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范文一：大学生军事论文2000字 军事理论论文 大学生必备
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作为当代大学生参加军事教育学习是我们首要的义务，在认真履行这项义务的同时，我们更应为有学习国防知识的机会而感到荣幸，珍惜老师在课堂上所讲授的每一个知识点，深刻领会教学纲领的用意，提高自身知识储备和知识面的拓宽的程度，进而提升我们的自身素质。
同样，军事教育课以其广阔的国防知识，为我们提供了增强国防素质的良好文化基础，使我们这些生在和平时代的青年意识到国家依然面临安全防御问题，使我们意识到我国的国防实力与发达国家仍存在哪些差距，是我们认识到，作为国家的一员，我们有责任时刻树立高度的民族危机感，激励我们努力学习科学文化知识，从而有能力在未来的工作中为
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祖国的国防事业和国家发展上做出贡献。
国防意识是民族生存之魂，如果说国防是民族生存之盾，那么国防意识就是民族生存之魂。强烈的国防意识是一种重要的精神力量，是制止战争、威慑敌人的重要因素。公民国防意识的强弱关系到国家的强弱、民族的兴衰。当前，中国正大力发展经济建设。在长期的和平环境中，人民的整体生活水平得到了大幅提高，这当然是于国于民都极为有利的事情。如果缺乏国防意识，国防领域存在的安全隐患即使放在眼前，也很难发现。银行、证券交易、通信系统以及计算机网络等这些和平时期给人民生活带来极大便捷的领域都可能成为战争中被敌方攻击的“软肋”。对外交往、新闻出版、网络交流和秘密载体的处理如果不加注意，都存在着泄露国家机密和军事机密的可能。此外，军事设施的管理、城市建设布局的总体规划、对战略要地的开放、防空工程的商业化运作等与国防建设是否相冲突，这些问题必须放在国家安全的大背景下认真考虑。千里长堤，溃于蚁穴。种种看似不起眼的安全隐患如果不在平时加以关注和排除，必将危及我们或我们子孙的和平生活。 在当今时代，世界并不太平。有人并不希望中国崛起强大，不绝于耳的“中国威胁论”就是一例。近来的战争实践证明，战场已经再无前后方之分，战争的武器不再只是枪炮，作战人员也不再仅仅局限于军人。随着人类步入信息化时代，国家的每个公民都有可能成为未来
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战场的战士。信息化时代国防的范围不再仅仅局限于军事斗争领域，国防的“防”线也不再只是单纯的边防、海防。它已延伸到一个国家的政治、经济、军事、科技、信息领域，进入到电磁空间，触及到太空，渗透到每一个人的寻常生活之中。国防建设既是军队的事，更是全民的责任，我们必须强化国防意识，牢牢守住我们的民族生存之魂。
开设军事课程既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。开设军事课程是国家法律赋予高校的义务 我们国家已经迈向依法治国和以德治国的健康轨道，增强法律观念是大学生应具备的基本素质。2001年4月28日九届人大常委会第21次会议通过的《中华人民共和国国防教育法》第15条规定:“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。高等学校应当设置适当的国防教育课程。” 依法履行兵役义务、自觉接受国防教育，是法律赋予大学生的神圣义务。大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固我国国防、抵御外
敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。因此，依法履行兵役义务，在校期间接受军事训练，学习、掌握基本的军事理论知识和军事技能，是大学生
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义不容辞的责任。
从世界趋势的角度上看，世界各国都非常重视大学生军训工作和军事理论教育，将其作为加强国防建设的一项重要措施。军事课不仅是大学生履行义务的—种形式和大学生接受军事训练的重要组成部分，而且也是国家法律和政策规定的大学生的一门必修课程。开设军事课程是时代的呼唤 历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须加强全民的国防教育，增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的，是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。
20世纪90年代初，随着苏联的解体，苏美争霸世界的冷战局面结束了，但我们应当清楚地看到，霸权主义和强权政治依然存在，局部战争、地区战争不断，天下并不太平。以美国为首的北约从一个防御性的组织变成了一个进攻性的军事组织，不经联合同授权就自行对不听它话的国家进行武装干涉，对世界和平构成重大威胁。 美国还利用台湾问题大做文章，操纵日本联合制定所谓的战区导弹防御系统，企图把我国的台湾划入防御体系之内。李登辉炮制“两国论”妄图分裂祖国:陈水扁上台后，拒不承认一个中国原则，不承认自己是中国人，并且不断以蚕食的手法推行“渐进式**”，诸如公布“本土化教育”、废“国语”教育、将“中文系”
