回忆_淡淡籴
范文一：孩子的眼睛阅读答案
阅读下面的文字，完成17――21题。
孩 子 的 眼 睛?
吴 若 增
有一回，我和一位朋友去郊外钓鱼。因为天气晴好，朋友的妻子便抱了只有四个月大的女儿同行。当我扒开襁褓，正打算欣赏一下他们那个宝贝女儿的小脸时，却看到一双大大的眼睛已经在定定地望着我。令我惊异的是，那双眼睛，竟是湖水一样的清澈。那清澈，除开了一点好奇之外，洁净得没有一粒尘埃。一时间，我被那双眼睛震撼了，心想：“啊，原来人的初始的心，本来应该是这样圣洁的呀！”
如今几年过去，许多事也与时间一起流逝，不再存下什么记忆，但那孩子湖水一样清澈的眼睛，却时而仍会闪动在我的面前，令我感到圣洁的魅力，并想到人们回归圣洁的可能与意义……
而且，自被那一双湖水一样清澈的眼睛震撼以后，我竟于无意中养成了一个习惯：经常会注意他人的眼睛，看看他人的眼睛都是怎样的――当然，那都是大于四个月的眼睛。遗憾的是，我却再也没有看见过那样清澈的眼睛了。
我看到的，是自负的或卑怯的眼睛，是得意的或愁苦的眼睛，是明朗的或阴鸷的眼睛，是真诚的或虚伪的眼睛……当然，更多时候我看到的，总是把它们杂糅在一起的眼睛。只是跟那个孩子的眼睛相比，这些眼睛都是浑浊的！
是的，一般地来说，我们并不邪恶，但我们却无法不浑浊！
有一回，为出版一本散文集的需要，我把自己从小到大的照片都找出来进行挑选。我竟发现：８个月时，我的眼睛竟然也是清澈的，清澈得就如同那个孩子一样一尘不染！可惜十几岁时，我的眼睛里有了忧郁，显见了我少年时期的某种艰难。但二十几岁时，我的眼睛里却出现了若干狂妄，那是我提刀而立、踌躇满志的写照。三十几岁时，我显得有些愁苦或者其实是一种迷惘，表现了我在那时的对于自己对于世界的徘徊与选择。四十几岁时，我的眼睛里加进了些许狠劲儿，表明了我正面对着恼人的起伏和潮湿……而今天，我的眼睛则反映出了几分木然或淡然，似在说明我的已经明白或依然糊涂。
??? 只是，确切无疑的是：自八个月后，我的眼睛便渐渐地浑浊了起来。
????? “看来，要想永葆清澈……是不可能的呀！”我想。
????? “那么，人生就是一个从清澈走向浑浊的过程吧？”
随着我们一天天地长大，我们总是要复杂起来的，因为这是对于生活的适应。而复杂体现在眼睛上，就是浑浊。
我们无力拒绝复杂，因而便无力抗拒浑浊。这很无奈。但我们却不应该忘记我们曾经清澈过！
而且，我们如果还能够被这清澈所震撼，就说明在我们的心中，至少还留有一块圣地――那就是对于圣洁的向往和崇拜！
是的，我怀念清澈，就是我向往并崇拜圣洁！
只是可惜，就好像一件白色的衬衣染上了污渍，任你再怎么清洗，终究也无法使其回复纯白；同理，我们的心灵既已不再单纯，也就不再可能回复孩子似的清澈。那么怎么办？难道我们就这样浑浊下去吗？
我想起了我在一座山寺中见过的一位老人。那一天，我们在那座山寺的草地上发现了一条蛇，正准备找到什么东西――比方说一块石头或一块砖头，去砸死那条蛇的时候，一位老人走了过来，微笑着对我们说：“不，不要伤害它。它是我们应该保护的动物。来，让我把它引走吧。”他就这样，在我们惊异的目光注视下，卫护着那条蛇，请那条蛇离开了那座山寺……
许多年过去，我犹记那位老人的眼睛是慈祥的睿智的，也是淡定的博大的……
于是我始知道，虽然我们不再能够清澈，但我们却可以慈祥，可以睿智，可以淡定，可以博大。而这些，难道不是对于清澈和浑浊的超越吗？这样的一种眼睛，难道不也是圣洁的吗？
??? 那么就是说，我们虽然早已离弃了孩子似的清澈，但对于圣洁的追求却还是不必放弃的吧？
是了，我们不会放弃――因为在我们的心里，总有一种清澈在。
