范文一：高职班班主任工作总结

09高职班班主任工作总结

雷云

这个学期本人继续担任投资1127班班主任。我做了如下几方面的工作：

一、在学校的管理工作中起“上传下达”的作用。

一方面，对于学校布置的任务、提出的要求，要及时在地传达给学生；另一方面，对学生在生活学习上遇到的问题、提出的合理化建议，随时进行反映，督促学校帮助学生解决问题，对于学校当时确实存在的困难要对学生晓之以理，争取理解。

二、其次增强班级的凝聚力。

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

三、教育学生努力学习，完成学习任务。

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正的学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。

四、关心学生身心健康，促进学生全面发展

要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们

开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。

在班级工作中尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。在大三的班主任工作中，我一定总结经验教训，使班级管理工作更上一层楼。

范文二：高职新班主任工作计划

高职新班主任工作计划

高职新班主任工作计划

篇一 20xx-20xx学年的第二学期，是09视觉传达艺术设计2班的同学们学生生涯的最后一个学期。这一年他们的主要任务多已经不在学校内完成，他们即将走向社会，面临着毕业实习、找工作等一系列前所未有的挑战。对于担任毕业班班主任的我来说，这一学期我最主要的任务是如何引导毕业班的学生，指导他们顺利从实习阶段过渡到工作，以及顺利从学校毕业，这是我面临的一个艰巨的挑战。为顺利地带好这个毕业班，给下一届的学生做好榜样，特制定班主任工作计划如下: 一、实习与工作指导方面 实习工作是xx视觉传达艺术设计2班的同学们本学期面临的第一个重要任务，也是所有工作的一个起点，首先需要把握好这个关键环节。我决定从以下几点入手指导实习工作: 1.保持和每一位外出实习同学的定期联系，配合和实习指导老师的交流，并随时保持和家长的联系畅通，以保证能够随时掌握每一位学生的动态去向、实习落实情况以及最新变化等状况。以毕业设计小组为单位成立毕业实习小组，发挥组长组织作用，督促同学间实习经验经历的相互交流，帮助每一个同学顺利完成实习任务，步入正式的工作阶段。 2.针对实习、就业情况出现困难的同学，积极帮助他们联系、解决问题，与家长保持联系，督促学生就业。就可能出现就业困难的同学具体问题具体分析，积极配合好实习指导老师，尽量帮助每一位同学能够在毕业前落实工作，顺利就业，走上工作岗位。 3.实习期间以及毕业前后各种资料的归档工作是一项纷繁复杂的系统工作，特别需要班主任认真仔细的工作态度。最后一学期的班主任工作，在资料收集、归档、信息传递等方面，我预备用更多的时间和更大的耐心，悉心帮助每一位同学整理齐各种毕业资料，做好学生资料整理、归档工作。 二、班级管理方面 第二学年毕业班的学生们已经外出实习，基本不在校内活动，在班级管理方面，我首先需要做好信息沟通工作。在班级建立练习频繁的qq群，作为信息沟通、发布的主要渠道，掌握每一位同学的手机号码更改情况。积极发挥班级班干部、寝室长以及班上一些起带头作用的学生的能力，保证每一位同

学及时、准确获悉学校信息。在同学们离校期间，依然保持良好的集体性，尤其是短暂返校期间的良好秩序，做好最后一年的秩序维护工作。 除实习外，针对即将来到的毕业，做到对每一位同学的学习情况具体分析，关注可能出现毕业困难的学生，尤其是英语、计算机等级考试的通过情况，前两年各门课程的不及格情况以及补考通过情况，并给他们予以提醒

范文三：高职班主任工作经验

高职班主任工作经验

有人说:班主任是世界上最小的主任，也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。不论如何评论，我认为她都是神圣且值得我们敬仰的。鲁迅先生曾说过“教育根植于爱”。一位著名的外国教育家更是一针见血地指出“没有了爱就没有教育”说法。班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的指引者，是协助学校开展各项德育工作的执行者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要，更需懂得“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木“的道理;很有幸我也加入到这个行列中来，在班级管理工作中，除继承和发扬曾当过我班主任老师她们的优良传统外，我深刻感受到“摸，抓、鼓、变、导、注”这六字的重要性和必要性;

一、“摸”，摸班情，学情，使育人效果事半功倍

常言道:“知已知彼，百战不殆。”**说:“没有调查，就没有发言权。”不论你是半道接手还是自始至终都担任某班级的班主任的，摸清情况，深入调查和了解每位学生的情况尤其重要。要怎样才能又快又准地摸清情况呢,方法有:对半道接手班级，向原班主任，老师，学生干部了解班级情况，并分析上学期班级管理与考核情况。通过了解和分析班情和学情，对症下药，寻求突破口;对于一开始就接手的班级，及时收集学生的高中档案，查阅及研究学生的学籍卡信息，观察学生在军训期间的表现情况，对学生的性情，喜好，特长、身心，家庭情况等进行归类分析，及时有效地掌握学生动态，预选班委会成员，也好在班级管理工作中因材施教;然后尽量多抽时间下寝，到军训训练场地或教室，向教官和课任老师了解情况，以便在最短的时间内选拔

好班委会成员，对班级管理做到心中有数，这样有利于育人效果的事半功倍。

二、“抓”，抓安全，抓思想，抓住重点，抓紧二头，带好中间

抓和管是孪生兄弟，他们间有着千丝万缕且又相辅相成的关联，只有抓得实，抓到点，才能管好、带好。在抓的过程中:安全是首要，不论是军训时的安全，实训中的安全，还是寝室里的安全，甚至回家和返校途中的安全等都不容忽视。我们可以组织各种各样行之有效的安全讲座，主题班会和活动，让同学们树立良好的安全意识，获得自我保护的方法，以确保他们的身心安全。其次要注重学生的思想教育与养成。一个人如果没有了思想，那如同行尸走肉，不仅没了希望，更后怕的是被不法份子所利用。因此开展一些有意义的主题班会如“我是谁”，“我为谁”、“我要啥”、“我能啥”，引导学生对大学生活和职业生涯进行合理的规范，制定每学期的学习计划等，明确努力的方向。然后，在班级管理中重点抓学风建设，寝室卫生。因为只有给同学们营造了良好的学习和生活氛围，他们才会健康良好地成长和成才。通过抓好后进生和班干部这二头，带动全班同学的比、学、赶、帮劲，使班风学风得以保障和提升。

三、“ 鼓”，用榜样的力量，鼓舞学生的学习信心，鼓励他们敢想敢干，奋发向上的竞争心理，扬起他们理想的风帆

要想打胜仗，必先鼓舞士气，树立信心。对于现在的大学生，他们都有着各自的特长和个性，正所谓人无完人，每位同学身上都会有发光和不足的地方，如果任其发展，不及时引导他们扬长避短，在他们失落和受挫时鼓舞他们，增强他们的自信心，那优等生可能也会变成后进生，后进生可能会更滞后，甚至迷失方向，变为“双差生”。

因此鼓励和激发学生奋发向上，勇于拼搏的学习精神，其办法可:一是及时进行心理辅导和表扬，让优等生鼓

足劲地学，让后进生看到希望和形成一定的压力和动力;二是树立标杆，用榜样的力量来激励学生;三是传帮带，责任制，让学生有竞争意识，有责任感;四是对学生的付出和进步给予及时有效肯定;这样不但那些目的不明确，对学习失去信心的后进生大受鼓舞，而对那些一向品学兼优的同学也干劲倍增。

四、“变”，改变教育方式，方法，变苦口婆心的说教为言传身教，变批评教育为爱心付出

大学是同学长见识，长知识和技能的黄金段，他们的智力，身体，行为，人生观，价值观等都在不断的形成。学生的各个方面都在发生着质的变化，对于班上的每位同学们，他们有着自已独特的个性和差异，如果班主作还一尘不变，一唯的说教，只怕事得其反。与其这们，还不如自己在班级管理工作中言传身教，从个人的言行举止去感染和启发他们，如要求学生做到的自己先得做到;要求学生做好的，自己应该做得更好。年轻人范错再所难免，重要的是不能总范同样的错，对于这样的学生，先要了解学生范错的原因，与家长及时沟通，共同劝导其纠正错误，认识到自己的不足和改进方向。从而引导他们向好的方向发展。

五、“导”，引导学生制定适合自已的“航向、航标”，树立正确的人生观，价值观

大一是基础，大二是关键，大三是冲线，我们班正面临着下半年数控技能抽查的重任，指导学生掌握正确有效的学习方法是至关重要的，在实训和顶岗实习期间中，着重引导学生为什么而学，该怎样学，在此过程中学生制定学习计划，帮扶计划，还倡导学生积极与老师交流，多实践，多思考，培养自己分析问题和解决问题的能力。让优等生更优秀，让后进生看到希望和成功。正因有大家共同的付出和努力，才激起了学生的学习兴趣和对未来职业生涯的期许，

六、“注”，倾注更多的时间，去关注同学们的生活，思想动态，燃起他们的希望之光，做个有为青年

与专职辅导员相比，班主任的双重身份导致了他们的时间和精力的有限性，可班级管理却又离不开班主任倾注更多的时间和精力去关注和关心学生的一举一动。大学的生活是多姿多彩的，现在的社会更诱惑甚多，学生远离家乡和亲人，难免会心生畏惧、不适和放纵等不良情况，若想让学生在遇到这些情况时能有效解决并增强其生存能力，离不开班主任的及时关注和关爱。当然班级的管理仅靠是远远不够的，还得要班委会干部的作为，全体同学们的支持也会得以体现。 俗话说:“众人拾柴火焰高”。我认为我们要鼓励班干部和入党积极份子参与到其中 来，让他们当自已的眼睛，及时反馈同学们的一切情况;班主任得保持24小时手机开机，时常关注班级QQ和微信群动态，对班级学生动态做到心中有数。让学生时刻感受到爱的力量，燃起他们对未来生活充满希望和阳光，努力成为一个个有作为的合格大学生。

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范文四：高职毕业班主任工作总结

? ? ? ? ?高职毕业?班主任工?作总结

?篇一:

? 高?职毕业班?班主任工?作总结班?主任工作?总结 物?流 09?3 任何?工作都要?讲方法才?能事半功?倍， 毕?业班班主?任工作更?是如此。?它主要有?以下几个?特 点:?

