唔day爱
范文一：感谢的排比句
篇一：关于感激排比句
感激
伤害我的人
因为你磨练了我的
心志；
感激欺骗我的人
因为你增进了我的
见识；
感激遗弃我的人
自立；
业障；
能力；
智慧；
自尊；
成就的人。
择
----
路；
绝
----
路。
意事
意时。
感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；
感谢欺骗我的人, 因为他增进了我的见识；
感谢遗弃我的人, 因为他教导了我应自立；
因为你教导了我应感激鞭打我的人 因为你消除了我的感激绊倒我的人 因为你强化了我的感激斥责我的人 因为你助长了我的感激藐视我的人 因为你觉醒了我的感激所有使我坚定只有一条路不能选那就是放弃的只有一条路不能拒那就是成长的对失意人，莫谈得处得意日，莫忘失
感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；
感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧；
感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；
感谢父母给了我生命和无私的爱；
感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；
感谢朋友给了我友谊和支持；
感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会；
感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸；
感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐；
感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福;
感谢天空，给我提供了一个施展的舞台
感谢大地，给我无穷的支持与力量；感谢所有的一切~ ~ ~ ~ ~ ~
感谢我身边每一位
好友，为你祝福，为的敲起祈祷钟！伴你走过每一天
篇二：感恩的比喻排比句
感恩
落叶在空中盘旋，
谱写一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画
着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，
因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
篇三：表示感谢的句子
表示
感谢的句子
1. thank you very
much.
非常感谢你。
2. thats very
kind of you.
你真是太好了！
3. thanks for
your kindness.
谢谢你的好意。
4. its very kind
of you.
你真是太好了！ 5.
i appriciate of that.
我很感激。 6.
that was impressive
这是令人印象深刻
的
7. you are very
kind.
你真好！
8. i dont know how
to show you my gratitude, but i really appriciate of what you have done to me.
我不知道如何告诉
你我的感激之情,但我真的很感激你对我所做的。
9. you are a real
gentleman (感谢男性的帮助时用)
你真是个绅士啊！
10. you are my
angel who saved me
你是拯救了我的天
使
11.your
thoughtfulness has given me great joy.
你的体贴关怀给了
我巨大的欣慰。
12.i cannot
sufficiently express my thanks for your thoughtful kindness.
对于你给予我的无
微不至的关怀，不胜感谢。
13.thanks a
million.
万分感谢！
14.it is at a time
like this that one really appreciates the kindness of a friend.
只有在这样的时刻，
一个人才会真正领略到朋友的深情厚意。
你的慰问给我带来
了莫大的安慰。
16.thank you for
the gift.感谢你给我的礼物。
we appreciate
your kindness and we shall always cherish this lovely gift from you. 我们感激你的
盛情，永远珍爱你给我们的漂亮的馈礼。
17.i cannot tell you how delighted i was with the beautiful birthday present you gave
me. 我无法言表我是多么高兴你给我的漂亮的生日礼物。
篇四：认识排比句
四年级下册
教学目标
1.能够认清简单排
比的结构特点。
2.能够辨识排比句，
感受它的表达效果。
任务分析
1.学习结果类型：
属于智慧技能中的概念和规则的学习。按图式理论，属于句子图式。
2.起点能力：对于
刚升入三年级的学生来讲，排比句是相当陌生的，但是人教版第五册已涉及到了这个修辞手
法，据此把此作为一项技能，通过训练，学生能认识排比句及其特点，初步感知和运用排比
句的好处。
教学过程
一、谈话导入，激
活旧知。
1. 谈话导入
童年是一幅画，画
里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我
们的想象和憧憬。
（可以讲个故事，
背首儿歌等，内含排比句式，引发学生兴趣。）
2.出示《桂林山水》
第二自然段，读一读，说一说，两个句子有什么不同？
句1：漓江的水真
静，静得可以让你感觉不到它在流动；漓江的水真清，清得可以看见江底的沙石；漓江的水
真绿，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
句2：漓江的水很
静，你感觉不到它在流动；漓江还美在水很清，站在江边可以看见江底的沙石；漓江的水还
绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
3.告知本课学习目
标。
（可能学生会说出
这是排比句，然后教师顺势揭示本课教学目标，具体内容由教师设计，如：像这样把意思密
切联系的句子排列成结构相同的一串句子，我们管这样的句式叫排比句。）今天这节课，我们
就来学习这个新本领。
4.为了学好排比句，
先要复习一项知识。词语和短语
（1）出示词语、短
