小扣抖
范文一：问卷调查结果
我们对工程管理专业100名大三学生进行了问卷调查，调查结果显示如下：
由上表中的结果我们了解到：
1、将近一半的学生对大学生创业没不是非常了解，大多数学生没有接触过创业，也没有创业经历，更令人惊讶的是居然74.73%的学生不知道每年的就业率是多少；
2、作为一名大三的学生，首先关心的就应该是就业问题，所以这个结果让我们非常震惊！
3、大部分的学生觉得工程管理专业的课程开设的还算合理，但是他们对自己未来的就业还是不是很清楚，对自己更适合就业还是创业也是非常模糊不定的；
4、对于大学期间是否有进行创业教育和创业能力培养的必要，他们的回答就更是模糊了，所以我们认为对大学生进行创业教育和创业能力的培养是非常有必要的；
5、有一半以上的学生认为人际交往能力对未来大学生创业影响非常大，而且家庭因素对他们的创业决定影响也是比较大的；
6、而且46.89%的同学认为别人成功创业的经验是可以借鉴的 ，所以这在以后的大学生创业教育中也许是我们可以参考的一个重要方面。
范文二：问卷调查结果
中国大学生运动鞋市场调查问卷
亲爱的美女、帅哥：
您好！
这份问卷是基于“中国大学生运动鞋市场调查报告”的研究需要所做的正规、严肃的调查。
我们希望了解您对被本研究所涉及问题的真实态度、感受、想法和见解，只需回答以下一些问题 ，这一研究非常有意义，恳请您的参与和帮助！
所有资料皆不具名，请安心填写。
感谢您的理解和支持！！
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7. 您的性别是： A 男 B. 女 42A 0B 您是否喜欢运动： A 是 B 否 40A 2B 您喜欢穿运动鞋吗：A 喜欢 B 不喜欢 C 无所谓 30A 7B 5C 您喜欢穿运动鞋的原因(多选题) ：A 质量好 B 有品牌 C 舒适美观 D 流行 E 其他 35A 15B 21C 7D 23E 您通常在哪里购买运动鞋：A 专卖店 B 百货市场 C 多品牌卖场 D 网上购买 E 其它 26A 2B 8C 4D 2E 您在购买运动鞋时是否注重品牌：A 重视 B 不重视 C 无所谓 30A 5B 7C 您对于国内外运动鞋品牌更钟爱哪个：A 国内 B 国外 28A 14B 您对运动鞋品牌有忠诚度吗： A 是 B 否 20A 22B 您周围的人穿哪种品牌的运动鞋较多(多选题) ：A 阿迪达斯 B 耐克 C 安踏 D 特步 E 李宁 F361.
G 其他 10A 32B 35C 28D 25E 22F 23G
8.
9. 您认为最有价值的运动品牌(多选题) ：A 阿迪达斯 B 耐克 C 安踏 D 特步 E 李宁 F361. G 其他 9A 33B 34C 26D 20E 18F 18G 您在购买运动鞋之前是怎样知道某品牌产品的（多选题）：A 网络 B 报纸杂志 C 电视 D 熟人
告知 E 市场上各大门面 F 其他 22A 11B 18C 25D 32E 20F
10. 明星代言对您有导向吗： A 是 B 否 28A 14B
11. 您购买运动鞋的动机是：A 运动 B 赶潮流 C 其他 15A 17B 10C
12. 您多久购买一次运动鞋：A 3个月 B 3-6个月 C 半年以上 10A 18B 14C
13. 您购买运动鞋的价位大概是：A 100元以下 B 100-200 C 200-400 D 400元以上 25A 17B
0C 0D
14. 您对所买运动鞋价位的看法是：A 便宜 B 一般 C 太贵 2A 20B 20C
15. 您每月的生活费是：A 600元以下 B 600-700 C 700-800 D 800-900 E 900-1000 F 1000元以上
和 10A 20B 5C 5D 2 E 0F
16. 认为商场及专卖店的促销活动对您有吸引力吗：A 有 B 没有 25A 17B
17. 您对您所买运动鞋的质量是否满意：A 不满意 B 一般 C 满意 10A 25B 7C
18. 您是否在意售后服务： A 是 B 否 22A 20B
19. 您买运动鞋注重运动鞋的什么功能(可多选) ：A 防水 B 透气 C 保护 D 保暖 E 耐用 F 经济
G 20A 25B 24C 18D 28E 30F
20. 您在购买运动鞋时考虑的因素：A 品牌 B 质量 C 价钱 D 款式 9A 14B 16C 3D
21. 您喜欢购买哪种类别的运动鞋：A 健美健身鞋 B 篮球鞋 C 跑步鞋 D 休闲鞋 E 全能鞋 F 羽
毛球鞋 G 足球鞋 H 野外登山鞋 I 其他 1A 7B 5C 7D 8E 2F 4G 3H 5I
22. 你喜欢运动鞋的颜色(可多选) ：A 白色 B 黑色 C 棕色 D 灰色 E 黄色 F 蓝色 G 其他
