范文一:小班生活老师工作计划
篇一:新学期生活老师工作计划
新学期生活老师工作计划
新的学期开始了,
为了更好的提高自己的工作能力,
完善好自己的本职工作,
特作出以下工作计划:
1热爱幼儿
,
关心、
耐心、
细心、
热心对待幼儿
,
配合正副班主任教师
,
全面、
细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。
、熟悉本班教育计划
1
,
做好活动前的准备和收拾工作。协助教师组织各项 活动和游戏。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。
3
、严格执行安全等制度
,
做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气 变化
,
及时为幼儿增减衣物、
被褥
,
午睡睡眠时多加巡视
,
注意纠正幼儿的不良睡姿
,
及时解尿、抹汗和盖被。指导洗脸、刷牙 ,
每天及时统计幼儿人数。
、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录
,
发现病情及
时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、
2
用具进行消毒
,
对体
弱幼儿要作特殊照顾。
5
、
认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、
用品。
负责领取和保管本班所
需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房
,
周末整理好幼儿离园的衣服和背包。
6
、保持班内环境和设备的清洁、整齐
,
做好餐前餐后的准备和收拾
负责指
导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关
熄电源。
7
、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。
8
3
、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作 ,
每天下班前必须清倒垃圾
做到垃圾不过夜。
9
、多学专业知识,与同事共同协作好,取长补短,努力提高自己的专业工 作水平。
通过以上计划,希望本学期自己的工作能力提高,更好的服务好小朋友,
为东方蒙特梭利幼儿园增光~
一(指导思想
育人要从小抓起。今天的少年,是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长。以雷校长
制定的工作思想为指导,认真学习校长的办学理念,以学部工作计划“健康促进德育为主线,能力为重,高素质为目标”的育人格局突出北大附中广州实验学校育人特色。促进学生的全面发展和健康成长,把学生培养成“有中国灵魂有世界眼光的现代人”。
二、常抓秩序工程
本班人数33人,住宿27人,男21人,女6人,走读6人。
以德深教,学高为师,德高为范,以身作则,为人师表,
4
用行动在学生中树立自己的威信,时刻注重在学生面前的言谈举止,不忽视身为学生的益师良母。
有计划才有目标,有目标才有成功。我的工作计划分为五个阶段;
第一阶段:内务整理
内务整理:净、齐、平
因为我接的是一个新班,接触的都是新面孔,所以要以最快的速度认识他们,叫出他们的名字,观察他的动向和特点。然后每个寝室设有寝室长,先培养寝室长内务整理,然后让寝室长带领其他学生整理内务。
1(地面,无论何时地面保持干净。
2(床铺,床单要平,不能起皱,被子,枕头,放在床两头的中央位置,被子,枕头朝门口的方向。
3(窗台,牙缸按大小顺序排列,牙刷头朝同一个方向,牙膏头朝下,同时也要朝一个方向,洗发水按大小顺序排列,香皂按大小顺序排列,摆放整齐。
4(毛巾,领带式挂好,面盆,保持干净,倒立,大盆盖小盆。
5(洗濑间,地面保持干净,卫生间,地面保持干净,上完厕所要及时冲洗。
6(柜子,衣物要摆放整齐。
7(墙壁,不能乱涂,保持干净。
5
8(公共财务,要爱惜公共财务,如爱惜自家的一样。
第二阶段:纪律
纪律:静,、齐、快
篇二:幼儿园生活老师工作计划
新学期生活老师工作计划 新的学期开始了,
为了更好的提高自己的工作能力, 完善好自己的本职工作,特作出以下工作计划:1热爱幼儿
,
关心、
耐心、
热心对待幼儿
,
配合正副班主任教师
,
全面、
细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。 、熟悉本班教育计划
,
做好活动前的准备和收拾工作。协助教师组织各项 活动和游戏。根据教育要求自制玩具
并协助教师搞好环境布置。3
、严格执行安全等制度,
6
做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气 变化 ,
及时为幼儿增减衣物、被褥
,
午睡睡眠时多加巡视
,
注意纠正幼儿的不良睡姿,
及时解尿、抹汗和盖被。指导洗脸、刷牙 , 每天及时统计幼儿人数。、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录,
发现病情及
时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒,
对体
弱幼儿要作特殊照顾。5
、
认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、 用品。
负责领取和保管本班所
需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房 ,
周末整理好幼儿离园的衣服和背包。 6
、保持班内环境和设备的清洁、整齐 ,
做好餐前餐后的准备和收拾 负责指
导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关
7
熄电源。7、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。 8
、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作 , 每天下班前必须清倒垃圾做到垃圾不过夜。
9
、多学专业知识,与同事共同协作好,取长补短,努力提高自己的专业工 作水平。通过以上计划,希望本学期自己的工作能力提高,更好的服务好小朋友,为东方蒙特梭利幼儿园增光~
一(指导思想 育人要从小抓起。今天的少年,是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨
的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长。以雷校长 制定的工作思想为指导,认真学习校长的办学理念,以学部工作计划“健康促进德育为
主线,能力为重,高素质为目标“的育人格局突出北大附中广州实验学校育人特色。促进学
生的全面发展和健康成长,把学生培养成“有中国灵魂有世界眼光的现代人”。
二、常抓秩序工程本班人数33人,住宿27人,男21人,女6人,走读6人。 以德深教,学高为师,德高为范,以身作则,为人师表,用行动在学生中树立自己的威
信,时刻注重在学生面前的言谈举止,不忽视身为学生的益师良母。 有计划才有目标,有目标才有成功。我的工作
8
计划分为五个阶段;
第一阶段:内务整理 内务整理:净、齐、平 因为我接的是一个新班,接触的都是新面孔,所以要以最快的速度认识他们,叫出他们
的名字,观察他的动向和特点。然后每个寝室设有寝室长,先培养寝室长内务整理,然后让
