范文一：机械制图第六版教案

机械制图第六版教案

篇一:机械制图教案

机械制图电子教案(1)

[课题编号]

1-绪1?

[课题名称]

机械制图的任务与学习方法 图幅 比例

[教材版本]

王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材--机械制图(机械类)，第3版，北京:高等教育出版社，2007。

王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材配套教学用书--机械制图习题集(机械类)，第3版，北京:高等教育出版社，2007。

[教学目标与要求]

一、知识与技能

1、了解本课程的任务、特点、主要内容和学习方法;

2、了解图样在生产中的作用和地位，提高对课程重要性的认识，激发学习兴趣;

3、熟知国家标准关于图纸幅面和格式规定，能正确识别读图方向。

4、掌握比例的概念和选用原则。

二、学习方法和素质养成

1、引导学生注重理论联系实际，勤于动手，反复实践，耐心细致，严肃认真，提高对本课程重要性的认识，激发学习兴趣。

2、初步树立标准是技术法规的标准化意识，注重严谨细致、一丝不苟的工作态度和工作作风的养成教育。

[教学重点]

1、本课程的重要性和学习目标、学习方法;比例概念的理解与应用;

2、激发学生的学习兴趣;

[教学难点]

看图方向的确定。

[分析学生]

1、入学新生大多数会对本课程产生较浓厚的兴趣，热情较高，信心较足。

2、同学们的几何知识和空间概念及想像力相对薄弱，又少于接触或未接触过机械生产环境，缺少相应机械常识和感性积累。

3、机械制图既重理论，更重实践，与中小学课程及其学习方法不同，学生对学习方法有一个适应和掌握的过程。

[教学设计思路]

教学方法:综合运用读书质疑、讲授、演示、归纳提升等教学法。

绪论部分的教学在以教材为蓝本的同时，以激发学生的学习动

机和积极性为目的，教师可根据自身的工作、教学经验和体会对绪论所要讲述的内容作恰当的调整和充实。

[教学资源]

机械制图网络课程，生产用技术图纸等。

[教学安排]

2课时(90分钟)

教学策略:利用网络演示，创设教学情景，启发学生思维，注重知识与学生生活实际经验相联系，讲、演交叉进行，及时归纳总结。

[教学过程]

一、新课教学(75,85分钟)

简述本节内容、要点、作用和地位，导出教学目标和要求。

(一) 绪论

机械制图及其重要性和学习的必要性

从日常工业产品、建筑物、常见机械及现代化制造等实践举例，引出学习掌握识读和绘制机械图样(工程界的通用语言)的重要性和现实意义。

本课程的性质和任务

本课程的主要内容及学习方法

制图课理论与实践并重，在不断积累几何知识，提高空间想象力的同时，还需了解机械加工的基本常识，因此，教师在授课过程中不断渗透这方面的知识，同学们则需通过一定数量的见习实

习和习题作业配合讲授来撑握。

(二) 图纸幅面和格式

学生阅读教材，找出重点，提出问题。

教师讲解演示答疑:?网络课程的第一章课程导航;?图纸幅面演示;?图框格式及尺寸演示;?图标规定的标题栏格式及尺寸演示。

重点强调看图方向的规定，比例概念和选用原则，直至学生弄明白。

(三) 比例

学生阅读教材，提出问题。

教师讲演答疑:讲透比例概念、术语、标注方法和选择原则。

课堂达标测验:

1、制图课程的研究对象是什么,为什么学,学什么,怎样学,

2、图纸的基本幅面有几种,A4幅面尺寸是多少,如何确定看图方向,

3、1:2是放大比例还是缩小比例,比例前项是指图形要素还是实物要素,

三、小结(5,10分钟)

着重强调机械图样的应用和职业素养培养重要性和必要性;

侧重于图纸幅面、格式的识记和比例的合理选用;

根据课堂检测情况，对学习成效进行讲评鼓励。

四、课后作业

1) 本章思考题P.23 1;

2) 预习:教材P.6- 字体、图线;归纳问题;

3) 按留有装订边的格式画出A4图幅的图框，同时按练习用标题栏格式画出标题栏和对中符号。

[板书设计]

参考相应的P.P.T文集。

[教学后记]

机械制图电子教案(2)

[课题编号]

2-1?

