强0911
范文一：二年级班主任工作
长丰县李庄小学教学计划
科目 班主任工作计划
年级 二年级
姓名 孟兰
二年级上学期班主任工作计划
新的学年又开始了, 我接任的是一年级的新生, 担任他们的班主任, 同时担任语文学科 的教学。为了扎实有效地开展班级集体建设, 建立良好的班风、学分, 切实加强少年儿童的 道德建设, 提高他们的综合素质, 为少年儿童的健康成长服务。 特制定班主任工作计划如下:一、常规教育方面
刚踏入一年级的小学生, 对于学校的日常生活和学习还不太适应, 每一项规章制度对于 他们来说是极其陌生的。 为了使学生能够及早进入角色, 适应学校的生活, 这就要班主任在 日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、 实一点, 时时处处向学生进行有针 对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 ,并在 日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的, 什么是不对的, 使学生养成良好的学习和生 活习惯。我将在班级设立“小小监督岗” ,专门负责监督检查学生的日常行为,并在放学前 的进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖” 。对表现不够好的学生,及时进 行点拨、指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、 少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会, 使学生懂得做人的道理, 培 养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、 有集体。 比如:可以利用校园红领巾、 流动红旗的评比等活动, 对学生进行思想教育。 另外, 还要充分发挥教室内的板报的教育作用,采用灵活多样的栏目进一步规范学生的行为习惯。 对于学生的书写读的姿势,我将采用 “谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随 时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律 : 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到 有趣, 又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动 的各种要求为主动的行为, 有助于学生将文字内化为行为。 我们班的宗旨是 “说到就要做到。 ” 2、课间纪律 : 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃 而轻松的气氛。 然而,丰富多彩的课间活动, 就是解决课间纪律乱的法宝。 我将针对学生的 年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体 又受教育, 还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。 同时,随时提醒学生要注意的危险 活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律 : 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队 小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分 别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的 生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”——桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。 对于主动、 及时打扫卫生的同学或小组, 进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环 境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制 (包括班长和组长 ) ,使班级管理再上新台阶,让每个孩子 的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人 , 使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学 会管理。
五、活动安排
第 1周:“我爱学校”主题教育
第 2周学习、卫生习惯的养成教育
第 3周安全教育——交通安全
第 :4周主题班会——《我爱学习》进行学习习惯养成教育
第 5周培养学生良好的学习习惯
第 6周带领学生学习《小学生行为规范》
第 7周评选“守纪之星”
第 8周爱祖国,爱家乡,爱家庭,爱亲人教育
第 9周学习、卫生习惯的养成教育
第 10周对学生进行爱国主义教育,认识我们的国旗国徽
第 11周巩固学生的学习习惯
第 12周培养班干部队伍
第 13周评选“爱国之星”
第 14周日常行为的养成和评比
第 15周坚持上学,不迟到,培养学生的吃苦精神
第 16周学习习惯的养成和评比
第 17周小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质
第 18周安全教育
第 19周复习准备期末考试
第 20周期复习准备期末考试
第 21周期复习准备期末考试
第 22周期期末考试
范文二：小学二年级上期班主任工作计划
小学二年级上期班主任工作计划
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篇一:小学二年级第一学期班主任工作计划
小学二年级第一学期班主任工作计划
三间房小学李 艳
随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。
我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它
的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢,那
就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好
班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、
热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光
辉～为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子
们的心灵，让他
们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主
任计划如下:
一、指导思想:
以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重视学生的
养成教育。加强学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，
进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习
惯，培养学生热爱集体，关心他人，促使身心健康发展，形成健全的人格，
为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。
二、班级概况:
本学期本班人数为38人，21男，17女。其中女生总体上比男生学习
认真，各方面表现突出。全班学生基本上很认真仔细地完成作业。
