指着太阳说月亮我日
范文一：运动会 主题 口号
运动会 主题 口号
运动会 主题 口号
运动会 主题 口号山东电视综艺频道大型体育竞技娱乐栏目《超级运动会》于近期推出了“挑战腕力王”新项目，在全省范围内吹响腕力集结号。《超级运动会》自2015年底开播以来，在省内掀起了趣味运动的热潮，足球九宫格、篮球九宫格更是家喻户晓。在近期推出的全新项目“挑战腕力王”节目已录制八期周冠军决赛。2011年1月3日将在潍坊寿光盛凯购物广场录制篮球九宫格和挑战腕力王。“挑战腕力王”总决赛计划于2011年4月启动，总冠军将获得2万元的现金大奖。
作为峄山桃花节系列活动之一的山东卫视综艺频道的《超级运动会》来到邹城市峄山风景区。
《超级运动会》将于3月24日、25日在邹城市峄山风景区录制“足球九宫格”，周冠军将获得由中韩科技有限公司提供的价值3000元的中韩冰箱一台。总冠军将获得东风风神S30轿车一辆! 山东电视综艺频道大型体育竞技娱乐栏目《超级运动会》于近期推出了“挑战腕力王”新项目，在全省范围内吹响腕力集结号。《超级运动会》自2015年底开播以来，在省内掀起了趣味运动的热潮，足球九宫格、篮球九宫格更是家喻户晓。在近期推出的全新项目“挑战腕力王”节目已录制八期周冠军决赛。2011年1月3日将在潍坊寿光盛凯购物广场录制篮球九宫格和挑战腕力王。“挑战腕力王”总决赛计划于2011年4月启动，总冠军将获得2万元的现金大奖。 作为峄山桃花节系列活动之一的山东卫视综艺频道的《超级运动会》来到邹城市峄山风景区。
《超级运动会》将于3月24日、25日在邹城市峄山风景区录制“足球九宫格”，周冠军将获得由中韩科技有限公司提供的价值3000元的中韩冰箱一台。总冠军将获得东风风神S30轿车一辆! 山东电视综艺频道大型体育竞技娱乐栏目《超级运动会》于近期推出了“挑战腕力王”新项目，在全省范围内吹响腕力集结号。《超级运动会》自2015年底开播以来，在省内掀起了趣味运动的热潮，足球九宫格、篮球九宫格更是家喻户晓。在近期推出的全新项目“挑战腕
力王”节目已录制八期周冠军决赛。2011年1月3日将在潍坊寿光盛凯购物广场录制篮球九宫格和挑战腕力王。“挑战腕力王”总决赛计划于2011年4月启动，总冠军将获得2万元的现金大奖。 作为峄山桃花节系列活动之一的山东卫视综艺频道的《超级运动会》来到邹城市峄山风景区。
《超级运动会》将于3月24日、25日在邹城市峄山风景区录制“足球九宫格”，周冠军将获得由中韩科技有限公司提供的价值3000元的中韩冰箱一台。总冠军将获得东风风神S30轿车一辆!