?事情繁杂?、容易出?漏洞、关?系重大。?每一件大?事小情，?一旦出了?问题都有?可能直接?关系 到?学生能否?顺利毕业?。因此，?毕业班班?主任尤其?要处理好?“为与不?为、多为?与少为、?先为与 ?后为”之?间的关系?，在工作?中既要讲?原则又要?多寻求路?径。从我?校毕业条?件着手，?为大家总?结几点十?分重要环?节。

? 一、期?末大补考?要做到“?留心”和?“盯住”? 。期末?成绩全部?及格是毕?业首要条?件， 班?主任除了?平时要教?育学生认?真对待考?试外， ?如果 又?要参加期?末最后一?次大补考?的，一定?要格外注?意，通知?到人。“?留心”指?的是留心?教务处 ?发的各种?考试通知?，涉及到? 09 ?级大补考?的一定反?复与学生?核对。“?盯住”是?指即使通?知了学 ?生也最好?能在考试?前一天在?与学生再?敲定一遍?，考完再?询问一下?学生到底?有没有来?参加补 ?考，尽量?做到万无?一失。

? 二、?就业工作?一定要做?在当下。?就业率和?签约率是?考察班主?任工作的?重要指标?， 也是?学生就业?状态的常?规体现。?就业成 ?功与否来?自于客观?环境和主?观意愿，? 为了使?得学生的?主观就业?意愿贴近?客观的就?业环境，? 班 主?任要用正?确的方法?帮助学生?正确认识?自我， ?实现价值?。现代职?业指导特?别强调 ?“人职匹?配” ，? 而实现?“人职匹?

都有?一配”是建?立在恰当?的、全面?的自我认?识及自我?准确定位?的基础之?上的。每?年 部分学?生到毕业?时找不到?工作， ?并非全是?因为用人?单位需求?不大， ?很重要的?一个原因? 是一些?毕业生不?能正确地?评价、认?识自己，?觉得自己?到一些单?位是“大?材小用”? 。班主?任应 从?本班学生?的现实状?态出发，?最好通过?个别谈话?的形式，?引导学生?正确客观?地平均自?我、调 ?整自我、?完善自我?，让学生?明白当今?社会自己?该如何定?位，把自?己摆在什?么位置上?去求职。?

三?、抓住实?习报告辅?导过程，?请求辅导?老师在就?业工作上?的协助。?除了发校?讯通和电?话联系以?外， 实?习报告的?辅导几乎?是毕业班?学生秋季?离校后唯?一与学 ?校联系的?途径， ?班主任除?了平时通?过学生的?实习报告?情况多和?这些辅导?老师交流?本班学生?的 就业?状态以外?， 最好?能够通过?本班辅导?教师这一?桥梁， ?将难联系?上的学生?情况与其?辅导老师? 及时沟?通，多途?径掌握学?生就业状?态，做好?学生就业?思想的指?导工作。?四、分阶?段分别攻?下毕业班?班主任工?作的各个?战役。建?议大家当?前和随时?都要将毕?业班的所?有工作分?清主次矛?盾， 对?学校布置?的完成时?间和 本?班完成情?况应该了?如指掌，? 这也是?班主任工?作应具备?的职业素?养。例如?就业率和?签约率的? 情况，?应该做到?随时记录?、每个学?生的就业?现状都能?做到及时?更新，只?有掌握情?况才能指?导 学生?尽快进入?相对稳定?的工作状?态， 从?而保证本?班签约率?。就拿类?似麦当劳?打工的事?情来说，? 班主任?都知道这?基本上是?干不长久?的工作，? 但是你?有没有真?正告诉过?学生， ?学生又是?从哪个 ?角度考虑?长短期利?益之间的?选择， ?这些貌似?不是问题?的问题其?实恰恰是?班主任应?该做到的?细 节之?处。因此?，对毕业?班工作的?各个战役?， 我们?需要详细?分类、 ?随时调整?战略战术?。一句话?， 班主?任有的时?候就要像?一个好的?销售，需?要使用很?多销售技?巧。有的?销售是在?卖东西，?我们 是?在卖概念?，把自己?的价值观?用好的方?法“卖”?给学生，?工作也就?好做多了?。如果不?使用技 ?巧，反而?会遭到学?生强烈的?拒绝、甚?至是退货?和纠纷。?我是 0?9 年怀?孕时接的?班，

一年之后把这??个班交给?了另一位?老师，1?1 年他?们大三再?接回 这?个班时，?有的学生?已经不认?识我了，?况且那个?时候他们?也要离校?了，各项?工作在开?始时都 ?很难进行?。面临着?生活和工?作的强压?， 经贸?学院学管?办的宁主?任在精神?上给予我?很大的鼓?励， 使?我更有动?力跟大家?一起拼搏?。风雨之?后总会有?彩虹，大?家肯定能?做的比我?更好，希?望大家 ?在班主任?工作和其?他工作上?都能丰收?，为我院?的育人工?作做出贡?献。

?篇二:

? 高?职班主任?工作总结?班主任工?作总结回?顾这个学?期的班主?任工作，?给了我很?大的鼓励?，使我很?感动，振?奋了精神?， 增强?了自信心?。

?(一)为?了对这个?班工作的?开展有个?好的开头?。开学前?，我抓紧?时间分别?找 学生?谈心。做?到抓两头?带中间，?逐步改变?班级面貌?。发挥学?生干部的?先进模范?带 头作?用， 在?班级工作?中起主导?作用， ?对较差的?在学生中?有影响的? “刺头?” 不歧?视， 不?挖苦，投?入真情，?真诚的与?他们谈心?，指出缺?点，对其?所表现出?的进步倾?向给 予?鼓励，使?其现身说?法带动一?部分学生?上进。这?样和老师?对着干，?不好好上?课的 现?象就没有?市场了，?两头都动?了起来，?中间自然?也就上去?了，班级?面貌就有?了根 本?

的改观。?平时我只?要有时间?就下宿舍?和同学们?谈心，将?心比心，?站在学生?的角 度?为他们考?虑，对他?们关心的?话题做详?细的介绍?，对谈心?的同学，?既肯定他?们的 优?点也指出?他们的不?足，切实?分析每个?同学的努?力方向，?只要你真?心为他们?好， 同?

学们是能?真切体会?到的。

? (二?)针对毕?业班同学?讲解就业?应聘的方?式方法和?职业规则?。以先辈?为例， ?讲述他们?的成功在?于有个良?好的职业?规则， ?有个远大?的目标并?且不顾艰?苦努力追? 求，最?终达到成?功。对于?目前就业?，个人要?有个良好?的定位，?不能要求?就高，也? 不能要?求的太低?，以能到?了单位能?学到知识?为主，以?长远的发?展来打算?。

?(三)根?据学校的?工作进度?及时召开?班会和班?委会。在?班会上主?要分析班?级 即将?

使?全体同学?明确学习?的进度及?要求， ?在这一时?段如何做?好准备，? 达开始的工?作，

到学?习进度的?要求，根?据每个学?生的具体?情况，根?据毕业班?的特点，?抓好每一? 步的工?作。对于?班级中存?在的问题?提出整改?措施，发?挥班委会?的作用，?要求每个? 班委带?领 3 ?名同学，?使整个班?都统一起?来，步调?一致，在?抓班风班?纪的过程?中， 发?挥年青人?朝气蓬勃?的一面，?组织全班?同学到将?军山游玩?，进一步?联络了师?生感 情?，同学之?间的和睦?气氛也更?浓了。

? (四?)狠抓到?课率，对?于上课的?到课率有?个量化标?准:

? A ?有平时成?绩的学 ?科一律按?考勤给分?，平时成?绩总分除?以课时等?于平时分?。B 学?生评语中?要反映到? 课率的?情况，评?语是要进?入学生档?案的。C? 本学期?不来上课?的学生必?须打申请?报 告，?由家长签?字，班主?任报上级?同意休学?。D 打?工的同学?必须摆正?学习与打?工之1

?间的关系?，错开时?间保证上?课。按照?量化标准?，每个人?的到课率?就一目了?然，由 ?于有了这?些措施，?同学们清?楚的知道?不来上课?意味着什?么，有什?么结果，?这样就 ?使到课率?有了很大?的提高，?解决了“?要我学”?还是“我?要学”的?问题。本?学期很快?就要结束?了，在校?领导和同?事们的帮?助下，做?了一些工?作取得了? 一点成?绩， 使?班级面貌?有了可喜?的变化，? 就业情?况还比较?好， 得?到了领导?的好评，? 但我深?知“一份?耕耘一份?收获” ?。今后要?更加努力?尽心尽责?的把工作?做好，不?辜 负领?导和同事?们的希望?，做一名?优秀的班?主任。2?