语和句子：（请教师在学过的课文中找些词语、短语和句子。这项练习是为理解概念做铺垫，
因为排比句是“三个以上的短语或句子组成”。）
词语：花束 一斤
车辆 蜡黄 刀子 国家 巧克力 红彤彤 花花绿绿 千方百计 守株待兔
短语：端正态度 晴
朗的天空 忽然离开 上街买菜 从今天开始 有信心完成这个任务 句子：小弟弟真是活泼
可爱。
丁丁今天完成家庭
作业了吗？
晚饭过后，火烧云
上来了。
那“鸟的天堂”的
确是鸟的天堂！
（2）辨别三者的区
别。（词语;句中能独立运用的语言单位，独立运用指不能再拆分 短语;是一组词，又叫词组 大
于词小于句
句子：能完整的表
达一个意思）
二、出示典型语例，
发现规律
（一）写同一个内
容的排比句
1.出示（下面例子
供参考，教师可另选）出示前三句，齐读
（1）同学们在学习
上要互相关心，互相爱护，互相帮助。
（2）那时没有电灯，
没有电视，没有收音机，也没有汽车。
（3）同学们在操场
上做游戏。有的跳皮筋，有的跳绳，有的踢毽子。
（4）春风吹绿了柳
树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙。
（5）为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，**趴在火堆里一动也不动。
2.读一读，说说有
什么感觉？（语势一致）
3.（出示后两句）
这样的句子还有，从语言结构上，说说发现了什么？（写同一个内容，都有三句以上的短语，
结构相似，都有一个共同的词语。）
（二）写不同事物
的排比句
1. 出示：
⑴小猫爱吃鱼，小
狗爱吃肉，小牛爱吃草。
⑶鸡热得耷拉着翅
膀，狗热得吐出舌头，猫热得瘫作一团，蝉热得在树上不停地叫着“知了，知了”。
2.读一读，说一说
你的发现。（内容：写不同事物，内容有联系；句式相同，三个或三个以上；都有一个共同的
词语，结构相似。）
（三）出示反例
（1）①漓江的水静、
清、绿。
②桃树、杏树、梨
树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
根据上面的发现，
说说这两句话是不是排比句，为什么？（这两句话不是排比句，因为句中的是词语，不是短
语也不是句子。）
（2）出示渐渐地，
渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
是不是排比句，为
什么？
三、引导学生总结、归纳单项技能的规则
（ 注：执教教师可
从下列几个方案中任选一个）
1.排比句的规则：
（1）有三个或三个
以上的词组或句子并排组成；
(2 ) 这是些词组
或句子必须同时具备结构相同或相似，语气
一致，意思密切关
联三个条件。
2. 学生归纳出：
（1）有三个以上相
同句式的句子构成。
（2）每个句子都有
一个共同的词语（句中红色的字），语气一致（朗读感受）。
（3）几个句子的内
容密切关联。
3.师述：出示概念
规则：像这样内容密切关联、结构（句式）相同或者相似、语气一致、字数相近的三个或三
个以上的词语或句子接连说出来，它有一个很有气势的名字叫排比。它所包含的共同词语，
也有一个好听的名字叫排比项。
4.（大屏幕出示）
那么，辨别的注意项就是：
⑴排比句是三个以
上的句子或短语的排列；
⑵排比句几个句子
间常含有起强调作用的共同词语。
⑶几个句子的内容
密切关联。
五、运用所学规则辨识例子
1.下列句子是不是
排比句，说出理由。
1）山风劲吹的时候，
只见云雾在山间翻滚、奔涌、升腾、追逐。（《阿里山的雾》） 并列词语中的“翻滚、奔涌、
升腾、追逐”是四个词构成的并列短语，不是排比
2）秋天到了，果园
里的果子成熟了，有红通通的苹果，金灿灿的桔子，黄澄澄的梨。
3）松鼠连忙爬上屋
顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。（不是，三个句子结构不一样，没有共同的词语。
读起来语气不一致）
4）人们希望有一种
具有“十八般武艺”的设备，它既能当电视机，又能当收录机，还能当电话机、传真机使用。
（《电子计算机与多媒体》）
5）??再加上空中云
雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行
碧波上，人在画中游”。（《桂林山水》）
2.出示练习纸，让
学生人人动手做一做。
（注：这个环节的
练习建议分两个层次，第一是让学生识别，并说出理由；第二个层次是出示练习题，让学生
人人动手做一做，谈后同桌互评，最后全班交流。具体练习由教
3.在学生讨论的基础上，再次明晰排比句的概念，教给识别要点：三个以上的短语或句子，
内容密切关联，结构相同或者相似，有共同词语，语气一致。）
四、对比朗读，感
受排句的魅力。排比句有节奏感，读起来感到朗朗上口，有一股强大的力量，能增强表达效
果，以后我们在作文中要多运用。
1.出示叙事和写景
的排比句：（用排比来叙事写景，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。）
（1）叙事的排比句
①大拇指干的可是
重活，抵住喷水，按住伤口，还要扳重东西。
②大拇指干的可是
重活：水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用力
扳住。
（2）写景的排比句
①漓江的水静、清、
绿。
②漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙
石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
读句子，你喜欢哪一句，为什么？（有节奏鲜明，层次清楚、景象丰富多姿之妙处，让我们感受到作者对漓江水的喜爱之情）
（3）读好第二句。
2.出示抒情的排比句：（用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；）如：
①我们不会忘记朝鲜大嫂、大娘、小姑娘。
②我们不会忘记，朝鲜大嫂为帮助志愿军失去了她的双脚；我们也不会忘记，朝鲜大娘为了保护志愿军，失去了她的孙子；我们更不会忘记，朝鲜小姑娘为了营救志愿军，失去了她的妈妈。
这儿的排比让你感受到——？（恰当地运用排比来表达强烈的情感，增强语言的气势和表达效果。）
3.出示说理的排比句：（用排比来说理，可收到条理分明的效果；）如：
①给我困难、挫折、失败和耻辱，让我懂得克服、经受磨练、学会反省和振作。 ②给我一次困难，让我懂得克服；给我一次挫败，让我经受磨练；给我一次失败，让我学会反省；给我一次耻辱，让我学会振作。我感谢每一次带我走向成功的经历。
第二句的排比又让我们感受到什么？（有说理透彻严密，语气强烈，无可辩驳之效）
4、师小结排比句的作用：