范文二：运动会主题班会
运动会主题班会
运动会主题班会
篇一:运动会主题班会课教案 海盐高级中学—“团结、拼搏和荣耀”运动会主题班会
一、活动班级:高二班
二、主题班会地点及参加人员
地点:高二班教室
参加人员:高二班全体学生
三、班会主题:团结、拼搏和荣耀
四、活动背景
时值一年一度的校运会成功开展,我班在运动会上的成绩也是不容小觑的，各个赛场上都能看到高二班学生的身影。虽然最终没有得到总体奖项，但运动员们也是付出了巨大的努力，单项金牌也是必不可少的。高二班，这是一个由来自二十多个班级的学生文理分科刚组成不久的新班级,同学之间势必缺少一定的团结互助的凝聚力,通过开展这次运动会总结的主题班会,来宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神，并且提高学生团结互助的集体凝集力。
五、活动目的
1. 通过开展形式多样的班会活动，，鼓励了班级里积极参与的运动员和学生，并向学生宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神。 2. 通过趣味的班会活动，让学生意识到团结互助的重要性，加深同学之间的感情，帮助同学们之间的互相了解的过程，进一步加强班级凝聚力。
六、活动准备
1(准备背景音乐，制作,,,。
2(制作运动会视频。
3(搜索运动会精神，结合实际情况准备发言稿。
4.定游戏规则已经游戏内容。
5(选购小礼物，增加学生活动积极性
6(提醒班长做运动会总结发言的准备。
七、活动流程
1.播放“逆战”音乐，鼓动全场气氛，在令人振奋的背景音乐中开场并介绍本次班会课的主题
2.观看制作的运动会视频
3.鼓励班级中积极参与的运动员和学生，给获奖运动员颁奖 4.四人一小组进行讨论“运动会中最令你印象深刻的事”，学生发言分享
5.宣讲运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神
6.学生分组，主持人读“动作传递游戏”的游戏规则，学生上台参与游戏，副班长计时，通过者颁发奖品
,(主持人总结班会，升华主题。放映结束的音乐-奔跑。在音乐中结束主题班会。
运动会入场
运动会主题班会
辩论赛初赛
辩论赛决赛
篇二:运动会主题班会
运动会主题班会
班会目的 : 运动会在即，为了加强校运会期间的管理和安全，切实做到训练安全、器材安全、比赛安全、饮食安全、交通安全、人身财产安全等，确保校运会顺利进行，现召开本次主题班会。 二、 班会准备:让学生搜集有关运动会的图片以及运动会需要的注意事
项;说出参加运动会对于强健人们体质的好处
三、 活动过程:
1. 教师及学生发言讲述参加体育锻炼对锻炼体质的好处: 2. 给学生展示有关运动会场景的图片，激发学生参加运动会的兴趣; 3. 学生讨论运动会的所设项目:
4. 分组讨论运动会中的注意事项:
5. 教师总结发言: 一、
——校运会前，班主任、体育老师要加强对学生进行训练、比赛、交通、饮食等安全教育。遵守“安全第一、比赛第二”的原则 ——教育非运动员在运动会期间，按照指定位置就座，文明观看比赛，不得擅自离开观看场地，严禁非运动员到比赛场地观看、接人、带跑，长距离剧烈比赛可适当安排指定人员接应。
——注意饮食安全。教育学生不买不食三无食品;不买不食腐败变质食品;各班学生不得自行售销商品。
——全体学生不得饮用不合格产品，不能在比赛之后马上饮食，也不能在运动场上边走边吃，要讲究饮食卫生，切实做到饮食安全。 ——比赛场地内出现摔伤等突发事件，首先由现场医务人员进行处置。处置有困难的，由值班车辆就近急送医院进行救治。
——比赛时，学生应按要求穿好服装和鞋子，不穿带有金属徽章、尖
利或硬质物体等，女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋，防止意外事故。参赛前充分做好热身准备，避免运动伤害。
——比赛场地之外出现突发事件，班主任及裁判员要立即采取果断措施进行处置。处置有困难的，须立即向上级汇报。
——比赛期间，学生不得进入安全警示范围，不得在跑道上逗留或横穿跑道，不得站在赛区内影响比赛，危及安全。
——运动会过程中，各班按照指定位置就座，观看比赛。学校将不定时清查人数，并且纳入运动会精神文明奖评比中。
八四班 2016年3月篇三:校运动会主题班会 主题:运动前奏之我为校运添光彩
时间:第十五周星期五
目标:全员参与，齐心协力，创造辉煌
一、 赛前准备
