仰望丶陨昕10991556
范文一：九年级思品学情分析
九年级思品学情分析
一、思想状况分析：
1.了解自我评价的重要性；懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，
2.不做有损人格的事；养成自信自立的生活态度，关心和尊重他人。
3.体会“己所不欲，勿施于人”的道理，体会自强不息的意义。客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
4.主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习劳动习惯。正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。
5.了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯。
6.自觉遵守社会规则，理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法。
二、教学内容分析
1、“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”——半独立半依赖，在深入扩展的生活中吸取做人的营养。
2、“帮助学生学习做负责任的公民，过积极健康的生活是本课程的追求”-促进学生社会化。
3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则——自尊、自强。
本册的核心概念是：自尊、自强。
总的教育目标是：增强调适能力；发展健康人格；逐步社会化。
教育主题是：做生活的主人。有四个教育分主题：做自尊自信的人：做自立自强的人：做意志坚强的人：做知法守法用法的人。本册教材分四个单元：“做自尊自信的人”、“做自立自强的人”、“做意志坚强的人”和“做知法守法用法的人”三、教学重点：
三、学生状况分析：
1、如何树立自尊和自信。
2、怎样预防违法。
3、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。
4、怎么应对挫折。
5、坚强意志的表现和作用。
7、依赖的危害和自立的方法。
8、怎样做到自立自强。
四：实施目标分析：
本届九年级学生绝大多数学习不够自觉，有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时完成，要多用心。教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态。
1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。
2、注重学生的互动合作 ，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习 ，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。
3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件 。
4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。第四、指导好实践活动，这是实践学生良好行为的途径。
范文二：九年级思品学情分析试题
九年级思品学情分析试题
1、民生是和谐之本，我国当前的民生问题主要表现在教育、医疗、社会保障、劳动就业等方面，党的十七大报告强调要加快推进以改善民生为重点的社会建设。而要切实解决这一问题，最根本的途径是 （ ）
Ａ、在本世纪20年建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会
Ｂ、加强社会主义民主法制建设
Ｃ、以经济建设为中心，大力发展生产力
Ｄ、坚持以人为本，落实科学发展观
2、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，是我国社会主义初级阶段的 （ ） Ａ、根本目的 Ｂ、根本任务 Ｃ、基本路线 Ｄ、基本国策 3、2012年，中国加入世贸组织已经11年了。这几年中我国外贸总额年均增长30%，迈过万亿美元大台阶，跃居全球第三大贸易国。对此，下列说法正确的是 （ ） ①这表明我国已经达到世界发达国家水平 ②这是我国坚持对外开放基本国策的结果 ③表明了加入世贸组织是我国经济快速发展的根本原因 ④表明了加入世贸组织之后促进了我国经济的快速发展
