迎风尿十里
范文一：团结进取
团结进取、活泼创兴
仙阳中心小学县优秀少先队集体事迹材料
我们中队是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀少先队集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、遵纪守法的队风导引我们前进
良好的队风来自于严格、民主的少先队制度。每学期初，我们中队根据本队实际情况，利用队课组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本中队存在的问题，让学生人人明白中队存在的问题及自身的不足之处，让队员“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织队员请他们为中队未来的发展制订出有针对性的少先队公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的队员，这样，一批又一批的队员合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些中队制度是由队员自己提出、制定的，因而效果较好，对于少先队工作的展开比较到位。小到一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，队员都能各负其责任。
二、强大的中队凝聚力推动我们发展
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的队委会和集体核心，有自己中队特色。队班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，中队事务井井有条。每当开学初，我们中队让队员推荐自己信任的班队干部，通过队员评选组建班队组织。在管理中队工作中，不断培养班队干部自己学会管理班级。定期召开队会，由队员对班队干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班队干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性。他们主动去帮助后进队员，为中队多做一点实事，如中队有劳动任务，他们能积极带头；中队要召开主题队会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能及时反馈、出面制止。这样，班队干部心中有队员、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了少先队集体的凝聚力。我们中队所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，队员都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题队会、各类活动、比
赛，无一不体现了我们中队团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为队员们有着强烈的集体荣誉感，大家将中队视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“队兴我荣，队衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。
三、勤奋向上的学风激励我们提高
队员们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的养成。队员们学习兴趣高、学风浓厚是我们中队建设的突出成果。这和少先队员们的勤奋好学，刻苦努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找辅导员老师提问的队员，甚至放学、午休，也有队员去辅导员老师办公室寻疑索答。大部分队员对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在少先队员们在学习中的互助上。有的队员某一科强，有的队员另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了中队团结。这样的例子在中队中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的激烈讨论。争持不下到辅导员老师那去裁判。
四、五彩缤纷的活动丰富我们生活
在中队的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班队会、学习竞赛、小队竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位队员在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班队集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。少先队员在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
五、永无止境地进取心催促我们奋进
我们中队取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班级、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体辅导员老师和队员的辛勤汗水和自强不息奋斗的心血。共同的奋斗目标是班队集体不断奋进的动力，班队集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞每个少先队员前进的力量，激励和指导全体少先队员朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明少先队员，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使少先队员提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们中队进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精
心爱护她》的主题班队会，使队员认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助队员树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。
进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体少先队员会更加努力，结出丰硕的成果。
范文二：团结进取活泼向上的班集体
团结友爱 积极向上的?班集体
———记湛江市第?九小学五(3)先进中队先?进事迹
“团结友爱，积极向上”一句响亮的?口号，凝聚了五(3)班全体同学?的
努力，短短八个字?，显现着他们?走过的足迹?，作为班级奋?斗的目标，它让
他们有?欢笑、也有泪水，更有收获。
一.树立良好的?班风、学风
良好的班风?是班级工作?顺利开展，班级健康发?展的前提。因此我们提?出“班级是我家?，我们都为她?”的理念，靠集体里每?位同学的悉?心经营，同心同德，为班级争光?，以此增加同?学们的集体?荣誉感，班级自豪感?，形成团结协?作，拼搏进取的?团队精神，这便强大的?班级凝聚力?。
没有规矩不?成方圆，一个优秀的?班集体要有?一套完善的?班级制度来?管理，为此，我们常常组?织召开班委?会和班会，共同讨论班?级建设计划?和存在问题?，发扬民主精?神，调动广大同?学的积极性?，让大家一起?参与到班级?的管理和建?设当中。我们共同制?定了《五(3)中队文明公?约》、《班级日常行?为规范细则?》等一系列制?度，督促同学们?学习、做好各项常?规工作，为班级建设?顺利前进打?下了坚实的?基础，一学期来，“双优班”、“文明班”、“流动红旗”称号常常光?顾我们班级?。洪英雄飞同?学在校极讲?故事的比赛?中荣获得一?等奖。
二、建设团结友?爱的集体
一滴水只有?溶于大海，才能展现自?己的力量。一个人脱离?了集体，很难有所作?为。班主任骆老?师非常注重?通过活动来?增加彼此之?