你们看，用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动......总之，排比的行文琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果。
五、学写简单的排比句
（这个环节是简单运用排比句，巩固排比句的概念和规则。建议从三个层面来设计一些练习。具体练习题请教师想法设计）
1.学写由短语构成的排比句
（出示一只蜻蜓图，你看）蜻蜓飞呀飞，经过许多地方，终于到家了。（你能以蜻蜓为主角，学写由短语构成的排比句，）
蜻蜓飞呀飞，飞过弯弯的小路，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞过红红的花坛，终于到家了。（评价：我们感受到了蜻蜓的行程之长）
2.学写由单句构成的排比句
森林里的景色多美
呀，能展开你的想像吗
森林里的景色多美呀，太阳（暖暖地照着），河水（哗哗地流着），小鸟（啾啾地叫着）。
3.学写由复句构成的排比句
漓江的水真静啊，静得可以让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
范文二：感谢的排比句
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感谢的排比句
2、感谢有你，感谢你的一句责怪，感谢你的大声咆哮，感谢你的惩罚;感谢你的一句安慰，感谢你的 和蔼可亲，感谢你用鲜花做成的奖杯。
3、鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔;高山感谢大地，因为大地让它高耸;我感谢，很多很多人……
4、感谢帮助你的人，因为你从那里获得了宽容;感谢提拔你的人，因为你从那里获得了机会;感谢教导你的人，因为你从那里获得了知识。
5、草感谢地，方得其郁葱;花感谢雨，方得其艳丽;己感谢彼，方得其壮大～感谢，感谢我们所爱的人～
6、感谢对手，是他们让你成长;感谢母亲，是她给了你看到世界的机会;感谢父亲，是他握住你的手让你前进;感谢朋友，是他们在狂风骤雨的路上陪你一起走;感谢自然，是他教会了你一种感谢的心态。
7、感谢痛苦，它让你坚强;感谢痛苦，它让你满足;感谢痛苦，它让你奋斗;感谢痛苦，它让你斗志昂扬;感谢痛苦，它让你无畏无惧～
8、我们要感谢自己。感谢什么,感谢我们拥有一个神奇的大脑，一颗在跳动的心脏。我们要感谢亲人，感谢朋友。感谢什么,感谢我们的亲人让我们拥有了亲情，感谢我们的
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朋友，让我们拥有了友情。我们要感谢生活中的每一件小事。感谢什么,也许，你从那件事里获得了宝贵的经验。也许，你失败了，但是，失败是成功之母，每一次的跌倒，就是你每一次的成长。
9、感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志;感谢欺骗我的人，因为他增进了我的见识;感谢遗弃我的人，因为他教导了我应自立;感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力;感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧;感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊;
10、感谢父母给了我生命和无私的爱;感谢老师给了我知识和看世界的眼睛;感谢朋友给了我友谊和支持;感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会;感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸;感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐;感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福;
11、感谢天空，给我提供了一个施展的舞台感谢大地，给我无穷的支持与力量;感谢太阳，给我提供光和热;感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏。感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单;感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人。
12、感谢有你，让我在失败中寻找原因，让我在泪水中看见彩虹，让我在争吵后反省自身，让我在成功时了解不
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足。
13、感谢是一种发自肺腑的赞美，感谢是一种心与心的交融，感谢是一种温馨怡人的春风，感谢是一种付出后的满足。
14、感谢有你，感谢你每一次的拥抱，感谢你每一次的不离不弃，感谢你在我伤心时默默的祝福，感谢你每逢过节发来的短信，感谢你祝我永远幸福快乐，虽然知道永远是奢望但仍然感谢你。
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范文三：感谢的排比句
1、学会感激感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命;学会感激感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识;学会感激感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量;学会感激感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。
2、感谢有你，感谢你的一句责怪，感谢你的大声咆哮，感谢你的惩罚;感谢你的一句安慰，感谢你的和蔼可亲，感谢你用鲜花做成的奖杯。
3、鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔;高山感谢大地，因为大地让它高耸;我感谢，很多很多人
4、感谢帮助你的人，因为你从那里获得了宽容;感谢提拔你的人，因为你从那里获得了机会;感谢教导你的人，因为你从那里获得了知识。
5、草感谢地，方得其郁葱;花感谢雨，方得其艳丽;己感谢彼，方得其壮大!感谢，感谢我们所爱的人!
6、感谢对手，是他们让你成长;感谢母亲，是她给了你看到世界的机会;感谢父亲，是他握住你的手让你前进;感谢朋友，是他们在狂风骤雨的路上陪你一起走;感谢自然，是他教会了你一种感谢的心态。
7、感谢痛苦，它让你坚强;感谢痛苦，它让你满足;感谢痛苦，它让你奋斗;感谢痛苦，它让你斗志昂扬;感谢痛苦，它让你无畏无惧!