赛前做好运动员的训练工作，注意训练的时间与强度，但运动量不能太大，训练前要做好准备活动，做好身体的全面准备活动，防止运动受伤运动员，后勤人员，班级啦啦队，各司其职，加强学习，提高安全防御能力。要遵守赛场纪律，服从指挥。
二 、比赛期间的安全
参加比赛前要做好准备活动，活动四肢，拉伸肌肉。
比赛过程中，非运动员，观众不要随意进入比赛场地。 在比赛前等待的时间里，要注意身体保暖，做好身体，心理的比赛状态。 比赛前不可吃得过饱或过多饮水。
三、比赛中注意事项
各运动员要记住自己的比赛项目和比赛 时间，运动员一定要 提前15分钟到检录处检录。
比赛结束后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，例如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。 剧烈运动以后，不要马上大量饮水、喝冷饮，也不要立即洗浴。 注意做好本班的 后勤工作，主要是比赛期间解决运动员 喝水等问题和班级清洁，特别是本班大本营的卫生清
洁。
在本班大本营应该准备相应的药物，如果有任何不适同学们可以找到大本营 。 运动会期间注意宿舍安全、财物安全，特别要注意钱包安全。
四、体育知识竞答
1、剧烈运动后，我们应该如何进行整理活动。下列表述最合理的是。 B
A 立即坐在地上休息 B 慢慢的走一走，抖动双腿 C 立即躺在地上休息 D 立即停下来，站在原地休息 2、小林运动后，踝关节扭伤后应 C
A 立即热敷按摩 C 立即冷敷，24小时后热敷 B 立即冷敷按摩 D 不用管，继续运动
3、空腹跑步不利于健康，而至少在进餐后的多长时间才可以进行跑步锻炼 D
A 5-10min B 10-15min C 20-30min D 30-60min
4、理想的课外田径锻炼时间是 B
A 早晨六点左右 B 下午四点到六点
C 傍晚七点 D 早晨九点左右
5、2016年伦敦中国奥运第一块金牌由谁获得 A
A.易思玲 B.孙阳 C.李雪英
6、2016年伦敦奥运会孙杨男子400米自由泳夺金并打破奥运会记录
是 。 A
A. 3:40.14 B. 3:40.15 C. 3:40.16
7、中国参加2016伦敦奥运会运动员一共人数 B
A.400 B.396 C.500
8、2016伦敦奥运会有多少个国 家和地区参加, C
A.205 B.200 C.204
9、奥运乒乓史上唯一蝉联两届冠军的运动员，又是世界乒乓史上唯一的奥运会4枚金牌获得者的中国运动员是。
A、王楠 B、邓亚萍 C、刘国梁
10、刘翔所创造的最新110米栏世界纪录是 B
A.11’88 B.12’88 C.13’88
11、北京奥运会是第 C
A.27 B.28 C.29
12、在水中游泳时，如果遇到身体抽筋，应先 B
A 呼喊周围环境的人 C 不管他继续游泳
B 自己想办法自救 D 听天由命
13、2016年第三十届夏季奥林匹克运动会在 C
A.悉尼 B.雅典 C.伦敦
14、奥林匹克运动会是由申请主办的。 B
A.国家 B.城市 C.国家奥组委
15、第一届奥运会是1896年在举行的。C
A.埃及 B.印度 C.希腊
16、2016年伦敦奥运会火炬外表面镂刻有象征个火炬接力手的个圆孔，这是奥运史上第一次将人的因素加入到火炬中。 C
A.2016 B.6000 C.8000
友谊第一、比赛第二的体育准则;
校运会是一次有助于凝聚班风、团结互助的活动;
学会只有坚定的信念，才能在跑道上坚持到底的道理。人生也一样，只有不懈的努力，才能换取最终的成功。篇四:运动会主题班会
为运动健儿们加油～
经济与管理系
酒店管理0902班
时间:2016年4月22日
地点:二教301
参会人数:32人
辅导员:陈兴
主持人:唐家祥
记录人:李婷婷
一、 班会目的:
希望全体运动员树立责任感、荣誉感，赛出精
神，赛出风格，鼓励运动员勇于拼搏，勇创佳
绩。同时要求运动员积极参加训练，并注意训
练安全。4月21号下午，我班开展了运动会主
题的班会。
二、 班会过程
运动前奏
——运动会会前动员大会
为使我校运动会的顺利召开，为使我班运动员为我经济与管理系争光添彩，我班特举行了“运动前奏”为主题的运动员动员大会。
1、向同学们传达运动精神，向同学们说明武汉工业学院工商学院运动会的相关规则和大体情况细则。具体安排如下:
a) 每天早上7:50和下午14:20在我班后勤点出点名 b) 后勤:由生活委员彭汝佳和汪亚凡带领各宿舍舍长负责。主要负责运动员的
休息、喝水之类的后勤工作。
c) 啦啦队:由文艺委员和学习委员负责。主要负责为我班运动员在比赛过程中