间的了解。增强大家对?班级的热爱?。以小组为单?位，在班级组织?歌咏，讲故事，写字等比赛?。他们相互学?习，取长补短。在每周的班?会上，他们各抒已?见，为班级建设?出谋划策。在每学期学?校举行的诗?歌、读书、队列比赛时?，他们总是那?种团结协作?的精神被传?为佳话，让对手折服?。有了这样一?个团结的班?集体，每个人在相?处中才更坦?诚、直率。如我班的周?珊珊同学患?有重感冒，四肢无力，将近两个星?期不能上学?。为了使她能?与同学一样?享受到童年?快乐，老师在班内?开展了“雷锋小组”。组长杨园园?同学是她的?邻居，她主动当珊?珊同学的课?外学习辅导?员，积极而努力?地帮助周珊?珊补上落下?的课程。周珊珊同学?感动极了。春秋组织春?游、秋游，互帮互助，同学们尽情?放松享受快?乐。
三、开展多彩的?班队活动
1、班级在活动?中增强凝聚?力
本学期学校?组织了“中华经典诗?文朗诵”比赛。学生既要应?付沉重的学?习负担，又要投入到?紧张的朗诵?排练中。任务重，时间紧，我们只能利?用中午休息?和下午放学?的时间练习?，班长自告奋?勇指挥，全班没有一?个叫苦叫累?，大家齐心协?力。当比赛结束?宣布优胜班?级时，学生们无不?欢呼雀跃，大家的集体?荣誉感和班?级凝聚力更?强了。
2、主题活动中?学生受到了?教育
为配合“学会感恩”的主题教育?，五(3)中队举行了?一次名为
“感谢父母让?我如此幸福?”的主题中队?会。每次中队课?前，看见全班同?学都在精心?的准备:诗歌朗诵，歌曲演唱，短剧表演??，看着他们的?团结协作，热情投入，我喜在心头?～那一天，我请来了家?长，我们一同坐?在观众席观?看着孩子们?的表演:孩子们把与?自己父母的?合照做成电?子相册，写下了真情?的告白;高昂情深的?朗诵;深情的演唱???当孩子们为?爸爸妈妈送?上自己亲手?制作的感恩?卡时，孩子们都哭?了??这堂队活课?取得了意想?不到的效果?，使我们意识?到，孩子们的心?灵是稚嫩的?花朵，要用真实的?情感去激发?他们对善良?的事物受到?的鼓舞和钦?佩的情感。
3、活动中学生?展示才华
平时，学生都积极?参加各项活?动，努力地展现?自己的才华?，如:设计制作剪?贴报、英语会话、英语小组唱?、英语短剧等?各项活动，学生们的英?语表达能力?提高了，表演能力得?到了充分的?展示;学生还积极?参加合唱、舞蹈、课本剧??等节目表演?，阵阵的喝彩?与掌声便是?他们最大的?鼓励。 无论什么时?候走进五(3)中队，你都会被深?深震撼:桌椅排得整?整齐齐，地面扫得干?干净净，玻璃擦得亮?亮堂堂，这一切都一?切无不显示?着队员们的?认真和细心?;清新淡雅的?教室布置犹?如家般温馨?。确实，我们五(3)中队就是一?个优秀先进?中队，中队的每一?个队员都视?中队如家。
五(3)中队，正如一棵茁?壮成长的大?树。我们用团结?友爱、积极
向上弥?补我们的不?成熟，我们用朝气?蓬勃弥补我?们的不完善?，我们更会满?怀希望与激?情加强各方?面的协作努?力，改进不足。过去的成绩?是我们往后?工作最大的?动力，往后的路上?，我们还要培?养出更多更?多的幼苗。
范文三：团结进取 活泼向上的班集体
团结友爱 积极向上的班集体
———记湛江市第九小学五(3)先进中队先进事迹 “团结友爱,积极向上”一句响亮的口号,凝聚了五(3)班全体同学 的努力,短短八个字,显现着他们走过的足迹,作为班级奋斗的目标,它 让他们有欢笑、也有泪水,更有收获。
一 . 树立良好的班风、学风
良好的班风是班级工作顺利开展,班级健康发展的前提。因此 我们提出“班级是我家,我们都为她”的理念,靠集体里每位同学的 悉心经营,同心同德,为班级争光,以此增加同学们的集体荣誉感, 班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这便强大的班级 凝聚力。
