原来名字可以那么
范文一：熟悉专业有何特长填写（范文8篇）
以下是网友分享的关于熟悉专业有何特长填写的资料8篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
熟悉专业有何特长填写(1)
专业特长怎么填写_简历、
在写简历的时候，大多人会有一个困扰，就是在写专业特长的时候不知道何从下手，同时，因为在HR招聘的时候，会着重看你简历的专业特长，以此来鉴定你是不是胜任岗位，专业特长怎么填写就成了大家的困扰了。本期乔布简历的小编就为大家来解答一下专业特长怎么填写的问题。
其一，简历是求职者向企业发出的面试申请，所以简历中专业特长，还需要根据应聘职位的要求，以及行业招聘动态来针对性的制作;其二，专业特长也就是指一个人特别擅长
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之事，或者是职业技能，那么在找工作的时候，也要注意了根据兴趣来择业，确定求职意向，不仅能更好的发挥专业特长，也有益于个人职业发展。
除此以外，不同专业的毕业生突出的优势也是不一样的，如，计算机专业毕业生在特长中，就可以在简历中这样描述:熟悉网络维护工作，能够完成计算机的组装以及系统重做，升级工作，并可熟练操作各类办公软件，会简单的编程工作与网页设计。会计专业专业特长可以这样描述:有扎实的会计专业知识，熟悉会计相关操作流程，有丰富的税务知识,已获得会计从业资格证书。能够熟练使用各种Office软件，可以熟练应用国强，用友等财会软件，熟悉银行业务及税务知识，能够进行成本核算及账务处理。
专业特长怎么填写,乔布简历的小编认为，字不在多而在精，如果能正确把握职位的需求及面试官的喜好就算是成功的了。
本文来源
找工作 /knowledge/articles/562de5110cf270b0c86a9532
熟悉专业有何特长填写(2)
三年级上册习作指点:
怎样写好熟悉的人的一件事(第二组)
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我们身边有许多熟悉的人，他们身上一定有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。拿起你手中的的小小的神笔把它写下来，就是一篇不错的习作。这一单组的作文就是一篇关于写熟悉的人的一件事。下面就让我们一起来完成这篇习作吧。
首先，我们先看一看习作要求，千万不要跑偏了哟。
这次习作是写熟悉的人的一件事。题目自拟。
1.根据自己选择所写的事件确定好题目。
2.把事件的过程叙述清楚，尽量做到真实、生动、具体。
3.写完后要围绕中心认真修改。
看完习作要求，你大概知道应该写什么了吧。就让我们来开始写吧。
第一步:确定要写的人， 找出值得写之要点
在我们身边有许多我们熟悉的人，如爸爸、妈妈、老师、同学、伙伴、外公、外婆等，但是往往在他们身上发生的事，平时被我们自己忽略了。让我们仔细想一想，还是有的。找出一件就可以完成这次的习作了。如果你还没有理出头绪，不妨静下心来，按照老师的思路想一想:
1.我要写谁,他(她)有什么特点,
2.哪件事表现了这一特点和品质?
第二步:拟定题目 围绕中心写作
当我们确定写谁之后，就要给文章拟定一个题目。
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注意:这次习作尽管让我们写一个人，但重要的是让我们通过这个人做的一件事突出表现这个人的高尚品质。习作的要求是写好一件事。因此在拟题时不能简单写成:《我的老师》等。可以根据自己所写的具体事件确定题目。如《钓鱼》??也可以根据文章所要表达的中心确定题目。如《见义勇为》《遵章守纪》??
题目拟定好以后，就可以按照确定的中心写作文了。
第三步:注意写作顺序，内容要具体。
记事文章就要围绕中心把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。在写作的过程中，你可以通过人物的语言、动作、心理等描写突出文章的中心;也可以用准确，形象化的语句使文章的情节感动人、吸引人。
第四步:习作完成，认真修改。可利用自改、互改、高手改、网改等。
写完作文后，要围绕习作的主题认真读，发现错字及时改正;对读起来不通顺的句子要根据自己所要表达的意思增删字词;对文中的标点符号要反复推敲，达到用得恰当而准确。如果自己觉得很满意，可以读给伙伴或爸爸妈妈听，听一听别人的建议。反复修改会使你的作文非常出色，你不妨试一试～
请牢记:作文不厌百回改，越改越精彩。
教师下水文示例:
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我的老师
开头: 用精炼简洁概括的语言，点明你要表达的中心。
我的老师，他(她)是一个XXX的人。
中间:按照记事文章的要领把事情的六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)写清楚。注意:外貌描写尽可能独占一节。
在写作过程中加入外貌、神态、语言、动作和心理的描写。
结尾: 对全文总结，特别是对你要写的人物的高尚品质做一总结，以突出你要写这篇文章的中心。
熟悉专业有何特长填写(3)
写熟悉的人
———— 抓住特点，表达具体 写人的记叙文，顾名思义，写作的对象就是人。要写好人，首先要写自己熟悉的人。因为写一个人，就要了解这个人。自己熟悉的人，和我们朝夕相处，我们最有条件了解他们的性格、爱好、精神、品质， 把他们作为写作的对象，我们就不愁无话可写。
有的小朋友会说，我熟悉的人就那么几个，几篇文章不就写完了吗,其实，在我们的成长过程中，会不断地遇到新朋友，认识更多的人。原先不了解的人，通过接触交往，你就会加深对他的了解，由陌生变成熟悉。原本在你眼中显得平
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淡无奇的人，也会通过各种事件显露出他们独特的性格、品质等等。大艺术家罗丹说过:“对我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”只要我们坚持“写熟悉的人”这条基本原则，积极地去了解人，观察人，善于发现人的独特之处，善于在平常中发现神奇，就不怕没材料写。
写人作文的教学目标是:(1)激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，真正让习作练笔成为学生的生活需要。(2)通过抓读写联系，帮助学生初步掌握如何抓具体事例和抓人物特点写入的习作方法。(3)培养学生独立构思和认真修改自己习作的良好习惯。
教学过程与教学策略
一、启发谈话，唤醒学生记忆的表象
教师可采用这样的导语:同学们，在你们的生活中，经常和各种不同的人打交道:在这些人中，有你熟悉的人，有你喜欢的人，有你讨厌的人，有你敬佩的人??能不能把他(她)们介绍给老师呢?今天先介绍你认为最需要尽早告诉老师的那一位。你所要介绍的这个人的哪些事给你留下的印象最深呢?
二、分四人小组互议，相互启发，确定习作题目
1、交流指导: (1)你准备写的这个人是谁,
(2)这个人有什么特点,
(3).这个人为什么会给你留下这样的印象呢,仔细回忆
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这个人的一
些情况，比如做过的事，他的外貌神态，语言动作等。闭上眼睛，让人物在你的头脑里动起来，像放电影一样。
(4)具体讲讲他(她)给你留下印象最深刻的原因。
(5)你准备通过什么事表现他(她)的特点?
2、小组互议:
学生分四人小组交流以上内容，让学生在互动中相互启发，然后启发学生根据自己所要介绍的人，自拟习作题目。
三、读写联系，领悟写法规律
1(启发学生从学过的写人课文中领悟写法。
本单元的几篇课文，作者是抓住人物的哪些方面来写的?请以你最感兴趣的一篇文章为例，谈谈作者是怎样根据人物的特点，选择恰当的方法，进行细致描写的? (将相关句子读一读)
2(引导学生从习作中领悟写法。
(1)指导学生从优秀习作中领悟写法。
教师介绍一篇优秀习作。
想一想说一说:这篇习作中的人物给你留下了哪些深刻印象?
(2)指导学生从病例习作中体会写法。
出示“病例”。引导学生互议，提出修改意见。
(3)引导学生归纳写法:教师先组织学生讨论:从学过的
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课文和读过的优秀习作，以及从刚才讨论修改的“病例”中，你认为要介绍一个人物，必须注意哪几方面呢?然后教师揭示写人文章的一般规律:第一，要抓住具体的事写人，可以是“一人一事一品质”，可以是“一人多事一品质”，也可以是“一人多事多品质”。第二，要抓住人物的外貌、语言、行动、心理等描写来反映人物的特点。
四、构思起草，修改完善。
1(创设情境，激发构思起草的兴趣。
教师可创设这样的情境:同学们都想把自己印象最深的那个人介绍给老师，但是，由于时间关系，老师不可能听同学们一个一个来介绍。如果你们将自己最需要告诉教师的那个人写下来给老师看，不就行了吗?现在我们开展一次竞赛，看谁写得既快又好。在起草前先构思一下，然后再起草，凡能在25分钟时间内完成初稿的同学可获得“耕耘奖”。(其目的是为了培养学生快速表达的能力)
2(学生独立构思起草，教师巡视，并对习作有困难的学生作个别辅导
3(对在25分钟内完成习作初稿的同学授予“耕耘奖”。没有完成习作初稿的同学可以继续写，已经完成习作的同学可以尝试修改。
4(指导修改，完善习作。
(1)启发谈话:好文章是改出来的。你的习作初稿写好以后，
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通过自己的修改可以使文章锦上添花。你有信心把自己的习作初稿修改得更完美些吗?改得好的同学还可以获得本次习作的“百花奖”呢!