篇三?:

? 高职班?主任工作?总结由于?系上的工?作安排，?本人临危?受命，在?本学期初?接替李贵?红老师成?为了 1?1A 数?控 1 ?班的班主?任，回顾?本学期的?班主任工?作，从刚?开始的信?心满满到?实际工作?中四处碰?壁，从满? 腹委屈?的跑去张?主任哭诉?再到学期?末时幸福?的和同学?们一起吃?散伙饭，? 一幕幕?是那么的?戏剧 化?。这一学?期的时间?，我真实?的感受到?了同学们?的成长，?真心谢谢?他们，因?为他们也?使我的 ?工作方式?和方法成?熟了很多?。虽然本?学期的工?作有点忙?，有点累?，而且遇?到了各种?以前没有? 遇到过?的状况，?但是在孩?子们即将?走上工作?岗位的那?一刻，我?突然觉得?很快乐，?很满足。?回 顾本?学期工作?， 有顺?利也有挫?折，有成?功也有失?败， 既?有困惑，? 也有启?迪， 交?织着酸甜?苦辣， ?现就本学?期班主任?工作做如?下总结:?

?

一?、了解全?班学生 ?由于是大?二才接的?这个班，? 因此对?同学们的?个人信息?及班级的?班风、 ?学风等各?方面都不? 了解。?当我打算?从班主任?工作手册?上的学生?信息入手?时， 着?实被工作?手册上的?内容吓了?一跳， ?深刻体会?到了相比?以前， ?现在的班?主任工作?的工作量?和难度都?大大提升?了。为了?了解同学?们 的学?习和生活?情况， ?我认真的?请教了他?们的前任?班主任李?老师、 ?大一时候?曾给他们?带过课的? 杜昕老?师、 何?育慧老师?和公寓科?的宿舍管?理员老师?， 了解?到我班同?学相对同?年级的其?它各班 ?在课堂上?的表现比?较活跃，?宿舍生活?也丰富多?彩，但也?存在个别?问题学生?，例如有?几名同学? 挂科比?较多， ?个别同学?性格比较?孤僻有抑?郁症倾向?等。同时?还积极和?班长刘政?周同学了?解各 位?同学家庭?、经济情?况和大一?时候的文?化课成绩?和日常表?现及处分?情况。

? 二、?做好学生?的思想工?作，培养?学生良好?的道德品?质 时隔?两年重新?带班的感?觉，变化?最大的莫?过于学生?们心态的?变化了。?感觉到 ?90 后?的同 学?们相对 ?80 后?，他们更?有自己的?思想并且?敢于实施?自己的想?法，但是?也不乏很?多同学都?习 惯以?自我为中?心，相对?比较自私?的情况。?所以学生?的思想工?作，毫无?疑问开展?起来难度?也更 大?一些。作?为一名兼?任班主任?工作的专?业教师，? 我在开?展学生思?想工作的?方面相对?经验比较? 匮乏，?在向各位?前辈请教?后，我主?要是从以?下两方面?开展思想?教育工作?的。

? 1、重?视班会、?开好班会?。重视班?会，开好?班会，为?的是在班?中形成正?确的舆论?导向，形?成良好的?班风学风?，为学 ?生提供一?个向好的?大环境，?重视的是?学生的共?性。班会?不一定要?是一节完?整的课，?利用一些? 零碎的?又不影响?学科学习?的时间开?短小精干?的班会也?能取得良?好的效果?。不必长?篇大论，? 及

时?发现的不?良思想的?苗头一针?见血地指?出来，对?事不对人?，进行警?示性的引?导教育，?往往能 ?把一些影?响班风、?学风的不?良思想消?灭在萌芽?阶段。

? 2、?重视与学?生的思想?交流，多?与学生谈?心。本班?的同学们?来自于甘?肃省的各?个地县，?班级内难?免出现一?些小帮派?，时有矛?盾出现，? 无论是?在选班干?部还是奖?学金和助?学金的评?定问题上?， 还是?和老师的?配合上，? 所以经?常与学 ?生交流，?知道他们?有什么样?的想法就?变得尤为?重要。同?时我们班?积极响应?我系号召?，开展了? 很多有?

益身心健?康的活动?，让同学?们在活动?中明事理?，长见识?，让他们?感受到我?们的班集?体 就是?一个大家?庭，要有?集体荣誉?感。

? 三、加?强班级管?理，培养?优秀的学?风、班风?。二年级?是学生的?世界观形?成的重要?阶段，同?时，面临?着综合实?习、就业?等实际问?题，随 ?着课程和?知识复杂?程度的加?重，容易?产生两极?分化，有?的学生甚?至会感到?迷惘，对?前途失去? 信心。?在这半期?里，我的?班级管理?工作从四?方面实施?:

?

?1、我主?要加大了?对学生行?为习惯的?培养力度?，通过各?种方式，?既注意指?导学生进?行教 育?，让学生?在自我意?识的基础?上产生进?取心，逐?渐形成良?好的思想?行为品质?;又注意?培养行 ?为习惯好?学生如何?进行管理?和监督，? 培养其?多方面的?能力， ?使自己在?集体中成?为班集体?的建 设?者。例如?，本学期?开展了以?诚信为主?体的各种?形式的团?活，效果?良好。

? 2、?重组班干?部队伍，?任命以崔?新田为首?的五名同?学成立班?干部小组?，更好的?为同学们? 服务。?班主任的?管理代表?的是学校?的管理，? 不论班?主任如何?和颜悦色?都带有不?容质疑的?权威 性?，也难免?有不被理?解和接受?的时候，?通过班干?部的协调?，往往能?够取得意?想不到的?效果。班?干部起的?是协助班?主任管理?班级的作?用， 他?们接受班?主任的指?导， 又?及时向班?主任反馈?班 级情?况和同学?们的思想?动态; ?他们分工?管理班级?的各项事?务， 同?时又是一?个团结合?作的整体?， 本学?期我班的?班长和生?活委员表?现不错，?为班级各?项活动的?顺利开展?立下了汗?马功劳。?

3?、自己也?以身作则?，努力做?学生的榜?样，勤跟?班，准时?到班上，?使班风正?、学风浓?。本学期?我严格执?行学院班?主任工作?的相关规?定， 每?周按时深?入学生宿?舍和同学?们谈心，? 期间 ?了解到我?班尚建娥?家里经济?情况比较?困难， ?主动将自?己的衣服?赠予， ?了解到李?马铖同学?和刘 海?波同学没?有床单时?，将自己?家里的床?单给他们?扑上。了?解到陈能?霞爸爸出?车祸的事?情后，

?主动联系?各位专业?课老师为?其补课等?， 通过?生活中的?点滴去感?化同学们?， 让他?们努力战?胜自 己?的惰性，?为实习就?业积攒更?多的基础?。

?4、实时?监控，做?到奖罚分?明。本学?期我班有?三名同学?无故旷课?、夜不归?宿情节严?重， 在?上报学院?后，给予?记过处分?，以儆效?尤。同时?，我班崔?新田等同?学成绩优?异，表现?出色， ?经班委会?讨论后，?推荐为优?秀班干部?、优秀团?员等。四?、注意寓?教于乐，?以多种形?式规范学?生行为 ?为了丰富?同学们的?课余生活?，本学期?我班开展?了多次主?题班会，?如三月份?:

? 主题:?

?我为 班?级添光彩?。四月份?:

? 主题:?

?我有这样?的好习惯?。五月份?:

? 主题:?

?诚信在我?心中。六?月份:

? 主?体:

? 求职?面试技巧?。七月份?:

? 主题:?

?难忘母校?。同时积?极参加我?系举办的?各种文体?活动， ?如排球比?赛时， ?我班统一?着装出现?在排球场?时成为了?排球场上?一道靓丽?的风景，? 通过本?次排 球?比赛，班?级的凝聚?力和同学?们的班级?荣誉感都?得到了很?好的激发?。

?在一些班?级事务的?处理方式?和方法还?不 ?五、工作?中的不足? 缺乏班?主任工作?经验，

够成熟?， 往往?表现的比?较 情绪?化，容易?着急生气?，以后我?将努力克?服。总之?，在这学?期里，我?通过以上?几方面的?努力，学?生的整体?行为习惯?有所提高?，集体感? 有所增?强，也使?部分学生?的惰性逐?步退化。?在下学期?，我还会?不断的努?力，及时?总结经验?教 训，?争取取得?更好的成?绩。11? 数控 ?1 班班?主任:

? 1?3.7.?11 .?

篇四?:

? 高职班?主任工作?总结班主?任工作总?结时间过?得真快，?转眼间一?学年的班?主任工作?已接近尾?声。这是? XX ?级会计班?在校的第? X 年?。我对班?主任工作?，有了更?深的体会?。为 了?更好地做?好今后的?工作，总?结经验、?吸取教训?，本人特?就这学期?的 工作?小结如下?:

?

