逝去的快乐呢
范文一：模范事迹材料
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模范事迹材料
haoword是xx学校班级学习委员他是一个善良、有爱心的孩子，是一个乐于助人的孩子，是一个诚实守信的孩子。无论在家里还是在学校里，他都能够按照一个少先队员的准则来要求自己，做一些自己力所能及的事情，尽自己最大的努力来帮助周围需要帮助的人。
一、家庭里的他是一个听话、懂事的乖宝宝。当每天放学以后，回家的第一任务就是写作业，完成老师布置的相关任务，养成了一个很好的学习习惯。在日常生活中，能够自己洗自己的袜子、刷自己的鞋子、整理自己的床铺、书桌......养成了比较好的生活习惯。每周还不定期的帮妈妈刷碗、洗菜、做饭等。在妈妈不舒服的时候，还能给妈妈捶捶背、按按腰;在妈妈生病的时候，还会摸摸妈妈的额头问是不是发烧,提醒妈妈早点休息。这时的妈妈是一个幸福的妈妈，也是一个开心的妈妈。每天晚上的“good night” 和每天早的上“good morning”也是爸[键入文字] [键入文字] [键入文字]
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爸、妈妈耳边最动听的音乐。
二、学校里他是一个关心集体、乐于助人的好学生。2014年暑假，响应学校号召，组织假日阳光小队，做一个清洁小使者，和大家一起到双龙湖广场打卫生、擦洗凳子等。“说文明话、办文明事、做文明人、创文明城”，为许昌市创全国文明城市增光添彩。参观许昌恒源发制品股份有限公司、河南欧利优乳业公司，深深感受到了现代化企业的发展的规模和状况。在学习中，有学生遇到不会做的题时，y会耐心的为他们讲解，直到同学明白为止，从不显出不耐烦的情绪。
三、生活中的他是一个诚实守信的小伙伴。曾有一个周末，他双龙湖广场玩时碰到了他班里的一位同学，他们玩的很高兴，但很不尽兴，于是他和同学约好第二天下午3:30再双龙湖广场中心见面，一起再玩。本来第二天下午爸爸妈妈是要他回奶奶家的，可是y说他已经和同学约好了，不能失约。于是，爸爸妈妈两个人回了奶奶家。当爸爸妈妈5点钟回到家时，孩子不在家，想[键入文字] [键入文字] [键入文字]
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孩子一定和他同学在广场上玩。当妈妈正在做饭的时候，孩子回来了。“玩的怎么样，很高兴吧～”妈妈连忙问孩子。“从3:30我一直在等他，也没找到他，他根本没来。”孩子如是说。当第二天到学校问了那个同学才知道原来是那个同学有事没去成，可他们又无法联系。通过这件事，y也知道了，朋友没来是有原因，至少自己遵守了诺言，任何时候都要做一个诚信的人。
四、生活中的他也是一个很有爱心的人。与人为善，快乐成长。当你给别人带来快乐的时候，你自己也是一个快乐的人;当你把自己的那份爱分享给别人的时候，你就拥有两份爱。因为爱与快乐会越分越多。爸爸妈妈时常这样对孩子说。
在公交车上，他为老人让座位时，他是幸福的，也是快乐的。在同学需要帮助的时候，他伸出援助之手，他是快乐的。当他和妈妈带着很多的食物去社会福利院看望那些孤儿时，看到到那些可怜的孩子，他说他们需要爱，需要关心。他在看《孔子》第22集《闵损》这集时，在看到闵损说冷，父[键入文字] [键入文字] [键入文字]
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亲打他，无意间把他的衣服给打破，芦花飘出。父亲知道真相后大怒，回家后，父亲无论如何都要休了妻子，而闵损却跪下来要求父亲别休了继母时，孩子的眼泪“嗖”的一下就掉下来了。闵损的那颗爱心、孝心也在这一刻传给了y。
y在学习上不但是我们学习的榜样，生活中也是我们学习的榜样，以上就是haoword同学的事迹材料。
做为一个建筑施工企业的当家人,haoword同志深知安全生产及工程质量对企业的重要性。他首先建立健全了公司安全保证体系,并制定了一系列相应的公司规章制度和管理方案。对公司管理人员和施工人员加强安全教育,重点灌输搞好安全工作的重要性,使所有管理人员都清醒地认识到,具备安全的作业环境是干好一切事情的前提和保障,而且也是能否完成其他各项指标的前提和保证,管理者的安全意识有明显的提高。在日常的安全检查和管理工作中,他要求相关人员遵循减少形式化工作,增加实质性工作的原则,坚持安全管理工作与施工进度[键入文字] [键入文字] [键入文字]
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同步的做法,杜绝违章指挥,杜绝违章作业,不允许只做表面文章,而是要求脚踏实地、切实解决具体问题,发现安全隐患及时纠正和消除,有效地保证了工程项目的安全施工。施工中,他要求管理人员必须坚持将安全管理作为日常管理的重点,将确保职工的生命安全作为第一要务。他还十分重视工程施工质量,亲自制订创优方案,明确目标,落实责任,完善奖惩制度,保证工序达到标准要求。他对公司所承建的工程的施工情况,都予以高度的关注,经常深入生产第一线,掌握第一手材料,有效杜绝了重大质量事故的发生。公司施工的项目有多项获得了延边州样板工地、优质工程等荣誉。他亲自督察施工的××办公楼还获得了×州建筑工程质量最高奖。在对如何杜绝工程质量通病及技术创新方面,他也投入了大量的精力。他亲自召集各专业的负责人,针对各专业的质量通病商讨解决的方案。在他的带领下,经过多年的努力,公司终于攻克了外墙面砖脱落的质量通病,并在省建设系统群众性经济技术创新工程评比中获得了“优秀攻关队”称号。
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××同志是一个紧紧依靠职工办企业的当家人。他在抓好工程质量的同时,还发动全体职工的力量,想方设法广开渠道,多方联系,找米下锅,使企业职工都能够按时上岗,确保职工全年收入。在他的带动下,通过全体职工的共同努力奋斗,企业职工人均收入连续多年稳定在8000元/年以上,有效地稳定了职工的队伍。他坚持贯彻执行国家的《劳动法》等相关的法律法规的规定,进一步健全完善企业的各种劳动制度,并采取积极的措施保证其得到有效的实施。××同志对职工的劳动保护十分重视,由于企业职工多,为了使每个职工的利益都能够得到最大限度的保障,他通过多年实践摸索,逐步建立起一整套行之有效的劳动保护机制。他要求后勤人员要全心全意为生产一线服务,在工程款拖欠的情况下,他总是尽最大努力解决职工的工资发放问题,在资金不足时,总是优先发放第一线职工的工资,使在公司务工的人员感觉踏实安全。多年来,公司没有因为拖欠工资、超时加班等发生较大的劳动争议,提高了企业的诚信度。××同志还积极响应国家的要求,及[键入文字] [键入文字] [键入文字]
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时为每位在职上岗职工参加或接续社会保险,即使在资金紧张的情况下,也想方设法缴纳职工的社会保险费。截止到目前为止,公司没有因为拖欠一分钱而产生停保、断保现象,受到了社会保险公司及广大职工的普遍好评。他还经常征询职工代表对公司在生产经营等各方面的意见,集思广益,对职工反映较大的问题及时予以研究解决,受到了广大职工群众的信任和好评。坚持以维护广大职工的合法权益为主,杜绝侵犯职工权益的行为的发生。
××同志自上任以来,一直将提升员工的整体素质放在首要的位置上,下大力气对职工进行各方面的培训,并且逐步实现了职工培训电教化。××同志一方面亲自制订详细的培训计划,使培训工作做到了有计划、有步骤,确保培训率、培训合格率;另一方面他在培训方法上采取了“两条腿走路”的方针,一是组织技术骨干参加上级部门举办的各类培训班,二是与县职业高中联合进行全员中等专业的培训,不断把新技术、新规范传递给职工,使他们及时了解国家及行业的新标准,[键入文字] [键入文字] [键入文字]
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适应了市场经济环境的需要,提高了公司职工的岗位技能。有18人通过培训取得了高级工人技师的职称,30人取得了工人技师的职称证书,51人通过努力取得了高级技工的职业资格证书,16人取得了中级技工的职业资格证书,58人取得了初级技工的职业资格证书,有效提高了公司的施工技术管理水平。
××同志做为××建筑安装有限责任公司的带头人,他始终用特有的严谨和坚韧的精神感染着身边的每一位职工,带领他们一步一个脚印的向前迈进。在他的带动下,企业的全体职工能够团结一致,奋力拼搏,企业的凝聚力能够得到加强,企业的总产值从2014年的3500万元增长至2014年的4000万元,利税也从2014年的136万元增长至2014年的150万元,综合实力得到进一步加强,企业的社会信誉和地位得到了很大的提高,职工能够安居乐业,职工队伍相对稳定。他本人(本文来源好范文网:wwW.HaOwORd.Com)
也多次被评为省模范工会积极分子、全省建设系统精神文明建设先进个人、县十佳诚信文明创业先锋、省建筑施工企业优秀企业家[键入文字] [键入文字] [键入文字]
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等多项荣誉称号。
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“教育中不能没有爱,就像池塘里不能没有水一样。”她用一颗真挚的爱心,从事着她热爱的特教事业。她以真诚滋润着这一片稚嫩的红土地;以爱心感染这一棵棵天真的幼苗;以热情浇灌这群群活泼的生命体!她拥有一群可爱的孩子。她就是一个热衷于特教事业的好老师——xxx
教学上力争上游
在教学实践中，她敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学成绩优，能潜心研究特殊教育数学教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教中研，研中改，教研相长，积极实践“新课程”标准，积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与课题组研究。
每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，因材施教。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对培智学生实[键入文字] [键入文字] [键入文字]
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行分层次教学，对聋哑复式班教学，采用优班带动差班，结合集体力量，培养班级凝聚力，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作，使两个班形成真正意义上的“合二为一”。平时与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心朋友。在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩。每年学校统考都能名列前茅。自己也在各类教学竞赛中多次获奖。教学论文或课件分别获得省级、区级奖项多次。
工作中尽善尽美
她担任班主任工作十几年，能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方，有计划、有总结，重过程。学习刊物、学习笔记、班会教案、班会记录等班主任资料齐全。所带班级班风正、纪律好，习惯好，学生均学有所获。
作为德育工作者，每接一个新班级，她都注重培养班队干部，共同管理班级，塑造良好班风。她能面向全体学生，以爱浇灌[键入文字] [键入文字] [键入文字]
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花朵，以自己的言行来影响、感化学生，使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。通过各种方式和渠道，引导学生开展丰富多彩的活动，使学生生动活泼地全面发展。重视个别教育和心理健康教育，关注每个学生的思想动态及学习情况，通过谈心、每日晨会、电话等多种形式努力和家长取得沟通与配合。她特别注意安全教育，努力提高家长和孩子的安全意识，消除安全隐患，让孩子在这个快乐的大家庭中健康幸福地成长。
在平日里，她正确地引导学生积极进取，为使学生的学习积极性提到一个高度，她抓住学生的心理特点，把“红苹果”分给每一个进步的孩子，使他们看到了希望，尝到了学习的甜美。因为学生常年住校，由学校封闭管理，课外活动不免单调，她经常组织办手抄报，折纸活动，锻炼学生动手能力，培养学生艺术鉴赏能力，丰富学生的课余活动。多年来，每次学校组织的各类活动，她总能全程参与，全程组织，时刻把学生的安全放在首位，活动效果显著，获得的组织奖、个人奖已不胜枚举。
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生活中用爱心和真情浇灌祖国未来的花朵
因爱孩子而爱上教育事业。在工作中，她始终把自己定位在慈母、朋友的角色中。由于学生智力存在缺陷，生活自理能力欠缺，学生的一天的所有活动她无时不挂在心里。每天早上一进校园大门，第一件事是看一看哪位学生没穿干净，没穿暖和或是穿多了要退衣服，有没有生病感冒的;一进寝室叫要看一看学生换下的衣服洗了没，被子少不少;中午了，看学生在玩什么，如果见他们无事可做就和他们一起下下棋，玩玩羽毛球，打打乒乓球……
聋哑班有一男孩从小就有鱼鳞病，身上的皮一层层的，特痒。到了冬天就更严重，那个时候的她还没结婚，只要值班的老师去查寝，就见她在给那孩子手把手地教泡脚;学生大了，及时对他们进行青春期教育，引导学生排除青春期干扰，积极健康的学习和生活。在学生毕业实习的过程中，排除万难，顶住压力，帮他们安排房子住宿、料理生活，上班期间手把手地教技术，下班后教学生如[键入文字] [键入文字] [键入文字]
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何结算工资、合理利用工资。培智学生中有一些生活自理能力特差，走路不协调，常摔跤，上厕所不知道擦屁股，睡觉找不到寝室，吃饭找不到碗，穿鞋不分左右，有时把屎拉在裤子里不知道换……她都一点一滴地去做，有人出主意说叫别的学生做，可她说人家的孩子也是人，怎么好叫去给同样是学生的学生擦屁股、洗裤子呢?还有一些学生行为习惯很差，冲动、好打架、受了教育又喜欢自虐的，好捡东西吃，随地乱坐、特别不讲卫生的，五花八门，各式各样的问题，她想尽了办法，花尽了心思，使学生逐渐进步，逐渐长大。由于她热爱学生，用爱心滋润每一个幼稚的心灵，才得到学生的热爱和信任，，使他们健康成长。
十几年来，她除了潜心于班主任工作，还在少先队及政教工作中倾注了自己的心血。一份努力一分收获，十几年的辛勤耕耘也迎来了丰硕的回报，得到了同行的公认，学校的领奖台上常见她的身影，多年被学校评为“优秀班主任”、优秀教师”“优秀兴趣小组指导教师”,多次被区教育局、区教育工会[键入文字] [键入文字] [键入文字]
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表彰为“ 教书育人能手”、“师德模范”，被区教育局表彰为“优秀班主任”，被宜昌市教育局、宜昌市特教中心表彰为“教育教学先进个人”，被宜昌市教育局表彰为“德育工作先进个人”。尽管她成绩显著，但是她和孩子们从不骄傲，因为他们还在前进!
