过_过
范文一：土木社会实践报告
土木社会实?践报告
社会实践主?题:通过此次社?会实践体会?与人交际等?必须社会手?段，
深入了解当?今建筑产业?对当代大学?生的要求，做好四年毕?业后
找工作?的思想准备?。
参加者:xx建筑大?学土木
时间: 2010年?7月20日?
地点:xx建筑公?司
现将此次社?会实践活动?的有关情况?报告如下。
今年暑假，我积极响应?学校号召，来到xx圣?岛建筑公司?进行为期一?个月的社会?实践。虽然并未有?具体工作，只是做一些?复印文件、帮忙传话和?传递文件之?类的打杂工?作，但是在这里?，我确实学到?了不少真正?意义上的不?同于书本上?的有用的知?识。
首先是心态?。对打杂这类?的工作，开始我是很?不情愿的。因为从小娇?生惯养的关?系，我对于这类?工作有不小?的抵触情绪?，并且“我是大学生?，为什么却是?这样一份工?作”的错误、自大情绪主?导者我刚开?始的工作，因此我刚开?始的工作可?以说是一塌?糊涂。几天后，经理就找到?我并且很严?厉的批评了?我:“一个大学生?，连这点事都?做不好，还谈什么其?他工作～还想什么理?想和抱负～”听到经理的?这些话，我仿佛醍醐?灌顶，这些对我一?直认为“大学生出来?就应该有不?错的工作来?实现自己的?理想”这种幼稚的?想法产生了?相当大的冲?击～我明白了
??不论你从哪?里走出，从哪里毕业?，你的大学只?是你之前的?成就，
都是些浮云?而已。从你毕业的?那一刻，你就应该把?学校里养成?的骄傲与自?大都抛到脑?后，真正的考验?是从你毕业?这一刻才开?始的，不论你拿到?的第一份工?作是你理想?的也好是你?不喜欢的“卑贱”的工作也好?，只要你拿到?了它，只要你确定?它是有前途?的能够帮你?实现你报负?的工作，你就应该不?遗余力的去?做好它。有了这样的?心态变化，我便尽心去?理解我这份?工作，尽力去做好?我的工作。然后我发现?，原来这份工?作是这么的?有意义～又工作了几?天，我发现我喜?欢上了这份?工作～从鄙视、不情愿到后?来的喜欢、主动去做，这样的心态?变化，可是学校教?不来的。
正确的心态?:毕业之时，便是真正考?验之时，要坚决杜绝?骄傲自大的?情绪。
无论什么工?作都要保持?一颗热爱的?心，要把自己分?配的工作做?到极致。
工作的心态?最重要，若不能保持?一份正确的?心态，“学校的人才?”是不可能成?大气的。
其次就是与?人沟通的技?巧。在社会上要?善于与别人?沟通，这点在我的?工作中我体?会更深，我这些个传?话什么的工?作最重要的?就是有良好?的沟通能力?。最基本的:要善于抓住?别人讲话的?重点，理解别人真?正的要求，并通过自己?的思考将别?人的要求满?足;并且也要能?够将自己的?要求清楚的?表达出来，看似简单，但实行起来?还是有一定?难度的。这两点，说简单些就?是“听”与“说”。但同时“听”与“说”这两个简单?的字又不仅?仅只包含上?面说的最基?本的两点，还
有如听取?别人的意见?、说话技巧、说话应变能?力等。听取别人的?意见也是很?费功夫的，首先你自己?必须判断意?见的准确性?，不能盲目，“别人说什么?就是什么”这样的想法?是极其错误?的，但正确的想?法你必须要?耐心、虚心的听取?;其次你要考?虑这个正确?的意见适用?于什么情况?;最后就是自?身的反省，自己在那方?面做错了什?么，要将别人正?确的建议融?入自身。而说话技巧?和应变能力?同样重要，什么场合下?说什么样的?话，讲话不能冷?场等等，这些技巧在?我短短的一?个月时间里?还体会不够?深，以后若还有?这样的机会?我会继续体?会。在校内与别?人共同机会?少，而社会实践?时多，这又是社会?实践的一大?优点。
工作的沟通?能力很重要?，人与人之间?的理解，工作的高效?等都需要沟?通来完成。
还有就是在?工作中要能?够不断地学?习。“活到老学到?老”这句话不是?白说的，尤其在工作?中，你不学，便落于人后?，在学校我们?都知道“逆水行舟，不进则退”，在工作中更?是如此，因为工作中?的知识与学?校中不同，是时时更新?的，你不去积极?主动的学习?，就不能够掌?握你工作中?的最新情报?，就会比他人?差一块，最现实的就?是你会比他?人缺少竞争?力，缺少升迁的?本钱。知识犹如血?液，人缺少了知?识，身体就会衰?弱，头脑就会枯?竭。
获取知识有?很多渠道，但最好的方?法就是“不耻上问”，向有经验的?前辈们虚心?请教，前辈们积累?的经验是最?宝贵的知识?来源，这也会使你?在工作时少?走不少弯路?，自己的经验?缺少，就从前辈那?里
汲取，这样就可以?弥补自己经?验不足的缺?陷。当然，现如今网络?这么发达，网上的资源?也是应该得?到充分利用?的。
工作的学习?态度也是必?不可少的，知识，永远是人类?力量的来源?。
还有要保持?自信与克服?胆怯。自信与我上?面所说的自?大是决然不?同的，它不是麻木?的自夸，而是对自己?能力的一种?肯定。在工作中，我不止一次?的明白自信?的重要，对自己的决?定要自信，对自身能力?要自信??不能因为没?有工作经验?就失去信心?，经验是积累?出来的，你所度过的?每一天，你所完成的?每一项工作?就是你的经?验～有自信领导?才会对你另?眼相看，有自信你才?能更有精神?。克服胆怯，这点也很重?要。刚开始的时?候，我觉得困难?挺多的，觉得自己没?经验等一系?列困难需要?去克服就打?了退堂鼓。但困难总是?要克服的，调整自己的?心态后便很?快融入工作?中，其实没有人?一生下来就?会工作的，当克服了心?里的障碍，一切就都变?得容易了。战胜自我的?胆怯才能征?服世界。如某位名人?所说“勇气通往天?堂，怯懦通往地?狱”。
当然，这次的社会?实践，带给我的远?不止这些??
我在做本职?工作的时候?，看到前辈们?伏案认真工?作的身影，不禁涌起一?阵阵的敬佩?与羡慕，还有就是一?种强烈的想?实现自己理?想的澎湃之?情，这也成为支?持我继续努?力工作的动?力。同时，看到他们翻?阅建筑资料?和超大图纸?的认真的样?子，我也重新燃?起了我对我?自己本职土?木工程的热?爱与自豪，让我下定了?要好好学好?专业课的决?
心。
还有就是，不只是对待?工作，甚至对待生?活的一种乐?观的态度:说好话，做好事，存好心。虽然都说“职场如战场?”但是无论什?么情况下有?害人之心是?不对的，不能因为一?己私利，对他人做不?好的事。因为如此，对自己身边?的同事要以?诚相待，你对别人好?，总比对别人?坏要轻松许?多。生活亦如此?。
社会实践的?一个月很快?就结束了，在这次实践?中我进一步?了解了社会?，在实践中增?长了才干、胆识与热情?，培养了自己?的韧性，更重要的是?学会了工作?的几大重点?:1工作的心?态最重要，若不能保持?一份正确的?心态，“学校的人才?”是不可能成?大气的;2工作的沟?通能力很重?要，人与人之间?的理解，工作的高效?等都需要沟?通来完成;3工作的学?习态度也是?必不可少的?，知识，永远是人类?力量的来源?;4保持自信?与克服胆怯?、对待工作与?生活的一种?乐观的态度???
这次的社会?实践算是很?成功的，因为我学到?了这么多学?校书本上所?没有的知识?，这些到我毕?业的那天都?是宝贵的财?富。 对社会实践?的评价:社会实践对?当代大学生?来说是必要?的，因为这可以?让我们对社?会拥有更深?入的认识，对自身能力?有更为清楚?的认识，并且可以积?累经验，使自己毕业?找工作时不?至于迷茫无?措，有助于我们?明确将来就?业的方向与?自身缺陷，将提高自我?能力与进一?步学习技术?作为我们明?确的目标，以便于将来?找一个理想?的单位。
范文二：土木本社会实践
山东广播电视大学开放教育
土木工程专业本科综合实践环节教学实施方案
综合实践环节是开放教育土木工程 (本科) 专业规则中所规定的重要教学环节, 是中央 电大培养高级应用型人才目标的具体体现。 综合实践环节包括课程设计、 生产实习、 毕业实 习和毕业设计(土木)四部分。具体内容和要求如下:
第一部分 课程设计
一、课程设计目的
课程设计(大作业)是本专业综合实践环节的主要内容之一,共计 3学分。课程设计是 学习专业技术课所需的必要教学环节, 学生运用所学的基础理论和专业知识通过课程设计的 实践, 巩固和掌握专业知识, 并为今后的毕业设计做必要的准备。 通过课程设计使学生接触 和了解,局部设计从收集资料、方案比较、计算、绘图的全过程。培养学生的计算和绘图的 设计能力。
二、对学生要求
1. 学生需认真阅读课程设计任务书,熟悉有关设计资料及参考资料,熟悉各种设计规 范的有关内容,认真完成任务书规定的设计内容。
2. 学生均应在教师指导下、在规定的时间内独立完成规定的内容和工作量。
3. 课程设计的成果为计算书和 3号图纸 2张左右。要求计算书计算准确、文字通顺、 书写工整。 要求图纸、 图面布置合理、 正确清晰、 符合制图标准及有关规定, 用工程字注文。 三、课程设计的课题及提交的材料
课程设计(大作业)计有以下五门课:混凝土结构设计、钢结构、结构设计原理、桥梁 工程、建设监理。根据所学专业方向,每课群组选定一门课程进行课程设计。各门课的要求 如下:
1. 混凝土结构课程设计:
(1)熟悉混凝土结构体系荷载的传递及确定。
(2)熟悉结构的平面布置。
(3)掌握单向板、次梁、主梁承载力计算、板梁配筋计算。
(4)绘制结构平面图、板梁(次梁及主梁)配筋图及抽筋图。
(5)写出计算书。
2. 钢结构设计:
(1)熟悉单层工业厂房结构体系荷载传递方式及确定。
(2)掌握屋架杆件的内力计算,及荷载不利组合的杆件内力。
(3)选择杆件截面,设计上、下弦杆及腹杆。
(4)绘制屋架结构图、写出计算书。
3. 结构设计原理:
(1)将所学的结构设计原理方面知识与实际结构结合,正确分析设计结构的类型及所
受荷载,最不利荷载组合、工况等。
(2)在安全、经济、合理的前提下,能够正确地选用材料从而进一步掌握材料的种类, 性能和容许应力。
(3)熟悉拉杆、压杆、拉压杆、拉弯杆件压弯杆件及梁的设计步骤,能够对所设计的 结构进行正确的力学分析,从而合理选择构件截面,并能正确、全面地验算构件和结构。
(4)掌握连接的设计、验算方法。
(5)了解一定的施工、工艺方面知识,从而使设计更加合理。
(6)写出计算书。
4. 桥梁工程:
(1)熟悉有关设计图纸及设计要求
(2)熟练查阅相关资料及设计规范
(3)掌握截面几何特性计算、受力分析、配筋计算、强度、刚度、稳定性验算。
(4)掌握图纸绘制方法,整理归纳设计成果。
(5)写出计算书。
5. 建设监理社会调查:
到有关监理公司调查,已进行过监理工作的建设工程了解:
(1)监理规划如何制定。
(2)实施情况如何。
(3)产生了哪些效果。
(4)存在问题及今后如何改进。
(5)写出调查报告。
对于前 4项内容要求学生绘制 2张 3号图纸, 并有详细的计算书; 第 5项内容要求学生 写出详细的监理调查报告,字数不少于 3000字。
(四)教师
课程设计的指导教师一般由专业课教师担任, 也可聘请具有中级以上职称的教师或技术 人员担任。
指导教师负责课程设计的课题选题,学生分组。每一教师指导 1-2组,每组学生 7-10人,每组可选定一课题。教师下达课程设计任务书,指导、督促、检查学生的课程设计 进行情况,课程设计完成后负责学生的成绩考核。