17、第一自然段，作者写了看朋友女儿的眼睛，这样写有什么作用？请简要分析。（3分）
18、作者怎样突出孩子眼睛的清澈？请简要回答。（4分）
19、文中作者写了自己眼睛的变化过程，请用自己的话概括每一过程不同眼神所包含的意义。????????????????????????? ???????????????????????????????（5分）
20、文章写到一位老人的眼睛，与写孩子的眼睛的清澈是否矛盾？为什么？请简要分析。
?????????????????????????????????????????????????????????????????? （5分）
21、请结合全文，解释文章最后加点“清澈”一词的内涵。（4分）
阅读答案：
17、（1）增强趣味性，吸引读者。（2）自然引出下文感想。（3）与后文混浊的眼睛形成鲜明的对比。（4）把抽象的人生思考形象化。（3分）（答出其中三点即可得满分）
18、（1） 直接描写眼神。（2）借用对比和比喻等手法。（3）通过自己的“震撼”侧面描写。
答对两点即可。
19、（1）8个月时天真无邪。（2）十几岁时感受到生活的艰难。（3）二十几岁时血气方刚，充满豪情。（4）三十几岁时对世界充满迷茫、犹豫。（5）四十几岁时直面人生的风雨。（6）现在久经历练，有份坦然或麻木。（答出五点即可得满分）
20、看似矛盾实则并不矛盾。老人的眼神是一种更高层次的“清澈”，它超越了无知，更超越了世俗，是“圣洁”意义上的清澈，是“清澈”的最高层次。（5分）
21、文中的“清澈”代表了作者的人生理想，它表明作者对圣洁的向往和崇拜，追求在复杂多变的人生中保持一份从容的气度、博大的胸怀的境界。（4分）
范文二：阅读题《眼睛》阅读答案
阅读题《眼睛》阅读答案
① 我曾注视着一个孩子的眼睛,很久很久 ……
② 一天早晨, 我经过一个地方, 突然, 看见路旁一双乌黑的小眼睛。 我停下来走到他的面前, 对于我的这一举动,他并没有退缩。他只有四五岁的样子,稚气的模样令人无限怜爱。噢, 多美丽的一双小眼睛!我望着他,不禁心生赞美。如果说世界有神圣、美丽的东西,哪里能 找到比孩子眼睛里蕴含的更多的呢?我凝望着, 凝望着, 忽然有一些惶悚的感觉! 怕我的面 孔在他眸子中照出来。
③ 在这充满憧憬的眼睛里,找不到丝毫阴影,就像他没有忧郁的小心灵一样。我仿佛窥见他 的灵魂在空中翔舞,是自由而明朗的。
④ 离开了这个孩子。但,他明亮的眼睛,依然闪耀在我的脑际。以后,每一次看到这孩子, 总爱凝视他可爱的眼睛。我更相信:“ 从眼睛里,可以探悉到一颗心灵。 ”
⑤ 从此,我惯以冷峻的逼视,去探索人们的眼睛。怀着一份奢望,想在茫茫人海,寻获一些 可贵的心灵。别怪我说得太颓废,我是失望! 在可笑的人群中,我从未发现像孩子一样的眼 睛。我看见过英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛 …… 我也看见过淫荡的、充血 的、 谄媚的、 贪婪的、 哀怨的眼睛 …… 我看见过发光的或失神的眼睛、 高尚的或卑鄙的眼睛, 然而从没有看过像那孩子如秋夜莹星一样清澈、 明亮, 洋溢着生命希望的眼睛。 也许仍是有 的,也许隐藏在晦暗的角隅,我想。
⑥ 一次,我走在薄暮的旷野中,斜阳昏暗的光线,笼罩了山峦水影,苍茫的气氛迷漫在天地 间,空中充满了凄迷的情调。我孤寂地走着,一条又直又阔的黄土大路,一直伸展开去,没 有尽头似的隐没在遥远的暮色里。我的心灵为这一片暮色所震憾了 ……
⑦ 前面,有一个行路的人影,我加快脚步赶上。是一位龙钟的老人,拄着杖缓慢地走着,很 衰老了,可是步履仍很矫健,一步一步,迟缓,却很有力。