多年的教育生涯使她爱上了特教事业，全身心地奉献于教育工作中。学校教育是一座舞台，让她体验了各种角色;班级工作是一个炼炉，使她练就出一身本领;班级还是一个大家庭，让她的智慧在这里碰撞，能力在这里提高……工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，她将继续为学生服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。相信，她会实现自己的梦想:为孩子们营造一个爱的港湾，使他们拥有一个五彩缤纷的童年，童年里的每一天都是精彩的!
他叫孟凡兴，今年21岁，现就读于渤海大学并担任经法学院国贸五班的班长一职，在职的一年期间他不辞辛苦的忙碌着，班里大大小小的事他都要过问一下，生怕班委在有些地方会出错，影响了班级的正常活[键入文字] [键入文字] [键入文字]
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动。同学有什么问题都愿意来问他，他都是不厌其烦得给他们解答，虽然会耽误他自己的时间，但是他总说没什么。
记得刚到渤海大学报到的时候，我班有一位同学在乘火车的时候被小偷将学费偷走了。当时那个学生十分着急，因为他家里非常贫困在短期时间里根本凑不齐这么多的钱。就在这时，孟凡兴毫不犹豫暂借这位学生学费，帮助他先度过难关，之后再从长计议。孟凡兴的举动感动了在场的每个人，其实他的家里也并不富裕，但是他并没有考虑这些，毅然决定帮助了那位学生。这是多么可贵啊。
孟凡兴每天忙碌的同时并没有忘记和身边同学进行沟通，了解大家的生活情况，我们寝室有一位室友家里非常贫苦，每次快到月末的时候他的生活费总是不够。孟凡兴每到月末吃饭的时候就带上他，帮他渡过难关，虽然他家里并不是非常富裕。他经常说:“帮助别人就等于帮助了自己，我帮助的人能好好学习，不会因为其它原因而影响学业，就是对我最大的满足”。他就是这样一[键入文字] [键入文字] [键入文字]
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位乐观的人。学院每一年都要统计班里的贫困生人数，其实这也是他最头疼的事，因为每到这个时候总会有学生到他那诉苦，说家里这个贫困那个贫困，其实是挂着羊头卖狗肉，有些还是和他比较要好的朋友，但孟凡兴并没有因为这样就假公济私，而是公正分明，他深知班长是一个班级的灵魂人物，要带好一个班级，如果做班长的都不能以身作责，那还怎么
树立威信。如果这些钱不发给那些需要它的人，不光老天爷饶不他，就
连他自己也无法原谅他。通过他平时和同学的沟通和调查，得知班级里
有两个学生是父母离异的和爷爷奶奶住在一起的;还有一个学生父亲去
世了，只有母亲供她上学，家里十分贫困;还有一位学生的父亲受了工
伤已经失去了工作能力，家里只有母亲一人打点，十分的艰苦。当了解
到这些的时候，孟凡兴心中酸楚，更加坚定他要公正无私，经过整理后
他将班级准确的贫困状况上报给了导[键入文字] [键入文字] [键入文字]
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员，让真正需要它的人得到了补
助。事情还没有完全结束。 在前不久，他得知院里有一名学生家里十
分贫困，连生活费都拿不起的时候，将自己的国家助学金转让给了那个
学生，当时那个学生很受感动，很感谢他，但他说这是应该的，虽然他
的家里也很贫困，但是还有比他跟需要这份钱的人，“我将它捐出来，
那个学生就可以不再为生计发愁了，就可以专心读书了，这不是更好吗～
从小我的父亲就告诉过我，‘别人有恩与自己就要加倍偿还，别人有困
难了就要尽一切可能去帮助’，让我铭记在心。一方有难，就应该八方
支援。这样社会才会有爱存在。可以造福社会，何乐而不为呢～”多么
朴实的话语，但孟凡兴却用实际行动印证了它。其实孟凡兴家也很贫困，
母亲因为工作得了一身的病，家里为了给母亲看病就花去了不少的钱，
家里主要靠父亲支撑，很不容易，但[键入文字] [键入文字] [键入文字]
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家里也受过好心人的支持，因此他
感恩于心，一定要回报社会。有位同学对他说:“你就算再帮，全天下
的人你能帮的过来吗,”而孟凡兴却说:“如果全天下的人都像你这么
想那才帮不顾来呢，人不能总是只想着从社会得到什么，也要知道回报
社会。谁还能保证这辈子不遇到难事呢。多做些好事并不难，只求一个
心安理得。”
孟凡兴在平时生活中十分的节俭。虽然他对别人很大方，但对自
己却很苛刻，他吃饭的时候，很少吃肉，总是给别人夹菜吃。不舍得给
自己买新衣服，将钱都攒了起来。他还利用课余时间出去做兼职，补贴
自己的生活费，同时也给正在上大学的哥哥邮去一些，减轻一下父母的
压力。孟凡兴在父母眼是一个很懂事的孩子，每到假期回家的时候，他
总是帮父母干一些力所能及的事情，白天给父母做饭，晚上给父母按摩 [键入文字] [键入文字] [键入文字]
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以减轻一天的压力。按摩虽小，但父母却心感安慰。孟凡兴不但对父母
孝顺，而且还对老师十分的尊敬，每次回家，他都是先去看一看老师，
和她聊一聊一年的变化，和自己想法。每一次都特别的开心，特别的珍
惜。 说出了这些，我想到了礼貌的美德。**是上个世纪影响最大
的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，
仍然能以礼待人(一九五九年，**回韶山，曾专门邀请亲友的老人
吃饭，**给老人敬酒，老人们说:“主席敬酒，岂敢岂敢～”毛主
席回答:“敬老尊贤，应当应当～”由此可见，文明礼貌是多么重要(可
以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切
的学识都重要。孟凡兴所经历的事情在他看来都是那么的平常。但是常
人确实很难做到的。
但丁曾说过:“一个知识不全的人可以[键入文字] [键入文字] [键入文字]
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用道德去弥补，而一个道
德不全的人却难以用知识去弥补。道德的重要性由此可见。”中华民族
也历来崇尚道德。它比最高的智慧、一切的学识都重要(我们共同生活
在社会主义的大家庭中，拥有高尚的道德情操是我们每个大学生成长过
程中必修的一课(
在今后学习生活中，我将努力向孟凡兴学习，学习他的无私和能
吃苦的精神，争取更大的进步，他也会是我在以后的楷模，我会把它当
做一座方向标，时刻提醒我应该做什么，督促我进步。我想我们每个人
都应该向他学习，做一名优秀的道德模范大学生，做一名对社会和对国
家有用的人才。
道德模范事迹材料
---记内科主任xx的爱岗敬业和无私奉献
xx，一个听起来简单而平凡的名字，多次被评为优秀党员，优秀医生??她，一个[键入文字] [键入文字] [键入文字]
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平平凡凡的女人，而且是一个患有严重心脏病的病人。但是，她却忘了自己是病人，只记得自己是一名中国共产党员，一名承载着患者生命托付的医务工作者。忍受着病痛折磨在自己平凡又伟大的工作岗位上辛勤的耕耘，把自己的一生都奉献给了患者，奉献给了医疗事业。她的爱岗敬业和用自己的健康换取病人欢笑的精神无不时时刻刻感动着我们所有的同事。是她，为我竖起了一面旗帜，指引着我前进的方向;是她，让我明白柔弱的身躯内也可以有一颗强大的心;是她，让我明白了共产党员的使命，明白了白衣天使的真谛。她，就是我们医院的内科主任----梅莉同志。
因为一次感冒，她很不幸的患上了心肌炎，继而发展为心肌肥厚、心脏增大。呼吸困难、心悸气短就常年的伴随着她，折磨着她，特别是当有点感冒的时候，每走几步就需要休息，晕倒更成了家常便饭。每次看到她情况不怎么好时同事们都劝她在家里休息休息，可她总是回答:“在家里有什么意思，要是让我一天就在家里呆着，我估计[键入文字] [键入文字] [键入文字]
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会更难受，因为我是一名医生，我离不开我的病人，离不开我的岗位。” 离不开自己的病人，多么朴实无华的一句话，却反映出了一名医务工作者对自己那份职业的眷恋和对患者深厚的感情。但是我们每一位和她一起工作的同事都不得不为她感到揪心，在我们的内科办公室，我们的梅主任左手打着吊瓶，鼻孔里插着氧气管，右手不停
的为病人开处方成了一道亮丽的风景线，听着她仿佛快要掉气的语调为了给病人解释被她用力的提得老高，看着她因为缺氧而发绀的嘴唇和因用力呼吸而煽动的鼻翼，我们不禁红了双眼。无数次我们因担心她的身体劝她休息，无数次因为她不听我们的劝告而大声的骂她，而她只是笑笑，然后费力而坚定的走进了病房开始了她和病人的交心和交流。
记得那是一个秋天的早晨，在上班的公交车上，她就开始感觉到呼吸困难，心慌气短。但是她还是坚持着，心想反正都是老毛病了。到了医院，她拖着仿佛一下子有千斤重的双腿费力的爬上了医院对于我们来[键入文字] [键入文字] [键入文字]
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说不算太多的台阶，叫了一声:“快，我要吸氧～”便转身往抢救室走，就在一瞬间，我们还没来得及扶着她便听到她晕倒在地的声音，她的头部重重的摔在地上，起了一个大大的血肿。我们急忙把她扶到急救床上，吸氧、输液、冷敷摔伤的头部。看着梅主任因缺氧而苍白的皮肤、青紫的嘴唇，因呼吸困难而不得不端坐在床上用尽所有的力气用力的呼吸着，我们没有一个人劝她回去休息，因为我们明白没用的。看着她的病情逐渐稳定，我们就开始各忙各的。这时，突然我们听到楼梯间响起了急促的脚步声，“快点，抢救病人～”，我们急忙奔向病人，将病人安排在床上，是一个农药中毒已经陷入昏迷的病人。这时，我们的梅主任快速的拔掉鼻氧管，和手上的针头，奔向病房。“快，给他吸氧、建立静脉通道、准备洗胃。”抢救在梅主任的指导下有条不紊的进行着，病情也逐渐得到控制，但病人仍处于昏迷中。可是有谁看到，梅主任的脸上早已虚汗直流;有谁注意到，她的声音已经越来越虚弱，虚弱得我们都快听不清;又有谁注意到，她[键入文字] [键入文字] [键入文字]
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的嘴唇已经青紫，双手双脚都因缺氧而发麻，快没有了知觉。但是她的脸上没有一点点倦意，仍然全身心得关注着她的病人，心系着
她的病人是否脱离了危险。我们叫她快去休息，她只说了一句:“别忙，病人还没清醒。”这时，病人突然眼睛动了一下，病人醒了，我们的梅主任却再一次晕倒在病房里。我们再也忍不住，边哭边抢救她。病人的家属也忍不住了，泪水早已浸湿了双眼。
就是这样一个平凡的医务工作者，或许她的身上没有轰轰烈烈的事迹，也没有感天动地的豪言壮语。却用她被病痛折磨得不堪一击的身躯和她那颗为了患者永远炙热的心为患者撑起了一片艳阳天。将自己的毕生精力都献给了自己热爱的卫生事业，献给了她认为比自己生命更重要的患者。她虽然身患疾病，她依然春风满面，精神矍铄的用行动践行这她的入党誓言。当我们问她为什么时，她说:“我是医生，更是一名共产党员，对照《党章》我还有很多做的不够的地[键入文字] [键入文字] [键入文字]
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方但我会尽自己最大的努力并用尽我毕生所学为患者带来健康。”
我想我们的每一个人，特别是21世纪的医务工作者都应该向我们的梅主任学习，学习她的爱岗敬业，学习她的工作热情，学习她为了患者不顾一切的那颗“医者父母心”。当我们还在为自己多加一天班而喋喋不休时，在她面前我们是否该深深的埋下我们那颗高傲的头，仔细的审视自己。为我们的斤斤计较而脸红。
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范文二：模范事迹材料
最 美 教 师 事 迹 汇 总
执著杏坛从爱出发
——瑞金市宝钢希望小学刘九莲事迹材料
说起宝钢的刘九莲老师,象湖镇的师生没有一个不竖起 大拇指的。她的敬业精神,她的教学能力,她的爱生如子的 情怀,她的人格品质,深深感染了大家,让每一个认识她的 人都会为她的一切所折服。 她用自己的瘦弱身躯, 用爱做肉, 用情做骨,执著杏坛,默默耕耘 24载。她从爱出发,以生 为本,缔造出自己独特的教育风格。她是名副其实的?最美 教师? 。
她的美,美在“不忘初心,忘我工作” 。
刘九莲老师的勤勉是学校里出了名的。 虽然她也算是学校 里资格老的教师了,却一直坚守教学工作第一线,从来没有 迟到过, 每天都是早出晚归。 她用一个教师最大的敬业精神, 钻研教学、关注学生,做好本职工作。
在办公室,总能见到她认真批改作业、和人讨论教学问题 的身影;在教室里,总能见到她投入上课、辅导学生、耐心 处理问题的身影;在操场,总能见到瘦小的她,领着孩子们 做运动,谈心的身影……她用不怕苦,不怕累的精神几十年 如一日的对待工作、对待学生。
她患子宫肌瘤多年,但一直忍着痛苦。今年三月份,检 查时查出了肌瘤在增大,医生建议早点做手术切除,但一想 到做手术会耽误孩子们的学习,她总是对自己说:?再忍忍, 马上学期结束了,等放假了,时间更充足时再去吧。 ?就这
样靠着医院开的止痛片,坚守工作岗位一个多月,办公室里 的同事心疼得眼睛都红了,大家总是婉言劝说她要爱惜自己 的身体,但她却说:?我还可以忍受,不要紧的。 ?日渐严重 的她身体在一天天的变弱着,五月份的一天开始实在是痛苦 难忍,不得不由家人接送上下班,坚持上完本学期的全部新 课。拖到六月份实在受不了,才在医生的极力劝阻下住院做 切除子宫手术。因为这病拖的时间长,肌瘤大,这次大手术 让她的元气大伤,术后身体一直较差,好心人劝她请假休息 调养好身体再上班,但想到住院期间孩子们凑着零化钱买了 水果、鲜花来看望老师,幼稚的脸上期盼老师早日康复回到 他们身边的情景,她怎么舍得下他们呢。暑假结束了,本着 不给学校添负担,不给搭班添麻烦的心态,她很快又回到了 自己热爱的岗位了。
这样的老师,怎么不让人敬爱呢?