Ａ、①④ Ｂ、②③ Ｃ、②④ Ｄ、①②
4、2010年7月14日**主席在全国教育工作会议上发表重要讲话时强调指出：强国必先强教。这是因为（ ）
①教育是我国综合国力的决定性因素 ②教育水平的高低决定一个国家和民族的兴衰成败 ③科学技术的发展关键靠人才，人才的培养主要在教育 ④教育日益成为提高国家创新能力的基础
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
5、国务院总理**在国家科学技术奖励大会上发表讲话时指出，科技创新不仅是应对国际金融危机的强大武器，也是经济持久繁荣的不竭动力。我们必须因势利导，奋起直追，在世界新科技革命的浪潮中走在前面，推动我国经济发展进快走上创新驱动、内生增长的轨道。这是因为： （ ）
①科学技术是第一生产力 ②当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争 ③科技进步与创新是增强综合国力的决定性因素 ④科学技术是解决当前我国所有问题的关键
A、②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③4、
6、微软总裁比尔.盖茨认为：“我们这种企业如果失去了人才的支持，衰败就在一夜之间。”这句话表明（ ）
A、人才是办好企业的唯一要素 B、人才的标准是德才兼备
C、世界高科技企业已经日益衰败
D、日趋激烈的经济和科技竞争，归根到底是人才的竞争
7、近年来，我国连接出台建设资源节约型社会的系列政策、措施。**、**等中央领导频频发表讲话，从战略高度阐述建设节约型社会的意义。建设资源节约型社会（ ） ①能从根本上解决我国资源短缺的严峻问题②是树立和落实科学发展观的一个重要举措,也是全国人民共同努力的目标③有利于在全社会形成节约意识和风气④符合可持续发展战略的基本要求
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
8、2010年4月14日，我国青海省玉树县发生里氏7.1级地震，灾情严重。全国各地国家机关、组织、团体、个体纷纷伸出援助之手，从企业到个人，从大陆到海外，每一个炎黄子孙都牵挂着玉树，彰显出大灾面前全国各族人民团结一心、众志成城的抗震救灾精神。这种积极的抗震救灾精神： （ ）
①是中华民族优秀民族精神的体现②是社会主义制度优越性的体现③是党为人民服务宗旨的体现④体现了一方有难、八方支援的优良传统
A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、②③④
9、青少年学生应当自觉弘扬和培育民族精神，在日常生活中努力做到：（ ）
①从树立爱国主义思想做起②从确立远大志向做起③从规范行为习惯做起 ④从提高自己的基本素质做起
A、①③④ B、①② C、①②③④ D、①②④
10、下列对民族精神认识正确的是 （ ）
①发扬民族精神是发展我国先进文化的重要内容②民族精神是民族文化的精华③民族精神是我国的立国之本④民族精神是一个民族生命力的集中体现
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
11、我国航天事业的奠基人钱学森的品质值得我们学习，概括起来就是“争”和“让”：争的是国家和民族的荣誉和地位，让的是个人的名誉、地位和金钱。在钱老的身上体现的是：（）
①中华民族的传统美德
②以爱国主义为核心的伟大民族精神
③宽容他人和与人为善的高尚品质
④淡泊名利，乐于奉献的崇高精神
12、**主席强调：“中国的发展不会妨碍任何人，也不会威胁任何人，只会有利于世界的和平稳定、共同繁荣。”这表明：（ ）
A.我国综合国力不断增强，国际地位不断提高 B.我国是世界上最大的发展中国家
C.我国在激烈的国际竞争中处于优势 D.我国在当今世界上是一个负责任的国家
13、随着经济全球化的发展，当今世界日渐成为一个“地球村”，国际间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该（ ）
①树立全球意识和国家观念，不断提高自身素质②关心国际形势，关注全球性的重大问题③学习外国的先进文化，同时积极宣传中华民族的优秀文化④积极参加中外交流活动，平等对待各国公民，树立良好的中国公民形象
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②③
