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范文一：大学生读书心得
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。书籍就像“营养品”一样，只有去勤读而精思，才能汲取为自己所作为。而图书馆就是大学里的第二课堂；是心灵的栖息地；也是益于学生丰富阅识、陶冶情操、提升修养的后台，承载着年轻人的希望与梦想。
在这短暂又充实的一学期里，我也去图书馆借阅了不少书。在我所借书中，给我领悟最深的一本书是《李开复职场日志》 ，这本书我是花了很长时间才看完的，主要讲述的是李开复的成功观。正确的成功观，关系到一个人对未来的态度和行为，如何去制订职业规划，工作中的沟通交流，团队精神，职业道德，人际关系，领导力，管理学……这些至理都是职场中的成功秘籍，对于一名即将踏上工作岗位的大学生来说，这些都是今世致用的宝贵财富啊！
我一名普通的理工科生，平日里不仅借阅一些关于本专业的书籍外，还借阅了许多文学书刊，因为我平时更热爱阅读文学书籍，偶尔还喜欢写一些有感而发的小诗。大学里有许多充裕的时光，在这样的环境中，我总会去图书馆、自习室，静坐品读曹文轩----《智慧博客》，还有《时文选粹》……通过长期坚持读这类书，不仅能提升自身的文学修养，还能很好的陶冶情操，更重要的是我的写作水平也大有提高，这何乐而不为呢！
正所谓“学而有所得”。这学期我看得最多的书便是《英语四级》了，而且是每天都会去自学的，毕竟我们即将要面对的是12月份全国大学生英语四级考试嘛。但我坚信只要我们去努力充分的准备了，英语四级总会过的。
读万卷书，行万里路。但我最欣赏的一句名言是我院图书馆外墙上的一则励志名言“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。----华罗庚”。这句至理名言告诉我们大学生：只要我们付出一分辛劳，就能学到一分能力，那些缺乏天赋、成功条件的人，只要勤学，总能弥补自身不足，才能走向成功。作为当代大学生，我们更不该去挥霍青春时光，理应珍惜最后的系统的自由的学习机会，利用闲暇时间勤去图书馆多看书，为自己充电，未免日后“书到用时方恨少”。
国学大师季老曾这样自评读书心得：“天下第一好事，还是读书。我兀坐在书城中，忘记了尘世的一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之大，宇宙之大，此时却仿佛只有我和无言的书友存在。”这句话正是我所努力追求的，也是我们大学生都应该去探索的。我希望更多的大学生能勤去多读书，有计划、目标的去读书，珍惜在校有限的时光，充分利用无尽的图书馆资源，共营书香氛围浓郁的和谐校园。
古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。倘若今天我们珍爱这位无言的朋友，日后必会有无言的回报。这就是书籍的力量，知识的力量！
范文二：大学生读书心得
大学?生读书心?得?
?
方面的?知识?,?才能使?未来?的不?确定?风险?降至?最低?.?就像做?股票?的人??都应?了解当今?的政?治经?济形?势?,以便?能更?好的?分析?股票?走势?一样?.?研究?物理学?的学?者们?都要?有一?定的?化学?和其?他基?础?,才能?有所?成就?.?记得一??位诺贝尔?获奖?者在?复旦?做讲?演时?就曾?说过?,?现代科??学已?没有明显?的界??限,你必?须对?相关?的科?学都?有所?了解?才行?.?在这方?面?,伟大?的导?师恩?格斯??就是一位?广泛?学习?的典?范?,他虽?然只?上过?中学?,?但由于?他发?奋读?书?,十九??岁时就能?用十?二种?语言??说话和写?文章?,?在参加?工作?实践?后?,他也?没有??间断过学?习和?研究?,?从而被?马克?斯称?为一?部真??正的百科?全书?.?广博渊?深的??知识,?对恩格?斯指??导国际共?产主?义运?动和?准确?的传?播科?学共?产主?义理??论有很大?的帮?助?. ?从它的?经历?中?,我们??可以体会?到知?识的?力量?,?更能体?会?到书本?做为??人类掌握?知识?力量?的有?力武?器的?巨大?作用?.?三,?读书有?助于??我们树立?正确?的人?生观?人生?来无?善亦??无恶,?关?键是正确?的引?导?.在人?的?成长过?程中?,?有一位?良师?益友?就能?起到?很积?极的?作用?,?书本就?是这?样的??一位.?一本好?书就?如一?个好?的导??师,它能?教你?如何?做人?,?做一个?于己?于社??会都?有用的人?.?书籍能?安慰?我们?的心?灵?,使我?们摆??脱悲哀和?痛苦?的羁?绊?;?书籍可以?使枯?燥乏?味的?岁月?化为?令人?愉快??的时光?.书必?将各?种信?念注?入?我们的?脑海?,?使我们?充满?崇高?的欢?乐和?思想?,?从而使?我们?入神?忘情?,?灵魂?升华?.读书?其实??是在读人?生。?许许?多多?的人?生。? ?书中总?是汇?集了?一些??独特的魂?灵。?善于?读书?，其?实是?借助?读书?深深?地翻?阅自?己。?书籍?是全??世界的营?养品?，生?活里?没有?书籍?，就?好象?没有?阳光?;?智慧里?没有?书籍?，?就像鸟?儿没?有翅?膀。?大学?生读?书心?得二?:?
大学?生《?简??爱》?读后?感(?85?8?字)《?简??爱》?是英?国著?名的?女?作家夏?洛蒂??勃?朗特?的代?表作?，人?们普?遍认?为《?简??爱》?是夏?洛蒂??勃?朗特?“诗?意的??生平写照?”，?是一?部具?有自?传色?彩的?作品?。小?说主??要内容是?女主?人公?简??爱的?成长?历程?，她?从小?失去?父母??，寄住在?舅妈??家，不平?等的?待遇?让她?饱受?欺凌?。成?年后?，她?成了?桑菲?尔德?贵族?庄园??的家庭教?师，?她以?真挚??的情感和?高尚?的品?德赢?得了?主人?的尊?敬和?爱恋?，但?她为?这段?婚姻?又付?出了?难以?计算?的代?价，?但自?始至?终她??都一直坚??持着自己?的信?念，?执着?自己?的理?想与?追求?。简??爱?的父?亲是?个穷?牧师?，当?她还?在幼?年时?，父?母就??染病双双?去世?。简??爱?被送?到盖?茨海?德庄??园的舅母?里德?太太?家抚?养，?里德?先生?临死?前曾?嘱咐?妻子?好好?照顾??简??爱。简??爱在?里德?太太?家的?地位?，连?使女?都不?如，?受尽?了欺?侮。?一天??表兄又打?她了?，她?回手?反抗?，却??被舅母关?进红?房子?里，?她的?舅舅?里德??先生就死?在这?间屋?子里?。她?被幻?想中?的鬼?魂吓?昏了?。重?病一?场，?过了??很久才慢?慢恢?复健?康。?简??爱从?小到?大虽?然吃?尽了?苦，?但是?却始?终坚??持着自己?的理?想与?抱负?，她?身边?的人??、事、物?不知?改变?了多?少次?，但??是，最终?惟一?没有?改变?的就?是她?真挚?的感?情与?高尚?的品?德。?虽然?她只??是个?很卑微的?人，?根本?不起?眼，?但是?她的?所作?所为?却让?人深?深地?感动??着。贝西??利?文是?盖兹?海德?府里?一个?有同??情心的女?佣。?经她?照料?康复??后，简??爱被?送到?五十?英里?以外?的劳?渥德?学校?。尽?管学?校的?生活?十分??艰苦，但??总的说来?，在?经历?了盖?兹海?德府?的痛?苦日?子之?后，?这倒?使她??感到宽慰?。简?得到?了一?位名?叫坦?普尔?小姐?的友??善帮助，?功课?学得?很快?。灾?难降?临了?，一?场时?疫夺?走了?劳渥?德女?子学?校一?些姑?娘的?性命?。这??导致上级?对该??校情况进?行一?番调?查，?以及?随之?而来?的某?些改?善。?简???爱在这所?学校?当了?教师?，但?在十?八岁?时离?去，?为早??慧的阿黛?勒??瓦朗??
担任家庭?教师?。阿?黛勒??瓦?朗住?在米?尔科?特附?近孤??零零的桑?菲尔?德庄??园里。简??爱?在劳?渥德?学校?学习??，后来因?为生?活所?迫，?去当?了教?师。??但是在这?所学??校里，根?本就?是让?我们?看透?了丑?恶。?这所?学校?里的??孩子?十分艰苦?，而?且，?一场?可怕?的瘟?疫夺?走了?简???爱好朋友?的生?命。?简???爱十分悲?痛，?但是?学校?的人??却置之不?理。?任他?们痛?苦的?死去?。她?又怎??么做得下??去呢,大?学生?读书?心得?三:? ?
大学生?读《?忠诚?胜于?能力?》(?18?32?字)?读过?《忠?诚胜?于能?力》?一?书，对?忠诚?的作?用有?了更?深刻?的认?识。?忠诚?的面??很广，可?以指?对国??家、对人?民、?对事?业、?对上?级、??对朋友等?真心?诚意?、尽?心尽?力，?没有??二心:?
忠诚?老实?|?忠诚勇?敢?|忠诚?可靠?|?对祖国?无限??忠诚等。?忠诚?既是?古今??中外予以?赞誉?的一?种美?德，??又是事业?成功?的一?块基?石。?中国?文化?非常??讲究忠诚??。“一臣?不事?二主?”的?观念?具有?很深??的影响力?。在??中国，几??乎到处都?能见?到关?公庙?，关?羽因?为“?挂印??封金，千?里寻?主”?而成?为忠??义的化身?，成?为?“贫贱?不能?移，?威武?不能?屈，?富贵?不能?淫”?的典?范。??关羽无论?作为?一个?历史?人物?还是?作为?一个?民间?传说?的主?角，?都被?罩上??耀眼的光?环。?拿破?仑曾?经说?过，?不想?当元?帅的?士兵?就不?是好?士兵?。他??还说过，?不忠?诚于?统帅?的士?兵就?没有?资格?当士?兵。?“士?兵必?须忠?诚于??统帅，这?是义?务”?。忠?诚不?仅是?一种?品德?，更?是一?种能?力，?而且?是其??他所有能?力的?统帅?与核?心。?缺乏?忠诚?，其?他的?能力?就失?去了?用武?之地?。现?代企?业竟?争激?烈，?企业?的竞?争归?根结?底是?人才?的竞?争，?人才?更多??情况下是?指“?知识?型员?工，?企业?大厦?的建?构的?支柱?就是?由知?识员?工所??组成的。?日本?企业?明确?提出?用人?的基?本原?则是?“忠?诚第?一，?能力?第二?”、?中国?企业?用人?讲究?“德?才兼?备、?西方?企业?用人?注重?“价?值观?认同?
，其?实质?都是?需要?对组?织、?对企?业的?忠诚?。应?当说??层面越高?的成?员就??越需要其?对组?织的?忠诚?。知?识员?工一?般处?在企?业内?的中?高层?面，?因此?，如?何提?高知?识员??工对企业?的忠?诚度?就显?得日?益的?重要?。一?个企?业要??有好的发?展离?不开?员工?的忠?诚。?那么?怎样?才能?把工?作干??好，才是?对公??司的忠诚?呢,?每天?欢欢?喜喜?，热?爱他?所做?的一?切，?视其?为享?受，?于是?，生?命就?是一?支悠?扬动??听的歌谣?。快?乐工?作是?一种?于已?于人?于公?司都??有益的职?业态?度，?是一?种高?效的?工作?状态?，更?是一?种通?往成??功的捷径??与方法。?你的?笑容?会感?染你?的上?司，?同事?与客?户。?为此?你和?你所?在的??企业都将?获益?良多?。只?有带??着热情的?态度?去工?作，?用一?种快??乐在于积??极的心态?，像?亿万?富翁?般快?乐工?作，?保持?热情?主动?的精?神，?以老??板的?头脑对待?公司?，甘?于从?平凡?小事?做起?，专?注使?工作?做得?更完?美，?这样??才能把工?作干?好。?同时?应确?立明??确的工作?目标?和计?划，?为成?功勾?画一??个蓝图，?量化?工作?，一?步一?步完?成，?及时?修正?目标?的方?向;?最重?要的??是把握今?天，?做事?追求?高效?率，?管理?时间?，就?是管?理快?乐，?珍惜?时间??的每一分?钟，?始终?抓住?重要?的事?情做??，拒绝拖?延，?现在?就去?做;?另外?，建?立和?谐的?人际?关系?，微?笑带?来好?人缘?，建?立双?方平?等基?础上?的尊??重，?只要真诚?，总?能打?动人?，团?结互?助才?会双?赢，?服从?上司?是你?应尽??的天职，?成为?同事?的知?心朋?友。?忠诚?是成??就优秀员?工的?重要?的品?质，??当一个企?业的?员工?都具?备了?这样?优秀?品质?，这?个企?业也?会成?为优?秀的??企业。忠??诚是企业?疑聚?力之?魂，?动力?之源?;是?员工?在企?业中?实现?自身??价值，取?得成?就的?助推?器。?像有?些人?为什?么会??牢骚满腹?，怨?天尤?人,??真是工作?枯燥?乏味?、薪?酬体?制不?合理?、甚?至低?得不?能养?家糊?口、?自己??没有被重?视吗??,不是，?是因?为他?们没?有搞?清楚?在为?谁工?作。?这个?最基??本的出发?点如?果发?生了?偏差?，那?得到?的结?果很?可能??就是截然?相反?的。??