她的美,美在“甘守清贫,乐于奉献” 。
由于工作认真负责,积极钻研业务,严谨笃学,勇挑工 作重担,深得领导、同事和学生家长的一致好评,赢得学生 的尊重。她一路走来,勤勉踏实,付出许多,也收获许多。 十多年来她所担任小学高年级数学学科成绩综合评比中一 直名列全镇第一名,多届毕业班统考成绩平均分达到 93分 以上。优秀如她获得了?赣州市优秀班主任? ; ?瑞金市师德 师风优秀标兵? ; ?市教育系统优秀班主任? ; ?十佳教师?等 荣誉称号。
出于对她的名望和教学水平的仰慕,许多望子成龙的家
长都要挤到她的班里,有的甚至提出希望双休日出钱送到她 家里来辅导,她总是婉言谢绝。她告诉家长说,如果孩子的 学习需要帮助,她可以在课间时,在办公室辅导学生学习, 也会在课堂上尽量关注他,至于其他的就不要考虑。她是凭 良心在教育学生,她要做的就是让每一个家长放心,让每一 个孩子开心。
在现今社会?金钱至上,物欲横流?的情况下,她家里 确实需要钱,自己的孩子现在送到外面读书需要好多钱,日 子过得紧吧吧的。朋友说你怎么总是穿那么几件衣服,好多 年都没看到你穿新衣了,有必要这样过日子吗?她总是笑着 说,衣服也就是保暖遮体而已。她深知有偿家教确实能搞到 钱,但你收了家长的钱,人家会怎么看待你?学生又会怎么 看待你?无形之中在人家心里、自己心里就矮了一截,自己 都会看不起自己的。教师是清贫的职业,当初选择当老师压 根儿就没去想如何挣大钱,钱多钱少不重要,自已的做人标 准、一个老师的良心更重要,有一笔工资果腹,温饱生活, 足已。
这样崇高的品质赢得了大家的钦佩。
她的美,美在“孝心可贵,真爱感人” 。
2015年 3月, 她的老母亲患脑血栓跌倒, 不省人事, 送 医院抢救治疗,住院 20多天,兄妹日夜轮流护理,她没有 请过一天假,没有落下一堂课。虽然拖着疲惫的身子,但到 了教室她就跟换了个人似的, 激情工作, 细致踏实。 有人说, 她就跟一个不知疲倦的机器人一样,实际上就是对职业、对
学生的一种敬重和热爱。做完学校的,她又把一腔爱带回了 家。
事实上她家里有一个年近九十岁的公公需要人悉心的 照顾。公公一直跟他们一起住,九莲老师侍奉老人很尽心, 老人也不愿意跟着其他子女。公公身体不好,饮食上有许多 禁忌,回到家里,她总是第一时间,根据他的胃口,做好可 口的饭菜,端到公公手里。几十年来天天如此,餐餐如此, 任劳任怨,让家里的每个成员都心服口服。她成了附近邻居 争相夸奖的?好媳妇? ,她用孝心感染了亲朋好友。
她就是用这种美好的德行引领着大家,感动着大家。 她的美,美在“爱生如子,感化学生” 。
从事班主任十多年的九莲老师一直用慈母、严父、朋友 般的爱关怀着,滋润着一届又一届的学生。用自己的一言一 行感化着学生,教他们学会做人、做事的道理,鼓励他们朝 着梦想努力。
她班上曾经有一个男孩,刚开学前几个星期,各项作业 都不做,上课也不专心听课,批评教育没什么用。她就主动 到这个学生家里家访,才了解到这个学生家里的特殊情况:孩子失去母爱好几年了,父亲为了生计常年在外打工,靠奶 奶拉扯着生活。之后,九莲老师就经常找他谈心,给予他更 多的关爱、温暖和更大的宽容,打开其心结,送他一些学习 用品,慢慢地这个学生爱上了学习,成绩也不错。
为了让班里的每个孩子都不掉队,她经常利用休息时间 辅导成绩落后一些孩子的功课。善于观察,循循善诱的九莲
老师平时总是细致留心孩子们的动向,耐心化解孩子们心中 的疑问和烦恼。不光帮助孩子的学习,她还是最懂孩子的那 个知心妈妈。 放学了, 别人都离开了。 她还在跟 ?捣蛋大王? 谈心,或者跟那个?有些笨笨的孩子?较着劲呢。有几次人 家问她,你工作时间这样长,家里的活不要干吗?她总是笑 着说,那活迟早都是我干的,没人抢去干。
事实上, 她所教的孩子在她的谆谆教诲下, 都积极向上, 健康成长。所以许多家长说,我的孩子在她班里学习,我们 家长很放心、很踏实。
老师辛苦而又清贫,但作为太阳底下最光辉的职业,她 始终充满敬意,满怀激情。 ?看到一届又一届自己所教学生 圆满地完成小学教育, 带着满意的成绩, 喜悦的心情上初中, 心中成就感油然而生,当好一名教师已是本人的终生追求。 ? 她深情表白着。 她就是这样在平凡的工作岗位上, 默默耕耘, 无私奉献。她,就是我们心中最好的那个?最美教师? 。
刘先滢教师事迹材料
刘先滢,男,汉族, 1962年出生,大专学历, 1979年 参加工作,现任小学高级教师。
刘先滢老师扎根农村、 默默耕耘、 忘我工作、 无私奉献, 已经在农村教育战线上工作了 37个春秋。他 37年如一日, 忠诚党的教育事业,师德高尚,时时以一个优秀教师的标准 严格要求自己。工作勤勤恳恳、兢兢业业,坚持出满勤,从 不迟到早退,以校为家;模范履行教师职责,热爱学生,团 结同志, 忘我工作, 无私奉献, 为农村的教育事业呕心沥血, 教育、 教学成效显著, 在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。 成为山区教育系统的一颗明球。其主要事迹如下。
一、勇于进取,默默耕耘
38年前, 刘先滢老师怀着对教育事业的热爱, 怀着对教 师职业的向往,走进了农村小学简陋的教室,踏上了农村小 学教育的?三尺讲台? 。他把自己的事业看得神圣无比。为 了做好教师这项神圣的工作,几十年来,他始终关注国内外 教育教学动态,坚持不断地学习,更新教育教学理念,提高 教学业务能力。他勇于进取,作为教师,年过半百的他不但 在多年来将教学理论与实践相结合,形成了独特的教学风格 体系,在国家级刊物发表教学论文 3篇。而且娴熟地掌握了 制作课件、熟练操作电脑等现代教学手段,教学业绩突出, 所任学科成绩一直名列全乡前茅。是一名同事佩服,学生敬 爱的名师。作为小学校长,他以正确的办学思想,科学的教
育理念,以及?正人先正已,教书先育人?的管理方法,让 所到学校,都能校风优良,教风淳正,学生行为习惯好,学 风浓厚。教学质量全面改观。让一所所农村薄弱学校改变面 貌,获得家长和社会的一致好评。
二、爱岗敬业,无私奉献
几十年来,刘先滢老师用自己的实际行动,诠释着自己 对教育事业的热爱,他工作勤奋、服从安排,小学初中他工 作过,小学语文、数学、综合科他教过,班主任、少先队辅 导员、事务、教导、村完小校长他都干过,无论去哪,他都 服从安排,毫无怨言。无论在什么岗位,他都兢兢业业,出 色地做好工作。他坚持出满勤,从不迟到早退,以校为家; 几十年来无论学校离家远近,他都坚持周一早上到校,周末 才回家, 全周吃住在学校。 从未缺勤。 从不耽误学生一节课。 2003年他年迈的父亲,突然中风,他每天晚上回家守护,白 天照常来给孩子们上课,以致父亲离世之际,他竟然不在身 边。 2005年儿子考上大学, 未出过远门的儿子想叫他送去学 校,他不忍心请假,只好叫弟弟代劳。
三、热爱学生,师德高尚
?以身正人,以爱育人?是刘先滢老师一直坚持的人生 准则,无论工作中还是生活中,他严于律已,品行端庄,模 范履行教师职责, 凡要求师生做到的, 他自己一定首先做到, 用自己的言行感染师生,教育人。他热爱学生,关心学生。 在教育教学工作中,用一颗细微的心,能及时发现学生身上 的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿
着健康的道路前行。他所在的班级和学校里,始终洋溢着一 股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学 生的心中。几十年过来,许多学生成年后,都感激地说:刘 老师不但教给了我知识,更教会了我做人。
山区小学学生上学路途遥远,因而许多学生在校住宿。 孩子们年纪小, 缺乏独立生活的能力。 所以山区学校的教师, 既是教师,也是保姆。几十年中,刘老师无论在什么岗位, 都将孩子放在心上。平时,每天晚上,他一定要等到学生寝 室,看看学生睡好没有,盖好被没有,等学生都熟睡了,他 才睡觉。有时学生生病,无论白天黑夜,他都总是带着学生 及时就医。山路崎岖,诊所又远,很多夜里,他都是背着学 生,打着手电筒,把学生送到诊所,看完病再送回家里。学 生吴红英,每当谈起自己在学校生病的事,总会热泪盈眶地 说;背过我的人,除了父母,就只有刘老师了。
这样的例子在刘老师身上很多很多,他既教书育人,又 关爱着每个孩子的生活,让孩子们健康成长。为身边的孩子 撑起一片广阔的天空。
四、恪尽职守、任劳任怨
任教三十多年来, 刘老师始终默默耕耘着。 他恪尽职守、 任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来,他所担任的学科 在乡镇组织的统考中总是名列前茅, 1995年起, 他连续三次 调往当地最薄弱的一村完小任校长,每到一处他都能在短期 内让学校的校风、 教风、 学风全面好转, 学校面貌焕然一新。 这都离不开他?正人先正已,教书先育人?的管理方法,离
不开他恪尽职守、任劳任怨工作作风,他爱校如家,事事亲 躬,学校瓦面漏水,下雨时他爬上楼顶,将瓦片移好;水沟 堵塞,他冒雨疏通;学校缺水,他带领教师亲自挖井。水管 断水,每次都是他亲自找到断处接好。他出色的业绩,使他 两次荣获了地级?优秀教师? 、 ?模范教师? 、多次获得市级 ?优秀教师? 、 ?优秀教育工作者? 、 ?从教三十年以上最美教 师?等光荣称号。他献身教育、甘为人梯,用自己坚实的臂 膀托起学生攀登新的高峰;他凭着对教育事业执着的追求和 强烈的责任感, 几十年如一日, 默默耕耘的艰苦的山区学校, 书写自己的完美人生,成为当地教育战线上一颗璀璨的明 星,是一位完美的乡村教师、名符其实的?四有?教师。
俯首甘做孺子牛
---武阳镇中心小学张招娣
张招娣, 女, 汉族, 1987年 11月出生, 本科学历。 2008年 8月开始从事教育教学工作,现就职于武阳镇中心小学, 任教六年级语文,兼任武阳镇小学语文中心教研员和武阳中 心小学六年级级主任等职。该同志曾多次获市、镇?师德标 兵? 、 ?优秀班主任? 、 ?优秀教师? 等荣誉称号, 在评课竞赛、 论文评比中表现优异,多次获得市(县)级奖项。
人们常常把老师比作蜡烛,照亮别人燃烧自己;人们也 常常把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。而张招娣同 志就是这样一个人,自参加工作以来,她始终热爱自己的职 业,深深地懂得教师这一职业的神圣,把全部的心血倾注到 教育教学中,用辛勤的汗水培养了一批批人才,用真挚的感 情滋养着一届届学生。在具体的教学过程中,她既重视学生 的思想品德教育,又不失时机地改进教学方法,真正做到既 教书又育人,取得了可喜的成绩,所教班级在全镇综合评比 中一直名列前茅。同时,又能充分发挥引领示范作用,在她 的带领下, 2015至 2016学年度武阳镇中心小学六年级毕业 检测成绩荣获农村学校全市第一名的佳绩。
舍小家为大家:把学生放在最重要的位置
她是一名乡村教师, 家离学校较远, 但无论天气多恶劣, 无论自己的身体有多么的不适, 她都能坚持上班。 从教 9年, 她从来没有因为自己的原因耽误学生一节课。在 2013年,
她怀着近 9个月的身孕,仍坚持要给学生上课,当时与她同 住的一位老师早已待产休息在家,其他同事见她这么辛苦, 就说?你跟她月份差不多,你怎么不请假呀?? ?学生们需 要我,也就两个星期的事了,我坚持坚持,没事的,再说快 期末考了,我请假肯定会影响孩子们的成绩,只要我的孩子 没出生,我就不能耽误孩子们一节课。 ?她就是这样一个人, 永远把学生放在第一位。她一直用?坚持?二字作为她的信 念,坚持做一名让领导放心,学生安心,家长不操心的合格 的人民教师。
刻骨钻研:醉心于教育教学事业
自从她走上教学工作岗位,她就把人生的坐标定在了为 教育献身的轨迹上,她热爱教育事业,热爱教师职业,热爱 每一个学生,把自己的事业看的神圣无比。为了做好教师这 一神圣的工作,她始终坚持不断的学习,坚持阅读有关教育 学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师们 的教育教学经验,始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研 的求学精神。农村学校教学条件较为艰苦,为适应新时代教 育教学要求,她主动钻研撰写教学课件、设计,通过网络收 看名师课堂实录,原创了一系列优质教学资料、素材,为学 校带来最新的教学理念和方法,提高了全校的教育教学质 量。她始终认为:?活到老,学到老,还有三分学不了? 。要 教育好学生,自己就必须要刻苦学习,她努力把教学工作中 学到的新的知识去浇灌祖国的花朵,让每一个孩子都能吸收 到新鲜的知识营养,使之茁壮成长。
