范文一：描写小蝌蚪的外形特点

描写小蝌蚪的外形特点：

远远望去，小蝌蚪像一个会游泳的逗号。它那大大的脑袋乌黑发亮，圆脑袋两侧各有一个圆圆的小黑点，这就是小蝌蚪的眼睛。再仔细看，蝌蚪脑袋前面鼓出一张扁圆的小嘴，一张一合的。这大脑袋后面长着一条长长的、扁扁的小尾巴。尾巴中间有一条黑色的细细的主脉，主脉上又分出十几根更细的小脉茎，它们连成一片透明的、浅灰色的簿翼，像网带似地在水中飘动。

描写白狗：

白狗的头是圆形的，黑眼睛圆溜溜的，像一对玻璃球。黑鼻子往外鼓着，嘴巴张着，“汪汪”叫时，声音又尖又小，像小娃娃唱歌。还有一对三角形的黑耳朵往下茸拉着。雪白的毛裹着它的身子，柔软得像个绒球。小小的尾巴往上翘着，活像个小鸭子。

描写小鸭子：

小鸭子浑身上下都长着浅黄色的羽毛。圆圆的头上长着一对又圆又大的眼睛。它们那桔黄色的嘴巴扁扁的，嘴上还长着两个小孔，这就是它们的小鼻子。小鸭子背上长春一对翅膀。尾巴向上微微跷起，就像小木船的船尾。它们的脚掌是红色的，上面还有纹路儿，脚趾之间还有一层蹼。

描写小花猫

小花猫长得真让人喜欢。圆圆的小脑袋上，一对黄色的耳朵竖在上面，时时刻刻地倾听周围的动静。脸上嵌着两只发光的眼睛，真像两颗小宝石。一张小嘴是那么小巧玲珑，嘴边的胡须一颤一颤，显得既聪明又可爱。小花猫的毛是黄色的，上面还有一圈圈黑色的斑纹。它那条长长的尾巴上，一圈黑，一圈黄，我给它起了非常好听的名字叫“黄黄”。 描写小狗

盼盼长着一身棕色发白的容貌，它的眼睛大大的，亮亮的，看起来挺精神。它的尾巴又松又软，高高地卷起来，它高兴的时候，尾巴左右摇摆，像一朵绽开的鲜花。它的腿毛绒绒的，一天到晚跑来跑去，好像它对什么事情都很好奇。

描写小狗：

小宝的身上长着长长的金色的毛，看起来很高贵。它长得高高的个子。它的眼睛圆圆的，像漂亮的黑宝石，它的鼻子一直都是湿漉漉的，感觉上面总是有水。它的耳朵大大的，像扇子是的，总是耷拉着。它的舌头总是伸在外面，尤其是夏天炎热的时候，它总是哈哈地、大口地喘着气，有时还把舌头伸出来放在地上，因为狗是通过这样的方式来散热的。它的腿很有力量，爪子上还有几个肉垫，中间是一个大的，还有4个小的，摸起来很有弹性，这样它走起路来一点都听不到声音。它的尾巴一边走一边摇，尤其是高兴的时候，尾巴就一直摇来摇去。

描写小乌龟

小乌龟有一身褐色的皮肤,头颈上条条黄色的花纹隐约可见。三角形的大脑袋上,又宽又大的嘴紧闭着.小而有神的灰眼睛好奇地打量着周围的世界。浅黄色的眼皮一张一翕,可爱极了。那深褐色的“盔甲”,被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形,每个六角形的内部,又有一个个整齐地排列着的更小的六角形。就像树的年轮,有几圈,它就有几岁。

描写小兔子

小兔子的眼睛红红的，就像两个红红的小太阳，它的耳朵长长的，总喜欢竖起来，鼻子就像猫的鼻子一样，吃东西的时候总是一抖一抖的。它的前腿短，后腿长，跳的时候总是后腿先跳，然后前腿先着地。因为它的毛雪白雪白的，像一堆白雪，所以，我就给它取名“雪儿”。

