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范文一：2014陕西历史高考大纲
2014年?全国新课标?高考历史考?试大纲 II.考试内容
历史学科考?查对基本历?史知识的掌?握程度;考查学科素?养和学习潜?力;注重
考查在?科学历史观?指导下运用?学科思维和?学科方法分?析问题、解决问题的?能力。
一、考核目标与?要求
1(获取和解读?信息
?理解试题提?供的图文材?料和考试要?求。
?理解材料，最大限度地?获取有效信?息。
?对有效信息?进行完整、准确、合理的解读?
2(调动和运用?知识
?辨别历史事?物和历史解?释
理解历史事?实，分析历史结?论 ?
?说明和证明?历史现象和?历史观点
3(描述和阐释?事物
?客观叙述历?史事物
?准确描述和?解释历史事?物的特征
?认识历史事?物的本质和?规律，并做出正确?的阐释。
4(论证和探讨?问题
?运用判断、比较、归纳的方法?论证历史问?题。
?运用批判、借鉴、引用的方式?评论历史观?点
?独立地对历?史问题和历?史观点提出?不同看法
二、考试范围
考试范围包?括《普通高中历?史课程标准?(实验)》的必修内容?和选修内容?。
必考内容
古代
古代中国
1
1(古代中国的?政治制度
(1)商周时期的?政治制度
(2)秦中央集权?制度的形成?
(3)汉到元政治?制度的演变?
(4)明清君主专?制制度的加?强
2(古代中国的?经济
(1)农业的主要?耕作方式和?土地制度
(2)手工业的发?展
(3)商业的发展?
(4)资本主义萌?芽与“重农抑商”和“海禁”政策。
3(中国传统文?化主流思想?的演变
(1)春秋战国时?期的百家争?鸣
(2)汉代儒学成?为正统思想?
(3)宋明理学
(4)明清之际的?儒学思想
4(古代中国的?科学技术与?文学艺术
(1)科技成就
(2)汉字的起源?演变和书画?的发展
(3)文学成就
(4)京剧等剧种?的产生和发?展
古代希腊、罗马
1(古代希腊、罗马的政治?制度
(1)雅典民主政?治
(2)罗马法
2(西方人文精?神的起源
近 代
近代世界
2
1(西方人文精?神的发展
(1)文艺复兴和?宗教改革
(2)启蒙运动
2(新航路的开?辟、殖民扩张与?资本主义世?界市场的形?成和发展
(1)新航路的开?辟
(2)荷兰、英国等国的?殖民扩张
(3)工业革命
3(欧美代议制?的确立与发?展
(1)英国君主立?宪制的确立?
(2)美国共和制?的确立
(3)法国共和制?、德意志帝国?君主立宪制?的确立
4(科学社会主?义理论的诞?生和国际工?人运动
(1)《共产党宣言?》
(2)巴黎公社
5(近代科学技?术
(1)经典力学
(2)进化论
(3)蒸汽机的发?明和电气技?术的应用
近代中国
1(近代中国的?民主革命
(1)1840至?1900年?间西方列强?侵略与中国?人民的反抗?斗争
(2)辛亥革命
(3)五四运动和?中国共产党?成立
(4)新民主主义?革命
(5)侵华日军的?罪行与中国?军民抗日斗?争
2(经济结构的?变动与资本?主义的曲折?发展
(1)晚清中国经?济结构的变?化和民族工?业的兴起
3
(2)民国时期民?族工业的曲?折发展
3(思想解放的?潮流
(1)维新思想
(2)新文化运动?
(3)马克思主义?在中国的传?播
现 代
现代世界
1(俄国十月革?命与苏联社?会主义建设?
(1)俄国十月革?命
(2)战时共产主?义政策和新?经济政策
(3) “斯大林模式?”
(4)从赫鲁晓夫?改革到戈尔?巴乔夫改革?
(罗斯福新政?和当代资本?主义的新变?化 2
(1)1929,1933年?资本主义世?界经济的危?机
(2)罗斯福新政?
(3)第二次世界?大战后美国?等国本主义?的新变化。
3(第二次世界?大战后世界?政治格局的?演变
(1)美苏两极对?峙格局的形?成
(2)多极化趋势?在曲折中发?展?
(3)两极格局瓦?解和多极化?趋势的加强?
4(第二次世界?大战后世界?经济的全球?化趋势
(1)布雷顿森林?体系的建立?
(2)世界经济区?域集团化
(3)世界贸易组?织和中国的?加入
5(现代科学技?术
(1)相对论和量?子论
(2)现代信息技?术
4
6(19世纪以?来的世界文?学艺术
(1)文学的主要?成就
(2)有代表性的?美术作品
(3)有代表性的?音乐作品
(4)影视艺术的?产生与发展?
