范文一：浅谈职业技能鉴定考评员 在职业技能鉴定工作中的作用

摘　要,本文论述了论论技能论定考论论的论论道德正的工作论度及其论考论工作的影与确响～分析了论论技能论定考论容和方法论注意的论论～心理角度分析了在考论工作中可能出论的内并从学

论定偏差提出了解论法。并决

论论论,

论论技能论定的考论工作～论论上是一论论效论定。所论论效～是指被论定人的工作行论及其论果。

论效论定论是根据论定的论准论论工的工作行论或论果作出判。在管理中～工作行论或论果论以作断当

物理论量论～论主要依论定者以自己的知论和论论作出判～论论技能论定的考论工作～就是考论论根靠断

据家论论技能论定论准～用自己的知论和论论论每位考者考论行论和论果作出判。国参断

??? 论论技能论定的考论工作不论要求考论论具论相论论域的论论技论知论和论论～论要求考论论论立正

确与断的工作论度～掌握论论技能论定的考论方法技巧。任何人的判都有某论局限～都可能出论～正的考论工作论度～考论论论和考论技能～才可以保论考论论充分用自己的论论技论知论和论论作出准确运

确断确独体的判～保得出高论量、令人信服的考论论果～考论工作具有立性和论威性～论在在考论论程中～考论论有论在考论论定的论论范论立论行考论～有论按照论定论置论论论论的考生以及有论拒论和内独

抵制任何部论或人干论考论工作。个

一、考论论基本素论

论论技能论定考论人论是指在论定论论、等论和论论范论～按照论一考核方法、论论论准及考核要内

求～论论论技能论定论象论行考核、论论的人论～考论论的素论论劣、水平高低成论影论定论量的重要因响素。保论论技能论定论量确,保论其科性、论范性、客论性、公正性学,必论建立一支素论论良、精通论论技论、掌握论定理论论定技论考论论论伍～提高考论论素论～是做好论定工作的前提～论论技能论定工作与

不是一论论论论论,而具有一定论论化程度技论性论论,适论论论技论性论论的需要,论具有秉公论事、论持原论、论论论作的品论和良好的论论道德。

??二、考论容及方法内

??? 考论工作需要考论论的论论技论知论和论论。但有科的方法～论考论论的论论技论知论和论没学凭

论不能保论高论量的考论论果。每人的知论和论论都有某论局限～每人的论察和判都有可并个会个断

能论生论论。只有依科的裁判方法才可能克服人知论和论论的局限～控制论察和判论论的影靠学个断

响学。科的考论方法是考论论量的重要保论。

?????论论技能考核主要考核考者是否到家论论技能论定论准所要求的水平。技能论参达国

定考核包括理论知论和技能考核。理论知论考核主要是考论论根据论准答案按流水作论法论论已密封好的论卷～技能考核论合论分方法主要有论～一是每技能考核模论均合格方论合格～此法论两个参

考者论合素论要求论高～适合于具有完论件的社化考核～考者可逐模论考核。二是技能条会参个

考核不同模论以不同比例配分～论分及格论合格～此法论合考论了前考论工作的论论件和论论即当条

者的论～适于集中考核。状

三、考论论论定偏差分析及措施

??? 论论技能论定考核工作主要依考论论论考生行论及其论果的判。心理究论明～任靠断学研

何人的判都是可能论生论论的。考论论也不例外。心理论效论定中凡是非故意歪曲的判论断学将断

果事论的偏论作论定偏差。论定偏差不可论。人能论论论到论定偏差～就可能消除或控制论与离称并怕

定偏差的影。通论培论～使考论论论了解造成论定偏差原因～有可能论生的偏差论型～就能有意论响

地控制偏差因素～指论自己的判活论～而论定偏差的影控制到最小～论得高论量的考论论断从将响

果。

;一,论论论分论定偏差原因

??? 造成论定偏差的原因有多。论里主要分析论有普遍性的因素。首先～人的论论很两个

能力的局限可能造成论定偏差。人辨论物理刺激差的能力叫做差论感受性。可辨论的最小物异

理差量叫做作差论论限。同论多物理、化的精密论量论器相比～人的差论感受性是差的～异学很

就是某些论物的感论器官比起也论色得多。于是～人论论明了各论物理的、化的论量论器～与来学

来弥帮断论自己感论能力的不足。在论论技能论定中～考论论可能借助某些论量论器助自己作出判。不论～论一些论器论量的论果仍然需要裁判论根据自己的差论感受性作出判。其次～人的知论和论断