8、我们要感谢自己。感谢什么?感谢我们拥有一个神奇的大脑，一颗在跳动的心脏。我们要感谢亲人，感谢朋友。感谢什么?感谢我们的亲人让我们拥有了亲情，感谢我们的朋
友，让我们拥有了友情。我们要感谢生活中的每一件小事。感谢什么?也许，你从那件事里获得了宝贵的经验。也许，你失败了，但是，失败是成功之母，每一次的跌倒，就是你每一次的成长。
9、感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志;感谢欺骗我的人，因为他增进了我的见识;感谢遗弃我的人，因为他教导了我应自立;感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力;感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧;感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊;
10、感谢父母给了我生命和无私的爱;感谢老师给了我知识和看世界的眼睛;感谢朋友给了我友谊和支持;感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会;感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸;感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐;感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福;
11、感谢天空，给我提供了一个施展的舞台感谢大地，给我无穷的支持与力量;感谢太阳，给我提供光和热;感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏。感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单;感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人。
12、感谢有你，让我在失败中寻找原因，让我在泪水中看见彩虹，让我在争吵后反省自身，让我在成功时了解不足。
13、感谢是一种发自肺腑的赞美，感谢是一种心与心的交融，感谢是一种温馨怡人的春风，感谢是一种付出后的满足。
14、感谢有你，感谢你每一次的拥抱，感谢你每一次的不离不弃，感谢你在我伤心时默默的祝福，感谢你每逢过节发来的短信，感谢你祝我永远幸福快乐，虽然知道永远是奢望但仍然感谢你。
教育
范文四：感谢的排比句
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感谢的排比句
因为你磨练了我的心志;
感激欺骗我的人
因为你增进了我的见识;
感激遗弃我的人
因为你教导了我应自立;
感激鞭打我的人
因为你消除了我的业障;
感激绊倒我的人
因为你强化了我的能力;
感激斥责我的人
因为你助长了我的智慧;
感激藐视我的人
因为你觉醒了我的自尊;
感激所有使我坚定成就的人。
只有一条路不能选择
----那就是放弃的路;
只有一条路不能拒绝
----那就是成长的路。
对失意人，莫谈得意事
处得意日，莫忘失意时。
感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志;
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感谢欺骗我的人, 因为他增进了我的见识;
感谢遗弃我的人, 因为他教导了我应自立;
感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力;
感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧;
感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊;
感谢父母给了我生命和无私的爱;
感谢老师给了我知识和看世界的眼睛;
感谢朋友给了我友谊和支持;
感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会;
感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸;
感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐;
感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福;
感谢天空，给我提供了一个施展的舞台
感谢大地，给我无穷的支持与力量;感谢所有的一切~ ~ ~ ~ ~ ~
感谢我身边每一位好友，为你祝福，为的敲起祈祷钟～伴你走过每一天
关于感谢的句子:
关于感谢的句子:
父恩比山高，母恩比海深。
一饭之恩，当永世不忘。
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鱼知水恩，乃幸福之源也。
可怜天下父母心。
知遇之恩当永生不忘。
鞠躬尽瘁,死而后已。——诸葛亮《后出师表》)
鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩。
谁言寸草心,报得三春晖。
蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚
每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩
卑鄙小人总是忘恩负义的:忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果
忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。——希腊谚语
要知父母恩，怀里抱儿孙。——日本谚语
不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。——居里夫人
礼尚往来。往而不来，非礼也;来而不往，亦非礼也。——《礼记?曲礼上》。
忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的
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人心中的恶德还要厉害。——英国谚语
忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。——希腊谚语
无知的人本想做点好事，结果却害人不轻;小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩。——藏族谚语
父母之恩，水不能溺，火不能灭。——苏联谚语
父恩比山高，母恩比海深。——日本谚语
养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。,日本谚语
不当家，不知柴米贵;不养儿，不知报母恩。,中国谚语
孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。——孟子
哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》
一日为师，终身为父。
生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符
吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。
知恩图报，善莫大焉。
投之以桃，报之以李。
滴水之恩当涌泉相报。
感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅
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父母之爱子，则为之计深远。
恩欲报，怨欲忘;报怨短，报恩长。
感恩是精神上的一种宝藏。——洛克
感恩即是灵魂上的健康。——尼采
父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯
全世界的母亲是多么的相象～她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
没有感恩就没有真正的美德。——卢梭
借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。
一父养十子，十子养一父。
淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。
天意怜幽草，人间重晚情。 本文来自:名人名言网
人世间最美丽的情景是出现在，当我们怀念到母亲的时候。——莫泊桑
家庭之所以重要，主要是因为它能使父母获得情感。——罗素
幸福，是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的家人，一帮可以信赖的朋友。感恩为幸福之首，是因为不知道感恩的人，永远就不会幸福。中华民族更具有优良的“感恩”传统。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句，“滴水之恩，当涌泉相报”的经典词句，集中反映了古人对“感恩”的认同和崇尚。
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感恩是一种文化素养，是一种思想境界，是一种生活态度，更是一种社会责任。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
1、感谢父母的:
母亲是赋予我们生命的女人。普天下最平凡的是母亲，最伟大的也是母亲。母爱就像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝。
母爱，是人类一个亘古不变的主题。
我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。
没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
当代散文家余秋雨在一篇文章中写道:“一切远行者的出发点总是与妈妈告别??而他们的终点则是衰老??暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。
母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清
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泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。
母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡;
母爱就是一幅山水画，洗
去铅华雕饰，留下清新自然;
母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;
母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
母亲是一艘大船
载着我们驶向大海
去追寻生命的奥秘
去探索世界的神奇
母亲是一座高山
蕴藏着万物
哺育我们成长
强壮我们的身心
母亲是一曲动人的歌
带着我们云游四方
用她那优美的曲调
颂吟着祖国的历史
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母亲是一缕春风
吹生着世界万物
盈盈的步履间
带来了勃勃的生机
母亲是丝丝春雨
滋润着大地万物
啊～母亲
我爱你，你是我心中永远的挚爱
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。
永痛长病母，五年委沟溪。生我不得力，终身两酸嘶。人生无家别，何以为蒸黎!”言词悲切，凄苦哀绝，足以令人慷慨动容，下千秋之泪。
孩子～当你还很小的时候，
我花了很多时间，
教你慢慢用汤匙，用筷子吃东西;
教你系鞋带，扣扣子，溜滑梯;
教你穿衣服，梳头发，擤鼻涕。
这些和你在一起的点点滴滴，
是多么的令我怀念不已，
所以，当我想不起来，接不上话时，
请给我一点时间，等我一下，
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让我再想一想
极可能最后连要说什么，
我也一并忘记。
孩子～你忘记我们练习了好几百回，
才学会的第一首娃娃歌吗,
是否还记得每天总要我绞尽脑汁
去回答不知道从哪里冒出来的“为什么”吗,
所以，我常常重复又重复说着老掉牙的故事，
哼着我孩提时代的儿歌时，
体谅我，
让我继续沉醉在这些回忆中吧～
切望你，也能陪着我闲话家常吧～
孩子，现在我常忘记了扣扣子，系鞋带，吃饭时，会弄脏衣服
梳头发时手还会不停地抖，
不要摧促我，
要对我多一点耐心和温柔，
只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。
孩子～
如今，我的脚站也站不稳，走也走不动，
所以，
请紧紧地握着我的手，
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陪着我，慢慢地，
就像当年一样，
我带着你一步一步地走。
母爱，不挑儿的长相
母爱，不分春夏秋冬
母爱，崇高伟大
母爱，无限忠诚
无论你平和、躁动
无论你失败、成功
母爱你失败、成功
母爱无处不在
她，伴随你经历人生
是她，放飞人间的龙凤
是她，架起天际的长虹
不懂得母爱
你就迷失了生命的真谛
忘却母爱
高官厚禄血冷躯空
一个母亲陷入贫困
一方惦念何以安宁?