⑧ 从后面赶上,我问:“ 老先生,前面不远就到宿店了吧? ”
⑨ 听到了我的声音,老人似乎有些惊讶,有些犹疑,但他终于回答了我:“ 青年人啊,你的 眼睛看得清楚,为什么要问我啊?不过,要到宿店,路还是很远的。 ”
⑩ 朗朗的声调铿锵动人,我才注意到老人双目已经失明了。
11“ 你走得快还是先走吧,我独自走惯了,黑夜和白天,都是一样,我总是摸索着走。 ” 12我走得快吗?我心中重复着这句话,也许此时我的脚步比老人快,可是,谁知道老人的 脚下走过多少路了?真想伴他走一程, 但看老人走路的姿态, 知道他是善于行路的, 我终于 先行了。
13这件事情已经过去很久了,可是它在我脑子里并不能轻轻抹去。像那次我突然间发现了 孩子眼里的光亮一样, 留下了深刻的痕印。 我忘不了老人的那种强傲的姿态, 常常咀嚼着老 人和我的那段对话。 不错,人生是漫长的,而且很难到达宿店。哪里是宿店呢?哪里又可以 停下脚步呢?路是没有尽头的, 走啊!走啊!当生命之光熄灭了的时候, 也许正是生命之光 点亮了的时候。
14是的,路是没有尽头的。从孩子洋溢着生命希望的眼神,我懂得应该怀一分真情去开创 未来的道路。从老人双目已盲的行进中,我领悟到奋力前行的意义。
15}选定自己的方向,踏实地走。也许,这就是人生应该做的。我得换上孩子般真挚而充满 希望的眼睛。
(选自百花文艺出版社《郭枫散文选》 ,有改动)
19.文中第⑤ 自然段列举了英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛;淫荡的、充血 的、 谄媚的、 贪婪的、 哀怨的眼睛。 这些眼睛中一定不包括 的眼睛。 (2分)
20. 联系全文,体会下列句子中加点的词语的含义。 (2分)
A. 我问:“ 老先生,前面不远就到宿店了吧? ”
答:
B. 不错,人生是漫长的,而且很难到达宿店。
答:
21. 文中第② 自然段写道:“ 噢,多美丽的一双小眼睛!我望着他,不禁心生赞美。 ” 联系 全文看, “ 美丽 ” 表现在哪些方面?请分条陈述。 (4分)
答:①
②
③
④
22. 文章具体描写了哪几种眼睛?作者分别从中得到了什么启示?(4分)
答:
23. 文章写 “ 我 ” 在黄昏时的一条山路上赶路寻找 “ 宿店 ” ,遇到一位失明老人, “ 我 ” 真想伴 他走一程, …… 但我终于先行了。你认为 “ 我 ” 该不该 “ 先行 ” ?为什么?(4分)
答:
参考答案:
19. (2分)孩子
20. (2分) A 旅店 B 实现人生理想的境界、目的地
21. (4分)① 乌黑的小眼睛 ② 眼睛里充满憧憬,无丝毫阴影。 ③ 清澈明亮,洋溢着生命 希望。 ④ 从乌黑的小眼睛中可以窥见自由而明朗的灵魂。 (每个要点 1分。 )
22. (4分)文章分别写了孩子的眼睛和老盲人的眼睛(2分) 作者从孩子洋溢着生命希 望的眼神, 懂得了应该怀一份真情去开创未来的道路; 从老人双目已盲仍坚毅行进, 领悟到 奋力前进的意义。 (2分)
23. (4分)正反作答均可。 示例:正:应该先行。每个人都有自己的事,且 “ 我 ” 和老人 素不相识,何况,老人也表明了态度。反:不应该先行。老人是盲人,在空旷的山峦中独自 行走很危险,且目的地都是投宿住店。 (判断 2分,说明理由 2分)
范文三：阅读题《眼睛》阅读答案
阅读题《眼睛》阅读答案
阅读题《眼睛》阅读答案2010-06-16 14:25?我曾注视着一个孩子的眼
睛，很久很久…
?一天早晨，我经过一个地方，突然，看见路旁一双乌黑的小眼睛。我停