寝室长带领其他学生整理内务。
1(地面,无论何时地面保持干净。
2(床铺,床单要平,不能起皱,被子,枕头,放在床两头的中央位置,被子,枕头朝门
口的方向。
3(窗台,牙缸按大小顺序排列,牙刷头朝同一个方向,牙膏头朝下,同时也要朝一个方
向,洗发水按大小顺序排列,香皂按大小顺序排列,摆放整齐。
4(毛巾,领带式挂好,面盆,保持干净,倒立,大盆盖小盆。
5(洗濑间,地面保持干净,卫生间,地面保持干净,上完厕所要及时冲洗。
6(柜子,衣物要摆放整齐。
7(墙壁,不能乱涂,保持干净。
8(公共财务,要爱惜公共财务,如爱惜自家的一样。
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第二阶段:纪律 纪律:静,、齐、快篇二:新学期生活老师工作计划 新学期生活老师工作计划新的学期开始了,为了更好的提高自己的工作能力,完善好自己的本职工作,特作出以
下工作计划:
1、热爱幼儿,关心、耐心、细心、热心对待幼儿,配合正副班主任教师,全面、细致地照
顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。
2、熟悉本班教育计划,做好活动前的准备和收拾工作。协助教师组织各项活动和游戏。
根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。
3、严格执行安全等制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化,及时为幼
儿增减衣物、被褥,午睡睡眠时多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、抹汗和盖被。
指导幼儿洗脸、刷牙,帮助幼儿洗头、洗澡、剪指甲。每天及时统计幼儿人数。
4、经常观察幼儿情绪、食(来自:www.xLtKwj.coM 小 龙 文档网:小班生活老师工作计划)欲、睡眠及大小便情况并做好记录,发现病情及时报告医务人
员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒,对体弱幼儿要作特殊照顾。
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5、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天
幼儿起床后整理清洁好睡房,周末整理好幼儿离园的衣服和背包。
6、保持班内环境和设备的清洁、整齐,做好餐前餐后的准备和收拾,负责指导幼儿值日生
工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。
7、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。
8、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作,每天下班前必须清倒垃圾,做到垃圾不过
夜。
9、多学专业知识,与同事共同协作好,取长补短,努力提高自己的专业工作水平。通过以上计划,希望本学期自己的工作能力提高,更好的服务好小朋友,为东方蒙特梭
利幼儿园增光~生活老师: 李型霞
二〇一一年九月七日篇三:幼儿园老师工作计划 幼儿园老师工作计划 短暂的暑期生活已经结束了,回到熟悉的幼儿园班主任工作中。
新的学期新的知识,我将继续认真学习不断提高,加强学习和研究,不断更新教育观念,转
变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,
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尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促
进体智德美全面发展。通过一年的工作和学习我已有小小经验。新学期刚开学,作为一个
班的班主任不仅是一个班集体的组织者,领导者和教育者。还要面对上级领导的重任,本着
以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地发展。因此,
为使一个班形成坚强的集体,和谐的家庭,幼儿能按照培养目标,成长为德、智、体全面发
展的一代新人,为此我做出了幼儿园班主任工作计划。
一、指导思想
1、关爱每一个孩子,对孩子做到一仁,以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子,
做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展,每天我班的
老师保持良好的工作状态,不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生工作做到位。
发现问题,及时沟通解决,让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。
2.培养孩子创造性的发展,经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长,幼儿的创
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造力发展地特别快,不管在艺术还是语言上,幼儿创造力的发展都有了质的飞跃,能在各科
教学中开动脑筋,发挥想象力,在各个领域中发挥出特有的创造性。
3. 培养孩子社会性的发展,幼儿的生活自立能力有了很大的提高,绝大部分幼儿能做到
自己的事自己做。同伴之间能友好相处,讲礼貌。但个别学生的自制力较差,不受集体纪 律约束。不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极
缺乏与同伴合作及解决困难的能力,培养自信心,这是本学期教育重点。
二、工作目标。
1 、认真学习新的教育理论,结合新教材,不断探索新方法、新思路,积累经验,计划
组织好幼儿的一日活动。
2、 从幼儿发展需要和感兴趣的事情出发,通过多种形式、途径开展主题活动和特色教
育。
3、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“安全”落实到
各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我
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保护的意识和能力。
4、积极探索家园合作新途径,利用家庭、社会等有利条件,开展多元化家园活动。
5、有针对性的了解幼儿的发展情况,使幼儿快乐的成长
三、教育工作
1.继续以主题活动形式组织开展教学活动,注意各领域的渗透。 2 结合我班各项教育活动,加强幼儿信息能力方面的培养。
3、继续重视班级常规管理,进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养,并做好平
时的渗透教育。
4.在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话,提高运用普通话的能力。
5.在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿
能发表自己的意见及建议。
6.为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料,为幼儿创设探索的相关环境,培养我班幼