三、工作重点:
1、结合晨间谈话、班队活动课加强班级管理，树立班干
部的威信，在班
级中树立榜样。
2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。
3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在
教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能力，以及
心中有他人的意识。
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使
他们不断取得进步。四、具体措施:
(一)、因材施教，做好培优转后的工作
1、重视尖子生的培养
(1)、对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心
有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动
探索，寻求解决问题的途径。
(2)、多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣
小组，课余时间勤学苦练。
(3)、从语文、数学、写字、体育、美术等多方面，多培养这些方面
有特长的学生，在全面进行素质教育的同时，注入特长教育，在语数教学
中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化
(1)、对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。
给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”
等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
(2)、对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支
持，把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。
3、定期与家长取得联系，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教
育内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。
(二)做好劳动、卫生和安全教育
1、要求学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自
己能做到的
事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，
讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保
持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《小学安全须知》和《小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。
4、根据上级有关精神，制定班级安全防火公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。
(三)狠抓班集体建设。
1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。
(1)进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。
(2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。
(四)实行班级管理细致化，对班级卫生工作进行改革。
有句话说:“抓在细微处，落在实效中。”班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。以前的值日工作存在着很大缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好作用，责任也追究不到谁身上。本学期我打算把班内大小琐碎的值日工作分配到个人，实施责任到位，使每个人成为班内小主人。我先公平地分配好各项任务，然后由学生自由选择担任哪一项任务，自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免同学内部之间的不合作关系，更好地进行值日工作。
(五)、规范常规管理，制定班规，班级公约。
没有规矩，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。
1、准时到校，佩带红领巾、衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。
2、合理安排晨读时间。
3、认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、窗、灯，并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，不玩电子游戏。
4、听课专心，积极思考问题，每节课至少举手一次，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。
5、认真上好每一节课(包括副课)，自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。
6、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。
7、课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。
8、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。
9、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重环保。
10、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。
第一周(8.29~9.2)
1、检查假期作业的完成情况。
2、开展“新学期新起点新目标”的主题班会。
3、开展班委竞选，提出要求。
第二周(9.5~9.9)
1、开展“感恩教育”主题班会
2、划分学习和值日小组。
3、对学生进行思想教育。
第三周(9.12~9.16)
1、对学生进行安全教育
2、我爱爸爸、妈妈。(队会)
3、重温守则、规范
第四周(9.19~9.23)
1、作业评比。
2、开展“习惯与人生”主题班会
3、了解班级学生学习情况
第五周(9.26~9.30)
1、“结交真诚他的朋友” 主题班会
2、开展“古诗竞背”活动。
3、重新建设本班环境。
第六周(10.3~10.7)
1、学习安全教育知识
2、《理想与前途》。(队会)
3、对学生进行珍惜时间教育。 第七周(10.10~10.14)
1、“保护好我们周围的环境”主题班会
2、古诗竞背。
3、通知准备下周讲故事。
第八周(10.17~10.21)
1、进行“革命教育故事讲演赛”
2、“回顾过去，展望未来”主题班会
3、进行“六年级数学计算”比赛。 第九周(10.24~10.28)
1、“生命在你手中”主题班会
2、对学生进行安全教育。
3、开展:“一帮一”活动。
第十周(10.31~11.4)
1、“珍惜时间”主题班会。
篇二:小学二年级上期班主任工作计划[1]
2015年赵家村小学二年级上期班主
任工作计划
随着新学期的到来,班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下:
一、指导思想:
端正学习态度，养成良好的学习习惯，建立一个团结、文明、守纪、勤奋、互助的班集体。让学生更健康、更全面的发展。
二、情况分析:
我班共有学生10人，根据对上学期情况的了解，大部分学生自律性较差，没有养成良好的学习习惯，且卫生意识不强。上课爱开小差，讲小话，作业态度不够端正，书写质量差等现象出现频繁。
三、工作目标:
1、通过班集体的力量促使学生养成良好的学习习惯、卫
生习惯、文明习惯等;
2、通过学习、卫生、文明等习惯的养成，为学生的学习提供良好的外部环境，促使班集体凝聚力增强的同时也促使每个孩子在习惯、道德规范上获得进步。
四、工作措施:
为了达到工作目标，我决定从以下几点入手:
1、日常礼仪与文明的学习:
(1)、充分利用自习的时间学习《小学生守则》和《小学生日
常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如:见师长热情问好，上下楼梯学会礼让靠右行，教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导，加强教育;
(2)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感。使学生心中有他人、有集体。另外,还要充分发挥教室内的黑板报教育作用，进一步规范学生的行为习惯。
2、课堂纪律:
首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行
为，我们班的宗旨是“说到做到，言行一致。”
3、课间纪律:
随时提醒学生要注意文明活动，不追来敢去，不打手打脚。
4、卫生方面:
讲究卫生很重要。俗话说，“病从口入”。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
(1)、个人卫生:要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。
(2)、班级卫生:每天进行检查与监督，对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
5、安全方面:
定时给孩子们灌输一定的安全常识，培养他们的安全意识。不
乱摸乱碰危险事物，不去危险场所玩耍，要对自己的生命与健康负起责任。
6、班干部的培养方面:
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将采取班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘，培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习，学
会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立
一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
7、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
五、工作安排:
九月份:
1、明确常规要求，健全各项制度;
2、逐步把班级的某些事务承包到个人。
十月份:
1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上;
2、承包制度更规范的运行。
十一月份:
巩固前两个月所养成的各种常规，采取措施让学生由制度约
束过渡到自我约束。
十二月份:
学生各项常规由制度到自我约束有一定成效。
一月份:
为学生的期末复习创设良好环境。
这学期，我将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算。
2014年小学二年级上册语文教学计划
一、指导思想:
《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。
二、学情分析:
本班现有学生10 人，其中男生3人，女生7人。经过了一年的学习生活，学生基本上养成了基本的学习习惯。而且在上一学年里学习，扩大了识字量，并积累了很多词语，为继续学习语文知识提供了很大的帮助。但是依然有已部分同学学习语文的态度不正确，不喜欢读书，认字的数量少。这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。这个学期我对语文教学更是充满信心，相信在我们师生的共同努力
下，我们全班同学有会有好成绩的。
三、 教材分析:
本册教材由“识字”、“课文”、“语文活动”、“写话”和“口语交际”组成。各部分相互联系，构成一个有机的整体。“课文”安排了8个单元，每单元3,4课，共30课。采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字558个，其中要求写的为275个。课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复
述、口语交际等训练。插图精美，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维能力。
四、 班级情况分析:
二年级大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学。但也有一部分同学基础较差，个别同学头脑不够聪明，反映慢，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队。
五、 教学目标:
1、学习习惯
(1)继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。(2)继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。(3)培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。
2、汉语拼音
(1)继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、
学习普通话。(2)认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。
3、识字写字
(1)准确认读 558个 生字。会默写出275个生字。(2)能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。
4、口语交际
(1)能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事。(2)能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。(3)能当众说话，做到口齿清楚，语句完整，有礼貌。
5、阅读
(1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。(2)能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。(3)能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。
六、教学措施
1、充分利用阅读课，注重读写结合。 2、充分利用各种电教媒体，提高学生的习作兴趣。 3、习作紧密联系生活实际，为学生提供丰富多彩的习作源泉。
4、加强课外阅读，开拓学生习作视野，丰富学生阅历，积累词语。
七、教学进度
第一周口语交际、第一课、第二课、第三课
第二周第四课、写话、语文活动1、识字、语文活动2 第三周口语交际、第五课、第六课
第四周第七课、第八课、写话、语文活动3
第五周口语交际、第九课、第十课
第六周第十一课、写话、语文活动4
第七周口语交际、第十二课、第十三课、第十四课
第八周 第十五课、写话、语文活动5、识字、语文活动6
第九周期中复习
第十周期中考试
篇三:小学二年级上期班主任工作计划[1]
