范文一：名词解释 | 价值规律、等价交换、价值形式发展诸阶段、一般等价物
2017-05-13 18:29哲学 /经济学 /科学
马克思主义基本原理名词解释
经济学篇（五）
一、价值规律
商品生产和商品交换的经济规律，即社会必要劳动时间决定商品的价值量和等价交换的规律。在以私有制为基础的商品经济中，由于存在着竞争、生产的无政府状态，因此价格和价值的不一致是经常发生的。但是，这种不一致的现象，却是以价值为中心而上下波动的。这种价格围绕价值上下波动的现象，正是价值规律发生作用的表现形式。在以私有制为基础的商品经济中，价值规律的主要作用表现如下：首先，自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配。其次，刺激商品生产者不断改进技术，提高社会劳动生产力。最后，促使小商品生产者两极分化。在一定条件下，这种分化会导致资本主义关系的产生。
二、等价交换
指商品按照社会必要劳动时间所决定的价值进行的交换。商品的价值通过货币表现为价格。等价交换要求商品的价格同价值相一致。但在私有制为基础的商品经济中，由于竞争和生产无政府状态，以及供求关系的不平衡，价格与价值经常背离。从一个较长的时期看，价格高于或低于价值的部分，会互相抵销。从全社会的角度看，商品的价格总额同商品的价值总量也是一致的，商品交换是按等价交换的规律进行的。
三、价值形式
商品价值的表现形式。指一种商品的价值通过交换由另一种商品的使用价值相对地表现出来。它是与商品的自然形态相对而言的。商品是使用价值和价值的统一体。因此商品具有二重形态：作为使用价值，它以商品体的自然形态而存在；作为价值，它是同一的人类劳动的凝结，是看不见摸不着的，只有通过同第二个不同种商品发生交换关系时，才具有价值形式。价值形式随着商品生产和商品交换的发展而发展。在历史上曾依次出现过四种价值形态：简单价值形式、扩大价值形式、一般价值形式和货币价值形式。研究它的发展历史，可以彻底揭明货币的起源和本质。
四、简单的、个别的或偶然的价值形式
价值形态发展过程中的原始阶段。在这一阶段中，一种商品的价值个别地偶然地表现在另一种商品上，如20尺麻布=1件上衣。在原始社会后期，部落与部落之间偶然出现了以物易物的直接交换。简单价值形式就是反映这一阶段的商品交换关系。因此，商品的简单价值形式同时又是劳动产品的简单商品形式。简单价值形式是极不充分的。一极是简单的相对价值形式；另一极是个别等价形式。随着商品交换的发展，简单价值形式过渡到扩大的价值形式。
五、总和的或扩大的价值形式
一种商品的价值，表现在其他一系列商品上的价值形式。因为它有着许多的简单价值表现，所以是简单价值形式的扩大或总和。随着生产力和社会分工的发展，使交换开始成为经常现象，与此相适应就出现了扩大价值形式。从简单价值形式过渡到扩大的价值形式，发生了本质的变化。这时，一种商品的价值表现在商品世界的其他一切成员上，从而使得价值真正表现为无差别的人类劳动。它的特点是：从相对价值形式看，它是未完成的，它的表现系列是永无止境的；从等价形式看，没有统一的表现价值的材料，造成了交换的困难。随着交换和商品的内在矛盾的发展，扩大价值形式就过渡到一般价值形式。
六、一般价值形式
一系列商品的价值，用一种商品来表现的价值形式。扩大价值形式由于缺乏统一的等价物，日益不能适应商品生产和商品交换发展的需要。比如，麻布的所有者想用麻布去换上衣，但上衣的所有者需要的却不是麻布而是茶叶，因而交换无法进行。于是，一种在交换中经常出现并为大家愿意接受的商品，逐渐地从整个商品中自发地分离出来，充当一般等价物来表现其他一切商品的价值量。各种商品都通过同一材料即麻布表现自己的价值量，从而使得各种商品之间的价值量也可互相比较。这时，商品的价值才获得了充分的表现。
七、货币形式
一切商品的价值固定地用一种特殊商品来表现的价值形式。是最发达的价值形式。它是商品生产和交换进一步发展的产物。在一般价值形式下，一般等价物带有地区性和局部性。当地区之间的经济联系发展起来后，就要求各地区的等价物统一。由于白银和黄金具有易于分割、体积小，价值大、经久不坏便于贮藏等优点，于是金银等贵金属最后就固定地承担起一般等价物的职能，这就是货币价值形式。货币的出现，促进了商品交换的发展；同时又造成买和卖的分离，加深了交换的矛盾，使简单商品经济中孕育着危机的可能性。货币形态是极其简单的，只要理解了商品价值形态的历史发展过程，货币形态的谜就迎刃而解了。
八、相对价值形式
商品交换的价值关系的两极之一，“等价形式”的对称。例如在20尺麻布=1件上衣的价值关系中，麻布是主动地要表现自己价值的商品，就处于相对价值形式。而商品上衣，是作为表现价值的材料，起着等价物的作用，就处于等价形式。可见，在价值形式的等式中，其价值被等价物相对地表现出来的那种商品，即处在等式左端的商品，就是相对价值形式。
