花果山梁山泊荆州牧红孩儿
范文一：运用对偶修辞手法的句子集锦
运用对偶修辞手法的句子集锦 关于对偶的句子
1、月照寒枫空谷深山徒泣泪，霜封宿草素车白马更伤情。
2、一个星，两个星，无数明丽的火星，一锤影，两锤影，无数快重的铁影。
3、品美文若饮甘露，读雅诗如沐春风。
4、忠魂不泯一腔热血化春雨，大义凛然千秋壮志泣鬼神。
5、一弹流水一弹月，半入江风半入云。
6、读书好，耕田好，学好便好;创业难，守业难，知难不难。
7、昔我往依，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。
8、菱花镜孤哉惨听秋风吹落叶，锦机声寂矣愁看夜月照空帏。
9、一片苦心育桃李，十载流年孕英才。
10、才饮长江水，又食武昌鱼。
11、夜饮客吞杯底月，春游人醉水中天。
12、革命家赤胆忠心，虽死犹生;野心家祸国殃民，生不如死。
13、亲贤臣，远小人。
14、野火烧不尽，春风吹又生。
15、九载拼搏赢佳绩，一朝腾飞写华章。
16、春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。
17、诸葛亮舌战群儒，鲁子敬力排众议。
18、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
19、我常想:杨柳婀娜多姿，可谓妩媚极了，桃李绚烂多彩，可谓鲜艳极了……
20、过五关，斩六将。
21、鸿门宴 桃园盟。
22、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
23、春水船如天上行，秋色人似画中游。
24、三尺讲台迎冬夏，一寸粉笔画春秋。
25、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
26、欲穷千里目，更上一层楼。
27、浮云富贵，粪土王侯。
28、我们伫立橘子洲头，漫步湘江两岸;回清水塘，登岳麓山;
徘徊板仓小径，依恋韶山故园。
29、绿窗明月在，青史古人空。
30、雨中竹叶含珠泪，雪里梅花载素冠。
31、惨象，已使我目不忍视了;流言，尤使我耳不忍闻。
32、单丝不成线，独木不成林。
33、世事如棋，让一着不会亏我;心田似海，纳百川亦可容人。
34、枫叶四弦秋怅触天涯迁谪恨，浔阳千尺水勾留江上别离情。
35、破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
36、苔痕上阶绿，草色入帘青。
37、东风恶，欢情薄。
38、化险为夷，师徒取得真佛经;怒发冲冠，鲁达倒拔垂杨柳。
39、满招损，谦受益。
40、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
41、驿寄梅花，鱼传尺素。
42、泪随流水急，愁逐野云飞。
43、竹径萧条平生壮志三更梦，云山缥缈万里秋风一雁哀。
44、诚实守信立根本，尊老爱幼树新风。
45、人去堂空朝雨暮云难见影，琴调弦绝高山流水少知音。
46、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
47、大肚能容，容天下难容之事;开口常笑，笑世间可笑之人。
范文二：修辞学 浅析对偶的运用
浅析对偶的运用
摘 要:对偶是汉语语体系统和文体系统中的重要构成元素,是人们把对世界的认识摹写出来又渗透到高雅文化与民俗文化之中的一种语言表达式。对偶不仅仅是传统意义上的一种修辞方式,它更是汉民族写作的一种重要的认知模式。
关健词: 对偶、运用、对联、格言、广告语
一、前言