2014年小学二年级上期班主任工作计划
随着新学期的到来,班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下:
一、指导思想:
端正学习态度，养成良好的学习习惯，建立一个团结、文明、守纪、
勤奋、互助的班集体。让学生更健康、更全面的发展。
二、情况分析:
我班共有学生49人，根据对上学期情况的了解，大部分学生自律
性较差，没有养成良好的学习习惯，且卫生意识不强。上课爱开小差，讲小话，作业态度不够端正，书写质量差等现象出现频繁。
三、工作目标:
1、通过班集体的力量促使学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、
文明习惯等;
2、通过学习、卫生、文明等习惯的养成，为学生的学习提供良好
的外部环境，促使班集体凝聚力增强的同时也促使每个孩子在习惯、道德规范上获得进步。
四、工作措施:
为了达到工作目标，我决定从以下几点入手:
1、日常礼仪与文明的学习:
(1)、充分利用自习的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如:见师长热情问好，上下楼梯学会礼让靠右行，教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导，加强教育;
(2)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感。使学生心中有他人、有集体。另外,还要充分发挥教室内的黑板报教育作用，进一步规范学生的行为习惯。
2、课堂纪律:
首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办
法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为，我们班的宗旨是“说到做到，言行一致。”
3、课间纪律:
随时提醒学生要注意文明活动，不追来敢去，不打手打脚。
4、卫生方面:
讲究卫生很重要。俗话说，“病从口入”。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
(1)、个人卫生:要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。
(2)、班级卫生:每天进行检查与监督，对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
5、安全方面:
定时给孩子们灌输一定的安全常识，培养他们的安全意
识。不
乱摸乱碰危险事物，不去危险场所玩耍，要对自己的生命与健康负起责任。
6、班干部的培养方面:
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将采取班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘，培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
7、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学
生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
五、工作安排:
九月份:
1、明确常规要求，健全各项制度;
2、逐步把班级的某些事务承包到个人。
十月份:
1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上;
2、承包制度更规范的运行。
十一月份:
巩固前两个月所养成的各种常规，采取措施让学生由制度约
束过渡到自我约束。
十二月份:
学生各项常规由制度到自我约束有一定成效。
一月份:
为学生的期末复习创设良好环境。
这学期，我将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算。
刘文
2014年小学二年级上册语文教学计划
一、指导思想:
《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进
每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。
二、学情分析:
本班现有学生49人，其中男生26人，女生23人。经过了一年的学习生活，学生基本上养成了基本的学习习惯。而且在上一学年里学习，扩大了识字量，并积累了很多词语，为继续学习语文知识提供了很大的帮助。但是依然有已部分同学学习语文的态度不正确，不喜欢读书，认字的数量少。这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。这个学期我对语文教学更是充满信心，相信在我们师生的共同努力下，我们全班同学有会有好成绩的。
三、 教材分析:
本册教材由“识字”、“课文”、“语文活动”、“写话”和“口语交际”组成。各部分相互联系，构成一个有机的整体。“课文”安排了8个单元，每单元3,4课，共30课。采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字558个，其中要求写的为275个。课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维能力。
四、 班级情况分析:
范文三：二年级班主任工作总结与反思
二年级班主任工作总结与反思
二年级班主任工作总结与反思
本学期，我继续担任二年级四班的班主任和语文教学工作。一学期下来，我又有了新的收获，对于自己的教学管理工作也进行了深深的反思，现在总结如下。
一、班级管理总结与反思。
作为班主任，在班级管理方面我继续采用学校的要求，定期组织学生进行班干部竞选，让每一个学生都有机会成为班级的管理者。在班干部竞选的过程中，我让学生首先了解班干部的职责所在，然后根据自己的实际情况写出简单的发言稿进行竞选睛。通过班干部竞选，我对学生的管理能力 有了进一步的了解，被选上的班干部也充打分发挥自己的管理能力，帮助老师解决一梨些小问题，处理同学之间的矛盾，提高了诚学生的能力，也提高了同学之间的团结意某识。除此之外，我还让学生轮流做值日班涑长。第一轮是按照姓名顺序开始，每个人鳓都有机会。在学生当值日班长的时候，我黄看到了不同学生的不同表现，有些学生真 的就成了班级的小主人。早上早早来到教 室，准备好作业后就到讲台上读书，给其荐他学生起一个榜样作用;课间的时候还检绉查教室卫生，与学生交流不乱丢垃圾，随纣手捡起地上的垃圾;管理班级纪律，让班稹级纪律
有了好的表现。这些孩子真是在用笾心工作，用心管理，成为了老师的小帮手苄。他们的出色表现又迎来了第二次的值日崤班长机会，对于那些还没有意识到值日班慊长职责的学生有了很好的警示。
班级管镛理有很大的学问，而我是一名年轻教师， 担当班主任才刚刚两年，经验很浅显，所袜以在班级管理中还存在很大的问题:不能曷很好地与学生沟通、班内调皮的孩子没有厮找到好的方法去指导、班干部的培养还欠杈缺一定的方法??虽然有这么多的不足，侑但是我会通过书籍继续学习班级管理的知从识，了解优秀教师班级管理的方法，此外 ，我还要向学校中优秀的班主任请教取经怒，学以致用，把我们的班级管理好，让学茫生之间、学生与老师之间都能和谐、快乐艇地相处。
二、语文教学工作总结与反思 。
作为语文教师，本学期我继续钻研教新材，学习语文教学方法，让自己的语文课刂堂也能充满浓浓的语文味。
、抓住低年七级语文课的特点，及时巩固字词。
低年矣级语文，重点是学习字词，学好了生字才桢能更好地学习课文，才能更好地阅读、写 话。这学期，我重点抓学生的写字、识字饲。学习的过程中，学生交流识字方法，加嗒强书写。为了及时了解学生的生字掌握情覃况，我还定期对学过的