九、等价形态
商品交换的价值关系的两极之一，“相对价值形态”的对称。即在价值形式的等式中，以它的使用价值来表示其他商品价值的那种商品，也就是处于价值形式等式右端的商品。例如，20尺麻布=l件上衣的等式中，上衣就是麻布的等价物，处于等价形态。处于等价形态的商品有三个特点：(1)使用价值成为价值的表现形态。 (2)具体劳动成为抽象人类劳动的表现形态。 (3)私人劳动成为直接社会形态上的劳动。
十、一般等价物
从商品界分离出来的表现其他一切商品价值的商品。一般等价物的出现，是因为扩大价值形式缺乏统一的等价物，而不能适应日益增加的交换的需要，于是等价物的职能就逐渐自发地稳定在某一种商品上，从而出现了一般等价物。一般等价物是社会公认的等价形态。它的自然形态，成为一切商品的共同的价值形态。它可以与其他一切商品直接相交换，其他一切商品把它当作抽象人类劳动的化身而同它发生关系。其他一切商品只有首先转化为一般等价物，耗费在它们身上的私人劳动，才能得到社会的承认，成为直接的社会劳动，从而才实际上具有交换价值，才可以随时换取别种商品。于是，一般等价物成了商品交换的媒介，起着货币的作用。但它还不是货币，只有一般等价物的职能稳定在贵金属身上，它才发展成为货币。
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范文二：教案：价值规律
提问：货币的本质、纸币的概念、通货膨胀的概念
我们现在正处于商品经济社会中。市场上的商品种类繁多，琳琅满目。而商品的价格总是变动的，令人眼花缭乱。例如，新上市的西瓜要卖几元钱一斤，而大量上市后则几角钱一斤；冬春大棚里种的菜价格昂贵，夏秋大田里种的菜就便宜得多；每到春节前夕，果蔬鲜品价格要比平时高2~3成，甚至一两倍；为什么80年代中期以来我国一下子冒出的那么多冰箱、彩电厂家，现在有的已销声匿迹，90年代以来纷纷上马的空调、V C D厂家也会重蹈覆辙吗？如此等等。透过现象看本质，有一只看不见的手在支配着商品经济的变化和发展，这就是不以人的主观决志为转移的客观经济规律──价值规律。这节课，我们就来学习价值规律的有关知识。
第三节 价值规律
一、 价值规律的基本内容和表现形式
1、价值规律的基本内容：p21商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。
古今中外，在商品交换过程中，要想买卖双方都满意而归，必须遵循什么原则？
买卖公平。所谓买卖公平，就是商品交换中必须遵循等价交换的原则；否则，一方占便宜，一方吃亏，商品交换或者不可能进行，或者不可能长久。那么，怎样判断商品交换是否是等价的呢？衡量标准是社会必要劳动时间。由社会必要劳动时间决定，同类商品价格基本是差不多的。例如：一袋牛奶，无论三元、蒙牛、光明，同类型的差不多，假设一元钱，这是对生产者劳动的回报，按这个价格交易比较公道。如果一袋牛奶卖3毛钱，会有什么后果？消费者可高兴了，捞着大便宜了。但接下来的，却是消费者也乐不起来了。因为这个价格不公道，生产者赔本赚吆喝，他们就不干了。市场上就没有这种产品了。消费者也就买不到了。假设卖两元钱呢？生产者可高兴了，多赚一块钱。但是好景长不了。价格不合理，我不买了，我该喝豆浆了。生产者就得破产了。要想让交易长久，就应该等价交换。这也是一种互利互惠的原则，是商品经济的基本原则。上学也是一个道理。
2、价值规律是商品经济的基本规律
只要存在商品生产和商品交换，价值规律就会发生作用，这是不依人的意志为转移的。如果违背价值规律办事，就会受到惩罚。
例如：北京市在80年代曾出现过洗澡难的问题。平均每五万人拥有一
个公共浴池。小时侯要洗澡，得走两站地，到了澡堂子一看，人挨人，跟煮饺子似的。澡堂子经常发生为抢喷头而吵架的现象。老百姓生活很不方便。一方面，老百姓需要更多的浴池，浴池业面临很大的市场；另一方面，浴池业却发展不起来，很多浴池不但没有盈余，反而连年亏损，很多都改行开旅馆了。这是为什么呢？因为，几十年来，水费、电费、煤费不断地涨价，而澡票的价格却始终不变，一直是两毛六。应该说浴池所提供的服务是商品，它的成本提高了，即价值提高了，但是价格却一成不变，这违背了价值规律，其结果是必然影响企业的发展，给人民生活带来不便。
过去许多商品都由国家统一定价，经常发生价格远远背离价值的不合理现象，影响了经济发展。现在我们建立市场经济体制，就是要使价值规律在经济生活中发挥作用。因为价值规律是商品经济的基本规律，它对经济生活的发生作用，是不依人的意志为转移的。我们必须尊重经济规律，按经济规律办事。