对偶，是一种具有汉民族特色的修辞方式，它源于先秦，兴于汉魏，通行于唐宋，盛行于明清，流传至今，其精美形式和华丽气派，一直占据着中国文学的庄严殿堂，其发展可谓源远流长，其运用更是传承不绝。究其原因，对偶辞格具有意蕴丰富的特质，它不仅仅是一种表达技巧，更在本质层面上表现了中国人的民族思维和心理意识，是中国人普遍的文化心理的反映。刘勰在《文心雕龙·丽辞篇》开宗明义指出“造化赋形，支体必双，神理为用，事不孤立。夫心生文辞，运裁百虑，高下相须，自然成对”道出了古代辞赋家为文赋诗时对对偶辞格情有独钟的心理因素。杨春霖先生主编的《汉语修辞艺术大词典》是这样界定对偶的定义的：“把字数相等或大致相等，结构相同或相近，意义相关或相对的两个句子或短语对称排列在一起的修辞方式叫对偶”。沈谦在《语言修辞艺术》中说：“将语文中字数相等、语法相似、平仄相对的文句，成双作对的排列，借以表达相对或相关意思的修辞方法，是为对偶。”
二、对偶的运用
对偶词句千锤百炼，音韵严谨端丽，阅之有珠联璧合之感，读之有敲金戛玉之声。其整炼有序的句式，排比而来的夸张语气，形成了一种富丽堂皇的语势。其通体才高而辞赡，垂范后世的修辞方式，塑就了或典雅、或淳美、或清丽、或整赡的语言风格，成为汉语美质美文的标志‘辞约而旨丰，事近而喻远”是它的特质，因而千百年来，对偶受到历代文人墨客的青睐和追捧。
从文体生成的角度看，从古到今的歌谣民谚，由于其最初的创作流传多是以口耳作为载体。为了便于记诵，语句形式多循自然协调的天籁之音，采用联类而及、短小精悍的对偶排比句。后世的记载流传，或摹仿之作，再创作，也都照此规律。久而久之，就形成了独具民俗传统的简洁精炼的韵文文体。
对偶的出现，影响了汉民族语言运用的理念和方式。因为对偶，很多文人刻意追求这种整齐、和谐的语言形式，尽力把表达内容缩放在对称的两句内，其中涉及内容的斟酌和字词的推敲，这是作家比拼知识和自身修身的一种健康方式。优秀的对偶能阐释深奥的哲理，能表达欲说还休的情感，能描绘引人入胜的景色，因此对偶成为中国人民非常喜爱的一种修辞手段。不仅在古代汉语中对偶如鱼得水，在现代汉语中也得到了广泛的运用。
1.对偶在对联中的运用
一提起对偶，浮现在我们脑海中的不仅有古代优美的诗词，同时也容易让我们联想到与现实生活密切相关的对联。对偶对汉民族民俗文化的影响也主要体现在对联的运用和发展上。
对联是一种艺术，是一座连接现实生活和文学语言艺术的桥梁。对联是特殊的对偶，对仗工整的对联，其结构特征和严格的对偶是一样的，例如，字数要相等、词性要相同、句式要相同、内容要相关、平仄要协调等。对联从诗歌这种雅文学发展而来，在实用性因子的驱动下，逐渐演变为俗文学。
对联具有实用性。春联、挽联、婚庆联、行业联、广告联??这些都是为了迎合某些场合和目的而作。例如，某个招商会上，湖南卫视台长曾写一副对联：上联是“心系商户，商重诚信，万般都无禁忌 ”，下联是“手牵观众，文从创新，一切皆有可能”，横批为“舍我其谁”。这幅对联从客户角度出发，表明自己重诚信、守信誉的立场，亮出百无禁忌的底牌，使出浑身解数，变一切不可能为可能的决心一览无余；横批的“舍我其谁”既让广告商放心，也让观众们看到了十足的底气。因此，这幅对联不仅具有艺术性，更具商业价值。
对联具有民族性。世界的就是民族的，民族的就是世界的。如果说对偶在其他语言里也会有相应的表达方式，只是不会运用得如此自如和贴切，那么对联就是中华民族所特有的。粗看对联虽只比对偶多了一个横批，但是两者却有质的差别。对偶是一种修辞手段，是一种运用语言的技巧，而对联是一种特殊的文学样式，从古典诗词中演化而来，在中国拥有广阔的市场，雅俗共赏。结婚要贴喜联，可以增添喜庆特色，景区有胜迹联，能增加名胜古迹的文学色彩和历史深厚感，做买卖可以作行业联，能起到广而告之的作用，等等。这些都是汉民族才有的对联形式，具有独特的美学意味，绝不是所谓的“文字游戏”。
2.对偶在格言中的运用
对偶用来说理，能在简短的两句中讲明白一个深奥的道理。格言或是经验之谈，或是人生睿智的表达，是给人积极向上的动力。格言语言短小精悍，常是一个完整的句子，其中当然不乏用对偶来表达的优秀格言。