[课题名称]

字体 图线

[教学目标与要求]

一、知识与技能

1、了解国家标准关于长仿宋体字、拉丁字母、阿拉伯数字等的规格与写法;

2、通过学习与练习，能正确地书写图样上的文字和数字，并做到:字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。

3、了解国家标准关于图线的型式及应用，通过学习与练习，掌握常用图线的型式、主要用途及画法。

二、学习方法和素质养成

引导学生提高阅读理解能力和自主学习以及严守标准的自觉

性。

[教学重点]

各种图线的型式、主要用途及画法。

[教学难点]

数字书写;图线的应用与画法。

[分析学生]

该部分内容作为制图标准，涉及较多规定，学生在理解上没有太大难度，但需花较多时间来识记和练习。重复性的练习，易产生厌烦情绪，导致练习马虎。

教师在讲解要领时要告诫学生，字体书写和图线绘制要讲究方法，同时要坚持耐心细致，随课程的进展和练习增加，逐步提高相应技能。

[教学设计思路]

反馈答疑，结合演示精讲，启发点拨，鼓励学生质疑、讨论，练习巩固、归纳提升。

[教学资源]

机械制图网络课程，三角板、圆规等。

[教学安排]

2学时(90分钟)

时间分配:

[教学过程]

一、复习回顾(5,10分钟)

1、作业讲评 导入新课

2、预习检测:5号字体高度是多少,机械图样中的线型共有几种,

二、导入新课

简述字体 图线的应用，展示并让学生确认本节课教学目标和要求。

三、新课教学(70,80分钟)

简述本节内容、作用和重要性，导出本节课教学目标和要求。

(一) 字体

教师介绍字体基本要求，以长仿宋体字、拉丁字母、阿拉伯数字为主进行讲解与示范。

教师介绍与示范后，让学生参照教材示例在白纸或练习本上进行长仿宋体字、拉丁字母、阿拉伯数字等书写练习;并叫两个学生上黑板书写，再由教师讲评，点拨。

(二) 图线

结合学生预习情况，教师重点介绍图线的型式、应用和画法。交叉演示网络课程中以下内容:?机械制图常用线型及应用演示;?图线应用示例;?画线时注意事项;?画线注意事项示例。

教学过程中，教师针对重要内容，可向学生设问，启发学生思维。

图线的型式、应用与画法通过讲演、示范和课堂练习，让学生基本掌握。 课堂达标测验

1) 图样中汉字应写成什么体,其高度应不小于多少mm ,字母和数字可以写成斜体，与水平基准线约成多少度,

2) 可见轮廓线用什么线型绘制,细点画线的一般应用是什么,两条平行线之间的最小间距是多少,

3) 练习绘制细点画线和虚线，保持长短画长度一致，间隔均匀。

四、小结(5,10分钟)

1、字体基本要求;

2、图线的基本线型、主要应用与画法。

3、对学习成效进行讲评，点拨、鼓励。

五、课后作业

1、习题:完成习题集1-1、1-2题。

2、思考题:教材P.23 思考题2、3题。

3、预习:教材P.10 尺寸标注;归纳问题。

[板书设计]

参考相应的P.P.T文集。

[教学后记]

机械制图电子教案(3)

[课题编号]

3-1?

[课题名称]

尺寸注法

[教材版本]

王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材--机械制图(机械类)，第3版，北京:高等教育出版社，2007。

王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材配套教学用书--机械制图习题集(机械类)，第3版，北京:高等教育出版社，2007。

[教学目标与要求]

一、知识与能力

1、掌握标注尺寸的基本规则、尺寸要素及标注方法。

2、通过学习与练习，能掌握圆(圆弧)、球、角度及小尺寸、对称图形等常见的尺寸注法。

3、熟知尺寸标注的注意事项并避免出现相应错误。

4、通过参照，能对简单图形(8,15个尺寸)进行正确标注。

二、学习方法和素质培养

明确尺寸的作用和重要性，培养学生对生产有强烈的责任感，激发学习动机; 在正确、清晰的前提下，引导培养学生的审美意识，美观地标注图样中机件图形的尺寸。

[教学重点]