应强调价值规律只在经济生活中发生作用，不要把他用在社会生活的其他领域。例：一小姐与一男子发生冲突。小姐当即悬赏，谁帮我打他一个耳光，给50元，等价交换。若是你，你干吗？充当打手。 价值规律是经济关系中的原则，只在经济生活中发生作用，不能把他用在社会生活的其他领域。也就是说，不是所有的东西都是商品，人的人格、尊严都不能作为商品出售。如果为50元钱而不分是非，去打人，是违法行为，也是出卖人格。在商品经济条件下，有些人奉行拜金主义，干什么都讲等价交换，甚至以权谋私、权钱交易，这是腐败现象，危害社会。
价值规律要求商品交换按等价原则进行，也就是要求商品价格和价值相等。但在实际生活中，价格和价值往往不一致，有时价格高于价值，有时价格低于价值。例：羽绒服在天刚冷时很贵，名牌的，需要四、五百元。而到了冬天即将结束时，羽绒服就会大减价，有的只卖一、二百元。为什么呢？造成这种情况的主要原因是商品供求关系的变化。天冷时，需求量大，价格涨，天暖时，需求量小，价格降。
3、价值规律的表现形式：p22 价格以价值为基础并受供求关系影响，围绕价值上下波动。
当某种商品供不应求时，买者争相购买，就会发生买者和买者的竞
争，价格高于价值；当某种商品供过于求时，卖者争相出售，就会发生卖者和卖者的竞争，价格低于价值。这就是供求关系影响价格。
5年大战彩电价格缩水80％
八十年代，一台彩电要几千元。
１９９６年以来，我国彩电市场上有规模的降价就有近１０次。
１９９６年３月，四川长虹集团烧起了第一把“降价”之火。从１９９
６年４月开始，我国彩电生产企业纷纷降低产品价格，其中总产量占全国市场容量一半以上的“长虹”、“康佳”等彩电，降价幅度在２０％左右。继长虹彩电降价销售后，“熊猫”、“ＴＣＬ”等国产名牌彩电也相继采取降价策略，使整个国产彩电价格下降。
以２１英寸彩电的平均售价为例，从１９９５年的接近３０００元一台到今年的售价跌破６００元，５年来的价格战已使我国彩电售价缩水８０％。 新华社 2001年8月27日
这是为什么？
我国彩电产量示意图（单位：万台）
每百户拥有的彩电数（单位：台）
结论：供过于求，引起价格下跌。
反过来，价格的高低也会影响供求关系的变化。当某种商品价格高
于价值时，会吸引商品生产者扩大该种商品的生产；当某种商品价格低于价值时，会使商品生产者减少或停止该种商品的生产，从而改变供求关系。
供求关系和价格变动的相互拉扯，导致价格以价值为轴心上下波动
的曲线运动。
p23 曲线图
可以看出，价格受供求关系影响，价格背离价值上下波动，出现曲线运动。但是，无论怎样波动，总是以价值为中心轴；从较长时间看，价格高于价值的部分可以和价值低于价值的部分抵消。
P23 材料分析
问题：一些稀有的东西，包括文物、名人字画、珍贵邮票等，它们的价格都很高，也不围绕价值上下波动，这是为什么？
这是因为价格围绕价值上下波动要有一个条件，就是价格波动会影响供求，价格上涨会促使生产扩大。而文物、字画、珍贵邮票等的数量却不能因为它们价格的上涨就会增加，即使价格上涨到惊人的地步。也就是说，价格上涨不会促使这些商品扩大生产、增加供应量，这样就不能反过来抑制它们价格上涨，在这里能够抑制它们价格上涨的因素，是人们的购买力。
二、 价值规律的作用
大家知道，现在欧洲经济实现一体化，在货币上也使用统一的货币
——欧元。2002年1月1日欧元正式进入流通领域。这里也蕴涵着商机。什么商机？欧元是新发行的一种纸币，过去欧洲各国的钞票都作废。 而欧元与过去的钞票相比更宽。人们如果还用过去的钱包，钞票的一大截将露在外边，会造成钞票的磨损。于是浙江的一些生产厂家抓住了这个机会，大批生产新式的钱包，比过去的大。推向欧洲市场，很多企业加班加点，赚了一大笔钱。 这个例子说明什么？价值规律有什么作用？企业按市场需求组织生产。
1、 价值规律调节生产资料和劳动力在各部门的分配
在商品经济条件下，生产者独立做出生产决策，即生产什么，生产多少，怎样生产都由自己决定。而生产者是从哪里得到社会需要他们生产什么，生产多少和怎样生产的信息呢？生产者决策信息的一个重要来源是市场上各种商品价格的变动。 受供求关系影响，价格是围绕价值上下波动的。当价格上涨时，说明这种商品供不应求，生产者为了谋利，会扩大这种商品的生产。当价格下跌时，说明这种商品供过于求，生产者会缩减这种商品的生产。这样，就调整了生产资料和劳动力在不同部门之间的分配，从而使社会生产各部门大体上保持适当的比例关系。
再如：我们学校是软件职业技能培训示范基地。基地的主要任务是：为社会培养一大批从事软件开发的专业技术人员，软件蓝领。大家都很高兴，认为这件事无论对学校，还是对同学都是件好事。问：我们学校为什么要办这样一个基地呢？
目前我国软件人才匮乏严重。据调查，我国今后一段时间将持续每年至少存在20万软件人才缺口，而且这个缺口在以20%左右的速度递增，预计到2005年缺口将扩至42.5万人。