关爱留守儿童:决不让任何一个学生掉队
在她的教学生涯中,她没有放弃过任何一名学生,她深 深地爱着每一位她教过的学生。在 2014年秋,她所带班上 有一位名叫曾丽雅的单亲留守学困生,妈妈外出打工,平时 自己独自在家,每周去一位叔叔家与妈妈通话一次。对这个 孩子,她常常找她谈心,鼓励她要坚强。成绩跟不上,她常 常课后单独辅导她。在 2015年春开学报名时曾丽雅把妈妈 留的学费弄丢了, 张老师听了, 毫不犹豫的把学费帮她垫上, 并轻声安慰道:?丽雅,你这么听话,你妈妈一定不会怪你 的,等你有钱了再给老师也是一样的。 ?就这样,在张老师 的关怀下,她变得坚强、勇敢,成绩也由学困变成了及格, 在毕业之际,她一脸认真地说:?我以后一定要做一个像张 老师这样的好老师? 。在农村大部分学生都是留守儿童,许 多学生的家长常年在外打工,而曾丽雅只是其中的一位,张 老师对这些留守儿童,除了平时给予他们关怀,她还经常利 用微信、校讯通、电话等形式同学生的家长联系,同时她还 经常在课外活动时安排同学们与自己的父母联系,要求他们 向自己的父母汇报在校情况。在她的坚持下,她获得了广大 家长们的一致好评,学生们的学习动力也大大地提高了,她 所带班级班风正、学风浓厚,给学生们创造了一个良好的学 习环境。她始终相信每一个学生都有自己独特的创造强项, 每一个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的强 项, 抓住每一个教育良机, 适时表扬、 鼓励。 她体贴后进生, 培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队
的孤雁。 ?一个都不能少?是她执教以来一直坚持的信念。 乐于助人:身教感染,解他人之困
身为镇中心小学语文教研组长和六年级级主任的她,始 终以自己的人格魅力感染他人,总是注意自己的言行举止, 做每一件事都严于律己,时刻具备忘我的工作态度和乐于奉 献的精神。常常在完成自己当日教学任务后,不辞辛苦,到 各个新老师的班级推门听课进行指导。 2016年下半年, 参加 工作不久的谢艳萍老师报名参加全镇一年级课堂教学展示 活动,谢老师报名后,心里没底,慌张的不行,完全没有思 路,工作一时难以找到切入点。得知这情况后,张老师积极 主动找到谢艳萍老师,提供方法供其参考,并帮助谢老师修 改课件,耐心细致的指导她设计教学流程,通过两个晚上指 导到深夜的努力下,终于完成了备课教案,并在课堂教学展 示中取得圆满成功。经过此事历练,谢老师成长了不少,遇 事不慌了。看着谢老师的点滴进步,张老师由衷地感到高兴 和自豪。帮助谢老师一事只是张招娣老师平时生活中一个小 小的掠影。
她就是这样一个人,在平凡的工作岗位上默默坚持,她 热爱这平凡而又伟大的事业,甘愿把青春洒在教育这片热土 之中,愿俯首甘做孺子牛。
不忘初心,继续前行
——杨庆华老师先进事迹
20年前,他怀着一腔热情和向往走上了神圣的三尺讲 台。记得小时候他最崇拜的人就是老师,崇拜他们渊博的知 识,崇敬那种懵懂的春蚕吐丝般的感动。当他也成了一名梦 寐中的教师后,他激动,他憧憬,他设计着他的教育蓝图。 如今回首, 20年弹指而过,想想那些辛劳,以及那些挥洒的 汗水,他欣慰,那 20年的属于他的教育的天空是多彩的。 这里有他从教之路的斑驳痕迹,这痕迹中有思考、有智 慧,有对教育事业的热爱,有对学生的无私的爱。
师者,传道授业解惑也,而如今,教师既要教书又要育 人。他总是主张,教育一个学生,先要教会他如何做人,然 后再谈到学习知识。一个人如果没有健康的向上的品性,没 有对他人的爱心,没有对社会的责任心,那么这不是一个健 全的人才,也称不上祖国的栋梁。要想培养这样的祖国未来 的接班人,首先教师自身要思想境界高尚。
多年来他一直以一个优秀人民教师的标准严格要求自 己, 以好教师的四个标准 (四有教师) 作为自己的行动指南, 让我越来越懂得了如何去更好地完成作为一名教师的使命。 他热爱他的学生,他明白如何才能尽最大的努力,用他 的能力给他们最好的教育。首先他知道自己要有较强的文化 业务水平,这样才能不误人子弟,传给他们优秀的智慧。他 深深地知道,要想给学生一桶水,那么自己必须得是一条源
源不断地溪流。在悉心教学的同时,他进休函授班,取得了 本科毕业证;同时研读教育理论文章,用科学理念指导自己 的教学,丰富自己的教学技巧;积极参加国家心理咨询师的 培训,成为了一名合格的心理咨询师。多年来我一直担任高 中语文教研组长的工作,在教学教研上起到带头作用,没有 辜负领导的期望,所教班级的教学成绩一直名列前茅,受到 了家长和同事的一致好评,也收货了一些荣誉。一个人成绩 的取得离不开集体,他明白他是在集体中成长进步的。他平 时注意向老教师请教经验,如果有老师需要我帮忙,他便义 不容辞。和同事们的相处让他感到了大家庭的温暖。一个人 走在世间,一个是家庭,一个是单位,这两个人生的寄存点 他都会珍惜的。
教师是清贫的,但是清贫的生活,没有戳伤他奉献的热 情。每天披星戴月,深夜烛下执笔,如春蚕尽吐情丝,如耕 牛耕耘于垄亩。这就是汗水的浇灌,这是心血付出的剪影。 他亦如这真实的形象,为了他的学生他在燃烧他的青春。这 没有丰厚的物质回报,它的性质不是金钱交易的劳动,是爱 的驱使,是为了那些渴求知识的纯真的双眸和那一张张等待 绘图、泼洒色彩的洁白的绢纸。金钱在这种高尚的行为面前 轻烟般失去了重量。教师也是富有的,那是心灵的充实和甜 美。
看见一棵棵幼苗在自己的浇灌培育下茁壮成长,期盼并 知道他们必将开出灿烂的花朵,还有什么比这个更能感动 人,更能吸引人的呢?
刚入高一的时候,他班上有一位女生,中考成绩不错, 但是升入高中之后,数学成绩非常不理想。他找她谈心,她 一开口就说:?我初中数学成绩就差,现在数学这么难,就 更差了。 ?这显然就是一种心理定势,他马上非常坚决地回 答她:?谁说初中差高中就一定差,只要坚持努力,没有什 么不可能的。 ?在他的鼓励下,在他班上的数学老师的帮助 下,这位女生的数学成绩慢慢的提高了,后来在高考中取得 了 119分的好成绩,被一个比较好的二本院校录取了。有时 候学生需要的不是你的安慰,而是你坚决的鼓励和坚定的支 持。每一个孩子就是一座巨大的宝库,只要你给他信心,他 就会给你创造出无限的可能。
学生是老师手心里的宝。这是经常呼唤在他心底的一句 话。他爱他的学生,从心底爱他们的纯真,爱他们的好学。 他们就是有待雕琢的美玉。他对待他的学生,不管是学习好 坏都一视同仁,因为他知道他们渴望的温暖、赞赏和期盼是 一样的。由于个体的不同,在学习成绩上永远也不会达到同 一个水平,但是塑造他们的灵魂却接近于一个水平线。在他 的班级多年来一直都有一种不变的班风,那就是团结友爱, 拼搏上进,并勇于面对挫折。对于每一位编到他班的孩子, 他就会告诉家长,孩子已经是这个集体中的一员,请家长放 心,我会用我的爱的方式去对待他,教他如何成长。
原来他班上有一位学生,在高一高二的时候一直非常优 秀,成绩一直在年级里名列前茅。但是进入高三后,该学生 连续两次考试在班里的排名都掉到中等偏后了,原先快乐开
朗的他也变得非常沉默。后来他安排他比较喜欢的数学老师 找他谈心,原来是他的家里发生了一些事情:因为他家里要 做房子,家里钱本来就有点紧张,但是他爸又经常聚众在家 里赌博, 所以他的爸妈因为这事经常吵架, 所以他心里很烦, 所以就有了这样的表现。了解清楚事情的真相后,他决定家 访。家访非常成功。不久,这位学生的脸上又重新绽放了灿 烂的笑容,成绩也是节节攀升,最后在高考中取得了 544分 的好成绩,被中国矿业大学录取。后来在回访中,这位学生 的妈妈高兴的对他说,非常感谢他的那次家访,现在孩子他 爸现在已经不再赌博了,他们夫妻间的关系也好了很多。真 没想到, 家访不单单对孩子有用, 居然还能够促进家庭和谐, 这真是他意想不到的事情。
每一个孩子都是家长手心里的宝,孩子的好坏牵涉到千 家万户的平安和幸福。表面上看来他是在关心着孩子的成 长,事实上,他也是在为社会的和谐稳定作贡献。只有每一 个家庭都和谐了,那么社会自然就安定了。
付出就有回报,勤劳就有收获。无论是 2013届,还是 2016届,都收获了比较满意的成绩。当然,成绩属于过去。 每一届学生的开始,对于他来说又是一个? 0?的起点。二 十年的班主任工作,让他倍尝教育工作的苦辣酸甜。是这些 可爱的学生们让他深深地品尝到了作为一个人民教师的快 乐、光荣、责任与骄傲。在今后的工作中,他将继续为学生 奉献自我,不忘自己当初的信念,继续前行,为国家培育合 格的人才贡献自己的力量。
梅江河畔的一曲赞歌
——瑞林初中罗艳老师先进事迹
白驹过隙,时光荏苒;指缝很宽,时间太瘦,悄悄地从 指缝间溜走。转眼之间,罗艳老师已在瑞林初中从教 13载。 一山村, 一学校, 一间教室, 几十学生; 情谊在时光里沉淀, 年龄却在不断增长。梅江河依旧美丽如初,但罗艳老师已饱 受岁月沧桑,那些本不该属于她的岁月痕迹已深深地映在她 的脸上。让原本青春的容颜显得苍老了许多。
闲谈之间,偶然得知,她是江西南昌人,原在北京一公 司上班,本可以在大城市安身立命,指点江山;机缘之下, 她便与这个山村结下了不解之缘。遥想当年英姿飒爽,罗老 师谈起时脸上熠熠生辉,仿佛时光未曾远去,她仍旧是青葱 岁月中的青年教师,满怀着憧憬踏入这片土地,踏上三尺讲 台,支支粉笔绽放智慧之花;书桌旁边,谆谆教诲引领学海 无涯;废寝忘食,赤诚之心催生两鬓白发;夜灯长明,呕心 沥血浇灌桃李天下。心怀坚定信念的她全身心扑向工作,抛 下城市的舒适,忘记山村的艰苦。虽心里惦念远在千里之外 的年迈双亲,但她深知,这里更需要她的献身。甚至为了方 便工作, 把远在南昌读书的儿子带到瑞林。 儿远行, 母担忧, 远在南昌的双亲给她的牵挂,年复一年、日复一日的萦绕在 她的心头。但罗老师把它深深的埋藏于心中,只在夜深人静 时独自承受。电话里报喜不报忧:?妈妈,我班上的学生很 好, 他们很乖很听话, 不让我操心, 我很喜欢我现在的工作,
你们注意身体,我放寒暑假的时候就回来了。 ?一句句凝噎 的话语如鲠在喉,嘴上无事心里有爱,但都压在心底,转头 又埋身于工作之中,日夜不歇。时间一年又一年的过去,许 多身旁的同事不停的调动,家在外地的同事陆陆续续地考回 家中,本地的同事也逐渐转向市区,罗老师看着身边的旧友 一个一个地离去,未曾有丝毫动摇,因为她早已把这儿当成 了家,把山区的孩子当成了自己生活的全部。性格随和的她 总是可以与一众同事和谐相处, 工作时一起探讨、 交流教学, 主动分享自己的教学成果;生活中,聊聊家乡风俗,话话家 常。曾经有很多机会可让她转移阵地,即使是家庭、孩子等 亲情的因素也未能动摇她,她依然坚定如初,不忘初心,扎 根山村教育。因为这里需要这样一位优秀的罗老师。说起优 秀,敬业的她理应当仁不让;学习上,她始终保持一丝不苟 的学习态度和刻苦专研的求学精神;在工作之余,她积极参 加自学考试,教师培训,班主任培训等学习培训,专业素养 不断提高。
忙忙碌碌只为你
?老师, 我生病了很想吃鸡蛋, 您可以帮我煮一个吗?? ?可以啊!没问题,你这段时间就和我一起吃饭吧! ,我天 天煮鸡蛋给你吃啊! ?罗老师看着低头使劲搓手的陈林同学, 看出了他内心的紧张,难受极了!快步走上前来,用手轻拍 拍他的背,满是心疼的说。就这样,罗艳老师除了繁忙的工 作之外,更要马不停蹄地准备饭菜,深怕学业繁重又身体抱 恙的陈林同学有一丁点儿的不舒服。细心的罗老师考虑到学
生抱病的身体,一旦逢圩,天还未亮,罗老师的瘦弱的身影 便出现在集市上,专挑营养的菜,听说排骨汤很有营养,当 即买了许多赶回学校早早地便把汤炖着,就为了让学生一下 课就能喝上热腾腾的汤。心怀学生的罗老师发现陈林同学还 是很拘谨,便叫了几个他的好友轮流陪他吃饭。就这样,一 做便是一个月。了解到陈林同学家境贫寒,父母在外,年迈 的爷爷奶奶无法带他到瑞金做进一步的检查,罗艳老师和其 丈夫担负了出行的所有开销带着他去看病,尽管山路颠簸, 可陈林同学却觉得异常开心,因为他已经许久没感受到家的 温暖了,是罗老师把他当作家人一样看待。这种更像妈妈的 关怀一直温暖着陈林同学!在罗老师的房间里经常能看到朴 素又可爱的笑脸进进出出,忙忙碌碌一心只为学生。这样的 爱,这样的情,罗老师做到了!