(2)学生自改习作。先进行错别字和病句的常规修改。然后，教师引导学生对照“是否通过具体事例写出人物特点”这一要求进行重点修改。
(3)课堂交流。指名交流时，教师可要求按“原来怎么写的,现在怎么修改的,为什么要这样修改”的顺序说出自己修改的过程和理由。
(4)评议“百花奖”。先分四人小组评议，再进行全班评议。
四、指导评赏，成就激励。
1(启发谈话，激发评赏的兴趣。
启发谈话:你的习作通过自己几次修改，一定有许多成功之处。请你将自己习作中的成功之处读给同桌或小组里的同学听听，和他们一起分享你成功的欢乐。如果你认为自己全文写得好，就读全文:如果你觉得只有某一片断写得精彩，就读这个片断。对评赏得好的同学，老师将授予“浪花奖”
2(示例评赏，启发自我评赏。
教师先选择具有代表性优秀习作或片断组织学生评赏，然后分组交流自评，畅谈习作收获，分享习作成功的乐趣。
3(教师组织学生评议班级“浪花奖”。
4(创造发表条件，激发学生的成就动机。
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(1)鼓励学生将自己的习作向学校广播站或学校画廊投稿。
(2)将班级中的优秀习作推荐给少儿报刊发表。
写熟悉的人 ———— 抓住特点，表达具体
四十五中小学部 钱荣桂
熟悉专业有何特长填写(4)
写熟悉的 附《倾诉》
阅改过《倾诉》二稿后，写给她的感想和建议:
这下行了，大变样了。你(省了心字，快)拟的标题，属抽象思维，与内容不合。把部分字的红色抹去。
此文，我跟报社有关的人说说看，你也可以电邮给新民晚报夜光杯版。有些文章不一定被用，不是因为文章不好。你的文章，我有信心，你自己也要有信心，不为不用而以为不好，影响心情。
你很能写。可以这样写单篇，如写父亲、兄长、夫君、儿子，老师、同学、同伴、同事……总之是很熟悉的人，对他有事叙，有情抒;还有自己一段段经历，一则一篇。这样一
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篇篇积累下来，也能成册。在这过程中，获得了锻炼，提升了能力;同时考虑写长篇，写自己此生的经历。相信你有股韧劲，此生肯定来得及。也要从容点，不要想一下子把事做掉。(2012.5.16) 原作改后稿:
倾 诉
记得，安顿好您之后，我紧紧地抱着您的照片，带着爸爸回到上海。我将您的照片安放在我的床头，依旧像您在时，我们每晚共枕四目相对……
妈妈，近日，我看到一段视频，是一位大学教授，“呼唤天下人抓紧当下，孝敬为先。”在场的人都哭了，我哭得稀里哗啦。感动之后，我有一丝安慰，因为教授开头提到比尔盖茨被采访时，那句经典的话:“世上最不能等待的莫过于孝敬父母～”那是我十年前就摘抄下来，并刻在心里的警句。正是这句话时时告诫我，子不孝而亲不待，父母的日子是不会随我们心愿等待的。也正是这句话，让我在挣钱还是孝道面前，作出了最佳选择。 回到您身边，看着您的面容，再也听不到您的语音……我暗暗地思考我的计划。我发誓把时间攥在手心里～
我将家里彻底打扫干净，用专业的审美观，购回装饰品，布置一新，以唤起您的感官。我冲出家门，将轮椅、坐便椅、被褥、相机……只要是您需要的，我不加思量地分别购回来。我冷静地不管周围质疑，坚持营造家庭最好的卫生环境，尽
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所能为您提供最好的生活质量。
我不知道哪来那么大的力气，坚持每天两次将您从二楼扶下来，用轮椅推您出去。后来更多的时候，我几乎是抱起您移动。妈，您真的好重啊～过程中，您享受却喘气，那是你的肚子太大了，抵着我发出的气息。放下您，看到你涨红的脸，我喘着气笑了。 妈妈，我承认我的娇气、怕脏。开始，在您吃饭漏嘴的时候，面对您大小便常不能控制的时候，我真的迟疑过。所幸，刻在心里的话时时敲击着我的心灵，正如视频里教授说的:想一想当初父母是如何手把手给我们喂饭的;如何为我们擦屎擦尿的……我更想到，用情孝道～若妈妈看到我的嫌弃，这份伤害的结果是什么,正是这些念想，让我变得特有耐心。孝不孝全在心态上，我使出特有的细腻，将口罩做围兜，又干净又不失雅观;我用时钟计算着生理规律，不让妈妈受污染。
我坚持不看电视，每晚七点准时和您共枕，相约在我们母女二人世界里。您总是静静地听我讲述往事、家事、周边趣事。虽然您不能和我互动，但从您的眼神里我看到您反馈出的神情，有时您还能发出笑声。我知道自己的用心达到目的了。有时我也累得不行，打一小盹，嘴仍旧在动着，一睁眼，四目相对，我歉意一笑。无声中我知道说什么并不重要了，对您来说，有女儿在身旁，有女儿声音在耳旁，您就心满意足了。想起我不在时，每晚保姆自顾去看电视，将您扔进黑
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暗，独自的孤独，我就心疼。我一次次对自己说，和攥在手心里的时间赛跑～
妈妈，我知道您爱美，无论什么季节，无论哪一天我都精心为您打扮。大厨里挂满
了我每年给您带回来的漂亮衣服，您总是藏着，舍不得穿，留着特殊的日子穿。我一件件翻着给您看，不停地和您说着由此而起的回忆。我就想告诉您，女儿是您永远贴心的小棉袄～我留心拍下您每一次不同的形象。家人说有必要这样吗,我没回答，我想得更多的是，尽管86岁的您，只能坐在轮椅上，但一样渴望美的尊严。
多少次我推着您到老街、桃园、超市、公园，观灯会、看街景……说实话，每次都累得不行，体力不支的时候我就四处扫描，就地想法稍微歇会儿。那是您遗传给我的意志,打小您就说过:“碰到难事总得想法过去。”亲人们反对我的傻劲，我固执着攥在手心里的时光。游玩中，我不停地跟您说话，不断买小吃给您品尝，不时拍下风景中的您，又复制到电脑上慢慢地放给您看，虽然您不能和我交流，但我能听出您努力地用气息发出“好”的反馈，欣喜之中我恍惚在进行角色交换，我成了您的妈妈。这角色让我更添保护您的信念～
妈妈，最终我没能赢过攥在手心里的时间，您还是突然地走了……
妈妈，您走时，特别的安详～人们都说，您还是那么漂亮～
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我坚信您是揣着女儿的心，女儿的情走完了人生最后一程。教授说，心存愉悦的人，才会有婉容。妈，我的解读对吗,
妈妈，您走时，我没昏天黑地地哭喊，只是任凭泪水滑落。最后一刻，我吻别您的脸颊时，那种冰凉直刺到我心底最深处，撕心裂肺的痛!