14、为纪念世界人民反法西斯战争的伟大胜利，世界各地纷纷举行隆重的纪念活动。这表明当今时代的主流是（ ）
A、消除贫困，促进发展 B、要和平、求合作、促发展
C、反对战争，追求和平 D、反对霸权主义与强权政治
15、中国要走向世界，必须( )
①用世界的眼光看问题 ②具有平等意识和参与意识 ③善于学习外来一切文化 ④善于宣扬中华民族的优秀文化
A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③
16、现代社会需要的职业是多层次、多方面的，社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之
分。只要社会需要，能为社会做贡献，从事任何职业都是光荣的。这反映了选择职业应（ ）
A、树立正确的职业观念 B、正确认识自我，给自己定位
C、正视竞争，敢于竞争 D、择业的无所谓态度
17、初中毕业后，无论升学与否，现在或将来都会面临就业和择业的问题，择业时（ ） ①应树立正确的职业观念 ②应正确认识自我，给自己恰当定位 ③需要正视竞争，敢于竞争 ④选择职业还要转变就业观念
A、①② B、④ C、①②③④ D、①②④
18.20世纪60年代，我国就提出了自己的载人航天计划，经过几十年的努力，梦想终于成
为现实。这主要说明（ ）
A.理想的实现需要艰苦奋斗 B.必须坚持以经济建设为中心
C.必须加大对外开放力度 D.必须坚持科教兴国战略
19.在社会主义初级阶段，全国各族人民的共同理想是( )
A.实现共同富裕 B.解决人民的温饱问题 C.解决我国初级阶段的主要矛盾
D.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
20.“社会和谐是我们党不懈奋斗的目标”。我们党之所以把构建和谐社会作为不懈的奋斗目标，是因为社会和谐（ ）
①是当前我国一切工作的中心 ②是全面贯彻落实科学发展观的需要 ③是建设社会主义现代化国家的内在要求 ④是全党全国各族人民的共同愿望
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
２１ 材料一： 上天和入海自古以来就是埋藏在人们心间的探索自然的夙愿。神九飞天，嫦娥一号、二号奔月，天宫一号与神九对接，蛟龙深潜入海超过7000米，天河一号引领世界计算机速度，这一切无不展示着中国科技与创新的腾飞。
材料二 进入新世纪以来，我国科技创新的步伐明显加快，新的自主知识产权的数量如雨后春笋般迅速增加，知识产权中科技创新含量最高的发明专利的申请和授权数量都快速增长，目前中国发明专利的数量仅次于美国、日本和欧盟，居世界第四位，已经成为世界知识产权大国。
（1）两则材料中成就的取得说明了什么？（３分）
（2）上天和入海的实现得益于我国实施了什么战略？实施这一战略的关键是什么？（３分）
（3）建设创新型国家，青少年责无旁贷，你打算怎样提升自己的创新能力？（４分）
２２ ２０１１年11月28日至12月9日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开，经过14天的艰苦谈判，大会最终通过决议，对《京都议定书》第二承诺期作出了安排，启动了绿色气候基金，建立了德班增强行动平台特设工作组。
会议室，中国代表团全面、积极、深入地参加了德班会议各个议题的谈判磋商，从不同
层面广做各方工作，以积极、务实、开放的姿态与其他发展中国家进行沟通协调，与发达国家开展对话磋商，为会议取得积极成果做出了最大限度的努力，发挥了建设性作用。中国政府将本着对本国人民和世界人民高度负责的态度，坚定不移地实施积极应对气候变化的政治措施，采取强有力的国内行动，推动绿色低碳发展，积极参与气候变化国际谈判进程，为应对全球气候变化作出积极贡献。
（1）中国在联合国气候大会上树立起了怎样的国家形象？（2分）
（2）要推动绿色低碳发展，为应对全球气候变化作出积极贡献，我国应采取哪些措施? （4分）
（3）“低碳生活”就是指在生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量。你认为怎样才能成为“低碳一族”？ （4分）
２３ 材料一：**在党的十七大中指出：“共同分享发展机遇，共同应对各种挑战，推进人类和平与发展的崇高事业，事关各国人民的根本利益，也是各国人民的共同心愿。我们主张，各国人民携手努力，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。”