30A 28B 10C 2D 0E 0F 5G
23. 您对所买运动鞋的不满意之处(可多选) ：A 款式太少 B 价格太高 C 质量差 D 售后服务差 E
不舒适 H 其他 18A 20 15C 9D 8E 10H
24. 您觉得运动鞋在哪些地方需要改进(可多选) ：A 材料 B 外形 C 颜色搭配 D 透气性 19A
18B 19C 18D
25. 您对运动鞋将来发展的趋势如何看待(可多选) ：A 有科技含量 B 时尚化 C 环保化 D 具有文化
内涵 35A 28B 25C 22D 谢谢您的参与，对您的支持不盛感激！！！！！！
范文三：问卷调查结果
问卷调查结果
从这次问卷中可以看出学生的历史学习情况，许多学生在自觉性、自律性还有所欠缺，自学的能力较差。因而在今后的历史教学中应注重课前预习和课后复习总结的良好学习习惯。同时他们对知识的了解不是主要局限在课本，因而教师在今后的课堂教学过程中更要努力创设良好的教学情境，激发学生学习历史的兴趣。此外，从调查显示，有70%的大学生对辛亥革命比较了解，剩下30%大学生则表示不知道，可见，历史常识普及还有很长的路要走。在“是否有必要开展辛亥革命纪念活动”的调查中，只有40%的人认为“很有必要”，20%的人选择“没有必要”，14%的人群选择“不好说”，认为“有必要”的仅占26%。
结合分析
我们不难看出广大学生的普遍心态：开展一定形式的纪念活动是必要的，我们广大青少年应该宣传和弘扬“辛亥革命的意义”，以此来加深我们对现在幸福生活的来之不易；还有就是我们应该铭记那些革命烈士，以他们为榜样，以他们为自豪，以他们为自己的成长的座右铭。而现如今我们可见，随着生存成本的提升，社会生活的压力越来越大，人们往往在乎的是个人的生计问题和工作，已经没有多少心思放在有关历史的问题上，或者说已经脱离了，已经忘记了那些为幸福生活牺牲的烈士。可是不管怎么说，不管从哪个角度，不管从哪些方面，我们都没有资格去忘记哪些英雄，我们能做的就只有去发扬他们的高尚品德，为人
民服务，为人民牺牲的大无畏精神，让更多的人去了解他们，知道他们，同时也让我们知道、明白现在的生活都是谁帮我们实现的，谁让我们生活在天天充满快乐、满足的打家庭里。所以，经调查我们小组认为，在学校开展一些有关历史性的调查，是非常有必要的，而且对我们在以后的人生道路上都有很大的鼓舞和帮助。并且也可以让那些对历史事件不是很懂的学生，通过这次调查从新认识、从新了解、从新感悟出历史事件的对我们的重要性。 由调查问卷对辛亥革命的认识
辛亥革命被中国共产党称为是“中国历史上一次伟大的资产阶级民主革命”，推翻了满清政府及中国实行二千余年的封建皇权制度，建立了亚洲第一个民主共和国——中华民国。在此之前的中国的历次起义都是以一个朝代代替另一个朝代而结束，但辛亥革命却彻底推翻帝制，并试图建立新的政治体制——共和制。尽管后来民主共和的规则受到北洋军阀多次不同程度的破坏，甚至一度有短暂帝制的复辟，但他们都不能从根本上颠覆众望所归的共和国体。所以辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了中国二千多年的君主专制制度，使人们在精神上获得了空前的大解放，为以后革命的发展开辟了道路。这是一个伟大的胜利”。
范文四：问卷调查结果
大学生对待婚前同居现象态度分析与对策
——以延边大学学生为列
【摘要】随着世界发展，学生们的思想越来越开放，婚前同居趋势越来越普遍。本文通过延边大学学生对婚前同居现象态度调查与分析，了解学生们对婚前同居的态度与概况。结果显示同意婚前同居占了一半以上但是不同意的很多，这是出乎了我的想象。农村的学生不太赞同率不高，城市和县城的同学赞同率很高。 关键词：大学生 婚前同居
同居, 从法律保护的角度来看, 同居分为三种情形: 一是法律保护的同居, 如夫妻之间的婚姻同居; 二是法律禁止的同居, 如重婚、姘居和通奸; 三是法律既不保护也未明确禁止的“同居关系”, 大学生未婚同居即属此种情况。同居作为一种新的生活方式, 已不可否认的吸引着当今大学生, 挑战着高等学校的规章制度, 冲击着社会的道德伦理, 引起了广泛争议。客观地讲, 同居生活有利有弊, 但对于仍是学生身份、生活未能完全独立的大学生而言, 弊远大于利。高等学校思想政治教育工作者迫切需要深刻认识问题, 理性、全面分析问题, 依照以人为本的原则正确解决、控制问题。 1.调查方法
本次调查共发放271份问卷，在食堂、寝室楼和图书馆发放，都回收了，有效回收率100%。本次调查，全部问卷资料进行编码，然后输入计算机，利用SPSS20.0软件进行统计分析。本次调查是以延边大学的学生为对象。本研究的目的在于通过了解大学生对婚前同居现象的态度。调查内容是大学生对待婚前同居现象态度研究。调查方法是以问卷调查的方法进行，将问卷设计为个人资料和对婚前同居的态度和看法。个人资料部分包括性别、年级、专业以及来自哪里。（见表1 表2）