范文二：描写小蝌蚪的作文

描写小蝌蚪的作文

上几周的一个周日，我去公园里玩，路过一个池塘边时，忽然看见一群密密麻麻的小黑点在水中游动。走进仔细一看原来是小蝌蚪。只见它们黑亮亮的身体，大大的圆脑袋，细细的尾巴，好像一个个“逗号”。它们都拥挤在一块大石头边上，似乎正在交头接耳地商量着什么似的。

我看了非常惊喜，我知道青蛙是由蝌蚪变成的，我想观察它转变的过程，于是就捞了几条，放在瓶子里带回了家。这以后我放学回到家，第一件事情就是去看小蝌蚪，和它们问声好，这时它们也都欢快地游起来，好像在说：“又见到你了，真高兴。”为了让它们能长得好，我去池塘中捞来了水草和青苔，为了让它们更开心，我还每晚拉琴给它们听，每当我拉得好时，它们在水面上欢快地又来游去，好像在为我喝彩，每当我拉得不好时，它们都沉入水底，仿佛在表示不满。为了让他们不寂寞，我有捞来了小鱼小虾，给它们做伴。一个多星期过去了，它们的身体并没有长大，但有些蝌蚪长出了两条细细的后腿。又一个星期过去了，它们的身体还是没有长大，有些又长出了前腿。两个多星期过去了，它们有的已经死了，活下来的也不像以前那样活泼了，经常沉在水底，像在埋怨我把它们带离了家园。

通过实践，我知道蝌蚪在大自然中才能变成青蛙，去捉害虫。我要把剩下的蝌蚪重新放回大自然，希望他们能过得好。

范文三：描写小蝌蚪的作文：小蝌蚪“失踪”记

描写小蝌蚪的作文：小蝌蚪“失踪”记 浙江省慈溪市第二实验小学四年级汤梦夏 指导老师罗旭 最近，我们班生物角的鱼缸里新增了好些成员，它们就是我和叶雨菲带来的小蝌蚪。 瞧，小蝌蚪多可爱呀！全身黑糊糊的，大大的脑袋后面拖着一条细细长长的尾巴。它们像一群快乐的小精灵在水中跳舞，又像一个个调皮的小逗号在水中“躲猫猫”。这么可爱的“小不点儿”引着我一有空就迫不及待地前去“探望”。 过了几天，我觉得小蝌蚪似乎少了，当时没怎么在意。可又过了几天，我发现小蝌蚪又少了，这就让我感觉很奇怪了：如果说是死了，那也应该有尸体啊。难道鱼缸底下有暗室，小蝌蚪躲起

来了？又或许它们变成“青蛙王子”失踪了？不，不可能，一定另有原因，我得一探究竟。 一连几天，我都留心观察。直到那天，我发现有好几条稍大的蝌蚪围着一条小蝌蚪，难不成它们要以多欺少、以大欺小？啊！接下来的一幕吓得我半天都回不过神来。它们死死咬住小蝌蚪的尾巴不放，小蝌蚪使劲挣扎，可最后还是难逃厄运。等小蝌蚪的力气耗尽时，它们就开始明目张胆地享受这顿“美餐”，最后就剩下几乎透明．非常细小的骨架，时间长了骨架就散了看不出来了，也有可能被它们继续吃掉了。 我情不自禁地打了一个寒战。难道蝌蚪是食肉动物吗？它们怎么会自相残杀？查过资料后我才得知：蝌蚪是杂食动物，一般是用口部成列的角质齿刮食藻类为生，在食物不够的情况下，它们也会出现大蝌蚪吃小蝌蚪的同类相食现象。如果是自己喂养，那么给它们吃面包屑就行。

