班级管理评价方案

范文一：班级管理评价方案

--------------------------------------------精品文档 Word可编辑值得收藏------------------------------------------------

班级管理评价方案

本学期班级的奖励评价将分为:粘贴奖励(粘在每周发的“日积月累”中我的收获里)、笑脸粘贴奖励(粘在教室后面的大板上)、莲山课件积分卡(课堂发言、读书)、表扬信、喜报、奖品等。

1、班级纪律以小组为单位进行评比，每天总分积累。每周按总分评出冠亚季军。得到冠军的小组每名同学将得到一个大粘贴笑脸。

2、数学跟踪训练、语文基础训练、语文课外阅读、语文听写等测试成绩优异均可得到一张表扬信。每得到五个一百分将会得到一张喜报。如果攒到五张喜报就可以得到奖品。莲山课件

3、家长根据孩子每天在家的生活表现和学习表现在每周日积月累中予以评价，老师根据学生的一周表现和家长反馈给学生笑脸粘贴奖励。

4、每读完1本书将根据书的页数和家长评价得到分数不等的积分卡，学期末班级还将评选读书明星。

5、上课积极发言、声音洪亮、认真倾听，将成为每节课的训练重点。每节课积极发

1 ----------------------------------------------------精品文档值得收藏-----------------------------------------------------------

--------------------------------------------精品文档 Word可编辑值得收藏------------------------------------------------ 言的学生将会得到分数不等的发言积分卡。积分累计到50分的同学将得到发言喜报。

6、“数学星级挑战”是本学期数学新开展的活动，每周一次，自愿参加，参加者将根

据成绩累计，每月评出“星级之王”，期末将评出“星级王中王”。

7、鼓励学生数学作业尽量争取在学校完成，适当予以粘贴奖励。

8、每月的竞赛活动成绩优异都将获得喜报。

9、本学期的录音朗读可按学生的朗读有水平和录音态度分等级予以粘贴奖励。

2 ----------------------------------------------------精品文档值得收藏-----------------------------------------------------------

范文二：班级管理评价方案

发布时间:2017-08-30

本学期班级的奖励评价将分为:粘贴奖励(粘在每周发的“日积月累”中我的收获里)、笑脸粘贴奖励(粘在教室后面的大板上)、积分卡(课堂发言、读书)、表扬信、喜报、奖品等。

1、班级纪律以小组为单位进行评比，每天总分积累。每周按总分评出冠亚季军。得到冠军的小组每名同学将得到一个大粘贴笑脸。

2、数学跟踪训练、语文基础训练、语文课外阅读、语文听写等测试成绩优异均可得到一张表扬信。每得到五个一百分将会得到一张喜报。如果攒到五张喜报就可以得到奖品。

3、家长根据孩子每天在家的生活表现和学习表现在每周日积月累中予以评价，老师根据学生的一周表现和家长反馈给学生笑脸粘贴奖励。

4、每读完1本书将根据书的页数和家长评价得到分数不等的积分卡，学期末班级还将评选读书明星。

5、上课积极发言、声音洪亮、认真倾听，将成为每节课的训练重点。每节课积极发言的学生将会得到分数不等的

发言积分卡。积分累计到50分的同学将得到发言喜报。

6、“数学星级挑战”是本学期数学新开展的活动，每周一次，自愿参加，参加者将根据成绩累计，每月评出“星级之王”，期末将评出“星级王中王”。

7、鼓励学生数学作业尽量争取在学校完成，适当予以粘贴奖励。

8、每月的竞赛活动成绩优异都将获得喜报。

9、本学期的录音朗读可按学生的朗读有水平和录音态度分等级予以粘贴奖励。

文章地址:

httP://www.diyifanwen.com/fanwen/shishifangan/3003176.ht

m下页更精彩12345下一页班级管理评价方案相关内容:大一第二学期班长工作总结

在忙碌与不经意间，我们即将度过大一的全部生活，09级护专04班的68位靓丽美女在“团结，友爱”得班风中，携手走过了二百多个丰富充实得日子。2017年初中毕业升学体育考试方案