没有规矩不成方圆, 一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度 来管理,为此, 我们常常组织召开班委会和班会,共同讨论班级建设 计划和存在问题,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一 起参与到班级的管理和建设当中。我们共同制定了《五(3)中队文 明公约》 、 《班级日常行为规范细则》 等一系列制度, 督促同学们学习、 做好各项常规工作, 为班级建设顺利前进打下了坚实的基础, 一学期 来, “双优班” 、 “文明班” 、 “流动红旗”称号常常光顾我们班级。洪 英雄飞同学在校极讲故事的比赛中荣获得一等奖。
二、建设团结友爱的集体
一滴水只有溶于大海, 才能展现自己的力量。 一个人脱离了集体, 很难有所作为。 班主任骆老师非常注重通过活动来增加彼此之间的了 解。增强大家对班级的热爱。以小组为单位,在班级组织歌咏,讲故 事,写字等比赛。他们相互学习,取长补短。在每周的班会上,他们 各抒已见,为班级建设出谋划策。在每学期学校举行的诗歌、读书、 队列比赛时, 他们总是那种团结协作的精神被传为佳话, 让对手折服。 有了这样一个团结的班集体,每个人在相处中才更坦诚、直率。如我 班的周珊珊同学患有重感冒,四肢无力,将近两个星期不能上学。为 了使她能与同学一样享受到童年快乐,老师在班内开展了“雷锋小 组” 。组长杨园园同学是她的邻居,她主动当珊珊同学的课外学习辅 导员, 积极而努力地帮助周珊珊补上落下的课程。 周珊珊同学感动极 了。春秋组织春游、秋游,互帮互助,同学们尽情放松享受快乐。 三、开展多彩的班队活动
1、班级在活动中增强凝聚力
本学期学校组织了“中华经典诗文朗诵”比赛。学生既要应付沉 重的学习负担,又要投入到紧张的朗诵排练中。任务重,时间紧,我 们只能利用中午休息和下午放学的时间练习, 班长自告奋勇指挥, 全 班没有一个叫苦叫累,大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时, 学生们无不欢呼雀跃,大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。 2、主题活动中学生受到了教育
为配合“学会感恩”的主题教育,五(3)中队举行了一次名为 “感谢父母让我如此幸福”的主题中队会。每次中队课前,看见全班 同学都在精心的准备:诗歌朗诵,歌曲演唱,短剧表演??,看着他 们的团结协作,热情投入,我喜在心头!那一天,我请来了家长,我 们一同坐在观众席观看着孩子们的表演:孩子们把与自己父母的合照 做成电子相册, 写下了真情的告白; 高昂情深的朗诵; 深情的演唱?? 当孩子们为爸爸妈妈送上自己亲手制作的感恩卡时,孩子们都哭 了??这堂队活课取得了意想不到的效果, 使我们意识到, 孩子们的 心灵是稚嫩的花朵, 要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的 鼓舞和钦佩的情感。
3、活动中学生展示才华
平时,学生都积极参加各项活动,努力地展现自己的才华,如:设计制作剪贴报、英语会话、英语小组唱、英语短剧等各项活动,学 生们的英语表达能力提高了, 表演能力得到了充分的展示; 学生还积 极参加合唱、舞蹈、课本剧??等节目表演,阵阵的喝彩与掌声便是 他们最大的鼓励。 无论什么时候走进五(3)中队, 你都会被深深震 撼:桌椅排得整整齐齐,地面扫得干干净净,玻璃擦得亮亮堂堂,这 一切都一切无不显示着队员们的认真和细心; 清新淡雅的教室布置犹 如家般温馨。确实,我们五(3)中队就是一个优秀先进中队,中队 的每一个队员都视中队如家。