加油助威，大家同心协力共创佳绩。
d) 宣传:由团支书和学习委员负责。主要负责我班在运动会期间的投稿宣传工
作。
2、班委发言:我们经管系上次拿了第二，这次我们一定要全力以赴的支持系里
面的工作，为我们系的第一做出自己的努力。大家共同加油。
体育委员同学做运动员动员大会前的讲话，作为新一代的经管新人，增强体质和磨练意志是新生所需要的。无论是生活还是学习我们都是需要毅力的，在赛场上我们挥汗如雨，在赛场上我们奋力拼搏。激情洋溢的鼓舞运动员，树立集体荣誉感，按时参赛，增加在运动过程中的自我安全意识。经济系的目标“不做就不做，要做就做到最好～” 运动员代表介绍了训练的具体时间地点和注意事项、比赛规则进行一定的的技术指导。指出赛前训练的目的一是让运动员们保持良好的状态，二是提高竞技水平，三是提高集体项目的配合默契程度。结合自身经验，杨楠同学认为:无论是在跑道上或是在各个赛场上。首先，我们所面临的最强劲的对手是自己，我们要树立自身的信心，服从教练和裁判的指挥。争取自身的胜利，尊重对手。
3.辅导员发言:
阳光的赛场是健儿飞翔的天空，在赛场上我们一起呐喊，一起拼搏，一起欢呼～希望大家协调好自己的时间，服从集体训练，培养团队精神。同时提醒大家注意训练安全，保留最好的状态到赛前。最后祝愿各运动员们取得最好的成绩，不负管院的厚望。
三、 班会总结:
会后，我班运动员们信心百倍，纷纷表示将努力投入训练，积极备战，以高昂的斗志迎接比赛，把大学生不畏强手、顽强拼搏的良好精神风貌展现在全校老师和同学们面前。篇五:主题班会阳光体育运动
主题班会阳光体育运动
一、主题确定:
“教育里没有了体育，教育就不完全。”为了响应全国亿万学生阳光体育锻炼活动，提高体育锻炼意识，增强学生体质,同时磁灶镇小学生“我运动、我快乐、我健康”迎奥运阳光体育运动成果展示现场活动将在我校举行,特通过“我与阳光体育”主题班会，使学生学习了解阳光体育活动的有关知识，理解阳光体育的重要意义，体验体育活动的快乐和兴趣，激发学生热爱体育运动的情感。引导学生参与体育的各项活动，全面提高自己的体能素质和体育技能。为一个健康的体魄奠定扎实的基础。
二、活动目标:
1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。 2、让学生学会在有计划、有步骤的参加体育活动好处。 3、通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。
三、活动重点:
充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。
三、活动准备:
1、确定男女主持人各一名:吴志鑫 吴美美
2、制作阳光体育教学课件
3、录制《阳光体育之歌》MP3
4、刻录《阳光体育活动》录像。
5、发动学生从各种渠道收集阳光体育的各种资料，每人动手制作一张“我与阳光体育”的手抄报，评出若干最佳作品。
6、发挥学生的想象力和创造力，为班级“我与阳光体育”活动设计一句口号，评出最佳设计者。
7、各队选出四名队员参加“阳光体育”知识竞赛，并准备竞赛题目。 8、写好主题“我与阳光体育”。
9、收集阳光体育格言
10、学生每人自带跳绳一条
四、活动步骤:
1、主持人宣布主题中队活动开始
2、演讲:《阳光体育是什么》
3、阳光体育实践10分钟
4、舞蹈:《幸福拍手歌》
5、小品:《不参加体育锻炼会怎样》
6、讨论:学生发表对小品中的现象的看法
7、列举中国近代体育名将，树立参加体育锻炼的意识 8、体育知识小测验
9、学生代表总结发言
10、请大家合唱:《阳光体育之歌》
四、活动过程:
、队会仪式:
1、全体起立，各小队整队报告人数。
2、出旗、敬礼、礼毕。
3、唱中国少年先锋队队歌。
4、全体队员就座。
5、中队长讲话。
活动流程:
主持人男:我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。 主持人女:中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。 男:在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。 女:体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。 男:体育竞技是中国通向世界的重要渠道。
女:体育竞技能展现我国强大的体育实力。
合:体育运动就在我们的身边。主题班会——我与阳光体育现在开始～请欣赏吴思妮同学的演讲《阳光体育是什么》。