为进一步推进素质教育，全面推进阳光体育运动，促进学生加强体育锻炼，不断提高身体素质和运动水平，根据国家、省、市有关体育中考规定，制定本方案。一、考试时间xx年4月19-20日，缓试考生考试时间为:5月6日。春季农作物节水抗旱栽培管理方案

一、玉米抗旱栽培技术(一)选择优良抗旱品种。选择籽粒饱满、拱土能力强、叶片相对厚而直立、成熟期籽粒灌浆和脱水快、较抗旱的玉米品种。(二)扩大地膜覆盖栽培地膜覆盖栽培有利于保持土壤水分、提高土壤温度，增强抗旱、抗“倒春寒”...2017实验实施方案3篇

《小学生英语学习兴趣激发与培养的实践研究》课题实施方案张寨乡实验小学课题研究组一、问题的提出1、研究背景英语课程要求面向全体学生，注重素质教育。2017年暑假高中教职工集训方案

一、指导思想以**理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密围绕教育新理论培训、师德师风建设重点，坚持以“打造有灵魂的教育、争做有境界的教师、培养全面发展的人才”为根本为出发点，莲山课件组织全体教职员工认真学...社区党建工作联席会方案

一、活动时间:xx年1月10日(周一)下午2:30二、活动地点:太平门社区会议室三、参加人员:后宰门街道领导、党代表、人大代表、政协委员、民主党派人士、驻区单位党组织负责人、民间组织负责人、社区党员群众代表等90多人。学校课程方案的设置与实施方案(橄榄球)

学校课程方案的设置与实施方案----把橄榄球项目融入到课堂教学中青岛大学路小学校本课程是基础教育课程改革的组成部分，搞好校本课程的开发是落实新课程的需

要，校本课程的开发与实施，给学校的发展，给教师专业的发展，给学生个性的发展...保安实施方案3篇

各县(市、区)交通运输局，局属各单位:为贯彻落实市委市政府和省厅“三严三实”专题教育部署，结合我市交通运输系统开展的新一轮安全生产大检查活动，制定“查履职尽责、执法监督情况，着力消除安全隐患，确保人民群众生命财产安全”(...查看更多>>实施方案

范文三：班级管理评价方案

班级管理评价方案

一、评价内容

主要根据各小组成员日常行为规范达到要求与否，给予评价。具体内容如下：1、上学不迟到，不早退、旷课。2、尊敬老师，有礼貌，能主动向老师、同学打招呼问好。3、少先队员佩戴红领巾，周一穿着校服。4、做好课前准备，上课积极动脑思考，注意力集中。5、课间与同学相处融洽，不追逐打闹，言行举止文明。6、认真做好眼保健操和广播体操。7、热爱劳动，课桌椅摆放整齐，卫生打扫及时。8、拾金不昧，主动交给老师。9、文明就餐，有序排队，不浪费粮食。

10、放学不在路上逗留，不购买路边摊三无食品，遵守交通规则，“安全”二字谨记于心。

二、如何评价

根据以上内容，分配至班上相应的班干部负责登记报告。主要以做到和未做到两种为评价标准，然后给予相应鼓励（加分）或者批评（扣分），板书在黑板上，由一位同学负责当天结果的统计，并与每周五下午上交统计表，将各科目统计表整理数据，班会课上进行每周一讲评。对于优胜小组，以发放表扬信的形式，拍照发至微信宣传。

范文四：班级管理评价方案

班级管理评价方案班级管理评价方案

郭儒 0711030011

为了规范班级管理，提高管理水平，建设优良的班风、学风、校风，营造温馨、

和谐的育人环境，促进学校整体工作目标的实现，鉴于学校班级管理工作现状，

特制定相关班级管理评价方案:

一、具体评价方案表

一级指标二级指标三级指标评分细则班主任工作(20) 1、班主任每天坚持一次不到者扣0.5

早到班，在三操之分，整个早班不到岗

前组织学生晨读一次扣1分，以值

日、政教值日记载为

准。

2、班主任每天到一次不到者扣0.5

场、到班组织学生分;并确保学生三操

早操及课间操，质量，评价为差的一

次扣1分，缺操一人

次扣0.1分，以学生

会干部和政教值日

记载为准。(有“大

量学生做操不到

位”“大量学生进

场迟缓”“集合秩

序混乱”即为班级计划管理“差”) (40) 3、班主任应每天到评价为“差”(教室

班组织学生静校午吵闹、喧哗)的一次

休，确保静校安静、扣1分，以教务、政

有序，不得出现学教值日记载为准。

生随意进出，随意

下位，以及大声喧

哗的现象。

4、班主任应及时组

织学生就寝。各班

进餐秩序井然有

序，保持进餐区域

的整洁卫生。

师德20 1、“爱国受法” 1、未经学校同意、

不得随便向学生收

2、“爱岗敬业” 取任何费用，不得私

自截留各种代收费

pollution, other pollution we; as long as we can conserve their water resources, we will be able to enjoy the water fun. One is to let the water flow in the river. To achieve the river flows, is first to build a modern grid, the water retention. For, this year plans on June River, and Tang Cunhe, and XING water river, and Lu hangbu River, and guanhe this 5 article

3、“关爱学生” 用，违者一人次扣3

,,分，评优评先一4、“教书育人” 票否决。

5、“为人师表” 2、不体罚学生、歧

视驱赶差生、偏爱异6、“终身学习” 性学生，违者一人次

扣3 分，并后果自

负

1、学生质1、班长负责定期召每项未做到扣2.5

量管理(10) 开班会分，评为差扣0.5 2、班级学风建设，

班干部定期做出课

堂考勤的汇总

3、班级班风，班干

部定期做出课堂考

勤的汇总

4、班级文化，班级

各项活动中要重点

宣传班级建设口号

2、学生生1.学生应养成良好1.每天定时安排学

活管理(20) 的卫生习惯，不乱生对教室、清洁区进丢乱扔。行及时打扫，并安排班级学生管理

专人保洁。打扫不到(60)