回到家里，我打开电脑，和爸爸一道，按时间将您的照片逐一挑选，编辑成一部专辑《妈妈》，转载到U盘永久珍藏。我将轮椅、坐便椅等盖上还是新的床单……
妈妈，说实话，我现在虽然膝盖疼痛，上楼困难; 虽然腰部常常酸胀，甲状腺肿瘤刚开过刀，但我心里舒畅。因为我眼前有您喘气的定格，有您的笑声，有您的形象，更有您安详的画面。您知道吗，心灵的顺畅比什么都重要，我在乎刻在心里的另一句话:“人要时时让自己的心灵得以平静。”
妈妈，这一年中，当我看到相关保健知识时，我悔，悔当初，我不懂那些常识，不懂按摩的作用，不懂吃洋葱，脑路通，不懂泡脚能去病……我最最悔早期没重视您的症状，忙于自己根据地的建设……悔恨中，我常对自己说:如果……如果……然而，今天对我来说早已没了“如果”。
妈妈:今天是您一周年的忌日，女儿不回来看您了。实际上，您一直都在我身边，在我心里。我不重形式，我不守常规，我只记住用心做事、用情孝敬不等待～妈，爸爸在我身边，您在天上放宽心啊～
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熟悉专业有何特长填写(5)
写熟悉的人的一件事(提纲)
开头:介绍熟悉的人的大致状况(可以通过外貌的描写也做一个交代)
中间:重点是典型的一件事
1(起因(熟悉的人做一件事的原因)
2(过程(抓人物的语言、神情、动作……)
结尾:总结熟悉的人的性格品质。
怎么写:
先可以简单写一写这个熟悉的人的长相(高矮胖瘦、发型、脸部的样子等)。
如:樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。
然后把记忆中的一件事写出来:在什么地方,什么时候,发生了一件什么事,
事情的经过要写具体。在写事的过程中加入人物的表情、动作、语言及心理活动的描写。
表情:愁眉苦脸、挤眉弄眼 、得意忘形 、 笑逐言
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开 … … 动作:笨手笨脚、手忙脚乱… …
心理活动:美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心
提纲:
1、 你熟悉的一个人，什么样子的,
2、 什么时候,在哪里,发生一件什么事, 事情过程中出现什么状况,事情结果如何,
3、通过这件事对这个熟悉的人的认识,
写作方法顺口溜:
外貌抓特征，
行动要细致，
语言要恰当，
神态、心理要真实，
具体事例一两件，
人物如同站眼前。
熟悉专业有何特长填写(6)
粟裕大将党员登记表中“有何特长”一栏如何填写
2010年03月31日 08:04 中国新闻网 【大 中 小】 【打印】 共有评论8条
核心提示:少年粟裕的跑步，也为日后井冈山、浙南漫山
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野的游击乃至前半生的南征北战，练就了一双铁脚板和飞毛腿。后来，他在红军里填写党员登记表“有何特长”一栏时，惜墨如金地只写了三个字:“跑长路。”人到垂暮之年，他回忆浙南游击战时，对着眼前连绵起伏的群山，还记忆犹新地说:“曾经一天行军走过一百八十华里，那一天打过五次仗，现在这么些山，那是根本不在话下的。”
他的一生，如锥子一样不可阻挡地前进;他的一生，又如沙漏一样不断放弃。天下大定，论功行封时，他事先提出别评他为元帅。他这样一让二让三让四让，先拆自己在军权方面的台，再拆自己在军界的台，再拆自己在政界的台，再拆自己在历史上的台。同时，还在拆袍泽的台。那些因为他而压抑的袍泽，有很多遗憾，但没有人埋怨。他是个军人，却像儒生，更像个五四出来的知识分子。这是不是可以解释他蒙冤三十六年的悲剧,他头颅里有三块弹片，经常奴役他的身体，百年火化之后才姗姗而出。这是不是可以解释他屡立奇功却不享其名的命运,
他叫粟裕。一个方面军的统帅，一个为战争而生的人。
粟裕的老家，位于湘西会同县伏龙乡的一个小山村，与贺龙的老家桑植县洪家关正好一南一北，遥相呼应。
粟裕的老宅，前临千丈见底的双溪河，后靠逶迤磅礴的大泽嵊。从碧清的双溪河北望，鬼斧神工、崎岖蜿蜒的金龙山余脉银匠界，状若一条待价而沽、待时而起的卧龙，横空出
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世，气势非凡。
乡邻们至今口口相传一个故事。
大清咸丰年间，粟裕的先人准备盖房。在乡间，这是婚丧嫁娶外的头等大事。因此特意不惜重金，千里迢迢请了一位风水先生前来卜选屋场。先生峨冠博带，仙风道骨，是个得道高人，行走江湖多年，有些本事。吃饱喝足之后，他法相庄严地沿双溪河一带，端着罗盘走了几天，不想却一无所获，始终不见有上好的屋场。
这天，他来到粟裕现在的老宅处，在一株红艳似火的枫木树下定好罗盘。忽然，他屏息不语，面色凝重。前后左右踏勘一阵后，他伸手指指一块地方，叫随侍在侧、恭敬如仪的粟家人挖下去。粟家人连忙遵命而行。
大概七尺有余，地下出现了一根长长的白色丝茅草，金色的日光下，闪着有些诡秘的光芒。风水先生小心翼翼地凑上去，仔细一瞧，瞬间大惊失色，忙不迭地叫粟家人赶快埋回去。粟家人面面相觑，十分不解，但到底照办了，却总疑惑地追问缘故。风水先生冷汗如雨，脸色苍白，默然不答。半天才缓过神来，长叹一声，说此处是绝好的屋场。至于好在哪里，如何好法，先生却再也不肯多言，水也不喝一口，胡乱拿了讨生活的行囊，头也不回匆匆忙忙走了。
粟家的二进式新屋立起来后，竟传来风水先生双眼莫名其妙瞎了的消息。人们才隐隐约约得知，这里是一处龙脉，白
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色丝茅草便是龙筋。因泄露天机，挖出了龙脉，风水先生遭到了瞎眼的惩罚。以后，伏龙乡之名便由此而传开。
一百余年后的1958年，会同修建坪宝公路，途经粟裕老宅后面，将后山拦腰截断。这年5月，中央军委扩大会议批判的矛头，突然指向总参谋长粟裕。粟裕忍辱负重，大会小会违心检讨数十次，最后被定性为“资产阶级极端个人主义”、“里通外国”，总参谋长一职被解除，并遭警告:“不必到部队去跑了。”粟裕从此蒙冤，赫赫战功遭到淡化、转移、磨灭，直至三十六年后，才以特殊方式被平反，威名至今不为一般人知晓。
乡邻们至今惋惜不已，说都是那一年，粟家的“龙脉”被截断了。
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熟悉专业有何特长填写(7)
怎样写“特长”,
个性特长:人总是有一个个性上的特长的，例如性格外向，喜欢交往朋友，或者是善解人意，还是喜欢帮助人，这都是个性的一个特长性的表现。所以，在写特长的时候，最好是先写出来自己的个性特长。
运动特长:对于一个人来讲，不可能是静止的，总有
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自己喜欢的运动，例如，你喜欢长跑，或者是打篮球，或者是游泳等，这都是你的特长，在写这个的时候，可以写你的运动特长对你生活以及工作的影响和帮助。这是十分重要的。
艺术特长:对于个人来讲，都会喜欢一种艺术的，例如，你喜欢画画，或者是你喜欢唱歌，或者是跳舞，或者是音乐，这对你来讲，也是十分重要的。在写这个的时候，最好是写清楚，这个特长会让你在工作之余来陶冶情操，并舒缓工作中的压力等。
工作特长:这个工作特长要写的东西就比较多了，例如你的学习能力也要算在工作特长中，接受新事物的能力，交际能力广泛等，这都可以算在工作特长的范畴中。写工作特长的时候，最好是突出自己的能力，例如如何自如在工作中应用这些特长。
应用特长:对于应用特长来讲，我建议亲们在找工作的时候，可以多写一些例如办公软件的操作，计算机的操作，对某种设备的操作，或者是更懂得互联网等的熟悉程度，这样会对你的求职有所帮助。因为这些特长会对方感觉你是一个懂得并快速接受新事物的人。
毕业推荐表“有何特长”怎么写
首先，什么是特长。想要写好个人特长，必须明白特长的意指是什么，通过百度查有关资料，得出答案是:所谓
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特长，通常指人在某方面有突出的知识和才能。
有何特长怎么写?在毕业推荐表中不少大学生填写得可谓五花八门:“打球、上网、看书、蓝球、游泳、听音乐、唱歌、跳舞、逛街”真是五花八门的，有木有人干脆填上“无”呢?
