话剧灬人生
范文一：规范在我心中
这不, 我家搬新房了。那一天，许多亲戚朋友前来祝贺。家里像过新年似的，张灯结彩的，好热闹啊！爸爸妈妈忙着接待宾客，又忙着厨房张罗，我也不让自己闲着，洗碗筷择菜叶，时不时给客人送瓜果，给爸爸端杯水，大伙夸我是一个“小管家”！快要吃晚饭的时候，妹妹可能饿了，看着桌上的鸡爪馋得直流口水，一把抓起一个，津津有味地吃了起来，我虽然很想吃，但我忍住了不让小馋虫爬上来，继续帮着妈妈摆碗筷。
过了一会儿，大家纷纷入座了，妹妹看我还站在边上，奇怪地问：“忻忻姐姐，你怎么不入座啊？”我轻轻地说：“大人们还没入座，我怎能先入座啊？”话音刚落，我发现妹妹的脸“唰”地一下红了。吃鸡爪的小手也悄悄地停了下来。我抿嘴笑了。
开饭了。我忙着给大人们倒酒和饮料，招呼着客人多吃点。啊！桌上的菜好丰盛，有香喷喷的糖醋排骨，有鲜滑的海瓜子，，还有我最喜欢吃的螃蟹！我马上拿起筷子，挑了一个最大的螃蟹。妈妈看到了，她赶紧朝我挤挤眼，似乎在说：“这孩子，怎么这么不懂事? 别这样！别这样！”爸爸偷偷地扯扯我的衣角，好像在说：“快放下，快放下！”而我却装作没看见，飞快地把最大的螃蟹放到爷爷的碗中，说：“爷爷，你以前生活很艰苦，很少能吃到这么好的螃蟹。这只最大的，您吃吧！”爷爷听了，笑得脸上的皱纹也飞走了。他连连点头说：“孩子，你都是哪里学来的？是不是爸爸妈妈教的啊？”“才不是呢，我们小学生日常行为规范里教我们要热爱劳动，尊敬老人，文明礼貌啊，我都牢牢记着呢！”我笑眯眯地回答，接着, 又飞快地挑了一个大的螃蟹给奶奶, 爸爸妈妈这才松了口气，脸上露出笑容，对我满意地点点头。客人们也连连夸我是个好孩子。
饭后，妹妹急匆匆地跑过来问我：“忻忻姐姐，你怎么总是受大人们表扬啊？”我听了，笑呵呵地说：“因为规范在我心中啊！”妹妹听了，也下决心要认真做好这书中的每一点。
范文二：规范在我心中
规范在我心中演讲稿
尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是西道学校的学生xx，今天我来参加这次演讲活动感到无比的自豪，希望大家给我鼓励和支持。
?小学生日常行为规范?是我们每个小学生的行为准则，从上学的第一天起老师就教导我们学习并把它落实到行动中去，做文明、礼貌的小学生。通过学习我不但熟记了规范，还领会了其中的含义。规范要求我们要好好学习，遵守纪律，尊老爱幼，文明礼让，等等。我在实际生活中能严格要求自己，按照规范要求去做，得到了学校领导和老师的表扬称赞。在十月份敬老月活动中我被评为敬老模范。
说起敬老，记得那是十月中旬的一天，正好是星期五，我在回家的路上远远地看到一位同村七十多岁的老奶奶，弓着背提着一大袋的东西吃力的往回走，汗水爬满了她的脸颊，我就赶紧跑过去亲切的问，“奶奶，你回家吧？来，我帮你提吧！”老奶奶高兴的说：“不用了就快到了，你还小提不动。”“不，奶奶我提得动，这儿离家还有一段路呢。”在我的再三请求下，她才不得不把提包给了我。还说：“谢谢你啊，小姑娘。”我说：“没事，不客气。”最后我帮助老奶奶把东西提回了家，虽然很累，但我心里很高兴。
文明礼貌是我们中华民族的传统美德，也是规范所要求的，我在学校能够做到讲文明有礼貌在平时不论在什么地方也是如此。
如：国庆节放假时，一天，我和我的家人去临汾玩，逛完之后，
我感到累极了，在坐公交车时，我幸运的有一个座位，我感到十分高兴，心想这下可以好好的休息一会了。当我刚坐了一下，还没来得及休息，车到了下一个站点，这时，上来了一位孕妇，她一手抓住扶手一手托着肚子，很费力的向车厢后移动，可这时车上已经没有座位了，我忽然脑海中出现了规范中的一句话“主动为老、幼、病、残、孕让座”，我休息的念头打消了，立刻站起来，对这位阿姨说：“阿姨，到我这个位置上来吧！”这位阿姨望着我亲切的说：真的很感谢你！小朋友。”我不好意思的说：“不用谢！”然后我慢慢的把阿姨扶到了我的座位上坐下。我就站在了边上，这时，我觉得我胸前的红领巾更红更艳了。我虽然没有了座位，但我能帮助他人感到很快乐。
老师同学们我做的这些是生活中很微小且很平凡的事情，但是我还有着远大的理想。
那么我的理想是什么呢。大家都知道宇航员刘洋阿姨吧。她是我心中伟大的偶像，我也想像她那样为国争光，也许这个愿望遥不可及，但是我深信只要努力，就一定会有希望。如今，我就有一个小小的梦想，参加钓鱼岛的升旗仪式，站在鲜艳的五星红旗下，我坚信这块土地永远属于中国。
我们是初开的花朵，初升的太阳，我们的要把规范装在心中，用我们百倍的努力，学习知识，用自己智慧的双手创造明天的辉煌。如果我们每个人都能如此，都能把自己的学习与生活，和我们的规范相融，那么我们的校园将更加和谐美好。让我们从规范做起，从生活中的点点滴滴做起，让我们为自己的未来努力拼搏吧！