现代中国
1(现代中国的?政治建设与?祖国统一
(1)中华人民共?和国成立
(2)民主政治制?度的建设
(3)“**?”
(4)改革开放以?来民主与法?制的建设
(5) “一国两制”的理论与实?践
2(中国特色社?会主义建设?的道路
(1)20世纪5?0年代至7?0年代探索?社会主义建?设道路的实?践
(2)十一届三中?全会关于改?革开放的决?策
(3)家庭联产承?包责任制和?国有企业改?革
(4)对外开放格?局的初步形?成
(5)社会主义市?场经济体制?的建立
3(现代中国的?对外关系
(1)新中国建立?初期的重大?外交活动与?和平共处五?项原则
(2)中国恢复在?联合国合法?席位
(3)中美关系正?常化和中日?邦交正常化?
(4)改革开放以?来我国在联?合国和地区?性国际组织?中的重要外?交活动
4(中国近现代?社会生活的?变迁
(1)物质生活和?社会习俗的?变化
(2)交通、通讯工具的?进步
(3)大众传媒的?发展
5(20世纪以?来中国重大?思想理论成?果
5
(1)孙中山的三?民主义
(2)**思想?
(3)**理论?
(4) “三个代表” 重要思想
6(现代中国的?科学技术与?文化教育事?业
(1)科技技术发?展的主要成?就
(2) “百花齐放、百家争鸣”方针
(3)教育事业的?发展
选考内容
选考一 历史上重大?改革
1(梭伦改革
2(商鞅变法
3(北魏孝文帝?改革
4(王安石变法?
5(欧洲的宗教?改革
6(穆罕默德?阿里改革
7(俄国农奴制?改革
8(明治维新
9(戊戌变法
选考二 近代社会的?民主思想与?实践
1(近代欧洲的?民主思想
(1)洛克
(2)卢梭
2(17世纪英?国国会与国?王的斗争
(1)大抗议书
(2)内战
6
3(民主政治的?重要文献
(1)《独立宣言》
(2)《人权宣言》
(3)《中华民国临?时约法》
4(法国建立共?和制的曲折?历程
(1)法国大革命?
(2)19世纪法?国政体的变?迁
5(近代中国的?民主思想与?反对专制的?斗争
(1)康有为、梁启超和孙?中山的民主?思想
(2)辛亥革命前?后反对专制?的斗争
(3)抗日战争胜?利前后人民?群众反对国?民党独裁统?治的斗争
6(近代欧洲工?人争取民主?权利的斗争?
(1)宪章运动
(2)第一国际和?第二国际
选考三 20世纪的?战争与和平?
1(第一次世界?大战
(1)第一次世界?大战爆发的?历史背景
(2)第一次世界?大战的过程?
(3)第一次世界?大战的后果?
2(凡尔赛??华盛顿体系?下的和平
(1)凡尔赛体系?的构建
(2)华盛顿体系?的构建
(3)“非战公约”
(4)国际联盟
3(第二次世界?大战
(1)第二次世界?大战爆发的?历史背景
(2)第二次世界?大战的进程?
(3)反法西斯战?争胜利的历?史意义
7
4(雅尔塔体制?下的冷战与?和平
(1)美苏冷战局?面的形成
(2)世界人民反?战和平运动?的高涨
(3)七八十年代?美苏由紧张?对抗到谋求?缓和对话
(4)联合国的产?生及其在维?护世界和平?中的主要活?动。
5(烽火连绵的?局部战争
(1)朝鲜战争与?越南战争
(2)中东战争
(3)印巴战争与?两伊战争
(4)海湾战争
6(和平与发展?是当今世界?的时代主题?
选考四 中外历史人?物评说
古代中国的?政治家 1(
(1)秦始皇
(2)唐太宗
(3)康熙帝
2(东西方的先?哲
(1)孔子
(2)柏拉图和亚?里士多德
3(欧美资产阶?级革命时代?的杰出人物?
(1)克伦威尔
(2)华盛顿
(3)拿破仑
4(“亚洲觉醒”的先驱
(1)孙中山
(2)甘地
(3)凯末尔
8
5(无产阶级革?命家
(1)马克思、恩格斯
(2)列宁
(3)**、**
6(杰出的科学?家
(1)李时珍、詹天佑、李四光
(2)牛顿、爱因斯坦
选考五 探索历史的?奥秘
1(历史与历史?的重现
2(人类起源之?谜
3(二里头文化?
4(三星堆遗址?