(五)成绩考核及时间安排
教师根据学生的设计资料, 计算书、 图纸及质疑进行评定。 课程设计成绩按四级分评定 即:优秀、良好、及格、不及格。
时间安排:课程设计建议安排在第 4学期,安排 3周时间。
第二部分 生产实习
生产实习是土木工程专业专业规则中要求的重要教学环节, 是学生理论联系实际的一次 机会,是对教学的必要补充。
生产实习 3学分,建议安排在第 3学期,时间不得少于 3周。
一、实习目的
通过对建筑工地,管理单位及政府的主管部门的接触,使学生对一般工业与民用建筑, 一般道路工程、 桥梁工程的整个基本建设程序和内容, 使学生了解我国当前的基本建设方针 政策和建筑施工技术、 施工组织与管理。 锻炼学生的分析问题和解决问题的能力, 并进一步 巩固和深化所学的理论知识。 通过生产实习, 密切接触工人师傅和工程技术人员, 学习他们 的优秀品质和献身社会主义建设事业的精神,使学生进一步培养自己的专业素质。
二、指导教师的资格及职责
指导教师的资格:由从事本专业工作的具有中级以上职称的教师或工程技术人员担任生 产实习的指导教师。
指导教师的职责:指导教师负责组织实排、 指导学生的毕业实习工作。 在实习前做好学 生的动员工作, 实习期间定期下工地实习点, 了解学生的工作情况。 和工地的指导教师密切 配合,对学生的出勤情况及工作情况,实习日记等进行检查、督促和指导,发现问题及时解 决。
三、实习方式
实习需要较多的施工现场,对工程有一定要求,而且要分散进行,不宜集中,主管教师 应通过各种渠道联系实习工地。
学生可持学校介绍信自行联系实习工地。 将工地同意实习回函, 寄回学校, 经指导教师 同意,即可到该工地实习。也可由指导教师统一安排学生实习工地。
四、实习内容
学生实习期间,在工地技术人员的指导下,选择如下岗位:
1. 参加工地的质量监督工作。
2. 参加工地测量放线工作。
3. 参加编制单位施工组织设计。
4. 参加技术资料的整理工作。
5. 参加新工艺、新材料、新结构的技术研究及实验工作。
6. 参加投标报价工作。
7. 参与有关合同管理、索赔工作。
五、生产实习日记
生产实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式, 应根据本大纲的要求, 每天认真记 录工作情况,心得体会和工作中发现的问题,并提出改进意见。根据每天工作情况,认真做 好资料积累工作:如施工组织情况、劳动安排、新材料、新的施工方法、施工进度计划和施 工平面图布置等。
遇有参观、 听课或听专题报告会, 及技术交底等应详细记录这部分内容, 并写出本人的 心得体会,日记内容除文字外,还应有必须的插图或表格,除记录收获外,还应写出对项目 管理、政策法规等的认识。
六、实习要求
实习期间学生以基层技术管理人员(工长、队长、工地主任、工程师)助理的身份参加 工作,应服从工地指导,尊重工人师傅,虚心学习,主动协助工地作一些力所能及的工作。
发扬吃苦耐劳的精神,克服工作累,条件艰苦的困难,抓紧实习时间,尽量多学习一些 书本上学不到的东西,每天记好实习日记,及时整理、勤于思考,有目的地提高自己分析问 题,解决问题的能力。
实习期间一般不准事假,实习期间不得旷课、迟到或早退。
七、成绩考核
考核步骤:实习结束时工地的指导教师应对学生的实习过程做出书面评语, 指导教师结 合学生的实际工作,及实习日记、出勤情况,综合评定成绩。
成绩考核标准为:合格、不合格。
生产实习期间学生因故累计有三分之一时间未参加实习者, 不予评定成绩。 凡实习未通 过者,不取得该学分。
附件:山东广播电视大学生产实习考核表
山东广播电视大学生产实习考核表 实 践 课 题
姓 名 教育层次
学 号 省级电大
专 业 分 校
指导教师 教 学 点
实践单位(基地) 实践活动时间 实践课题
实践情况
实
践
单
位
意
见
出勤情况 实践态度 实践能力 实践效果
实践单位(章) :年 月 日 教师指导情况
姓名 工作单位 学历 专业
指
导
教
师
评
语
成绩 指导教师(签章) :年 月 日
教 学 点 初 审 初审意见:
盖章
市
级
电
大
复
审
复审意见:
盖章
省
级
电
大
终
审
终审意见:
盖章 成绩 成绩 成绩
审核人(签章) :
年 月 日
审核人(签章) :
年 月 日
审核人(签章) :
年 月 日
社会实践日记(时间不少于 20天,由学生填写) :
实习总结(2000字以上,根据实习日记内容完成,由学生填写) :
第三部分 毕业实习
毕业实习是土木工程专业专业规则中要求的重要教学环节, 是学生理论联系实际的一次 机会。
一、实习目的
1. 了解我国当前的基本建设方针政策和建筑施工技术、施工组织与管理。
2. 通过接触建筑工地,管理单位及政府的主管部门对一般工业与民用建筑,一般道路 工程、桥梁工程的整个基本建设程序和内容,有一个清楚的认识。
3. 实习期间学生到生产第一线,深入生产实际参加施工技术组织、施工管理及技术经 济等方面的实际工作, 锻炼学生的分析问题和解决问题的能力, 并进一步巩固和深化所学的 理论知识,对做好毕业设计做准备。
4. 通过毕业实习,密切接触工人师傅和工程技术人员,学习他们的优秀品质和献身社 会主义建设事业的精神, 使学生进一步培养自己的专业素质, 明确自己的社会责任和历史史 命。
二、实习方式
实习需要较多的施工现场,省级及地方电大主管教师应通过各种渠道联系实习工地。 学生也可持学校介绍信自行联系实习工地。 将工地同意实习回函, 寄回学校, 经指导教 师同意,即可到该工地实习。一般由指导教师统一安排学生实习工地。
三、实习内容
学生实习期间,应集中在一个建筑工地,在工地技术人员的指导下,选择如下岗位:
1. 参加工地的质量监督工作;
2. 参加工地测量放线工作;
3. 参加编制单位施工组织设计;
4. 参加工地的施工过程,及图纸资料的整理工作;
5. 参加新工艺、新材料、新结构的技术研究及实验工作;
6. 参加投标报价工作;
7. 参与有关合同管理、索赔工作;
四、实习报告内容
1. 实习概况:工地地点、承包公司、结构类型、建筑规模、工程概算、工程量及施工 方法、施工单位的组织机构;
2. 简单的平、立、剖面图;
3. 个人的实习内容;
4. 个人在实习中协助工地做了哪些创新工作或有哪些新的见解;
5. 实习中的体会及对今后实习的建议。
五、对学生的要求
1. 在实习期间学生以基层技术管理人员(工长、队长、工地主任、工程师)助理的身 份参加工作。
2. 服从工地指导,尊重工人师傅,虚心学习,主动协助工地作一些力所能及的工作。
3. 发扬吃苦耐劳的精神,克服工作累,条件艰苦的困难。
4. 抓紧实习时间,尽量多学习一些书本上学不到的东西,每天记好实习日记,及时整 理、勤于思考,有目的地提高自己分析问题,解决问题的能力。
5. 实习期间一般不准事假,实习期间不得旷课、迟到或早退。
6. 要求提交实习鉴定表、实习日记和实习报告。 (格式见附件)
六、实习考核
实习结束时工地应对学生的实习过程做出书面评语, 指导教师结合学生的实际工作, 及 实习日记、实习报告、出勤情况,综合评定成绩。
毕业实习成绩以及格和不及格两级分制评定, 生产实习期间学生因故累计有三分之一时 间未参加实习者,不予评定成绩。
七、指导教师
1. 由从事本专业工作的具有中级以上职称的教师或工程技术人员担任毕业实习的指导 教师。
2. 指导教师负责组织实排、指导学生的毕业实习工作。
3. 每位指导教师指导的学生不超过 15人。
4. 指导教师在实习前做好学生的动员工作,实习期间定期下工地实习点,了解学生的 工作情况。 和工地工人技术人员密切配合, 对学生的出勤情况及工作情况, 实习日记等进行 检查、督促和指导,发现问题及时解决。实习结束后认真做好毕业实习答辩工作。
八、实习时间
毕业实习 2学分,建议安排在第 5学期, 不少于 3周时间。在实习之前安排动员会, 实习结束安排实习答辩。
附件:山东广播电视大学毕业实习考核表
山东广播电视大学毕业实习考核表 实 践 课 题
姓 名 教育层次
学 号 省级电大
专 业 分 校
指导教师 教 学 点
实践单位(基地) 实践活动时间 实践课题
实践情况
实
践
单
位
意
见
出勤情况 实践态度 实践能力 实践效果
实践单位(章) :年 月 日 教师指导情况
姓名 工作单位 学历 专业
指
导
教
师
评
语
成绩 指导教师(签章) :年 月 日
教 学 点 初 审 初审意见:
盖章
市
级
电
大
复
审
复审意见:
盖章
省
级
电
大
终
审
终审意见:
盖章 成绩 成绩 成绩
审核人(签章) :
年 月 日
审核人(签章) :
年 月 日
审核人(签章) :
年 月 日
社会实践日记(时间不少于 20天,由学生填写) :
实习报告(3000字以上,根据实习日记内容完成,由学生填写) :
第四部分 毕业设计(土木)
毕业设计 (论文) 是完成和达到开放式教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学 环节,对于培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和解决实际问题的能力, 具有十分重要的作用。学生在参加毕业设计(论文)工作之前,必须修完专业规则中规定的 全部课程(即规定的学分) 。
毕业设计(论文)安排在最后一学期,时间 8周(8学分) 。
一、毕业设计(论文)目的
1. 巩固和加深已学过的基础和专业知识, 提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实 际问题的能力。
2. 掌握建筑工程专业设计的基本程序和方法,了解我国有关的建设方针和政策,正确使 用专业的有关技术规范和规定。
3. 学会针对要解决的问题,广泛地搜集国内外有关资料,了解国内外的水平和状况。
4. 培养深入细致调查研究,理论联系实际,从经济、技术的观点全面分析和解决问题的 方法及阐述自己观点的能力。
二、毕业设计(论文)要求
1. 通过毕业设计(论文)应使学生具有调查研究、收集资料的能力,一定的方案比较、 论证的能力, 一定的理论分析与设计运算能力, 并注意进一步培养应用计算机的能力, 工程 制图及编写说明书(论文)的能力。
2. 学生应在教师指导下按时独立完成所规定的内容和工作量。
3. 毕业设计说明书应包括与设计有关的阐述说明及计算,要求内容完整、计算准确、 简洁明了,文字通顺、书写工整、装订整齐。计算中不宜大量采用手算,提倡应用电算技术 解决复杂技术问题。设计说明书应包括目录、前言、正文、参考文献及附录。
4. 毕业设计图纸应能较好地表达设计意图,图面应布局合理、正确清晰、符合制图标 准及有关规定,用工程字注文,主要图纸应基本达到施工图深度。图纸一般为 4~6张(按 1号图纸计) ,可以包括部分墨纸图。
5. 毕业论文(建筑管理型)为 5000字以上。论文应力求选题新颖、方案合理、论点正 确、论据可靠、层次清楚、文理通顺。
6. 毕业设计(论文)文本按规范化要求装订。
7. 如申请学位,请参考相关学位文件的规定。
三、毕业设计(论文)选题
(一)选题原则