尺寸作用及重要性;标注尺寸的基本规则、常见尺寸的标注方法。

[教学难点]

线性尺寸数字方向的确定和书写要求。

[分析学生]

该部分国家标准内容繁多，学生经过预习有一定感性认识，知

识内容理解不会有困难。但要求是能正确地标注尺寸，必须经过学习与反复练习，包括习题练习和后继内容学习中反复练习，才能真正掌握好。

尺寸标注看起来不复杂，实际应用时，特别在学习刚开始时，往往易出错，通过参照借鉴图样标注来学习、练习，则有助于学生较快掌握标注方法，减少或避免出错。

[教学设计思路]

教学方法:讲练法、演示法、对比法、归纳法。

[教学资源]

机械制图网络课程，圆规、三角板或直尺等。

[教学安排]

2学时(90分钟)。

篇二:关于机械制图(第六版)电子教案

机械制图(第六版)电子教案

大连理工大学工程图学教研室 研制

本课件是“十一五” 国家级规划教材《机械制图(第六版)电子教案》，与大连理工大学工程图学教研室编写、高等教育出版社出版的《机械制图(第六版)》配套使用。课件内容:(1)制图基本知识和基本技能、(2)计算机造型和绘图基础、(3)组合体、(4)轴测图、(5)机件的图样画法、(6)零件图、(7)标准件与常用件、(8)装配图。

使用说明:具有Flash文件播放器(flashplayer8.0以上,运行

SAFlashPlayer.exe)、avi文件播放器、PowerPoint2000支持环境，就可使用本课件。

篇三:《机械制图》第六版教学大纲

机械制图教学大纲

教材:《机械制图》第六版 总学时:180学时 开课学期:第1—4学期 课程类别:必修 课程性质:专业基础课 适用专业:机械制造技术

第一部分大纲说明

一、课程的性质和任务

在中等职业技术学校机械类专业所设置的课程中，机械制图课程是一门重要的专业技术基础课。也是机械行业从事专业技术工作的人员必须掌握的一项职业技能。

对中职学校的机械类专业来说，本课程的任务是培养学生具有一定的读图能力、空间想象和思维能力以及绘图技能，为提高学生全面素质，形成综合职业能力。 二、课程教学目的

通过本课程教学，使学生学会正投影法的基本理论和作图方法;能够执行制图国家标准和相关的行业标准;具有识读和绘制简单零件图和装配图的基本能力;具有一定的空间想象和思维能力;能够正确的使用常有的绘图工具，具有绘制草图的基本技能;具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

第二部分大纲内容

绪论

1、了解本课程的研究对象—机械图样在生产中的重要作用。 2、了解本课程的任务、特点及主要内容。 3、了解工程图学得发展简史。

4、了解我国机械制图标准化的沿革和现状。 第一章 制图基本知识与技能

1、掌握国家标准中有关图幅、比例、字体、和图线等制图基本规定，以及尺寸标注的规定，并能初步建立标准化意识和技能领域中的法制观念。

2、能正确使用一般的绘图工具和仪器，掌握平面图形的尺寸分析、线段分析和基本作图方法，为后续各章的教学奠定较好的基础。

3、培养学生认真负责、严谨细致的工作作风。 第二章正投影作图基础 1、掌握正投影法的基本原理。

2、理解三视图的形成过程，熟练掌握三视图与物体方位间的关系和投影规律。 3、能熟练地运用三视图的投影规律绘制分析基本体的三视图。 4、理解点、直线和平面的正投影特性。 5、培养学生建立初步的空间想象能力。 第三章立体表面交线的投影作图 1、进一步熟悉点的投影规律。 2、掌握立体表面上点的投影作图方法。

3、掌握常见表面交线(截交线和相贯线)的投影作图方法。 第四章轴测图(了解，学生自主学习)