下来走到他的面前，对于我的这一举动，他并没有退缩。他只有四五岁的样子，
稚气的模样令人无限怜爱。噢，多美丽的一双小眼睛～我望着他，不禁心生赞
美。如果说世界有神圣、美丽的东西，哪里能找到比孩子眼睛里蕴含的更多的
呢?我凝望着，凝望着，忽然有一些惶悚的感觉～怕我的面孔在他眸子中照出来。
?在这充满憧憬的眼睛里，找不到丝毫阴影，就像他没有忧郁的小心灵一
样。我仿佛窥见他的灵魂在空中翔舞，是自由而明朗的。
?离开了这个孩子。但，他明亮的眼睛，依然闪耀在我的脑际。以后，每
一次看到这孩子，总爱凝视他可爱的眼睛。我更相信:"从眼睛里，可以探悉到
一颗心灵。"
?从此，我惯以冷峻的逼视，去探索人们的眼睛。怀着一份奢望，想在茫
茫人海，寻获一些可贵的心灵。别怪我说得太颓废，我是失望～在可笑的人群
中，我从未发现像孩子一样的眼睛。我看见过英勇的、高傲的、睿智的、恋爱
的、仁慈的眼睛…我也看见过淫荡的、充血的、谄媚的、贪婪的、哀怨的眼
睛…我看见过发光的或失神的眼睛、高尚的或卑鄙的眼睛，然而从没有看过像
那孩子如秋夜莹星一样清澈、明亮，洋溢着生命希望的眼睛。也许仍是有的，
也许隐藏在晦暗的角隅，我想。
?一次，我走在薄暮的旷野中，斜阳昏暗的光线，笼罩了山峦水影，苍茫
的气氛迷漫在天地间，空中充满了凄迷的情调。我孤寂地走着，一条又直又阔
的黄土大路，一直伸展开去，没有尽头似的隐没在遥远的暮色里。我的心灵为
这一片暮色所震憾了…
?前面，有一个行路的人影，我加快脚步赶上。是一位龙钟的老人，拄着
杖缓慢地走着，很衰老了，可是步履仍很矫健，一步一步，迟缓，却很有力。
?从后面赶上，我问:"老先生，前面不远就到宿店了吧?"
?听到了我的声音，老人似乎有些惊讶，有些犹疑，但他终于回答了我:"
青年人啊，你的眼睛看得清楚，为什么要问我啊?不过，要到宿店，路还是很远
的。"
?朗朗的声调铿锵动人，我才注意到老人双目已经失明了。
11"你走得快还是先走吧，我独自走惯了，黑夜和白天，都是一样，我总是
摸索着走。"
12 我走得快吗?我心中重复着这句话，也许此时我的脚步比老人快，可是，
谁知道老人的脚下走过多少路了?真想伴他走一程，但看老人走路的姿态，知道
他是善于行路的，我终于先行了。
13 这件事情已经过去很久了，可是它在我脑子里并不能轻轻抹去。像那次
我突然间发现了孩子眼里的光亮一样，留下了深刻的痕印。我忘不了老人的那
种强傲的姿态，常常咀嚼着老人和我的那段对话。不错，人生是漫长的，而且
很难到达宿店。哪里是宿店呢?哪里又可以停下脚步呢?路是没有尽头的，走啊～
走啊～当生命之光熄灭了的时候，也许正是生命之光点亮了的时候。
14 是的，路是没有尽头的。从孩子洋溢着生命希望的眼神，我懂得应该怀
一分真情去开创未来的道路。从老人双目已盲的行进中，我领悟到奋力前行的
意义。
15}选定自己的方向，踏实地走。也许，这就是人生应该做的。我得换上孩
子般真挚而充满希望的眼睛。
(选自百花文艺出版社《郭枫散文选》，有改动)
1.文中第?自然段列举了英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛;
淫荡的、充血的、谄媚的、贪婪的、哀怨的眼睛。这些眼睛中一定不包括的眼
睛。(2 分)
2.联系全文，体会下列句子中加点的词语的含义。(2 分)
A.我问:"老先生，前面不远就到宿店了吧?"
答:
B.不错，人生是漫长的，而且很难到达宿店。
答:
3.文中第?自然段写道:"噢，多美丽的一双小眼睛～我望着他，不禁心生
赞美。"联系全文看，"美丽"表现在哪些方面?请分条陈述。(4 分)
答:?
?
?
?