毕业设计(论文)应按照教育要“三个面向”的要求,选题要符合培养目标的要求,能 达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固、消化所学知识,有利于培养 学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
要选择既能满足教学基本要求,又能联系生产和科研实际的题目,提倡“真题真做” 。 选题也可模拟实际工程。
选择课题的份量和难度要适中,使学生能在规定时间经努力可以完成为宜。
鼓励一人一题, 若多人同做一个课题, 每人除完成基本内容外, 其它设计内容应各有侧 重。
(二)选题类型
1.工程设计型
参考选题
(1)建筑工程课群组:
结构类型:混合结构、钢筋混凝土结构、钢结构;多层框架、单层工业厂房;
房屋类型:写字楼、 中小型宾馆、 办公楼、 中小学、 幼儿园、 俱乐部等; 单层工业厂房; 结构设计及施工组织设计;
(2)道路、桥梁课群组
桥梁:钢筋混凝土、预应力混凝土简支、梁桥、承式桥台。
道路:直线、曲线、环合曲线线路,纵面、横面、平面设计;城市立交线型;结构设计 及施工组织设计。
2.施工技术型
参考选题
(1)高层建筑施工组织设计;
(2)大型深基础施工方案和施工组织设计;
(3)高层滑模施工方案和施工组织设计;
3.建筑管理型
参考选题
(1)建设项目管理、质量、投资进度控制;
(2)国际工程招标、投标;
(3)合同与索赔;
(4)房地产投资分析、风险分析。
4.专题研究型
专题研究型题目原则上要求来源于工程实践, 通过调查研究、 科学试验、 文件检索等方 法,采用合理的统计、计算手段,分析工程实践中出现的问题,提出解决问题的对策。学生 可以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的选择这种类型题目。
5.软件开发型
随着计算机技术在土木工程诸方面的广泛应用, 如:结构分析程序设计、 有限元程序设 计、计算机辅助设计 (CAD)、计算机辅助工程 (CAE)、计算机教学辅助 (CAI)、信息管理自动 化、地理信息系统 (GIS)、全球定位系统 (GPS)等 。学生可以选择以本专业所学知识为基础 且结合本身工作实际的软件开发类型题目。
四、毕业设计的一般步骤
本专业毕业设计大体分为三个阶为,选题、收集资料;方案比较、设计计算绘图;编写 毕业设计说明书。
毕业论文可分为三阶段:选题、调查研究、收集资料;提出论点、阐述论据;撰写毕业 论文。
五、毕业设计的成果要求
学生在规定时间内在教师指导下, 独立完成毕业, 设计 (论文) 工作, 最后提交毕业 (论 文)文本,包括图纸及毕业设计文本。
1. 毕业设计(论文)的任务书。包括设计(论文)题目、论文的原始数据,主要参考 资料、重点内容、设计指标。
2. 毕业设计(论文)的摘要。一般为 200汉字,摘要介绍设计(论文)的研究课题, 本人见解和主要结论。
3. 毕业设计(论文)目录。按论文章节次序编好页码,设计图纸要有标号。
4. 毕业论文或工程设计说明书。论文或说明书要求论证严格,层次分明,语句通顺, 表达确切,字体端正,论文报告及工程说明书一律用专用报告纸书写。
5. 参考文献。参考文献按如下格式:[序号 ]作者姓名,期刊、名称、卷号、期数、页码 (年份) ; [序号 ]作者姓名、书名、出版单位、页码(年份) 。
6. 附录。与论文有关的数据表、计算机程序。
论文完成后按此结构的顺序排列好,加以封皮,进行装订。
六、指导教师的资格及职责
指导教师的资格:指导教师应认真负责,树立正确教育思想,由从事本专业工作的,具 有中级以上职称的教师或工程技术人员担任毕业设计(论文)的指导教师。
指导教师的职责:认真指导学生查阅文献,做好开题报告,制定毕业设计进度计划,及 时检查学生工作进展情况; 对学生毕业设计说明书方面的指导, 要做到论文及设计说明书条 理清晰、逻辑性强,符合科技写作规范。并严格要求学生按照规定的文本格式打印和装订。 指导教师要对论文及设计说明书、 图纸认真审阅, 并及时将问题反馈给学生, 要求学生进一 步修改,保证毕业设计质量。每位专职指导教师指导的学生人数不得超过 15人,兼职指导 教师指导的学生人数不得超过 10人。
七、答辩要求
学生完成毕业设计或毕业论文后, 经指导教师评阅, 并给出评语和平时成绩, 方可进行 答辩。答辩委员会由本专业中级以上职称 5~7人组成,其中高级职称不少于两人,答辩小 组成员报省电大备案;答辨过程包括设计情况介绍(10分钟) ,基本问题(5分钟)和追加 问题(15分钟)三部分。
八、成绩考核
毕业设计 (论文) 成绩采用结构评分的办法。 先按百分制评分, 然后折算成优秀、 良好、
及格、不及格四级分。
结构评分公式为
九、组织领导
指导教师必须在实践环节工作开始前阅读此实施方案,学生要认真阅读毕业设计任务 书,熟悉资料并明确自己的任务。
毕业设计在教师指导下由学生独立进行; 指导教师应给所指导的学生指定题目, 给予必 须的原始资料,并下达设计任务书。在毕业设计过程中,指导教师对学生应严格要求,启发 诱导,全面负责。
指导教师应根据毕业设计的内容由有关单位选派, 必要时还应指定有关课程的教师作为 答疑教师。
指导教师的业务领导人应分阶段检查毕业设计的进展情况,并及时解决存在的问题。 毕业设计由省电大统一安排, 相对集中进行。 各教学点应随时接受中央电大和省电大的 监督和检查。
二〇一四年三月五日
范文三：土木 社会实践报告
社会实践报告
1.前言
在即将出社会的学子们，实习是一个很好的试验平台，这样也可以真正的发现自己的漏洞，并及时调整补充。所以老师在暑假就安排了一个社会实践的实习任务给我们，需要我们在工地里实习一个月以上，让我们接触一下外面的施工现场是怎样的，是否与书本上的误差很大。实习也是大学生活的第二课堂，实质是发展的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥到作用，才能的到丰富、完善和发展。
这次实习中，我去了一个叫汇南广场改造工程的工地，虽然说，去的时候主体部分已经建成，但自己还是感觉到学习了不少东西，以下就是我通过这次实习的认识和收获。
2工程简介 工程概况：项目位于广州市洛溪南浦岛广州碧桂大道18号，A区占地面积约3000多平方米，总建筑面积约12000平方米，四层建筑体，业态规划为首层商业名店、中介地产行、社区配送店、精品屋等；二层为大型餐饮业；三层为娱乐休闲、四层旅业加盟式酒店。B区占地面积约为3200平方米，总建筑面积约为13000平方米，设有：百货超市、美容美发、水疗、沐足等。
项目名称：汇南广场改造工程
项目类别：商业楼宇
项目地址：广东广州广州市南浦岛广州碧桂大道18号
项目开工日期：2012年9月25日
项目阶段：施工第二阶段
3、实习内容
3.1认识安全基本常识及要求
建筑施工是高度危险的行业，伤亡事故率在工矿企业中仅次于矿山行业，排在第二位，工作中要千万记住安全是第一位的。如果发生事故，会对家人的生活带来严重影响，也会对个人身体造成伤害。
建筑施工的特点
⒈作业场所临边、井坑、临时设施，高处作业多，预留洞口多；
⒉建筑工人以手工操作为主，劳动强度大，施工过程变化大，人员流动性大，规律性差；
⒊易受风、雨、雪、高温、高湿、高噪音、照明不足、有害气体和粉尘等环境的影响。
所以施工工地易发生伤亡事故。
杜绝“三违”现象
作业中要杜绝“违章指 挥”、“违章作业”、“违反劳动纪律”；要做到“不伤害自己”、“不伤害他人”、“不被他人伤害”。
安全措施
⒈防止高处坠落、物体打击：
①做好“三宝”、“四口”|、“五临边”防护；②设施必须牢固、物件必须放稳；③不违章攀爬、不违章作业、不高空抛物。
⒉防止触电事故：
不乱拉乱接电线，非专业人员严禁操作电工作业；使用前检查用电设备的防护设施和电线电缆，证实完好后才能施工；不踩踏、不乱拖电线电缆，不触碰外电线路。
⒊防止机械伤害：
操作起重机械、物料提升机械、混凝土搅拌机、砂浆机等设备的人员必须经专业安全技术培训，持证上岗；机械在运转中不得进行维修、保养、紧固、调整等作业，施工中应严格按操作规程作业。
⒋防止坍塌事故
挖掘土方应从上而下施工，禁止采用挖空底脚的操作方法；挖出的泥土要按规定放置或外运，不得随意沿围墙或临时建筑堆放；各种模板支撑必须按照设计方案的要求搭设和拆除；拆除建筑物、构筑物要严格按施工方案和安全技术措施拆除，一般应该自上而下按顺序进行，不能采用推倒办法，禁止数层同时拆除，当拆除某一部分时应防止其他部分发生坍塌；脚手架上、楼板面不能集中堆放物料，防止坍塌；严禁随意拆除模板、脚手架的稳固设施。
3.2沉降缝的认识
由于这里是个商业广场，单层面积较大，因而分有A，B，C三个区间，每一区间都是单独分开的，而且其相对有高差，因而需要设置沉降缝。 定义：当房屋相邻部分的高度、荷载和结构形式差别很大而地基又较弱时，房屋有可能产生不均匀沉降，致使某些薄弱部位开裂。由于基础地质原因，而使建筑物采用不均匀缝隙，称为沉降缝。沉降缝宽度要根据房屋的层数定，五层以上时不应小于120mm。
设置原则：（1）建筑物平面的转折部位
（2）建筑的高度和荷载差异较大处
（3）过长建筑物的适当部位
（4）地基土的压缩性有着显著差异
（5）建筑物基础类型不同以及分期建造房屋的交界处
如果基础持力层类别基本相同，且为素混凝土基础，我觉得基础就可以不断开。因为混凝土的抗剪能力薄弱，即使发生不均匀沉降，对变形缝两侧的建筑并无多大影响。
沉降缝设置目的：结构物设置沉降缝的目的是避免结构物因荷载或地基承载力不均匀而发生不均匀沉陷，产生不规则的多处裂缝，而使结构物破坏。设置沉降缝后，可限定结构物发生整齐、位置固定的裂缝，并可事先对沉降缝处予以处理；如有不均匀沉降，则将其限制在沉降缝处，有利于结构物的安全、稳定和对防渗(防止管内水流渗入涵洞基底或路基内，造成土质浸泡松软)。
3.4.模板的安装
1.墙、柱模板安装：
在基层上弹出墙、柱模板的边线和控制线，然后将模板就位。先将模板临时固定，按模板控制线调整模板下口，并做临时固定。模板加固后用支撑吊线调整模板的垂直度，然后对模板进行最后加固。加固后再对其位置、垂直度进行二次检查，确保尺寸准确无误。
2. 梁、板模板安装：
（1）在墙、柱上弹出标高控制线（50线），根据标高控制线，在墙、柱上弹出梁、板模板的下口标高控制线。
（2）安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，严格按设计的间距、位置安装，与下层的立柱要在同一位置上，立柱下垫50厚木板。
（3）梁、板起拱：先在梁两端和板四周，根据设计标高调整好支撑高度，然后拉一条水平线；根据起拱的高度（梁、板跨度的1‰～3‰）和每个中间支撑的位置，计算出每根支撑的起拱高，最后调整每根支撑高度后，铺设梁底模或板主龙骨。
3.5浇筑混凝土
操作工艺
清理
浇筑前应将模板内的垃圾、泥土，钢筋上的油污等杂物清除干净，并检查钢筋的水泥砂浆垫块、塑料垫块是否垫好。如使用木模板时应浇水使模板湿润。柱子模板的扫除口应在清除杂物及积水后再封闭。
3.5混凝土搅拌