2(.学校组织的学位，评价为差的一次生集会及学习班主扣5分，卫生监督岗任应全程参与，并人员一次不到位扣保持活动效果优 3分。

2(班级出现学生严

重违纪事件一人次

扣1分，如隐瞒查实

后加倍扣分，出现安

全责任事故扣2分

(另扣除全期安全

奖，取消一切评先资

格)，发现学生“违

禁物品”，一人次扣

5分;违反请假“规

定”，学生外出一人

次扣1分。

3、就寝纪1.熄灯纪律 1.熄灯就寝后不做

律(10) 其他任何事情，违者2.留宿纪律每人次扣1分(混合

寝室的扣分尽量到

人，如果抓不到本

人，扣全寝室各班得

分1—5分)。

2. 未经班主任批

准、政工处同意，夜

不归宿者，每人次扣

3分。

3. 未经政工处同

意，私自留宿外人，

每人次扣2分。

4. 早上未按时起床

(睡懒觉)者，每人

次扣1分。

4、三操集会(10) 1 .晨操 1. 队伍不整齐扣1

分(含进场、出场)。 2(眼保健操

2. 动作缓慢、队伍3. 早操嘈杂纪律差扣1分。

3.迟到一人次扣

0.5分，缺一人次扣

1 分。

4站在队伍中，不做

操一人次扣0.5分。

5 队伍前无领队每

次扣0.5分。

6 不听口令，队伍提

前解散的班级扣2

分

5、言行仪表(10) 1应着装整洁、朴1 涂口红、戴耳环、素、大方，符合中穿奇装异服、男生留学生的身份。长发(发不盖耳)、

男女生染发每人次2语言文明,举止文扣2分。

雅

2 顶撞教职工及学

生监督岗者，每人次

扣1分。

3打架斗殴每人次扣1分。

4语言不文明，出口脏话、丑话、一人次扣1分;有谩骂、侮辱他人行为者，每人次扣1分。

5 有偷盗行为者，每人次扣1 分。 6出现酗酒、赌博和吸烟者，每人次扣1分。

7 翻越围墙，在校外打电游、上网者，每人次扣2分

8 破坏学校和私人财产，除照赔偿外，还要处以相应的罚款，并扣班级管理分1分。

10 随地吐痰、乱扔垃圾、纸屑、乱倒剩饭剩菜，每人次扣1分。

11 践踏草坪、花园，攀枝摘花，照价赔偿，并每人次扣1分。

二、评价最终形成结果:

A:日评:卫生值日、文明监督、静校、课间纪律、学习习惯由政教员、教务室

专管人员及年级组值日领导评价;三操、进餐由学生会评价;就寝纪律由男、女

生活辅导员按天评价;寝室卫生由值日政教员负责按天评价。

B:周评:寝室、教室环境卫生由学生会评价。

C:月评:?政教处根据情况择月组织召开一次班主任工作汇报会，总结班级管理工作的好的做法，特点以及成功范例，研究安排后段工作;?后勤组对各班收费评价;?年级组负责学生巩固率评价;?政教处根据材料记录，对各班的各项活动进行评价;?政教处组织文明寝室、教室的评比与挂牌;?政教处组织核算班贴;

D:期中评比:?针对期中考试，政教处主持召开班主任会，分析各班现状，研究管理措施，促进各项工作平衡;?文明示范班初评。分年级评比先进班级三个，颁发流动红旗。

E:学期总评:?后勤组织对经费、公物的清理、结算评价;?政教处组织对班级管理常规工作完成情况的验收与评价;?文明示范班终评。班主任对照班主任工作计划，写出班主任工作总结;?政教处组织十佳中学生、优秀团员、优秀学生干部、三好学生、积极分子的评定工作;?班级管理评价小组组织评选优胜班级和优秀班主任，德育先进工作者并表彰。

为了规范班级管理，提高管理水平，建设优良的班风、学风、校风，营造温馨、和谐的育人环境，促进学校整体工作目标的实现，鉴于学校班级管理工作现状，特制定相关班级管理评价方案:

一、具体评价方案表

一级指标二级指标三级指标评分细则

班主任工作(20) 1、班主任每天坚持一次不到者扣0.5

早到班，在三操之分，整个早班不到岗

前组织学生晨读一次扣1分，以值

日、政教值日记载为

准。

2、班主任每天到一次不到者扣0.5

场、到班组织学生分;并确保学生三操班级计划管理早操及课间操，质量，评价为差的一

(40) 次扣1分，缺操一人

次扣0.1分，以学生

会干部和政教值日

记载为准。(有“大

量学生做操不到

位”“大量学生进

场迟缓”“集合秩

序混乱”即为 pollution, other pollution we; as long as we can conserve their water resources, we will be able to enjoy the water fun. One is to let the water flow in the river. To achieve the river flows, is first to build a modern grid, the water retention. For, this year plans on June River, and Tang Cunhe, and XING water river, and Lu hangbu River, and guanhe this 5 article

“差”)

3、班主任应每天到评价为“差”(教室班组织学生静校午吵闹、喧哗)的一次休，确保静校安静、扣1分，以教务、政有序，不得出现学教值日记载为准。生随意进出，随意

下位，以及大声喧

哗的现象。

4、班主任应及时组

织学生就寝。各班

进餐秩序井然有

序，保持进餐区域

的整洁卫生。

师德20 1、“爱国受法” 1、未经学校同意、

不得随便向学生收2、“爱岗敬业” 取任何费用，不得私

自截留各种代收费3、“关爱学生” 用，违者一人次扣3

,,分，评优评先一4、“教书育人” 票否决。

5、“为人师表” 2、不体罚学生、歧

视驱赶差生、偏爱异6、“终身学习” 性学生，违者一人次

扣3 分，并后果自

负

1、学生质1、班长负责定期召每项未做到扣2.5

量管理(10) 开班会分，评为差扣0.5 2、班级学风建设，

班干部定期做出课

堂考勤的汇总

3、班级班风，班干

部定期做出课堂考班级学生管理

勤的汇总 (60)