但是这些答案并不标准。
依照人力资源专家表示，毕业推荐表是应届生就业的一项重要求职工具，在填写“有何特长”时，第一，要考虑你应聘的单位的职业，有利于你的专业优势的就要写，不利的则要省略。比如你在办公室做职员，但是你写了“对网游赚钱很有心得”，就会让人想你会不会专心的工作，但也没有绝对的悲观，从侧面来看，你很有学习和经商的天赋。如果你的老板跟你有一样的爱好，也许会因此而录用你。不过，兵行险招，这一招还是慎用的好。
第二，要适当的夸大，美化。如果你平时比较懒散，可以写上抗干扰力较强，爱好轻音乐。如果你活动不积极，可以写上独立思考能力较强，爱好阅读。如果你骗大一学生比较成功的话，可以写上沟通能力较强，爱好交际。如果你骗大一学生比较失败的话，可以写上待人真诚，爱好助人为乐。
第三，切忌无中生有。很经典的一个例子，一个人在简历中写了自己的特长是篮球，而自己却没有什么碰过篮
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球。结果在公司活动中，老板叫他叫5个人去打篮球。结果可想而知，真实的水平暴露了，也让人对你的诚实产生了怀疑。不过，事无绝对，有人曾经在电子简历中写了自己并不具有的英语四级，结果因此而得到面试，而在工作中，公司也对这个人的业绩给予肯定，认为他是个不可多得的人才。
熟悉专业有何特长填写(8)
写写熟悉的人
3级下
【教学目标】
1、指导学生追忆生活，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。
2、学习运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并初步学会在习作中运用积累的好词佳句。
3、引领学生修改与评价习作，感受习作的快乐。
【教学重点】
引领学生明确习作方法，选择熟悉的人的一件事，激起表达热情。
【教学难点】
激发学生的表达欲望，能用上积累的好词佳句较清楚地写一件事。
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【课时安排】 2课时。
【教学准备】多媒体教学课件
一、创设情境，激趣导入
1、师:今天老师给大家带来几个好朋友，大家想不想指导他们是谁,
【出示课件:喜羊羊与灰太狼动画片中的几个形象，随机播放主题曲《别看我只是一只羊》。】
师:同学们，你最喜欢哪一个人物,为什么喜欢它,
生:我喜欢喜羊羊，因为他聪明机智，每当大家有困难的时候，他都会第一个想出办法帮大家解围，所以我喜欢他。
生:我喜欢美羊羊，因为她长得漂亮而且善良，有爱心。
生:我喜欢暖羊羊，因为她有爱心，心里总想着别人。
??
师:同学们都能说出自己喜欢的形象，而且一下子就抓住了他们的特点。向刚才同学们说的聪明机智、乐于助人、善良、有爱心等等这些都是不同人物的性格特点。
师:谁还能举例说一说，其他表示人物性格特点的词语,
生:有的人小气、还有的人大方。
生:有的人宽容、有的人自私。
生:爱哭、爱笑、爱打爱闹也是。
??
师:刚才大家介绍了人的性格、品质等特征，其实兴趣、
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爱好等也是人物特点，谁能举个例子说一说:
生:爱运动、爱养花、爱读书等都是人物特点。
生:集邮
??
2、游戏:猜猜他(她)是谁,【出示幻灯片:两个写人片段】
师:下面我们做一个游戏，看我们能不能根据人物的特征猜出他(她)是谁, 片段一:矮矮的个头，一张白嫩嫩的脸，大眼睛总是目不转睛地盯着老师讲课，别看她的个子不高，可是做什么事总要弄个明白，她被数学题难住了，只见她眉头紧锁，最终她的眼泪像珍珠一样滑落下来，唉，她太爱哭啦。
师:她是谁,
大家异口同声:吕欣洋。
师:说一说你根据什么猜出她是吕欣洋的,
生:我根据她的外貌:矮矮的个子、白嫩嫩的脸、大眼睛
生:我根据她做什么事总要弄个明白，爱哭的特点猜出来的。
师:大家真棒～下面我们来揭晓答案:吕欣洋
哦～课堂一片欢呼声
出示片段二:在我们班他可是身强力壮，每次班里需要劳动的时候，他争着举手，可是却因为好动，他也总是被老师
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批评，他还是个小书迷，就是连老师上课的时候，他也总是在津津有味的看着课外书。
【方法同上，过程略】
师:刚才我们都是通过人物的有代表性的特点来猜出人物的，所以我们同学在写人的时候也要抓住人物的特点来写。
二、佳作导读，明确要点
1、【出示例文《酷酷的同学——昊天》】
师:今天老师给大家带认识一位新同学，(出示例文题目《酷酷的同学——昊天》)请同学们边读边思考:1)、这篇文章写的是谁,2)、这个人有什么特点, 师:谁来说一说,
生:本文写的是昊天，她是一个酷酷的女生。
师:文中是从哪些方面来表现昊天的“酷”的,
生:外貌。
(师出示课件)
师:请你找一找描写昊天外貌“酷”的句子或词语。
生:短发、一审白色的运动服。
师:我们表现人物特点的时候，不大从外貌入手，还可以写那些内容来边线人物的特点的呢,
生:语言、动作。
师:昊天的语言和动作是通过什么事来表现的呢,
生:运动会。
师:运动会中的昊天又是怎么表现的,请你找一找，和同
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桌商量下，在文中用横线画出来。
生:找文中具有代表性的句子。
师:小作者用了这么多典型的句子和词语，把昊天同学在运动会上的“酷”劲儿表现的精准十足。
设置环节:增加训练点，描写要生动具体。
师出示刘翔110米栏视频，，让学生复述比赛时刘翔的样子，然后出示片段描写。
2、师:读了这篇文章，你肯定有许多收获。我们学到写人的许多方法，能结合范文说一说吗,
生:我学到了可以描写人物的外貌来写人物，
生:我还学到了用语言写人物。
生:还有动作描写。
生:我还学到了一些好句子.昊天不但穿着打扮很“酷”，做起事来更酷。 师:你可真会发现，这句话正是过渡句，为了引出下面的运动会的事。
师:同学们真会观察，学到了这么多知识，写人的方法有很多:动作、神态、心
理、语言等，那么我们就用学到的方法写我们身边熟悉的一个的人。
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范文二：有何特长
有何特长
比如说，你会打篮球，就写篮球；会唱歌，就写声乐；会画画，就写绘
画（或美术）；会跳舞，就写舞蹈；会打拳，就写武术；会弹钢琴，就写钢琴。等等。自荐信参考：经理助理
自我评价
1年行政管理经验，4年外企总经理助理经验，丰富的专业知识和技能，良好的分析决策能力，我将是您得力的助手和工作伙伴。
职业目标
谋公司行政经理或总经理助理职位，以充分发挥自己多年积累的工作经验，包括：现代企业经营管理、执行商业计划和公司所有行政工作的协调与管理。
个人信息
姓名：XXX 性别：女年龄：28岁
联系电话：XXXXXXX
邮编：XXXXXX E-mail ：XXXXXXXXXX 地址：广州市XXXX 路XXXX 号
工作经验
2000年1月——现在
职责：XXXX 实业股份有限公司总经理助理
协助总经理处理企业各种管理决策工作；
负责新产品开发和品牌管理工作；
负责以生产资源计划为基本模式的IT 设施建设；
致力于提高生产和服务流程的科学性，实施质量管理；
协助经理建立企业文化；
协助经理进行市场分析与决策，建立企业核心竞争力；
1997年8月——2000年1月
职责：XXX 数码技术集团公司行政经理助理
负责集团和分公司的全部行政和人力资源等工作；
协助总经理协调与各分公司间的业务工作；
商业计划落实情况和行政关系协调工作；
协助经理进行人员招聘、签定劳动合同，进行人才储备、建立员工档案、办理各项保险和员工解聘或解决劳动纠纷等工作；