对偶式的格言，基本上从事理或事物的正反两个方面来说明道理，一分为二地看问题，因此反对居多。例如，“人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离”，是说人为善和为恶的两种不同的结果，并从福祸的到来和离开这个角度出发，教育人们要为善。
也有的对偶式格言套用比喻辞格，用形象的例子来说明道理，一般前一句是用明喻说话，后一句是说明道理。例如，“多门之室生风，多言之人生祸”，前面是用形象的例子说明，如果一个房间的门太多，就容易让风进来，从而失去保暖作用，二如果一个人言之过多，所谓“言多必失”，“祸从口出”的道理就自然而然的出来了。这样的比喻式对偶中，前面的例子是为了给后面的故事做铺垫，是后面的说理变得顺理成章，且形象生动，易于理解。
3.对偶在广告语中的运用
广告语言是一种实用性和针对性都很强的语言，广告即广而告之，要有一定的艺术性，使客户能接受并想去买这种产品。对偶作为具有民族特色的表达形式，是广告语说青睐的“外套”之一，当广告语用对偶的形式来表达时，可以是整个广告语生动形象，朗朗上口。例如，中国联通的广告语“情系中国结，联通四海心”，这句广告语为一副对仗较为工整的对偶，其中中国结是联通的标志也是中国的一大特色，既展现了本身的品牌特征，也联系了中国人民浓浓的情感；而“联通”二字被巧妙的融入到广告语中，把产品的特点阐释的恰到好处，将对偶与广告语完美结合，达到了和谐的统一。
对偶是一种极具汉民族特色的修辞格，历史悠久，但在现当代的发展并没有受到白话文的冲击。对偶在民俗文化中的对联、格言、广告语中都发挥了很大的作用。对偶作为汉民族的一种独特的语言表达形式，有强大的文化底蕴，在新的历史条件下，只要与时俱进，一定会获得更广阔的发展空间。
范文三：运用对偶修辞，增添语言美感
运用对偶修辞，增添语言美感
读唐代诗人王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，读者的眼
前立刻会出现一幅“暮江秋色图”，令人胸襟开阔、心旷神怡。这正是对偶句在文章中的神奇作用。对偶是一种修辞手法，是指两个字数相等、结构相似的语句表现相关或相反的意思。同学们在写作时，如果能恰当地运用对偶的修辞手法，会增添文章的魅力。下面从三个方面来谈谈对偶的修辞手法的作用。
一、运用对偶，让语句凝练，使内容更具概括性
一篇文章，有时候需要细腻的细节描写，有时候则需要进行简洁的概括。对偶句就能起到很好的概括作用，使文章的内容更加丰富而集中。
如著名作家梁衡写的《晋祠》一文，文章这样描写山景:“巍巍的，有如一道屏障;长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香远;秋来草木萧疏，天高水清。”
这段文字运用对偶的修辞手法，用凝练的语言，写出了晋祠环境的优雅。其中“春日”对“秋来”，点出了不同的季节;“黄花满山”对“草木萧疏”，写出了不同的景色;“径幽香远”对“天高水清”，写出了作者独特的感受。如此凝练的语言，极大地丰富了读者的想象。
二、运用对偶，使句式整齐，增强语言的形式美
对偶句的特点就是句式整齐，运用到文章中，使人犹如在散乱的鸟群中忽然看到了整齐的雁阵，给人以愉悦感、震撼感。
如朱自清在散文《荷塘月色》一文中写道:“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处――酣眠固不可少，小睡也别有风味。”
其中，“酣眠固不可少，小睡也别有风味”运用了对偶，以“酣眠”对“小睡”，相映成趣，不仅让人明白了一个道理，而且句式整齐优美。
三、运用对偶，令音韵和谐，使节奏感更强
对偶句具有节奏鲜明、音韵和谐的特点，如果运用到作文中会让读者读来感觉琅琅上口，感受到节奏之美。
如《安塞腰鼓》一文，作者刘成章这样描述后生们打鼓的场面:“骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。”这里对偶、排比共用，语言富有气势，读来节奏鲜明、铿锵有力;自始至终，一直保持着快速的节奏，使表达更热烈、更激动人心，充分表现出生命力喷涌而出的神韵。