生字词语进行听写嬖检查。检查不是目的，写对、写好才是我奖们学习生字的最后目标，为了鼓励学生认蛭真书写，提高正确率，我还制定了一定的魏奖励措施，每次全部写对，都能得到一朵η小红花，全部写对10次就奖励一个练习八本。对于出现错误的学生，我找到学生，琼一一指出，学生改正后组长检查，直到完盅全掌握为主。及时的听写，学生写字的正果确率有了明显的提高，起到了很好的效果炭。
2、将活动融入课堂，提高学生学习百语文的兴趣。
为了学生能更好地学习语荀文，提高学习语文的兴趣，本学期的语文炔教学中，我针对教学内容设计了适当的活蟆动。
查字典比赛。开学不久，我组织学 生进行了班级的第二届查字典比赛。比赛颊的参与人员还是班级里的所有学生，主要浊是锻炼一下学生运用部首查字法查字典的豺能力。通过比赛，我发现大部分学生对于蕴第一届查字典比赛时的表现有所提升，说钮明学生基本掌握了运用部首查字法的方法赉，这对学生以后的学习及阅读有很大的帮裆助。
读书交流活动。四月份是读书月，礁学校举行了不同形式的读书活动，我们班蓣级也响应学校的号召，积极开展读书活动 。同学们拿出自己喜欢的书籍津津有味地纾读起来，读完之后还推荐好的与其他同学篥分享，此外，我们还进行了“我最欢的一 本书”读书交流活动，在活动进行中，我桔们选出了本
班的书香学生、书香家庭，鼓腴励所有的学生让读书成为一种习惯。确实腹通过读书丰富了学生的不少知识。
讲故谫事比赛。三月份是雷锋活动月，同样也是 响应学生号召，让学生向雷锋同志学习，?利用班会的时间组织学生进行讲故事比赛凭，讲出自己知道的或者是经历过的雷锋故蹄事。在活动进行中，不但让学生对雷锋精だ神有了深刻的认识，还提高了学生的语言 表达能力。
针对学生的识字写字情况， 我根据中央电视台的《汉字英雄》的节目慨在班内举行了一次《比一比谁是汉字小英?雄》的活动，虽然参与比赛的不是所有学磲生，但是所有学生也都当自己是选手，每鞫一关的题目也都认真去做。比赛中，我没存有给学生涉猎教材以外的词语，主要是巩藕固学生对学过知识的掌握，比赛中学生都结认真去答题，也取得了好的效果。
丰富芋多彩的课堂活动让学生在紧张的教学中得蹉以放松，孩子们脸上的笑容也变得灿烂起模来，语文课堂变得形式多样，轻松愉快，擘同时提高了学生的语文学习兴趣。
一学涔期的语文教学丰富了我的教学经验，也让楫我找到了教学中存在的不足。对于语文教熬材把握不够透，钻研不够彻底。在讲解课郝文的时候不能合理安排时间，有时候一个 课时讲完的知识点需要两个课时才能完成铴，有时候需要深入讲解的知识点反而像走 马观花一般匆匆结束，该学的学生没有学律
好，简单的却浪费了太多的时间。把握课戊堂，合理安排课堂时间还需要在以后的教勒学中继续努力。课程标准把握不透彻，每雪年都教不同的年纪，在教学中却没有吃透上课程标准，对于不同阶段的学生学习时方棍法变化不大，所以学生学习时无法掌握重酃点。教学评价语言枯燥乏味，针对不同学酗生的不同看法还不能采用适合学生的评价蟆语进行评价。
教学与管理是一个不断提讫升的过程，每一学期的教学都让我获益匪喟浅，每一学期的教学也都让我找到自己存擐在的问题与不足，这更激励着我不断去学婊习，不断去探索，在学习理论知识的同时弥走入优秀教师的课堂取经。我相信随着自利己的不断努力，随着知识的不断增加，我?的教学管理也会更上一层楼的。
路漫漫ろ其修远兮，吾将上下而求索。在今后的教 学道路上，我会勇往直前，永不停歇。
范文四：小学二年级上期班主任工作计划
小学二年级上期班主任工作计划
篇一:小学二年级第一学期班主任工作计划
小学二年级第一学期班主任工作计划
三间房小学李 艳
随着新一轮课程改革的到来～我们的班主任工作也将迎接新的挑战。
我们都知道～一个学校是由多个班级组成的～班级是学校的重要成员～它
的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢,那
就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好
班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星～我愿用真诚、
热情为他们撑起一片挚爱的晴空～让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光
辉:为了让班级充满活力与创新～为了能更好地塑造孩子们的心灵～让他
们得到全面的发展～也为了使新学期班级上能有更新的气息～特制定班主
任计划如下:
一、指导思想:
以学校德育工作指导思想为基准～坚持以学生发展为本～重视学生的
养成教育。加强学生的思想道德教育～整合社会资源～运用各种教育载体～
进一步推进学生的素质教育～帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习
惯～培养学生热爱集体～关心他人～促使身心健康发展～形成健全的人格～
为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。
二、班级概况:
本学期本班人数为38人～21男～17女。其中女生总体上比男生学习
认真～各方面表现突出。全班学生基本上很认真仔细地完成作业。
三、工作重点:
1、结合晨间谈话、班队活动课加强班级管理～树立班干部的威信～在班
级中树立榜样。
2、加强班级建设～培养学生良好的行为习惯。
3、关键要抓好班级的纪律～因为纪律是成绩的保证。要
抓好纪律关键在
教育好后进生。所以～转化后进生特别是双差生工作显得异常重要,
4、通过丰富多彩的活动～提高学生的素质、实践能力、创新能力～以及
心中有他人的意识。
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励～既要肯定成绩～也要不断督促～使
他们不断取得进步。四、具体措施:
,一,、因材施教～做好培优转后的工作
1、重视尖子生的培养
,1,、对尖子生加强培养～发掘其潜力～设计更多的弹性问题～让心
有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会～积极引导学生独立思考～主动
探索～寻求解决问题的途径。
,2,、多方面了解学生的兴趣特长～因势利导～鼓励学生参加校兴趣
小组～课余时间勤学苦练。
,3,、从语文、数学、写字、体育、美术等多方面～多培养这些方面
有特长的学生～在全面进行素质教育的同时～注入特长
教育～在语数教学
中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化
,1,、对后进生～教师要多倾注些关心和爱心～耐心辅导～谆谆善诱。
给他们创造表现机会～鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”～“众帮一”
等措施～给后进生创造一个温暖的集体氛围。
,2,、对后进生进行经常不定时地家访～目的是取得家长的配合和支
持～把学生的在校表现告诉家长～同时了解学生的在家表现。
3、定期与家长取得联系～向家长汇报学生的全面情况～共同研究教
育内容和方法～密切家校配合～同步教育学生～促进转化工作的有效开展。
,二,做好劳动、卫生和安全教育
1、要求学生积极参加家庭中的劳动～让学生真正做到自己能做到的
事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作～要勤洗头～勤洗澡～保持衣服整洁～
讲究个人卫生～养成讲卫生的好习惯～教育学生认真做好值日生工作～保
持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识～提高自我防范能力～利用早会～班会～组织学生学习《小学安全须知》和《小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识～增强安全意识～提高自我防范能力。
4、根据上级有关精神～制定班级安全防火公约～教育学生不玩火～不放鞭炮～不能随便到江河游泳～不做危险动作～上学和放学路过马路注意交通安全。
(三,狠抓班集体建设。