米诺斯宫殿?遗址 5(
6(玛雅文明
7(大津巴布韦?遗址
选考六 世界文化遗?产荟萃
1(世界文化遗?产的由来
(1) “世界遗产公?约”
(2)世界文化遗?产名录
(3)世界文化遗?产的保护
2(古代埃及文?明的历史遗?产
(1)金字塔和拉?美西斯二世?遗迹
(2)阿布辛拜勒?神庙的搬迁?
3(古代希腊、罗马的历史?遗产
(1)希腊雅典卫?城的巴特农?神庙
(2)奥林匹克遗?址群
(3)罗马的古建?筑遗址群
9
4(欧洲文艺复?兴时期的文?化遗产
(1)佛罗伦萨
(2)圣彼得大教?堂
5(中国的历史?文化遗产
(1)秦始皇陵兵?马俑
(2)万里长城
(3)北京明清故?宫、颐和园和皇?家陵寝
(4)山西平遥古?城与安徽古?村落
(5)昆曲
6(具有警示意?义的世界文?化遗产
(1)塞内加尔的?戈雷岛
(2)奥斯威辛集?中营
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范文二：2011陕西高考大纲时间_201
2011陕西高考大纲时间:2010-12-10 01:46来源:补录网 作者:www.bulu5.com 点击: 204 次网有提问:因为2011年会比较晚出来，想问下2011年的陕西高考大纲在哪能找到,
网上收集答案:没有最佳答案
陕西名师详解2011高考大纲【命题趋势】2011年陕西卷将以全新的模式呈现,将以阅读和表达架构试卷,以必考内容与选考内容为特点,着眼于考生的"阅读与鉴赏"、"表达与运用",注重对语文应用能力、审美能力和探究能力的考查.考试内容及能力贴近新课程的设置，彰显新课改精力.【复习要点】阅读与鉴赏分为必考内容和选考内容两部分,其中必考内容的现代文阅读部分是一般阐述类文本,它将着重于重要概念及句子含意的理解,信息筛选与整合;古诗文阅读部分,《考纲》指向"阅读浅近的古代诗文",那么,传统的正史类材料应持续予以关注,复习时运用好课本及近几年的高考试题.阅读与鉴赏选考内容分为文学类文本阅读和适用类文本阅读.前者,小说与散文并重,考生在复习时要注意品味语言,感受形象,剖析艺术表示力.应关注人文情怀浓郁,思想内容深奥,表示伎俩丰盛,文本的价值取向与社会主流意知趣容的文质兼美的文章.后者命题将遵守《考纲》对适用文本的要求,复习时要注意适用文本真实性与文学性联合的特点,重视筛选整合信息,尤其要明白文体的根本特点和重要表示手段.两类文本设置的探究题应格外关注.注意答题方法,一般是总分式,先"亮"观点,后举例分析.一要细读题干,认清指向.尤其是有几问?答题的角度和要求是什么?二要注意语言表达,观点要清,叙述要明.三要条理明白,言简意赅.在"简"的条件下,千万不能丧失要点,影响表意的完全性.要体现开放与限制结合的探究性浏览特点.表达与应用:语言文字应用部分《考纲》列了九个考点两个能力层级.其中词语(包含熟语)、病句、扩大紧缩、选仿句式(选用、仿用句式)、连贯得体等的命题材料一般选用贴近现实生活与考生实际的材料.考生复习宜关注现实,多见新题,认真剖析,总结规律.写作练习:2011年高考材料作文与命题作文将受到青睐.建议考生做到以下几点:审题要准,思路要清,宗旨要明,语言要好.【备考建议】复习中还应注意"两点一线",整体推动."两点"即试卷结构中的两大考点mm"阅读与鉴赏"、"表达与运用"."一线"即以写作为主线.近一百天的语文复习既要在一轮板块复习的基础上,使零碎、混乱的知识得到梳理,从而体系化;使单薄、低下的能力得到训练,从而强劲化,同时,又要根据写作自身构成要素(如审题立意,材料选择与应用,文体包装,语言表达等)和高考作文评分尺度,把写作备考贯串于复习的全进程,作为一条主线串联起其他所有考点和环节,保持点线结合的复习思路.【数学(文)mm加大主干知识的考查】【解读人:陕西师大附中特级教师 何喜安】【命题趋势】新课程教材的新增内容如简易逻辑、向量、概率与统计、导数等将是今年的考查重点.除此以外,将高级数学中的基本知识直接引用,以创新题的情势考查,是新课程高考数学试题的特色,如函数凸凹性与中值定理知识等.[复习要点]2011年高考数学(文)试题仍会加大对以下主干知识的考核:1.函数与导数:文科除重点考核三次函数外,对简略的分式函数、指数函数、对数函数的导数也应予以器重;2.三角函数:三角函数问题中的三角函数的图像和性质与三角形中的三角函数问题都应当予以器重;3.数列:以等差数列和等比数列或可化为等差数列和等比数列的数列为考察的重点;4.立体几何:文科立体几何变化较大,主要以平行和垂直的证实以及多面体和旋转体的体积和面积计算为重点,不会涉及庞杂的角与间隔的计算,特殊注意实际问题中的组合体;5.解析几何部分要重视圆锥曲线的根本量的盘算,直线与圆锥曲线的地位关系,范畴问题与极值问题,向量与解析几何的综合;6.实际应用题要注意统计与概率问题以及课本中的阅读材料部分的相关内容.【备考建议】第一,看重考试阐明中的题型示例,重视课本中的习题、复习题;第二,重视以前考试中做错的题的矫正,特殊器重从错题中寻找知识的破绽;第三,重视三选一的选做题的解题方法,要结合自己对相干知识的控制情形,制订最合适自己的解题