总之，运用对偶的修辞手法，可以让读者感受到语言和画面的美感，还可以显示出作者的才华。需要提醒的是，对偶毕竟是一种修辞手法，起修饰文章的作用，在写作时不可过多使用，要把握好度。
【范例展示一】
幸福原来就是一种乐观的态度
宋 词
曾经听过这样一个故事:在一个小山村里，生活着一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。春夏秋冬，播种、耕耘、收获??一年四季，
女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。
当有人问他们为什么感到幸福时，他们异口同声地反问:“我们为什么不幸福呢,”男人说:“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊～”女人说:“我虽然双腿瘫痪，但他的双腿能走路啊～”
这就是幸福，一种乐观豁达的胸怀，一种左右逢源的人生佳境～
拥有了这种胸怀，心灵犹如有了源头活水，时时滋润灵动的眼睛，去发现幸福，发现美，欣赏美:姹紫嫣红、草长莺飞是美;大漠孤烟、长河落日是美。荷败菊谢就大煞风景了吗,为什么不去用心品味“留得残荷听雨声”“菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢,在城市，有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹;在乡村，有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静。这就是乐观，这就是幸福。
拥有了这种胸怀，心灵则空明澄澈，超然于名利纷争之外，你会感到宁静与满足。身居高位，钟鸣鼎食掌印管符，可谓荣华富贵。人在陋室，“可以调素琴，阅金经”，逗虫鱼、养花鸟，自怡心性、淡泊明志。拥有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”，是先天的骄傲;“腹有诗书气自华”的浸润，更能使你出类拔萃、卓尔不群;即便遇到挫折“行到水穷处”，也要坦然地迎难而上，潇洒地“坐看云起时”。这就是乐观，这就是幸福。
拥有乐观的人生态度是幸福的支柱。而幸福是乐观抵达的目的地，要想自己幸福，就要首先具备乐观的精神。
生活是多姿多彩的，关键看你用什么样的眼光去看待它:拥有一个正
确的视角，你会发现生活原来是如此的美好。让我们像那对夫妇一样，拥有这种生活态度，去发觉美，发觉幸福吧。
(选自《中学生读写》)
【教师点评】
此文由一个具有启发性的哲理故事切入，旁征博引，归结出“幸福原来就是一种乐观的态度”的论点。文章结构清晰，论说有力。不过，更能吸引读者的是文章的语言。文中多处运用对偶的修辞手法，不仅使文章音韵和谐、铿锵有力，而且展现出语言的形式美，更使文章的内容凝练而富有表现力。比如“女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活”，下文的内容对此进行印证，丝丝入扣;又如“在城市，有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹;在乡村，有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静”，通过对比，突出了文章的主旨。
【范例展示二】
大自然让我陶醉
甘肃兰州一考生
春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予四季的美丽芳华;春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵;“骏马秋风塞北，杏花春雨江南”，这大自然的一切令我陶醉。