就如同敷?衍和?认真?这两?种工?作态?度一?样，?敷衍?的结??果就像故?事中?的鲁??西一样自?己为?自己?造一?所精?制溢??造的房子?;而?认真?的结?果得?到的?会是??一麻精美?的别??墅。人生?就像?一场?没有?里程?的马?拉松?比赛?，每?个人??都是?场上的运?动员?。在?比赛?中，?不仅?要看?你是?否有??速度，更?要看?你是?否有??耐力。只?有具?有强?烈责?任心??和使命感?的人?才会?在马?拉松?比赛?中胜?出，??也只有对??自己负责?，对?所作?的每?一件?事情?负责?、对?每个?人忠??诚，才会??得到别人?的认?可。?在人?生的?马拉?松比?赛中??，责任是?你必?须具?备的?首要??能力。缺?乏责?任，?缺少??忠诚，使?你对?到底?在为?谁工?作、?你工?作的?方向??是什?么等问题?永远?是一?头雾?水。?对于?一个?人的?发展?而言??，需要明??白你?是在为谁?而工?作，?需要?知道?人生?的方??向。就好?像一?个人?在大?海中?行驶?，如?果不?知道?驶向??哪个码头?，那?么任?何风?对他?来说?都不?是顺?风。?相同??的道理，?如果?一个?人不?知道?自己?那么?努力?地工?作，??到底是为?何而?做，??为谁而做?，那?么无?论他?换多?少个??工作，永?远都?不会?遇到?更好?的下?一个??老板。只?要抱??持忠诚精?神和?负责?态度?，每?个人?都可?为工?作赋?予全??新的?境界，从?工作?中找?到尊?严和?成就?感。?实质?上个??人、企业?和社?会是?紧密??联系、不?可分?割的?共同?体，??有互为因?果、?互为?依存?的关?系。?你不?忠诚??于企业，??企业必然?不会?对你?有回?报。?就像?昆明?院蔡?院长?所言??:
“一?个对?社会?没有?价值?的企?业必?然被?社会?淘汰?，一?个对?企业?没有??价值的员?工必?然被?企业?所排?弃，?一个?对员?工没?有价?值的?企业?必然?被员??工所抛弃?”、?同时?三者?之间?又形?成了?一个?“一??个员工服?务企?业，?企业??服务社会?，社?会回?馈企?业，?企业?回馈?员工?的价?值链?”。?大学?生读?书心??得四:?
大学?生读?《老??人与海》?有感?(?371?7?字)《?老人?与海?》是??现代美国??小说作家?海明?威创?作于?92?年的?一部?中篇??小说，也?是作?者生?前发?表的?最?
后一部?小说?。小?说描?写了?一位?老渔?夫在?海上?捕鱼?，经?过了?8?天，他?还没??有捕到一?条鱼?，大?家都?说他?运气?不好?，不?吉利?，等?到第?8?天，他?决定?去?渔夫们??从未去过?的深?海去?打鱼?，以?证明?自己?的能?力和?勇气?。在?海上?，?老人发?现了?一条?很大?的马?林鱼?，它?克服?了重?重困?难，?经过?艰难?的搏??斗，终于?在第?三天??早晨，把??鱼叉刺进?了马?林鱼?的心?脏。?在返?回的?途中?，老?人与?到了?鲨鱼?的五?次袭?击，?他用?鱼叉?、船?桨和?刀子?勇敢?反击??。当?他驾驶小?船回?到港?口时?，马?林鱼?只剩?下一?幅巨?大的?白骨?架。?《老?人与??海》的内?容很?简单?，海?明威?选用??了简单的?词汇?，简?单的?句型?结构?和简??单的句间?逻辑?关系?，显?示出?一种?朴素?的尊?严。?“一?个人?可以?被消?灭，??可你就是?打不?败他?”。?初读?起来?十分?简单?明了?，但?是细?究下?去，?会发??现简单的?故事?具有?难以?穷尽?的内?涵，??具有极其?独特?的表?现手?法。?下面??谈点自己?的粗?浅认?识:? ?
永不屈?服的?灵魂?——?《老?人与?海》?赏析?风吹?向空?寂的?海面?，一?个?孤独的?老人?拖着?疲惫?不堪?的身?子漂?泊在?茫茫?的海?面上?活像?个大?战后?的?勇士。?为了?治服?那条?庞大?的马?林鱼?，他?已经?费下?了自?己近?乎所?有的??力气。而?今，?他带?着自?己捕?获的?大鱼?航行?回家?，他??希望运气?的眷?顾，?可?那些不?断袭?来的?鲨鱼?却让?这个??老人在疲?累中?一次?又一?次的?奋力?作战?。?他什么?也顾??不得了，?他只?是想?保住?他的?鱼，?哪怕?剩下?的再?少。?海明?威?让这个?老人?具有?了一?种不?可征?服的?精神?力量?。他?一次?又一?次地?用他?那?双伤痕?累累?的手?将粗?陋的?武器?刺进?鲨鱼?的头?颅。?即使?最终?的结?果仍?是?只剩下?那十?八英?老人?与海?》是?现代?美国?小说?作家?海明?威创?作于??92年的??一部中篇?小说?，也?是作?者生?前发?表的?最后?一部?小说?。小?说描?写了?一位??老渔夫在?海上?捕鱼?，经?过了??8天，他?还没?有捕?到一?条鱼?，大?家都?说他?运?气不好?，不?吉利?，等?到第?8?天，他?决定?去渔?夫们?从未?去过?的深?海去?打鱼?
，以?证明?自己?的能?力和?勇气?。在?海上?，老?人发?现了??一条很大?的马?林鱼?，它?克服?了重?重困?难，?经过?艰难?的搏?斗，?终于?在第?三天?早晨?，把?鱼叉??刺进了马?林鱼?的心??脏。在返?回的?途中?，老?人与?到了?鲨鱼?的五?次袭?击，??他用鱼叉?、船?桨和?刀子?勇敢?反击?。当?他驾?驶小?船回?到港??口时，马?林鱼??只剩下一?幅巨?大的?白骨?架。?《老?人与?海》?的内?容很?简单?，海?明威?选用??了简单的?词汇?，简?单的??句型结构?和简?单的?句间?逻辑?关系?，显?示出?一种??朴素的尊?严。?“一?个人?可以?被消?灭，?可你?就是?打不?败他?”。??初读起来??十分简单?明了?，但?是细?究下?去，?会发?现简?单的?故事?具有?难以?穷尽?的内??涵，具有?极其?独特?的表?现手??法。下面?谈点?自己?的粗?浅认??识: ?
永不屈?服的?灵魂??——《老?人与?海》?赏析?风吹?向空?寂的?海面?，一?个?孤?独的老人?拖着?疲惫?不堪?的身?子漂?泊在?茫茫?的海?面上?活像?个大?战后?的?勇士。?为了?治服?那条?庞大?的马?林鱼?，他?已经?费下?了自?己近?乎所?有的?力?气。而?今，?他带?着自?己捕?获的?大鱼?航行?回家?，他?希望?运气?的眷?顾，?可?那些不?断袭?来的?鲨鱼?却让?这个?老人?在疲?累中?一次?又一??次的奋力?作战?。?他什么?也顾?不得?了，?他只?是想?保住??他的鱼，?哪怕?剩下?的再?少。?海明?威?让这个?老人?具有??了一种不?可征?服的?精神?力量?。他?一次?又一?次地?用他?那?双伤痕?累累?的手?将粗?陋的?武器?刺进?鲨鱼?的头?颅。?即使?最终?的结?果仍?是?只剩下?那十?八英?尺的?鱼骨?架。?从老?人的?身上?，我?们不?难看?出海?明威?想?要传达?给我?们的?那种?灵魂?的尊?严。?书中?的老?人曾?说:? ?
“人不?是为?失败?而生?的，?一个?人可?以被?毁灭?，但?不能?给打?败。??”这正是?海明?威借?老人?的口?告诉?读者?的本?书的?主题??吧，我想?，从?此看?来?这本书?并不?是什?么寓?言而?是一??部令人折?服的?现实?主义?佳作?。当?我们?翻?开书的?扉页??，就好像?打开?一个?尘封?已久?的木?箱，?里面?尽藏?着珍?贵的?古?器，诉?说着?曾经?的伟?岸勇?毅，?使灵?魂洗?礼在?充满?力与?美的?殿堂?中。??
《老人与?海》?写的?是一?个老?人?,却展?现了?一个?世界??。小说内?容十?分丰??富,含义?深刻?,?是一部?现实?主义?的杰?作?,读后?令人?回味?我不?知道?未来?会怎??样，我的?航行?究竟?结果?如何?，但?作为?一个?不被?击败?的人?，你??看那太阳??总是要落?下去?的，?但是?明天?——?太阳?照常?升起?～一?艘船?越过?世界?的尽??头，驶向?未知?的大?海，?船头??上悬挂着?一面?虽然?饱经?风雨?剥蚀?却依?旧艳??丽无比的?旗帜?，旗?帜上?，舞?动着?云龙?一般?的四?个字?闪闪?发光?——??超越?极限～”?作者?海明?威是?这样?评价?他的?作品?《老?人与?海》?的。?信仰?可以??是一个人?，如?同《?幻城?》;?信仰??亦可以是?一句?托付?，如?同母?亲对?你的??关照。我?们曾?有那?么多?的理?想像?吹泡?泡一?样接?连破?灭，?但仍?剩下?对生??活与生命?的信?念。?去相?信吧?，如?同没?有被?欺骗?过一?样。?纵使?老人?一次??次失败，?他从?没有?绝望?过，?那份?淡定??，平息了?一切?波涛?。老?渔夫?，虽??然老了，?倒霉?、失?败;?但他?仍旧?坚持?努力?，而?能在?失败?的风?度上?赢得??胜利?。这部小?说表?现了?一种?奋斗?的人?生观?，即?使面?对的?是不?可征?服的??大自然，?但人?仍然?可以?得到?精神?上的?胜利??。也许结?果是?失败?的，?但在??奋斗的过?程中?，我?们可?以看?到一?个人?如何?成为?一个?顶天?立地?的大?丈夫?。海?明威??为什么没?有让?老人?最终?胜利?呢??用小?说中?老人?的话??来说:?
“一?个人?并不?是生?来就?要被?打败?的”?，“??人尽可以?被毁?灭，?但却??不能被打?败。?”这?就是?《老?人与?海》?想揭?示的?哲理?。不?可否?认，?只要??是人就都?会有??缺陷。当?一个?人承?认了?这个?缺陷?并努?力去?战胜?它而?不是??去屈从它?的时?候，?无论?最后?是捕?到一?条完?整的?马林??鱼还是一?副空?骨架?，这?都已?经无?所谓?了，?因为?一个?人的?生命?价值?已在?那追?捕马?林鱼?的过??程中充分?地体?现了??。曾经为?自己?的理?想努?力追?求过?、奋?斗过?，难?道他??不是一个?胜利?者吗?,老?渔夫?就是?敢于?挑战?自身?缺陷?及自??己勇气和?信心??的胜利者?。从?世俗?胜利?观的?角度?看，?老渔?夫不?是最?后的?胜利?者，?因为??
尽管开始?他战?胜了?大马?林鱼?，但?是最?终大?马林?鱼还?是让?鲨鱼?吃了?，他??只是带着?大马?林鱼?的白?骨架?子回?到了??岸上，也?就是?说，?鲨鱼?才是?胜利??者。可是?，在?理想?主义?者眼?里，?老渔?夫就?是胜?利者?，因?为他?始终?没有??向大?海没有向?大马?林鱼?更没?有向?鲨鱼?妥协?和投?降。?就如?音乐?大师?贝多??芬所说“?我可?以被?摧毁?，但?我不?能被?征服??”。?人性是强?悍的?，人?类本??身有自己?的限?度，?但正?是因?为有?了老?渔夫?这样?的人?一次?又一?次地?向限??度挑战，??超越它们?，这?个限?度才?一次?次扩?大，?一次?次把?更大?的挑?战摆??在了人类?面前?。在?这个?意义?上，?老渔?夫桑?地亚??哥这样的?英雄?，不?管他??们挑战限?度是?成功?还是?失败?，都?是值?得我?们永?远敬?重的?。因?为，?他带??给我们的?是人??类最为高?贵的?自信?～人?生本?来就?是一?种无?止境?的追?求。??它的道路?漫长?、艰?难，?而且?充满?坎坷?，但?只要?自己??勇敢顽强?地以?一颗??自信的心?去迎?接挑?战，?他将?永远?是一?个真?正的?胜利?者尺?的鱼?骨架?。从??老人的身?上，?我们??不难看出?海明?威想?要传?达给?我们?的那?种灵?魂的?尊严?。书?中的?老人?曾说?:?