软件产业又是北京的支柱产业。北京的软件产品占全国份额的40%以上，世界上知名的软件企业纷纷落户北京。国内的软件企业也如雨后春笋般，发展很快。软件产业的飞速发展急需大批的软件人才。过去这方面的人才多由大学培养，但很多大学生有理论知识，但实际动手操作的能力却很差，还需要有经验的工程师带他们，经过几个才能胜任工作。这就造成了人才的浪费。我们学校和企业联合，把学生的教学和实际操作结合起来，让学生在学校就学到很多实用的知识，毕业后直接就能胜任工作。这样既为社会培养了人才，也为学生就业提供了好的途径。应该说，学校的领导很有经济头脑，把学校的培养目标与社会需求紧密联系起来，这样也会使学校有更广阔的发展前景。
这也说明了价值规律的作用。价值规律调节生产资料和劳动力在各部
门的分配。软件业发展----需要大批人才----学校适应社会需要，培养人才。
农民上网销售蔬菜，说明什么？农民的观念也更新了，也用上了科技手段进行经营活动。引出2、
2、 刺激商品生产者改进技术、改善经营管理，提高劳动生产率
看书。问：为什么？p 24倒数第2段
我们每天都看电视，电视中演的最多的就是广告。现在的企业都非常重视对产品的宣传。这也充分反映了竞争的激烈。市场上不断进行彩电大战、电脑大战、空调大战，手机大战。各生产厂家都在不断改进技术、改善经营管理，提高劳动生产率，争取立于不败之地。在广告中努力宣传着自己产品有先进的技术，独特的功能。
3、 促使商品生产者在竞争中优胜劣汰
问：为什么？ P25 第3段
例如：波音和麦道曾经是美国两大飞机制造公司，在世界同行中排名第一和第三。1994年，西方经济回升，波音形势很好，麦道却因经营不善，困难重重。1996年底，麦道被迫被波音兼并了。
北京美厨食品有限公司是新加坡独资企业，，1994-1996年期间，是美厨的辉煌时期。北京大街上众多的广告、以及给消费者送财神，幸运消费者新加坡旅游等促销活动，令消费者很是印象深刻，市场占有率曾列全国三甲，但是，却于2002.03破产。
专家看来，美厨产品定位不准。在美厨进来抢占高端市场时，比它实力雄厚的康师傅和统一早就牢牢地各自把持一方，抢占了很大份额。美厨的产品以“黑椒牛肉面”为例，既不是像韩国的“农心”那样纯韩味的，像“日清”那样纯日味的，也不是中国传统风味的，缺少个性，同时在有了一定美誉度后，后续产品开发没有跟上，产品更新慢，自然与“康师傅”、“统一”就差一截。2002年的时候，市场排名前十名的企业销量占市场量的79.1%，“康师傅”、“统一”、“华龙”厂家的市场占有率达70%，其中仅“康师傅”一家就达47%，而余下的30%的市场份额则被数百家企业分抢。竞争相当激烈。市场大浪淘沙，水土不服者出局。
现在市场上销售的美厨方便面，制造商是北京味佳乐科贸有限公司，他们是于2002年1月1日从威展海外国际（百慕大）有限公司购得了美厨商标的使用权和方便面的配方。通过OEM 生产方式，面块委托天津和河北的厂家去做，而调料包自己生产。
帕玛拉特曾经是意大利国内第八大工业集团，欧洲最大的农业集团之一，大家对他的了解主要是来自一则广告，巴西球星罗纳尔多为他做的广告。罗纳尔多是世界顶级球星，顶级球星喝的牛奶肯定是最棒的，但是由于经营不善，2004年初宣告破产。帕玛拉特“牛奶帝国”倒塌。
我国也面临着国企深化改革的艰巨任务。一批生产条件差，技术水平低的企业纷纷破产。大批工人下岗。这是价值规律发生作用的必然结果，短期来看可能给企业和个人带来困难，但从长远来看，有利于产业结构的优化，经济的发展。
P 28 材料分析 化肥、红薯
范文三：价值规律
就我国现阶段社会主义阶段，市场价值规律起着直接主导市场的作用！政府只是做必要的干涉！完全不干涉的是资本主义市场经济！说的具体点，例如一样东西某年价格出奇的贵，后几年年必然会价额下降！原因就是人们都会去投机！就想大蒜，房地产，物以稀为贵就是这个道理！
价值规律在商品经济中对社会经济发展的作用：
第一，自发地调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间分配的比例，即调节社会资源的配置。价格变动的信息，使商品生产者在利益的驱动下调整自己的生产方向和规模，从而自发地调节着社会资源的配置，这种调节也有一定的局限性。 第二，自发促进社会生产力的发展. 这主要是社会必要劳动时间和个别劳动时间矛盾运动的作用，促使商品生产者为了多获利和在竞争中取胜而力求采用新技术, 改进生产方法, 改善经营管理, 提高劳动生产率, 从而促进社会生产力的发展，这种刺激作用也有一定的局限性.
第三, 引起和促进商品生产者的两极分化. 这主要是各种原因使商品生产者生产商品的个别价值与社会价值存在差别, 商品在市场上按社会价值出售, 使商品生产者出现贫富差距甚至两极分化. 这种两极分化, 在一定历史条件下, 会导致简单商品经济向资本主义经济过渡.