用我们的双手点染熔灿的颜彩 用颗颗爱心缩放全面
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的繁荣
关怀母亲也是你我的升华净化 替母亲试干眼泪共赏绚丽的恢弘!
排比句素材4
1、如果生命是水，尊严就是流动;
如果生命是火，尊严就是燃烧;
如果生命是鹰，尊严就是搏击。
2、太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨;
蓝天无语，却显露出高远;大地无语，却展示出广博。
鲜花无语，却散发出芬芳;青春无语，却散发出活力。
3、什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌，大阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无比。
4、我梦想:来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想:来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空的，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。 我梦想:来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
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5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过，“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
白朗宁说过，“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。 裴多菲说过，“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。 鲁迅说过，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可音。
每读完一本书，我就完成了一次生今的感悟。
6、时间好比一位着手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵;
时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的创痛。
时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦;
7、时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
时间好比一个万花筒，它能让我们看到世间百相;
时间好比一块试金石，它能帮助我们分辩出真善美和假丑恶;
8、时间好比一本教科书，它能帮助我们阅尽人世的沧桑;
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时间如同一口百宝箱，它将让我们尽情领略生活的幸福。
时间如同一块砺石，它能帮助奋斗者砥砺意志，战胜困难，获得成功;
时间又好比是一桶腐蚀剂，它会使怯懦者消磨斗志，虚度生命，沦于平庸。
9、乐观者说，希望是启明星，即使搞不到，也能告诉人们曙光就在前头;
乐观者说，希望是北斗星，就算得不到，也能指引你探索前进。
乐观者说，希望是终点线，就算看不见，也终能到达冲破。
10、乐观者说，希望是太阳，就算落下了，也还会再次升起。
乐观者说，希望是抛物线，就算尽头无望，也可以辨明它清晰的方向。
乐观者说，希望是风筝，就算飞得再高，也永远掌握在手中。
乐观者说，希望是一粒草籽，就算被吹落在沙漠，也会生根发芽。
11、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水;
如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光;
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如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠;
如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛蓝湛蓝的天空。
12、如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河;
如果一朵花代表一缕思念，我送你一座花园;
如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河;
13、人应让自己的生命为别人开一朵花:
一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，
一次适时的看望是一朵花;一个及时的电话是一朵花;一个亲切的微笑是一朵花。
能为别人开花的心是善意的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
14、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是一盏明灯，让你的双眼即使在漆黑的夜晚也能寻到目标方向;
父爱是一把雨伞，让你的理想之火即使遇到无情的大雨依然熊熊燃烧。
15、青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地;
青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空;
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青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。
16、辽阔的大海，蕴蓄着不尽的情思;
深邃的湖泊，孕育着无限的希望;
广袤的星空，绽放着智慧与花朵。
17、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将吹散所有的愁云。
如果我是春雨，我将滋润所有的禾苗。
18、幸福是贫困中相濡以沫的一决糕饼;
幸福是患难中心心相印的一个眼神;
幸福是母亲一声温柔的叮咛;
幸福是父亲一次粗糙的抚摸;
幸福是朋友一个温馨的字条;
幸福是老师一次亲切的问候。
19、人生如酒，每一滴都是醉人的;
人生如歌，每一拍都是优美的;
人生如花，每一朵都是灿烂的;
人生如泉，每一掬都是清爽的;
人生如诗，每一句都是动人的。
20、我要感谢生活，感谢它赐给我体验自然的欢愉;
我要感谢生活，感谢它赐给我亲情友情的温暖;
我要感谢生活，感谢它赐给我成长岁月的磨难。
21、成熟是秋天里红彤彤的苹果，沉甸甸的稻谷;
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成熟是“蜡炬成灰泪始干”的执著，“桃李满天下”的欣慰;
成熟是穿越惊涛骇浪的勇气，成功到达彼岸的喜悦;
22、成熟是爱与欢笑的凝聚，生命内在与外在的和谐;
成熟是一首优美的诗，一朵芳香四溢的蔷薇;
成熟是风雨之后的彩虹，长夜过后的黎明。
23、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
读书，是人生一笔获利丰富的储蓄。
这储蓄，是发现未知的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。
24、生活是那丛木樨花幽幽的芳香，生活是那弯新月静静的微笑，生活是那流水多情的歌唱。
25、秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