?一、 加?强对学生?的思想政?治工作 ?大 X ?的学生思?想相对成?熟、独立?，单纯的?思想理论?教育，往?往不 能?收到很好?的效果，? 反而有?说教的嫌?疑， 另?一方面，? 学生在?校时间短?， 想利?用班会来?对他们进?行思想教?育是很困?难的， ?但是思想?政治教育?是 一项?任何时候?都不能放?松的工作?。我对学?生的思想?政治工作?主要是利? 用课余?时间跟班?干部联系?，和有关?学生促膝?谈心，及?时对学生?进行针 ?对性的教?育。尤其?是对思想?、情绪不?稳定，有?激进倾向?的学生，?多次 进?行谈心。?一些积极?上进的学?生，则鼓?励他们严?格要求自?己。

? 二、 ?加强班级?日常管理? 在班级?的日常管?理中，配?合 XX? 教学部?，认真完?成校区布?置的各 ?项工作。?在工作中?，充分发?挥班干部?的作用，?让学生自?主管理班?级。同时?， 作好?突发事件?的预防工?作， 未?雨绸缪，? 防患于?未然。经?过努力，? 我班班?纪良好，?没有任何?突发事件?的发生。?

三?、 积极?抓好后进?生的转化?工作 后?进生的教?育和管理?历来是班?主任工作?的难点，? 却又影?响班级整? 体教育?教学质量?提高的至?关重要的?一环。本?学期,我?针对班上?几位重

?修科目较?多的同学?，我作为?班主任首?先做到了?以正确的?态度对待?他 们，?提醒他们?认真准备?本学期的?重修，以?确保毕业?顺利通过?。四、 ?注重学生?心理素质?教育 心?理素质教?育在大学?生中越来?越重要，?由于生理?、心理因?素方面 ?的影响，? 由于日?趋激烈的?社会竞争?和沉重的?学业负担?等社会因?素的影 ?响，有不?少学生产?生了焦虑?、冷漠、?恐惧、猜?疑、抑郁?、自卑、?嫉妒 等?心理障碍?。这就对?班主任工?作提出更?高的要求?，要求在?心理素质?教 育中?能即时了?解学生的?心理状态?，抓住时?机，有针?对性地为?学生排忧? 解难。?总之，在?这个学期?，我通过?以上几方?面的努力?，班级工?作较以前? 有了一?定的提高?。在工作?中，我认?识到，班?主任工作?的重中之?重是 对?学生的思?想工作，?这是贯穿?在每一个?具体的工?作之中的?，只有做?好 了学?生的思想?工作，其?他的一切?工作才能?顺利开展?。，在对?学生的思? 想工作?中，又要?因人而异?，因材施?教，注重?工作方法?，不能以?单一的 ?工作作风?面对个性?各异的学?生。

?篇五:

? 高?职班主任?工作总结?班主任工?作总结回?顾这个学?期的班主?任工作，?班级工作?取得了较?好的成绩?，学生们?也比较自? 觉，给?了我很大?的鼓励，?使我很感?动，振奋?了精神，?同时也增?强了自信?心。

? 一、培?养一个团?结进取、?具有号召?力和模范?带头作用?的班委会?。高职学?生无论是?在年龄上?、身体上?，还是在?知识上、?心态上都?日趋成熟?， 具有?较好的明?辨是非的?能力。当?然， 缺?点是自以?为是， ?不愿受约?束， 缺?乏自律性?。鉴如此?，如何培?养一个良?好的班委?会，能否?起到模范?带头和管?理作用，?充分发挥? 学生自?治，至关?重要。通?过上一学?年班委会?的运转和?磨合，而?且每个学?生的优缺? 点已很?醒然，在?学生自愿?参入的基?础上，以?演讲和学?生投票的?形式开展?，对原有? 班委会?进行了改?选。对能?力差的、?责任心不?强的坚决?换掉;对?能力强的?，特别是? 愿意为?班集体做?贡献的，?坚决支持?。这样，?一个具有?权威性和?凝聚力的?班委会建? 立起来?了， 学?生的日常?管理和监?督就由班?委会完成?， 大大?减轻了班?主任的工?作量， ?也非常便?于班级各?项工作的?开展。当?然， 班?委会必须?在班主任?的监管下?开展工作?， 不能?放任自流?，要适时?召开班委?会会议，?听取多方?意见，了?解班级动?态，给予?每 个班?干部以鼓?励和支持?，坚决维?护班委会?的权威性?。

?二、建立?健全班规?班纪，树?立良好的?班风，营?造良好的?学习氛围?。俗话说?“没有规?矩，不成?方圆” ?。怎样让?学生约束?自己的日?常行为，?光靠嘴 ?说是起不?到多大效?果

度。根?据高校学?生管的， ?必须有一?个比较全?面的，又?切实可行?的班级管?理规章制?

理规?定，结合?学校和班?级具体情?况，组织?班委会制?订了学生? 学习、?考情管理?、教师管?理、寝室?管理、日?常行为等?规章制度?，在广泛?征求全班? 同学的?基础上形?成规范性文件予以??公示， ?每月由各?分管班干?部根据量?化考核标?准 向全?班同学公?布， 让?每个同学?都知道自?己各方面?的具体表?现。在建?立健全班?级管 理?规章制度?的同时，?树立了“?精制细装?，天下无?双”的班?训;利用?任何到班?级的 机?会，强调?学习的重?要性;邀?请企业管?理人员到?班开展讲?座，使学?生明白市?场对 人?才培养的?具体要求?;特别是?在实习实?训期间尽?量抽出时?间到处现?场监督和?指 导，?与任课教?师多方沟?通，了解?学生学习?情况;结?合学院“?学风月”?活动，进?一 步加?强学习及?考勤管理?。通过多?方努力，? 本班学?习氛围大?大加强，? 整体学?风良好。?

三?、抓小放?大，注重?班会和心?灵沟通，?排解疑惑?、消除隐?患。1

?高职学生?的管理不?能太细、?太繁琐，?不然很容?易引起学?生反感，?而且不利?于 学生?健全人格?的培养。?宏观上以?学生自治?为主，抓?两头、促?中间，主?要做法是?抓 优秀?学生，树?立典型，?弘扬正气?;抓落后?生，多交?流沟通，?尽量避免?在班级上?批 评学?生， 多?鼓励但不?放纵， ?对一些不?好的苗头?坚决予以?打击， ?防止同类?情况蔓延?。以制度?约束人，?以学生自?我约束为?主，充分?调动学生?自我调控?的能力，?为其今后? 的发展?打下良好?的基础;?发挥班委?会的主观?能动性，?放手让他?们做，保?持与班委? 会干部?的日常联?系， 随?时掌控班?级整体情?况，对一?些班干部?无法或者?难以胜任?的 工作?要亲自出?面解决。?记得我班?有个女生?给我打了?个电话说?要跟高中?同学出去?打 工，?一个月 ?4000? 元钱，?而且觉得?学习没有?什么用，?然后就消?失了，当?时我非常? 着急，? 经多方?联系才知?她已跑到?郑州了，? 我一方?面让她电?话保持畅?通， 便?于联系。?另一方面?从现在学?习的重要?性和必要?性，对今?后就业、?发展乃至?成家的影?响。再 ?就是从家?庭对她本?人教育的?投入与期?望值相联?系， 包?括本人对?她寄予厚?望等方面? 进行了?反复沟通?。又与她?的家人进?行了沟通?，让他们?也做做工?作，再就?是让与她? 关系比?较好的同?学与她联?系，最终?她在买到?去外地车?票的情况?下顺利返?回，我 ?y 又安?排学生晚?上到车站?接她。该?生回来后?非常感动?，情绪也?比较稳定?。我想这?都 是成?长过程中?出现的问?题，既不?正常也正?常，要摊?开来看，?可能也有?学校教学?和 管理?的因素在?里面。而?且我把这?事拿到全?班讲解分?析，并征?求全班同?学就此事?的 看法?，同时也?就此机会?了解全班?的思想动?态，理清?大家思路?，引导他?们向正确?方 向

表发?展。而且?就班干部?和学生反?映的问题?召开主题?班会，以?辩论的形?式开展，?发不?同看法，?最后再点?评，让他?们在辩论?中找准方?向，统一?思想。总?之、在班?级管理上?也做了很?多工作，?在学工处?正确领导?下，取得?了一定成? 绩，但?由于本人?事务较多?，到班时?间无法保?证，今后?还要多多?努力，争?取更好地? 为学生?搞好服务?。汽配 ?1101? 班陈明?录201?7 年 ?1 月 ?16 日?2

班主任工作总??结本学期?，也是 ?2017? 级学生?在校期间?的最后一?学期，是?学生从学?校步入社?会 的过?渡期。一?方面学生?思想比较?动荡，另?一方面对?今后就业?质量的好?坏起着很?大 的影?响作用。?所以， ?作为班主?任在本学?期的工作?重心是如?何辅导学?生做好职?业规 划?，结合自?身实际情?况，并根?据规划抓?紧学习，?全方位为?提高自己?的综合素?质， 为?今后的就?业和发展?打下坚实?的基础。?