五(3)中队,正如一棵茁壮成长的大树。我们用团结友爱、积 极向上弥补我们的不成熟, 我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善, 我们 更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力, 改进不足。 过去的成绩 是我们往后工作最大的动力, 往后的路上, 我们还要培养出更多更多 的幼苗。
范文四：团结进取 再创辉煌
团结进取 再创辉煌
今年,是中国共产党成立 90周年。 90年来,在鲜艳的党旗 指引下,我们党从小到大,由弱到强,历经艰难险阻,领导中国 人民取得了新民主主义革命的彻底胜利, 取得了社会主义革命和 建设的辉煌业绩,特别是近 30多年来又取得了改革开放和现代 化建设的伟大成就。 中国人民银行作为经济金融的核心, 肩负经 济社会发展的神圣使命, 30多年来,在党中央、国务院的正确 领导下, 取得了显著成就, 在祖国现代化建设和改革开放的史册 上,写下了光辉的一页。
25年央行金融改革的风云,承载了 25年的耕耘,展示了 2 5年的风采;在人行玉树中支有这样一支队伍——营业部,他们 的生活和工作都可以写成一部传奇, 在 地域环境以及交通等因素 的制约下, 这里的经济建设和社会事业都相对落后, 恶劣的自然 环境和气候条件, 对生活和工作在这里的人们增加了不可抗拒的 困难。作为展示金融形象的一个“窗口” ,人行玉树中支营业部 没有辜负行领导和上级分行的期望, 他们以艰辛的劳动和团结奋 斗的精神树立的良好形象, 并展示在全州各民族面前, 是金融战 线的一个形象“窗口” ,也是金融系统的一个亮点。
近年来, 玉树中心支行营业部, 在行党委的正确领导下, 认 真履行和正确实践 “三个代表” 的重要思想, 严格履行中国人民 银行的各项工作职责,自觉维护“窗口”形象,爱岗敬业,勇于 进取,以“内强素质、外树形象”为宗旨,按照政治过硬、业务
精良、 作风清正、 纪律严明的要求, 努力提高服务质量和服务水 平,各项考核连续多年在中支考核中名列前茅. 1996年荣获人 民银行青海省分行“青年文明”称号; 2000年被人民银行西安 分行授予“青年文明号”荣誉称号; 2000年荣获青海省“岗位 建功巾帼文明示范岗” 称号。 营业部员工中先后有一人获得青海 省“金融系统先进工作者”称号, 2004年在本行行员考评中一 名职员被评为“优秀行员” 、一名获得年度专业技术优秀。 2007年度被评为“总行级青年文明号”, 为了延续荣誉,更新理念, 再创辉煌, 他们 充分发挥团体拼搏精神和青年先锋模范作用从客 户实际出发, 切实解决客户困难, 注重服务与管理并举, 积极防 范和化解资金风险, 坚持以服务为主、 以真诚为本、 以奉献为荣, 走出了一条以 “提供增值服务, 深化服务内涵” 为主要内容的特 色服务之路。
营业部领导紧紧抓住年青人精力充沛、善于学习、工作有创 进、有魄力的特点,积极开展岗位练兵,发挥“传、帮、带”的 作用, 一方面加强青年人的思想政治教育, 利用一切政治学习活 动日,有针对性地加强干部职工的职业责任感和职业道德教育, 使他们树立正确的理想信念, 激发全室青年员工扎根高原, 无私 奉献的热情,引导科室员工积极向上、热爱本职、勇于探索、乐 于奉献, 树立 “爱行如家” 、 “行兴我荣、 行衰我耻” 的大局意识; 另一方面, 为适应现代金融制度和金融体制的要求, 他们本着 “应 知、应会、应能”的原则,全面开展“创建学习型组织、争当学 习型员工”活动, 有计划地组织员工进行定期学习,通过培训、 讨论、考核等形式,练就青年员工过硬的业务素质 。