秋天的美是理智的。它不像春那么妩媚，夏那么火势，冬那么含蓄。
26、如果四季是本书，春就是浸满淡淡清香的扉页;
如果四季是阕曲，春就是轻灵跳跃着的前奏;
如果四季是情绪，春就是微微飘洒开的愉悦。
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27、我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草-----为壮丽的河山添上一笔新绿。
我不是搏击长空的雄鹰，也不是栖息在屋檐下的麻雀，而是祖国大花园中的一只蜜蜂------为人类酿造一份甜蜜。
我不是悬挂高空的太阳，也不是镶嵌在晴朗夜空中的圆月，而是广阔星河中的一颗明星------为寂静的夜空增添一丝星辉。
28、人生是建筑历史的一块砖瓦;
人生是与风浪搏斗的那双橹;
人生是万绿之源的绚丽花朵;
人生是帮助别人攀登的阶梯。
29、记忆没有重量，它却既可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔;
记忆没有体积，它却可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界，又可以使人的心眼儿狭隘得芥蒂难容; 记忆没有色彩，它却既可以使人的心灵苍白、幽暗，又可以让人的内心世界绚丽、辉煌。
30、相识是一种闪光的美丽;
相处是一种温馨的快乐;
相知是一种永恒的珍贵。
31、人生应如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些
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萎靡的音符;
人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些悲苦的叹息;
人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的基调。
32、友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链;
友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制一件件绚丽的衣衫;
友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色;
友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个美丽的花坛。
33、如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴;
如果你是一株小草，就点缀一点春意;
如果你是一根栋梁，就擎起一座座大厦;
如果你是一块木屑，就放出一丝光热。
34、时间好比一条无形的的河流，它无声地流过每一个人的身旁;
时间如同一位公正的法官，它公平地对待每一个人的是非;
时间好比一支画笔，它能在人们脸上画出沧桑;
时间如同一把刷子，它能刷掉人们心头的痛苦。
35、童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇;
少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真;
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青年是一首诗，激情澎湃，浪漫潇洒。
36、沉默是一种美德，学时是一种智慧。
学时是临产前母腹中的胎动;
学时是春寒里芽苞中萌生的新绿;
学时是火山喷发前在地下运行的岩浆。
37、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;
如果一个孩子生活在赞扬之中，他就学会了自信;
如果一个孩子生活在宽容之中，他就学会了慷慨;
如果一个孩子生活在磨难之中，他就学会了坚韧。
38、王昭君不是一个人物，而是一面书写着“民族团结”的大旗;
昭君墓也不是一座坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。
圆明园也不是一座皇家园林，而是一个在血与火中破灭的繁华的梦;
圆明园遗址也不是一座废墟，而是一座写满民族血泪的历史耻辱柱。
39、我爱太阳，因为它温暖我的身体;
我爱雨水，因为它洗净我的灵魂;
我爱光明，因为它为我指引道路;
我爱黑夜，因为它让我看到星辰。
40、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情
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地为你弹奏生活的愉悦;
朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
41、假如失去了天空，你应该感谢你还拥有海洋;
假如失去了海洋，你应该感谢你还拥有陆地;
假如连最后的陆地也失去，你应该感谢你还拥有你自己。
不管风雨有多大，挫折有多大，换种心情看世界，你就会知道你并不是一无所有。你微笑一下，世界也就对你微笑一下。
42、拥有梦想可以创造奇迹，拥有梦想，一根小小的火柴，可以点亮一片天空;
拥有梦想，一片小小的树叶，可以装点整个春天;
拥有梦想，一叶小小的扁舟，可以惊动一片海洋。
小小的心灵，大大的梦想，一步一步努力，总有一天会找到自己的天空。
43、成熟是秋天里红彤彤的苹果，沉甸甸的稻谷;
成熟是“蜡炬成灰泪始干”的执著，“桃李满天下”的
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欣慰;
成熟是穿越惊涛骇浪的勇气，成功到达彼岸的喜悦;
成熟是爱与欢笑的凝聚，生命内在与外在的和谐;
成熟是一首优美的诗，一朵芳香四溢的蔷薇;
成熟是风雨之后的彩虹，长夜过后的黎明。
44、我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草，为壮丽的河山添上一笔新绿;
我不是搏击长空的雄鹰，也不是栖息在屋檐下的麻雀，而是祖国大花园中的一只蜜蜂，为人类酿造一份甜蜜;
我不是悬挂高空的太阳，也不是镶嵌在晴朗夜空中的圆月，而是广阔星河中的一颗明星，为寂静的夜空增添一丝星辉。
45、人生是建筑历史的一块砖瓦;
人生是与风浪搏斗的那双橹;
人生是万绿之源的绚丽花朵;
人生是帮助别人攀登的阶梯。
46、时间好比一条无形的的河流，它无声地流过每一个人的身旁;
时间如同一位公正的法官，它公平地对待每一个人的是非;
时间好比一支画笔，它能在人们脸上画出沧桑;
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时间如同一把刷子，它能刷掉人们心头的痛苦。
47、童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇;
少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真;
青年是一首诗，激情澎湃，浪漫潇洒。
48、有的人一生不思进取，庸庸碌碌;
有的人却在勾心斗角中过完一辈子。
这样的人生，如过眼烟云，转眼便无影无踪，消失殆尽了。
然而，还有这样一种人，他们在挑战生命极限中显现出超人的毅力与品质，书写着自己无限风流的人生。鲁宾逊、桑地亚哥、海伦?凯勒，就是在与人生的搏击中，创造了生命的奇迹。
49、天空因繁星而璀璨;
大海因澎湃而壮观;
人生因超越而精彩;
我因读书而快乐成长。
50、品着文化的绿茶，嗅着《罗密欧与朱丽叶》爱情的芬芳;
聆听《红楼梦》里生死相隔的悲曲;
目睹《家》青年或无奈的忍受或坚决的反抗。
我发现维洛那柠檬花的香气沿着地球的经纬走进了大观园，伴着黛玉葬花的凄清吟唱，又穿越了时空的隧道步入
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充满忧郁、愤怒与背叛的高公馆??