积极鼓励不放弃
生活上她如此有爱;教学上,她也未曾落下,罗老师的 丈夫说:?当天的作业、 试卷一定要当天改完, 即便到凌晨? 。 这是罗老师的信念,凭着一股韧劲,她辛苦耕耘。每次测试 后,一定能在凌晨的夜灯下看到罗老师瘦弱的身影。第二天 清晨在教学楼走廊上就能看到她和几个学生在分析试卷。很 多老师都说:你是只要工作不要命啊!随着期中考试成绩的 公布,细心的罗老师发现李青青同学上课时总是眼神空洞, 无法集中思想;课堂上的笑脸越来越少,迷茫的目光却渐渐 增加了。经过了解,原来半个学期过去了,她的成绩一直没 有前进,不断地退步,甚至产生了自暴自弃的念头。罗老师
心里难受极了,她辗转反侧,冥思苦想;只为能帮助她重拾 信心,坚定信念;当天刚亮,早早起床的她在教室等着李青 青上自习,陪着她读书,课余时间为她答疑解惑,甚至放弃 周末休息时间,帮她补习,鼓励她一次不行再来一次,直到 解题为止。每天晚上,在学生寝室?你怎么还盖薄被子,下 个星期记得带厚一点的,你晚上不可以踢被子,会着凉的。 不要喝冷水,我那儿有热水……?声声叮嘱,句句叮咛,虽 处冬季,但同学们心里却如火一般温暖。因此,班级上笑脸 又恢复如初,看到学生们的转变,罗老师笑了,笑的那么灿 烂!可她的皱纹却又深了……
万水千山总是情
连续下了好几天的雨, 温度骤然下降, 罗老师早早起床, 简单收拾之后便出发了,她要去的是长沙村的一个偏僻小组 ——周小兵同学的家里。脾气倔强的他不注重个人卫生习 惯,与同学相处的过程中经常会与同学发生摩擦,每当询问 过后,皆知是其个人原因,因而与班上同学相处并不融洽; 可罗老师深知他并非是一个坏学生。
是以前的他, 成绩也进步到年级一百名以前, 罗老师, 笑了! 发自内心的笑了!可白头发也多了许多……
在教育过程中,罗艳老师关爱学生,真诚奉献。平等对 待每一个学生,尊重学生人格,热爱学生。以真挚的爱去体 贴,关心,感化学生,让学生在集体中感受到温暖。她凭着 教师的责任心,把自己的爱心和关心全都给了学生,尽职尽 责地做好工作。担任班主任工作多年以来,用真心真情赢得 学生的爱戴。在班级工作管理中,罗老师更是以身作则,率 先垂范。对自己的师德,师范有很高的要求。对学生做到言 传身教,帮助学生树立正确的人生观,荣辱观和道德观,培 养学生识别善与恶、美与丑的能力和抵制社会上不良风气的 能力;在后进生转化工作方面,罗艳老师坚信自信心是转化 工作的关键。对于因家庭特殊情况导致自卑、厌学的学生, 她总能够用爱去温暖他们,生活上尽已所能帮助他们,与他 们谈心, 拼命挖掘他们的长处, 树立他们学习的信心。 因此, 她所带的班级学风好,班风正,师生关系融洽,时时有毕业 的学生前来探望她。 13年来, 她所任教的学科在全市均名列 前茅,她个人也多次被评为校级优秀班主任及师德标兵,且 在 2011年被评为瑞金市优秀教师、十佳教师, 2011年十月 被评为赣州市级优秀教师;并指导多名青年教师获得瑞金市 数学优质课大赛二、三等奖。
?捧着一颗心来,不带半根草去? ,这正是这位优秀教 师的真实写照。 ?不仰头看蓝天,不低头俯视白水? ,只把一 行行扎实的脚印深深印在教育的沃土中,这就是春风化雨,
润物无声的罗艳老师,她始终以?学高为师,身正为范?的 信念作为鞭策自己成为一名优秀人民教师的标准。体现出了 较高的政治素养和业务素质,在师德方面更是值得我们学习 的表率。
守望杏坛,甘洒热血写春秋 ——瑞金二中教师钟志伟先进事迹
钟志伟, 1979年 7月出生于壬田镇凤岗村一个普通的农家, 家里排行第三。 父亲是个民办教师, 其兄长也是师范出身的老师。 受家庭父兄的职业影响与熏陶, 幼小心灵深处就有立志当一名教 师的心愿。他发愤苦读,寒窗九年,学习成绩一直名列前茅,初 三中考填报志愿毅然选择师范,踏上了梦圆杏坛的漫漫从教之 路。 1997年毕业于宁都师范的他, 1999、 2011年先后毕业于江 西教育学院数学专科、 本科。 从 1997年 7月宁都师范毕业至今, 无论是在壬田中学 12年,还是在如今瑞金二中的 8年,二十年 的初中教学风雨路, 班主任、 年级主任、 教务主任等工作一肩挑。 在平凡的岗位上, 面对社会上同行经商下海、 转行跳槽的一次次 诱惑,他不忘初心,始终守望杏坛,砥砺前行,坚定信念,在三 尺讲台上耕耘梦想,播种希望,用一颗赤诚之心奉献着青春,以 平常的心书写着不平凡的骄人业绩,诠释着自己的人生信条。 情系杏坛:爱生如子,于细微处见真情
?没有爱就没有教育。 ?一直是他从事教育工作的信条。他 坚信教师就应该深爱每一名学生, 给每名学生都创造一个平等学 习的机会。刚参加工作在农村初中的他,一呆就是十二年,他以 校为家, 在学习和生活中处处关爱学生, 和学生做心贴心的交流, 努力以心换心,以爱博爱,爱生如子事例举不胜举。有一年他带 的初一的一个班级里有一名学生刘某, 小升初时成绩不错, 但到 了初中成绩突然下降而且变得很孤僻, 要么不与同学交流要么很
暴躁,后来了解到暑假他母亲病逝,父亲受刺激变得常喝醉酒, 并经常赌博常不及时回家, 刘某常常要自己弄饭吃, 还要经常成 为醉酒和赌输的父亲的出气筒, 了解这一情况后作为班主任的他 及时家访,与其父亲沟通,但其父亲的这一状态一时很难改变, 钟老师想了个办法让原本通学的刘某到学校住校, 从学习和生活 各方面关心他,经常与其谈心,带他到教师食堂吃饭,后来刘某 和同学能友善相处了, 成绩也直线上升, 另一方面继续与其父亲 沟通, 看到孩子的进步, 其父亲慢慢的改掉了醉酒和赌博的习惯, 刘某初中毕业后考取了重点高中并考上了大学。 多年以来, 每年 的感恩节总能收到刘某的祝福短信,家长也常常感慨地说:?志 伟老师是我孩子的再生父母, 给了孩子第二次生命, 成就了孩子 一生的幸福,真是大好人、大恩人啊! ?钟老师就是这样以博爱 的胸怀关爱每一个学生, 赢得了学生及家长的好评, 赢得了领导 的高度赞誉。在壬田中学任教 12年的他,一直是家长最喜爱的 老师,最信任的班主任,大家都愿意,甚至千方百计地把孩子送 到他班里就读。因工作需要, 2009年他调入城区瑞金二中。离 开壬田中学那一天, 有不少家长电话不断地与他话别, 有的自发 地到学校为他送行, 依依不舍地叮嘱他, ?钟老师, 要常常回 ‘家’ 看看? 。如今在瑞金二中已工作八年的他,用他那颗诚挚的心, 以勤奋扎实的态度、精湛的教学水平、过硬的工作作风、执着的 精神同样地赢取了学生、 家长和领导的口碑, 成为学校的一面旗 臶。
忠诚杏坛:敬业爱岗,舍“小家”顾“大家”
钟志伟老师二十年如一日,始终坚守?三尺讲台? ,不求回
报、 乐于奉献。 学校安排他的工作从不讲条件, 总是乐意的接受。 记得还在壬田中学工作时他总是以校为家,女儿刚上幼儿园那 年,有一次感冒半夜发烧至 40度,妻子实在没有办法半夜一点 打他电话, 他才匆匆忙忙连夜赶回家里, 带孩子到人民医院就诊 , 为了不耽误当天的值日工作, 待孩子稍微稳定之后, 凌晨 5点又 重返学校。 2015年秋,刚开学他自己感到臀部至右腿疼痛,检 查下来腰椎间盘突出, 他边用药边进行恢复性治疗, 一直坚守工 作岗位,不提要求不讲条件,同样带班带年级,没有耽误工作。 俗话说?成功的男人后面一定有一个伟大的女人支持。 ?钟 志伟老师就是如此。就在今年,恰逢自己新房装修,妻子又有孕 在身, 为了不耽误初三毕业班的教学及其管理工作, 他毅然把新 房装修交给他人代管, 一心扑在毕业班级年级工作上。 毕业年级 工作事务多压力大, 几乎抽不出时间来陪护孕妻, 他常常愧疚地 只能对爱妻说一句对不起。最近,妻子的产期提前,他因学校公 务在身,没能陪伴妻子进入产房,孩子出生的那一刻,也未能第 一眼看看孩子, 第一时间守护在妻子的身边, 给予妻子更多地呵 护与关怀。 一直到忙完工作才匆匆赶到医院。 面对静静躺在产房 的爱妻,他心疼地流下泪水,轻轻地对爱妻说, ?老婆,我来迟 了,对不起……?妻子没怪他,用微笑的表情、理解的目光示意 自己的丈夫?没关系? 。在妻子分娩住院期间,他依然坚守工作 岗位,没有因此向学校请一天假。而是白天学校上班,晚上医院 陪护妻儿,两头跑,两不耽误。夫妻俩就是这样心心相印、相濡 以沫。他的妻子陪伴他十几年至今,从来没有怨言,没有口角冲 突,给予他的是更多的默默鼓励,无声地支持。他甘为人梯,用
自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰 ; 甘愿化春蚕,用才能让 知识与智慧延伸 ; 甘愿当园丁, 用爱心和汗水培育桃李芬芳, ?军 功章里有自己的一半, 更有妻子的一半? 。 日复一日的平凡岁月, 默默耕耘的无悔人生, 他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责 任感,在?三尺讲台?上书写自己的完美人生。
耕耘杏坛:身体力行,凝心聚力创优秀团队
作为班主任, 钟老师善于与科任教师沟通和合作, 有很强的 团队意识, 平时关注班上每一名学生的思想动态和学习情况, 与 科任老师一同制订计划, 不让每一个学生掉队, 所带的班级成绩 一直名列前茅。 2013年,他带的初二(1)班有一位学生因父母 离异, 思想出现波动, 成绩严重滑坡, 表现出厌学、 辍学的念头, 作业经常不做不交,上课也常打瞌睡。钟老师了解实情后,就开 始不厌其烦地接近这位学生,找他谈心,开导他,想方设法走进 孩子的内心世界。学习方面,课堂上经常提问,课后询问听课情 况,面批面改其作业;生活方面,常常嘘寒问暖,有时还邀他一 起吃饭;思想方面,向他讲述励志故事道理,激励他树立理想, 发愤图强。此外,还亲自找到孩子的父母亲,与他们沟通交流, 希望得到父母的配合与支持。 ?功夫不负有心人? , 经过钟老师的 苦口婆心耐心细致的说教,成功地让这位孩子放下了心灵的包 袱,变得阳光起来,重新融入班级?大家庭? ,成绩突飞猛进, 跃入全班前二十名行列,中考考取了全市前 600名。
作为年级主任,不怕苦不怕累,以身作则,有很强的大局意 识,理念前卫,用智慧和行动感染全年级教师,连续几届所领导 的年级团队,团结合作意识强,大家能同舟共济,同心同德,凝
心聚力, ?心往一处想,劲往一处使? 。 2014年,不仅自己所带 的初三(1)班在中考中有 7名同学考取了瑞金一中红都班,而 且他所领导的该年级无论是红都班招考还是中考, 总体成绩也名 列全市前茅,创造了二中历届最好成绩。就在 2014年冬,在师 资薄弱,环境不佳(因校建,寄靠在河背街小学老校区) ,学校 取消了基础年级晚自习的不利形势下,勇挑初一年级主任重担, 他身体力行,以身作则,带头做班主任,带领当时的全年级教师 整个团队负重拼搏,调整教学策略,灵活运用教学方式方法,精 心谋划,科学备考,抓实常规,踏踏实实工作,勤勤恳恳做事, 终于在 2016年的全市初中基础年级抽考中创造了奇迹,成绩多 项考评指标名列全市第一, 综合考评获得全市第一名。 为学校赢 得了荣誉,在社会上获得了高度的评价和赞誉。
荣耀杏坛:不忘初心,累累硕果绽芬芳
作为党员教师,他牢记自己的职责和使命,坚定信念,时刻 起好先锋模范作用,勇挑重担、兢兢业业、勤勉工作,一直以优 秀的共产党员高标准要求自己。 他以前师范的同学有的转行经商 当老板了,有的从政当官了,有的还试图劝说他离开教师岗位, 可都没让他改变初衷,移情别恋,而是一如既往地默默耕耘?三 尺讲台? 。在学校里,他一直坚持?不备课不进教室? ,教学常规 历来深受学校领导的夸奖,被称为最放心的?免检教师? 。他还 是大家公认的?学习型教师? ,经常研读魏书生等名师的教学和 带班经验,也经常借用到自己的工作中。他谦虚好学,常说老教 师是学校的财富, 常和身边的同事学习和探讨, 把自己的经验和 理念上升为理论成果, 他主持完成赣州市级课题研究 1项, 参与
完成国家级课题研究 1项、 赣州市级课题研究 1项, 多篇论文发 表于省级期刊或评为国家级和省市级奖。 在壬田中学任教时, 上 级还设有数学竞赛,他指导的学生获省一等奖 1人次,二等奖 3人次, 三等奖 3人次, 赣州市级奖 15人次。 2013年 4月聘为 ?赣 州市首届中小学教师信息化教学大奖赛?初中数学科组评委, 2016年 7月聘为瑞金市中小学班主任培训班授课教师。先后评 为瑞金市?优秀教师? 3次,瑞金市?优秀班主任? 2次,多次 评为学校?优秀教师? 、 ?优秀班主任? 、 ?优秀备课组长? ?优秀 共产党员? 。
面对成绩和荣誉, 他没有沾沾自喜, 有的是更多的冷静与思 考。 如今已有二十年教龄的他, 正带领一班优秀团队奋战在初三 中考风口浪尖。 ?既然选择了远方,就只顾风雨兼程。 ?生命的长 河中刚刚掀动几个浪花,与?卷起千堆雪?还相差很远,他将用 对事业的忠心,对工作的热心,对学生的爱心,继续诠释自己的 美好的人生, 诠释一个普通人民教师的内涵, 用坚守和承诺浇灌 着满园桃李,他就是我们身边的?最美教师? 。
全力以赴追求心中的梦
——瑞金一中顾支红老师事迹材料
梦想是一棵会开花的树。近 30年来,瑞金一中的顾支 红老师立足平凡的工作岗位,似一头老黄牛深情耕耘在瑞金 这块沃土上,爱岗敬业,教书育人,全力以赴追求心中的教 育梦想。 待到杏苑花开烂漫时, 他在丛中笑。 那美丽的笑容, 记录了他梦想之花的绽放过程,也记录着他教育人生的无悔 与执着。
为人师表,爱生如子
没有爱就没有教育,教师最大的师德就是对学生的大 爱。当了 20多年的班主任,他始终认为学生的心灵是纯真 的,作为班主任最重要的是为人师表, ?班主任对待学生, 应当像父母对待子女一样, ?以?师表?来影响和感召自己 的学生,用爱来温暖学生和激发学生潜力。每天清晨,他总 是最早出现在班级;每天放学,总是最迟离开教室;每天的 早晚自习, 提前到岗的人中一定有他的身影。 每天早来晚回, 耐心辅导学生,一起大扫除,一起搞活动,是学生的良师, 也是学生的益友。班上有的同学生活窘迫,他总要千方百计 地为学生筹集垫付费用;班上有的同学生病了,他一定悉心 关怀,耐心帮助补上落下的课;班上有的同学出现了思想问 题,他总是耐心细致地帮助同学解开一个个疙瘩。多少个日 日夜夜,他把身子沉在班级,始终把心贴在班级,把爱洒向 班上每一位学生的心田,让学生在爱的滋润下健康成长。