4.具体描写了哪几种眼睛?作者分别从中得到了什么启示?(4 分)
答:
5.文章写"我"在黄昏时的一条山路上赶路寻找"宿店"，遇到一位失明老人，
"我"真想伴他走一程，…但我终于先行了。你认为"我"该不该"先行"?为什
么?(4 分)
答:
答案:
1.孩子
2.A 旅店B 实现人生理想的境界、目的地
3?.乌黑的小眼睛?眼睛里充满憧憬，无丝毫阴影。?清澈明亮，洋溢着
生命希望。?从乌黑的小眼睛中可以窥见自由而明朗的灵魂。
4.文章分别写了孩子的眼睛和老盲人的眼睛(2 分)作者从孩子洋溢着生命
希望的眼神，懂得了应该怀一份真情去开创未来的道路;从老人双目已盲仍坚
毅行进，领悟到奋力前进的意义。(2 分)
5.正反作答均可。示例:正:应该先行。每个人都有自己的事，且"我"和
老人素不相识，何况，老人也表明了态度。反:不应该先行。老人是盲人，在
空旷的山峦中独自行走很危险，且目的地都是投宿住店。(判断2 分，说明理由
2 分)
范文四：阅读题《眼睛》原文阅读及答案
阅读题《眼睛》原文阅读及答?案 在语文考试中?，阅读理解题占?有很大的比例?，为了提高同学?们的阅读理解?能力，下面为大家精?心整理了《眼睛》阅读答案，供大家参考，希望对大家能?有所帮助。
?我曾注视着一?个孩子的眼睛?，很久很久??
?一天早晨，我经过一个地?方，突然，看见路旁一双?乌黑的小眼睛?。我停下来走到?他的面前，对于我的这一?举动，他并没有退缩?。他只有四五岁?的样子，稚气的模样令?人无限怜爱。噢，多美丽的一双?小眼睛!我望着他，不禁心生赞美?。如果说世界有?神圣、美丽的东西，哪里能找到比?孩子眼睛里蕴?含的更多的呢??我凝望着，凝望着，忽然有一些惶?悚的感觉!怕我的面孔在?他眸子中照出?来。
?在这充满憧憬?的眼睛里，找不到丝毫阴?影，就像他没有忧?郁的小心灵一?样。我仿佛窥见他?的灵魂在空中?翔舞，是自由而明朗?的。
?离开了这个孩?子。但，他明亮的眼睛?，依然闪耀在我?的脑际。以后，每一次看到这?孩子，总爱凝视他可?爱的眼睛。我更相信:“从眼睛里，可以探悉到一?颗心灵。”
?从此，我惯以冷峻的?逼视，去探索人们的?眼睛。怀着一份奢望?，想在茫茫人海?，寻获一些可贵?的心灵。别怪我说得太?颓废，我是失望!在可笑的人群?中，我从未发现像?孩子一样的眼?睛。我看见过英勇?的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛??我也看见过淫?荡的、充血的、谄媚的、贪婪的、哀怨的眼睛??我看见过发光?的或失神的眼?睛、高尚的或卑鄙?的眼睛，然而从没有看?过像那孩子如?秋夜莹星一样?清澈、明亮，洋溢着生命希?望的眼睛。也许仍是有的?，也许隐藏在晦?暗的角隅，我想。
?一次，我走在薄暮的?旷野中，斜阳昏暗的光?线，笼罩了山峦水?影，苍茫的气氛迷?漫在天地间，空中充满了凄?迷的情调。我孤寂地走着?，一条又直又阔?的黄土大路，一直伸展开去?，没有尽头似的?隐没在遥远的?暮色里。我的心灵为这?一片暮色所震?憾了??
?前面，有一个行路的?人影，我加快脚步赶?上。是一位龙钟的?老人，拄着杖缓慢地?走着，很衰老了，可是步履仍很?矫健，一步一步，迟缓，却很有力。
?从后面赶上，我问:“老先生，前面不远就到?宿店了吧?”
?听到了我的声?音，老人似乎有些?惊讶，有些犹疑，但他终于回答?了我:“青年人啊，你的眼睛看得?清楚，为什么要问我?啊?不过，要到宿店，路还是很远的?。”
?朗朗的声调铿?锵动人，我才注意到老?人双目已经失?明了。
阅读题:
1“你走得快还是?先走吧，我独自走惯了?，黑夜和白天，都是一样，我总是摸索着?走。”
2我走得快吗??我心中重复着?这句话，也许此时我的?脚步比老人快?，可是，谁知道老人的?脚下走过多少?路了?真想伴他走一?程，但看老人走路?的姿态，知道他是善于?行路的，我终于先行了?。
3这件事情已?经过去很久了?，可是它在我脑?子里并不能轻?轻抹去。像那次我突然?间发现了孩子?眼里的光亮一?样，留下了深刻的?痕印。我忘不了老人?的那种强傲的?姿态，常常咀嚼着老?人和我的那段?对话。不错，人生是漫长的?，而且很难到达?宿店。哪里是宿店呢??哪里又可以停?下脚步呢?路是没有尽头?的，走啊!走啊!当生命之光熄?灭了的时候，也许正是生命?之光点亮了的?时候。
4是的，路是没有尽头?的。从孩子洋溢着?生命希望的眼?神，我懂得应该怀?一分真情去开?创未来的道路?。从老人双目已?盲的行进中，我领悟到奋力?前行的意义。
5.选定自己的方?向，踏实地走。也许，这就是人生应?该做的。我得换上孩子?般真挚而充满?希望的眼睛。
(选自百花文艺?出版社《郭枫散文选》，有改动)
参考答案:
1.文中第?自然段列举了?英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛;淫荡的、充血的、谄媚的、贪婪的、哀怨的眼睛。这些眼睛中一?定不包括 的眼睛。