办法;第四,注意选择题和填空题的解题正确性和解题速度的有效联合.第五,注意"成也审题,败也审题"的道理.【数学(理)mm命题突出新增内容】【解读人:西工大附中特级教师 任毅】【命题趋势】预计2011年陕西数学高考命题一定会突出新增内容,另外在能力要求上又增长了"数据处置能力"、"创新意识"、"应用意识"等,因此,试题会体现数学的应用特质即应用数学知识解决实际问题,这一点必将是2011年高考的大趋势!【复习要点】1.函数的性质:单调性、周期性、对称性,函数的定义域值域,分段函数的概念,函数与实际问题的应用等;2.解析几何中的典范思想办法;3.数列的综合利用,新《考纲》要求"能在具体的问题情境中辨认数列的等差关系或等比关系,并能用等差数列、等比数列的有关知识解决相应的问题".4.导数的利用,新考纲领求:懂得导数概念的实际背景,会用导数解决实际问题;了解函数的单调性与导数的关系,能应用导数研讨函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数不超过三次),了解函数在某点取得极值的必要条件和充足条件,会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数不超过三次),会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数不超过三次);5.空间向量与立体几何,能用向量方法证实立体几何中有关线面地位关系的一些简略定理(包含三垂线定理),能用向量办法解决直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角的盘算问题,懂得向量方法在研讨立体几何问题中的利用.【备考建议】第一,回回课本.新教材列举了很多典范的运用问题,很多高考题都能在课本中找到"原型",再一个就是要对新增内容的所有概念了然于心,这也要求考生须细细的研读课本;第二,每周至少做一套综合练习,在限定的120分钟之内完成一套全仿真的高考模仿试题,及时查漏补缺,总结失误之处是知识能力方面的缺失还是应试方式方面的问题,若多次检测发明总是某一块知识能力有欠缺,可转而针对该块内容进行专题练习(用一周左右时光),再进行套题练习,不断地查漏补缺.英语mm部分题型有较大改造解读人:西北大学附中高等教师张晖西安铁一中学高级教师曹凤琴【命题趋势】与往年相比,今年的高考英语考纲变更较大,考试内容将体现新课改理念,部分题型有较大改造.1.语音知识测试变为给出一个单词,请求考生从四个选项中找出所给单词的准确音标;2.情景对话题地位提前;3.浏览懂得由五篇变为四篇,增添一篇答案为六选五的义务型阅读;4.改错题由以行动单位变为以句子为单位进行考点设置,隐藏性更大,难度有所增长.【复习要点】从考试形式、内容和目的看,须要重点突破的仍然是语言知识和语言技巧.加强语法知识和词汇的要点复习与运用,重点把握《阐明》中的2800个词汇和附录(二)的五项内容.建议考生必备一本大纲词汇,放在手边,便于随时翻看,对于高考高频率词汇,可在老师领导下体系地进行词汇训练.另外,还要注意课标中的部分派生词,加强阅读量,记背定量的句型,应用连词连贯表达思想,完成好书面表达;针对新题型突击训练,快速适应新题型是高考复习的重中之重.【备考建议】第一,2011年的语音题在往年的基础上难度有所增长,加之学生在初、高中阶段没有系统地接收过音标训练,因此除了有针对性地精讲相关语音知识以外,应多做一些有针对性的专项练习.第二,陕西今年的高考英语作文还有可能是半开放式作文,话题贴近学生的生活,让学生有话说,而且有充分的施展空间.但需注意的是,字迹和语法过错还是考生重要丢分点.平时训练时,要注重单句中的语法毛病.另外,作文还要分清文体,有的学生习习用议论文文体往写运用文,导致得分不高.