-除膜慰道-
范文一：西师大小学五年级语文(上)四单元每日一练(附答案)
小学五年级语文（上）四单元每日一练（三）
一、有感情地朗读课文，背诵15课第四自然段。
二、认真复习并听写15课生字词语。
三、看拼音，写词语。
é tou g ōng j ìng q ìn ch ū j ù ji āo
c í xi áng j ū g ōng q íng b ù z ì j īn b ú sh èng m éi j ǔ
四、形近字组词。
枚( ) 额( ) 沁( ) 啪( ) 恭( )
玫( ) 预( ) 泌( ) 拍( ) 添( )
五、根据课文内容，在括号里填上恰当的词语。
( )的圆月 ( )的沙地 ( )的贝壳
( )的西瓜 ( )的天空 ( )的经历
六、理解下列词语的意思。
1．风马牛不相及：
2．情不自禁：
3．恭恭敬敬：
4．锲而不舍：
七、阅读
爱因斯坦的故事
爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，
很少能呆
在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。
一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。
“请问，我可以和主任谈话吗? ”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。秘书一时没听出是谁，按老习惯回答：“主任不在。”“那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿? 是他新搬的家。”
秘书委婉地回答说：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干扰。” 这时，电话里的声音突然降低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。我正要回家，可我忘记了自己住在哪里了，请你给我查一下我的住址。”
秘书听了，竟忍俊不禁。
原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。
爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的精力全都集中在科学研究和探索上了。
1．从文中找出下列词的反义词。
分散——( ) 直率——( ) 熟悉——( )
2．文中给秘书打电话的人是谁? 他为什么会打这个电话?
3．短文最后一自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”，这具体指的是什么?
4．联系课文内容，说说下列词语的意思。
赫赫有名：
温文尔雅：
5．读了这篇文章，你知道爱因斯坦为什么会成为赫赫有名的科学家了吗?
附参考答案
一、二（略）
三、看拼音，写词语。额头，恭敬，沁出，聚焦，慈祥，鞠躬，情不自禁，不胜枚举。
四、形近字组词。一枚，玫瑰，额头，预备，沁出，分泌，啪嗒，拍球，恭敬，添加。
五、理解词语。 两件事情毫无联系，一点也沾不上边。
自己不能控制自己的情绪，
形容对人十分尊敬的样子
坚持不懈，舍不得放下。
七、阅读。1、集中，委婉，陌生。
2、爱因斯坦，因为他迷了路，忘记了自己家的地址。
3、爱因斯坦并没有把心放在自己的生活上，而主要放在科学的研究上。所以他才对生活记忆“差”。
4、非常出名，没有人不知道。 态度温和，举止优雅。
5、因为他对科学的研究十分用心，也自己生活中的事从不关心。
范文二：西师大小学五年级语文(上)四单元每日一练(四)
小学五年级语文(上)四单元每日一练(四)
一、有感情地朗读两首诗并默写。
二、看拼音,写词语 。
p ái hu ái shu ǐ q ú sh ū j í h ào h àn
zh ēn d ì zh à l án áo y óu y ì p ín r ú x ǐ
三、按“劝学”或“惜时”将下列诗句分类,填在后同的括号里。
1.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ( )
2.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 ( )
3.少壮不努力,老大徒伤悲。 ( )
4.一年之计在于春,一日之计在于晨。 ( )
5.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 ( )
四、阅读下面一段话完成练习。
书是知识的宝库。人们常说:“开卷有益。”当你打开五彩缤纷的图书,你便在知识的海 洋中遨游。动人的小说,美丽的诗歌,感人的童话……让人爱不释手,给你带来无穷的快乐。 书不仅是知识的宝库,而且是我们的良师益友。一位大文豪说过:“读一本好书就仿佛和一位 高尚的人谈话。”寂寞时,它会给我们以安慰;有疑难时,它会给我们解答;遇到挫折时,它 会给我们鼓舞和力量;迷失方向时,它会指引我们向光明的前程迈进。
1.联系上下文解释词语。
爱不释手:
良师益友:
2.找出这段话中起“承上启下”作用的句子,画上“ ”
3.用下面加点的词写一句话。
书不仅
.. 是知识的宝库,而且
.. 是我们的良师益友。
4.找出文中的一处排比句,用“ ”画出来。
5.仿照文中的排比句,再写一两句话。
时,它会
五、古今中外关于书的比喻有很多。你能选择出适当的词语填上,从而完成“书的比喻”吗 ? 面包 阶梯 顾问 源泉 良药 营养品
1.莎士比亚说:“书是全世界的 ( )。”
