范文一:书写公文的成文日期应使用
篇一:书写公文中的成文日期应使用( )。 A.阿拉伯数字B.汉字C.汉字大写
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1(回归教材,注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
1
2(适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3(布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察
在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二:2016尔雅通识课《应用文写作》答案
2.1课后作业已完成成绩: 100.0分
1
下列公文中属于上行文的文种是()
? A、
? B、
? C、通知
? D、
我的答案:D得分: 20.0分
2
2
下列哪种公文的使用频率最高()
? A、调查报告
? B、
? C、
? D、
我的答案:D得分: 20.0分
3
向国内外宣布重要事项或者法定事项,应使用的文种是(
? A、
? B、
? C、
? D、批复
我的答案:C得分: 20.0分
4
适用于对重要问题提出见解和处理办法的行政公文是()
? A、
? B、建议
? C、
? D、决议
我的答案:A得分: 20.0分
5
3
国家行政机关公文主动行文的情形包括()
? A、
? B、向上级机关请示
? C、
? D、
? E、
我的答案:BCDE
课后作业已完成成绩: 100.0分
1
公文的成文日期指的是()
? A、 )
? C、
? D、
我的答案:C得分: 20.0分
2 公文生效的标志是()
? A、
? B、
? C、
? D、
我的答案:A得分: 20.0分
3
公文中的主题词有着数量限制,一般不能超过()
4
? A、
? B、
? C、5个
? D、
我的答案:C得分: 20.0分
4
公文的草拟者就是公文的作者。()
我的答案:×得分: 20.0分
5
行政公文的主送或抄送一般不能是个人。()
我的答案:?
课后作业已完成成绩: 90.0分
1
公文中任免性通知结尾的习惯用语一般使用()
? A、
? B、
? C、特此通知
? D、
我的答案:C得分: 20.0分
2
例文《xx市国家税务局关于印发的通知》正文是:“现将
《xx市国家税务局金税工程考核暂行办法》印发给你们,请
5
遵照执行。”由此可以将该通知归类于()
? A、
? B、批示性通知
? C、
? D、
我的答案:B得分: 20.0分
3
转发与批转公文时用()
? A、
? C、
? D、
我的答案:B得分: 20.0分
4 通知的适用范围有()
? A、
? B、
? C、
? D、
我的答案:ABD得分: 10.0分
5
指示性通知用于传达领导或职能部门的指示、意见、规定
等事项或向下级单位布置工作,但如果该指示不合理或不妥
当,下级单位有权拒绝执行。()
6
我的答案:×
课后作业已完成成绩: 66.6分
1
表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况时使用的公
文是()
? A、通告
? B、
? C、
? D、
我的答案:B得分: 33.3分
2
通报可以按照内容和性质分类,下列正确的是()
? A、表扬性通报
? B、
? C、
? D、情况通报
我的答案:ABD得分: 33.3分
3
转述式通报是转发文件,它和转发性通知一样,标题中要
出现“批转”或“转发”字样。() 我的答案:?
课后作业已完成成绩: 80.0分
1
7
信息产业部与农业部商洽工作时使用()
? A、
? B、
? C、公函
? D、
我的答案:C得分: 20.0分
2
函的重要功能之一是()
? A、
? B、
? C、反映情况
? D、
我的答案:A得分: 20.0分
3
公文中的函有去函和复函之别。复函的开头写法是()
? A、先引述来函
? B、
? C、
? D、
我的答案:C得分: 0.0分
4
去函的结束语有()
8
? A、
? B、
? C、
? D、请即函告
? E、
我的答案:ABD得分: 20.0分
5
复函的结束语有()
? A、敬请函复
? B、
? C、特此函复
? D、
? E、
我的答案:CE
课后作业已完成成绩: 100.0分
1
某高校校长办公室准备把老师在校外兼职情况给教育部
作一汇报,应使用的文种是()
? A、
? B、
? C、
? D、报告
9
我的答案:D得分: 33.3分
2
以陈述和反映为主,把情况、问题、事件的原委、性质以
及对本问题的看法写清楚属于下列哪种报告()
? A、工作报告
? B、
C、答复性报告
? D、
我的答案:B得分: 33.3分
3 ?