1.根据配合比确定每盘各种材料用量，骨料含水率应经常测定及时调整配合比用水量。
2.装料顺序：一般先倒石子，再装水泥，最后倒砂子。掺外加剂时，粉状外加剂应根据每盘加量应预加工装入小包装内（塑料袋为宜），用时与细
粗骨料同时加入；液状外加剂应按每盘用量与水同时装入搅拌机搅拌。
3.搅拌时间：为使混凝土搅拌均匀，自全部拌合料装入搅拌筒中起到混凝土开始卸料为止，混凝土搅拌的最短时间为90秒（1.5分钟）。
振捣要求
1.混凝土自料口下落的自由倾落高度不得超过2米，如超过2米时必须采取措施。
2.浇筑混凝土时应分段分层连续进行，每层浇筑高度应根据结构特点、钢筋疏密程度决定，一般分层高度为振捣器作用部分长度的1.25倍，最大不超过50厘米。
3.使用插入式振捣器应快插慢拔，插点要均匀排列，逐点移动，顺序进行，不得遗漏，做到均匀振实。移动间距不大于振捣棒作用半径的1.5倍(一般为30－40cm)。振捣上一层时应插入下层5cm，以消除两层间的接隙。
4.浇筑混凝土应连续进行。如必须间歇，其间歇时间应尽量缩短，并应在前层混凝土初凝之前，将次层混凝土浇筑完毕。
5.浇筑混凝土时应经常观察模板、钢筋、预留孔洞、预埋件和插筋等有无移动、变形或堵塞情况，发现问题应立即停止浇灌，并应在已浇筑的混凝土凝结前修正完好。
3.6梁板浇注
1.肋形楼板的梁板应同时浇筑，浇筑方法应由一端开始用“赶浆法”，即先将梁根据梁高分层浇筑成阶梯形，当达到板底位置时再与板的混凝土一起浇筑，随着阶梯形不断延长，梁板混凝土浇筑连续向前推进。
2.和板连成整体的大断面允许将梁单独浇筑，其施工缝应留在板底以下2－ 3cm处。浇捣时，浇筑与振捣必须紧密配合，第一层下料慢些，梁底充分振实后再下二层料。用“赶浆法”保持水泥浆沿梁底包裹石子向前推进，每层均应振实后再下料，梁底及梁膀部位要注意振实，振捣时不得触动钢筋及预埋件。
3.梁柱结点钢筋较密时，浇筑此处混凝土时宜用细石子同强度等级混凝土浇筑，并用小直径振捣棒振捣。
4.浇筑板的虚铺厚度应大于板厚，用插入式振捣器顺浇筑方向拖拉振捣，并用铁插尺检查混凝土厚度，振捣完毕后用长木抹子抹平。施工缝处或有预埋件及插筋处用木抹子找平。浇筑板混凝土时不允许用振捣棒铺摊混凝土。
5.施工缝位置：沿着次梁方向浇筑楼板，施工缝应留置在次梁跨度的中
间三分之一范围内。施工缝的表面应与梁轴线或板面垂直，不得留斜槎。施工缝宜用木板或钢丝网挡牢。
6.施工缝处须待已浇筑混凝土的抗压强度不小于1.2MPa时，才允许继续浇筑，在继续浇筑混凝土前，施工缝混凝土表面应凿毛，剔除浮动石子，并用水冲冼干净后，先浇一层水泥浆，然后继续浇筑混凝土，应细致操作振实，使新旧混凝土紧密结合。
3.7楼梯浇注
1.楼梯段混凝土自下而上浇筑，先振实底板混凝土，达到踏步混凝土一起浇捣，不断连续向上推进，并随时用木抹子将踏步上表面抹平。
2.施工缝：楼梯混凝土宜连续浇筑完，多层楼梯的施工缝应留置在楼梯段三分之一部位。
4.心得体会
在本次实习中，所学到的并不只有知识，还有更多的是工作经验及在工地的为人处世，做事态度等。
在工地里的日子艰苦，这是我们初初到工地里的感觉，一向习惯了干净生活的自己看到工地里的尘土飞扬，就连吃饭的桌子也是铺满了灰尘，看到真的失望极了。但还算老板和施工对自己还是很关照的，因此我的埋怨就减少了，也慢慢的适应了工地的生活。在实习这段时间很快乐收获很多，谢谢那里帮助过我的人。
范文四：土木社会实践报告
土木工程生产实习报告
实习时间:
实习单位:
实习地点:
实习者:
目录
一、 公司简介
二、 实习目的
三、 实习要求
四、 实习概况
五、 生产实习总结
六、 意见和建议
七、 生产实习结束语
一、公司简介
我从2010年7月5日开始，到7月30日结束，历时四周在辽宁金帝建工集团责任有限公司实习，该公司是在辽宁金帝建设集团股份有限公司基础上改组的建筑施工企业。公司具有国家房屋建筑工程总承包一级资质，机电设备安装专业承包一级资质及国外承包工程劳务合作经营资格。固定资产
1
12653.75万元。公司实力雄厚、信守合同、施工质量精良，以优质快速蜚声海内外。公司自组建五十多年来，交付使用的建筑产品累计数千万平方千米向社会提供了以中科院沈阳机器人示范中心试验楼、辽宁省电视台彩电中心、东宇大厦、沈阳科学宫、辽宁省历史博物馆新馆辽宁省音像配送中心为代表的大批优质工程，受到广泛赞誉。曾先后进入美国关岛、突尼斯、俄罗斯、安提瓜、尼日尔、新加坡、苏丹、刚果(布)和科特迪亚等国家和地区，承建海外各类工程50余项，实现合同额近两亿美元。
二、 实习目的
1通过实习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解; 2理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性知识;
3通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础;
4通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能;
5了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向;
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6与工人和基层生产人员密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。
三、 实习要求
1认真按时完成实习指导人员和指导教师布置的实习和调研工作;
2每天写好实习日记，记录施工情况、心得体会、革新建议等;
3对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理;
4实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结;
5对实习指导人员和指导教师布置的“专题作业”要及时完成并写出报告;
6利用业余时间，结合本工地或本地区自选专题进行社会调查，写出报告。
四、实习概况
1.建筑行业人际关系的重要性。
施工作业中，人际关系极为重要。人际关系良好，才能处理好施工过程中发生的各类问题，才能达到事半功倍。
在施工单位，几乎所有的人都懂得处理好人际关系的重要性，但尽管如此，大多数都不知道怎样才能处理好人际关系，甚至相当多的人错误的认为拍马屁、讲奉承话、请客送礼，才能处理好人际关系。其实，处理人际关系的决窍在于你必
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须有开放的人格，能真正的去欣赏他人和尊重他人。
在企业与上司、同事、下属相处时，若你能去客观地发掘别人的优点和真诚地尊重和欣赏别人时，你的人际关系便如鱼得水了。但一些人认为怀才不遇，他们看到自己上司一点点不如自己的地方，便认为上司不如自己，从内心上看不起上司，私下抱怨上司，工作上不配合上司，结果连与上司的关系都处理得不好，更不用说同事和下属了，这种人必然会自食其果，在社会中很难生存。
一个懂得用欣赏人、尊重人处理人际关系的人会过得很愉快，别人也会同样的欣赏和尊重他，而一个提倡欣赏和尊重人的团队将会是一个关系融洽的大家庭，团队中的每一位成员都是欣赏和尊重别人，每一位成员也受到别人的欣赏和尊重，每一位成员都会心情舒畅，于是这个团队的凝聚力会提高。这对施工团队很重要。
从人际关系谈论施工队伍的选择。站在一个项目经理的高度来思考，这样的一个问题是非常关键的。施工队的好坏将直接影响建筑工程质量的好坏，影响项目经理经济利益的多寡。一个好的施工团队可以相互协调好各项工程，同样一个不好的施工团队却能将一个完美的工程
弄得一踢糊涂。据我观察思考，对我们实习的工地初步了解，该施工团队协作方面非常良好，从现场的施工可以明显的看得出，各施工班组，各位工人相互协调的很多，遇到问题，
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群策群力，大家一起努力共同解决。因此，在现场施工中，人际关系极为重要，这也是我这次实习完的思考。
2.施工经验的重要性。
实习之后，我学懂了一句话:“如果一起做一件事，一个是做了十年这件事而比较愚钝的人，另一个则是在这个领域毫无经验的极为聪明的人，毫无疑问的是前者肯定会优胜。”其实每个人是否聪明，并非看那个人第一次做一件事是否做得好，而是看他经过第一次之后得到了经验，改变的是什么。始终都是那一句，人一定会跌倒，然后，必须总结到为什么会跌倒，然后下次拒绝再次犯同样的错误。经验是每个人做完一件事之后都会得到的东西。问题是，如何去利用得到的经验，而获得更好的结果。我自问，本人对新鲜事物的认识和掌握一般，但优点是，能够在经验中获得一些对自己有利的东西而改进。相反，一位和我比较熟的人兄最大的缺点就是不懂得总结，拒绝承认跌倒是因为自己的问题，从而没得到任何有利于自己的经验，然后下次继续跌倒。
在施工作业中，这种现场经验极为重要，从我实习分析认为，一名土建工作人员，做一个工程能否做得好，能否成功，其中的成因会很多，包括有本身个人的IQ，对事情的专注等，更重要就是对事情的熟练程度，其实也就是施工现场经验。
3.职业品质的重要性。
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我认为即将毕业的大学生将来要做一个称职的劳动者，首先必须遵守道德。职业道德建设的一个很重要的方面，是培养和树立道德行为主体的道德责任意识，也就是这些年人们比较关注的道德主体意识问题。如果做为一个大学生在劳动岗位上连必须遵守的道德都做不到，还谈什么干好工作呢,随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争的日趋激烈，对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。要大力倡导以“爱岗敬业、诚实守信、办好公道、服务群众、奉献社会”为主要内容的职业道德，在工作中做一个好的建设者。
大学生职业道德建设，就象盖楼房一样，地基不稳，怎能撑起一座大楼呢,所以我们即将毕业的大学生就像地基一样，必须牢牢的扎在社会的最底层，做一个好的稳固的基石，那样才会使我们朝着正确的方向发展，才会使我们在未来有所建树，我相信只要我们努力了，一定会当好这块基石，所以必须从自身做起，培养自己对工作的责任感、道德感、发挥自己的责任心，认真履行职业道德，只有这样，才能把我们的工作做好，做精。
4.施工现场的实习收获。
近一个月的生产实习，我学到的东西也相对较多，从不同方面的施工都有亲身体验。但是由于去的时候桩基已经打完，所以没能接触到打桩，但经过对师傅的询问，了解到了
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打桩的工艺及流程。
4.1学习施工重要工程。
整个混凝土结构工程包括了基础工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程。以下将分别总结我在实习过程中所学到的知识以及我参加的工程:
4.2认识基础工程。
由于基础是整幢楼最为关键的部分，所以也是工程的重中之重，做好基础至关重要，基础工程包括了土方开挖，打桩，断桩处理，承台、地基梁的施工等等。由于整个工程的土方开挖和打桩已经基本结束，实习期间没能接触到。所以以下只做简单的介绍。本工程由于土质较为差，淤泥质土较厚，造成打桩的过程中出现了大面积的断桩，很多幢号都因为断桩而严重影响了工程进度。在这次实习的过程中学习了很多断桩处理的方法。
4.3认识钢筋工程。
钢筋是钢筋混凝土结构的骨架，依靠握裹力与混凝土结合成整体。钢筋工程乃混凝土结构工程的三大工程之一。
钢筋的分类一般可以按生产工艺的不同，直径大小，钢筋的强度进行分类。生产工艺与一般可分为热扎钢筋，冷扎钢筋，冷拉钢筋，冷拔钢筋。按不同的直径主要有以下几种钢筋:8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在强度上钢筋可分为HPB235、HPB335、
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HPB400、RRB400级钢筋。其中HPB235、HPB335为最常用的两种钢筋。
因为混凝土浇筑后，钢筋的质量难以检查，因此钢筋工程属于隐蔽工程，需要在施工过程中严格检查，并建立起必要的检查与验收制度。为了确保混凝土结构在使用阶段正常工作，钢筋工程施工时，钢筋的规格和位置必须与结构施工图一致。
工程中钢筋往往因长度不足或因施工工艺的要求等必须连接。所以钢筋的连接在钢筋工程中是一个重要的环节。
4.4认识模板工程。
混凝土结构的模板工程，是混凝土成型施工中的一个十分重要的组成部分。我们所说的模板其实包含了两部分，其一是形成混凝土构件形状和设计尺寸的模板:其二是保证模板形状，尺寸及其空间位置的支撑系统。模板应具有一定的强度和刚度，以保证混凝土自重、施工荷载及混凝土的侧压力作用下不破坏，不变形。支撑系统既要保证模板的空间位置的准确性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷载，因此也应具有足够的强度、刚度和稳定性，以保证在上荷花载的作用下不沉陷，不变形，不破坏。
模板在材料与种类上也有很大的区别。一般可分为本模板、钢模板、胶合板，本工程多数使用钢模板，这样比较不容易变形。
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模板的作用便是在结构的施工过程中，刚从搅拌机中拌和出来的混凝土呈液态，需要浇筑在与构件形状尺寸相同的模型号内，这样砼凝结硬化之后，才能形成所需要的结构构件，模板就是使钢筋混凝土结构或构件成型的模型。
模板的支撑系统是保证模板面板的形状和位置，并承受模板、钢筋、新浇筑混凝土自重以及施工荷载的临时结构。模板的垂直支撑主要有散拼装的管支架，可独立使用并带有高度可调装置的钢支柱，及门型架。
模板在安装之前，还需进行模板的设计计算。常用定型模板在其适用范围内一般无需进行设计或验算，一般比较有经验的包工头和工人都懂得怎么安装。但对一些特殊结构，新型体系的模板或超出适用范围的一般模板，则应进行设计或验算。例如大的承台，塔吊基础等，否则很容易胀模。
4.5认识混凝土工程。
混凝土工程包括制备、运输、浇筑、养护等施工过程，各施工过程既相互联系，又相互影响，任一过程施工不当都会影响混凝土工程的最终质量。
混凝土的制备包括了混凝土的配制与混凝土的搅拌，每一步都至关重要。混凝土的配制还包含了混凝土的设计配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根据实验室的设计配合比提高一个数值，并有95,的强度保证率。混凝土施工配料计量必须准确，才能保证所拌制的混凝土满足设计和施工
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的要求。其偏差不得超过规范规定。施工配合比与实验配合比的差别在于含水率的区别。由于混凝土强度值对水灰比的变化十分敏感。由于实验室在试配混凝土时的砂、石实际含水率。为保证现场混凝土准确的水灰比，应按现场砂、石实际含水率对用水量予以调整。
混凝土的搅拌，要获得均匀一致的混凝土，必须对其原材料充分搅拌，使原材料彻底混合。工程中混凝土的搅拌一般采用机械搅拌，一般要注意搅拌时间的控制，以及送料机时间的控
篇二:土木社会实践报告
土木社会实践报告
社会实践主题:通过此次社会实践体会与人交际等必须社会手段，深
入了解当今建筑产业对当代大学生的要求，做好四年毕业后找工作的思想准备。
参加者:xx建筑大学土木
时间: 2010年7月20日
地点:xx建筑公司
现将此次社会实践活动的有关情况报告如下。
今年暑假，我积极响应学校号召，来到xx圣岛建筑公司进行为期一个月的社会实践。虽然并未有具体工作，只是做一些复印文件、帮忙传话和传递文件之类的打杂工作，但是在
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这里，我确实学到了不少真正意义上的不同于书本上的有用的知识。
首先是心态。对打杂这类的工作，开始我是很不情愿的。因为从小娇生惯养的关系，我对于这类工作有不小的抵触情绪，并且“我是大学生，为什么却是这样一份工作”的错误、自大情绪主导者我刚开始的工作，因此我刚开始的工作可以说是一塌糊涂。几天后，经理就找到我并且很严厉的批评了我:“一个大学生，连这点事都做不好，还谈什么其他工作～还想什么理想和抱负～”听到经理的这些话，我仿佛醍醐灌顶，这些对我一直认为“大学生出来就应该有不错的工作来实现自己的理想”这种幼稚的想法产生了相当大的冲击～我明白了 ??不论你从哪里走出，从哪里毕业，你的大学只是你之前的成就，都是些浮云而已。从你毕业的那一刻，你就应该把学校里养成的骄傲
与自大都抛到脑后，真正的考验是从你毕业这一刻才开始的，不论你拿到的第一份工作是你理想的也好是你不喜欢的“卑贱”的工作也好，只要你拿到了它，只要你确定它是有前途的能够帮你实现你报负的工作，你就应该不遗余力的去做好它。有了这样的心态变化，我便尽心去理解我这份工作，尽力去做好我的工作。然后我发现，原来这份工作是这么的有意义～又工作了几天，我发现我喜欢上了这份工作～从鄙视、不情愿到后来的喜欢、主动去做，这样的心态变化，可
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是学校教不来的。
正确的心态:毕业之时，便是真正考验之时，要坚决杜绝骄傲自大的情绪。
无论什么工作都要保持一颗热爱的心，要把自己分配的
工作做到极致。
工作的心态最重要，若不能保持一份正确的心态，“学校的人才”是不可能成大气的。
其次就是与人沟通的技巧。在社会上要善于与别人沟通，这点在我的工作中我体会更深，我这些个传话什么的工作最重要的就是有良好的沟通能力。最基本的:要善于抓住别人讲话的重点，理解别人真正的要求，并通过自己的思考将别人的要求满足;并且也要能够将自己的要求清楚的表达出来，看似简单，但实行起来还是有一定难度的。这两点，说简单些就是“听”与“说”。但同时“听”与“说”这两个简单的字又不仅仅只包含上面说的最基本的两点，还有如听取别人的意见、说话技巧、说话应变能力等。听取别人的意见也是很费功夫
的，首先你自己必须判断意见的准确性，不能盲目，“别人说什么就是什么”这样的想法是极其错误的，但正确的想法你必须要耐心、虚心的听取;其次你要考虑这个正确的意见适用于什么情况;最后就是自身的反省，自己在那方面做错了什么，要将别人正确的建议融入自身。而说话技巧和应变
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能力同样重要，什么场合下说什么样的话，讲话不能冷场等等，这些技巧在我短短的一个月时间里还体会不够深，以后若还有这样的机会我会继续体会。在校内与别人共同机会少，而社会实践时多，这又是社会实践的一大优点。
工作的沟通能力很重要，人与人之间的理解，工作的高效等都需要沟通来完成。
还有就是在工作中要能够不断地学习。“活到老学到老”这句话不是白说的，尤其在工作中，你不学，便落于人后，在学校我们都知道“逆水行舟，不进则退”，在工作中更是如此，因为工作中的知识与学校中不同，是时时更新的，你不去积极主动的学习，就不能够掌握你工作中的最新情报，就会比他人差一块，最现实的就是你会比他人缺少竞争力，缺少升迁的本钱。知识犹如血液，人缺少了知识，身体就会衰弱，头脑就会枯竭。
获取知识有很多渠道，但最好的方法就是“不耻上问”，向有经验的前辈们虚心请教，前辈们积累的经验是最宝贵的知识来源，这也会使你在工作时少走不少弯路，自己的经验缺少，就从前辈那里汲取，这样就可以弥补自己经验不足的缺陷。当然，现如今网络这么发达，网上的资源也是应该得到充分利用的。
工作的学习态度也是必不可少的，知识，永远是人类力量的来源。 还有要保持自信与克服胆怯。自信与我上面所说的
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自大是决然不同的，它不是麻木的自夸，而是对自己能力的一种肯定。在工作中，我不止一次的明白自信的重要，对自己的决定要自信，对自身能力要自信??不能因为没有工作经验就失去信心，经验是积累出来的，你所度过的每一天，你所完成的每一项工作就是你的经验～有自信领导才会对你另眼相看，有自信你才能更有精神。克服胆怯，这点也很重要。刚开始的时候，我觉得困难挺多的，觉得自己没经验等一系列困难需要去克服就打了退堂鼓。但困难总是要克服的，调整自己的心态后便很快融入工作中，其实没有人一生下来就会工作的，当克服了心里的障碍，一切就都变得容易了。战胜自我的胆怯才能征服世界。如某位名人所说“勇气通往天堂，怯懦通往地狱”。
当然，这次的社会实践，带给我的远不止这些??
我在做本职工作的时候，看到前辈们伏案认真工作的身影，不禁涌起一阵阵的敬佩与羡慕，还有就是一种强烈的想实现自己理想的澎湃之情，这也成为支持我继续努力工作的动力。同时，看到他们翻阅建筑资料和超大图纸的认真的样子，我也重新燃起了我对我自己本职土木工程的热爱与自豪，让我下定了要好好学好专业课的决心。
还有就是，不只是对待工作，甚至对待生活的一种乐观的态度:说好话，做好事，存好心。虽然都说“职场如战场”但是无论什么情况下有害人之心是不对的，不能因为一己私
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利，对他人做不好的事。因为如此，对自己身边的同事要以诚相待，你对别人好，总比对别人
坏要轻松许多。生活亦如此。
社会实践的一个月很快就结束了，在这次实践中我进一步了解了社会，在实践中增长了才干、胆识与热情，培养了自己的韧性，更重要的是学会了工作的几大重点:1工作的心态最重要，若不能保持一份正确的心态，“学校的人才”是不可能成大气的;2工作的沟通能力很重要，人与人之间的理解，工作的高效等都需要沟通来完成;3工作的学习态度也是必不可少的，知识，永远是人类力量的来源;4保持自信与克服胆怯、对待工作与生活的一种乐观的态度??
