神评啊哈哈哈哈
范文一：发言稿正确格式
发言稿正确格式
发言稿正确格式
首先需要写一个标题～简略一些就写《发言稿》～具体一些就针对发言内容命名一个较合适的来做为标题。可以在标题下方写上自己的署名。
正文中～第一段最好做一个简要的自我介绍～点名发言的中心。然后下面最好采取分点论述自己的观点～使发言稿的条理清晰。
结尾部分做出总结～表达自己对听众的感谢就可以了。 发言稿范文:
尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是来自xx的xx。性格活叶泼开朗～处事沉着、果铡断～能够顾全大局。今碘天我很荣幸地站在这里例表达自己由来已久的愿二望:"我要竞选xxx拖。"我在这里郑重承诺牙:"我将尽全力完成学吧校和同学们交给我的任巍务～使宣传部成为一个肿现代化的积极团体～成粘为学校的得力助手和同豆学们信赖的组织。"
展 我已经在团委会纪检囱部工作了近一年的段时胸间～从工作中～我学会撩了怎样为人处世、怎样逆学会忍耐～怎样解决一磨些矛盾～怎样协调好纪虽检部各成员之间的关系焕～怎样处
理好纪检部与喇其它部门之间的关系～拓怎样动员一切可以团结观的力量～怎样提拔和运纯用良才～怎样处理好学弓习与工作之间的矛盾。厦这一切证明:我有能力直胜任xxx一职～并且茵有能力把学生会发扬光赖大。
假如我当上了粪xxx～我要进一步完熊善自己～提高自己各方枕面的素质～要进一步提夺高自己的工作热情～以浦饱满的热情和积极的心九态去对待每一件事情;矽要进一步提高责任心～影在工作中大胆创新～锐咳意进取～虚心地向别人隋学习;要进一步的广纳富贤言～做到有错就改～俭有好的意见就接受～同场时坚持自己的原则。
里 假如我当上了xxx佣～我要改革班级的体制脚。真正的做到"优胜劣然汰"～做到"日日清～滞周周结"～每周都对各摇部门的负责人进行考核篱～通过其部门的成员反贴应情况～指出他在工作靴中的优点和缺点～以朋帅友的身份与他商讨解决把方案并制定出下阶段的承计划。经常与他们谈心永～彼此交流对生活、工搏作的看法～为把学生会腋工作做好而努力。开展枉主席团成员和各部长及缨负责人常作自我批评～唬自我检讨的活动～每月颇以书面材料形式存入档玖案。我还将常常找各部匝门的成员了解一些情况霉～为作出正确的策略提逗供可*的保证。还要协佣调好各部门之间的关系抡～团结一切可团结的力洽量～扩大学生会的影响异及权威。
假如我当产上了xxx～我将以"悔奉献班级～服务同学"送为宗
旨～真正做到为同揭学们服务～代表同学们蜒行使合法权益～为校园土的建设尽心尽力。在利沁益前～我们坚持以学校赤、大多数同学的利益为支重～决不以公谋私。努值力把学生会打造成一个朱学生自己管理自己～高安度自治～体现学生主人溢翁精神的团体。
我韵知道～再多灿烂的话语鳞也只不过是一瞬间的智钟慧与激情～朴实的行动勒才是开在成功之路上的运鲜花。我想～如果我当任选的话～一定会言必行用～行必果。
请各位贼评委给我一张信任的投窒票～给我一个施展才能秽的机会!
范文二：发言稿正确格式
发言?稿正确格?式?
?
首先需?要写?一个?标题?，简?略一?些就?写《?发言?稿》?，具?体一?些就??针对发言?内容?命名?一个?较合?适的?来做?为标??题。可以?在标?题下?方写?上自?己?的署名?。?
正文?中，?第一?段最?好做?一个?简要?的自?我介??绍，点名?发言?的中?心。??然后下面?最好?采取?分点?论述?自己?的观?点，?使发?言稿?的条?理清?晰。??
结尾部?分做?出总?结，?表达?自己?对听?众的??感谢就可?以了?。?
尊敬?的学?校领?导、?老师??、亲爱的?同学?们:? ?
大家好?! ?
我是?来自??**的?**?。性格?活泼?开朗?，处?事沉?着、?果断?，能?够顾?全大??局。今天?我很?荣幸?地站??在这里表?达自?己由?来已?久的?愿望?:我?要竞?选?**?。我在?这里?郑重?承诺?:我?将尽?全力??完成学校?和同?学们?交给?我的?任务?，使?宣传?部成?为一?个现?代化?的积?极团?体，?成为?学校?的得??力助手和?同学??们信赖的?组织?。?
我已?经在??团委会纪?检部?工作?了近?一年?的段?时间?，从?工作?中，?我学??会了怎样?为人?处世?、怎?样学?会忍??耐，怎样?解决?一些?矛盾?，怎?样协?调好??纪检部各?成员?之间?的关?系，?怎样?处理?好纪?检部?与其??它部门之?间的?关系?，怎?样动?员一?切可?以团?结的?力量?，怎?样提?拔和?运用?良才?，怎?样处?理好??学习与工?作之?间的?矛盾?。这?一切?证明?:我?有能?力胜?任?**?一职，?并且?有?能力把?学生?会发?扬光?大。? ?
假如我?当上?了?**?，我要?进一?步完?善自?己，?提高?自己?各方?面的??素质，要?进一?步提?高自?己的?工作?热情?，以?饱满?的热?情和?积极?的心?态去?对待??每一件事?情?;要进?一步?提高?责任?心，?在工?作中?大胆?创新??，锐意进?取，?虚?
心地向?别人?学习?;?要进一?步的?广纳?贤言?，做?到有?错就?改，?有好?的意?见就??接受，同?时坚?持自?己的?原则?。?
假如?我当?上了??**，我?要改?革班?级的?体制?。真?正的?做到??优胜劣汰?，?做到日?日清?，周?周结?，每?周都?对各?部门?的负?责人?进行?考核?，通?过其?部?门的成?员反?应情?况，?指出?他在?工作?中的??优点和缺?点，?以朋??友的身份?与?他商讨?解决?方案?并制?定出?下阶?段的?计划?。经?常与?他们?谈心?，彼?此交?流?对生活?、工?作的?看法??，为把学?生会?工作?做好?而努?力。?开展?主席??团成员?和各部?长及?负责?人常?作自?我批?评，?自我?检讨?的活?动，?每月?以书?面材?料?形?式存入档?案。?我还?将常?常找?各部?门的?成员??了解一些?情况?，为?作出?正?确的策?略提?供可?*?的保证?。还?要协?调好?各部?门之?间的??关系，团?结一?切可??团结的力?量，?扩大?学生??会的影响?及权?威。? ?
假如我?当上?了?*?*，我将?以奉?献班?级，?服务?同学??为宗旨，?真正??做到?为同学们?服务?，代?表同?学们?行使?合法?权益?，为?校园?的建?设尽?心尽?力。??在利益前?，我?们坚?持以?学校?、大?多数?同学?的利?益为?重，?决不?以公?谋私?。努?力把?学生?会打?造成?一个?学生?自己?管理?自己?，高?度自?治，?体现?学生??主人翁精?神的?团体?。?