答复上级机关的询问或者反映情况应该使用下列哪一种
文体()
? A、请示
? B、
? C、
? D、
我的答案:B
课后作业已完成成绩: 100.0分
1
写请示必须()
? A、
? B、
10
? C、注明办理期限
? D、
我的答案:B得分: 20.0分
2
呈送给上级的报告或请示,第二人称称谓最为恰当的是()
? A、贵单位
? B、
? C、
? D、
我的答案:B得分: 20.0分
3
不能作为批复结束语的是()
? A、上述批复如无不妥,请参照执行
? B、
? C、
? D、此致敬礼
? E、
我的答案:ABD得分: 20.0分
4
下列事项中,应该用请示行文的有()
? A、
? B、
11
? C、××集团公司拟行文请求上级批准引进牛奶加工自动化生产线
? D、
? E、
我的答案:AC得分: 20.0分
5
某单位请示A问题,但上级机关发现B问题更为严重,更需要及时解决,于是在行文时搁置了A问题,而给B问题做了明确的批复。()
篇三:《应用写作》在线作业答案
您的本次作业分数为:100分 单选题
1.【全部章节】阅读下面报道,它成功之处在于( )。
经济学家赶集
3月4日下午,经济学家薛暮桥到北京北太平庄农副产品市场赶集。
这位75岁高龄的老人,兴致勃勃地挤进人群东瞧西看,问这问那。见到卖鲜鱼的,便问是怎么运进城里来的。有几个顾客正和卖主讨价还价,最后达成协议:一元二角一斤。薛暮桥同志高兴地说:“好,我也买一条。”卖鱼的拣了一条又大又肥的活胖头鱼,一称,五斤重。薛暮桥一边付钱,一边说:“看来还是两个市场好。”买完鱼又买了一条擀面杖。这时,一个老头在叫卖挖耳勺。他赶忙过去花三分钱买下一
12
个,说:“我很早就想买这么个小东西,总买不着,今天算是盼着了。”
赶完集,来到市场管理所。薛暮桥对管理所同志说:“这样的市场多开辟几个、分散一些就更方便了,是不是可以让那些较富裕的社队自己投资建市场呢?”管理所同志说也有个别人搞投机倒把。他说:“我看要进行教育,做到公买公卖。我们以国营市场为主,农贸市场作为补充,提倡社队集体卖货,也保留少数商贩。”
A 形象生动
B 抓了典型
C 细节到位
D 平常中寓深意
正确答案:C
单选题
2.【全部章节】新闻报道一般都应交代清楚新闻事实的人、事、时间、地点、原因、结果等。长期以来形成新闻写作的五个要素,即五个W:When(何时)、Who(何人)、Where(何地)、What(何事)、Why(何故),五要素是把事实弄清楚的最起码条件。后来又增加一个H:How(怎样)。“5W+1H”被称为新闻的六要素。六要素要求的核心是新闻要确有其事,实有其人,新闻事实的发生发展过程乃至( ),都真实无误。
A 新闻事实
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B 新闻人物
C 原因结果
D 细节
正确答案:D
单选题
3.【全部章节】新闻案例:
九月二日,日本恶贯满盈、遭到惩罚的一天终于来到了。这天早晨冷得出奇,在阴沉沉的铅灰色天空下,四辆黑色轿车沿着东京湾的海岸线向着横滨的方向全速驶去。乘坐第一辆车的是梅津美次郎将军,他面色阴沉,反复思考他今天即将扮演的角度。天皇完全不顾梅津本人的意愿,命令他代表日本武装部队出席即将在密苏里号战舰上举行的接受日本投降的仪式。
表面上,他按照武士的传统,毕恭毕敬地领受了圣上旨意,内心深处却既伤心又懊丧。 这里按新闻内容的重要程度,先主后次把最重要的事实放在开头,然后按事实重要性递减的顺序来安排事实材料,这就是应用最广泛的新闻( )结构方式。
A 导语写作
B 直接叙述
C “倒金字塔”式
D 生动形象的描绘
14
正确答案:C
单选题
4.【全部章节】根据公文写作要求,下面文稿的文种错误是不能为报告,应为( )。 关于请求调整报价的报告
省物价局:
本报社为适应传媒竞争形势,决定晚报改版,增强服务性,扩大版面并因此调整《××晚报》定价,自20××年1月1日起,每日报纸定价由0.35元调高至0.50元,每月订阅价由原10.50元调为15元,全年订阅价调至180元。