儿坚强、勇敢、孜孜不倦的探索精神。
7、通过家长座谈会,与家长在教育思想和教育行为上达成共
四、班主任工作基本要点
14
1.安排班级活动。根据学校德育工作安排,引导儿童开展各项实践活动。活动之前要制
定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效
应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的
课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2.营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取
的班级氛围。
制定班级公约、形成良好班风。布置适合学前班儿童特点的教室环境。让学生参与班级
管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参
与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体
地位,发掘创新精神。
3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培
养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第
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三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全
班起到模范带头作用;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、
健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
篇四:2013年度第一学期幼儿园工作计划 2013年度第一学期园务工作计划
一、 指导思想
本学期我园继续贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》,坚持以“发展
孩子,服务价值,成就教师”为教学宗旨。全面实施素质教育,并倡导品德教育,不断规范
幼儿园的管理,努力建设一支团结协作、有爱心的教师队伍,为幼儿园树立文化品牌,打好
坚实的基础,为幼儿园建造一个美好的学习环境。
二、 工作目标
1、规范幼儿园的各项管理工作制度,加大管理执行力,实行奖罚制度,使各项工作细致、
有效,力争做到“稳、实、细”,
2、全面实施教学课程,加强特色教学,完善园本教学,把园本课程探讨作为本学期教研
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重点工作,力求这些课程在得到更好的发挥。
3、强化教师队伍的建设,建立一支团结协作、有爱心的教师队伍,。以抓教育教学活动
研讨为核心,合理安排一日常规,优化教学活动的组织。
4、进一步完善保育员的工作职责,规范保育员的工作行为,加强后勤人员伍队建设,提
高保育员素质修养,促进保教结合。
5、加强各项安全管理工作,提高每个教职工的安全意识,杜绝安全事故的发生。
6、为家长们提供优质的服务,开展各个家园互动活动,让家长了解我园各项工作,并争
取得到家长的支持与配合,同时建立我园的口碑。使幼儿园能在原有的基础上稳步地向前发
展。
三、具体工作措施
(一)管理工作
1、完善一日活动的保教制度,规范常规工作要求,从入园、晨间活动、早操、教学活动、
游戏活动、午睡、离园,每个环节对教师幼儿都有明确的要求,从而细化每个环节的管理,
向每一日活动要质量。
2、加强班级管理力度,根据教师的管理职责,加强班级
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管理规范和管理意识,要求各班
主班老师每星期组织副班老师及保育员开一次班级会议,合理地分工安排,明确各自的职责。
3、加强全园的各项安全管理、完善幼儿园的安全管理制度,提高员工的安全意识。
4、在日常生活中穿插安全教育,加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能,提高 教师的责任心,细心排除一切不安全因素。
5、注重管理中情感艺术的运用,不管在工作中或是在生活中都给予教师关心,经常与教
师进行沟通交流,平等对等每位教师、尊重和常识每位教师,使幼儿园成为一个凝聚力强、
战斗力强的团体。
(二)教育教学工作
1、教师要制定好学期计划,周计划,月计划等,并认真按计划实施,每次教学活动都要
认真设计和充分准备,以提高自身的教学水平。
2、组织教师学习《规程》精神,学习《幼儿园教育指导纲要》、吸纳幼教最新信息,不
断 更新教育教学观念,积极探索适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。
3、教师根据幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行
18
的一日活动常规,严格要求每日
活动做到有计划、有目的、有准备、有总结、有反思,切实做到心中有谱、脑中有法,并确
保每个活动的有效开展。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼
儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
6、结合幼儿园工作目标,加大巡班检查、听课指导、活动评比的力度,以检查促规范,
经指导促发展,以评比促提高。并通过评课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况,确保幼
儿园一日活动有条不紊。
7、保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。
不损害幼儿的人格和自尊,用自己的爱心去爱护培养每位幼儿,促进每个幼儿身心健康,富
篇三:新学期生活老师工作计划
新学期生活老师工作计划
新的学期开始了,为了更好的提高自己的工作能力,完善好自己的本职工作,特作出以下工作计划:
1、热爱幼儿,关心、耐心、细心、热心对待幼儿,配合正副班主任教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。
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2、熟悉本班教育计划,做好活动前的准备和收拾工作。协助教师组织各项活动和游戏。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。
3、严格执行安全等制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化,及时为幼儿增减衣物、被褥,午睡睡眠时多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸、刷牙,帮助幼儿洗头、洗澡、剪指甲。每天及时统计幼儿人数。
4、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录,发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒,对体弱幼儿要作特殊照顾。