建立并落实了适用于现代IT 公司的整套规章制度；
教育背景
1994年9月——1997年7月广东师范大学工商管理专科
目前正在参加自学考试本科段的学习。
职业特长和技能
在企业战略决策、市场营销策划、新产品开发、品牌策划等方面具有相当多的经验和良好的业绩；充分了解中国市场的现状、潜力及其发展趋势；
具有市场营销、企业战略、生产管理、经济学、企业管理控制系统、人力资源管理、信息管理等知识和经验；
充分了解跨国公司运营和管理模式；
能积极有效地建立沟通渠道，协调内外部关系；
能灵活适应不同环境，有良好的团队协作精神；
----------------------------------------------
求职自荐信参考：编辑
自我评价
出色文字撰写及编辑能力，出色的人际交往能力，优秀的策划能力。熟悉各类媒体，有丰富的采写经验。
个人信息
姓名：XXX 性别：女年龄：27岁
联系电话：XXXXXXX
邮编：XXXXXX E-mail ：XXXXXXXXXX 地址：山东省淄博市XXX 路XXXX 号
工
作经验
1999年8月——现在
职责：《XXXXX 》报责任编辑
与本地各新闻媒体、电视台保持良好的关系，做好节目的编辑和推介工作；
先后开设了“休闲天地”、“流行前沿”、“热线播报”等栏目；
所编生活版面曾获得99年度XX 新闻奖版面类二等奖；
采写的《XXXXXX 》获99年度通讯类三等奖；
协助报社每年策划并组织宣传报社形象、提高报社知名度和影响力的活动；
栏目稿件的撰写，知名人士的采访；
1997年9月——1999年8月
职责：XXX 日报社编辑兼记者
创作完成《XXXXX 》专题，《XXXXXXX 》的追踪采写，多次受到领导嘉奖；
与各文化单位保持良好的通联关系；
每年文化活动的策划，加强各媒体的交流学习；
工作期间，共编辑稿件百万字，撰写稿件200余篇，四次获省以上好新闻奖，发表论文2篇；教育背景
1994年9月——1997年7月山东省烟台大学中文系专科
现正参加山东大学新闻专业本科段的自学考试
职业特长和技能
文字功底扎实，有较强的语言驾驭能力，熟练掌握各种文体写作，能胜任各类文字工作；良好的合作精神，能在最短的时间内建起与工作有关的信息网；
优秀的策划能力和实际操作能力；
熟悉各类媒体的运作和经营；
熟练使用各种办公软件；
良好的英语应用能力；
说到特长，最先映入我们脑海的，该是表格吧？
生活工作，办各种大小事情，好象都离不开填表。
从小到大，也已经记不清楚我们曾经填过多少的表格了。
小学中学大学，入团入党应聘，哪一次不要填表？各式表格中，有复杂的，有简单的，除了姓别、年龄、籍贯等既定栏目之外，差不多都有一栏“有何特长”。
因为工作的缘故，我曾观摩过一些人才交流会，参与过大小现场招聘会，也参加过支部对培养成熟的入党积极分子的预备党员资格的讨论会。许许多多的表格中，那一栏“有何特长”填写得可谓五花八门：“打球、上网、看书”、“蓝球、游泳、听音乐”、“唱歌、跳舞、逛街”‥‥‥五花八门的，有人甚至干脆填上“无”。
中文外语大学生，特长：“打球”、“上网”、“跳舞”、“看书”、“听音乐”‥‥‥
金融财经毕业生，特长：“打球”、“上网”、“跳舞”、“看书”、“听音乐”‥‥‥
工程机械毕业生，特长：“打球”、“上网”、“跳舞”、“看书”、“听音乐”‥‥‥
农林医师毕业生，特长：“打球”、“上网”、“跳舞”、“看书”、“听音乐”‥‥‥
这些，难道真的就是我们的特长了吗？
生活在家里，爸妈长辈会说：衣服不用你洗，你安
心读好书就行了。
读书在中小学，老师说：校园的清洁卫生让工人来做吧，我们的任务是如何提高成绩，考上重点。在千万人当中挤过了独木桥，到了大学，自由了，解放了。
上网啦，谈恋爱啦，比吃比穿比时尚。
考试？60分万岁多一分浪费。
毕业论文？上网拼拼凑凑，蒙也好混也好，只求过关就好。
嘻嘻哈哈，一不留神，就到毕业时间了。
我们到底有何特长? 什么是特长？
搜查有关资料，得出答案是：所谓特长，通常指人在某方面有突出的知识和才能。
就着“有何特长”，我专门问过一些工作十数年的朋友，他们或是一脸的惊讶：“我们一直都是这样填的啊？”，或是理直气壮：“老师从前都是这样教我们填的。”
恢复高考三十年来，高考这根指挥棒使应试教育不知不觉中成了教育体制的主流。应试！应试，是否让我们的头脑逐渐岩质化了？独立思维的能力也缺了？失了？
希望在某一天，我们能在“有何特长”栏目里填上：“善于观察、学习、思考并付诸于行动”。
范文三：你有何特长
你有何特长 答案所谓特长一般指的是我有的而别人没有的优点或者是大家都有的但是我必被人强的优点。我这个人呢特长谈不上但还是有一些优点。 1、我的性格较强偏向文静待人热情彬彬有礼办事稳重认真有事业心。我觉得这个性格比较适合办公室的工作。 2、我的计算机操作能力较强通过了二级计算机等级考试平时能帮助单位科室做一些文字工作。另外我喜欢编程曾经在网上发布过一些自己编的小程序了解计算机网络的管理。 3、我比较注重专业能力的培养和提高在日常工作中都在不断钻研业务。在实际工作中也取得过很好的实际效果。比如路面摊铺标高不合适的处理发表过工程监理的论文。 4、我有很强的团队精神而且在工作中这种精神得到了提高和完善。从事的工作对团队的要求很高细化管理我想科室工作依然要求很强的团队精神。我对团队精神是这么理解的能合同事建立起一种相互信任的合作关系有良好的倾听能力和沟通能力能合其他人互动共享信息和荣誉。对待工作认真努力能够及时完成并且很乐意帮助同事乐于承担本职工作以外的工作。 5、我的学习能力比较强容易接受新知识喜欢摆弄一些新东西新思路。 “一个篱笆三个桩一个好汉三个帮。”请你结合工作谈谈你对这句话的理解 1、解释这句话的意思。也就是说一个篱笆想要稳固就需要三个桩的支撑一个人之所以有成绩成为好汉少不了其他人的帮助。2、我很赞同这句话我觉得一个人的力量是微薄的而且一个人的知识面也不可能宽广到什么都懂都精通所以在工作中应该抱着谦虚和好学的态度向别人学习从而完善自己取得进步。人与人之间的关系应该是紧密联系的在工作中我会牢记这句话我相信我一定可以和同事融洽相处。 市里准备在元旦其间举行市直机关篮球比赛从现在起直到比赛开始由你主抓我局球队组建和训练工作。你具体应当怎么做 1、挑选合适的人员组成一支篮球队伍其中即包括本身有篮球底子还有包括身体素质比较好的人 2、召集这些人员开会并根据每个人的运动特点进行比赛位置安排和大家讨论固定的训练时间。 3、联系学校的体育老师或者篮球专业运动员、教练让他们来给予训练指导 4、训练开始后注意具体的人员发挥情况然后进行必要的位置调整。 5、训练要总结经验向领导和有关部门汇报情况。 如果你遇到了挫折你将怎么办 答:事业有成一帆风顺时许多人的美好想法其实很难做到一帆风顺要接受这样一个现实人的一生不可能是一帆风顺的成功的背后会有许许多多的艰辛痛苦甚至挫折.在人生的一段时期遇到一些挫折是很正常的.只有经验知识和经历的积累才能塑造出一个成功者.我觉得面对挫折要做到以下几点: 第一要敢于面对.哪里跌倒要从哪里爬起来小平同志还是三起三落呢不要惧怕困难要敢于向困难挑战. 再者要认真分析失败的原因寻根究源俗话说失败乃成功之母在挫折中掌握教训为下一次奋起提供经验. 还有在平时的工作生化中要加强学习人的一生是有限的不可能经历所有的事要在别人的经验吸取教训. 最后可能由于当局者迷或者知识经历的不足自己对于挫折并没有特别好的处理方法这是可以求教自己的亲人朋友群策群力渡过难关. 假如你见义勇为做了好事而家人和亲人并不理解你怎么办 1、我坚持认为见义勇为是件好事面对坏事坏人每个公民都应该挺身而出保护国家和集体的财产和利益。如果每个人都选择明哲保身高高挂起那么我们这个社会连最起码的道德都沦丧了那么坏人和犯罪份子就更加嚣张这次他们伤害的是别人的利益下次伤害的可能是我或者我家人朋友。 2、能够取得家人的理解和支持是十分重要的。我会和我的家人和亲人讲道理进行沟通我想他们不理解我是因为担心和爱护我怕我因为见义勇为受到伤害。我会安慰他们告诉他们我会保护好自己同时告诉他们见义勇为是好事情罪恶是敌不过正