一?、培养一?个团结进?取、具有?号召力和?模范带头?作用的班?委会。高?职学生无?论是在年?龄上、身?体上，还?是在知识?上、心态?上都日趋?成熟， ?具有较好?的明辨是?非的能力?。当然，? 缺点是?自以为是?， 不愿?受约束，? 缺乏自?律性。鉴?如此，如?何培养一?个良好的?班委会，?能起到模?范带头和?管理作用?，充分发?挥学 生?自治，至?关重要。?通过上一?学年班委?会的运转?和磨合，?而且每个?学生的优?缺点 已?很醒然，?在学生自?愿参入的?基础上，?以演讲和?学生投票?的形式开?展，对原?有班 委?会进行了?改选。对?能力差的?、责任心?不强的坚?决换掉;?对能力强?的，特别?是愿 意?为班集体?做贡献的?，坚决支?持。这样?，一个具?有权威性?和凝聚力?的班委会?建立 起?来了，学?生的日常?管理和监?督就由班?委会完成?，大大减?轻了班主?任的工作?量， 也?非常便于?班级各项?工作的开?展。当然?， 班委?会必须在?班主任的?监管下开?展工作，? 不能放?任自流，?要适时召?开班委会?会议，听?取多方意?见，了解?班级动态?，给予每? 个班干?部以鼓励?和支持，?坚决维护?班委会的?权威性。?

二?、建立健?全班规班?纪，树立?良好的班?风，营造?良好的学?习氛围。?俗话说“?没有规矩?，不成方?圆” 。?怎样让学?生约束自?己的日常?行为，光?靠嘴 说?是起不到?多大效果?

?度。根据?高校学生?管的， 必?须有一个?比较全面?的，又切?实可行的?班级管理?规章制

理规定?，结合学?校和班级?具体情况?，组织班?委会制订?了学生 ?学习、考?情管理、?教师管理?、寝室管?理、日常?行为等规?章制度，?在广泛征?求全班 ?同学的基?础上形成?规范性文?件予以公?示， 每?月由各分?管班干部?根据量化?考核标准? 向全班?同学公布?， 让每?个同学都?知道自己?各方面的?具体表现?。在建立?健全班级?管 理规?章制度的?同时，树?立了“精?制细装，?天下无双?”的班训?;利用任?何到班级?的 机会?，强调学?习的重要?性;邀请?企业管理?人员到班?开展讲座?，使学生?明白市场?对 人才?培养的具?体要求;?特别是在?实习实训?期间尽量?抽出时间?到处现场?监督和指?3

导，与任课教??师多方沟?通，了解?学生学习?情况;结?合学院“?学风月”?活动，进?一 步加?强学习及?考勤管理?。通过多?方努力，? 本班学?习氛围大?大加强，? 整体学?风良好。?

三?、抓小放?大，注重?班会和心?灵沟通，?排解疑惑?、消除隐?患。高职?学生的管?理不能太?细、太繁?琐，不然?很容易引?起学生反?感，而且?不利于 ?学生健全?人格的培?养。宏观?上以学生?自治为主?，抓两头?、促中间?，主要做?法是抓 ?优秀学生?，树立典?型，弘扬?正气;抓?落后生，?多交流沟?通，尽量?避免在班?级上批 ?评学生，? 多鼓励?但不放纵?， 对一?些不好的?苗头坚决?予以打击?， 防止?同类情况?蔓延。以?制度约束?人，以学?生自我约?束为主，?充分调动?学生自我?调控的能?力，为其?今后 的?发展打下?良好的基?础;发挥?班委会的?主观能动?性，放手?让他们做?，保持与?班委 会?干部的日?常联系，? 随时掌?控班级整?体情况，?对一些班?干部无法?或者难以?胜任的 ?工作要亲?自出面解?决。记得?我班有个?女生给我?打了个电?话说要跟?高中同学?出去打 ?工，一个?月 40?00 元?钱，而且?觉得学习?没有什么?用，然后?就消失了?，当时我?非常 着?急， 经?多方联系?才知她已?跑到郑州?了， 我?一方面让?她电话保?持畅通，? 便于联?系。另一?方面从现?在学习的?重要性和?必要性，?对今后就?业、发展?乃至成家?的影响。?再 就是?从家庭对?她本人教?育的投入?与期望值?相联系，? 包括本?人对她寄?予厚望等?方面 进?行了反复?沟通。又?与她的家?人进行了?沟通，让?他们也做?做工作，?再就是让?与她 关?系比较好?的同学与?她联系，? 最终她?在买到去?外地车票?的情况下?顺利返回?，我有 ?安排学生?晚上到车?站接她。?该生回来?后非常感?动，情绪?也比较稳?定。我想?这都是 ?成长过程?中出现的?

?理的因素?在里面。?问题，既?不正常也?正常，要?摊开来看?，可能也?有学校教?学和管

而且我把?这事拿到?全班讲解?分析，并?征求全班?同学就此?事的看 ?法，同时?也就此机?会了解全?班的思想?动态，理?清大家思?路，引导?他们向正?确方向 ?发展。而?且就班干?部和学生?反映的问?题召开主?题班会，?以辩论的?形式开展?，发表 ?不同看法?，最后再?点评，让?他们在辩?论中找准?方向，统?一思想。?总之、在?班级管理?上也做了?很多工作?，在学工?处正确领?导下，取?得了一定?成 绩，?但由于本?人事务较?多，到班?时间无法?保证，今?后还要多?多努力，?争取更好?地 为学?生搞好服?务。汽配? 110?1 班陈?明录20?17 年? 1 月? 16 ?日4

? 一、?结合毕业?生实际，?深入开展?思想政治?教育，引?导学生树?立正确的? 择业观? 伴随着?经济的发?展，体制?的改革，?社会上各?个岗位的?竞争越来?越 激烈?， 大学?毕业生的?就业竞争?同样如此?。班主任?作为与学?生联系最?多， 相?处时间最?长，接触?最频繁的?管理人员?，在开展?学生指导?就业工作?中 就需?要对学生?进行引导?。利用班?主任例会?及其它时?间，引导?毕业生树? 立正确?的择业观?和价值观?， 并针?对当前学?生在择业?时出现的?高不成低? 不就，?跳槽频繁?等现象进?行相应的?教育指导?，转化毕?业生择业?观念， ?树立正确?的择业观?。强调要?用科学发?展的眼光?，正确认?识和对待?还处 在?实习期的?现实困惑?，引导学?生转变就?业观念和?学习理念?，鼓励他?们 与实?践接轨，?以良

好的?心态实现?就业。法?律 J1?01班的?彭萍萍、?张芬，两?位学生的?学业成绩?都不错，?但 是到?实习期来?临时，她?们更多的?是无助，?异乡的她?们每次在?面试过程? 中受到?挫折，都?会第一时?间给我打?电话，询?问解决之?道。作为?一个已 ?经在职场?上工作了?7年的我?来说，我?更多的是?告诉我的?学生，要?结合 自?身现有的?实际情况?出发，切?莫好高骛?远，尤其?是家境也?不富裕的?她 们，?要解决实?习期上的?交通、面?试服装等?各项费用?时，也让?她们明白? 了，毕?业前最重?要的事，?是先就业?。而作为?学习上的?优秀学生?，我也 ?鼓励她们?多多学习?专业知识?， 抓住?这最后一?次进入本?科院校学?习的机 ?会，这也?是暂时缓?解就业压?力和心理?压力的一?个关键之?举。令人?欣慰 的?是，法律? J10?1的张芬?也是光荣?考取了华?东政法学?院的本科?法律专 ?业进行再?深造。5?

?二、多渠?道开展毕?业生的就?业指导工?作 毕业?班的就业?指导工作?，不仅仅?是辅导员?的工作。?还包括了?就业 指?导办公室?的指导、?职业教育?任课教师?的教育，?以及学校?、系部开?展 的就?业指导和?各种招聘?面试信息?。在毕业?期间的学?生，通过?实践和对? 用人岗?位需求的?了解，更?清晰了今?后的就业?形势，就?业政策和?就业技 ?巧指导。?通过对职?业教育的?课程学习?，端正了?就业思想?，摆正了?自身 位?置，掌握?了就业的?技巧。大?三的《职?业教育指?导》课程?要求和课?程设置，?对于大三?经常外出?面 试需?要请假的?学生来说?，无疑是?比较严格?的，但是?我们班的?日语、法? 律学生?，例如翁?逸圣和龚?佳佳、洪?亮等人在?认真听取?课程的知?识和就 ?业形式、?技巧后，?都纷纷表?示受益良?多。在大?二的最后?一个暑假?里， 辅?导员便应?告诉学生?们需要利?用暑假的?时 间安?排各项任?务，比如?个人简历?，个人择?业的一些?岗位需求?调查，还? 有家长?对子女职?业生涯的?一些规划?， 让每?位学生都?提前做好?心理准备? 和任务?准备。在?假期，以?及实习期?间，我都?坚持与学?生保持沟?通和交 ?流。一个?短信，一?通电话，?让学生们?在择业的?道路中感?受到一些?温暖 和?鼓励。法?律班，虽?然是我中?途接替的?，但是在?担任班级?辅导员中?， 对于?班级的每?个学生我?都会通知?，关心到?位，连原?本不亲近?，不擅长? 言辞的?学生，例?如陆罗、?朱斌等也?都愿意与?我亲近。?在内向的?朱斌身 ?上，我几?次帮他推?荐工作，?但是都得?到用人单?位的反馈?意见，希?望重 新?派人顶替?缺职。在?我知道这?一情况后?，便多多?与朱斌交?流，了解?他 的工?作兴趣和?个人特长?，在第二?次推荐工?作时，我?便能根据?他的特长?6