范文四：描写小蝌蚪的作文：小蝌蚪“失踪”记(优秀篇）

描写小蝌蚪的作文:小蝌蚪“失踪”记

描写小蝌蚪的作文:小蝌蚪“失踪”记

描写小蝌蚪的作文:小蝌蚪“失踪”记 浙江省慈溪市第二实验小学四年级汤梦夏 指导老师罗旭 最近，我们班生物角的鱼缸里新增了好些成员，它们就是我和叶雨菲带来的小蝌蚪。 瞧，小蝌蚪多可爱呀～全身黑糊糊的，大大的脑袋后面拖着一条细细长长的尾巴。它们像一群快乐的小精灵在水中跳舞，又像一个个调皮的小逗号在水中“躲猫猫”。这么可爱的“小不点儿”引着我一有空就迫不及待地前去“探望”。 过了几天，我觉得小蝌蚪似乎少了，当时没怎么在意。可又过了几天，我发现小蝌蚪又少了，这就让我感觉很奇怪了:如果说是死了，那也应该有尸体啊。难道鱼缸底下有暗室，小蝌蚪躲起来了,又或许它们变成“青蛙王子”失踪了,不，不可能，一定另有原因，我得一探究竟。 一连几天，我都留心观察。直到那天，我发现有好几条稍大的蝌蚪围着一条小蝌蚪，难不成它们要以多欺少、以大欺小,啊～接下来的一幕吓得我半天都回不过神来。它们死死咬住小蝌蚪的尾巴不放，小蝌蚪使劲挣扎，可最后还是难逃厄运。等小蝌蚪的力气耗尽时，它们就开始明目张胆地享受这顿“美餐”，最后就剩下几乎透明(非常细小的骨架，时间长了骨架就散了看不出来了，也有可能被它们继续吃掉了。 我情不自禁地打了一个寒战。难道蝌蚪是食肉动物吗,它们怎么会自相残杀,查过资料后我才得知:蝌蚪是杂食动物，一般是用口部成列的角质齿刮食藻类为生，在食物不够的情况下，它们也会出现大蝌蚪吃小蝌蚪的同类相食现象。如果是自己喂养，那么给它们吃面包屑就行。 怪不得它们要自相残杀呢～都怪我们没把它们喂饱，快，赶紧行动，别让“悲剧”再次“上演”～

范文五：我养的小蝌蚪

? 　清明节到牛首山玩带回来四只小蝌蚪.我把他们养在家里一段时间,想观察他们变成青蛙的过程.然后再把他送回大自然去.??? 　小蝌蚪的身体全是黑的,头很大,看起来和身体不怎么协调,尾巴又细又长,两边都长着一排细细密密的小绒毛,绒毛还有点发白.游动的时候.尾巴快速的扭动着,样子很好玩.每天早上起来和下午放学回家我都会先去看看它们有没有变化.转眼间,两个星期过去了,小蝌蚪什么变化都没有,我心里有点耐烦了,生气地问爸爸:他们什么时候才能变成青蛙呀?我都急死了!爸爸笑着说:你要耐心等待,小蝌蚪变成青蛙就像婴儿变成小孩一样,它们还没准备好呢!这样又等了一个星期,小蝌蚪还是老样子,一点不理解我焦急的心情,每天还是那么快活的游来游去,我都有点失望了.?? 　又过了一星期,星期六早上,我还在梦中的时候,听爸爸大声叫我快起床,说小蝌蚪长腿了,我翻身起来冲向渔缸,哇,真的,四只小蝌蚪像约好的一样,都长了两条又细又黑而且弯曲的小腿,"是前腿还是后腿呢"?我问爸爸.爸爸说,你再观察观察吧.又过了一个星期,小蝌蚪又长了两条又细又黑而且弯曲的小腿,我才发现先长的是后腿,后长的是前腿.小蝌蚪游动的时候小尾巴扭着,小短腿也划着水,样子更好玩了.每天我都会和它们玩一会,和它们聊聊天.我准备等它们的小尾巴快没的时候放它们到大池塘去.?? 　昨天放学回家的时候,我意外发现一只小蝌蚪竟然死了.我无法接受,很伤心.早上我上学的时候不还好好的吗?妈妈安慰我说:我相信小蝌蚪在你这里过得很愉快,可能是它生病了,其实他们在原来的环境说不定早被吃掉了,但是那才是它们的家,我们这里还是不适合小蝌蚪生长的,所以我们还是要尽快把它们放回去.于是我和爸爸约好,决定周末把他们放到大池塘去,让他们在那里变成天天歌唱的青蛙,我会想念它们的.

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