随着金融法制建设的不断深入,各项金融法规的不断出 台, 为增强科室员工运用金融法规知识, 规范操作行为, 促使广 大职工成为学法、懂法、守法、执法的典型。他们组织职工在自 学的基础上, 结合系统内的普法学习, 采取考试和竞赛相结合的 办法, 加强了金融法律和法规的学习。 由于职工业务素质和政治 素质的提高, 使营业部的各项工作呈现出可喜局面。 同时做好客 户的思想工作,让客户满意而回。为了确保工作制度的规范化, 营业部还根据本部门的实际和工作职责制定和完善了内部规章 制度, 制定了行之有效的全员岗位目标管理责任制, 明确了工作 职责、 工作任务和奖惩措施, 做到了管理规范化、 制度化和科学 化。 通过有效的制度制约, 几年来营业部能在金融系统中, 认真 发挥部门职能作用,并能及时准确完整地完成各类报表、信息、 资料的报送。由于大家齐心协力,互相配合、互相支持,营业部 总能保质保量地完成各项工作任务, 得到行领导的认同和其他科 室的赞同。
为了进一步推动反洗钱工作的深入开展, 促进辖区反洗钱工 作又快又好的发展。于 2008年初,营业部结合玉树州实际创办 《玉树州反洗钱信息简报》 , 此刊不但拓宽反洗钱信息采集渠道, 并及时解答了反洗钱工作遇到的相关问题, 使得金融机构反洗钱 信息员对可疑资金的监测和分析水平得到明显提高, 促进了辖区 反洗钱工作的展开。 得到了其他金融机构反洗钱工作人员的一致 好评。 2008年营业部在全省反洗钱业绩考核为 A 类;荣获 2008年度支付清算系统运行 (ABS ) 先进集体单项奖; 获得 2008年玉
树中支全行业绩考核第一名。
但荣誉只能代表过去,营业部将在争创青年文明号的道路 上发挥团体拼搏精神, 锐意进取, 进一步更新服务观念, 用青春 和热血为 “青年文明号” 这块金字招牌再添辉煌, 让“青年文明 号”名副其实,体现出它的真正内涵!
范文五：团结进取共拼搏
团结进取共拼搏 科技兴农促发展
——2007年暑期“三下乡”社会实践活动之科技兴农电器维修活动
7月11日早上7点整，趁着土场镇赶集的日子，我院暑期“三下乡”社会实践团早早的来到了设在集市中心的家电维修点，开始了又一天繁忙而充实的科技兴农服务工作。
时间虽早，由自动化系、计算机科学系组成的家电维修小分队在系团总支负责人王丽、卓坤及技术指导老师江礼刚的带领下已经开始了他们精心的准备工作。其他的队员也没闲下，融进了拥挤的人群，给广大的群众发送宣传资料，对“中共重庆市委 重庆市人民政府关于发展劳务经济促进城乡统筹发展的意见”进行了小范围的宣传，并向不了解此次“三下乡”活动的乡民们耐心的进行宣传讲解。
维修工作如火如荼的进行着，随着时间推移，气温也在不断的升高，而维修服务队的队员们热情也随之高涨，他们一个个灵活的运用着手中的工具，细心的检查着每一个可能出错的环节，在专业指导老师江礼刚的耐心指导、帮助下，为一户又一户家庭解决了各种电器的问题。不仅如此，队员们还对体积较大，不宜搬动的电器，如电脑、冰箱等实行亲自上门维修服务。鉴于活动时间有限，维修队抓紧每一分每一秒进行修理，乡民们也给予了队员们最大的信任和支持，大小电器堆满了维修的桌子，为了及时的完成修理任务，不辜负乡民们的厚望，江礼刚老师带领维修队的成员从清早忙到深夜才终于放下手中的工作，洗漱休息，又预备迎接新一天的继续奋战。维修队员们团结进取、拼搏认真的精神体现了我院暑期“三下乡”社会实践团队的良
好风貌，也激发了其余队员积极投身实践、努力为乡民们提供最好的服务。
维修家电是一项需要投入高度责任心、耐心、细心的工作，通过大家一天的努力，共维修了60余件大大小小的电器，得到了乡镇领导和乡民们的一致认可及赞誉，充分展示了我院学生良好的综合素质和过硬的职业技能。相信在接下来的维修服务活动中，实践队将取得更佳的成效，为学院争取更大的荣誉。
共青团重庆工业职业技术学院委员会 院记者团邱仁霞 供稿 二○○七年七月十一日