精彩课堂,充满魅力
他坚信精彩的课堂能不断激发学生对未知世界的探索, 让学生陶醉其中而能生动活泼快乐地成长,也能让教师自己 收获幸福与快乐。从教以来,他一直致力于构建精彩课堂、 魅力课堂,依据物理学科特点,灵活运用教法,丰富教育手 段, 不断提高课堂的知识性与趣味性, 增强教学效果。 为此, 每堂课前,他总是要求自己先吃透教材,把要讲的题目认认 真真地做上几遍,做到教学内容了然于胸;他力争把做题步 骤细化,力争让学生一看就懂,一听就能记住;他不但课要 讲得透彻明了,而且还要充满幽默风趣,切实做到胸中有知 识,眼中有学生,课堂有趣味,教学有效率。红都班的学生 常说:?顾老师不但课讲得好,而且还非常幽默风趣,充满 魅力,听他的课是一种享受! ?多年来,他所任教的班级教 学成绩总是名列前茅。这是他以自身独特的教学风格,构建 的精彩课堂结下的累累硕果。
精心导航,甘当助手
多年担当物理奥赛辅导工作的他,认识到教练是学生的 导师也是助手。因此他无怨无悔地放弃无数休息时间,挑灯 夜战查找资料,自学充电,分析竞赛命题趋势,钻研竞赛习 题。他分析研究了近十年复赛决赛真题风格及命题趋势,精 心命制了 25套全真模拟试题。然而要取得全国大奖,仅做 好?导?是不够的,要让学生坚持两年多攻坚克难更是难, 学生大都望而却步。因此,教练要不断激励学生坚持,努力 做好学生的助手。在 2011年南昌航大实验培训的十天里,
他给刘康宁同学添臵所需用品;查找资料,探讨实验细节, 处理实验数据。在该同学的清华大学保送生考试中,他又针 对此考试的命题特点, 短短三个星期精心准备共 160道习题, 然后是 3套模拟卷综合训练, 目的是低起点, 基础上堵漏洞; 高落点,难题上抢优势。天道酬勤,他辅导的学生在全国高 中物理奥赛中取得丰硕成果, 全国一等奖 1人, 二等奖 6人, 三等奖 11人,帮助刘康宁、钟希妍、郭振宇等大批同学圆 了清华、北大等名校梦。
勇挑重担,永不止步
2013年 5月起他接手首届红都班班主任和物理教学工 作。面对领导和社会的期待,面对全新的教育模式,他明显 感觉到身上的担子越来越重了。然而一旦开始工作,他心无 旁骛地认真分析红都班学情,积极探索?问题教学?的教学 模式,每一节课都充分考虑到学生接受的情况,考虑到学生 的切身感受,根据学生的学习现状设计阶梯式、循序渐进式 的问题进行教学,让学生在交流中充分发现自己知识的不 足, 取长补短, 激发学生的思维, 使学生体验到学习的乐趣, 享受到学习的快乐。 他还积极探索 ?以生为本? 的教学模式, 解放课堂,激发兴趣。尊重学生独立思考、个性化理解、自 由表达的权利和质疑、批判教师观点或教材观点以及其他权 威的权利, 充分挖掘了学生的潜能, 取得了显著效果。 在 2016年高考中, 他所教的班级有 2人考取北京大学; 所带班级 53人中 49人上一本,全部上二本,瑞金市理科第 1、 3、 4、 5名均在他班上。
一份耕耘,一份收获。几十年来,顾老师以其平凡朴实 的工作和优异的师德业绩赢得了社会的赞誉,学生的爱戴, 收获众多的荣誉:赣州市?五一劳动奖章获得者? 、瑞金市 优秀教师、瑞金市高考优秀班主任、瑞金市高考先进个人、 校教学能手、校优秀班主任、校优秀教师、校中青年骨干教 师……在追梦的路上,他始终期待下一个春秋更精彩。
最美教师曾飞先进事迹材料
我叫曾飞,男, 1980年 5月出生于教师之家,自小努力 进取,考取数学本科学历,从 2002年 8月开始从事教育教 学工作,现已是中学一级教师。从教 14年从未间断班主任 工作,在学校没有化学老师的情况下连续担任了七年初中化 学学科教学工作,现从事初中数学教学。
自 2002年 8月至 2005年 7月在下坝初中任教三年中, 由于工作扎实,勤奋好学,很快所教学科在全市挤进了前五 名; 2005年秋, 调入叶坪初中任教, 我努力工作, 踏实做事, 不忘初心, 教学再创佳绩, 得到同事、 领导的一致好评, 2007年,被学校任命为政工处主任,主管安全、德育工作,三年 的在职期间,学校没有一起安全事故发生,学校秩序井然。 后来转岗做过教研室主任,教导主任,总务主任,由于做人 实在,做事认真、刻苦,深得组织信任, 2015年秋,被提拔 为黄柏初中副校长,并分管教学。
在叶坪初中的十年里,是我教师生涯中最为光辉、璀璨 的一页,期间无论是教学上或者是班务工作中亦或是部门工 作上,都得到不断进步,不断成长,先后获得过多项荣誉, 如:多次获得学校的?优秀班主任? 、 ?优秀教师? ;多次评 为市教育局的?职校招生工作先进个人? ;多次评为市招考 工作先进个人; 2013-2014年被评为了瑞金市教育局?先进 教育工作者? 。教学上更是取得骄人的成绩, 2008年 4月至 2011年 4月, 三年时间所教的化学学科居瑞金市前列, 带领
学生参加全国初中化学竞赛先后获得了?国家级三等奖?两 个(园丁奖) ,省级奖:获一等奖 2个、二等奖 1个、三等 奖 2个,为叶坪初中获得连续三年瑞金市质量先进单位做出 了自己的贡献。教学业务上经常参加片区的说课、优质课竞 赛活动,在 2014年冬代表片区参加瑞金市初中数学教师综 合素质竞赛中荣获一等奖;在数学学会发表的论文获得过赣 州市一等奖和二等奖,参加瑞金市第二届农民读书节获得过 先进个人。
在黄柏初中的一年里, 既是班主任, 也是初三年级主任, 更是副校长,自己时时总结工作得失,事事细致周全,率先 垂范自己,坚持身先士卒,负重前行,不辱使命,带领整个 初三团队决胜中考顽强拼搏,终于在全市中考排位中闯入第 九名,为黄柏初中今年获得瑞金市质量先进单位奠定了坚实 的基础。从事教育工作的 14年中,我一直站在教育工作的 最前沿。 ?让每一位老师和学生在我所做的工作中有所收获? 是我事业追求的目标, ?学高为师,德高为范?是我的自律 信条。
锐意进取,不断超越。
我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书 育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工 作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早 退,利用上班时间请假,就连今年开学初我的第二个小孩出 生也未在上班时间请过一次假,因为我知道那些刚升入初中 的孩子们更需要我这个班主任的关心。 以校为家, 热爱学生、
团结同事,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的 教育教学中,为了不断提高自己的政治素养和教学业务水 平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何 一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习 和活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教 育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,我既教书又 育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立 自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创 新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭, 生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体, 做一个社会主义合格的接班人。
认真教学,潜心教研。
作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材 教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习 习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的 教学水平,备课时,我精心设计教学环节,努力钻研教材, 上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作, 做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合 教学,向 45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时 间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导, 做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。在教育学生 上,我很注重培优磨尖扶差的工作,对于学困生,我总是给 予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们 的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,
树立起他们的信心和激发学习的兴趣。我得到学生的信任, 了解学生的精神世界, 及时对学生给予指导和帮助, 做到 ?春 风化雨,润物无声? ,使他们健康成长。教研活动是载体, 课改教研是先导。 为此, 我在所从事的教研工作中积极探索, 勤于实践,做好新课改的模范带头人。在这方面,我积极在 网上观看各种教学观摩课、示范课、优质课等,不断充实自 己, 借鉴优秀的教学方法, 提高自己的教学能力和业务水平。 因此在 2014年冬参加市教育局组织瑞金市初中数学教师综 合素质竞赛活动中获市一等奖。
尽职尽责,无私忘我。
2011年 8月, 由于学校的工作需要, 我的部门工作调整 到教导处任教导主任,作为教导主任的我深感肩上的担子更 加重大,为了搞好合并后的教学管理和提高教学质量,我顾 不上个人休息总是加班加点、整日整夜赴在工作上,身体一 度出现过失眠症状, 但是我依然坚持工作, 为了不耽误工作, 只是在课外活动的时候到对面卫生院打针抓药。工作中一直 是勤勤恳恳、任劳任怨、兢兢业业、从不沾轻怕重、经常向 各位老师虚心请教。认真做好上级和校领导安排的每一项工 作,由于得到各位领导和同事们的大力支持,无论是在教学 工作还是其他事务都能按时按质按量完成,并取得了一定的 成绩。得到各级领导的认可及同事、家长的好评。领导的关 心,组织上在 2015年秋把我调入黄柏初中任副校长,分管 教学,做初三年级级主任,由于工作的调整,这时的我更感 觉到自己的责任重大,教学是学校的生命线,因此我要做的
比以前更加努力,更加出色,一年下来功夫不负有心人,我 的付出得到认可,俗话说:在其位、务其职、思其政。因此 无论什么时候,我时刻要求自己做到正确定位,牢固树立两 种意识,努力做好领导的助手,起到了桥梁沟通作用。正是 这样的工作作风,踏实的态度,在工作中,能以求真务实的 态度,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制订好学校 的奖教方案,并组织实施,使工作更有计划性、针对性、实 效性,并注意带好教学口的具体管理人员团队,使他们变得 更加出色,使我分管的教学工作运作正常。
总之,学校工作千头万绪,在繁杂的教学管理中,我积 极履行好自己的职责,不忘初心,相信我们学校教育教学质 量的提高将是水到渠成之事。
真情浇灌桃李芬芳
——记瑞金四中教师谢来明
为人师表,说来容易,可真正践行却何其难?瑞金四中 初一年级班主任谢来明老师,十年如一日,不忘初心,甘为 人梯,用真情浇灌桃李芬芳,用真心诠释为人师表的含义。 精耕细作花儿美
从教以来,谢来明一直担任班主任,且年年评为优秀, 让不少同事羡慕。
从心开始,从细处着手,是谢来明做好班主任工作的一 大法宝。有一年,他班里有个小男生同学性格内向,平时与 其他学生来往不多,显得孤僻郁闷。一天,他发信息给谢来 明说:?看到其他同学与朋友一起游戏,学习,我好羡慕啊! 老师,大家为什么不喜欢我呢??当即,谢来明找到这位同 学,了解他的兴趣爱好,特长,鼓励他主动与其他孩子一起 玩。班会课上,谢来明让这个小男生展示了自己的特长,这 让他自信大增,也让其他学生重新认识了他。
一直以来, 作为班主任的谢来明, 无论是对优生还是后进生, 都一视同仁,学生稍有异常逃不过他的?火眼金睛? ,及时 与家长交流,引导家长注意教育的方式方法。正是因为谢来 明的精耕细作、精心管理,他所带的班级秩序井然、成绩突 出,为此多次被评为全市?优秀班主任? 。
以爱为桥育英才
如何育人?谢来明认为,爱学生是教师教育学生的起点和基
础。爱学生,就需要尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学 生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助 学生树立健全、完善的人格。
有一年,谢来明所带的一个新组合的班里,有位女同学虽然 头脑聪明、悟性高,可她的心思没在学习上,撒谎成性。为 了帮助她改进,谢来明根据她胆子大的性格特点,让她担任 数学课代表,并利用每天中午和下午放学后,主动为这名学 生辅导数学作业。作业完成后,谢来明耐心和她沟通,小到 女孩的言行举止,大到人生理想抱负,表扬她的点滴进步。 功夫不负有心人,在谢来明的引导下,女学生改掉了撒谎的 陋习,学习成绩也突飞猛进。期末考试后,这位女学生给谢 老师留了字条,上面写到, ?你是我永远的老师,谢谢你纠 正了我的坏习惯。 ?