因此还应增强训练不同文体的应用文.本报记者曹运静杨文花文综政治mm必考内容与"生活"有关解读人:陕西师大附中特级教师李鸿【命题趋势】命题遵守新课程思想政治《课程尺度(试验)》中必修课程规定的范畴,还包含年度间主要时势政治以及党和政府在现阶段的基础路线和重慷慨针政策.选修内容暂时没有列进.试题只涉及本学科教学内容,不涉及跨学科综合,分值为110分.【复习要点】《经济生活》部分要关注的重点知识有:供应与需求、影响价钱的因素、花费、发展生产的意义、劳动与就业、建立正确的择业观、利息利率与本金、效力与公正、财政的作用、税收、市场秩序、宏观调控、科学发展观、经济连续和谐发展、经济全球化、国际经济竞争与合作.《政治生活》部分要关注的重点知识有:国民的权力和任务问题、国民参与民主决策和民主监视、政府的职能和职责、对政府权利进行制约
和监视的意义、国民代表大会制度、中国特点的政党制度、我国的民族与宗教、处理国际关系的因素、世界多极化发展、我国外交政策.《文化生活》部分要关注的重点知识有:文化的社会作用、文化与综合国力、文化对人的影响、尊敬文化多样性的意义、文化继续与发展的关系、文化创新问题、中华文化的包容性、弘扬和培养民族精力、发展民众文化的要求、建设社会主义核心价值系统、社会主义荣辱观与国民道德基本规范.《生活与哲学》部分要关注的重点知识有:哲学与时期精力、规律的客观性和广泛性、尊敬客观规律与意识的能动性、一切从实际出发,实事求是、实践是认识的基础、认识的重复性和无穷性、唯物辩证法的联系观、发展的前进性与波折性、具体问题具体分析、唯物辩证法与创新意识、生产力和生产关系的相互作用及其抵触运动、社会主义社会基本抵触的特点、群众观点和群众路线、价值断定与价值选择.【备考建议】考生在备考中要注意:第一,紧扣考试大纲的要求,对考点的把握不加深、不增难,在理解和弄懂高低功夫.第二,要关注社会生活问题,将热门问题生涯化.这是新课标新教材的新请求,也是新高考与老高考的最大不同.四个必修必考内容全是与"生活"有关的知识,讲的都是生活中的经济、政治、文化和哲学.因此,考生在复习中要擅长将考点与生活现象紧密接洽起来,关注社会生活和学生生活中的经济、政治、文化和哲学现象.第三,考试阐明在"题型示例"中供给了8道"示例题",它体现了今年命题的方向和思路,包括了很多重要的考试信息,是最正确、最威望的材料.考生们要认真"解剖"、分析这些标题,从中懂得和理解新高考的命题方式、审题思路和答案要点.历史mm命题题材跨越教科书和考纲解读人:陕西省西安中学高级教师徐赐成【命题趋势】鉴于今年陕西是新课程高考的第一年,依据试题命制的一般规律,今年高测验题的难度与往年相比,不会有太大变更,但在局部难度上可能会有调剂.比如为了实现"稳中求变"的命题请求,II卷难度可能会与往年持平或下降,I卷的难度则会有必定水平的提高,这也是由试卷本身构造决议的,而这种进步又重要会通过"新资料、新情境、新角度和新史观"来实现.另外,由于陕西目前采取了三种版本的历史教科书,命题自然不能根据教科书,而是根据《考试大纲》.具体的知识点不会从教科书动身,或者仅仅有一部分是从教科书动身.命题的题材必定会跨越教科书和考纲.试题的浮现方式也将有变化,如选择题,将不会再针对某一题干出三至五道的一组选择题,而是将相干知识综合到一起,出一道综合性的选择题,由此可见,选择题难度增大.【复习要点】联合考纲领求,在后期复习中选准思考和认识问题的视角很主要.比如,对政治史的复习,要把握政治制度的历史影响,不同政体中政府机构的职能作用、相互关系和运作方法,政治事件与政治制度沿革间的关系等;对中外关系和国际关系的复习,则应着重揭示明清时代闭关锁国政策的迫害性、近代中外战斗和中国的屈辱外交、二战后国际关系中的中外关系;在经济史和社会生涯史内容方面,要着眼于专题经济现象的发展进程和阶段特征、不同经济现象间的关系(如2011年广东卷第30题)、经济与社会变更的关系等;在思想史方面应重视思想史发展过程和线索、特定时代思想特点及其意义、不同思想内容的联系和比拟;在科技史部分要关注的是中国近代科技落伍于西方的问题、中外来往与学习西方科技的关系问题、科技发展的原因和意义问题;对文学艺术部分要把握文艺现象的作风及其特色、文艺现象的时期特征及其社会原因、文艺情势的史料功效和社会功效.选考内容建议采用两手对策,一是把与必考内容联系亲密的部分与必考内容整合复习,二是择其要者重点突破.【备考建议】第一,通史历史线索要了然于心.