特此申报,请审核批准。
××报社(盖章)
20××年××月××曰
A 请示
B 请示报告
C 函
D 请示函
正确答案:C
单选题
5.【全部章节】我国各类专业技术人员评聘规定中就明确提出,作为中级、高级专业技术职务任职条件的必备条件,必须有相应水平的理论素质和研究能力。因此撰写研究论文,应当是每个有事业心的职场人员工作、学习内容的重要
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组成部分。科研、工作,对我们来说,如鸟之双翼,车之两轮,缺一不飞、不行。研究是论文的写作基础,占有( )是研究的基础。学术论文要求反映出各学科领域中的最新学术水平。科学研究、论文写作必须了解“行情”——有关选题的历史和现状,明确过去已有了哪些研究、哪些成果、应用了什么方法,现在研究达到了什么程度,还有哪些问题需要解决。
A 材料
B 资料
C 第一手资料
D 新知识
正确答案:B
单选题
6.【全部章节】以下有关公文的说法错误的是( )。
A 公文的基本组成部分有:标题、正文、作者、日期、印章或签署、主题词
B 通用公文,又称行政公文,指各类机关普遍使用的文件,如请示、报告、函等
C 通知的作者广泛,不受机关性质与级别层次的限制
D 函为不相隶属机关间相互往来的正式公文,对受文者的行为没有强制性影响
正确答案:A
16
单选题
7.【全部章节】“文稿是广告的核心”,请看案例:
奥迪A4:突破科技,启迪未来;引领时代,科技与成功互辉映
谁内心充满活力,谁就能尽晓在挑战中超越以往的真义。对奥迪而言,这挑战就是让车在每一处都有更出色表现。这个信念,在奥迪A4上得到了充分体现。全新奥迪A4脱胎换骨的动感魅力,来自它活力焕发的流线外形设计;动力强悍的2.0升和3.0升V6新系列发动机;**性的multitronic
无极变速/手动一体式变速器;平稳而舒适的全铝前悬架系统;为安全树立崭新标准的全新一代附带辅助刹车系统的ESP电子行车稳定装置,和提供超强抓地力的QUATTRO全时四轮驱动系统,以及全方位保护的SIDEGUARD侧面安全气帘。
全新奥迪A4,一部从动力、安全、设计到品质,都超越巅峰、尽显精英风范的车。惟有亲身驾驭,才能全然体会。
瞬间规避一触既应:奥迪A4的安全气囊反映敏捷无比,全因它有多达六个感应触点,遍布全车身四周,一旦危险来袭,能瞬间打开气囊,为安全赢得关键一刻。
有ESP,不甩尾。这就是奥迪A4过弯转向决不甩尾的秘密所在。它特有ESP电子稳定系统,通过传感器时刻监控车辆的行驶状态,一旦发现车辆打滑,立即向四个车轮分别施
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加制动力,帮车辆回到安全的转向轨迹。令你在恶劣的路况下过弯转向,仍能得心应手安全驾驶。 Quattro,是的,超强抓地就是quattro的代名词。闻名全球的quattro全时四轮驱动系统,现已配备于奥迪A43.0顶级车款,它能自动识别路面状况,确保车辆四轮随时拥有超强抓地能力,令你在激情驾驭之时,时刻感受紧锁路面的非凡操纵感受。
其文稿写作( ),争取消费者信赖,以十分醒目的文字宣传产品的高质量。
A 引证事实
B 构思新颖
C 简洁明了
D 内容明确
正确答案:A
单选题
8.【全部章节】现代传播学先驱之一的美国政治学家拉斯韦尔(1902,1978)就提出了“五W模式”,认为一个传播过程包含着五大要素:传播主体、传播内容、传播渠道、传播对象、传播效果。之所以称之为“五W”,是因为其英文表述中各个要素均有一个以W开头的词。写作不仅仅是写文章,要考虑“写什么”和“怎
么写”,而且要研究“作者”、“媒介”、( )、“效果”诸要素,并从宏观上把握时代、环境等因素对写作活动的影响。
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A 个人意图
B 社会时尚
C 文体选择
D “受众”
正确答案:D
单选题