和专长介绍，??这样更能?让学生在?适合的岗?位上发现?个人的价?值。现在? 他已在?街道办事?处任职，?工作认真?、仔细，?得到了同?事们的夸?奖。

? 三、明?确职责，?实现工作?目标;感?恩教育，?提升社会?影响力 ?作为一名?毕业班辅?导员，在?严峻的就?业形势下?，辅导员?一定要紧? 跟时代?的脚步，?充分利用?媒体等网?络技术，?多渠道传?递就业信?息。作 ?为一个民?办高校的?毕业班辅?导员， ?要深知学?生的就业?与学校教?育教学 ?的重要关?系，无论?是学生升?学、就业?、出国、?创业，我?们都要为?学生 提?供高效优?质的就业?指导和信?息服务，? 帮助大?学生树立?正确的就?业观 念?，为学校?的教学改?革，人才?培养献计?献策。大?三，是学?生的毕业?季，是大?家告别校?园的时候?。作为学?生们三 ?年的政治?辅导员，?心中不仅?仅是喜悦?，还带着?些许感伤?。三年的?荣誉 与?共，三年?的奋斗拼?搏，到了?毕业那天?，作为一?名辅导员?，更应该?告 诉毕?业的学子?们——“?铭记感恩?”。由日?语班班长?郑阳涛精?心手绘的? “纪念?手册”、?由法律班?团支书施?佳宇定制?的“爱的?马克杯”?，我们 ?用特殊的?方式替学?生们保留?校园的美?好回忆，? 教育学?生们在毕?业后铭 ?记师长们?的教育，?在社会舞?台上展现?一名新侨?学子的良?好风貌，?提升 学?院社会影?响力。在?6月21?日离校当?天，我班?级学生都?悉数到场?，按 照?学校的要?求，文明?离校。四?、工作中?学习，总?结中思考?

?1、畅通?创业政策?、搭建学?生就业服?务信息平?台还有待?加强。我?7

院虽然在大三??群体中有?个别的职?业测评，? 但是并?没有辅导?和咨询的?时 间，?在辅导服?务水平上?，还有待?加强。

? 2、?学校在“?三支一扶?”、“鼓?励学生创?业”、“?鼓励学生?到基 层?就业”等?方面上，?还缺少宣?传渠道和?力量;缺?少聘请企?业 HR? 或校 ?外职业规?划师为毕?业班学生?开展形式?多样的就?业指导讲?座的机会?。

?3、在提?高学生的?就业竞争?优势上，?我们还应?该结合各?专业特点?， 尽可?能的构建?社会实践?体系，创?建学生实?践基地，?组织学生?参加专业? 实习，?提高学生?的实践能?力，丰富?职前实践?经验，了?解职业信?息和社 ?会需求。?应用外语?系 许慧?芳8

? (一?)为了对?这个班工?作的开展?有个好的?开头。开?学前，我?抓紧时间?分别找 ?学生谈心?。做到抓?两头带中?间，逐步?改变班级?面貌。发?挥学生干?部的先进?模范带 ?头作用，? 在班级?工作中起?主导作用?， 对较?差的在学?生中有影?响的 “?刺头” ?不歧视，? 不挖苦?，投入真?情，真诚?的与他们?谈心，指?出缺点，?对其所表?现出的进?步倾向给? 予鼓励?，使其现?身说法带?动一部分?学生上进?。这样和?老师对着?干，不好?好上课的? 现象就?没有市场?了，两头?都动了起?来，中间?自然也就?上去了，?班级面貌?就有了根? 本的改观。平时??我只要有?时间就下?宿舍和同?学们谈心?，将心比?心，站在?学生的角? 度为他?们考虑，?对他们关?心的话题?做详细的?介绍，对?谈心的同?学，既肯?定他们的? 优点也?指出他们?的不足，?切实分析?每个同学?的努力方?向，只要?你真心为?他们好，? 同学们?是能真切?体会到的?。

?(二)针?对毕业班?同学讲解?就业应聘?的方式方?法和职业?规则。以?先辈为例?， 讲述?他们的成?功在于有?个良好的?职业规则?， 有个?远大的目?标并且不?顾艰苦努?力追 求?，最终达?到成功。?对于目前?就业，个?人要有个?良好的定?位，不能?要求就高?，也 不?能要求的?太低，以?能到了单?位能学到?知识为主?，以长远?的发展来?打算。 ? (三?) 根据?学校的工?作进度及?时召开班?会和班委?会。在班?会上主要?分析班级? 即将开?始的工作?， 使全?体同学明?确学习的?进度及要?求， 在?这一时段?如何做好?准备， ?达到学习?进度的要?求，根据?每个学生?的具体情?况，根据?毕业班的?特点，抓?好每一 ?步的工作?。对于班?级中存在?的问题提?出整改措?施，发挥?班委会的?作用，要?求每个 ?班委带领? 3 名?同学，使?整个班都?统一起来?，步调一?致，在抓?班风班纪?的过程中?， 发挥?年青人朝?气蓬勃的?一面， ?组织全班?同学到将?军山游玩?，进一步?联络了师?生感9

?情，同学?之间的和?睦气氛也?更浓了。?

(?四)狠抓?到课率，?对于上课?的到课率?有个量化?标准:

? A? 有平时?成绩的学? 科一律?按考勤给?分，平时?成绩总分?除以课时?等于平时?分。B ?学生评语?中要反映?到 课率?的情况，?评语是要?进入学生?档案的。?C 本学?期不来上?课的学生必须打申??请报 告?，由家长?签字，班?主任报上?级同意休?学。D ?打工的同?学必须摆?正学习与?打工之 ?间的关系?，错开时?间保证上?课。按照?量化标准?，每个人?的到课率?就一目了?然，由 ?于有了这?些措施，?同学们清?楚的知道?不来上课?意味着什?么，有什?么结果，?这样就 ?使到课率?有了很大?的提高，?解决了“?要我学”?还是“我?要学”的?问题。本?学期很快?就要结束?了， 在?校领导和?同事们的?帮助下，?做了一些?工作取得?了 一点?成绩， ?使班级面?貌有了可?喜的变化?， 就业?情况还比?较好， ?得到了领?导的好评?， 但我?深知“一?份耕耘一?份收获”? 。今后?要更加努?力尽心尽?责的把工?作做好，?不辜 负?领导和同?事们的希?望，做一?名优秀的?班主任。?10

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范文五：高职班主任学期工作总结

? ? ? ? ?高职班主?任学期工?作总结

?篇一:

? 高?职班主任?工作总结? 由于系?上的工作?安排，本?人临危受?命，在本?学期初接?替李贵红?老师成为?了11A?数控1班?的班主任?，回顾本?学期的班?主任工作?，从刚开?始的信心?满满到实?际工作中?四处碰壁?，从满腹?委屈的跑?去张主任?哭诉再到?学期末时?幸福的和?同学们一?起吃散伙?饭，一幕?幕是那么?的戏剧化?。这一学?期的时间?，我真实?的感受到?了同学们?的成长，?真心谢谢?他们，因?为他们也?使我的工?作方式和?方法成熟?了很多。?虽然本学?期的工作?有点忙，?有点累，?而且遇到?了各种以?前没有遇?到过的状?况，但是?在孩子们?即将走上?工作岗位?的那一刻?，我突然?觉得很快?乐，很满?足。回顾?本学期工?作，有顺?利也有挫?折，有成?功也有失?败，既有?困惑，也?有启迪，?交织着酸?甜苦辣，?现就本学?期班主任?工作做如?下总结:?

?一、了解?全班学生? 由于是?大二才接?的这个班?，因此对?同学们的?个人信息?及班级的?班风、学?风等各方?面都不了?解。当我?打算从班?主任工作?手册上的?学生信息?入手时，?着实被工?作手册上?的内容吓?了一跳，?深刻体会?到了相比?以前，现?在的班主?任工作的?工作量和?难度都大?大提升了?。为了了?解同学们?的学习和?生活情况?，我认真?的请教了?他们的前?任班主任?李老师、?大一时候?曾给他们?带过课的?杜昕老师?、何育慧?老师和公?寓科的宿?舍管理员?老师，了?解到我班?同学相对?同年级的?其它各班?在课堂上?的表现比?较活跃，?宿舍生活?也丰富多?彩，但也?存在个别?问题学生?，例如有?几名同学?挂科比较?多，个别?同学性格?比较孤僻?有抑郁症?倾向等。?同时还积?极和班长?刘政周同?学了解各?位同学家?庭、经济?情况和大?一时候的?文化课成?绩和日常?表现及处?分情况。?

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?二、做好?学生的思?想工作，?培养学生?良好的道?德品质 ?时隔两年?重新带班?的感觉，?变化最大?的莫过于?学生们心?态的变化?了。感觉?到90后?的同学们?相对80?后，他们?更有自己?的思想并?且敢于实?施自己的?想法，但?是也不乏?很多同学?都习惯以?自我为中?心，相对?比较自私?的情况。?所以学生?的思想工?作，毫无?疑问开展?起来难度?也更大一?些。作为?一名兼任?班主任工?作的专业?教师，我?在开展学?生思想工?作的方面?相对经验?比较匮乏?，在向各?位前辈请?教后，我?主要是从?以下两方?面开展思?想教育工?作的。 ?

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1?、重视班?会、开好?班会。 ?