春，柳絮纷乱，草色迷离。春天，最美是萌芽。看着寂静了一个冬天的树枝长出了嫩绿色的“小眼睛”，小草摇摆着柔弱的身躯悄悄地探出头，瞻望着，瞻望着世间那一切美好的事物。那燕语呢喃，蝴蝶翩跹的高空;那刚刚摆脱了冰的“束缚”的河水，叮叮咚咚地流淌;那一片鹅黄绿――
又一度春光乍泻。
夏，荷花接天，清香四溢。夏天，是最奔放的季节。阳光洒向大地，万物葱茏葳蕤，呈现出一派生机。夜空中，繁星闪闪，流萤点点;淡淡的月光下，大地上的一切都安静下来，明天又将是一派生机。
秋，落霞满天，秋意尽染。秋天，是最成熟的季节，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。无论是“天高云淡，望断南飞雁”的辽阔自由，还是云卷云舒中的浪漫洒脱，都让人心旷神怡。伴随着一个金黄色季节的到来，我也在心中酝酿着一个金色的梦想，请飞雁把我的梦想带到远方。
冬，枯藤老树，雪色连天。冬天，是一个粉妆玉砌的世界，晓风残月，星光数点，冰凉的风拍着面庞。这是冬的早晨。一场大雪过后，世界银装素裹，有一种“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇妙，与孩子们银铃般的笑声一起成为冬天亮丽的风景线。冬天美在欢乐。
当我仰望当空皓月，看嫦娥舒广袖，也看吴刚砍桂花树，我不由得冥思遐想;当我聆听秋虫唧唧，浮躁的心就会慢慢平静下来，融入到秋夜的幽静中;当我欣赏橙黄橘绿时，丰收的喜悦溢满整个胸怀，大自然的美景
让我深深陶醉其中。
(选自《2012年版5年中考满分作文》)
【教师点评】
这篇写景散文充满诗情画意。作者用富有诗意的语言开篇，写出了大自然如花的美景，营造出一种美的意境。让人不能忽视的是作者对偶修辞手法的运用。“骏马秋风塞北，杏花春雨江南”，为大家描绘出一幅优美的图画。而春夏秋冬四个段首排比句，分别运用对偶的修辞手法，不仅使文
章结构严谨，更增添了句子的音韵美，读来朗朗上口。
范文四：运用对偶修辞,增添语言美感
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运用对偶修辞，增添语言美感
作者：魏得强
来源：《语数外学习·上旬》2013年第06期
读唐代诗人王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，读者的眼前立刻会出现一幅“暮江秋色图”，令人胸襟开阔、心旷神怡。这正是对偶句在文章中的神奇作用。对偶是一种修辞手法，是指两个字数相等、结构相似的语句表现相关或相反的意思。同学们在写作时，如果能恰当地运用对偶的修辞手法，会增添文章的魅力。下面从三个方面来谈谈对偶的修辞手法的作用。
一、运用对偶，让语句凝练，使内容更具概括性
一篇文章，有时候需要细腻的细节描写，有时候则需要进行简洁的概括。对偶句就能起到很好的概括作用，使文章的内容更加丰富而集中。
如著名作家梁衡写的《晋祠》一文，文章这样描写山景：“巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。”
这段文字运用对偶的修辞手法，用凝练的语言，写出了晋祠环境的优雅。其中“春日”对“秋来”，点出了不同的季节；“黄花满山”对“草木萧疏”，写出了不同的景色；“径幽香远”对“天高水清”，写出了作者独特的感受。如此凝练的语言，极大地丰富了读者的想象。
二、运用对偶，使句式整齐，增强语言的形式美
对偶句的特点就是句式整齐，运用到文章中，使人犹如在散乱的鸟群中忽然看到了整齐的雁阵，给人以愉悦感、震撼感。
如朱自清在散文《荷塘月色》一文中写道：“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味。”
其中，“酣眠固不可少，小睡也别有风味”运用了对偶，以“酣眠”对“小睡”，相映成趣，不仅让人明白了一个道理，而且句式整齐优美。
三、运用对偶，令音韵和谐，使节奏感更强