1、了解轴测图的形成和分类，熟悉轴测投影的基本性质。

2、掌握正等测、斜二测的画法规定和画法步骤，能根据简单形体的三视图画出其轴测图。 3、了解轴测草图的重要作用，掌握徒手绘图的基本技能和轴侧草图的画法。 4、通过轴测图的绘图练习，进一步培养学生的空间想象能力和空间思维能力。 第五章组合体

1、明确组合体的概念，了解组合体的组合形式。 2、掌握组合体中相邻形体表面连接关系的各种画法。 3、能运用形体分析法绘制组合体的三视图。

4、能基本掌握正确、完整、清晰标注组合体尺寸的方法。

5、能熟练运用形体分析法和面形分析法是读组合体、识读组合体视图的方法与步骤，掌握补视图、补漏线的基本方法。

6、进一步熟练掌握轴侧草图的画法。 7、进一步培养学生的空间想象能力。

第六章机械图样的基本表示法(

6-5第三角画法为了解内容，学生自主学习) 1、了解并掌握视图、剖视图、断面图、局部放大图的画法和标注规定，了解各种表示法的应用。

2、了解常用的简化画法规定。

3、能比较恰当的综合应用各种基本表示法表达一般机械零件。

4、了解第三角画法的原理及特点，掌握第三角画法与第一角画法视图的转化。

5、在理解和掌握各种基本表示法的同时，通过练习进一步提高学生的空间想象能力和读、绘机件的多面正投影图的能力，从而为读、绘零件图和装配图奠定较好的基础。 第七章机械图样的特殊表示法(了解，学生自主学习)

1、了解本章所涉及的常用件和常用结构要素的作用及有关的基本知识。 2、熟练掌握螺纹的画法规定，并掌握其测绘方法。

3、熟练掌握螺纹紧固件的连接画法，了解常用螺纹紧固件的种类和标记。 4、数铣螺纹标记的含义，掌握其标注规定。

5、熟悉圆柱齿轮机器啮合画法的规定，并了解锥齿轮、蜗轮与蜗杆及其啮合的画法。 6了解键、销、弹簧、滚动轴承、中心孔的画法规定及图示特点。 第八章零件图(

8-1至

8-4为了解内容，学生自主学习) 1、熟悉零件图的内容和作用。

2、了解各类典型零件的结构特点和表达特点。 3、了解零件上常见工艺结构的用途。

4、理解极限和配合、几何公差和表面结构等技术要求的基本概念，了解其符号和代号的含义，掌握其标注方法的规定。

5、初步掌握按4个方面——完整性、正确性、清晰性和合理性的基本要求，标注零件图中的尺寸。

6、能综合运用投影法原理和图样表示法规定，识读中等复杂程度的零件图。 第九章装配图

1、熟悉装配图的内容和画法规定。

2、能综合运用已学知识，按正确的方法和步(本文来自:WWw.bDFQy.com 千 叶 帆文摘:机械制图第六版教案)骤，读懂中等复杂程度的装配图。能愤青零件的图形轮廓;能读懂零件间的相对位置、配合性质、连接形式等;能理解部件的工作原理。 3、能绘制简单的装配图(由10种左右的专用件和若干标准件组成)，并能拆画出零件图。 第十章零部件测绘(了解，学生自主学习)

1、熟悉零部件测绘的方法和步骤，掌握零件草图、装配示意图、部件装配图以及零件图的画法与要求。

2、学会使用常用的测量工具，掌握几种常用的测量方法。

3、通过零部件测绘，加深对零件工艺和装配结构的感性认识和理解，培养自主学习精神、动手能力、团队精神和综合职业能力。

第三部分学时分配建议

本课程教学的最终要求是能读懂中等复杂程度的零件图和装配图;能绘制一般零件图和简单装配图。

机械制图教研组2014.8.21

范文二：关于机械制图(第六版)电子教案

机械制图(第六版)电子教案

大连理工大学工程图学教研室 研制

本课件是“十一五” 国家级规划教材《机械制图(第六版)电子教案》 ,与 大连理工大学工程图学教研室编写、 高等教育出版社出版的 《机械制图 (第六版) 》 配套使用。课件内容:(1)制图基本知识和基本技能、 (2)计算机造型和绘图基 础、 (3)组合体、 (4)轴测图、 (5)机件的图样画法、 (6)零件图、 (7)标准件 与常用件、 (8)装配图。