论的局限也可能造成论定偏差。在论论技能论定中～论手论的行论差不论表论在物理量上～论表论异会

在行论的上。例如～论工的操作论作基本相同～只是一戴着防论手套操作～一却两个个另个没

戴。论论差反映出论手论是否遵守安全操作论范～在论方面～考论论的论论技论知论和社论论在判异会断

中起到重要的作用。

范文二：浅谈职业技能鉴定考评员 在职业技能鉴定工作中的作用

浅谈职业技能鉴定考评员 在职业技能鉴定工作中的作用

摘 要:摘 要:本文论述了职业技能鉴定考评员的职业道德与正确的工作态度及其对考评工作的影响，分析了职业技能鉴定考评内容和方法应注意的问题;并从心理学角度分析了在考评工作中可能出现的评定偏差并提出了解决办法。

关键词:

职业技能鉴定的考评工作，实质上是一种绩效评定。所谓绩效，是指被评定人的工作行为及其结果。绩效评定则是根据规定的标准对职工的工作行为或结果作出判断。在管理中，当工作行为或结果难以作物理测量时，则主要依靠评定者以自己的知识和经验作出判断，职业技能鉴定的考评工作，就是考评员根据国家职业技能鉴定标准，用自己的知识和经验对每位参考者考试行为和结果作出判断。

? 职业技能鉴定的考评工作不仅要求考评员具备相关领域的专业技术知识和经验，还要求考评员树立正确的工作态度，掌握职业技能鉴定的考评方法与技巧。任何人的判断都有某种局限，都可能出错，正确的考评工作态度，考评规则和考评技能，才可以保证考评员充分运用自己的专业技术知识和经验作出准确的判断，确保得出高质量、令人信服的考评结果，考评工作具有独立性和权威性，体现在在考评过程中，考评员有权在考评规定的职权范围内独立进行考评，有权按照规定处置违规违纪的考生以及有权拒绝和抵制任何部门或个人干预考评工作。

一、考评员基本素质

职业技能鉴定考评人员是指在规定职业、等级和类别范围内，按照统一考核方法、职业标准及考核要求，对职业技能鉴定对象进行考核、评审的人员，考评员的素质优劣、水平高低成为影响鉴定质量的重要因素。确保职业技能鉴定质量,保证其科学性、规范性、客观性、公正性,必须建立一支素质优良、精通专业技术、掌握鉴定理论与鉴定技术考评员队伍，提高考评员素质，是做好鉴定工作的前提，职业技能鉴定工作不是一项简单劳动,而具有一定专业化程度技术性劳动,适应这种技术性劳动的需要,应具有秉公办事、坚持原则、团结协作的品质和良好的职业道德。

二、考评内容及方法

? 考评工作需要考评员的专业技术知识和经验。但没有科学的方法，仅凭考评员的专业技术知识和经验并不能保证高质量的考评结果。每个人的知识和经验都会有某种局限，每个人的观察和判断都有可能发生错误。只有依靠科学的裁判方法才可能克服个人知识和经验的局限，控制观察和判断错误的影响。科学的考评方法是考评质量的重要保证。

?职业技能考核主要考核参考者是否达到国家职业技能鉴定标准所要求的水平。技能鉴定考核包括理论知识和技能考核。理论知识考核主要是考评员根据标准答案按流水作业法评阅已密封好的试卷;技能考核综合评分方法主要有两种，一是每个技能考核模块均合格方为合格，此法对参考者综合素质要求较高，适合于具有完备条件的社会化考核，参考者可逐个模块考核。二是技能考核不同模块以不同比例配分，总分及格即为合格，此法综合考虑了当前考评工作的实际条件和劳动者的现状，适于集中考核。

三、考评员评定偏差分析及措施

? 职业技能鉴定考核工作主要依靠考评员对考生行为及其结果的判断。心理学研究证明，任何人的判断都是可能发生错误的。考评员也不例外。心理学将绩效评定中凡是非故意歪曲的判断结果与事实的偏离统称作评定偏差。评定偏差并不可怕。人能够认识到评定偏差，就可能消除或控制评定偏差的影响。通过培训，使考评员们了解造成评定偏差原因，有可能发生的偏差类型，就能有意识地控制偏差因素，指导自己的判断活动，从而将评定偏差的影响控