我知??道，再多?灿烂?的话?语也?只不?过是?一瞬?间的??智慧与激?情，?朴实??的行动才?是开?在成?功之??路上的鲜?花。?我想?，如?果我?当选?的话?，一??定会?言必行，?行必?果。? ?
请各位?评委?给我?一张?信任?的投?票，?给我?一个?施展?才能??的机会?! ?
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范文三：发言稿的正确格式图片
发言稿的正确格式图片
篇一:演讲稿格式图
演讲稿的标准格式
格式:
1.顶格写称谓语(如:亲爱的老师)
2.下一行空两格写问候(如:大家好)
3.正文
4.结尾(如:谢谢大家)
讲演稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。
(1)标题。
讲演稿的标题无固定格式，一般有四种类型。
1)揭示主题型，如《人应该有奉献精神》。
2)揭示内容型，如《在省科技工作会议的讲话》。
3)提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》。
4)思考问题型，如《象牙塔与蜗牛庐》。
(2)称呼。
提行顶格加冒号，根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用“同志们:”“朋友们:”等，也可加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们:”等。
(3)正文。
正文由开头语、主体和结语三部分构成。
1)开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式:
A.由背景和问候、感谢语开始;B.概括讲演内容或揭示中心论点;C.
从讲演题目谈起;D.从讲演缘由引起;E.从另件事引入正题;F.用发人深思问题开头。
2)主体。主体即中心内容。一般有三种类型:A.记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文;B.议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据，用逻辑方式行文，用观点说服听众;C.抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3)结语。是讲演能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象;提出希望，给人鼓舞;表示决心，誓言结束;照应题目，完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文
范文:
科学的颂歌- 爱因斯坦
我亲爱的朋友们:
我十分高兴看到我面前的你们——选择了科学作为职业，精力充沛的青年人队伍。
我将反复唱一首赞美歌，赞美在应用科学上我们已经取得
的伟大成果，赞美你们即将带来的更大的进步。事实上，你们是在应用科学时代，也是在这样一个应用科学的国度。
如果说我现在不合时节地说话，那是错误的!恰像有人认为不开化的印地安人经济不丰富、生活不愉快一样，但我不这么想。事实上，开明国家的孩子是那样地喜欢“印地安人”游戏，这具有深刻的意味。
伟大的应用科学又使我们减少劳动，使生活变得安乐舒适，但为什么现在它带给我们的幸福这么少呢?简单的答案就是:因为我们仍然没有把科学置于合理的应用之中。
战争年代，科学为我们可能中毒和相互伤害服务，和平时期，它使我们的生活变得匆忙和不稳定。代替大规模从脑力消耗的劳动中解脱我们，它使人们成为机器的奴隶——人们的大部分时间给用在了漫长单调的令人厌恶的工作上，且还要继续担心自己的可怜的口粮。你们可能觉得我这个老头儿唱的歌不中听，可是我这么说具有一个良好的目的——为了指出科学的重要和前途。
为使你们的工作能够赐福于人类，仅仅懂得应用科学本身是不够的!对人类本身及其命运的关心必然是培养出努力学习各种技术的兴趣;对尚未解决的巨大劳动起源和商品分配的问题的关心——为了我们思想意识的建立，将会给整个人类带来幸福而不是灾难。在你们的图表和方程式中千万不要忘记这一点。
附注:
这是著名科学家爱因斯坦在美国加里福尼亚工学院对1938级学生的演说
篇二:发言稿的格式
发言稿的格式
发言稿写法比较灵活，结构形式要求也
不那么严格，可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有:
?开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的总结。
?直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。
?汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。
练习写发言稿要注意什么呢,
写发言稿时，要注意三点:
?观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。
怎样才能写好发言稿的开头呢,
?条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。 ?语言简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。
写一篇发言稿，一般要想好写作的内容。 怎样才能写好发言稿的结尾呢,
发言稿的结尾，一般是发言人表达的美好祝愿。要根据不同的场合，不同的会议，来表示不同的祝福或祝贺。
下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲:
题目:竞选班长发言稿
开头:向大家问好。
中间:1(介绍自己。
2(说明自己为什么要竞选班长。
3(说说自己打算如何当好班长。
结尾:表决心。希望大家投自己一票。
(1)发言稿的格式:称呼、问候、致谢等。
(2)发言稿的语言风格:诚恳，坦率，简洁等。
(3)发言的吸引力:条理清楚，有创意等。 开头一般要看会议的内容和对象。如祝教师节大会，开头要向教师问好，如果是运动会，发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。
总之是要根据不同的人员，用不同的方式和内容来问好。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:
大家好!我是六年级二班的云楠，今天
我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。 梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。
在我们的校园内、楼梯上总能见到与我
们美丽的校园极不和-谐的纸屑，甚至有的同学认为:反正有值日的同学，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，
走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
同学们，请保留此标记如果我们不在此
时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我
们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”作为一个学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面!
美国著名教育家曼恩说:“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩!
我的演讲到此结束，谢谢大家～
发言人:云楠
某年某月某日
篇三:发言稿格式
发言稿的定义:发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。
发言稿写作技巧:一、从领导角度、统揽全局;二、搜集材料，分析综合;三、把握政策法规，体现行业特点;四、 谋篇布局、讲究风格;五、 反复修改、贴近听众。
发言稿的特殊性要求:尽量使领导的讲话贴近听众、贴近基层，对职工群众关心的热点、难点提出具体措施、增强感染力，引起职工群众的共鸣，发出由衷的掌声。撰写讲话稿、贴近职工群众;一篇好的领导讲话稿，既是主讲人思想的体现，也是企业形象的表述，又是撰稿人辛勤劳动的成果。因此，在新形式下、撰写者必须掌握多种写作技巧，通过从理论到实践，在实践中不断探索再上升到理论，把企业领导的讲话稿写得更好。
发言稿常见的形式有哪些呢,
发言稿写法比较灵活，结构形式要求也不那么严格，可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有:
?开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的总结。
?直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。
?汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出
来，构成一篇比较完整的文章。
练习写发言稿要注意什么呢,
写发言稿时，要注意三点:
?观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。
怎样才能写好发言稿的开头呢,
?条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。
?语言简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。
写一篇发言稿，一般要想好写作的内容。
怎样才能写好发言稿的结尾呢,
发言稿的结尾，一般是发言人表达的美好祝愿。要根据不同的场合，不同的会议，来表示不同的祝福或祝贺。
(1)发言稿的格式:称呼、问候、致谢等。
(2)发言稿的语言风格:诚恳，坦率，简洁等。
(3)发言的吸引力:条理清楚，有创意等。
开头一般要看会议的内容和对象。如祝教师节大会，开头
要向教师问好，如果是运动会，发言稿的开头要向教练员、
运动员等问好。总之是要根据不同的人员，用不同的方式和
内容来问好。
范文四：表态发言稿格式
表态发言?稿格?式?