使 用 说 明 :具 有 Flash 文 件 播 放 器 (flashplayer8.0以 上 , 运 行 SAFlashPlayer.exe ) 、 avi 文件播放器、 PowerPoint2000支持环境, 就可使用本 课件。

范文三：机械制图习题第六版答案

实习报告格式（实习报告必须打印）；

（1）封面：见上页

（2）正文：

一、实习目的(宋体，加粗，四号,左对齐)

（介绍实习目的和意义，实习单位的发展情况及实习要求等）

1、宋体，加粗，小四号）

（正文：宋体，小四号）

2、宋体，加粗，小四号）

（正文：宋体，小四号）

二、实习内容（宋体，加粗，四号、左对齐）

1、（宋体，加粗，小四号）

（正文：宋体，小四号）

三、实习结果（宋体，加粗，四号、左对齐）

1、宋体，加粗，小四号）

（正文：宋体，小四号）

四、实习总结或体会（宋体，加粗，四号、左对齐）

1、宋体，加粗，小四号）

（正文：宋体，小四号

王龙霞(1196198329) 10:57:34

实习日记，实习报告封面上课发给大家

范文四：机械制图第六版模型配货清单

机械制图第六版配货清单

图1-9 标注尺寸的要素

表1-4 对称机件的尺寸注法

图2-7 三视图的投影对应关系

图2-8 三视图的方位对应关系

图2-9 由主、俯视图补画左视图

图2-11 弯板三视图的画法步骤

图2-20 正六棱柱三视图的作图步骤

表2-5 俯视图、左视图均可省略

表2-5 俯视图、左视图均可省略

表2-5 左视图可省略

表2-5 俯视图、左视图均可省略

表2-5 左视图可省略

表2-5 俯视图、左视图均可省略

图2-26 由主视图及尺寸补画俯视

图、左视图

图3-1 立体表面交线示例

图3-3 棱锥表面上点的投影

图3-8 平面切割正六棱柱

图3-9 平面切割正四棱柱

图3-10 平面切割体的作图过程

图3-11 四棱柱开槽

表3-1 平面切割回转开槽1

表3-1 平面切割回转开槽2

表3-1 平面切割回转开槽3

表3-1 平面切割回转开槽4

表3-1 平面切割回转开槽5

表3-1 平面切割回转开槽6

表3-1 平面切割回转开槽7

图3-13 求作带切口圆柱的侧面投影

图3-14 不同切割范围下侧面投影的

变化

图3-15 接头表面截交线的作图步骤

图3-18 带切口圆锥的投影作图

图3-20 切槽口半圆球的作图

图3-22 顶尖的投影作图

图3-23 不等径两圆柱的正交

图3-24 圆柱穿孔后相贯线的投影

图3-25 两圆柱正交时相贯线的变化

图3-27 圆台和圆柱轴线正交的相贯

线投影

图3-28 同轴回转体的相贯线-圆

图3-30 相交两圆柱轴线平行的相贯

线

图4-4 楔形块的正等测画法

图4-8 开槽圆柱体的正等测画法

图4-9 圆角的正等测画法

图4-10 半圆头板的正等测画法

图4-12 带圆孔的六棱柱的斜二测画

法

图4-13 圆台的斜二测画法

图4-22 画接头的正等测草图

图4-23 画支撑座斜二层草图

图5-2 两表面的连接关系a

图5-2 两表面的连接关系b

图5-2 两表面的连接关系c

图5-2 两表面的连接关系d

图5-2 两表面的连接关系e 做客

www.19850910.com

电梯教学模型,机械

制图模型www.jgkyok.com教

学仪器www.bjhjwy.com教

学设

备,www.2014928.nte

教师节 www.20140928.com

图5-3 两表面共面或不共勉的画法a

图5-3 两表面共面或不共勉的画法

b

图5-3 两表面共面或不共勉的画法c

图5-3 两表面共面或不共勉的画法

d

图5-4 相切画法正误对比

图5-5 相切及其特殊情况

图5-6 相交a

图5-6 相交b

图5-8 支座三视图的画法步骤

图5-10 带切口形状的尺寸标注实例

图5-11 组合体的尺寸标注示例

图5-15 支座的定性尺寸分析