价值规律的条件可以从价值规律的基本内容中推倒出来：1）商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。从之可知价值规律的条件之一就是——社会必要劳动时间。
2）商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。所以“等价交换”也是价值规律的作用的必要条件。
由于“等价交换”价值规律才能决定市场经济的平等性。
价值规律是商品经济的基本规律。它的内容是商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。价值规律在商品经济中的作用是：自发地调节社会劳动在各生产部门之间的分配，调节商品的生产和流通；促进商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率，从而推动社会生产力的发展，促进商品生产者展开激烈竞争，优胜劣汰。
社会主义市场经济是建立在商品经济发展基础上的，在建立社会主义市场经济体制过程中，要尊重和利用价值规律。从宏观上说，要让市场在资源配置中发挥基础性作用，为此要给企业自主经营权，由市场调节价格，健全市场体系，建立公正平等的竞争环境。从微观上说，企业要注重产品质量，注重科技进步，改善经营管理，提高劳动生产率。
促进企业在平等的基础上开展竞争和刺激企业改进生产技术，改善经营管理，加强经济核算，提高劳动生产率
价值规律对社会主义生产仍然具有调节作用，这是指价值规律决定着生产资料、劳动力和资金在社会各生产部门之间的分配，从而影响着生产规模的扩大或缩小
因此，自觉利用价值规律，制定合理的价格，就能起到促进生产，指导消费，促进供给和需求的平衡作用。
价值规律三大作用：
1、价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。
例：曾经一度由于市场上鸡蛋供不应求，鸡蛋的价格飞涨，农民看到有利可图，纷纷养鸡，使得当年下半年鸡蛋供过于求，鸡蛋价格急剧下降，农民的鸡蛋无人问津，纷纷忍痛杀鸡，这样市场上鸡蛋的供应量回落，价格又再度稳定下来。这个过程符合这样的图示：价格上涨—〉获利增加—〉生产扩大—〉供过于求—〉价格下降—〉获利缩小—〉生产缩小—〉供不应求—〉价格上涨—〉……
现实例子：2007年因为油价上涨，用生物原料（如玉米、大豆等）生产生物柴油等生物燃料油盛行。
2、价值规律刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率。 根据价值规律的要求，商品是按照社会必要劳动时间所决定的价值量进行交换的。而单个生产者的个别劳动生产率的提高不会影响商品的价值量，却会影响单位时间生产的商品数量，而生产者看中的营业额，即价值总量=商品价值量×商品数量，价值量不变，生产的数量增加，就会使单个生产者获得额外的收入。 例：在大多数农民还采用人力耕种或牛耕的时候，某农民率先采用飞机播种和大型联合收割机等先进技术，并且采用先进的育种方式，这样他在会以更短的时间完成育种、耕种、收割等工作，并且有余力去承包更多的土地耕种，到年底计算收入时，他不仅会收获他原来本应收获的那部分的粮食收入，而且还会获得他额外承包的那本土地上的粮食收入。
3、价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。
在上例中，有的农民会盈利，有的农民会因生产能力不能适应社会经济发展的需要而导致收入逐渐减少，有可能放弃农业生产，把土地承包给采用了先进技术和设备的那些农民，而自己则脱离土地走进城市，成为成千上万农民工之中一员。
范文四：价值规律教案
价值规律的内容和表现形式
拉萨那曲高级中学 陈永祥
1、概述
这是第一课第三节第1框一个课时内容，价值规律是商品经济也是市场经济的基本规律，无论是企业还是国家经济的发展都必须遵循价值规律的要求。它不仅是第一课“商品和商品经济”的理论落脚点，也是整个经济学的理论基础。因此价值规律的内容及表现形式这一内容的掌握和应用，直接影响学生对后面社会主义市场经济，国有企业的改革，三大产业的发展，商品服务市场，对外开放等知识的理解。
2、教学重点、难点
重点：价值规律的基本内容和等价交换原则是怎样贯彻的。
难点：价值规律的表现形式：价格围绕价值上下波动
本节重、难点突破的关键是在学生认知能力的基础上，运用多媒体课件、结合案例，引导学生分析、讨论，从而解决问题。
3、教学目标：
（1）知识目标：识记并理解价值规律的基本内容以及价值规律的表现形式。
（2）能力目标：通过分析市场价格的涨落，正确理解等价交换原则是如何贯彻的，培养学生透过现象看本质的能力、理论联系实际能力以及分析和综合相结合的能力。
（3）觉悟目标：通过对价值规律的认识，更好地理解国家的有关经济政策，做社会主义市场经济的宣传者和促进者
4、教学设计与构想