材料二：经过改革开放30年的发展，中国已成为真正意义上的世界经济大国、贸易大国和世界经济增长的主要贡献国。中国的惊人发展，使她成为世界舆论关
注的焦点。
（1）“和谐世界”主张的提出反映当今世界的主题和潮流分别是什么（2分）
（2）在推动世界经济政治和平发展的过程中，中国发挥了哪些作用？（４分）
（3）作为祖国未来的建设者，我们应如何走向世界？（4分）
11月28日至12月9日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开，经过14天的艰苦谈判，大会最终通过决议，对《京都议定书》第二承诺期作出了安排，启动了绿色气候基金，建立了德班增强行动平台特设工作组。
中国代表团团长解振华解振华说，作为“77国集团+中国”的一员，中国代表团全面、积极、深入地参加了德班会议各个议题的谈判磋商，从不同层面广做各方工作，以积极、务实、开放的姿态与其他发展中国家进行沟通协调，与发达国家开展对话磋商，全力支持东道国为推动德班会议取得成功所做的工作，为会议取得积极成果做出了最大限度的努力，发挥了建设性作用。他重申，中国政府
将本着对本国人民和世界人民高度负责的态度，坚定不移地实施积极应对气候变化的政治措施，采取强有力的国内行动，推动绿色低碳发展，积极参与气候变化国际谈判进程，为应对全球气候变化作出积极贡献。
（1）中国在联合国气候大会上树立起了怎样的国家形象？（2分）
（2）要推动绿色低碳发展，为应对全球气候变化作出积极贡献，我国应采取哪些措施? （4分）
（3）“低碳生活”就是指在生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量。你认为怎样才能成为“低碳一族”？ （4分）
范文三：九年级思品学情分析 文档1
初三思想品德学情分析教学与目标
教师：帅良云
九年级学生面临毕业，特别是日益迫近的中考，思想、心理、行为等具有一定的复杂性和特殊性，认真研究分析这一时期学生的特点，采取科学有效的措施，对促进思想品德教育教学质量的提高十分重要。今年我担任初三两个班的政治教学工作，由于是首次接这两个班，所以对于他们的学习情况我并不是很了解，只能从上期期末测试成绩和以往教过他们的老师中去了解他们。
一、 班级情况
全级目前共有80名学生，各班每周有三节政治课，再加一节早自习，和他们短暂的一接触中，我感觉到他们对政治课还是很感兴趣的，大部分的同学能够认真听课并做好笔记，但仍有不少学生厌学，对课堂教学毫无兴趣，从作业情况来看，普遍质量不高，抄作业的现象特别严重，态度欠端正。另外对课本的背记任务虽能按时完成，可运用能力差。这是班上学生的学习情况。
二、 教学情况
在初三政治教学中，除了上好新课外，还针对学生在做题错误程度进行探索，并尝试训练学生的解题作答能力，根据中考的标准严格要求学生，此外，政治这门学科，要求学生在平时一定要关注新闻、关注时事，这是学生的软肋，教材的更新程度不够，绝大部分的材料衔接依然是七八十年代的知识，过去提到先进人物，我们讲雷锋，今天的课本依然还是这样，缺少时代气息，这就要求教师在备课的时候，
必须联系当下实际，给学生做更多的补充，才不至于学生拿到卷子时，一脸的陌生，再者，该科更多的是强调从思想上来教育、影响学生，让他们形成正确的价值观，树立科学理念，教师在平时的教学中必须结合学生的发展实际和成长规律来进行教学。
三、应对措施
初三阶段学情反应出学生对知识点掌握不牢固，答题不规范，运用欠灵活，缺少做题方法和逻辑推理能力，如何让学生能够有所进步，是现阶段摆在我面前的难题。
1、调整学习心态，以中等生为依托，明确学习目标，激发学习激情。加强与学生的思想沟通。
2、注意落实基础知识，提高学生对基础知识点的把握，加强专题训练 。
3、有选择的训练学生的答题技巧，备战中考。
四、教学目标
结合学生和教师的实际，争取在师生的共同努力下能够使班上80%的学生及格（满分100分），35%的同学达优秀，90%的同学能够取得进步。
一份付出，一分成绩，我希望初三级的全体同学好好学习，天天向上！
2012年9月17日
范文四：2010—2011学年第二学期九年级思品学情分析.doc
2010—2011学年第二学期思品学情分析
九年级思品组
一、学情分析
1、我校九年级共有十个班，学生 580 人，平均每个班50多人，本学科基础不是很好，需要教授的知识和方法较多。与去年相比，今年九年级学生整体学习态度、学风、课堂纪律、集体荣誉感、礼貌意识，团结互助等方面都不如以前，对学科知识的领悟力和灵活运用能力都不如去年学生。从上次期末考试可以看出，今年的学生各方面评价都一般，要想较大幅度提高成绩，还要付出更大地努力。