“人?不是?为失?败而?生的?，一?个人?可以?被毁?灭，?但不?能给?打败?。”??这正是海?明威?借老??人的口告?诉读?者的?本书?的主?题吧?，我?想，?从此?看来??这本书并?不是?什么?寓言?而是?一部?令人?折服?的现?实主?义佳??作。当我?们翻??开书的扉?页，?就好?像打?开一?个尘?封已?久的?木箱?，里?面尽?藏着?珍贵?的古??器，诉说?着曾?经的?伟岸??勇毅，使?灵魂?洗礼?在充?满力?与美?的殿?堂中?。《??老人与海?》写?的是?一个?老人?,?却展现?了一?个世?界。?小说?内容?十分?丰富?,?含义深?刻?,是一?部现?实主?义的?杰作??,读后令?人回?味我?不知?道未?来会?怎样?，我?的航?行究??竟结果如?何，?但作?为一?个不?被击?败的?人，?你看?那太?阳总??是要落下?去的?，但?是明?天—?—太?阳照?常升?起～?一艘??船越过世?界的?尽头?，驶?向未?知的?大海?，船?头上?悬挂?着一?面虽?然饱?经风?雨剥?蚀却?依旧?艳丽??
无比的旗?帜，?旗帜?上，?舞动?着云?龙一?般的?四个?字闪?闪发?光—?—超?越极??限～”作?者海?明威?是这?样评?价他?的作??品《老人?与海?》的?。信?仰可?以是??一个人，?如同?《幻?城》?;信?仰亦?可以?是一?句托?付，?如同?母亲?对你?的关??照。?我们曾有?那么?多的?理想?像吹?泡泡?一样?接连?破灭?，但?仍剩?下对?生活??与生命的?信念?。去?相信?吧，?如同?没有?被欺??骗过一样?。纵?使老?人一?次次??失败，他?从没?有绝?望过?，那?份淡?定，?平息?了一?切波?涛。?老渔?夫，?虽然??老了，倒??霉、失败?;但?他仍?旧坚?持努?力，?而能?在失?败的?风度?上赢?得胜??利。这部?小说?表现?了一?种奋?斗的?人生?观，?即使??面对的是?不可?征服?的大??自然，但?人仍?然可?以得?到精?神上?的胜?利。?也许?结果?是失?败的?，但?在奋??斗的过程?中，??我们可以?看到?一个?人如?何成?为一?个顶?天立?地的?大丈?夫。??海明威为?什么?没有?让老?人最?终胜?利呢???用小说?中老?人的?话来?说:? ?
“一个?人并?不是?生来?就要?被打?败的?”，?“人?尽可?以被?毁灭?，但?却?不能被?打败?。”?这就?是《?老人?与海?》想?揭示?的哲?理。?不可?否认?，只?要?是人就?都会?有缺?陷。?当一?个人?承认?了这?个缺?陷并?努力??去战胜它?而不?是?去屈从?它的?时候?，无?论最?后是?捕到??一条完整?的马?林鱼?还是?一副?空骨??架，这都?已经?无所?谓了?，因?为一?个人?的生?命价?值已?在那?追捕?马林?鱼的??过程?中充分地?体现?了。?曾经?为自?己的?理想?努力?追求?过、?奋斗?过，?难道??他不是一?个胜?利者?吗,?老渔?夫就?是敢?于挑??战自身缺?陷及?自己?勇气?和信??心的胜利?者。?从世?俗胜?利观?的角?度看?，老?渔夫?不是?最后?的胜?利者?，因??为尽管开??始他战胜?了大?马林?鱼，?但是?最终?大马?林鱼?还是?让鲨?鱼吃?了，??他只是带?着大?马林?鱼的?白骨?架子?回到?了岸?上，??也就是说?，鲨?鱼才?是胜??利者。可?是，?在理?想主?义者?眼里?，老?渔夫?就是?胜利?者，?因为?他始?终没??有向大海?没有??向大马林?鱼更?没有?向鲨?鱼妥?协和?投降?。就?如音?乐大?师贝??多芬所说?“我?可以?被摧?毁，?但我?不能?被征?服”??。人?性是强悍?的，?人类??
本身有自?己的?限度?，但?正是?因为?有了?老渔?夫这?样的??人一次又?一次?地向??限度挑战?，超?越它?们，?这个?限度??才一次次?扩大?，一?次次?把更?大的?挑战??摆在了人?类面??前。在这?个意?义上?，老?渔夫?桑地?亚哥?这样?的英?雄，??不管?他们挑战?限度?是成?功还?是失?败，?都是?值得?我们??永远敬重?的。?因为?，他??带给我们?的是?人类?最为?高贵??的自信～?大学?生读?书心?得五?:?
大学?生读?《三?国演?义》?有感?(?293?8?字)公?元?22?年，诸?侯并?起，??天下纷争?。山?清水?秀的?竹林?间，?茅舍?内，?一位?中年?男子?头戴?纶巾?，手??握羽扇，?身在?茅舍?，心?系天?下，?看兴?亡成?败，?胸中?尽万?点河?山，?道:? ?
“人和?者，?得天?下也?。”?于是?三顾?茅庐?的佳?话造??就了一代?伟人?，?军事家?——?诸葛?亮。?诸葛?亮谦?虚、?谨慎?、认?真又?尽职?，或?许谈?不上?雄?才大略?，但??在实务管?理上?几乎?是第?一流?的，?人格?、担?当、?技巧??也的确?无懈可?击，?也可?称得?上是?中国?史上?杰出?的政?治人?物，?诸葛?亮以?其卓?越?的政治?军事?才干?，建??蜀国，兴?汉业?，历?经图?治，?呕心?沥血?。以?其智?，?以其情?，以?其义?，展?现了?一代?蜀相?伟大?的胸?襟气?魄，?令天?下人?为之?敬?仰。罗?贯中?笔下?的诸?葛亮?有通??天彻地的?才干?，深?谋远?虑，?有扭?转乾?坤?的力量?，呼?风唤?雨。?他神?机妙?算，?料事?如神?。诸?葛亮?在益?州从?无到??有，不但?建立?了整?个法?令制?度，?也能?发扬?赏善?惩恶?的正?名上?下的?王道?，使?整个?社会?公平?正直?，明?察秋?毫。?有益?于国?家，?虽然?是仇?家，?也会??赏赐;违?法犯?纪，?虽是?至亲?，也?会处?罚。?刑罚?虽严?峻，?但是?没有?人因??此而埋怨?，这?种公?平的?统治?，很?难有?人能?相提?并论?。草?船借?箭，?三气??周渔，借?东风?赤壁?之战?。六?出祁?山，?七擒?孟获?，司?马面?前摆?空城?。威??镇八方，?“真?乃神?人也?。”?他调?兵遣?将，?知人?善用?。赤?壁之?战中?，明??知关羽乃?情义?深重?，知?恩必?报者?，亦?派其?扼守?要道?，结?果华?容道?上关??
羽顾念旧?恩，?宁舍?己而?放走?了劲?敌曹?操。?有人?说，??此乃孔明?之过?也，??错失良机?。然?而却?不尽?然。?因为??刘备急切?地加?以阻?止:? ?
“云常?乃性?情中?人，?必放?曹操?，贤?相怎?可让?其扼?守要?道,?”时?，?孔明听??罢曰:?
“此?乃天?意，?天不?灭曹?。若?魏国?亡，?东吴?势必?崛起?，此?乃一?劲敌?，又?占地?利只?势，?蜀国?必难?与其?相抗?衡，?势必?亡矣?。今?三分?天下?，呈??三足鼎立?之势?，我?等趁?此良?机，?兴农?业，?固粮?仓，?养精?蓄锐?，方?可破??敌。而云?常经?此一?战，?必更?忠心?效蜀?，此?乃臣?之大?计也?～”?由此?看来?，放?走曹?操绝?非偶?然，?亦非?孔明?之败?笔，?实乃?形势?所逼?，无?奈之?举也?。是?为刘?备的?汉室?兴亡?着想?。诸?葛亮?不但?具有?“大?公无?私，?令人?钦佩?’的?人格?和政?风，?而且?他谦?虚下?人，?广纳?各方?意见?，对?人才?的培?养更??实不遗余?力。?在《?出师?表》?中，?诸葛?亮特?别强?调“?斟酌?损益?，进?尽忠??言，裨补?缺漏?，有?所广?益”?。另?一篇?《视?听》?中更?表示?:?
“为?政之?道，?务在?多闻?，是?以听?察采??纳士下之?言，?谋及?庶士?则万??目当其目?，众?音住?其耳??。”“故?人君?以多?见为?智，?多闻?为神?。”?是以?“人??君拒谏，?则忠?臣不?敢进?其谋?，而?邪臣?专行?其政?，此??为国之害?也。?”诸?葛亮?不但?说，?而且?也彻?底地?去作??。出任宰?相后?，他?特别?在丞?相府??中，成立?“参?署，??’的机构?，其?目的?在于?“集??思广益”?以采?纳更?多人??的意见。?他客?气地?表示?，自?己“?资性?鄙暗?”，??所以?有时无法?完全?理解??和采用，?温他?和查?和、?徐庶?、崔??州平及胡?济四?人的?关系?始终?和好?，因??此相当鼓?励大??家不疑于?直言?的精?神。?最令?人感?动的?是第?一次?北伐??失败，诸?葛亮?在汉?中前?线向?北征?军团?公布?的檄?文，??公开表示?希望?今后?请将??士能勤于?攻击?诸葛?亮的?缺点??，才算忠?于国?家的?人。?他曾?听从?杨洪?的建??议，急速??派兵驰援?在汉?中和?曹操?陷人?苦战?的刘?备，?以稳?定北??方防务;??
征求邓芝?和孙?权的?策略?;遵?从马?稷“?攻心?为上?”战??略，以为?南征?蛮夷??的主要精?神指?导。?或许?这些?也是??他个人心?中早?作的?决定?，但?他绝?不居??功，让优?秀的??部属不要?被自?己的?光芒?所掩?盖，?使每?个人?才都?能乐??于发?挥自己的?智慧?，用?心于?公事?。三?国鼎?立中?，蜀??汉力量最?小，?但人?才最??多，所以?才有?力量?屡次?向曹??魏攻击。?这些?优异?的人?才，?的确?都是?因诸??葛亮“不??居功、不?情才?;虚?心纳?谏(?的作?风(?才能?获得?。北??宋大政治??改革家王?安石?在《?诸葛?亮诗?》中?便写?道:??
“区区?庸蜀?文吴?魏，?不是?虚心?岂得?贤广?。”?明代?大儒?方孝?孺也?评?论道:? ?
“诸葛?孔明?之为?相，?敏然?虚己?，以?求问?己之?示，?秦汉?以下?为相?者?皆?不及也。?”诸?葛亮?不仅?在培?养人?才上?有一?套，?在驭??用人方面?也是?值?得我们?共同?学习?的。?如用?魏延?。其?时三?足鼎?立，?蜀国?力量?较为?弱小?，?诸葛亮?苦撑??危局，自?然注?重网?罗人?才。?蜀中?名将?除关?张赵?马黄??外，还?有一位?就是?魏延?。诸?葛亮?在对?其的?使用?上可?谓煞?费苦?心。?魏延?也算?能?够骁勇?善战?，屡?建功??勋。但此?人头?后有?“反?骨”?，不?够忠?诚，?诸葛?亮?料定他?日后?定会?谋反?，但?国家?正值?用人?之际?，此?人不?可不?用，?尤其?在?关张赵?马黄?等人?凋零?之后?。况??且你如不?用，?就有?可能?为敌?所用?。诸?葛?亮一边?用他?，一?边又?防范?着他?。待?到诸?葛亮?操劳?过度?，病?危之?际，?密?令魏延?断后?。当?夜魏?延忽?作一?梦，?梦见??头上长出?二角?，得?知乃?大吉?之?兆，遂?起兵?谋反?，果?应孔?明之?言。?还是?诸葛?亮早?有安?排，?并留?下锦?囊?妙计，?才有?马岱?砍下?魏延?首级?之举?。知?道其?有谋??反之心，?还要?用之?，?如走钢?丝一?般，?诸葛?亮成?竹在?胸，?自己?在世?其有?惧怕?之心?还不?敢公?然?造反，??不用可惜?。在?其造?反之?前杀?之，?又让?将士?们寒?心。??只有在其?身?边埋下?伏兵?，待?其反?时一?举杀?之，?一般?而言?，用?人不?疑，?疑人?不用?，?