本节课主要讲述“价值规律的内容和表现形式”。在教学方法上坚持启发探究式教学，鼓励学生参与，从现实生活中的热点问题、典型事例入手，引导学生深入理解价值规律的表现形式这一教学难点。在教学手段上，充分发挥多媒体课件的作用，将动画、文字、图片、视频资料等信息有机整合，从而生动形象地表达教学内容，吸引学生的注意力。在教学模式上，力求创新，创设轻松、愉悦的学习氛围。在教学风格上，注意科学性与实效性相结合，传授知识与培养能力、提高觉悟相结合。
5、学情分析
知识基础：学生已学习了商品的基本属性、商品价值量的决定、货币等相关内容，基本具备学习本框题的相关知识和经验。
能力基础：西藏学生汉语基础较差，理解能力不强，在学生分析、探究问题尽可能细化，老师应尽可能多一些启发与诱导。
6、教学过程：
一、导入新课：［情景导入，激发兴趣］由视频石油的价格涨落，漫画《赶不上趟》，雪灾
后部分县的菜价，从时下热点、身边实例引入课题。
导入：从一位经济学家说过：“千规律，万规律，价值规律头一条。”说明在我们经济里面有很多规律，但价值规律是最基本的规律。首先我们一起来探究价值规律的基本内容。（3`）
二、讲授新课：
1. 价值规律的基本内容
教师讲授：提出价值规律不仅是商品经济的基本规律，也是市场经济的基本规律。讲解市场经济是社会化的商品经济，市场经济也属于商品经济，所以也是市场经济的基本规律。［为以后讲市场经济打下伏笔］ 同时复习提问：商品经济的含义？
学生回答：是商品生产和商品交换的总和。
教师讲授：价值规律既然是商品经济的基本规律，那么就应该是商品生产和商品交换的基本规律。为什么是商品生产和商品交换的基本规律呢? 我们来看看下面一道题：甲、乙、丙、丁都是独立的生产经营者，都生产布，当时绝大部分都织布机，生产同样一匹布，甲用10小时，乙用12小时，丙用了8小时, 丁用20小时。 谁生产的布匹的价值量大？为什么？
学生讨论：得出结论价值量一样大，是因为商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。[从以上学生的讨论中了解学生的基础及认知能力状况，如果学生较好下面的讨论深度加深，如果学生的情况较差，应把以下讨论题加以分解，细化，更加注重对学生的引导和启发，以便学生更能进入课堂探究活动中去]
教师结论：生产商品的价值量由社会必要劳动时间决定。这是在生产领域里面，那么在交换领域里面呢？展示幻灯片15KG 大米＝一把斧子，这两件商品为什么能够交换？
学生讨论后回答：由于它们的价值量相等。
教师总结：生产一把斧子和生产15千克大米所费的社会必要劳动时间相同，即都凝聚了相同的无差别的人类劳动，并且量相等。如果斧子的生产者硬要让对方以25千克的大米交换，那么可能出现什么情况？
学生讨论：一、两次可能行，但长期来看是不行的。
教师总结：生活经验告诉我们，在交换过程中，如果一方总占便宜，另一方总吃亏，这样的交换是难以持续下去的。那么在商品交换中，要想使买卖双方都能满意而归，必须遵守什么原则？
学生回答：等价交换原则。
教师总结：在商品交换领域中，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换 上述两个结论构成价值规律的内容（略）（7`）那么，货币出现前后，等价交换有什么不同呢？
2．价值规律的表现形式
学生填表：在货币出现前是物物的交换，价值量相等，而在货币出现以后是以货币为媒介的商品流通，等价交换表现为价格与价值相符。
教师提出质疑:前面我们看到的石油价格在这一年内价格上涨下跌，而“赶不上趟”的漫画中鸡蛋的价格时涨时落，而在大雪封山以后部分县上的菜价上涨，这些商品的价值不会在短时间内有这么大的变化，而价格为什么会有这么大的变化呢? 首先我们来看国际石油价格变化的原因。
[播放视频]如果学生较好，由学生总结，如学生不能总结，教师总结：由于七月份以前由于
世界石油总产量跟不上经济发展的需求，引起石油价格不断上升，到了七月份以后因世界经济受美国次贷危机、特别是8月份华尔街风暴引发的金融危机的影响，世界实体经济的下滑，石油的需求量大幅度下降，引起国际石油价格下跌。总的说来是供求引起石油的价格波动，下面我们来看具体是怎样引起的？展示图片洗衣机供大于求及供小于求，由同学们分析引起的现象？学生分组讨论（一组为消费者，一组为生产者）
学生提出:供大于求，卖者与卖之间的竞争，价格会下降；供小于求，买者与买者之间竞争，价格会上涨。
教师总结: 关系：供不应求 价格上涨（价格高于价值）卖方市场；
供过于求 价格下跌（价格低于价值）买方市场，结论三：这说明供求对价格
有影响，使价格不断波动。
当然这儿是某个商品，想想在以前讲通货膨胀和通货紧缩时讲过，社会总需求与社会总供
给之间的关系仍然是价值规律的问题。举例：从某个商品而言，中秋前后的月饼的价格变化。社会总需求与社会总供给的情况，我国受金融危机后，国家扩大内需，特别是农村和西部地区，我们西藏有川藏铁路，格尔木至拉萨的天然气管，墨脱县的公路建设等等。价格会不会无限制地上涨或下跌？以洗衣机为例当价格上涨，或价格下跌生产者，和消费者将采取什么措施? 学生分组讨论（一组为消费者，一组为生产者）
价格上涨获利增加 生产扩大 供过于求
供不应求 生产缩小 获利减少 价格下降