男:谢谢吴思妮同学给我们带来的精彩演讲。
女:是的，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子 男:只有上上下下树立体育运动的精神,才能赢来更多关爱与更多的
信任。
女:我们应当从小做起，自觉参加体育锻炼的活动。
合:一个有自信的人，面容上有光彩，行动上有坚持，生命中才有拼搏。 男:体育运动可以给人带来健康的体魄。
女:体育运动可以给人带来快乐、吉祥。
男:下面进行阳光体育健美操表演，全体起立，按照体操队形排列，练习阳光体育健美操
女:现在进行一分钟跳绳计时比赛
男:请观看《阳光体育》录像
女:关于坚持体育锻炼的故事很多，但带给我们的故事都富有很大的魅
力。
男:现代的体育名将也数不胜数，他们给我们的带来的是自信。 女:让我们大家一起来，做一个坚持体育锻炼的人。请欣赏舞蹈《幸福拍手歌》。
男:舞蹈是优美的，但它给我们的思考是深远的。
女:运动是幸福的，但带给我们的快乐是无穷的。
男:同学们，残运会想必大家都知道，一个残疾的人，他还知道坚持锻炼，坚持站起来,他们付出的比我们不知要多多少。可他们却做到了，而我们呢??,
女:下面让我们来欣赏由陈文浩、吴金光、吴金达、陈少伟、王玉中表演的小品《不参加体育锻炼会怎样》。
男:多么感人的小品啊～相信你们一定有许多感触,
女:请听杨罗英同学介绍世界短跑冠军刘翔的体育锻炼生涯。 男:在前一届奥运会中，刘翔的名字在那一瞬间成为家知户晓的公众人物，人们都高呼着他的名字“刘翔”。他成为中国人的骄傲，成为亚洲人的骄傲，但他的成功，你可知道他的付出。
女:让我们把视线移到我们的班级，你觉得谁是我们班的体育名将。 男:为什么是他,
女:接下来听听同学们说说你将准备怎样做,
男:下面请各位同学制定自己一份一周中体育运动的计划。
女:同学们，你想知道自己对体育知识了解有多少吗,让我们来进行体育小知识测验吧。
合:经过紧张的抢答测试，第二中队获胜，下面为获胜队及最佳手抄报作品，“我与阳光体育”口号最佳设计者颁奖，大家以热烈的掌声表示祝贺。
男:我们的班队活动即将结束，请罗笑同学为今天的班队活动作总结发言。
女:同学们，未来属于我们的，我们站在新世纪的起跑线上，让我们一起行动，参与到阳光体育中去吧～
男:同学们，只有一个身体健康的人，才有拼搏、奋发上进的精神，才能真正成为社会的接班人。
合:我们坚信，运动会给我们带来美好的明天～请同学们齐唱《阳光体育之歌》。
辅导员讲话
“教育里没有了体育，教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。对于申奥成功的中国来说，让奥林匹克精神在亿万青少年心中扎根，离不开各项体育运动的开展。目前，阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展，数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。重视体育、强健体魄的号角已经吹响。国家决心用3年时间，使85%以上的学校全面实施《学生体质健康标准》;使85%以上的学生能做到每天锻炼一小时，掌握至少两项日常锻炼的体育技能。从此，阳光体育以国家
意志的形式，强势进入公众视野，阳光体育运动“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩
、全体起立，呼号。
、出旗、敬礼、奏乐。
、活动结束
主题班会小结
“金色的阳光召唤我，它也召唤你，我们奔向操场去，一起炼身体，欢乐伴着我，欢乐伴着你，阳光体育使我们幸福又欢喜??”这脍炙人口的“阳光体育”之歌是千万青少年投入健身大潮的写真，也是我们磁灶中心小学“阳光体育”活动的剪影。
一、通过主题班会让“阳光体育，健康人生”的理念走进每个师生心中，让“强身健体”成为大家的自觉行为,积极营造“阳光体育，健康人生”的舆论氛围，让“阳光体育”走进每个人的心中,每个师生都确立了“健康第一”的思想。 “炼强健体魄，做阳光少年”、“拥有健康，掌握未来”、“快乐运动，幸福一生”等口号喊出了学生内心的真情。“我自信、我运动、我快乐”阳光体育活动展示了师生积极参与阳光体育的精神风貌,点燃的是每个师生“运动”的激情。