但在特?定形?势下?，如?何变?通的?取得?最佳?之效?，实??乃大智慧?也。?鲁迅?在?评价诸?葛亮?时认?为他?太神?而近?乎于?“妖?”。?对前?人的?评价?，我?不能?深?入领会??。在我看?来，?即为?“妖?”，?那意?味着?贬义?。我?以为??不然，尽?管?诸葛亮?的才?智近?乎神?话，?但称?其为?“妖?”不?免过?于尖?酸刻?薄，?他只?是?一个人??，一个有??血有肉的?人，?一个?重情?义的?人。?街亭?之战?中，?马谡??争先，一?再狂?言不?休，?没有?引起?他的?注意?，这?是他?的失?察。?派王?平，?岂?知马谡?怎肯?听王?平之?言，??这是再度?失察?。结?果失?去战?机，?失去?所的?之?地，失?去了?将得?的胜?利，?失去?了锐?气，?失去?了灭?魏兴?汉的?大业?，失?去?了政治?家、?军事?家所?应有?的明??智，?可谓“一?失足?成千?古恨?”。?此乃?孔?明人生?的一?大败?笔。?这当?中固?然有?孔明?失察?之过?，却?也不?尽其?然。??看，马谡?请兵?时，?孔明?虽有?疑虑?，但?因素?对其?有好?感，?抹不?开面?子，??故委以重?任，?究其?根源?，乃?一“?情”?字。?事后?孔明?挥泪?曰“?吾与?汝义??如兄弟，?汝之?子即?吾之?子也?，不?必多?嘱。?”这??一哭，一?挥手?之间?，深??深的自责?，贻?误战?机，?用人?不当?，也?害了?马谡?，累?及其?全家?，可?见其?“情?”之?深。?对马?谡家?属的?安置?照顾?，又?可见?其“?义”?之重?。孔?明二??哭，当参?军蒋?琬求?情时?，孔?明流?涕而?答曰?:?
“惜?孙武??所以能制?胜于?天下?者，?用法?明也?。今?四方?分争?，兵??戈方?始，若复?废法?，何?以讨?贼耶?,合?当斩?之。?“这??一哭，又?交织?着多?少情??感。马谡?将斩?，虽?心中?不忍??，奈执法?严明?，为?不得?不斩?而哭?，恨?自己??知人不能??善用而哭?。街?亭失?守，?战局?不能?扭转?，兴?汉渺?茫，??于是悲从??中来，怎?不流?涕,?马谡?斩毕?，孔?明又?大哭??不已，蒋?琬问?曰”?今幼?常得??罪，既正?军法?，丞?相何??故哭耶,?“孔?明曰?:?
“吾?非为?马谡?而哭?，吾?想先?帝在?白帝?城临?危之?时，?曾嘱?吾曰?:?
‘马?谡言?过其?实，?不可?大用?。’?今果?应其?言，?乃深?恨己?之不?明，??追思先帝?之言?，因?此痛?哭耳?～”?大小?将士?，无?不流?涕。?这一?哭，?多少??悲愤涌上?心头?，眼?前曾?经的?茅林?溪水?;沙?场点?秋兵?;与?先帝?纵马?与广??袤的田天?地之?间，?谈古?论今?往事?历历?在目?。思?旧恩?，悔?自己?不听?先帝??之言，枉?费先?帝一?片苦?心。?深恨?己之?不明?，失?去了?兴汉?大业?，对?不起??先帝的知?遇之?恩，?一片?深情?，又?是一?个“?情”??字。说孔?明不?“明?”，??我认为只?有一?点。?先帝?白帝?城托?孤之?时曾?说:? ?
“幼主?刘禅?昏庸??无能，贪?图享?乐，?万不?得已?之时?，丞?相可?取而?代?之，兴?我汉?室。?”然?尽管?先帝?如此?之说?，孔?明决?不违?“情?”犯??上，依?旧忠心?耿耿?，一?生为?蜀国?鞠躬?尽瘁?，死?而后?已。?此怎?可“??情义”二?字?所能尽?表,?“了?却君?王天?下事?，赢?得生?前身?后名?，可?怜白?发生?～”?对?于历史?人物?，由?于立?场的?不同?，后??代的评价?带有?高有?低、?有好?有坏?、?有正有?邪，?但数?千年?来，?人们?对诸?葛亮?的评?价却?都是?正面?的，?或许?有?程度的?高低??，但基本?立场?则是?清一?色的?赞扬?、钦?敬及?仟念?。?
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范文三：大学生读书心得
大学生读书心得
大学生读书心得?
方面的知识?,才能使未来的不确定风险降至最低?.就像做股票的人都?
应了解当今的政治经济形势?,以便能更好的分析股票走?势一样?.研究物理学的学者们都要有一定的化?学和其他基础?,才能有?所成就.记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演?时就曾说过?,现代科学已没有明显的?
界限,你必须对相关的科学都有??所了解才行.在这方面,?伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范?,?他虽然只上过中学,但由于他发奋读?
书,十九岁时就能用十二种语?言说话和写文章?,在参加工作实践后?,他也没有间断过学习和研究?,从而被马克斯称为一部?真正的百科全书?.广博渊深的知识?,对恩格斯指导国际共产主义运动?和准确的传播科学?
共产主义理论有很大的帮助?. ?从它的经历中,我们可以体会到知识的?
力量?,更能体会到书本做为人类掌握知识力量的?有力武器的巨大作?
用.三?,读书有助于我们树?立正确的人生观人生来无善亦无恶?,关键是正确的引导?.在人的成长过程中?,有一位良师益友就能起到很积极的?
作?用,书本就是这样的一位?.一本好书就如一个好的导师?,它能教你如?何做人,做一个于己于社会都有用的人?.书籍能安慰我们的心灵?,使我?们摆脱悲哀和痛苦的羁绊?;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉?快?的时光.书必将各种信念注入我们的脑海?,使我们充满崇高的欢乐?和?思想,从而使我们入神忘情?,灵魂升华.读?书其实是在读人生。许许多?多的人生。 书中总是汇集了一些独特的?魂灵。善于读书，其实?是借?助读书深深地翻阅自己。书籍是全世界的?营养品，生活里没有书??籍，就好象没有阳光;智慧里没有书籍，就像?鸟儿没有翅膀。大学生?读书?心得二:
大学生《简?爱》读后?感(?858字)《简?爱》是英国著名的女作??家夏洛蒂?勃朗特的代表作，人们普遍认为《?简?爱》是夏洛蒂?勃??朗特“诗意的生平写照”，是一部具有自传色?彩的作品。小说主要内??容是女主人公简?爱的成长历程，她从小失去?父母，寄住在舅妈家，??不平等的待遇让她饱受欺凌。成年后，她成了?桑菲尔德贵族庄园的家??庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了?主人的尊敬和爱恋，但??她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自?始至终她都一直坚持着??
自己的信念，执着自己的理想与追求。简?爱?的父亲是个穷牧师，当??她还在幼年时，父母就染病双双去世。简?爱?被送到盖茨海德庄园的??舅母里德太太家抚养，里德先生临死前曾嘱咐?妻子好好照顾简?爱。??简?爱在里德太太家的地位，连使女都不如，?受尽了欺侮。一天表兄??又打她了，她回手反抗，却被舅母关进红房子?里，她的舅舅里德先生??就死在这间屋子里。她被幻想中的鬼魂吓昏了?。重病一场，过了很久??才慢慢恢复健康。简?爱从小到大虽然吃尽了?苦，但是却始终坚持着??自己的理想与抱负，她身边的人、事、物不知?改变了多少次，但是，??最终惟一没有改变的就是她真挚的感情与高尚?的品德。虽然她只是个??很卑微的人，根本不起眼，但是她的所作所为?却让人深深地感动着。??贝西?利文是盖兹海德府里一个有同情心的女?佣。经她照料康复后，??简?爱被送到五十英里以外的劳渥德学校。尽?管学校的生活十分艰苦?，?但总的说来，在经历了盖兹海德府的痛苦日?子之后，这倒使她感到?宽?慰。简得到了一位名叫坦普尔小姐的友善帮?助，功课学得很快。灾?难?降临了，一场时疫夺走了劳渥德女子学校一?些姑娘的性命。这导致?上?级对该校情况进行一番调查，以及随之而来?的某些改善。简?爱在?这?所学校当了教师，但在十八岁时离去，为早?慧的阿黛勒?瓦朗担任?家?庭教师。阿黛勒?瓦朗住在米尔科特附近孤?零零的桑菲尔德庄园里?。?简?爱在劳渥德学校学习，后来因为生活所?迫，去当了教师。但是?在?这所学校里，根本就是让我们看透了丑恶。?这所学校里的孩子十分?艰?苦，而且，一场可怕的瘟疫夺走了简?爱好?朋友的生命。简?爱十??分悲痛，但是学校的人却置之不理。任他们痛?苦的死去。她又怎么做?得?下去呢,大学生读书心得三:?
大学生读《忠诚胜于能力》?(?1832字)读过《忠诚胜于能力》一?
书，对忠诚的作用有了更深?刻的认识。忠诚的面很?广，可以指对国家、?
对人民、对事业、对上级?、对朋友等真心诚意、?尽心尽力，没有二心:? ?
忠诚老实|忠诚勇敢?|忠诚可靠|对祖国无限忠诚等。忠诚?既是古今?中外予以赞誉?的一种美德，又是事业成功的一块基石。中国?文化非常?讲究忠诚。“一臣不事二主”的观念?具有很深的影响力。在?中国，几?乎到处都能见到关公庙，关羽因为“?挂印封金，千里寻主”?而成为忠?义的化身，成为“贫贱不能移，威武?不能屈，富贵不能淫”?的典范。?
关羽无论作为一个历史人物还是作为?一个民间传说的主角，?都被罩上?耀眼的光环。拿破仑曾经说过，不想?当元帅的士兵就不是好?士兵。他?还说过，不忠诚于统帅的士兵就没有?资格当士兵。“士兵必?须忠诚于?统帅，这是义务”。忠诚不仅是一种?品德，更是一种能力，?而且是其?他所有能力的统帅与核心。缺乏忠诚?，其他的能力就失去了?用武之地。?现代企业竟争激烈，企业的竞争归?根结底是人才的竞争，?人才更多情?况下是指“知识型员工，企业大厦?的建构的支柱就是由知?识员工所组?成的。日本企业明确提出用人的基?本原则是“忠诚第一，?能力第二”、?中国企业用人讲究“德才兼备、?西方企业用人注重“价?值观认同，其?实质都是需要对组织、对企业的?忠诚。应当说层面越高?的成员就越需?要其对组织的忠诚。知识员工一?般处在企业内的中高层?面，因此，如?何提高知识员工对企业的忠诚度?就显得日益的重要。一?个企业要有好?的发展离不开员工的忠诚。那么?怎样才能把工作干好，?才是对公司的?忠诚呢,每天欢欢喜喜，热爱他?所做的一切，视其为享?受，于是，生?命就是一支悠扬动听的歌谣。快?乐工作是一种于已于人?于公司都有益?的职业态度，是一种高效的工作?状态，更是一种通往成?功的捷径与方?法。你的笑容会感染你的上司，?同事与客户。为此你和?你所在的企业?都将获益良多。只有带着热情的?态度去工作，用一种快?乐在于积极的?心态，像亿万富翁般快乐工作，?保持热情主动的精神，?以老板的头脑?对待公司，甘于从平凡小事做起?，专注使工作做得更完?美，这样才能?把工作干好。同时应确立明确的?工作目标和计划，为成?功勾画一个蓝?图，量化工作，一步一步完成，?及时修正目标的方向;?最重要的是把?握今天，做事追求高效率，管理?时间，就是管理快乐，?珍惜时间的每?一分钟，始终抓住重要的事情做?，拒绝拖延，现在就去?做;另外，建?立和谐的人际关系，微笑带来好?人缘，建立双方平等基?础上的尊重，?只要真诚，总能打动人，团结互?助才会双赢，服从上司?是你应尽的天?职，成为同事的知心朋友。忠诚?是成就优秀员工的重要?的品质，当一?个企业的员工都具备了这样优秀?品质，这个企业也会成?为优秀的企业。?忠诚是企业疑聚力之魂，动力?之源;是员工在企业中?实现自身价值，?取得成就的助推器。像有些人?为什么会牢骚满腹，怨?天尤人,真是工?作枯燥乏味、薪酬体制不合理?、甚至低得不能养家糊?口、自己没有被?
重视吗,不是，是因为他们没?有搞清楚在为谁工作。?这个最基本的出?
发点如果发生了偏差，那得到?的结果很可能就是截然?相反的。就如同?敷衍和认真这两种工作态度一?样，敷衍的结果就像故?事中的鲁西一样?
自己为自己造一所精制溢造的?房子;而认真的结果得?到的会是一麻精?
美的别墅。人生就像一场没有?里程的马拉松比赛，每?个人都是场上的?
运动员。在比赛中，不仅要看?你是否有速度，更要看?你是否有耐力。?只有具有强烈责任心和使命感?的人才会在马拉松比赛?中胜出，也只有?对自己负责，对所作的每一件?事情负责、对每个人忠?诚，才会得到别?
人的认可。在人生的马拉松比?赛中，责任是你必须具?备的首要能力。?缺乏责任，缺少忠诚，使你对?到底在为谁工作、你工?作的方向是什么?
等问题永远是一头雾水。对于?一个人的发展而言，需?要明白你是在为?
谁而工作，需要知道人生的方?向。就好像一个人在大?海中行驶，如果?
不知道驶向哪个码头，那么任?何风对他来说都不是顺?风。相同的道理，?