这次的社会实践算是很成功的，因为我学到了这么多学校书本上所没有的知识，这些到我毕业的那天都是宝贵的 财富。
对社会实践的评价:社会实践对当代大学生来说是必要的，因为这可以让我们对社会拥有更深入的认识，对自身能力有更为清楚的认识，并且可以积累经验，使自己毕业找工作时不至于迷茫无措，有助于我们明确将来就业的方向与自身缺陷，将提高自我能力与进一步学习技术作为我们明确的目标，以便于将来找一个理想的单位。
篇三:土木工程社会实践报告
2012年寒假土木工程社会实践报告
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1. 实习概况
1.1 实习概况
1.1.1 实习时间:2012年2月7日—2012年2月17
日
1.1.2 实习单位:重庆市万州区水利电力投资经营有
限公司
1.1.2 实习地点:重庆市万州城区陈家坝段防洪护岸
综合整治工程施工现场
1.1.3 实习目的:
1、通过学习，对工程施工前的准备工作、施工过程和监理的基本知识体系有较清晰的了解，巩固课本上的知识。
2、理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识，并为以后课程的学习增加感性认识，积累经验。
3、通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，用理论联系实际，为将来参加工作作好准备。
4、通过实习和劳动，了解施工的基本生产工艺、生产技术规范、监理规范。
5、与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹，学习做人与处事的基本道理。
6、 虚心学习，了解具体施工细节，学习工人师傅在长期的实践中总结的宝贵经验。
7、通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，
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培养综合应用的能力实习报告，为以后走上工作岗位打下基础。
1.2工程概况
重庆市万州城区陈家坝段防洪护岸综合整治工程(简称陈家坝堤防工程)位于万州城区南岸，是一个以防洪护岸为主，兼有库岸整治、环境保护、生态建设、水土保持、城市基础设施等多项功能的社会公益性水利工程。工程全长2805m，堤顶高程178m，最大堤高62.3m，堤身为重力式挡墙和碾压堆石两种形式。设计防洪标准50年一遇，为长江三级堤防。
本工程预计于2012年5月完成工程建设任务，预计共需完成土石方开挖70.02万m3，堤体回填块石、砂卵石、土240.1万m3，混凝土砂浆砌条块石34.48万m3，完成176.3m堤顶钢筋混凝土大“L”型挡墙700m,钢筋箱涵和钢筋混凝土预制排水管10条，总长802m。预计投资21903万元。
2. 实习内容
在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教，善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。
本次实践主要增加对混凝土工程等的了解，对部分工程进行实践操作。工作中尤其对混凝土施工有了更深的认识: 结构混凝土的强度等级必须符合设计要求。用于检查结构构
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件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留臵应符合下列规定:
1、每拌制100盘且不超过100m3的同配合比的混凝土，取样不得少于一次;
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次;
3、当一次连续浇筑超过100m3时，同一配合比的混凝土每200m3取样不得少于一次;
4、同一配合比的混凝土，取样不得少于一次;
5、每次取样应至少留臵一组标准养护试件，同条件养护试件的留臵组数应根据实际需要确定。
混凝土工程包括制备、运输、浇筑、养护等施工过程，各施工过程既相互联系，又相互影响，任一过程施工不当都会影响混凝土工程的最终质量。
混凝土的制备包括了混凝土的配制与混凝土的搅拌，每一步都至关重要。混凝土的配制还包含了混凝土的设计配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根据实验室的设计配合比提高一个数值，并有,,,的强度保证率。混凝土施工配料计量必须准确，才能保证所拌制的混凝土满足设计和施工的要求。其偏差不得超过规范规定。施工配合比与实验配合比的差别在于含水率的区别。由于混凝土强度值对水灰比的变化十分敏感。由于实验室在试配混凝土时的砂、石实际
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含水率。为保证现场混凝土准确的水灰比，应按现场砂、石实际含水率对用水量予以调整。
混凝土的搅拌，要获得均匀一致的混凝土，必须对其原 材料充分搅拌，使原材料彻底混合。工程中混凝土的搅拌一般采用机械搅拌，一般要注意搅拌时间的控制，以及送料机时间的控制。
混凝土的浇筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的浇筑，才能保证混凝土的强度，密实性符合设计的要求，才能保证结构的整体性和耐久性，尺寸准确，才能保证拆模后混凝土表面平整光洁。
混凝土浇筑之前要做好隐蔽工程的验收，而且还检查模板的尺寸，轴线及其支架承载力和稳定性。浇筑质量还以浇筑工人的技术水平有密切的关系。若浇筑过程中振捣不够很容易产生离析现象，而且容易产生蜂窝、麻面，甚至产生露筋现象。
施工缝的留臵也是混凝土浇筑的一种特殊工艺，由于某些原因，不能连续将结构整体浇筑完成，且停歇时间可能超过混凝土的凝结时间，则应预先确定在适当的部位留臵施工缝。一般施工缝应留在结构受剪力较小的部位，应用时考虑施工的方便。
3. 实习总结
3.1 问题与不足
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不实习很多问题都考虑不到，实习后才知道什么情况都可能遇到，这就要求我们必须有丰富的实践经验，像刚刚走出校门的实习生实践经验还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过近两个星期时间的实习，虽然不长，但体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实践发现自己存在以下不足: 1、对理论知识掌握不够扎实，例如:混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出原因等等。
2、熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子，致使不能明确的判断出施工的对错。
3、对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的判断出施工的对错。
4、对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解。
5、理论联系实际的能力差。
3.2 主要收获
首先说实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。实习将全面检验我各方面的能力:学习、生活、
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心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的～紧张的实习生活结束了，十余天来我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。首先，通过实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个项目的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。
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范文五：土木社会实践报告
土木社会实践报告
土木工程专业暑期社会实践报告
土木工程专业暑期社会实践报告
学院:建筑工程学院 姓名:* * * 班级:土 木 *** 班 学号:
目录
一、前言 ????????????????????????????3 二、工程概况 ??????????????????????????3 三、实习内容 ??????????????????????????4 . 3.1利用全站仪放置桩位 ?????????????????????4 . 3.2桩基资料编写?????????????????????????6 . 3.3桩基知识学习?????????????????????????7 四、收获与体
会 ?????????????????????????9 . 4.1学习与人交往?????????????????????????9. 4.2适应工地生活?????????????????????????9 4.3工地学习在点滴 .???????????????????????10 五、实习小结????????????????????????????10
一、 前言
为了充分利用暑假时间，认识建筑工地的整个施工过程，增强对建筑结构，生产技术，施工管理以及技术经济的实际认识，理解并运用所学土木工程专业的知识，培养和提高自己分析问题、解决问题和独立工作的能力，按照学院的教学安排，自2014年7月9日至2014年8月20日，我选择在江苏龙海建工集团镇江分
公司的工地进行实习。
二、 工程概况
工程名称:镇江新区大路姚桥堤防达标工程大路镇管理用房 本工程为框架结构，建筑面积3738m2，建筑设防烈度为7度，使用年限50年，耐火等级为二级，抗震等级为三级。本工程建筑场地类别为(III)类，场地是(无)液化场地。基础类型采用钻孔灌注桩基础。基础设计等级为丙级。
三、 实习内容
在我实习期间，本项目正在进行基础结构的施工，我主要参与了一下几方面的工作: 3.1、利用全站仪放置桩位 全站仪放样步骤: (1)野外作业前准备工作
1)检查全站仪是否在鉴定证书合格期内，确定是否为可用正常设备;
2)检视全站仪脚螺旋和微调等螺旋是否在初始零位置;仪器箱内量高钢尺，海拔仪和温度计等工具是否齐全;
3)在全站仪中新建项目，将已知控制点坐标和放样点设计坐标上传到全站仪的新建项目中。
(2)到达作业现场后，打开仪器箱，在已知控制点处架设全站仪，并开机预热2-3分钟，查看海拔仪和温度计，读取气压和温度，并输入全站仪的指定项目中。
(3)对中整平全站仪，进行测站定向工作。
1)输入测站点点号A，全站仪自动提取对应已知控制点的坐标
和高程，确认后量取和输入仪器高;
2)询问和输入后视点点号B，全站仪自动提取对应已知控制点的坐标和高程，询问和输入后视点棱镜高，最后回报确认后视点点号及棱镜高。
3)望远镜瞄准后视点棱镜，然后按测量键并确认，完成测站
后视定向工作。
4)定向起算边长的检核:使用全战仪内的放样功能，放样后视点B，检查起算边长误差是否符合精度，通常实测边长与坐标反算边长的相对误差应小于1/4000。否则，测站点或后视点就有问题。 (4)开始放样工作。
1)输入放样点点号，全站仪自动提取对应已知控制点的坐标和高程，并显示放样点与测站点的方向和距离。
2)将水平度盘旋转到放样点方向，并锁定水平度盘，使用望远镜粗瞄，指导司尺员到达预定放样点方向上，通知司尺员面对仪器方向向左/向右移动棱镜杆。
3)指导司尺员调整棱镜，使棱镜在望远镜视线以内，最终到达全战仪望远镜十字丝附近，然后测量距离，全战仪显示当前棱镜位置的前后偏距，并通知司尺员相对仪器延长/缩短的距离。
4)接近放样点设计坐标位置处时，望远镜瞄准棱镜杆根部，指导司尺员调整方向，使得棱镜杆根部位于望远镜竖丝方向上，然后搏动竖直方向瞄准棱镜，再次测量距离，再次通知司尺员相对仪器延长/缩短的距离，直至最终放样点的方向和距离的偏距都满
足放样精度要求。
(在以上放样过程中，水平度盘始终锁定在放样点的方向上，测量员须指导司尺员来调整棱镜位置到达指定的方向)
5)方向和距离偏差在1-3cm内时，确认并通知司尺员钉桩，观测员必须锁定水平度盘且关注钉桩的方向，钉桩时须指导钉桩人，
篇二:土木工程__社会调查报告
天津广播电视大学
开放教育“土木工程”专业(本科)毕业实习
题 目:外墙保温工程常见质量问题和防治