图5-18 一个视图不能唯一确定物体形状的示例1

图5-18 一个视图不能唯一确定物体形状的示例2

图5-19 两个视图不能唯一确定物体形状的示例

图5-19 两个视图不能唯一确定物体形状的示例

图5-19 两个视图不能唯一确定物体形状的示例

图5-19 两个视图不能唯一确定物体形状的示例

图5-23 用形状分析法读图

图5-26 倾斜于投影面的截面的投影为类似形

图5-26 倾斜于投影面的截面的投影为类似形

图5-26 倾斜于投影面的截面的投影为类似形

图5-28 补画压板左视图

图5-29 分析面的相对位置

图5-30 架体的主、俯视图

图6-6 倾斜结构斜视图的形成

图6-8 压紧杆的表达方案

图6-9 剖视图的形成

图6-11 剖视图画法的常见错误

图6-13 全部视图

图6-17 局部剖视图二

图6-19 局部剖视图四

图6-21 用两个平行的剖切面剖切时剖视图的画法

图6-24 用三个相交的剖视面获得的剖视图

图6-25 用相交剖切面剖切应注意的问题

图6-26 断面图不剖视图的比较

图6-27 由两个相交的剖切面获得的移出端面

图6-28 断面图的特殊画法a

图6-28 断面图的特殊画法b

图6-28 断面图的特殊画法c

表6-3 配置在剖切线或剖切符号延长线上,不对成的移出端面

图6-33 机件上较小结构的简化表示

图6-35 平面符号

图6-36 机件的肋、轮福、孔等结构画法1

图6-36 机件的肋、轮福、孔等结构画法2

图6-43 第三角画法不第一角画法的六个基本视图对比

图6-45 按第六角画法画三视图方法步骤

图6-47 支架

表7-7 普通平键的尺寸和键槽的端面尺寸1

图8-4 分析主视图投射方向

图8-6 轴承架的表达方案

图8-10 过渡线画法

图8-17 基准的选择

图8-19 不要注成封闭尺寸链

图8-35 大多数表面有相同表面结构要求简化注法

范文五：《机械制图》第六版教学大纲

机械制图教学大纲

教材：《机械制图》第六版 总学时：180学时 开课学期：第1—4学期 课程类别：必修 课程性质：专业基础课 适用专业：机械制造技术

第一部分 大纲说明

一、课程的性质和任务

在中等职业技术学校机械类专业所设置的课程中，机械制图课程是一门重要的专业技术基础课。也是机械行业从事专业技术工作的人员必须掌握的一项职业技能。

对中职学校的机械类专业来说，本课程的任务是培养学生具有一定的读图能力、空间想象和思维能力以及绘图技能，为提高学生全面素质，形成综合职业能力。 二、课程教学目的

通过本课程教学，使学生学会正投影法的基本理论和作图方法；能够执行制图国家标准和相关的行业标准；具有识读和绘制简单零件图和装配图的基本能力；具有一定的空间想象和思维能力；能够正确的使用常有的绘图工具，具有绘制草图的基本技能；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

第二部分 大纲内容

绪论

1、了解本课程的研究对象—机械图样在生产中的重要作用。 2、了解本课程的任务、特点及主要内容。 3、了解工程图学得发展简史。

4、了解我国机械制图标准化的沿革和现状。 第一章 制图基本知识与技能

1、掌握国家标准中有关图幅、比例、字体、和图线等制图基本规定，以及尺寸标注的规定，并能初步建立标准化意识和技能领域中的法制观念。

2、能正确使用一般的绘图工具和仪器，掌握平面图形的尺寸分析、线段分析和基本作图方法，为后续各章的教学奠定较好的基础。

3、培养学生认真负责、严谨细致的工作作风。 第二章 正投影作图基础 1、掌握正投影法的基本原理。

2、理解三视图的形成过程，熟练掌握三视图与物体方位间的关系和投影规律。 3、能熟练地运用三视图的投影规律绘制分析基本体的三视图。 4、理解点、直线和平面的正投影特性。 5、培养学生建立初步的空间想象能力。 第三章 立体表面交线的投影作图 1、进一步熟悉点的投影规律。 2、掌握立体表面上点的投影作图方法。