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并入“外国文学系”、“中华民国护照”加注“台湾”英文字样、又要在2004年3月20日的“总统”选举之日举行所谓的“防卫性公投”和“和平公投等。2004年5月20日，陈水扁公然提出“2006年公投制宪、2008年实施台湾新宪法”，“让台湾成为正常、完整的国家”的“**”时间表，向—个中国原则、向中国政府和中国人民、向国际社会挑衅。陈水扁已经论为台湾、两岸和国际社会一个彻头彻尾的“麻烦制造者”、“危机制造者”。这些事件都对我国的国家主权、领土完整以及国防安全构成了威胁。 当代大学生肩负着21世纪复兴中华民族的历史使命，任重道远。在高校开设军事课程是时代的需要。
作为接受军事教育启发的结果，我们应在未来的工作和学习中弘扬爱国主义精神，用爱国主义精神激励和鞭策自己，把爱国之情转化为爱国之行，做坚定的爱国者。
爱国主义不仅是一种对祖国的深厚情感，更是一种报效祖国的实际行动。当代青年要肩负起历史赋予的重任，就必须化爱国之情为报国之行，刻苦学习，锤炼自己，把满腔的爱国热情化为报国之行。成才是青年人的追求和渴望，也是祖国和时代的需要和呼唤，要科学地确立成才的目标和方向，做祖国现代化需要的人才。
为了对国家建设作出努力，我们一要具有坚定的政治方向。青年要把崇高的共产主义理想和强烈的爱国热情和具体的
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奋斗目标结合起来。拥护中国共产党的领导，坚定不移地走社会主义道路，建设中国特色社会主义。全心全意为人民服务，把自己的学习和工作同国家的前途和人民的利益紧密结合起来。二要具有丰富的科学文化知识和研究问题、解决问题的能力。要立足面向世界、面向未
来、面向现代化，勤奋学习，掌握知识，提高能力。要敢于向已有的科学成果挑战，敢于向未知的新领域进军，勇敢地去实践，去探讨。因为，当代青年是否具有强烈的开拓和创新能力关系到我国科学的兴衰。三要具有健全的心理人格。在对待现实的态度，对国家、对人民有强烈的爱心;对社会主义建设事业有强烈的责任感;对待人生，积极奋发，不消极颓废，不得过且过;对学习，对工作兴趣广泛，求知欲望强烈，勤奋刻苦，有创新精神，有自信心;奋斗目标明确，意志坚定;对他人情操高洁，易于合作，有团队精神。
作为祖国未来的建设者，我们要做到知我中华，培育爱国情操。爱我中华，必先知我中华。**军事思想是中国继两千多年前的《孙子兵法》之后，又一次在世界产生巨大影响的军事理论，闪耀着普遍的真理光芒。古代中国孙子兵学的产生，标志人们对战争和军事问题的认识，由悟性阶段进入了理性阶段，实现了第一次历史性飞跃。以拿破仑、克劳塞维茨、约米尼等人军事思想为代表的第二次飞跃，发生在近代欧洲。它冲破中世纪的思想枷锁，开始用科学手段探讨
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战争和战争指导规律。不过，欧洲近代军事科学相当程度上是借助当时自然科学中的机械论和社会科学中的历史唯心论精神建立起来的，难免鱼龙混杂，真理与偏见并蓄。以马克思恩格斯军事理论为启始的第三次飞跃，为真正科学地考察解决战争和军事问题，首次提供了一套完整的历史唯物主义和辩证唯物主义世界观和方法论指南。**军事思想则代表了这次飞跃的最高成就。
爱国志士秋瑾说:但凡爱国之心，人不可不有，若不知本国文字、历史，即不能生爱国之心也。学习历史，知我中华，是升华爱国情感的基础。要学习中华民族建设祖国家园、创造灿烂文明的历史;学习中华民族反抗外来侵略、捍卫国家主权的历史;学习中华民族反对民族分离、维护祖国统一的历史;更要学习和了解当代建设社会主义现代化国家的实践。学习历史，就会为祖国的今天而骄傲，为祖国的明天而奋进。今天的中国已不是昨天的中国，明天的中国必将更加美好。我们伟大的祖国从来没有像今天这样经济发展，政治稳定，社会进步，国力强盛。跨进2l世纪的中国正如醒狮雄起，巨龙腾飞，生机勃勃。只要我们万众一心、艰苦奋斗、开拓进取，必将在本世纪创造出更加辉煌的成就，科学的态度对待历史，全面地、辩证地了解和认识中国国情。既要从了解祖国的锦绣河山中激发热爱之情，也要从认识我国自然条件的一些不足之处增强忧患意识;既要为中华民族的悠久
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历史和灿烂文化而自豪，又要为中国近代的屈辱而伤痛，从而转化为奋发图强为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大动力。
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范文二：大学生军事理论课论文2000字
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大学生军事理论课论文2000字
军事理论课是大学生军训的重要内容。因此，高校需要制定军事理论课课堂教学规范、加强纪律考勤，改进教学方法，开展教学评估，以提高军事理论课的教学效果。下面是学习啦小编给大家推荐的大学生军事理论课论文2000字，希望大家喜欢!
大学生军事理论课论文2000字篇一 《新军事变革中的人才建设方法探讨》
摘要:在新的发展背景下，我国军队也在不断进行变革。在新军事变革过程中，人才建设无疑是重要的环节。如何在新的发展背景下更好地进行人才建设成为了非常重要的话题。本文就对此进行深入研究。
关键词:新军事变革;人才建设;培养
在新军事变革的过程中，需要专业化的人才作为依托。在这种情况下，新军事变革无疑对军事人才的培养工作提出了更高的要求。基于此，本文以此为研究对象，对新军事人才培养理念和模式等内容进行深入研究，并提出相应的策略。
一、新军事变革中的人才建设的必要性
在新的发展背景下，新军事变革中的人才建设是非常必要的。在信息化不断发展的背景下，我国的军事变革需要以信息化建设为中心，积极打造更加高科技的军事体系。同时，