?重视班会?，开好班?会，为的?是在班中?形成正确?的舆论导?向，形成?良好的班?风学风，?为学生提?供一个向?好的大环?境，重视?的是学生?的共性。?班会不一?定要是一?节完整的?课，利用?一些零碎?的又不影?响学科学?习的时间?开短小精?干的班会?也能取得?良好的效?果。不必?长篇大论?，及时发?现的不良?思想的苗?头一针见?血地指出?来，对事?不对人，?进行警示?性的引导?教育，往?往能把一?些影响班?风、学风?的不良思?想消灭在?萌芽阶段?。

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? 2、重?视与学生?的思想交?流，多与?学生谈心?。

? 本班?的同学们?来自于甘?肃省的各?个地县，?班级内难?免出现一?些小帮派?，时有矛?盾出现，?无论是在?选班干部?还是奖学?金和助学?金的评定?问题上，?还是和老?师的配合?上，所以?经常与学?生交流，?知道他们?有什么样?的想法就?变得尤为?重要。同?时我们班?

积极响应?我系号召?，开展了?很多有益?身心健康?的活动，?让同学们?在活动中?明事理，?长见识，?让他们感?受到我们?的班集体?就是一个?大家庭，?要有集体?荣誉感。?

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?三、加强?班级管理?，培养优?秀的学风?、班风。?

? 二年级?是学生的?世界观形?成的重要?阶段，同?时，面临?着综合实?习、就业?等实际问?题，随着?课程和知?识复杂程?度的加重?，容易产?生两极分?化，有的?学生甚至?会感到迷?惘，对前?途失去信?心。在这?半期里，?我的班级?管理工作?从四方面?实施: ? ?

1?、我主要?加大了对?学生行为?习惯的培?养力度，?通过各种?方式，既?注意指导?学生进行?教育，让?学生在自?我意识的?基础上产?生进取心?，逐渐形?成良好的?思想行为?品质;又?注意培养?行为习惯?好学生如?何进行管?理和监督?，培养其?多方面的?能力，使?自己在集?体中成为?班集体的?建设者。?例如，本?学期开展?了以诚信?为主体的?各种形式?的团活，?效果良好?。

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? 2、重?组班干部?队伍，任?命以崔新?田为首的?五名同学?成立班干?部小组，?更好的为?同学们服?务。班主?任的管理?代表的是?学校的管?理，不论?班主任如?何和颜悦?色都带有?不容质疑?的权威性?，也难免?有不被理?解和接受?的时候，?通过班干?部的协调?，往往能?够取得意?想不到的?效果。班?干部起的?是协助班?主任管理?班级的作?用，他们?接受班主?任的指导?，又及时?向班主任?反馈班级?情况和同?学们的思?想动态;?他们分工?管理班级?的各项事?务，同时?又是一个?团结合作?的整体，?本学期我?班的班长?和生活委?员表现不?错，为班?级各项活?动的顺利?开展立下?了汗马功?劳。

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? 3、?自己也以?身作则，?努力做学?生的榜样?，勤跟班?，准时到?班上，使?班风正、?学风浓。?本学期我?严格执行?学院班主?任工作的?相关规定?，每周按?时深入学?生宿舍和?同学们谈?心，期间?了解到我?班尚建娥?家里经济?情况比较?困难，主?动将自己?的衣服赠?予，了解?到李马铖?同学和刘?海波同学?没有床单?时，将自?己家里的?床单给他?们扑上。?了解到陈?能霞爸爸?出车祸的?事情后，?主动联系?各位专业?课老师为?其补课等?，通过生?活中的点?滴去感化?同学们，?让他们努?力战胜自?己的惰性?，为实习?就业积攒?更多的基?础。 ?

? 4、?实时监控?，做到奖?罚分明。?本学期我?班有三名?同学无故?旷课、夜?不归宿情?节严重，?在上报学?院后，给?予记过处?分，以儆?效尤。同?时，我班?崔新田等?同学成绩?优异，表?现出色，?经班委会?讨论后，?推荐为优?秀班干部?、优秀团?员等。 ? 四?、注意寓?教于乐，?以多种形?式规范学?生行为 ?为了丰富?同学们的?课余生活?，本学期?我班开展?了多次主?题班会，?如三月份?:

? 主题:?

?我为班级?添光彩。?四月份:?

?主题:

? 我?有这样的?好习惯。?五月份:?

?主题:

? 诚?信在我心?中。六月?份:

? 主体?:

? 求职面?试技巧。?七月份:?

?主题:

? 难?忘母校。?同时积极?参加我系?举办的各?种文体活?动，如排?球比赛时?，我班统?一着装出?现在排球?场时成为?了排球场?上一道靓?丽的风景?，通过本?次排球比?赛，班级?的凝聚力?和同学们?的班级荣?誉感都得?到了很好?的激发。?

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?五、工作?中的不足? 缺乏班?主任工作?经验，在?一些班级?事务的处?理方式和?方法还不?够成熟，?往往表现?的比较情?绪化，容?易着急生?气，以后?我将努力?克服。 ?

?总之，在?这学期里?，我通过?以上几方?面的努力?，学生的?整体行为?习惯有所?提高，集?体感有所?增强，也?使部分学?生的惰性?逐步退化?。在下学?期，我还?会不断的?努力，及?时总结经?验教训，?争取取得?更好的成?绩。

? 1?1数控1?班班主任?:

? 13?.7.1?1 .篇?二:

? 高职?班主任工?作总结 ?高职班主?任工作总?结 光阴?似箭，日?月如梭。?一转眼期?末又到了?。我担任?的是09?大专数控?班的班主?任，班级?由**名?学生组成?的集体。?本着诚心?诚意对每?位学生负?责的态度?，较圆满?地完成了?一个学期?的班主任?教育教学?工作。本?人现将这?学期的工?作总结如?下:

? 一、?思想工作?是各项工?作的根本? 学生们?正处于人?生观世界?观形成时?期，每位?同学对世?界的认识?，对人生?价值认识?各有不同?看法，在?班级中总?会出现这?样那样的?问题。我?做到及时?了解班级?情况和每?位同学表?现，注重?说服教育?，以理服?人，让学?生充分认?识到老师?的良苦用?心，争取?问题解决?在萌芽状?态，不能?存在得过?且过的心?理，宁可?自己辛苦?点儿，也?要处理好?学生的思?想波动，?避免学生?产生抵触?情绪，影?响学习。?发掘学生?的闪光点?，提高学?生的自信?心，让每?一位学生?都能看到?自己出色?的一面。?现在的学?生自尊心?很强，叛?逆的情绪?时时产生?，如果还?是板起面?孔说教，?会因方法?不当而得?不到好的?效果。我?经常反思?自己对学?生的教育?是否得法?，是不是?站在和学?生平等的?角度，像?大姐姐那?样去感染?他们、感?化他们。?只要你付?出真心，?就会得到?回报，可?能是一份?理解，可?能是一个?会心的微?笑，更可?能是向上?的动力。?

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?二、认真?组织教学?，和任课?教师及时?沟通 我?们的学生?虽然是大?专班，但?在初中阶?段学习成?绩方面并?不算优秀?，因此需?要与任科?教师及时?沟通，激?发学生的?学习热情?，反过来?激发任科?教师的教?学动力。?这样互相?促进，在?本学期期?末阶段班?级学习氛?围浓，许?多同学互?相督促，?提醒， ?争取每门?功课都能?拿到学分?。

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? 三、规?范管理，?制度严明?主动贯彻?落实学校?各个阶段?和突发性?的工作要?求，做到?坚决服从?、部署到?位、落实?有策，经?常性抓好?班级管理?中的组织?、协调、?督促、检?查工作。?与其他班?主任一样?，经常性?加强对学?生的晨跑?、早操、?卫生清洁?、晚自习?等督促检?查并考核?登记，在?系部检查?评比中，?已经逐月?提高。而?且经常性?、随意性?地观察其?他课任教?师上课时?学生的学?习和纪律?状况，力?求更多的?感性掌握?第一手材?料，以便?有的放矢?地加强动?态管理，?在深入学?生的学习?、生活和?活动中及?时了解、?关心、教?育并且督?促其良好?习惯的养?成，同时?发挥教师?的言传身?教之示范?效果。

? 四?、经常性?与家长取?得联系，?积极做好?合力教育?工作 可?以通过电?话沟通或?者邀请家?长来校面?对学生一?起商讨教?育对策。?有力密切?了学校和?社会的联?系，有力?配合了对?学生的及?时教育。?

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?五、需要?改进的地?方 尽管?我班取得?了一些成?绩，但不?可否认，?也有一些?需要改进?的地方，?比如在集?体活动方?面，因为?班级人数?少，所以?本学期没?有取得理?想的成绩?。

? 在今?后的班主?任工作中?，要更注?重学生的?思想动态?，使班级?更有凝聚?力，把班?级工作做?的更上一?层楼。 ?

?2017?年12月?篇三:

? 高?职班主任?工作总结? 班主任?工作总结? 回顾这?个学期的?班主任工?作，给了?我很大的?鼓励，使?我很感动?，振奋了?精神， ?增强了自?信心。 ?