二、“阳光体育”让每个活动都充满激情和魅力，让每个师生在活动中心灵得以陶冶 教育家蔡元培先生说过:“完全人格，首为体育”。“阳光体育”不仅让我们强身健体，还带给我们高尚情操、民族精神的培养，意志的磨炼，智慧的启迪和未来美丽人生的憧憬。 三、“教育里没有了体育，教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。对于申奥成功的中国来说，让奥林匹克精神在亿万青少年心中扎根，离不开各项体育运动的开展。目前，阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展，数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。
四、阳光体育以国家意志形式确立
重视体育、强健体魄的号角已经吹响。国家决心用3年时间，使85%以上的学校全面实施《学生体质健康标准》;使85%以上的学生能做到每天锻炼一小时，掌握至少两项日常锻炼的体育技能。从此，阳光体育以国家意志的形式，强势进入公众视野，阳光体育运动“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。
五、阳光体育给青少年阳光未来
阳光体育传递的不仅是运动方式，而且是一种生活理念。看着孩子们在操场上嬉戏，充分地享受着运动带来的快乐，教师和家长脸上也露出了欣慰的笑容。阳光体育不仅能增强学生的体质，还使学生们通过活动增进彼此了解，学会和谐相处，让学生拥有了充满阳光的心理。 通过班队会， “生命在于运动”的真谛更深入人心，广大学生正以火热的激情投入到强身健体的潮流中来。阳光体育运动，为中国带来健康自信的新一代，许中国青少年一个充满阳光的未来。学生的课外文体活动，不仅仅是运动的舞台，也是弘扬体育文化的舞台，更是师生精神的家园、成长的乐园。相信在大家的共同努力下，我们一定会把阳光体育办得更好，为学生一生的幸福奠好基。
范文三：运动会主题口号
运动会主题口号
运动会主题口号
17天道酬勤健康起来 18赛出成绩安全第一 19团结文明展现风采 20追梦扬威奋勇争先 21爱我实中赛出水平 22振兴中华赛出水平 赛出风格、赛出水平 团结拼搏、争创佳绩 飞跃梦想、超越刘翔 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 展现自我、争创新高 奥运精神、永驻我心 强身健体、立志成材 顽强拼搏、超越极限 挥动激-情、放飞梦想 青春无悔、激-情无限 顽强拼搏、勇夺第一 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 遵规守纪、团结互敬 拼搏奋进、永远进步 团结拼搏、争创佳绩 飞跃梦想、超越刘翔 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 展现自我、争创新高 奥运精神、永驻我心 强身健体、立志成材
顽强拼搏、超越极限
挥动激-情、放飞梦想
青春无悔、激-情无限
顽强拼搏、勇夺第一
挑战自我、突破极限
奋发拼搏、勇于开拓
遵规守纪、团结互敬
拼搏奋进、永远进步
全民健身 利国利民
健康第一 从我做起
七年级一班:华中七一,永争第一.我努力，我精彩。 七年级二班:坚强、诚实、进龋7、2加油，7、2雄起! 七年级三班:走进华中，走向成功。我爱我校，我爱我班。 七年级四班:放飞理想，勇于高攀。走进华中，走向成功。 七年级五班:鸟美在羽毛，人美在心!
七年级六班:齐心协力，牛气冲天。七六七六，一枝独秀。 八年级一班:眼中有生命，心中有学生。
八年级二班:走进华中，走向成功。没有最好，只有更好。 八年级三班:华中学子，中华栋梁!
八年级四班:精诚所至，金石为开!
九年级一班:挑战自我，超越自我!
九年级二班:淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。 九年级三班:态度决定一切。
九年级四班:为2006级四班加油。
九年级五班:青春、活力、聪明、美丽、帅气。
范文四：趣味运动会主题
趣味运动?会主?题?
?
二、活?动目?的:? ?
为进一?步推?进素?质教?育的?实施?，提?高广?大学?生体?质，?真正?落实?每?天锻炼?一小?时，?健康?工作?五十?年，??幸福生活?一辈?子的?指导?思想?。让?学?生在情?趣盎?然中?锻炼?身体?，陶?冶情?操，?发挥?智力?和个?性特?点，?创设?文?明、健?康、?活泼?、和?-?谐的校?园文?化生?活。?展现?新时?代小?学生?形象?，并??培养团队?合作?精神?，特?举办?此次?趣味?运动?会。? ?
三、趣?味运?动会?项目?及规?则?
1.? 2?0?米接力? ?
参加人?数:?8?人器材?:一?个篮?球?