2、我在阅卷的过程中也感觉到这一级初三学生基础知识掌握很一般，反复强调过的知识点仍然模棱两可，材料分析题得分率很低。
3、学生平时在学习思品方面投入的时间太少。很大一部分同学平时根本没安排学习思品的必要时间，只是在考试来临时，才翻翻书。思品科考察学生的理解和分析能力，单纯考察记忆力的题很少了，因此学生必须在平时通过做一些题来强化理解、运用课本观点，只有如此训练，才能应付开放性考试的能力考察。
4、学生对时事的关注不够。从这几年的中考试题中，材料题与时事热点结合来设计试题的趋势越来越显突，如果学生对这些时事的来龙去脉一无所知，没有准确、到位的理解是无法在这种时事型的材料题上拿到好分数的。
5、学生答题能力有待提高。学生对做材料分析题感到非常吃力，常常地把握不准观点，做出错误判断，导致整题失分，造成这种情况主要是学生在一些观点相似或相对立的问题上容易混淆，对这类问题的理解不到位;其次，在考试中，学生失分多的还有选择题，这与学生课后看书少，熟悉课本程度不够有关;最后是在材料题上，存在要点把握不全以及书写不规范造成材料题难以拿到高分。
二、 解决措施及今后教学对策:
1、在课堂教学中坚持知识点问题归纳化教学。这个教学环节的设计是为了中考做奠基准备的基本工作，在平时的教学中及时地把中考的考点把它以问题的形式归纳出来，如此以来，我们边上课边进行了知识点的归纳工作，为下学期的复习工作提供了有利条件。
2、加强时事政治教育，关注时政热点:
近几年中考试题大都以重大时政、社会热点和最新材料为背景，从不同角度紧密联系国际、国内社会生活中的重大现实问题提出问题，目的在于考察学生理
论联系实际、分析、解决问题的能力。在平时的学习中，我们要求学生积极关注国家建设、科技、社会发展中与初中学生实际生活贴近、与课本知识相关的社会热点问题。布置课前5分钟的时事点评，通过新闻点评，培养学生理论联系实际的能力，运用课本知识分析问题，综合理解问题的能力。
3、坚持以培养分析、判断能力为主的教学方向。在课堂上设计时事点评的教学环节着重训练学生的分析和判断能力，同时在测试中尽量选入一些全国的尤其是近年山东的中考试题，让学生尽早接触到中考开放式、多元化考察能力的考试题型，使学生真实地感受到中考能力考察的方向，以改变传统的记忆力学习方法，转为注重自己分析、运用能力的培养。
4、 千方百计挤时间有计划、有步骤的开展巩固练习。九年级学生程度不尽相同，任课老师应该根据每个班的具体情况有针对性的开展知识点的巩固练习
5、努力探索因材施教的教学方法。教师的教学方式学生不感兴趣，课堂教学效果不明显，遗忘较快;学生尚未掌握适合自己的学习方法。针对这种情况，我们要认真研究政治教学规律，深入探究学生心理特点，找到适合的教学方法，大幅提升课堂教学效率。另一方面，针对不同班级，不同成绩段的学生深入了解他们的学习情况，帮助他们找到适合自己的学习方法。使他们循序渐进，触类旁通。
2011.2
范文五：[转载]九年级思品学案
九年级思品学案
(2010-04-19 15:10:04)
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原文地址：九年级思品学案作者：思品生活
课题：为正义高歌
果都镇初级中学?? 张更龙
教师寄语：坚持正义，做一个有正义感的人。
学习目标：
情感、态度、价值观：树立规则意识，自觉遵守社会制度、规则和程序，尊重权利，追求公正，具有强烈的社会正义感。
能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，分清正义行为和非正义行为，具有基本的道德判断和辨别是非的能力。
知识目标：懂得公平需要正义来维护，知道正义要求每个人都要遵守社会生活中的制度规则和程序，做富有正义感的人，维护社会正义。
学习重难点：
重点：辨别正义行为与非正义行为，培养正义感。
难点：认识社会生活的复杂性，明确正义要求每个人必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。
学习过程：
自主学习一：
阅读教材第9页正文并观察图片，回答：
判断正义行为和非正义行为的标准是什么？
合作互动：
阅读教材第10页关于社会规则与程序的内容，小组内讨论下面的问题：
设想一下，如果没有制度、规则和程序，社会生活将会怎么样？
如何理解正义制度?