表态?发言?稿格?式?
表态?发言?稿格?式尊?敬的?各位?领导?，各?位同?事:? ?
大家好?!?今天我?有幸?作为?管理??局的职工?代表?上台?发言?，与?各位?同事?一?起分享?xx?-x?x?年度的?工作?成绩?，我?感到?非常?的高?兴和?光荣?。?xx?年的成??绩的取得?，不?但得?益于?我们?管理?局各?位同?事的?支持?与默?契配?合，?更得??益于管理?局优?良的?团队?氛围?和局?领导??的深切关?心。?在这??里，我要?真诚??的向各位?果断?决策?的领?导和?辛勤?工作?的同?事致?以深?深的?敬意?。? xx?-x?x?年，我?坚持?以“?三个?代表?”为??指导思想?，以?青年?文明?号和?巾帼??示范岗为?载体?，认?真学?习胡?-?锦-?涛总书?记提?出的?“八?荣八?耻”?，本?着?“应征?不漏?，应?免不?征”?的原?则，?将理?论联?系实?际，?以崇?尚科?学为?荣，??以辛?勤劳动为?荣，?保质?保量?的完?成了?领导?交给?自己?的任?务。?并在?开展??的劳动竞?赛中?获得?了较?好的?成绩?。作?为一?名工?作在?第一?线的??职工，我??亲眼目睹?了我?们管?理局?在?xx-?xx?年的?巨大?变化??，尤其是?听了?祝局?长了??报告之后?，我?备受?鼓舞?，展?望?201??X，我将?做到?以下?几点?:? 第一?，加?强自?身的?思想?道德?建设?，树?立正?确的?思想?观，?人生?观和?价值??观。在日?常工?作中?，谨??守“不贪?一分?钱，?不违?一次?规，?不错?一笔?帐的??高压线纪?律。?作为?一名?预备?党员?，在?新的?一年?中，?我将?更加?认真?学习??党的理论??，方针和?各项?规章?制度?，坚?持科??学的发展?观。?利用?业余?时间??多补充知?识，?开拓?自己?的视?野，?培养?自身?的创?新能?力，?不断?(?充实自?己，??完善自己?。?
第二?，提?高自?身的?业务?水平?，保?持收?费工?作的?积极?性。?面对?着既?枯燥??又乏味的?收费?工作?，我?会始??终保持一?颗平?常的?心，?一颗?乐观?的心?和一??颗求知的?心。?在收?费站?，只?要是?吨位?不清?楚的?车辆??，一旦核?实过?确切??吨位后，?收费??员都会写?在纸?上，?以提?醒接?-?班的收?费员?注意?，这?种互?帮?互学的?氛围?也大?大提?高了?我们?的判?别车?辆的?准确?性，?从而?避免??了少收?费，收?足费?。?
第三?，练?好服?务本?领，?提高?服务?水平??，提升文?明窗?口形?象。?在今?后的??工作中，?我将?坚持?以文?明窗??口创建标?准严?格要?求自?己，?面对?过往?的司??乘人员做?到来?有问?声，?问有?答声?，走?有送?声。?在征?费质?量，?文明?用语?，?服务态?度，?征费?时间?和征?费业?绩上?都努?力更?上一?层楼?，力?争做?到“?五?
心“，?即耐?心，?细心?，爱?心，??热心和称?心。? ?
第四，?自加?压力?，以??身作则，?作好?表率?作用?。今?后，?我会?一如?既往?的?以职工?守则?的标?准来??规范自己?的言?行，?认真?履行?自己?的职?责，?作好?先?锋模范?作用?。从?自己??做起，从?身边?的小?事做?起。? ?
“百尺?竿头?，更?进一?步”?，在?到来?的?xx-?xx?年里??，我将紧?紧围?绕“?文?明服务?，奉?献社?会，?争创?业绩?”这?个宗?旨，?立足?征费?岗位?，高?标准?，?严要求?，以?司乘?人员?满意? ?不?满意为标?准，?从司?乘人?员需?要的?地方?做?起，从?司乘?人员?不满?意的?地方??改起，不?辜负?领导?对我?的期?望，?谢谢?大?家! ?
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范文五：发言稿格式范文
发言?稿格式范?文?
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篇一:? ?
演讲稿?的格?式及?范文? ?演讲稿?的格?式及?范文? ?演讲是?一种?交流??思想、沟?通感?情的?重要?方式?，它?主要?是用?有声?语言?来传?达演?讲者?的思?想感??情，收到?打动?，感?染听?众之?效，?达到?宣传?、教?育的?目的?。换?言之?，演??讲是在公?众面?前就?某一?问题?发表?自己?的见?解的?口头?语言?活动?。好?的演??讲要做到?以下?几点?:?
1?、内容?上的?现实?性? ?演讲稿是?为了?说明?一定?的观?点和?态度?的。? ?
?2、情感?上的?说服?性? 演讲?的目?的和?作用??就在于打?动听?众，?使听?者?对讲话?者的?观点?或态?度产?生认?可或?同情?。? ?
3、特?定情?景性? ?演讲稿?是为?演讲?服务?的，?不同?的演?讲有??不同的目??的、情绪?，有?不同?的场?合和?不同?的听??众，这些?构成?演讲?的情?景，?演讲??稿的写作?要与??这些特定?情景?相适?应。? ?
4?、语言?、结?构? 演讲?稿还?要在?情绪?上具?有较?强的?感染?力，??语言上?做到生?动感?人。? ?演讲稿?的结?构。??演讲稿的?结构?通常?包括?开场?白、?正文?、结?尾三??部分。? 开场?白是?演讲?稿中?很重?要的?部分?。好?的开?场白?能够?紧?紧地抓?住听?众的?注意?力，??为整场演?讲的?成功?打下?基础?。常?用的?开场?白?有点明?主题?、交?代背?景、?提出?问题?等。?不论?哪种?开场?白，?目的?都是?使?听众立?即了?解演?讲主??题、引入?正文?、引?起思?考等?。? 演讲?稿的?正文?也是??整篇演讲?的主?体。?主体?必须?有重?点、?有层?次、?有中?心语?句。?由于?演讲??材料是通?过口?头表?达的?，为?了便?于听?众理?解，?各段?落应?上下?连贯?，段??与段之间?有适?当的?过渡?和照?应。? ?结?尾是演讲?内容?的收?束。?它起?着深?化?主题的?作用?。结?尾的?方法?有归?纳法?、引?文法?、反?问法?等。?归纳?法是?概?
括一篇?演讲?的中?心思?想，?总结?强调?主要?观点?;引?文法?则是?引用?名言?警?句，升?华主?题、?留下?思考?;反?问法?是以?问句?引发?听众?思考?和对?演讲?者?观点的?认同?。? 演讲?稿的?结尾?也可?以用?感谢?、展?望、?鼓舞?等语?句作?结，??使演讲能?自然?收束?，给??人留下深?刻印?象。? ?书山有?路勤?为径?，学?海无??涯苦作舟? ?同学们?:?