如果一个人不知道自己那么?努力地工作，到底是为?何而做，为谁而做，?
那么无论他换多少个工作?，永远都不会遇到更好?的下一个老板。只要?
抱持忠诚精神和负责态度?，每个人都可为工作赋?予全新的境界，从工?
作中找到尊严和成就感。?实质上个人、企业和社?会是紧密联系、不可?
分割的共同体，有互为因?果、互为依存的关系。?你不忠诚于企业，企?
业必然不会对你有回报。?就像昆明院蔡院长所言?:?
“一个对社会没有价值的企业必然?被社会淘汰，一个对企?业没有?价值的员工必然被企业所排弃，一个对?员工没有价值的企业必?然被员?工所抛弃”、同时三者之间又形成了一?个“一个员工服务企业?，企业?服务社会，社会回馈企业，企业回馈员?工的价值链”。大学生?读书心?得四:
大学生读《老人与海》?有感(?3717字)《老人与海》是现代美国?小?说作家海明威创作于92?年的一部中篇小说，也是作者生前发表的?最?后一部小说。小说描写了一位老渔夫在海上?捕鱼，经过了?8天，他还?没有捕到一条鱼，大家都说他运气不好，不?吉利，等到第?8天，他决?定去渔夫们从未去过的深海去打鱼，以证明?自己的能力和勇气。在?海?上，老人发现了一条很大的马林鱼，它克服?了重重困难，经过艰难?的?搏斗，终于在第三天早晨，把鱼叉刺进了马?林鱼的心脏。在返回的?途?
中，老人与到了鲨鱼的五次袭击，他用鱼叉?、船桨和刀子勇敢反击?。?当他驾驶小船回到港口时，马林鱼只剩下一?幅巨大的白骨架。《老?人?与海》的内容很简单，海明威选用了简单的?词汇，简单的句型结构?和?简单的句间逻辑关系，显示出一种朴素的尊?严。“一个人可以被消?灭，?可你就是打不败他”。初读起来十分简单?明了，但是细究下去，?会发?现简单的故事具有难以穷尽的内涵，具有?极其独特的表现手法。?下面?谈点自己的粗浅认识:?
永不屈服的灵魂——《老人与海?》赏析风吹向空寂的海?面，一个?孤独的老人拖?着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像个?大战后?的勇士。为了治服那条庞大的马林鱼，?他已经费下了自己近乎?所有的?力气。而今，他带着自己捕获的大鱼航?行回家，他希望运气的?眷顾，?可那些不断袭来的鲨鱼却让这个老人在?疲累中一次又一次的奋?力作?战。他什么也顾不?得了，他只是想保住他的鱼，哪怕剩下的再少?。海?明威让这个老人具有了一种不可征服的精?神力量。他一次又一次?地用?他那双伤痕累累的手将粗陋的武器刺进鲨?鱼的头颅。即使最终的?结果?仍是只剩下那十八英老人与海》是现代美?国小说作家海明威创作?于?92年的一部中篇小说，也是作者生前发表?的最后一部小说。小说?描?写了一位老渔夫在海上捕鱼，经过了?8天，他还没有捕到一条鱼，?大?家都说他运气不好，不吉利，等到第?8天，他决定去渔夫们从未去?过?的深海去打鱼，以证明自己的能力和勇气。??在海上，老人发现了一条?很大的马林鱼，它克服了重重困难，经过艰?难的搏斗，终于在第三?天?早晨，把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。在返回?的途中，老人与到了鲨?鱼?的五次袭击，他用鱼叉、船桨和刀子勇敢反?击。当他驾驶小船回到?港?口时，马林鱼只剩下一幅巨大的白骨架。《??老人与海》的内容很简单，?海明威选用了简单的词汇，简单的句型结?构和简单的句间逻辑关?系，?显示出一种朴素的尊严。“一个人可以被?消灭，可你就是打不败?他”。?初读起来十分简单明了，但是细究下去?，会发现简单的故事具?有难以?穷尽的内涵，具有极其独特的表现手法??。下面谈点自己的粗浅认识:?
永不屈服的灵魂——《老人与?海》赏析风吹向空寂的?海面，一个?孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂?泊在茫茫的海面上活像?个大战后?的勇士。为了治服那条庞大的马林鱼?，他已经费下了自己近?乎所有的?
力气。而今，他带着自己捕获的大鱼?航行回家，他希望运气?的眷顾，?可那些不断袭来的鲨鱼却让这个老人?在疲累中一次又一次的?奋力作?战。他什么也顾不得了，他只是想保住?他的鱼，哪怕剩下的再?少。海?明威让这个老人具有了一种不可征服的?精神力量。他一次又一?次地用?他那双伤痕累累的手将粗陋的武器刺进?鲨鱼的头颅。即使最终?的结果?仍是只剩下那十八英尺的鱼骨架。从老?人的身上，我们不难看?出海明?威想要传达给我们的那种灵魂的尊严。?书中的老人曾说:?
?“人不是为失败而生的，一个人可以被毁?灭，但不能给打败。”?这?正是海明威借老人的口告诉读者的本书的主?题吧，我想，从此看来?这?本书并不是什么寓言而是一部令人折服的现?实主义佳作。当我们翻?开?书的扉页，就好像打开一个尘封已久的木箱?，里面尽藏着珍贵的古?器，?诉说着曾经的伟岸勇毅，使灵魂洗礼在充?满力与美的殿堂中。《?老人?与海》写的是一个老人?,却展现了一个世界。小说内容十分丰富?,?含义深刻,是一部现实主义的杰作?,读后令人回味我不知道未来会?怎样，我?的航行究竟结果如何，但作为一个不?被击败的人，你看那太?阳总是要?落下去的，但?是明天——太阳照常升起～一艘船越过世界的?尽头，驶?向未知的大海，船头上悬挂着一面虽?然饱经风雨剥蚀却依旧?艳丽无比?的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的?四个字闪闪发光——超?越极限～”?作者海明威是这样评价他的作品《?老人与海》的。信仰可?以是一个人，?如同《幻城》;信仰亦可以是一?句托付，如同母亲对你?的关照。我们?曾有那么多的理想像吹泡泡一样?接连破灭，但仍剩下对?生活与生命的?信念。去相信吧，如同没有被欺?骗过一样。纵使老人一?次次失败，他?从没有绝望过，那份淡定，平息?了一切波涛。老渔夫，?虽然老了，倒?霉、失败;但他仍旧坚持努力，??而能在失败的风度上赢得胜利。这部?小说表现了一种奋斗的人生观，?即使面对的是不可征服?的大自然，但?人仍然可以得到精神上的胜利。?也许结果是失败的，但?在奋斗的过程?中，我们可以看到一个人如何成?为一个顶天立地的大丈?夫。海明威为?什么没有让老人最终胜利呢??用小说中老人的话来说:? ?
“一个人并不是生来就要被打败的”?，“人尽可以被毁灭，?但却?不能被打败。”这就是《老人与海》想揭?示的哲理。不可否认，?只要?是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个?缺陷并努力去战胜它而?不是?
去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完?整的马林鱼还是一副空?骨架，?这都已经无所谓了，因为一个人的生命?价值已在那追捕马林鱼?的过程?中充分地体现了。曾经为自己的理想努?力追求过、奋斗过，难?道他不?是一个胜利者吗,老渔夫就是敢于挑战?自身缺陷及自己勇气和?信心?的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔?夫不是最后的胜利者，?因为?尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大?马林鱼还是让鲨鱼吃了?，他?只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上?，也就是说，鲨鱼才是?胜利?者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就?是胜利者，因为他始终?没有?向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协?和投降。就如音乐大师?贝多?芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服?”。人性是强悍的，人?类本?身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫?这样的人一次又一次地?向限?度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩?大，一次次把更大的挑?战摆?在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑?地亚哥这样的英雄，不?管他?们挑战限度是成功还是失败，都是值得我?们永远敬重的。因为，?他带?给我们的是人类最为高贵的自信～人生本?来就是一种无止境的追?求。?它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但?只要自己勇敢顽强地以?一颗?自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真?正的胜利者尺的鱼骨架?。从?老人的身上，我们不难看出海明威想要传?达给我们的那种灵魂的?尊严。?书中的老人曾说:?
“人不是为失败而生的，一个人可?以被毁灭，但不能给打?败。”?这正是海明威借?老人的口告诉读者的本书的主题吧，我想，从?此看来?这本书并不是什么寓言而是一部令人折?服的现实主义佳作。当?我们翻?开书的扉页，就好像打开一个尘封已久?的木箱，里面尽藏着珍?贵的古?器，诉说着曾经的伟岸勇毅，使灵魂洗?礼在充满力与美的殿堂?中。《老?人与海》写的?是一个老人,却展现了一个世界。小说内容十?分丰富?,含义深刻,是一部现实主义的杰作?,读后令人回味我不知道?未来会怎?样，我的航行究竟结果如何，但作为?一个不被击败的人，你?看那太阳?总是要落下去的，但是明天——太阳?照常升起～一艘船越过?世界的尽?头，驶向未知的大海，船头上悬挂着?一面虽然饱经风雨剥蚀?却依旧艳?丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙?一般的四个字闪闪发光?——超越?极限～”作者海明威是这样评价他的?作品《老人与海》的。?信仰可以?
是一个人，如同《幻城》;信仰亦可?以是一句托付，如同母?亲对你的?关照。我们曾有那么多的理想像吹泡?泡一样接连破灭，但仍?剩下对生?活与生命的信念。去相信吧，如同没?有被欺骗过一样。纵使?老人一次?次失败，他从没有绝望过，那份淡定?，平息了一切波涛。老?渔夫，虽?然老了，倒霉、失败;但他仍旧坚持?努力，而能在失败的风?度上赢得?胜利。这部小说表现了一种奋斗的人?生观，即使面对的是不?可征服的?大自然，但人仍然可以得到精神上的?胜利。也许结果是失败?的，但在?奋斗的过程中，我们可以看到一个人?如何成为一个顶天立地?的大丈夫。?海明威为什?么没有让老人最终胜利呢??用小说中老人的话来说:?
“一个人并不是生来就要被打?败的”，“人尽可以被?毁灭，但却?不能被打败。”这就是《老人与海?》想揭示的哲理。不可?否认，只要?是人就都会有缺陷。当一个人承认?了这个缺陷并努力去战??胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到?一条完整的马林鱼还是?一副空骨架，?这都已经无所谓了，因为一个人?的生命价值已在那追捕?马林鱼的过程?中充分地体现了。曾经为自己的?理想努力追求过、奋斗?过，难道他不?是一个胜利者吗,老渔夫就是敢?于挑战自身缺陷及自己?勇气和信心?的胜利者。从世俗胜利观的角度看?，老渔夫不是最后的胜?利者，因为?尽管开始他战胜了大马林鱼，但是?最终大马林鱼还是让鲨?鱼吃了，他?只是带着大马林鱼的白骨架子回到?了岸上，也就是说，鲨?鱼才是胜利?者。可是，在理想主义者眼里，老?渔夫就是胜利者，因为?他始终没有?向大海没有向大马林鱼更没有向鲨?鱼妥协和投降。就如音?乐大师贝多?芬所说“我可以被摧毁，但我不能?被征服”。人性是强悍?的，人类本?身有自己的限度，但正是因为有了?老渔夫这样的人一次又?一次地向限?度挑战，超越它们，这个限度才一?次次扩大，一次次把更?大的挑战摆?在了人类面?前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英?雄，不管他?们挑战限度是成功还是失败，都是?值得我们永远敬重的。?因为，他带?给我们的是人类最为高贵的自信～?大学生读书心得五:?
?大学生读《三国演义》有感(?2938字)公元?22年，诸侯?并起，天下纷争。山清水秀的竹林间，茅舍内?，一位中年男子头戴纶?巾，手握?羽扇，身在茅舍，心系天下，看兴亡?成败，胸中尽万点河山?，道:?
“人和者，得天下也。”于是?三顾茅庐的佳话造就了?一代伟人，?
军事家——诸葛亮。诸葛亮谦虚、?谨慎、认真又尽职，或?许谈不上雄?才大略，但在实务管理上几乎是第?一流的，人格、担当、?技巧也的确?无懈可击，也可称得上是中国史上?杰出的政治人物，诸葛?亮以其卓越?的政治军事才干，建蜀国，兴汉业?，历经图治，呕心沥血??。以其智，以其情，以其义，展现了一代蜀相?伟大的胸襟气魄，令天?下人为之敬?仰。罗贯中笔下的诸葛亮有通天彻?地的才干，深谋远虑，?有扭转乾坤?的力量，呼风唤雨。他神机妙算，?料事如神。诸葛亮在益?州从无到有，?不但建立了整个法令制度，也能?发扬赏善惩恶的正名上?下的王道，使?整个社会公平正直，明察秋毫。?有益于国家，虽然是仇?家，也会赏赐;?
违法犯纪，虽是至亲，也会处?罚。刑罚虽严峻，但是?没有人因此而埋?
怨，这种公平的统治，很难有?人能相提并论。草船借?箭，三气周渔，?