51、《罗密欧与朱丽叶》如一株艳丽的郁金香，散发出浓郁的异国香气;
《红楼梦》是一朵盛开的牡丹，浸透着中国悠久文化的独特意韵;
《家》则是棵挺挺的紫罗兰，向世人展示出它飒爽的英姿。
52、以书为亲，可以品香远，可以看古今，可以知上下，我会继续追寻优秀青年的足迹，将人类文明的火炬继续传承下去，并且不断发展创新??
53、书是灯，照亮了我前行的夜路;
书是桥，接通了我理想的彼岸;
书是帆，推动了我人生的航程。
读书，是对心灵的播种和耕耘，因为读书，人生才更精彩～
54、书，是我精神的伴侣，灵魂的支撑。
它使我摆脱茫然，就像是路标，让我在浩瀚的世界里不迷失方向;
它让我学会生活，就像是一缕阳光，总能在黑暗的时候给我一丝慰藉;
它把我变得完整，就像是远方的灯塔，让我时刻拥有无限美好的向往。
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55、品味时间，品味到了它那瞬间的美丽，但如果超越了它，却是永恒的璀璨。
品味生命，品味到了它那高尚的精神，但如果珍惜了它，却是迷?a href="http:///fanwen/shuoshuodaquan/"
target="_blank" class="keylink">说挠涝丁?/p> 品味自信，品味到了它那光彩的魅力，但如果拥有了它，却是明日的光彩～
56、生命是一个长方体。它有长度，有宽度，自然也有高度。
生命的长度决定着一个人的时间;
生命的宽度掌握着一个人的视野;
生命的高度则标志着一个人的境界。
57、生命的美丽，永远展现在它的坚强奋进中;
就像大树的美丽，展现在它孜孜不倦、迎春送冬的勃勃生机中;
就像鱼儿的美丽，展现在它搏击风浪、竞相自由的卓越胆识中;
就像江河的美丽，展现在它奔流不息、波涛汹涌的的奔流豪放犷野中??
58、如果知识是需要酿造的美酒，那么书就是酿造的材料;
如果知识是需要细细品味的清茶，那么书就是醇香迷人
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的茶叶;
如果知识是一首荡气回肠的乐曲，那么书就是组成乐曲的一个个音符。
59、生活是一部书籍，充满快乐迷人的阳光;
生活是一场音乐会，演奏无限美妙的乐章;
生活是一节火车，继续一步步的前进，接起一节节的动力。
60、不要因摔过跤而不敢奔跑;
不要因风雨而诅咒生活;
不要因为迷了路而忽视了自然风光;
作文的开头
精雕细琢排比句
一、针对问题:
1、不知如何下手写气势磅礴的排比句
2、万金油式的排比句 空洞 泛 无针对性
二、示例:
1. 雨水说，天空有时也会落泪;
玫瑰说，爱情有时也会枯萎;
咖啡说，生活就得习惯苦味。
2. 盈盈月光，我掬一杯最轻的;
落落余晖，我拥一缕最暖的;
灼灼红叶，我拾一片最热的;
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萋萋芳草，我摘一束最灿的。
3. 鹰忍折翼之苦，翔于蓝天之上，鸟瞰群雄;
蛇忍脱皮之艰，盘于繁木之中，生生不息;
蚕忍自缚之苦，化作翩翩彩蝶，魅力无穷。
病例:4.诗如一杯咖啡，让人提神醒脑，
诗如一场雨，滋润我干涸的心灵
诗又好一盏灯，照亮我的心，——李文刚，《照亮心灵的诗句》
5.即使没有翅膀和鱼鳍，也可以上九天揽月，下五洋捉鳖，因为有你——书籍; 即使没有知已，也可以倾诉成长的烦恼和分享成功的喜悦，因为有你——朋友; 即使没有世外桃源，也可以享受到恬静与安逸，因为有你——宁静;感谢你们
让我枯燥的生活变得丰富多彩，有滋有味。——陶倩《感谢有你》
6(白云感谢天空，是因为天空能让他尽情绽放;
草儿感谢阳光，是因为阳光能让它蓬勃生长。
雄鹰感谢天空，是因为天空给了它翱翔的空间。——朱悦，《感谢有你》
7.春蚕死去了，但它留下了美丽的蛹;
花儿凋谢了，但它留下了丰富的果实;
小鸟飞走了，但它留下了美妙的歌声。——程聪钱《感
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谢有你》
8.云彩感谢天空，因为天空收容了它;
花草感谢大地，因为大地孕育了它;
鸟儿感谢树森，因为树木接纳了它??
而我则要感谢你——书，是你教育了我。
9.经典的作品犹如一杯芳醇的美酒，让人陶醉其中;
优美的时文小段犹如出水芙蓉，清丽脱俗;
典雅的诗词曲赋犹如闪光的珍珠，历久弥新。---施丹妮 《照亮心灵的诗句》 谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会;
谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层;
谅解像一株寒梅，预示心灵来春的温情;
责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》，
责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，
责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》
鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战;
鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望;
鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠;
楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;
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魏武帝扬鞭东指，壮心不已;
陶渊明悠然南山，饮酒采菊??他们选择了永恒，
纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波， 这是执著的选择;
纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;
纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么照耀它的必定是从心中升起的太阳。
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽; 毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光的辉煌; 毅力，是远航的船与帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;
爱心是一泓出现在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;
爱心是一首飘荡在夜空的歌谣， 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
三、训练作业题目:
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1、.元调《欣赏》
2、4调《守护梦想》
3、5调《那不是理由》
四、训练句型:
1、??不是??，??而是??