课改后"模块+专题"的知识浮现方法,使得所有考生的通史线索熟习相对不强,在一轮复习强化了通史线索的基本上,后期复习中要坚持和晋升,不能放松.要把扼要的通史线索置于身边随时翻阅.第二,专题发展线索要心知肚明.对于重要专题的基本知识、根本特点、理解与认识要熟练控制,并且要随时关注相关的最新试题和材料.第三,史料阅读能力要快速晋升.阅读能力是文科基本能力;对历史学科而言,史料阅读能力是重要能力;从文综历史试题和历年考试情形看,史料阅读能力具有决议性的意义.在把握了基本知识的基础上,阅读能力至关重要.徐赐成以为以上三点是所有文科考生要看重的.地理无图不成题解读人:西安高新一中高等教师袁霞【命题趋势】试题命制只涉及单学科的考
查,不再涉及跨学科综合,并增添了部分选修模块内容的考查.命题仍会以能力立意为主导,以新情景资料为素材,以区域地理为切进点,对地理基础原理、规律、技巧、方法、感情价值观以及解决实际问题能力进行考查.【复习要点】自然地理:地球与舆图;自然环境中的物资活动和能量交流;地理环境的整体性和差别性;等值线.人文地理:农业;产业;人口和城市;交通;区域经济与资源开发.区域地理:地形、气象、河流、资源等重要的地理事物散布、特点、成因;主要的交通要道;区域定位;区域环境问题;区域发展;产业转移与资源调配.选修地理:旅游;自然灾祸与防治;环境维护.【备考建议】提取信息和语言表述能力方面的考查是历年考生失分最多的处所.袁霞建议后期复习中要选择有代表性的真题、模仿题进行必定的限时训练,提高自己的审题能力、读图断定能力、文字概括能力、推理计算能力和解决问题的能力.高考试题几乎是无图不成题,各种图表、图像承载着大批的地理信息,它们是高考命题的切入点.考前要认真过好舆图关,强化舆图空间定位训练,逐步练得手中无图、心中有图.高考更加贴近生活、寻求真实.复习中要结合消息热点,以问题为动身点联系考点,理论联系实际,完美知识培育思维.例如:"云南干旱"、"海地和智利地震"等事例,可以链接自然灾祸的相关知识进行分析;结合"哥本哈根会议"联系全球气象变热、产业构造调剂、能源应用等知识综合复习.本报记者杨文花曹运静理综物理mm冷门知识点有变热趋势解读人:西安交大附中高级教师王黎辉【命题趋势】2011年的高考是新课标下我省的第一次高考,由于试题模式变成了必考题加选考题,本质上是增强了力学和电学所占的比重.2011年考纲与2011年相比,考纲上对应的知识点有所减少,其原因是部分知识点有所合并,所以知识内容并没有显明的减少.另外个别知识点的难度有所降低,所以预计测验难度与11年相比将稳中略有下降.【复习要点】首先,力的概念贯串于全部知识的始终,要从力的概念来整合必考内容对应的四本书;其次,要重视主干知识的复习,如力和活动的关系,牛顿活动定律,机械能守恒定律,闭合电路欧姆定律,法拉第电磁感应定律等等,对于其他知识点要注意本来的冷门有变热的趋势,如交变电流、传感器等;第三,增强控制基础仪器的应用和试验原理的懂得;第四,恰当关注社会热门,科技的最新结果,由于物理学与生涯、生产和现代科技紧密相连,这些特色决议了接洽实际问题仍将是考核才能的热点问题.【备考建议】高考成败的要害是在温习中进步中低档难度题的准确率和答题效力.通过中低档题的练习,回纳解题方式,进步自己的才能,也就有了应对较困难的基本.复习中要想取得好的后果,较快地提高成就,最有效的方法就是抓好"反馈mm改正",因此重视改错本的树立和使用.改错本不仅能反应了错题及过错的原因,还反应了自己在把握知识上的单薄点.加强实验复习.注意基本仪器的应用、方法原理的迁移,"悟"其中的道理,学会把持实验条件保证实验顺利进行,减小实验中的误差.化学mm硫酸产业等知识点在选考中有较高要求解读人:西安市第85中学高级教师徐军民【命题趋势】2011年高考化学《考纲》的变更较大,但试题难度不会太大,以求安稳过渡.《考纲》中(必考内容)对各知识点的要求有增、有减、有下降.如新增添理解化学平衡常数的意义,能够应用化学平衡常数进行简略的计算;能用盖斯定律进行有关反映热的盘算;沉淀转化的实质;了解把持实验条件的方法,分析或处置实验数据,得出公道结论;绘制和辨认典范实验仪器装置图等.而对化学键中离子键、共价键定义、形成;弱电解质电离平衡;盐类水解的原理;离子反映产生的条件;原电池和电解池原理;有机化学相干内容等由懂得降为懂得.同素异形体、电子式表现法等知识点在《考纲》被删往.硫酸产业等知识点在选考中有较高要求.【温习要点】2011年高考化学更多会通过涉及化学与社会、环境维护、工业生产、人类可连续发展等热点问题,加大对学生分析处置数据、表格、图像等信息,继而运用所学知识解答标题能力的考查.因此,运用正确的化学术语精练语言、图表、模型、图像等表达形式对学生很要害.包括:物资的量及阿佛加德罗常数的相关表述准确与否断定;离子共存及离子反响方程式书写及正误判定;氧化还原反映方程式正确书写及相关概念理解和应用;元素周期律本质,元素周期表的应用;化学反响速率概念及定量计算;化学平衡概念及平衡移动影响因素;难溶电解质的沉淀溶解平衡及沉淀转化;弱电解质电离平衡;水的离子积,