5、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房,周末整理好幼儿离园的衣服和背包。
6、保持班内环境和设备的清洁、整齐,做好餐前餐后的准备和收拾,负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。
7、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。
8、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作,每天下班前必须清倒垃圾,做到垃圾不过夜。
9、多学专业知识,与同事共同协作好,取长补短,努力提高自己的专业工作水平。
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通过以上计划,希望本学期自己的工作能力提高,更好的服务好小朋友,为东方蒙特梭利幼儿园增光~
生活老师: 李型霞
二〇一一年九月七日
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范文二:小班老师上学期个人计划
小班老师上学期个人计划
新的学期,新的希望,新的起点,小班教师也制定了新的工作计划。下面是学习啦小编收集整理的小班老师上学期个人计划,欢迎阅读。
小班老师上学期个人计划篇一
一、班级现状分析
本班共有幼儿 名,其中女孩 名,男孩 名。上学期孩子们是陆陆续续入园的,各种常规习惯和学习现状参差不齐,本学期继续加强常规教育。
二、工作重点
1、抓典型、树榜样,抓好班级常规工作。
2、增强幼儿表现欲,提高在集体面前表现的能力。
3、做好特殊生工作,培养尖子生。
三、教学目标及实施措施
语言目标:
1、愿意并能集中注意力,耐心倾听别人说话。
2、会在集体面前大胆连贯地进行表达。
3、喜欢欣赏不同形式的文学作品。
4、培养良好阅读习惯。
5、认读韵母、书写声母及单韵母。
实施措施:
1、为幼儿创设一个自由宽松的语言环境,教师多与幼儿交谈,晨间谈话中围绕幼儿感兴趣的话题,引导幼儿表达自己感受。
2、鼓励幼儿积极表达,能耐心倾听同伴讲述。
认知目标:
1、喜欢用多种感官探索周围环境,喜欢提问,愿意收集感兴趣的信息。
2、尝试用适当方式表达自己探索过程。
3、喜欢参加操作活动,并养成主动整理材料的习惯。
4、学习10以内分解组成及加减法。
实施措施:
1、组织科学游戏活动,引导幼儿掌握一定活动规则,获取有关科学经验。
2、提供丰富的操作材料,让幼儿在操作中学会加减法。
3、创设易存活,有观察价值的自然角,开展种植喂养活动。
艺术目标:
1、学习用自然的声音较有表情地唱歌,喜欢模仿、创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作,跳舞和做游戏,喜欢用打击乐器和身体动作表达节奏。
2、学习多种绘画方法,体验绘画快乐。
3、正确使用多种手工工具和材料,喜欢手工活动。
实施措施:
1、天天有歌声
2、班级开展作品展
3、小块时间才艺表演
4、迎六一文艺汇演
健康目标:
1、养成良好的饮食、排泄习惯。
2、了解简单的保护方法,增强自我保护意识。
3、养成诚实、团结、爱劳动的好习惯。
实施措施:
1、组织多种目标明确的户外体育活动。
2、在幼儿的一日生活中引导幼儿养成良好的生活习惯。
社会目标:
1、初步了解自已的成长和成人为此付出的劳动、热爱父母、老师,尊重成人劳动。
2、能遵守多种行为规则。
实施措施:
1、在主题活动中引导幼儿收集有关资料,将教学目标引入到社会生活中去。
2、5月初大班社会实践活动逛公园
四、 环境创设
1、创设良好的班级氛围,给予幼儿行为正确的导向。
(1)班长带领班级成员开展班级工作,了解每个孩子的生活与教学情况,工到生活与教学最优势的切合点。
(2)教师充分规范自身行为,为幼儿树立榜样。本学期开展教师教研工作,促进教师的工作质量,提高幼儿的常规,
加强老师对幼儿的关注,及时发现问题。
2、通过区角和主题墙来拓展幼儿的视野,在区域中投放各种材料,幼儿与材料互动,培养幼儿动手、探究、学习、观察能力。环境是孩子的老师,利用环境的整体性给幼儿以熏陶,给幼儿创造与环境对话的机会,班级的环境来源于教材,服务于教材,以使幼儿更直观地接受新知识,掌握新知识。
五、家园工作
1、老师准备材料,找出上学期存在问题,制定本学期教学计划,召开新学期家长会。
2、用电话、便条等多种形式与家长联系,让家长了解幼儿在园情况,收集家长的意见和,保持家园教育的一致性。
3、请家长每日关注板块中的今日要点及时了解幼儿在园的教育活动,方便家长辅导,幼儿在园掌握不牢固的知识,请家长结合周计划每日教学加以辅导,离园与家长沟通孩子每周内容及时消化,不留到下一周。
小班老师上学期个人计划篇二
九月快到了,新的学期马上就要开始了。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去,特制定如下个人计划:
一、思想工作
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关心爱护每一位幼儿,了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。
积极认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备、组织每一次教育活动,按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的环境多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与发展。
二、个人能力发展
1.本学期我园将继续使用新教材,希望通过新教材的学习和了解,让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等,让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、主题墙中体现出来。
2.十月份幼儿园将进行全园教师技能比赛,希望通过这次比赛让自己在技能上能多加学习,取得一定的进步。为
了很好的应对这次比赛,从现在开始就要打下良好的基础。
3.写好教学反思。在教育教学过程中要做个有心人,每堂教学活动只要你去发现,多少会有一些新的收获,每件事都有值得反思之处,自己要随时发生的案例记录下来,学会观察、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的能力要得到提高。
希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。
三、努力方向
本学期我制定了以下三个目标:
1.争取成为幼儿园优秀教师,多学多看多听多问。
2.认真把小班的教学、常规建设好。
3.踏实努力地做好本职工作,力争本学期工作能圆满结束。
四、出勤方面
严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。
五、家园共育方面:
1、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
2、利用贝贝小金库、家园天地、电话以及博客等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交
流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正。
小班老师上学期个人计划篇三
一、班级情况分析:
本学期我班有 36个小孩,均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到:在我班共有几个幼儿上过小小班,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚---为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的
生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步。
二、 级工作任务及目标
以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
总目标:
1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语。
2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏。
3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事。
4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见。
5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。
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7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。
8、初步认识集体、公共等概念,学写有关有利与集体、公共等的基本原则。
三、环境创设:
1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题。同时充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
3、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工
四、具体工作措施。
1.一切以幼儿利益优先的工作原则,尊重幼儿,平等地对待幼儿。树立高度的教育意识,不断修正服务态度,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了一切以幼儿利益优先的原则,以诚信换取家长的信任。
2. 忠诚、敬业、服从、勤奋地工作,与时俱进,积极调整心态,适应课改带来的变化,在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,萌发内在的工作、学习动机,促进自我提升和集体事业的发展。
3、我和李老师刘老师是新组合,同时本班的班长杨老师正在休假中,这个学期由我担任暂时班长职务,因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战,因此,我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系,分析,如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异,然后调整教育工作内容与措施,分工情况。使三人不断通过自身的调整,将个人意愿达成一致,团结协作,决不掉队。
4、牢固树立终身学习的意识,在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任,积极参加各种研习活动和进修课程,不断更新知识、更新教育观念,提高业务水平和自身的素质。
五、逐月目标:
9月保教、常规、德育及安全目标:
保教:
1、稳定幼儿情绪,制定计划。学习模仿操。
2、发动家长带一些玩具来幼儿园,让幼儿在集体活动中体验快乐。
3、环境布置,布置《我上幼儿园》主题活动
4、发放家园联系条。
常规:
1.幼儿进行常规教育。(要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。)
2.安静就坐,愉快进餐,学会餐后擦嘴、漱口。
3.安静就寝,睡姿正确。
德育:
1、让幼儿学习儿歌,对幼儿进行礼貌教育;
2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园;
3、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助
安全:
新生幼儿刚刚入园,一定要抓好幼儿接送证制度,两位老师都必须在场,一个老师送上接送车,一个老师看其他小朋友。与家长交流时,一个老师必须在看小朋友,不能两个老师同时与家长交流。
10月:
1、环境布置,更改主题墙。
2放家园联系册。
常规:
3、 继续进行常规教育。
4、 离园时,收拾好玩具,排放好桌椅并与老师说再见后离园。
5、 在老师的指导下,玩户外大型体育器械。
德育:
1、教育幼儿好定息与别人分享,会谦让;
2、教育幼儿要爱护花草树木,不摘花;
3、培养孩子讲卫生,爱清洁的习惯;
4、教育幼儿爱护玩具,与同伴友爱地玩。
安全:
带班老师在带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时,一定要有老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时,带班老师一定要在场。
11月:保教、常规、德育及安全目标:
保教:
1、环境布置,提供一些有关各行各业人物的图片,让幼儿认一认,说一说。
2、组织幼儿一起进行种植活动,鼓励、引导幼儿共同来照顾自己的自然物。
3、 丰富区角活动材料,开展班级喂娃娃比赛。
4、 继续开展课题活动
5、 发放家园联系条
常规:
1、继续进行常规教育。
2、初步懂得遵守一些简单的游戏规则。
3、初步懂得遵守一些简单的游戏规则。
4、离园时,收拾好玩具,排放好桌椅并与老师说再见后离园。
德育:
1、 养幼儿初步的轮流、等待意识,让幼儿初步懂得
生活中应遵守一定的规则与秩序;
2、 知道同伴间要团结友爱,相互帮助。
安全:
来园时要注意小朋友是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。
12月保教、常规、德育及安全目标:
保教:
1、 环境创设,布置手帕专栏,供幼儿欣赏。
2、 继续丰富区角活动材料,开设娃娃家的同时,同时开设小吃店,培养的语言表达能力和合作能力。
3、 鼓励幼儿不怕冷,做个好宝宝,能坚持来幼儿园上课。]
常规:
1、 继续进行常规教育。
2、 洗手时不玩水,懂得节约用水。
3、 要求幼儿会用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃饭时能吃完自己碗里的饭菜,并保持身上干净。懂得如何正确使用手帕。
4、 知道爱护用具与材料,不摔,不乱丢玩具。
德育:
1、培养孩子讲卫生,爱清洁的习惯;
2、 初步掌握日常生活中的简单礼貌用语你好、请、谢谢、再见等培养幼儿有礼貌的行为。
安全:
1、户外活动时,要稳定幼儿情绪,不让幼儿太激动,以免乱奔乱跑,发生意外
2、教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑,防止碰撞。
1月保教、常规、德育及安全目标:
保教:
1、 更换主题环境。
2、 开展新年活动
3、 复习主题活动
常规:
1、在老师的指导下,玩户外大型体育器械。
2、学会与同伴一起游戏,懂得运用礼貌用语进行交往。