学生分析：价格上涨，生产者生产扩大，消费者减少消费。价格下降，生产者缩小生产，消费者扩大消费。
教师总结：结论四：由于价格反过来对供求制约，使供求趋于平衡，因而价格不会无限上涨或下跌，价格始终围绕着价值这个中心上下波动。举例：手机生产商的生产问题。水资源的问题。
总结以上两个结论得出：由于供求影响价格，价格反过来制约供求，这样周而复始循环，使得价格总是在价值的周围上下波动，理论上得出了数学上的一个规则的正弦函数图象，当然实际上因供求的不均衡，使得波动图象也不会这么规则，应如（幻灯片17），这就是价值规律的表现形式。得出价值规律的表现形式：价格围绕价值上下波动。
教师展示：由价格围绕价值上下波动图象来看，任取ABCDE 五点，让学生找出价格高于价值（供不应求），价格低于价值（供过于求），价格等于价值（供求平衡）的点。
学生答：BD 高于价值，AC 低于价值，只有E 点是相等的。
教师分析：如图在价值上方的和下方的点都是高于或低于价值，不相等的时间绝大多数，只有与价值交叉的点（这时供求平衡）是价格与价值相等，这反倒是个偶然，是不是违背了价值规律的基本内容呢？
我们先来看一看单摆的过程，单摆的小球一会儿在这条竖直线的左边，一会在竖直线的右边，这跟我们的价值规律曲线很相似，这是因为小球的重力分解成一个沿拉线反方向的力和一个垂直于拉线方向的力，正因为有了垂直于拉线方向的力的作用，使小球不停的左右摆动，但始终趋向于中心竖直线。
价格始终围绕价值上下波动也一样，虽然在大多数时间的每个交换场合价格与价值不相合，但价值始终作为一种趋势存在。这也是为什么不管自行车怎样供不应求，你会用15万元去买一辆自行车吗？不管怎样的小车供过于求，你用300元能买到一辆15万元的小车吗？这是为什么呢？
教师总结：这是由于价值决定了价格，所以得出结论五：价值最终决定价格，虽然在每一个交换场合不相符合，但它始终作为一种趋势存在。所以，价格上下波动总是围绕价值这个中心。
我们回过来看看，在价值以上的部分是供不应求（价格高于价值），而下面部分是供过于求（价格低于价值），从长时间来看高于部分与低于部分之间相抵消，从平均数来看，价格与价值是基本相符的，但并不是完全相等的。所以等价交换是在一个动态的过程中实现的。
这说明价格围绕价值上下波动不仅没有违背价值规律，而是价值规律唯一的表现形式。
3. 小结价值规律的内容和表现形式
和学生一起进行
4．价值规律的实际利用
学生讨论：为老汉出谋划策，怎样才能在市场经济大潮中站得稳。
同学们讨论：价值规律的简单运用
1、作为生产者，生产供不应求的产品，可以获利；减少产量可以维持价格。
2、作为消费者，避开消费高峰，可以买到“价廉物美”的商品。
3、作为经营者，供过于求时购进，供不应求时卖出，可以获利
5．课堂练习（讲解多少就时间而定）
6. 课后作业（时间而定）
范文五：价值规律
《马克思主义政治经济学原理》论文 价值规律
摘要：价值规律是商品经济中的主要规律，对市场经济起着重要的作用，特别是在促进社会资源的最优配置方面更是起到了巨大的作用。价值规律通过调节社会资源的最优配置，大大提高了劳动生产率，促进了市场经济的发展；只要有商品生产和商品交换，价值规律必然会起作用，它就象一根无形的指挥棒在指挥人们从事经济活动。价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。价值规律是通过价格围绕价值波动表现出来的 关键词：价值规律 供求关系 资源配置
一：价值规律是商品经济的基本规律
1.价值规律的内容
价值规律是商品经济的基本规律，价值规律的基本内容是：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换要以价值为基础，实行等价交换。
商品的价值量不是由个别劳动时间决定，而是由社会必要劳动时间决定，这是不以人的主观意志为转移的。社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。
商品交换要以双方商品的价值量为基础，实行等价交换。因为商品交换是商品生产者之间互相交换自己的劳动，两种商品都按社会必要劳动时间决定的价值量进行等价交换才能使交换成为互利的事情。如果是不等价交换，交换的一方占便宜，另一方吃亏，商品交换就不能长久持续下去。
2.价值规律的表现形式
价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。价值规律是通过价格围绕价值波动表现出来的。在市场上，发生价格与价值相背离，主要是由市场上的商品供给和需求不平衡引起的。当某种商品供不应求时，买者同买者就会竞争，从而使价格高于价值；当某种商品供过于求时，卖者同卖者就会竞争，从而使价格低于价值。可见，供求变化会影响价格，使价格上下波动，引起商品的价格经常与价值不一致。反过来，价格的变动也会影响供给和需求。当某种商品的价格高于价值时，会吸引商品生产者增加该种商品的生产，从而改变供求关系，导致价格下降；当某种商品的价格低于价值时，会使商品生产者减少或停止该商品的生产，从而改变供求关系，导致价格上涨。这样，就形成了一个价格上下波动的运动，这个运动表现为一条曲线。人们在市场上能够看见和接触的，就是价格上下波动的曲线。但是，价格的涨落总是围绕着一个中心来进行的，这个中心就是商品的价值。恩格斯说：“只有通过竞争的波动，从而通过商品价格的波动，商品生产的价值规律才能得到贯彻，社会必要劳动时间决定的商品价值这一点才能成为现实。”