舍己为公众人夸
天有不测风云,人有旦夕祸福。命运偏偏和谢来明开了 个大玩笑,今年上半年,他的爱人在体检时身体有异样,身 体长了一个包块,原以为是简单的瘤。可病理报告出来后, 医生打电话告知他要有心理准备,那不是良性的瘤,是癌变 了……在这个谈癌色变的年代,这消息无疑于晴天霹雳直击 谢来明的内心。但他强忍着伤痛和泪水,坚持在校上完课后 才回家。妥善安排好工作,谢来明带着恐惧和期待陪着爱人 去广州做手术, 这头是妻子的安危, 另一头是他牵挂的学生。 为不耽误教学工作,他叮嘱搭班老师关注班里学生情况,甚 至亲自打电话给学生了解情况,还要有图有真相。在那种情
况下,他还时刻牵挂班里的孩子,让同事、家长为之感动。 沉重的家庭负担,没有成为谢来明不努力工作的理由。 妻子病情稳定后,他第一时间提前回到了学校,专心为了他 所以牵挂的孩子们。谢来明舍己为公的一举一动,深深感染 着学校同事和学生家长,赞美之辞不绝于耳。
坦诚待人品自高
无论是在什么岗位上,谢来明总是以一颗坦诚的心,与 同事和睦相处、共同进步。在工作中,他团结老同事,带领 新同事,认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展 批评与自我批评,虚心向他人学习,把自己的教学经验无私 传授给别人。 年轻的班主任们总是将 ?难啃的骨头? 交给他, 甚至在缺班主任的时候,他还担任了一年两个班的班主任工 作。每次结对帮扶的年轻教师,总是亲切称谢来明为?老大 哥? ,谢来明也总是以自己特有的工作方法和热情带动和影 响他们,在处理和解决问题时换位思考,替别人想的多。同 事们遇到不顺心的事, 都愿意跟他说。 他也总是耐心地倾听, 力所能及帮助他们解决困难,从而得到了绝大多数教职工们 的一致认可。
谢来明经常告诉年轻教师说,我们要做的,就是平等和 善的对待每一位孩子,真心诚意的关爱每一位孩子,满怀信 心的期待每一位孩子,充满激情的鼓励每一位孩子,竭尽全 力地扶持每一位孩子,踏踏实实地做好我们教育工作的每一 件事。 ?感受到来自同事和孩子的祝福,找回我们做教师的 幸福感觉。如果学生很接纳你,喜欢你,那就是我们教师的
一种幸福。 ?谢来明如是说。
三尺讲台何其大, 大到容天容地。 大小之间, 皆因人心。 ?路 漫漫其修远兮,吾将上下而求索? ,谢来明这位执著的人类 灵魂工程师,在不懈的教学实践路上,为满园春色注入一抹 飞扬的色彩。
三十七载风雨兼程师者路
——日东乡龙井小学管祖坤
爱与责任同行,心与孩子同在——我的信条
——写于管祖坤的教学笔记 扉页
管祖坤,男,汉族, 1963年生, 1979年参加工作。中 师学历,小学一级教师,现任教于日东乡龙井小学。从教 37年来,他扎根农村,以校为家,忘我工作,只因他执着地信 奉着?来自农村,就要回归乡土,就要奉献家乡?的人生信 条;他关爱学生,默默耕耘,始终工作在教学第一线,只因 他一心想给山里的孩子插上拥抱世界的翅膀。
韩愈说, ?师者,所以传道授业解惑也? 。管祖坤热爱党 的教育事业,三尺讲台,是他无悔的选择。三十七年的教育 路,不为繁华动心,不被物欲诱惑,不因碎语言弃;风霜雨 露,阴晴寒暑,在平凡的教学岗位上诠释师者担当,用不平 凡的业绩模范履行教师职责。学生爱戴,家长欢迎,同事赞 许,上级肯定,管祖坤老师,就是这样的一个人——
苦钻研勤耕耘,教育理念不落伍
1979年 11月,他踏上了农村小学教育的?三尺讲台? 。 从那时起,就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。面 对稚嫩的脸颊,他深知没有坚实、深厚的业务功底,没有扎 实、合理的知识结构,没有务实、创新的教育理念,就无法
胜任教师这个太阳底下最光辉的职业。为了做好教师这项神 圣的工作,他始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、 心理学方面的书籍和教育教学刊物,同时虚心地向经验更丰 富的老教师以及教学方法更新颖的新教师学习,努力做一名 高品位的、合格的人民教师。三十七年的教学生涯,他课堂 都力争做到清晰透彻的思路、耐心有趣的启发、深入浅出的 讲解,每一节课都认真钻研,精益求精,用新理念指导新实 践,使之成为精雕细琢的示范课。在近 30年小学毕业班数 学教学工作中,所带学科成绩始终名列前茅。
俯下身倾注爱,循循善诱桃李芳
爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教 育。教师对学生的爱源于父母之爱,却胜于父母之爱。因为 老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学 生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。管祖坤老师在 教育教学工作中,就练就了一双敏锐的眼睛,养成了一颗细 微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及 时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。
在他的教学笔记中这样写道:?我要始终坚持多一点耐 心,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓励。 ?他这样写, 就这样做。每当接手一个新的班级,他总能寻找孩子们身上 的闪光点,不偏爱,不歧视,让每一个孩子都能在课堂上展 示自我,找到自信。不仅关心学生的学习,还特别关心学生 的生活。他给他们讲一些健康知识、卫生知识,提醒他们勤 洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食、根据天气的变化提醒
学生及时增减衣服等。他不放过任何一个细节,事无巨细, 关爱孩子胜过父母。
没有爱就没有教育。曾经有一个学生经常不完成作业,找她 个别交谈,她理都不理,后来通过家访、深入邻居才知道她 是领养的,从小养父母万般娇惯,受宠的她形成了一副坏脾 气。养父母都束手无策。管老师对她加以更多的关注。经常 找她个别谈话,以个别辅导帮助她养成认真学习,按时完成 作业的习惯。半个学期下来,她像变了一个人,学习态度端 正了许多,学习成绩慢慢达到优秀。看着孩子们的成长,他 心里有说不出的喜悦。
留守儿童的教育是偏远山区教育的重点,也是难点。他 倡导设立留守儿童工作室, 经常与留守儿童谈心, 处处关心、 鼓励他们,放学后还经常辅导他们做完作业,和他们一块儿 去活动。在孩子有烦恼的时候,就像父亲一样爱抚他们,让 他们把心中的苦闷倾诉出来。还经常自掏话费与孩子们的父 母取得联系, 定期让孩子与父母通话, 让他们懂得父母的爱。 他更常常用各种活生的事例告诉孩子们:一个人一定独立、 坚强、自主。如果不想让自己的孩子重复自己今天的痛苦, 那么一定要能够树立生活的信心,克服眼前的困难,奋发向 上,去实现自己人生的梦想。
付出真诚就能得到真诚,付出理解就能得到理解,而付 出爱就一定会得到爱的回报 ! 从教三十七年,任班主任三十 七年,他的班级始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,滋 润着整个班级,渗透到每个学生的心中。在他的滋养下,优
秀学生变得更加优秀,慢慢点燃基础偏差的学生学习的欲 望。所带的班级学风好、班风正,师生关系融洽,同学们都 认为他是值得信赖的教师、又是知心的好朋友、值得尊敬的 长者。
克职守于竭力,喜见今朝硕果红
在教育教学中,管祖坤老师积极努力投身教改,为大力 推进?自主 ― 创新?的课堂教学模式以及新课标的实施做出 了很大贡献。任教三十七年来,他所担任的学科在市乡组织 的评比中总是名列前茅,辅导的学生在各级竞赛中多次获 奖。 他本人也多次荣获市乡 ?优秀班主任? 、 ?优秀教师? 、 ?骨 干教师? 、 ?师德标兵? ?优秀教育工作者? 、 ?最美教师?等 光荣称号。在一个个荣誉接踵而至的时候,他并没有迷失在 这一片荣誉的光华之下,依然不改往日默默无闻,勤勤恳恳 的作风。
三十七载雨露风霜,三十七载桃李芬芳。雨水亲吻深陷 的额头,风儿轻抚弯驼的腰背。朝露陪他晨起,晚月伴他夜 归。他甘愿作人梯,用臂膀当阶托举希望;他甘愿化春蚕, 用汗水当丝编织梦想。三尺讲台,两寸粉笔,诠释着他最靓 的师者人生。一路走来,他风雨兼程,身后留下的是一串串 坚实的脚印,只为最初的心愿——?来自农村,就要回归乡 土,就要奉献家乡? 。
用爱心铸就师魂
瑞金一中陈从猛
人物简介:陈从猛,男, 1981年 4月出生,汉族,江西 石城人, 2004年 7月毕业于赣南师范学院数学与应用数学本 科专业 ,2004年 8月起任教于瑞金第一中学。
一个异乡后生,扎根于瑞金这块红色圣地,执着教坛十 二年,用希望播种,用汗水浇灌,用爱心耕耘,他赢得了沉 甸甸的收获:2012年学生钟旺以赣州市文科状元的优异成绩 考取北京大学, 2016年学生钟希妍、郭振宇考取北京大学, 他所教的学生大多被? 985? 、 ? 211?院校录取;他本人被赣 州市政府评为 2016年度?优秀教师? 、瑞金市政府评为?优 秀教师? , 2015年被评为赣州市?高中数学骨干教师? , 为瑞 金市教育系统?四有好老师?巡回宣讲团成员,多次被评为 瑞金市教育系统、 瑞金一中 ?优秀教师? 、 ?优秀班主任? …… 班级的引路人
建立一个优秀班集体,需要班主任做大量深入细致的工 作。把一个班建设成井然有序、团结向上、勤奋好学的优秀 班集体,是每个班主任的追求。有着多年班主任经验的陈从 猛,在班级建设方面倾注了无数心血。
倾心构建班级共同愿景。班集体的共同愿景,是班集体 的理想和前进的方向。 作为班级组织者, 他结合班级的人数、 学生的平均年龄与性别、学生的性格与习惯等实际情况,在 经过与学生多次讨论、征求意见的基础上,共同确定了班级
的共同愿景——?逢先必争? 。班级共同愿景确立后,在平 时的学习、活动中,他通过各种方法和途径,充分调动、发 挥集体每个成员的积极性,同学们个个争先恐后,使实现目 标的过程成为同学们教育与自我教育的过程,都是全体班级 成员共同努力的结果。同时,陈从猛老师适时鼓励、提醒同 学,让他们充分理解、明白,共同分享集体的欢乐和幸福, 从而使同学们在愉悦中形成集体的荣誉感和责任感。
倾心打造高凝聚力的班干队伍。一个班集体中,必须有一部 分热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体 中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍,形成集体的 核心,通过他们团结、带动其他集体成员,沟通信息,协调 动作,开展集体工作。这些?小领袖?式的学生干部,作为 同龄人,在班级学生中的作用往往是班主任不可替代的。为 此,陈从猛老师在班干部的使用上引入竞选制。陈从猛老师 积极引导班干部认识到,做班干部在?为大家服务同时锻炼 自我能力,并以公正、择优、民主的原则,选拔那些德才兼 备、乐于助人、深受学生拥护的同学,根据每个人的特长安 排适当工作,支持班干部的工作,维护他们的威信,给予具 体指导,帮助他们分析工作中存在的问题,教给工作方法, 使他们通过实际工作的锻炼增长才干,提高工作能力和水 平,从而提升了班级管理的水平。
学生的贴心人
?对学生好,对学生爱,是我的一份本职工作。通过点 点滴滴的事情,把日常工作尽心尽力做好,尽自己可能去关 爱每一位学生。 ?陈从猛说。他是这样说的,更是这样做的。 他在对学生的教育过程中倾注浓浓的关爱,他将自己对 学生的教育概括成四句话:第一、动其心,注重鼓士气、鼓
斗志、树信心;第二、励其志,充分利用名言警句、格言誓 词、先进事迹等营造激励学生的氛围,让桌面、黑板、墙报 讲话;第三、严其行,要求学生?勿以恶小而为之,勿以善 小而不为? ,提出?一守、二心、三学习、四认真、五不? ; 第四、督其学,提倡自主学习,学科均衡发展,抓实学法指 导,突出心理疏导。
他特别关注目标生,用心帮扶边缘生、贫困生、学困生 和希望生:有同学考试出现了波动,他耐心帮助分析原因, 提出解决问题的办法; 有同学生活碰到了困难, 他慷慨相助; 有同学生病了,他为学生寻医问药;为了杜绝学生上自习迟 到率先垂范;为了防范学生上网吧玩游戏,让学生集中精力 搞好学习,他每天与住校生在学生食堂共进晚餐,每天到寝 室检查学生的就寝纪律……
他用的对学生的关爱,赢得了学生与家长的一致认同, 家长都说:?陈从猛老师是学生的贴心人,把孩子放到他所 带的班,我们一万个放心。 ?