对偶句具有节奏鲜明、音韵和谐的特点，如果运用到作文中会让读者读来感觉琅琅上口，感受到节奏之美。
范文五：修辞辨析及运用(5):对偶
修(: 辭辨析及運用5)對偶、排比修辭辨析及運用(5):對偶、排比 修辭辨析及運用(5):對偶、排比
姓名: 日期: (30分鐘) 班別(座號): ( ) 分數: /30
, 中國語文科會考卷一語文運用要求
這類試題要求考生依照括號內的指示改寫。改寫的種類大致可分為以下各種:
, 換上或補上單字詞
, 換上或補上兩字詞
, 換上或補上四孙詞
, 改寫句子的語氣
, 改寫句子的修辭手法
, 縮減句子至指定的字數或以下
, 擴寫句子或重組句子
, 換上或補上標點符號
, 修辭:「對偶、排比」的剖析
對偶是把兩個字數相等、結構相同或相似、意思相關的短語或句子對稱地排列在一起的修辭手法。詩歌中很多時用對偶,散文、小說中也可以用對偶。運用對偶,可以使句子整齊勻稱,增強語句的節奏感。
??????????????例1:在天願作比翼鳥,在地願為連理枝。
????????????例2:忽羯鼓一聲,歌喉遽發,字字清脆,聲聲宛轉,如新鶯出谷, ????乳燕歸巢。
排比是把三個或以上結構相同或相近、意思相關、語氣一致、字數大致相等的句子排列在一起的修辭手法。連用排比可增加話語的節奏感、加強文句的氣勢,給人一氣呵成的感覺。
例1:如此驚人的災變,如此慘重的浩劫,如此巨大的死亡和悲傷,
我真的不敢相信。
資料來源: 啟思《初中能力導向語文分類練習(1&3)》 TSSS-F4-03/04-R5 1
一、請把文中帶?的部分選出合適的對偶句子把答案寫在橫線上。(10分,@1
分)
詞語提供:一城山色半城湖 戶戶垂楊 碧綠靛青 濟南名士多
冷冷清清 綠瓦紅牆 老圃黃花 三更畫舫穿藕花
鳥為遊人驚起,格格地飛 一片白花映斜陽
???? ,頗不寂寞。到了濟南 老殘動身上車,一路上秋山紅葉,
????府,進得城來,家家泉水, 似煞那江南風景。
????? 次日往遊湖,先到歷下亭。亭上懸了一副對聯,寫的是:「歷下此亭古,
???? 。」亭子旁邊雖有幾間房屋,但零零落落 , ,
也沒有甚麼好看。
???? 再到鐵公祠前,只見對面千佛山上,蒼松翠柏, ,高下相
????間;山間火紅雪白, ,更有一株半株的丹楓,夾在裏面,十分
好看。
??????? 再低頭看去,岸後便是街巿,正是數層蘆葦遮街巿, 。回
???????過身來,看見楹柱上有副對聯,寫的是:「四面荷花三面柳, 」,
老殘暗暗點頭道:「真真不錯。」
鐵公祠後面是三間舊房,上面有個破匾,上題「古水仙祠」四個字,祠前一
???????副舊對聯,寫的是「一盞寒泉薦秋菊, 。」
???????????老殘過了水仙祠,仍舊上了船,盪到歷下亭後面,船被枯荷擦過,嗤嗤價響,
,又是一番景致。老殘摘了蓮蓬,剝著吃著,
不一會便回到岸邊。
改編自《老殘遊記》
資料來源: 啟思《初中能力導向語文分類練習(1&3)》 TSSS-F4-03/04-R5 2
二. 試續寫下面的句子,使它們構成排比句。(12分,@3分)
1 花園沒有人灌溉,青草枯萎了,花兒枯萎了, 。
2 太陽落下山坡,只留下一段燦爛的紅霞在天邊,在山頭, 。
3 難道你沒有分辨是非的能力嗎,沒有承認錯誤的勇氣嗎,
,
4 米埔是鳥兒的天堂,隨眼一看,到處都是鳥兒,有的在天空中飛,有的站在
枝頭叫, 。
5 九一一事件在美國人心中留下了不可磨滅的傷痕,那些無辜的死難者,那些
蒙受重傷的幸存者, ,將會永留在人們的記憶中。
6 你可以在海洋公園找到許多可愛的動物,有會踩腳踏車的鸚鵡,有懂得耍把
戲的海獅,還有 。
三. 試自行創作兩個運用了排比的句子。(8分,@4分)
1.
2.
@@完@@
資料來源: 啟思《初中能力導向語文分類練習(1&3)》 TSSS-F4-03/04-R5 3
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