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在当前发展形势下，军事发展需要更多的专业性技术人员，这是有效保障未来信息化战场上更好地发挥作用的重要基础，而想要实现这一点，就需要拥有非常先进的人才，也正因为如此，在新军事变革中加强人才建设是非常关键的环节。
同时，在全球军队建设竞争逐渐严峻的发展背景下，实施科技强军是非常重要的内容，而随着一大批高新技术被应用于军事领域，军队需要大量的人才作为依托来有效进行新军事变革，从而实现质量建军。
另外，在世界新军事变革的导向中，我国想要进一步提升军事力量，就需要不断提升军事发展的科技化水平，让我军实现信息化跨越式发展，而这无疑需要以军事人才培养为基础。由此可见，新军事变革中的人才建设是非常有必要的。
二、新军事变革中的人才建设策略
(一)完善与新军事变革相适应的人才培养理念
一方面，要积极树立起重要的战略机遇期人才发展意识，积极构建起人才建设长远发展规划，树立长远的目标和方向，并且在信息全球化和高科技技术不断发展的背景下，要充分利用信息技术，积极借鉴有益的经验和思想观念，为部队人才的发展提供更加有效的社会认知氛围，从而更为有效地调动军事人才的培养积极性和创新意识。
另一方面，要加强对高技术人才的重视，积极培养高技
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术人才。从目前来看，在重要的变革期，我国军队建设面临着现代化水平与现代战争要求之间不相适应的矛盾，而想要进一步提升部队现代化水平，就需要高素质的军事人才作为依托，正因为如此，要有一定程度上的竞争意识，加强对高新技术人才的培养。
此外，还要积极构建任人唯贤的人才培养意识，客观地评价人才的综合素养，不但要重视培养人才的能力，还要能够认识到其发展潜力，同时要有效重视人才发展的周期性特点，注意充分挖掘人才的潜在能量，避免浮躁的情绪，通过应用宽阔的胸怀来对待人才，积极帮助他们克服弱点。在选择人才时，要提升人才的稳重性，选择那些敢于负责的人才，并对其进行积极的培养，一方面要提升其军事化是技术水平，另一方面也培养其军事责任感和荣辱感。只有这样，才能够让人才培养更加高效的开展。
(二)积极构建同新军事变革相贴合的人才培养体系
在新的发展背景下，要积极构建同新军事变革相贴合的人才培养体系，积极构建与新军事变革相衔接的现代化教育体系。为此，首先，要实现培训模式由零散型向集中型的转变。新型武器装备数量大、专业多、分类细、科技含量高，有必要由上级机关统一组织，集中多种专业人才进行培训。这样既可以加强人才培训的计划性，又有利于增强教学内容的系统性，使专业人才培训形成规模效应。
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其次，要进一步丰富教育内容，采用更加综合的教学内容。一方面要加强对战士的思想道德素质培养，努力提升军队官兵的科学文化素质，另一方面也要努力培养，军官的，专业技术素质和身体心理素质，从而可以让其全方位综合化的发展，让相关军事管理者成为既能够指挥作战，也能够有效管理的综合性人才。
第三，对于新军事变革中的人才建设，要进一步拓展其范围，让培训教育方法更加开放。为此，可以进一步加强同相关院校科研单位等机构的有效合作，通过有效结合这些社会力量，来更为有效地发挥院校人才培训主渠道的作用。在培养组织干部的过程中，要更有针对性地让其进行培训深造，不但要在部队进行培训，还要积极派遣其去专业的院校进行培训，并将二者有机结合起来，实现科技练兵，并将人才培训和科技练兵有机融合，进而有效提升人才培养的效率。
(三)积极建立与军事人才价值相配套的政策和制度
在新军事变革过程中，势必会产生非常激烈的人才竞争，在这种背景下，要积极建立起更加有效的人才培养和使用机制，这样才能更为有效地发挥人才的作用。为此，应该积极建立与军事人才价值相配套的政策和制度。
一方面，要积极构建起科学的人才评价机制。在新的发展背景下，在对人才进行评价时，绝对不仅仅看其文凭和职
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称，而是应该对其创新能力、工作能力等能力进行有效的分析。在评价人才时，要紧紧围绕是否有利于战斗力增长这个核心概念来完成，要深入分析人才的知识和技能水平，充分观察其创新能力，只有这样，才能更为有效地选拔高素质的应用型人才。
另一方面，也要积极构建起更加客观、合理的人才使用机制。要为人才提供能够展现其才华的平台，采取交任务、压担子等方法，积极为人才施展才干、成就事业创造条件。要敢于在重大任务中派遣人才，对其进行有效的锻炼。同时，要进一步完善相应的竞争机制，为人才表现提供一个良好的平台，对那些在竞争中脱颖而出的人才加以有效利用，有效打破传统的人才挖掘方式，积极应用那些德才兼备的高素质人才，合理优化人才资源配置。在这种体系下，高素质的人才才会更好地被挖掘和培养，从而为新军事变革的顺利开展提供必要的支持。
三、结语
新军事变革需要利用信息化技术进行全面的改革和创新，而这无疑对军队人才需求提出了更高的要求。在这种情况下，加强对人才的建设是非常有必要的。在此过程中，要努力树立起有效的人才培养观念，构建有效的人才培养方案，这样才能够真正培养高素质的应用型人才。
【参考文献】
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[1]王胜田.新军事变革进程中院校任职教育探析[J].军队政工理论研究，xx(02).
[2]陆阿坤.新军事变革中军队院校人才培养机制的研究[D].西北工业大学，xx.
[3]吴骏.新军事变革与我军人才培养的思考[J].吉林大学，xx.
