们，请大家坐，这是我们家新买的沙发。”
(让幼儿回到自己的座位上去)
7、 看看到齐了吗,谁没来,(小粉老师)，为什么,
8、 谁来帮小兰数数，家里来了几个客人,(帮助幼儿区别客人和主人的区别) 9、 桌上放着好多好吃的，这么多好吃的该怎么分呢,(红色的草莓给小红吃，
因为他们都是红色的??)
10、好朋友门都有吃的了，可小兰自己没有，于是，她的朋友们决定给他一个特
别的礼物，是两个字的，请你们想一想会是什么,(谢谢) 11、这时候，门铃响了，猜猜，是谁来了,
12、(幼儿连续看3幅画)说说，发生了什么事,老师进不来，但好朋友要在一
起才好，你有什么办法呢,
13、小兰最后想了一个办法是什么,(幼儿看书，说出书的内容)(大家一起到外面去玩)
三、小结
屋子太小了，装不下这么多人外面的世界大，我们也和小兰还有小粉老师一起到外面去吧。
范文四：我们在一起，真好
身后突然被什么东西狠狠地捅了一下，睁开朦胧的眼睛刚要埋怨时，却发现自己面前的不是软软的席梦思，而是那冰冷坚硬的课桌，四周的同胞们成一排排的酣睡状，耳边仍传来“阿花”同志那锯木一般乏味地讲课声。( 书村网 www.mcqyy.com )
向我身后伸出“毒手”的就是我的后桌——易小欣，“你怎么又睡了，这节课我都提醒你n＋1次了，我们不是是说好了这节课一定要坚强地挺到最后嘛”她拿着语文书对我挤眉弄眼着。“诶哟您老刚不也睡着了麽…..”我和易小欣就是这样一种人，在任何一种场合，任何一种状态，都能用眼神交流并且都能引起共鸣的人，从某种意义上来说，易小欣已经成为了我生命的一部分。
易小欣是初二转到我们班来的，密密的刘海丛中一对晶亮的大眼睛曾让我们班的多少女生羡慕嫉妒恨。小欣是住在我们旁边一个小区的，于是每天的放学她便成了我的心情倾诉桶，不管大事小事我们每天都在一起，分析解决、嘻哈玩笑、浑然不顾旁人的感受，似乎所有的事物都以我们为中心。我还清楚得记得那天是情人节，放学很晚，小欣和我走在回家的路上，街上的灯亮得炫目，一对对情侣牵手在街边走着，他们年龄都不大，有一些大概和我们差不多，每一对都是幸福亲昵的样子。易小欣在我旁边，静得出奇，用一种冷冷的目光漠然地看着周围。“颖，你觉得像那些人这样，会幸福吗？”我沉默了，我不知道小欣想表达的深层含义，但我隐隐约约觉得小欣说的幸福背后，藏着什么。“那时候，他们一定很…开心…直到我的出现。”“呵、是啊，一定很幸福，幸福到做了些什么见不得人的勾当。”小欣的语气突然变得很恐怖，每一个字吐得都是那么的咬牙切齿，眼里带着一种憎恨。那天回家的路上，小欣哭着和我诉说着那些我一直认为只有电视里才会发生的故事。小欣诞生时，她的父母一个17，一个18岁，他们把小欣送给了一个老太太，后来，那老太太去世，小欣又被送给了另一户人家，那户人家对小欣真的不错，带他去香港迪士尼，送她去那昂贵的英语夏令营，让她学古筝……再后来，小欣上了初中，却成了那里的混混，去酒吧，网吧，跟着别人打架，成绩倒数，她的养父母对此操碎了心，小欣依旧我行我素，没办法，养父母因为她搬到了这座城市，希望能使小欣有所改变。小欣把脑袋搁在我的肩上，望着那路灯依稀的光“颖，我真的很后悔，我只是想报复我的亲生爸妈，可是，我却害了自己……我一定要好好读书，我们要做全世界最好的姐妹，我们在一起，真好。”那天傍晚，晚风柔柔地打在脸上，竟也有了一丝丝的暖意，两个娇小的身躯依偎在路灯下，诉说着只有两个人能知道的秘密，坚定着一起许下的誓言。
有些事情就像冥冥之中注定的一样，不需要预演，不需要彩排，一切都突如其来的到来了，本能的想极力抓住最美好的东西，以为有了这些就等于拥有了一切，可故事仍在不断地上演着。小欣的家中又诞生了一个新生命，这个小生命就像恶魔一般，几乎夺走了所有他养父母对小欣的爱，小欣的养父随后也因接连不断的吵架而离开了这个家庭，没有了父母管束的小欣，似乎也开始放纵了自己。
“易小欣有没有在你家啊！都这么晚了，她还没到家，她去哪了啊！”一阵焦急而又带着哭腔的声音从电话里传出，我起床打开了灯——凌晨1点。
“易小欣，易小欣！你在哪里啊！”在繁华绚丽的街上我们一遍又一遍地发了疯似地喊着易小欣的名字。易小欣，你人呢，我们说好了要一直在一起的啊，可你怎么了，你死哪里去了啊。沿着街道，我们一家家舞厅，酒吧地搜索，柏油路两旁长长的两排路灯发出微黄的光透过白白的雾气散落下来，网吧里的每个人像着了魔似的死死的盯着电脑屏幕，一边大呼小叫，一边把鼠标摔的啪啪响，键盘敲打地整耳欲聋……舞厅弥散着阴暗的灯光，萎靡的气氛中一个个摇头晃脑的人如同行尸走肉一般舞动的身体。易小欣！我一把抓住那个满脸通红，披头散发的人。易小欣猛的挣开我的手：“你来这里干什么，我不要你管！”她发了疯似的全身抽搐着。面对眼前这魂不附体的恶魔，我实在无法想象这就是那天和我一起发誓要好好读书的易小欣。“反正也没人疼我，没人管我，你们都给我走，给我滚出去！”易小欣拿着瓶子向我们身上砸来。“啪!”一个狠狠地耳光打在小欣的脸上，“你这个畜生!”小欣的养父一把抓过小欣手上拿着的瓶子，“现在胆子大了，敢来这种地方了！你知道这是什么吗？提神水！毒药！鸦片!”小欣怔怔地站在那里，眼角闪着一丝泪光……
那天，我们再一次的走在了路灯下，那是记忆中我们约定的地方，那条路狭窄而深长，但却很幽静，四周弥漫着温和的空气，那没有硝烟，没有冗杂的吵闹声，没有沉重的记忆，有的是我们纯真的誓言。欣，我记得你曾经和我说过——我们在一起，真好。
范文五：一家，在一起，真好！
相亲相爱一家人，温馨，温暖，在一起，真的好！从今天起，好好爱生活！爱家人！
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