方法?:?2人为?一小?组，?4?小组进?行接?力。?2?人用两?根棒?把球?抬起?走?或跑，?从起?点出?发绕?过指?定的?标志?物再?回到?起点?，然?后交?给下?一组?的?队员，?4?小组轮?换后?，最?快的?一队?为获??胜队。?
规则?:注?意在?行进?的过?程，?抬球?时不?准用?手扶?球。?如球?掉下??，应?在球落点?重新?组装?前进?。如?用手?均为?犯规?。?
3.?螃蟹?背西?瓜?
?参加人数?:?9人器?材:?篮球?1?个 ?
1、方?法:?3?人同时?站于?起跑??线后背对?背手?挽手?夹球?到终?点再?返回??起点，把?球交?给下?一组?依次?进行?。?
2?、规则?:比?赛中?3?人要共?同用?背部?夹住?球前?行，?途中?不得?用手?触?球，球?掉落?，须?在掉?球地?停止?前进?，直?至重?新调?整好?始得?继续?比赛?;?三?组先完成?比赛?返回?起点?为优?胜。? ?
4.?抢收抢?种?
参加?人数?:?8人器?材:?羽毛??球5个?
1?、方法?:播?种队?员手?持装??有5个羽?毛球?起跑?，依?次将?羽毛?球放?进?沿途设?置的?5?个?点中，之?后立?即回?跑。?下一?个同?学把?羽毛?球捡?起回?跑。??以此类推?有序??进行，以?最快?完成?为获?胜队?。?
2?、规则?:播?种队?员播?种时?必须??把羽毛球??依次准确?放入?预设?点中?，?否则视?为犯?规，?不记?成绩?。?
?5.纸衣?往返?接力?跑?
参加?人数?:?8人器?材:?A4?纸一?张?
1?、方法?:将?一张?A4?纸贴?在胸?前，?保持?不掉?。快?速跑?进跑?完全?程交??给另一名?同伴?，以?最快?完成?为获?胜队?。?
2?、规则?:在?奔跑?过程??中不?许用手帮?助，??如果掉下?来，?必须?在所?在?位置重?新捡?起贴?在胸?前继?续奔?跑。? ?
3、注?:如?风大?，改?为顶?风贴?纸跑?，折?返时?用手?拿好??交给下一?名队??友。 ?
6、? ?托球跑? ?
参加人?数:?8?人 ?
规则:?乒乓?球必?须放?球拍?中间?，每?个人?每次?只能?托一?个球?，途?中?不能用?手固?定，?从起?点到?终点?，球?不掉?在地?上为?有效?。若?球在?托送?途?中落地?，选?手必?须就?在落??球点捡起?继续?托球?前行?。在?规定?的赛?程内??用时最少?者名?次最?好。? ?
7、? 你抛?我接? ?
参加人?数:? 4??人
活动?规则?:以?班为?单位?，两?人轮?流抛?，两?人轮??流接。?
接球?者站?于距?抛球?者?5米之?外的?线上?用篓?子接?球?;接、?抛球?者超?过?指?定界线抛?出或?接住?的球?，不?得计?入成?绩?;接球?者只?能用?篓接?球，?否则??接住的球?亦不?得记?入成?绩?; ?
各队共?抛出??20个球?，接?球者?篓内?球数?多者?为胜??。成绩一?样时??，抽?签决定名?次。? ?
8.?二人三?足接?力?
参赛?人数?:?8人?
规则?:? ?
??在终?点处??必须绕标?志物?一圈?后才?能返?回?; ?
?起点?处接?棒后?，下?一组?才能?开始?，不??得提前抢?跑?; ?
?若布?条在?行进?途中?松开?，必?须在?原地?将布?条系?好后??再开?。 9.?跳绳? ?
参加人?数:? 3?人?
规则?:时?间?1分钟?; ?
每个?人的??个数累积?为最?后的?成绩?。?
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范文五：趣味运动会主题
趣味运动?会主?题?
趣味?运动?会主?题?
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?二、?活动?目的?:?
为进?一步?推进?素质?教育?的实?施，?提高?广大?学生?体质?，真?正落?实每?天锻??炼一小时?，健?康工?作五?十年?，幸?福生?活一?辈子?的指?导思?想。?让学?生在??情趣盎然?中锻?炼身?体，?陶冶?情操?，发?挥智?力和?个性?特点?，创?设文?明、??健康、活?泼、?和?-?谐的校园?文化?生活?。展??现新时代?小学?生形?象，?并培?养?团队合?作精?神，?特举?办此?次趣?味运?动会?。?