溶液的酸碱性,PH的简单计算;反响热概念、热化学方程式书写及用盖斯定律进行有关反应热的计算;电化学;有机化学;元素及其化合物相关知识;化学实验设计、评价,分析处理实验数据,绘制和辨认典型实验仪器装置图等.【备考建议】关注化学与热门问题的接洽,关注新课改省区练习题和高测验题题型.生物mm研讨性学习情势命题的比重将加大解读人:西安市第85中学高级教师刘青莉【命题趋势】新课标考纲与旧考纲相比增加的内容有:细胞学说的树立进程、碳架构造、察看DNA和RNA的散布、正负反馈的实例、细胞表面积与体积的关系、信息传递、群落演替等知识点,这些内容在近几年的高考中都有所体现.值得关注的是,假说演绎、类比推理、模型建构、体系剖析等科学方式列进了才能考核的范围,温习时应给予充足的关注.分析三年来课改省份的综合卷,预计2011年生物高考命题的趋势是:重视基础,突出主干知识,学科内综合;提倡探究,重视实验的考查,以试验分析和实验设计等研究性学习形式命题的比重将加大;生物图、表等材料信息题的考查力度将进一步加大;命题情景贴近生活,重在从新材料中获取知识的能力和分析能力的考查.【复习要点】二轮复习以专题为主.其中必修部分的专题主要有:细胞的分子组成与结构;细胞的代谢;细胞的性命过程;遗传变异与进化;个体的稳态与调节;生物与环境;实验与探究.选修部分是:生物技巧专题和现代生物科技专题【备考建.议】近期复习依然要做到回回课本,注意浏览每章节的前言和小结,阅读课文中的知识,看重单元和自我检测,对于课本中的导学栏目和辅学栏目两类学习资料不容疏忽,这些都可能是高考命题的背景材料.充足关注考纲中规定的教材实验,重视对实验思想、实验方法、实验成果的分析,举一反三,进行发散思维训练. 加油啊～
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范文三：陕西高考数学教学大纲
考点 课时 集合与常集合的概念?及运算 用?逻辑 命题(四种命题)与逻辑联结?词(或、且、非) 函数 函数的概念:?定义域、值域与对应?法则
函数的表示法?:列表法、图表法与解?析法
函数的性质:?单调性、奇偶性及其?判别方法
函数的性质:?单调性、奇偶性及其?判别方法
指数与指数?函数
对数与对数?函数
幂函数
函数与方程 ?
导数及其导数的概念及其几何意?义?、导数的运算 ? 应?用 导数在研究函数中的应??用 三角函数 任意角和弧?度制
任意角的三?角函数
三角函数的?诱导公式
三角函数的和差倍角公??式
三角函数的图像与性质? ?
三角函数的?图像变换
三角函数的?应用
解三角形
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平面向量 向量的概念与线性运算? ?
平面向量的基本定理与?向量的坐标??运算
平面向量的?数量积
平面向量的?应用
数列 数列的概念?与表示 等差、等比数列的概念与性质? ?等差、等比数列的?综合应用
数列求和
数列的应用 ?
不等式 不等式的性?质
基本不等式 ?
不等式的解?法
简单线性规?划问题
不等式的应?用
平面解析直线的斜率与直线的方??程
几?何 两条直线的?位置关系
圆的方程
直线与圆、圆与圆的位?置关系
椭圆
双曲线
抛物线
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直线与圆锥?曲线
圆锥曲线的?综合应用
立体几何空间几何体的概念?、表面积和体?积 与?空间向投影、三视图和直?观图 量 平面的基本性质和空间??直线
空间中的平?行关系
空间中的垂?直关系
各种位置关系的综合应??用
空间直角坐?标系
空间向量及?其运算
立体几何的?向量方法
推理与证合情推理和?演绎推理 明 ?直接证明和?间接证明
数学归纳法 ?