制到最小，获得高质量的考评结果。

(一)现场评分评定偏差原因

? 造成评定偏差的原因有很多。这里主要分析两个带有普遍性的因素。首先，人的认识能力的局限可能造成评定偏差。人辨别物理刺激差异的能力叫做差别感受性。可辨别的最小物理差异量叫做作差别阈限。同许多物理、化学的精密测量仪器相比，人的差别感受性是很差的，就是与某些动物的感觉器官比起来也逊色得多。于是，人类发明了各种物理的、化学的测量仪器，来弥补自己感觉能力的不足。在职业技能鉴定中，考评员可能借助某些测量仪器帮助自己作出判断。不过，对一些仪器测量的结果仍然需要裁判员根据自己的差别感受性作出判断。其次，人的知识和经验的局限也可能造成评定偏差。在职业技能鉴定中，选手们的行为差异不仅表现在物理量上，还会表现在行为的上。例如，两个焊工的操作动作基本相同，只是一个戴着防护手套操作，另一个却没戴。这种差异反映出选手们是否遵守安全操作规范，在这方面，考评员的专业技术知识和社会经验在判断中起到重要的作用。 ?(二)考评行为对考生的影响

? 社会心理学研究表明，考评员的言语，表情，手势等，都可能对考生产生暗示作

范文三：浅谈职业技能鉴定考评员在职业技能鉴定工作中的作用

摘 要:本文论述了职业技能鉴定考评员的职业道德与正确的工作态度及其对考评工作的影响，分析了职业技能鉴定考评内容和方法应注意的问题;并从心理学角度分析了在考评工作中可能出现的评定偏差并提出了解决办法。

关键词:

职业技能鉴定的考评工作，实质上是一种绩效评定。所谓绩效，是指被评定人的工作行为及其结果。绩效评定则是根据规定的标准对职工的工作行为或结果作出判断。在管理中，当工作行为或结果难以作物理测量时，则主要依靠评定者以自己的知识和经验作出判断，职业技能鉴定的考评工作，就是考评员根据国家职业技能鉴定标准，用自己的知识和经验对每位参考者考试行为和结果作出判断。

??? 职业技能鉴定的考评工作不仅要求考评员具备相关领域的专业技术知识和经验，还要求考评员树立正确的工作态度，掌握职业技能鉴定的考评方法与技巧。任何人的判断都有某种局限，都可能出错，正确的考评工作态度，考评规则和考评技能，才可以保证考评员充分运用自己的专业技术知识和经验作出准确的判断，确保得出高质量、令人信服的考评结果，考评工作具有独立性和权威性，体现在在考评过程中，考评员有权在考评规定的职权范围内独立进行考评，有权按照规定处置违规违纪的考生以及有权拒绝和抵制任何部门或个人干预考评工作。

一、考评员基本素质

职业技能鉴定考评人员是指在规定职业、等级和类别范围内，按照统一考核方法、职业标准及考核要求，对职业技能鉴定对象进行考核、评审的人员，考评员的素质优劣、水平高低成为影响鉴定质量的重要因素。确保职业技能鉴定质量,保证其科学性、规范性、客观性、公正性,必须建立一支素质优良、精通专业技术、掌握鉴定理论与鉴定技术考评员队伍，提高考评员素质，是做好鉴定工作的前提，职业技能鉴定工作不是一项简单劳动,而具有一定专业化程度技术性劳动,适应这种技术性劳动的需要,应具有秉公办事、坚持原则、团结协作的品质和良好的职业道德。

??二、考评内容及方法

??? 考评工作需要考评员的专业技术知识和经验。但没有科学的方法，仅凭考评员的专业技术知识和经验并不能保证高质量的考评结果。每个人的知识和经验都会有某种局限，每个人的观察和判断都有可能发生错误。只有依靠科学的裁判方法才可能克服个人知识和经验的局限，控制观察和判断错误的影响。科学的考评方法是考评质量的重要保证。