作者简介:曹天航(1992-)，男，河南周口人，中国人民解放军防空兵学院学员。
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大学生军事理论课论文2000字篇二 《新军事变革背景下的军队精神战斗力培养》
[摘 要]新军事变革中，人们将眼光更多的投入到了高新科技的研究和适应上，而忽略了士兵战斗精神的培养。然而这种精神却是无论在那个时代都必不可少的，影响军队战斗力的重要因素，在现下背景下更是如此。在物质和科技的作用不断被放大的同时，精神战斗力的培养，应该被视作当务之急。
[关键词]新军事变革;精神战斗力;意义
“新军事变革”从理论的角度上来说，是有其定义的，或者说是对现实情况的概括更为贴切。所谓新军事变革，“是特指在工业社会走向信息社会的时代，以信息技术为核心，并得以广泛应用，从而引起军事领域武器装备、军事理论和
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组织体制等一系列根本性变革，导致彻底改变战争形态和军队建设模式的一场革命。”[1]物质技术条件的发展变化，是军事变革的动因和基础。军事变革通常发生于人类社会技术形态及战争形态出现时代转型的历史时期。迄今为止，人类历史上大约发生了四次大的军事变革:第一次是以木石兵器发展到金属兵器为标志的军事变革，第二次是以冷兵器发展到热兵器为标志的军事变革，第三次是以热兵器发展到机械化为标志的军事变革，第四次是以信息技术应用到军事领域为标志的军事变革。[2]
抛开理论的层面，哪怕不是士兵，也可以体会到:从1991年海湾战争以来，我们可以看到很多现代化的战争。与我们传统印象有很大的不同的是，在现代战争中，我们很少看见实打实的大规模遭遇战。或者说面对面战斗，已经不是判断胜负的主要标准了，而更显得只是一个程序。听着号角，举着冲锋枪冲刺，用刺刀拼杀的场面只有在影视画面中才能见到，这样的时代已经一去不复返了。随着机械化和信息化的发展，战场上的人，应该会越来越少，士兵直接面对的死亡危险也会降低。除此之外，现在的士兵，也不会有很大的可能去直接参与战争，所谓“穷而后工”、“置之死地而后生”道理是一样的，没有经历多刀风血雨，实打实的战斗，军人的战斗精神和意志就会衰退，军人的风貌就会暗淡。这样的退步，并不一定就要在战场上才会显示出来，往往在平常的
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表现中就会给人一种懈怠感。
这就是新军事变革带来的矛盾:机械化、信息化的不断发展，和士兵战斗精神之间的矛盾。尤其是基层部队的实际来看，这种矛盾成为了中国新军事变革发展中的“瓶颈”，而这种“瓶颈”又集中表现为软的层面，更具体地说，是集中表现在精神文化层面。如思想政治建设的形式主义、战斗精神尚未完全进入军人人格特质以及军人形象力与战斗力诉求之间的效能差距等，都是我们当前急需解决的问题。克劳塞维茨曾说过:“物质的原因不过是刀柄，精神的原因和结果才是贵重的金属，才是真正的锋利的刀刃。”[3]
在上世纪六七十年代发生的第四次军事变革，其中还包含着热核技术的开展，进过将近五十年的发展，虽然同处在一个时期内，但是和第四次军事变革的开端比较起来，目前的情况无疑已经大大的不同了，无论是硬件和软件，都是如此。就拿微机来说，现在的微机更小、更廉价、更普及，学习更容易。而且不一定在实战时才运用，也是部队日常所必须的设施。这无疑使得在现代军营中的信息更全面的数字化。同时带来的敝处，就是运用的平均水平必然下降。原本专业的设备普及化，就一定会造成这样的缺陷。而这种水平的下降，往往就会造成防范的疏忽。随着第四次军事改革的进程，这种因为尖端技术的普及化带来的问题就需要注意。科技带来了很多便捷，同时也会带来很多麻烦。越简单的事
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情就越不会出错，反之越复杂的事情就越会出问题。高科技的设备在提供便捷时，会使人过分放松，而其内在的复杂，一旦发生问题，其后果就很严重了。所以在面对普及的现代化设备时，要有强烈的求知欲望，在熟练操作每一个过程之外，还要努力了解设备的构成及原理。这就需要士兵在这精神层面时时刻刻留意学习，只有保持求知欲旺盛的精神状态，才可以在碰到问题的时候有能力尽量解决问题。
当然战斗用的设备，在军队中还是占主导地位的。随着新军事变革的展开，特别是上个世纪90年代以来，高技术局部战争逐步成为现代战争的主要样式。有些人认为，未来战争主要是打高技术仗，武器装备对战争的胜利具有决定性的作用，人的因素则退居到次要地位，因而思想政治教育提高官兵素质、激发作战斗志、动员组织人民战争的作用不大了，威力不强了。[4]于是，认为高新科技才是重点，就把大量的精力放在这些“硬件”项目上，忽略了军人精神力量的重要性。让军人更快更好地接受适应现代化的模式，从表面现象来看，熟练运用高科技的武器，似乎是快速提高战斗力的最好方法和手段，而培养这种敢打敢拼的精神，并不是当务之急，可以放一放、缓一缓。这种想法无疑是错误的。当然，在现下，没有什么仗可打，但眼光应该更开阔一些，不要狭义地认为战斗仅仅是拿着武器和敌人拼杀，而是可以从广义的角度来思考:比如抢险救灾、国际形象、国际救助
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等等，这些还是需要士兵们亲身参与的。而且，就算是学习适应机械化、信息化的军事革新，也可以视作是一种“战斗”。不进则退，进地慢，同样也是退。因为在世界范围内，如果别人适应变革的速度更快，那么我们无疑是输掉了“新军事变革”的这一仗。如果不是包含热情，满怀信念，那么又怎么可能很好更快地去适应这种变化。