义的。如果他们还是不理解的话我想我也仍然会坚持见义勇为我相信时间会让他们理解和支持我的。 现在有些人收入比公务员高有些人心理不平衡了你怎么看 答案1、有些人收入比公务员高这是正常现象。如果公务员成了高收入阶层才是不正常的。从发达国家的现状来看公务员的工资要低于企业管理人员的工资。我国公务员的工资标准也是参照企业员工的平均工资水平来制定的。 2、公务员的工作要比企业员工稳定因此他们的工资水平要略低于企业员工——高薪和稳定不可兼得必然要牺牲一方面这是国家调节收入保证社会公正的一个原则。如果公务员又要求稳又要高薪这对其他人来说是不公平的。 3、认为公务员应该成为高薪阶层见其他人收入高于公务员心里就不平衡——这实际上是“官本位”思想在作怪。封建社会里有“千里为官只为财”的说法而社会主义的公务员在适当满足个人经济需求的情况下应该努力贯彻“三个代表”全心全意为人民服务干出一番事业。 4、当公务员是不可能发财的每一个人在加入公务员队伍之前要对此有充分的思想准备慎重的选择自己的职业。 5、某些公务员如果确实认为自己收入低了不喜欢公务员职业的话可以选择辞职——这对组织和个人都是有。 怎样看待朋友越多越好 不可否认就如社会上所言朋友多了好走路。但我认为交友要慎要在本职工作的基础上交朋友。一是要多与领导和同事交朋友多交流、多谈心沟通思想增进了解互相支持形成合力其根本是加强团结从而促进工作的顺利开展。同时时刻正确衡量自己职人之长补己之短。二是要多与工作联系单位的同志交朋友以诚为本虚怀若谷以诚相待、以礼相待一切从大局出发肝胆相照求同存异大事讲原则小事讲风格。这样才会深交朋友和广交朋友。三是不交和少交生意场上的酒肉朋友和吃喝朋友对这种朋友可以一言以蔽之“君子之交淡如水”。 如果进入新的岗位你的现阶段目标和今后一个时期的目标是什么 一是不能空谈目标目标必须要和一定的现实环境和自身素质能力结合起来根据主观、客观和内在、外在条件来制定合理的计划和目标 二是奋斗目标要将个人价值与社会价值紧密结合起来将社会对个人的满足和个人对社会的贡献紧密结合起来这样才能真正实现人生的价值实现自我的目标 三是具体来讲如能有幸进入财税部门工作作为年轻人我认为首先要虚心学习要向老同志学向书本学向实践学不断丰富、提高自我的政治素质和业务能力。在此基础上近期能达到尽快适应工作、投入工作、创造成绩的目标远期则达到在工作中有所突破、有所创新、不断提高工作水平的目标。 如果这次你没有被录取怎么办 我以为既来之则安之。即敞开心怀坦然处之不以成败论英雄只要经过自己的奋斗对得起自己的努力不必十分在乎最后的结果。既不因通过而沾沾自喜也不因失利而丧失信心。应当从中吸取更多的经验教训和其他选手的优点避免在今后工作中再出现类似的问题。就这点来说就是一种收获和胜利。 能谈谈你的优点和缺点吗 分析这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信或者自傲、自卑。 考生回答时除了注意上面三个要点外还应注意以下几点 ?尽管这是你的主观评价受个人自信程度、价值取向等影响很大也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如考生谦虚他说自己语言表达能力尚需完善那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明且能够充分利用非言语符号但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。 作为一个“社会人”考生实际具有的优点是很多的如勤奋学习、集体观念强、善于分析问题。人际沟通能力甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点但
考生一定要突出重点非常出色的特质和与报考职位相关的优点。若考生反复强调的优点其实很一般就会适得其反了。同样谈缺点也应从这两点出发不过具体处理却恰恰相反一个是“避实就虚”谈一谈无关紧要的小缺点而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷另一个是谈一些与报考职位无关或关系不大的缺点例如考生报考某局资料室档案管理员就可以坦然相告自己组织大型社会活动能力较差。此外还有一个“投机”的办法就是谈自己的“安全缺点”就是那些在某些场合是缺点但在另外一些场合下又可能是优点的缺点如你与那些对工作不负责任的人很难相处经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。不过这种“安全缺点”由于易让经验丰富的考官认为你是“油嘴滑舌”所以应慎用 ?谈论优点应注意表情、神态、语调等请“低调”处理。有时可表示自己“更上一层楼”的希望和努力谈论自己的缺点不要停留于缺点本身可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。 ?不要泛泛而谈可以结合事例具体说明——尽管考官未明确要求。 ?谈优点不要超过三个具体或强调谈论的优点谈缺点只谈一个并不少。 古人云公生明廉生威。请结合实际谈谈你的看法。 答为官应出自公心这样才能处理问题明了公正了然于心。若自身又廉洁则能在同事和下属中确立威望树立威信。这是对一个干部的要求也是为官者成功的准则。所以现实生活中我们讲求公开公正公平要求为官者出于公心实实在在地为百姓办事同时要求干部杜绝腐败维护形象。出于公才能认准方向只有廉才能抗拒腐蚀。 有人说quot成功是对人有益的quot也有人说quot失败是对人有益的quot.请你谈谈对此的看法 答?成功是对努力的一种回报一种肯定能使人们认识到自身的价值对自身是一种动力能激发人们继续创新学习的勇气 ?失败对人是有益的俗话说失败乃成功之母它给予人更多的是经验与坚韧顽强的精神能激发人的不屈的斗志。举例 ?作为一名公务员应用正确的心态去处理成功与失败做到成不骄败不馁 假如有两个职工正在吵架而且吵得非常激烈在继续下去就会大动干戈甚至有可能伤害身体或者闹出人命你作为单位负责人怎样处理这个问题 答如果我是这个单位的负责人对这个问题采取这样的处理方法。首先命令两位职工停止吵架因为一般来看职工吵架发现领导过来只要领导命令他们停止吵架他们是会停止吵架的。然后了解情况弄清楚吵架的原因分清发生矛盾的主要方面和次要方面。再根据了解的情况客观公正地分清是非开展坦城的批评和规劝我相信这个矛盾也就会解决的了。 你最喜欢的一本书是那本 答: 我喜欢读书 一个人最早看的一本书可能会对个人的一生产生很大的影响我小时候最早看的一本书是三国演义 三国演义这本书博大精深 书中描写的一些人物我对我的成长起了许多潜移默化的作用现在看来我还是最喜欢三国演义. 如果我说我喜欢关羽可能俗了一点但从关羽身上表现出来的诚信和忠诚一直是我很推崇的.我觉的诚心实立身之本而对单位的忠诚是你能不能做出一番事业的前提条件.当然这个忠诚还包括对领导的忠诚. 从周瑜身上我学到对别人要宽容不要又嫉妒心.从诸葛亮那学到要加强自己学习等等. 三国演义这本书博大精深对我的影响也是全方位的时间原因我不再赘述。 谢谢 我省实现“两基”基本扫除青壮年文盲基本普及九年义务教育制度目标后为进一步实施省委、省政府建设教育强省的战略目标你认为当前在基础教育方面要抓好哪几项主要工作 答1、采取有力的措施全省巩固、提高普及九年义务教育水平。 2、全面贯彻党的教育方针深化教育教学改革切实保证素质教育的实施提高教育质量。 3、加强师资队伍的建设突出办好师范教育全面提高中小学教师的整体素质。 4、落实科研兴教工程提高教育水平。 谦虚使人进步骄傲使人落后