4、班级文化，班级

各项活动中要重点

宣传班级建设口号

2、学生生1.学生应养成良好1.每天定时安排学

活管理(20) 的卫生习惯，不乱生对教室、清洁区进丢乱扔。行及时打扫，并安排

专人保洁。打扫不到

2(.学校组织的学位，评价为差的一次生集会及学习班主扣5分，卫生监督岗任应全程参与，并人员一次不到位扣保持活动效果优 3分。

2(班级出现学生严

重违纪事件一人次

扣1分，如隐瞒查实

后加倍扣分，出现安

全责任事故扣2分

(另扣除全期安全

奖，取消一切评先资

格)，发现学生“违

禁物品”，一人次扣

5分;违反请假“规

定”，学生外出一人

次扣1分。

3、就寝纪1.熄灯纪律 1.熄灯就寝后不做

律(10) 其他任何事情，违者2.留宿纪律每人次扣1分(混合

寝室的扣分尽量到

人，如果抓不到本

人，扣全寝室各班得

分1—5分)。

2. 未经班主任批

准、政工处同意，夜

不归宿者，每人次扣

3分。

3. 未经政工处同

意，私自留宿外人，

每人次扣2分。

4. 早上未按时起床

(睡懒觉)者，每人

次扣1分。

4、三操集会(10) 1 .晨操 1. 队伍不整齐扣1

分(含进场、出场)。 2(眼保健操

2. 动作缓慢、队伍3. 早操嘈杂纪律差扣1分。

3.迟到一人次扣

0.5分，缺一人次扣

1 分。

4站在队伍中，不做操一人次扣0.5分。 5 队伍前无领队每次扣0.5分。

6 不听口令，队伍提前解散的班级扣2分

5、言行仪表(10) 1应着装整洁、朴1 涂口红、戴耳环、

素、大方，符合中穿奇装异服、男生留

学生的身份。长发(发不盖耳)、男女生染发每人次

2语言文明,举止文扣2分。

雅

2 顶撞教职工及学生监督岗者，每人次扣1分。

3打架斗殴每人次扣1分。

4语言不文明，出口脏话、丑话、一人次扣1分;有谩骂、侮辱他人行为者，每人次扣1分。

5 有偷盗行为者，每人次扣1 分。 6出现酗酒、赌博和吸烟者，每人次扣1分。

7 翻越围墙，在校外打电游、上网者，每人次扣2分

8 破坏学校和私人财产，除照赔偿外，还要处以相应的罚款，并扣班级管理分1分。

10 随地吐痰、乱扔

垃圾、纸屑、乱倒剩

饭剩菜，每人次扣1

分。

11 践踏草坪、花园，

攀枝摘花，照价赔

偿，并每人次扣1

分。

二、评价最终形成结果:

A:日评:卫生值日、文明监督、静校、课间纪律、学习习惯由政教员、教务室专管人员及年级组值日领导评价;三操、进餐由学生会评价;就寝纪律由男、女生活辅导员按天评价;寝室卫生由值日政教员负责按天评价。 B:周评:寝室、教室环境卫生由学生会评价。

范文五：班级管理评价方案

平谷区育才中学班级管理评价方案

一、指导思想:

更好的调动师生共同参与同创文明校园的积极性，营造文明、和谐、向上的教育教学环境，促进学生全面健康的发展。

二、组织结构:

组长:刘校长、张校长

组员:王建中、邓长安、宿管老师、门卫师傅、各班卫生委员。

三、评价项目:文明纪律、清洁卫生、自行车摆放、学生住宿、公务管理。

四、评价内容及评分标准

(一)、文明纪律

,、迟到、早退每人次扣,(,分

,、旷课每人次扣,分

,、病事假每人次扣,(,分

,、校内同学打架、骂人，主动方每人次扣,分，被动方酌情扣分;勾引校外人员到校内打架或对本校学生进行恐吓、辱骂、威胁等不利行为，每人次扣,分;组织同伴到校外打架每人次扣,分。

,、在校内打牌、吸烟、喝酒、(含在校外喝酒)、骑自行车的，每人次分别扣,、,、,、,分。

在公开场合吸烟加倍扣分

,、在规定时间(,:,,――,,:,,)内，在宿舍区以外的校园内穿拖鞋、赤背等不文明行为每人次扣,分。

,、不按时熄灯、起床、熄灯后说话以及午休时间说笑打闹不进宿舍休息等违规行为，每人次扣,分。经提示、批评仍不改正者，加倍扣分。

,、住宿生擅自回家、在校时间内私自外出、休息日私自在校留宿者，每人次扣,分。

,、私自留校外人员在校住宿的，每人次扣,分。

,,、在规定睡觉时间内进行洗漱、文体娱乐活动以及第九节课后至次日早自习前玩篮球、足球或其他体育活动的，每人次扣,分。

,,、随地泼水每人次扣,分，能确定是哪宿舍而不能确定具体人员时，相

关宿舍每人各扣,分。

,,、买饭不排队，故意拥挤、加塞的，每人次扣,分。

,,、违反校规校纪不接受批评，辱骂、恐吓管理老师、阻碍老师管理的每人次扣,分。

,,、上课随便出入教室每人次扣,分。上课随便出教室接打电话每人次扣,分。

,,、上课不注意听讲玩手机、游戏机、听音乐、看课外读物的，除给予没收外，每人次扣,分。

课堂上同学间打架每人次扣,分。无理取闹，严重干扰课堂秩序或顶,,、

撞、阻碍老师正常教育教学的，每人次扣,分。

(二)、卫生

,、卫生区内有烟头、果皮、纸屑及其他垃圾的扣,(,分。

,、教室内地面不净、教室课桌椅摆放不整齐、电脑和投影仪及空调有尘土污垢、黑板不擦、垃圾不及时倒掉、清洁用具摆放整齐的，每项扣,(,分。

(三)，自行车摆放

,、未按指定地点停放自行车，每车次扣,(,分

,、没按要求摆放自行车，每车次扣,(,分。

(四)公物管理

,、教室、宿舍无人情况下，未关掉电灯电扇、空调、电脑等电器的、每项扣,(,分。

,、私自使用本班教室的电脑或音响玩游戏、放音乐的，每人次扣,分。

,、私拉乱接电线、私自使用台灯、电褥子、电热水器等电器的，每人次扣,分。私自在学校内为手机充电每人次扣,分。

,、故意损坏公物除做经济赔偿外，要酌情扣,――,分

五、检查评价和计分办法

,、每日内的平时常规检查由有关领导、值班老师、宿管老师、门卫师傅负责。每周,――,次的抽查由评价小组成员进行。

,、每月根据检查记录，评出先进班级体和星级宿舍，学校为先进班级和星级宿舍颁发流动红旗和星级标识。

,、混合宿舍学生违纪，能确定具体人时给违纪学生班级扣分，不能确定具体人时按班级学生数扣,分。

本校最小加权人数(,人)

,、住宿最终实际扣分,当月宿舍所扣总分×调节系数(―――――――――――)

本班加权人数

,、各班打架违纪最终实际扣分,当月所扣打架违纪总分×调节系数(高一、高二、高三分别为,;,(,;,)。

,,,,年,月

转载请注明出处范文大全网 » 班级管理评价方案