当高新科技已经被认为是衡量战斗力高低标杆的时候，就更应该以军人的精神培养为重，甚至应该高于科学技术的创新。这种精神的培养，无论是在冷兵器时代、热兵器时代、还是现在都是贯穿始终的。只不过在以往的战争中，你死我活的拼杀，涉及自己生命的安危，涉及到国仇家恨，这种精神可能不需要培养，它会从战士的血液里自然而然的产生。那么现在是和平时期，战斗的机会很少，年轻的战士可能勇于献身，但是在平时就可能会稍有懈怠。但是正是由于
第四次军事改革，在平时也不能懈怠，因为随时都可能发生一场“战斗”，比如网络的入侵。这样的情况还是可预见之中的事情，但麻烦的是，对别的国家的科技进度不了解，就可能不知道敌人会用什么样的形式来进攻。所以现代战争，需要的士兵的综合素质，在每一方面都需要尽可能的多了解。一旦有厚此薄彼的想法出现，就会导致某一方面的缺失。并不是说每一个士兵都要尽善尽美，这也同时是不可能的，但是这并不代表可以不重视。须知，如果每一个士兵都
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可以以一种积极的，甚至是拼命的精神去接收一切可以应付麻烦局面的知识和技术，那么整个队伍应对难题的能力，就会大幅度提高，才能够在实战的情况下，发挥最大的战斗力。这也是新军事改革带来的，对于每一个士兵的挑战。
所以说:如果把物质和技术力量视为战斗力，那么精神力量也同样应该被视作战斗力。中华民族向来不缺乏尚武精神，几千年的历史中，意气风发的先辈不在少数。这样的精神本来就应该被延续，被继承，尚武，也并非一定要以征战的形式来体现。如果就是因为新军事变革，而导致了这种民族传统的缺失，无疑是得不偿失的。这种精神力量的培养，同样需要在各个基层全面而普遍的被认同和事实，需要各级士兵的积极响应。
[参考文献]
[1]黄新.论新军事革命与战略对策[M].北京:蓝天出版社，
[2]总政治部组织部.深入学习贯彻“三个代表”重要思想，努力提高军队党建工作水平(C).北京:长征出版社，
[3]克劳塞维茨.战争论[M].解放军出版社
[4]王伟华.思想政治教育理论与实践[M].广州:广州出版社，
[作者简介]周静(1976—)，女，上海人，南京政治学院
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上海校区外国语与外军教研室讲师，研究方向:军队外交与宣传，美军政治工作研究，美军军事文化研究等。
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大学生军事理论论文2000字篇一
《探讨当代大学生国防观念》
摘要：改革开放以来，为激发大学生的爱国热情、强化大学生的国家观念，普通高校纷纷投入到开展国防教育的热潮中，虽然取得了一定的经验，但效果却并不十分明显，大多数高校学生并国防知识缺乏、国家安全意识薄弱、国家责任感淡薄等等，这些对高校国防教育工作的开展和大学生国防观念的培养都产生了不利的影响。本文重点探讨了当代大学生国防观念的现实情况，并对如何加强大学生国防观念提出了一定的对策，以供参考。
关键词：大学生;国防观念;现状;对策
随着改革开放的不断深入，普通高校国防教育工作日益规范，军事训练和军事教育同时并举，并取得了一定的成就。然而令人感到担忧的是，大学生的国防观念仍然十分淡薄，不够重视国防知识的学习，没有形成一定的国家安全意识和国家责任感，还无法充分理解国防安全对国家安定团结的重要性等等。本文结合实际调查结果，分析了当代大学生国防观念的现实情况，并就如何加强大学生的国防观念提出相关建议。
一、当代大学生国防观念的现状
(一)国防知识缺乏
国防政策、国防法规和国防历史是国防知识的重要组成部分，了解我国国防政策、国防法规及必要的国防历史，对大学生从更深层次和更高角度分析国防问题，理解国家政策，培养大学生的国防学习兴趣具有十分重要的作用。然而当代大学生对国防知识知之甚少，如大部分学生不知道什么叫“积极防御”战略、我国的国防战略是什么;没有接触过国防方面的相关法律法规如《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》等;不熟悉我国建国后发生的战争历史，不了解我国现代国防危机和重大冲突事件。
(二)对军事课程认知态度较差
高校开展军事课程，一方面是对大学生进行国防教育，使他们掌握一些必要的军事理论和技能，一方面是培养大学生的国防观念和国家安全意义，不断强化大学生的爱国主义精神和集体主义观念，加 ..........
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大学生思修论文2000字
高校开设“思修”课程,对人才的思想素质培养有着不可替代的作用,党和国家领导人十分重视“思想道德修养与法律基础”课建设。下面是学习啦小编给大家推荐的大学生思修论文2000字，希望大家喜欢!
大学生思修论文2000字篇一 《加强理想信念教育改进思想政治工作》
摘要:新时期做好思想工作要解决好理想和信念问题，认识到造成信念危机的三个原因:1经济转轨原因。党内存在消极因素。现实中存在一些封建唯心和反科学的东西。党员干部要正确处理好六方面问题:1教育人的人首先要接受好教育。2把好入党提干关。3有说服力的教材。处理好现实和理想的关系。5坚定信念反对西化。立党为公、执政为民。
关键词:信念教育 改进工作 理想和现实的关系
理想信念问题,是新形势下思想政治工作所要解决的深层次问题。怎样认识理想信念问题,社会上有各种各样的议论。其中,有的说全党和全国普遍存在着理想信念的危机问题。要实事求是地进行分析,既要看到问题的客观存在,又不能说过了头。从总体上看,广大党员干部还是坚信马克思主义科学理论和共产主义理想信念的,不能说全党和全国普遍存在理想信念的危机问题。但是,在部分党员干部中的确存在着对马克思主义信仰和对共产主义信念的危机问题,也存