教育的追梦人
教师的事业是清贫的事业,教师的舞台就是三尺讲台, 在这里,没有鲜花和掌声,没有惊天动地、轰轰烈烈,有的 只是年复一年、 日复一日的辛勤工作:钻研教材、 批改作业、 课外辅导、家庭访谈、与学生谈心等等。显赫与教师无缘, 寂寞与教师常伴。但陈从猛老师摈弃?家有半斗粮,不当孩 子王?的古训,在清贫的生活追寻事业的繁华锦簇。他每天 总是早晨 6:40到校,晚上 10:30以后回家,满身疲惫回 到家中,仍在研究教案,写教学札记和心得体会,一忙就已 是深夜妻子曾开玩笑说:?你不如把学生当你老婆,把瑞金 一中当家算了,你还回来做什么??话中虽有不满,但更多
范文三：模范事迹材料
平 凡 中 的 执 著
——模范教师先进事迹材料
我是石庄中心小学一名数学教师。2000年毕业之后走上三尺讲台，自从教以来，我始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。并在多年的教育教学中，多次得到上级的奖励。
一、锤炼思想、增加境界。
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能作一名合格的中华人民共和国教师。我认真学习马列主义**思想、**理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。 我以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐与奉献，自觉履行教书育人的神圣职责．
二、 锐意进取，不断超越。
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，
适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
作为一名年轻的教师，我高标准严格要求对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学门真诚相处，用爱与学生沟通．因为有了爱和喜欢，同学门总是喜欢上我的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列．我所带的班学生在每次考试中均名列前茅，本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班级多次被评为先进班集体．
三、努力学习，更新观念 。
我勤于学习，精于业务，乐于奉献．时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名年轻教师，深感自己的知识匮乏，经验不足，学习自然成为首当其冲的事情．利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，明白课改的新动向．多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，把握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了许多读书笔记和读书心得，使自己
的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务与教育教学工作，在自身学习上，我也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试，普通话水平测试等．
四、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多??在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。 教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工
作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。2010年获得市优秀教学论文一等奖；2011年获县优秀教学论文一等奖；县教导主任评课、说课均获二等奖；我积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。08年9月以来，我协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教导主任，我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手， “上情下达”，“下情上晓”，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
五、关爱学生，无私忘我。
作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自
己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片黄土，我更眷恋山区的孩子，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！
范文四：模范事迹材料
模范事迹材料
毛生强、男、回族、1971年出生，乌海市乌达区人氏，中国伊斯兰教经学院毕业，宗教界人士，现任乌海市伊斯兰教协会会长，内蒙古自治区伊斯兰教协会副会长，，八九年高中毕业后，在宁夏、内蒙、甘肃、中国经学院等地从事学习伊斯兰教知识，九四年毕业后，任教于乌海市乌达区三矿清真寺，从此开始了他职业生活的序幕，短短几年间，由于他工作突出，无私奉献的精神，得到了信教群众的认可，给予了他很好的评价。特别在民族团结、，社会稳定方面作出了突出的贡献，因此在1995年被选为乌海市乌达区政协常委直至2012年，2013年又被当选为乌海市人大代表。
回族是中华大地信仰伊斯兰教的一个少数民族，分布全国各地，而且，回族是一个最能充分体现中华民族多元、和谐、主体、连续、包容、开放模式的民族，有史以来，回族自强不息、虔诚信仰伊斯兰教，与中华各民族人民共同创造了辉煌的古代文明，留下了许多珍贵文化遗产，回族文化是中华民族文明的一个重要组成部分，是构成中华民族文化宝贵的财富，并成为人类文化遗产的重要组成部分，它与中国传统文化一脉相通，伊斯兰教与回族是开的，伊斯兰教倡导穆斯林，凡是利人、利民、利已，利于社会稳定，社会团结的善行当竭力躬行，凡是害人、害已、危害社会的不良行为应坚决禁止。他正是本着这样的宗旨利用节日，主麻日广泛的宣传回族文化，回族历史，回族习俗的优良传统，而且能够巧妙的把它融合在伊斯兰教义中宣讲出去，使回族群众听了耳目一新，确实认识到民族团结、社会稳定，文化进步的重要性，每年九月是民族团结月，他带领清真寺管委会成员深入矿区，主动向矿领导负责人了解回族矿工在煤矿的生活、工作等情况，领导对这一举动十分重视，他们说：“我们对回族文化、回族的风俗、饮食以及信仰的各方面的情况不了
解，我们想了解，但是不知道从何下手，去什么地方，找何人去了解，你们今天主动的在民族团结月来到矿区，我们很高兴，并且和我们一起座谈，给我们讲述回族文化、回族饮食、风俗的特殊性，使我们受益非浅，真正的了解了回族兄弟的身份，给我们上了一堂真正的民族课，同时，他把回族矿工困难的家庭反映给矿领导，领导说：“这个反映很好，我们虽然不同民族，但是我们相互尊重、相互同情、相互帮助”。而且答应能办到的我们一定给他们解决，由于他对工作兢兢业业，对民族团结、和谐做出了贡献，九九年被评为内蒙古自治区两个精神文明建设“先进个人”奖。
2003年乌海市伊斯兰教在市党委、统战部门的关心帮助下，于12月成立了乌
海市伊斯兰教协会，他被荣誉的当选为伊斯兰教协会会长职务，与此同时他的肩上的担子更重了，乌海市共有三个区，回族群众一万多人，加上外来务工的回族同胞人数不下一万两千人，回族的饮食习惯具有特殊性的，驼、牛、羊、鸡、鸭等肉食品必须是经过清真寺的阿訇屠宰的才能称之为“清真肉食品”三个区的清真餐饮业面临的情况十分复杂，有的清真餐厅业主以前是回族，但经过转让后来业主是汉族，但清真招牌没有摘除、更换，所以就导致了清真餐厅不清真的说法，引起了回族群众的反感，甚至严重的；回族群众组织人直接砸掉了招牌，这就难免引起民族矛盾、民族事端，对此事他当上了会长以后，紧急召开会议，商议、研究清真食品市场的有效解决办法，组成三区清真食品监督小组，并申请民族事务委会协调工商、卫生、防疫等部门配合监督小组共同对清真食品餐饮年检、检查，年检合格的颁发“清真食品许可证”不合格的就地停业、取缔，存在问题的限期整改。经过此番整顿有效的促进了清真食品市场的纯洁性，遏制了由于清真食品不清真的问题引起的民族矛盾，民族事端得到了市民族事务委员会的好评。
伊斯兰教协会成立后，专门制定了每月的学习制度，在每次的学习会上他做为
会长，身先事卒，贯彻宣传民族政策和宗教政策，经常利用各种大、小会议，节日
庆典，日常工作，调查研究等各种机会广泛，深入地向回族群众宣传党的民族宗教政策，宣传民族经济发展和民族团结的大好形势鼓励广大回族群众崇尚和平、团结互助、诚实劳动、守法经营为我市的经济发展、社会稳定和民族团结做出应有的贡献。2008年中国实现了百年奥运的梦想，为了做好“迎奥运、保稳定”的工作，积极响应国家宗教局关于“迎奥运，参加有组织朝觐宣传月活动”以及开展“有组织、有计划朝觐政策法规宣传教育活动”的通知，做为会长的他深知此事的重要性，及时的印发相关材料，送往各清真寺，利用聚礼日进行宣讲，把国家有关朝觐事务的政策法规和伊斯兰教有关有条件朝觐的教义要求，宣传给广大穆斯林群众，引导群众维护国家政策法规，做遵纪守法，爱国爱教的好公民，起到积极的作用。民族宗教热点问题多，民族宗教无小事。2009年7月，宁夏同心县回族穆斯林在我市打工，在黄河溺水身亡，他做为会长为死亡者出面和厂方协调解决了民族纠纷并争取到了七万元的补偿款，得到了死亡者家人的感谢。2005年海勃湾区千里山工业园区金鸥啤酒厂拖欠了承建方70多名宁夏籍回族农民工的工资，这些回族农民工在讨要工资的过程中与金鸥啤酒厂发生冲突，在双方的纠纷中，又引发了伤害民族感情的“吃猪肉”问题，70多名回族农民工聚集在金鸥啤酒厂办公室要求解决此事，并声称如果不把损害回族群众风俗习惯的事情说清楚，将请求宁夏方面声援，事态急剧恶化，他得知此事后，立刻上报市统战，民委部门。“民族宗教无小事”他深知此事如果不迅速解决此事，后果不堪设想，将会引起跨地区的民族矛盾，市委统战部民委也采取了积极的态度。组成了专门的处理小组，在他的努力下，配合政府有关部门积极的做好了说服劝导工作，并于宁夏方面取得了联系，经过多方努力，终于使一起跨地区民族纠纷得到解决，维护了回族群众的切身利益，在工作之余他积极地发挥回族的优良传统，热心的参与社会公益事业。
2005年印度洋海啸、2008年四川、汶川地震，他做为会长积极的倡导三区回
族群众向印度洋海啸，四川、汶川地震捐款的号召，他说：“我们回族是有着优良
传统的民族，虽为异族，我们也应当互帮互助，友爱和善，这样我们才能在这个地球共同生存下去”在他的倡导下，广大回族群众共捐款两万余元，树立了乌海回族的良好形象。根据国际、国内发生的重大事件，新疆7.5事件，拉萨事件、他始终把做好民族的稳定工作当成头等大事去抓，积极的协调社会各方力量，如亚辛遇刺，欧洲媒体亵渎伊斯兰教事件，他都会和党中央自治区党委，市委保持一致，深入到群众中，做思想工作，做稳定工作。总之做为教长的他，会长的他经过多年的工作努力，他也逐渐的成熟了，知识领域也宽广了，他意识到自己的本职工作就是在做桥梁、纽带作用，而且这个桥梁、纽带也并非他人就能做了，他说：我一如既往的这要去做，而且 会做的更好，为了民族的利益，民族的团结、社会的稳定，我们
忠心的祝愿他在这条道路上走的更长、更宽、更广。
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2013年4月 8日
范文五：模范事迹材料
劳模事迹材料
XXX，男，40岁，中共党员，现任XXXXXXX。参加工作以来，他数年如一日奋斗在分厂的一线岗位，始终能以党员的标准要求自己并时刻牢记自己作为一名班组长的职责。
他协调着整个分厂的各项生产任务，所带领的班组肩负着采煤机、掘进机电控的修理及售后服务的工作。在工作中他总是能够做到想用户所想、急用户所急，积极协调分厂交给的各项生产任务，小组遇到上矿服务时由于人员少、任务重，他都能够合理分配任务，协调好各项工作关系，得到了分厂领导的信任和分厂职工的支持，树立了良好的班组长形象。在分厂举办安全知识竞赛、演讲和手指口述等安全活动中，他都大力支持。他还积极创新工作，在小组中开展QC活动，激发小组成员的学习热情，并做好导师带徒等传、帮、带工作，为小组储备了后备力量。并调动小组成员积极承包卫生区，坚持每天打扫。在他的不断努力下，分厂的各项生产任务都圆满完成，电控组的生产产值也占到了全分厂的1/3，电控组已成为分厂的一面旗帜，同时也被集团和总厂先后评为“十佳学习型班组”、“模范班组”、“班前会示范班组”等，其个人也曾被评为“先进工作者”、“先进个人”、“劳动模范”等光荣称号。