2、知道爱护用具与材料,不摔,不乱丢玩具。
德育:
1、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语你好、 请、谢谢、再见等培养幼儿有礼貌的行为。
2、培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣。
安全:
来园时要注意小朋友是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有,
教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。
六、建家园联系的桥梁
家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。
1、家园共育是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。
2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。
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范文三:小班老师上学期个人计划
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小班老师上学期个人计划 小班老师上学期个人计划
小班老师上学期个人计划篇一 一、班级现状分析
本班共有幼儿名,其中女孩名,男孩名。上学期孩子们是陆陆续续入园的,各种常规习惯和学习现状参差不齐,本学期继续加强常规教育。
二、工作重点
1、抓典型、树榜样,抓好班级常规工作。
2、增强幼儿表现欲,提高在集体面前表现的能力。
3、做好特殊生工作,培养尖子生。
三、教学目标及实施措施
语言目标:
1、愿意并能集中注意力,耐心倾听别人说话。
2、会在集体面前大胆连贯地进行表达。
3、喜欢欣赏不同形式的文学作品。
4、培养良好阅读习惯。
5、认读韵母、书写声母及单韵母。
实施措施:
1、为幼儿创设一个自由宽松的语言环境,教师多与幼儿交谈,晨间谈话中围绕幼儿感兴趣的话题,引导幼儿表达自己感受。
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2、鼓励幼儿积极表达,能耐心倾听同伴讲述。
认知目标:
1、喜欢用多种感官探索周围环境,喜欢提问,愿意收集感兴趣的信息。
2、尝试用适当方式表达自己探索过程。
3、喜欢参加操作活动,并养成主动整理材料的习惯。
4、学习10以内分解组成及加减法。
实施措施:
1、组织科学游戏活动,引导幼儿掌握一定活动规则,获取有关科学经验。
2、提供丰富的操作材料,让幼儿在操作中学会加减法。
3、创设易存活,有观察价值的自然角,开展种植喂养活动。
艺术目标:
1、学习用自然的声音较有表情地唱歌,喜欢模仿、创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作,跳舞和做游戏,喜欢用打击乐器和身体动作表达节奏。
2、学习多种绘画方法,体验绘画快乐。
3、正确使用多种手工工具和材料,喜欢手工活动。
实施措施:
1、天天有歌声
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2、班级开展作品展
3、小块时间才艺表演
4、迎六一文艺汇演
健康目标:
1、养成良好的饮食、排泄习惯。
2、了解简单的保护方法,增强自我保护意识。
3、养成诚实、团结、爱劳动的好习惯。
实施措施:
1、组织多种目标明确的户外体育活动。
2、在幼儿的一日生活中引导幼儿养成良好的生活习惯。
社会目标:
1、初步了解自已的成长和成人为此付出的劳动、热爱父母、老师,尊重成人劳动。
2、能遵守多种行为规则。
实施措施:
1、在主题活动中引导幼儿收集有关资料,将教学目标引入到社会生活中去。
2、5月初大班社会实践活动“逛公园”
四、环境创设
1、创设良好的班级氛围,给予幼儿行为正确的导向。
班长带领班级成员开展班级工作,了解每个孩子的生活
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与教学情况,工到生活与教学最优势的切合点。
教师充分规范自身行为,为幼儿树立榜样。本学期开展教师教研工作,促进教师的工作质量,提高幼儿的常规,加强老师对幼儿的关注,及时发现问题。
2、通过区角和主题墙来拓展幼儿的视野,在区域中投放各种材料,幼儿与材料互动,培养幼儿动手、探究、学习、观察能力。环境是孩子的老师,利用环境的整体性给幼儿以熏陶,给幼儿创造与环境对话的机会,班级的环境于教材,服务于教材,以使幼儿更直观地接受新知识,掌握新知识。
五、家园工作
1、老师准备材料,找出上学期存在问题,制定本学期教学计划,召开新学期家长会。
2、用电话、便条等多种形式与家长联系,让家长了解幼儿在园情况,收集家长的意见和,保持家园教育的一致性。
3、请家长每日关注板块中的“今日要点”及时了解幼儿在园的教育活动,方便家长辅导,幼儿在园掌握不牢固的知识,请家长结合周计划每日教学加以辅导,离园与家长沟通孩子每周内容及时消化,不留到下一周。 小班老师上学期个人计划篇二 九月快到了,新的学期马上就要开始了。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去,特制定如下个人计划:
一、思想工作
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更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关心爱护每一位幼儿,了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。
积极认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备、组织每一次教育活动,按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的环境??多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与发展。
二、个人能力发展
1.本学期我园将继续使用新教材,希望通过新教材的学习和了解,让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等,让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、主题墙中体现出来。
2.十月份幼儿园将进行全园教师技能比赛,希望通过这次比赛让自己在技能上能多加学习,取得一定的进步。为了很好的应对这次比赛,从现在开始就要打下良好的基础。
3.写好教学反思。在教育教学过程中要做个有心人,每堂教学活动只要你去发现,多少会有一些新的收获,每件事都有值得反思之处,自己要随时发生的案例记录下来,学会
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观察、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写方面的能力要得到提高。
希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。
三、努力方向
本学期我制定了以下三个目标:
1.争取成为幼儿园优秀教师,多学多看多听多问。
2.认真把小班的教学、常规建设好。