9.【全部章节】新闻背景:“烹调菜肴的盐”,是指新闻中对新闻人物与事件的( )。
A 历史条件和环境的介绍
B 具体细节报道
C 重点提示
D 新闻价值交代
正确答案:A
单选题
10.【全部章节】“立片言以居要,乃一篇之警策”,一字立骨法,举纲张目法等,都是其运用。一字立骨法,即用一个和主题紧密相关、成为勾联全文的关键字作为文章之“本”,用它“经纬全篇”,又称一字经纬法。如李密《陈情表》、李白《蜀道难》、曹雪芹《红楼梦》就是其运用( )作文。
A 一字立骨法
B 举纲张目法
C 删繁就简法
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D 条贯统序法
正确答案:A
单选题
11.【全部章节】公文成文日期应当用( )标注,并将年、月、日标全,“零”写为“0”。
A 阿拉伯数字
B 数字
C 大写
D 汉字
正确答案:A
单选题
12.【全部章节】一般说来,文学作品的高潮在后部或结尾。而新闻却与此相反,为了吸引读者,必须把最重要的事实放在最前面,愈重要的,愈放在前头,逐渐形成一种“倒金字塔”式结构或“倒三角”布局。新闻(消息)中“倒金字塔”的结构模式是( )。
A 按事实的主次排列,先重点,后次要,各部分之间的内在逻辑并不强
B 按事实的重要性来排列,先次要,后重点,各部分之间的内在逻辑十分严密
C 按事实的大小来排列,先小后大至结尾
D 不按事实的大小排列,随意组合
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正确答案:A
单选题
13.【全部章节】成功的文稿能让读者迅速“看清”内容,同时把理解转化成行动。这时候页面设计就大展拳脚了。应用写作是写出来的,也是设计出来的。好的页面设计让文章的结构( ),让读者快速领会信息,同时贴心地把读者需要的信息放在显而易见的位置。在数字化写作的今天,每个写作者都要懂点基本的设计常识。成功的页面设计是让读者迅速看清读懂内容的利器。
A 一目了然
B 完整清晰
C 富于创新
D 错落有致
正确答案:A
单选题
14.【全部章节】盖章是表示发文机关对公文生效负责的凭证,应按GB9704-88“国家标准”规范执行,端正、清晰地盖在成文日期上,做到上不压( ),下压成文日期年月日4,7个字,俗称“齐年盖月”。
A 主件
B 文本
C 正文
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D 主文
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范文二:公文写作成文日期
成文时间一般以领导人签发的日期为准;如系联合行文,以最后签发机关的领导 人签发日期为准。会议通过的重要公文,以会议通过日期为准。 成文日期要写明年、月、日,不得简写,行政公文要求必须用汉字书写,位 于正文或机关署名下方,右空 4 字。 联合行文由于公章较多, 成文时间的位置有特殊要求,因联合单位的多少不 同,有多种方式:1、当联合行文需加盖两个印章时,应将成文时间拉开,左右 各空 7 字;主办机关印章在前;两个印章均压成文时间,印章用红色。只能采用 同种加盖印章方式,以保证印章排列整齐。两印章之间不相交或相切,相距不超 过 3mm。2、 当联合行文需加盖 3 个以上印章时,为防止出现空白印章,应将 各发文机关名称(可用简称)排在发文时间和正文之间。主办机关印章在前,每 排最多排 3 个印章,两端不得超出版心;最后一排如余一个或两个印章,均居中 排布;印章之间互不相交或相切,在最后一排印章之下右空 2 字标识成文时间。 会议通过的重要公文,如决议,以及条例、规定等法规性文体,成文日期不 在文后,而是加括号标注于标题下方居中位置。
范文三:公文,成文日期
篇一:公文的成文时间通常是( )。 A.领导签发时间B.完成草稿时间C.印发