2.联系全文，体会下列句子?中加点的词语?的含义。
A. 我问:“老先生，前面不远就到?宿店了吧?”
B. 不错，人生是漫长的?，而且很难到达?宿店。
3.文中第?自然段写道:“噢，多美丽的一双?小眼睛!我望着他，不禁心生赞美?。”联系全文看，“美丽”表现在哪些方?面?请分条陈述。
4.文章具体描写?了哪几种眼睛??作者分别从中?得到了什么启?示?
《眼睛》阅读答案与原?文，以供同学们阅?读、练习和参考，希望《眼睛》阅读答案对大?家的练习有所?帮助!
范文五：《蓝鲸的眼睛》阅读题
蓝鲸的眼睛测试题
一、填空题：
1. 爷爷说“蓝鲸是大海中巨龙，是大海的灵魂。它是我们渔民的神”，却还要准备杀死蓝鲸，这是因为 。 2. 故事里最让你感动的是 。 3. （ ）用诗一样的语言向我们讲述了《蓝鲸的眼睛》的故事。 4. 你知道蓝鲸、女孩和年轻人分别渴望的是什么吗？
蓝鲸：________________________ 女孩：________________________ 年轻人：______________________ 二、判断题
1. 《蓝鲸的眼睛》题材属于科学小品。（ ）
2. 《蓝鲸的眼睛》作者是著名的童话作家金波。（ ） 3. 年轻人的船被蓝鲸的脑袋砸碎了。（ ）
4. 为了让蓝鲸不再报复渔民，年轻人自杀了。（ ） 5. 《蓝鲸的眼睛》这本书中的主人翁有：蓝鲸、蜻蜓、小螃蟹、小乌龟等。（ ） 6. 蛤蟆小姐给大家通的电话，黄色的是听筒，紫色的是话筒。（ ） 7. 淘气小神仙不是居住在神仙村里。（ ）
8. 鲁克和布克押着小神仙和小仙女向神仙村走去。（ ） 三、选择题
1、故事中的蓝鲸吃什么（ ）。
A. 以浮游生物为食，主食磷虾 B 吃蓝色的生物，以使眼睛变得更蓝 C. 海面上闪闪烁烁的星星 D 每天消耗24吨食物
2、蓝鲸浮在海面上，一动不动，像孤独的小岛，它在干什么（ ）。 A 潜伏着，等待猎物 B 生病了，疼痛，一直浮在水面上 C. 出来呼吸新鲜空气，看风景 D 用海水滋润洗刷眼睛，让眼睛常常沐浴在橙色的月光和银色的星光里
3. 年轻人最后为什么自杀？（ ）
A 他被蓝鲸追得走投无路 B 爷爷和其他渔民们迫使他自杀
C 他要以自己一死赎罪，换取大家的安宁 D 他是个十恶不赦的罪犯 4. 《月亮的红飘带》中小兔子居住在（ ）
A. 山坡上的窝里 B.草丛后面的洞里 C.大槐树树洞改成的房子里 5. 《树的眼泪》中小螃蟹的念头是（ ）
A. 爬到树上去 B.找到小青蟹 C.寻找小蚂蚁被琥珀裹住的原因 6. 大音乐家波斯猫演奏的最后一个曲子是（ ）
A. 《泉水轻轻流》 B.《小鸟的翅膀》 C.《火山爆发》 7. 蛤蟆小姐和山猫居住的村子叫（ ） A. 红草莓村 B.动物乐园 C.绿草莓村
四、写作题
蓝鲸把眼睛给了女孩，女孩的眼睛恢复了美丽，“是那么清澈、明亮、温柔、纯洁”，你注意过自己的眼睛吗？它们是什么样子的，你的眼睛里有什么故事吗？拿起笔，好好写写你的眼睛。别忘记自己定个题目哦。