自主学习二：
阅读教材第10页关于小刚、小华和小明的故事，判断哪些是正义行为，哪些是非正义行为。
自主学习三：
填写教材第11页表格，回答下面的问题：
正义行为与非正义行为会带来什么样不同的结果？
合作探究：
阅读教材第12至13页所有内容，合作探究下面的问题：
我们应如何做一个有正义感的人？
拓展延伸：
阅读教材第14页“相关链接”，小组内讨论分析：
我们应如何看待苏向祥的行为？
课堂达标训练：
一、??? ?知识网络填空
1.分清生活中的正义行为和非正义行为
（1）实施-------行为，不做------的事情，是做人的基本要求。
（2）凡是有利于促进人类社会的-----和------，有利于维护-------和他人------的行为，都是正义行为，反之，就是非正义行为。
（3）人们必须遵守的----和----组成了正义制度。制度的正义性在于它的规则与程序不是为----制定的，而是为-----的利益制定的。
2.做一个有正义感的人
（1）尊重和遵守----、----和----，是一个现代人应有的品格。
（2）在社会生活中，辨别正义和非正义行为，判断的标准不是自己情感的好恶，而是看其是否符合----。
（3）不伤害他人、不侵犯他人的----是正义的最起码要求，故意伤害----乃至---是最严重的非正义行为。
（4）做一个有正义感的人，要有强烈的----；要坚持----；不伤害他人，不侵犯他人的----是正义的最起码的要求，故意伤害----乃至----是最严重的非正义行为；要鄙视和制止----，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为做斗争。
二、单项选择：
1.国际田联2007年11月23日决定，前世界“女飞人”琼斯因为服用兴奋剂将被取消从2000年9月以来获得的个人和接力全部成绩，同时应归还这期间获得的70万美元的奖金。国际田联对这一事件的处理（? ）
A．会遏制运动员的积极性，不利于竞争
B．太过于严厉，是非正义行为
C．维护了比赛的公平，是正义行为
D．不利于维护运动员的自尊心
2．****在十七大报告中提出：“要以社会保险、社会救助、社会福利为基础，以基本养老、基本医疗、最低生活保障为重点，加快完善社会保障体系。”加快完善保障体系（? ）
①是一种正义的制度 ②保障了社会公平性 ③能杜绝一切非正义行为 ④保障全体社会成员的利益
A.①②③? B.①②④? C.②③④? D.①③④
3.期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。实施正义行为，不做非正义的事是做人的基本要求，下列行为属于正义行为的有(?? )
①汶川地震后个别商家大幅度提高矿泉水价格 ②小明买到过期食品，及时向有关部门举报 ③看见一群人正在打架斗殴，小马及时拨打“110” ④发现某游客在风景区乱扔垃圾，小王立即上前制止
A.①②? B.①②④? C.②③④? D.①②③④
4.下岗职工措施个体经营，三年免税；城市特困居民，可以依据标准申请最低生活保障金；工资收入超过2000元要纳税，收入越高纳税额越高。这说明（?? ）
A.实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求
B.这不符合让一部分人富起来的原则
C. 这是公民的基本权利，体现扶弱济贫的社会主义道德
D.公平的实现，必须有正义的制度来保证
5.一个有正义感的人，应该做到（?? ）
①如果非正义的事情发生在自己的身上，能够采取正义方式，奋起抗争 ②如果非正义的事情发生在他人身上，能见义勇为，匡扶正义 ③不仅为自身、他人，更为集体、国家的正义而奋斗 ④不仅要明辨是非，更要感悟，践行
A. ①②③④? B. ①②③? C. ①③④? D. ①②
三、非选择题
材料一：
为了让全社会了解和支持我国的法律援助制度，按照党中央、国务院关于“切实帮助困难群众解决突出问题”的要求，动员和鼓励全社会力量支持和参与法律援助事业，解决困难群众申请法律援助困难的问题，有司法部、中央文明办、中央综合办、全国总工会、共青团中央和中央电视台主办，中国法律援助基金会承办的“为实现公平和正义---法律援助在中国”大型公益活动在全国范围内联合开展。此次活动得到了全社会的极大关注，40多家相关单位和新闻媒体是此次活动的支持单位。
材料二：
2008年1月1日，劳动合同法正式实施，这部法律对保护劳动者的合法权益将会起到重要作用。今后，用工方就不得轻易解雇劳动者。
材料三：
自2008年3月1日起，个人所得税起征点由1600元提高到2000元。这对减少中低收入者，特别是工薪阶层的税收负担将十分有利。
根据材料，回答下面的问题：
（1）三则材料共同说明了什么？请具体分析一下。
（2）材料给我们什么启示？
课堂小结：
写下你的收获与问题。
通过学习，我学会了：
我的困惑：
课堂达标训练参考答案
一、略。
二、1.C? 2.B? 3.C.? 4.D? 5.A
三、
（1）国家通过制定制度等措施，努力实现社会公平。
在社会生活中，人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。制度的正义性在于，它的规则与程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。因此，正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。
（2）实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。我们应努力做一个有正义感的人。
①要为人正直 ②要有强烈的规则意识 ③要坚持正义的标准，不侵犯他人的基本权利 ④要鄙视和制止非正义行为。