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在着对党的信任下降和对社会主义的信心不足的问题。我们应该面对这样的事实。比如,社会上流传的“共产主义是远的、马克思主义是空的、权利技术是硬的、黄金钞票是实的”、“现代人不想远的、丢掉空的、掌握硬的、大捞实的”等顺口溜,在相当一部分人中有市场。又比如,一些党员干部甚至会发出“苏联和东欧的社会主义红旗倒了,中国的社会主义红旗还能抗多久”等疑问。
为什么在部分党员干部和群众中会出现理想信念的危机问题?首先,从国际上看,上世纪80年代末和90年代初以来,东欧巨变,苏联解体世界社会主义运动遭受严重挫折,出现低潮,一些人包括我们有些党员干部对马克思主义、共产主义发生了信仰和信念动摇;随着我国对外开放的扩大,西方敌对势力加紧对社会主义国家推行西化,分化战略,加大了思想文化方面得渗透。从国内来看,第一,我国正处于经济体制转轨时期,随着市场经济的发展和改革的深化,使经济.社会.文化.生活的各方面发生了深刻变化,面对现实生活中的种种新矛盾.新问题,一些人的思想发生了迷惘和困惑,而我们的思想政治工作,组织工作宣传工作和群众工作等却与形势发展不大适应,“一手软一手硬”的问题至今尚未很好解决。尤其在理想信念方面的教育,还不得力、不得法、这是在部分人群和党员干部中出现上述危机的重要原因。第二,党和政府中出现的消极腐败现象和社会上出现的丑恶现象,
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仍在继续蔓延。尽管进行了大力整治,但还没有从根本上扭转。再加上失业待岗人员的不断增加和就业压力的日益加大以及社会上出现的越来越严重的分配不公等问题,一些人由此对社会主义前途产生消极悲观情绪,甚至对党和政府失去信任。第三,由于受几千年封建腐朽思想的影响,唯心论.有神论以及一些伪科学.反科学的东西还有一定市场,不时沉渣泛起,严重腐蚀人们的思想。
要想从根本上改变上述情况,首先必须加强和改进对党员干部特别是党员领导干部的理想信念教育。他们都是教育人的人,教育者首先要接受教育。革命导师有句名言要是别人不动摇,自己首先要坚定。所以,首先必须把教育人的人教育好。其次,必须把好入党关和提干关。凡入党着和提干者必须要有坚定地马克思主义和共产主义的理想信念对那些没有坚定地理想信念,胸无大志、个人主义盛行的人,坚决不让其入党,更不能提拔重用。第三,必须把加强理想信念教育作为党员教育和干部培训的重要内容,组织编写有分量有说服力的理想信念教育培训教材和宣讲资料。第四,必须正确认识和处理好发扬共产主义与执行现实政策的关系,特别要强调:树立共产主义理想信念,绝不是在社会主义初级阶段就实行共产主义政策;发扬共产主义精神,绝不是不讲个人物质利益,应该把两者有机结合起来切实解决好激励机制和思想教育相结合的问题。第五,必须旗帜鲜明的批驳那些贬
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低丑化马克思主义、共产主义而赞扬美化封建主、.资本主义的错误思潮。第六,必须全面正确贯彻“立党为公.执政为民”的理念,坚决同落后腐朽的思想观念作斗争,坚决同贪污腐败的行为作斗争。
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大学生思修论文2000字篇二 《论中国特色社会主义法治理念研究》
摘 要:在中国特色社会主义法律体系已经建立的背景下，社会主义法治理念作为人类法治文明的优秀成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，对于我国社会主义法治建设发挥着重要的指导作用。本文从社会主义法治理念的内涵、对政工工作的要求以及社会主义法治理念研究的意义等三个方面进行中国特色社会主义法治理念研究。
关键词:中国特色社会主义;法治理念;法律体系;政工工作;
改革开放以来，我党领导全国各族人民积极地进行着社会主义民主法制建设，党的十七大报告是全面阐述中国共产党人法制建设思想的纲领性文献，研读党的十七大报告，深刻理解社会主义法治理念的精神实质和价值内涵，对于坚持中国特色社会主义政治发展道路，具有十分重要的意义。社会主义法治理念不但符合了人们的本质要求，而且它在一定程度上又反映了社会主义先进生产力的发展需求，坚持了党
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的领导地位，坚持了人民民主专政的国体、马克思主义在中国的指导地位，坚持从中国国情出发的原则，进行改革创新和与时俱进。
一、社会主义法治理念的基本内涵
理念是指一种理想的、永恒的、精神性的普遍类型。法治理念是人们对法治本质及其规律的理性认识与整体把握而形成的一系列理性的基本观念，是对法律精神的理解和对法律价值的解读而形成的一种认知模式。
社会主义法治理念是建立在马克思主义理论基础上的，反映和指导中国特色社会主义法治实践的现代法治理念，是体现社会主义法治内在要求的一系列观念、信念、理想和价值的集合体，是指导和调整社会主义立法、执法、司法、守法和法律监督的方针和原则。因此，社会主义法治理念是社会主义法治的精髓和灵魂，其基本内涵，可以概括为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面。其中，依法治国是社会主义法治的核心内容，执法为民是社会主义法治的本质要求，公平正义是社会主义法治的价值追求，服务大局是社会主义法治的重要使命，党的领导是社会主义法治的根本保证。
二、树立社会主义法治理念的措施
(一)坚持党的领导，人民当家作主和依法治国有机统一
坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一，是
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社会主义法治的核心。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。这是我们党在总结社会主义国家兴衰成败的经验，特别是中国社会主义民主建设、法制建设的经验，借鉴现代法治理论合理成份的基础上形成的基本理念。党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，反映了我国社会主义国体和政体的特点和要求，是社会主义法治的核心和关键。
(二)加强全社会法治意识，弘扬法治精神，健全法制
法治要求人们有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。在法律规定的范围内，遵循法律规律。如果违反法律的义务性规定，将承担法律设定的不利后果。法律涉及到人们生活的每个方面，法律给每个主体应有的权利或必要的义务当出现纠纷或矛盾时，人们可以通到法律解决，达到和谐状态。
在现阶段，我们处于建设社会主义市场经济的过程中，市场经济的发展需要完善的规则、制度，虽然传统的调整手段在市场经济中也发挥重要作用，但是，对于一些新问题新现象，传统的调整手段显得力不从心。在这个过程中，法治的作用日益突出，需要我们健全立法，完善法律制度，弘扬法治精神，宣传法治，使法的理念深深根植于我们每个人心里，是一切事务的处理均可由法去决断，使人们在制度下和
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谐发展。
(三)形成良好的舆论导向，促进守法观念确立
俗话说“雄笔一支抵万军”，枪杆子和笔杆子都是政府管理国家的有效手段。记者常被称为“无冕之王”，正是由于媒体和舆论蕴含了无穷的力量。媒体不但可以创造巨大的经济效益，而且可以创造巨大的社会效益。因此我们在树立社会主义法治理念的过程中，要形成好的舆论导向，促进守法观念的确立。加大宣传力度，利用各种媒体，在全社会形成家喻户晓、人人皆知的知法守法氛围。要通过宣传教育，使法治理念深入人心。把社会主义法治理念的宣传教育作为国民教育的重要内容，作为国民的基本素质，作为构建和谐社会的保障。
三、社会主义法治理念的意义
历史经验证明，法治是解决社会矛盾的有效途径，是实现和谐社会的最安全、最有效、最根本的路径。由于和谐社会与法治存在有共同的价值追求，法治为构建和谐社会提供了方法和实践的途径。和谐社会包含着多种利益，利益的确定和利益冲突的解决都需要法律来规制，都必须有法治的配合才能得以实现。
任何一个国家，任何一个政党都必须要有一个明确的治国施政纲领和基本方略。在我国，构建社会主义和谐社会，必须先牢固树立起社会主义法治理念，特别是在事关国家和
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人民群众根本利益的国计民生重大问题上，更要讲法治，依法定程序运作。纵观我国奴隶制和封建社会，一切国家法律和政策都是为少数统治阶级的利益服务的，君主权大于法，以言代法，滥用法律，滥发君威，激化社会矛盾，最终导致王朝的解体而覆灭。就现代而言。在践行我国“十二五”规划宏伟蓝图过程中，以社会主义法治理念统领思想，指导行动，规范人们的行为，逐渐成为全国人民的共识，并付诸于实践，发挥了治国安邦的重要作用。因此，牢固树立社会主义法治理念是构建社会主义和谐社会的基础和前提.
四、总结
我国和谐社会的构建需要全社会人民群众的大力支持，在人民群众努力的同时，政府也需要作出法治保障工作，对于社会的发展制定出相应的法律法规，为社会的发展提供保障。在行政执行方面更是要坚持以人为本的宗旨，做好人民内部利益和矛盾的协调工作，树立公益理念。最后在司法制度上进行和谐社会进程的完善，推动我国和谐社会的构建。
参考文献:
[1]刘爽.如何树立社会主义法治理念[J].法制与社会，2016，(1):225.
[2]李文静，谢佳奇.近年来中国特色社会主义法治理念研究综述[J].青年与社会，2016，62(3):5-6.
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范文五：大学生就业 论文 2000字
学院:工商管理 班级:旅游管理 1101 学号:2011040136 姓名:王诗达
毕业与就业 , 我们该时刻准备着
摘要 :就业是民生之本,安国之策,也是社会和谐之计。自 1999年大学扩招以来,我过得高等教育进入了 空间迅速发展阶段。大学生就业问题日趋严峻,大学后少年宫毕业后能否顺利进入社会,找到自己合适的 位置,引起了人们的广泛关注,大学毕业生就业问题不见关系到每个学生的前途,还直接影响到我国高等 教育的发展,更是关系到我国人力资源和经济发展的一件大事。如今大学生就业难,引发了人们对高等教 育的反思。
当前形势:扩招以来每年毕业人山人海的招聘会现场,拥挤的人才招聘市场都像是在战争的现场。上联 :博士生,研究生,本科生,生生不息! 下联 :上一届,这一届,下一届,届届失业 ! 横批:愿读服输。 虽 然有些夸张,但几乎每年这幅对联都是一部分应届生的写照。从 2009年大学毕业生人数突破 600万以来, 每年仍在增加,去年已达 660 万, 2012年估计有 680多万。中国超过 700万人口的城市有几个,但我们一 年的毕业生却有近 700 万,再加上近三年未实现稳定就业的,何止 1000 万。现在又是一年毕业时, 2012, 不管玛雅传说的真实性有几分,对于应届生来来说:注定无法高兴! 当前毕业生就业形势就是两个字:严峻!