但在现代社会又强调表现自我你怎么看。 “谦虚使人浇景潦谷寺浜蟆闭馐且桓龉ぷ鞒晒ψ荚颉,执缁嶂兴淙磺康鞅硐肿晕揖筒?凰狄景辆湍懿欢系谋硐肿晕业某杉ㄈ绾巍,炊崾实闷浞慈衔挥凶约菏亲詈玫墓滩讲磺啊,砣硕阅惴锤小,绻庋貌坏奖鹑酥С值阶詈缶吐涞礁鲋谂亚桌氲夭焦ぷ骶筒荒苷箍豢赡芴岣叱杉
豢赡芙健,喾慈绻桓鲈诠ぷ髦心尬谦虚学习、工作的人往往就能不断的提高自身各方面发展才能在强调表现自我现代社会永远会立于不败之地。所以“谦虚使人进步骄傲使人落后”是一条不变的成功准则 谦虚使人进步骄傲使人落后是对个体的要求不仅仅适用在工作上而社会要求的表现自我是社会对个体个性化的要求是其本身的进步所要求的特别是对个体在工作上的要求那是两个层面不同性质的要求。一个是内涵上的培养一个的外延上的扩张。 如果让你组织一次查“三无人员”的行动你将如何组织 1、确定参加此次活动的人员先对辖区内的“三无人员”进行摸底调查确定辖区内的“三无人员”人数和集中地。掌握第一手资料方便活动展开。设计活动方案和制定“三无人员”安置计划2、进行人员分组和负责地分配根据准备前期掌握的资料清查活动开始。按方案进行灵活行动。3、对此次活动进行工作总结并制详细的工作报告。 你对“听证会”有什么看法 我觉得听证会对行政政府和老百姓来说是个双赢的举措。1、政府机关通过听证会可以公开自己的行政措施使政府部门的行政公开和透明化有利于政府部门廉明办公多听老百姓的心声可以修正自己不合理的举措成为真正为人民服务的公仆。使政府建设取到显著成效2、老百姓通过听证会可以更大程度的了解自己的权益从而维护自己的合法权益可以监督政府部门公正办公。督促行政机关提高办事能力。同时也是我国公民民主和法律意识进一步深入的生动体现。 我想听证会随着法制的完善将越来越重要。 北方为优化县级干部结构决定今年引进50多博士计划3年时间引进150博士生进入县级领导岗位对此你有何看法 答其实为了优化县级干部结构引进博士的想法出发点是好的。但我感到这做法不妥。 第一、在一个县级单位用博士来优化干部队伍是提高知识面但现在要求的是事事要通过实践得出结论用博士在县级实践。的切大才小用。第二、这种做法不结合中国的国情很难收到效果因为中国每年还不知道能否出到几个研究生以上的人才。如果每年都要这么多的博士人才在现在加强四化建设全面升级到小康社会的前提下不切实际。所以我认为这种做法不妥应该实事求是的结合现状来提高自身干部结构才能起到优化结构的效果 假如在实行政务公开中收到一些企业的投诉称公开的项目不全一些新的政策规定也没有及时分开剥夺了群众的知情权领导要你负责处理此事你如何向群众解释 “政务公开”是中央提出的一种帖近人民的一项民心工程目的就是做到要群众可以了解自己本身的权利和知情权。解决以前的暗箱操作的工作方法的重要措施。正真做到全心全意为人民服务。以上的问题在现在政务公开过程中的确存在但有些政务基于保密的要求不可能公开还有些问题是因为在操作中还是第一次没通过实践所以没法公开的等……我应该通过召开一次听证会来沟通开诚布公向群众解析群众一定会谅解的 你对新工作有何长短计划 答参加新工作是件让人高兴的事情我觉得在正式工作前对自己进行能力评估定个长远计划来评比自己工作后的工作表现可以激励自己更加进步。 第一我的短期计划尽快熟悉新单位的工作环境、工作节奏和认识同事让自己能够很快上手工作。在工作过程中虚心向同事学习与同事融洽相处。 第二、我的长期计划就是继续深造自己更新自己的知识结构学海无涯不能够自满于现在的知识量。 你最不喜欢的工作是什么为什么 1.就工作本身
而言它不存在优劣和高低工作或就业最基础的是我们谋生的手段所以就工作着的人而言那只能说是个人对从事工作的适应度和驾驭性。而我们首先应该的是去适应工作适应环境而不是去抱怨和用喜好做事。 2.当然如果在工作中能够找到自己的挖掘点那是社会的幸福也是个人价值的体现“兴趣是第一动力”它带动良性循环。但我们不应该是在工作中一味去讨论主观上的喜欢不喜欢而更多的应该是用心去体会和积累从而做到“干一行爱一行”那是职业道德的要求。 3.从客观上讲一个人接触工作的种类是有限的所以只存在相比之下的适合与否。在现代社会人们或许更多看重的是个人在工作中被社会承认的价值放弃原有工作与喜好没有太大的因果关系当然不排除在积累状态下的随心所欲。 4.作为现在的年轻人应该更多的是考虑个人与社会客观上的结合而不是主观上的感情因素。“干一行胜任一行”应该是工作者的较高境界。 你认为你自己有哪些优点你认为你比较适合做哪些工作 我从不认为自己有特别突出的优点我认为自己大学5年最重要的收获是学到了一些分析问题和看待事物的方法。我是学建筑设计的在设计上尤其是在设计大型和功能复杂的公用建筑时经常牵涉到一些复杂问题的简单化经常需要从整体到局部从局部到整体的反复验证以便能够把握住问题的主要矛盾找出合适的解决方法。我觉得这对我十分有益。另外在建筑的学习中人的因素是很重要的--建筑是因为人而存在的经常需要考虑人的感受和感觉所以尊重人已经成为我思考问题的一个习惯。以上两点我认为非常重要而这两点已经扩充到我对待生活的各个方面。总的来说我觉得自己分析和解决问题的能力较强口头语言和文字表达能力还不错我觉得我能够胜任秘书或其他岗位的工作。 假如领导派你和一个有矛盾的同志一起出差你如何处理在日常生活中出现这样的事情你是如何处理的试举例说明。 在日常生活中由于每个人的观点和立场看待和分析问题的方法不同矛盾是不可避免的。假如我和一个和我有矛盾的同志一起出差我想首先应该开诚布公因为有矛盾就把许多东西隐藏起来这只会加深误会假如互相坦诚相见以一种客观不带个人情绪的态度看问题你会发现你原先自认为十分得意的想法并不完全正确你先前反对的看法和观点可能只是一个事物的另一侧面你们原来在许多方面可以互相补充互相完善。我个人认为在处理矛盾问题上要有一种宽容的态度俗话说的好宰相肚里能撑船。心胸狭隘是化解矛盾的大敌而一个心胸狭隘的人是绝不可能成就一番大事业的。我在上大学时同寝室一个同学喜欢在寝室随地吐痰我很不喜欢这一点但他脾气比较暴躁如果我直接向他说矛盾就会激化对此我采取了以下方法一是通过别的同学委婉地表达我对他随地吐痰的反对态度二是经常拿一些有关随地吐痰危害自己和他人健康的书籍放在寝室的桌子上使他能够看到三是我在他在寝室的时候也吐痰但是不在寝室里吐而是在外边吐暗示其应到外边吐痰。 你认为怎样的环境适合你怎样的工作适合你你为何要报考这个职位你的择业观 答: 1. 每个人都有自己的职业期望这个期望值 首先是和自身的爱好和兴趣联系在一起的.作为一名公务员是我从小的梦想. 其次要看这个职位能不能发挥自家的优势和专业知识我觉得在这个专业对口职位上能充分发挥我在管理上的长处. 2.人往高处走水往低处流往往进步意味着向上发展取得一个更重要的脚色. 3.希望工作能与自己期望的生活方式相适应. 如果在行政执法时有亲戚朋友向你求情怎么办 答对待这个问题我觉应该从处理和处理后两个方面来看问题 第一处理这种情况的时候要看这位亲戚做的事情错误严不严重如果非常严重那么只有大义灭亲依法处理. 如果错误的性质不是很严重就可以给他一个改正的机会因为很多时候对方也是无心之失他的心里也
很惭愧如果从严处理的话倒可能差生逆反心理.这是可以接受他的请求从轻处罚但是罚款时不需上交的只不过是我掏钱包罢了. 第二是针对这件事情的反思如何让这种情况在以后的执法活动中不再发生我觉得有两种途径 一是在平时的工作生化中杂亲戚朋友中建立一个公正严明的形象让他们觉得你是一座推不倒的长城遇到这种事情不会来找你 二是在平时与亲戚朋友的交往中刻意向他们灌输知法守法的思想不去犯法. 你是新上任的副镇长根据镇政府的决议给下属安排工作在会上同时有几个下属提出理由不能执行使你很难堪你该怎么办 正确的做法是虚心听取群众的不同意见认真调查和了解各方面的情况。如所提问题确实有道理可暂不实行切忌强调面子.