2、??如??
3、有??那就是??
4、??可以??
5、??是一种?? 因为??
五、排比句积累:
一丝春风 一场春雨 一缕阳光 一泓清泉
一滴甘露 一盏明灯 一个微笑 一个拥抱
一个问候 一个眼神
苍鹰 小草 小溪 阳光 雨露 虫蛹 种子 凤凰
演绎 彰显 编织 缔造
六、方法技巧
1、重要性
2、怎么做
3、影响作用
4、对象
5、表原因
七、示范
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欣赏1: “采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明寄情山水，欣赏自然
“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”是杜甫缅怀先烈，欣赏人才 “蓬莱文章建安骨，中间小射又清发”是李白满怀信心，欣赏自己 : 欣赏如皑皑冰雪中的一丝春风，吹化他人内心的冰层
欣赏如茫茫沙漠中的一滴甘露，滋润他人焦燥的嘴唇
欣赏如漆漆黑夜中的一盏明灯，照亮他人前行的方向
3: 欣赏如一缕春风 吹拂萧索的心田 解冻生命的万水千山
欣赏如一滴甘露 滋润干涸的心灵 绽放生命的五彩纷呈
欣赏如一缕阳光 照射阴霾的内心 闪耀生命的艳丽多姿 守护梦想:
1、雄鹰守护梦想，在折翼之后，坚持飞翔，
小草守护梦想，经野火考验，又绿江南;
河蚌守护梦想，去隐忍痛苦，孕育珍珠，
腊梅守护梦想，仍不畏严冬，凌寒绽放;
2、守护梦想需要“直挂云帆济沧海的毅力”，去演绎精彩的人生;
守护梦想需要“为中华之崛起而读书”的翻飞奋斗，去
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彰显完美的自我; 守护梦想需要“没有奇迹也要创造奇迹”的勇气，去谱写灿烂的诗篇。
3、若不能守护梦想哪有苍鹰迎风而上，展翅翱翔,
若不能守护梦想哪有种子破坏土壤而出，绽开新芽,
若不能守护梦想哪有凤凰弃安逸而去，涅槃重生,
那不是理由:
1、理由是懦弱的人帮自己开脱，不找理由是强者的英姿。
理由是胆小的人让自己逃避，不找理由是勇者的雄才。
理由是自卑的人给自己借口，不找理由是智者的明策
2、种子若把泥土中的沉闷与压抑作为理由，又怎能破土而出,
虫蛹若把破壳时的痛苦与难受作为理由，又怎能化茧成蝶,
凤凰若把涅槃时的煎熬与折磨作为理由，又怎能浴火重生,
3、理由不能帮你消除责任，只能让你推脱责任;
理由不能帮你改变事实，只能让你逃避事实;
理由不能帮你远离失败，只能让你拒绝成功。
蛹若有了痛苦的理由，又怎能破茧成蝶,
沙若有了伤感的理由，又怎能蚌粒成珠,
梅若有了冬天的理由，又怎能凌寒而开,——《莫让理
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由遮望眼》
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范文五：关于感谢的排比句
1、学会激感感我的父母，因为激们给了我他贵宝的生命学；感会感激激的老我，师为因他给了我无穷的们知；识学会感感激我激朋的友，为因他们了我克服困难给力量；的会学激感感激周围的一我切，为因们他了我和谐给康健的成长空间。
2感、有你谢，谢你感一句的责怪，谢感你的大咆声，哮谢感你惩罚的；感谢你的一句慰安感谢，你和蔼的可，感谢亲你用花做成的奖杯。鲜
3、鲜感谢花露，因为雨雨露滋它成长；润鹰感谢苍空，长因长为让它空翔；飞山感谢大地，高为大因让它地高；耸我谢，很多很感多人……4、感谢
帮助的人你因为你从，那里获得了宽；感谢提容拔的人，你为你从因里获那了机会；得谢教导你的感人因，你从那为获得了知识里。5、
感谢草地方，其得葱郁；花感谢雨，方其得艳；丽己谢感彼方得，壮大！其感，谢感谢们所爱的人我！
6感、对手谢，是们他让你成；长感谢母亲，是她给你了看世到界机的；会感谢亲，父是他住握你的手让你进；前感朋友谢是他，们在狂骤风的雨上路陪你一起走感谢自然，；是他会教了一种感你的心态谢。7、感
谢苦痛，让你它强；感坚痛苦，它谢让满足；感谢痛你，它让你奋苦；感斗谢苦，它让痛你志昂斗；感扬痛谢，它苦你无畏无让！
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斥谢我的责，因人为助他长了我的智慧；感谢视藐我人，因为他的醒了我觉自尊；的
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11感谢、空，给天提供我了个一施的展台舞谢感大，地我无给的穷支与力持；感量谢阳太，给提供光我和；感谢天热上有所星，的我与起一迎接每一个黎和黄昏。明
感
谢我的爱和人
我的人，爱我使生的不命再单孤感谢我的；人，让敌认识自己和看清别我。
人21感谢有你，让、在我失中败找寻因，让原在泪水中看见彩虹我让我，争在后反吵自省，身让在我成时功了不解。
足1、3谢感一种发自是肺腑赞美的感谢是，一心种心与交的融，谢感一是温馨种怡人春的，感风谢是一种付出后的满。足14、
谢有感你感，谢每你一次的拥抱感谢你，每次一的不离不弃感谢你，在我心时默默的祝伤，福谢感你每过节发来的短信逢，感谢你我祝永远幸快福，乐然知虽道永远是奢望但
仍感然你。谢