计数原理 分类计数原理与分步计??数原理
排列与组合 ?
二项式定理?及其应用
概率与统古典概型与?几何概型 计 ?随机变量及其概率分布??、二项分布
随机变量的数学期望与??方差
抽样方法与总体分布的??估计
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回归分析及独立性检验? ?
复数 数系的扩充和复数的有??关概念
复数代数形式的四则运??算
算法初步算法与程序?框图
与?框图 框图
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范文四：陕西省2011年高考文综大纲
Ⅰ．考试性质
普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ．考试形式与试卷结构
1、考试形式：笔试、闭卷。
2、考试时间为150分钟，试卷满分为300分。
3、试卷结构与题型：
试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。
第Ⅰ卷为政治、历史、地理三个科目的必考题。题型为单项选择题，共计140分。
第Ⅱ卷由政治、历史、地理三个科目的必考题和历史、地理学科的选考题组成，共计160分。试题只涉及单学科的内容，不涉及跨学科综合。
必考题为政治、历史、地理各学科的必修内容。政治学科还包括年度间重要时事政治；地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关内容。
选考内容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。
地理学科选修模块：“旅游地理”、“自然灾害与防治”、“环境保护”。每个模块设一道非选择题，分值为10分。考生选择其中一题作答，多做者只批阅第一题。
历史学科选修模块：“历史上的重大改革”、“近代社会的民主思想与实践”、“20世纪的战争与和平”、“中外历史人物评说”。每个模块设一道非选择题，分值为15分。考生选择其中一题作答，多做者只批阅第一题。
4、分值比例：政治、历史、地理科目各100分。
5、组卷：试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。
Ⅲ．考试内容
政治
根据教育部考试中心《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科课程标准实验版）》，结合基础教育的实际情况，制定了《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（文科课程标准实验版）》的政治科部分。
政治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
范文五：陕西2012理科综合高考大纲
陕西2012生物高考大纲（新课标）
Ⅰ．考试性质
普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ．考试内容
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，参照教育部颁布的《全日制普通高级中学教学大纲》，并考虑中学教学实际，制定以下考试内容。
一 生物
Ⅰ．考试性质
普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ．考试内容
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中生物课程方案（实验）》和《普通高中生物课程标准（实验）》，将课程标准的必修和部分选修内容，确定为高考理工类生物学科的考试内容。
生物学科的命题要体现生物课程属于科学课程的性质。要重视对考生科学素养的考查，在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面对考生的表现进行测量。要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。
一、考试的能力与要求
1．理解能力
（1）能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
（2）能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
（3）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
2．实验与探究能力
（1）能独立完成" 生物知识内容表" 所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
（2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
（3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。
（4）能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。
3．获取信息的能力
（1）能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
（2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。
4．综合运用能力
理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
二、考试范围与要求
生物学科的考试范围包括必考部分和选考部分，必考部分在新课程标准必修模块的范围内，选考部分在新课程标准选修模块1（生物技术实践）和选修模块3（现代生物科技专题）的范围内。必考部分的试题
考生是必做的，选考部分的试题考生需要在规定的选考内容中选择，具体选考内容由各省区自行规定。 生物学科的考试内容以知识内容表的形式呈现。知识内容要求掌握的程度，在知识内容表中用Ⅰ和Ⅱ标出；实验内容要求掌握的程度则用文字说明。Ⅰ和Ⅱ的含义如下：
Ⅰ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。
Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。
生物知识内容表（一）
必考部分
知识内容 要求
1-1 细胞的分子组成
（1）蛋白质、核酸的结构和功能 （2）糖类、脂质的种类和作用 （3）水和无机盐的作用。 Ⅱ Ⅱ Ⅰ 1-2 细胞的结构
（1）细胞学说的建立过程 （2）多种多样的细胞 （3）细胞膜系统的结构和功能 （4）主要细胞器的结构和功能 （5）细胞核的结构和功能 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ
1-3 细胞的代谢
（1）物质进入细胞的方式 （2）酶在代谢中的作用 （3）ATP 在能量代谢中的作用 （4）光合作用的基本过程 （5）影响光合作用速率的环境因素 （6）细胞呼吸 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ
1-4 细胞的增殖
（1）细胞的生长和增殖的周期性 （2）细胞的无丝分裂 （3）细胞的有丝分裂 Ⅰ Ⅰ Ⅱ
1-5 细胞的分化、衰老和凋亡
（1）细胞的分化 （2）细胞的全能性 （3）细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系 （4）癌细胞的主要特征及防治 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ
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