2.调查结果分析
2.1大学生婚前同居观念的性别差异分析
从表2.1可以看到，在不分性别的情况下，有26.2%的学生不赞同婚前同居( 不太赞同20.3%，反对5.9%) ，有73.8%的学生赞同或不反对婚前同居( 含完全赞同、较赞同和说不清) ，两者差别不是太大。这反映出现在的大学生性观念越来越开放，对婚前同居的态度也更加宽容。从我们调查的数据来看，大学生对待婚前同居行为的观念总体来说是开放的，36.2%的男生赞同或不反对婚前同居，赞同或不反对婚前同居的女生也有37.7%。这说明男女生都很乐意接受婚前同居。
2.2大学生婚前同居一般是由哪方提出
从古代开始男性是当家的，女性是在家里干家务活的是保守的一方。事实上，绝大多数的婚前同居行为是由男性主动发起。从表2.2可以看出39.1%的男女同学都觉得婚前同居是由男方提出的，8.5%的男女同学觉得由女方提出而52.4%的同学觉得不一定。现在从男女平等的社会现象可以看出这一方面。要是20年前，这是不可能的事。男女两性在同居中的心态与追求不同，对女性来说，同居的最大动机是结婚，她们往往把同居对象作为终身可靠的伴侣，而男性则主要是性的满足，很少具备结婚的意向。男女两性在同居动机上存在的显著
2.3大学生婚前同居观念的城乡差异分析 农村的传统文化要比城市更浓厚，农村家庭的思想也要比城市家庭更保守，农村父母对子女与异性的交往要比城市父母对子女有更多的约束和禁忌，因而农村大学生的性观念应该比城市大学生更保守和更传统一些。在表2.3中可以看到就是这样的现象。18.1%的农村同学和15.9%县城或城镇的同学赞同婚前同居但是城市的同学赞同的比率是39.3%。社会发展了，思想开放了，但是还有很多同学的思想还是保守的。
表2.3大学生婚前同居观念的城乡差异分析
完全赞同
您对于婚前同居的态度是 较赞同
说不清
不太赞同
计数
农村
您来自哪里中的% 总数的% 计数
您来自哪里
城市
您来自哪里中的% 总数的% 计数
县城或城镇
您来自哪里中的% 总数的% 计数
合计
总数的%
反对
合计
2.4大学生婚前同居观念的年级差异分析
从各个年级来看，赞同婚前同居的一年级学生为8.5%，二年级为14.7%，三年级为38.3%，四年级为12.2%，赞同婚前同居的比率随年级的增高呈上升趋势(详细情况见表2.4)。其中，一年级和二年级学生的态度差别不明显，但是从三年级开始出现明显的变化，四年级学生赞同婚前同居的比率较低。一年级学生刚刚进入大学，还处在适应大学生活与环境的阶段，与异性的交往也只是初步接触和试探性地表达爱意; 二年级学生的学习负担相比其他年级的学生来说更重一些，开设的课程非常多，还要忙于考取各种证书，关注的重点不在婚前同居上，而且这一时期恋爱关系也才初步确立和基本稳定，还远远没有达到要外出租房同居的程度。但是从三年级开始，这种情况则出现了明显的转折。事实上外出租房同居的大学生中最多的是四年级学生，其次是三年级学生，而且绝大多数是从三年级开始的。四年级学生因毕业而要对大学四年的爱情进行抉择，而且这一时期还有考研、考公务员、就业考试、求职应
聘和毕业论文等一大堆事情，精神压力非常大，情感也更脆弱，因而更不容易从心理上接受。 3.对策与建议
大学生婚前同居并不是一种不道德的行为，这种现象也并不是一种不正常的社会现象，有其必然的社会文化原因。所以，我们不应该一味地去谴责和压制大学生，而应该去引导他们做出负责任的选择和更好地保护自己。同时，也应深刻地反思我们的家庭教育、学校教育和社会教育。
首先，使父母真正地成为子女的“老师”，家庭教育必须回归其本源。很多的外国父母想性教育是最重要的，他们会很和蔼的告诉他们有关性教育的全部。我国也必须学外国的父母一样教孩子性教育。其次，在学校教育中应该根据不同时期儿童身心发展的特点，有计划、有针对性地实施系统和连贯的性教育。英国法律规定，必须对5岁的儿童开始进行强制性性教育。芬兰：幼儿园就有性教育图书。马来西亚：4岁小孩也要学性知识。最后，政府和其他社会组织也应积极行动起来，共同营造一个良好的社会文化环境，避免某些庸俗。前几天在网上看到在深圳可以持第二代身份证可以取避孕套的事。政府应该多设这样的机器，避免意外怀孕手术什么的，还有艾滋病。 参考文献:
[1]李银河,2001,《福柯与性》,山东人民出版社
[2] 蒋阳飞.当代大学生同居问题浅议[J].中国林业教育, 2003,( 5) :17- 19. [3] 李雪飞.大学生同居的心理学探析[J].中国性科学, 2006, 15( 12) :36- 38.