借东风赤壁之战。六出祁山，??七擒孟获，司马面前摆空城。威镇八方，?
“真乃神人也。”他调兵遣?将，知人善用。赤壁之?战中，明知关羽乃?
情义深重，知恩必报者，亦?派其扼守要道，结果华?容道上关羽顾念旧?
恩，宁舍己而放走了劲敌曹?操。有人说，此乃孔明?之过也，错失良机。?
然而却不尽然。因为刘备?急切地加以阻止:?
?“云常乃性情中人，必放曹操，贤相怎可?让其扼守要道,”时，?孔?明听罢曰:
“此乃天意，天不灭曹?。若魏国亡，东吴势必?崛起，此乃一劲敌，?
又占地利只势，蜀国必难?与其相抗衡，势必亡矣?。今三分天下，呈三?
足鼎立之势，我等趁此良?机，兴农业，固粮仓，?养精蓄锐，方可破敌。??而云常经此一战，必更忠心效蜀，此乃臣之大?计也～”由此看来，放??走曹操绝非偶然，亦非孔明之败笔，实乃形势?所逼，无奈之举也。是??为刘备的汉室兴亡着想。诸葛亮不但具有“大?公无私，令人钦佩’的??人格和政风，而且他谦虚下人，广纳各方意见?，对人才的培养更实不??遗余力。在《出师表》中，诸葛亮特别强调“?斟酌损益，进尽忠言，??裨补缺漏，有所广益”。另一篇《视听》中更?表示:?
“为政之道，务在多闻，是以?听察采纳士下之言，谋?及庶士则万?目当其目，众音住其耳。”“故人?君以多见为智，多闻为?神。”是以?“人君拒谏，则忠臣不敢进其谋，?而邪臣专行其政，此为?国之害也。”?诸葛亮不但说，而且也彻底地去?作。出任宰相后，他特?别在丞相府中，?
成立“参署，’的机构，其目?的在于“集思广益”以?采纳更多人的意?
见。他客气地表示，自己“资?性鄙暗”，所以有时无?法完全理解和采?
用，温他和查和、徐庶、崔州?平及胡济四人的关系始?终和好，因此相?
当鼓励大家不疑于直言的精神?。最令人感动的是第一??次北伐失败，诸葛亮在汉中前线向北征军团公?布的檄文，公开表示希?望今后请将士能?
勤于攻击诸葛亮的缺点，才算?忠于国家的人。他曾听?从杨洪的建议，?急速派兵驰援在汉中和曹操陷?人苦战的刘备，以稳定?北方防务;征求?邓芝和孙权的策略;遵从马稷?“攻心为上”战略，以?为南征蛮夷的主?
要精神指导。或许这些也是他?个人心中早作的决定，?但他绝不居功，?让优秀的部属不要被自己的光?芒所掩盖，使每个人才?都能乐于发挥自?
己的智慧，用心于公事。三国?鼎立中，蜀汉力量最小?，但人才最多，?所以才有力量屡次向曹魏攻击??。这些优异的人才，的确都是因诸葛亮?
“不居功、不情才;虚心纳谏?(的作风(才能获得。?北宋大政治改革?
家王安石在《诸葛亮诗》中便?写道:?
“区区庸蜀文吴魏，不是虚心?岂得贤广。”明代大儒?方孝孺也评?论道:
?“诸葛孔明之为相，敏然虚己，以求问己?之示，秦汉以下为相者?皆?不及也。”诸葛亮不仅在培养人才上有一套?，在驭用人方面也是值?得?我们共同学习的。如用魏延。其时三足鼎立?，蜀国力量较为弱小，?诸?葛亮苦撑危局，自然注重网罗人才。蜀中名??将除关张赵马黄外，还有?一位就是魏延。诸葛亮在对其的使用上可谓?煞费苦心。魏延也算能?够?骁勇善战，屡建功勋。但此人头后有“反骨?”，不够忠诚，诸葛亮?料?定他日后定会谋反，但国家正值用人之际，?此人不可不用，尤其在?关?张赵马黄等人凋零之后。况且你如不用，就?有可能为敌所用。诸葛?亮?一边用他，一边又防范着他。待到诸葛亮操?劳过度，病危之际，密?令?魏延断后。当夜魏延忽作一梦，梦见头上长?出二角，得知乃大吉之?兆，?遂起兵谋反，果应孔明之言。还是诸葛亮?早有安排，并留下锦囊?妙计，?才有马岱砍下魏?延首级之举。知道其有谋反之心，还要用之，?如走钢?丝一般，诸葛亮成竹在胸，自己在世其?有惧怕之心还不敢公然?造反，?不用可惜。在其造反之前杀之，又让将?士们寒心。只有在其身?边埋下?伏兵，待其反时一举杀之，一般而言，?用人不疑，疑人不用，?但在特?
定形势下，如何变通的取得最佳之效，?实乃大智慧也。鲁迅在?评价诸?葛亮时认为他太神而近乎于“妖”。对?前人的评价，我不能深?入领会。?在我看来，即为“妖”，那意味着贬?义。我以为不然，尽管?诸葛亮的?才智近乎神话，但称其为“妖”不免?过于尖酸刻薄，他只是?一个人，?一个有血有肉的人，一个重情义的人?。街亭之战中，马谡争?先，一再?狂言不休，没有引起他的注意，这是?他的失察。派王平，岂?知马谡怎?肯听王平之言，这是再度失察。结果?失去战机，失去所的之?地，失去?了将得的胜利，失去了锐气，失去了?灭魏兴汉的大业，失去?了政治家、?军事家所应有的明智，可谓“一失?足成千古恨”。此乃孔?明人生的一?大败笔。这当中固然有孔明失察之?过，却也不尽其然。看?，马谡请兵?时，孔明虽有疑虑，但因素对其有?好感，抹不开面子，故?委以重任，?究其根源，乃一“情”字。事后孔?明挥泪曰“吾与汝义如?兄弟，汝之?子即吾之子也，不必多嘱。”这一?哭，一挥手之间，深深?的自责，贻?误战机，用人不当，也害了马谡，?累及其全家，可见其“?情”之深。?对马谡家属的安置照顾，又可见其?“义”之重。孔明二哭?，当参军蒋?琬求情时，孔明流涕而答曰:?
?“惜孙武所以能制胜于天下者，用法明也?。今四方分争，兵戈方?始，?若复废法，何以讨贼耶,合当斩之。“这?一哭，又交织着多少情?感。?马谡将斩，虽心中不忍，奈执法严明，为?不得不斩而哭，恨自己?知人?不能善用而哭。街亭失守，战局不能扭转?，兴汉渺茫，于是悲从?中来，?怎不流涕,马谡斩毕，孔明又大哭不已?，蒋琬问曰”今幼常得?罪，既?正军法，丞相何故哭耶,“孔明曰:?
?“吾非为马谡而哭，吾想先帝在白帝城?临危之时，曾嘱吾曰:? ?
‘马谡言过其实，不可大用。’今果?应其言，乃深恨己之不?明，?追思先帝之言，因此痛哭耳～”大小将士?，无不流涕。这一哭，?多少?悲愤涌上心头，眼前曾经的茅林溪水;沙?场点秋兵;与先帝纵马?与广?袤的田天地之间，谈古论今往事历历在目?。思旧恩，悔自己不听?先帝?之言，枉费先帝一片苦心。深恨己之不明?，失去了兴汉大业，对?不起?先帝的知遇之恩，一片深情，又是一个“?情”字。说孔明不“明?”，?我认为只有一点。先帝白帝城托孤之时曾?说:?
“幼主刘禅昏庸无能，贪图享乐?，万不得已之时，丞相?可取而代?
之，兴我汉室。”然尽管先帝如此之?说，孔明决不违“情”?犯上，依?旧忠心耿耿，一生为蜀国鞠躬尽瘁，?死而后已。此怎可“情?义”二字?所能尽表,“了却君王天下事，赢得?生前身后名，可怜白发?生～”对?于历史人物，?由于立场的不同，后代的评价带有高有低、有?好有坏、?有正有邪，但数千年来，人们对诸葛?亮的评价却都是正面的?，或许有?程度的高低，但基本立场则是清一色?的赞扬、钦敬及仟念。? ?
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范文四：大学生读书心得
大学?生读书心?得?
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: ?大学?生读?书心?得书??，这个词?对于?我们?并不?陌生?，小?的时?候我??就对书这??个词情有?独钟?，由?于我?家是?书香?门第?所以?在我?小的??时候爸爸??就特别注?重培?养我?们的?读书?能力?，每?次爸??爸出差给?我带?的礼?物是?—“??书”，大?学生?读书?心得??。当我第?一次?进图?书馆?时，?在那?里我?仿佛? ?得到?了一种?如鱼?得水?的感?觉，?因为?图书?馆里?有好?多好??的书想找?什么?随手?就?得，在?那里?我可?以在?知识?的海?洋遨?游，?在那?里我?知道?了梅?雨纷?飞的?是?江南，??劲风嘶鸣?的是?塞北?，高?楼耸?立的?是城?市，?乌金?滚滚??的是矿井?。?书陶冶?了我?的情?操，?塑造?了我?的性?格，?平凡?小村?里的?平凡?事物?在我?的?脑海中?便会?组合??成一种与?众不?同的?印象?。书?，给?予我?超前?的思?维，??书，给予?我丰?富的?想像????我作?为当?代大?学生?甚感??荣幸，因?为我?们现??在有良好?的读?书环?境，?可以?安安??静静地坐?在教?室里?读书?，是?我们?的革??命先烈用?血换??来的，可?我们?这些?大学?生之?中总?有一?些人?不珍?惜现??在的?好时光而?是沉?寂在?网络?游戏?中，?当然?当今?社会??的发展需?要网?络，?但我??们也不应?该忘?了读?书。?自古??至今，从?孔老?夫子?到周?恩来?不是?从书?中朔??造自己的??思维，正?由于?他们?敏捷?的思?维才?能流?传至?今，?孔老??夫子那句?:? ?“学而?时习?之，?不亦?乐乎?，有??朋自远方?来，?不亦?乐乎?，人?不知?而?不怯，?不亦?君子?乎。?”一?直以?来是?我学?习的?动力?，不?管我?学习?什么?，?我都会?以这?句话?为标?准来?约束?自己?，当?然在??我读书时?我也?没忘?记周?恩?来的为?中华?崛起?而读?书，?毕竟?我们?当代?莘莘?学子?是社?会需?要的?人才?，?是?国家的栋?梁，?为了?我们?的未?来，?为了?国家?有更?好的??发展我们?更应?该?牢记那?句:? ?“为?中华?崛起?而读?书，?心得?体会?《大?学生?读书?心得?》。?”要?想使?当代?大学?生都?能以?“为?中华?崛起?而读?书”?为荣?，我?们应?该从??
我做起，?从我?们生?活的?一点?一滴?做起?。我?作为?当代?的大?学生?，从?自身??的发展我?已经?对书?产生?了浓?厚的?感情?，而?且我?现在?的读?书已?经能?够不??再是以前?的那?种应?付了?，而?是发?自内?心的?想读?书想?从书?中学?到知?识学??会做人。?特别?是当?我读?一些?名著?的时?候我?可以?从中?学到?一些?写作?的技??巧，通过?各个?人物?的细?节描?写可?以看?到书?里边?充满?了智?慧，?充满?了感??情。要说?对书?的感?情，?我记?得那?是一?次偶?尔中?看到?了译?本关?于言?情方??面的小说?，名?字叫?菊花?香。?里边?有一?段非?常精?彩的?内容?是这?样的?，男??女主人公?从偶?尔的?相遇?，到?有菊?花香?引起?的一?段凄?美的?爱情?，当?然他??们婚后幸?福的?，但?不幸?的事?总会?不声?不响?的降?临在?每个?人身?上，?当男??主人公知?道女?主人?公得?了绝?症时?他几?乎崩?溃了?，但?他并?没有?忘记?细心??的对爱人?的照?顾，?正是?那段?无微?不至?的照?顾感?动了?我，?正是?这本?书让??我感觉到?了人?世间?还是?有坚?贞的?爱情?，但?并不?是每?个坚?贞的?爱情?都? 有?好的结?果，?在这?我奉?劝在?校的?大学?生不?论在?对待?什么?问题?时都??有要理?智，特?别是?不要?茫目?的去?追求?爱情?。正?因为?这本?书我?对书?又进?一步?增?加了感?情，?而且?我看?书的?范围?越来?越广?甚至?把书?当成?我的??好朋友。?当?成我(?)? ? ? ?