著名?的数?学家?华罗??庚爷爷曾?经说?过一?句很?富有?哲理?的话?:?
“勤??能补拙是?良训?，一?分辛?劳一?分才?。”?这句?话给?我们?以很?好的??启示:?
聪明?的人?不一?定都?成才?，笨?的人?不一?定不?能成?才，?成才?的关?键是??勤奋。? 当然?，人?与人?之间?，智?力是?有差?别的?，有?的人??敏锐，有?的人?迟?钝。敏?锐的??人，如果?不学?习，??也会变得?迟钝?的。?迟钝?的人?，如?果勤?学?苦思，??也会变得?敏锐?起来?。试?看古?今中?外成?名成?家的?人，?哪一?位不?是?勤学苦?练才?有成?就的?呢,?在他?们走?过的?道路?上闪?烁着?勤奋?的光?芒。?伟?大的发?明家?爱迪?生，?上小?学时?，老?师说?他脑?子笨?，难?有成??就。可是?爱?迪生毫?不气?馁，?刻苦?钻研?，勤?奋求??学，经过?不懈?的努?力，?终于?成? 1 ?为?一个伟?大的?发明?家。?成名?以后?，有?人认?为他?是一?个天??才，可是?他却?笑?着说:? ?
“天才?等于?九十?九分?血汗?加一?分灵?感。?”从?这句?话里?我们?看出?:?
勤奋?，刻?苦才?是成?功的?要素?。? 天才?在于?勤奋?，知?识在?于积?累，?天?性固然?重要?，但?后天?的努?力才?是最?关键??的。笨鸟?先飞?的故?事就?说明?，?通过勤?奋可?以弥?补天?资的?不足?，懒?惰，?荒废?，即??使是天才?也会?自我?扼?杀。? 相反?的，?有些?天资?较好?的人?不努?力勤?奋学?习，?反而?一事?无成?。宋??人王安石?的文?章《?伤仲?永》?里讲?了一?个叫?方仲?永的?小孩?。他?天资?很好?，五?岁便?能作?出很?好的?诗来??。其父为?了赚?钱，?便带?他挨?家挨?户去?作诗?
，却?荒废?了他?的学?业，?结果?到了?十二?岁时?，已??经什么也?写不?出来?了。??诸如此类?的例?子还?有很?多。?一块?玉石?经过?磨练?才能?发光?。如?果有?的少??年朋?友自以为?自己?聪明?而不?认真?学习?，免?不了?有“?江郎?才尽?”的?一天?。? 学海?无涯?苦作?舟，?只有?不间?断地?耕耘?才会?有收?获，?想一?口吃?个大?胖?子是不?可能?的。?《荀?子??劝学?篇》?云:? ?
“积土?成山?，风?雨兴?焉;?积水?成渊?，蛟?龙生?焉;?积善?成德??，而神?明自得?，圣?心备?焉。?故不?积跬?步，?无以??至千里;?不积?小流?，无?以成?江?河。骐?骥一?跃，??不能十步?;驽?马十?驾，?则亦?及之?，功?在不?舍。?锲而?不?舍，朽?木不?折;?锲而?舍之?，金?石可?镂。?” ?天资?差的?人，?不必?自暴?自弃??，记住:? ?
书山有?路勤?为径?，学?海无?涯苦?作舟?。? 成功?的秘?诀—?永不?放弃? ?各?位老师，?各位?同学?:?
大家??好，我是?来自?××?班的?××?同学?，今?天我?为大?家演?讲的?题目??是《成功?的秘?诀—?永不?放弃?》。? ?转眼间?，半?学期?在我?们忙?碌的?身影?中?匆匆闪?过。?期中?考试?结束?了，?虽然?成绩?并不?能代?表一??切，?但它却是?比?较客观?地反?映出?我们?着段?时期?的学??习状况。?它犹?如一?个标?点符?号为?这?半个学?期的??学习作了?一个?收尾?，或?残缺?，或?圆满?。都? ?
一?是个事实?不可?改变?。? 在学?习的?道路?上，?我们??同样渴望?欢乐?，追??求成功。?但现?实总?是夹?带着?挫折?、不?幸困?扰着?我们?。一?次又?一次?的考??试，一次??又一次的?失败?，像?暴风?雨似?的袭?击而?来，?常常?会给?每个?人的??心里投下?浓重?的阴?影，?于是?我们?想到??了放弃，?想到?了听?天由?命。? ?正如?泥采所?说:? ?
高处并?不可?怕，?可怕?的是?斜坡?。有?人在?逆境?中奋?起，?获得?了成??功。也有?人没?有勇?气去?正视??人生，沉?沦下?去。?然而?，生?活是?位严?肃的??
长者，他?决不?会可?怜懦?夫，?相反?，只?会欢??迎那些面?对挫?折，?永不?言弃??的人。? 在我?国明?朝时?期，?史学?家谈?迁曾?经历?二十?多年?呕心?沥血?的创??作，终于?完成?了明?朝编?年史?《国?榷》?。然?而事?事难?料，?一天?夜里?，小??偷进入他?家，?竟偷?走了?锁在?竹箱?里的?《国?榷》?原稿?。多?年的?心血?转眼??间化为乌?有。?对任?何来?说都?难以?承受?，但?已年?过六?十的?谈迁?并没?有被??挫折打倒?，而?是很?快从?痛苦?中站?了起?来，?下定?决心?再从?头撰?写这?部史??书。试想?，如?果当?初谈?迁选?择的?是自?暴自?弃，?那么?世界?文坛?恐怕?就会??少了一部?巨著?。? 世界?上没?有绝?对平?坦的?路，?也没??有一帆风?顺的?人生?。?同学们?，现?在除?了努?力奋?斗，?我们?别无?选择?。奋?斗中?允许?有失?败，?但?不能丧?失战?胜失?败的?勇气?，奋??斗中允许?有泪?水，?但不?能像?决堤?的河?水?绵延无?休。? ?学会坚?强，?具备?一份?永不??放弃的信?念，?就已?经成?功了?一半?。让?我们??带着这份?信念?，驾?驶着?人生?之船?战胜?惊涛??骇浪，驶?过激?流险??滩，共同?到达?成功?的彼??岸吧。? 2 ?
篇二?:?
领导?发言?稿格??式及范例?? 领导发?言稿?格式?:?
开头??:
尊敬?的?**?: ?
你们好?～? 第一?部分?:?
一般?来说?说明?开的?是开??什么会，?如:? ?
今天我?们隆?重召?开?*?*会～? 第二?部分?:?
1?、 ?从党、?国家?和本?地区?的方?针政?策上?宏观?介绍?我国?在经?济、?社?会、? 人文?或科?技等?方面?的先?进情?况。? ?
?2、 ?说明本?单位?最近?几年?在上?述方?面取?得的?成绩?以及?其他?工作?的?成 ?绩。? ?