[4] 刘红芬.大学生同居的原因及对策[J].中共郑州市委党校学报, 2005,( 4) :84- 85. [5]李银河,1991,《中国人的性爱与婚姻》,河南人民出版社。
范文五：问卷调查结果
成都理工大学大学生学习生活状况调查问卷
请在所选答案的序号上划“√” ,或将答案填写相应的横线上(或空格) 。
第一部分 基本信息(I )
1所在学院 2您的专业 3您的年级
4您在大学期间学费和生活费是如何筹集的? (可多选)
① 父母给予(12人) ②银行助学贷款(4人) ③申请(奖)助学金(8人) ④自己打工获得(10人) ⑤其他(请注明)
5您在校期间主要支出是什么? (可多选)
① 食(15人) ②学费(7人) ③医疗(0人)
④旅游(4人) ⑤其它(请注明)
6下面哪些因素会影响您选择大学? (可多选)
①长 /朋友(6) ②学校排名(8) ③大学目录 /指导手册 (0) ④学校制作的视频(1) ⑤学校网站(0)
7你知道成都理工大学的校训吗?
① 严谨 勤俭 求实 开拓(0)②穷究于理,成就于公(15)③精勤求学,敦笃励志,果毅力 行,忠恕任事(0)
第二部分 学习状况(II )
1您是否了解本专业的人才培养方案?①是(15) ②否(0)
2您认为本专业的课程设置如何?
① 常合理(2) ②比较合理(3) ③一般(7) ④不合理(1) ⑤无 所谓(2)
3您在班级中学习成绩处于什么位置?
① 10名(2) ②中间位置(11) ③后 10名(1)
4您是如何看待大学里的学习成绩?
① 常重视 (1) ②比较重视(4) ③一般 (7) ④不重视 (3) ⑤无所谓 (0) 5以下哪个方面认为最为重要? (请至多选择三项 )
①教师(8) ②课程选择 (8) ③学校声誉(4) ④学校与企业界的联系(0) ⑤ 教育质量(4) ⑥出国学习的机会(1) ⑦学校设施的质量(如图书馆、机房) (5) ⑧ 学生宿舍(9) ⑨在学校的生活开销 (5)
(10)每位老师所指导的学生数量(2) (11)课程中的实践成分(3) (12)其他 关于以下各项学习环境方面的因素的满意度如何?
14您对自己所学的专业是否满意?
① 常满意 (4) ②比较满意 (2
) ③一般 (4) ④不满意 (3) ⑤
非常不满意(2)
15上大学后, 您的学习态度如何?①非常积极 (0) ②比较积极 (1) ③一般 (12) ④消极 (2)
16您觉得所学的课程?①很实用 (3) ②大部分实用 (3) ③只有小部分实用 (9) ④都不实用(0)
17您在上课时,一般在做什么?
① 真听讲(1) ②做笔记(5) ③玩手机(2) ④说话聊天(4) ⑤睡觉
(3) ⑥其他 18您对自己的学习现状满意吗? ①
常满意 (0) ②比较满意 (3) ③一般 (8) ④不满意 (2)
⑤非常不满
意 (2)
19您是否逃过课?①是 (13) ②否(跳过下一题) (2) 20课余时间,您每天学习时间有多长? ①
于 1小时 (1) ② 1-2小时 (8) ③ 2-3小时 (0) ④ 3-4小时 (4) ⑤ 4小时 以上 (0)
请您对任课老师的教学情况做出评价?