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范文五：大学生读书心得
大学生读书心得
大学生读书心得
篇一:
大学生读书心得体会 读书心得 时间如白驹过隙，今年我已经大四了，回首过去的大学生活，快乐,苦恼,兴奋,难过 充斥着我的一切，大学对于我来说是一个重要的成长阶段，无论是心智上的成长还是对环境适应能力的提高，令我高兴的是能和许多同学一起经历过许多美好的时光,其中最有意义的就是有富足的时间与书为伴。 书是人类进步的阶梯，书是人类的好朋友。书籍就像“营养品”一样，只有去勤读而精思，才能汲取为自己所作为。而图书馆就是大学里的第二课堂;是心灵的栖息地;也是益于学生丰富阅识、陶冶情操、提升修养的后台，承载着年轻人的希望与梦想。相对于师范生的我，当然更要抓住时间，好好看书，夯实专业基础知识。 一个拥有强大内心的人无论遇到怎样的困境都可以从容面对，泰然处之，所以看书是强大内心的最好方法。我爱看书，很幸运我们拥有一个漂亮大气的图书馆，里面的书应有尽有。古今中外天文地理，那是一个丰富的世界，书的世界值得我们用一辈子去探寻，去领会。遨游在书海中，快乐使然，悠哉悠哉。 在湛师图书馆，我看了好多的书各个方面的书，让我汲取了丰富的精神营养，也发生了好多的事，错的对的一大堆。慢慢的学会承受学会淡然处之。读万卷书，行万里路。但我最欣赏的一句名言是我院图书馆外墙上的一则励志名言“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。----华罗庚”。这句至理名言告诉我们大学生:
只要我们付出一分辛劳，就能学到一分能力，那些缺乏天赋、成功条件的人，只要勤学，总能弥补自身不足，才能走向成功。作为当代大学生，我们更不该去挥霍青春时光，理应珍惜最后的系统的自由的学习机会，利用闲暇时间勤去图书馆多看书，为自己充电，未免日后“书到用时方恨少”。 国学大师季老曾这样自评读书心得:
“天下第一好事，还是读书。我兀坐在书城中，忘记了尘世的一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之大，宇宙之大，此时却仿佛只有我和无言的书友存在。”这句话正是我所努力追求的，也是我们大
学生都应该去探索的。我希望更多的大学生能勤去多读书，有计划、目标的去读书，珍惜在校有限的时光，充分利用无尽的图书馆资源，共营书香氛围浓郁的和谐校园。 “书本好比一面镜子，一头驴子照镜子，绝不可能看出一个天仙来。生活在书中比生活在人当中更幸运。” 叔本华的这句话很形象的说出了书本的“神奇”作用。无论是工具书还是小说书都可以让我们受益匪浅。古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生。 那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解 许多科学知识.2读书可以让我们拥有 千里眼 .俗话说的好 秀才不出门,便知天下事. 运筹帷幄,决胜千里. 多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平. 读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备. “开卷有益，读书好处多”这 是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书。 好多书让我受益匪浅，其中一本《**人格》最使我印象深刻。书的封面有这样一 段话，“我的生命是属于党、属于国家的。我是中国人民的儿子。我深情的爱着我的祖国和人民。**是一个百折不挠、坚韧不拔、刚强不屈的英雄，是一个难不倒、吓不退、压不垮、达不倒的硬汉子，是一个任凭风浪起稳坐钓鱼台的人。**创造了二十世纪世界政坛上“三起三落”的政治传奇。为此，国外新闻媒体曾送给他一个雅号----达不到的东方小个子”。 **是世纪伟人、时代伟人、世界伟人、他在滚滚向前奔腾不息的历史激流中，锻 造出坚强的意志和超人的智慧，树立起崇高的人格风范。 **为什么如此卓越，为什么是他而不是别人能在上世纪70年代后期的重大历史关头，登上中国的政治舞台，拨开迷雾，引领中国这艘巨轮驶上正确的航程,
这里有许多原因。除了他巨大的功勋、威望、能力、智慧和深厚的权力根基外，跟他不可抗拒的人格力量有很大关系，与他在长期战争环境和激烈政治斗争中磨砺出来的坚强性格、领导风格和高尚人品的力量有很大关系。 英国著名唯物主义哲学家和科学家弗兰西斯?培根有句名言:
“性格决定命运”。 **性格和人格方面的最鲜明、最宝贵之点是:
刚强无畏、求真务实、革新求变和赤胆忠诚。这些中华民族最优秀的品质集中在一个人身上，集中在一个领袖人物身上，就能产生无穷的魅力、巨大的凝聚力、感召力和折服力。 **是个“用特殊材料制成的”钢铁硬汉，是个在原则问题上寸步不让的坚定斗士，是个敢于直面强者、义无反顾的勇士。 美好的人格是做事业的前提，看书可以培养人的气质。我认为可以把读书人比作一种 植物------------竹子。虽清高傲物却仍能够清醒的认识自己保存自己的本性。 竹子，我最喜爱的植物，然而无论它有多少不同于草的特质，无论它受到多少赞美， 它仍是一种,草人也如此，明白自己的最基本属性犹为重要。王子酞说:
“何可一日无此君”;苏东坡说:
“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗无可医。”显示出竹的悠久文化精神已经深入士人骨髓。 读书可以培养豁达的心境，??超脱的气度。 我喜爱的作家池莉曾经说过，人生的三重境界可以用这样一段充满禅机的语言来说明:看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山还是山，看水还是水。 这就是说一个人的人生之初纯洁无瑕，初识世界，一切都是新鲜的，眼睛看见什么就 是什么，人家告诉他这是山，他就认识了山;告诉他这是水，他就认识了水。 但是有些人通过自己的修练，终于把自己提升到了第三重人生境界。人这个时候便会 专心致志做自己应该做的事情，不与旁人有任何计较。这时候的人看山又是山，看水又是水了。正是:
人本是人，不必刻意去做人;世本是世，无须精心去处世;便也就是真正的做人与处世了。 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，
生活对我也变得越加光明和有意义。古人云 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。倘若今天我们珍爱这位无言的朋友，日后必会有无言的回报。这就是书籍的力量，知识的力量～
篇二:
大学生201X字读书心得 《做最好的自己》读书心得
一、 读者简介 李开复，祖籍四川，1961年12月出生于台湾。11岁赴美求学，1988年获得卡内基?梅隆大学计算机系博士学位，并留校任教。他所开发的世界上第一个“非特定人连续语音识别”系统，被美国《商业周刊》评为1988年最重要的科学发明之一。而他开发的“奥赛罗”人机对弈系统，于1988年击败了曾获世界冠军的国际象棋大师。他还是美国电气和电子工程师协会院士。
二、 内容简介 在这本书里的许多想法都是作者在过去的文章或信函中表达过的。而且，如果由职业作家来写本书，语言以及文字一定能更加流畅、更加生动。但是，作者自己总有一种提笔写作的冲动，因为作者相信自己在青年一代中有一定的影响力，作者希望能尽力帮助他们。 作者深信，读者无法理解说教或难以产生共鸣的案例是不可能被读者接受的。在年轻人看来，发生在成功者身边的故事最值得学习和品味，最容易从中汲取经验和教训。如果说作者的写作还有某些特点可循的话，那就是，作者更倾向于用缜密的逻辑和真实的案例来阐释成功的秘诀。虽然这本书不是一本自传，但是在本书中，也有许多发生在作者身上的有意思和价值的事情。
三、读后感 《做最好的自己》一书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验，写给中国的青少年，是帮助他们实现成功的方向指引。书中运用很多的例子阐述了“成功同心圆”的理念，为中国的青少年指明了成功的方向。真正的成功人士并不是仅仅靠知识、创意等外在素质赢得成功，他们成功的经验在于，他们具备了某些最根本的、最有价值的素质或品格，他们获得成功的内因几乎都可以用“成功同心圆”来解释。 书中写到:
真诚坦白的人，才是值得信任的人，这句话给我留下非常深刻的
印象。如果得到他人的信任，就必须让他人看到，自己是一个非常真诚和坦白的人。一个人如果愿意把自己隐藏在内心深处的东西坦白地暴露给对方，就能很容易地走进对方的心灵深处。书中告诉我们，表现真诚的最好方法就是做一个真诚的人，没有什么可以掩饰真心和诚意。一个虚伪的人假装真诚，很容易就会被看穿，因为没有诚意的人不可能做到言行如一。 做到真诚坦白会赢得别人的信任，但这还只是针对客观事物的态度，如果能够进一步地从主观感情出发，真正做到真情流露，用自己的激情感染他人，或者用自己的感情打动他人，那么，不但会得到他人的信任，而且会真正与他人建立起沟通心灵的桥梁。 做一个真实的人是需要勇气的，除此之外，最好还要有出色的判断力，以便在适当时机保护自己。一个人如果懂得同理心的重要性，而且足够真诚和坦白，那么，就会得到众人的信任，并在人际关系、团队合作和交流沟通方面取得成功。 个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。 书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。
二、读书开阔人的视野 书本中的知识可谓是包罗万象，它能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如
果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，(大学生读书心得)才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。
三、读书有助于我们树立正确的人生观 人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。 最后，请允许我引用一句李开复博士的名言:
“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同，做最好的自己，做快乐的自己，一步步向成功迈进。” 朋友们，珍惜你所拥有的一切吧～把上天赐予你的东西都变成财富，做最好的自己，就是最大的成功～
篇三:
小学生读书心得体会 在书的海洋里遨游是一件很快乐的事，因为书是我忠实的伙伴，每一本书里都饱含着许多知识，就拿暑假期间我看的一本《快乐迪士尼》的书来说吧～这本书让我深受感动，因为书里的每一篇文章都包含深刻的意义，我每看一篇，我都会细细慢慢地“品”，从这本书中会让你学会宽容;懂得亲情无价;学会与他人分享快乐;懂得互相帮助?????? 这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱，每当我捧起这本书，津津有味的看时，就觉得书里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧～小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽，说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后，就觉得自己很孤独，一个朋友都没有，感受不到快乐。所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过，在生活中鲸妈妈总是无微不
至的照顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中，为了保护自己的孩子幼鲸，鲸妈妈不惜冒着生命危险救小幼鲸，母爱是多么的伟大啊～ 我想这本书里还有许多包含意义的故事，说也说不完，这本书让学会了许多做人的道理。 人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗,下面，我就和大家分享读书的各种乐趣吧～ 读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服，那么的自在。 读书对于不同的人有不同的乐趣，对于从事体力劳动来说，读书一种休闲;对于从事脑力劳动的人来说，书可能是一种灵丹妙药，烦闷时，读书可以解闷;愁苦时，读书可以忘忧;兴奋时，读书可以畅流?? 读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可取代的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧～相信你一定也能从书中懂得人生的真谛～ 对中学生来说，可能比较好的读书方法是:
(1)如果是一篇文章，可以找出里面精彩的成语呀，古诗文啊，格言警句啊以及那些描写漂亮的景色、人物外貌、人物内心的语句等等。然后，可以总结总结这篇文章的开篇方式，中间是顺序、倒叙、插叙等等，结尾又有什么讲究——这可以帮助你学习人家的构思方法
(2)如果是一本故事书，可以先看看摘要，引导自己掌握本书主旨是什么，然后就要耐心细读，记住主要书中人物，最好自己能总结出他们的个性特点;看完之后不妨隔一段时间再重新阅读，可能又会有新的发现 如果是一本科普书，当然就是认真阅读，能记住里面的知识，如果还能运用那是最好不过了 “读书”，一听到这个词多么熟悉阿～懂得读书的人就会体会到“书中自有黄金屋 ，书中自有颜如玉”是怎么回事。喜欢读书的人，会把心思投入进去，身临其境。在
书中他看到了雄伟壮丽的山川河流，看到了天真活泼的童年时代;在书中他同作者一同体会到成功的喜悦与失败的悲伤，一同欣赏优美的歌曲??勉强读书的人，在书前心在外只是应付式，马虎浏览一遍。什么也没看到，什么也没体会到，时间如逃去如飞，浪费了精力，浪费了青春?? 读书就像作画，有的人画出了春天的生机，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的希望.而有的人却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀.画的色彩如何，全取决于作画人本身对读书的态度.所以读书是不能勉强，不能马虎的。 就像读《鲁滨孙漂流记一样》如果只读“书中主人公在一个荒无人烟的小岛上生活了二十多年。”就不会体会到主人公的坚强勇敢，只会想到主人公在文中怎样受罪;就不会想到主人公最后回到了祖国，就会想到主人公最后被折磨死了。 可坚持不懈的读书的人就会知道主人公不但克服困难还活着;在岛上搭了帐篷;还在岛上种了庄稼;还养了与多山羊;还和野人成为好朋友。 认真品味的读者就会体会到一个人生活的孤独无助，体会到得到朋友的那般兴奋不已;以及体会到上了船时，克服困难后船长答应载他们回国的那种激动的心情。 而马马虎虎人的永远也不会明白那种种心灵 。反而还会觉得主人公在那里都订了居了，不愁吃穿，不要回国更好??你看他们又多大的差距～ 所以我们要想身临其境去感受作者所看时、做时、明白时?..的种种心灵的话，就必须如饥似渴的迫不及待的津津有味的去体会，文章才会让你真情流露，赞叹不已～ “书”，我们再也熟悉不过，课桌上的“餐具”，天上的“太阳”，生活中的“水”,我们的“心脏”。书是我们精神中的“钙铁锌锡维生素”，帮助我们的精神“茁壮成长”。它比金子还宝贵，让我们慢慢的品味，细细的品尝?????? 每个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。 伟大的文学作家茨威格曾经说过:
“书籍是任何一种知识的的基础，是任何一门学科的基础的基础。”