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(?一)为了?对这个班?工作的开?展有个好?的开头。?开学前，?我抓紧时?间分别找?学生谈心?。做到抓?两头带中?间，逐步?改变班级?面貌。发?挥学生干?部的先进?模范带头?作用，在?班级工作?中起主导?作用，对?较差的在?学生中有?影响的“?刺头”不?歧视，不?挖苦，投?入真情，?真诚的与?他们谈心?，指出缺?点，对其?所表现出?的进步倾?向给予鼓?励，使其?现身说法?带动一部?分学生上?进。这样?和老师对?着干，不?好好上课?的现象就?没有市场?了，两头?都动了起?来，中间?自然也就?上去了，?班级面貌?就有了根?本的改观?。平时我?只要有时?间就下宿?舍和同学?们谈心，?将心比心?，站在学?生的角度?为他们考?虑，对他?们关心的?话题做详?细的介绍?，对谈心?的同学，?既肯定他?们的优点?也指出他?们的不足?，切实分?析每个同?学的努力?方向，只?要你真心?为他们好?，同学们?是能真切?体会到的?。

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? (二)?针对毕业?班同学讲?解就业应?聘的方式?方法和职?业规则。?以先辈为?例，讲述?他们的成?功在于有?个良好的?职业规则?，有个远?大的目标?并且不顾?艰苦努力?追求，最?终达到成?功。对于?目前就业?，个人要?有个良好?的定位，?不能要求?就高，也?不能要求?的太低，?以能到了?单位能学?到知识为?主，以长?远的发展?来打算。?

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?(三)根?据学校的?工作进度?及时召开?班会和班?委会。在?班会上主?要分析班?级即将开?始的工作?，使全体?同学明确?学习的进?度及要求?，在这一?时段如何?做好准备?，达到学?习进度的?要求，根?据每个学?生的具体?情况，根?据毕业班?的特点，?抓好每一?步的工作?。对于班?级中存在?的问题提?出整改措?施，发挥?班委会的?作用，要?求每个班?委带领3?名同学，?使整个班?都统一起?来，步调?一致，在?抓班风班?纪的过程?中，发挥?年青人朝?气蓬勃的?一面，组?织全班同?学到将军?山游玩，?进一步联?络了师生?感情，同?学之间的?和睦气氛?也更浓了?。

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? (四)?狠抓到课?率，对于?上课的到?课率有个?量化标准?:

? A 有?平时成绩?的学科一?律按考勤?给分，平?时成绩总?分除以课?时等于平?时分。B?学生评语?中要反映?到课率的?情况，评?语是要进?入学生档?案的。C?本学期不?来上课的?学生必须?打申请报?告，由家?长签字，?班主任报?上级同意?休学。D?打工的同?学必须摆?正学习与?打工之间?的关系，?错开时间?保证上课?。按照量?化标准，?每个人的?到课率就?一

目了然?，由于有?了这些措?施，同学?们清楚的?知道不来?上课意味?着什么，?有什么结?果，这样?就使到课?率有了很?大的提高?，解决了?“要我学?”还是“?我要学”?的问题。?

? 本学期?很快就要?结束了，?在校领导?和同事们?的帮助下?，做了一?些工作取?得了一点?成绩，使?班级面貌?有了可喜?的变化，?就业情况?还比较好?，得到了?领导的好?评，但我?深知“一?份耕耘一?份收获”?。今后要?更加努力?尽心尽责?的把工作?做好，不?辜负领导?和同事们?的希望，?做一名优?秀的班主?任。篇四?:

? 高职班?主任工作?总结 1? 班级是?高校教学?和管理工?作的基本?单位，是?大学教育?的重要阵?地之一，?它所起到?的教育作?用是难以?估量的。?因此，从?本学期新?生入学的?第一天(?2017?年9月1?4日)，?就十分重?视班级建?设工作，?把工作重?心放在协?调好学生?日常生活?和学习，?帮助学生?更好地认?识社会，?为将来择?业、就业?打好基础?上。

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? 一、班?级建设 ?班主任应?在继承弘?扬学校传?统校风校?训的基础?上，结合?学生自身?的专业特?点和性格?特征制定?班级建设?的目标，?即所谓的?“班风”?。作为2?017级?新入学的?学生，来?至于省内?外不同的?高中和职?高学校，?入学前面?对的规则?规范各不?相同，入?学后应尽?快使学生?的行为统?一到丽水?职业技术?学院的规?范上来，?在保留学?生的聪明?活泼、个?性鲜明的?特点上，?建设起一?个“朝气?蓬勃、健?康向上、?鼓励弘扬?个性但又?强调团队?合作”的?组织和纪?律性较好?的班集体?。重点做?好如下工?作:

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? (1)?课堂纪律?:

新生入?学的始业?教育中，?强调学校?的各项纪?律，尤其?是课堂纪?律，要求?学生遵守? ?

学校规章?制度，避?免违章扣?分，同时?要求班纪?检委员金?航军如实?填写课堂?记录单，?有违章情?况及时汇?报。在学?期初，每?晚下班级?检查晚自?修情况，?促使学生?养成良好?的学习习?惯。本学?期班级纪?律良好，?除吴晖同?学有两次?旷课之外?，其他同?学无违章?情况。

? (2?)寝室卫?生:

? 配合?美丽寝室?建设，做?好寝室卫?生工作。?以寝室长?为核心，?安排好寝?室卫生打?扫时间表?，经常下?寝室检查?寝室卫生?，及时发?现卫生死?角，促进?寝室卫生?整改。有?多个寝室?获得分院?组织的新?生“DI?Y寝教室?美化大赛?”奖励。?

(?3)请(?补)假制?度:

? 严肃?请(补)?假制度，?严格按学?校规章制?度办理请?(补)假?，有请假?离校的情?况及时联?系学生家?长。平时?也能为学?生着想，?从学生的?角度出发?，对学生?提出的合?理的请假?要求给予?充分的配?合，尤其?在实训期?间协调好?任课教师?和请假学?生之间的?一些问题?，在重大?节假日前?，对学生?的请假有?一定的预?见性，要?求学生无?重大事项?不要请假?。

?(4)其?他:

? 多与?学生接触?，勤下寝?室，做好?班级建设?。

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? 二、班?干部队伍?建设 班?干部是老?师与学生?之间的桥?梁，能否?建设优秀?班集体，?学生骨干?的选拔和?培养是其?中非常关?键的环节?。对于班?干部的选?拔，我个?人主张推?行“人人?平等、民?主选举、?竞争上岗?、动态管?理”的方?式。同时?，在日常?工作中做?到“合理?授权、放?手使用”?，培养他?们主动思?考、独立?工作的能?力。

? (1)?班干部选?举:

? 在新?生入学第?三天，以?自我推荐?、民主选?举的方式?进行了班?干部的竞?选，初步?选出以班?长、团支?书为核心?的临时班?、团干部?共九人，?在运动会?后重新进?行了一次?选举，原?九名班干?部全部当?选为正式?班、团干?部。

? (2)?任务分配?:

? 选出班?干部后，?即时明确?各岗位工?作职责，?给每位班?干部布置?一项本学?期的核心?工作。 ?

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(?3)监督?和指导:?

?把监督权?交给学生?，把班干?部选举、?党员推荐?、班干部?加分等权?利交给学?生(或学?生评议小?组)，促?使班干部?树立为学?生服务、?为班级办?好事、办?成事，做?实做精的?思想。对?于班干部?在工作过?程遇到的?问题和困?惑，及时?予以指导?和解决。?本学期班?级工作开?展顺利，?班干部工?作尽心尽?力，为班?级获得了?新生“D?IY寝教?室美化大?赛”一等?奖等荣誉?，班干部?尤其班长?和团支书?等得到了?同学的充?分信任，?在同学中?有非常高?的威信。?

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?三、关心?学生、帮?助学生解?难 由于?种种原因?，学生在?学习、生?活、成长?、进步、?发展过程?中，经常?会遇到这?样或那样?的困难、?矛盾和问?题，诸如?经济困难?、生病、?遭遇意外?事故、发?生纠纷等?等。作为?班主任，?应当尽力?而为地帮?助学生解?决或者缓?解这些困?难、矛盾?和问题。?特别是对?班级中的?贫困学生?，在学习?和生活上?给予关心?，做好贫?困生申请?国家困难?补助工作?。

? 四、班?级活动 ?班集体是?在集体活?动中培养?起来的，?集体主义?精神也是?在集体活?动中得到?充分培养?和体现的?。在班干?部竞选中?，我就要?求班委成?员要在一?学期里开?展一次有?意义的班?级活动，?要特别注?意寓思想?教育于每?个活动当?中，增强?活动的吸?引力和实?际效果。?除新生始?业教育外?，本学期?开展了一?次班会—?—黄金十?年，由团?支书季中?想主持，?四位入党?积极分子?季中想、?陈尔县、?舒潘辉、?赵文豪主?讲，另外?开展了两?次班级活?动——1?2月14?日晚班级?聚餐、1?2月25?日圣诞观?影活动，?活动的开?展对提升?班级凝聚?力效果明?显。

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? 五、?利用班导?做好班级?学生工作? 班导由?高年级学?生担任，?目前本班?有赵伟、?潘灿增两?位班导。?班导从学?生中来，?对学生的?心理特点?和关切都?非常了解?，能够帮?助学生解?决学习、?生活中遇?到的许多?实际困难?和心理困?惑，帮助?班主任引?导学生树?立集体观?念和积极?向上的精?神。

? 班?级建设是?一个长期?的过程，?需要师生?的共同努?力。在新?的形式下?，班级建?设也出现?了许多新?的变化和?问题，需?要我们认?真的思考?、热情的?实践，在?继承的基?础上勇于?突破，不?断加强班?主任工作?，改进方?法，探索?新的思路?，共同推?动班级建?设的新发?展。

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