姓 名:
年 级:指导教师:
时 间:社会调查报告 学号: 2012 年 3月 16 日
天津广播电视大学
外墙保温工程常见质量问题和防治
一、 工程概况
铁路信号办公楼工程桩基采用直径600混凝土钻孔灌注桩，基础形式为桩-承台基础;总建筑面积14050.84平方米，其中地下5133.1平方米，地上8755.59平方米，进地下车库坡道面积162.15平方米;建筑层数为地下2层、地上12层，建筑总高度为45.40米(至主体层高处);结构形式为框架-剪力墙结构。 本工程地下两层，二层地下室承台顶标高为-8.550m、-10.050m，承台厚度为1500mm,梁面及板面标高为-8.550m、-8.550m,底板厚度为
400mm，基础梁尺寸为450mm×1200mm。基础垫层混凝土C15厚100mm，宽出基础100mm。地下室混凝土强度等级为C45P6抗渗混凝土。本工程室内标高?0.000相对于大沽标高3.000m。
建筑物?0.000以下采用烧结页岩砖、M10水泥砂浆，?0.000以上采用烧结多孔砖、M10混合砂浆;混凝土垫层为C10、基础为C30、地上部分采用C25;建筑物外墙采用50MM厚阻燃型挤塑聚苯板(XPS)、屋面采用80厚阻燃型挤塑聚苯板(XPS)。我进入该工地时，该工程主体已施工完毕，外墙抹灰已完成，正要进行外墙保温的施工。
二、调查日记
2013年3月4日星期一 天气情况:晴
今天来到工程施工现场，开始实地观察，进入该工程项目工地时，工程刚好开始进行外墙保温的材料采购等外墙保温施工的准备工作。由于准备工作完成召开由项目部组织监理参加对保温施工班组的交底会议，项目总工对保温施工班组详细的说明了施工的顺序、工艺、方法，需要重点注意的事项以及防止质量缺陷手段。下午，由监理禇工见证送检的保温材料的复试报告已经取回，检验结果为:本工程所采购的保温料复试材料全部合格，符合施工的要求。
对开始做外墙保温的条件也做了交底:基层墙体就符合《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB50204-2002)和《砌体工程施工质量验收规范》
GB50203-2002)的要求;外墙脚手架或施工吊蓝搭设安装牢固，外墙脚手架离墙的距离要适当;门窗框及墙身上各种进户管线、落水管支架、预埋管件等按设计要求安装完毕;施工环境温度不应低于5?，风力不应大于5级，风速不宜大于5m/s。雨期施工应做好防雨淋会措施，严禁雨天施工。
2013年3月5日星期二 天气情况:晴间多云
今天交底已经在昨天完成，所以今天保温施工班组一上工就开始了保温施工的准备工作，保温施工人员用腻子刀和扫把将要施工的基层表面处理干净，彻底清除基层表面浮灰、油污、脱模剂、空鼓等影响粘结强度的材料。对墙体结构用2m靠尺检查其平整度，最大偏差控制在小于4mm，超差部分应剔凿，凹陷过大的部分用1:2.5水泥砂浆修补平整，使之具备粘贴保温板的平整度。工人们认真仔细的工作，从一层到三层将整个楼的外墙面疏理一遍，傍晚基层清理完毕，监理褚工对基层清理的情况进行了检验，结果符合粘贴保温板的施工要求。
2013年3月6日星期三 天气情况:晴间多云
今天要进行保温板的粘贴了，早晨上工前保温施工班组长向班组成员再次强调了对保温粘贴施工时容易出现质量问题应该注意的事项，并交待大家在安全方面要严守操作规程。散会后，保温工人先对建筑物的外墙拐角处进行了挂线找平、找方，然后沿?0.000处开始在本教学楼四周粘贴好一圈，粘贴时对平整度和垂直度进行调整。第一圈板材粘贴是后面板材粘贴的基础，所以班长
对第一圈的施工质量格外重视，时不时的检查工人们的施工质量，对不符合要求的粘贴责令工人返工。下午收工时首层窗下部分已粘贴完毕。
2013年3月7日星期四天气情况:晴
昨天工程进展到了窗口部位了，按照设计要求外墙门窗四周不少于300mm范围部位的保温使用不燃型的保温材料，班组长要求大家注意不要用混保温板材，并注意门窗口的尺寸、位置、标高等要注意的细节问题。在施工时项目部李经理抽空来检查，发现了个别的部位的板材粘贴的上下两排XPS板竖向错缝板长
不够，及时的予以了纠正并要求不能再出现类似的问题。这两天施工进度有点延误，项目部经理让保温班组长加快施工速度并盯嘱注意加快进度不能以牺牲施工质量和安全为代价。同时让施工工长尽量让别的与保温施工有交叉作业的专业施工队伍配合做保温的班组，给保温班组施工提供条件，到今天收工时外墙的保温已完工。
2013年3月8日星期五 天气情况:多云
今天保温班组长安排班组成员对粘贴好的保温板安装锚栓，固定件个数为每平方米8套，任何板大于0.1?的单块板必须加固定件。在固定锚固件时应先将圆盘用橡胶锤敲击进入聚苯板，并要求与聚苯板密实连接，然后用电动螺丝刀拧紧，压入聚苯板2mm左右;锚固件在门窗洞口及墙体转角处要进行加密，墙体转角处，在离墙角100mm处每块聚苯板加密两个。
2013年3月9日星期六 天气情况:晴
屋面的保温施工比较简单，抹灰工早就把屋面的找平层作完，早上工人们用物料提升机把80mm厚A级和B1级XPS保温板运到楼项，在屋面与女儿墙交接处及屋面开洞口的四周500mm范围内用A级不燃板作防火隔离带，中心地带用B1级的板材相互搭接错缝铺设。铺设过一半的时候，工长就安排杂工在铺好保温上用珍珠岩颗粒和水泥按一定的比例配合混均做找坡层。
2013年3月10日星期日 天气情况:晴
抹面胶浆的施工由为重要，因为它即关系到抹面的胶浆不能脱落而出现质量隐患，又不得把墙面做的不平整而影响美观。因而控制胶浆的调制和使用由为重要，配置时使用一只干净的塑料搅拌桶倒入干混砂浆，加入净水，注意应边加水边搅拌，然后用搅拌机搅拌约五分钟，直到搅拌均匀，且稠度适中为止，保证聚合物砂浆有一定的粘度。将配好的砂浆静置5分钟，再搅拌即可使用，调好的砂浆应在1小时内用完。将专用面层抹面胶浆均匀地抹在XPS板上，厚度约为2mm
左右。将大面积网格布沿垂直方向绷直绷平，并将弯曲面朝向左右两侧，用抹子自上而下地由中间向左、右两边将网格布抹平，使其紧贴底层聚合物砂浆，网格布之间水平搭
接宽度不小于100mm，垂直搭接不小于80mm，局部搭接处可用聚合物砂浆补充原聚合物砂浆的不足之处，不得使网格布褶皱、空鼓、翘边。做好以上的工作后，还应该将门窗洞口的保温板材
用预留的网格布包好再抹胶浆。
2013年3月11日星期一天气情况:晴间多云
在前几天保温外墙及屋面施工的同时，主体施工的工人已把教学楼的外墙与室外地坪交接处的杂物清除，直至设计室外标高。在教学楼的散水部位做好灰土，用蛙夯夯实，这样就给保温班组粘贴?0.000以下的保温提供了工作条件，班组长要求大家再接再励，以优良的施工质量完成最后的扫尾工作。今天的扫尾工作进行的很顺利，完工后班组长向工长杨工汇报了保温施工的工作情况，杨工遂与监理褚工检验了整栋楼的保温施工质量，检查达到了施工规范的要求。
2013年3月12日星期二 天气情况:晴
由于外墙保温工作基本完成所以今天项目部组织监理方进行了即将做的外墙保温的质量检查做了技术交底，交底的基本内容如下:
A 主控项目
(1)所用材料和半成品、成品进场后，做质量检查和验收，其品种、规格、性能符合设计和有关标准的要求。检验方法:a、检查产品合格证和出厂检测报告;b、现场抽样复验，复验项目:界面砂浆、胶粉聚苯颗粒浆料、抗裂砂浆、玻纤网格布、镀锌钢丝网。符合验收标准要求。
(2)保温层平均厚度不允许有负偏差。检验方法:用钢针插入和尺量检查。符合验收标准要求。
(3)保温层与墙体以及各构造层之间必须粘结牢固，无脱皮、空鼓及裂缝，面层无粉化、起皮、爆灰。检验方法:观察检查。符合验收标准要求。
B 一般项目
(1)表面平整洁净，接茬平整，线角顺直、清晰。检验方法:观察检查。符合验收标准要求。
篇三:2015土木工程实习报告
2015土木工程实习报告
第1篇:土木工程生产实习报告
一、实习目的
1、通过实习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解;
2、理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识，并为后续课程的学习积累感性知识;
3、通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础;
4、通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程中的生产技术技能;
5、认真按时完成实习指导人员和指导教师布置的实习和调研工作;
6、对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理;
二、实习概况
1、建筑行业人际关系的重要性。
施工作业中，人际关系极为重要。人际关系良好，才能处理好施工过程中发生的各类问题，才能达到事半功倍。
在施工单位，几乎所有的人都懂得处理好人际关系的重要性，但尽管如此，大多数都不知道怎样才能处理好人际关系，甚至相当多的人错误的认为拍马屁、讲奉承话、请客送礼，才能处理好人际关系。其实，处理人际关系的决窍在于你必须有开放的人格，能真正的去欣赏他人和尊重他人。从人际关系谈论施工队伍的选择。施工队的好坏将直接影响建筑工程质量的好坏，影响项目经理经济利益的多寡。一个好的施工团队可以相互协调好各项工程，同样一个不好的施工团队却能将一个完美的工程弄得一踢糊涂。据我观察思考，对我们实习的工地初步了解，该施工团队协作方面非常良好，从现场的施工可以明显的看得出，各施工班组，各位工人相互协调的很多，遇到问题，群策群力，大家一起努力共同解决。因此，在现场施工中，人际关系极为重要，这也是我这次实习完的思考。
2、施工经验的重要性。
实习之后，我学懂了一句话:如果一起做一件事，一个是做了十年这件事而比较愚钝的人，另一个则是在这个领域毫无经验的极为聪明的人，毫无疑问的是前者肯定会优胜。其实每个人是否聪明，并非看那个人第一次做一件事是否做得好，而是看他经过第一次之后得到了经验，改变的是什么。始终都是那一句，人一
定会跌倒，然后，必须总结到为什么会跌倒，然后下次拒绝再次犯同样的错误。经验是每个人做完一件事之后都会得到的东西。问题是，如何去利用得到的经验，而获得更好的结果。我自问，本人对新鲜事物的认识和掌握一般，但优点是，能够在经验中获得一些对自己有利的东西而改进。相反，一位和我比较熟的人兄最大的缺点就是不懂得总结，拒绝承认跌倒是因为自己的问题，从而没得到任何有利于自己的经验，然后下次继续跌倒。在施工作业中，这种现场经验极为重要，从我实习分析认为，一名土建工作人员，做一个工程能否做得好，能否成功，其中的成因会很多，包括有本身个人的IQ，对事情的专注等，更重要就是对事情的熟练程度，其实也就是施工现场经验。
三、施工现场的实习收获。
整个混凝土结构工程包括了钢筋工程、模板工程。以下将分别总结我在实习过程中所学到的知识以及我参加的工程。
1、认识钢筋工程
钢筋是钢筋混凝土结构的骨架，依靠握裹力与混凝土结合成整体。钢筋工程乃混凝土结构工程的三大工程之一。
钢筋的分类一般可以按生产工艺的不同，直径大小，钢筋的强度进行分类。生产工艺与一般可分为热扎钢筋，冷扎钢筋，冷拉钢筋，冷拔钢筋。按不同的直径主要有以下几种钢筋:8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在强度上钢筋可分为HPB235、HPB335、HPB400、RRB400级
钢筋。其中HPB235、HPB335为最常用的两种钢筋。
工程中钢筋往往因长度不足或因施工工艺的要求等必须连接。所以钢筋的连接在钢筋工程中是一个重要的环节。
2、认识模板工程。
混凝土结构的模板工程，是混凝土成型施工中的一个十分重要的组成部分。我们所说的模板其实包含了两部分，其一是形成混凝土构件形状和设计尺寸的模板:其二是保证模板形状，尺寸及其空间位置的支撑系统。模板应具有一定的强度和刚度，以保证混凝土自重、施工荷载及混凝土的侧压力作用下不破坏，不变形。支撑系统既要保证模板的空间位置的准确性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷载，因此也应具有足够的强度、刚度和稳定性，以保证在上荷花载的作用下不沉陷，不变形，不破坏。模板在材料与种类上也有很大的区别。一般可分为本模板、钢模板、胶合板，本工程多数使用钢模板，这样比较不容易变形。
模板的作用便是在结构的施工过程中，刚从搅拌机中拌和出来的混凝土呈液态，需要浇筑在与构件形状尺寸相同的模型号内，这样砼凝结硬化之后，才能形成所需要的结构构件，模板就是使钢筋混凝土结构或构件成型的模型。
模板的支撑系统是保证模板面板的形状和位置，并承受模板、钢筋、新浇筑混凝土自重以及施工荷载的临时结构。模板的垂直支撑主要有散拼装的管支架，可独立使用并带有高度可调装置的钢支柱，及门型架。模板在安装之前，还需进行模板的设计计算。