价格围绕价值上下波动表明，社会必要劳动时间决定价值量始终作为一种趋势，作为一个规律在贯彻着。所以说，价格围绕价值上下波动不仅不违背价值规律，反而正是价值规律的表现形式，而且是唯一的表现形式。
二：价值规律的作用
价值规律是贯穿于整个商品经济的一般规律，它既支配商品生产，又支配商品流通。只要存在商品生产和商品交换，价值规律就会发生作用，这是不依人的意志为转移的。它通过价格、供求关系和竞争在市场经济条件下发挥基础作用。在现实经济生活中,人们发现不论是生产、生活、就业，还是资源配置、提高开放型经济发展水平、企业的经营成败等，价值规律都在其中发挥重要的作用。
价值规律在市场配置资源的过程中发挥了的作用如下：
1、自发地调节生产资料和劳动力在社会各部门的分配比例。
所有以分工为基础的社会，都存在按一定比例分配社会劳动的问题，亦即资源配置问题。这种按一定比例分配社会劳动的必要性，决不可能被社会生产的一定形式所取消，而可能改变的只是它的表现方式。在商品经济社会，一方面，每个商品生产者都是生产资料和产品的所有者，他们都能独立自主地作出生产决策，即自主地决定生产什么、生产多少、以及怎样生产。另一方面，生产者是在为他人、为社会生产产品，亦即生产社会的使用价值，其产品是否具有社会的使用价值，只能由社会即市场来确定。因此，生产者不能盲目决策，而必须依据市场需要来进行决策。能够反映市场需要的基本信息就是价格的变动，而价格围绕价值的波动恰恰是价值规律的实现形式。某种商品供不应求，必然导致价格上涨；某种商品供过于求，必然导致价格下跌。在利益动机的驱使下，生产者会扩大生产那些价格上涨、供不应求的产品，缩减生产价格下跌、供过于求的产品。这样，就可以实现社会总劳动的分配与再分配，不断调节资源的配置与再配置。
2、价值规律刺激商品生产者改进技术、节约生产资料和提高劳动生产率，从而促进社会生产力的发展。按照价值规律的要求，商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。因此，某个生产者生产某种商品的个别劳动时间形成商品的个别价值，生产这种商品的社会必要劳动时间形成商品的社会价值，而商品是按其社会价值交换的。这样，就会出现三种不同的情况，第一种情况：劳动生产率高，单位商品包含的个别劳动耗费少；第二种情况：劳动生产率低，单位商品包含的个别劳动耗费多；第三种情况：那些具有中等劳动生产率，生产中耗费的劳动等于社会必要劳动。
3、自发地调节社会收入的分配。
在实际的生产活动中，生产同种商品的各个生产者，由于生产条件和技术水平不同，生产中实际消费的劳动时间也不一样。那些生产技术好、技术水平高的劳动者，生产商品的个别劳动耗费较少，仍按照较高的社会价值出卖，因而可以获得较多的收入。
据了解价值规律还有具体以下个作用：
（1）调节生产资料和劳动力在社会生产各部门的分配
商品的价格因供求关系变化围绕价值上下波动，当某种商品供不应求时，引起价格高于价值，获利较多，就会扩大生产，从而使生产资料和劳动力流入这个部门，反之退出这个部门，价值规律就是这样调节生产资料和劳动力的分配的，使社会生产各部门之间的比例关系大体上保持平衡的。
（2）刺激商品生产者改进技术、改善经营管理，提高劳动生产率。
商品是按照社会必要劳动时间决定的价值量进行等价交换的，当个别劳动生产率高的生产者的个别劳动时间低于社会必要劳动时间时，他在和别人相同的劳动时间内生产的商品数量就多，又由于同种商品出售时，价值量是由社会必要劳动时间决定的，因此他在商品交换中获利就多，反之就少，或亏本。这样就会刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率来降低自己的个别劳动时间。
（3）导致商品生产者优胜劣汰。
由于生产条件好和努力程度高的企业和个人，生产商品的个别劳动时间少于社会必要劳动时间，在竞争中处于有利地位，获利就多，发展就快，反之，则会在竞争中失败。
总之，价值规律的作用，就是竞争机制和价格机制的作用，归结为一点是资源优化配置和提高经济效益。这是通过价格与供求相互制约的关系、通过价值量由社会必要劳动时间决定，生产者要提高劳动生产率，使自己的个别劳动时间低于社会必要劳动时间来实现的。现在我们建立市场经济体制，就是要使价值规律在经济生活中发挥作用。因为价值规律是商品经济的基本规律，它对经济生活的发生作用，是不依人的意志为转移的。我们必须尊重经济规律，按经济规律办事。
参考文献：
1.《马克思恩格斯》二十三卷
2.《价值规律在我国市场经济发展中的作用》，新校园2009年第9期
3.刘艳华《价值规律的调节与宏观作用》
4.百度文库
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