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1(回归教材,注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2(适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,
1
都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3(布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察
在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二:谈行政公文成文日期的规范化
谈行政公文成文日期的规范化
成文日期看起来是个小问题实际上它的作用很大。从成文日期可以反映出公文内容的时代背景。如果没有成文日期阅读公文的人就不知道公文内容出于何时就很难处理公文中要求办理的事项还会给公文的立卷归档带来困难。 一、确定成文日期的原则 自2001年1月1日起施行的《国家行政机关公文处理办法》国发〔2000〕23号国务院2000年8月24日发布见国务院公报2000年第31号以下简称《办法》规定“成文日期以负责人签发的日期为准联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。电报以发出日期为准”。据此 1
2
重要的命令、决定、通告、通知等以领导人签发日期为准 2两个以上机关联合发文以最后签发或签署的日期为准 3会议通过的公文以通过的日期为准 4一般性的公文可以实际印发的日期为准 5电报以发出日期为
准。 二、成文日期的格式规范 国家质量技术监督局1999年12月27日批准发布2000年1月1日起实施的国家标准《国家行政机关公文格式》GB/T 9704-1999 以下简称《格式》规定“印章一般要盖在成文日期上因此成文日期的位置要依印章的位置而定”。 成文日期的具体位置通常有两种情况一是文尾标注二是题下标注。 文尾标注行政公文大都采用文尾标注的方法。其标注位置因单一发文或联合发文而不同。按照《格式》的规定单一发文只有一个印章时“成文日期右空4字”两个单位联合行文且有两个印章时“应将成文日期拉开左右各空7字”即居中排布3个以上不含3个单位联合行文且有3个以上印章时“在最后一排印章之下右空2字标识成文日期”。 题下标注是指那些经会议通过的公文如章程、条例、细则以及开头即分章列条或直接发布的规定、办法等范规性公文其成文日期一般都放在标题之下正文之上并加括号通常写成“×年×月×日”或“×年×月×日发布。”如是会议通过的公文应写明会议名称和通过日期。 三、成文日期与盖印的位置要协调 《格式》规定单一发文印章时“单一机关制发的公文在落款处不署发文机关名称只标识成文日
3
期。成文日期右空4字加盖印章应上距正文2mm4mm端正、居中下压成文日期”。 《格式》对印章与成文日期的相互协调也作了规定“当印章下弧无文字时采用下套 方式即仅以下弧压在成文日期上当印章下弧有文字时采用中套方式即印章中心线压在成文日期上”。 印章是公文生效的标志。一般情况下行政公文除会议纪要外不加盖印章的公文是无效的。行政公文印章与成文日期的位置要协调一致相互呼应。 1单一机关发文时印章要压盖成文日期 只需盖一个印章的单一机关发文落款处即成文日期之上不署发文机关名称只标识成文日期。成文日期的横向距离是右空4字纵向与正文的距离要依印章的大小而定其标准是印章加盖在成文日期上后印章的上弧距正文2mm4mm即不到一行的空白。这样要求是为了防止变造公文如果空白过大就容易被人私自加入其它内容。 盖印要端正居于成文日期之中。国家行政机关的印章大多都带有国徽如把国徽盖歪了是极不负责也是极不严肃的。 考虑到有的行政机关印章有国徽有的印章没国徽有的印章下弧有文字有的印章下弧没文字《格式》规定了“下套”和“中套”两种盖印的方式。 “下套”的方式适用于带有国徽或图案、下弧没有文字的印章。仅以下弧压在成文日期上既可完整地显示国徽或图案显示印章的庄重性和严肃性也可防止因国徽图案或文字压住成文日期而让人难以辨认使成文日期清晰易辨。 “中套”的方式适用于下弧有文