常用定型模板在其适用范围内一般无需进行设计或验算，一般比较有经验的包工头和工人都懂得怎么安装。但对一些特殊结构，新型体系的模板或超出适用范围的一般模板，则应进行设计或验算。例如大的承台，塔吊基础等，否则很容易胀模。
四、生产实习总结
在公司实习四周的期间里，对我来讲是一个理论与实际相结合的过程，在工地现场施工员、技术负责人的指导之下，以及自已的努力积极参与工作，让自己对整个基础的做法，标准层的施工有了深入的了解与掌握。而且对整个土木工程的各个方面也有了深刻的理解和认识，并且巩固了书本上的知识，将理论运用到实际中去，从实际施工中丰富自已的理论知识。整个实习的过程时间虽短，但让自己知道了如何当一名好的技术员。整个实习的过程也让自己发现了自己理论知识上的不足，也让自己为以后的学习充满了动力。工地虽说是苦了点，但也让自己明白了一句话:吃得苦中苦，方为人上人。。 短短三天的实习生活中，让我学会了不少东西，原来的那种心高气傲没有了，取而代之的是脚踏实地的努力工作学习。当我摆正自己的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态，以放松的心情
，充沛的精力重新回到紧张的学习工作当中时，我忽然有种这样的感受:短短一个月，仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。
这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途
径，但是多一些实践，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。
第2篇:土木工程认识实习报告
一、实习概述
土木工程是具有很强的实践性的学科。在早期，土木工程是通过工程实践，成功的经验，尤其是吸取失败的教训发展起来的。在土木工程的发展过程中，工程实践经验常先行于理论，工程事故常显示出未能预见的新因素，触发新理论的研究和发展。至今不少工程问题的处理，在很大程度上仍然依靠实践经验。因此，一个合格的土木工程技术人员，不但应具有较强的理论知识，更应具有较多的实际经验。所以认识实习对我们来说是一个不可缺少的重要的学习环节。
二、实习目的
学校为了让大家对本专业有更好的认识，在我们大一下半学期，组织了一次外出实习，好让大家可以将平时在课堂上学到的东西联系到实际当中，进入土木工程专业已经一学期了，可对这个专业并不十分了解，现在终于有机会可以对这个专业有个较全面的认识，我们感到十分的开心认识实习是土木工程教学计划中第一个实践性教学环节，其对本土学生建立正确的专业思想，树立正确的专业知识学习态度有极其重要的影响作用，通过这次实习我们应掌握:
1、通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以
补充课堂教学的不足;
2、通过实践，使我们了解建筑的整体布局，局部详细的构造，施工中应讲究的一些方法。
3、通过交流，使我们了解了土木工程的前沿发展方向及最新动态，国内目前的土木工程管理情况。
三、实习过程
(1)5月24日参观金梦?海湾项目
上午8时，城市建设学院朱天志院长和党委邵忠书记给我们09级土木工程专业的学生进行了认识实习动员，会上领导主要强调要注意安全，时刻注意自己的脚下和头上，必须头戴安全帽;严肃对待实习，要多端正态度，不能随便缺勤;听从指挥，严禁打闹;对土木工程有个感性认识，为将来的专业课学习打下基础。
会后在有关老师的带领下，我们步行来到位于海港区的金梦,海湾项目建设工地。在有关技术人员的讲解下，我们了解到该项目是由鹤岗市工农房地产开发有限公司建设，上海沪房建设设计有限公司设计，由江苏鸿佳建设有限公司施工，河北燕赵工程监理公司监理的宏大工程。该工程总投资10998万元，开工时间为2015年4月15日，竣工时间为2015年1月15日。一号楼总高82、80米，地上26层，地下两层，五号楼总高94、80米，地上30层，地下2层，六号楼总高82、50米，地上26层，地下2层，总建筑面积92551、6平方米。工程规模宏大，令我大开眼界。
(2)5月25日参观秦皇岛市中医医院项目工程工程名称:秦
皇岛市中医院迁建工程 建设单位:秦皇岛市社会公益项目建设管理中心设计单位:北京华特建筑设计顾问有限责任公司监理单位:河北三元建设监理有限公司
施工单位:A区为河北省第三建筑工程有限公司B区为秦皇岛市一建建筑工程有限公司开工日期:2015年9月1日计划竣工日期:2015年3月10日
工程建设地点:秦皇岛市泰山路以西，长江东道以南(原棉纺厂南厂)，开发区长江道1号建筑结构:钢筋混凝土框剪结构地基结构:混凝土框架结构总建筑面积:44994?，地上38438?，地下6556?
工程简介:A区病房楼长115米宽23米，地下一层，层高为4、5米。地上九层，层高为3、9米。局部十层，地下建筑面积2947平方米，地上建筑面积25018平方米。开设床位500余张。B区门诊楼地下一层，地上四层，局部五层，地下建筑面积3609平方米，地上建筑面积13101平方米;新建垃圾站、污水站。配套实施水、电、暖增容及管网改
造、污水处理和道路硬化、绿化、亮化工程。本工程总投资约1906、11万元。在该工地实施过程中我了解到砖混结构与框架结构的不同，简单的说砖混结构主要是由砖砌体、钢筋混凝土构造柱、圈梁、楼板组成的混合结构，它的受力主要由承重墙传给基础框架结构主要是由钢筋混凝土柱网、矩形梁、板组成的结构，它的受力主要由柱网传给基础，墙体只起到间隔及围护作用。它
们的区别在于;砖混结构由墙承重、框架结构由柱承重，施工上分砖混结构先砌墙后浇柱、梁板，框架结构先浇柱、梁板，后砌墙，造价上砖混结构低，框架结构高，抗震上砖混结构没有框架结构好等等。(3)5月26日参观盛达,鑫苑项目工程
盛达鑫苑，位于秦皇岛市海港区，北依燕山，南望渤海，西邻汤河公园。项目西接海阳路，北临北环路，东临西港路，距秦皇岛火车站和秦皇岛长途汽车站约1、5公里，地理位置优越，交通畅达。规划区内占地面积330余亩，总建筑面积约53万平方米，58栋高层和多层建筑高低错落有秩，盛达鑫苑在同时提供了教育、医疗、购物、餐饮、娱乐、休闲、办公等一站式的生活配套。在该工程我了解到基础底板及基础梁钢筋。按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。根据底板受力情况，决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块，底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置线就地绑扎成型。感觉自己还有许多东西要去认真地去学，记得陆游有句诗叫纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，真的是实践出真知。(4)5月27日参观燕山大学里维埃拉,竹海项目工程 项目位置:燕山大学西校区以北，西环路以西，祁连山路以南，地势高企，凌风瞰海，南邻燕大，西近一中，东接奥体。
开发商:秦皇岛佳成房地产公司秦皇岛富立房地产公司设计单位:秦皇岛维拓建筑设计有限公司监理单位:北京日豪工程建设
有限责任公司施工单位:秦皇岛市政建设集团有限公司
建筑面积:项目占地200亩，地上建筑面积335160?，地下65940?。
在此次实习中了解到一种建筑材料叫空心砖，空心砖是近年内建筑行业常用的墙体主材，由于质轻、消耗原材少等优势，已经成为国家建筑部门首先推荐的产品。与红砖一样，空心砖的常见制造原料是粘土和煤渣灰，一般规格是390×190×190mm。
空心砖是以粘土、页岩等为主要原料，经过原料处理、成型、烧结制成。空心砖的孔洞总面积占其所在砖面积的百分率，称为空心砖的孔洞率，一般应在15%以上。空心砖和实心砖相比，可节省大量的土地用土和烧砖燃料，减轻运输重量;减轻制砖和砌筑时的劳动强度，加快施工进度;减轻建筑物自重，加高建筑层数，降低造价。
空心砖优点:质轻、强度高、保温、隔音降噪性能好。环保、无污染，是框架结构建筑物的理想填充材料。该砖的各项质量指标，经检验均符合国家标准
用空心砖，因为比较轻，不会造成楼板开裂。其实，还有许多其他的隔墙材料，包括轻钢龙骨石膏板、钢丝网等，既轻，还省空间。这一天感觉收获不小。(5)5月28日参观在水一方项目工程
在水一方规划用地840亩，建筑面积约百万平方米以上，绿化率达40%，由德国依德尔城市规划设计有限公司完成规划与景观
设计，AXELBUSCH教授任首席设计师。社区由商业、地标性高层、小高层、高档住宅区、公建带组成。公建带是一个东西走向区域，中学、小学、幼儿园、居民活动中心等重要公共建筑在此汇聚一堂。整个社区设有三个主出入口，环形通道把居住区分为若干组团。该工程十分注重环境保护，是全国首家荣列建设部绿色建筑和低能耗建筑十佳设计项目;建设部绿色建筑和低能耗建筑双百示范工程;财政部、建设部可再生能源建筑应用示范工程;建设部建筑节能试点示范工程;河北省城镇水土保持雨水利用试点工程，作为全市首家采用太阳能建筑一体化、
中水回收利用、雨水收集利用、和电气设备节能技术的社区，节能技术由传统的50%提高到了65%，能源消耗减少30%左右，成为我市住宅的亮点，备受社会各界重视，全国人大副委员长邹家华、建设部部长汪光涛、建设部科技司司长赖明、建设部科技发展促进中心司长陈宜明、河北省建设厅副厅长杜庆雨等人士参观了本项目，并给予好评。我很喜欢这个工程的设计理念和规划布局，从中了解到目前先进的节能环保技术，收益颇丰。
四、实习感悟
通过此次的实习，我有所感触，主要从几个方面讲:路漫漫其修远兮，吾将上下而求索:第一次，亲身感受到土木工程是一门大学问，有很多很多的知识。我还是个连土木工程门都没进的无知学生，要学的很多，要做的很多，今后的时光应该是自己发奋读书的日子，是努力求索的日子。从理论到实践还有一段路要走:
在我们的第一天站在建筑物的施工现场，我们从书本上学到的很多的知识不能和实践相结合。以后，我们要多加努力，大学不是高中，要学真本事，能把课本上的东西运用到实际中去，并有所创新，才能算是真正学会了，才是真正的本事。要想学好，先要三勤:在许多工地，工地技术人员等给我们最多、最宝贵经验就是三勤，勤看、勤问、勤思。对各工地、工程，要多留心看，施工技术、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是对于专业书籍等要多看;对发现的问题和不太清楚的地方要多问，问技术人员，问工人师傅，总之，要在最短的时间内，把问题解决好，搞清楚;对于任何问题、任何方法等，都要经过自己的认真思考，不要把问题留给别人去解决，不要简单的照搬别人的方法，思考是进步的捷径。学真本事，有自己的一技之长。不要死钻课本，但也不要脱离课本，联系实际，要把本事真正学到手，学过的就要能用的上，能在将来的岗位上，施展自己的本领。要有自己的特长，用工人师傅的一句话就是一招先吃遍天，要有自己的夺人之处，才有自己的立足之地。搞工程要能吃苦，要有耐力:一个连阳光都见不得的人，会有什么作为呢,一个一遇到困难，就退缩的人更不会有什么作为。这次实习我的又一收获，就是自己的毅力，又得到了一定的锻炼，为将来更好的走上工作岗位，准备了一份适应力。总的来说很高心能够有机会参加实习。让我们学到了很多的知识。对此次实习感到很满意。
五、实习展望
展望在这次实习结束的时候，我发现自己真的学到了很多东西。我现在只是一名普普通通的本科大学生，自己还有很多路要走，我到现在还没有学过任何实用性的技能，还不能为自己的生计出力，我要学的东西实在是太多了，外面的世界大的无法让人相信，我还不能面对这样一个复杂的社会。于是我的人生会有很多可能，有很多机遇，机遇是留给有准备的人，我就要成为这样的人。我不再要是一名普通的大学生，这样太没有什么竞争力了。这也是我眼前所能做的。在学好各个科目的同时，多留意身边的或者社会上的热点。土木是一个好的专业，是一个有前途能让人充分发挥自己能力的舞台，我会为之继续奋斗的。
第3篇:土木工程实习报告
在三天的实习中，我们每个土木人都学到了很多的知识，以下是我通过三天实习所学到的知识，它们分别为:基础底板及基础梁钢筋;墙筋绑扎;构造柱钢筋的绑扎;梁钢筋;板箍筋绑扎。
一、基础底板及基础梁钢筋:
1、按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。根据底板受力情况，决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。
2、摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右距离可