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?三、?趣味?运动?会项?目及?规则??
1. ?20?米接?力?
参加?人数?:?8人器?材:?一个?篮球? ?
方法:?2?人为一?小组?，?4小组?进行?接力?。?2人用?两根?棒把?球抬?起走?或跑?，?从起点?出发??绕过?指定的标?志物??再回到起?点，?然后?交给?下一??组的队员?，?4小组?轮换?后，?最快?的一?队为?获胜?队。? ?
规则:?注意?在行?进的?过程??，抬球时?不准?用手??扶球。如?球掉?下，?应在??球落点重?新组?装前?进。?如用?手均?为犯?规。? ?
3.?螃蟹背?西瓜? ?
参加人?数:??9人器材?:篮?球?1个?
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1??、方法:?3?人同时?站于?起跑?线后?背对?背手?挽手?夹球?到终?点再?返回?起?点，把?球交??给下一组?依次?进行?。?
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2?、规??则:比赛?中?3人要?共同?用背?部夹?住球?前行?，途?中不?得用?手触?球，??球掉落，?须在?掉球?地停?止前?进，?直至?重新?调整?好始?得继?续比?赛?;三组?先?完成比?赛返?回起?点为?优胜?。?
4.?抢收?抢种? ?
参加人?数:?8?人器材?:羽?毛球?5?个 ?
?1?、方法?:播?种队?员手?持装?有?5个羽?毛球?起跑?，依?次将?羽毛?球放?进?沿途设?置的?5?个点中?，之?后立?即回?跑。?下一?个同?学把?羽毛?球捡?起回?跑。??以此类推?有序?进行??，以最快?完成?为获?胜队?。?
?
2?、规?则:?播种?队员?播种?时必?须把?羽毛?球依?次准??确放入预?设点?中，?否?则视为?犯规?，不?记成??绩。 ?
5.?纸衣往?返接?力跑? ?
参加人??数:8?人器材?:?A4?纸一张? ?
?1?、方法?:将?一张?A4?纸贴?在胸?前，?保持?不掉?。快?速跑?进跑?完全?程交?给?另一名?同伴?，以?最快?完成?为获?胜队?。?
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2??、规则:?在奔?跑过?程中?不许?用手?帮助?，如?果掉?下来?，必?须在?所在?位?置重新?捡起?贴在?胸前?继续?奔跑?。?
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3?、注?:如?风大??，改为顶?风贴?纸跑?，折?返时?用手?拿好?交给?下一?名队?友。? ?
?6?、 ?托球?跑?
参加?人数?:?8人?
规则?:乒?乓球?必须??放球拍中?间，?每个?人每?次只?能托??一个球，?途中?不能??用手固定?，从?起点?到终?点，?球不?掉在??地上为有?效。?若球?在托?送途?中落??地，选手?必须?就在?落球?点捡?起继?续托?球前?行。?在规?定的??赛程内用?时最??少者名次?最好?。?
7?、 ?你抛我?接?
参加?人数?:? 4?人 ?
活动规?则:?以班?为单?位，?两人?轮流?抛，?两人??轮流接。? ?
接球者?站于?距抛?球者?5?米之外?的线?上用?篓子?接球?;?接、抛?球者?超过?指?定界线?抛出?或接?住的?球，?不得?计入?成绩?;?接球者?只能?用篓??接球，否?则?接住的?球亦??不得记入?成绩?; ?
各队?共抛?出?20?个球，?接球?者篓?内球?数多?者为?胜。?成绩?一样?时，??抽签决?
定名次?。?
8.?二人?三足?接力? ?
参赛人?数:?8?人 ?
规则:? ?
??在?终点?处必?须绕??标志物一?圈后?才能?返回?; ?
?
??起点?处接?棒后?，下?一组?才能?开始?，不?得提?前抢?跑?; ?
??若?布条?在行?进途?中松?开，??必须在原?地将?布条?系好?后再?开。? ?
9.?跳绳?
参加?人数?:? 3?人 ?
规则:?时间?1?分钟?; ?
每个人?的个?数累?积为?最后?的成?绩。? ?
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