今后我要更好的学习，更好的落实规范。争当一名模范的落实《规范》好学生。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
范文三：规范在我心中
规范在我心中
尊敬的领导，各位老师，同学们，大家好！
我给大家演讲的题目是：《规范在我心中》。我叫** ，是 *年级的学生。今天我能站在这里参加这次主题演讲比赛，我真高兴，我无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。
看！所有的少先队员都戴上了鲜艳的红领巾，面对这飘动在胸前的红领巾，你想过吗？怎样做，才是一名真正的少先队员？才是一名合格的少先队员呢？
《孔融让梨》——一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得在生活中点点滴滴的快乐。他虽然是个乳臭未干的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些只会说，不会做的大人要强十倍、百倍甚至上千倍。这件小事之所以被后人传扬，就是因为孔融懂得道德礼仪。如果一个人不懂得礼仪，那他将是一个对社会毫无用处的人。这样不但践踏了自己，而且毁灭了自己的大好前程。道德往往能填补智慧的缺陷，智慧却永远不能填补道德的缺陷。《小学生守则》第五条明确规定了：小学生要自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。文明礼仪不是一朝一夕能做好的。我们身为少先队员，不论在校内、校外都要遵守礼仪，做一个文明的好孩子。在我们学校不是也涌现了许许多多讲文明有礼貌的好榜样吗?你听：“老师早！老师好！对不起！没关系！请！谢谢！......”之类的声音时时在校园内响起，随时随处都能看到同学们伸手拾起垃圾的身影...... 这些现象难道不值得我们继续发扬，成为我们大家学习的榜样吗？但也有不少“出口成脏”，打击报复的
情况发生。我们是否该深刻思考一下呢？我们是学校的一员，一个学校的面貌要靠我们每个同学，每个少先队员来共同维护，只要同学们人人讲文明，个个有礼貌，同学之间就会更加团结友爱，我们的校园就会更加温暖，和谐，同学们就会更加健康，茁壮成长。
“没有规矩不成方圆”来到了学校，就要遵守学校的规章制度，接受学校领导和老师的教育，要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，遵守校规班纪，热爱学习，勇于实践，发挥自己出色的才能，促进德、智、体、美、劳全面发展。做事以集体为中心，关心和热爱班集体，在集体中互帮互助，关心同学，做个诚实守信，言行一致，知错就改，责任心强的好孩子。
瞧！不少同学不是在《小学生守则》的指导下，讲文明有礼貌，勤学守纪了吗？我相信，我们将在成长中不断发现自己的不足，不断完善自我，让我们从小做起，从我开始，以守则为指南，规范自己的行为，变被动为主动 严于律己，自觉遵守各项规章制度，争做一名合格的少先队员！让我们的校园处处开满文明之花！
我的演讲完毕！谢谢大家
范文四：规范在我心中
《规范在我心中》主题班会
一、活动目的:为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求和修改后的《竖河职校准军事化管理条例》，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
二、活动准备:布置排练有关规范方面的节目。
三、活动形式:主题班会。
四、活动内容: 知识竞猜，表演，小故事，谈感想等。
五、活动过程:
（一）、规范知多少竞答活动：
张宏宇：老师们，同学们，大家好!“规范在我心中”主题班会现在开始。
张宏宇：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。 卯雯静：党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。
张宏宇：教育部将原来的《中学生行为规范》的内容进行了必要的调整和补充，对中学生的思想品德和日常行为提出了基本要求。
卯雯静：新的规范增加了符合时代特征的五个方面的内容，如诚实守信，勤劳俭朴，孝敬父母，网络文明，安全自护，远离毒品等。
张宏宇：我们作为新时代的学生，更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。你了解修订后的规范吗欢迎你参加"规范知多少"竞答活动。
形式：学生分组进行竞答。
一）A、判断：(10)分
(1)不满13周岁的孩子不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。(╳)
(2)不入二厅是只不入游戏厅和舞厅。(√)
(3)评三好生只需思想品德好和主课好就行了。。(×)