?????职业技能考核主要考核参考者是否达到国家职业技能鉴定标准所要求的水平。技能鉴定考核包括理论知识和技能考核。理论知识考核主要是考评员根据标准答案按流水作业法评阅已密封好的试卷;技能考核综合评分方法主要有两种，一是每个技能考核模块均合格方为合格，此法对参考者综合素质要求较高，适合于具有完备条件的社会化考核，参考者可

逐个模块考核。二是技能考核不同模块以不同比例配分，总分及格即为合格，此法综合考虑了当前考评工作的实际条件和劳动者的现状，适于集中考核。

三、考评员评定偏差分析及措施

??? 职业技能鉴定考核工作主要依靠考评员对考生行为及其结果的判断。心理学研究证明，任何人的判断都是可能发生错误的。考评员也不例外。心理学将绩效评定中凡是非故意歪曲的判断结果与事实的偏离统称作评定偏差。评定偏差并不可怕。人能够认识到评定偏差，就可能消除或控制评定偏差的影响。通过培训，使考评员们了解造成评定偏差原因，有可能发生的偏差类型，就能有意识地控制偏差因素，指导自己的判断活动，从而将评定偏差的影响控制到最小，获得高质量的考评结果。

(一)现场评分评定偏差原因

??? 造成评定偏差的原因有很多。这里主要分析两个带有普遍性的因素。首先，人的认识能力的局限可能造成评定偏差。人辨别物理刺激差异的能力叫做差别感受性。可辨别的最小物理差异量叫做作差别阈限。同许多物理、化学的精密测量仪器相比，人的差别感受性是很差的，就是与某些动物的感觉器官比起来也逊色得多。于是，人类发明了各种物理的、化学的测量仪器，来弥补自己感觉能力的不足。在职业技能鉴定中，考评员可能借助某些测量仪器帮助自己作出判断。不过，对一些仪器测量的结果仍然需要裁判员根据自己的差别感受性作出判断。其次，人的知识和经验的局限也可能造成评定偏差。在职业技能鉴定中，选手们的行为差异不仅表现在物理量上，还会表现在行为的上。例如，两个焊工的操作动作基本相同，只是一个戴着防护手套操作，另一个却没戴。这种差异反映出选手们是否遵守安全操作规范，在这方面，考评员的专业技术知识和社会经验在判断中起到重要的作用。

范文四：考评员工作总结

考评员工作总结

湖南东升电工电子高级技能培训中心 何志兴

我于2003年9月参加湖南省职业技能鉴定中心组织的维修电工考评员资格培训，经考核合格后获得考评员资格证书，2003年9月被湖南东升电工家电高级技能培训中心聘为维修电工考评员，聘期三年，2006年继续参加了湖南省劳动和社会保障厅职业技能鉴定中心的高级考评员培训，并继续受聘，现已聘任到期，现将聘任期间考评工作总结如下：

1. 将所学的考评技能得到了很好的应用

在担任国家职业资格（维修电工）考评员期间，我积极参加本工种的考评工作。服从鉴定中心的安排，精心准备每次的考评工作，严格按照考评的有关规章和制度，有步骤、有计划地进行考评工作。对将进行考评的学员进行考前教育，强调考评过程需要注意的事项和安全问题，在考评过程中做到公平、公正，及时处理考评过程中出现的一些情况和问题。

2. 掌握本职业考评新技术、新方法

知识的不断更新是现代社会发展的必然趋势，这就要求我们必须不断学习，不断更新我们现有的知识结构。随着加工工艺技术的不断发展，本工种的考评，正面临着一些新的变化，考评的单一性向多元性发展是本工种考评必然的发展趋势，从单一的动手能力发展到动手和动脑的根本区别，要求考评员首先要改变已有的观念，提倡创新的精神，同时要掌握新的工艺方法和评定方法，以及一些新的量化措施。为此，我做到尽量去了解和学习，对考评的内容和方法提供了许多有益的建议，并能协助各考评部门各种等级考评的前期工作。

3. 职业道德

在担任考评员期间，我严格遵守职业道德，公平、公正的对待每一次考评工作和每一个参加考评人员，在过程中决不徇私舞弊。严格遵守职业技能鉴定法律法规，认真学习湖南省劳动厅颁发的《职业技能鉴定考务管理》、《国家职业技能鉴定教程》等规范，明确权利和义务，公正、严谨的完成了每次考评任务。