分析当前形势 :复旦大学教授葛剑雄则认为,现在就业形势很严峻,即使没有国际金融危机,也不能保证 所有学生毕业都能就业。而之所以造成毕业生就业越来越难,与我国高等教育培养模式有很大关系。葛剑 雄教授的观点,为我们打开了解决问题的另一条思路。
究其原因,我认为首先,不少专业设置与社会需求相悖
“ 大学生就业难,与高校学科设置不合理相关联。 ” 这是今年 “ 两会 ” 期间不少代表委员的共同观点。南 京大学环境学院博导郑正教授指出, 1952年全国院校调整时按单科设置的工学院、农学院、医学院等,现 在都成为综合性大学。在向综合性大学迈进的过程中,有些学校追求 “ 大而全 ” ,新设专业一拥而上。 环保专业就是一个好的例证。郑正教授介绍,目前全国有三四百所大学开设了此专业,而实际上,很 多学校缺乏师资和实验室、实验仪器等,改个名字 “ 暗渡陈仓 ” 就招生。郑正曾经问过从外校招进来的研究 生:“ 有没有做过实验?接触过哪些实验仪器? ” 他们中很多人都回答 “ 没有 ” ,有的说 “ 只在窗户外面看过 ” 。 以某省为例,以前,音乐类专业学院只有两所,现在有将近 40所;过去只有 4所高校开设教育学专业,现 在则有 16所高校之多。
第二,社会本身存在着就业难的问题。加之有些行业、专业的需求暂时饱和,供给量还是维持原来的情 况,所以可能导致就业困难。
大学生就业难自身存在的问题:
首先谈谈我认为如今大学生中较为普遍的一个现象,就是荒废学业。现在的高校大学生不明白大学教 育的精神所在,由于我国实行应试教育机制,使得很多高中生进入到大学生就放松下来,我在高中时期老 师就经常教育说高中努努力,到了大学就能充分的放松了,这种观念是非常可怕的,高中时期所学知识只 是基础而言,也可以说没有任何的实际应用作用,大学才是自主学习的黄金时期,才是真正选择自己感兴 趣的专业去发展的时期,更是将理论知识向社会实际需要转化的重要时期。一部分大学生死学书本只,一 心为考试,仍停留在学习为作业的幼稚阶段。古人训:术业有专攻。现在我们很多的同学都在应付考试荒 废学业,没有把心思放在学习专业知识上,何谈专攻术业?这就造成了大学生在大学期间未培养起自己专 业的竞争能力。当然还有多种原因造成大学生就业难比如以下几点:1、考证存在盲目性:使企业面对这支 日益壮大的“考证大军”产生疑虑——持证人是否真的具有相应能力?因此相比证书,企业更看重个人素 质和实际操作的能力。 4、对薪酬的期望更加现实,社会越来越现实,大学生也毫不例外,更加看重对薪酬
的要求,往往造成了好工作挤破头,工资较低的工作却少人问津。 5、职业规划意识不够强,同时大学生 对创业的认识不全面,甚至存在明显的缺陷。
如何克服就业难困难
就业难问题是一个需要多方面共同解决的问题,政府、企业单位、社会、个人都应该积极努力,去克服 这一难题。一、政府应不断深化改革,完善就业市场。要解决高校就业问题,政府要加强经济调控手段。 在完善就业市场方面,政府部门要采取有效措施扫除体制性障碍。政府还应加强对高校办学的指导,另外 政府还应发挥自制优势,主动为高校和学生提供必要的信息服务和就业指导。二、用人单位要树立科学的 人才观。各个用人单位改变自己的人才观, 应根据自己的实际情况,合理置换冗员。要做到人尽其才,物 尽其用。三、高校要强化内部改革。高校要主动适应市场,适时地调整专业结构,加强基础学科、应用学 科的建设,不断更新教学内容,重视教学方式的改革,提高教学质量,培养出高素质的毕业生;同时还要 根据市场需求,开设新专业,灵活地调整专业设置。 高校要建立大学生就业工作的有效机制。理顺就业指 导工作的体制,加强对大学生的就业指导。四、大学生应提高自身素质,更新就业观念 目前就业市场上的 激烈竞争,实际上是能力与素质的竞争上。在大学生涯中,要全面提高自己的综合素质,要充分利用高校 这一平台,不断地塑造自己,完善自己,在提高自己的学习成绩的同时,还要注意培养自己的动手能力。 同时大学生们应更新自己的就业观念,革除那些陈旧的观念,对自己要有正确的认识,合理地确定就业期 望值,并认真规划。只有这样,才能摆正自己的位置,在就业竞争中处于主动地位。
大学生要做好自我的就业规划
一、首先要认清自我,就我而言,欧文是一个全日制大学本科生,性格外向,开朗、活泼。身形中等,个 子一般,平时喜欢上网,经常打打篮球,偶尔游泳。喜欢旅游、看报纸、百科书籍、杂志类的书籍等。 我来自旅游城市烟台,之前从事过导游兼职,自认为喜欢有关旅游方面的职业,加之我现在就读的是 旅游管理专业,因此我想在旅游行业发展。认清我所学习的专业,我就读的专业在我们学校并不算是 一门热门的专业,由于在有些专业上缺乏专业的教师,导致了在某些专业上所能学习的东西不多,需 要自己去领会,总体来说社会竞争力比较薄弱。我出生在一个普通的家庭,是家中的独子,爸妈都是 普通的打工者,我不是官二代不是富二代,只能靠自己的努力来打拼。家里有亲戚在当地从事旅游行 业,开办一家了旅行社,以往我会利用假期在旅行社兼职导游,积攒了一定的实践经验,因此在旅游 行业相对于同班同学我具备一点优势。
二、职业目标与实现规划。应该分步走进行。可以为自己设置几个发展的阶段,就我而言:第一阶段,在 校期间努力学习旅游专业知识,学习好计算机和英语,并利用课余时间学习专业导游知识与旅行社酒 店管理等知识, 为考导游资格证书、 计算机证书、 英语四六级证书的考取与自我能力的提高做好准备。 并在节假日积极实践,继续我的导游兼职,把学到的专业知识应用到实践当中去,在实际操作中发现 问题提升能力。为将来毕业走向工作岗位做好准备。第二阶段,刚刚离开大学校园,步入社会最主要 的是去更加的适应社会,到处走走看,现在大城市找家大型专业旅行社实习,因为在大城市会是我更 有压力也更有动力。在大型旅行社如中国国旅、中青旅等继续积累经验适应环境了解旅游市场与旅游 发展态势。同时在个地方积攒人脉,为将来自己开办旅行社搞好外联关系。锻炼能力提高办事能力与 水平。 第三阶段, 在大城市工作 2~4年后待条件成熟自己有一定的基础后, 回到烟台开办自己的旅行 社,充分应用自己的专业知识与多年积攒的经验进一步发展当地旅游
综述:如果说高考是万人过独木桥, 那么大学生就业就像是在浩瀚无边的沙漠中寻找绿洲, 机会到处都有, 看你怎么把握。我想,只要我们把个人选择与社会需要相结合,用理性的眼光来看待问题,在拥有实力的 同时加倍努力,不断学习新事物,在实践中积累经验。做好自我的就业规划,做到思路清晰,行动一致, 没有什么不可以。
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