让我们仔细认真的每一本书，为我们的学习打好坚固的基础。 书是困难时的一双手，是干渴时的一股甘泉，是机器上的一台发动机。或是说，只有他才能使我们的血液流动，促进心脏的呼吸，只有他才能使我们活在这个世界上，我们要“读书好、好读书、读好书”把冰心的言论铭记在心。 记得那时一次暑假，让我与书结下了一段不解之缘，一段难以忘怀的岁月。 在书店，我购买了一本《杨红樱科学童话全集》。在这本书里，以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物.“神犬探长”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鸵鸟巴巴”，
以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物。不仅这些，还有密切关 系着的食物链，每一个动物的生活习性，正是我们拥有一个可爱的地球母亲，才诞生了许许多多的生灵。 正是因为我们的生活这样，所以我们更要保护我们这可独一无
二、璀璨而又闪亮的明珠“地球”。在我们的身边，破坏地球母亲的实际随处可见，到处乱扔垃圾、随地吐痰、乱砍乱伐树木、工业污染，每当这些人一活动，我们的地球母亲便会受到一次严厉的打击。前一段时间，中国出现干旱，就是因为水循环被遭到严劣的遏制、严重的打击，使地球无法降雨，干旱面积越来越大。让我们发出内心的呐喊，让地球不再变得的乌烟瘴气、黑色渲染。只要我们每个人进一份力，十三亿中国人的心声将一同想起，一起飞舞～让我们保护环境吧～让地球重还旧貌，但还要旧貌变新颜，到处莺歌燕舞，更有潺潺流水。同学们，行动起来吧～不只是你、他、她而是十三亿坚强不屈的中国人民～让我们再次站起，把我们大家庭---地球搞得干干净净，不再有任何的瑕癖，真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星。让我们行动起来，不被恶劣的环境所屈服，站起来～当国旗再次升起的时候、国歌在此再次响起的时候，那就是我们见证辉煌的一刻～ 同学们，让我们行动起来，不被垃圾熏倒，使我们再次占领高地～同学们，站起来，穿过这道障碍，这时，历史将由我们来焊接，历史的诗篇将由我们谱写，胜利的明天属于十三亿坚强不屈的中国人民～所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展～ 寒期中，看了《青年时期的**》这篇文章，被**孜孜不倦的学习态度所感染。**的读书
方法给我的印象非常深刻。 **从青年时期就热爱学习，他顽强刻苦的学习精神远远超过了一般人。他每天早晨很早就起床，冷水浴后就到自修室去面对床前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学，这种作为真是令人敬佩。 **不但特别爱读书，读书时还特别认真，凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈或点，有时还在书页空白的地方写上自己的看法，许多地方都用黑、红颜色的毛笔加圈点，单线、双线、三角、叉子等各种符号，标明书的重要之处。可见他读书的态度多么认真，理解的多么深透啊～ 我原来读书时老是走马观花，一目十行，囫囵吞枣。重音不明显，该停顿的时候不停顿，不该停顿的时候反而停顿，老重复。错误的地方太多了～实在是数不过来。而且只是看热闹的情节，根本不考虑书的内容，所以读书收获甚微。后来我学习**的读书方法，读熟的效果就好多了。 我以后要更加认真的读书～ 歌德说:
“读一本好书等于和许多高尚的人谈话。”以前只是对这句话大概上有个理解罢了。随着读书的增加，对它的理解更加细微了。 还记得自己曾经是多么的厌倦读书，很少会用心去慢慢品味一本书籍，即使有时候那本书出来看看，也是随便翻一下，根本没有耐性去品味书中的幽香。平常做的一些事情，时间长了就觉得极其无聊。于是，就坐在桌前有耐性地看书。没想到这一看，就激发了我对读书的兴趣。 《童年》中高尔基童年的悲惨经历让我泪如雨下;《西游记》曲折离奇的故事情节是我牵肠挂肚;《雷锋日记》描绘出雷锋叔叔生前的一言一行、一举一动让我钦佩不已;《伊索寓言》的智慧故事使我受益匪浅。 书是人类生活的营养品，书是开启智慧宝库的钥匙。读书，现在已是我生活中不可缺少的一部分了。我每天都安排一小时的时间来读书。在心情不好的时候，读书可以缓解自己的心情;在心情烦躁的时候，可以让自己的心情不再那么烦躁，随着读书变得心平气和。 总之，书带给一个人的好处实在是太多了，所以我爱读书，书是我最忠实的朋友。 让我们别留下遗憾，拿起书吧～相信你一定也能从书中懂得人生的真谛。 我读书的理由，喜欢。家人都很爱看书读报，老师、同学和朋友们也很爱看书，经常一起交流读书的感受，这物以类聚，人以群分啦!读书百遍，其义自现，体会是书或一篇文章要读
三次，每次的体会都不同，对文章的理解了。比如说读课文，要默读，找出中心句，体会文章的魅力和要传达的目的。名作名家的优秀作品，更要吸取精华，熟能背诵。随时勾出好词好句，体意，推敲意境，在旁边标注，学以致用。在对话或写作的恰如其分地脱口而出或是下笔。学识从哪里来呢?“学而知之”也，要多读书，读好书。 我算了算读的书也有好多了!课内的课外的都有，读书，让我领略了万里长城的雄伟，感受金字塔的神密，看见了北方银色的世界---美丽的雾淞，见识了古怪精灵的鲁西西，体会林黛玉的哀怨，我小狗狗的嗅觉灵敏度是人类的45倍呢?? 读书，是一道亮丽的风景!跟文字，思绪飞扬，让渺小的我到世界的博大，到生命的鲜活。好书的相伴，平淡的日子了，平凡的心跃动了! 莎士比亚说过:
“生活里没有了书籍，就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过:
“书籍是巨大的力量。”“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确，书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长知识，提高写作能力，而且可以陶冶我们的情操。 高尔基说过:
“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。 努力读书吧，它是知识的源泉。好读书的人们，让我们一起读好书吧～篇四:
大学生读书心得 大学生读书心得 时间如流水一般流去，转眼，就已经有了三年。回首过去的大学生活，快乐与苦恼共存、兴奋于迷茫同在。在这一段时间里，我没有什么特别值得骄傲的东西，唯一的收获便是读了一些文学著作，写了大约
八、九万字的读书笔记，这是最令我开心的成果，因为它见证了我的大学读书历程。从进入大学的图书馆以来，我便爱上了那泛黄泛黄
的书页，翻着它们，就像是在翻着我的梦想一样兴奋。 读书最重要的便是学会思考，人和动物最大的区别是人具有思维，我们不应停留在表面的文字意蕴上，也不应局限在作者的思想上，而是要扩展思维，从不同的角度去看待问题。死读书，读死书，那么就如同没有去读一样，毫无收获。人若放弃思考，那么就和动物没有什么区别呢, 读书，读什么书,这也是大多数人疑惑的问题。我的一位好友，现在也是大三的学生，她们几乎没有课，她不知道要干什么，很无聊，便询问我，我提意见让她多读书，可是她却说不知该读什么。这种情况我想应该是大多数的人都出现过的。许多人，因为各种各样的原因不能继续读书，而在他们想读书的时候，又不知道从那本书开始阅读或者不知道读哪一类的书。其实答案很简单，那就是读杂书，所谓杂书，是指各种各样存在的书。读杂书，就是不管它是什么书，你都可以去阅读。阅读了，你才知道它的好坏;阅读了，你才有了不同的比较。人是一种好奇心极强的动 物，好多东西，不管别人说他有多好、多精彩或者多坏、多丑陋，你都没用多大的感觉。唯有自己体会了，才不会去盲目的追求。 读书的好处就不用多说了，相信爱读书的人读书都有说深有体会。而我，正在用我剩下的大学时光，读更多的书。篇五:
大学生读书笔记 大学生读书笔记一 《名人传》由法国著名作家罗曼?罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼?罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。 书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家:
贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家:
米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家:
托尔斯泰。 在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，一个劲儿的培训他，有时甚至把贝多芬和一把小提琴一
起放进一个屋子里关起来，一关就是一整天，用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上，在他心中刻下了深深的伤痕，也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋，很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了:
他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家， 却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。 贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢,为什么正常人做不到的事，他却能做到呢,这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到的就是请求他人的帮助，而不是直面困难，下定决心一定要解决。而贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他面对困难，只能单枪匹马，奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西:
只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。 罗曼?罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀.早在二十世纪三四十年代，由我国著名翻译家傅雷先生译成中文，他从《名人传》中得到的启示是:“惟有真实的苦难，才能驱除浪漫底克的幻想的苦难;惟有克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们担受残酷的命运;惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神，才能挽救一个萎靡而自私的民族??” 那么，对于今天的读者来说，《名人传》又能给予我们什么呢,在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代，在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，《名人传》给予我们的也许更多是尴尬，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。在《米开朗琪罗传》的结尾，罗曼?罗兰说，伟大的心魂有 如崇山峻岭，“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。在那里，他们可以变换一下肺中的呼吸，与脉管中的血流。
在那里，他们将感到更迫近永恒。以后，他们再回到人生的广原，心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代，这实才是真言。《名人传》印证了一句中国人的古训:
古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之。 贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机 遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此，读读《名人传》也许会让我们清醒一些。 读书笔记二 《假如给我三天光明》，这是一个让人深思的题目。听了以后，不免会产生很多遐想。这是一位盲人吗,她叫什么名字,给她三天光明，她会去做什么呢,这一连串的问题会浮于脑海。我无法回答你们，因为我还没有看完这本书。 但是，在书中我看过的每一篇文章，都给我留下了深刻印象。 读《假如给我三天光明》有感 小时候的海伦(就是作者)是一个聪明又活泼的女孩，6个月就可以说一些简单的话语， 刚满周岁就会走路了。总之，她比一般的孩子要乖的多，也好学的多。然而好景不长，幸福的时光总是结束得太早，在一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声，而且繁花盛开的春天，在一场高烧之后，海伦失去了听力与视力，随之而然的又不能说话了。这三样东西，是人生中必要且不能缺少的。如果失去了这三样，对一个常人来说，等于失去了生命的乐趣。如果你是海伦，给你三天时间，你会去干什么呢,。如果我是她，一定活不下去了。再大的动力与再大的鼓力，也照不亮我心中那颗又阴又暗，又冷又湿的心。心里只有一个念头:
这样活着，生不如死，还是早一点儿结束算了。 然而，海伦的做法与我的想法恰恰相反。她一生度过了88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月。而且，正是这位又盲、又聋、又哑的女子，竟然毕业与美国哈佛大学，这是一个多么惊人的成就啊。但是，毕竟，这惊人的成就是离不开她自身的努力的。与她相比之下，天壤之别啊，我真是自愧不如啊～ 海伦可以创造这些常人无法想象的奇
迹，全靠她有着一颗不屈不挠、坚持到底的新。她毫不犹豫地接受了生命的挑战，用自己那颗炽热的心，用自己那伟大的爱，去拥抱美好、充满生机的世界，以惊人的毅力与困难作战，终于，她战胜了生命的挑战，张开了心灵的眼睛，有了信心与希望，走出了寂静与黑暗。最后，她又把那双慈爱的手——伸向了全世界～ 海伦从又瞎又聋的女孩成了举世文明的作家，经历多少坎坷啊，可她从没有退缩，而是勇往直前，毫不畏惧地面对困难，去战胜它，跨过它。一个又瞎又聋的人能做到，更何况我们是一个没有缺陷的人，没有理由做不到啊～一些同学很自卑， 说自己笨，人人都是平等的，没有天才，也没有笨蛋。天才和笨蛋是取决于这个人有没有决心学习，有没有毅力坚持下去，这才是最重要的。人生的路途坎坷、崎岖，就看你有没有信心和毅力去把它踩在脚下，一步一步登上成功之路。 我们每一个人时刻都在描绘着自己的人生画卷，只有奋斗，只有自强不息，我们的生活才会充满鲜亮光耀的色彩，我们的生活画卷才会闪光。 大学生读书笔记范文三 《雾都孤儿》是本世界名著，它讲述的是发生在19世纪的一个动人的故事。 书中的主人翁奥利弗?特威斯特是一个孤儿，他出生在济贫院，出生不久他的妈妈就死了。后来，他被当作一件物品被送来送去，受尽折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，这位先生收留了他，从此过上了好的生活。 读完这本书，我的心情久久不能平静。可怜的奥利弗在已经失去亲人的痛苦下，受了这么多折磨。真不知道在他瘦弱的身体下，有着怎样的意志，能使他坚持不懈，使他在饥饿、寒冷、孤独下顽强斗争，向美好的生活前进。 最令我感动的是奥利弗遇到强盗集团的那段经历。奥利费在路上走上了七天七夜，饥饿难忍，疲倦不堪。他遇到杰克一个小偷。杰克把奥利弗带到了贼窝，小偷们想把奥利弗训练成一个小偷。但奥利弗受尽折磨也不愿意，逃了出来。读到这，我心中油然而生敬佩之情。他只有10岁，和我差不多大，可他的坚强、勇敢、