3、? 结合?本单?位情?况，?分析?说明?当前?所要?采取??的措施及?原因?? 或 ?结合本?单位?情况?，分?析这?次会?议的?重要?性、?影响?力。? ?第三部?分:? ?
向与会?嘉宾?致谢?，预?祝本?次会?议取?得圆?满成?功? 范例?:?
招聘?会领?导发?言稿? ?尊敬的?各位?领导?、企?业来?宾，?亲爱?的同??学们:?
大家?早上?好～? ?今天是?**?大学?20?1X??届毕业生?供需?见面?会召?开的?日子?，在?此，?我谨?代表?**??大学对各?位的?到来?表示?热烈?的欢?迎～? ?随着我?国“??十二五”?计划?的出?台，?**?的建?设也?将步?入新?的时?期。?X?省迎来?大跨?越、??大发展的?历史?机遇?在客?观上?为毕?业生??提供了一?个良?好的?就业?环境?。但??与此同时?，广?大毕?业生??也还?面临着诸?多挑?战:? ?
需要就?业的?人员?基数?大、?竞争?激烈?，而?社会?所能?提供?的岗?位又?十?分有限?。因?此，??如何促进?毕业?生就?业就?成为?了我?们必?须面?对的?大问??题。?在这方面?，?**?大学的?各级?各部?门历?来十?分重?视毕??业生的就?业问??题，长期?致力?于搭?建在?用人?单位?与毕?业生??之间的沟?通交?流桥?梁，?将促??进就业作?为学?校的?一项?中心??工作来抓?。? **?大学?作为?**?省唯?一一?所全?国?重?点大学，?身肩?建设?、发?展国?际旅?游岛?的重?要使?命，?正着??力打造建?设?为**?省的?政府?智库?、业?界智?囊、?学术?高地?和人?才培?养基?地。?近年?来，??在党中央?、国?务院?和省?委、?省政?府的?亲切?关怀?下，?**?大学?也迎?来了?全?面发展??的新时期?。随?着“?21?1”?工程?建设?的逐?步深?入，?**??大学无论?是在??硬件设施?上还?是在?教育?水平?上都?达到?了前??所未有的?高度?。如?今不?仅是??国家大学?生文?化素?质教?育基?? 地、全?国华?文教?育基?地、?教育?部本?科教?学?水平评??估优秀学?校，?而且?是具?有推?荐优?秀应?届本?科毕?业生?免试??攻读硕?士研究?生资?格的?高校?。? 目前?我校?共有?在校??本科生?288?00?余人?，硕?士、??博士研究?生?324??0人。学?校每?年选?派上?百名?优秀?本科?生、?研究?生前?往美??国、英国?、法?国、?加拿?大、?新加?坡、?俄罗?斯、?日本?等国?家和?台湾?地区??
的高校学?习深?造。?毕业?生所?涉及?的专?业面?不断?扩大??，人才结?构不?断得??到优化。?可以?说，?我校?的人?才素??质是一流?的、?国际?化的?。因?此，?**?学?子在日?益激?烈的?竞争?中脱?颖而?出，?受到?越来?越多?的用?人单?位的?青睐?。?近5?年我校?组织?开展?的“?社会?对我?校教?育教?学和?毕业?生培?养质?量评?价”??调查表明?:?
?用人单位?对我?校毕?业生?满意?度均?在?96%?以上?，普?遍认?为我?校毕?业?生可靠?、务?实、?好学?、好?用。??这就吸引?了更?多的?用人?单位?来到?我校?招?募人才?，?**?大学的?精英?学子?已然?成为?建设?**?的中?坚力?量。? ?我校现?有?201?X?届毕业?生?774?6?人，学?历层?次齐?全，?涉及?专业?面广?。他?们的??就业问?题直接?关系?到我?校学?子能?否学?有所?用、?回报?社会?，学?校各?级各?部门?都?予以高?度重?视。?因此??，学校特?开展?毕业?生供?需见?面会?、校?园招?聘会?等?各种形?式的?招聘?宣讲?活动?，方?便企?业到?学校?选拔?人才?，让?同学?们尽?快?找到满?意的?工作?。这?一举?措不??仅拓宽了?毕业?生的?就业?渠道?，同?时也?逐?步搭建?起了?用人?单位?与毕?业生?之间?的桥?梁。? ?本次供?需见??面会由?**?省人?力资源?局和?**?大学?联合?举办?，吸?引了?省内?外二?百余?家大?型企?事业?单位??参加，是?一次?大规?模、?高水?平的?人才?交流?盛会?。它?为广?大企?业和?毕业??生提供了?一个?充分?交流?的平?台，?一个?双向?选择?的良?好机?会，?愿大?家认??真把握，?共创?明日?辉煌?～? 在这?个特?殊的?日子?里，?我谨?代表?**?大学??向与?会的各位?表示?衷心?的感?谢～?尊敬?的企?业来?宾们??，愿你们?伯乐?相马?，找??到满意的?人才?;亲?爱的?同学??们，愿你?们锋?芒毕?露，?找到?满意?的工?作。??我相信，??各位行业?领军?者与?精英?学子?的交?流必?定会?绽放?出璀??璨夺目的??火花。? 最后?，衷?心祝?愿本?次供?需见?面会?取得?圆满?成功?～?
篇三?:?
发言?稿的?格式? ?发言稿?的格??式 发言??稿写法比?较灵?活，?结构?形式?要?求也? 不那?么严?格，?可以?根据?会议?的内?容、?需要?等情??况而有所?区别?。常??见的形式?有:? ?
?开门??见山提出?本人?要谈?的问?题及?对问?题的?看法?，然?后说?明理??由，最后?照应?开头?对全?文做?简明??扼要的总?结。? ?
?直?接写?出要?讲的?几个??问题或几?点意?见，?可用?序号? ?
1、?
2?、3?等表示?，问?题讲?完，?即告?结束?，不?写开?头和?结尾?。? ?
?汇报?经验?、情?况的??发言，内?容比?较系?统，?它包?括情?况叙?述、?经?验介绍?、体?会收?获等?，这?几方?面的?内容?要连?贯地?写出?来，?构成?一篇?比?较完整?的文?章。? ?练习写?发言?稿要?注意?什么?呢,? ?写?发言稿时?，要?注意??三点:?
?观?点鲜?明。??对问题持?什么?看法?，要?明确?表态?。对?尚未?认识?清楚??的问题，?要实?事求?是说?明，?不要?含糊??其词，如?果是?汇报?性的?发言?，要??中心明确?，重?点突?出，?不必?面面?俱到?。? 怎样?才能?写好?发言?稿的?开头??呢, ?
?条?理清?楚。?一篇??发言稿要?谈几?方面?的问?题，?每一?方面?问题?要讲??哪些条目?。都?要安?排得?有条?有理?，让?人听??起来容易?抓住?重点?。? ?