范文四：[论文]有何特长
有何特长
比如说，你会打篮球，就写篮球;会唱歌，就写声乐;会画画，就写绘画(或美术);会跳舞，就写舞蹈;会打拳，就写武术;会弹钢琴，就写钢琴。等等。
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1年行政管理经验，4年外企总经理助理经验，丰富的专业知识和技能，良好的分析决策能力，我将是您得力的助手和工作伙伴。
职业目标
谋公司行政经理或总经理助理职位，以充分发挥自己多年积累的工作经验，包括:现代企业经营管理、执行商业计划和公司所有行政工作的协调与管理。
个人信息
姓名:XXX 性别:女 年龄:28岁 E-mail:XXXXXXXXXX 联系电话:XXXXXXX 地址:广州市XXXX路XXXX号 邮编:XXXXXX
工作经验
2000年1月——现在 XXXX实业股份有限公司 总经理助理
职责:
协助总经理处理企业各种管理决策工作; 负责新产品开发和品牌管理工作;
负责以生产资源计划为基本模式的IT设施建设; 致力于提高生产和服务流程的科学性，实施质量管理;
协助经理建立企业文化;
协助经理进行市场分析与决策，建立企业核心竞争力;
1997年8月——2000年1月 XXX数码技术集团公司 行政经理助理
职责:
负责集团和分公司的全部行政和人力资源等工作; 协助总经理协调与各分公司间的业务工作; 商业计划落实情况和行政关系协调工作; 协助经理进行人员招聘、签定劳动合同，进行人才储备、建立员工档案、办理各项保险和员工解聘或解决劳动纠纷等工作;
建立并落实了适用于现代IT公司的整套规章制度;
教育背景
1994年9月——1997年7月 广东师范大学 工商管理 专科
目前正在参加自学考试本科段的学习。
职业特长和技能
在企业战略决策、市场营销策划、新产品开发、品牌策划等方面具有相当多的经验和良好的业绩;
充分了解中国市场的现状、潜力及其发展趋势; 具有市场营销、企业战略、生产管理、经济学、企业管理控制系统、人力资源管理、信息管理等知识和经验; 充分了解跨国公司运营和管理模式;
能积极有效地建立沟通渠道，协调内外部关系; 能灵活适应不同环境，有良好的团队协作精神;
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姓名:XXX 性别:女 年龄:27岁 E-mail:XXXXXXXXXX 联系电话:XXXXXXX 地址:山东省淄博市XXX路XXXX号 邮编:XXXXXX
工作经验
1999年8月——现在 《XXXXX》报 责任编辑 职责:
与本地各新闻媒体、电视台保持良好的关系，做好节目的编辑和推介工作;
先后开设了“休闲天地”、“流行前沿”、“热线播报”等栏目;
所编生活版面曾获得99年度XX新闻奖版面类二等奖;
采写的《XXXXXX》获99年度通讯类三等奖; 协助报社每年策划并组织宣传报社形象、提高报社知名度和影响力的活动;
栏目稿件的撰写，知名人士的采访;
1997年9月——1999年8月 XXX日报社 编辑兼记者
职责:
创作完成《XXXXX》专题，《XXXXXXX》的追踪采写，多次受到领导嘉
奖;
与各文化单位保持良好的通联关系;
每年文化活动的策划，加强各媒体的交流学习; 工作期间，共编辑稿件百万字，撰写稿件200余篇，四次获省以上好新闻奖，发表论文2篇;
教育背景
1994年9月——1997年7月 山东省烟台大学中文系 专科
现正参加山东大学新闻专业本科段的自学考试
职业特长和技能
文字功底扎实，有较强的语言驾驭能力，熟练掌握各种文体写作，能胜任各类文字工作;
良好的合作精神，能在最短的时间内建起与工作有关的信息网;
优秀的策划能力和实际操作能力;
熟悉各类媒体的运作和经营;
熟练使用各种办公软件;
良好的英语应用能力;
说到特长，最先映入我们脑海的，该是表格吧,
生活工作，办各种大小事情，好象都离不开填表。
从小到大，也已经记不清楚我们曾经填过多少的表格了。
小学中学大学，入团入党应聘，哪一次不要填表,各式表格中，有复杂的，有简单的，除了姓别、年龄、籍贯等既定栏目之外，差不多都有一栏“有何特长”。
因为工作的缘故，我曾观摩过一些人才交流会，参与过大小现场招聘会，也参加过支部对培养成熟的入党积极分子的预备党员资格的讨论会。许许多多的表格中，那一栏“有何特长”填写得可谓五花八门:“打球、上网、看书”、“蓝球、游泳、听音乐”、“唱歌、跳舞、逛街”‥‥‥五花八门的，有人甚至干脆填上“无”。
中文外语大学生，特长:“打球”、“上网”、“跳舞”、“看书”、“听音乐”‥‥‥
金融财经毕业生，特长:“打球”、“上网”、“跳舞”、“看书”、“听音乐”‥‥‥
工程机械毕业生，特长:“打球”、“上网”、“跳舞”、“看书”、“听音乐”‥‥‥
农林医师毕业生，特长:“打球”、“上网”、“跳舞”、“看书”、“听音乐”‥‥‥
这些，难道真的就是我们的特长了吗,
生活在家里，爸妈长辈会说:衣服不用你洗，你安心读好书就行了。
读书在中小学，老师说:校园的清洁卫生让工人来做吧，我们的任务是如何提高成绩，考上重点。
在千万人当中挤过了独木桥，到了大学，自由了，解放了。
上网啦，谈恋爱啦，比吃比穿比时尚。
考试,60分万岁多一分浪费。
毕业论文,上网拼拼凑凑，蒙也好混也好，只求过关就好。
嘻嘻哈哈，一不留神，就到毕业时间了。
我们到底有何特长?什么是特长,
搜查有关资料，得出答案是:所谓特长，通常指人在某方面有突出的
知识和才能。
就着“有何特长”，我专门问过一些工作十数年的朋友，他们或是一脸的惊讶:“我们一直都是这样填的啊,”，或是理直气壮:“老师从前都是这样教我们填的。”
恢复高考三十年来，高考这根指挥棒使应试教育不知不觉中成了教育体制的主流。应试～应试，是否让我们的头脑逐渐岩质化了,独立思维的能力也缺了,失了,
希望在某一天，我们能在“有何特长”栏目里填上:“善于观察、学习、思考并付诸于行动”。
范文五：面试有何特长
面试有何特长
面试有何特长2016-07-29浏览:分享人:陆贵鹏手机版
贴近应聘的职位说一个特长出来～一个就够了～其他的你都可以一言带过～就说你擅长什么～为什么擅长(因为喜欢、热爱什么的)、擅长这个对你从事这个工作、应聘这个职位有什么帮助和好处～这样就容易得高一点的印象分。
答案:所谓特长一般指的是我有的而别人没有的优点～或者是大家都有的但是我必被人强的优点。我这个人呢特长谈不上～但还是有一些优点。
1、我的性格较强偏向文静～待人热情彬彬有礼～～办事稳重认真～有事业心。我觉得这个性格比较适合办公室的工作。
2、我的计算机操作能力较强～通过了二级计算机等级考试～平时能帮助单位科室做一些文字工作。另外我喜欢编程～曾经在网上发布过一些自己编的小程序～了解计算机网络的管理。
3、我比较注重专业能力的培养和提高～在日常工作中都在不断钻研业务。在实际工作中也取得过很好的实际效果。比如路面摊铺标高不合适的处理～发表过工程监理的论文。
4、我有很强的团队精神～而且在工作中这种精神得到了提高和完善。我想科室工作依然要求很强的团队精神。我
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对团队精神是这么理解的:能和同事建立起一种相互信任的合作关系～有良好的倾听能力和沟通能力～能和其他人互动～共享信息和荣誉。对待工作认真努力～能够及时完成～并且很乐意帮助同事～乐于承担本职工作以外的工作。?我的学习能力比较强～容易接受新知识～喜欢摆弄一些新东西～尝试一些新思路。
【参考答案】回答时～说话要委婉谦虚～在回答前应平和地说:“其实也算不上什么特长～只是稍知道一些……”然后以最简洁的语言来突出自己的特长、优点～而且尽量以实例来说明问题。
答:(所谓特长一般指的是我有的而别人没有的优点～或者是大家都有的但是我比别人强的优点。)我这个人呢特长谈不上～但还是有一些优点。
我个人认为我有以下三方面的优点:
一是我有比较强的进取心～首先～我的学习能力比较强～容易接受新知识～我不仅注重专业能力的培养和提高～还注重其他方面的知识增长更新～不断使自己由专业人才转向综合型人才～做一个符合现代社会所需要的合格人才;其次～我不固步自封～因循守旧～不为今日所取得的一点点成绩骄傲自满～沾沾自喜～而是不断地进行总结～从而使自己不断地向前发展、进步。
二是我有比较强的团体精神～能和同事建立起一种相互
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信任的合作关系～有良好的倾听能力和沟通能力～能和其他人互动～共享信息和荣誉。对待工作认真努力～能够及时完成～并且很乐意帮助同事～乐于承担本职工作以外的工作。
三是我比较善于分析问题～对待任何一件事情我不但追求过程而且也注重事情的后及效应～善于从别人的角度来考虑问题～力求使每一件事做到尽善尽美。
俗话说～“人人无完～金无足赤”～同样在我身上也存在着不足之处～诸如社会阅历浅～工作经验少等～只有通过自身不断地发现～再改正～并真诚、虚心地向别人请教学习～才能克服缺点～不断完善自已。
在面试之前～提前准备一些能够证明自己能力和特长、优点的一些业绩资料～比如以前作过的项目策划(在不涉及泄露商业机密的情况下)、发表过的文章、论文～获得过的相关奖励、证书～荣誉称号等等。重点突出自己的工作经验和获得的业绩资料。在面试之前对简历中所提到的工作内容等做个大体的回忆。并尽量用简明扼要的话语能概括讲述出来。通过自己的业绩和事实最能说服别人和展现自己的优点、特长。
优点和特长是相对而言的～用人单位的用人意图不同～不是所有优点都会受单位欢迎～有些优点甚至是单位所忌讳的～如果不看单位需要～不管是否与工作要求相符～一味全面地介绍～效果有时会适得其反～比如在应聘保密性要求较
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高的单位时～若大谈自己的社交能力和演讲才能～用人单位对你的保密意识就要打上一个问号。介绍优点尤其要注意适度～不宜用很多形容词作自我评价～采用事实陈述的语言和方式为好～以免给用人单位留下华而不实～自以为是的印象而弄巧成拙。
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