1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。
,1,进—步完善班干部的组织队伍～选拔品学兼优者充实班级～培养自我管理和管理他人的能力～形成表率～当好班主任的好帮手。
,2,每两星期召开班干部会议一次～严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。
,四,实行班级管理细致化～对班级卫生工作进行改革。
有句话说:“抓在细微处～落在实效中。”班主任工作只有细致入微～才能使班级管理见成效。以前的值日工作存在着很大缺陷～经常出现有同学不扫地的现象～罚也起不到较好作用～责任也追究不到谁身上。本学期我打算把班内大小
琐碎的值日工作分配到个人～实施责任到位～使每个人成为班内小主人。我先公平地分配好各项任务～然后由学生自由选择担任哪一项任务～自由组合～不再是以前的硬性规定的组来扫地～这样就避免同学内部之间的不合作关系～更好地进行值日工作。
,五,、规范常规管理～制定班规～班级公约。
没有规矩～不成方圆。一个班级管理除了讲民主外～还要讲法制～也就是制定班规～让班级管理有法可依。这学期期初～我初步制定一些管理要求进行实施～当然那不是很成熟～班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的～我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。
1、准时到校～佩带红领巾、衣着整洁～手指甲剪干净～课桌整理好。
2、合理安排晨读时间。
3、认真做好每天的卫生值日工作～放学后及时关好门、窗、灯～并按时回家～不在校内校外逗留、玩耍～不玩电子游戏。
4、听课专心～积极思考问题～每节课至少举手一次～认真完成各项作业～字迹清楚端正～不拖拉。
5、认真上好每一节课,包括副课,～自觉遵守课堂纪律～老师不在更要遵守纪律～不喧哗、说笑、打闹。
6、整队做到快、静、齐～做操时～动作要标准到位～节
奏正确～集会时遵守会场纪律～不喧哗、吵闹。
7、课间及午休时间提高安全意识～不做危险游戏～不追逐、打闹～上下楼梯靠右走～不冲撞～不拥挤。
8、见到老师主动打招呼～与老师交谈态度诚恳～同学之间团结互助～不说脏话、粗话～不打架～不骂人。
9、保持小学生良好形象～不在课桌或墙壁上乱涂乱画～要爱护绿化～注重环保。
10、性格开朗～勇于竞争～积极参加各种集体活动～为班争光～做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。
第一周,8.29~9.2,
1、检查假期作业的完成情况。
2、开展“新学期新起点新目标”的主题班会。
3、开展班委竞选～提出要求。
第二周,9.5~9.9,
1、开展“感恩教育”主题班会
2、划分学习和值日小组。
3、对学生进行思想教育。
第三周,9.12~9.16,
1、对学生进行安全教育
2、我爱爸爸、妈妈。,队会,
3、重温守则、规范
第四周,9.19~9.23,
1、作业评比。
2、开展“习惯与人生”主题班会
3、了解班级学生学习情况
第五周,9.26~9.30,
1、“结交真诚他的朋友” 主题班会
2、开展“古诗竞背”活动。
3、重新建设本班环境。
第六周,10.3~10.7,
1、学习安全教育知识
2、《理想与前途》。,队会,
3、对学生进行珍惜时间教育。 第七周,10.10~10.14,
1、“保护好我们周围的环境”主题班会
2、古诗竞背。
3、通知准备下周讲故事。
第八周,10.17~10.21,
1、进行“革命教育故事讲演赛”
2、“回顾过去～展望未来”主题班会
3、进行“六年级数学计算”比赛。 第九周,10.24~10.28,
1、”生命在你手中”主题班会
2、对学生进行安全教育。
3、开展:“一帮一”活动。
第十周,10.31~11.4,
1、“珍惜时间”主题班会。
篇二:小学二年级上期班主任工作计划[1]
2015年赵家村小学二年级上期班主
任工作计划
随着新学期的到来,班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新～为了能更好地塑造孩子们的心灵～让他们得到全面的发展～也为了使新学期班级上能有更新的气息～特制定班主任计划如下:
一、指导思想:
端正学习态度～养成良好的学习习惯～建立一个团结、文明、守纪、勤奋、互助的班集体。让学生更健康、更全面的发展。
二、情况分析:
我班共有学生10人～根据对上学期情况的了解～大部分学生自律性较差～没有养成良好的学习习惯～且卫生意识不强。上课爱开小差～讲小话～作业态度不够端正～书写质量差等现象出现频繁。
三、工作目标:
1、通过班集体的力量促使学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、文明习惯等,
2、通过学习、卫生、文明等习惯的养成～为学生的学习提供良好的外部环境～促使班集体凝聚力增强的同时也促使
每个孩子在习惯、道德规范上获得进步。
四、工作措施:
为了达到工作目标～我决定从以下几点入手:
1、日常礼仪与文明的学习:
(1)、充分利用自习的时间学习《小学生守则》和《小学生日
常行为规范》～并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如:见师长热情问好～上下楼梯学会礼让靠右行～教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导～加强教育,
(2)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用～增强学生的荣誉感。使学生心中有他人、有集体。另外,还要充分发挥教室内的黑板报教育作用～进一步规范学生的行为习惯。
2、课堂纪律:
首先利用班队课师生共同制定班规班纪～并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标～又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的～这样变被动的各种要求为主动的行为～有助于学生将文字内化为行为～我们班的宗旨是“说到做到～言行一致。”
3、课间纪律:
随时提醒学生要注意文明活动～不追来敢去～不打手打
脚。
4、卫生方面:
讲究卫生很重要。俗话说～“病从口入”。收拾好卫生～既能使身体健康～又能养成良好的生活习惯～还能创设一个良好的学习环境。
(1)、个人卫生:要求衣着整洁～常剪指甲～饭前便后洗手。
(2)、班级卫生:每天进行检查与监督～对于主动、及时打扫卫生的同学或小组～进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
5、安全方面:
定时给孩子们灌输一定的安全常识～培养他们的安全意识。不
乱摸乱碰危险事物～不去危险场所玩耍～要对自己的生命与健康负起责任。
6、班干部的培养方面:
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的～而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将采取班干部竞争上岗～让每个班干的潜能都得到充分的挖掘～培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习～学
会生活～学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作～建立一个积极向上～朝气蓬勃的班集体。
7、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展～在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力～使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此～在班级继续开展各种活动中～大力推出新人～新作～让每个孩子都敢于面对大家展示自我～充分锻炼自己～提高学生的自信心。另外～充分利用班级板报中的德育阵地～加强管理。