?语言?简洁?明快?。发?言是?直接?面向?听众?，所?以，?发言?的语??言一定?要简洁?明快?，尽?量不?使用?冗长?罗嗦??的句子，?更不?要使?用一?些深?奥难?懂?的词句??，话要说?得准?确、?易懂?，最?好运?用大?众语?言。? ?写一篇?发言?稿，??一般要想?好写?作的?内容?。? 怎样?才能?写好?发言?稿的?结尾?呢,? ?发言稿?的?结尾，?一般?是发?言人?表达?的美??好祝愿。?要根?据不?同的?场合?，不?同的?会?
议，来?表示?不同?的祝?福或?祝贺?。? 下面?是一?个同?学为?参加?竞选?班长?而写??的发言提?纲:? ?
题目:? ?
竞选班?长发?言稿? ?开头:? ?
向大家?问好?。? 中间?:?
1?(介绍?自己?。? ?
2(说?明自??己为什么?要竞?选班?长。? ?
3?(说说?自己?打算?如何?当好?班长?。? ?结尾:?
表决?心。?希望?大家??投自己一?票。? ?
(?1)发?言稿?的格??式: ?
称呼、?问候?、致?谢等?。? ?
(2?)发言?稿的?语言?风格??:
诚恳?，坦?率，?简洁?等。? ?
(?3)发?言的?吸引?力:? ?
条理清?楚，?有创?意等?。? 开头?一般?要看?会议?的内?容和?对象?。如?祝教??师节?大会，开?头要?向教?师问?好，?如果?是运?动会?，发?言稿?的开?头要?向教??练员?、运动员?等问?好。?总之?是要?根据?不同?的人?员，?用不?同的?方式?和内??容来?问好。? 尊敬?的各?位领?导、?老师?，亲?爱的?同学?们:? ?
大家好?!?我是六?年级?二班?的云?楠，?今天? ?我发言??的题目是?——??《好?习惯伴我??成长》。? ?梁启超?曾说?过，?少年?智则?国智?，少?年强?则国?强。?我?们?是祖国的?花朵?，我?们是?祖国?的未?来，?但是?现在?我们?周围?还有?好多?学?生不文?明不?讲礼?仪。? ?在我们?的校?园内?、楼?梯上?总能?见到?与我? ?们美丽??的校园极?不和?-?谐的纸?屑，?甚至?有的?同学?认为?:?
反正?有值?日的?同学?，扔?了又?何妨?;?再例如?有的?同学?在教?学楼?走廊?上?追逐打?闹，? ?走路推??推搡搡习?以为?常?;甚至?还有?个别?同学?故意?损坏??学校?的公共财?物。?我们?很多?同学?把文?化知?识的?学习?放在?首位?，而?常常?忽略??了社会公?德的?培养?，文??明习惯的?养成?，而?这并?不应?该是?我们?21?世纪?中?学生的?作为?。事?实上?，良?好的?行为?习惯?，是?我们?顺利?学习?的前?提，?也?是树立?健康?人格?的基?矗在?学校?没有?良好?的行?为习?惯的?同学?就可?能目?无?纪律，?不讲?卫生?，扰?乱班?级的?学习?环境?。相?反，??如果我们?养成?了文?明?的行为?习惯?，学?习环?境就??一定是良?好的?、有?序的?。我?们知?道:? ?
一个学??生具有良?好的?文明?行为?习惯?，才?能构??建出优良??的学习环??境，创设?出优?良的?学习?气氛?。? 同学?们，?请保?留此?标记?如果?我们?不在?此? 时抓?好自?身道?德素?质的?培养?，那?我们?即使?拥有?了丰?富的?科学??文化知识?，于?人于?己于?社会?又有?何用?呢??所以??，在这里?，我?倡议?大家?首先?应该?做?一个堂?堂正??正的人，?一个?懂文?明、?有礼?貌的?好学?生。?记得?一位?名人??曾说:?
德行?的实?现是?由行?为构?成的??，而不是?由文?字。??无数事例?表明??，走?向事业辉?煌、?开创?成功?人生?的关?键是?高尚?的情?操。?代表?民族??未来的我? ?们，需?要学?习和?继承?的东?西有?很多??很多，然?而最?基本?的问?题是?:?
我们?究竟?要以??什么样的?精神?风貌?，什?么样?的思??想品质和?什么??样的?道德水准?去接?过人?类文?明的?接力?棒。? ?南开大?学校?长在?镜子?上写?了一?句?箴言:? ?
“面必??争，发必?理，?衣必?整，?钮必?结，?头容?正，?肩容?平，?胸容??宽，背容?直。?”作?为一?个学?生，?我们?必须??明白自己?的仪?表起?码必?须符??合学校的?气氛?和学?生的?身份?，保?持大?方、?得体?的仪?表，?这才?是我?们最??亮的一面?! ?美国?著名?教育?家曼?恩说?:?
“习?惯像?一根?缆绳?，我?们每?天给?它缠?上一?股新??索，要不?了多?久，??它就会变?得牢?不可?破。?”同?学们?，就?让我?们去?为好?习惯?的缆?绳缠?上恒??心的索链??吧。当他?牢不?可破?之时?，让?我们?拉杆?起航?，成?就生?命的?精彩?! ?我的?演讲?到此?结束?，?
谢谢?大家?～? 发言?人:? ?
云楠? 某年?某月?某日?篇四?:?
发言?稿格?式范?文? 发言?稿格?式范?文? 发言?搞是?各级?党政?机关?、人?民?团体、?企事?业单?位广?泛使?用的?一种?会议?文体?，通?俗地?讲，?就是??会议上?发言的?稿子?。它?是发?表人?代表?本单?位、??组织或本?人发?表的?与会?议有?关?的意见?、看?法或??经验与情?况。? ?发言稿?与讲?话搞?是同?样性?质的??公文，但??有的地方?也有?些区?别:??
习惯上?称本??机关或上?级机?关领?导人?会上?发表?的言?词为?“讲?话”?，?而一般?与会?人员?发表?的书?面或?口头?言词?为“?发言?”。?发言?稿可?以是?谈?心得体?会、?介绍?经验?教训?，也?可以?是汇?报情?况、?陈述?建议?等。? ?发言稿??写作格式?参考? (?来自?:.?sm?ha?id??a.Cm? ?海达? 范文? ?网:?发言稿?格式?范文?) ??发言稿的?格式?一般?包括?标题?、正?文和??落款三部?分:? ?
(1)?标题? ?应由发?言者?、发?言会?议名?称、?发言?内容?和文?种类?别?(发言?)“?四要?素”?组成?，也?有时?仅标?明发?言者?、会?议名??称和文种?类别?，不?在?标题中?标出?具体?内容?，还??有的用括?号注?明发?言时?间。? ?
(2?)?正文? 发言?稿的?正文?写作?可分?为三?大部?分。?? 第一部?分，?相当?于?“前言?”或?“序?”，?俗称?“开?场白?”。?一般?写发?言的?缘由?，引?入正??题，也有?的开??头有“各?位领?导、?各位?代表?”之?类的?称呼?;?或?者在“序?”?中以东?道主?身份?对来?宾表?示欢?迎，??这要看具?体情?况而?定。? ?第二部?分是??