4
字的行政机关业务主管部门的印章。中套的要求是把印章的中心线压在成文日期上避免因印章下弧的文字与成文日期重合而造成辨识不清。 2两个单位联合行文时成文日期要居中 《格式》规定“当联合行文需加盖两个印章时应将成文日期拉开左右各空7字主办机关印章在前两个印章均压成文日期印章用红色。只能采用同种加盖印章方式以保证印章排列整齐。两印章之间不相交或相切相距不超过3mm”。 两个单位联合行文成文日期的标识位置要向中间移动居中排布将成文日期的字距拉开成一行左右各空7字。两个印章均压成文日期主办单位印章在前。为了保证印章排列整齐《格式》规定“只能采取同种加盖印章的方式”。即不管个别印章适合哪种加盖方式要下套都下套要中套都中套要统一起来以保证印章排列庄重、整齐、匀称、美观。 3三个单位联合行文时印章不压成文日期 “当联合行文需加盖3个以
上印章时为防止出现空白印章应将各发文机关名称可用简称排在成文日期和正文之间。主办机关印章在前每排最多排3个印章两端不得超出版心最后一排如余一个或两个印章均居中排布印章之间互不相交或相切在最后一排印章之下右空2字标识成文日期”。 三个或三个以上单位联合行文所有参与联合行文的单位都要署单位名称印章压在单位名称上。因为三个以上单位联合行文如仅署成文日期不署单位名称就会出现至少有一个以上印章无法压在成文日期上就会出
5
现至少有一个以上印章是空白印章。现在印刷公文大多采用现代化的印刷设备套印印章是最基本的做法。套印印章的方法就是将一个印在白纸上的空白印章作为印模直接制版。如果公文中出现空白印章即印章没有压盖任何文字就等于把本单位的印模送给了所有收文对象极易给伪造印章者提供可乘之机。而要求所有参与联合行文的单位都署单位名称将印章加盖在单位名称上就会避免这种情况。这时的成文日期应放在最后一排印章之下空1行的位置右空2个字。成文日期上不再加盖印章。 四、行政公文成文日期的用字规范 《格式》规定“成文日期用汉字将年、月、日标全?零?写为???”。 《办法》规定“公文中的数字除成文日期、部分结构层次序数和词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外应当使用阿拉伯数字”。按此规定行政机关公文的成文日期属必须使用汉字书写的范畴这是毫无疑问的。要注意的是零要写作“?”如“二??一年一月一日”。不能阿拉伯数字与汉字混用且年、月、日要写全。有的机关公文不写年代仅写月日这在当时也许不会引起误解但年代一久后人要想知道确切年代就要花许多时间进行考证。 五、党委机关公文成文日期的用字规范与行政机关不同 中国共产党各级领导机关的公文其成文日期的用字规范与行政机关不同。二者的差别在于行政公文的成文日期要求用汉字书写而党委机关公文按中共中央办公厅1996年5月3
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日印发的《中国共产党机关公文处理条例》中办发〔1996〕14号的要求“公文中汉字和标点符号的用法符合国家发布的标准方案计量单位和数字用法符合国家主管部门的规定”。党委机关执行的是原国家技术监督局1995年12月13日发布的中华人民共和国国家标准《出版物上数字用法的规定》GB/T15836—1995按此规定“公历世纪、年代、年、月、日”“要求使用阿拉伯数字”。因此党委机关公文的成文日期用的是阿拉伯数字。 六、应注意区分成文日期与生效日期的差别 成文日期指公文制成的日期生效日期指公文内容开始发生效用的日期。成文日期可以等于生效日期也可以不等于生效日期二者是有差别的。有些公文除成文日期外还有会议通过的日期、批准日期或明确规定的生效日期。凡公文中规定了生效日期的成文日期仍以制发日期为准。成文日期的书写位置在文尾或题下但生效日期均在正文结尾部分。如“本规定自×年×月×日起施行”但禁用“文到之日起执行”字样。
篇三:公文的成文时间通常是( )。 A.领导签发时间 B.完成草稿时间 C.