3.踏实努力地做好本职工作,力争本学期工作能圆满结束。
四、出勤方面
严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。
五、家园共育方面:
1、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家
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长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
2、利用贝贝小金库、家园天地、电话以及博客等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正。 小班老师上学期个人计划篇三 一、班级情况分析:
本学期我班有36个小孩,均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到:在我班共有几个幼儿上过小小班,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,一些幼儿抓做大
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人的脖子不肯放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步。
二、级工作任务及目标
以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
总目标:
1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语。
2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏。
3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事。
4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见。
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5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。
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范文四:幼儿园小班老师个人学期计划
幼儿园小班老师个人学期计划
新的学期又开始了,来看看小班老师的工作计划吧!下面是学习啦小编收集整理关于幼儿园小班老师个人学期计划的资料,希望大家喜欢。
幼儿园小班老师个人学期计划篇一
本学期,我将根据我班幼儿的具体情况,合理安排幼儿一日生活,动静交替,抓住生活中每一个教育锲机,做到保教有机结合,提高保育质量,控制每个月发病率,提高出勤率,让孩子身心健康发展。
1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培
养幼儿的责任感,并初步形成升中班的意识。
3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的家园对话互动网。
具体工作安排:
我这学期负责园里的卫生保健工作,在工作中要做到:
1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度,如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等,严格按要求执行。
2.保育工作落实到人。除了做好幼儿园规定的工作之外,还根据工作流程安排每一名工作人员的工作细节,以做到事事有专人负责。
主要工作任务:
1、德育工作是本学期重点工作,必须把德育工作渗透到各种教育及活动中,积极配合班长工作。
2、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放,不要乱扔,不玩了要放回原来的地方,保持教室的整洁习惯。
3、元旦要到了,积极配合班长把节目排好,并组织好没有排练的幼儿的秩序。
4、做好幼儿的午休工作,幼儿快升中班了,指导幼儿
自己穿xxx服。
5、注意天气变化,为幼儿及时增减衣服,预防幼儿患上各种疾病。
6、培养幼儿能用普通话连贯地说出自己的意愿和想法。
7、制作好上课所需教具,上好每节教学活动。
幼儿园小班老师个人学期计划篇二
一、班况分析本班共有24名幼儿,其中男孩子16名,女孩子8名,年龄2岁到3岁在之间,年龄悬殊较大,男女比例不均。
通过家访我们了解到,90%以上的幼儿从未上过幼儿
园,平时在父母上班时,生活多由老人照顾,对集体生活较为陌生,有一定的恐惧心理。孩子们普遍存在的问题是:吃饭、大小便不能自理;常常以自我为中心,非常自由,没有集体意识。在亲子活动中观察发现,幼儿间个体差异相差较大,部分幼儿愿意上幼儿园参加游戏活动,对老师有亲切感,能较快地投入到游戏活动中,在乎老师及家长的表扬和鼓励;个别幼儿自理能力较强,能在家长及老师帮助下按照要求把玩具收拾好,愿意帮老师做事情;部分幼儿动作、语言发展较好,会双脚跳,能较清楚地表达自己的意思。个别幼儿受年龄特点及个体气质、经验的积累等方面的影响,表现较弱。
二、保教工作总目标根据以上班况分析,本学期的保教重点是:1、重视情感照顾。理解幼儿对家人的依恋及对幼儿园的陌生感,适时恰当地给予积极的反应,帮幼儿建立起对老师的依赖与信任,培养他们的安全感,使他们逐渐适应集体生活,乐意上幼儿园,关注幼儿的生理需要及情绪反应,使他们处于较好的心理状态。2、重视保育工作。精心护理幼儿的日常生活,积极培养幼儿的生活自理能力,发展幼儿的身体活动能力,保护幼儿的安全。3、注重环境创设。以温馨、安全、舒适为主,提供宽敞的活动空间。4、寓教育与生活。在日常生活中,以热情、爱心、敏感和规则性、
一贯性来关心和要求孩子,让幼儿从小养成好习惯,形成良好的行为方式。5、注重个别指导。尊重幼儿的个人特征,积极发挥幼儿活动中主动性,并给予支持和鼓励,以个别交流、个别教育为主。6、注重语言发展。教师的日常生活中语速要慢,引导幼儿多开口,充分调动幼儿听说的积极性,多让幼儿接触图书、录音中的正确语言范例,扩大语言经验。
三、各领域发展目标
1、 健康:
(1)逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。
(2)在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能配合成人穿脱衣、裤、鞋。
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范文五:小班第一学期生活礼仪教育计划
小班第一学期生活礼仪教育内容及计划
3014.9-12 项 目 活动内容 活动目标 活动方法 家长工作
内 容
1、我会端饭 1、在教师指导下会排队,有序1、教师讲故事《幼儿园好宝在家要学习餐前帮助家人摆放
地取餐。 宝》,激发幼儿争当好宝宝的愿餐具,饭后学习收拾餐桌。
望。 2、将自己的饭菜平稳的端放在 座位上。 2、在提示线上排队,排队时双 手相握抱于胸前,耐心等待。
九 3、两手端碗的中间部位,不挨
着身体。
4、懂得相互谦让以免碰撞。
2、我会吃饭 1、饭前洗手,做餐前准备。 1、通过多媒体学习进餐的正确1、家长配合鼓励幼儿自己吃