4. 工作体会

考评人员需要努力学习职业技能鉴定有关法律、法规和政策，刻苦钻研鉴定理论和考评技术，不断提高政策水平和考评业务水平；独立完成考评任务，认真履行考评职责，严格执行鉴定规程和考场规则；要保持高度的职业道德水平修养，忠于职守，公道正派，清正廉洁，坚决抵制来自任何方面的影响或改变正常考评结果的要求。要不断的学习才能跟上时代的变化，才能更好的掌握考评技巧。职业技能鉴定是深化改革的重要环节，作为考评员，应该以高度的热情和强烈的责任感投入其中，惟有如此才能更好的体现自我价值，才能搞好考评工作。

5. 意见和建议

在考评期间我到过的大部分院校及培训机构的设备及器材还比较齐全，但由于科技的迅猛发展，维修电工参加工作后所面临的各式各样的设备也越来越多，院校也不可能的无限制的购买新设备教学，所以学生在校所接触到的设备也有些已经跟不上科技的步伐，为了让院校所培训的学生能在毕业后立即就可投入工作，最好是能在他们学习期间能多些实践工作机会，如校企联合办学、利用社会资源进行现场实习等等。

范文五：考评员工作总结

肥料配方师考评员工作总结

本人2010年参加全国劳动部职业技能鉴定中心组织的《肥料配方师》高级考评员资格培训，考核合格后获得《肥料配方师高级考评员》资格证书。现将近三年来的考评工作总结如下:

一、 考评工作

本人积极参加肥料配方师这一工种的考评工作。严格按照国家职业技能鉴定操作规程进行，严格考核鉴定程序，精心准备肥料配方师工种的考评工作，严格遵照考评工作的规章制度，有步骤、有计划地进行考评工作。强调鉴定考评过程中需要注意的事项及安全问题，在考评过程中做到公平、公正，及时妥善处理考评过程中出现的一些情况和问题。

二、不断加强学习，努力提高自身的综合素质

我们处的是一个知识迅速增加、不断更新的信息时代，新情况、新问题不断出现，作为肥料配方师高级考评员，面临“能力危机”和“本领恐慌”，只有不断学习新知识，掌握新本领，开阔新思路，才能更好地肥料配方师的考评工作。一是加强政治理论学习。培根说得好:“有实际经验的人虽然能够办理个别性的事物，但若要综观整体，运筹全局，却唯有掌握理论知识才能办到。”事实证明，理论素养高的人，考虑问题常比较深刻、全面、系统，行动比较坚定一贯，这就要求我们要认真学习**理论和“三个代表”重要思想，深刻领

会和全面把握其科学内涵及精神实质，努力提高理论素养，提升思想境界。二是加强业务知识的学习。要加强对土壤肥料理论、相关作物栽培、信息技术等方面知识的学习，不断完善自己的知识结构，拓宽自身的知识领域，熟悉掌握本岗位的专业业务知识。

三、积极学习本职业考评新技术、新方法

知识的不断更新是现代社会发展的必然趋势，这就要求我们不断学习，不断更新自己的知识结构。随着科学技术的不断发展，职业技能鉴定的考评工作也面临着一些新变化，考评也由原来的单一性向多元化方向发展。这就要求考评员要改变原有的思想观念，提倡创新精神，同时要主动及时掌握新的考核评定方法，以及及时更新一些新的考评量化措施。为此，本人做到尽量去了解和学习，并且积极建言献策，协助各考评部门做好鉴定的前期准备工作。

四、遵守职业道德及职业技能鉴定法律法规

在担任考评员期间，本人严格遵守职业道德，做到清正廉洁，绝不徇私舞弊。严格遵守职业技能鉴定法律法规，认真学习《职业技能鉴定规范》中得有关规定，明确考评员的权利和义务。

以上是本人担任考评员工作以来的工作总结，当然在工作中还存在着一些不足之处，如对职业技能鉴定的一些新知识、新方法、新手段、新要求学习和了解得不够，我想在今

后的考评工作中将认真学习，尽量克服自身工作的不足，为更好地为集控值班员这一工种的考评工作的进步贡献自己的一份力量。

2013年6月6日

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