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
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试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1(回归教材,注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2(适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3(布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察
在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
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范文四:公文成文日期指
篇一:注意成文日期的正确写法
注意成文日期的正确写法
【问】公文的成文日期落款到底是用阿拉伯数字还是汉字,从文件规范(来自:WwW.xltkwJ.cOm 小龙 文档 网:公文成文日期指)看应该使用汉字,但我发现许多机关的发文日期都是阿拉伯数字,甚至在一份中央部门联发的文件中落款也是阿拉伯数字,不知情况究竟如何? 【答】党的机关的公文落款用阿拉伯数字;政府行政机关公文落款用汉字数码;党政联合行文从党的机关规定用阿拉伯数字;企事业单位党组织行文从党内规定;企事业单位行政参照政府行政机关用汉字数码。行政机关公文成文日期应该写为“二??七年十月六日”,甚至不能写为“二oo七年十月六日”(其中“00”是阿拉伯数字写法)、“xx年十月六日”(其中“oo”是汉语拼音或者英文写法)。当然也不能写为“二零零七年十月六日”,这是汉字大小写数码杂糅,不合要求。 这里介绍一种简便的输入方法。在计算机的智能拼音和紫光录入方式中,先录入字母“i”,作为小写中文数字的前导字符;再顺序输入阿拉伯数字“xx”、字母“n”(代表“年”)、“1”、字母“y”(代表“月”)、
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“2”、字母“r”,再敲击空格键,即转换为“二??八年一月二日”的标准写法。若是要将“xx年12月28日”转换为汉字数码写法,则顺序键入“ixxns2y2s8r”(以“s”代“十”),敲击空格键,即为“二??七年十二月二十八日”。
篇二:应用文写作及答案
单选题(题数:50,共 50.0 分)1公文的作者指的是( )1.0 分?A、撰稿人?B、受文机关领导人?C、本机关领导签发人?D、下属部门的领导人正确答案: C 我的答案:C2某机关单位内部沟通情况交流信息用( )1.0 分?A、通讯?B、通报?C、
简报?D、公告正确答案: C 我的答案:C3公文中的函有去函和复函之别。复函的开头写法是( )1.0 分?A、先引述来函?B、写明复函的原因?C、讲清复函的目的?D、写明研究商议的结果正确答案: A 我的答案:A4按照消息事实的重要性由重到轻的顺序依次排列的结构形式是( )1.0 分?A、时间顺序结构
?B、逻辑结构?C、倒金字塔结构?D、空间顺序结构正确答案: C 我的答案:C5“发文机关标识”的组成是( )1.0 分?A、由发文机关名称加“文件”组成?B、由发文件机关名称加文种名称?C、由收文机关名称加“签批人”组成?D、由发文机关名称加印章组成正确答案: A 我的答案:A6以下四个标题,只有_____最正确。 ( )
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1.0 分?A、xx 县关于召开治理“三乱”工作会议的通知?B、xx 县人民政府关于召开“三乱”会议的通知?C、xx 县人民政府关于召开治理“三乱”工作会议的通知?D、xx 县人民政府关于召开治理“三乱”会议的通知正确答案: C 我的答案:C7传达会议情况,使用( )1.0 分?A、通知?B、通报?C、会议记录?D、会议纪要
正确答案: D 我的答案:D8应用文写作源远流长,诸葛亮《出师表》就是一流传千古的( )1.0 分?A、请示?B、报告?C、意见?D、通报正确答案: B 我的答案:B9撰写批复,文件开头应写明( )1.0 分?A、国家有关规定?B、引述来文?C、
篇三:公文的成文时间通常是( )。 A.领导签发时间 B.完成草稿时间 C.
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1(回归教材,注重基础
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试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2(适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3(布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察
在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
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范文五:公文成文日期最新规定
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公文成文日期最新规定
1、成文时间一般以领导人签发的日期为准;如系联合行文,以最后签发机关的领导人签发日期为准。会议通过的重要公文,以会议通过日期为准。
、成文日期要写明年、月、日,不得简写,行政公文要求必须用汉字书写,位于正文或机关署名下方,右空4字。
、 联合行文由于公章较多,成文时间的位置有特殊要求,因联合单位的多少不同,有多种方式:
(1)、当联合行文需加盖两个印章时,应将成文时间拉开,左右各空7字;主办机关印章在前;两个印章均压成文时间,印章用红色。只能采用同种加盖印章方式,以保证印章排列整齐。两印章之间不相交或相切,相距不超过3mm。
(2)、 当联合行文需加盖3个以上印章时,为防止出现空白印章,应将各发文机关名称(可用简称)排在发文时间和正文之间。主办机关印章在前,每排最多排3个印章,两端不得超出版心;最后一排如余一个或两个印章,均居中排布;印章之间互不相交或相切,在最后一排印章之下右空2字标识成文时间。
会议通过的重要公文,如决议,以及条例、规定等法规性文体,成文日期不在文后,而是加括号标注于标题下方居中位置。
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患难见真情。
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