发言稿的?主体?部分?，写?发言?的具?体内?容。? ?第三部?分是?结尾?，可?适当?概?括、申?述一?下自?己的?主要??观点，也?可写?一些?要求?或者?省略?这一?部分?。? ?
(3)?落款?作者?、日?期? 很多?时候?这项?内容?标在?标题?之下?、正?文之??前。 ?发言稿?的内?容很?丰富??，很难有?统一?的要?求。?一般?来讲?，做?到有?的?放矢、?中心?突出?、层?次分?明、?语言?通俗?易懂?、少?陈词?滥调?，即?是好?的?发言稿?。? 发言?稿分?类? 按用??途、性质?来划?分，?发言?稿主?要有?以下?几种?:?
(1?)?开幕词?。指?比较?隆重?的大?型会?议开?始时?所用??的讲话稿?。? ?
(2)?闭幕?词。?指较?为大?型的??会议结束?时，?领导?同志?所做?的要?求行?的?讲话。? ?
(3??)会议报?告。?是指?召开?大中?型会?议时?，有??关领导代?表一?定的?机关??进行中心?发言?时所?使用?的文??稿。 ?
(4?)?动员发?言。?是指?在部?署重?要工?作或?活动?的会?议上?，有?关领?导所??使用的用?于鼓?励人?们积?极开?展此?项工?作或?参加?此项?活动?的文?稿。? ?
(5?)?总结性?发言?。是?指某?一事?项，?或某?一活?动结??束后?、有关领?导对??其进行回?顾、?概括?时所?使用?的文??稿。 (?6)?指示?性发?言。?是指?有关?领导??对特定的??机关和人?员布?置的?工作?、任?务、?指出?希望?和要?求并??规定某些??指导原则?时使?用的?文稿?。? (7?)?纪?念性发言?。是?指有?关领?导在?追忆?某一??特殊的日?子、??事件或人?物时?，所?使用?的文?稿。? ?班主任?代表?发言?稿? 尊?敬的各?位领?导、?老师?，亲?爱的?同学?们:? ?
大家好?!?今天能?在这?里作?为班?主任?代表?发言?，我?感到?很荣?幸。?首先??感谢学校?领导?对我?们教?师、?班主?任一?如既?往的?关心?与支?持。?我只?是一??名平凡的?、普?通的?班主?任老?师，?偶尔?取得?一点?成绩?，也?没什?么可?值得??炫耀的，?工作?中还?有不?尽人?意的?地方?，应?该继?续努?力。?我们?都知?道:? ?
班主任?工作?是一?本“?难念?的经?”!?每天?和学?生打??交道，工?作是?琐碎??的、繁重?的，?有欢?乐、?有自?豪、??有欣慰，?同时?也伴?随着?烦苦?和劳?累。??下面就班?主任??工作谈一?下自?己的?做法?:?
一、? ?关注细?节，??培养良好??的习惯? 养成?教育?是小?学阶?段的?一个?重?要内容?，也?是学?生人?生历?程中?的奠?基工?程。?开学??初，我着?力培?养学?生?的纪律?、卫?生习?惯，?要求?学生?按时?到校?，不?迟到?、早?退，?课间?不追?逐?打闹，??因为我班?学生?活泼?好动?，课?间管?理成?为我?最重?视的??一项工作?。?留心学?生的?课间?活动?，对?那些?习惯?较差?的学?生展?开教?育引?导。?卫生?方?面，要?求学?生不??乱扔垃圾?，座?位周?围保?持干?净，?每天?做到?“三?清”??，我班卫?生区?就是?教室?门前?绿化?带，?由于?里面?花草?树枝?较多?，容?易划??伤，我经?常带?领学?生去?捡拾?垃圾?，做?好安?全管?理和?指导?。一?次，?带领??学生清理?枯草?时，?我班?有两?位同?学的?手还?是被?划伤?了。?我深?刻体?会到??打扫清洁?的困?难，?更加?重视?不乱?扔垃?圾这?一习?惯的?培养?。与?学生?约定?:?
绝不?乱扔?垃圾?，一??旦发?现教室或?卫生?区有?垃圾?，每?个人?都有?义务??自觉?捡起来，?扔到?垃圾?箱中?。? ?
二、在?班级?管理??方面，我?还加?强班?干部?的培?养，?让他?们成?为我?得?力的小?助手? ?现在我?班的?同学?已经?是三?年级?的学??生了，他?们有?能力?管理??好班级事?务，?所以?班上?的许??多工作我?都交?给他?们去?做，?充分?信任?他们?，相?信他??们能做好??。对待他?们和?其他?同学?一样?，犯?了错?误或??处理事情??的方式不?得当?时，?也同?样把?错误?指出?来。??但从不讽?刺挖?苦，?打消?他们??的积极性?，而?是在?适当??的情况下?婉转?的提?出我?的意?见。?他们?总是?虚心??地接?受并改正?。时?间长?了，?他们?责任?心强?了，?处理?班级??事务也讲?究方??式方法了?，帮?助我?处理?了很?多事?情，??也增强了?班集?体的?凝聚?力。?在全??
班师生的?共同?努力?下，?我班?多次?争得?了“?流动?红旗?”，?在学?校组?织的??各类活动?比赛?中也?取得?了理??想的成绩?。? ?
三、和?家长?交朋?友，?取得?家长?的支?持? 学期?初，?我们?班又?重新?核对??了老师和?家长?的手?机号?码，?方便?家长?和我?联系?。一?旦学??生发生什?么事??情，可以?随时?通过?手机?和家?长联?系。?本学?期，?召开?了家?长会?，和?家长??面对面的?交流??孩子在学?校以?及家?中的?表现?，在?平时?放学?送学?生时?也能??常常见到?家长?，大?大增?加了?与家?长见?面的??次数，让?家长?了解?孩子?在校??的表现，?帮助?家长?共同?对待?孩子?的进?步和?存在?的问?题，?同家?长达?成共??识，充分?调动?家长?的积?极性?，配?合学?校教?育好?孩子?。? ?
四、注?重安?全教?育? 有句?话这?样说??:
教育?无小?事。?而安?全，?是教?育中?最重?大的?事。?作为?班主?任，?我时??刻把安全?放在?首要?位置??，常把安?全挂?在嘴?边。?下课?时，?记得?叮嘱?一句?:?
别打?闹?!雨雪?天叮?嘱学?生:? ?
课间不?要乱?跑，?注意?路面?以免?滑倒?!?放学时?叮嘱?学生?:?
路上?要小?心，?注意?安全?，放?学马?上回?家?!?班主任工?作是?非常?琐碎??的，尤其?小学?阶段?的班?主任?，嘴?勤、?手勤?、眼?勤、?腿勤?，是?最基?本的??必修?课。在我?和几?位任?课老?师的?共同?努力?下，?三?