方法,教给孩子进餐的基本礼饭。 2、餐前会说礼貌用语“请长辈 仪,如:双脚并拢放在桌下,身先吃”、“谢谢老师”。餐后会2、要求幼儿安静、干净的进月 体坐正,不能在盘中翻挑等。 说“我吃完了,请你们慢用。” 餐。平时注意观察孩子进餐礼
2、教师示范讲解。 仪,及时予以指导,帮助幼儿 3、初步学习独立、安静、干净形成良好的进餐礼仪。 地进餐。不挑食,吃完自己的一3、餐后讲评,采用鼓励、激励 份饭菜,不浪费。培养幼儿文明和榜样形式进行。 3、将幼儿在家进餐表现好的行 进餐的习惯。 为以表扬信的形式发给老师。
4、先吃完饭的幼儿在指定的场4、进餐记录和进餐展示台。 4、通过科普故事让幼儿知道粮
地安静的活动,不打扰别人。 食的来历,知道爱惜粮食。
3、我会擦桌子 1、养成餐后整理餐桌的习惯。 1、教师向幼儿演示正确的餐后1、提供机会让幼儿在家里收拾九 擦桌子的方法及顺序。 餐桌。 2、能按正确的方法擦净餐桌。
2、表扬、鼓励、树榜样的方法2、将幼儿的良好行为拍成照
引导幼儿正确擦桌。 片,上传至班级QQ群。
3、环境创设:擦桌步骤图。
月 4、我会擦嘴 1、餐后会自觉地用正确的方法1、教师正确示范,幼儿练习。 家长督促幼儿餐后擦嘴,平时
擦嘴。 注意脸部清洁卫生。 2、发挥榜样的作用,鼓励幼儿 2、注意保持脸部的清洁。 注意脸部清洁。
3、环境布置:擦嘴步骤图。
1、睡觉礼仪 1、午睡时能找到自己的床,不1、教师讲故事《温暖的家》。 1、鼓励幼儿在家学习叠放衣
带玩具上床。养成右侧卧或仰服。 2、通过看图讲述、看碟片,使卧,不蒙头睡觉的良好习惯。幼儿知道衣服、鞋子摆放整齐。 2、睡前给父母说“晚安”。 2、学习叠放衣裤,摆鞋子,知十 道放在固定的位置。 3、鼓励、表扬行为正确和会说 礼貌用语的幼儿。 3、上下床不打扰别人,会说
月 “请让一让”。睡醒后安静的躺
着休息,不打扰同伴。
2、入厕礼仪 1、养成自觉大小便和不随地大1、教师讲故事《臭便便》,让1、教会幼儿清楚的表述大小便
小便的习惯。 幼儿明白有便意时要及时入厕,的需求。
避免弄脏裤子,并懂得随地大小
2、人多时自觉排队不拥挤。 2、鼓励幼儿独立、正确的入便是不文明行为。 厕。 3、会独自按正确方法入厕,便2、正确示范男、女幼儿入厕的 后整理衣物并冲厕、洗手。 3、与教师交流幼儿入厕的情正确方法,并让幼儿实际练习。 况,及时交换意见。 3、引导幼儿体验温馨的厕所环
境并讨论便后的轻松、舒适感,
消除幼儿对在园入厕的恐惧感。 十
4、环境布置:入厕步骤图。
5、填写并张贴《大小便记录 表》。
3、遵守提示线(点) 1、熟悉班级的一些提示线、提1、教师讲述故事《幼儿园的环1、带孩子观察生活中的一些提
示点并了解其意义和使用方法。 境》,并让幼儿在班里寻找哪里示线(点)。 (警戒线) 有提示线(点)。 2、养成自觉遵守班级提示线2、家长要以身作则,做孩子的
(点)的规则意识。 2、组织幼儿讨论这些提示线好榜样。 月 (点)的作用。
3、在一日生活中,随时提醒幼
儿自觉遵守提示线(点)。
4、入园礼仪 1(学习每天跟不同的熟人打招1、通过故事《小朋友和老师》1、帮助幼儿衣着整齐、愉快入 呼。 及课件、轻松欢快的音乐、各种园、主动接受晨检。
打招呼的图片,如挥手、微笑、
(我会说“早晨好”) 2(学习在打招呼时注视对方的拥抱等对幼儿进行入园礼仪的教2、提醒幼儿主动向老师小朋友
眼睛并面带微笑。 育。 问好并能对长辈说“早晨
好”。
2、请两名幼儿事先排练好进入
幼儿园互相打招呼的情景表演。
1、离园礼仪 1、能主动整理玩过的玩具、看1、没听到老师叫自己名字时不1、提醒幼儿礼貌的目视老师并
过的图书,并能轻轻将椅子摆放离开教室,不在室内乱跑。 说“再见”。与他人再见时也 (我会说“再见”) 到指定位置。 要目视对方。 2、家长来接时不喊叫、吵闹, 2、能目视教师,主动拥抱并会不影响他人的活动。 2、提醒幼儿在走廊公共环境中
说:“谢谢老师的教育,您辛苦不乱跑吵闹、不大声喧哗。 十 3、离园时能注视老师并说“谢了,再见”。 谢老师辛勤教育,再见”。
2、户外活动及早操 1、早操时会听音乐,目视老1、教师情绪饱满、热情、规范早晨入园不迟到,鼓励幼儿积
师,乐意参加早操与户外活动。 的示范动作,适时用语言鼓励幼极参加早操与户外活动。
儿积极参加早操与户外活动。
2、注意安全,遵守规则,在教
一 师指定范围内活动,不脱离集体2、教会幼儿安全使用户外器械
和老师的视线。 的方法,在走跑时学会避让。
3、做操情绪愉快,能在老师指3、户外活动结束后,学习整理 定位置站好,愉悦地活动。 器材并归位。
月 3、滑滑梯 1、能有序的上下滑梯、学会游1、利用相机或摄像机,拍录下表扬幼儿正确的游戏行为,鼓
玩大型器械的方法。 幼儿日常游戏中,正确或不安全励引导幼儿初步学会与同伴友
的行为,通过大屏播放,幼儿观
2、学会谦让,不推搡。养成文看、讨论、评议、总结安全、文好相处。
明礼貌的游戏行为。 明、正确的行为方法。
2、学习儿歌《滑滑梯》。
4、爱护花草树木 1、初步培养幼儿爱护大自然、1、通过故事《花儿哭了》,使1、日常生活中教育幼儿爱护花
爱护花草树木的意识。 幼儿了解植物是有生命的,需要草树木,不采摘、不踩踏。
大家一起爱护。 2、了解、认识爱护花草树木的2、家中的植物交给幼儿照顾。
各种标志。 2、请幼儿到户外寻找自己喜爱
的花草树木。通过“甜甜的话”
活动,表达自己对花草树木的喜
爱之情。
3、组织绘画“小花、小草”
4、展示幼儿作品。
1、我的衣服穿整齐 1、初步学习自己穿衣裤、鞋1、通过示范教学掌握正确的方1、鼓励幼儿自己穿衣服、鞋
袜,并能在整装镜前观察、纠正法。 袜。 十 自己的穿着。 2、个别指导和集体练习相结2、关注并阅读“家长园地”中 2、请求并得到别人帮助时学会合,鼓励幼儿按正确的方法穿的相关内容。
说“谢谢”。 衣。 二
3、在穿衣镜前观察、矫正自己 衣着。
月
4、卧室墙面张贴穿衣步骤图。
5、文明衣着展示。
2、讲卫生 1、打喷嚏时要捂住嘴巴或转过1、通过看图,了解打喷嚏和流家长示范正确的打喷嚏、擦鼻
身去。而后说声“对不起”或鼻涕的原因及病菌传播的途径,涕的方法,并定期检查幼儿的 “抱歉”。 使幼儿认识到打喷嚏捂嘴巴和正指甲,给幼儿养成勤剪指甲的
确擦鼻涕的必要性。 好习惯。 2、会用正确的方法擦鼻涕。
2、现场演示打喷嚏捂嘴和擦鼻 3、勤剪指甲,不啃咬、吸吮手涕正确方法。 指。 十
3、幼儿练习。
4、看碟片知道指甲里藏着脏东
西与细菌吃进肚子里会生病。知
道留长指甲和啃咬手指的害处。
3、上下楼梯 1、上下楼梯时与同伴保持安全1、教幼儿学会看上下楼梯的标家长提示并教会幼儿正确的上二 距离,以防碰撞。 志图,靠右行走。 下楼梯的方法。
2、不攀爬楼梯,学会正确上下2、通过故事使幼儿了解推搡、
楼梯的方法。 跑跳的危险性。
3、学儿歌《走楼梯》。
4、区域游戏真好玩 1、初步熟悉班级生活,游戏环1、引导幼儿熟悉班级区域材料1、家长为幼儿提供美工制作的月
境,感知幼儿园的区域活动的主的摆放位置。 各种材料,指导幼儿在家安静
要内容及规则。 专注的操作。 2、教师示范文明取放区域材料
2、在规定的区域内安静的活的正确方法,如:按标识取放、2、对幼儿作品要积极接纳,给
排队、谦让、等待,而后让幼儿
动。 练习。 予肯定并展示出来。 3、爱护玩具、养成轻拿轻放的3、通过情景表演的方法,使幼3、操作后督促幼儿自行收拾玩好习惯。取放玩具时要互相谦儿明白选定的材料要安静专注的具。
让、不争抢,会说“请你让一操作,不频繁更换玩具,不打扰
让”等礼貌用语。 别人操作。
4、引导幼儿在学习使用区域材
料的基础上,爱惜物品。
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