3、掌握常见表面交线（截交线和相贯线）的投影作图方法。 第四章 轴测图（了解，学生自主学习）

1、了解轴测图的形成和分类，熟悉轴测投影的基本性质。

2、掌握正等测、斜二测的画法规定和画法步骤，能根据简单形体的三视图画出其轴测图。 3、了解轴测草图的重要作用，掌握徒手绘图的基本技能和轴侧草图的画法。 4、通过轴测图的绘图练习，进一步培养学生的空间想象能力和空间思维能力。 第五章 组合体

1、明确组合体的概念，了解组合体的组合形式。 2、掌握组合体中相邻形体表面连接关系的各种画法。 3、能运用形体分析法绘制组合体的三视图。

4、能基本掌握正确、完整、清晰标注组合体尺寸的方法。

5、能熟练运用形体分析法和面形分析法是读组合体、识读组合体视图的方法与步骤，掌握补视图、补漏线的基本方法。

6、进一步熟练掌握轴侧草图的画法。 7、进一步培养学生的空间想象能力。

第六章 机械图样的基本表示法（§6-5第三角画法为了解内容，学生自主学习） 1、了解并掌握视图、剖视图、断面图、局部放大图的画法和标注规定，了解各种表示法的应用。

2、了解常用的简化画法规定。

3、能比较恰当的综合应用各种基本表示法表达一般机械零件。

4、了解第三角画法的原理及特点，掌握第三角画法与第一角画法视图的转化。

5、在理解和掌握各种基本表示法的同时，通过练习进一步提高学生的空间想象能力和读、绘机件的多面正投影图的能力，从而为读、绘零件图和装配图奠定较好的基础。 第七章 机械图样的特殊表示法（了解，学生自主学习）

1、了解本章所涉及的常用件和常用结构要素的作用及有关的基本知识。 2、熟练掌握螺纹的画法规定，并掌握其测绘方法。

3、熟练掌握螺纹紧固件的连接画法，了解常用螺纹紧固件的种类和标记。 4、数铣螺纹标记的含义，掌握其标注规定。

5、熟悉圆柱齿轮机器啮合画法的规定，并了解锥齿轮、蜗轮与蜗杆及其啮合的画法。 6了解键、销、弹簧、滚动轴承、中心孔的画法规定及图示特点。 第八章 零件图（§8-1至§8-4为了解内容，学生自主学习） 1、熟悉零件图的内容和作用。

2、了解各类典型零件的结构特点和表达特点。 3、了解零件上常见工艺结构的用途。

4、理解极限和配合、几何公差和表面结构等技术要求的基本概念，了解其符号和代号的含义，掌握其标注方法的规定。

5、初步掌握按4个方面——完整性、正确性、清晰性和合理性的基本要求，标注零件图中的尺寸。

6、能综合运用投影法原理和图样表示法规定，识读中等复杂程度的零件图。 第九章 装配图

1、熟悉装配图的内容和画法规定。

2、能综合运用已学知识，按正确的方法和步骤，读懂中等复杂程度的装配图。能愤青零件的图形轮廓；能读懂零件间的相对位置、配合性质、连接形式等；能理解部件的工作原理。 3、能绘制简单的装配图（由10种左右的专用件和若干标准件组成），并能拆画出零件图。 第十章 零部件测绘（了解，学生自主学习）

1、熟悉零部件测绘的方法和步骤，掌握零件草图、装配示意图、部件装配图以及零件图的画法与要求。

2、学会使用常用的测量工具，掌握几种常用的测量方法。

3、通过零部件测绘，加深对零件工艺和装配结构的感性认识和理解，培养自主学习精神、动手能力、团队精神和综合职业能力。

第三部分 学时分配建议

本课程教学的最终要求是能读懂中等复杂程度的零件图和装配图；能绘制一般零件图和简单装配图。

机械制图教研组 2014.8.21

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