?(1)?班48?名班?级成?员，?与开?学初?相比?，性??格、习惯?、思?想、?精神?面?貌等方?面都?有了?很大??的进步。? ?当班主?任“?苦”?与“?累”?，是?不言??而喻?的。但我?们“?苦累?”中?有无?穷的?乐趣?!?早?来晚走，?耐心?做好?每位?学生?的?思想工?作?;对于?孩子?身上?出现?的问?题经?常与?家长?沟通?交流?;?热心帮?助有??困难的学?生，?使他?能安?心的?听课?。我??们整日与?学生?朝夕?相处?，师?生之??间的感情?更加?深厚?;?围坐在?学生?中间?，听?他们?说心?里话?时，?我们?的心?靠?
的更近?了。?相信?所有?真正?热爱?孩子?的班?主任?都有?过这?样类?似的?经历?和?体验吧?!?我们从?事的?不仅?是太??阳下最高?尚的?职业?，而?且也?是地?球上?最幸??福的事业?! ?只要?我们?心中?是真?诚地?为孩?子，?为孩?子的?健康?成长??而付?出，端正?自己?的工?作态?度，?一切?都为?提升?孩子?生命?状态?为出?发点?，我??相信，我?的班?主任?工作?能在?不断??的磨练中?得到?提升?。班?级管?理工?作千??头万绪，?工作?方法?千差?万别?，让?我在?今后?的实?践中?去探?索总?结行?之有??效的方法?经验?，使?班级?管理?工作?的水?平不?断跃?上新?台阶?吧?!篇五?:?
发言?稿范?本? 。尊?敬的?各位?领导?、各?位来?宾、?各位?同事?:?
大家?好? 今天?，在??这个阳光?灿烂?、充?满希?望和?梦想?的日?子里?，我?们?满?怀激动和?喜悦?的心?情，?迎来?了?***?工程?得到?**??*批复建?设的?特大?喜讯?。?***?工程?的批?复建?设，?标志?着?***?厂的?发展?壮大?迈上?了一?个崭?新的?起?点，标?志着?**?*?厂将更?加义?无返?顾、?义不?容辞??地肩负起?分公?司可?持续?发?展的历?史重?任，?它寄?托着??分公司领?导和?全公?司对?**?*?事业的?期待?与厚??望。?我们**?*?工程公?司也?将在?工程?建设?中大?有作?为。??在此，我?代表?公司??全体员工?及参?加工?程建?设的?施工?单位?郑重?表态?:?
在?***?工程?建设?中，?我们?将以??高度的责?任感?和历?史使?命感?，运?用全??新的管理?理念?，发?扬艰?苦拼?搏、?敢于?胜利?的精?神风?貌，?排除?万难?，勇??创一流，?为这?项全?局的?保障?工程?、效?益工?程、?发展?工程?做出?自己?的贡??献。 ?
一、发?挥优?势，?主动?请战?，创?建最?大的?工作?业绩? ?我们?***?公司?是?一支在?深化?企业?内部?改革?中成?长起?来的?一只?新生?力量?，具??有经营机?制?新、队?伍观?念新?、专?业技?术实?力强?等诸??多优势。?通过?**?*?年的重?组整??合，公司?经营?管理??、市场运?作、?人员?组织?等都?已步?入成?熟，?呈现?出了??良好的发?展势?头。?此次?，我?们公?司能?够同?其它?兄弟?施工??单位一道?，共??
同参与?***?工程?建设?，是?我们?工程?公司?的光?荣与?骄傲?，也?是对?我们?的鞭??策与考验?，我?们一?定不?辜负?**?*?、**?*?两级的?深切?期望?，抓?住这?一千?载?难逢的?机会?，积?极承?担力?所能?及的?工程?量，??在工 ?程建设?中充?分发?挥自??身优势，?干出?成绩?，树?起形?象，?为公?司的?长远?发展?储备?实力?。? ?
二、强?化监?督，?落实?责任?，严?把工?程建?设安?全关? ?安全施?工是?保障??工程建设?顺利?进行?的重?中之?重。??我们要坚?持“??以人为本?”的?安全?管理??理念，结?合实??际制定一?套完?善的?安全?管理?体系?，建?立起?责、?权、??利高?度统一的?新型?安全?管理?约束?机制?，签?订安?全合??同，分解?安全?责任?，削??减安全风?险。?全方?位、?多层??次，认真?细致?地将?安全?责任?落实?到工?程建??设的每一??个环节，?落实?到参?战队?伍的?每一?个小?组、?个人?，增??强参战队??伍的安全?意识?，牢?固树?立工?程现?场安?全第??一的思想?，坚?决克?服侥?幸心??理和麻痹?思想?，努?力创??造安全文?明的?工程?施工?环境?，确?保工?程建?设零??事故?、零污染?目标?。? ?
三、严?肃制?度，?规范?程序??，把好工?程建?设质?量关? ?百年大?计，?质量??第一。我?们一?定要?以对?建设?单位?负责?，对?子孙?万代?负责?的高?度主?人翁??精神和责?任感?，继?续发?扬“?开拓?拼搏?，优?质高?效”?的企?业精?神，?建立??质量管理?网络?体系?，严?肃工?艺纪?律，?严格?施工?程序?，完?善监?理措?施，??落实责任?制度?，把?好工?程质?量的?每个?环节?，努?力创?建优?质工?程、?一流??工程。? ?
四、精?心组?织，?合理?安排?，确?保工?程如?期进?行? **?*?工程早?一天?完?工，就?早创?一份?效益?，就?早做?一份?贡献?。因??此，我们?要在?保证?安全?和?质量的?前提?下，?精心?组织?，精?心施?工，?抓工?期，?抢速?度。?与天?斗，?不?畏?严寒酷暑?;与?地斗?，不?怕艰?难险?阻。?树立?敢于?啃硬??、敢于胜?利的?精?神，千?方百?计保?证工?期，?做到?抢点?运行?，按?期完?工。? ?
五、?抓住?机遇?，培?养人?才，?打造?一支?强势?队伍?? ***?工程?是一?项工??艺技术复?杂、?工作?头绪?繁多?的系?统工?程，?因此?，我?们要?牢牢?抓住?这一??千载?难逢的大?好机?遇，?通过?这项?工程?建设?的历?练，?造就?一支?能攻?坚啃??硬的工程?建设?队伍?，培?养一?批掌??握新技术?、懂?得新?工艺?的复?合型?管理??人才，弥?补?***?工程?公司?在?***?工程?建设?上的?空白??，积累建?设?***?机组?的?建设管?理经?验，?为争?取今?后具?备同?类机?组的?建设?施工?能力?，走?向更??为广阔的?市场?天地?，迅?速实?现做?大做?强?***?工程?施工?产业?积累?人才?储备?，?创造必?须的?竞争?条件?。? 航船?已经?起锚?，号?角已?经吹?响，?让我?们与?各施??工单位团?结一?心，?和衷?共济?，奋?力拼??搏，扎实?工作?，在?**?*?工程施?工中?，奋?发有??为，建功?立业?，为?**?*?的建设?与发?展书?写出??绚丽篇章?～?
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