五、工作安排:
九月份:
1、明确常规要求～健全各项制度,
2、逐步把班级的某些事务承包到个人。
十月份:
1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上,
2、承包制度更规范的运行。
十一月份:
巩固前两个月所养成的各种常规～采取措施让学生由制度约
束过渡到自我约束。
十二月份:
学生各项常规由制度到自我约束有一定成效。
一月份:
为学生的期末复习创设良好环境。
这学期～我将会用心去和学生交流～用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信～只要关爱孩子～尊重孩子～宽容孩子～我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算。
2014年小学二年级上册语文教学计划
一、指导思想:
《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准,实验稿,》为依据～遵循语文教育的规律～顺应学生的身心发展特点～致力于构建开放而有活力的语文教材体系～倡导自主、合作、探究的学习方式～全面提高学生的语文素养～培养创新精神和实践能力～促进每个学生的全面发展～为他们的终身学习、生活和工作～在语文方面奠定基础。
二、学情分析:
本班现有学生10 人～其中男生3人～女生7人。经过了一年的学习生活～学生基本上养成了基本的学习习惯。而且在上一学年里学习～扩大了识字量～并积累了很多词语～为继续学习语文知识提供了很大的帮助。但是依然有已部分同学学习语文的态度不正确～不喜欢读书～认字的数量少。这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。这个学期我对语文教学更是充满信心～相信在我们师生的共同努力下～我们全班同学有会有好成绩的。
三、 教材分析:
本册教材由“识字”、“课文”、“语文活动”、“写话”和“口语交际”组成。各部分相互联系～构成一个有机的整体。“课文”安排了8个单元～每单元3，4课～共30课。采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字558个～其中要求写的为275个。课文语言规范～浅显易懂～便于对学生进行朗读、背诵、复
述、口语交际等训练。插图精美～富有童趣～便于帮助学生理解课文内容～培养其形象思维能力。
四、 班级情况分析:
二年级大部分同学学习认真～上课能认真听讲～积极举手发言～课后按时完成作业～他们聪明好学。但也有一部分同学基础较差～个别同学头脑不够聪明～反映慢～因此在课堂教学中要重视后进生的学习～使他们逐步赶上大部队。
五、 教学目标:
1、学习习惯
,1,继续掌握正确的读写姿势～并养成习惯。,2,继续培养专心倾听的习惯～养成认真写铅笔字的习惯。,3,培养勤于朗读背诵～乐于课外阅读的习惯。
2、汉语拼音
,1,继续巩固汉语拼音～利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。,2,认识大写字母～能熟记《汉语拼音字母表》。
3、识字写字
,1,准确认读 558个 生字。会默写出275个生字。,2,能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。
4、口语交际
,1,能认真听别人讲话～听懂别人说的一段话和一件简单的事。,2,能在看图或观察事物后～用普通话说几句意思完整、连贯的话。,3,能当众说话～做到口齿清楚～语句完整～有礼貌。
5、阅读
,1,继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。,2,能联系语言环境和生活实际～理解常用的词语的意思。,3,能借助语言文字理解课文内容～想像课文所描绘的情境～知道课文的大意。
六、教学措施
1、充分利用阅读课～注重读写结合。 2、充分利用各种电教媒体～提高学生的习作兴趣。 3、习作紧密联系生活实际～为学生提供丰富多彩的习作源泉。
4、加强课外阅读～开拓学生习作视野～丰富学生阅历～积累词语。
七、教学进度
第一周口语交际、第一课、第二课、第三课
第二周第四课、写话、语文活动1、识字、语文活动2 第三周口语交际、第五课、第六课
第四周第七课、第八课、写话、语文活动3
第五周口语交际、第九课、第十课
第六周第十一课、写话、语文活动4
第七周口语交际、第十二课、第十三课、第十四课
第八周 第十五课、写话、语文活动5、识字、语文活动6
第九周期中复习
第十周期中考试
篇三:小学二年级上期班主任工作计划[1]
2014年小学二年级上期班主任工作计划
随着新学期的到来,班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新～为了能更好地塑造孩子们的心灵～让他们得到全面的发展～也为了使新学期班级上能有更新的气息～特制定班主任计划如下:
一、指导思想:
端正学习态度～养成良好的学习习惯～建立一个团结、文明、守纪、
勤奋、互助的班集体。让学生更健康、更全面的发展。
二、情况分析:
我班共有学生49人～根据对上学期情况的了解～大部分学生自律
性较差～没有养成良好的学习习惯～且卫生意识不强。上课爱开小差～讲小话～作业态度不够端正～书写质量差等现象出现频繁。
三、工作目标:
1、通过班集体的力量促使学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、
文明习惯等,
2、通过学习、卫生、文明等习惯的养成～为学生的学习提供良好
的外部环境～促使班集体凝聚力增强的同时也促使每个孩子在习惯、道德规范上获得进步。
四、工作措施:
为了达到工作目标～我决定从以下几点入手:
1、日常礼仪与文明的学习:
(1)、充分利用自习的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》～并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如:见师长热情问好～上下楼梯学会礼让靠右行～教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导～加强教育,
(2)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用～增强学生的荣誉感。使学生心中有他人、有集体。另外,还要充分发挥教室内的黑板报教育作用～进一步规范学生的行为习惯。
2、课堂纪律:
首先利用班队课师生共同制定班规班纪～并制定相应的奖惩办
法。这样学生既感到有努力目标～又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的～这样变被动的各种要求为主动的行为～有助于学生将文字内化为行为～我们班的宗旨是“说到做到～言行一致。”
3、课间纪律:
随时提醒学生要注意文明活动～不追来敢去～不打手打脚。
4、卫生方面:
讲究卫生很重要。俗话说～“病从口入”。收拾好卫生～既能使身体健康～又能养成良好的生活习惯～还能创设一个良好的学习环境。
(1)、个人卫生:要求衣着整洁～常剪指甲～饭前便后洗手。
(2)、班级卫生:每天进行检查与监督～对于主动、及时打扫卫生的同学或小组～进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
5、安全方面:
定时给孩子们灌输一定的安全常识～培养他们的安全意识。不
乱摸乱碰危险事物～不去危险场所玩耍～要对自己的生命与健康负起责任。
6、班干部的培养方面:
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的～而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将采取班干部竞争上岗～让每个班干的潜能都得到充分的挖掘～培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习～学会生活～学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作～建立一个积极向上～朝气蓬勃的班集体。
7、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展～在各项活动中挖掘各种人才及学
生的潜力～使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此～在班级继续开展各种活动中～大力推出新人～新作～让每个孩子都敢于面对大家展示自我～充分锻炼自己～提高学生的自信心。另外～充分利用班级板报中的德育阵地～加强管理。
五、工作安排:
九月份:
1、明确常规要求～健全各项制度,
2、逐步把班级的某些事务承包到个人。
十月份:
1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上,
2、承包制度更规范的运行。
十一月份:
巩固前两个月所养成的各种常规～采取措施让学生由制度约
束过渡到自我约束。
十二月份:
学生各项常规由制度到自我约束有一定成效。
一月份:
为学生的期末复习创设良好环境。
这学期～我将会用心去和学生交流～用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信～只要关爱孩子～尊重孩子～宽容孩子～我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算。
刘文
2014年小学二年级上册语文教学计划
一、指导思想:
《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准,实验稿,》为依据～遵循语文教育的规律～顺应学生的身心发展特点～致力于构建开放而
有活力的语文教材体系～倡导自主、合作、探究的学习方式～全面提高学生的语文素养～培养创新精神和实践能力～促进每个学生的全面发展～为他们的终身学习、生活和工作～在语文方面奠定基础。
二、学情分析:
本班现有学生49人～其中男生26人～女生23人。经过了一年的学习生活～学生基本上养成了基本的学习习惯。而且在上一学年里学习～扩大了识字量～并积累了很多词语～为继续学习语文知识提供了很大的帮助。但是依然有已部分同学学习语文的态度不正确～不喜欢读书～认字的数量少。这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。这个学期我对语文教学更是充满信心～相信在我们师生的共同努力下～我们全班同学有会有好成绩的。
三、 教材分析:
本册教材由“识字”、“课文”、“语文活动”、“写话”和“口语交际”组成。各部分相互联系～构成一个有机的整体。“课文”安排了8个单元～每单元3，4课～共30课。采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字558个～其中要求写的为275个。课文语言规范～浅显易懂～便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美～富有童趣～便于帮助学生理解课文内容～培养其形象思维能力。
四、 班级情况分析:
范文五：小学二年级班主任工作总结
小学二年级班主任工作总结
罗必坤
二年级是定型教育阶段, 这一步明确学生对本专业的认识, 稳定学生的专业 思想,增强学生对专业的信心,兴趣和热爱;进一步端正学生的学习态度,更自 觉努力地学好文化基础知识, 和专业知识技能, 从而使学生自我教育, 自我管理 的能力得到培养和提高, 为下一步走向实习, 走向社会奠定基础。 围绕这一目标, 本学期的工作开展如下。
一、指导班干部在同学中树立威信。
本学期开学初, 本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后, 一 些原来顽皮捣蛋, 不好学习的学生在纪律上放松了要求, 想钻纪律的空子, 而部 分班委对这些学生无可奈何后, 便对自己的工作失去了耐心和信心, 不敢。 不愿 去管理,失去了同学们的信任,班级纪律一度下滑。针对这些情况,我多次召开 班委会,指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。
1、统一思想认识,讲究团结,严格要求自我,做遵守校纪校规,守法的模 范。 班干部是班里的榜样, 是同学门的表率, 一举一动在同学们中有明显的影响, 只有严格要求自己, 以身作则, 才能赢得同学们的尊重与信任, 成为他们的楷模, 在纪律上要求别人做到的,自己一定要做到。不允许别人好,自己首先不做。
我班的班长兼学习委员贺思楹同学, 在长期管理班级的过程中, 在班级中有 一定的威信,时间一长,不免有些飘飘然,在学生面前暴露出一些问题,后被学 生举报,我也发现了一些问题,对其进行教育,我耐心做她的工作,指出她对自 己的要求不严, 对班干部在同学当中的影响力知之不够, 险酿后患, 并在班委会 上进行讨论, 使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解, 小芳同学也认识 到错误, 欣然接受了我和学生的建议, 并及时改正并在工作中对自己的言行要求 高了,在同学们当中取到了表率作用。
2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长罗艳同学,工作能 力较强,能吃苦耐劳但成绩不高,属中等水平,我在对她进行教育时指导她:学 生在校的主要任务还是学习, 学习不好, 工作在买力, 也是难于让同学们信服的, 班干部只有把学习搞好, 说话才有力度, 作为班干部和学生会干部, 比其他的学 生要花费更多的时间, 因为既要学习, 又要工作, 因此班干部的时间比一般学生 更珍贵,紧迫,这就需要学会处理好学习与工作关系,懂得科学的学习方法,合 理地使用时间, 加之他自己的努力, 晗笑同学在本学期的学习认真努力, 赶上了 班上的优秀学生,在同学当中有较高的威信。
3、优良的个人品德,是班干部在同学中树立威信的基础,做为一名班干 部,要培养自己勤奋,正直坦诚,谦虚。宽容等优秀个人品德,这也是做好一名 旅游服务人员的基本要求, 要培养自己的原则观, 以旅校日常行为规范要求, 做
好班级日常的管理的度量衡, 既要严格自己, 又要不胆地管理同学, 使之成为习 惯, 共同进步。 班委经过反复的学习实践与管理, 在同学们当中的威信得到了提 高,班委之间的团结协作能力也得到了提高。
二、指导班干部在实干中学习成长。
本学期学校的活动较多,除了学校的活动,我也根据本班的情况制定出多 项活动, 来提高同学们在参与活动中形成自我教育, 自我管理的能力, 要实现着 能力的培养, 班干部是关键, 只有班干部成长了才能以点带面, 推动整个班级的 成长和良好班风的建设。
1、 指导班干部分工协作责任到人。
把每项活动细分到每个干部身上, 根据活动的内容及班干部的特点由一位班 干带头负责,再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法, 使自己有限的能力焕发出无量的能量,使活动完成很更出备,更完美。
2、 指导班干部积极主动地工作。
班干部要有吃苦奉献的精神, 要有为同学服务的意识, 工作上身先士卒, 以 自身的努力来带动别人,同自身的勤奋来说明别人,要能为老师分担工作
3、 指导工作方法。
由于班干部的以知水平有限。 许多同学以前没有担任过班干部, 班干部的工 作不知如向发展。 我平时就利用课余时间对他们进行培训学习。 及时进行工作汇 报。
4。 指导班干部学会及时总结工作的得失,用以指导下一步的工作。
三。利用集体正面的舆论,帮助后进生的转变与进步。
本班在本学期各方面均有进步,本人将再接再厉作好班主任工作 .