2.高尔基说:“书是人类进步的 ( )。”
3.刘向说:“书犹 ( ),善读可以医愚。”
4.高尔基说:“爱护书吧,它是知识的 ( )。”
5.高尔基说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在 ( )上。”
6.凯勃说:“书是随时在你身旁的 ( ),随时都可以供你所需要的知识,而且可以 按照你的心意,多次请教他。”
附参考答案
一、默写。略
二、看拼音,写词语。徘徊,水渠,书籍,浩瀚,真谛,栅栏,遨游,一贫如洗。
三、 1、劝学, 2、劝学, 3、惜时,惜时,惜时,
四、阅读。 1、非常喜爱,舍不得放下。 2、对自己有帮助的老师和朋友。
2、“书不仅是??良师益友”
3、他不仅是我的同桌,而且是我的好朋友。
4、“寂寞时??前程迈进。”
5、略
五、写出“书的比喻” 1、营养品, 2、阶梯, 3、良药, 4、源泉, 5、面包, 6,顾问
范文三：(湘教版)五年级上语文一课一练15知音
15*知 音
1. 火眼金眼。我能用 “ √ ” 找出带点字的正确读音。
怔 . 住 (zhēngzhèng) 行 . 当 (xíng háng) 一眨 . 不眨 (zhāzhǎ)
2. 词语乐园。我能填。
()() 不安 一唱一 ()
招人 ()() 饱 () 终日
3. 读 了 课 文 , 我 知 道 这 篇 文 章 中 画 眉 鸟 的 知 音 不 是 ________,而是 ________。
4. 想想做做。想一想带点字之间的联系,照样子再写几个。
(1)东 . 张西 . 望 ______________________________
(2)密匝匝
.. ______________________________ 5. 标点乐园。读一读,给句子加上合适的标点符号。
(1)我这鸟儿叫得怎么样
(2)我怎么听着这鸟唱的不是美歌呀
(3)这鸟唱的是忧愁的歌 痛苦的歌
6. 精彩再现。阅读课文片段,回答问题。
老爷爷 我最近学了一首叫 《画眉鸟》 的古诗 念给 您听听 好吗 说着,少年就大声朗读起来, “ 百啭千声 随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听,不及林间自 在啼。 ”
老人一听,怔住了,旁边的人也没做声。只有那笼中 的画眉,在不停地叫着。
(1)给文中空白处加标点。
(2)说说 “ 始知锁向金笼听,不及林间自在啼 ” 的意思。 ________________________________________________ ________________________
(3)老人一听,为什么怔住了?他此时在想些什么?
7. 自主积累。
(1)含 “ 鸟 ” 的成语:________ ________ ________
(2)把下列有关鸟的歇后语填完整
①麻雀下鹅蛋 —— ________
②放鸟儿出笼 —— ________
③断了翅膀的鸟 —— ________
④草原上的百灵鸟 —— ________
15*知 音
1. zhèng háng zhǎ
2. 惶恐 和 喜爱 食
4. (1)天崩地裂 南腔北调 天寒地冻
(2)白生生 黑漆漆 黄澄澄
5. (1)? (2)? (3), !
6. (1)“ , , , ? ” (2)把鸟儿所在金笼子里,就再也听不到它在林中自由自在的美妙歌声了。 8. (1)倦鸟知返 鸟语花香 笨鸟先飞
(2)①瞎吹 ②各奔前程 ③飞不高 ④嘴巧
范文四：五年级上语文一课一练-天火之谜苏教版
19、天火之谜
一、读拼音,写词语。
yāo shil?i bào jiē kāi shuān zhù
( ) ( ) ( ) ( )
二、在括号里填上合适的字,并解释所填的字。
不()为奇:欣喜()狂:
冷()热讽:安然无():
三、按课文内容填空。
1、 古时候西方人把雷暴看做是 “” , 中国人则把它称为 “” 。 雷暴到底是什么呢? 这个谜直到 18世纪才被美国科学家富兰克林解开 。
2、 “” 震惊了世界。它向世人宣告,雷暴只是, “” 不 过是。
3、后来根据的原理,发明了时,高大的建筑物
就 。
四、阅读片断,完成练习。
富兰克林早就观察到,天上的雷暴与静电放电现象有很多相 似之处:它们 都会发光,光的颜色相同,光的方 向相似,都伴随着爆炸声,都能毙伤动物 ??
由此他大胆地推测, 雷暴就是人们熟知的放电现象。 这种推论现在看起来不 足为奇, 但在当时却是令人难以置信的。 人们已经习惯地认为天上地下是两个世 界, 雷暴是神灵的火焰, 怎么可以同人间的事物混为一谈呢?不仅一般人不相信
范文五：五年级上语文一课一练-黄山奇松苏教版
16．黄山奇松
一、读拼音，写词语。
míng yù dǒu yá bīn ka yì lì w? dǎo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bǎo jīng fēng shūang qíng yǒu dú zhōng （ ） （ ）
二、组词填空。
1、用“静”组词填在括号里。
①看着姑娘（ ）的面容，他幸福地笑了。
②劳累了一天，只想找个（ ）的地方歇歇。 ③夜深了，田野里一片（ ）。
2、用“清”组词填在括号里。
①小林的声音特别（ ）。 ②在草丛石缝中，泉水是那样（ ），反射着太阳的光芒。 ③小河的水（ ）见底，河底的鹅卵石（ ）可见。
三、写出我国有下列别称的城市名。 羊城（ ） 泉城（ ） 山城（ ）
冰城（ ） 春城（ ）石头城（ ）
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