(4)体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈。(×)
二）、《比划猜猜猜》
顾：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》
请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】
1。小偷小摸；2。轻声缓步；3。拳打脚踢；4。礼让三分；5。追逐喧哗；6。鼓掌。
三）、选择题
1、教师走进教室，班长A，教师检查纪律后答坐下。
（A）喊“起立”“敬礼”（B）喊“敬礼”“起立”（C）什么也不喊
2、进老师办公室或居室，要C。
（A）喊“报告”允许后进入B）轻敲门，允许后进入（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。
3、评“三好生”的条件有C。
（A）思想好、学习好、与同学关系好（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉
（C）学习好、身体好、思想好
4、为了安全，体检要做到A。
（A）不弄虚作假，不隐瞒病史（B）不隐瞒病史，遵守秩序（C）不隐瞒病史，不大声骂人
5、不满B周岁的孩子，不能在道路上骑车。（A）11周岁（B）12周岁（C）13周岁
6、与同学发生摩擦时B。（A）与他吵一架（B）耐心地交谈，化解矛盾（C）不理对方
7、上下楼梯，靠B走。（A）左（B）右（C）中间
8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室，A。（A）开窗（B）清扫（C）倒垃圾
（二）、小故事《规范的言行—使你在竞争者中脱颖而出》
（三）、同学们谈“行范在我心中的感想”，
A、谈谈我与良好的行为规范距离有多远，需在哪些方面要改进？
B、养成良有的行为习惯对我的人生有何帮助？
C、如何提醒我和周围的同学养成良好的行为习惯，使我们的周围变得更美好、更文明、更和谐。
（四）、班主任总结：我们中华民族素有"礼仪之邦"的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常性行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
（五）、班会效果：
通过这次班会，同学们进一步了解了规范自己言行的重要性，纷纷表示要自觉磨炼、持之以恒、自尊自爱、尊敬师长，学会做人，展示新世纪青少年的英姿风采，谱写人生的美妙乐章！
范文五：规范在我心中
规范在我心中
——初一（3）班主题班会
孟子《离娄上》有云:“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不成方圆”。我们学生集合成了学校，学校活动是学生的活动。人们往往做事的目的不同，如果没有一定的规矩来规范我们的行为，社会就会混乱不堪，陷入彼此的冲突之中。
一、要养成良好的规范,发扬严谨治学的精神。
1、请同学谈一谈我们中学生需要养成那些学习习惯。
2、请同学谈一谈我们身边的同学的良好学习习惯。
二、生活中的行为规范
1、请大家拿出你们的《吴江市实验初级中学》。请列举出《学生一日常规》中要求我们做到的行为规范。（板书）
2、接下我们来看古往今来的圣贤们是在生活中所体现的行为规范。
三、故事
某国一位女士到一所中国小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。她拿出一只瓶子，里面有五个小球，每一个小球都被线拴着。
女士的要求是：在七秒钟之内把所有小球从瓶中拽出，否则就会被水淹死。然而，瓶口之容一只小球进出。计时开始，年龄最小的小朋友先将球拽出，依次是二、三、四只小球，年龄最大的小朋友最后拽出，刚好在七秒钟之内完成要求。那么，如果五个小朋友都争着往外拽会怎么样呢？结果只有五只小球挤在瓶口，全部被水淹没。从这个故事里 同学们感受到了什么呢？
四、小品《没有规范的日子》
断线的风筝只会一头栽地，失去钢轨的列车难免灾难。“国有国法，家有家规”，学校中的规矩就是纪律。课堂上，学生回答问题要举手，下课走出教室要有顺序。教室内不能大吵大嚷，嬉戏打闹??这些都是学校的秩序，没了它们，课就上不成，学生也无法学习。
五、在学习规范上 我们同学的弊端
马路的十字路口，尽管人多车杂，但只要遵守交通规则，各行其道，道路总会畅通无阻。可是如果失去了交通秩序，人们各不相让，争抢阻挡，车辆、行人挤成一团，谁都不可能再顺利通过。
我们提倡遵守法律、遵守秩序，共同创造一个有规矩的、良好的社会！
六、制定我们自己的行为规范
1、全班一起制定我们班的规范
2、请同学课后来给自己制定一个规范
3、把同学中好的规范展示出来 让大家交流自己的想法
